大学新生学业规划范文第1篇

前言：每一天都是梦的开始，我孜孜不倦，默默探索人生的话题，为了自己的信仰，为了自己的理想。经过多番努力,我终于迈进了大学的校门。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了。大学里有轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，广泛的社交生活等等，这样的一种悠闲而陌生的氛围对我来说是充满了诱惑和恐惧的。但是我的心告诫着自己：我不能在这一片安逸中迷失自己，不思进取;要敢于拼搏，大胆尝试。还有自身的责任，父母的期望，未来的理想都时刻警醒着我。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学习的并不仅仅是专业知识，还有我们的实践能力。大学的学习是主动的，有一定深度的。只有充分利用时间才能真正掌握专业知识。 大学四年时光，我有机会去实践和收获更多。成功源于奋斗，动力源于目标，目标源于思索。坚定的目标和详细的规划能够更帮助有效地利用时间，不虚度年华和少走歪路。因此要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。

自我探索

1、 自我优势优点盘点

(1) 积极主动，勤奋向上，尽自己最大的努力去迎接和面对新的挑战。 (2) 有目标有想法，做事喜欢有周详的计划，喜欢单独思考。 (3) 有奉献精神、团结合作精神，喜欢关心他人并提供帮助。 (4) 做事有原则性，做事全身心投入。

2、 自我劣势缺点盘点

(1) 对没有把握的事容易感到紧张和压力。 (2) 性格不够开朗，不善谈，实属悲观主义者。

一、 规划纲要

(1) 总体目标： 由优劣势分析，确定出我的大学目标是：努力把自己锻炼成一个专业知识牢固，动手能力强，知识面广泛，具有较强的创新能力的复合型高级人才，并不断提高自己的人文素质。 (2) 目标

提高综合素质水平，培养创新思维与提高实践操作能力，向汽车研发制造和新能源汽车等行业进发。

二、 正文

大一：大学是人生的要害时期，所以大学的第一步应该迈得坚实、准确。所以我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。

在学习方面：综合来说，学习应该精于专业而泛于博学，学习能力强调自学为用，学习过程注重踏实与实践。

而且，我要初步了解本专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作类别、从事工作所需的专业技能和其他技能、专业的就业形势与前景和近几年学院本专业的就业情况。 爱上图书馆，成为图书馆的常客，丰富知识面，提高自己的人文素质，搞好各学科课程，打下坚实的基础。

在生活方面：初来乍到，多向学长们请教，与学长们沟通交流;提高自己的语言表达能力，和同班同学处理好关系，提高人际沟通交往能力，提高基本素质。通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友交际圈，避免走更多的弯路;多参加体育锻炼和各种活动，在大学的空间里更大程度施展和发展自己。

大二：真正地转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实地转变过来，牢固掌握专业知识，认识学院的一切，认识一些老师，熟悉当地的基本人文地理和风格。

在学习方面：学好各学科的课程，并充分利用多余时间学点课外知识(例如会计学或者是一些有关经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用);有机会再去选修一些课程;加强口语能力，争取通过国家英语等级考试四级考试;在计算机方面发展，增强计算机应用能力，并拿到计算机二级学位!

在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文;参加各类志愿者服务活动或各类社会公益活动;主动尝试勤工俭学、做兼职、当家教。在假期积极参与社会活动(例如打暑假工或者参与大学组织社会活动，这些活动将会对我的未来有重大的积极影响)，争取经济上得到一些帮助，同时也是培养自己责任感和理财能力，提高自己的主动性和受挫能力。我会不断地努力，我坚信长风破浪会有时，并期待直挂云帆济沧海的那一天。

大三：适时考虑就业问题和形成自主创业的基本构想。

在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧，搜集公司、学校等信息。主要内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会;了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试;向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。

大四：扬帆千里，注重实地考察，请教前辈经验，投身于实战之中。

在学习方面：修满需要的学分;毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;顺利毕业并且拿到“学士学位”

在生活方面：做好求职准备;准确评价自己，制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备;预习或模仿面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。 目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。

三、 总结

在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划!并且利用一切可能利用的条件去实践!

在生活上，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯。

在思想上，我要广泛采纳教授、老师、同学和朋友的意见，积极听取各种声音，汲取经验教训，去其糟粕，取其精华;形成较为成熟和稳定的思想价值观、世界观、爱情观、审美观等。

到这里为止，我的规划就大概完成了。虽然说计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。或许我的计划还不是很完善，也不是很细致，但在不断的学习和生活中，我会一点一点的完善改进。

后记：大学是人生的重要时期，又是一个挑战自己、表现自己而且是完善自己的一个舞台，让我们熟悉到职业生涯规划对人的一生意义重大，我们拥有成功的职业生涯是实现完美人生的重要条件。市场经济条件下，面临着全球经济风暴，社会竞争日趋激烈，就业形势更加严重。我们应当在规划自己的职业生涯的同时，主动接受就业指导，认知自我和社会、增强“我的职业我做主”的信心和主动性、科学决策方法、确立生涯目标;了解职场与职位、掌握简历写作方法、正确把握就业政策、及时获取就业信息、促进正确就业观、择业观和创业观的树立，同时学习面试成功经验，初人职场的心态调整、提高适应社会的能力、角色定位、合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。

大学新生学业规划范文第2篇

关键词：书院制;高等教育;大学生;学业规划指导

在高等教育大众化的今天，本科人才培养质量成为全社会共同关注的热点话题。习近平总书记指出，要把立德树人作为教育的根本任务，把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。大学生学业规划指导是书院制高校教育管理的一项重要内容，要实现内涵式发展，落实立德树人根本任务，对大学生学业规划做好指导至关重要。

一、大学生学业规划的含义

对大学生学业规划的理解有狭义和广义之分。狭义上来讲，大学生学业规划被理解成大学生为完成既定的专业人才培养方案目标，顺利取得毕业资格而进行的可量化的专业学习、综合素质测评任务。这种理解更注重学习效果的提升。广义上来讲，大学生学业规划是职业生涯规划的准备阶段，指大学生基于自身实际情况和外部环境所设计的满足未来发展需要的路径选择， 并为之努力奋进的过程。具体来讲，就是指大学生在全面认知自我(兴趣、性格、能力、价值观等)的基础上，深入分析和正确认识外部环境(家庭、学校、社会、行业、科技等)，确定自己的职业生涯发展目标，以及制定相应的大学学业发展计划，按照一定的时间安排，拟定实现目标的步骤和具体实施方法的过程。简言之，大学生学业规划就是要解决求学者在大学阶段为什么学、学什么、怎么学、什么时候学的问题[1]。

