读书活动主题班会范文第1篇

活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。 活动目标：

1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。 2.促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

3.开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。 活动主题：

我爱阅读以读书为快乐 伴书香而成长 活动准备：

1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。 活动过程：

(一)班队仪式

唱《中国共产主义儿童团团歌》

(二)活动内容

男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。 女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。

男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。

女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦! 女：这么有信心啊?

男：那当然啦!我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识! 女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害?

男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。

女：好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。(PPT出示游戏要求) 男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。

女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(PPT出示)

男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受?(同学自由发言)

女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。 男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?

女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。 男：同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊! 女：别着急!还是先把班会主持好! 男：嗯，嗯!(点头)

女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。 男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。 女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(PPT出示诗歌)

男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(PPT出示)

女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。

四、结束语

1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书;二要努力读懂，不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。

读书活动主题班会范文第2篇

1. 引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 2. 指导学生如何选择合适的课外读物。

二、活动过程：

主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。

乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是书。

甲：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有种粟。

乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。 合：《我爱读书》主题班会现在开始。

甲：全体起立，出旗，敬礼。 唱队歌。请坐。 第一章：爱读书。

甲：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。

乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?

甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧!

(学生介绍)

甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

乙：说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足的小书迷，在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗?

(小品表演：书迷)

甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

乙：请听诗朗诵《我爱读书》。 第二章：读好书。

甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?

乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。 (学生讨论)

甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?

(学生讨论) 乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!

(好书推荐)

甲：选择了好书，还要有好的读书方法。

乙：说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。请看小品《小猴看书》。

(小品：小猴看书)

甲：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。

第三章：好好读书

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧!

乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧!

甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。

乙：第一个：开卷有益 第二个：闭户读书 第三个：手不释卷

甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊! 乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧!

(看录像，学生介绍) 甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。

乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧!

(两位学生读自己的读后感)

甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!

乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

合：《我爱读书》主题班会到此结束。

老师总结：养成读书的习惯，是好习惯。一定读有益的书。希望你做一个爱读书的好孩子。

读书活动主题班会范文第3篇

B享受孤寂

C只是忘记带伞、不想在雨中狼狈奔跑 D刚结束一段感情、失魂落魄 A、测试结果： 能很好的控制自己情绪，在别人眼里你是个好人，但是这样给人的感觉是你比较的中庸。 你是能很好控制自己的情绪，轻易不会和他人发生冲突的人。所以在别人眼中你是听话乖巧的好孩子，但是这样往往给人一种中庸的感觉，喜欢你的人觉得你很懂礼貌，很有教养，同时不喜欢你的人却人认为你活的太假，太累 B. 测试结果： 你总是专注自己的目标，不太受约束。 你总是专注自己的目标，不太受约束。你常常表现出冷漠的样子，让人以为你很孤僻，其实相处久了才会知道你内心热情似火。但是这是一个需要持续很久的过程，所以一开始的冷漠往往让你在别人面前大打折扣。 C. 测试结果： 你是个爱敲边鼓的人，出发点并没有什么恶意，很多时候只是在凑热闹，爱玩是你的天性 有些东西是天生的，我们很难改变，但是请注意在不同的场合相对收敛下你的这种爱玩爱闹的个性，至少在工作中你会收获更多的 D. 测试结果： 你是一个性情中人 你是一个性情中人，你看着很傲慢，为此会招惹不少麻烦，你看顺眼的就成为死党，不顺眼的就成为敌人。这样很容易与人为敌，其实这并不是你的错，只是你太爱憎分明的缘故。 2.你敢测你内心最丑恶的一面吗? 人无完人，每个人内心深处都有不为人知的小丑恶，你敢测你内心最丑恶的一面吗?你经营了一家个性时装店，开业之初，因为款式新颖，待客热情，尽管过了很多年，依然生意兴隆。后来，对面店铺也开了一家时尚服装店，并且走低价战略，使得你的生意大受影响。 1 . 如果是你，你会怎么做呢? A.先观察一阵子 B.搜罗更多时尚的好衣服 C.生意难做，收摊不做 D.以更低的价钱迎战 A. 测试结果： 先观察一阵子 经常为自己所做的事找借口，一下子说是被这个人害的，一下子又说全部都是那个人的责任，好像你永远都只能扮演一个无辜受害者的角色。长期推卸责任的后果就是自掘坟墓。你骗得了一时，却骗不了一世，几次之后，你的真面目终会被拆穿，还是赶快学习当一个负责任的人吧。 B. 测试结果： 搜罗更多时尚的好衣服 你不喜欢面对现实，逃避是你最拿手的绝活。当有人质疑你的能力、对你加以批评，或是交付极具挑战的任务时，表面上你虽然不会反驳或拒绝，但事实上你却觉得反感极了，再加上你也不愿意想办法解决或面对，只好来个避而不谈、避不见面，成为别人眼里不知振作的缩头乌龟。 C. 测试结果： 生意难做，收摊不做 你很喜欢占别人便宜，而且不是那种光明正大的小气一族，而是暗地里的偷斤减两，非得要多人家一些、赢人家一点才觉得高兴。你之所以爱占便宜，是因为内心深处老是有一股莫名的好胜心在蠢蠢欲动，或许你自己没发觉，或许你假装不承认，但它却是让你无法成大事的主因。 D. 测试结果： 以更低的价钱迎战 你的心机颇重，虽然未必真的会使出什么坏把戏，但总是显得不够敦厚踏实。与你相处过的人，指不出你有什么令人讨厌的明显缺点，但也说不出你有什么让人喜欢的鲜明优点。你好像终日汲汲营营地为私利忙碌，却不关心别人的死活。 他们的“饭堂” 他们的“课室” 他们的“课室” 拼了! * * * * 1:平时多锻炼 2:听听音乐 3:看看课外书籍 4:晚上早点休息 5: 解决方法

