夏天的记忆作文400字（精选14篇）

夏天的记忆作文400字 第1篇

我爱冰雪融化、万物复苏的春天，我也爱硕果累累、喜气洋洋的秋天，更别说那晶莹剔透的冬天。而我最喜欢五彩缤纷而又热情似火的夏天。

在我的家乡，夏天的景色令人难忘。

可以说它是一个盛大的舞会。花儿们浓妆艳抹，把自己打扮得美得不能再美了，个个骄傲的跳起舞来;旁边的小树也毫不逊色，青翠的叶子、粗壮的树干，微风吹过，叶子哗哗的响，像是在开演唱会;小河可不能输于它们，它清澈的泉水叮叮咚咚的响，里面的鱼儿也活蹦乱跳，好像在说：“小河，我看好你哦!”如此多的花呀、树呀，难道不是一场盛大的舞会吗?

可以说它是一个热情的火球。它的世界里，一切都应该是热的。盛夏时节，花儿们不再欢快地跳舞，一个个垂下头去，害怕着毒辣的光;树叶依旧那么青翠，可也抵挡不了太阳光，叶子都耸拉着脑袋;树上还有知了在不断地叫：“知了知了”热死我了!远处，有几朵荷花，它们怎么没有低头呢?它们很坚强。它们白里透粉，露出一个个娇嫩的花瓣，上面还留着露珠。它下面有一片片荷叶，它就是个大圆盘，上面的水珠小娃娃似的滚来滚去，忽而左，忽而右，忽而掉进水里，忽而转个圈。这几朵荷花竟成了美化夏天的一个点缀品。

夏天它是一个让孩子充满欢乐的季节。在小河里，时常传来孩童的嬉闹声和水的哗哗声，他们撩起一捧水，向伙伴的身上扔去，夏天洗个凉水澡，太舒服了!孩子们还玩捉迷藏，这偌大的村庄，去哪找呢?这个孩子家拿出了秘密武器一条大狗，它的嗅觉也没谁了，太灵敏了，每个孩子它3分钟内统统都能找到，经常传出一阵阵嬉闹声。

我爱热情似火的夏天，它充满了活力，充满了生机，它赋予了儿童们快乐，夏天，永远是最美的!

夏天的记忆作文400字 第2篇

当春天飘走后，夏天就正准备一步步的迈进我们漂亮的地球，人们又要享受吃冰、西瓜的凉爽的感受、和游泳的舒畅感，还可以爬山避暑，顺便观赏大自然的美妙之处，真是一举数得阿!但是，也有人“痛恨”夏天这个狠角色，因为它的阳光会把热爱美白的女人给晒“黑”，还有啊!大热天，谁不想开冷气呢?可是一开冷气又会破坏地球，所以每个季节都有属于它自己的特色，并不是十全十美的。

夏天可以做什么呢?可以到处去游山玩水，到人烟稀少的地方爬山：吸收空气中的芬多精，还可以健行、露营，学习野生求生，还会学习到搭帐棚;在溪边玩耍：不仅可以看到丰富的生态，更可以让自己消消暑，不如来玩一个“打水仗”如何?但是要注意自身安全，并且到合法的地点去游泳。另外还有很多很多好玩的事情可以在夏天尽情的玩乐，大家就好好的在夏天这时候，玩得不亦乐乎吧!

在暑假这段期间，令我记忆犹新的事情是前几天我和爸爸的朋友一起去武陵露营，武陵在晚上的时候非常的寒冷，都要穿着厚重外套睡觉呢!到了那里，刚好是雨节这段期间，所以我们全部人一起玩水上游玩，玩得很疯狂，让人感觉像是疯子一般，但是天公不作美，刚好从南方的低气压直接形成台风，我们只好扫兴的回家了，因为天空一直下大雨而且又刮大风，风雨交加的样子，让人十分不安心。

作文教学中的美丽记忆 第3篇

在语文教学中, 我最想谈的就是作文教学。每次翻开孩子们的作文本时, 总感觉无论是学生的学识、生活积蓄还是思想情感都显贫乏。作为教师, 我想是否应该多反省反省自己的教学呢?学识贫乏, 也许是我没有很好的激活学生潜在的知识储备;生活积蓄的贫乏, 可能是由于我还没有打开学生自己生活的宝库;思想情感的贫乏, 那一定是我还未拨动学生心灵的那根琴弦。

