打造一流员工团队范文第1篇
一、围绕中心任务, 充分发挥办公室的职能作用
办公室, 是保持机关单位日常工作正常运转的“枢纽”, 是领导联系群众的“纽带”, 是领导决策的“智囊团”, 是反映单位精神面貌的第一“窗口”, 在完成企业中心任务中起着举足轻重的作用。一是围绕中心找准工作定位。二是胸怀全局当好参谋助手。三是处理事务体现快捷高效。
二、树立服务意识, 努力提升办公室的管理水平
作为企业的参谋和服务机构, 办公室肩负着为上级领导、同级部门、基层群众服务的重要职能, 所有工作人员都要不断增强服务意识, 端正服务态度, 提高服务质量, 坚持优质高效地履行各项职责, 努力做好各方面的服务工作。
(一) 树立超前服务的意识。
这一点体现在为领导服务上。要站在领导的角度思考问题, 紧贴机关单位中心工作, 准确把握领导的决策思路, 为领导出谋划策;同时还要超前思考, 站得高, 谋得远, 在吃透上头精神、掌握下面情况、了解周边信息的基础上, 及时为下阶段甚至更长远的工作超前调查、分析、判断、提出建设性的建议。
(二) 是树立优质服务的意识。
办公室作为企业的第一“窗口”, 担负着会务接待、车辆、印章、会议室、收发文等多项管理与服务工作, 必须内强素质, 外树形象, 当好表率。办公室所有工作人员都要不断增强服务意识, 端正服务态度, 提高服务质量。坚持从细节处着手, 严格按照工作程序执行各项工作, 搞好规范化服务, 进一步完善行文、办会、工作程序, 明确责任分工, 工作落实到个人, 提高工作效率, 避免出现漏洞。合理安排各项工作, 做到急事急办、紧张有序、忙而不乱, 面对每一项工作, 时时刻刻坚持用心再用心, 仔细再仔细的原则。做到不让领导安排的工作在我手里延误, 不让传递的批件在我手里中断, 不让办理的文件在我手里积压, 不让各种差错在我手里发生, 不让前来办事的人因我而受到冷落, 不让部门形象因我而受到影响。
(三) 是树立创新服务的意识。
创新是发展的源动力, 是事业进步的灵魂。要努力拓宽服务的新思路, 在做好各项服务工作的同时, 深入研究新情况, 不断解决新问题, 使办公室的每一项工作既体现实事求是, 又蕴含开拓创新。比如在车辆保障上, 一方面, 要努力把车队打造成企业的第一“形象窗口”。通过培训标准化服务的驾驶员队伍, 规范仪容仪表、规范礼貌用语、实行微笑服务, 建立健全各项规章制度, 车辆上配备湿巾、万能充电器、应急药品方便乘客, 运用GPS系统、电子加油卡等现代手段对车辆进行动态跟踪管理, 较好地提高车辆的服务形象与水平。
三、提高人员素质, 打造适应企业发展的优秀团队
优秀团队是由优秀的员工为同一个目标而组成。打造优秀办公室团队, 要坚持以人为本, 求实创新, 不断提高员工个人自身素质与工作能力, 明确团队工作目标;不断提升办公室自身建设, 为员工快速成长创造良好的条件。在加强自身建设方面加大力度, 增强团队凝聚力, 提高团队整体的战斗力。
一是坚持学习制度, 强化培训再教育, 提升个人自身素质与工作能力。
二是目标管理与绩效考核有效结合, 提高办公室工作的生机和活力。
三是积极为办公室员工创造良好的工作、学习和生活条件。
四是坚持以老带新, 带领新员工快速成长。
对于新报到的员工, 推进“以老带新, 签订协议”新人培养模式。采取“一对一助长制”。同时, 要求师傅根据培训标准制定培训计划, 徒弟需要定期完成工作、学习日志等。
办公室是一个团队, 只有坚持将建设“敬业、协作、高效、创新”的优秀团队作为工作目标, 以企业文化理念为牵引, 始终秉承企业的核心价值观, 努力实现企业工作目标, 紧紧围绕中心任务, 不断提升团队个人自身素质及团队建设水平, 提高服务意识, 创新服务意识, 才能更好地围绕办公室业务, 充分发挥办公室的职能作用, 为领导、基层和部门做好服务;做好领导的参谋和助手;充分发挥督查督办和综合协调作用。
摘要：在各级党政机关和企事业单位中, 办公室占据着十分重要的地位。它是收集、加工、传递与反馈信息的综合网络, 是沟通上下, 协调左右, 保证机关单位政策运转的“中枢神经”。办公室的主要任务是为领导、为基层和部门做好服务, 办公室是一个团队, 团队建设直接影响着机关单位的生存发展, 只有做好团队建设, 才能更好地为领导、基层和部门做好服务;更好地做好领导的参谋和助手;充分发挥督查督办和综合协调作用。
关键词：办公室,团队,建设
参考文献
[1] 周辉萍.浅谈如何加强办公室的队伍建设[J].金山, 2007 (7) .