大学生学业规划是一项基于大学生职业生涯长远目标、立足于大学实际，实现个人可持续发展的系统性工程，是个人职业生涯规划的探索准备阶段，也是个人完成学业的最后阶段，与个人一生的发展紧密相连，对大学生实现个人成长成才至关重要。

二、大学生学业规划指导的必要性

(一)就业市场竞争激烈，形势严峻

高等教育大众化使高校毕业生激增，2000年全国高校毕业生只有不到95万，而2020年这一人数已经增长到了874万，20年翻了近10番。但同期新增就业岗位数量远低于需求，毕业生人数与新增岗位数量比例严重失衡，再加上传统高校专业设置不尽合理，用人单位的需求得不到满足，导致就业市场出现结构性失衡，加剧了就业市场的严峻形势。增强高校毕业生在就业市场的竞争力，是大学生学业规划指导的主要目标。

(二)大学生群体个性鲜明，主体规划意识不强

近年来，“00后”大学生已经成为大学校园的主流群体。受社会发展、成才环境的影响，“00后”曾被贴上“宅、佛、低欲望”的标签。这种看法不一定正确，但仍能说明“00后”确实显现了新的气质和特点。他们有着很强的主体意识和个性追求，学习能力和创新思维也更加突出。有调查表明，绝大部分大学生也认同学业规划对自身发展有重要作用，但对自身缺乏准确的认知，主动规划的意识不强且缺乏执行力[2]。“茫、盲、忙、莽”是部分大学生在校期间的真实写照。因此，引导大学生正确认知自我、激发学习动机、确立生涯目标，是大学生学业规划指导的重要内容。

(三)学业规划指导是大学生职业生涯理论与实践的成效体现

目前，“大学生职业生涯规划”已经成为各高校大学生的公共必修课。课堂上理论学习的成绩并不能代表大学生职业生涯规划的实际情况，而生涯规划也只有结合个人实际制定并分阶段实施才能有成效。学业规划指导重在实践，是促进大学生职业生涯阶段目标实现的有利支撑。

三、书院制下学业规划指导实践探索以南京审计大学为例

南京审计大学实行的书院制是在继承中国古代书院优秀传统的基础上，借鉴西方住宿学院的做法，依托学生社区开展通识教育、思想政治教育、心理健康教育、学业引导以及行为养成教育等，力图实现通识教育(素质教育)和专才教育相结合，达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。书院坚持以生为本，尊重学生的主体地位和主观能动性，引导学生自我教育、自我管理和自我服务，注重增强学生成长成才的内生动力，达到提升学生综合素质、实现“全人教育”的目标。根据学生所住宿舍的不同区域，南京审计大学现在共设润园、泽园、沁园、澄园四大书院。

书院的学业规划指导是南京审计大学培养人才的重要环节，坚持立德树人总目标，以动机激发目标引领过程监督的形式分阶段扎实推进。

(一)动机激发阶段：充分发掘并培养大学生全面认识自我

刚入校的大学新生，在生活环境、学习方式等各方面相较于高中都发生了深刻的变化。课程学习没有教师耳提面命，以前的高考压力不复存在，面对丰富多彩的大学生活，大学生却表现出了迷茫和困惑，失去了学习的目标，不知道自己该做什么、以后能做什么，找不到生活和学习的方向;同时，部分大学生因为对报考院校及专业不满意，迫于各方面压力选择继续求学，种种消极情绪都表现出了新生入学后的不适应。

为了帮助新生尽快融入大学生活，使其在大学度过有意义和充实的四年时光，学校通过充分调研，在把握学生状态的基础上实施“四个一”入学教育工程：在开学第一周，初识大学。由书院组织安排新生集中开展入学教育，涵盖校情校史教育、日常行为规范教育、入党教育、心理健康教育等各个方面。目的是让新生尽快适应大学生活并初步认识到树立目标的重要性。在接下来的第一个月，了解专业。由学院领导及资深专业课教师对行业及专业发展前景、专业人才培养方案、学院概况等做系统的讲解，使大学生对所学专业有初步的认识，有利于大学生初步树立学业规划目标。第一学期，通过一学期的专业基础教育和职业生涯规划教育，大部分大学生已经基本明确了专业方向，对自己的未来有了初步的规划。第一年，通过对大学一年生活的了解，大学生不仅要确立学业规划总目标，还须明确阶段目标及实施方案。在“四个一”目标工程的统领下，书院紧密联系实际，通过组织开展广泛的通识教育讲座和素质拓展活动，充分调动和激发大学生的積极性，引导新生发现并培养自身的兴趣特长，提升人际交往、沟通协调、团队协作、时间管理等各方面的能力，促进其自身综合素质的提高。

(二)目标引领阶段：以人为本引导大学生树立个性化目标

学业规划目标的制定是以个人职业生涯规划目标为导向的。根据目标的分类，个人职业生涯规划目标是长期目标，学业规划目标则是中短期目标。大学四年的学业规划总目标是中期目标，细化到每一学年、每一学期、每一月、每一日的目标则是短期目标。制定学业规划目标的意义是让个体能够在全面认知自我的基础上，通过对主、客观条件的认真分析，合理确定在校期间的努力方向，是个体对未来的一种设想和规划。一定程度上看，学业规划目标是大学生在校期间学习的动力，主要分为考研、就业、出国等几大方向。不论选择的毕业去向是什么，大学生的学业规划目标都应该有恰当的知识体系安排、科学的思维形式、过硬的实践本领和全方位的综合素质四个方面的内容[3]。