于是, 我开始尝试在教学活动中有所改变, 有所突破。

一.从学生们最感兴趣处入手, 来激活学生的创作激情

正值四月, 春暖花开, 春意盎然, 此时也正是学生们一年一度的外出春游时节。但是, 学校考虑安全问题, 有可能会取消外出春游的计划。学生们嘴上不说, 心里却憋着一肚子话。

于是, 我决定从这个敏感问题入手, 在我的一堂作文课上, 开始了我与学生之间的对话:

“现在窗外阳光明媚, 绿意袭人, 鸟语花香, 此刻你们最想做的事是什么?”我问。

“春游”学生异口同声。

“可是这安全问题, 再说马上就要期中考试了, 依我看, 还是取消这次活动吧。”

“老师, 为什么?”

“为什么不让我们去?”

“为什么要取消?”

“别的学校都去了!”

教室里群情激愤, 吵吵嚷嚷, 有些拍着桌子, 有些脸胀得通红, 有些趴在桌子上直生闷气。

“这样做可解决不了问题, 只会激化矛盾!”我调整着学生的情绪。

一位同学站了起来, “那我想问老师, 你到底为什么不让我们去?”

“那我也想问你, 为什么非去不可呢?”我巧妙地将话语引入正题。

大家陷入了沉默。看的出来, 他们正在缴尽脑汁, 准备用N条理由来说服我。

“你们也许不愿意说或者还没想好用什么样的方式说, 没关系, 把你们的理由写出来吧!”

此时的学生, 不再似以往写作文那样, 一脸的不情愿, 笔如千斤而难以下笔。他们带着诸多不满、些许悲壮, 将自己的意愿, 心中的希望, 写进了他们的作文里, 好象不吐不为快似的。写下他们的作文。

几十分钟下来, 我便看到了一篇篇有理有据, 条理清晰, 情理并茂的作文。通过文字你完全可以感受到他们的情感激荡、浩气四射。

有的这样写道:“我理解老师您的心情, 您也是为我们好, 想让我们在学习上多用点功, 多花些时间, 能够有所突破, 可是作为一个老师, 您却不理解我们的心情, 一味地强调学习, 这将给教育和教学带来多大的损失啊。你常常告诫我们有张有弛, 劳逸结合。可是现在您自己却把我们的弦给绷紧了。”

有的则写道:“每年我们都会去春游, 在蓝天白云下, 在青草地上, 师生同游, 促膝谈心, 至今仍然历历在目。老师, 难道您不记得了吗?这样的活动不仅让我们彼此相互了解, 而且也增进了我们师生之间的感情, 让我们贴得更近了。在初三紧张而枯燥的学习和生活当中, 能够时时回味我们曾经的快乐, 那将是一件多么有意义和值得回味的事情啊!”

有的则有理有据:“我们读过许多游记, 《醉翁亭记》让我们明白“志”趣, 《满井游记》让我们明白“春”趣, 这次的春游一定有我们的“情”趣, 在祖国的怀抱里领略祖国的大好河山, 陶冶我们的情操, 从而培养我们热爱祖国大好河山的情怀, 这老师不会反对吧?”

这种方法讲究相机而动, 随机应变, 求变出奇, 奇中有新。学生置身于教师精心设计的情景中时, 他们会忘记了是在写作文, 而不过是在急切地说出自己的心里话而已。

二.拨动学生情感的琴弦, 激发学生的创作真情

我曾布置学生写过以《感悟亲情》为话题的作文。当我把题目写在黑板上时, 教室里发出了一种奇怪的声音。我扫视全班, 发现他们的表情大都是不置可否, 不屑一顾的。这让我备感意外, 也有些措手不及。难道这些新生代果真对于亲情毫无感悟?面对父母的全心付出如此麻木?

看着这些活泼可爱的孩子们, 我相信, 他们应该不至于如此冷漠吧, 于是把求助的目光扫向他们, 发现有些低下自己的头颅, 有些做出与己无关的姿态, 有些似乎还意犹未尽, 似乎还有话说。于是我喊了一位我认为还比较有感情的同学起来说一说。她嗫嚅着而且还有些怯生生地说:“其实亲情”还没说完, 便听见下面一片“切”的声音。

我相信每个人在自己的内心深处都有一处最为柔软的地方, 关键是你善不善于发现。这时候, 我想到了大家曾经学过的一篇散文----朱自清先生的《背影》。于是, 在课堂上, 我与学生之间展开了一场特殊的心理攻坚战。

“大家还记得《背影》吗?”

