如何办好范文（精选12篇）
如何办好 第1篇
一、管理规范, 健全办学机制
家长的素质高低直接关系到孩子的教育。为此学校要及时增设形势学习、文化学习、法制学习和一些专题教育学习等, 不仅提高了家长的素质, 而且丰富了教学内容。如学校以《家庭教育学》《家长行为规范》《家长十不准》为主要教材, 在农闲时集中办班学习。每个学习班设有一名辅导员, 教室墙上都有板报, 板报里设有学生、家长竞赛栏, 张贴学习心得和决心书。这样不但激发了孩子的竞争意识, 而且提高了家长参与率。家长学校要建立各项规章制度, 为开展各项活动提供有力的保证, 规定每学期至少召开两次家长会。通过家长学校, 使家长认清家庭教育的重要性, 进一步掌握家庭教育的基本知识, 提高家庭教育的科学性和实效性, 改进古老的教条式的教育方式, 为孩子们的学习、生活创造了一片新天地, 也促进了新农村三个文明的建设进程。
二、结合校情班情, 随时调整授课办法
家长学校是一种业余性学校, 这就决定了家长学校必须灵活地开展工作。可以结合各村校的实际情况和不同层次家长的不同需要, 开展灵活多样的教学及研究活动。不仅课程设置灵活, 而且在辅导时间、次数上, 也以不影响家长的工作为前提。辅导的方法更是讲、论、交流、咨询、阅读相结合, 集中与分散交叉。为此, 家长学校要根据各班情况, 灵活多样地安排教学内容和授课时间。在授课内容上, 针对不同年龄段分别安排, 可以根据家长提出不同的问题, 或进行专题讲座, 或根据不同年级分不同时间进行分类培训 (如:新学期开学时可进行专题讲座《如何做一名合格家长》《怎样指导孩子学习和生活》, 毕业 (或期末) 前可对家长进行心理辅导讲座《正确面对子女的学习成绩》《如果孩子失败了, 该如何帮助他》。我们也可以根据家长对子女的不同态度, 分别对溺爱型、纵容型、放纵型等不同类型家长举办讲座、讨论, 进行对比教育。在用语措辞上, 根据农村家长普遍文化素质较低的特点, 尽量做到通俗易懂。为使家长学校的教学内容更贴近生活、适应形势, 还增设了义务教育法、收费法规宣传, 夏令春秋时节传授卫生防疫知识等课程。总之, 以灵活多样的培训方式, 针对家长的需求举办辅导, 是为了达到共同育人的目的, 让家长与学校在培养人才这一共同目标下形成合力, 同时提高教育质量。
三、组建讲课团到校讲课
根据不同时期的授课内容, 学校还需聘请科协、司法等部门工作人员, 和本校辅导员组建家庭教育讲课团, 到学校向广大家长宣传科学的家教知识、法律知识。讲课团实行统一计划, 分头收集资料, 集体讨论备课, 分头讲课。认真研究教案, 收集大量正反典型事例和信息精心备课, 使授课内容和形式越来越受到家长的欢迎。讲课团根据学校安排随请随到。如请司法局干部结合本地典型事例, 生动形象地讲解法律, 给听课者较大的启迪和震撼;请退休老教师讲课, 妙趣横生, 谈古论今, 穿插讲解, 使家长们听得津津有味。同时, 学校将家庭教育与学校教育和社会教育相结合, 联合县妇联、县教育局举办了家庭教育专题讲座, 有针对性地向家长讲解学生心理教育的重要标志、独生子女的心理特征及青春期性格的培养。这样, 家长们农闲时玩牌赌博的现象少了, 聚众聊天的情况也少了, 大家真正认识到家庭教育对孩子的成长所起的重要作用, 都不敢怠慢。
四、发挥网络功能, 确保家校和谐
在网络普及的今天, 可以在家长学校开通校园网上论坛活动, 向家长公布学校的网址、邮箱、QQ号等, 这让教师、家长能更轻易地发现、了解学生的思想动态, 更易于与学生进行平等的思想交流, 也便于家长将自己的建议和要求及时反馈给学校。家长、学生也能及时了解学校的真实意图, 易于接受学校的安排。学校通过此方式与家长经常联系, 互相反映学生的表现情况和提出教育建议, 与家长携手培养和教育学生, 家校联系效果十分明显。
五、积极开展家庭教育工作的宣传和交流工作
在全社会掀起学习家庭教育的热潮。强有力的宣传会使家庭教育的理论和方法更加深入人心, 会越来越被社会和广大家长所重视。有条件的地方可以开展网上家长课堂、家长沙龙、办家庭教育简报、组建家庭教育宣传队等活动, 促进家庭教育的知识普及和经验交流。
如何办好幼儿园 第2篇
一是公办幼儿园，皇帝女儿不愁嫁；
二是以价格竞争的幼儿园，市场准入门槛低；
三是民办特色幼儿园，多数以双语教学为特色，虽然大多数双语教学只不过是一种广告名称形式而已，根本起不了多大效果，但是奇怪的是，很多家长都是冲着这个名称送孩子来的。也不知你的高标准是指那方面，不过最主要是要有自己的特色。
一、特色学校的涵义与特征
所谓特色学校就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它学校并取得显著成绩，为社会和其它学校认可的学校。“特色学校”是一所学校的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。
特色学校的独特性是指学校在具有一般学校共性的基础上，又有着与众不同的个性，即：“人无我有，人有我优，人优我精”，这是特色学校的主要特征；先进性是指学校有较高的教学质量和管理水平，同时学校某项工作或学生某一方面的素质优于其它学校，某一方面的研究也属于领先地位；科学性是指学校办学符合教育方针、教育规律和教育实际，顺应社会和教育发展趋势，形成了较为完整的办学思想和办学经验，有推广价值；稳定性是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和发展，经受得住时间的检验，成为学校的传统，具有较深的社会影响，它标志着教育个性的定型和成熟。
二、如何创建特色学校
1、校长要有独特的办学思想。校长是学校管理的决策者和组织者。要创建特色学校，关键是校长的办学思想要有特色。一个学校的办学特色，实际上是校长办学思想个性化的表现。校长要有正确的教育思想，利用学校的优势，发展自己的独特见解形成自己的教育信念，只有这样才能形成办学特色。可以说没有特色的校长，很难办出有特色的学校。因此，校长要能根据自己学校的实际、特点大胆地提出自己的办学主张，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出学校的特色。
2.要根据本校实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践。
由于诸多因素的影响，学校与学校之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。因此，办学特色的确立，要结合本校实际选准“突破口”。如广州市第109中学在创建“艺术教育特色”学校过程中，以艺术教育为“突破口”，确立了“师生精神面貌美、教学方法艺术美、校园环境文化美、学生的全面素质和艺术专长不断发展”的目标。四川绵阳市实验中学在创建特色学校过程中将本校的培养目标确立为“综合素质加特长”，并将培养目标具体分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交际、学会管理等10个方面。确立特色目标后，要对发展战略进行规划设计，制定切实可行的分阶段目标。四川绵阳市实验中学在进行特色建设设计时确立了分三步走的发展规划：
第一步为基础建设阶段，重在规范办学的管理，为进一步发展奠定人力和物质基础；第二步为特色学校建设的初级阶段，以创建特色项目为目标，充分发挥自己一二个优势项目，并把特色项目化为对全校多数学生的素质要求；、第三步创建高层次特色学校，达到办学有多方面的特色且形成独特风格，全体学生各有特长，并且办学质量高，社会声誉好。在学校特色建设的发展战略制定后，要围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将校长的办学思想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定一整套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。
3、要建设一支有特色的教师队伍。
学校育人目标主要是通过教师来实现的，要形成学校特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。教师工作联接着过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的学生，要使学生学有所长，教师必须做到教有所长。创建特色学校没有一批富有教育、教学特色的教师是难以实现的。教育实践告诉我们，一所学校的特色往往指学校教师的群体特长，是他们教育教学经验的积累与升华，这是创办特色学校的真正财富。
4、要形成教学特色。
