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成立监督小组范文

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来源：漫步者

作者：开心麻花

2025-09-22

成立监督小组范文（精选20篇）

成立监督小组第1篇

关于成立一届一次职工大会女职工

权益保护小组的通知

各位职工：

为切实维护女职工合法权益，经公司研究决定，成立女职工权益保护小组，其组成人员如下：

组长：胡潇今（工会主席）

副组长：昌春红

成员：李泰琴领导小组下设办公室，办公室设在财务室，具体工作由贾月娟负责。

沙雅金桥名品有限责任公司

2013年2月18日

成立监督小组第2篇

为了确保换届选举的公正、公平、公开，保证公推直选有序进行，云龙镇成立了村（社区）公推直选监督小组。监督小组以镇长高晓勇为组长，纪委书记尹泽平为副组长，在各个选举单位选择一名正直党员做为成员，对整个选举过程进行监督。杜绝换届选举中的拉票贿选、“三宗”（黑恶）势力干扰选举等问题，营造形成风清气正的换届选举环境。

一是营造良好氛围。纪检监督小组对各村组干部和全体党员及村民代表进行“预防贿选、拉票及打击报复”等宣传培训，围绕讲党性、顾大局、守纪律对农村党员干部及群众进行教育，引导党员干部自觉维护和执行上级党组织的决定，自觉抵制换届选举中的不正之风。

二是保持高压态势。畅通诉求渠道，公开监督电话，设立举报箱，及时收集意见和投诉，认真做好村“两委”换届选举期间群众来信来访工作，切实关注是否有贿选、拉票、送礼等违纪违法问题。

三是全程参与监督。重点围绕各村选委会推荐、选民登记、候选人预选、选票发放填写、公开计票等关键环节开展全程监督，在前期的资格审查中，审查出不符合村（社区）党组织书记职位条件的2名，不符合村（社区）党组织委员职位条件的有9名。

四是维护基层稳定。纪检监督小组成员深入选民中间，认真受理群众的来信来访，及时化解基层矛盾，针对群众反映强烈的苗头性问题，及时组织核实、纠正。

在纪检监督小组的监督下，11月18日，村（社区）党组织换届圆满结束，依法依纪顺利选举产生13个村（社区）党（总）支班子，选出党

OGP成立重大事件协调小组第3篇

此外, 应急小组还将研究分析海上作业程序及设备、有关现场审核工作的一些规定、溢油事故责任、经济赔偿相关规定、以及可能出现的法律法规的修订等。

官方调查结果一旦公布, 应急小组将概括或提炼出由此事故得出的经验教训, 并在OGP成员公司内外广泛宣传。应急小组也可能会参与监督针对墨西哥湾事故调查结果而开展的研究项目。

根据这一新设立小组的授权职责范围, 小组成员将包括资深的钻完井经理, 及由成员公司任命的相当于钻完井经理的负责溢油事故处理的官员, 也可能会有来自其他相关组织的专家。成员来自世界各地, 会议通常通过电话会议的形式召开。

成立监督小组第4篇

“伙伴编辑小组”是指学生在教师的指导下，组成学习小组，采用阅读、写作、听、说、编、改等多种活动形式来进行积累和写作。“伙伴编辑”包括“作文准备”和“作文修改”两个阶段。在“作文准备”阶段，学生以讨论的方式进行。讨论的内容包括对作文题的多角度审视，抓住文题、关键词展开联想，构思，采用什么方式才能更好地表达，口述各自的构思等。“作文修改”阶段，则通过朗读对方的文章，由作者对文章的内容、构思进行解说以及互换文章修改，讨论文章的内容和形式是否合适、有无新颖之处等多种形式来进行。在平时的习作中，笔者经常发现学生在习作完成后基本不作修改，即使修改也是以詞语、句法为重点，目的是为了达到书面整洁和无病句、无错别字的效果。而优秀的作家却甚至可能是对初稿的结构、立意角度推翻重来进行修改，以使文章达到近乎完美的境地。因而笔者认为，对学生学习写作来说，写作后的修改与写作前的素材剪辑、构思交流同样有举足轻重的作用。

笔者以一个星期为一个作文周期。文题采用教材上的。第一二天，由“伙伴编辑小组”成员调动自己的阅读积累，不受限制地随意联想，参与讨论，并谈谈自己的相关思路，其他成员来补充或要求构思者进一步说明。第三天，专门抽出一节课来自由写作。第四天，先由教师教给学生一两个修改策略（修改策略本着循序渐进的原则），再由教师出示一篇例文，要求学生运用所学策略修改，然后学生迁移修改自己的文章。第五天，“伙伴编辑小组”内进行讨论、修改，并进行组与组之间的共同修改。

笔者在高一年级两个班中各抽取一部分学生（每班15名）进行实验。一个班采用“伙伴编辑小组”的写作修改形式，另一班则采用传统作文教学评改法。这些同学本身并不知道他们参与比较实验，教师也不对组成“伙伴编辑小组”的同学作特别说明。笔者发现，实验的同学在起先采用这种方式练习时，作文成绩变化不明显。但一学期后，尤其是一年后，平时采用“伙伴编辑小组”学习形式的同学，即使在纯粹考查评价学生写作能力的考试作文中，其作文平均分也仍然会明显高于比照的同学。

通过一年的试验，笔者发现在”伙伴编辑小组”组织实施过程中，笔者完全没有必要担心小组成员的作文雷同现象。这主要因为：第一，文章忌雷同的观念深入学生的心中，小组成员会有意避免。第二，教师鼓励学生作文立意主旨要坚持己见，不轻易更改，由其他成员的触动而产生的素材只起补充和质疑作用，并且还须切合主题。

