关于垃圾分类的口号（精选9篇）

关于垃圾分类的口号 第1篇

关于垃圾分类的口号

关于垃圾分类的口号1

1、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

2、治理“白色污染”建设绿色家园。

3、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

4、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

5、文明餐饮，洁净家园。

6、未来人类的文明，将是绿色文明。

7、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

8、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

9、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

10、请给垃圾找个合适的家。

11、配合垃圾分类，争做文明市民。

12、你需要优美的环境，我需要你的电池。

13、能卖拿去卖，有毒单独放，干湿要分开。

14、垃圾要分类，生活变美好。

15、垃圾分一分，环境美十分。

16、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

17、垃圾分类要记清，红色是那害人精，黄色代表无人要，绿色可是再生料。

18、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

19、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

20、垃圾分类，举手之劳。

21、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。

22、举手之劳，资源永续的源泉。

23、积极参与废电池回收。

24、回收废弃电池，创造美好家园。

25、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

关于垃圾分类的口号2

垃圾分类，我行你也行

垃圾变成宝，分类少不了

垃圾分类，宁波更美

垃圾分分类，生活天天美

美丽宁波，分类先行

垃圾分分类，大家都不累

垃圾分好类，生活没烦恼

垃圾分类，举手之劳

垃圾分类一小步，低碳生活一大步

垃圾分类益处多，环境保护靠你我

垃圾和人一样，应该各有所归

垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

垃圾减量分类放，共建美好张家港

垃圾科学分类，文明你我同行

垃圾要分类，生活变美好

给垃圾分类，为健康加分

你我举手之劳，垃圾变废为宝

垃圾分类，举手之劳

垃圾分一分，环境美十分

配合垃圾分类，争做文明市民

举手之劳，资源永续的源泉

关于垃圾分类的口号3

积极参与废电池回收

提高社区的品味，从垃圾分类开始

仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”

治理“白色污染”建设绿色家园

文明餐饮，洁净家园

适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费

我们兄弟有点像，分清我们好处多

我虽渺小，但意义重大

给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的.世界

给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间

呵护我们的环境，与万物共享尊荣

环境保护在心中，垃圾分类在手中

环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起

回收废弃电池，创造美好家园

关于垃圾分类的口号4

1、文明海宁新路，垃圾分类起步。

2、垃圾分类齐动手，绿色海宁立潮头。

3、垃圾分类正能量，文明海宁新形象。

4、文明潮涌海宁，垃圾分类同行。

5、垃圾分类各就各位，海宁环境美好加倍。

6、你心我心垃圾分类同心，你行我行环境保护同行。

7、想要地球不累，先给垃圾分类。

8、少产垃圾多分类，绿色海宁更优美。

9、垃圾分类增添城市美丽，你我参与彰显海宁魅力。

10、垃圾分类我给力，美好海宁我受益。

关于垃圾分类的口号5

积极参与垃圾分类，创建优美社区环境

积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园

简单的动作，造就美好环境

今天分一分，明天美十分

不要让垃圾回错家

举手之劳，好处无限

举手之劳，资源永续的源泉

垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴

垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

美味的“食物”，只有分类吃才更香

你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿

你需要优美的环境，我需要你的电池

配合垃圾分类，争做文明市民

千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美

轻而易举分垃圾，举手之劳变资源

清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想

请不要乱扔我，我会污染环境

你需要优美的环境，我需要你的电池

给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界

垃圾要分类，生活变美好

请给垃圾找个合适的家

请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽

请为你手中的垃圾，找一个合适的家

全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活

关于垃圾分类的口号6

1、垃圾分类，我行你也行

2、垃圾变成宝，分类少不了

3、垃圾分类，宁波更美

4、垃圾分分类，生活天天美

5、美丽宁波，分类先行

6、垃圾分分类，大家都不累

7、垃圾分好类，生活没烦恼

8、垃圾分类，举手之劳

9、垃圾分类一小步，低碳生活一大步

10、垃圾分类益处多，环境保护靠你我

11、垃圾和人一样，应该各有所归

12、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

13、垃圾减量分类放，共建美好张家港

14、垃圾科学分类，文明你我同行

15、垃圾要分类，生活变美好

16、给垃圾分类，为健康加分

17、你我举手之劳，垃圾变废为宝

18、垃圾分类，举手之劳

19、垃圾分一分，环境美十分

20、配合垃圾分类，争做文明市民

21、举手之劳，资源永续的源泉

22、积极参与废电池回收

23、提高社区的品味，从垃圾分类开始

24、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”

25、治理“白色污染”建设绿色家园

26、文明餐饮，洁净家园

27、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费

28、我们兄弟有点像，分清我们好处多

29、我虽渺小，但意义重大

30、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界

31、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间

32、呵护我们的环境，与万物共享尊荣

33、环境保护在心中，垃圾分类在手中

34、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起

35、回收废弃电池，创造美好家园

37、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境

38、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园

39、简单的动作，造就美好环境

40、今天分一分，明天美十分

41、不要让垃圾回错家

42、举手之劳，好处无限

43、举手之劳，资源永续的源泉

44、垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴

45、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

46、美味的“食物”，只有分类吃才更香

47、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿

48、你需要优美的环境，我需要你的电池

49、配合垃圾分类，争做文明市民

50、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美

51、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源

52、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想

53、请不要乱扔我，我会污染环境

54、你需要优美的环境，我需要你的电池

55、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界

56、垃圾要分类，生活变美好

57、请给垃圾找个合适的家

58、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽

59、请为你手中的垃圾，找一个合适的家

60、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活

关于垃圾分类的口号 第2篇

2、垃圾分分类，大家都不累。

3、垃圾分好类，生活没烦恼。

4、垃圾分类，举手之劳。

5、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。

6、垃圾分类，人人有责!