教学是实现培养目标的主要途径，也是形成学校特色的主要途径，因此在特色学校建设过程中应充分重视教学特色建设。首先，要建立与特色相适应的新的课程体系，打破以课堂教学为唯一形式，以传授书本知识为唯一内容的单一课程结构体系，以社会需要、学科体系和学生发展为基点，构建课内与课外、必修与选修、学科性课程、活动性课程与隐性课程并行的课程模式。一是改革第一课堂。在不增加学生负担的前提下增设一些诸如计算机、科技、信息及社会技能等方面的课程，开发学生的潜能，促进学生综合素质的提高；二是开拓第二课堂。建立以课堂教学为基储以兴趣小组和提高班为骨干、以培养特长生为目的的全方位开展的课外活动体系；三是发展第三课堂。要充分发挥校园环境的育人功能，精心设计和布置校园，使整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。加强班集体建设，使之成为团结向上、竞争进取的学习集体，成为学生成才的土壤。与此同时，要充分发挥社会教育资源的育人作用，开设社会实践课、军训课，建立社会实践基地，变社会环境影响为环境教育，从而促进学生综合素质的提高。其次，开展学科特色建设。学科特色建设是发展学校特色的核心工程，如果一所学校大多数学科都形成了自己的特色，学校教坛就会形成特色各异、争奇斗艳的可喜局面。为此，要做到教学有创新、教研有理论、学生有特色。
5、要加强学校的教育科研。
如何办好美院附中？ 第3篇
强调基础
《新民周刊》：邱院长是附中第一届毕业生，又曾担任学院领导多年，王老师则是第二届毕业生的代表，至今活跃在教学岗位与艺术创作上，成绩斐然。想必二位对附中的感情都很深。在你们看来，上大美院附中的教学特色在哪里？
邱瑞敏：的确，我是附中第一届学生，因此对附中的感情特别深。时至今日，回忆我们成长过程中在附中的教育，仍感受益匪浅。可以说，56年来美院的附中是经历了坎坷的历程，而且一直坚持着办下去，有很强的生命力。记得以前我当美院院长的时候，附中也经历了一些波折，我跟校领导说，这个附中不能在我的任期内关掉，我知道附中对整个美术教育的价值和意义，所以附中一直在搬家，在我们念书的时候也是如此，这也算是附中的经历吧。
附中56年来确实出了不少人才，我曾经参加过全国各大美院的一些活动，那些院长们现在都五十来岁，他们说他们当初学画的时候看到我们这拨人的作品成长出来的，可以说那段时间我们出了不少作品，在全国颇有影响。1980年，我在北京和靳尚谊搞创作的时候，他就跟我说，上海美院办的历史不长但是出了一批人，他说他很想到上海来与老师们交谈交谈，交流一下美院是怎么培养学生的。
我觉得我们上海美院的发展过程，首先很注重艺术发展的规律，我曾经在美国跟美国一些美术学院的教授们交流的时候我也把这个跟他们说，我说其实世界上艺术教育的规律都是一样的。附中的教育主要是打下扎实的基础，为今后的发展提供很广阔的空间，我记得清华大学曾经好像邀请过八位诺贝尔获奖者跟学生进行讲座，主持人让诺贝尔获奖者们写两条他们成功的经验，结果他们每个人写的基本上都是基础和想象力（或创造力），科学发展的轨迹就是这样，首先掌握基本的东西，然后进行创造，艺术应当也是如此。基础不仅是技巧，还是一个人的素质，他的基本素养、精神、品格，会对他今后的发展起很重要的作用。
王劼音：艺术这种东西，熏陶很重要，有了这个气氛以后是不一样的。在我的感受里，浙江美院稍微偏传统，而上海美院附中则很欧化，教堂、草坪，这两个学校有点不同，上海还是比较海派。我主要的基础还是在附中打下的，我是很感恩的，我很希望这个附中能够继续办下去。
我们老人经常会讲我们当时怎样用功啊，其实我们现在这个大环境确实变掉了，想要完全复制过去的教学是不可能的，现在的小孩兴趣都很广，为什么我们现在画画还能有点成就？就是喜欢。那个时候也不是为了利益，就是喜欢画画，正好附中给了我们这个空间。我们每个星期要速写观摩。就算现在的环境不一样了，肯定也是有小孩喜欢画画的，所以附中要给这些人一个空间。
技艺结合
《新民周刊》：正如王老师所言，附中所面临的生源，发生了很大的变化。之前喜爱美术、拥有特长并希望求学的人数并不很多，但很纯粹。而到了今天，艺术考成为某种逃避中考、高考的方式，艺术院校所招收的生源就会产生良莠不齐的现象。如何培养新一代美术人才，成了一个新的教学问题。
王劼音：要仔细分析现在的状况，跟我们那个时候完全不一样，现在很多孩子喜欢电脑，不喜欢画画，你不能讲他一定不对。我认为不能复制我们过去的经验，也不能复制中央美院的经验，要考虑到上海的特点。
当初的美院附中是从苏联的模式过来的，苏联为什么要办附中？因为他们要为大型的创作服务，要从附中办起。我们现在还是有重大题材主题创作，这是有需要的，也很好。附中在这一方面也可以考虑。另外，现在有个很大的变化，现在的学生和我们那时候不一样，他们和老师崇拜的对象不一定一样，多元化的时代，很难归入一个共同的模式，这也是摆在附中面前的一个难题。我想的是，第一，基础的技术的东西要学习，但是要有一个宽松的空间，不能卡得太死。第二，要培养学生的创新意识与能力，但前提是拥有一定的基础。
邱瑞敏：在教学中你会发现，附中里面的学生你教他，他会按照正确的道路走。但如果一个人已经成型了，再拉回来重新走，是很累的。附中有这个特点就是都是小孩，向往艺术，你可以正确引导他们，把他们带上正确的路，以后他们会走得很快。我也遇到这样的同学，有的在画室里画很长时间，但是进来以后他进步慢了，因为他接受的那套东西不大“学院”式，反而有些不大会画的人进步很快，所以附中这个阶段是很有必要的。
《新民周刊》：当年附中的毕业生曾经流行一句话：“附中解决技术问题，美院解决创作问题”，对此汪院长是否认同？
汪大伟：其实美院最核心的问题就是怎么培养人，培养什么样的人的问题。一个主线大家都很清楚，就是都知道要培养一个全面发展的人，但是却面临各种干扰，有个人的也有社会的干扰。
艺术教育的背后是人的创造力的培养，严格来说不是教育出来的，而是培养。为什么要办附中？音乐学院有附中，美术学院有附中，戏剧学院有附中，为什么艺术类的院校一定有附中甚至附小？因为技和艺结合在一起才能促进创造力的培养。我们不是纯粹为了教个技艺，而是让艺术回归人的创造本质，一定要让你从小开始就有一种创造的培养。人类现在文明了，物质也丰富了，但是忽略了创造的启蒙教育，附中应该教会学生从生活当中、从自然当中去提炼成符号的过程，这个才是美术学院也好、附中也好要牢牢抓住的东西。
我们常常认为技术从小学起，而把附中看成一个技术的学校，再往下走一点，对接着就业，越显示出其功利的方面。其实，作为艺术类的学校，不单纯是一个“就业”的问题，是要做一个全面的真正的人的培育，这种人将艺术反哺给社会一种精神，这样的精神又促进社会的进步和发展。附中不是技校，不是文化课不好的人选择的救命草，向这方面引导的话，附中教育是没法办好的。我们附中遇到的困境，就是整个社会都是用这种眼光看待的，不管是央美附中还是国美附中，先看升学率。如何挣脱功利的绑架，我想关键在教师，教师能够认识到他那种崇高的职责，应该有一份自信，这份自信来源于自己对艺术的理解，和对人的创造的认识，还要应该来源于圈内人对他们的认同。我相信任何事物走到极限就会转向，否极泰来，现在是在反思我们教育的时候，不光是艺术教育，我们不是培养工具，将人工具化对社会来说后患无穷。
浅谈如何办好企业党报 第4篇
其次, 仅就报纸类媒体, 目前全国拥有公开发行的各类报纸1930种, 其中属于党报性质的只有443种, 其他都属晚报、生活报和行业报性质, 党报所占比重非常小。当今时代, 社会思潮多元交融, 各种价值观激烈碰撞, 意识形态领域深刻影响, 现实生活中各种利益矛盾日益冲突, 因此, 党报引领舆论, 宣传动员人民的主流媒体作用对于执政党来说更为重要。在当今, 经济飞速发展, 党报要发挥好主流媒体的作用, 必须重视加强自身建设。
首先, 必须坚持体现报纸的党性。这是办党报和办好党报的根本, 是党报存在的全部价值和意义。坚持党报的党性, 就是要传播党和政府的声音, 传播人民群众的声音, 要自觉、主动、积极发挥党委政府的参谋助手作用, 发挥导向舆论、动员民众的作用。因此, 坚持党报的党性, 才能在当今市场和媒体竞争中拥有无可争议的权威性, 才能发挥出主流媒体的作用。
第二, 必须真正重视建设一支高素质的干部队伍。党报的干部队伍建设, 包括两个层面, 一个层面是报社领导班子配备, 一个层面是采编业务人员。党报领导班子人选一定要体现“政治家办报”的要求, 这是保证党报保持党性原则, 发挥正确舆论导向的关键。这就要求党报领导班子, 尤其是主要领导, 一定要具有相应的政治理论水平, 具备坚定的政治原则性和政治敏锐性, 要能在纷繁复杂的社会现象中抓住根本, 在百家争鸣的思想舆论中把握主流, 在急难险重时刻保持冷静, 保持清醒, 审时度势, 用正确的观点和报道去营造舆论、导向舆论, 从而为党委和政府的工作大局提供支持和服务。