传统的作文教学，写作成了学生对教师安排的作业及教学的一种反应。研究已经表明，如果学生的写作仅仅是为了接受教师的评价，那么在写作的准备阶段，学生的思想就会背上包袱，很难调动思维，充分展开联想和想象，积极构思。但是，这一阶段却又对文章的质量有着至关重要的影响，甚至起到决定性的作用。

在“伙伴编辑小组”中，学生可以自由讨论写作内容、商量构思和表达形式，并通过交流来发现自身积累和经验的不足，从而为今后的阅读和观察思考提供动力。而且小组的交流与交往，也有助于启发学生从多个角度来思考问题，在辩论和交流中，学生自己的看法和观点会更加清晰。

学生平时的阅读体验和素材积累，往往是分散的、松散的。当只进行传统意义的写作时，学生常常按照文题的要求，产生一些观点或想法，然后把材料组织起来，形成文章。因而除非有较多的相关积累，否则学生难以产生新观念和新想法。而“伙伴编辑小组”的民主讨论或辩论能在短时间内使学生头脑中沉淀的各种念头、材料迅速调动起来，在与别人的交流、激荡中产生“头脑风暴”，从而更有利于进行创造性的思考和写作，因而能涌现大量有创新意义的作文。

采用“伙伴编辑小组”的形式，还能使学生在短短的两节课时间内就能充分分享同伴的材料和构思；通过互换文章，合作修改，及时获得同伴的修改建议和评价。而这些写作反馈以往却要等待一两个星期才能从教师那里得到。因而采用“伙伴编辑小组”的形式能使学生的写作目的变成想与他人交往，这种写作才能说出心声，学生写作积极性大大提高。另一方面，学生往往也更喜欢接受来自同龄人的意见和建议。

在阅读他人的作文时，学生自然也会从读者的角度来考虑如何更好地向别人表达自己的意思。因此，“伙伴编辑小组”的形式也把对读者的关注提到了非常重要的位置。

在“伙伴编辑小组”的写作实践中，教师不再是单纯的评价者，而是教练和促进者。教师要营造出一种民主、自由的写作氛围，创设一种支持性的写作情境，使单一的文字写作转向能支持写作的所有方面，即听、说、读、写、编、改，都能得到有效的锻炼。在民主自由的写作氛围中，学生围绕与写作有关的内容自由交往与交流，借鉴材料，锤炼语言。这些交往不但能产生大量的有利于写作的语言，而且各种想法的交流与碰撞，还助于学生产生新思路。

在写作准备阶段，教师要多进行平等谈话，帮助学生解决疑惑，启发学生思考，如：困惑时的思路点拨，设想其他的表达方式，文题意义的理解等。在作文修改阶段，则重点通过提供优秀写作范例的成功经验，启发学生认识“好作者究竟意味着什么”。当学生有争议时，教师要调节学生的争议。当学生出现困难时，对他们有针对性地进行写作指导；重点加强薄弱环节的辅导和提高，为学生今后的阅读、观察和思考指明方向。

成立监督小组第5篇

关于成立全县卫生监督协管工作

领导小组和技术指导组的通知

各乡（镇）卫生院、县卫生监督所:

为推进全县卫生监督协管工作，实现基本公共卫生服务均等化的目标，充分发挥县级卫生监督工作指导、培训、督导基层的作用，经局党组研究决定，成立卫生监督协管服务工作领导小组和技术指导组。现将组成人员及有关事项通知如下：

一、领导小组

组长：王亮灯县卫食药监局局长

副组长：侯兴德县卫食药监局党组书记

韦光县卫生监督所所长

姜应权县卫食药监局副局长

石琴梅县卫生监督所副所长

成员：罗晓燕县卫食药监局办公室负责人

曾斌县卫食药监局药品化妆品医疗器械股股长

杨秀平县卫食药监局医政股负责人

杨军

石江华

徐晓秋

杨恩国

陈建文

欧再华

黄昌平

黄前君

陈昊

严浩

王学勇

章跃

舒江华

杨涛

吴洪清

徐道勇县卫食药监局突发公共卫生事件应急处置和安全生产监管中心主任县卫食药监局监察室主任县卫食药监局卫生发展规划职称股负责人双江镇卫生院院长太平乡卫生院院长闵孝镇卫生院院长德旺乡卫生院院长民和乡卫生院院长官和乡卫生院院长坝盘乡卫生院院长桃映乡卫生院院长怒溪乡卫生院院长县卫生监督所办公室主任县卫生监督所业务股股长县卫生监督所食安股股长县卫生监督所公卫、医政股股长