7、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。

8、垃圾分类呵护，成就美家美沪。

9、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。

10、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。

11、垃圾分类人人做，做好分类为人人!

12、垃圾分类扔，节约环保又卫生。

13、垃圾分类三步走，一干湿，二有害，最后挑出可回收。

14、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。

15、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

16、垃圾和人一样，应该各有所归。

17、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

18、垃圾减量分类放，共建美好张家港。

19、垃圾科学分类，文明你我同行。

关于城市生活垃圾分类收集的研究 第3篇

目前我国生活垃圾分类收集工作主要在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京等试点城市实施, 各城市因地制宜的选择了适合于本城市实施的垃圾分类方式, 选择了有条件的居住区、企事业单位、学校、公共场所开展分类收集试点工作, 经实地调研, 目前实施情况具有以下特征。

(1) 初期轰轰烈烈、中期进展缓慢、后期酝酿突破。

在分类收集试点初期, 各城市分类收集工作上均投入了大量的人力、物力、财力, 加强了对分类收集容器、宣传教育培训的投入。但是由于缺乏权威的分类收集理论支持、垃圾分类投放后又混合收运处理, 政府相关部门在分类收集的方式、必要性等方面也尚未达成共识, 造成分类收集工作断断续续。目前除北京、上海、厦门、广州等4个城市一直在持续推进分类收集工作外, 其他城市基本上都处于进展缓慢、停滞不前的阶段。但从分类收集试点范围来看, 大多数的城市都是选择了少量的有条件的小区开展分类收集试点工作, 目前覆盖范围还非常有限, 分类收集的示范效应没有进一步扩大[1]。

近年来城市生活垃圾产量快速增长造成垃圾处理设施需求不断增加, 但是发生了多个生活垃圾处理设施污染控制措施的不明确引起了公众对设施选址建设的阻碍事件, 生活垃圾处理成为影响城市发展的严峻问题, 很多城市开始重新思考分类收集的必要性和可操作性, 对分类收集工作进入新的理论思考和实践尝试阶段。

(2) 分类收运尚未形成、混合收运仍占主导。

上海、北京、广州等城市在分类收集覆盖区域基本上实现了分类收集、运输和处理, 但是在分类收集试点覆盖范围以外的区域还是混合收运处理。其他几个城市基本上没有实质性的进展, 所有区域的垃圾均为混合收集、混合运输、混合处理。此外, 8个城市在公共场所、街道设置的分类收集废物箱基本上都没有实现分类投放、收运处理。

(3) 分类收集起到了较好的宣传作用, 市民知晓率不断提高。

近10年来, 8个城市尝试开展了形式多样的试点工作, 基本上在公共场所都设置了分类收集废物箱, 并且在各种渠道进行分类收集宣传教育工作, 加上近年来市民文化素质逐步提高, 市民对城市生活环境质量的需求不断提升, 市民整体环保意识在不断提高, 对垃圾处理的重要性和关注度也在相应增加, 市民分类收集知晓率不断提高, 分类收集的宣传效果大于实际效果。此外, 从北京、上海、广州等城市现场看到, 试点小区分类收集容器内都较好地实施了分类投放, 并且呈现出垃圾细分程度不断提高的趋势, 原先认为可回收性较差的一些小型包装物都得到了回收, 而且相当数量的居民都表示了解和支持分类收集工作, 并且部分已经进行了分类投放。

2 存在的问题

目前垃圾分类依然举步维艰, 大多数城市的分类收集工作仍然是宣传效果大于实际效果, 普遍存在着居民积极性不高的现象, 生活垃圾混合收运处理的现象仍然很显著。

2.1 政策、法律法规不健全

目前我国虽然在一些法律条文中对垃圾分类做出了规定, 但其立法原则、思想相对滞后, 实质性、可操作性的内容少, 对于具体分类方式、如何分类没有明确规定, 给管理部门的具体实施带来了一定难度。此外, 缺乏全国性的实施细则和配套法规, 仅有上海、深圳、北京等少数几个城市制定了地方法规, 缺乏在全国层面上对垃圾分类进行法律规定, 影响了垃圾分类立法的严肃性、稳定性和强制性[2]。

2.2 综合协调机制不完善

目前各地生活垃圾分类工作主要由环卫部门单独推进, 相关政府部门之间综合协调机制不完善。实际上垃圾分类工作是一项系统工程, 贯穿于从源头分类、正确投放到分类收集、运输和最后处理的整个过程中, 具有很强的专业性、社会性和广泛性, 部门多, 涉及人员杂, 并且整个系统处于经济社会发展的末端环节。从目前实施情况看, 生活垃圾收集工作由街道、居委会、物业等有关部门负责, 垃圾清运、处理工作由环卫部门负责, 废旧物品回收、再生资源利用工作由商务局负责, 有害垃圾由环保部门负责, 电子垃圾由发改委负责, 医疗垃圾由环保和卫生部门负责。在垃圾处理产业化的链条中, 各部门职能尚未形成合力, 环卫部门在推进垃圾分类工作过程中碰到相关单位、部门执行力不强的问题, 市民也大多数不了解, 难以在垃圾分类工作上给予配合。

2.3 垃圾分类系统建设和运行体系尚未形成

目前各城市垃圾分类的系统建设和运行体系尚未形成, 垃圾分类回收执行情况不乐观, 市民实行垃圾分类的意识还有待加强。绝大部分居民小区设置的分类投放垃圾箱形同虚设, 混装垃圾、混合收集、混合运输的问题尚未根本解决, 垃圾运输体系与资源再生企业、末端处理处置设施尚未形成直接的供求关系, 分类出来的垃圾缺乏合适的出路, 尤其是计划将餐厨垃圾分类收集的几个城市, 大多没有单独的餐厨垃圾处理设施, 餐厨垃圾单独收运后仍然进入生活垃圾填埋场和焚烧厂处理处置。日常生活中产生的有毒有害垃圾也没有相应的收集处理办法, 大量的废电池、废旧荧光灯管收集后集中堆放, 群众反映比较强烈, 也挫伤了居民进行垃圾分类的积极性。