党报采编业务人员除了要具有精湛的采访、写作、编辑业务技能外, 还要有强烈的政治意识, 这是党报新闻工作者必须具备的素质, 也是党报能否发挥好主流媒体作用的关键环节之一。如果我们说, 认真负责是对每一项社会职业内容的一般要求, 加上客观公正就是对新闻工作者的一般要求, 在这里面再加上顾全大局的内容, 就是对党报新闻工作者的要求。顾全大局是党报新闻业务人员政治责任的重要体现, 它要求党报新闻业务人员在自己的工作中既要客观公正真实的采访报道, 也要顾全大局, 维护社会和谐稳定, 选择好报道的时机、报道的角度, 注重报道的社会效果, 既不能搞虚假新闻, 也不能让自己的工作给地方工作大局添乱。
第三, 必须发挥好党报特有的优势, 这是办好党报, 让党报发挥主流媒体作用的力量展现。党报特有的优势是由它作为执政党及其各级地方党委机关报所拥有的信息来源的真实性和权威性。执政党的地位及几十年来养成人们对党报的信赖是这种真实性和权威性形成的重要因素。发挥好党报特有优势, 一要重视改进政务报道。以会议报道和领导干部活动报道为主要内容的政务报道, 是党报重要的新闻资源。但是长期以来由于在政务报道中存在的程序式、材料式、说教式报道, 使党报的这一宝贵资源没有得到有效利用。重视改进政务报道, 杜绝那种在写会议报道时把内容侧重在论述会议规模和会议程序, 照搬照抄领导讲话原文, 在写领导活动时只停留在记载活动过程本身, 笔调呆板苍白, 板着面孔说话的传统方式, 注重紧扣会议主题和亮点, 从会议中和领导讲话中捕捉新闻提炼新闻, 跳出会议挖掘新闻背景, 以读者的视角选择群众最关心、最关注的问题进行报道, 让政务报道更具有新闻价值, 更贴近生活、贴近群众, 不断提高政务报道的质量, 增强报纸的看点。
发挥党报特有优势, 要重视加强新闻言论。新闻是报纸的主体, 言论是报纸的旗帜和灵魂, 是报纸的观点和立场。发挥党报的主流媒体作用、导向舆论, 非常重要的就是亮明自己的观点, 表明自己的态度, 这个观点和态度, 就是通过报道材料和发表言论来实现, 而言论更起着点睛的效果和作用。在日常报道中, 往往我们有些重点报道、典型报道很有规模、很有分量, 但由于缺少适时、适当的言论配发, 从而使报道减弱分量, 使报纸的权威性、指导性受到影响。所以必须重视新闻言论在党报中的地位和作用, 加强新闻言论写作, 提高党报引领社会舆论的能力, 发挥党报言论在引领时代风气和社会舆论中的独特作用。
发挥党报特有优势, 要重视发挥其新闻舆论监督作用。党报的特有性质, 决定了党报开展舆论监督, 不同于其他报纸一般性的批评报道, 它更易使被监督报道的内容为地方党委政府和人民群众所重视, 也更易为被监督报道的对象对问题所警醒。因此, 要发挥党报行使新闻监督的优良传统和特有优势, 积极认真开展新闻监督工作。要正确运用舆论监督手段, 在行使新闻监督职能时, 坚持对上和对下负责的一致性, 坚持一切工作都要服从和围绕促进发展、维护稳定大局, 坚持把握好度, 帮忙而不添乱, 坚持有始有终, 不留悬念, 既提出问题, 也报道问题的解决结果, 真正让党委政府和人民群众上下都满意。另外, 舆论监督既要批评揭露, 更要提醒警示, 有效提高监督质量。■
《如何办好经销商培训？》 第5篇
现实情况是大部分经销商的发展跟不上厂家的发展，从而使双方的关系还停留在合作伙伴层面上。厂家开始筹办一些培训班，经销商也自己参加一些培训班，以提高销售管理的水平，缩短双方的差距。
通过调查经销商与厂家，对目前培训的效果都不是很满意。
一、存在的问题
主要存在以下一些问题：
（1）“虚”
首次参加培训的人，肯定会对讲师对宏观环境的分析非常感兴趣，但每次参加培训都有这部分内容，到后来每个人都会讲这部分内容。试想对被培训者的作用与效果会怎样？大打折扣！
（2）“理”
有时候厂家利用年会的机会聘请教授、专家到企业对经销商进行面授机宜。教授、专家满口都是专业术语，听着听着，隐约可闻鼾声四起。厂家无赖，教授尴尬！会后经销商都会这么说：“讲得好，但是我们听不懂”。
（3）“枯”
一些企业或培训公司办培训，封闭、没有休息，讲师是一个语调、一个语速，没有案例、没有互动游戏。更有的是关在一个黑暗的小房子内，进行学习。
“培训像受刑！”这是经销商的真实呼声！
（4）“贵”
培训是时下热点经济之一，培训公司的泛滥是培训市场现实。
培训水平参次不齐，但培训收费却大同小意，像联合垄断抬价一样，一个标准通行。
一些经销商想请培训公司对自己销售人员的培训，但一听报价过万元，放弃。
调查显示：经销商对现在培训收费的承受范围，30人左右一个班，一天不超过1000元，最好在500---800元/天。
（5）“费”
调查中许多厂家反映：培训过后，只有一个感觉，浪费！效果差，不值得！许多公司认为培训讲师没有将企业的培训意图理解透，经销商经常会向培训讲师提出：“能帮忙解决点儿实际问题吗？”，讲师往往是一笑而过：“可以，我们下一次再讲您刚才提出的问题。”
关于培训效果的评估是培训争议的永远话题。由于效果的不明显导致许多经销商对培训失去了信心；许多厂家对培训产生怀疑，但又不得不办的“黑圈”！
二、原因分析
造成这些问题的原因分析：
（1）缺少分析
① 缺少对被培训者特点分析
被培训者是经销商。他们的特点是：
a、群体知识水平相对较低；
b、时间紧、工作忙，很少学习；
c、对未来的判断与把握能力相对弱一些；
d、信息闭塞，对信息渴求；
e、管理经验相对较少；
f、易急噪，有时缺乏自信„„
② 缺少对被培训者需求及期望分析
经销商对培训有这样一些期望：
a、想把生意做大，希望通过培训找到“灵丹妙药”；
b、培训的内容通俗易懂；
c、时间紧，希望在一天的时间里有所收获，至少能解决自己公司的一两个问题；
d、学技巧，借鉴成功经验„„
这就要求培训者根据经销商特点与期望安排培训时间、培训形式，培训内容一定要与经
销商交流、调查后确定。
（2）定位不准
理论没有与实际结合！
一般对经销商培训的定位是：提高，提高经销商的经营思想水平和管理能力；
我认为更恰当的定位是：帮助，帮助经销商解决经营过程中出现的问题。
对培训讲师而言：前者是主动的，后者是被动的。在培训过程中，讲师力争将个人知识灌输给经销商。经销商只有听得份儿，参与程度低。
对经销商而言：前者是被动的，后者是主动的。在培训过程中，经销商面对自己急须解决的问题，可思考、可交流，关注与参与程度非常高。
由于定位的不恰当，导致在培训形式、培训内容、培训过程中搀杂了培训者过多的主观意识，并没有引起被培训者的高度注意。
（3）沟通不到位
沟通不到位主要表现在两个方面：一是培训意图的模糊不具体，二是培训内容的不恰当、不适用。
我见过一些公司的做法：人力资源主管接到营销经理的培训工作安排后，没有与营销经理经过详细交流，也没有征求部分经销商的意见，就与培训公司进行联系洽谈，培训公司马上传真一份培训内容调查表，人力资源主管在表中进行选择后回传给培训公司，培训公司同意，转入进行价格谈判，达成合作协议，进行培训。
分析：
a、人力资源主管对营销经理的意图不清楚，与培训公司在这方面的沟通不到位；
b、没有进行经销商调查，培训内容的安排不知是否恰当；
c、培训公司没有提供稍微详细的内容提纲，厂家是不易判断出内容安排的适用性；
d、对形式、案例、游戏没有进行谈判磋商，现场氛围没有预期判断；
„„.（4）缺乏创新
没有具体问题具体分析！
有些培训公司将以前举办培训的内容、形式，原封不动的从甲公司搬到乙公司，有些培训公司直接引用别人的幻灯片使用。我们知道每个公司有每个公司的特点，培训内容一定要符合厂家的实际情况，要能为厂家解决实际问题，同时还要进行创新，通过培训给厂家和经销商带来深深的思考和影响！
三、解决办法
那么如何办好经销商培训，我认为有以下几个方面：
（1）调查
一个产品入市前，都要进行详细的市场调查与测试，办经销商培训也是如此。
在办培训前须对经销商关注问题、想了解什么、想解决什么进行充分的交流与调查。
如：
a、我们在与经销商交流中发现，关于市场发展趋势等这样一些宏观问题，他们更愿意与企业营销老总进行交流，不必要参加培训，而对于管理业务员、激励业务员等方面的内容，愿意参加培训。
b.调查中发现他们对企业文化的理解甚少，所以办企业文化方面的培训，在形式与案例上要多做文章，理论要非常少。
c.我们在对经销商业务员培训中了解到，他们除了想掌握一些推销技巧外，还想了解经营产品在市场上的地位及竞争对手的详细情况„„
（2）根据特点、期望来设计内容
办经销商培训，培训内容的确定与安排尤为重要，只有切合实际的内容才能吸引他们。培训者或者厂家要将培训具体内容传递给经销商，与他们商讨内容的适用性。他们不会也不愿意浪费时间听培训者漫天过海地谈论一些听不懂的东西。
（3）互动式的培训形式
① 培训者尽量不要使用专业术语，要使用通俗易懂的白话。
② 培训中要经常引用经销商身边的例子进行剖析讲解，尽量不要讲解国外的案例。
③ 培训中要经常鼓励经销商谈自己的想法、看法、感受，在交流中完成培训。
④ 用幻灯片、图表、示意图进行讲解。
（4）节奏：一个一个问题解决
在经销商培训过程中，切忌“快”。
一快，就会出现“填鸭式”的培训，促使经销商患上“消化不良症”，回去之后易急噪，不知道方向。