领导小组下设办公室，工作地点设在县卫生监督所。具体负

责全县卫生监督协管工作的组织协调、督导考核。韦光兼办公室

主任，石琴梅兼副主任，由舒江华、杨涛、吴洪清、徐道勇具体

办公。

二、技术指导组

组长：姜应权县卫食药监局副局长

副组长：石琴梅县卫生监督所副所长

成员：艾德刚县卫食药监局监察室主任

舒江华县卫生监督所办公室主任

杨涛县卫生监督所业务股股长

吴洪清县卫生监督所食安股股长

徐道勇县卫生监督所公卫医政股股长

曾禄君县卫生监督所监督员

白娅玲县卫生监督所监督员

县卫生监督协管工作技术指导组办公室设在县卫生监督所，具体负责日常事务工作。

三、主要职责

（一）为全县实施和推进卫生监督协管工作提供技术支持。

（二）负责制定全县卫生监督协管项目工作方案和工作

计划，制定技术培训、业务指导资料、讲义。

（三）负责建立健全卫生监督协管工作制度和管理规定，完

善卫生监督协管工作规范与服务流程。

（四）负责组织卫生监督协管员培训、管理、业务指导与检

查评估。

（五）负责收集、整理、开展卫生监督协管工作动态和信息。

（六）负责建立卫生监督协管工作档案。包括：基本信息、文件、方案、计划、总结、报告、会议记录等。

（七）完成交办的其他工作。

四、有关要求

（一）各乡镇卫生院站要将卫生监督协管工作纳入卫生工作的重点，主要领导亲自抓，确保完成各项目标任务。

（二）各乡镇卫生院站要成立相应的组织，具体指导辖区内

开展卫生监督协管工作，及时总结经验，上报卫生监督协管工作

信息。

（三）县卫生监督所要按照职责要求，认真研究卫生监督协

管工作任务，积极协调指导、培训各乡镇开展协管工作。

二0一二年五月二十四日

主题词：卫生监督协管领导小组通知抄送：市卫生局、市卫生监督所；县政府办；皮春丽副县长。江口县卫生和食品药品监督管理局办公室2012年5月14日印发

成立监督小组第6篇

XXXX区食品药品监督管理局关于成立

爱国卫生工作领导小组的通知

局各科室：

为深入开展爱国卫生运动，努力改善卫生环境，推进干部职工健康教育，形成人人讲卫生的良好氛围。经研究决定，成立XXXX区食品药品监督管理局爱国卫生工作领导小组，负责健康教育与控烟、病媒生物防治、环境卫生管理，名单如下：组长：XXXX局长

副组长：XXXX副局长

成员：XXXX副所长

XXXX副所长、办公室主任

XXXX餐饮监管一科科长

XXXX餐饮监管二科科长

XXXX食堂监管科科长

XXXX药品保化监管科科长

领导小组下设办公室，办公室主任由XXXX担任。

XXXX区食品药品监督管理局2012年3月10日

抄送：市食药监局，区爱卫办。

关于成立领导小组第7篇

领导小组的通知

县纪委治理办，各加油站：

根据来凤县治理“疲软懒散“行为深化”“两提高两满意”活动的文件通知，我公司特成立工作领导小组，组成人员如下：

组长：谢旭

副组长：陈俊

成员：刘小青邓建龙向艳琼陈航周庆荣姚久红陈中胜刘海英满超滕星朱琳匡少柱

领导小组主要职责：负责治庸问责工作的组织领导，宣传有关法律、法规和相关政策文件；制定治庸问责活动实施方案，培训工作人员；指导和监督公司上下干部职工；受理工作举报和来信来访。

领导小组下设办公室，并成立宣传组、督查组。

办公室主任：陈俊

副主任：刘小青邓建龙

成员：向艳琼陈航

办公室主要职责：对领导小组负责；负责治庸问责活动的总体安排、协调和督促等工作；负责各类材料的收集、整理和立卷归档等工作；负责统计工作的进展情况，并向领导小组汇报；及时向县纪委治理“疲软懒散”办公室报送材料，沟通工作情况；做好领导小组交办的其他工作。

来凤石油分公司

成立糖尿病护理小组后的护理体会第8篇

1糖尿病护理小组的组成

从临床各科挑选护理骨干组成糖尿病护理小组, 由糖尿病专科护士长任小组组长, 请糖尿病专家担任主讲, 进一步提高专业知识。

2护理小组的活动形式

2.1 糖尿病知识讲座

定期组织糖尿病护理小组成员学习糖尿病相关知识, 由糖尿病专科医师及护士担任讲师, 系统讲解有关糖尿病的病因、饮食、活动、药物等方面的知识, 使每个小组成员熟悉相关知识。

2.2 临床护理应用

小组成员将所学知识在科室进行临床应用, 将所学知识在晨间交班会后在科内进行讲座, 使全科护士了解糖尿病相关知识, 再由责任护士对所管患者进行糖尿病知识宣教, 使患者了解糖尿病相关知识。

2.3 个别指导

对确诊为糖尿病的患者进行重点教育, 指导患者合理饮食、适量活动、正确用药及发生低血糖后的症状及应急措施等。

2.4 临床病例讨论

对每个科室出现的特殊病例组织糖尿病护理小组人员进行护理会诊, 进行病例讨论, 提出护理问题, 采用相应护理措施, 必要时请专科医师进行指导。

2.5 患者联谊会

定期举办患者联谊会, 邀请糖尿病专科医师、专科护士、营养师、药剂师参加, 为患者讲解糖尿病的治疗及并发症的预防等相关知识及身体检查。通过这种形式, 让患者之间相互交流经验, 增强他们对糖尿病自我管理的认识和信心[2]。

3糖尿病小组的作用

3.1 护士方面

通过定期学习, 使护士的专业知识增强, 学习气氛增强, 提高护士的整体素质。通过健康教育, 使护士与患者接触的机会增多, 加强了护患沟通, 改善了护患关系, 提高患者对护理工作的满意度。护士、患者、家属共同参与到健康教育中, 使护患关系更符合人际关系的社会性, 护士与患者地位平等, 增强了患者对护理人员的信任感;患者有问题直接询问护士, 护患关系得到良性发展, 有利于护理工作的开展。

3.2 患者方面

通过糖尿病知识讲座, 改变了患者的不良行为, 消除或降低了危险因素, 提高患者的治愈率和康复率, 降低并发症的反生, 进而提高糖尿患者的生活质量。对患者的个别指导, 使患者了解坚持饮食、运动、药物疗法的重要性, 掌握了胰岛素的自我注射方法、血糖仪的使用方法。通过开展病友联谊会, 患者之间相互交流经验, 增加了他们对糖尿病自我管理的认识和信心。护理健康教育可以提高患者自我护理的知识和技能, 改变人们的不健康行为, 培养患者建立有利于健康的行为和生活方式。

参考文献

[1]张宏利.健康教育在糖尿病患者中的应用[J].家庭护士, 2007, 5 (12C) :52-53.

