小学生没带红领巾检讨书（精选13篇）
小学生没带红领巾检讨书 第1篇
作为一个少先队员，我深深地为自己没有带红领巾的行为感到羞愧。试想，如果在学校里每个少先队员都不带红领巾，那么做好事就起不到表率作用，就没办法成为别人的榜样，就没办法引领别学校积极向上的风气。红领巾代表着父母的寄托，老师的信任，没带红领巾辜负了父母和老师对我的期望，辜负了学校对我的栽培，给班级和老师都造成了精神和物质上的损失。
我知道错了，请老师原谅我!
检讨人：
20__年__月__日
小学生没带红领巾检讨书 第2篇
今天早上，我没有完美地履行少先队员应有的职责。在早晨的队会中，被马老师严厉批评了，我决定，从今以后，再也不会忘记佩戴红领巾这件庄严、尊贵和自豪的事情！让少先队的传统和先辈们的精神得以发扬光大！
但是我对此并不认可，如今我清楚地认识到，没有佩戴红领巾不仅是对六·五班蒙羞，也是对少先队员蒙羞，因为如果有红领巾可戴，那么不佩戴就是一种罪孽深重的行为。
今天早晨，我的小闹钟罢工了，当我看到时间已经很晚，我仓促起床，洗漱完毕就拿上书包迅速出门，路上停在一个小卖部买了两个馒头一面走一面吃，朝学校匆匆赶去。当我到达学校时，看到其他同学都佩戴鲜红的红领巾，我摸了摸自己的脖子和书包，惨了，我竟然忘记佩戴红领巾了，该怎么办？回家取红领巾的话会迟到，因此我决定进入教室，我觉得非常难为情，因为红领巾象征着我在学校表现优异的标志，是少年先锋队的象征，是说明我是一个模范少年好学生；但是我却忘了佩戴它，这是我不该忘记的。
在进行了一番思想斗争之后，我决定进入教室，不去取红领巾了，否则就会耽误我的学习，为了避免因一个过失引发更大的过错，我决定进入教室好好学习，塑造自己在其他方面的良好形象，成为一名真正的好学生和优秀的少先队员。之后，我会向老师和少先队大队长和其他同学作检讨，反省自己的粗心大意，向他们保证以后绝不再出现同样的错误。回到家里以后，我将我的红领巾细心地折好放进书包，并警醒自己要随时带上它去学校，因为佩戴它是我引以为傲的所在。为了避免再犯同样的.错误并吸取这次遗漏的教训，我决定书写一份检讨书，用书面形式向教师、少先队大队长、同学和我自己留下这次的遗憾，努力将其内化。
敬爱的老师：我想向您道歉，我知错了请原谅我，我保证以后不会再犯同样的错误，我将用我的实际行动来证明我是一名合格的少先队员。请相信我并考验我。
亲爱的同学们：红领巾是少先队员的象征，它象征着我们是优秀的孩子和好学生。如果忘记佩戴红领巾，这是对少先队组织的不敬，我们不能这样做。我希望你们原谅我的错误，同时也提醒大家注意不要犯跟我一样的错误。
检讨人：XXX
XX年X月X日
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小学生没带红领巾检讨书 第3篇
作为福建省泉州市首家“道德银行”的实践者, 惠安实验小学的“道德银行”得到了社会的广泛关注, 并在促进学生良好道德品质方面取得了成效。但在实践中, 我们经过不断地探究与反思, 发现原有的“道德银行”存在着不足, 主要表现在以下几个方面。
一是道德评估单一化。倘若仔细观察, 真正处于“道德银行”评估下的道德行为, 十有八九是组织程度较高, 集体涵义较大的活动。而道德是时时存在的, 只因无法得到大家认可, 无法体现在道德存折中。这个问题的严重性在于:如果个体的道德行为不能在体制内得以确认, 并得到激励, “道德银行”的整套激励机制将无法得以有效地运行。
二是评估主体的局限性。表现在仅以学校的角度来审视评估孩子的道德行为习惯, 而忽视了孩子也是社会、家庭中的一分子。他们可能存在着两面性, 即在学校管理中表现出的是优秀的一面, 而在家庭、在社会中表现的可能是较为随意的一面。未能充分调动家庭、社会, 共同构建学校、家庭、社会三位一体的评估力量是造成评估主体的局限性的根本原因。
三是道德评估功利化。以“道德富翁”的荣誉笼统地表彰孩子, 孩子们似乎更关注的是自己道德币数量的多少。未能将孩子的道德品质以更为具体的精神鼓励形式表彰是造成道德评估功利化的根本原因。
四是道德养成自我化。孩子们表现在似乎大部分是通过自己的一些良好道德习惯养成来加道德币, 奉献与爱心的宗旨没有得到真切的体现。没有具体的渠道让孩子们奉献自己爱心, 没有具体的方式让孩子体会奉献爱心的快乐, 是造成为道德养成自我化的根本原因。
为了进一步增强“道德银行”的生命力, 全力守望日益退色的道德, 进一步铸就孩子们的良好品行。学校对原有的“道德银行”进行扩张, 提升为“红领巾银行”, 下设三个分行, 分别是:道德银行、绿色银行、爱心银行, 从而促使操作模式进一步完善, 活动领域不断拓宽, 银行的内涵进一步扩大。
运作模式解读
1.找到了市场经济观念向道德领域渗透的切入点
“红领巾银行”倡导个人奉献社会、社会回报个人的道德新理念, 从而创造了适合时代要求的志愿服务新形式。同时模仿银行操作模式, 确保奉献与回报相对平衡。“红领巾银行”的出现不仅让孩子去遵守某种社会秩序、道德规范, 更促使孩子找回那个已经失落的世界、失落的自己, 建构个人完满的道德生活, 在完整的生活结构中获得个性的完满, 实现德育目的。这充分体现“以人为本”的现代德育价值观。
2.找到了舆论调控和道德实践的突破点
道德作为社会上层建筑的一个重要组成部分, 最主要的功能就是其舆论调控功能。通过模仿银行的操作模式与运行方式, 体现了“体验感悟”的现代德育实践观。队员的道德品质是在活动和在交往中形成的, 通过“红领巾银行”的运作培养了学生的道德认识、道德情感;锻炼了学生道德心理、道德行为;实现道德信念和道德行为的统一, 为道德从隐性到显性建设摸索出一条新路子。
3.找到了无私奉献与等价交换的结合点