节奏，就是一个一个问题进行讲解。在一个问题没有解决前，不要提及第二个问题。
经销商培训不在内容多，主要在适用对他们有帮助，适用最基本就是要让经销商理解透。所以办经销商培训要把握好节奏。
（5）现场指导
经销商培训要多进行现场指导。一种方式进行现场模拟游戏，进行角色互换培训；一种方式是派业务经理或培训人员到经销商店面进行规范指导。第二种方式是经销商目前最希望的一种形式，这样不仅可以节省自己时间，而且更易解决问题。
现场指导可以帮助经销商解决更多的销售管理问题。如：进行货物陈列、店面管理、现场推销、库存管理指导，还可以进行管理销售人员、激励员工培训，简单一点说电脑知识培训，等等。
（6）陪同培训
厂家的销售经理要同经销商一起参加培训，这一点在办经销商培训也很有必要。
一可以减少经销商与培训讲师之间的陌生感；
二可以对培训间的交流沟通起到衔接的作用；
三可以形成共识，为日后的销售工作顺利开展打下基础。
（7）改进跟踪
帮助与指导还在于连续性与持久性，所以培训内容完成后，厂家要定期进行培训后业务改进跟踪。帮助经销商将培训内容彻底消化掉，并指导自己的销售管理。
（8）时间控制
① 经销商培训每次最好不要超过2天，每个培训小节不要超过1小时。
② 尽量不要安排晚上的培训。
③ 案例剖析、互动沟通要占到培训时间的80%以上。
新形势下如何办好企业报 第6篇
一、当前形势下，企业报亟待进一步提高宣传质量和传播水平。
1.当前，企业发展面临新环境和新问题：一方面，世界经济复苏缓慢，国内外市场低迷，市场竞争日趋激烈，企业转型升级进入了攻坚阶段；另一方面，各项要素成本上涨，劳动力成本普遍提升，企业员工在物质和精神层面的需求多元，诉求增加。企业内部和谐稳定和健康发展之间的关联更为紧密，企业文化建设的重要性日益凸显。
2.企业报作为企业文化建设的重要平台，需要高质量地为企业文化创新发展服务。企业报的工作应当被视为创造价值的劳动，企业报的工作者也是企业竞争尤其是文化竞争的直接参与者。
3.作为文化生产的企业内部报刊出版，不管是否参与了市场条件下经济运作的全部过程，它都或多或少地直接参与了企业竞争尤其是文化竞争。因此，办好企业报也应遵循新闻规律，不断结合现代传媒潮流，改进传播方式，强化传播效力。
二、办好企业报，高水平地满足三个层面的需求。
1.更高质量地满足企业领导者的需求：
企业报的基本功能在于记录企业发展、承载企业文化、传播企业成就，这也是企业领导者对企业报功能的基本需求。随着现代企业经营管理模式的发展和进步，企业报的报道需要创新内容和形式，使之有效地发挥传播效力，及时准确地传达企业战略和领导意图，生动形象地反映企业成就，鲜活深刻地展现企业文化内核。长篇累牍地复述会议程序、机械呆板地传达领导讲话、详略不分地编写会议新闻……因为传播效果不佳，甚至影响内容实质的传播，并不能真正满足领导者的需求。
2.更贴近地满足企业员工的需求：
一张好的企业报，需要展现广大员工在工作中体现出的好风貌，需要为员工开辟表达自己声音的空间，提高员工的关注度与参与度。因此，贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，对于企业报来讲同样重要。
3.更普适地满足公众读者关注的需求：
企业人也是社会人，现代企业也负有社会责任，企业新闻有时也是反响较大的社会新闻，而社会公众有时也会对企业新闻发生兴趣。为了不让鲜活的新闻素材在自己手中湮没，需要企业报工作者进一步去挖掘和提炼。
三、掌握传播规律，创新内容形式，不断提升企业报的办报水平。
1.企业报常见不足：
在日常工作中，笔者常常接触到一些纺织服装行业的企业报，其中不乏内容丰富、形式新颖的优秀之作。常见的不足集中存在于三个方面：一是文章的可读性有待提高；二是报道形式有待在规范化的基础上实现多样化；三是版面风格有待于进一步明晰和创新。
例如，我们提倡写千字以内的短消息，有的企业报上的消息却写得过于冗长。尤其是会议消息，导语往往详尽复述会议程序，内容要点反而找不到。描写人物的通讯报道，往往只见工作事迹，不见人物音容笑貌，或者描写千篇一律，不见特色。有的报纸版面延续几十年前的风格，没有及时汲取新的版面美学营养，缺乏吸引当代读者关注的形式要素。
2.结合现代纸媒规律，寻找办好企业报的新标准和新方向：
企业报有自身强烈的特点，比如企业视角、内容范围和读者特定需要等，但作为一份纸质媒体，无论其办报模式和风格流派有多大差异，它唤起阅读欲望、有效传播信息、让读者喜闻乐见的内在特性应该是一致的。
办报是一个需要适应受众需求不断创新的过程。笔者认为，我们不妨根据读者阅读规律和阅读习惯的变化，参照全媒体竞争形势下传统纸媒的特性优势，以此出发来认识如何办好企业报的几个具体问题。
1.内容厚度：
（1）全局视野，本地切入。
比如说，今年国家有关部门出台了《中国纺织工业强国纲要》，提出建设科技、品牌、可持续发展和人才四个强国的战略方向。立足这一全局视野，及时寻找企业发展与行业方向的切点，那么在撰写企业新闻时，则比较容易挖掘出深度和高度。
（2）多元采集，丰富素材。
对于新闻工作来讲，获取信息本身的价值永远是第一位的。如果新闻报道不够丰满，往往是因为我们在采集时不够充分。
比如企业报在报道一个企业先进人物时，是否直接把总结材料简单加工就变身通讯，是否采访了却只采访了主人公一个人而忽略了他身边的其他人。只有多元采集信息，才能拥有大量第一手素材，做出的新闻成品才能味道鲜美，营养丰富。
（3）独家判断，特色表达。
相对于电视和网络信息采集渠道广阔、传播直接迅捷的优势，报纸的优势来自于独家判断和分析。在更多的时候，在报道新闻事实的基础上，我们要做的是把更多的判断和态度突显出来，而不是把态度隐藏起来。
举几个标题制作的例子：
反例：（主题）XX领导对近期工作提出要求
应该作为引题而不是主题。主题应是对“XX领导”具体要求的提炼。
再如：《培养人才助发展，关注民生促和谐》、《安全，企业生存与发展的基石》等新闻标题，通病是都缺乏有特点的表达方式，缺乏独此一题的针对性。
正例：
（引题）2011中国国际棉花会议在大连闭幕
（主题）会场千人爆棚 期盼稳定棉价
标题里传达了感情色彩：千人爆棚是编辑的刻意强调，稳定棉价是对会议内容重点提炼。取舍之间就体现出一种判断和态度。
再如：《悦达纺织产业报》2011年5月3日刊登了一篇题为《老总的“歉意”》的新闻特写，生动地再现了企业管理者对一名员工未能及时人尽其才的“致歉”，文字较短，只有三四百字，但编辑在后面加了述评，对此事的意义进行了分析论述，做到了既有新闻事实，又有观点态度，相得益彰，引人关注。
2.形式多彩：
（1）结构合理，详略得当。
读者的阅读期待和需求满足存在差异，从获知、了解、见识直到共鸣，层次由浅入深。对于一份报纸来讲，读者的阅读需求不同，要求我们供给的内容也要轻重相宜、详略得当。目前大多数企业报多为4个版，这4个版面的设置则需要体现节奏感，文章的体裁形式也要多样化。
从文体上讲，常见的三种新闻文体是消息、通讯和言论，分别可满足读者获知、见识和共鸣等不同层次的阅读需求。从版面的表达方式上讲，简讯的集纳可满足读者快速获信息的需求，而专题报道可通过多种文体、多篇报道组合的形式，从多侧面展现某一事件或人物的立体形象，满足读者更深层次的阅读需求。
（2）吸引注意，多点安排：
当代报纸的版式设计潮流，日益体现着实用与审美需求的融合，归根结底，是适应读者阅读规律的产物。为了更好地吸引读者的注意力，好的版面会充分利用多种途径，进行多点安排。包括照片、导读、标题、摘要、表格、变换版心字体、版面留白等在内的多种版面手段被广泛使用，成为读者注意力的一个个“进入点”。
（3）编读互动，加强交流：
在互联网日益普及的当代，“参与交流”对于新闻受众来说吸引力很强。企业报可根据自身特性和企业特点，充分进行满足读者互动要求的活动设计和栏目设计，如编读往来、主题征文和讨论等，以此搭建员工互动参与的平台，使之真正成为贴近群众的企业文化载体。
综上所述，现代企业发展和企业文化建设的新形势赋予了企业报更重的责任。企业应更加重视企业报这一文化平台，更新观念，创新方法，努力把企业报办得更好。
如何办好“有用的交通广播” 第7篇
一、突出“大交通”概念
从建台开始发展至今, 大庆交通广播现已从早期的坚持为交通服务理念转变为“为移动人群办有用的广播”, 本次改版更是把传播对象扩大成为整个社会服务, 为所有需要交通信息服务的人们服务。在传播内容上, 也不再仅仅局限于路面交通, 而是整个社会交通状况和与交通有关的新闻信息, 这无疑是一种“大交通”概念。
本次节目改版既适应了广大听众及时了解交通信息的要求, 也考虑了交通行业听众的工作方式和生活方式的特定要求, 因而在节目设置上突出即时性、连续性、地域性、行业性等特点, 以交通信息作为全天节目的骨架, 采取整点、半点滚动播出, 遇到紧急事件则采取随时插播的方式。这种点面结合、纵横呼应的节目设置, 既便于特定受众养成按时收听的习惯, 也便于一般听众在众多媒介中较为灵活的选择。