同学们有些茫然地点了点头。眼睛里充满了迷惑与不解。

“有谁记得那是谁的背影?又有谁能告诉我那是一个怎样的背影?”

学生们开始做回忆状, 好像在那儿若有所思。

一个学生站起来, “老师, 那是朱自清先生的父亲的背影。他的背影很”

“很胖, ”他的同桌着急了, “而且过车站的月台时是爬过去的, 因为太胖了, 特困难。”

“那他为什么还要过去呢?有什么急事吗?是非去不可吗?”我又继续问到。

“他要给儿子买橘子。”大家异口同声地回答道。霎时, 大家都安静下来, 不再说话, 陷入了沉思。

文中那肥胖的背影犹如电影画面般慢慢淡出, 影愈淡而情愈浓, 人愈远而心愈近。

“父亲如此费力, 艰难地爬过月台, 只是为了给儿子买几个橘子, 生怕儿子路上口渴。这是一种什么样的情感?你们想过没有?”看到学生们开始思索, 我赶紧趁热打铁。

“在你身上, 有没有发生过这样的事情?想想平日生活当中的一点一滴, 你们的父亲、母亲是如何的爱你们的?”停了一下, “有谁听过满文军的《懂你》?”

大家都使劲地点了点头。

“那么有谁会唱吗?要不, 老师起个头, 好吗?”

当我哼唱起那首饱含深情的《懂你》时, 同学们情不自禁地跟着我, 开始很小声, 渐渐的越来越大, 也越来越动情了。我希望学生们能产生强烈的情感共鸣, 现在应该已经奏效了, 他们能够体验到人世间那令人潸然泪下的父子情深, 便可以去感悟亲情的可贵。

“我想, 每位同学都或多或少的记起了什么。回去以后, 老师希望你们能与自己的父母一起读《背影》, 并写下读后感。可以家长写, 也可以学生写。好吗?”

结果所有的家长都写了对这篇文章的感受, 已经远远超出了我原先的期望, 他们有的从中想到了自己的父辈, 有的想到了自己的读书时代等等, 实在令人感动。而所有的学生不仅写了对文章的理解, 而且也通过父母的文字体会了父母心底的亲情。我想, 沟通永远是人与人走向和谐发展的方式。

接下来, 我让学生观察生活, 体验真情, 并以《感悟亲情》为题写一篇课外练笔, 学生不仅写作兴趣盎然, 有的还用电脑打印下来, 写作对于他们来说, 再也不是被老师要求的了。

夏天，永恒的记忆背景 第4篇

正如《灿烂千阳》里的那一个个炎热夜晚，火箭弹在喀布尔的上空呼啸而过，私生女玛利亚姆躺在她的鞋匠丈夫扎希德房间的隔壁，在承受了来自年长自己三十多岁的丈夫的拳脚暴力之后，绝望地等待着又一个惨白的黎明。

这是我最近看到过的最为绝望的夏日故事，战争的残酷笔触，将阿富汗金红色的天空涂抹成墨色，生命的脆弱性被展现得淋漓尽致，而人性的伟大则成为墨色中的光。这光投射在玛丽亚姆的生命里，照亮了同样历经苦难的少女莱拉的路，指引她们最终获得了救赎。

还有《菊次郎的夏天》里那一片茂盛的芋头田里，夏日烈阳下小学生正南背包上斜插的太阳花开得正艳，迷离的夏风和喧哗的海浪里，菊次郎和正南带着叮当作响的天使之铃，在寻找母亲的路上经历着成长。

这是一则温情的童话，却披上了残酷的现实的外衣。故事里被蓬勃的植物覆盖的夏天，到处是葱郁的绿，玉米田、公路、农庄、草叶上的蜻蜓，丢失了目的地的“在路上”的人们，在夏天正午的艳阳下，寂静却喧嚣。

夏天，总是充满了故事，成为记忆的永恒背景。愿你记忆中的夏天，代表的是快乐，一如本期“花园”所呈现的那样，充斥着咸咸的海风、跳动在小麦色皮肤上的阳光、心仪少年笑起来洁白的牙齿……

夏天的记忆作文600字 第5篇

郭小四说：“如果那些年少时寂寞的天空还未曾完全走出你的梦境。”

我说：“在夏天到来之前的夏至再各自的路上奔上盛大的死亡。”