成立监督小组第9篇

11月30日，证监会通报撤销胜景山河IPO两位保荐人的保荐资格，同时对平安证券出具警示函。

平安证券发给《投资者报》的官方口径中，称将接受处罚，并且加强内核控制，全面提升风险意识和责任意识。

平安证券能否消除影响，在内部人士看来，仍要打一个问号。

“一个人暴露了本性，他再怎么给自己打扮粉饰，很多人还是不会再相信他。”平安证券一位人士如此评价现在的公司。

经历了胜景山河事件、投行部大量保荐人出走事件后的平安证券，仍未完全克服余震影响。上述平安人士告诉《投资者报》记者，投行部仍陆续有人离职。

“平安承销业务称雄的日子，明后年很难重现。”上述平安人士如此说道。

史上最严厉惩罚

纷纷扰扰的胜景山河事件终于落下帷幕。

11月30日，证监会通告，对于胜景山河IPO的保荐人平安证券出具警示函，两位保荐代表人林辉和周凌云被撤销了保代资格。这被称为史上对保荐人最严厉的处罚。

自实行保荐制度以来，证监会一共撤销了9位保荐代表人的资格。此前被撤销资格证，多是未参加保荐代表人业务培训，或者对自身履历虚假陈述，从来没有因项目质量问题而被撤销资格的。

即使和胜景山河两次过会被否经历相似的苏州恒久，证监会的处罚措施也仅是对两位签字保荐人进行监管谈话和出具警示函，并且在12个月内不受理其签名的与证券发行有关的文件。至于涉嫌欺诈上市的绿大地两位保荐人，仅被深交所通报批评，并没有接到证监会的处罚通知。

胜景山河事件还有一个转折点：就是其中介机构同样被纳入监管体系。证监会在通告中，对其律师事务所和会计事务所也出具了警示函，并且对签字会计师姚运海、吴淳采取出具警示函并在36个月内不受理其出具的文件的监管措施；对签字律师刘长河、张劲宇采取出具警示函并在12个月内不受理其出具的文件的监管措施。

成立19人内核小组

对史上最严厉处罚，平安证券的态度是：“我們已经收到证监会的警示函，对监管部门的处理意见表示理解和接受。”

在给《投资者报》记者提供的官方声明中，平安证券称，“将以此次事件为契机，进一步完善内部管理，全面提升风险意识和责任意识，从机制、制度和流程上加强质量监督和风险控制，着力提高项目质量，做让投资者和监管部门放心的优秀投行。”

平安证券北京分公司一位高层告诉记者：“胜景山河事件发生后，平安就开始着手加强风险控制。”

他介绍说，过去，投行质量控制部门是设在投行事业部下的二级部门，其工作人员也都是投行的保荐人，受投行部门的管理。既是运动员，又是裁判员，怎么能保证项目的质量？

而现在的设置是，将投行的内核部门独立出来，和投行事业部平行，一起接受合规总监的领导。新的制度，在7月1日正式施行。

他还透露，内核部门引入了外部的审核委员，目前共有19位内核委员，还包括第八届发审委委员黄宏彬。

黄宏彬，历任上海万国证券公司稽核总部经理，上海证券交易所市场监察部副总监、公司管理部副总监、发行上市部副总监，金浦产业投资基金管理公司董事总经理。2006年，担任证监会发审委委员。

“将内核部门独立于投行事业部，给予同等地位，这样的安排在国内券商中并不少见。”上述高层还对记者表示：“我们去证监会通报，证监会还是认可这样的变动。”

“过去是因为整个行业处于起始阶段，把控不严是通病，只不过平安证券可能更激进些。以前是重视人海战术，现在行业逐渐规范，重量也要重质。平安证券的高层目前也已经达成共识。”上述高层表示，证监会对平安证券的处罚，为胜景山河事件划上一个句号，同时也是平安证券加强内控的一个转折点。

人员流失余震未消

除了要逐步消除胜景山河事件对于平安证券的负面影响外，公司要面临的最大问题，仍然是人事稳定问题。

据记者了解，平安证券总裁薛荣年亲自抓人事调整，龚寒汀走后留下的董事总经理位子，由老资格保荐人崔岭接任，整个投行部门看似稳定下来。但是也要看到，投行人员流失问题仍然存在。

9月份，平安投行保荐人被曝因薪酬问题集体离职，出走的保荐人高达13人。近两个月，有关平安投行保荐人离职的消息沉寂下来，但仍是暗潮涌动。

11月30日，东山精密收到保荐机构平安证券更换保荐代表的通知，原保荐人王泽离职。

对于离职不断的消息，在上述高层人士看来，公司基本上稳定了，现在走的是之前想走但项目没有做完的保荐人。这两个月相对其他券商，平安离职的频率已经很低了，现在维持正常水平。

人员流失造成的一个直接影响是，明年平安投行的收入很难维持这两年风光的局面，而吸收大批平安证券保荐人的华林证券，今年下半年投行业务异军突起。

成立禁毒领导小组第10篇

Xxx禁毒办

为深入推进xxx禁毒工作的有序开展，广泛发动群众积极参与禁毒，共同创建无毒村居。推进村级民主管理，切实提高村民自我管理、自我教育、自我服务的能力，根据区的要求，将禁毒工作纳入村规民约。到目前为止，已完成村规民约XXX工作目标。

根据xxx文件精神XXX号文件精部署和要求，成立领导小组，加强领导，落实责任.组长： Xxx xxx

清算小组成立决议第11篇

股东会清算小组人员的决议

2013年10月3日，经合作市绿原美术文化装潢有限责任公司洮砚厂股东会议研究决定，就公司清算事宜成立清算小组进行清算。

具体决议事项如下：

1、同意成立清算小组，清算组成员为：

2、同意清算组组长为：

股东：(签名或盖章)

(签名或章章)