打造一流员工团队范文第2篇
坚持国际视野，构筑对外开放大格局。xx区将全面对标国内先进地区，瞄准德日韩等重点国家，不断拓展开放领域，构建与国际投资及贸易规则相衔接的制度体系，形成符合国际惯例的运行规则。积极融入“一带一路”建设等国家战略，抢抓中东欧“16+1”经贸合作示范区建设机遇，发挥开发区海关优势，放大沈满欧专列作用，积极为宝马、远大、特变电工沈变等领军企业走出去搭平台、架桥梁，拿出更多激励性、引导性政策，支持企业投资建设境外生产基地、研发中心、营销网络，全面参与国际产能和装备制造合作，不断拓展外延式发展新空间。以京沈、辽苏对口合作为依托，探索开展与北京亦庄“飞地经济”对接，积极推动与长江经济带在经贸交流、项目洽谈、产业对接等重点领域合作，形成区域协同发展合力。
依托重点园区，做实开放合作大平台。xx区将抢抓中德、中欧经贸合作战略契机，做大做强中德园。着眼于在先行先试中创造更多可复制可推广的经验，完善“管委会+平台公司”管理和开发建设模式。放大已建成的深圳、德国海德堡等离岸创新中心作用，做实法兰克福、斯图加特、慕尼黑、皮尔马森斯等办事处，引进外资高端项目100个以上，并鼓励园区内德企增资扩股。推进“一个平台，五大体系”建设，构建集政务服务、企业服务和社会服务于一体的对德合作综合服务体系，特别是全面推进宝马国际学校、国际医院、国际社区建设，确保中德公馆、专家公寓建成使用，要把德国元素体现得更充分，产城融合发展得更实在，让国际化园区招牌越擦越亮。
坚持多措并举，掀起招商引资新热潮。xx区将瞄准装备制造和新能源汽车及零部件，推动招商引资理念和方式的深度变革，抢占新一轮发展主动权。坚持专业化招商、市场化运作，推进与日本、德国等地私人招商公司、国外代理公司进行深度合作，聚焦世界500强和国内外行业领军企业，拓展项目来源渠道，延伸投资推广网络。坚持精准化招商、上下游并进，既招大引强又体现集群式发展，以宝马、博世等企业为龙头，推动汽车及零部件企业尽快突破100家，开创国际化交流合作新境界。同时，突出招商选资、优中选优，紧盯新能源新材料、工业服务等战略性新兴产业，围绕智能制造等高端装备制造业，加快项目集聚，保证开复工亿元项目200个以上。坚持把利用外资作为推动转型升级的重要战略抓手，通过外资引进上的跨越式增长，推动优势产业产品、技术、标准等加快与国际市场接轨，实现实体经济做大做强，真正把xx打造成国际化资本产业转移的聚集地。
打造一流员工团队范文第3篇
坚持国际视野，构筑对外开放大格局。xx区将全面对标国内先进地区，瞄准德日韩等重点国家，不断拓展开放领域，构建与国际投资及贸易规则相衔接的制度体系，形成符合国际惯例的运行规则。积极融入“一带一路”建设等国家战略，抢抓中东欧“16+1”经贸合作示范区建设机遇，发挥开发区海关优势，放大沈满欧专列作用，积极为宝马、远大、特变电工沈变等领军企业走出去搭平台、架桥梁，拿出更多激励性、引导性政策，支持企业投资建设境外生产基地、研发中心、营销网络，全面参与国际产能和装备制造合作，不断拓展外延式发展新空间。以京沈、辽苏对口合作为依托，探索开展与北京亦庄“飞地经济”对接，积极推动与长江经济带在经贸交流、项目洽谈、产业对接等重点领域合作，形成区域协同发展合力。
依托重点园区，做实开放合作大平台。xx区将抢抓中德、中欧经贸合作战略契机，做大做强中德园。着眼于在先行先试中创造更多可复制可推广的经验，完善“管委会+平台公司”管理和开发建设模式。放大已建成的深圳、德国海德堡等离岸创新中心作用，做实法兰克福、斯图加特、慕尼黑、皮尔马森斯等办事处，引进外资高端项目100个以上，并鼓励园区内德企增资扩股。推进“一个平台，五大体系”建设，构建集政务服务、企业服务和社会服务于一体的对德合作综合服务体系，特别是全面推进宝马国际学校、国际医院、国际社区建设，确保中德公馆、专家公寓建成使用，要把德国元素体现得更充分，产城融合发展得更实在，让国际化园区招牌越擦越亮。
