五年级《节粮节水节电》主题班会记录（精选13篇）

五年级《节粮节水节电》主题班会记录 第1篇

五年级《节粮节水节电》主题班会记录

活动目的：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节粮节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动准备：

1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

活动过程：

一、班主任导入班会:

随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水电粮的现象日趋严重。珍惜点滴，珍惜生命之源。节约一度电，光明在明天。五年级 “节水、节电、节粮”主题班会现在开始

二、充分认识校园节约用水、用电、节粮的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在家、校园都要注意节约用水、用电、节粮，养成良好的节水、节电、节粮习惯。

三、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。

四、讨论我们身边的浪费现象

1、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

2、刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

3、吃饭时不爱吃的饭吃一点后倒掉。

4、电视、电脑不关，晚上长明灯

五、建议和措施：

1、不浪费每一滴水：

控制水龙头开关大小，并及时关水，做到一水多用。

2、不浪费每一度电：

节约用电，随手关灯，人走灯灭，光线充足，不开灯。

3、不浪费一粒粮食：

吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜！

4、见到有浪费现象，请及时制止，发现水管电器损坏的现象，请

及时反映。班主任总结

同学们！今天你们的表现都很好，让我们一起从身边小事做起，节约一滴水一度电一粒粮，为节约能源做出贡献，记住：勤俭节约是我们的传家宝。

五年级《节粮节水节电》主题班会记录 第2篇

一、活动方式：召开主题班会

二、活动目的：

1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2．知道粮食来之不易。

3．懂得节约水电，要爱惜粮食。

三、活动准备：

学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。活动过程：

一、谈话导入

亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。

二、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水，我们的生活和 经济 社会系统运转都离不开水这一基本的物质。【小学“节水、节电、节粮”主题班会】小学“节水、节电、节粮”主题班会。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。

4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……

5、班主作引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!

主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：

①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

6、班长宣读倡议书：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

三、粮食来之不易 1． 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

（1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）板书：粮食来得不容易

（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ 板书：粮食与我们最亲密。

四、诵读节约童谣。小朋友，别浪费，养成节约好习惯。小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，一滴水，一粒米，积少成多了不起。

吃光光、喝光光，一滴一粒都爱惜。

好孩子，要牢记，勤俭节约最可贵。

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始！

三、班主任小结：

五年级《节粮节水节电》主题班会记录 第3篇

1.让学生在“每月一事”的活动中了解阅读的重要性, 积累更多的阅读方法, 培养学生良好的阅读习惯。

2.提高学生阅读的兴趣, 在交流中提升阅读品位。

3.通过活动, 开阔学生的眼界, 增强学生的胆量, 提高审美情趣。

二、教学重点

培养学生的参与意识, 提高学生的阅读兴趣, 培养学生的良好阅读习惯。

三、教学准备

1.确定3个学生主持人。

2.在班级中开展“书香学生”“书香家庭”的评比。

3.在阅读中指导学生设计阅读卡, 写阅读感受。

4.组织班上孩子参加学校组织的多种阅读活动。

四、教学过程

(一) 阅读欣赏篇

1. 介绍书友队, 讲述队名由来。

甲:九月是鲜花的海洋。乙:九月有收获的喜悦。

合:九月, 我们沉浸在书中。

甲:品读书之美

乙:悟读书之道

合:享读书之乐

甲:一本本课外书变成了泰戈尔轻松的长袍。

乙:一道从来没有过的光芒, 把心灵深处的烛光点亮。

出示课题:阅读点亮心灯

甲:在读书之余我们还成立了一个个书香小队。

这是红蜻蜓队。

(红蜻蜓队齐说:我读书, 我快乐, 我快乐, 我智慧)

乙:这是蓝狐狸队。

(蓝狐狸队齐说:读经典的书, 做有根的人)

甲:这是波波蛙队。

(波波蛙队齐说:读健康书, 做文明人)

乙:这是小花背队。

(小花背队齐说:与经典同行, 打好人生底色)