2.4 垃圾分类资金投入不足

一方面, 垃圾处理收费制度尚未有效实施, 目前垃圾清运费的收费状况都很差, 不到应收费的50%。另一方面, 政府财政投入不足, 造成垃圾分类收集的软、硬件条件缺乏, 大范围内推行困难。致使分类收集桶、分类收集车辆、清洁楼集装箱的改造、生物处理机的购置和全市性的垃圾分类宣传活动的经费落实存在较大困难。

2.5 政府对垃圾分类收集工作的引导和宣传力度不够

垃圾分类宣传教育尚未引起全社会的高度重视, 政府的主导宣传力度不足, 在垃圾分类的宣传上尚未形成共识, 在进行垃圾分类宣传教育时, 未能让公众真正理解垃圾分类的必要性和迫切性, 多数市民既不了解垃圾分类的必要性, 也不知道垃圾该如何分类。而且公共媒体的支持度也远远不够, 垃圾分类宣传的范围、层面、途径、形式、持久性都有待加强。

3 建议与对策

3.1 构建垃圾分类全过程收运处置体系

(1) 科学设置分类投放容器, 做到配置种类适合、标识统一、数量科学、布局合理、外观清洁、方便投放、有利收运的标准化规范化垃圾分类收集投放容器。

(2) 合理配置各类垃圾专用收集和运输车辆, 应根据不同种类垃圾的特点、收运频次及处理流向等因素, 设置满足垃圾产量需求、密封性好、标识明显、节能环保的专用收运车辆, 有效保证城市生活垃圾的分类收集、分类运输, 避免在源头实行分类投放后, 又采用混合收运方式, 降低分类收集效果, 挫伤市民分类收集的积极性。

(3) 加快垃圾分选设施和分类后处理设施建设, 形成与前端分类方式相适应的分类处理设施规划和布局, 避免分类垃圾在末端又混合处理。主要方向应是完备处置设施、强化运行管理、建立资源化回收网络, 使分类收集的效益得以及时体现。

3.2 加强分类收集工作的管理以及部门间协调

建立市 (县) 、区、街道、社区四级垃圾分类收集管理网络, 市 (县) 政府主管部门负责全市 (县) 生活垃圾分类收集管理的综合协调、检查指导、督促考核, 组织制定垃圾分类收集实施方案;区县政府负责组织落实本行政区域生活垃圾分类收集工作;街道办事处负责具体实施及日常管理工作;社区居委会负责组织发动居民参与垃圾分类工作。

建立部门间联动工作机制, 市发改委、商务、文明委、教育局房产、市政、园林绿化、市容环卫、行政执法、财政、环保等部门各司其职, 发挥部门优势、加强部门间协调配合、共同做好生活垃圾分类收集政策指导、督促检查以及各项推动工作。

3.3 配套制定分类收集法规及制度

应加强立法工作、开展立法调研、尽快制定相应的法规、量化标准, 以便对各类城市固体废弃物进行有效处理。

各地方政府在正确理解、掌握和贯彻、执行好法律、行政法规、部门规章的总体框架下, 应根据城市社会经济发展概况、生活垃圾处理处置流向、生活垃圾分类收集推进现状、居民消费结构等实际, 制定有利于地方生活垃圾分类收集有序进行的“再生资源回收综合利用条例”、“城市生活垃圾分类管理办法”等地方性法规。通过政府条文明确资源回收综合利用的主管部门、分管部门及其相互关系和各自的职责, 把资源回收的管理规范化;确立资源回收综合利用的基本管理制度, 通过资源回收综合利用立法将资源回收综合利用基金制度、特定废品回收的押金制度、法律责任制度和限期回收综合利用制度等确定为资源回收综合利用领域的基本法律制度[3]。

3.4 加大垃圾分类设施设备资金投入

设立分类收集专项资金投入。厦门市在试点初期投入了一些资金满足分类收集设施、终端处置设施建设, 分类运输车辆配置, 分类收集宣传等方面的资金要求。

3.5 强化垃圾分类宣传教育力度

强化垃圾分类宣传教育的主要对象应锁定为大中小在校学生、中上等收入且高文化素质的城市居民, 以点带面进行推广。

(1) 拓展媒体宣传渠道。

利用电视媒体、网络媒体平台, 凭借其覆盖面广、传播速度快、信息量大、受众面广的优势, 采取公益广告的形式, 进行普及型宣传教育, 建立良好的群众基础。

(2) 保证校园宣传渠道。

利用学校教育平台, 凭借学生接受力强、覆盖面广、家庭影响力强的特点, 采用课程、讲座、参观等多样形式, 进行潜力型宣传, 为我国生活垃圾分类收集可持续性落实、未来推广普及奠定基础。

(3) 加强社区宣传渠道。

利用社区监督引导平台, 借助社区各级机构相关人员时间充足灵活特点, 通过一定的激励机制调动社区各级组织机构人员积极性, 全天候监督、定时宣传居民生活垃圾分类投放。

摘要：对目前城市生活垃圾分类收集实施现状进行了研究, 分析了制约生活垃圾分类收集实施的主要因素, 同时对今后的分类实施的进一步推广提出了改进措施及建议。

关键词：分类收集,试点城市,终端处置

参考文献

[1]陈丽.上海市垃圾分类工作瓶颈及对策分析[J].再生资源与循环经济, 2010 (12) :27～29.

[2]柯善北.规范生活垃圾分类的首开之章——解读《广州市城市生活垃圾房分类管理暂行规定》[J].中华建设, 2011 (4) :131～132.