时光继续退回到一年前的那个地方，每一个人以新鲜的眼光看着这一个新的喧嚣而沉闷的.城堡。

夹杂着青春还有幸福的过往，来路不明，曾经愤怒孤独的男孩以从新的方式躲避。那个曾经幸福的游乐厂，谁都不可以让它打烊。

今天夏至。

用华丽的语言掩饰过去的时光，时间是个伟大的天使她抹平所有提不起的伤痕。

那些盛开在记忆里的夏天，

在年华里撒落了一整片的花朵。

永不到来的夏天。

那些匆忙离散的岁月，重新回到身边。那些突然消逝的世界，又刻到虚幻的记忆中。那些没有讲完的故事和他们的青春被怎样的撒下。

还有那首夜里没有唱完的挽歌被我们怎样的遗忘。

那些香樟的阴影里铭记的眼泪和年华，

是年少而冲动的我们么?

我真的不知道了呐。

夏天的记忆作文600字 第6篇

你，我，相遇在夏，分别在夏。

那年夏天，我们相遇了。你点了点头。没有烤人的太阳，只有心中的温暖。

你是我的好朋友，我们一起谈了物理，一起打打游戏，又一起讨论学习。

讲到电学时，你给我讲了原子，而我之前也读过有关量子物理的书。汤姆逊的西瓜模型，硬是被你说成了“枣糕模型”，你又说了玻尔，我又提了卢瑟福。

我们的第一次谈话，很美好。

我向你问出了第一个问题“雪为什么会融化?”你给我耐心的讲解，关于分子热运动的事。

在我提出是与熵的增加有关吗?你摇摇头，纠正了我的错误，并十分吃惊。熵是高三才涉及到的，为什么初一的我就会知道，然而是我把因果关系搞反了，不是因为熵增加雪融化了，而是因为雪的融化，才让熵增加。

我仍清晰地记得，你那时吃惊的表情。

期中考试结束后，我觉得表现不错，向你说出了这件事，你告诉我如果这次考试考了年级第一，期末再得一个年级第一就会给我一个超大的惊喜，我又说我期初考试得了年级第一，你说这个不算。

于是我和你约定这次期末，一定要考到年级第一。

但是这个夏天，我们分别了。你给我带了小礼物，我很期待拿出来一看，居然都是一些充满少女心的贴纸和玩具，我选了一叠明信片，这样即使分别了，我也可以悄悄的给你写信，送你一个大惊喜。

你与我相遇在夏，可我总觉得我们相遇在春天，你给我带来了欢乐，知识与决心，可我又如何回报你呢?

哦，别了，我的朋友，希望你能保持着那个夏天里的阳光，保留着我们的回忆。

夏天的记忆作文600字 (二)

幻想，蓝盈盈的天空，蓝晶晶的星星，蓝水晶的雪花。

你听，星空下的夏天夜晚亦是如此热闹，蟋蟀在树林里唱歌，知了在树枝上鸣叫。这正是打破了夏日宁静的音乐会。孤独的我告别城市的喧嚣与火热，来到着片寂静与空旷相织形成的草地，我的身躯已被那夏日的炎热夺去了所有的精力，只能疲惫无力地躺在这片草地上

仰望那蓝盈盈的天空，她与那炎热的夏天相比，宛如柔情似水，温柔地将她的余光洒在这片无人知晓的草地上，草儿们也披上了一件蓝色的外衣，应和着一缕缕清风向我招呼着，呵呵，你们是在淘气吗?风啊!请你尽情地吹吧。带走那夏日的炎热，为我带来一丝清爽吧!

无数蓝晶晶的星星，你们为什么眨眼?是在向我问好吗?我多想知晓你的真面目，揭开你那神秘的面纱，而你又是那么可望而不可即。我想问你：夏日的炎热是大自然给我的惩罚吗?你没有回答，知识不停地眨巴着你那水晶般明亮的眼睛

不知不觉，星空下飘落着蓝水晶的雪花，好奇怪，夏天回下雪吗?本以为是我的幻觉，但当我触摸到那多六角星壮的雪花时，才感到是真正存在的雪。那种感觉是冰冰的，凉凉的。难道这就是你哭泣时的眼泪?蓝色的夏天的眼泪吗?为什么会下雪?我不懂，我也不想懂，只想请你用那纯洁的眼泪洗去我灵魂上残存的夏日炎热的灼伤吧!