坚持多措并举，掀起招商引资新热潮。xx区将瞄准装备制造和新能源汽车及零部件，推动招商引资理念和方式的深度变革，抢占新一轮发展主动权。坚持专业化招商、市场化运作，推进与日本、德国等地私人招商公司、国外代理公司进行深度合作，聚焦世界500强和国内外行业领军企业，拓展项目来源渠道，延伸投资推广网络。坚持精准化招商、上下游并进，既招大引强又体现集群式发展，以宝马、博世等企业为龙头，推动汽车及零部件企业尽快突破100家，开创国际化交流合作新境界。同时，突出招商选资、优中选优，紧盯新能源新材料、工业服务等战略性新兴产业，围绕智能制造等高端装备制造业，加快项目集聚，保证开复工亿元项目200个以上。坚持把利用外资作为推动转型升级的重要战略抓手，通过外资引进上的跨越式增长，推动优势产业产品、技术、标准等加快与国际市场接轨，实现实体经济做大做强，真正把xx打造成国际化资本产业转移的聚集地。
打造一流员工团队范文第4篇
一、以人为本，是现代企业发展的必然要求
列宁说：“全人类首要的生产力是工人，即劳动者”。一个劳动者的思想觉悟、道德水准又决定了他积极性和创造性的发挥。试想，一个胸无大志、精神颓废、意志消沉、不思进取的员工，即使在环境优越、条件充足的企业中，也不可能创造出优异的业绩;相反，一个目光远大、积极上进、精神振奋的员工，即使在条件恶劣的环境也能够克服重重困难，创造出不凡的成果。因此我认为，以人为本的管理理念不是一句空洞的口号，必须贯彻在管理工作的方方面面。然而，我们在管理活动中，却自觉和不自觉的忽视了这个核心问题，偏重于采取一些外在的约束力管理企业，主要表现在：
一是依靠行政管理。在企业管理中，行政管理是企业组织指挥生产的一种常用手段，对于集中管理，上传下达的确能够起到有效的作用。但是，行政管理的局限性只能是让管理者被动的去完成某项任务，而不能解决被管理者的劳动态度问题，不能够从根本上调动员工的劳动积极性，充分发挥其聪明才智。有的管理者经常依赖于行政管理手段管理工作，长期以往，其结果必然是逐渐抹杀的了员工的积极性和劳动热情。在实际管理中，我们经常碰到一些员工工作标准不高，只求过得去不求过得硬的现象，导致一些问题屡禁不止。 二是依靠规章制度。在企业管理中，规章制度是规范员工工作行为的准则。对于建立良好的生产工作秩序的确起到了重要的作用。但是，作为企业管理，依靠规章制度规范员工的行为不是目的，重要的目的应该是千方百计充分发挥员工聪明智慧和创造才能，不断引导员工积极主动地去解决服务过程中出现的种种问题。我们也应该认识到，企业规章制度管理是以员工思想觉悟为前提的，员工只有具备较高的思想觉悟，遵守企业的规章制度才能变成他们的自
1觉行动。否则，在规章制度制定不细，出现空挡的时候，就很难起到面面俱到到的管理作用，容易造成上有政策下有对策。
三是依靠物质激励。在企业管理中，运用物质刺激来调动员工的积极性也确实能够激发人们的服务热情。通过勤奋劳动，获取相应的劳动报酬是无可厚非的。但仅靠物质刺激，只能换来一时的热情，明显的缺乏长期性和持久性。特别是在现今市场经济条件下，由于市场经济的负面效应的影响，容易在员工思想上产生拜金主义、金钱至上思想倾向，以至于偏离企业的精神文化，最终影响员工积极性的发挥。
二、以人为本，就是要坚持做员工的贴心人