“道德银行”通过志愿服务的方式, 建构了“互助共享”的平台。队员在道德银行活动中, 进行自主体验, 自我感悟, 自我剖析。同时, 借助银行定义中“存储”与“支取”的功能, 引导少先队员明确“道德银行”的真正意义, 把行为与习惯有效地结合起来, 把社会与自我有机地结合起来, 把道德意识转化为自主行为, 找到了无私奉献与等价交换的结合点。
行动策略
1.立体化的活动内容。提升后的“红领巾银行”下设三大分行, 活动的领域进一步拓宽, 活动的内容进一步丰富。道德银行倡导千里之行, 始于足下, 良好习惯, 从小养成的理念, 其储蓄内容分为三个方面, 即文明行为习惯 (文明章) 、良好学习习惯 (学习章) 、遵守社会公德 (公德章) 、以及根据每学期学校开展的行为规范教育重点及少先队活动, 增设相应的道德品质章, 如诚信章、责任章等。绿色银行倡导践行绿色行动, 追求绿色时尚, 拥抱绿色生活的理念, 争章内容主要包括绿色章、低碳章。每星期五下午的队会课, 为绿色银行开放活动的时间, 各支行平时回收的物品在这一时间里上交到绿色银行中, 再由绿色分行的行长将这些可回收的物品卖到废品回收站, 筹得的资金作为爱心银行的基金, 用以捐助我校的特殊群体。爱心银行倡导仁者有爱, 贵在有心。传递爱心, 存储奉献的理念, 爱心银行是在绿色银行的基础上创办的, 通过绿色银行筹得的资金作为基金, 每学期的开学典礼上, 我校均会从各班推荐出需要帮助的同学, 然后以书籍这一精神食粮的形式对他们进行鼓励与捐助。
2.科学化的制度管理。校园中的“红领巾银行”是一项新生事物, 只有形成良好的符合学生心理、生理特点的的规章制度, 才能走上规范化、制度化、程序化的良性发展轨道。学校以《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》为标准, 设计了紧密围绕未成年人在家庭、学校、社会等不同环境, 从仪表、体态、礼貌、学习、安全、环保、守纪、助人、奉献等存储项目, 作为“存款”存入“银行”。同时, 在学校网站中开辟讨论专栏, 让少先队员自己来制订符合他们实际, 切实可行的各分行的存储与支付的具体细则及储户须知。同时, 把对细则的修改与完善的权利留给各班班主任, 让他们根据本班实际情况进行增补, 增强灵活性与可操作性。
3.前沿化的程序操作。德育不是一个被认知的受动过程, 而是一个被道德主体实践的主动过程。因此, 德育的途径应是从生活中来, 到生活中去;活动的方式也应符合儿童的身心特点, 为儿童所喜闻乐见, 易于接受。一是自主性。学校红领巾总行可根据每学期德育活动的情况, 各支行可根据班级实际情况, 及时调整币值及争章目标来强化少先队员的荣誉需求和上进, 使少先队员潜在优势和强势智慧不自觉地彰显出来。二是公正性。每周的班队会课, 各支行行长公布本周“道德银行”各储户存储情况, 并随时接受储户的监督及总行的抽检, 提升道德银行的公正性、公平性、公开性。三是人性化。除爱心银行外, 其余两大银行的作用不但可储存, 还可支付。各支行可发放贷款, 以便银行中一时无存款可供支付的学生不因破产而丧失对这项活动的兴趣, 但贷款应限期归还, 同时还收取相应的利息。
4.多元化的评价体系。为了让活动能体现出实效, 而不流于形式, 我们制定了全方位的评价激励机制。一是及时评价。每名同学都有一张道德银行的存折与存折卡。存折由支行行长统一管理, 以便每月的统计;存折卡由学生携带, 存折卡共有六张, 每张都具有不同特色。这对学生而言想收集完这套存折卡他必须付出巨大的努力。二是定期表彰。每月各支行获得单项道德章的同学在班级张榜公布, 每学期学校评选表彰“十大道德富翁”“最佳支行”“明星支行长”, 并以文字加照片的形式在校门口的宣传栏进行宣传。他们不仅能获得更多的在图书馆借书与学校绿色网吧上网的权利, 还可获得学校寄送给家长的喜报。同时, 在学生的期末成绩单上增加道德银行存款与贷款一栏, 使之成为一学期来学生道德行为表现情况的重要依据。三是心手相牵。家长参与对学生在家道德表现的评价, 心手相牵, 与孩子共同填写活动感言;形成合力, 与学校共同促进孩子的成长。
没带红领巾检讨书 第4篇
星期三下午是班会课，每次班会课老师都要检查同学们佩带红领巾情况，没有带红领巾的同学就罚“我带红领巾”五十遍。班上都议论起来，说：“哇，没带红领巾就要写这么多字”。我想：老师让我们写这么多字是让我们下次一定要记住带红领巾。然而我却没有带红领巾，被老师发现了，老师罚我把“我带红领巾”写了五十遍。
回到家里，我用一张纸条画上了一条红领巾和“红领巾”三个字贴在客厅门口的沙发上，以便每次上学给我警告。妈妈见了夸我想得真有创意。
签名：xuexila.com 时间：20**年**月**日
没带红领巾检讨书 第5篇
今天，我因为嫌戴红领巾太麻烦，而犯下了这个严重的错误，
针对XX月XX日我在上课期间耍玩手机的事情，在此向您做出深刻检讨。回首往事，历历在目，在那一个阳光明媚、天气晴朗的午后，我看距离下课时间还很漫长。物理老师正在讲台上滔滔不绝地讲着哈雷卫星如何脱离地球的引力实现绕地轨道飞行。
但是我不以为然，现在我却清楚的认识到，不戴红领巾，不仅丢了六五班的脸，也丢了少先队员的脸，在拥有能够戴红领巾的情况下，不戴红领巾是多么罪恶的行为。
今天早上，我并没有完美地做到少先队员应该做到的职责。在朝会时，被马老师严厉的批评了，我决定，从今以后，再也不会忘记戴红领巾这一件严肃、光荣和自豪的事!让少先队员的传统和革命先辈的精神发扬光大!
在认识到这一点的同时，我也认识到，在红领巾那光滑的质感和精致是手工制作下，隐藏着革命先辈们伟大的、高尚的灵魂，在先辈们灵魂的激励下，我将会更加努力的学习，让革命先辈们的灵魂在黄泉路上得到安慰。我们也一定不会辜负革命先辈的努力，用更好的成绩来回报他们!
红色代表热情，而红色的红领巾就是我们青春、有活力的生命的代表和象征!而红领巾同时也代表和象征着我们中华人民共和国的孩子!我们应该为我们身为中华人民共和国的孩子而感到骄傲!