南京审计大学坚持“大学为基，育人为本”的教育理念，结合书院及大学生的实际，在学业规划阶段目标引领方面主要以综合素质测评结果为导向，注重提高大学生的专业知识水平、能力和素质。综合素质测评主要包括专业学习成绩测评和素质拓展测评两大内容。专业学习成绩测评主要以提高大学生的专业知识水平为目标;素质拓展测评主要注重大学生各方面的能力培养和素质提升。素质拓展测评指标体系主要包含集体贡献度、课外体育锻炼情况、文明寝室建设情况、校园文化活动参与情况、社会服务参与以及创新创业实践能力六大板块，每个板块根据实际活动参与情况分设3～6个观测点，比如在创新创业能力板块的观测点主要包含：(1)公开发表专业学术论文、参与大学生创新实践计划项目;(2)公开发表文艺作品(通讯稿、诗歌、散文等);(3)社会实践;(4)考证、考级、辅修;(5)经书院或学校推荐、选拔或参加各类专业技能竞赛、科技竞赛、科技制作、科技创新活动并获奖;(6)在各种文艺竞赛(如大学生艺术展演、辩论赛、朗诵、演讲比赛、风采展示比赛、原创作品比赛、自然科学知识竞赛等)中获得名次。每个大学生可以根据个人的具体情况，制定个人综合测评各方面的目标，明确学年努力方向，而这些指标都成为书院在大学生知识、能力和素质提升方面的目标引领。

(三)过程监督阶段：因材施教促进个体逐渐成长

目标的实现必定要以个体的行动为前提。大学生学业规划的实施也非一日之功，需要学生、学校和教师通力合作。

首先，大学生是学业规划的直接制定者和執行者。大学生个体不同的成长路径及发展状况决定了大学生学业规划要尊重个体的主体地位，充分发挥大学生个体的主观能动性和创造性[4]。在学业规划目标制定的过程中，书院坚持以大学生的个性发展为核心。通过方法的传授、理论的讲解引导大学生全面认知自我，了解客观世界，明确个人发展方向，合理确定大学生涯目标，制定出个体的《职业生涯规划书》。

其次，依托学校教务在线和大学生口袋校园两个平台，引导大学生有目的地参与学校、书院组织的各项活动。通过教务在线，学校可以清楚地知道学生在通识教育、学科专业教育、素质拓展、就业创业、毕业环节等各个课程模块的修学情况，有利于对每个学生进行具体指导;同时，学校将第一课堂之外的所有讲座、活动、社会服务等相关信息全部通过大学生口袋校园平台发布，大学生可以根据个体的实际情况及需要进行选择，书院的教师可以适时查询学生第二课堂活动参与情况并适时提醒学生。

最后，学业导师、常任导师和朋辈志愿者三支队伍做保障，共同织就“学业规划指导网”。学业导师是书院导师的重要组成部分，他们是有丰富教学经验和社会经验的专业资深教师，了解专业发展前沿及未来发展前景，深受大学生欢迎，经过书院共同选拔确定。学业导师进入书院后，通常以大学生宿舍为单位，每人带8～10名大学生。学业导师是大学生学业规划指导的重要力量，他们的主要职责是指导大学生根据专业和个人实际需求制定具体学业规划并定期对大学生进行评价，写出评语，做出具体指导;同时在专业学习和各类专业技能竞赛、创新创业比赛中给予专业指导和支持。学业导师成立专业学习读书小组，指导大学生阅读专业书籍并定期组织专题讨论，加深大学生对专业的认知和归属感。常任导师的主体是书院的辅导员，学业规划是辅导员工作的重要组成部分。通常情况下，常任导师是大学生的“职业生涯规划与就业指导”课程的主讲教师，通过课程的讲授与学习，使大学生掌握职业生涯规划的理论知识，初步指导大学生制定个人的《职业生涯规划书》。辅导员是与学生接触最多的教师，是大学生成长成才的重要辅助力量。他们掌握了大学生的基本信息，能够针对大学生的兴趣爱好、气质性格、能力素质以及家庭情况等信息给大学生提供具体的学业规划指导[5]。通常情况下，辅导员对所带大学生的学业规划指导坚持“分类引导、具体落实、过程管理”策略，根据大学生的学业规划目标主要以就业(考公务员)、考研、出国进行分类指导，指导大学生运用科学有效的生涯规划方法，采取切实可靠的实施计划和具体步骤，并适时督促和引导。另外，朋辈志愿者是书院开展学业规划指导的重要补充。朋辈志愿者是书院专业学习成绩优秀、综合素质出众的优秀大学生代表，一般由学生党员、学生干部等组成。通过专业的心理知识和职业生涯规划理论方法培训，使他们成为书院学业规划尤其是学业帮扶的重要力量。在日常生活中，朋辈志愿者作为大学生群体中的一员，全面掌握书院大学生的思想、学习、生活等各方面的信息，能够及时与同学交流学业规划优秀经验，帮助同学优化学业规划方案，因为自身的榜样示范作用，使得同学也更容易受他们的影响。作为书院的朋辈志愿者，系统开展专业学习支持与帮扶是他们的主要职责。书院根据朋辈志愿者和受助者的需求组建不同的学业规划互助组，聘请相关专业课教师对学业规划互助组进行线上线下培训和指导。朋辈志愿者通过QQ、微信、调查问卷等线上方式了解相关课程的重难点、录制讲解视频并开通线上咨询服务，随时随地为受助者答疑解惑;线下在固定时间、固定地点提供一对一帮扶，并及时将不能解答的问题反馈给专业任课教师，请教师给予进一步的讲解和指导。学业规划互助组的体验不仅能让受助者得到帮扶，也能让志愿者进一步明确自己的学业规划目标并提升自己沟通协调等各方面的能力。

目前，我国现代高校书院制教育管理模式发展尚未成熟，有的环节还处于探索阶段，一些相应的运行机制也还有待于构建或完善。在学业规划指导方面，制度约束、机制健全、队伍保障、家校沟通等各方面的机制也仍有进一步完善的需要。

参考文献：

[1]曾波，房海宁.大学生学业规划简论[J].学校党建与思想教育，2016(18)：78.

[2]孙祥斌，于秀国.“目标牵引式”学业规划初探[J].国家教育行政学院学报，2017(1)：75.

[3]董秀娜，刘洁.近年来大学生学业规划研究综述[J].中国成人教育，2012(22)：62.

[4]吴衍涛，许盈，祖文成.“五位一体”大学生学业规划指导体系的构建以山东农业大学为例[J].高等农业教育，2014(3)：105.

[5]江荷.积极心理学视角下的书院制教育管理工作思考[J].黑龙江教育(理论与实践)，2020，74(8)：30.