读书活动主题班会范文第4篇

读书是人一生中最重要的学习方式，更是成长成才的关键。当今学生把大部分的课余时间用来看电视、玩电子游戏等，使学生的头脑越来越简单，思想越来越肤浅，知识越来越贫乏，导致学生的综合素质下降。

通过这个主题班会使学生认识到开卷有益，读书就是知识的积累和储蓄，是汲取前人的精华。培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，提高自身综合素质。 【设计理念】

社会发展对人才培养提出了更高的要求,教育必须对学生的终身发展负责。本节班会本着以学生为主体的教育理念，注重学生的自主、合作、探究，激发学生对读书的渴望。教师起着正确选择的引导者的角色。 【教育目标】

1. 通过本次活动，鼓励学生以书会友，激发学生读书的兴趣，营造班级良好的读书氛围。 2.引导学生正确的选择好书，形成良好的读书习惯。多读书，读好书，充实文化底蕴，陶冶情操。

3.使学生开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质。 【前期准备】

1. 教师：课件准备flash的短片以及创设问题。对学生读书情况进行广泛了解。 2. 布置学生查阅相关书籍，收集资料。 3. 制作名人名言卡片和课本剧的头饰。 4. 排练节目，使每位同学参与到活动中来。

【活动形式】讲故事、合唱、朗诵、课本剧、全体倡议 【活动过程】

一、情景导入，班会开始。

课件播放一段flash动画《韦编三绝》，著名教育家孔子酷爱读书的故事。

生动形象的短片使学生感知到读书的重要性，学生主持人宣布“读书•求知•成长•成才”主题班会开始。

二、介绍关于读书的名言警句。

请同学把自己收集到的，关于读书的名言警句介绍给大家。师生一起交流。

三、听名人读书的故事。

从书中我们肯定看到过许多名人读书的故事，下面一起来听听同学带来的名人读书故事。 (学生读《司马光与“警枕”》和《毛泽东读书故事》)

四、配乐诗歌朗诵。

背景音乐响起，4名同学朗诵诗歌《和好书交朋友》。

五、课本剧。

7名同学表演课本剧《字典公公家里的争吵》。(同学们戴着头饰表演，生动形象)

六、合唱《读书郎》

七、宣读倡议书。

书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分，为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围，请班长带领全体同学宣读《倡议书》。

八、班主任寄语，活动结束。

老师希望同学们能够爱上读书，并且能读好书。小主持人宣布主题班会到此结束! 【活动延伸】

读书活动主题班会范文第5篇

一、主题：爱读书 爱学习

二、教育目标：

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

三、内容：

在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式：

师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程:

(一)准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

4、布置会场。

(二)实施阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事

(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

(4)警枕励志。

2、讲解：

师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事 (1)

闻一多醉书。 (2)

华罗庚猜书。 (3)

侯宝林抄书。 (4)

张广厚吃书。 (5)

高尔基救书。

4、提问：

师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?

三年不窥园 李密

韦编三绝 匡衡

牛角挂书 欧阳修

炼字炼句 董仲舒

囊萤照读 孔丘

凿壁偷光 车胤

(学生回答，并讲述故事。)

5、拓展：

同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激 2 励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)

(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩愈

(2)将勤补拙。 黄庭坚

(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。朱熹

(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。 王守仁

6、讨论。(多媒体出示下列内容)

同学们为什么而学习?

张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”

刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”

赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?

7、学生根据上述材料进行讨论。

8、学生代表交流汇报。

六、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

读书活动主题班会范文第6篇

2012年4月24日，12应化本2班位同学在9教学楼603教室举行了一场关于“诚信感恩”主题班会，张闻老师参加了此次班会。首先诚信与感恩是一个不可分隔的话题，没有诚信即不能发自肺腑的感恩，没有诚信即失去了做人最基本的原则，又谈何感恩，这一身边的话题总会引起大家的关注，同学们积极发言，就“感情冷漠症”作了深入的讨论，在这样的氛围内使同学们认识到：在感恩中珍惜，在珍惜中回报，从而迸发出爱的火花的真理。从而养成规范的行为。

主题班会通过歌曲、视频、和诚信故事，加深同学们对诚信与感恩的理解，通过发言与讨论来表达自己对感恩、诚信的感悟和理解程度，增强了同学们的感恩与诚信意识。通过这次班会，使我们懂得了应常怀感恩之心，感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人，以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手。而且不求回报，对父母对环境少一分挑剔，而多一份欣赏。我们拥有了感恩之心，就会更加热爱班级、学校、父母、社会、就对他人充满爱心，也就拥有了有一位合格的大学生的思想基础。同时同学们也深刻体会到诚信的重要性，感恩教育在我们的生活中是不可或缺的，是人类的无形资产，是大学生备的道德素质，是我们走向社会的“通行证”。

此次活动同学们都积极参加，班级班委各尽其责，活动步骤流畅，秩序为持较好。切合了感恩诚信的主题。通过这次有意义的主题班会，增进了同学之间的感情,加强了班级的凝聚力，使同学们都坚信，只有让感恩走进每一个人的心灵，让诚信走进每一个人的心境，生活才能够变得简单纯洁起来。因为感恩可以消解内心所有积怨，诚信可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种抒发方式，诚信是一种处世哲学，懂得了感恩，学会了诚信，每一个人便会拥有无边的快乐和幸福。

12应化本二班