关于垃圾分类的口号 第4篇

【关键词】中职生 垃圾分类意识 良好行为习惯

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0029-01

自从2000年6月杭州被建设部确定为全国垃圾分类试点城市，开始启动垃圾分类试点，一直到现在实际成效差强人意，原因无疑是多方面的，但市民环境保护意识的滞后，自觉意识的不强，垃圾分类习惯的缺失无疑是其中最重要的原因。

培根曾说过“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯”。成年人作为目前垃圾分类的主角，已错过了习惯培养的最佳时期，而正处于青少年时期的中职生，因为其价值观尚未定型，正是培养习惯的关键时刻。如果此时积极引导和培养，提高他们“保护环境，人人有责；垃圾分类，从我做起”的自觉意识与习惯，进而实现由学生带动家庭，言传身教影响到身边每一个人，应该是推动全社会垃圾分类工作向前进的一个有力举措。两年来，我校的政治教师在培养本校学生垃圾分类的良好习惯方面做了一些有益的工作，希望有所借鉴意义。

一、课堂渗透，萌生垃圾分类的意识

著名的特级教师孙双金曾说过“课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登思维的高山，攀登情感的高山，攀登人格的高山”。但我们现行的教育往往只关注了前两者，而忽视了后两者，究其原因关键是很多老师认为缺少适合的教育载体，而“保护环境，人人有责；垃圾分类，从我做起”就是一个很好的载体。现阶段面对着我国日益严重的环境危机，我们教育工作者有必要也必须把它融入渗透到课堂教学中去。

为此，我校的政治课教师不仅在课堂教学中特意抽出一定的课时专门讲解宣传有关环境、垃圾危害的知识，让学生认识到垃圾分类是我们每一个人的责任，让他们接受心灵上的洗礼。而且还在一些特殊的天气时时点醒他们，比如碰巧在雾霾天气上课，讲一讲雾霾形成、预防与注意事项，让学生知道雾霾形成是大家不良习惯造成的恶果；在炎热的夏天，有意识的给学生提出问题“为什么人人都怕晒，为什么太阳紫外线一年比一年强，为什么大气层中臭氧空洞越来越大”，让学生知道日益严重的环境污染将对地球所有生物将会造成致命的影响。

仅仅这样，我们觉得还是不够的，为了更好的让学生更加深入的理解垃圾分类重要性，我们还特别邀请了其他教学科目的老师，开展创新实验课。如邀请体育老师给他们讲解直接曝露在阳光下的危害，要给学生一个明确的感受：环境污染日益严重，垃圾分类势在必行。邀请化学老师和我们一起组织学生去参观垃圾焚烧厂，现场给学生讲解垃圾焚烧与填埋形成的化学反应和结果，垃圾产生沼气的化学过程，废弃塑料的再生利用等最基本的环保知识，让学生意识到这些废品垃圾也能变废为宝。这样做不仅开发了学生的创新潜能，实践了课堂知识，更让“垃圾分类，从我做起”的种子在下一代生根发芽。

二、借助校园文化的氛围全面宣传垃圾分类的重要性，为垃圾分类的意识提供养分

校园文化是引导学生行为和素质的巨大推动力量。苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“孩子在他周围——在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，所以这里的任何东西都不应当是随便安排的。孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示。”而校园的墙壁作为校园文化的重要载体，就成为了我们宣传的主要阵地。我们联合学校的团委在教室里、在学校走廊的墙壁上、在校园的橱窗里专门开辟有关垃圾分类的知识专栏，粘贴有关垃圾分类的漫画、图片、和简洁的文字，力争“让学校每一面墙壁都会说话”。

学校各社团也大力配合积极跟进：舞蹈社利用回收的报纸、矿泉水瓶、包装纸等制作成色彩缤纷的舞蹈服进行时装表演；文学社在校园学习专刊内撰写了大量和垃圾分类相关的文章；漫画社把垃圾的危害性和人们不良生活习惯制作成一幅活灵活现的漫画，让学生在笑声过后进行深层次思考；滑冰社更是别出心裁，把各种各样的废品做成路障放置在滑冰路线上，学生在紧张的滑冰比赛的同时，还要把路障垃圾捡起，分门别类地放到相应的箱子里。我们的目标就是要让学生在校园每一个角落都能接收到有关垃圾分类的信息，让他们每个人都蜕变成我们的义务宣传员。

三、手脑并用，让垃圾分类的意识茁壮成一种良好的行为习惯

教育家陶行知曾说“手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟”。为了让学生养成垃圾分类的行为习惯，我们并没有松懈下来，而是继续鼓励、引导他们开阔视野，向更高层次迈进。

由于所学专业和知识的限制，大多数学生平时基本没有接触过环境知识，对于垃圾如何分类并没有足够的认知，而缺乏知识就不可能真正做到垃圾分类，这就是我们在实践中最大的现实瓶颈，因此我们积极引导学生利用课外时间在互联网上查找资料，了解学习发达国家和地区是如何垃圾分类，如何把垃圾分类做出成效的，进而鼓励他们对自己的寝室、教室生活垃圾进行分类，从自己做起。

叶圣陶先生说过“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”，而习惯的养成不是一蹴而就的，必须反复抓，抓反复。尤其是这种涉及纠正的习惯，不但要通过宣传去入脑、入心，通过示范去带动和争取，更要通过建立一种合理的长效机制把行为习惯的养成教育落实到实处。

因而我们还必须努力健全学校垃圾分类管理法则，采取有效的激励机制去完善持续机制，使垃圾分类由以前的建议、鼓励上升到一种自觉的行为，形成一种“保护环境，人人有责；垃圾分类，从我做起”的校园氛围，让它成为学生的一种习惯。