二、超越特色办广播
交通频率的两大主要特色是交通信息和路况信息, 但若一味依赖这两个特色和其他电台搞同质化竞争, 不但不会凸现自身优势, 还会陷入不利的竞争态势。以大庆交通广播为例, 市区人口280万, 路况条件很好, 本身移动人群对路况信息的需求就小, 再加上9套广播频率的同质竞争, 人均拥有广播频率密度更不乐观。如此情况下, 大庆交通广播若仍仅以交通和路况信息作为频率诉求根本行不通, 必须超越交通广播惯有的频率特色, 立足本地化, 突出本地特色。
1. 强化本地民生新闻
在专业化和现代化程度很高的城市, 追求专业频率节目专业化的思路不无道理。可在大庆, 社会构成相对比较多元, 关注交通的同质人群相对较少, 这就需要我们在保持频率专业化优势的同时, 兼顾不同层面人群的需求。策略之一就是提供新闻。为此本次改版增设了两档新闻节目《950早新闻》、《950晚新闻》及全天四档新闻快讯, 同时增加本市民生新闻《记者视线》, 民生新闻节目关注市民身边人和事, 丰富交通频率的节目内容, 延展交通频率的节目内涵, 吸引更多的听众关注大庆交通广播。
2. 关注本土文化
本着发掘和发扬本土文化的精神, 大庆交通广播主动为各类大庆音乐人建立档案, 为他们制作节目, 支持他们的唱片发行, 甚至还为他们提供演出机会。我们推出的《唱响大庆》系列活动, 已先后举办过校园歌手比赛等活动, 同时还把知名歌手请进大庆, 活跃本土文化。本次改版推出两档音乐节目《好歌我最炫》、《老歌不好找》, 在听众中获得一致的好评。
3. 构建有特色的节目框架
其一, 分析受众收听心理, 针对不同人群打造不同节目。
大庆交通广播听众由移动人群和社会其他人群构成, 移动人群主要是私家车主、政府公务车和出租车司机。通过研究这两类听众的不同收听心理, 我们重点打造几档对象性较强的节目, 如投诉类节目《四大帮办在行动》、房产类节目《就是爱说房》、财经类节目《赚钱了》。
其二, 分析听众收听习惯, 根据不同需要安排不同时段。
政府公务人员喜欢在上下班的途中收听节目, 私家车主喜欢避开车辆拥挤的时段出行, 出租车司机随时都在, 但夜间最为集中。了解到这些情况, 交通广播为不同听众量身安排不同时段的节目。比如, 在下班的交通高峰期, 推出《好吃听得见》, 在下午时间推出《寂寞的哥跟我来》, 而在午夜时分为夜行的人推出陪伴性节目《有我陪着你》。
4. 搭建突发事件快速反应平台
《寂寞的哥跟我来》从2009年开始打造新闻特派员队伍, 及时报道路况记录突发事件, 取得很好的效果。目前我们的突发事件快速反应平台由出租车和私家车两部分组成, 我们在五区四县分别安排了特派员, 每天由专人监听无线电电台信息, 有突发新闻第一时间上报, 得到审批之后, 开始指挥在事发现场最近的特派员进行跟踪, 准备连线。这样节省了大量的时间, 保证了新闻的速度。
三、强化服务意识, 树品牌形象
1. 替职能部门分忧, 帮普通百姓解难
投诉节目《四大帮办在行动》以为市民排忧解难为宗旨, 维护绝大多数公民的合法权益, 现已成为大庆地区广播收听率排名第一的节目。
2. 搭建特色信息网, 做好出行者的指南针
由于交通广播听众多处在动态之中, 对交通信息等实用信息的需求最为迫切, 这些信息包括城市路况信息、公共信息, 民航、铁路信息、气象信息、邮电、通讯信息等等, 以及政府和交通管理部门法规、通告等管理信息, 还有听众希望获取市场信息, 如汽车、汽配、房产行情以及其他服务性信息。为此, 大庆交通广播特别构建了滚动播出的特色信息网, 强化交广的服务功能, 满足移动人群的各种需要。
3. 找准服务切入点, 以服务带动收听
如何办好乡镇文化活动中心 第8篇
建设好一个好的文化活动中心, 首先要有领导的重视支持, 其次要有得力的专业文化干部, 还要有一定的经济实力, 这三个条件缺一不可。
一、要有领导的重视支持。乡镇文化活动中心是在镇党委和政府直接领导下统一协调管理全镇各项文化事业和设施的基层文化组织, 是农村精神文明建设的重要阵地, 也是农民群众的文化与体育生活的基地。此项工作应当摆在党政的议事日程上, 作为全镇精神文明建设的重要工作来抓。从事文化工作的领导, 应该积极主动地争取领导的重视和支持, 要经常向领导宣传群众文化工作的重要性, 特别要突出强调它在精神文明建设中的作用的重要性。同时, 从事文化工作的同志, 也要积极主动做好自身本职的工作, 用实际成绩来争取地位。要争取领导来参与重大活动, 以增强其重要性的认识, 还有定期向领导做请示汇报。只要领导重视了, 许多工作就迎刃而解了, 各种文化活动也好开展了。
二、要有得力的专业文化干部。乡镇文化活动中心的领导, 应该是具有强烈的事业心, 懂业务、会管理、会经营的人;应该热爱群众文化工作, 甘愿为群众文化事业无私奉献, 有一定的专业特长, 通常是“一专多能”;要有经济头脑, 能在市场经济条件下, 开展补文活动;还要有一定的领导管理能力和社会活动能力, 对外是“社会活动家”对内是“管理家”。有了这样的得力干部, 文化中心的工作就一定能做很出色。
三、要有一定的经济基础。所谓经济基础, 一是要与当地的经济发展相适应, 得到党委和政府的财力支持, 二是本身要有一定的补文收入。乡镇文化活动中心建设一定要与当地的经济情况相适应, 与经济实际的过高要求是达不到的, 相反落后与经济建设的实际也是不应该的, 因此要积极做工作, 使其相适应。在做好本职工作的同时, 也要开展补文活动, 兴办文化产业, 提高经营水平, 增加创收能力从而创收补文收入, 促进文化活动的有序开展。
管好文化活动中心, 关键是搞好三个服务:必须为经济建设服务, 真正为精神文明建设服务, 主动积极为乡镇的各项中心工作服务。
一、必须为经济建设这个中心服务。经济建设是全镇的工作中心, 在市场经济条件下, 虽然经济是中心, 但经济发展离不开文化工作, 文化活动中心不仅有娱乐、审美、求知和教育功能, 而且有着明显的为经济建设服务的功能。文化活动中心这一基层文化组织, 属精神文明建设范畴, 属于上层建筑, 必须为经济基础服务。这种服务有直接的, 也有间接的。如办各种直接为生产服务的培训班, 向群众传授科学技术, 理论知识。再如, 办“致富阅览室”, 既介绍带头致富的能手, 又介绍他们的致富经验, 同时, 还向广大群众提供大量的致富信息, 科技资料以便查阅。因此要不断创新工作思路, 积极打造多样化的智力支持载体, 努力营造浓厚的和谐文化建设氛围, 通过举办各种科技推广、科普培训班, 激发广大农民的参与热情, 让更多的农民特别是青年农民朋友在共同参与中提高科学文化素质, 促进新农村建设科学、协调、持续的发展。这样积极推动本地经济又快又好发展, 必然会得到领导的重视, 群众的拥护。
二、真正为精神文明建设服务。乡镇文化活动中心是精神文明建设的重要窗口, 本身业务工作内容很多, 日常活动要正常开展, 比如图书借阅、报刊杂志阅览、棋牌游戏、体育活动开展、文化遗产的搜集整理等, 这些不能是时有时无, 它们不是经常性的工作, 更不能每天关门闭室, 培训活动要内容新鲜, 文艺方面的培训、科技方面的培训要结合当地的实际情况, 深入了解农村群众的需求, 开办好各种各样的培训班, 使之有较强的吸引力和号召力, 在重大传统的节日要排演好大型的活动演出, 演出活动要具有地方特色, 要有影响力。更多更好地吸引群众的参与, 要请相关领导到场助兴助威, 使其富教于乐。除此之外, 文化中心还要对村文化室及文化户进行必要的辅导。做好以上这些工作更好地为乡镇精神文明的建设作出贡献, 从而使当地政府和人民群众充分认识到, 乡镇精神文明建设离不开文化活动中心, 乡镇精神文明建设需要文化活动中心, 办好文化活动中心是当地政府和人民群众的迫切要求。
三、主动积极为乡镇的各项中心工作服务。乡镇都有阶段性或季节性的工作重点, 有时会有突击性的中心工作, 我们所做的文化工作必须积极主动去做好服务, 围绕中心工作去开展工作。如重要大型的会议, 企业的开工仪式, 庆典表彰, 城镇规划宣传等, 文化中心的同志都要积极配合, 做好活动的宣传策划, 做好文艺演出节目的准备, 当地的群众能从中有所启发和触动, 真正起到宣传效果, 做到事办功倍, 使工作能顺利地进行开展。
新媒体格局中如何办好广播 第9篇
关键词：新媒体,广播,互联网,受众
随着互联网的迅猛发展,受众更愿意通过新兴媒体获得信息,对于原有的信息传播方式逐渐失去了兴趣。在这种发展状况中,广播面临着所未有的挑战,因此必须看清广播的本质、困境,进而寻找有效的方法和途径,找到发展的空间和方向。在媒体变革的大环境下,融入、拥抱新媒体,让传统媒体焕发出勃勃生机。
1 新媒体时代背景下广播的困境
1.1 广播受众的流失
新媒体带走了广播赖以生存的基础——受众,进而造成广告投放的转向。自20世纪70年代电视媒体兴盛以来,广播的媒体地位开始下滑,在20世纪八九十年代,随着通讯、汽车的快速发展,广播又迎来了黄金兴盛期。近年来,随着新媒体的崛起,广播的媒体地位再一次大幅下滑,收益减少,广告分流,使得广播逐步失去了经济支撑,在艰难中前行。