编辑∕陈晶

大学新生学业规划范文第3篇

这是我的第一份学业生涯规划，是我大学三年的一个整体规划，一条自己为自己定下的路线。

大一时：初步了解职业，提高人际沟通能力，主要内容：和学长学姐进行交流，询问学习考证情况，参加学校活动，增加交流技巧，学习阴雨、计算机知识。

大二时：提高基本素质，主要内容：锻炼自己的各种能力，尝试兼职社会实践互动，过英语四级，加强英语口语交流能力，增加计算机应用能力。

大三时：提高求职技能，提高社交能力，和老师同学多交流，了解更多求职技巧，掌握简历、求职信的写作技巧，搜集希望去工作的单位的招聘信息，和公司信息，按照招聘要求有计划的锻炼自己，积极参加招聘活动，锻炼面试能力，再去找一份合适自己的工作。

大学新生学业规划范文第4篇

前言

学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。

“明其志，方能知所赴”。我们总是向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生学业规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。现如今我们对自己进行了学业规划的设计，就要一步一步地去实现计划。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，时光荏苒。所以从现在起，好好规划一下学业，力争主动，相信自己一定能用绚烂的画笔去描绘生命的白纸，活出精彩的自我。

(一)大学的一个重要特征：我思故我在

站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。

进入大学后，我们究竟应该干什么?一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由

学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。

(二)树立正确的学业观

大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。 大学学业规划五步骤

1、学业规划选定。

首先,分析自己的兴趣爱好,认定自己想干什么。兴趣是理想产生的基础,兴趣与成功机率有着明显的正相关性。要择己所爱,选择自己喜欢的专业方向和研究领域进行钻研和学习。其次,分析自己的能力、特长,确定自己能干什么。能力是人的综合素质在现实行动中的表现,是正确驾驭某种活动的实际本领、能量和熟练水平。能力是实现人的价值的一种有效方式,也是支配人生命运的一种主导性的积极力量。因为任何一种职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的条件,所以结合自己的兴趣爱好,在认定自己想干什么的基础上确定已经具备的能力和应该培养的能力。

再次,分析未来,确定社会要求干什么。着眼将来、预测趋势,立足于社会不断发展变化的需求。避免盲目跟风,因为最热门的并非是最好的。选择社会需要又最适合发挥自身优势的专业方向和研究领域才是最好的。要把自己的兴趣爱好、能力特长同社会需要结合起来,把想干什么、能干什么、社会要求干什么有机地结合起来。几方面的结合点和链接处正是我们学业规划的关键所在。

2、强化学业规划。

当学业规划选定以后,很多大学生或者束之高阁或者虎头蛇尾,结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持久,最终无法实现既定的学业。这些现象的出现是因为大学生在制定学业规划时缺少一个重要环节，即对学业规划的强化。强化学业规划就是规划执行者在执行之前充分运用想象,详细地罗列出达成学业规划的好处,从而培养出积极的心态,进而增强动力、产生更大的执行力,确保学业规划顺利完成。

3、学业规划分解。

学业总目标制定出以后,要能自上而下的分解,即制订学习计划。以本科四年为例，可以按照以下的思路进行:四年的总学习目标一年的学习目标一学期的学习目标一月的学习目标一周的学习目标一日的学习目标。使得学业规划落实到学习生活的每一天,确保学业的严格执行。

4、学业规划评估与反馈。

在实施过程中,要及时地对环境和条件做出评价和估计,对自己

的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定因素的存在,学业规划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学业目标,变更实施措施与计划。同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而分析原因与障碍,找出改进的方法与措施。 5.激励与惩罚 。

激励措施能将人的潜能和积极性激发出来,惩罚可以防止惰性的产生。一定要制定出完成阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施:完成后怎样奖励自己,完不成将怎样惩罚自己。

观念是行动的先导，要完成好学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。

为此，我们应正确处理如下四种关系：

一是正确处理学业与专业的关系。珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。

二是正确处理学业与职业的关系。在学习期间就应自觉地学

好职业知识，培养职业技能，锻炼职业能力，以期在将来的从业竞争中立于不败之地。

三是正确处理学业与事业的关系。将自己现在的学业、将来的职业和未来的事业联系起来，在学习的过程中，充分认识所学专业在国家建设和社会发展中的意义、作用和发展前景，立志献身其中，在工作中充分实现自己的人生价值。

四是正确处理学业与就业的关系。就业与学业存在着密切的关系，就业是学业的导向，学业决定了就业。以就业为学业的导向，有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。与此同时，就业也构成了衡量学业成就的重要标志。想要就好业，就必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神，这些都应当在完成大学学业过程。 进入大学后的感悟

寒窗苦读十几年的我们，终于迈着富有朝气的步伐踏入了徐工院的校门，此时此刻意味着我们的三年的大学生活也拉开帷幕。兴奋之余，更多的是对过去的回忆，对现在的珍惜，对未来的展望。

“年轻没有失败”是红及一时的“超女 ”李宇春，曾大声向21世纪的年轻人的呐喊。

“年轻没有什么不可能”是我一名当代大学生对自我心

灵的呼唤。

大学像一座大熔炉，经过它的提炼，能使一个年轻人更加坚强、自信;大学像一把万能钥匙，经过它的开启，能使一个大学生更加有内涵、有修养。大学校园给我一个舞台，让我尽情地去展现自己的风采;而我又给了自己一个平台，让我尽情地去规划自己的大学生涯。

一、个人简介

1. 自己的兴趣爱好:军事，人文历史，艺术，科技，哲学，文学，户外运动，自然，网络信息平台及其技术，新闻，旅游。 2. 自己的性格:由内至外转型期，目前成中性偏外。 3. 自己的人生格言：

 “机会是给有准备的人”;

 “强者制造机会，弱者等待机会”。

4. 自己的优点: 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。然而在当今这个社会里，突出这一点优势的大学生可谓是在竞争中占得先机。因此，以勤自勉的我，认为这是我的一个优势。百分之一的天分加上百分之九十九的汗水等于成功，我相信勤奋的汗水终究是可以浇灌出辉煌的未来。

 自认为是有理想，有修养，有思想，有激情，有纪律，有集体，有信心，有原则，有能力，有自知之明的人。对待规章制度，我遵纪守法;对待老师，我尊敬师长;对待学习，我热爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人，团结同学;对待自己，我严以律己，坚持原则，开拓进取;对待工作，我兢兢业业，态度端正，有责任感;对待生活，我热爱生活，积极面对，乐观向上，艰苦奋斗，打破常规，扬长避短。  注重“变”，变有常新，注重“量”的积累，重视“度”的衡量，有自知之明，喜欢别人提意见

 我与他人不同的是我有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼，善于打破常规，革旧立新的创新法，广于交流，豁达开放的“坦

荡怀”，善于培养兴趣，重视实践，敢于探索，独立自信，不畏艰苦逆流，乐观积极向上的高尚品质。这些用词并非随意夸张吹嘘，因为我不是这样的人，我就是我，知错能改，外向开朗，乐于助人，不怕丢面子，脚踏实地，为人实在的我，我认为我们不能因为面子思想而阻碍了我们前进的步伐和道路!