虽然这一切需要我们循序渐进地解决，但我们可以从现有的小事做起，有时一个小小的动作便是社会一个巨大的进步。作为未来接班人的青少年，正是学习培养爱护环境、保护环境的最好契机，只有让他们在学校养成自觉进行垃圾分类的习惯后向社会辐射，才能彻底扭转垃圾分类的困局，造福于我们的社会。

参考文献：

[1]新华网：臭氧层空洞越来越大

[2]新闻：杭州市教育局深入推进垃圾分类进校园工作

关于垃圾分类的口号 第5篇

2、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

3、该出手时就出手，该分类时就分类。

4、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。

5、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。

6、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

7、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。

8、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。

9、环境保护在心中，垃圾分类在手中。

10、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。

11、回收废弃电池，创造美好家园。

12、混放是垃圾，分类成资源。

13、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。

14、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。

15、简单的动作，造就美好环境。

16、今天分一分，明天美十分。

17、不要让垃圾回错家。

18、举手之劳，好处无限。

19、举手之劳，资源永续的源泉。

提倡垃圾分类的宣传口号 第6篇

2、治理白色污染，建设绿色家园。

3、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。

4、一点分类，聚成绿洲。

5、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

6、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

7、循环，让地球生生不息。

8、下一站，文明广东。

9、我们是可回收/有害/厨余/其他垃圾。

10、文明广东，你我共建。

11、文明广东，垃圾分类，从我做起。

12、文明广东，环保助力。

13、文明餐饮，洁净家园。

14、未来人类的.文明，将是绿色文明。

15、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

16、随手一分，受益一生。

17、随手一分，美化十分。

18、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

19、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

20、实施垃圾分类，贡献文明广东。

21、仍掉，成为白色污染回收，变成白色资源。

22、让垃圾找到自己的归属。

23、让垃圾归家。

24、让垃圾分类成为时尚。

25、请给垃圾找个合适的家。

26、品质生活，从分类开始。

27、配合垃圾分类，争做文明市民。

28、你需要优美的环境，我需要你的电池。

29、你今天遵守了吗？

30、你的小习惯，我们的大变化。

31、南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。

32、密集你我力量。

33、乱放是垃圾，分类是资源。

34、垃圾仔细分。

35、垃圾有分类，回收不浪费。

36、垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。

37、垃圾要分类，资源要利用。

38、垃圾要分类，生活变美好。

39、垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。

40、垃圾类分，环境满分。

41、垃圾分一分，环境美十分。

42、垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分。

43、垃圾分一分 环境美十分。

44、垃圾分类做得好，明天生活会更好。

45、垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。

46、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

47、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。

48、垃圾分类投，也能救地球。

49、垃圾分类始于心，持之以恒在于行。

50、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

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小学垃圾分类口号 第7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的口号才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的小学垃圾分类口号，欢迎大家阅读与收藏。

1、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

2、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。

3、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

4、别把垃圾中的宝物与废物混为一谈。

5、垃圾有家我送它，保护环境你我他。

6、举手之劳，资源永续的源泉。

7、垃圾要分类，生活变完美。

8、垃圾分一分，环境美十分。

9、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。

10、配合垃圾分类，争做文明市民。

11、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

12、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

13、回收废弃电池，创造美好家园。

14、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。

15、举手之劳小动作，搞定环境大难题。

16、垃圾也有用，请别乱扔它。

17、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

18、垃圾也有家，不要走错门。

19、你需要优美的环境，我需要你的电池。

20、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。

21、播下一个行动，你将收获一份美丽。

22、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

23、清新的`空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。

24、请不要乱扔我，我会污染环境。

25、垃圾可变宝，分类更环保。

26、配合垃圾分类，争做礼貌市民。

27、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

28、我们不想住在一起，请给我们分个家。

29、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

30、垃圾分类，人人有责。

31、积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。

32、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

33、垃圾是放错位置的资源。

34、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。

35、我虽渺小，但好处重大。

36、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

37、垃圾要分家，安居乐业靠大家。

38、垃圾要分类，资源要利用。

39、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

40、垃圾要分类，生活更完美。

41、积极参与废电池回收。

42、绿色餐饮，洁净家园。

43、请给垃圾找个合适的家。

44、分类收集人人有责，男女老幼齐来参与。

45、垃圾减量分类放，共建完美张家港。

46、今天分一分，明天美十分。

47、资源有限大难题，垃圾分类来解决。

48、垃圾分类，从小做起。

49、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

关于垃圾分类的口号 第8篇

日益严重的“垃圾围城”，是国内各大城市当下共同面临的困境。要“突围”，除了大力改造、兴建垃圾处理设施外，通过推行生活垃圾分类来实现垃圾源头减排，被政府和业界认定为解决垃圾危机的重要手段。北京、广州等多个城市近些年来已经先后进行了生活垃圾分类尝试，在今年两会召开之际全国政协委员戴晓雁呼吁“垃圾分类要立法”的提案，更是让垃圾分类一时成为热点话题。

因此，广州《规定》的出台与施行，可谓正当其时。然而，也有人对其抱有异议，认为施行时机尚不成熟。那么，《规定》到底有哪些亮点，又为什么会引起一些争议呢?

