创文明城做文明人方案范文第1篇
一、指导思想
以学校创城精神为指导，加大创城力度,广泛动员全体同学力量，着力营造全班动手、人人参与的舆论氛围，推动各项创建任务的落实，为把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园贡献力量，以迎接上级主管部门的验收。
二、总体要求
全体师生要以积极的态度和饱满的热情，认真开展创城各项活动，以一系列行之有效的活动来推动创城工作的深入开展，夯实各项创建基础，为我市在2011年跨入创建全省文明城市工作先进城市行列目标营造浓厚氛围。确保上级下达的创建目标按时完成。
三、创建目标
广泛深入地开展全国文明城市和国家卫生城市创建活动，提高市民文明素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展，把东胜区建设成为经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的文明卫生城市，为实现东胜经济又好又快发展做出东胜教育人应有的贡献。
四、组织机构及分工
为了加强我班在全国文明城市和国家卫生城市创建工作中的组织领导，保证学校分配的创建工作按时间、保质量、有条不紊地开展进行，经研究决定成立三三班创城工作领导小组：
(一)创城知识宣传小组
组 长：牛宇庭
职 责：创城知识的普及宣传，召开“创建文明班级”活动动员大会，利用晨读、午练时间及班队会时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。
(二)卫生督查小组
组长：陆佳
组员：各个小组长
职责：(白慧负责)保证班级教室的桌椅、地面、内外墙面、内外窗台、屋顶、灯管、暖器干净，清理擦洗用的布子要放到隐蔽的地方;
(王佳萱负责)保证本班学生的个人卫生，衣服、手脸要干净，不留长发、长指甲，男女生不戴耳环耳钉;
(张凤凰负责)保证所属环境区的干净整洁，环境区因为施工有水泥块、石块的，要随有随清理，绝不留任何死角;
(陈勃儒负责)保证教室、环境区每天清扫至少两次，并做好保持工作;
(班主任负责)中午、下午放学亲自到教室、环境区进行检查，确保教室、环境区干净整洁才可离开。
(三)文明礼仪督查小组
组长：徐雅晨
组员：各个小组长
职责：全天候监督检查班级文明礼仪、佩戴胸卡、红领巾等情况，有督察记录。
(四)督导检查组
组长：刘玉馨
组员：杨溢 陆佳
职责：随时检查班级的卫生，纪律，文明礼仪各个方面的内容，有问题及时督促相关负责人员改正或向老师反应，并作好相应的记录。
五、具体实施方案
根据鄂尔多斯市创城指示，服从教育局的安排，听从学校指挥，努力做好一切创城工作。就我班创城工作有如下安排：
创文明城做文明人方案范文第2篇
在创建全国文明城市的活动正在如火如荼的进行之际，正阳小学上下积极响应绿园区的号召，为创文明城而努力。在“通过一个学生，带动一个家庭，影响一个社会的大主题下进一步落实《关于在全区中小学生中开展“创文明城、做文明人”主题实践活动的实施方案》，增强我区中小学生“讲卫生、做主人”的主人翁意识，巩固和扩大主题活动成果，根据我校制定的实施方案，开展了多项活动，现将此次活动做如下总结。
一、统一思想，提高认识。组织全校师生认真学习文件内容，领会文件精神，围绕“建设清洁美好家园从我做起”这一主题，开展形式多样的实践教育活动。
二、营造氛围，开展活动。
1、围绕“创文明城、做文明人”这一主题，3-6年级同学制作一张“建设清洁美好家园从我做起”主题小报。
2、3-6年级同学写一篇“建设清洁美好家园从我做起”的征文。
3、各班召开“建设清洁美好家园从我做起”主题班队会。
4、全体少先队员向家长发起倡议，致家长一封倡议书。
5、结合“主题实践活动日”开展“小手拉大手，共创清洁美好家园”活动
组织六年级同学走向社会、走向社区，开展“小手拉大手，共创清洁美好家园”。
活动地点：1.欧亚春城店门口 2.附近居民楼 3.校园门口
活动形式：向过往行人发放创文明城，做文明人的倡议书，拾起周围的垃圾，清扫街道。
通过开展“主题实践活动周”、“主题实践活动日”活动的 开展，进一步提高了教师、学生、家长的文明意识，增强了学生和家长特别是外来工子弟的家长也参与到创文的活动中来，实施了创文的自觉性和积极性，同时，也加大了“创建文明城”的宣传力度。在孩子们与家长小手拉大手的共同努力下，大家增强了文明卫生意识，自觉养成爱护、保护城乡生态环境、维护环境卫生和自觉遵守交通规则的文明行为习惯，从我做起、从现在做起，从身边做起，提升文明素质，倡导文明行为。促进了文明新风尚。
绿园区正阳小学
创文明城做文明人方案范文第3篇
一、指导思想 以中央文明办、省文明委、市文明办的总体部署为依据，严格对照《全国文明城市测评体系》标准，按照我区创建文明城市的工作要求和部署，积极做好全区普法宣传教育工作，不断提高广大市民的法律素质和法治观念，进一步提高普法宣传教育工作的参与率、知晓率，掀起普法宣传教育活动的热潮，以实际行动为创建全国文明城市作出贡献。
二、工作措施
(一)召开全区普法宣传教育迎检工作会议。10月 。
调查等，开展一次大型普法宣传教育活动，充分发挥区直单位“谁执法、谁普法”的职能作用，共同营造浓厚的法制宣传氛围，不断增强社会影响力。
2、组织街道社区开展各种形式的法制宣传教育活动，不断提高市民的法律素质。按照市司法局统一部署，全市各基层司法所每周要组织23次以上法制宣传活动。
3、组织社区律师到社区讲课宣传。充分发挥社区律师的作用，连续利用两个周四的时间，组织全区82个社区律师对所在社区居民普及法律知识。