所谓“以人为本”就是强调对人性的理解，尊重人、关心人、爱护人、培养人、教育人，树立“员工第一，基层至上”的管理理念，一切着眼于人。充分承认他们所的创造价值，并为他们的创造性劳动提供机会和条件。
(一)沟通是根本途径
蒙牛集团董事长牛根生在《蒙牛内幕》一书中说：“人们之间的矛盾有98%来自于误会。”并将这一条写进了《员工手册》，可见沟通的重要性。我在南京、上海分公司实习期间共走访了43个专卖店，员工普遍认为管理不了解他们在想什么?有什么需要?有什么想法?作为管理者一般认为自己忙没有时间，部属应该主动向自己汇报思想。所以交流必须要有一个机制和平台，使人人都知道沟通的重要性，人人都有沟通的平台。在公安局网监支队期间，他们比较重视QQ群作为交流平台。其实，交流平台有很多种，比如开会，要把会议开成一个团结的大会，奋进的大会，这才是一个成功的大会。但有不少会议就是批斗会，一言堂。通过会上发言我们可以敏锐觉察个人的思想问题，然后做单独会面。将矛盾消除在萌芽状态。
(二)关注人的需求。管理学告诉我们：心理学、社会学、行为科学等大量研究表明人是复杂的。因此，我们作为管理者必须首先了解人的需求。既要了解清楚在物质上的需求，更重要的还要了解清楚他们在精神上的需求。比如，
除了要关心员工的伙食、交通、工作环境、劳保这些之外，我们还要关心员工有些什么精神追求。比如他有什么爱好，近来心情如何，业余生活如何度过，个人发展的目标在那里，他的人生理想是什么等等。关心了解员工的精神需求，员工会觉得领导和他之间有心灵的沟通，他会产生出强烈的归属感和认同感。在企业内部营造一个平等、互助、和谐、温暖的工作环境，这对调动人的生产积极性非常重要。随着公司的发展，员工的思想在不断变化着，因而协调人际关系是管理中一项经常性的工作。
(三)提升人的技能。科学技术在高速发展，企业规模在不断膨胀，工艺技术日新月异，设备更替马不停蹄。现在的科技发展可以说十年就能更新一代，而我们的职业生涯却是几十年。在这几十年的光阴里，一个人再也不可能像以前的补锅匠似的能够“一招鲜，吃遍天”。所以，要以人为本就必须从职工自己的切身利益出发，为了他自己的岗位竞争、社会竞争的需要，不断的提升他的技能，增加他的综合竞争实力，使他在长期的工作之中都可以是企业的有用之才。
三、以人为本，就是把提高管理效率作为落脚点
无论哪一种管理方法和理念最终都要服务于管理目标，比如，部队的管理是为了提高战斗力，政府机关的管理是为提高为人民服务的水平，企业的管理就是为了增加企业的利润。
(一)凝聚人的智慧。人都有愿意展现自己智慧的冲动，但是在具体的管理活动之中，面对系统的、复杂的问题，单个人的智慧又显得是如此的渺小，甚至于人人都觉得自己的智慧是那么的微不足道。因此大家就会比较的压制自己的智慧本能的发挥。如果实施以人为本的管理，把他们的聪明才智的发挥于与个人发展和团队发展有机的结合起来，采取一些适当的激励措施，个人的智慧就可以在集体中得到巨大的激发，形成一个智慧风暴，许多问题都将迎刃而解。
(二)激发人的潜能。人的潜能是不可估量的，在没有外部力量激发的时候，由于人的惰性使然，许多的潜能埋伏于人的内心深处。因此调动人的积极性，激发人前进的动力是取得最大绩效的前提。以人为本的管理活动是否有效，衡量的标准之一就是要看员工的积极性是否被调动起来，人的潜能是否得以充分发挥。只有调动人的积极性，人们才能积极参与，勤奋工作，为实现团队目标而共同努力。在实际工作中，企业要调动起工作人员的积极性，发挥他们的潜能，采用不同层次不同岗位的竞争上岗机制，实现人力资源的最佳配臵。
(三)营造和谐的企业文化
打造一流员工团队范文第5篇
第一部分：什么是团队和团队精神?
一、什么是团队?