确立了“先易后难、循序渐进、分步实施”的原则

据广州市政府法制办副主任林琦介绍，广州市每天进行填埋和焚烧等终端处理的生活垃圾将近14000吨，而现有垃圾处理设施的处理能力和垃圾产量严重不匹配，生活垃圾处理形势严峻。广州陷入这一困境已经多年。

所以，早在1998年，广州就开始了生活垃圾分类的尝试，然而十多年下来，生活垃圾分类始终未能全面铺开，而仅局限在部分社区试行;即使在这些社区，由于以往的分类工作往往是“心血来潮”式的、“一窝蜂”式的，试行效果也时有反复。

正因如此，为建立长效机制，《规定》第四条规定：城市生活垃圾分类工作应当遵循先易后难、循序渐进、分步实施的原则。分类类别应该由简到繁，由粗到细，先将餐厨垃圾分类出来，然后逐步对其他垃圾进行进一步细分;分类处理程度由粗到精，先将分类出来的餐厨垃圾进行减量化和无害化处理，达到一定规模后再进行资源化处理;垃圾分类作业区域应当由小到大，稳步地由若干社区向整个街道扩展，由学校和机团单位向周边扩展;分类区域应当按照不同区域经济条件、生活水平和居民素质的不同，按照垃圾分类设施配套完善和人们分类投放行为的规范所需时间来分布实施。

明确了各相关部门的职责

理顺管理机制，明确部门职责，是分类工作顺利推进的必要保障。《规定》第五条明确：由市城市管理部门主管全市生活垃圾分类工作，负责《规定》的组织实施。区、县级城市管理部门负责本行政区域内的城市生活垃圾分类管理工作。街道办事处、镇人民政府依照职责分工具体负责本辖区内的城市生活垃圾分类管理工作。其他相关管理部门按照各自职责，协同实施《规定》，以达到职责明确、属地管理、齐抓共管的目的。

据悉，为落实《规定》要求，广州市将加强生活垃圾分类管理人员业务培训，年内组织34期各区街生活垃圾分类管理人员、物业管理人员、垃圾分类指导员、自愿者进行业务培训，力图通过培训，使他们成为生活垃圾分类的先行者、推动者。

同时，为了完善组织领导和奖惩机制，广州市将尽快出台生活垃圾分类减量化、资源化、无害化管理工作及阶梯式终端计量收费及奖惩办法，充分调动各级政府及群众参与垃圾分类的积极性。

突出了垃圾分类宣传教育的重要性

“垃圾分类要从娃娃抓起”，这是许多垃圾分类做得十分成功的国家和地区的经验之谈。在日本，从幼儿园开始就设置了相关的课程，垃圾分类还是留学生的第一课。台湾、香港也从中小学就开始设置相应的环保生活教育课程。

实际上，在广州这样的国内大城市，以是否可回收为标准而进行的最基本的垃圾分类同样早已有之。然而，对于哪些是可回收的，广大市民仍然很茫然，这不得不说是以往政府对垃圾分类知识的宣传、教育不到位所致。因此，加大对市民们的教育、指引力度，使他们接受垃圾分类理念，进而自觉行动起来，对于生活垃圾分类能否推行下去是至关重要的。

为此，《规定》在垃圾分类知识的普及、宣传方面作了比较具体的规定。第九条规定：各级相关部门、公共场所和公共交通工具的经营者或者管理者、街道办事处、镇人民政府、学校等要积极做好垃圾分类的宣传教育。

第十条规定：本市广播电台、电视台、报纸、期刊等宣传媒体应当按照相关法规、规章的规定，安排城市生活垃圾分类方面的公益性宣传内容。各宣传媒体根据市城市管理行政主管部门的具体要求，制定宣传计划并加以实施。

据广州市城管委副主任张建国介绍，为普及生活垃圾分类知识，该委特地编纂了《居民生活垃圾分类指引》，并会将其下发到每个市民家庭。此外，政府部门还将组织全市1747所学校开展以利乐包等资源回收为重点的垃圾分类，动员全市733个农贸市场减少使用塑料购物袋，倡导全市251家星级饭店减少一次性生活日用品、进行餐饮垃圾分散资源化处理，帮助人们形成垃圾回收再利用的意识。

罚款规定引发争议

一直以来就有这样的声音：“不罚款，分类就推行不下去。”相关部门对此一再斟酌，最终在《规定》第二十五条推出了硬性处罚规定：不按规定分类投放城市生活垃圾的，责令整改，拒不改正的，对个人处以每次50元罚款，对单位处于每立方米500元罚款。

“处罚只是手段，不是目的，个人不按规定投放垃圾将被罚款50元，合法性上没问题。”林琦称，垃圾分类是市民一项应尽的义务，处罚则是一个义务性规定。垃圾分类从投放到处理的各个环节都有罚则，不光罚个人，市民如果发现有单位或者个人违反规定，可以向城管部门举报。如果个人违法，也并不是一发现就罚款，会给一次责令改正的机会。但还是有许多人对这个罚款规定不以为然。广州市人大代表朱永平认为，由城管部门开具罚单，行政复议、法院申请强制执行，程序繁琐，几乎不具有可操作性。对个人开罚，取证也是个难题，“不可能给每个垃圾桶都装上摄像头，如果一个桶边站一个城管，别说现在3000名城管，广州十万城管也不够用。”

还有市民说，在大家普遍对垃圾分类知识一知半解的情况下就推出罚款的规定，未免早了点。

物管责任有待厘清

另一个受到质疑之处，是《规定》中关于物业管理责任的表述。

按照《规定》第十二条和第二十五条，有物业管理的商品住宅区的城市生活垃圾分类收集容器，由物业服务企业负责设置，未按规定设置的，责令限期改正，并处以1万元以上3万元以下罚款。

“物业公司是企业，怎么会愿意多花钱配置分类垃圾桶?”番禺区一位不愿透露姓名的物业公司负责人称，垃圾分类是公共事业，垃圾分类基础设施属于公共产品，换句话说，不管是什么地段的垃圾分类桶都应该由政府出资配备。“新建小区还好说，要在特别需要配置或增加分类垃圾桶的老旧社区推行一定有阻力。”广州市物业管理行业协会秘书长姚李娟也注意到《规定》中关于物管公司责任的规定，她认为，物管公司是按照合同履行义务，设置分类垃圾桶属于合同以外的内容。“物管企业是以支定收，除非政府允许在物管费中专列一项设置分类垃圾桶的费用，但这也要征得业主认可才行。”她表示，物管协会目前正在等待政府职能部门出台相关的工作指引。