甲:这些有趣的队名都来自于我们喜爱的书籍。

各队介绍名字的由来。

全:的确, 书是我们的益友, 书是我们的精神底子, 书更是———

全班齐说:我们心中的太阳。

甲:在我们所做的事情中, 最能解放我们心灵的莫过于阅读。

乙:最有利于我们成长的莫过于阅读。

甲:阅读改变人生。

乙:阅读温暖依旧。

全:让我们相信阅读的力量, 开始精彩而又诗意的人生。

2. 欣赏诵读

甲:诗可以读出经典的味道。

乙:诗可以柔软我们的心灵。

甲:诗可以品出人生的曲折。

乙:诗可以点亮我们的心灯。

甲:请欣赏《春天的赞歌》。

(表演诗朗诵《春天的赞歌》)

甲:几首诗真把我们带入了春的烂漫与绚丽。

乙:我们不仅读诗、读名著, 读史书, 还读优秀英语美文呢!

甲:请欣赏《英语美文诵读》。

(二) 实践操作篇

欣赏短片, 聆听叙述。

播放电视短片 (樊发稼见面会) , 主持人讲述。

甲:9月18日中午, 学校举行了“午读对对碰”活动, 全校30多个班级两两结成阅读联盟, 开展了形式多样的阅读展示活动, 有美文诵读, 有书本剧表演, 有阅读知识竞赛……两个班的同学济济一堂, 分享阅读和无穷乐趣。

乙:瞧, 这些造型各异的卡片上写了些什么呀?哦!原来是记录了同学们读到的经典书籍中的精彩片断与自己独特的阅读感受。这些读书摘记卡可真是各具特色呀!

甲:我们的阅读节还为一批博览群书的同学们专门设立了一个展示的平台, 那就是学生版的“百家讲坛”, 能登上这“百家讲坛”的同学可了不得, 他们旁征博引, 侃侃而谈, 谈作家, 谈作品, 谈人生, 尽显风采。

乙:不光是在学校, 在每个家庭里也有许多动人的阅读故事, 在我们的阅读故事征集活动中, 全校收到了几百个动人的阅读故事, 接下来就让我们听一听我们班同学的阅读故事吧!

学生讲述阅读故事。

(三) 分享交流篇

1. 欣赏短片, 聆听叙述。

甲:文化德育中心精心策划评选方案, 通过学生发放到每个家庭。

乙:家长积极参与, 本次活动共有200多份书香家庭建设表脱颖而出。

甲:阅读之灯, 照亮家庭。

经过严格评审, 学校共产生书香家庭12个。

2. 为书香学生颁奖。

乙:在这个读书活动中, 我们看到了同学们在课后、中午, 认真读书的凝神, 诵读课上的专注, 大家沉浸在书中, 心灵与书一起飞翔。看到一本本书在同学间传递, 这是多么美好的事情。为此, 我们班还评出了“书香学生”, 他们是从欣洲、蒋振宇、张喻、江鑫怡。

(显示照片, 学生上台)

采访书香学生。

甲:张喻, 你被评为书香学生, 此时此刻你能说说自己的感受吗?