新媒体信息的获取方式比广播更便捷、更具时效性。广播节目目前虽然可以直播、互动,但相对于新媒体,“时效性”这一广播的“底牌”也呈现出弱势。新媒体在互联网的支撑下,依靠先进的信息技术,可快速收集、筛选、发布信息,而传统广播不仅流程长、环节多,还需在特定时间进行播报,因而在时效性上与新媒体相比,就显得落后。
新媒体比广播更具有全面的传播方式。广播信息的传播方式一般就是语言、音响、音乐,接收者只能依靠简单不全面的方式来接收信息。而新媒体在信息传播方式上具有更丰富、完整、全面的形式,受众可以通过画面、文字、音视频等多种组合方式,根据兴趣和习惯对信息进行形象、直接、全方位地了解。新媒体多种信息传播方式的组合,更能满足受众的信息需求。
新媒体相对广播内容更丰富,并能满足个性化的需求。广播节目的内容一般根据自身的定位而确定,一般在特定的时间传播特定的内容,而新媒体可以基本不受框架的约束,可以全方位推送具有传播价值的内容,并根据个人接收习惯、兴趣给予个性化选择,使受众接收信息有更大的自由度,广播的传播方式还无法在这方面实现突破。
新媒体比广播接收信息更便利。相对于电视,广播接收更便捷、经济,受众可以用更方便的方式接收信息。然而在新媒体环境下,手机、平板等客户端的普及比之广播更加广泛。
1.2 广播电台行业内部竞争加剧
由于网络新媒体的出现,使广播的地位在电视、报纸三分天下有其一的格局逐步消失,受众分流、广告减少,行业内部为了生存和发展,不断推出新的内容与形式,以期挽回受众与广告的流失,这就使得行业内部竞争日趋激烈。抢占最好的播报时间、播出内容不断花样翻新,目的就是在激烈的媒体变局中求得发展的空间,抢占生存的一席之地。
1.3 广播在突破和创新上受到极大束缚
现有的体制限制了创新。与网络媒体较大的区别就是广播一方面要承担政策、法律法规的宣传责任和引导舆论;另一方面广播又有产业属性,需要自身的努力自负盈亏。面对这样的矛盾,广播既不能单纯为增加受众而创新,又不能放弃创新失去市场竞争的能力。这种体制上的限制,导致广播这一传统媒体通过创新和突破进行改革非常困难。
缺乏高素质的从业人才。广播行业对于从业人员的要求,例如从年龄到素质等越来越严格,而现状是一边人才流失,一边补充不进高素质人才,难以依靠人才资源实现创新。缺乏人才,发展创新都无从谈起。
2 走出困境的路径与对策
2.1 拓展生存领域,坚持“内容为王”
2.1.1 拓展报道领域,提升广播影响力
广播节目需要运用一定的方式和手段吸引听众。因此必须加强同政府部门和企业的联系,开展形式多样的广播活动,面对面地加强与社会、听众的交流、交往,获取及时、权威的行业信息,不断拓展报道领域,从根本上提高广播的影响力、引导力。
2.1.2 加强供给侧改革,准确定位受众
首先,要对广播节目定位准确,在充分考虑自身特点的基础上,生产适销对路的节目,以吸引更多的核心听众。其次,要高度珍惜现有的听众,通过更具价值的节目,锁定这些听众。再次,要通过调查和意见反馈,不断推出、改进听众需要的节目。最后,要根据市场动态和听众需求,对内容不断调整、取舍和优化。
2.1.3 打造个性化的品牌节目和品牌主持人
依靠声音进行信息传递,是广播异于其他媒体的特性。因而主持人的个人魅力在很大程度上决定了受众的多少,因此广播电台应当努力培养具有个性特色和专业背景的主持人,使其能以个性化的声音和独特的主持方式吸引听众,通过打造品牌主持人,进而打造出品牌节目。
2.1.4 挖掘传统优势,发挥广播特点
现场连线是通过记者口头描述第一时间发布真实、准确、生动的信息,对听众有着较强的吸引力,因此要保证和增加现场连线在节目中的比例;采取24 h不间断、滚动播出新闻的方式,打破原有的版块编排,使不同的受众人群在任何时间都可获得自己需要的信息;加强广播评论,突出立场,高扬旗帜,以阐释观点,引导舆论,不能仅仅满足于“传声筒”,而应成为有思想、有灵魂、有血肉的鲜活的媒体。
2.2 强化互联网思维,推进与新媒体融合
2.2.1 充分利用互联网信息丰富节目内容
虽然广播节目的信息传播方式没有发生变化,但信息收集的渠道却不拘泥于传统的方式。在云媒体时代,广播完全也必须借用这一渠道,拓宽信息收集领域,获取更多、更新的资讯,进而丰富内容,增加吸引力,提高传播效率。
2.2.2 充分利用新媒体增加广播的受众
职业学校如何办好校企合作 第10篇
这些年来, 中职教育有了巨大的发展, 各地职业学校的在校人数急剧增加, 一些学校的教学设备明显不足。在这种情况下, 职业学校如何创造条件, 通过三年的教育培养, 使学生成为既有良好的思想品德又有熟练的劳动技能的高素质社会主义劳动者, 这是职业学校必须解决的难题。
在目前设备短缺、就业困难的情况下, 要做好学生的培养工作有两个问题需要先解决好:1.学以致用的问题。怎样联系实际, 使学生掌握对口、实用的技能, 步入社会后能在激烈的就业竞争中优先上岗, 这是职业学校办学成败的要点。要解决好这个问题就需要我们深入企业, 了解企业对各类人才的数量、质量要求, 这样, 我们才能根据实际情况来制定正确的教学计划, 才能目的明确地进行教育培养工作。校企合作给我们提供了一个很好的深入了解社会需求的平台。2.教学设备的问题。中职教育的主要骨干课程都是与企业生产有关的实践课程, 教学上也需要有与现实生产相匹配的教学设备。但由于我国的财力状况, 职业学校的教学设备远达不到这种要求。总的来说, 第一, 数量不足。学生实操时间太少;第二, 设备陈旧, 跟不上技术发展的步伐。以我校汽修专业为例, 设备投入资金需求很大, 在设备数量上难以满足学生人数的要求, 同时汽车的更新换代很快, 用来教学的汽车很难跟得上社会上汽车更新的频率。要解决这个问题, 只能靠校企合作的途径, 因为只有企业才有足够的对口设备, 而且一定是当前通用的、流行的。
最后, 是学生社会能力的锻炼问题。学生从家庭到学校, 一直在家长和老师的庇护下, 有的学生缺乏独立生活、与人沟通、自我表达、自我发展的能力, 有的学生缺乏遵守纪律、尊重他人的习惯, 生活作风散漫、衣冠不整, 而通过校企合作可较好改善这一状况。因为在企业提供的实际工作现场中, 学生可以体会到规章制度的严肃性, 仪容仪表、文明礼貌、自我形象的重要性;可学习怎样与同事沟通, 把工作做好;怎样尊重师傅, 学到更多的知识、技能, 这些经历和体会在学校是无法得到的, 而一个学生的经历和为人处世的能力, 在就业竞争中的重要性往往要比其在校成绩更重要。
所以, 校企合作是职业学校乃至所有中职学校不应缺少的一个教学环节, 必须认真办好。
二、选择合适的校企合作模式
校企合作的模式很多, 有各种形式和不同层次。通常归纳成以下几种:
1. 校企共建模式
学校和企业共同制定教学指导方案, 共同评价教学效果。合作可延伸到共同开展企业新产品开发、技术改造和技术攻关以及学校教学项目研究等领域;企业向学校提供实习设备和原材料, 改善学校实训条件;学校为企业加工产品, 实行产教结合。
2. 基地培养模式
学校为保证培养的技能人才适应企业需求, 选择设备先进、技术力量较强的企业作为学生进行生产实践的实习基地, 使学生就业前了解企业文化、熟悉企业的运营环境和节奏, 提高岗位适应能力。
3. 订单培养模式
学校与企业签订订单培养协议, 按照企业人力资源配置计划和技术要求, 对学生实施量身定制培养。实施订单培养的班级可以采取冠名制管理形式。
4. 半工半读模式 (不同于勤工俭学的半工半读)
学校受企业委托招收在职的职工, 业余时间授课, 通过学分制管理完成学历教育的新型办学模式, 学员毕业后在取得职业资格证书的同时还取得职业学校的毕业证书。
中职学校是以就业为主要方向的, 一般不参与企业的研发合作;所以采用基地模式比较合适, 这种方式既能解决教学设备的问题, 又能使学生在实习的过程中体会到需要学什么, 使教师在带队实习的过程中了解到需要教什么。
三、如何做好校企合作工作
所有的中职学校都知道要搞校企合作, 这直接关系到学校的教学质量和学生的就业, 但怎么搞好, 要根据实际情况灵活处理。目前, 在我国的国情背景下, 企业是一个以盈利为目标的单位, 不会长期办没有利益的事情, 这和学校的办学宗旨是不一致的。在这种情况下, 要办好校企合作, 主要依靠学校, 所以学校首先必须采取主动的姿态, 在合作的过程中兼顾企业的利益, 同时办好自己的教育事业, 以达到校企双赢的效果。
要搞好校企合作, 必需要找一个合适的企业。对于基地培养模式来说, 选择的企业专业要对口, 技术要先进, 管理要规范, 企业规模要够大, 能容纳几十个学生。学生在学制内到企业实习2~4个月, 实习期间遵守企业规章制度, 参加企业劳动, 服从企业管理, 在劳动的过程中学习知识, 了解工作流程, 熟悉劳动工具, 掌握技术技能;同时体会真实工作现场的气氛和条件, 进而端正工作态度, 构造自已的人生发展目标。