记者了解到，广州的一般情况是，小区未移交给物管公司之前，开发商就会设置垃圾桶;移交给物管公司后，小区业委会未成立之前，物管公司会跟开发商和业主协商，由后两者共同承担设置或更换垃圾桶的责任;业委会成立后，如果有收入，则由业委会承担这笔费用，即使是物管公司承担，合同到期物管公司撤出时，也会撤走垃圾桶。分类垃圾桶一组4个，单价可能在500元左右，如果不是有高物管费的高档小区，一般小区靠物业管理费的收入肯定受不了。

因此，如果强制推行，物业将通过提高物管费把成本变相转嫁给居民，所以政府部门确实应该尽快出台细则，指引基层操作。

关于垃圾分类的口号 第9篇

关键词：垃圾分类;处理现状;回收利用

本次调研的应用价值：  （1）全面分析了城市中的各种类型垃圾的处理现状，分类处理的必要性，以及分类处理的对策，继而为提高城市垃圾处理效率提供思路。（2）可以为各城市的环境管理相关部门提供切实可行的措施，推动城市垃圾分类处理的发展，创建绿色健康的和谐人居环境。

一、生活垃圾分类处理的基本情况

国外研究现状： （1）欧盟：随意乱倒垃圾是犯罪。在欧盟的一些地方里，张贴着“随意乱倒垃圾是犯罪，此类行为将记录在案”的告示。而同样，如果地方政府不能为居民提供垃圾收集的服务或不按分区规划管理新住宅的开发，也将受到社区居民的起诉。欧盟所有的社区生活垃圾都由市政当局集中收集和处理。垃圾箱和垃圾收集处理的费用由地方政府征收的房地产税及其他税收支付。居民家中一般有两个不同颜色的垃圾箱，一个装有机垃圾，另一个装无机垃圾。收取垃圾时，工作人员如果发现没有按规则对垃圾进行分类，或把不适当的东西放到垃圾里，将会拒绝收集这些垃圾箱甚至罚款。 （2）美国：垃圾公司深入乡村。美国城乡的垃圾处理，一般由规模不大的家庭公司来承担。公司的员工也是居民，他们开着小垃圾车，到各家各户收取垃圾，同时也收取一定费用。而每家每户都有一个带轮子的垃圾箱，每天早晨送到公路边，由专车带走分类垃圾。虽然美国有的居民住得分散，但是，垃圾公司会深入到每个社区和乡村的每个角落。具体来说美国对垃圾分类收集问题，采取大类粗分与部分居民分类相结合的方式。目前，美国有70%居民不分类混倒垃圾，约有30%的居民垃圾只分两类收集，一类是资源垃圾（玻璃、金属、塑料、纸类），另一类是其他垃圾。另外，美国政府对办公和校园垃圾，对园林垃圾、餐厨垃圾、建筑垃圾等分别组织回收利用。 （3）日本：各种垃圾分类回收。在日本，垃圾分类非常清楚，能回收的垃圾与生活垃圾都分开投放，各放其箱。在有些地方每周回收不同的垃圾，包括玻璃制品、不燃物质（塑料、橡胶、皮革等）、金属、家电等。这样的好处是，垃圾车装运同一种垃圾，可直接送到处理厂去处理，省工、省时。日本运送垃圾的垃圾车也很讲究，全部是自动封闭式、自动加压式的，装车的垃圾可以自动压实，易拉罐之类的废弃物可以压扁成片。

国内研究现状：相比之下，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。武汉每年要产生500多万吨的生活垃圾。调查显示，洪山区的生活垃圾物理成分中，11.07%为纸类垃圾、12.70%为塑料垃圾、0.27%为金属垃圾、2.46%为织物、1.76%为玻璃，这些垃圾都属于可回收垃圾。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来困难重重，目前，有近半数的居民不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。还有居民反映，相关部门宣传垃圾分类相关知识力度不大，对实施过程中的监督也不够。

据有关专家介绍，受到我国经济发展水平等相关因素的制约，目前，我国居民的垃圾分类意识依然有欠缺，这是垃圾分类在各城市屡遭尴尬的原因之一。在我们对于多个小区的抽样调查中，近75%的被调查垃圾桶是混装的。他们认为，虽然以洪山区为代表的一部分城区在推行垃圾分类投放方面取得了一定成绩，但对于武汉的其他城区，垃圾分类投放仍缺乏社会氛围，大部分居民还不能进行“大类粗放”式的分类投放。另外，他们提出，相关部门还应在垃圾桶的设置、厨余垃圾的处理等方面按照因地制宜的原则，采取一些合理有效的措施，使其更加符合经济性。

目前，国内已有一些关于垃圾分类的调查研究，其中有很多针对社区生活垃圾分类情况做的调查，也有许多关于生活垃圾分类应如何设置进行的研究。但就大学校园这个特定地点而言，国内虽也有一些研究，但大多是针对校园垃圾分类回收的可行性研究，研究了校园垃圾中都有哪些是有回收可能性的，哪些垃圾回收的价值较大。还有针对大学校园内的垃圾回收现状及学生意愿的调查，以及对校园垃圾分类回收提供改进意见。然而校园垃圾最大的特殊性在于它的区域性差别大，如宿舍、食堂、教室、居民区这些地点产生的垃圾种类有明显的差别。这引发了我们对于不同区域进行不同分类设置的价值和可能性的思考。这就要求我们在设立垃圾分类回收设施时，要进行不同地区的不同分类设置，以达到最优的分类回收状态。而不仅仅针对能否回收，回收价值，回收现状作片面研究。