书香学生发言。

主持人读颁奖词。

甲:辅导员蔡老师为江鑫怡写了颁奖词:她的生活浸透着书的芳香, 在她眼中书籍比金银珠宝更珍贵, 所以她要让所有的人都富起来。

乙:班主任张老师为蒋振宇写了颁奖词:在阅读中, 生命的火花, 在指缝间流淌美妙的篇章。一个平凡的男孩, 为我们寻找到藏在书香深处的那份温暖与感动。

甲:辅导员蔡老师为张喻写了颁奖词:阳光在你的笔下绽放光芒, 精彩在你心中熠熠生辉。

乙:班主任张老师为从欣洲写了颁奖词:你尽情遨游书海, 天南地北, 四面八方让心自由翱翔。

班主任、辅导员在颁奖曲中为书香学生颁奖。

3. 为书香家庭颁奖。

甲:阅读不仅点亮了我们的心灯。

乙:阅读更燃烧了我们父母的热情。

甲:我们还评出了四个书香家庭, 他们是:施诗家庭、杨舒涵家庭、姜茂林家庭、蒋燮阳家庭。

乙:黄校长为施诗家庭写了颁奖词:幸福美满的一家人, 宁静的港湾里有一盏明亮的灯火, 温馨的小屋里弥漫着书香。

甲:施校长为蒋燮阳家庭写了颁奖词:平凡的日子里, 我们和无数动人的故事幸福相伴, 用心体会, 一起感动。

乙:黄校长为杨舒涵家庭写了颁奖词:他们是天底下最富有的一家人, 他们让书成为孩子一生的好朋友。

甲:施校长为姜茂林家庭写了颁奖词:阳光在你们眼眸交汇间撒满精彩。在你们笔下绽放阅读是你们的习惯, 也是我们的习惯。

乙:请施校长、黄校长为书香家庭颁奖。

甲:我们的父母在阅读这个活动中也颇有想法, 他们的心灵也在碰撞, 请听一听他们的感受。

家长发言。

五、教后反思

(一) 重视学生的阅读活动

阅读能力的形成, 是长期积累和实践的结果, 阅读习惯的培养也不在朝夕之间, 它需要教师不断地创造阅读活动, 从而提高学生的阅读兴趣, 让学生在阅读过程中, 不断吸取、不断积累、不断感受。在一个月的时间里, 学校和班级开展了各种各样的活动:百家讲坛、阅读对对碰、自制小书、阅读侠、书本剧展示、评选书香家庭等, 在活动中, 学生的阅读期待一次次被激起, 他们积极参与, 不断地把握自我理解程度, 阅读像一块磁铁深深地吸引着孩子们。

(二) 呵护学生的阅读感受

阅读是学生的个性化行为。课外阅读纯粹是一种学生与文本之间的对话和互动, 但同时会受到学生个性、阅历、知识、经验等因素的影响。面对阅读活动中存在的解读差异, 我们应该有正确的认识, 即认为这种差异是正常的, 也是合理的, 是孩子全身心投入阅读的成果, 那是孩子真的思考、真的体验、真的感悟;我们应该“珍视学生独特的感受、体会和理解”, 给予呵护和包容性评价。只有这样, 课外阅读才是鲜活的, 有个性的;只有这样, 课外阅读才可能成为孩子生命的一部分, 成为孩子成长的动力!的确, 每一株阅读的小苗都需要教师深深地呵护。

(三) 展示学生的阅读风采

阅读是学生内在心灵情感的倾诉, 理论上讲只需要自我的感受和品味, 但是作为群体性的阅读, 仅仅是自我感悟还是不够的, 他需要付诸种种形式, 将内在体验外化表现为各种表演。所以, 像诗朗诵、英语美文诵读都是一些大型参与节目, 孩子们在露脸的刹那, 各个洋溢着灿烂的微笑。再如让孩子介绍阅读卡, 由于人人进行了精心准备, 又是在转盘游戏中随机抽取, 孩子们在紧张之余又略显激动, 看着他们在台上落落大方、侃侃而谈的潇洒, 阅读的魅力也足以得到了彰显。尤其在给书香学生、书香家庭颁奖过程中, 那份自豪让孩子终身难忘。

《节粮节水节电》主题班会设计 第4篇

教育目标：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动过程：

1、全体起立

2、各小队检查人数。

3、请坐

4、各小队报告人数。

5、请示辅导员。报告辅导员我中队《节水、节电、节粮》中队活动准备就绪，请您指导。

二、活动部分

（一）全体起立，立正，敬礼，奏乐。

（二）出旗。

（三）唱队歌。

（四）礼毕，请坐，有请主持人上台。

甲： 曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回

响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦奋斗。总书记向全国青少年提出 “”三爱三节” 的号召。节约,是一种美德；节约,是一种创造；节约是中华民族的优良传统。今天，我们的主要目的就是来谈谈怎样做到勤俭节约。

乙：艰苦奋斗、勤俭节约是我国的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。

甲： 在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。

乙：周总理一直保持着节约的习惯。总理的一套睡衣，整整穿了20多年也不舍得丢弃，穿破了就补一补，白底蓝格的绒布已经磨成一块薄薄的白布了，总理出国访问，从来都没有换过新的，一直带着这身睡衣。后来，总理身边的人看了实在不忍心，就劝他换一套新的，而总理却总是微笑着说：

“旧的还可以穿嘛，补一补就好了！”

“穿着带补丁的衣服照样可以接待客人。甲：同学们，我们教室里贴的有什么吗？

“三爱”“三节”