成立领导小组方案第12篇

×××关于成立×××工作领导小组的通知

×××：

根据×××要求，进一步围绕中心，服务大局，促进×××经×××研究，决定成立×××工作领导小组。

一、成员组成组长：副组长：成员：

领导小组下设办公室，局办公室主任×××兼主任，办公室成员由局办公室有关同志组成。

×××

××年××月××日

成立监督小组第13篇

关键词：机电爱好小组,发现问题,解决问题,团队协作

中职机电一体化专业学生在学习当中存在一些问题, 学习目的不明确, 也不知如何将所学知识应用于生活中去, 导致学生学习兴趣不浓, 学习热情不高。

我们在平时教学中发现学生对单纯的理论知识有厌学情绪, 却对实际动手实践的热情很高, 在动手过程中, 用到课本上的知识学生就很积极主动地去学习或者向老师请教。学生在动手过程中主动性很强, 学习气氛浓厚, 而且可以自己发现问题并解决问题。

通过与其他老师探讨, 并在学生中进行调研, 我认为成立机电爱好小组对学生的学习有很大的帮助。 (1) 通过活动, 巩固和加深学生在课堂上所学的专业知识和技能, 让学生了解电子控制线路、可编程序控制器、单片机和机械传动在智能小车中的运用; (2) 通过活动, 培养电子和机电专业学生的创新精神和创造能力, 发挥学生的主体作用和个性特长, 明确学习目的, 增强学习兴趣; (3) 通过活动, 培养学生的实际动手操作及实践能力, 开拓学生的思维, 使学生深入认识所学专业知识的重要性; (4) 通过活动, 营造校园科技文化氛围, 推进素质教育。

在爱好小组的初级阶段, 可让学生做简易的智能小车, 通过制作小车的过程, 让学生对所学的单片机、PLC有进一步的认识, 并能够在实际中应用这些知识。通过让学生对小车外观进行设计培养学生的审美观念, 通过组装小车, 使学生对机械方面的知识有了更深入的了解, 通过加工小车的零部件, 使学生对普车、数控车、铣加工工件的过程有了更进一步的认识, 随后在小车上装上传感器, 使小车更智能化, 并使学生能在实际中使用传感器。最后使小车能够遥控, 使学生能在实际中应用所学电子方面的知识。在中级阶段可以指导学生作流水灯、抢答器等。让学生自己动手做, 并在做的过程当中体验到成就感, 也享受到学习的快乐。在高级阶段, 可以拿一些公司简单的产品项目让学生自己设计, 学生在做产品的过程中, 能将理论与实践联系起来, 并能将所学知识马上应用到实际中去, 使学生体验到自我价值的实现, 并随之产生崇高的社会责任感。

让学生学到知识固然重要, 但是让学生具有高尚的品德更重要, 成立机电兴趣爱好小组可让学生感觉到自身对社会、对家庭的重要, 从而产生很强的责任感, 让学生自觉地想要实现自我价值, 在制作产品过程中, 培养了学生团队协作意识和自身独立思考分析问题、解决问题的能力。

成立机电兴趣爱好小组很容易就能做到, 但在各个阶段的实施过程中会遇到各种问题, 因此要注意以下几点: (1) 做好思想教育, 强调安全、纪律、卫生意识; (2) 严禁随意损坏设备, 严格课堂纪律; (3) 做好第二课堂活动记录, 及时发现问题并解决问题。由于实施项目的难易程度不同, 所以对老师提出了更高的要求能够灵活处理在实施过程中遇到的各种问题, 而且要求指导教师涵盖面宽, 同时要了解中国乃至世界目前业内的水平, 以便于学生了解一些前沿知识, 为以后能较快胜任工作做准备。

机电兴趣爱好小组的组建, 不仅激发了学生学习技能的兴趣, 让学生学有所为、学有所长, 同时也促进了老师的知识、技能等各方面能力的提高, 更好地推动了我校师生的技能水平, 对于学生、老师、学校都具有重大意义。

成立监督小组第14篇

【关键词】高中数学数学学习合作小组

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）03-094-01

随着新课改的推行，新的高中数学课程标准也不断地对高中数学课提出新的要求。高中数学课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程，它包含了数学中最基本的内容，对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。学好高中数学，有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力。也是学生学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学习的基础。同时，它为学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。

关于如何学好高中数学，很多老师都有不同的意见和方法，我在此无意辩驳，只就成立数学合作小组的必要性作些探讨。

一、成立数学合作小组的目的

高中数学教学是为了让学生能够获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。而成立数学合作小组成立最直接的目的就是为了能让学生学好高中数学，不再为数学头疼。最主要的目的是为了通过小组合作的方式，培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力，让小组成员互帮互助，让更多的学生能有机会学好高中数学。

二、成立数学合作小组的必要性

从前在初中的时候，我们一直信奉“兴趣是最好的老师”，而学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的。如听懂一节课，掌握一种数学方法，解出一道数学难题，测验得到好成绩，平时老师对自己的鼓励与赞赏等，都能使自己从这些“成功”中体验到成功的喜悦，激发起更高的学习热情。然而进入高中以后，随着学科压力的加大，老师对学生的约束越来越少，加之班级人数众多，很少能兼顾到每一个学生的实际情况，这时候学生的学习兴趣就会减少，对数学的学习热情也就慢慢的冷却下来了。且随着数学内容开始变得更加丰富起来，对学生的思维能力的要求也越来越高了，学生在面对其他学科压力的同时，会发现每天用来解几道数学题的时间和别的学科做一大堆题目的时间是相等的，且是在不论对错的情况下，这时学生会渐渐地感到力不从心，对数学的学习越发吃力，甚至产生畏惧厌烦情绪。

而成立数学合作小组恰好可以具体落实到每个学生，让学生们根据自己的实际情况进行互补性合作学习，学生可以自由发问，可以共同探讨，共同进步。具体说来，我认为成立数学合作小组有以下几个优点：