我会一直坚持下去，我会一直努力的学习下去，积极的团结同学，在与同学的关系中我一直保持的不错。我也要帮助学习不是很好的同学积极学习，在帮助同学的情况下也能够提高自己的提高。在家听父母的话，在学校也听老师的话。我相信我能够做的更好。
红领巾，它虽然看似轻飘飘，但是其中的真正的含义却是普通人难以理解的!那红领巾中激烈高昂的呼喊深深震撼了我的灵魂!使我以后能够以全新的态度和面容去面对一切!我们应该珍惜和爱护我们这来之不易的能够佩戴红领巾的.机会!
检讨人：
没带红领巾检讨书 第6篇
我冥思苦想了很久，它会不会在我的.书包里呢？我的书包是新买的，很漂亮，一共有四个口袋，红领巾会在哪一个里面呢？我先打开最大的袋子，这里边装的是我的各种教科书和我那些漂亮得不得了的笔记本，我翻遍了每一本书的每一个角落，都没有发现红领巾的影子，我暗自给自己鼓劲，没关系，我还有其它几个袋子里没有找过呢，我又翻开最下边的袋子，这个袋子是用来装好吃的的，一想起好吃的我就按耐不住流口水，不知道今天妈妈又给我带了什么水果呢，我使劲儿的闻了一下，怎么又是苹果，我最不喜欢了。我不耐烦的向里面看了看，没有红领巾的迹象。剩下的两个口袋是半透明的，一个里边装的是水瓶子，透过水面，我没有看到红领巾那美丽的颜色。另一个装的是一盒酸奶，酸奶的盒子是蓝色和白色的，也没有红领巾出没的迹象，我彻底失望了，看来我真的犯了一个巨大的错误，把红领巾忘在家里面了！
怎么会这样呢！要知道把红领巾忘在家里的后果该有多么严重啊！我家里养了一只可爱而且好动的小花猫，她长着雪白的小爪子，下边还有粉嫩嫩的肉垫儿呢，可是肉垫的上边是十个锋利的指甲，什么都能挠坏，上次还把我的脸给挠花了呢。妈妈最近又忘记给它剪手指甲了。这时一个惨不忍睹的画面出现在我的脑海：小咪正在那里洋洋自得的躺着，身子下面压着的是已经被撕成布条的红领巾！要是真的这样，那可太可怕了！革命烈士的鲜血怎么能就这样被一只小猫儿无情的践踏着呢，队旗那至高无上的一角又怎能成为一只小猫的玩物呢！我太没有责任感了。如果真的是这样，我又怎能对得起我可爱的红领巾呢！
这一切都是由于我自制力太差而造成的，如果昨天晚上我写完作业之后没有偷偷跑去看电视，我是不是就把红领巾装进书包里了？如果我今天早晨吃饭之前没有和小咪玩游戏是不是我就不会忘记了？如果我吃完早饭，没有偷偷跑回房间偷看那个没看完的故事我是不是也不会忘记带红领巾呢？我想这一定还和我的记性太差有关，我总记不住语文的古诗，数学的公式，英语的单词，这都是由于我下的功夫不到家，如果我平时加强练习就不会出现这些问题，所以，在忘戴红领巾的这件事上也一定是我平时的重视不够，没有充分的认识到红领巾的重要性和重要意义。
通过深刻的自我反思和检讨，我决定，我今后一定要多读爱国主义故事，充分认识到红领巾对我们少先队员的重要意义。此外我还要在书包里专门为它准备一个空间，力争做到：红领巾不是在脖子上就一定要在书包里，必要的时候我可以在钱包里专门准备出红领巾专项基金，以防万一。我还要多多观察生活，随时发现生活中被我随处乱丢的红领巾，把他们统统放在我随时随地触手可得的地方，让红领巾在剩余的短暂的一年半小学时光里天天伴随着我！
检讨人：
没带红领巾检讨书800字 第7篇
要珍惜自己现在的生活.红领巾象征着国旗的一角.你现在有饭可吃,有游戏可玩,都是建立在老一辈牺牲自己的生命来打仗、父母辈努力工作建设国家上而来的.戴着它,你就不会忘了国家。红领巾的红色代表烈士们的鲜血,我们的幸福生活是他流血奋斗换来的,我们好好学习是为了报效祖国要有奉献精神。
我知道错了，老师，以后我一定不会再忘记的。
检讨人：
学生没带书检讨书 第8篇
您好!
我是xxx，对不起，我这次竟然没有带校卡，这是很严重的事情，因为校卡是学生的一个身份的证明，学校对我们学生都强烈要求过每天必带校卡的，不然都不能够进入校园的，但是今天我竟然忘记了，抱歉老师，因此我知错之后，对您检讨我没带校卡的事情。
由于昨天因为书包需要重新洗一遍，因此就换了个书包，但是在换新的书包的时候，我之前因为把校卡拿出来了，随便就放到家里哪个地方了，当时本来想找到放到书包里的，但是找了很久没找到，就想今天早上起来再去找，结果起晚了，一着急就忘了，直到我跑到校门口了，才发现自己没带校卡，这下也就进不去学校了，只能卡在外面，不得已才向老师您求救把我先带进学校里，因为进不去，所有路过学校和进入学校的人都看着我，那一刻欧文真的觉得自己该挖个地洞钻进去得了，真是丢脸至极。对这事我也是受到教训了。如果没带上校卡，就真的进不去学校了，也就上不了课了，这后果还是很严重的，我是再也不敢有第二次了。
我作为学校的小学生，对带校卡的事情应该要重视的，不然直接就影响到了我的学习，因为进不去学校，就不能上课，而且没带校卡也是对学校规定的事情的违反，这也是一种违规行为，我着实是犯了很大的错误，有这一次的错，我以后都会牢记这一次带来的羞耻感，我不知道有多后悔昨天晚上放弃了寻找校卡的事情，我当时就应该坚持找到的，不然也就不会发生今天这样令人羞愧的事情了，就是对自己不够严格才会这样的，不知道先做好准备，也是自己有些粗心了，明知道校卡对自己很重要，还不去注重它，导致今天犯浑没带上，结果被拦在了校外。
经过反省之后，也向您检讨了，我是不想自己会再犯同样的事情的，我以后定会时时备着校卡在书包里，不管什么情况，我都会做好准备，以后若是校卡要拿出去，也会放在比较显眼的地方，免得自己又到处找，结果还没找到，又没有带上，那也是真的要崩溃了。这一次也感谢老师您的帮忙，让我顺利进入校园，没有让我耽误了自己的学习，也希望老师会原谅，我向您保证我以后都会带着的。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
学生没带书检讨书 第9篇
您好！
我因为晚上回家做作业，收拾的时候忘记把课本放进书包里了，我当时也没有发现，直到我来到了学校开始上课，我才发现我没有带课本。