四、校企合作的实例
本着双方共赢的宗旨, 我校汽修专业与本市俊峰汽车贸易有限公司签订了校企合作协议, 学生3月份入场开始实习, 为期两个半月。
俊峰汽车在本市拥有5间国际品牌4S店和1间驾驶员培训学校, 它可同时容纳两个班八九十个学生进场实习。同时, 峻峰汽车的设备先进、管理规范, 设备是按4S店要求配置或厂家配送, 管理更是沿用丰田、本田这样的跨国公司的先进管理模式。这对我校来说是一个比较理想的合作企业。与此同时, 俊峰汽车与我校合作也可获得经济利益。其驾驶员培训学校要招收学员, 我校的学生是他最好的生源, 所以企业也很积极。
进场实习前, 校企双方共同制定了实习方案, 将学生分组, 按企业的各单元部门逐个轮岗, 这样学生在企业里从前台接车、美容、钣金、喷漆、机电维修、汽车保险、销售服务等各个岗位都能实习到, 使学生对企业的运作有了一个整体的概念。
在实习的全过程都有专业教师带队, 对实习过程中出现的学习、生活问题予以解决。在学习方面, 晚上由老师针对实习中遇到的技术问题进行探讨、解答。在思想方面, 学生是第一次接触到现实的工作, 思想还比较幼稚, 要求带队老师引导好。比如有学生反映说:“老师, 师傅不太搭理我们。”教师可以解释:“你们现在是以一个成年人的身份处在社会中, 要学会主动用自己的语言、表现取得师傅的信任和认可, 融入企业的生活。”有老师的引导, 学生会少走很多弯路, 这体现了校企合作中学校的教育功能, 这与单独把学生放出去实习是完全不一样的, 带队老师的作用很重要。
学生通过这次实习, 学到了在学校学不到的东西, 部分学生实习结束就被企业选中留下。而教师通过这次实习也受益非浅, 对企业的情况和要求有了更深的了解, 有利于调整教学内容和教学重点, 对自编教材的思路也有启发。
五、结论
校企合作对职业学校来说不可或缺, 要做好校企合作我认为要做好以下几点:1.搞校企合作首先要明确目的, 不同的目的有不同的合作方式。2.校企合作双方都要有利。学校要提高教学质量为社会培养合格人才, 企业要有经济效益, 亏了谁都无法进行合作, 这是合作的基础。3.双方都要重视安全问题。一是学生的人身安全;二是企业的设备、财产安全。4.在校企合作的过程中, 学校需要根据社会发展情况不断地改进教学计划, 编出结合实际的实用教材。
摘要：文章根据本校校企合作的经验, 提出校企合作要从自身条件和特点出发, 选择合适的校企合作模式, 打好双方互利的基础, 编制与之相适应的教学计划, 为社会培养出高素质人才。
如何办好贵州预防专刊与今后展望 第11篇
1.院领导高度重视。省院领导对办刊工作高度重视。分管院领导对“专刊”的基调、编委名单、栏目设置、封面设计、文稿采用、发放对象范围等都亲自把关、亲自审定并提出指导意见，每期“专刊”都必须经分管院领导亲自审定批准后才能交付印制。袁本朴检察长对“专刊”非常重视，认为“专刊”是联系社会各界的重要平台，是向人大代表以及有关方面展现预防工作，进而展现检察工作的重要园地，并对“专刊”全面改版工作提出了具体的要求。院领导对办刊工作的高度重视，是我省能办好“专刊”的一个特别重要的因素。
2.预防处齐心协力，是办好“专刊”的力量保障。省院预防处原来只有几个人，要负责指导全省检察机关开展好各项预防工作，工作任务本身就很重，人少事多，没有专门安排人做“专刊”的编辑工作，而是实行将“专刊”编辑工作明确到人，责任到人，各负其责的工作制度，使“专刊”编辑工作得以正常开展。主要是把编辑工作按栏目明确分配到每个兼职编辑身上，每人至少承担两个以上栏目的组稿、改稿、编辑、校对等工作，其中一人还包括负责统稿、联系印刷、发行、对接出版局等工作。预防处负责人到各地指导预防工作时，注重指导各地预防部门组织稿源，推广写稿经验，培育写稿人员，收集稿件和资料。其他编辑也是在做好各自工作的同时，尽量挤出时间做好“专刊”的组稿改稿编辑工作，为了不耽误“专刊”发行，编辑们加班加点挑灯夜战成常事。
3.精心设计栏目，开辟稿源。“专刊”创办时开辟有“卷首语、政策传真、工作研究、经验交流、预防在线、警钟长鸣、他山之玉、廉政文化、历史借鉴、贵州风光”等10个栏目。其中，经验交流栏目重点反映各预防联络单位开展预防工作的成效、经验和做法。预防在线栏目主要反映各地工作情况，重要工作开展进程，传达预防工作信息；警钟长鸣栏目刊发典型案例，作为开展职务犯罪警示教育的生动教材；贵州风光栏目推介贵州多姿多彩的自然风光、民族文化、“红色”旅游等等。为拓宽和稳定稿源，2011年，通过与国税局、国土资源厅、瓮福集团、毕节市检察院预防局等座谈交流，建立了包括预工委成员单位、检察联络单位和检察系统内部的全省“专刊”通讯员制度。实行“专刊”通讯员制度后，在经验交流、预防在线栏目方面的稿件就比较多了，有的单位还主动上门来递送稿件，并当面提出他们的希望和要求。
4.把握“专刊”定位，突出刊物特色。朴素大方、文风高雅、谨慎得体是“专刊”5年来长期追寻的办刊原则。主编反复强调检察机关是司法机关，刊物的性质也要符合检察机关严肃认真的特点，并一以贯之地把这些要求具体落实到每一期的编稿工作中。贵州风光是“专刊”的另一个特色，在介绍和展现贵州人文地理的同时，激发人们热爱贵州、憧憬美好生活的情怀，力求通过增添人文色彩来增强专刊的可读性，提升专刊的档次。
二、“专刊”改版的大致设想
为了深入贯彻习近平总书记“预防职务犯罪出生产力”的重要指示，高检院加强和改进预防职务犯罪工作的安排部署以及省院袁本朴检察长“把‘专刊’打造成贵州预防工作在全国的品牌”的要求，“专刊”目前正积极谋划改版，改原季刊为双月刊，单色版为彩色版，以进一步提高“专刊”质量，把“专刊”打造成贵州省检察机关预防工作的重要宣传平台，剖析典型职务犯罪案例、交流贵州预防工作经验、彰显贵州预防工作特色、探索创新贵州预防工作思路、促进贵州预防工作创新发展。
1.对原有栏目进行整合。拟分为七个板块，即“声音·政策传真”、“ 聚焦·特别策划”、“广角·群防群策”、“镜戒·警钟长鸣”、“求索·理论与实践”、“清风·预防文化”和“摄影·贵州风光”。“声音·政策传真”板块下设高层声音、贵州要言、实务导航三个栏目。主要反映党和国家有关廉政建设的政策和中央、省领导以及高检院领导的讲话等。“聚焦·特别策划”板块下设本期看点、本期特稿、人民监督三个栏目。“本期看点”是“专刊”的重点，每期结合一段时期的工作重点或当前的热点、难点问题，精心选题，组织专题报道，形成当期刊物最重要的话题和看点，使每期刊物都有重点；“本刊特稿”主要采用各级检察长、省级预工委成员单位主要领导（含主抓领导）对预防工作的讲话、专访等方面的稿件；“人民监督”栏目刊用采访省人大代表（人民监督员、特约检察员、专家咨询员）、政协委员的文章或人大机关有关检察工作方面的审议意见、人大代表对检察机关预防工作方面的意见和建议等。“广角·群防群策”板块下设预防扫描、凡人风采、预防建言栏目，主要反映预防工作的动态信息、预防人员的先进材料以及社会各界人士就预防职务犯罪工作发表的意见或建议等。“镜戒·警钟长鸣”板块下设警示案例、大案档案、现身说法栏目。该栏目是本刊的特色栏目，大多选取我省查办的职务犯罪大要案进行创作，使人在阅读之余深受教育，该栏目很受读者欢迎。“求索·理論与实践”板块下设调查研究、经验交流栏目，主要采用有关预防职务犯罪方面的调研文章和经验交流文章。“清风·预防文化”板块下设他山之石、以史为鉴、廉政文苑、情系预防、光影纪实栏目。他山之石主要反映国外、省外廉洁从政和预防职务犯罪方面的特色方法；以史为鉴，刊登我国古代有关廉政文化方面的故事；廉政文苑选刊预防职务犯罪工作为题材的小品、小说、诗歌、报告文学等；情系预防，发表从事预防工作人员的苦辣酸甜等感受方面的日记、随笔、散文等；光影纪实反映某一检察主题的精美图片。“摄影·贵州风光”板块，以展现贵州某一地域的风土人情为主题。
2.更深入地打造贵州预防专刊。在院领导的重视下，“专刊”现有专职编辑2人。在“专刊”所设板块、栏目是根据稿件的多少变动设置，并非所有栏目每期都有体现。目前，“专刊”的改版工作正进入积极准备相关资料报新闻出版局审定阶段。我们将以“专刊”改版为纽带，与我省预防职务犯罪工作委员会成员单位和各市、县（区）检察机关进一步密切联系，要求积极为“专刊”组织和采写稿件，力求全方位的展示预工委成员单位和全省检察机关的预防职务犯罪工作开展情况。作为“专刊”的编辑人员，对“专刊”的改版犹如对待一个新生命，更加精心呵护、更加倾情投入、更加钟情经营、更加高度自觉，使“专刊”这株小苗，不断注入预防工作创新的营养，以茁壮成长的姿态，展示预防工作有花有果的满园馨香。
2014年，“专刊”将在省院领导的重视下，在全省预防职务犯罪工作委员会成员单位的大力支持下，在《正刊》编辑部的指导下，更深入地打造专刊，使之充分体现贵州预防工作的特色，充分反映贵州预防工作亮点，让省外的读者更进一步的了解贵州预防工作，让省内的读者更深入地支持贵州预防工作。“人民监督”和“预防建言”两个栏目，拟以全省人大代表、政协委员对预防职务犯罪工作的建议、意见为重点，反映代表、委员对该项工作的看法，从而促进社会化“大预防”格局更深入地开展。