合：尊敬的各位领导、各位老师，您们好！欢迎大家光临我们五年级“《节水、节电、节粮》主题队会祝愿今天，我们共同度过一段美好的时光！成为一刻美好的回忆！

第一篇章

节水 甲： 下面有请节水小队。

乙： 请说说你们的口号

节水小队：节约每一滴水、珍惜水资源、保护水资源 甲： 地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以生存但是没有水，这一切将会是怎样呢请看视频……

甲：节约用水，从我做起。大家知道世界节水日是什么时候吗？

3月22日

乙：大家知道我国的节水标志和它的含义吗？

它由水滴，手和地球组成，手托住水滴，意思是人人动手节约每一滴水

合：但是，在生活中还是存在许多浪费水的现象： 甲：请欣赏小品：《请修水龙头》

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

乙：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

甲：在我们身边，不珍惜水资源的事情时有发生。一天，我从教学楼走出来，顿时，一个不好的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏，洁白清澈的水“哗哗”地流淌，有如大地母亲的血在流失，我心里非常气愤。还有，有的同学故意拧开水龙头，然后用手掌捂住喷嘴，喷出的水洒人取乐，我真没想到，会有这么不文明的学生。希望改正。乙：还有如

甲：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。乙：刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

甲：冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中

流，日久天长就会浪费很多水了。乙：洗澡涂肥皂时不关水龙头。甲：刷牙时不关水龙头；

乙：自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理„„

甲：当然生活中浪费水的现象还有很多，下面我来给大家算一个账：我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费13亿斤水，每月390亿斤，每年浪费4680亿斤。多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们自己的眼泪!乙：既然浪费这么严重，那么我们有哪些节约用水的妙招呢？请同学们说一说：

1、放水时用盛器，用多少放多少；

2、水龙头随开随关；

3、出门前、临睡前仔细检查水龙头是否关好，有无漏水。、一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、洗菜水用来洗碗筷，洗衣水用来拖地，冲厕所。

3、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

4、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

5、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

6、请做到一水多用，充分利用水资源。

7、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

8、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向有关后勤

人员反映。

乙： 全体师生，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。

甲：水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。亲爱的朋友们，为了我们共同的生存家园，为了明天的碧水蓝天，请伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！乙：请听拍手歌：

你拍一，我拍一，勤俭节约是第一； 你拍二，我拍二，爱护江河和水源； 你拍三，我拍三，离家离校关开关； 你拍四，我拍四，节水、节电、节粮大事； 你拍五，我拍五，江湖河流要保护； 你拍六，我拍六，河河湖边青青柳； 你拍七，我拍七，清洁能源上飞机； 你拍八，我拍八，清澈河流吹喇叭； 你拍九，我拍九，江河湖里瞅一瞅； 你拍十，我拍十，争做节约小标兵。合：生活中除了节约用水外，我们还要节约用电，节能减耗，第二篇章

节电 甲： 下面有请节电小队。

乙： 请说说你们的口号 节电小队：节约用电从我做起。

甲：为了节能，国家提倡“熄灯一小时，节约一度电”，大家知道1度电能干些什么吗？

乙：请各小组的发言人谈一谈： 1、25瓦灯泡连续亮40小时；

2、家用冰箱运行一天；

3、普通电风扇运行15小时；

4、电视机连续播放10小时；

5、电动自行车跑80公里；

6、将8公斤的水烧开；

7、用电热锅炒两个美味的菜。

甲：1度电有这么大的作用,那么我们如何节约每一度电呢？请同学们自由发言。

1.随手关灯

2.教室光线充足时，要把灯关掉 3.做到不开无人灯 4.电脑、投影不用时要关掉

5.家用电器不要让它长时间处于待机状态 6.空调温度要适宜

7、节约用电，随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭教室、办公用房内的“长明灯”。

8、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。

9、天气阴暗时，同学们应集中学习避免教室灯光全开。甲：请听快板

甲：打竹板，响声美，竹板一敲人心齐, 节水节电表一表。乙：一说节约用水好，淡水资源缺又少，甲：放水牢记水开小，用后笼头关关好，乙：洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳。合：再次利用别忘了，滴滴清水都是宝。甲：新家新貌新时尚，宣传节电更重要。乙：二说节约用电好，生活处处离不了，甲：洗衣机、电视机，冰箱电话吸尘器，随手开关别忘了，已：空调温度控制好，随手关灯要做到。