学习是需要课本辅助的，因为我们的学习都是要看课本的，如果没有课本我们的学习效率就会下降，就会学不到多少东西。来到学校每一个人都有课本就是希望我们在上课的时候可以用心学习，可以把重点知识学全面。
但是由于我的粗心把课本落在家里了，让我一堂课都没有好好上，还好同桌非常好，让我和他一起看课本。一开始我害怕被老师发现我就拿数学课本装样子，摆在桌上好好学习，这样做是不对的，最后还不是被老师发现了，这是严重的诚信为题，因为我这样做是欺骗，欺骗老师是不对的，老师每天辛苦上课，帮助我们，我不诚实的向老师反映，反而在哪里欺骗老师，这样是对老师的不尊重。
从上学以来我们就一直被教导要尊重老师，爸爸妈妈也经常告诉我要听老师的话，要尊重老师不能够欺骗老师，我担心被老师责骂选择欺骗老师，这是不对的，我以后在也不敢了，我课本没有带来是我的错我应该主动承认自己的错误，主动把这件事情告诉老师，老师会帮我想办法的。
我这次犯错，没带课本，还在课堂上耍小聪明，欺骗老师是不对的我知道了以后我在也不敢这样做了，我是一个学生，对于自己所做的事情要勇敢承担，既然没有带课本就一定要诚实，不能做欺骗。
是我做错了是我做的不对，我不该这样做，也不会这样做了，请老师相信我，我不会在犯这样的错误了，以后我上学的时候一定会提前把课本准备好，来学校之前一定会再三检查书包是否有什么遗漏，绝不会在犯这样的错了，晚上做作业时一定会牢记把课本放回原处，不在丢三落四，不在犯错，这次的错让我深受教训，让我知道了该正要作，我不会在一错再错了，一定会牢记这一点的，绝对不会犯错，做到自己该做的，来到学校做一个诚实的好学生，认真学习，不会在犯错落下课本让自己学不到东西，一定会注意的，对于我所犯的所有错误我都已经多次思考过了也对自己做了反思，以后也不会在犯错了请老师一定要相信我，我不会欺骗老师的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
学生没带书检讨书 第10篇
您好！
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种需要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材，另外还让老师经常担心。
昨天，因为我书没带，我被老师罚，将一篇较长的课文抄写了五遍。
我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没带书的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：如果我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：上课带书，犯错主动承认，不撒谎。因此，最后我还是对语文课代表说了我没交。
我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。
我认识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最后一次，我以后一定会认真，绝不会在犯这样的错误了，请您相信我，我会的！老师，请您原谅我！
检讨人：xxx
学生没带书检讨书 第11篇
尊敬的xx老师：
您好！
这是本学期我第一次没带课本，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生没带书检讨书2
尊敬的老师：
您好！
这一次上课的时候我忘记带书了，对不起老师，我知道对于一个学生来说上课的时候不带书是一个多大的错误，我们上课的时候老师讲课的内容都是围绕着书本去展开的，所以不带书是根本不行的，虽然我确实是能够跟我的同桌共用一本书，但是那样我们两个人都是非常的不方便的。所以我这样做对我自己的影响其实是比较的大的，我觉得自己下次是绝对不会再这样做了的。
我也是不能够理解自己为什么会犯一个这样的错误的，作为学生上课最需要的东西就是书本了，我也不明白自己为什么会忘记带课本了，虽然我只是一节课没带书，但这样对我也是非常的不好的，一是我这节课的笔记就不会记在书本上，而是跟同桌一起看书我们两个人都是非常的不方便的。我现在心里也是非常的懊恼的，不知道自己这一次为什么会犯一个这样的错误。虽然说班上也经常会有其他的同学犯这样的错误，但是我觉得这样的错误是不应该出现在我的身上的，因为一直以来我都是没有忘记过的，这还是我第一次上课忘记带课本。
作为学生书本是非常的重要的，犯这样的一个错误是非常的不应该的，我知道老师这一次生气也是有原因的，若是我只是一直忘记了还是能够原谅的，但若是我是因为不看重学习而忘记的那就是无法原谅了的。我现在也是真的认识到了自己的错误了，这个错误是不能出现在我身上的，我什么东西都是可以忘记的，但是书本是不能够忘记带的。若是其他的同学还是可以向班上的其他同学去借的，但是课本的话上课的时候大家都是需要用的。
这一次忘记带书是因为我出门的时候快要迟到了，所以我急急忙忙的就出门了，把课本忘在了家里。我觉得自己的学习态度可能是出现了问题的，不然我是不可能把课本忘在家里的。所以我觉得自己之后是需要改的，出现了第一次就会出现第二次，若是我不从根源上去解决出现这一个问题的原因，我以后是还会再犯这样的错误的。所以我要做的不是为我这次犯错去找借口，而是要找到原因去解决这一次出现在我身上的问题。
现在我经过了反省也明白了自己身上存在的一些问题，之后是一定会花时间去改掉这些问题的，希望老师您能够相信我吧。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生没带书检讨书3
老师：
对不起，今天上综合实践课我忘了带书，并且对你的态度也不太好，希望您能谅解！ 老师您是辛勤的园丁，一直辛苦地哺育着我们，我们就是花园里的小草，因为您的存在 我们才能葱绿，因为您的汗水我们才能茁壮成长。你一直辛勤的付出，是为了让我们能很好的成长，您无私的奉献是为了我们的将来！对你的尊敬我不能言尽。您的付出我应该去珍惜，可是我却忘了带书，辜负了老师你对我们的期望，我心里感到非常的内疚！我没有记住老师您的一言一语，是我的过错！可是人无完人，我也只是一时记性不好才犯下如此的过错，希望老师您别再生我气，能原谅我的过错，让我能改正自己并且端正我的态度。今后，我也会在我的学习里记住这一次教训，以后好好的学习，不会再忘这忘那的了。谢谢老师您这次对我的批评！让我又成长了一步，我保证以后再也不会发现这种事情！