二、生活垃圾分类处理存在的问题

市民对垃圾循环利用重要性的认识和垃圾分类知识的缺乏，很多市民对如何进行垃圾分类，对各种垃圾所属类型没有全面的知识性了解，难以做到对号入座。没有垃圾分类的意识，对重要性特别是对垃圾污染对人类环境和生活影响的严重性认识不足。比如，电池的污染、电子垃圾的污染、白色污染等。对垃圾的有效利用认识不足，比如能源、金属资源等等。武汉市统计局今年曾对年龄结构与市民年龄结构基本相同的样本进行了抽样调查，在获取成功的1000个样本的结果显示，大部分受访市民并未养成垃圾分类习惯，仅两成多的受访市民在扔垃圾时是“先分类，再扔进对应的垃圾桶”的;36.9%只是“将废电池等有害垃圾挑出，其余则都放在一起扔”，还有近四成是所有垃圾都放在一起扔。调查中有市民表示，不是不愿意垃圾分类，只是搞不清楚分类标准，而且很多老的小区中没有分类垃圾的垃圾桶。对市容绿化管理局去年发起的“绿色账户”活动的市民知晓率非常低，仅3.1%的受访者知道。而不知道“绿色账户”的受访市民中有78.3%表示，如果在居住地附近可以定点、定期收取可回收垃圾，“会收集好了去上缴”，而“觉得麻烦，还是会直接扔掉”的只占13%。也就是说，垃圾分类试点15年来成效不佳的原因，在于广大市民对垃圾分类知识的缺乏，普及工作不到位。

三、做好生活垃圾分类处理的对策

生活垃圾分类处理工作在我国实施尚处于起步阶段，推广与普及不是一蹴而就的事情，需要有一个循序渐进的过程，任重而道远。想要做好生活垃圾分类处理工作需要做到：“政府倡导、政策倡导、公众参与、企业运作、科技支撑”。

（1）将生活垃圾回收利用技术提到政府议事日程，将垃圾的分类回收、分类运输、分类加工、分类处理等环节一一落实，建立垃圾分拣中心和资源化利用工厂等硬件设施。我区有部分小区已经安放了分类垃圾桶，但取效甚微，有人说是市民垃圾分类的意识不高，宣传工作不到位。其实，市民垃圾分类投放只是有利于政府分类收集，即使市民做好了垃圾分类投放，政府的垃圾车一来，分好类的垃圾又混着装上一个车拉走，这样一来先前的分类投放变得毫无意义。只有落实好分类运输、分类加工、分类处理等环节，才能使得市民“分了不白分”。垃圾分类从市民投放垃圾开始着手抓，但更需要政府后续的处理环节和制度建立健全，两者缺一不可。（2）在政府引导下，发挥市场自发运行作用。垃圾分类体系主要由市场自发运行，由众多企业自发形成的利益链驱动实施，缺乏政府的主导推动和有效指导，正是垃圾后续处理环节与垃圾分类法的完全不配套，使真正意义上的垃圾分类处理最终流于形式。如果能够落实配套措施的建设，政府再鼓励资源再利用和综合处理技术的产业，将起到事半功倍的效果。（3）广泛宣传，提高市民意识。对垃圾分类的重要性向居民进行广泛宣传，引导居民正确分类，减少后期垃圾分类运营成本，采用公众能够接受的科学方式，促其知行合一，使政府、公众密切配合起来，真正做到垃圾分类处理。（4）充分利用媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。媒体具有社会责任，作为政府也有能力利用各类媒体资源，包括电视、广播、报刊资料等，有效地进行广泛的宣传和普及垃圾资源的再利用知识教育，如何进行垃圾分类的归类知识的宣传教育。很多市民至今尚对哪些是可燃烧垃圾、不可燃烧垃圾、厨余垃圾等的分类不能很好界定。（5）以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾分类科学知识的普及教育。社区居民点是各类家庭残余生活垃圾，包括厨余垃圾、电子垃圾、废纸电池、塑料等的最重要集聚地，垃圾分类也最复杂。对广大居民，特别是年龄偏大、居住分散的社区居民而言，知识的匮乏和分类不当的现象最为集中。有些居民对一些新闻媒体和电视频道有所偏爱，媒体报纸等不能完全覆盖，因而，从街道和社区入手，是解决普及垃圾分类知识的重要场所，必须加强。也可以借鉴日本横滨的经验，据说日本横滨为了提高垃圾处理的效果，分类达到了10类之多，为了帮助人们适应新的垃圾分类方法，还专门为市民发放了一本27页的说明手册。不妨我们也可以采取发放分类书册的方法。（6）在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。垃圾分类要从娃娃抓起，这是国外特别是日本的成功经验之一。中小学教育中垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用的根本环节。据了解，日本小学的环境教育，就是从垃圾分类做起的。这些学生回到家和在社会上也是很好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行垃圾分类和回收利用的知识教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。实施推广定时分类回收，在垃圾回收箱标明分类与回收时间标志。分类和分时回收，是被公认为垃圾分类作的最好的国家日本等国很成功的经验。根据这些经验，一是首先做好分类工作;二是在回收时在每周的特定日进行特定种类的垃圾集中回收，以便很好的循环利用。在垃圾分类做的最好的日本，可以在大街和路边的任一回收点，都贴有垃圾分类知识和每周定期回收的时间安排，非常醒目，对普及和实施垃圾分类与资源再利用具有很好的借鉴作用。其它配套与辅助措施。除了上述具体措施外，其它国际上很好的经验都可以借鉴。例如，①分步实施逐渐完善推广，先行赠送分色垃圾袋（如，绿色为可循环垃圾），袋子上印制类型标志;②对电池类的重点监管，继续普及“绿色账户”回收网店（这一点与台北回收可回收垃圾的做法类似），市民可以定点、定时将家中废弃的电池、玻璃瓶、饮料纸包装、过期药品等可回收垃圾用以兑换积分，换取相应小礼品;③健全垃圾分类回收制度与监督机制，确保垃圾分类回收的逐步推广和加快实施。