4、组织好无纸化法律知识竞赛活动。通过初赛，区普法办选定成绩较好的三个单位参加全市无纸化法律知识竞赛决赛，决赛成绩将计入我区“六五”普法考核成绩，因此各参赛单位要高度重视，安排时间组织参赛人员认真学习宪法、党的十八大报告、十八届四中全会内容、《**市“六五”普法学习读本》及中央八项规定、**省六条意见及**市11条禁令和市普法提供的400道复习题。通过竞赛活动，进一步提高党政机关公务员运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。
5、举办法治文艺演出活动。各街道组织社区编排群众喜闻乐见、形式活泼的法治文艺节目，在公园、广场等公众场所进行演出，使市民们在轻松、愉快的氛围中受到法治文化熏陶。
6、深化“1+3”普法先行实施计划工作。以我区预防青少年违法犯罪“阳光行动”特色工作为抓手，以普法宣讲团为龙头，实现“法律六进”全覆盖。进一步完善法治文化社区、法治文化示范学校创建工作，完成全区50所中小学校法治楼道建设。通过“1+3”计划带动全社会法治氛围的提升，全面推进我区普法工作再上新台阶。
三、时间安排
(一)10月29日前完成测试问卷的印刷;
(二) 10月31日召开全区各普法成员单位普法宣传教育迎检工作会议;
(三)10月29日召开各街道司法所长工作部署会议;
(四)10月30日、11月6日安排社区律师进社区开展法制宣传活动;
(五)11月7日组织全区各普法成员单位、司法所、律师上街开展一次大型法制宣传活动。
(六)11月上旬，市普法办组织无纸化法律知识竞赛决赛;
(七)各单位组织法律知识讲座、开展普法文艺宣传活动的时间、形式、内容自定。
四、工作要求
创文明城做文明人方案范文第4篇
做文明学生
六⑵班学生代表在国旗下的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我在国旗下讲话的主题是：《创文明校园,做文明学生》。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
好习惯 益终生
六⑵班学生代表在国旗下的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 早上好，今天，我在国旗下讲话的题目是《好习惯，益终生》。 法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!
创文明城做文明人方案范文第5篇
为了响应学校的号召，扎实推进我校创建工作的深入开展，壮大创建工作声势，在全校营造浓厚的创建氛围，我组认真按照学校的要求，并结合我组的实际，特制订以下方案：
一、指导思想
以“争做玛纳斯县文明人""精神为指导，加大创建州级文明 学校力度,广泛动员全组师生力量，着力营造全校动手、人人参与的舆论氛围，推动各项创建任务的落实，努力把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园，以迎接上级主管部门的验收。
二、总体要求
全组师生要以积极的态度和饱满的热情，认真开展创建州级文明学校各项活动，以一系列行之有效的活动来推动我校工作的深入开展，夯实创建基础，为我校在2010年跨入创建州级文明学校工作先进 学校行列目标营造浓厚氛围。确保教育局下达的创建目标按时完成。
三、活动主题
以"创文明城,做文明人"为主题,文明礼仪"小手拉大手".发挥学生多面广优势,不仅自己要争做文明学生,还要通过"小手拉大手"活动,向家长进行宣传,都来争做文明市民. 四 具体实施方案
(一)成立学校创建省级文明城市活动领导小组
1、成立活动领导机构。
2、活动时间：2010年4月开始。
3、活动地点：校内及校外指定区域。
(二)做好宣传
在召开班主任会议上进行宣传发动，布置创建任务，明确目标、内容和意义，要做到全员发动，人人参与。
(三)活动内容：
(1)各班级出一期以“讲文明，树新风”为主题的黑板报,为创建州级文明学校营造氛围。 (2)进行一次全组师生的创建动员大会。
(5)认真组织开展一次“百名教师访千家”的大型家访活动，广泛向家长和社会宣传吉安市“三城同创”活动精神。(政教处负责)。
(6)组织一次“吉安是我家，创建靠大家”征文比赛。(团委负责)
(7)在全校发出倡议：学习雷锋精神，人人参与一次创建省级文明城市上街净化市容市貌活动。 (团委学生会负责)
(8) 开展一次党员教师义务打扫校园卫生死角劳动。(校党办负责)
通过系列活动的开展，把参与“文明城市”创建与“安全文明校园”创建活动结合起来，从大处着眼，小处入手，把文明行为习惯的宣传教育从学校辐射到家庭和社会，把学校中的小手与家庭和社会的大手牢牢地牵在一起。
2、各项检查材料的准备按照各自分工负责。各项活动要有文字、有记录、有图片、有证明。请各部门将活动材料及时上交到政教处。
(五)创建活动总结阶段 (6月上旬)
创文明城做文明人方案范文第6篇
今天我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
首先，我介绍柳州市二十九中情况，该校办学目标：创礼乐之校，育仁爱之人。校园内处处有礼，师生以礼待人，文质彬彬;学生非常文明。
怎样做一个文明学生?
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，远离粗言烂语，公众场合不喧哗吵闹;他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导
那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。)校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。