老师，希望你能原谅我！
学生没带书检讨书4
尊敬的老师：
您好！
我是xx学校三年级的xx同学，来到学校已经上了三年的课，可是在昨天我居然连最基本要学习的课本都没有带到学校来。所以老师对我很生气，也对我进行了严厉的批评教育。反思我这一行为，我觉得老师教育的很对，我已经不是幼儿园的小朋友了，估计连幼儿园的小朋友都知道，要把上课最基本用到的课本带到学校里来。我做的都没有一个幼儿园的小朋友做的好，我真的应该要好好的检讨自己了。
我想告诉老师昨天我没有带书的原因，因为这是我第一次没带书，所以我还是想向老师说明一下情况。前天晚上是我大伯的生日，所以在我写完作业之后我们一家人就都去了大伯家吃晚饭为他庆祝生日，但是我没想到的是吃完晚饭后，我爸妈一直在跟大伯他们聊家常，可能是太久没见面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我们在他们家里住一夜。我爸妈盛情难却就留了下来，我说我的书包还没拿过来的，他们就说明天早点起来先赶回家一趟拿了书包再去学校。我想了想就答应了。只是没想到的是，我第二天没起得来，一路上急赶忙赶的回到家里去拿书包，才发现昨晚忘了收拾课本的，我一急也忘了当天要上什么课，所以随便抓几本就放进书包里带到学校里来了。到了要上思想品德的时候我才知道我没拿品德书。事情的经过就是这样子，我知道不管是什么原因，我没带书就是我的不对。所以，我认真反省。
首先，经过我的自我反省，我认识到了没有带书来上课的影响。我没带书，影响了老师当天的心情，还要老师花时间来指出我的错误，耽误同学们上课的进程。而且当天知识的内容我也没学到，损失的是我自己。
其次，经过我的认真检讨，我已经意识到了我不带书来上课的错误，以及我做的不对的地方。我不该在第二天还要上课的情况下，还跟着父母一起跑去别人家吃饭不回来。我不应该不记住每天要上的课程，不应该在写完作业后不收拾好第二天要带去学校的所有东西。
最后，通过我的反省和检讨，我需要在今后的学习和生活上做出如下改变：
1、我要养成每天在写完作业后就收拾东西的习惯。
2、我要在头天晚上就准备好第二天上课所需的一切书本。
3、我要背住每天的课程表，把每天要上的课都记在脑海里。
以上就是我的全部检讨，如果有写的不对的地方，希望老师能够批评指正。我会再次进行修改，直到老师满意为止。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生没带书检讨书5
尊敬的xx老师：
您好！
对不起，今天上综合实践课我忘了带书，并且对你的态度也不太好，希望您能谅解！
老师您是辛勤的园丁，一直辛苦地哺育着我们，我们就是花园里的小草，因为您的存在我们才能葱绿，因为您的汗水我们才能茁壮成长。你一直辛勤的付出，是为了让我们能很好的成长，您无私的奉献是为了我们的将来！对你的尊敬我不能言尽。您的付出我应该去珍惜，可是我却忘了带书，辜负了老师你对我们的期望，我心里感到非常的内疚！我没有记住老师您的一言一语，是我的过错！可是人无完人，我也只是一时记性不好才犯下如此的过错，希望老师您别再生我气，能原谅我的过错，让我能改正自己并且端正我的态度。今后，我也会在我的学习里记住这一次教训，以后好好的学习，不会再忘这忘那的了。谢谢老师您这次对我的批评！让我又成长了一步，我保证以后再也不会发现这种事情！
老师，希望你能原谅我！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生没带书检讨书6
尊敬的老师：
您好！
我是学生xx，今天没有把书带来学校，我感到非常惭愧，对不起，老师，我错了。
作为一名学生，认真学习是最基本的，然而我今天却忘记带课本了，这是一件多么严重的事情。用老师您说的话就是，学生上学不带书那是来干嘛的？听到您的质问我感到非常的伤心和自责。您说得对，上课的时候没有书本是万万不行的，我没有带书，那么老师的知识点讲了也是白讲，每一堂课上，老师都会有要求做笔记，如果没有袋鼠，没做笔记，听课的效果就会差很多，吸收的知识一定会比其他同学少一点甚至不能能够理解透彻。比如今天这次课堂就给我带来了很大的教训，让我深深体会到了没带书上课是一种怎样的体验，我只能说很难受，老师讲课的时候我不能够快速看到讲的知识点在哪里，因为我没带书，只能和同桌共用一本，这样也让我的同桌受到了影响，我真的感到非常愧疚。
课堂上老师强调终点的时候，需要我们记笔记，同桌几路笔记的时候，我就只能看着周围的同学记录笔记，那一刻，我真的感觉到自己很无助，甚至不知道自己是来干什么的。我非常愧疚和难过。因为自己没带书造成了这样的印象。我们作为一个人，不穿衣服行吗？不行，衣服是我们日常的必需品，那么作为学生的我也一样，没有了书籍，我上课就会非常茫然。
在今天上课的时候，我好几次都想跟上老师的节奏，但是还是有些吃力。我真的用尽了我全部的注意力在课堂上，没有过一次的走神，比我以前上课更加认真，但是我还是不能够跟上老师的思维。在那一刻，我真的恨不得赶回家将自己的书带到学校，没有课本上课真的太难受了。我会想起往日自己带了课本的时间后，上课是多么的轻松，今天因为没带课本，给自己找成这样的麻烦也是咎由自取。
我没有任何的理由推脱，因为错了就是错了，学习是我自己的事情，难受的也是我自己，吃亏的人也是我自己，今天的错误真的是给我立了一个特别大的教训，从今往后，我一定记得携带课本，书本就如同我的衣服，我绝对不会让今天的事情在发生第二次。
老师，对不起，我真的错了，我已经意识到自己的错误了。
此致
敬礼！
检讨人:xxx
20xx年x月x日
学生没带书检讨书7
尊敬的老师：
您好!