5. 自己的缺点: 一个人的性格决定了他的前途和命运，左右着他的内在潜力的发展。因此，针对我的性格劣势直率、单纯，可以看出，我在人际交往方面是需要进一步提高的。今后我们走向社会，加入竞争，便可以深刻的体会到搞好人际交往的重要性。所以说，今后要在大学校园这个小社会里，努力提高自己的人际交往能力。  体型显得太单薄咯;

 口才还不行，交际能力有限，演讲基本无经验; 感想：扬长避短

多多锻炼实践,参加活动,累积经验.不要去在意别人的看法,只要自己乐意,我想这样就能排除心理障碍,给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动,接触更多的各色的人,得到交际沟通组织实践的经验,并且在失败后的胜利中愈加自信。希望能将在听奥巴马的胜利演讲时感受到的那份激情带到今后的学习、生活中去，时时提醒并激励自己，克服自己消极松懈的心理状态。

愿自己在大学四年中，能努力学会扬长避短，进一步发展自己的长处与优势，积极加强与人的沟通交流，积极参加各项活动，使自己更加自信，充满朝气。克服偏科带来的严重问题，同时努力学好各门学科。

6. 学业情况分析：

从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所接受的基本上都是应试教育，分数始终是第一位的。所以，我也就一直把成绩放在了第一位，可以说这段时间里我的成绩还是相当不错的，但也正因为此我忽略了自己实践能力、动手能力及人际关系的处理等其他各方面能力的培养。进入大学后，一切都发生了变化，情商似乎变得越来越重要，学习成绩的地位并不像以往那么重了，但对于打算拿奖学金的同学来说依然很重要，

大学这一阶段对个人各方面能力的培养非常重要，我也在慢慢适应大学的学习与生活，不断培养自己各个方面的能力。所以，今后我不仅要把专业知识学好，还要重视综合能力的提高。 人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。

7. 家庭环境分析：

作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件一般，但我的父母及其他家人一直都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。圆满的完成学业不仅是对我人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。

8. 社会环境分析：

近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。

9. 专业就业环境分析：

小学教育专业毕业生中，80%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，20%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为8.00，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等。

10. 专业分析：

本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的能够从事小学教育教学的应用型人才。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有较宽广的知识面，较高的文化素养，了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就，具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律，具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业

的自我发展的能力，具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

二、大学三年的规划(中短期简要规划) 1. 大一时：都说大一是大学三年中最轻松的一年，其实不然，俗话说：万事开头难，一年之际在于春。况且大一也是一名大学生刚刚走进大学的第一步，因此，首先要用最短的时间去适应大学的教学模式核心的学习环境;其次，充分利用课余时间使自己的业余爱好得到充分得到发挥，丰富个人的生活，为更好的投入到学习中去做好准备。

 逐步适应大学生活，初步了解自己所学的专业，提高人际交往能力，积极扩大交际圈，适当的参加学校的活动;  继续努力学习数学和英语，希望能缩小不少差距;  继续同时培养广泛的兴趣爱好，扩大知识面以及深度;

 对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化;

 时刻对小学教育专业是否适合我的情况进行评估，修正且保持长远战略的正确导向性和长远积极性，

 形成个人鲜明的风格和魅力和洒脱从容的生活方式;  希望能当个一官半职锻炼自己的组织能力。

2. 大二时：到了大二，我想应该更广泛的扩充一下自己的学习和生活空间，充分利用学校内各种教学资源，通过各种媒介(比如说网络、报纸)来搜索和了解与所学课程相关的材料，来扩充自己的知识面;在学好专业课程的同时，将英语学习放在重要的位置，必须在这一学年通过国家四级英语考试;积极参加学校或同学组织的社团活动，并在可能的情况下尝试一下自己组织社团活动以有利于增强个人组织和领导能力。

 继续深造，努力学好各门必修课和选修课。积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会;

 加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识;

 对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更

加科学化。

3. 大三时：大三是大学生涯的末代，是走向成熟的最后一段阶梯。要充分利用好这宝贵的最后一年，将三年来学到的知识进行总结，将三年来的人生阅历进行回顾，使自己的知识系统化、规范化、使自己的人生阅历得到很好的梳理，以便在更高一层的深造中得以运用。

 开始为就业积极做准备，学会简历的撰写，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际;

 锻炼自己的工作能力及应聘能力。继续学好各门功课;

 继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。

三、大学四年具体规划

大一上：

1. 尽快适应大学生活。

2. 通过英语四级、各门课平均成绩70分以上。 大一下：

1. 通过英语六级、全国计算机级考试。 2. 参加学校活动，锻炼能力并争取获奖。 大一暑假：自学大二部分教学内容。 大二上：

1. 了解小学教育行业前沿动态。 2. 获得奖学金并成为预备党员。 3. 进一步提升英语口语能力。 大二寒假：

自学大二下的内容，以便大二下可以有更多自由支配的时间。 大二下: 英语继续保持，掌握专业知识，为大三上的专业课打好基础，积累专业试验技能，为考研复试做准备，学好与教育有关的科目，有不懂的积极请教老师。 大三 ：

1.掌握好专业知识，提升专业素养。 2. 在社团等担任主要负责人。 3. 到学校实习，完成一篇实习报告。 4. 大三下学期构思毕业设计论文。 大三暑假：

1.留校上考研班，开学后，正式进入考研复习状态。 大三下: 1.鉴于日常课程相对较少，所以进驻考研教室，正式进入考研复习状态，制订切实的复习计划。 大四上：

1.继续考研复习。 大四下: 1. 准备考研复试，或实施应急预案。 2. 完成大学课程，以优异成绩毕业。 3. 完成一篇优秀的毕业设计论文。

四、作息时间

周一至周五：

5:50 起床，梳洗整理内务。(为保持良好的精神状态开始一天的学习生活早晨，留下20分钟整理使自己从每天的开始阶段就进入紧张状态)