甲：告诉亲朋要记牢，点滴水电大回报，持续发展最重要。甲： 三说节约用粮好，生命存在离不了 乙：梨田打耙又插秧，收割脱粒再加工 甲：倾注了农民的血和汉，实在来得不容易 乙；吃多少盛多少，千万不要浪费了。

合：节约社会节水节电节粮，共创和谐真美好，真美好!乙：当然，节约用电的方法还有很多。生活中不但要节水、节电，还要节约粮食。

第三篇章

节粮

合：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物之维 甲： 下面有请节粮小队。乙： 请说说你们的口号

节粮小队：珍惜粮食，不浪费一颗粮食。

甲：大家都会背诵“锄禾”这首诗吧，它告诉我们要珍惜粮食，但生活中浪费粮食的现象很多。

乙：看看我们的身边：垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的馒头、面包、等食物；有的同学觉得食堂里的饭菜不合胃口，不假思索随手就倒了，情愿再花钱买一些不利健康的零食填饱肚子。甲：吃零食有那些危害：请同学回答：

1、影响食欲。如果经常吃零食，如以饼干、方便面等替代一日三餐，必然会影响胃肠消化, 影响身体健康。

2、影响味觉。零食中的酸、甜、咸各种味道都非常的强烈刺激，经常吃，会造成对味觉的破坏。

3、加重胃肠负担。经常吃零食会加重人的胃肠负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，引起消化不良症。

4、造成不良习惯的养成。吃零食常常是不分时间、不分场合，甚至不洗手。不仅有损身体健康，还会养成不良的饮食习惯，造成疾病的侵害。

5、污染环境。绝大多数吃零食的人，都是把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。甚至有些学生把零食带到教室，影响学习。

乙：请听三句半

三句半 我们四人台上站，先向各位问声好。敲锣打鼓干什么？说三句半！这次主题是节约，节水节电节粮食。各位做得怎么样？比比看！电灯我是从不关，白天一直开到晚，里里外外多

亮堂，真帅！水我从来不节约，洒水打仗真好玩。弄得满头都是汗，愉快！今儿这饭菜真难吃，吃了差点吐出来，偷偷倒进垃圾桶，不该！电力真的很重要，偶尔停电真烦恼。如果再不节约电，怎么办？ 水源本来就紧缺，全民再不来节水，最后一滴将是泪，可悲！粮食不吃就不吃，又有谁知盘中餐，都是农民滴滴汗，辛苦！节约从来是美德，大家一起来传承，来传承。

甲：我请大家提几点节粮的小建议：有请„

1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。

6、不偏食，不挑食。

7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

乙：同学们，节约靠你、靠我、靠大家，让我们一起来朗诵一首“节俭歌”：（合）一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

乙：请班长宣读倡议书：

亲爱的全校师生: 我们倡议：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

合：今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，五中队的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。乙：请辅导员讲话：

孩子们：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的家园，重建一片绿色的天地。

甲：全体起立，立正，乙：呼告，请辅导员领号。敬礼。奏乐 退旗

礼毕，请坐

合：亲爱的老师、同学们： 勤俭节约是中华民族的传统美德。作为当代小学生，我们应当自觉肩负起这个社会责任，从日常生活的一点一滴做起，做到： 节约每一滴水；节约每一度电；节约每一粒米。

空谈误国，实干兴邦。浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。让我们做勤俭节约的传播者、实践者；让“节约光荣，浪费可耻”成为我们的生活常态；让我们携手创建节约型校园，为实现“中华民族的伟大复兴”贡献力量！五中队“节水、节电、节粮”主题队会到此结束！谢谢各位领导、各位老师的光临指导，谢谢同学们！

《节粮节水节电》主题班会教案 第5篇

活动目标：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

一.班主任导入班会: 地球只有一个，保护自然资源，人人有责。在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。我们小学生应该做些什么?这节课,我们开展“节粮节水节电”主题班会。