昨天，因为我书本没带，我被老师罚，将那天的作业写了两遍。
我从开学到现在从来没有哪一次书本忘带，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把书本放在书包里，而要第二天早上急急忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。
我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没带书本的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗?但我转念又想：如果我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：犯错主动承认，不撒谎。因此，最后我还是对语文课代表说了我没带。
我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。周老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于承担错误，接受应有的惩罚。”但我却不能原谅自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯。
“人须知耻，方能过而改。”朱熹这样说过，我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出现在我的生活中。我保证这是第一次犯这种错误，也是最后一次。
检讨人：
20xx年x月x日
学生没带书检讨书8
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，对不起，我这次竟然没有带校卡，这是很严重的事情，因为校卡是学生的一个身份的证明，学校对我们学生都强烈要求过每天必带校卡的，不然都不能够进入校园的，但是今天我竟然忘记了，抱歉老师，因此我知错之后，对您检讨我没带校卡的事情。
由于昨天因为书包需要重新洗一遍，因此就换了个书包，但是在换新的书包的时候，我之前因为把校卡拿出来了，随便就放到家里哪个地方了，当时本来想找到放到书包里的，但是找了很久没找到，就想今天早上起来再去找，结果起晚了，一着急就忘了，直到我跑到校门口了，才发现自己没带校卡，这下也就进不去学校了，只能卡在外面，不得已才向老师您求救把我先带进学校里，因为进不去，所有路过学校和进入学校的人都看着我，那一刻欧文真的觉得自己该挖个地洞钻进去得了，真是丢脸至极。对这事我也是受到教训了。如果没带上校卡，就真的进不去学校了，也就上不了课了，这后果还是很严重的，我是再也不敢有第二次了。
我作为学校的小学生，对带校卡的事情应该要重视的，不然直接就影响到了我的学习，因为进不去学校，就不能上课，而且没带校卡也是对学校规定的事情的违反，这也是一种违规行为，我着实是犯了很大的错误，有这一次的错，我以后都会牢记这一次带来的羞耻感，我不知道有多后悔昨天晚上放弃了寻找校卡的事情，我当时就应该坚持找到的，不然也就不会发生今天这样令人羞愧的事情了，就是对自己不够严格才会这样的，不知道先做好准备，也是自己有些粗心了，明知道校卡对自己很重要，还不去注重它，导致今天犯浑没带上，结果被拦在了校外。
经过反省之后，也向您检讨了，我是不想自己会再犯同样的事情的，我以后定会时时备着校卡在书包里，不管什么情况，我都会做好准备，以后若是校卡要拿出去，也会放在比较显眼的地方，免得自己又到处找，结果还没找到，又没有带上，那也是真的要崩溃了。这一次也感谢老师您的帮忙，让我顺利进入校园，没有让我耽误了自己的学习，也希望老师会原谅，我向您保证我以后都会带着的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生没带书检讨书9
尊敬的老师：
您好！
上课讲究的是要有一个良好的心态，还需要认真努力，但任何时候都不能少了课本，因为如果上课不带课本，不利于我们接受新知识，不能跟上老师上课脚步，以后我一定不会忘记。
之所以没有带课本，也是因为早上来的匆忙，为了尽快来到学校，课本就被我遗忘在家中，我以后不会再犯这样的错误了，以后一定会及时携带课本。我们每次回家都有家庭作业，我在写作业的时候，用到课本，当我作业做完，却忘记把课本放进书包，导致我课本遗忘在了家中，以后我一定不会再犯这样的错误了，一定会记住，每天上学前，都会认真的检查书包，看自己有那些课本没带。
以前因为没有遗漏过课本，也没有注意这些，这次因为上课期间没有课本，我不但上课不方便，也影响其他同学，因为自己的一时大意，却给自己上课添麻烦，以后不会忘记带课本了，无论是回家还是上学，我都会做好检查，避免自己忘记带课本，课本的重要性我也清楚，上课的时候需要参考课本学习，在家中需要课本复习知识，所以课本不能随意乱放。
还好这次课本只是忘记在家中并没有丢失，我会尽快的让爸妈帮我把课本带到学校来，而且这次上课我也感觉到自己没有学好，因为课本没带，看到大家都有课本上课，就我一个人没有课本，我也没有心思学习，导致一节课的时间被我浪费了很多，如果不是同学帮助可能我一节课都没有书看，尤其是老师让我们阅读课文的时候，更是尴尬。
有了这次没课本的教训，以后我再也不会忘记带课本了，上课离开了课本就无法学习好，很多知识都不能及时学全，上课也不能集中精力，更是跟不上老师上课的节奏，发现原来上课不能缺少书本，一旦缺少影响很大。我没有带书也被老师看到，对于上课不带课本，老师也很生气，因为我一时的疏忽，导致我这天上课都非常忐忑。
以后我在做作业的时候一定会及时把课本放进书包，每天做完作业都应该把书整理好放进书包，每天上学前检查一遍，看自己是不是有什么东西没带，如果没有还好，如果真的有东西没带也能够补救，不能让自己上课不带课本，以后我也会吸取教训的，坚决不会犯同样的错了。
任何时候都不能忘记携带课本，因为这是每堂课需要的东西，作为一名学生，必须要在上课前准备好课本，如果我忘记带课本也应该到其他班级暂时借一本课本上课至少不能耽搁学习，以后我记住了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生没带书检讨书10
尊敬的老师：
您好！
父母在外面辛苦的工作，不就是想要我们生活的更好一点，没有其它的顾虑，全身心的投入到学习中去。我们学生也应该体会到父母的艰辛，在学校里面用心学习，这是我们最基本应该做到的。可是我却没有很好地看到父母为我的付出，对学习也不怎么用心，今天来学校上学居然连书都不带。我知道，我的这种行为，用“忘记带了”这种理由来为自己开脱是十分可笑的，也是站不住脚的。在别的东西上面，还可以说忘记带了，但是学生上课忘记带书，这种行为就像战士上战场不带枪一样，这是我们自己最重要的东西，连自己最重要的的东西都能忘记了，这就是典型的没有把心思放在学习上面来。
对待学习，我一直是一个比较消极应付的状态，虽然每天都是背着一整包书包的书在学校与家之间来回，但是我自己心里清楚，很大程度上面这么做只是为了营造一个爱好学习的样子给父母看。昨天晚上我可能就是就是在装完样子之后忘记把书收回书包了。早上走的时候，也没有仔细的检查自己有没有做好上学的准备，就背着书包走了。所以在今天上这一堂课的时候，我才发现我自己没有带书！因为这堂课老师要讲新课，我被带书怕被老师责罚，我就随便拿了一本书摆在桌子上面装样子，谁曾想被老师给发现了……
今天的课会讲新的内容，所以看到我上课连书都不带，还企图欺骗老师，老师自然就特别生气，直接把他讲课的书给了我，让我到后面站着听课。在后面罚站的时候，看着老师在没有书的情况下，依旧能够很流利的给我们讲课，在加上我手里老师的书，上面写满了老师做的笔记和教案。我在那一刻，感觉后悔极了，老师不用考试的都能够这么认真学习，我为什么做不到？父母那么辛苦的付出，我为什么看不到？班上做这么多学习积极的同学，我为什么没学习到？一连串的自我发文，让我的心理的悔恨值直接爆表。
我的对待学习的态度跟大家比起来，是真的云泥之别。同样都是一堂课，班上四十多个学生，只有我一个人，上课连书都不带，只有我的学习态度是需要改正的，我看着前面认真个、盯着黑板学习的同学，我在心里发誓，我后面面一定要好好学习，纠正掉自己“上学只带身体，不带灵魂”的问题。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生没带书检讨书11
尊敬的老师：
您好！