盈盈的天空中，蓝晶晶的星星眨巴着眼睛，星空下飘落着蓝水晶的雪花

蓝色的夏天，那个凉爽的夏天，那个告别炎热的夏天，那个我心目当中的夏天。

夏天的记忆作文600字(三)

夏末秋初的南风刮来了新麦子的香气和蒿草的气息，知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在宣告着一个时代的剧终。

久旱不雨的夏天，阳光晒得小沟里边的泥鳅都翻了白肚子，弯弯曲曲的河流又比之前低了几寸，深深浅浅地露出了狰狞的河床。空气热烘烘的，脚底就像踩着炉子底一般灼热的疼痛，人们都不愿再拿着轻蒲扇坐在浓荫的大树底下乘凉。

夏末的树液，在我们周围各处，在野草和药草，在矮灌木和高树里正在看不出的流动。树液经过环绕叶和茎的几万英里微细通道，我们在想像中竭力摹想这一切会造成多么烟波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一条大江，却也阻挡不了那么炎热的气息，那么沉顿的气息，让人难以抗拒。

抬头望眼天空，天空是蓝色的还是白色的，哦那是无风的天空，彩云像被烈日融化了似的，消失得无影无踪。八月的天气突风骤变，听见几声隆隆雷声后，天空就洋洋洒洒地下起了磅礴大雨，滋润了一方土地更是人们的心田。雷雨来得快去得也快，又是隆隆几声便拉下了帷幕。雨过天晴，一条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色，一层层重迭着，相映生辉，它像一座金桥，横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。

夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

夏天就是充满着这样的气息，淡淡的草木香，静静、缓缓、悠悠。夏天就是充满着这样的欣喜，播种、灌溉、丰收。夏天就是充满着这样的记忆，蓝天，白云，山野。它们都是如此美丽，也是如此充实。

夏天的记忆作文600字(四)

从哇哇落地到现在周旋在生活和挑战中，太多的秋的痕迹随着时光的流走在我的心里刻下深深浅浅的痕迹。

秋向来都是悲伤的使者，落叶飘零，花朵凋谢，还有那可以扬起头发的秋风都印着秋走过的脚印。一步，两步，三步抬头看着天，圆圆的月亮，隐泛着白光的天空，许多调皮的孩子在天空的怀抱里眨巴着自己的眼睛，天空是孤单的，大朵大朵的白云飘过，他困住他们，却阻挠了他们逃离的渴望。

秋也一样地残忍，带着坏坏的笑，一挥手就带走了那么多曾经鲜活的生命，没有一丝的犹豫。一直随着别人的眼光看秋，悲凉。萧条秋就这样在我的心里烙上了印记。

这个秋，却与众不同。带着点甜味，洋溢幸福的味道。

校园小道上的桂花开了，仔细听，有花开的声音，轻轻，缓缓的，有着对于生命绽放的欣喜。在朝霞里，奔跑着经过这些可爱的精灵，有诱人的香味钻进我们的身体，甜甜的。不忍心去摘下，放在口袋里，花儿会答应，阳光和秋风是它的大舞台。花开的声音，甜甜的。

教室里的窗口，她努力向外望，却看不到天空的尽头，只有蓝蓝的底色经过空气的折射在我的眼睛里成了像。有多久没有看过这样的天了。有一年了，她在心里说。没人听见，没有人注意，她就像是一个远离尘世。不食人间烟火的孩子在世界的另一头看一场没有主角的演出，背景是纯蓝的，明净。安详。她闭上眼，开始回想曾经在梦境里出现过无数次的景象。

一句句祝福从很多方向。从很多人的嘴里。从很多人的手指敲击键盘时被网络在交错的面里传到这里。很多人都还记得，记得我，温暖的祝福。记忆的珍贵，对我真的很重要。我们在这个季节相遇，却注定要在这个季节分别，记忆就这样将幸福的瞬间保留在我的脑海里。明年的我不会哀伤，不会彷徨，迷失方向靠着记忆我就能重新回到我该向前的路。这个秋天，太多的温暖的记忆温暖了我一秋。一年。二年注定记忆成为我的支柱。甜甜的秋，甜甜的温暖。

总是刻意的记忆失去的美好，怕一分别就真的什么都不见了。所以选择在黑夜。寂静无人的时候独自哭泣，让泪水冲淡心里的不舍，却不知道哭是一种无助的表现。安安静静，等待离别，再次相遇，一定要满脸快乐地看着你们说我很好，你们呢?