二.班会的具体内容 : 1了解班会的意义: 我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

2、介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。

3、小品：最后的一滴水

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了„„

5、班主作引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

6、班长宣读倡议书：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

三、班主任小结：

五年级《节粮节水节电》主题班会记录 第6篇

1、引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约 的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动,引导学生将节粮行动落到实 处,最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及 时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。

活动准备 :

1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电” 的相关规定。

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现 象及可行的改进措施。

4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程 : 一.班主任导入班会 : 地球只有一个,保护自然资源,人人有责。可是,随着 人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费粮食、水、电 的现象却日趋严重。我们小学生应该做些什么 ? 这节课 , 我们 开展“节粮节水节电”主题班会。

二.班会的具体内容 : 1.了解班会的意义 :

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要 再那样的节俭, 事实上, 我们的国家很多资源还是很紧缺的, 为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。

2、介绍名人的节俭故事:周总理、雷锋以及我们身边 的榜样。

虽身为名人,但是依旧非常地节俭,这些朴素的故事让 我们感动,特别是身边节俭事例的介绍,让同学们意识到我 们身边也有很多这样的榜样,我们应该向他们学习。

3、小品:最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费,水龙头漏水也 不修理,致使邻居家中进水,种种浪费行为引起了居民们的 公愤, 大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦, 通过这个梦让他意识到浪费是错误的,于是向邻居们道歉。如果我们不节制地浪费水,那么最后一滴水将会是人类 的眼泪。

4.让学生谈谈有何感想?请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例: 如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水, 而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池 中流,日久天长就会浪费很多水了。

④洗澡时,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费 了……

5、班主作引导全班同学算一个账: 对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算 一算,我国有 12亿人口,每人每天浪费 1斤水,每天浪费 多少 ? 每月多少 ? 每年又是多少 ?

(学生算好后汇报 12亿人每天浪费 12亿斤水,每月浪费 360亿斤,每年浪费 4320亿斤

多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费 了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的 眼泪!主持人:其实除了水,我们每天离不开的粮食,电力资 源,都需要我们去节约。请大家讨论一下,我们怎样从身边 的小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食呢 ? 制 订措施: ①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下 的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头。⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关 也可以省电。

⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里 可以冲厕所。

6、班长宣读倡议书: 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同 学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电每 一粒粮食做起,为节约能源做出贡献。

三、班主任小结:

五年级《节粮节水节电》主题班会记录 第7篇

主

题

班

会

班级：社保

时间：1201班2013.11.15

社保1201班“节粮，节水，节电”主题班会

一、班会时间：2013年11月15日 中午12:20~13:00

二、班会地点：4号教学楼404教室

三、班会人员：社保1201班全体同学

四、班会主题：“节粮，节水，节电”

五、班会背景：勤俭节约是中华民族传统的美德，于此同时，在新一届党中

央的领导下，全国兴起了勤俭节约的美好风气，为了更好地让我们同学们将勤俭节约的好习惯落实到生活的方方面面，学校领导决定让每个班开展关于“节粮，节水，节电”的主题班会，我们每个班级结合各班的实际情况和同学们的表现，特召开此次有意义的班会。

六、班会目的：通过此次班会让每位同学都从思想上深刻的认识到，勤俭节

约于我们每个人都是息息相关的，并且我们每个人都有责任去珍惜每份来之不易的资源，从而在以后的生活中真正的能够勤俭节约，并能够带动自己周围的人一起来为我们社会主义建设贡献力量，为把我们的“勤俭节约”的传统美德发扬光大而不懈努力！

七、班会准备

（1）、提前收集关于“勤俭节约”各种主题和真实事例。

（2）组织认真学习新一届领导人关于“勤俭节约”的各种动态和做法。

（3）下发学校关于开展“节粮，节水，节电”主题班会的通知。

八、活动过程

1、班会基本情况

（1）主持人：班长，李玉皓 ；团支，柴明辉

（2）参与者：社保一班全体同学

2、班会程序

（1）团支引言，进入主题班会

(2)班长讲解关于“节粮，节水，节电”主题班会的各种事宜，以条理化，模块化的形式传达信息

（3）同学们自由发言，从自身讲起，从生活中的小事讲起

（4）同学们自由讨论

（5）班长总结发言

3、班会纪实

（1）团支引言，说明勤俭节约是我们中华民族优良的传统美德，同时随着我国社会文明的不断发展，这种传统的美德将会越来越重要，对个人和国家的发展都起到不可替代的作用，而“节粮，节水，节电”对我们来说更是举手之劳，引导同学们从小事做起，从自身做起。