今天在您的课堂上，我因为在学习上的懈怠，没有对您标注的重点做好笔记，导致您的不愉快，真的非常的对不起！这都怪我在学习上的不严谨，不尊重您的努力成果，还导致自己没能学习到最重要的知识，真的非常的抱歉！同样，我也对此感到无比的遗憾。
对于这件事情，我真的非常后悔自己的行为！我也明白，自己作为一名学生。本身的职责和任务是为了学习！您也是如此为我们着想，在这节课上，您辛辛苦苦的将自己总结出来的经验和知识标注成重点、板书、笔记！但作为您的学生，我却不知道珍惜老师这珍贵的成果！竟还不将这些宝贵的经验和知识记录下来！我也没有能将这些知识一次性记牢的记忆能力啊，怎么能不去做笔记呢？
其实，我这样不喜欢做笔记的习惯已经有一段时间了。但过去的时候，我也曾认认真真的跟着老师认真的抄录下笔记，但渐渐的，我开始懒惰起来，开始慢慢的漏掉一些内容，甚至最后都没有记！很多的时候，都是靠抄同学的笔记。但在这段时间里，我的学习情况也确实在不断的下降，不仅跟不上班级的进步，甚至还在后退！
现在，经过对这次错误的严格反省，我渐渐的明白了这些道理。老师在做笔记的时候，并不仅仅是在标注关键点的位置，您同样在为我们讲解这些笔记！这样我们才能认识、吸收！但是我却跳过了这一环！直接去抄录其他同学的`笔记！这尽管看起来是快了很多，但是我却失去了最珍贵的学习机会！这是我最严重的失误！
您总说，学习在于日常的积累。但是我却太过急躁，总想着“一步登天”！如今反省我才知道，自己不过是走了个形式，根本没有将这份笔记吸收，没有将您的知识学会！这实在是太过糟糕！
检讨了自己的错误，我也对自己有了更加深刻的了解！作为一名学生，我应该认清自己最重要的时间，就是上课的时间！认识到，老师教给我们的都是最重要的知识！我不该去忽视这些知识，更不应该去忽视老师的努力！
此次的事情，我真的很惭愧，但希望老师还能原谅我一次，我会好好的弥补之前的不足，并在今后的学习上刻苦努力！希望您能再相信我一次。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生没带书检讨书12
尊敬的xx老师：
您好！
我上美术课没带美术课本的行为让你为我感到伤心难过，我知道自己做错了，我不应该这么丢三落四。
无论如何，我上美术课没带本子就充分说明我没有对美术有足够重视，而且也是不尊重您的一种表现。为此，我深感愧疚与后悔。我知道自己的行为是不对的，作为一名学生，就应该认真对待每一门学校开设的课程。其中的美术就是帮助我们陶冶情操很好的一种方式，美术的重要也已经深入人心。
可是我竟然不好好对待美术，放弃我了成为一名“德智体美劳”全面发展好学生的理想。其中美术可以培养我的艺术感，是非常好的一门课程。从今往后，我要吸取这次错误的经验教训，并且认真对待美术课程。今后向您保证我一定要认真携带作业课本到课堂来上课。
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生没带书检讨书13
尊敬的老师：
您好！
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种需要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材，另外还让老师经常担心。
昨天，因为我书没带，我被老师罚，将一篇较长的课文抄写了五遍。
我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没带书的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：如果我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：上课带书，犯错主动承认，不撒谎。因此，最后我还是对语文课代表说了我没交。
我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。
我认识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最后一次，我以后一定会认真，绝不会在犯这样的错误了，请您相信我，我会的！老师，请您原谅我！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生没带书检讨书14
尊敬的老师：
您好！
距离我上次写了检讨书才过了短短三天，很抱歉我又一次犯下了错，这次我的犯下的过错连我自己也有些不忍直视。身为一名学生，我居然忘记带书到学校来，对于您的那些批评，我无言以对，只能感到十分的羞愧。
几天前我由于上课违反纪律写了份检讨书，也做好了保证，没想到我现在又要再写一次。上次写完检讨书后，我有在好好的努力，现在我不管是上课还算晚自习，都没有违反班级的纪律，但没想到我还是输给了粗心大意。我一直都没有检查自己的书包，直到要上课了，翻遍了我的书桌和书包都没有找到上课要用到的那本书。由于我坐在教室的最前排，一举一动清清楚楚落在讲台上老师的眼里，她看着我翻来翻去，最后还是毫无收获。什么都没有找到的我对上老师的眼神，我真的感到十分的羞愧，老师淡淡的问了我一句：“你的书呢？”我顿时想找个地缝钻进去，只能弱弱的回答道：“没带......”老师的表情在那一瞬间十分的复杂，好像非常的失望，她叹了口气，没有多说什么，继续开始讲课，而我在那一节课都是和我的同桌共用一本书的。
忘带课本其实不是一件特别严重的事情，学校里也没有明确规定忘带了课本会怎么样，忘带一次课本也不会受到什么处罚，但是还是觉得非常愧疚，因为我让那位教导我们的老师失望了。若是因为我自己能力不足而让老师失望我也认了，可原因是因为我的粗心大意，这让我无论如何也无法接受，明明只要我多注意以下就不会出现这样的事情，心中满是对老师的愧疚和对自己粗心大意这个坏毛病的痛恨，于是我只能写下这份检讨书，好好检讨自己，全力改掉粗心大意这个毛病，不要再让教导我们的老师失望了
学生的本分是学习，而学习不能缺少的是课本，我虽然是因为粗心大意忘了带书但也同样说明了我对这个事情的不够重视。作为学生，对书本不够重视可是万万不行的，需要进行深刻的反思。这次的事情我真的非常抱歉，我以后每次上课前都会提前检查好自己的书本，我保证我不会再忘记带书了，也不会再让您失望了，希望老师能够原谅我这一次的行为。
此致
致敬！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生没带书检讨书15
尊敬的xx老师：
您好！
我是xx专业xx班的xxx，很抱歉今天我上课没有带书过来，导致了跟别人共用一本书的情况，也影响到了他人的学习，我现已意识自己这样做是错的，望老师原谅，我也检讨过了。
进入大学了，因为不像高中那样在固定的教室上课，所以就没敢把书放在教室里，但因为又没有养成带书的习惯，所以到了大学，每天上不一样的课，我要带不一样的书，因此时常会忘记带上书去教室上课，这也就是今天我没有带上书的根本原因，再有因为您的课是下午的，我中午睡了个午觉，结果不小心就起晚了，因此我一着急，收拾完自己，直接就向着教室跑了，也是怕迟到，如此我就更没有记得要带书的事情，直到到了教室，发现别的同学都有书，就我忘带了，也就没有书看，只能找最近的同学共同看一本书，我知道这样影响不好，毕竟只有一本书，但结果却是我造成的，我真的很抱歉，特别不好意思。
检讨过后，有如下三带点：
一是我还没有调整过来高中和大学的不一样，还是把自己当个高中生，没有当成大学生，也没有去适应大学的生活，因此导致了自己时常没带书的情况，也造成自己很多的课都因为没书，而不能很好的达到上课的效果。因此现在的我迫切的需要去调整自己的状态，及时适应好大学生活。二是我这次午觉没有设置好闹钟，因此也就让自己没能提前睡醒，还害得自己差点迟到，也是因为如此才没有时间去做上课的准备，以后我会把闹钟设置好时间，及时闹醒我，然后也在睡觉前就把书备好，以免忘记了或者没有时间去准备。三是我没带书不仅会影响个人的学习，也会影响我身边同学的学习，因为我和他共用一本书，也就不能让他很好的去做笔记以及学习，这也是对他人烦人学习造成了影响，很显然这样是不好的，对于这样的情况，我也知道自己是有错的，所以我以后一定带上书去上课。
所以，xx老师，我错了，我也明白了没带书的会有什么样的后果，定是不敢再犯的，也望老师对我这事能原谅，我对自己不带书就去上课的事情也很后悔，我想我已经受到这个教训了，就希望您给学生一个机会去改。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
学生上课没带书检讨书 第12篇
您好!