1. 区别于传统的小组合作。传统的学习小组一般是根据实际情况由前后桌的几位同学随意的自由组合形成的，学习成绩相差不多而且基本上讨论的内容都是老师规定的，说白了就是教师外加于学生身上的学习任务，而这些外加的学习任务有时很难让学生有充分的兴趣去进行学习和研究，学生容易敷衍了事，因此成了学生充分学习、交流、研究的障碍。而我所说的数学合作小组不拘于形式，由不同层次的学习成绩的学生组成，可以充分发挥“合作学习”的作用，让学生自己动起来，互帮互助，共同学习，共同进步。

2. 补充教师不能兼顾的不足，缓解学生学习数学的压力。进入高中以后，随着数学课程进度的加快，学生学习的难度也不断增加，数学教师的负担也在不断加重。数学教师需要投入更多的精力在备课、批改作业和试卷上，没有更多的精力去兼顾到班级的每个学生。在课堂上的授课进度也不能因为某一个学生没有听懂而阻滞，课下更没有时间为没听懂的学生一一耐心给予辅导。成立数学合作小组，小组成员可以互相帮助，课上没听懂的部分可以在小组内讨论解决，不会的题目也可以有针对性地向老师请教，既弥补了教师不能兼顾的不足，缓解了学生学习数学的压力，又在一定程度上缓解了教师讲课进度过快的矛盾，减轻了数学老师的压力。

3. 学生更容易剖析自己掌握的知识点，及时补充知识漏洞。有时候学生在上课时老师的讲解都听懂了，就认为自己已经会了，课下没有及时地进行知识的回顾汇总，紧跟着上新课的节奏往前赶，过几天就忘了，这样很容易在不知不觉中形成知识漏斗区。成立数学合作小组，每个学生掌握知识的速度不一样，掌握知识慢的学生有不理解的地方可以向其他小组成员请教，掌握得快的学生在给别人讲解的同时，也把自己所掌握的知识又重新回顾巩固了一遍，学生更容易剖析自己掌握的知识点，及时地发现并补充知识漏洞。

4. 组织形式多样，没有时间限制。我们都知道上课的时间是有限的，要想只利用课堂时间学好数学基本上是不可能的。成立数学合作小组，就失去了时间的限制，小组成员可以在吃饭的时候或者课间讨论问题，最大限度得发挥合作的可能性。

5. 培养合作精神。未来的社会就是一个合作的整体，没有团体意识和合作精神，是无法在社会上立足的。成立数学合作小组，可以让小组成员相互理解，相互帮助，相互扶持学会帮助他人和自我提升，既竞争又合作，为以后的长远发展奠定良好的基础。

三、结语

简报：成立小组第15篇

简

报

（第二期）

“两基” 迎国检领导小组办公室

2011年3月12日

成立领导小组明确任务分工

“两基”迎国检工作领导小组:

组长：方学文

副组长：冯龙博岳

强党化昌马文平

成员：张润德王志红

乔顺芳

李永红

徐文魁杨

春

高志荣张士选

下设“两基”迎国检办公室主任：岳

强

1、综合协调组责任领导：岳强

职责：①负责“两基”迎检工作汇报材料的撰写；②负责“两基”灯片制作；③负责有关“两基”工作文件的收集整理工作；④负责迎检工作接待、综合协调和对外宣传等工作。

2、普及程度组

责任领导：各小学负责人

王志红

职责：①负责学校文化户口册的建设；②负责学生入学率、巩固率、义务教育完成率等规定标准的把握；③负责普及程度档案资料建设；④审核并上报普及程度数据表册；⑤负责撰写普及程度自查报告。

3、教育经费及办学条件组

责任领导：朱贵才

职责：①负责做好教育经费统计表册填报工作；②负责学校基本建设、图书、实验仪器等设施设备达标统计；③规范财务收支管理制度；④完善办学条件、教育经费档案资料建设；⑤审核办学条件、教育经费上报表册数据；⑥负责撰写办学条件、教育经费自查报告。

4、学校管理组

责任领导：张润德

职责：①负责学校各项安全管理制度建设和安全工作；②负责学校周边环境治理；③负责学校教育法规的贯彻执行情况；④负责学校校务公开及党、团、工会等组织工作开展情况；⑤负责撰写学校管理自查报告。

5、教育质量组

责任领导：党化昌

职责：①负责学校全面贯彻教育方针，努力推进素质教育资料档案整理；②负责学校远程教育工作；③学校图书、仪器等教育技术装备管理和使用情况；④规范建立办学以来各学期、各学科考试成绩及质量分析报告档案；⑤负责撰写教育质量自查报告。

6、检查督办组

责任领导：岳强

成立领导小组请示第16篇

为贯彻落实20XX年3月1日州委、州政府召开的旅游产业发展暨创建国家5A级旅游景区启动大会精神，我局现对成立自治州旅游产业发展领导小组组成单位及人员名单提出如下建议：

组长：

XXXX

副组长：

XXXX

成员：

XXXX

对旅游产业发展领导小组办公室设置提出两个方案：一是设在州政府办公室，巴特尔同志兼任办公室主任。余新民同志兼任办公室副主任。二是设在州旅游局，XXX_兼任办公室主任。

XXXX旅游局

成立普法领导小组决定第17篇

领导小组的决定

为了进一步加强普法依法治理工作，全面落实普法规划，大力宣传现代法制理念，努力传播法律知识，提高师生法治意识和法律素质，创造良好的法治环境，我校紧紧围绕普法工作目标，密切联系工作实际，勇于创新，狠抓落实，经校委会研究决定，成立榆中县吕家岘小学普法工作领导小组，具体人员安排如下:

组长：闫强

成员：安文萍王小东王文娟高亚萍芦娟魏德英李翠玲白守萍宋延冬陈丽萍

榆中县吕家岘小学

成立监督小组第18篇

近几年来, 建筑节能作为基本国策, 在住建部等政府部门的推动下, 已经在全国范围内得到重视和普及, 建筑节能工作成效显著。但与发达国家相比, 作为建筑节能的重要组成部分的建筑门窗节能方面仍然存在很大的差距。为进一步推进建筑节能工作, 提高建筑节能标准, 推动制订使用Low-E节能玻璃法规, 将使用Low-E玻璃列入建筑工程设计与验收范围, 推进Low-E节能玻璃的普及, 降低能耗, 化解产能过剩, 中国建筑材料联合会、中国建筑玻璃与工业玻璃协会联合玻璃行业中的部分大型骨干企业, 成立了这一领导小组。

领导小组将收集整理我国已有的建筑节能相关政策法规, 分析建筑节能现状, 进一步深入研究Low-E玻璃的功能与优点、在线和离线Low-E玻璃的使用特征、充分论证Low-E玻璃节能效果, 掌握目前绝大多数地区尤其是经济相对发达地区的生产与使用情况, 为制定政策提供有力的依据。

成立监督小组第19篇

卫生部成立食品安全工怍领导小组

据新华社北京10月28日电：为进一步加大卫生系统食品安全工作力度，卫生部27日成立食品安全工作领导小组，组长由卫生部部长陈竺担任。

陈竺在卫生部10月27日举行部食品安全工作领导小组成立暨第一次全体会议上讲话指出，食品安全工作领导小组要适应新形势下食品安全监管工作的需要，主动承担法律规定卫生系统应当履行的食品安全职责，尽快建立相应的队伍和体系，从“大卫生”的角度，推进地方卫生食品药品监管部门沟通协调，加强能力建设，发挥县级疾控中心在食品安全检验检测方面的主体作用。

中英艾滋病防治及策略支持项目日前如期完成

据健康报：历时5年的中英艾滋病防治及策略支持项目日前如期完成。在2叭1年10月30日国务院防治艾滋病项目办公室于北京举行的项目总结会上，卫生部副部长尹力称，该项目的实施有效提高了我国应对艾滋病的战略能力，有力促进了艾滋病相关政策和策略的制定和落实，扩大了艾滋病防治的覆盖面和效果。

新研究支持用手机不致脑癌观点，但青少年要慎用

新华社伦敦10月21日电：今年以来关于手机是否会致癌尤其是脑癌的问题，在科学界引发热烈讨论。而2011年10月21日发布的一份丹麦大范围研究报告则为手机不会导致脑癌的观点提供了新证据。

新一轮讨论由国际癌症研究中心引发。今年5月，该研究中心发布报告称，长期、高强度使用手机和其他无线通信设备可能增加患癌症几率。但该结论随即受到一些无线通信行业组织质疑。2011年7月，英国癌症研究所专门就此发布报告说，现有证据无法证明使用手机致癌。

使用手机与癌症尤其是脑癌之间有无因果关系，还需要科学界进一步研究。目前，科学界和各国管理机构都强调一点，即青少年应该慎用手机。青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，他们在使用手机时，脑部吸收的辐射据称比成年人要高出50％。

新版2型糖尿病防治指南发布

据健康报：2011年10月16日，中华医学会糖尿病学分会正式发布最新一版《中国2型糖尿病防治指南(2010年版)》。与2007年版相比，此次《指南》在糖尿病血糖控制目标、特殊人群血糖控制目标等方面均作出调整，同时首次提出糖尿病治疗流程图以及糖尿病并发症的临床筛查和诊断流程。

《指南》提出，糖尿病患者空腹血糖控制目标为每升3.9毫摩尔～7.2毫摩尔，非空腹血糖小于等于每升10毫摩尔。与2007年版相比，血糖控制目标的范围有所放宽(2007年版空腹血糖控制目标为每升4-4毫摩尔～6.1毫摩尔，非空腹血糖为每升4.4毫摩尔～8毫摩尔)。此外，糖化血红蛋白控制目标从2007年版的小于6.5％，变更为小于7％；危重患者血糖控制标准变更为7.8毫摩尔～10毫摩尔。

长期在Ⅱ曾杂环境中工作更易患心脏病

最新研究指出，长期在嘈杂环境中工作的员工，患心脏病的风险比普通人高得多。

专家解释，长期在嘈杂环境中工作，持续的噪声会对人体造成巨大的外在压力，从而对人体内部造成影响，限制血液通过冠状动脉。

我国有2亿劳动者遭受职业病危害

卫生部部长陈竺近日表示，我国有30多个行业不同程度遭受职业病危害，估计有2亿劳动者在从事劳动过程中不同程度遭受职业病危害。

成立质检小组方案初稿第20篇

为加强汽车维修服务质量管理，提高本厂整体的竞争力。为保证维修质量的检查工作能够行之有效，整改工作能够主动和积极落实完成，特拟定成立质量检查组。

一、质检实施办法

成立质检小组，由组长、副组长、组员（即质检员）共计五人组成，负责本厂汽车维修质量的检查、监督，并提出整改意见，进行跟进考核。

组长：厂长

副组长：技术总监

质检员：原则上设专人负责，暂由各车间主任担任。

二、维修质量检查模式：

(一)维修质量检查小组工作原则：

1、参加质检工作的人员要以认真负责的态度，以实事求是为原则，并参照《汽车维修质量检验流程》及《恒达公司员工手册》，客观的展开质检工作，质检员的工作直接向组长负责。

2、质检中如果出现有疑问的事件或无法判定的内容，要如实的记录在质检情况表上，并提出个人的建议、看法。

3、在质检过程中，即时记录检查中发现的问题及客人反馈信息。(二)质检小组的运作程序：

1、每天对进厂维修车辆实施100%的维修质量检验，做到每车必检。

2、3、每天下班前完成当日的返工/返修汇总记录，次日反馈至组长处。每周召开一次质检小组讨论会，协调工作中出现问题，由组长主持。（日期待定），总体评价本周质量水平并上报总经理