（1）班长主持班会

①“节粮，节水，节电”的重要性。作为一名合格的大学生，我们应该学会珍惜我们稀缺的资源，为我们社会可持续发展，为我们的子孙后代着想，面对如今的世界局势，我们更多地是为我们的祖国发展而贡献自己的一份力量，节约资源，为我们祖国的伟大复兴打下坚定的基础。

②“节粮，节水，节电”的现实意义。这种行为不仅可以提现自己是

一个具有高尚品德的现代化大学生，更能为我们以后的发展养成一个良好的行为习惯，从而让自身更具魅力，在以后的社会竞争中处于上方。

③ 我们生活中的浪费现象。平时生活中，我们好多人，往往是没有节约意识，我们我们所消耗的资源是数不清的，并且如果一直这样，我们也不会意识到节约资源的重要性和必要性！

④节约资源从小事做起，从自身做起。作为社会的一份子，我们每个人都有义务去践行我们“节粮，节水，节电”的承诺，确实从自身做起，从小事做起，只要我们齐心协力，那么就一定能实现我们的美好愿望！

（2）同学们自由发言

于国萍（生活委员）：我觉得空说话解决不了什么问题，节约意识只有我们自己去慢慢的这样做，才能体会到，所以以后我会从自身做起，希望大家也一样。

赵丽娜（学习委员）：说实话，我过去是不是的也浪费了好多东西，开了这个班会后，我意识到了我过去的那种行为应该受到谴责，作为学生干部的一员，我觉得我应该起到带头的作用，所以请大家以后监督我。

陈晨：我觉得首先我们都应该有节约的意识，然后从自己做起，最起码自己为这个事业做份贡献，慢慢的带动自己身边的人去这样做。

马芳：大家说的都挺好的，但我想说的是，希望大家都说到做到，这样

才能真正的做到“节粮，节水，节电”。起到这次班会的真正意义。

4、同学们自由讨论。

5、班长总结

同学们说的都对，我们就是应该先从思想上意识到这次会议的重要性，切实领会到此次班会的精神，从自身做起，从身边的小事做起，为我们的“节约”事业做出自己应有的贡献！

九、班会总结

通过这次主题为“节粮，节水，节电”的主题班会，真正的让同学们领

节粮节水节电班会教案 第8篇

马存超

活动目标：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。活动准备：

1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程： 一.班主任导入班会: 地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。我们小学生应该做些什么?这节课,我们开展“节粮节水节电”主题班会。

二.班会的具体内容 :

1了解班会的意义: 有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

2、介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

3、小品：最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了„„

5、班主作引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施： ①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

6、班长宣读倡议书：

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和

家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

三、班主任小结：

节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

节水节电节粮主题教育 第9篇

六（1）班

活动目标：

1.让同学们深入了解“三节”的具体含义。2.教导学生如何践行“三节”。

3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三节”真正的融入到以后的学习生活中。

活动过程：

1、请谈谈对“三爱三节”的认识。

2、观察生活中的浪费现象。

3、节俭事例知多少。讲述毛泽东的节俭生活。

4、生活中你做到“三节”了吗？（1）节水节电，点滴开始。（2）锄禾日当午，汗滴禾下土。（3）爱惜粮食，杜绝浪费。（4）离开时请让电灯休息。

5、展示“三节”小妙招，汇总小组收集成果

6、总结

践行“三节”，争做节俭人，让我们每一位同学都参与到其中，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

7、宣读倡议书 勤俭节约，从我做起

一年级三班节粮节水节电资料 第10篇

一

（三）班

人生有“三节”——“ 节粮、节水、节电”。一粒米，辛勤劳动者的汗水结晶；一滴水，沙漠饥渴人的精神支柱；一度电，漫漫黑暗夜的光明希望。

为深入贯彻中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，将勤俭节约嵌入生活的每个角落。“勤俭节约”已成为中华民族持续发展的需要，时代发展的迫切要求，在教育部开展节粮、节水、节电“三节”活动之际，我校向全体学生提出深入开展节粮、节水、节电活动：