所谓团队，是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的业务成果，更强调团队的整体业绩。古人云：人心齐，泰山移。
1、团队的构成要素：目标、人、团队的定位、权限、计划
要建设一支高绩效的团队，有几个要素是不可忽视的。我们从刚刚说到的团队的定义中就能看出，团队就是为同一目标而结合在一起的一群人，没有目标，就没方向了。首先，人员的选择是团队建设中非常重要的一个环节，因为人是构成团队的最核心的力量。第二，团队要对自身有一个清晰的定位。第三，要明确团队领导者的权限以及团队组织的基本结构，这些是保证团队健康成长的要素。 -----迈克尔。乔丹
2、 团队和群体的区别
“团队”是管理学界近年较为流行的一个词，事实上，现代管理的确愈来愈重视“团队”。同群体不同，团队不是某个在一起工作的集体。举一例子：每年在美国篮球大赛结束后，常会从各个优胜队中挑出最优秀的队员，组成一支“梦之队”赴各地比赛，以制造新一轮高潮，但结果总是令球迷失望胜少负多。其原因在于他们不是真正意义上的团队，虽然他们都是最顶尖的篮球种子选手，但是由于他们平时分属不同球队，无法培养团队精神，不能形成有效的团队出击。由此看来，团队并不是一群人的机械组合。一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。
团队和一般群体不同，它是一个有机整体，团队成员除了具有独立完成工作的能力之外，同时具有与他人合作共同完成工作的能力。团队的绩效源于团队成员个人的贡献，同时永远大于团队成员个人贡献的总和。而群体中成员没有协同工作的要求，群体的绩效是群体成员个人绩效的总和。以团队为基础的工作方式可以提高成员的职业道德水平，团队力量的发挥是组织赢得竞争的必要条件。
二、什么是团队精神?
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。
1 团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。
团队精神的奥妙之处在于它能在潜移默化中激发团队成员的事业心和责任感，为团队工作注入强大的能量，从而使整个团队拧成一股劲，形成一个团结共进、众志成城、步调一致的团队，拿企业来说，它能使企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟，取得又好又快的发展。企业必须明白“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”的道理，员工必须懂得“大河有水小河满，大河无水小河干”的内涵。
第二部分：为什么要培养团队精神?
“一个人没有团队精神将难成大事;一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙;一个民族如果没有团队精神也将难以强大。” 《团队精神》李慧波
五个指头是分散的，倘若合成拳头，形成团队，必定会增加它的竞争优势。 在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。因为，最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用，决定了这个团队的战斗力，影响了这个团队的综合实力。也就是说，要想方设法让短板子达到长板子的高度或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度，才能完全发挥团队作用，充分体现团队精神 。团队建设离不开主体理念、价值观的塑造，离不开创新力、凝聚力的培养，一个成功高效的团队成员首先是组织中的一员，然后才是团队的一分子。 第三部分：如何培养团队精神?
一个团队如同一个民族，相同的文明意识、文化成就感，文化心理是成员彼此之间认同、聚合的基础。可以说团队成员共同或大体相近、一致的理想、追求、精神境界是他们得以共鸣、和谐、联合和不断进取的基础，所以培养团队精神尤为重要。
团队精神要从小教育，团队精神在各种生活过程中的教育与规范，可分为4个阶段：第一，家庭教育，是个伦理问题;第二，学校教育，是个纪律问题;第三，企业培训，是个规章问题;第四，社会熏陶，是个秩序问题。
培养团队精神需要：
1、确立共同目标、建立共同愿景。
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，是员工合作的前提和
2 基础，也是达成员工对一个团队、一个企业或单位忠诚的重要方式。一个有想象力的目标，是团队成功的基石，而目标也使得团队具有存在的价值。因此要有导向明确、科学合理的目标，使全体成员在目标的认同上凝聚在一起，形成坚强的团队，团结协作，为实现目标奋斗。