聊天记录，那些记忆的片段在脑海里反复重播，幸福快乐就在最后一个秋填满我们的心。

夏天的记忆作文600字(五)

几日前，有同事在朋友圈晒出雨后挖出的知了猴，放在纱窗上，分分钟的蜕变，有金蝉脱壳之感。顿时倍感亲切。拿予女儿看，女儿一脸的惊喜，但又一脸的茫然，为什么?因为只见过知了，没有见过真正的知了猴。

如今的城市，如今的孩子，夏日，只听得蝉鸣，却未曾体会到我们儿时那种雨后挖知了猴，午后上房拿着竹竿粘知了，放到火里烤了吃的乐趣。

每逢雨后，傍晚，在房前屋后的小树林中，我总会和小伙伴们拿着手电筒，踩在潮湿而不太泥泞的小路上，紧盯着一个又一个的只有指甲盖般大小的洞口，然后，用手指头一点点抠开，不停地挖，越挖越大，挖到大概7-8厘米，不出意外，总能挖出一个团成一团的知了猴。清理一下上面的泥土，放到袋子里。当然也有失手的时候，明明看着一个洞洞，满怀希望地挖呀挖呀，有时挖到将近半米深了，还不罢休，突然从里面出来一个奇异的虫子或蚯蚓，吓了一大跳，赶紧叫着小伙伴，一起填上洞洞。继续下一个征程。也有轻而易举斩获的时候，那些自己爬上来的小东西，有的在树底下，有的爬在树干上，轻松地收入囊中。看着收获差不多了，一起喊着奔跑回家，将挖来的知了猴放到纱窗上，摆成心形或整齐的队列，无奈它们还是不听我们的，慢慢地在上面爬。我就趴在窗户上，紧盯着它的每一点变化。背部开始裂开一条很细很小的缝，接着越来越大，蝉在里面不停蠕动，脑袋钻出来了，接着是身子，整个知了顽强地高昂着头，金蝉脱壳。蜕下的壳就像它的铠甲。看到知了在从蝉蜕中挣扎着钻出时，总有一股冲动，想帮助它，但是老人的经验告诉我们，一时的好心会害了她。当然也有按捺不住的时候，觉得这个过程太缓慢了，于是帮了它们一把，在即将出来时，猛地一拽，知了被揪了出来。但是这样的知了体弱多病，不如自己挣脱出来的健壮，飞不高。看着所有的知了破壳而出，心里才踏实，躺下睡觉。

早晨醒来，满纱窗的蝉蜕和满屋子飞的知了，唤醒了我的睡神经。蝉蜕收好，可以当做药材来卖。蝉就是我们的玩具和美味盛宴了。拿细绳绑好知了的身子，让它在院子里飞来飞去，举着类似小飞机一样的知了，开心地满院子乱跑。玩累了，小伙伴们就钻到厨房的炉子旁拿着铁夹子烤知了吃，现在想来还是有一点点的残忍。但是儿时的我们能吃到蝉肉真算得上打牙祭了。烤好了，也顾不得烫，剥掉头和尾，只留下中间部位，一丝丝地剥下来放入口中，鲜美可口，纯正的原生态。吃得我们满嘴的黑胡子，相互笑笑，还没过瘾。于是又趁着大人们午睡的时候，拿着竹竿，偷偷地从厨房拿点面粉，揉成黏黏的面筋，跑到房顶上粘知了。也能大有收获呢!

听着外面的蝉像夏日的歌唱家，不厌其烦地拥抱着整个夏天。我在屋里回忆着儿时的关于蝉带给我的乐趣。这回忆似水流年，牵动了我的神经，让我重新体会了那种纯粹的快乐!

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美丽的夏天 夏天作文400字 第7篇

一年四季都非常美丽。不过我最喜欢夏天啦!

夏姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，火辣辣的太阳升起来了，天气也渐渐变热了。我从睡梦中醒了过来，我家的小狗已经醒了，吐着舌头还在汪汪地叫着呢!看来它已经迫不及待了。我立马起床，突然，阳光从窗户缝隙穿了过来，“啊，好刺眼了呀!”我说。换好衣服后，我一出门，啊，今天的太阳好大呀!我都要被烤熟了。可是，我的小狗已经迫不及待要和夏天一起玩呢!我们先跑到小河旁边，我的小狗看见水后，开心地一下跳了进去，我想它应该是太想和小鱼小虾一起玩耍了吧!然后我们来到大桑树边，看见小蝴蝶在翩翩起舞呢!勤劳的小蜜蜂来采蜜了。转眼中午到了，太阳也越来越热，我满头大汗，吃完午饭后，我一直盯着太阳，不过越来越困，最后，我睡着了。当我醒来已经晚上了，奶奶正叫我吃饭呢!迷迷糊糊的。此时，火辣辣的阳光变成了凉爽的月光，小青蛙全部唱着欢快的歌儿，真像音乐会一样，小萤火虫也提着小灯笼出来了。真美丽啊!吃完饭后，我伴着朦胧的月光和小动物们的音乐会睡着了。

我最喜欢夏天了，因为夏天太美丽太好玩儿了!