2

一、积极树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，进一步提高“勤俭节约”的自觉性。积极参加学校举办的各种“三节”体验活动中去，推动“三节”活动深入持久地开展下去。

二、从自身做起，从身边做起，从点滴小事做起，将光盘行 动坚持到到底，养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水长明灯的现象。让我们积极行动起来，齐心协力，全力建设“三节”校园文化，积极开展“三节”活动，营造“三节”教育良好氛围，为构建“资源节约型，环境友好型”社会尽一份责任。

三、积极行动起来，将勤俭节约的光荣传统发扬光大。作为当代小学生，我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。

四、积极开展“三节”宣传活动，进一步树立勤俭节约意识，让节约之香溢满整个安谧的校园，为携手共建节约型校园奉献自己的一份力量。

“节水节电从我做起”主题班会 第11篇

评比活动方案

各部、各班级：

水是生命的源泉，电是生命的光环。珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，保证学校可持续发展。

结合三月份文明诚信主题教育，通过开展以“创建节约型校园 节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。

具体安排：

一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园 节水节电从我做起”为主题的班会课活动。对学生进行一次文明诚信教育。

二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。上报时间为3月15日前。上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。

三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。

四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖，学工处将对获奖个人和集体进行表彰。

学工处

节粮节水节电 第12篇

（国旗下的讲话稿）

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

节粮、节水、节电 第13篇

七（8）班张驰

人生有“三节”——“ 节粮、节水、节电”。

我们从小就被老师教导要学会节约粮食，节约用水、节约用电，但是却没有实际的行动，原因是不知道这“三节”的重要性。直到我们慢慢长大才知道“三节”是一件刻不容缓的事情。我们从小就在背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。由此可见，每一粒粮食都包含着农民伯伯们的勤劳和汗水，所以我们要节约粮食。我国人口众多，世界上平均每五个人就有一个是中国人。我国人口已达到十三亿，而我国的耕地面积却只占世界耕地面积的百分之七，却养活着占世界四分之一的人口，这么多人吃饭成了我国第一个大问题。我们为我国这一大问题忧虑过吗？有人打过这样一个比方，13亿人口的嘴加在一起比天安门场还要大，这真是一张大嘴！光是每年新增加一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，节约粮食和增产粮食对我国发展具有特别重大的意义。作为学生的我们更应该行动起来，节约粮食，保护我们日益短缺的粮食资源。

“别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪”。在生活中水很常见，天上、地下、江河湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学洗水果、洗脚、洗毛笔等，水龙头一开，水声哗哗，一点儿也不心疼。水真的不值钱吗？节约用水真的不重要吗？不，地球上的水有百分之九十三是不能喝的咸水，淡水只占百分之七，而能喝到的水只有百分之零点八。全世界几十亿人口，就靠饮用这百分之零点八的淡水。看，水多珍贵呀！虽然每人每天三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产也离不开水。人几天不吃饭可以活下去，但几天不喝水却不行。“滴水成河”如果人人都节约用水，就可以节约多少水，就可以派上多大的用处啊！我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好习惯。不管在学校还是校外，都要注意节约用水，要用实际行动做一个节约用水的好孩子。

我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以运转，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话，发电报……

电的用处这么大，那你知道电是从哪里来的吗？

电是从发电机里发出来的。就拿火力发电来说，煤矿工人把煤从地下采掘出来，火车，轮船把它运到发电厂，发电厂的工人把煤块磨成煤粉，再把煤粉送到高大的锅炉，把锅炉里的水烧成蒸气，蒸气推动汽轮机，汽轮机带动发电机，才能发出强大的电。你们看，每度电凝结着多少工人叔叔的辛勤劳动啊！

电这么珍贵，我们该怎么节约用电呢？首先我们要养成随手关灯的好习惯，不论是学校里的还是家里的电灯，不用就要随手关掉，电脑的屏幕保护调到等待一分钟，空调、电视机不用时关掉电源，这样就能省下不少的电。