2、组织对个人的培养:授人以渔
给一个人一条鱼，你只能喂饱他一天;教会一个人钓鱼，才能使他一辈子不会挨饿。作为团队领导，不但要自己会钓鱼，还要教会员工钓鱼。给人以鱼只能使他“做对了事情”，授人以渔则可以使他“以正确的方法做事情。”不仅要做正确的事，还要正确地做事，这是活到老也要学到老的事。授狼以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。
3、三. 如何使1+1>2：团队协作
协同合作是团队精神的核心。团队的根本功能或作用即在于提高组织整体的业务表现。强化个人的工作标准也好，帮助每一个成员更好地实现成就也好，目的就是为了使团队的工作业绩超过成员个人的业绩，让团队业绩由各部分组成而又大于各部分之和。
案例：利己不利人 利人又利己
2004年以来，随着姜戎《狼图腾》一书的畅销，“狼性文化”大行其道，备受企业推崇。
什么是“狼性文化”呢?那就是它体现了“敏锐的嗅觉，不屈不挠、奋不顾身的进攻精神，协同作战的团队精神”。 在实际的与生态自然环境抗争的过程中，狼群所表现出的超常的生命力与战斗力令人震撼!一旦攻击目标确定，头狼发号施令，群狼各就各位，嗥叫之声此起彼伏，互为呼应，有序而不乱，极具渗透力和胁迫感。待头狼昂首一呼，主攻者奋勇向前，佯攻者避实击虚，助攻者嗥叫助阵。这种高效的团队协作性，使它们在攻击目标时往往无往而不胜。独狼并不是最强大的，但狼群的力量则是空前强大的，所以有“猛虎也怕群狼”之说。 正如一名人所言：你有一个思想，我有一个思想，我们互相交换，我们各自就有两个思想了。那么，通过合作，团队就拥有了更多的思想，团队的力量就会大大增强。在专业分工越来越细，市场竞争越来越激烈的前提下，单打独斗的时代已经过去，合作变得越来越重要，时代呼唤团队合作精神。
在诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占2/3以上，在诺贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%，而现在则跃居80%。这就是明证。对于一个团队来说，团队
3 合作精神的形成并非是一日之功，需要日积月累之沉淀。团队精神至关重要的另一点就是，它强调团队内部成员的全面进步和综合完善唯团队成员都具备团队合作的能力，团队精神才能形成。所以说合作才可达到成功。
4、没有沟通就没有效率
一个团队仅有少说多做是不够的，要进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自的任务和职责，然后才能分工协作，才能把大家的力量形成合力。否则的话，团员只管低头拉车，各走各的路，永远也不会形成团队合力，也就无所谓效益，甚至有可能形成负效益，就像上述小明的故事一样。
现在，我们谈到团队建设，经常说的就是“默契”，要求团队成员之间的合作要达到默契。其实，默契是一个非常高的标准和要求，需要在有效沟通的基础上，经过长期的磨合才有可能实现。
1、员工应该主动与管理者沟通
2、管理者应该积极和部属沟通
3、沟通是双向的，不必要的误会都可以在沟通中消除。
用爱去经营，经营你的事业、友谊、明天，你会收获一个美好的未来。
5、高效的团队领导
作为团队领导，首先把管理的目光投向自己，不间断的规范自己、完善自己和超越自己，以身作则，树表率、立威信、讲亲和、在团队管理过程中，显得尤为重要。
(1)富有责任感以身作则
所谓责任，其中一层意思是指每个人分内应该做的事情。勇于承担责任就是要竭尽全力去做好自己分内应该做的事，而不是推诿、逃避。
煤矿事件频繁，是煤矿负责人及安全督查人员没有尽到责任的表现;银行贷坏账增多、国有资产流失，是银行的信贷部门、国有资产管理部门没有尽到责任的表现。上市公司做假账，是对股民不负责任;烟厂以变相手法做广告，是对观众的健康不负责任;医院让人看病多花钱，是对患者不负责任;职能部门办事拖拉、不作为，是对广大的人民群众不负责任;而普通老百姓工作懒散、不思进取，不遵守法纪(乱闯红灯、随地吐痰、赌博嫖娼等)，则是对自己的工作及家庭、对于整个社会不负责任。
(2)推行绩效管理，制造“鲶鱼效应”
所以这就是推行绩效管理，用压力机制创造“鲶鱼效应”，让员工紧张起来。
4 (3)善于保持恰当的距离
与员工保持恰当的距离非常关键。沟通、关怀是必需的，同时要注意彼此的棘刺。(1)用感情与他们交流(2)用纪律约束他们
新组装的机器，通过一定时期的使用，把摩擦面上的加工痕迹磨光而得以更加密合。
(4)有效的激励