美丽的夏天 夏天作文400字 第8篇

雨点落在树叶上，晶莹的雨滴俏皮地在绿叶上滚动，像明亮的小迪亚在树叶间追逐打闹。其他人被挤在一起，好像在窃窃私语。雨越来越小了。当你出去的时候，水滴在你的脸上，凉爽宜人。雨在你的脸上跑来跑去，好像在躲避你的眼睛!

下午，天空晴朗，说：“雨后的天空是彩虹。”空气清新甜美，所有的景色都清晰可见。草是浅绿色和嫩绿色的。洗了个冷水澡后，我立刻感到精神焕发。花儿的脸绽开了笑容，红色的花瓣很美!彩虹出现了，它像一座七色的桥，在天空中闪耀。岳父孙也走了出来。他光芒四射，滋润了大地。他做了很多好事：他把小树拔得高高的;他把金光洒在美丽的花朵上。他看着孩子们在水里玩耍，陪着他们一起欢笑，看着他们幸福的样子，孙公公也甜甜地笑了!

河水清澈见底，小鱼自由自在地游着，快乐地追逐着。蝴蝶从岸边飞了上来。他们像快乐的舞蹈精灵一样跳舞。听着，河水快乐地流淌着：“哗啦，哗啦”多么美丽和谐的画面啊!

美丽的夏天 夏天作文400字 第9篇

现在，我是一个临近六年级毕业的学生，我将迎来我人生中的第一次大考小升初全市统考。正是因为这样，我们的作业变多了，广场上、公园里少了我们玩乐的踪影，但这一切都是值得的。

我们小学毕业后，就将走向中学生活。在这个繁忙紧张的夏天，我也时常忙里偷闲，憧憬着自己的中学生活。

我希望我的中学生活是蓝色的，就像天空那样。因为蓝色代表憧憬，能够让我对自己的未来有更多美好的希冀。我想，我会在中学里认识许多的新朋友，我会从不同的角度发现他们的闪光点，与他们互帮互助。有了快乐，我会与他们一起分享我心中的喜悦;遇到了困难，大家会在一起互相鼓励。

我希望我的中学生活是绿色的，因为绿色代表希望。我在小学的成绩并不是最好的，到了初中以后，我一定要努力学习，提高自己的成绩。在遇到挫折的时候，能看到希望，坚持走下去。

我希望中学生活是黑色的，因为黎明前，世界一定是黑暗的，小升初也是如此。但是我相信，在中学生活中，即使遇到了黑色，我也会有勇气去打败它，赢来光明。

美丽的夏天 夏天作文400字 第10篇

夏天是一个绿色的海洋，树是绿的，山是绿的，草地也是绿色的。在树林里，树的叶子有好多好多种颜色。浅绿、深绿、墨绿这些绿就是画家也难画出呀。在山坡上，它的绿色在山里一枝独秀，在蓝天白云的衬托下，使它更加美丽了。在远处一看，真像一幅美丽的风景画。再看碧绿的草地上，草儿伸直了自己的小腰板，开始跳起舞来了，连成一片，一看就是正在流动的绿色海洋呀!

美丽的夏天有了绿色，但也不能少了漂亮的花儿呀!路边的玫瑰花绽放了自己最美丽的笑容。优雅的荷花仙子也不示弱，展现出它最高贵的一面。时不时地也会有几只蝴蝶落在上面。半开的，没开的，开的正旺的荷花展现在夏天里，给我们带来了美的享受。

夏天的雷雨其实也是一大特点，说来就来，说走就走。先是乌云，后是大雨。不过我最喜欢的是雨后彩虹，大雨过后，泥土的清香扑面而来，我们迎来的又是一个新的世界。

美丽的夏天 夏天作文400字 第11篇

夏天是那么的炎热，也是那么的美好。

夏天的天气千奇百怪。刚刚还是大晴天，过了一会儿，就腾起了乌云，顷刻之间，就下起了瓢泼大雨，一瞬间，乌云消失了，接着，天边出现了一道彩虹，那彩虹非常美丽，就像七色彩虹桥历史一样。

夏天也非常的热。小动物们也热得受不了了。你看，小狗热得吐舌头，青蛙热得坐在荷叶上呱呱地叫，树上的知了也热得叫个不停。

而夏季的植物是多姿多彩的!荷花的叶子绿绿的，像一个大圆盘;蒲公英的叶子是红红的，红得像一只美丽的凤凰。

在这个炎热的夏天。我们在做什么?