6:10 准时在操场集合。

6：10 大一：高效利用晚自习打好课程基础。

大二大三晚上:坚实每星期上六个晚自习，在处理好学习任务的基础上，做高数考研题，作英语阅读理解，和完形填空。 大三下至大四:考研词汇突击背诵。

五、强化执行力

大学阶段初步计划如上。虽然预订了初步的计划，但最重要的还是要看今后的实际行动。规划只是为今后的行动指明一个方向。 当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能实施或

实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。强化学业规划就是学业规划的执行者在执行之前充分运用想象，详细的将达成学业规划的好处罗列出来，从而培养出积极的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保学业规划的顺利完成 在实施的过程中，可能会有一些个人的主观因素导致部分规划未能得到严格的实施。这就要求我必须严格的要求自己，采取必要的措施来保证规划的执行。

(一)树立强烈的进取精神 要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地实施自己的规划。 多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野;积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

(二)发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神 要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。 克服自己的一些惰性心理，建立合理科学的作息制度;养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

(三)只争朝夕，提高办事效率 要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。 坚持今天的事今天干，不断的分析总结学习的方法，提高效率。

六、学业规划的评估与调整

计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。

(一)评估

对于规划而言，评估是相当重要的。一个规划是否完整，是否具有可实施性都需要对其进行正确的评估。所以，在实施过程中，我会采取自我评估和他人评估相结合的方式，坚持每月对规划评估一次，以保证其合理性和可实施性。

(二)调整

学业规划是一个有机的，持续不断的探索过程，随着自身条件随外部环境的变化而变化。规划是在客观现实的基础上合理的逻辑推理，所以应具有一的弹性。

在实际操作过程中，把合理的科学规划与实际相结合，坚持原则性与灵活性相结合，这样才能使规划的真正实现。

如果在实施过程中，规划中的某些方面不是太完善，或者现实情况发生改变了，我会根据实际的要求进行实时的调整，使之更为科学合理。另外，我们还准备了一个应急方案，来应对考研失利的情况。

应急预案: 我们没有100%的把握保证考研一定能顺利通过。所以，如果因为一些原因导致了考研的失利。那么我们必须勇敢的面对这一现实。

首先要做的就是尽快从考研失利的隐形中走出来。调整好自己的心态。为自己设立一个新的目标。这个目标就是就业。因为在大学四年中我们不仅仅注重文化知识的学习，我们也加强了其他能力的锻炼，自己的综合能力有了进一步的提升。相应的一些证书已经通过我们的努力而获得，这些都为我们能找到比较好的工作提供了一个比较好的基础保证。

在考研结束至毕业这段时间，我们应认真做好毕业答辩工作，做好自己的毕业论文。利用最后一段时间增强自己的操作能力。要准备好一份出色的个人简历，为找到好的工作做准备。我们要开始接触一些学校，将自己推销出去。要善于表现自己，争取吸引更多学校的注意。

在互联网加时代，我们也可以选择走自我创业的道路，这样也能圆了儿时自己做老板的梦想，也是一个不错的就业选择。我们需要准备的是保护好自己的钱财，创业必定有风险，需时刻保持清醒的头脑。同时，自己也可选择去做大学生村官，由于有过学生干部的经历，并且综合能力有了尽一步的提升，使得我从事这一角色成为了可能。

结束语

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李满天下，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州，这就是我们的人民教师，而我正要成为这样的人。

大学的路该如何走呢?有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期;还有一种观点：大一是浪漫主义，大

二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。

大学一年是短暂的又是漫长的：勤奋好学、丰富多彩的三年是短暂而又回味无穷的，碌碌无为虚度三年是漫长而淡而无味的。今天我白纸黑字在这里写下这三年规划，也正是自己定下的一份契约。我将用我的实际行动一步一步地奏成一部华丽而又完美的大学乐章。

人生此时几回有?用我们的热情在这片属于我们的土地上盛开起鲜艳的花儿，我要做最美的那一朵;用我们的青春在这片属于我们的土地上茁壮成长为高大的树，而我要做最强的那一棵。

还有，还有，用我们的朝气在这片属于我们天空中尽情的分翔吧，而我要做飞的最高的那一只，最高的!

人云：“有志不在年高，无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是认识自我。认识自我，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我自己、看透我自己，但走在认识自我的路上我会坚持到底、永不放弃。我相信，这个过程便是一个追求真理的过程

对于每个刚刚踏进大学的大一新生来说，也许会很迷茫、不知所

大学新生学业规划范文第5篇

学习并不是大学的全部，个人能力的锻炼和内在素养的培养也是非常重要的，毕竟大学是走向社会的第一步。

我的大学生涯已然起航，想了很久，终于定下了自己大学四年的计划。

大一，这学期还没有开专业课，因此我会有很多的空闲时间，最喜欢得还是在图书馆里读书。读小说，散文，人文传记，图书馆是个绝佳的地方，我喜欢图书馆，因为不管什么时候进图书馆，你总能在里面找到属于自己的书，属于自己的位置，读自己喜欢的书，何不为一种享受呢!让自己的思想在每一本书中都能有一个提高。人文著作，我偏爱中国近代大家之作和欧美文学名著，相信大家公认好的是最好的，不求数量，哪怕一学期只读那么一本，只求自己思想上有一个大的进步。读书就有进步。要多读百科全书，争取掌握多方面的知识，拓宽自己的眼界。大学课余生活丰富多彩，积极参加学校实践活动。记得刚开学时，各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。但当时的我并没有在意这些社团，错过了加入的机会。现在想想觉得很可惜，加入社团不但能锻炼自己社交能力，还能为自己积累一些处理事

情的经验。如果以后还有机会加入学校社团的话，我一定会积极报名的。

校内的生活确实非常丰富多彩，然而外出实践也是必不可少的。在放假期间，尝试寻找一些工作的的机会，增加社会实践经验，感受当下社会的总体氛围，这样自己才不会在思想上与社会隔离开来，而且能增强自己吃苦耐劳的精神。实践经验丰富会对我以后自己的发展和工作的寻找有很多的好处。