有效的奖励系统应该针对不同员工的不同需求。
由此我们应在管理中展开“晋升与出局激励法”。 要以工作业绩为主制定一整套内部提拔员工的标准，激励员工有更多贡献。
模样的力量是无穷的。领导是团队的先锋头羊、策划军师、指挥元帅，领导的一言一行甚至一笑一颦都可能对团队产生影响。君圣则国兴，主庸则家败。现代管理圈中流行一句形象的比喻:“一匹狼领导的羊群可以打败一只羊领导的狼群。”所以说领导者的能力直接关系到团队的成败。
个人事项：
1、学会宽容。雨果曾经说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的则是人的心灵”。宽容是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和战争，使团队成员能够互敬互重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作，体会到合作的快乐。
2、最重要的事情：学会倾听。
你可以不同意别人的观点，但是你必须捍卫别人说话的权利。
3、学会感恩。
团队是我们每一个人的，我们每一个人都是主人翁。
打造一流员工团队范文第6篇
一、从优化院部人才入手, 打造优质教学团队
优质教学团队是学校核心竞争力的有力保证。学院注重人才发展战略, 通过内招外培, 联合引进等办法, 历经60余年的沉淀, 目前, 在520人的教职工中, 副教授以上教师157人, 双师素质教师303人, 硕士博士学位教师231人, 国家优秀教师团队1个, 省级优秀教师团队2个, 省级以上教师名师22人。承载着全院8000多名学生的教学任务。
二、从重点建设专业入手, 推动示范教育多样化
农经学院系数农业类院校性质。学生大多数来自农村, 就业方向也大多面向农村。学院注重挖掘专业内涵, 老专业精品化, 新专业精细化。多年的打磨, 已打造国家级重点建设专业5个, 省级重点建设专业7个。国家级重点建设专业中, 农业经济管理专业办学历史悠久, 引领全国。是教育部国家级教学改革试点专业, 中央财政重点支持建设的国家级示范专业, 澳大利亚培训包试点专业, 黑龙江省首批高水平骨干专业。多年来, 与国内国外多方开展合作育人, 培养扎实掌握农业和农村经济基本理论, 农业经济管理和企业经营业务能力过硬的高端技能型人才。在全国乃至世界范围内企业管理, 市场营销, 电子商务, 国际贸易, 物流管理, 金融与保险, 会计实务等多个领域内发挥重要作用。
作物生产技术专业旨在培养学生熟悉现代作物生产的发展现状和趋势, 掌握作物生产, 良种繁育, 植物保护和病虫害防治等基础知识和基本技能, 适应作物生产管理, 良种繁育, 植保, 种子的处理和分析检验, 化肥和农药, 产品营销, 农业技术推广等岗位需求的知识型, 发展型技术技能型人才。在北方, 特别是东北农村农业中发挥不可替代作用。
畜牧兽医专业始建于1958年, 国家示范重点专业。本专业拥有饲料分析检测中心, 动物繁育中心, 动物疾病诊疗中心和校内养殖场。多年来, 培养大批国家畜牧业管理人才遍布全国各地。他们绝大多数从事动物疾病防治, 动物检疫检验, 家畜繁育等工作。有的已成为机关事业单位高层管理人员, 在国家畜牧业发展中做出突出贡献。
绿色食品生产和检验专业在农经学院具有举足轻重的地位。专门培养熟练掌握食品生产, 加工的管理, 质量控制和食品安全检测的基本技能, 能从事和食品生产与食品安全的技术管理, 策划, 生产, 设计创新等相关工作的技术技能型人才。该专业基本都是现场教学, 使学生掌握绿色粮油作物生产技术, 绿色蔬菜生产技术, 食品营养与卫生, 果蔬储运与加工, 质量监控, 绿色食品标准与认证, 绿色食品检测技术, 食品标准与法规, 电子商务等。使大多数学生成了农产品食品检验员, 农业技术员, 农作物植保员, 成了绿色食品生产与检验的中坚力量。
食品加工技术专业建于2002年。现为国家示范性重点建设专业, 国家级现代学徒制试点专业, 省级高水平院校绿色食品专业群支撑专业。主要培养进行食品生产, 质量分析管理, 新产品开发, 营养配餐, 食品企业管理的高端技术技能型人才。侧重于让学生掌握乳制品加工与检测技术, 肉制品加工与检测技术, 粮油加工技术, 果蔬加工技术, 烘焙食品加工技术等。使学生成为食品安全管理体系审核员, 各类食品加工等行业的职业资格人员, 在食品加工与管理领域发挥重要作用。
农经学院在省级7个重点建设专业中, 报关与国际货运、财务管理、食品检测、生物制药、软件技术、模具设计与制造、新闻采编与制作从不同领域, 不同层面, 不同研究方向以注重岗位能力为本位, 面向不同层次的就业需求, 强调应用, 注重实践, 教学内容与设置与社会需求具有一定的融合度。为提高学生的就业竞争力和未来职业发展提供强有力保证。