有的爷爷奶奶在树下乘凉;有的人在家里吹空调，不敢出门;有的吃着新鲜美味的大西瓜;而我是喜欢去“云梦方舟”游泳。那里的人真多呀!我可以在水里尽情地潜水，玩得可开心了。

美丽的夏天 夏天作文400字 第12篇

虽然夏天很热，但对我们这样天真烂漫的孩子来说，夏天是一个丰富多彩的季节。我们可以去海边，自由自在地游泳，尽情的打水仗，欢快的捉小鱼小虾，一把一把地捡贝壳。

夏天是迷人的，因为它正在以火红的炎热走向金黄的麦田。人们当然也不会向炎热所屈服。

在那十字路口中央，有一位警察叔叔在平台上面维持交通。汗水浸湿了他的衣服，在严酷的太阳底下，他们的动作依然有力，眼神依然坚定，有序的指挥着来来往往的车辆，为的是更多人的安全。

跟着爸爸来到他单位的工地上。只见工人们顶着烈日在楼上跑上跑下，就像蜘蛛侠一样，一会搬砖头，一会运水泥。可毕竟他们不是蜘蛛侠，没有超能力。他们为了早一点获得休息的权力，便喊起“一二三”再“一二三”的口令来提高效率。从他们的喊声中也体现了工人们对家人浓浓的受。

炎热的夏天-夏天的作文400字 第13篇

由于我不想放弃出门玩的机会，就决定和爸爸一起前往公园。我和爸爸坐进车里，车内就像一个大大的热蒸笼，闷热的空气如同三昧真火一般“灼烧”着我们。爸爸说：“看来我们只能去旁边的小公园玩了。”“好吧!”我不情愿地说道。

到了小公园门口，只见爷爷奶奶在树荫下拿着扇子边扇风，边有说有笑地闲谈。此时，树上的知了扯着嗓子叫：“热死了!热死了!”小狗蹲在墙角的阴凉处，伸着舌头喘气，好像给它一块骨头，它都懒得动似的。

进入公园。我走在柏油路上，柏油路已经被晒得有点粘脚了。

玩了一会儿，我的衣服已经被汗水打湿了，贴在身上粘粘的，难受极了。我觉得自己快要中暑了，连嗓子都快要冒烟了。这时，我想起了家里的冰爽西瓜、可乐，还有空调。我赶忙让爸爸带我回家。

回到家。我打开空调，从冰箱里拿出西瓜、可乐、冰淇淋，边吃边看电视，真是太爽了!

多彩的夏天写夏天作文400字 第14篇

夏天的.太阳火辣辣的，像个大火球炙烤着大地，路旁的树无精打采的耷拉着脑袋，柏油路面被太阳烤的软绵绵的，人走在上面就像踩在棉花上一样。家里的小狗也热的吐着舌头，空气中弥漫的热浪让人喘不过气来。

夏天的雨说来就来，说停就停，一会狂风暴雨，一会晴空万里，像个顽皮的孩子一样。瞧，刚才还晴空万里，这会就狂风大作，天地一片黑暗，刺眼的闪电过后轰隆隆的雷声在空中炸开，豆大的雨点砸了下来，雨越下越大很快汇成了一条小河向外流去，雷雨过后，空气格外清新天上飞来一座彩虹桥，非常漂亮。

夏天池塘里荷叶挨挨挤挤，犹如一把把撑开的绿伞，荷花五颜六色的：有白色、粉色它们有的全开了，有的半开半合，有的还是花骨朵荷叶荷花轻轻摇曳，引得几只蝴蝶在翩翩起舞美极了。

夏天的晚霞漂亮极了，我看着天空中被霞光染红了的云彩一会变成了一只兔子和乌龟，不由得想到了“龟兔赛跑”，一会又变成了一只狡猾的狐狸，真是太神奇了。