人生不会总是一帆风顺的，大学四年中或许我会遇到很多挫折，我会保持积极的生活态度，勇于面对挑战，多听取同学和老师意见，调整自己的思想目标，及时弥补缺陷。另外，要多读书，开拓视野，联系实际，要善于思考，多做总结，沉淀积累下来的才是自己的东西。 大学四年自己始终要保持一幅健康的体魄，身体是革命的本钱，没有健康的身体，一切就无从谈起。身体各方面的素质都要达到标准，保持身心健康。抓住一切可以锻炼的机会，尤其是体育课，我会学好体育技能，坚持自己在体育方面的爱好，比如跑步、打乒乓球、网球，暑假可以和同学一起出去游泳在休闲娱乐的同时不知不觉的锻炼了自己的身体。

大二：在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，要让自己通过全国大学生英语四级考试，和通过计算机二级考试。并适当读一些与专业有关的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，打工、义工活动，也可尝试到与自己专业相

关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三：主动加深专业课程的学习，要做出决定是否考研。以便提早有针对性的求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，如果要考研则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四：目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研的话这一年就是冲刺期，要下足功夫，争取把目标拿下。同时还要准备自己的毕业论文，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是个收获成功的季节了。

以上是我对我正大迈步向前行进的大学生活的计划，但我同时也为自己拟定了更为详细的学习生活计划，希望自己能在这四年里成为一个全方位发展的优秀人才。下面是我更为具体的学习计划和学习生活之中应当辩证处理的一些具体事项，写下来以时刻鞭策自己，提醒自己，努力去实现自己的目标与抱负!

一、必须认真学习所学专业的各门课程，熟练掌握专业知识和实验操作技能。要有竞争意识，高度重视期中、期未考试，考试必须取得优良成绩。每门课程包括实验课，都要认真听讲，认真做作业，认

真做实验，没有非常特殊情况，不得缺课、逃课。星期

六、星期日如有课也要坚持上。每门课程都要制定详细的学习计划，暑假、寒假也要制定学习计划，要按照学习计划，每天都要坚持学习，要持之以恒，日积月累，这样才能真正学到知识，学好知识，掌握真本领。要有忧患意识，要未雨绸缪，要始终关注学业和就业形势，要充分认识到学好专业知识的极其重要性和必要性，牢固树立靠知识、靠技术吃饭的观念，在任何时候、任何情况下，都要始终把学习摆在首位，只有学好专业知识，才能在激烈、残酷的就业竞争中立于不败之地，也为今后的婚姻、家庭幸福打下坚实的基础。

二、必须获得将来工作所必须的各类证书。包括大学英语六级、计算机二级考试、机动车驾驶证(C1)等证书。必须在预定的时间内获得这些证书，不得借故推延，获得这些证书宜早不宜迟。必须在大学第二学期内取得大学英语六级、计算机二级考试两本资格证书。大二是承上启下较为关键的一学期，因此，必须对大一整个一学期的学习、生活、娱乐甚至恋爱等诸多方面进行深入的反思，总结、吸取经验教训，不断地修正、规范自己的行为和学习生活方式，鼓起战胜困难的勇气，树立必胜的信念，进一步明确奋斗的目标，要不受任何因素的干扰，孜孜以求之，为自己的理想和前途而努力学习、实践。

三、要有考研的打算、准备和实力。要充分认识到考研的重要性，通过考研，就能大大加深、提高基础理论和专业知识的水平，大大提高就业市场竞争力，就能优化职业，提高社会地位，为一生打下雄厚的基础，也为自身创造奇迹提供了最佳途径。是否考研，要根据就业

形势、需求和自身发展的能力、要求而定。但不管是否考研，都要认真学习好各门课程，要具有考研的内在实力。如若考研，则要早作准备。要尽早了解到所学专业的考研科目、考研要求、考研学校，制定切实可行的详细的考研学习计划，对所考科目要有针对性的、有重点的、有计划的学习，真正提高考研的效率和成功率。如考研，英语是你的最大障碍。因此，要结合英语六级考试，在英语学习上下苦功夫。每天都要抽出一定的时间来学英语，每天都要坚持记忆、积累新单词，尽早使英语水平达到考研的要求。有投入，才能有产出;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要学好专业知识，要考上名牌学校的研究生，不可能一蹴而就，只有长年累月、孜孜不倦地投入尽可能多的时间和精力，花苦功夫、死功夫才行。

四、处理好学习与谈对象的关系。在当今物欲横流的社会，婚姻无不打上金钱、地位、容貌等烙印。影响婚姻成功的因素非常的多，如双方家庭的经济条件、性格、身高、职业、工作地点等等。因此，大学期间谈对象只能顺其自然。毕竟谈对象不是上大学的目的、目标，对谈对象的时间、精力等的投入要适度，切不可因谈对象而耽误上课、学习，影响学业，更不能沉溺其中而不能自拔。要放眼世界，放眼未来，不管谈对象成功与否，都要泰然处之。学业、事业是爱情的基础，没有学业、事业的成功，爱情就变得虚无飘渺，爱情就不牢靠，也不可能长久;学业、事业成功了，必将迎来美好的爱情。

五、处理好学习与上网、娱乐等的关系。要有计划的学习、生活和娱乐。星期一至星期五正常上课期间，每天晚上都要坚持上晚自习，

上网时间要安排在晚自习后。尽量少上网，少娱乐，多看书。多看书对自身素质、能力和水平的提高，将起到非常重要的作用。上网、娱乐如与学习有冲突，要让位于学习;也只有在上好课、做好作业、搞好学习的前提下，适当上网、娱乐。要合理安排时间，确保中午和晚上足够的睡眠时间，不能过度疲劳，以便身体健康、精力充沛地投入到学习中去。要始终保持清醒的头脑，进一步增强法制意识和自控力，严格遵守国家法律法规和学校的规章制度，违法违纪的事坚决不要去做，这样才能切实保障自身健康成长和学业的顺利进行。身体健康和遵纪守法是前提，搞好学习是根本，大学期间要始终遵循这一基本原则。