三、“专刊”与高检院预防厅“正刊”联盟合作的想法
为进一步得到高检院预防厅对贵州检察预防工作的支持和指导，促进贵州预防工作的创新发展，提升“专刊”的品质品位，以借鉴高检院预防厅的“正刊”资源和办刊方法为学习平台，加强对我省本土办刊人员的培养锻炼，“专刊”与高检院“正刊”进行专栏型和项目型合作，以期实现优势互补，合作共赢。
关于专栏型合作的方式，“正刊”有关栏目的策划，我省将积极参与并组织撰稿；对“正刊”和我们“专刊”上的文章，可以相互采用。如“正刊”的专题报告、警示启迪、清廉笔谈、检察手记、工作亮点等方面的文章，我刊可根据需要而选用。每期“专刊”文章我们都将积极提供给“正刊”选用。
关于项目型合作方式：对“正刊”拟开发的项目，我局将结合我省的实际情况，积极参与合作项目的开发，或者为项目的开发提供最大能力的支持。
我们期望“正刊”为我省“专刊”通讯员开展写作培训，与基层预防人员面对面的沟通交流，加强实地指导，以提高我省通讯员的写作水平；条件可能时，我局还可以派编辑人员到正刊编辑部进行跟班学习培养，提高采编水平。
我们期望“正刊”在高检院职务犯罪预防厅的领导下，每年组织一次办刊经验交流会或是改稿会，共同探讨如何发挥媒介优势，宣传和展示好预防职务犯罪工作，为更好地学习贯彻落实习近平总书记提出的“预防职务犯罪出生产力”重要指示、党的十八届三中全会精神及《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》而努力。
地方台如何办好法制节目 第12篇
2015年7月, 河北承德广播电视台新闻综合频率节目全新改版, 本着“弘扬法治精神、践行法治意识、关注社会民生、服务群众需求”的初衷, 推出了法制专题节目《法理民生》。节目开播以来, 和相关法制部门加强合作, 在解读我国法律法规的同时, 对群众关注的热点问题进行剖析, 听众反响强烈。最近三个月收听率抽样调查显示, 听众收听率、满意率等综合指标位列新闻类节目前列。回顾《法理民生》的创办历程, 笔者感觉, 作为市级广播媒体, 要做好法治节目, 就要充分发挥地域接近、心理相亲等诸多优势, 丰富节目内容, 创新节目形式。
首先选题要贴近生活。法制节目无论哪种类型, 都有一个共同的宗旨, 那就是:不断增强民众的法律意识, 宣扬依法治国的法治精神, 与此同时还要彰显法治的震慑力, 所以, 无论是在题材的选择上还是在角度的切入上都要做到贴近实际、贴近生活、贴近群众。只有这样才能真正做到法律面前人人平等, 人人自觉学法、守法、用法, 才能充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的积极作用。才能拥有稳定的听众群, 形成鲜活耐听的优秀节目。
在新节目运行前, 栏目组人员为了让节目更具可听性, 选取了积极走出去, 到上级台、兄弟台取经的方法, 同时, 特别搜集其他电台的法制节目集中收听学习。做法治节目, 主持人要有一定的法制基础, 同时还需要有政法单位作为依托, 可以说, 和政法单位的合作关系, 直接影响着节目的好坏。在创办节目过程中, 节目组积极争取市委政法委以及市综治办的相关支持, 并在各政法部门设立了通讯员, 每周两次为节目提供最新稿件信息, 与此同时我们把提供稿件信息的次数、方式以及质量列入了各单位的专项考核。再由市政法委每月公布考核结果, 年终考评, 采取奖惩措施, 从而调动了各个政法部门参与节目的积极性, 并保证了节目的正常运转。
为了吸引听众, 在节目内容设置上, 通过广泛听取各方意见、博采各家之长, 结合当地实际, 在1个小时的《法理民生》节目中开设《民声直达》、《举案说法》、《政法先锋》、《法在您身边》、《法制资讯》、《管律师讲法八分钟》等小栏目, 宣传法律知识、提供法律援助、增加法制时评, 分析案例案情、追踪案件进展、增强节目的可听性。
其中, 《政法先锋》在与各个单位的积极沟通协商后, 确立了坚持正面为主, 多对普通执法人员进行写实报道的基调, 以便让百姓真正走近执法人员的工作, 了解执法人员的艰辛, 树立执法人员的形象。如与法院共同开展节目, 采取现场感极强的实时连线外加记者述评讲述平凡法官调解案件、宣判案件的过程, 让百姓不光对法制案件有了一定的认识, 同时对法官的工作状态也有了了解。与此同时, 联合全市24家行政执法单位做客直播间, 就百姓关注的问题给予解答。如农夫山泉水事件和假羊肉事件时, 有请我市质监局食品安全科相关同志就我市的食品安全进行解读, 如针对环境污染、尾矿治理有请我市环保稽查部门做客直播间亲自答疑释惑。
在以公安题材为选取点时, 面对几百起甚至上千起渗透在社会生活各个方面的案件, 节目要真正做出地方台的特色就要在选题上下功夫, 所选择的故事和现象必须要真实的反映出百姓的生活现状。《法理民生》下设《法在您身边》栏目, 每期都讲述一个案件故事, 如有关家庭婚姻问题、子女赡养老人问题、家庭财产继承问题等等, 这些都是普通群众非常关心的话题, 也是《法在您身边》首选题材。
一般说来, 群众对刑事案件、特别是重大刑事案件更加感兴趣。但是就地方电台来说, 案情错综复杂、影响广泛巨大的刑事案件并不多, 与此同时, 考虑到过多报道刑事案件对当地的治安稳定十分不利, 最终确定了要以群众关心并且经常发生在我们身边的民事纠纷、经济纠纷、行政纠纷为主要报道对象, 《法理民生》节目根据这些现实问题设置了《举案说法》栏目, 请相关人员做客直播间, 选择典型的案例做出正确的引导, 捕捉群众所关心的题材, 如:国五条出台后的假离婚现象、借款人死亡后借款由谁归还的问题等, 以生活解读法律, 以法律引导生活。使得群众对于比较模糊、需要填补空白的法律知识有了清晰的了解。
针对当前青少年犯罪的现状、成因及特点等, 为进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪, 《法理民生》节目组联合我市政法、教育等相关部门, 在全市中小学生中创办《民声直达》栏目, 开展法制征文演讲活动、举办周末法制广场活动。通过这些活动内容, 积极创造中小学生学习宣传法律知识的机会、同时也为他们体验丰富多彩的社会实践搭建良好平台。
地方台对当地群众来说更具有亲近感, 地方台的法制节目更能引发当地弱势群体的关注, 激发大家的同情心与正义感。因此关注弱势群体、维护弱势群体的利益便成了我们不可推卸的责任。《法理民生》节目开设了《管律师讲法八分钟》, 每天一个话题, 律师在线解答, 通过对弱势群体中发生的纠纷、案例予以报道、解答, 积极向社会呼吁弱势群体的合法权益, 帮助弱势群体维护自己的合法权益不受侵害, 同时向群众普法, 倡导群众依法律己、依法做人、依法办事、依法维权。目前已开设176期, 收到听众普遍好评。
其次, 节目形式要灵活多变。面对中央台、省台等强大的竞争对手, 地方电台要办好节目, 就不能仅仅局限于一种或几种形式, 不能靠条文式的宣讲、空洞的说教, 而是要做到节目内容丰富, 节目形式多样, 以生动鲜活的现实事例吸引听众、受爱于大众。
《法理民生》作为直播节目充分利用了广播优势, 开设热线电话, 让听众无论是在家中还是在车上, 只要收听我们的节目就可以打进热线电话进行相关咨询。截至目前, 共接听热线电话436起。与此同时, 短信平台又弥补了热线不便的难题。无论是移动、联通、电信的手机用户, 都可以编发短信到短信平台, 嘉宾、主持人可以即时和听众通过短信互动交流。据统计, 有三百多人参与短信互动。另外, 为了方便听众还设置了QQ群、微信群, 利用互联网解决了无法实时收听节目的问题。来自其他省市的听众通过QQ群、微信群也可以寻求帮助。成为受众的贴心法律顾问。
总的来说, 地方电台虽然因地域等原因有一定的局限性, 但是从另一方面看, 地方电台也有其自身的优势, 地方台要想办好法制节目就要从地域的贴近性上下功夫, 因为贴近群众也是新闻价值的要素之一, 这一点也正是地方电台法制节目的立足之本。所以, 地方电台法制节目, 要为老百姓办实事、办好事, 帮助群众解决法律问题、增长法律知识, 只有这样, 才能在中国法治化建设的不断深化完善中向着更深入更合理的方向发展, 才能办成听众喜闻乐见的好节目。
摘要：承德广播电视台2013年开始提出“立足地方, 贴近生活, 打造名牌专题节目”。随后, 有针对性推出了一系列专题专栏, 2015年7月, 法制节目诞生, 并不断成长壮大, 但与此同时, 也反映出地方台办节目需要注意的问题。本文介绍了地方台如要办好法制节目需采取的措施、方法。
关键词：地方台,法制节目,贴近
参考文献
[1]武怡君.新闻价值的体现与正确引导舆论的双赢——从营销学的角度剖析新闻传播[J].山西广播电视大学学报, 2011 (2) .