三、从混合教学模式入手, 推动实训课教学全员化
混合式教学模式其活动内容主要包括课堂面对面讲授、在线学习和讨论交互三种形式。农经学院在借鉴混合式教学模式基础上经过创新发展, 将课堂搬到实训现场进行面对面的语言沟通表达, 尤其注重全员讨论交互。讨论交互贯穿整个教学全过程。老师和学生互动, 学生和学生互动, 学生和网络平台互动, 使学生学习全过程完整清晰再现出来, 学生不仅学习兴趣浓厚, 积极性高, 课堂气氛更加活跃, 同学互相之间主动交流, 自主学习能力明显提高, 学生的综合能力提升明显, 使所有学生对知识的吸收和应用达到最佳效果。实训课堂成了全体学生最受青睐的学习方式。
四、从创新创业入手, 融创新创业教育于人才培养全过程
创新无止境, 创业践于行。大众创业万众创新。农经学院高度重视教师和学生创新创业工作。学院通过开展各种各样的外训, 激发教师潜能, 提升教师创新创业能力, 重在加强管理, 注重服务, 搭建平台, 创造共享的创新创业良好氛围, 融创新创业教育于人才培养全过程。在这样的环境下, 教师徜徉在知识的海洋, 学生演绎着青春年华。学院通过建立大学生孵化园, 大学生魅力社团, 教师、学生齐上阵, 人人参与, 各个争先, 找到锻炼自我, 提升自我的平台。
五、从保障体系入手, 确保学生实训多元化
学院实训基地建设是个系统工程, 需兼顾国家社会和学院自身多方面支持和协助, 需通过内联外引, 自筹自建等多种方式, 形成现有固定资产3.7亿, 教学仪器设备总值1.02亿元, 后勤保障体系涵盖了经济贸易, 财务管理, 农学, 动物科技, 食品药品, 机电工程, 信息工程与人文艺术八大领域, 52个高职专业的实习实训基地。目前, 学院拥有国家级职业教育实训基地2个, 国家级培训基地3个, 国家级科普教育基地3个, 企业实训基地307个, 校内实训基地102个, 可使全校学生80%实训课同时开展。保障体系十分完备。
农经学院经过60多年的不懈拼搏, 目前, 已经成为国家示范性高等职业院校;国家AAA级旅游景区校园;国家职业院校魅力校园;教育部现代学徒制试点单位;黑龙江高水平高职院校建设单位。这些辉煌成就的取得绝非偶然。主要是农经学院做到了四个转变。
(一) 由单一教学模式向混合式教学模式转变
过去教师贪黑起早备课, 课堂上授课, 教师辛辛苦苦的讲。学生兴趣不高, 甚至有的学生左耳听右耳冒, 睁着眼睛在睡觉。学生说老师讲的枯燥乏味, 教师说学生不愿学习。而今, 借鉴混合式教学模式之后, 课堂搬到实训现场。学生主动学习积极性增强了。教师有劲了, 学生来兴趣了。一切都改变了模样。
(二) 由理论性教学向实践性教学转变
俗话说, 百闻不如一见, 百看不如一探。意思是说, 听不如见, 看不如做。教学亦是如此。过去理论性的东西灌输的多, 实践性的内容做得少, 学生不仅不愿意听, 就是听了也弄不懂, 而且还产生厌烦心理。农经学院强化实践教学后, 教师亲自动手, 学生模仿, 有时甚至是手把手教, 学生有了浓厚兴趣, 一切都变得豁然开朗。学生自主性增强了, 教师教学水平也提高了。
(三) 由传统教学观念向现代教学观念转变
传统教学是让学生死记硬背理论知识, 学生会背不会用。现代教学强调实际操作能力, 更注重举一反三, 拓展思维。大学生已步入成年, 面对千姿百态的大学生活, 每天都要面对社会, 课堂上学的知识显然不能满足学生现实生活的需要。因此, 开展丰富多彩的创新活动有助于提高学生视野增强现代意识。
(四) 由内涵式实训教育向外延式实训教育转变
内涵式实训教育往往注重专业本身, 而专业本身常有局限性。而外延式实训教育往往突破专业范围。比如, 农学系养殖专业学生内涵式实训课。对养鱼课的实训, 强调的重点是水和饲料。农经系学生经济效益评价外延式实训课同样是养鱼, 强调的是在稻田地里养鱼, 更注重田埂上种植农作物, 即强调养殖、栽植、种植于一体。也就是我们所说的立体农业。因此, 外延式实训教育更有助于拓宽专业领域, 更有助于拓宽学生学习思路。
显然, 农经学院教学模式的转变, 不仅增强了教师实践教学能力, 而且, 使农经学院学生立足实训为本, 专业知识迅速转化为社会生产力, 成为农村农业经济发展的中流砥柱。
摘要：黑龙江农业经济职业学院推行五位一体融合教育发展模式, 是以实训基地教学为主体, 使基础课、专业课、实践课、创新创业课、社会课融合在实训教学中, 从“五个方面”入手, 做到“四个转变”使黑龙江农业经济职业学院立足实训为本, 打造一流双高院校为农村农业经济发展蓄力。
关键词：五位一体,教育发展模式,双高院校,农村农业经济
参考文献