4、每月对生产中发生质量问题做针对性培训，技术类的做技术提升培训，流程类的强化流程培训。

5、质量检验主要以质检员为主，原则上不区分钣喷、机修，保障每日不少于两名质检员在岗。

(三)三级质量检验规范：

1、第一级检验，维修技师的个人自检。自检的主要内容包括：根据维修工单的作业内容，逐项检查是否达到技术标准。自检完毕，维修技师在维修工单技师栏填写自己名字。

2、第二级检验，维修班组的互检。维修班组长对本班组的维修质量负责。在其本班组成员自检完成后，班组长应按规定对所完成的维修项目进行质检，并核对是否所有维修项目和操作内容均已完成；当发现问题时，必须采取相应措施进行纠正；检验的结果应反馈给维修技师，以提高维修技师的技术水平，避免同一问题的重复发生；完成质检后，班组长应当在维修工单技师签字后签字确认如有增加项目应在增项技师签字的下面签字确认，然后将工单、客户自费更换的配件、钥匙交接给质检人员，申请质检员总检。

3、第三级检验，质检人员的总检。质检员在班组二级检验合格后，再对车辆的维修质量进行终检，必要时路试，做好最终检验记录，并签字。对二级维护、总成大修和整车修理的，应按照《机动车维修合格证管理制度》规定，开具汽车修峻出厂合格证，并向客户解释合格证、保修条例等内容。客户投诉、重要、安全性能的修理、返修等，应优先检验。

4、交车前检验，服务顾问的终检。质检合格的车辆由质检员将维修工单及钥匙相关交接给服务顾问，并向服务顾问做详细交接,服务顾问应核对维修工单上所有的项目并检验油液面及车辆外观及清洁度。未经三级质检的车辆，服务顾问必须拒绝完工交车。如交付车主出厂，则视为无效工单各相关岗位不计提成。内部返修的处理：第三级检验中发现的不合格，质检人员应当做好记录，并把不合格车辆返回原承修班组重新维修，告知检验发现的问题和做好 “检验不合格的标识”即为内部返修标注，对于总检的不合格车辆，经维修后必须重新检验。外返车辆的处理：外返车辆是指经最终检验合格，已交付顾客使用，但在短期内或质保期内，故障重新出现，并经分析判断确为维修质量问题的车辆。外返车辆的确认由质检人员、技术总监、车间主管和服务主管共同进行，开外返维修工单，标注“外部返工”由质检人员安排原承修组返修，但由于技术能力限制的，应当安排给技术能力更高的班组。外返车辆必须给予优先安排维修，维修完工后，再次检验，合格后，才能交付。超过2次外部返工的车辆终检必须有技术总监的签字确认

维修质量检验考核方案

1、班组维修质量以质检员质检报告及3DC回访报告为主要依据，当月返修/返工台次需<5%。

返修：质检员终检出来的维修工单所列未修复合格的项目的重复维修。（加分项）

返工：质检合格完毕，交车后客户反映的重现故障重复维修。（减分项）

2、内部返修扣除该车维修班组工时的50%及服务顾问的台次和提成，该车的工时的20％作为质检员的奖励。内部返修造成的相关损失如因安装不当造成的，由该维修班组承担进价100％，如因原厂配件品质不良造成的，由保修员负责向厂家索赔，不计入返修考核；如因市场采购配件品质不良造成的，相关损失由配件负责并补偿维修班组工时费；技术难度高，需厂家技术支持及技术攻关的返修不计入返修考核。如因专用工具设备缺陷造成的返修不计入返修考核。（以上需要质检组全体成员核实后确认）

3、外部返工扣除该车维修班组的全部工时，从质检员当月提成中扣除该车工时的20％。如因安装不当造成的损失，由该维修班组承担进价全额的60％，技术总监承担5％（教育培训不足），质检员承担20％，车间主管承担10％，服务顾问承担5％；如因原厂配件品质不良造成的，由保修员负责向厂家索赔，不计入返工考核；如因市场采购配件品质不良造成的，相关损失由配件负责并补偿维修班组工时费；技术难度高，需厂家技术支持及技术攻关的返工不计入返工考核。4 如因专用工具设备缺陷造成的返修不计入返修考核。（以上需要质检组全体成员核实后确认）

4、经过质检交车出厂造成的维修事故但主因是安装调整失误（无技术含量的低级错误）：

①有费用产生的，由班组负30％责任（重大事故负主要责任，具体另议），质检员负40％责任，服务顾问负10％责任，车间主管负20％责任。

②无费用产生的，班组扣款200元以上，质检员扣款200元以上，服务顾问100元以上，车间主管100元以上。

5、每月进行一次月度“质量明星班组”评比，钣喷、机修各设立名额一个。评比原则按照质检员质检报告和3DC回访报告相加取平均值，且符合返修标准<5%，取第一名。

6、每月进行一次明星质检员评比，评比原则按照三个质检单元（三个车间）返修率最小且符合返修规定（≤15%）的车间质检员取得。

7、返工率超过规定的质检单元负责人，每超过一个百分点处罚300元

8、返工率超过规定的维修班组，每超过规定值一个百分点处罚500元

质量检验员工作职责：

1、熟练掌握汽车维修质量检验的基本原理、技术标准、规范和方法。

3、能快速、准确地判断汽车维修疑难杂症并具有较强的检修检测能力。

4、能独立完成并可指导他人完成汽车维修全过程的各项质量检验工作。

5、按照委托书内容不无遗漏的逐项进行检查，认真填写最终质量检查报告日报。