六、处理好当前利益与长远利益的关系。大学阶段是人生最美好、最重要、最关键的时期。大学期间的主要任务就是好好学习，熟练掌握每门课程，为一生打下一个坚实的理论、实践基础。这是一个大学生的长远利益、根本利益。大学期间参加社会实践、利用节假日挣钱，主要目的应是了解、认识、适应社会，亲身体验生活的艰辛，从而增强发奋学习的动力。如果把主要精力用在挣钱上，影响学业，则是以眼前利益牺牲长远利益，是被金钱迷失了前进的方向，是鼠目寸光、本末倒置、因小失大、得不偿失，应避免这种情况的发生。

这是一份计划，但我不希望它仅仅是一份计划，理想与现实总有差距，但我希望能够尽自己最大的努力，使它成为现实。这当中需要我自己的不懈坚持与努力。成功总是需要付出许多许多的汗水的。我希望未来的自己在面对困难的时候，绝不气馁，坚持到底，我相信，

大学新生学业规划范文第6篇

姓名： 班级： 学号：大学生职业生涯

大学学业规划

大学时代是青春的时代，是梦想的时代。在大学的时光里，出现的应该是我们为梦想而奋斗的匆忙的身影，而不应该是虚度光阴，沉迷游戏的消沉的情形。大学不是求学道路上的终点，相反它只是一个开始。在这个刚开始的阶段中，我们要为自己做一个详细的规划，才能让自己的大学生活更加充实，更加有序。

首先，我的梦想是成为一名工程师，我的大学目标也很明确：考研。虽然我的专业目前在社会上比较好就业，但我觉得我们应该往前看，如今的大学生就业压力很大，在未来的十几年里，会有更多的大学生选择考研这条路，到那时他们将是我们最大的竞争对手，因为那是我们已进入中年，那时的我们该那拿什么与他们竞争，就凭这一张学士学位证书与一些经验吗?你认为就凭这些能竞争的过他们吗?不能，现在不是几十年前，经验起不了绝对性的作用，要知道现在的社会需要的不仅仅是职场人脉，更需要的是创新。所以，四年后我打算考研。既然确定了目标，就要努力去实现，就需要有一份合理的规划，对于我们也就是需要一份大学学业规划。

我的大学四年我打算这样度过。我把我四年的大学生活紧紧围绕在“能力”，“知识”和“素质”这三个方面。对这三个方面还可再进行细分，能力方面可分为语言表达能力，人际交往能力，动手实践能力;知识方面包括基础知识和专业知识;素质方面又可分为身体素质与个人素质。能力是我们完成从学生到社会的转变的标志，而且在社

会交往过程中，语言表达能力与人际交往能力必不可少，另外由于专业要求，我们的动手实践能力也必须足够强，所以能力方面的培养是我大学四年的一个重点。众所周知，知识方面是最为重要的，专业知识是我们以后找工作时的敲门砖，所以必须要硬;而基础知识是一个基础，所以必须要实;所以，知识方面的培养我会非常重视的去看待。另外，素质方面，当我们应聘找工作时，招聘者除了看我们的语言表达能力，重要一点就是我们的素质和精神面貌。所以，我的大学将围绕在这三个方面。

而且，在大学里，不同时期要有不同的重点，换句话说就是在大学的各个时期主要锻炼的方面也不同。我的安排是这样的，对于能力方面的锻炼主要在大一，以尽快适应大学的各个方面，可以通过参加一些社团，学生会，班干部等来锻炼自己的能力。因此我加入了三个社团，另外也是一名班干部来提高自己的能力。到了大二我会尽量减少在这方面的时间。对于知识方面的提高主要是在前三年。充分利用自习室，教室和图书馆的资源，大一学好基础知识，大二大三把专业知识学好，为大四考研打下坚实的基础。对于素质方面，需要整个大学的时间来完成，因为身体素质和个人素质的提高是一个十分漫长的过程，需要一点一滴的积累才能提高，在这一方面，可以通过跑步，打球来提高身体素质，通过阅读书籍来提高个人素质。

需要强调的是，大一是我们大学的一个开始，需要我们去认真的对待。因为大一是一个从高中到大学接轨的过程，对于已习惯了高中单调的生活的我们，来到十分宽松的大学，很容易放松自己。所以大

多数人会出现这样的情况，没能合理的利用空余时间，再加上锻炼能力对时间的要求，结果分配到学习上的时间可以说是空空无矣，所以学习自然跟不上，课下又没有及时补习，最后考试自然有挂科的科目。所以问题的关键在于我们要有良好的自控力，能够合理的分配自己的时间，尽可能多的将自己的时间用在学习和锻炼能力上，而不是整天浪费在游戏中，聊天里。而且对于学习和能力方面的安排也要合理，对于我个人而言，我感觉学习较为重要，我对大学学习的理解是：在大学里，学习不是唯一重要的，但一定是最重要的事。

另外，对于大学各个时期也要有一个规划。我的规划是：1大一，对于刚从高中毕业的我们，也已习惯了那种单调而又充实的生活，所以当我们刚踏入大学时，难免会有些不适应，不适应大学的学习方式及突然出现的那么多的活动，可能如果我们没有准备好的话，就会感到担心，但我们只有正面去接受这种生活，才能适应大学。所以对于大一，我要完全适应大学的学习和生活，上学期，我的目标是，完成从高中到大学的蜕变，学习变被动为主动。在下学期，我要积累基础知识，努力学好英语和计算机，为大二的英语四级和计算机二级C语言考试打下基础。2大二，在这个时期里，我们已经适应了大学的各个环节，这时的任务就是拿下一个个证书，因为身处“拼证”时代，为了在社会上立足，我们也不得不拿下一个个证书，所以上半学期我的目标就是考英语四级和计算机二级C语言，下半学期就开始学习专业知识，并继续学习英语与计算机，为大三考英语六级和计算机三级做准备。3大三，这个时期是学习专业知识重要时期，所以我要多

积累专业知识，为大四考研打下基础，另外尽量参加一些实践比赛来锻炼自己的动手能力。4大四，全身心的投入到考研战斗中，另外在下学期多参加一些实习活动，积累自己的经验。

以上是大学四年各个时期的规划，另外处在各个时期时，也要做出各个时期的详细规划。例如，现在处在大一上半学期，我的规划是，学习上变被动为主动。主要任务是：1高等数学，线性代数等基础课程学好，为专业课的学习打下基础。2工程制图要学好，提高自己的逻辑分析能力，并把一些思想实践到做事中去。3英语，多练习口语，听力，词汇，阅读，为英语四级和六级考试打下基础。4多去图书馆，增加自己的知识面。