真的非常抱歉，在对自己的错误进行反思后，我认识到自己在上课的时候看视频是一件非常严重的事情!这不仅仅是我个人在课堂上的失误和损失，更是在上课的时候严重的影响了我们班级的纪律以及效率。给班上的同学和老师都带来很不好的影响!
对不起，我还真的错了，自己在学习中犯下了这样的错误，不仅害了自己，还影响其他人，这实在是非常的过分!作为一名学生，作为一名正在上课的学生个，我真的为自己的行为感到非常的羞愧。在这课堂上，有多少同学希望抓住这一分一秒，又有多少的同学想要再努力的提升一点儿自己。可是，全偏偏有我这个拖后腿的在阻碍人。
在您发现了我在上课的时候看视频之后，您当场就对我进行了非常严厉的批评教育，通过您的教导，我才明白自己在课堂上做出了怎样错误的事情!这是课堂，是我们学习的地方!我在这里不读书，不用功，甚至在老师讲课的的时候，都没能好好的听课!我这样的行为，怎么能称为一名学生该做的事呢?在您的批评中，我看到了自己的错误，看到自己遗漏掉的事情!真的.很对不起，我故意不去想自己所造成的这些问题，好让自己在犯错的时候能更加的“心安理得”，可是，我却不知道，自己这样做，只会让错误越发的累积。而自己的错误和问题，也会慢慢的改变我的想法，让我最后对这样错误的行为都感到麻木，感到习惯，种种让我变成一个不知上进的人。
反省我的问题，首先我在最开始的时候就不该破坏班级的纪律，我明白自己算不得自律能力非常强的人。自己在学习中打破了纪律!有一就有二，自己一定会继续犯错下去!我不该这样轻易的去打破规定，不该这样轻易的去违反学校的规定!但是，我没有做到，我触犯了学校的纪律，还让自己养成了这样的坏习惯!这实在是不应该!
其次，我自己本身纪律性不强也是个大问题!我是学生，学习不可能只靠老师，到最后，只能靠我们自觉的去学习，我们才能成功，才能有进步。但是，我在过去明明了解了自己的问题，却不知道去对自己的错误去进行改正!这不仅仅是对自己的不负责，更是对我们班级的同学们都不负责!更是对老师的不尊重!
我真的很惭愧自己会犯下这样的错误，养成这样的坏习惯!但是我一定会在这次反省过后好好的改正自己的错误!希望老师能再给我一次机会!
此致
敬礼!
检讨人：xxx
大学生上课没带书检讨书 第13篇
在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意检讨书里面要交代清楚行为。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编收集整理的大学生上课没带书检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的老师：
您好！
我是xx专业xx班的xxx，很抱歉今天我上课没有带书过来，导致了跟别人共用一本书的情况，也影响到了他人的学习，我现已意识自己这样做是错的，望老师原谅，我也检讨过了。
进入大学了，因为不像高中那样在固定的教室上课，所以就没敢把书放在教室里，但因为又没有养成带书的习惯，所以到了大学，每天上不一样的课，我要带不一样的书，因此时常会忘记带上书去教室上课，这也就是今天我没有带上书的根本原因，再有因为您的课是下午的，我中午睡了个午觉，结果不小心就起晚了，因此我一着急，收拾完自己，直接就向着教室跑了，也是怕迟到，如此我就更没有记得要带书的事情，直到到了教室，发现别的同学都有书，就我忘带了，也就没有书看，只能找最近的`同学共同看一本书，我知道这样影响不好，毕竟只有一本书，但结果却是我造成的，我真的很抱歉，特别不好意思。
检讨过后，有如下三带点：
一是我还没有调整过来高中和大学的不一样，还是把自己当个高中生，没有当成大学生，也没有去适应大学的生活，因此导致了自己时常没带书的情况，也造成自己很多的课都因为没书，而不能很好的达到上课的效果。因此现在的我迫切的需要去调整自己的状态，及时适应好大学生活。二是我这次午觉没有设置好闹钟，因此也就让自己没能提前睡醒，还害得自己差点迟到，也是因为如此才没有时间去做上课的准备，以后我会把闹钟设置好时间，及时闹醒我，然后也在睡觉前就把书备好，以免忘记了或者没有时间去准备。三是我没带书不仅会影响个人的学习，也会影响我身边同学的学习，因为我和他共用一本书，也就不能让他很好的去做笔记以及学习，这也是对他人烦人学习造成了影响，很显然这样是不好的，对于这样的情况，我也知道自己是有错的，所以我以后一定带上书去上课。
所以，xx老师，我错了，我也明白了没带书的会有什么样的后果，定是不敢再犯的，也望老师对我这事能原谅，我对自己不带书就去上课的事情也很后悔，我想我已经受到这个教训了，就希望您给学生一个机会去改。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
