创先争优典型事迹材料范文第1篇

翟家所乡张城堡村创先争优典型材料

(2012年2月10日)

张城堡村位于会宁县城东南9公里处，平定高速公路和国道312线穿村而过，西兰乌光缆通信过境，交通便利，信息畅通。全村设4个村民小组，253户1097人，村党支部下设4个党小组，有党员32名，其中，女党员7名。张城堡村是社会主义新农村建设市级试点村，是全县党建抓点示范村和权力公开透明运行试点村，2010年被评为县级“先进基层党组织”， 2011年被评为县级“优秀村级班子”、“文明村”，市级“科技抗旱示范村”、“农村干部现代远程教育规范化建设示范点”。2011年，全村农民人均纯收入达到3020元。

一、抓队伍，强素质，党员示范带发展

张城堡村党支部始终把提高党员素质、强化党员队伍，作为加强基层组织建设，搞好创先争优的突破口常抓不懈。一是通过加强学习提高党员素质。张城堡村高度重视党员的学习教育，充分利用农村党员干部现代远程教育资源，通过集中组织党员学习、参加各类培训等形式，着力提高党员致富带富的能力，形成了“强本领、树先进、促工作”的良好风气。积极把产业协会中的优秀分子培养成党员，把党员培养成致富能人，把致富党员培养成致富带头人，不断提高党员基本素质。二是通过开展活动发挥模范作用。每年“七一”召开老党员座谈会，交流优秀党员先进事迹和身边的好人好事;每年元旦春节举行

文艺调演，以“唱老戏”、“说快板”、“猜谜语”、社火表演等节庆活动为载体，举办和开展内容丰富、形式多样、情趣高雅的各类比赛活动;村党支部对全村21名无职党员设立计划生育监督岗、民意收集岗、民政监督岗、退耕还林管护岗、社会治安联络岗、民事纠纷调解岗等6个岗位，方便了党员联系服务群众的形式，建立了党员自我教育、自我管理、自我提高的有效机制，走出了一条保持和发挥党员先进性的好路子。三是通过对接帮助加大扶贫力度。为使党员与困难群众始终保持血肉联系，切实为人民群众解难事、办实事、做好事，进一步发挥党员先锋模范作用，创先争优活动开展以来，张城堡村建立了党员对接帮扶贫困户制度，积极开展帮扶活动，使有救助能力的每名党员联系一个贫困户，进行长期帮扶，解决群众的实际困难。

二、抓规划，促实效，支部引领谋发展

针对张城堡村基础设施较差，产业体系单一的状况，自创先争优活动开展以来，村支部就把发展经济、改善条件、增加收入作为全村的中心任务，列入议事日程。一是做好一个规划。村党支部紧紧围绕特色产业开发、基础设施建设、社会事业发展、基层组织建设、新型农民培养、精神文明建设六个方面制定了三年经济社会发展规划，强化农业基础地位，培育发展特色产业，加强党风廉政建设，实行阳光村务，不折不扣地落实好各项惠农政策，争取国家计划项目投资，改善农民增收条件，拓宽农民增收渠道，多途径、多形式增加农民收入。二是发展三大产业。以创先争优活动为契机，以调整农业结构为突破，培育壮大支撑农民增收的三大产业：以全膜双垄沟播玉米为主，种植业效益逐年凸显。到2011年底，全膜

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定全部。三是解决“五个问题”，即解决受益对象不准、标准不

一、底子不清、执行不公、落实不全的问题，提高了群众对惠农政策落实的满意率。通过村组干部深入调查摸底和“认穷亲、结穷友、帮穷户”活动党员探底，村组反复公示，支部书记督促检查，吃透了每户农民现状，真正解决了工作底子不清、受益对象不准、兑付标准不足、落实内容不全和执行政策不公的问题。

创先争优典型事迹材料范文第2篇

我叫张利娅，女，1982年出生在四川广元剑阁县一个农民家庭。父母虽是老实的农民，但家里几个舅舅也是在市、县政府工作的老党员。父母教我做人的诚实和坚强，舅辈们则教我做事要踏实和勇敢。正是这样，我从小就立志发奋学习，由于各方面表现优秀我在读高中时就加入了党组织。大学毕业后，出于对教育事业的衷情，我进入民进中专校做了一名普通的教师。每一天的早起晚睡，每一天的备课上课，每一天的与学生“厮混”，伴我不断成长。尽管青春年少，可我一直牢记着入党时面对党旗那掷地有声的誓言;那比旗帜还鲜明的激情与热情如今得到了最美的释放。这一做，便是八年。八年里，我把自己最青春的脚印留在了民进，留在了我脚下的这片土地。漫漫的八年，哭过，笑过;漫漫的八年，吵过也闹过;可就是这些点点滴滴的回忆，每秒都成为了我今生最值得珍惜的记忆。我心里也明白：这八年，离不开领导的关怀和支持，也离不开同事的帮助和鼓励，更离不开学生的健康成长和缅怀!在学校领导的关心和培养下，我迅速成长为学校教育教学工作的年轻型骨干教师。

自参加工作后，我投入精力最多的便是班务管理。大家都知道，当班主任，难!当职业学校的班主任，更是难上加难!我深知，要把一个班管理好，要做的事很多。建立班规，选好班干部，关心学生的学习、生活，对学生进行思想、安全教育等等。但我认为最重要的是必须树立良好的班风。在带每一届班级的第一学期，我把工作重点放在深入了解学生方面，利用课余时间逐一找学生谈心。一个月后，我对班上每位学生的优缺点都了如指掌。再根据班级的实际情况制定了抓两头促中间，以点带面的工作方针。如我曾带过的一个叫陈瑶的女生，年龄不大，其父亲因病去逝后该生的性情突然间大转变，自控能力差，不喜欢学习，却顽劣调皮，素来和她初中的一男同学关系甚密。有一天，和那位男同学(当时该男生也在我校读书)私自翻墙出校，通夜不归，按学校管理制度是应受到纪律处分的。这位女生虽顽劣，但对其母亲却很孝顺，知道母亲的生活艰辛，生活也节俭。当时如给她处分，她会“破灌破摔”。我便以她家庭为突破口，教育她要痛下决心改正自己的错误，才是对母亲最大的孝敬。并经常找她谈心，给予她学习和生活上更多的帮助和关心。这位女生后来毕业参加工作后回校看望我时，只说了两个字：“感谢!”，虽然话语不多，但我却觉得，一个人良知的认错能得到认

同的彰显，也便是教育的成功。在当班主任的过程中，我不仅要求自己把班务工作落到实处，更要求自己把工作做到细微处。

不少成功的企业家总结出了一句名言：“细节决定成败。”我认为要做好班主任工作，面对的是几十个活生生的人，他们的思想，行为每天都在不断地变化，要做好他们的管理工作，不做过细的工作是绝对不行的。因此，无论是学生的思想、学习、生活等各方面的工作，我都力争做到最细。例如，在我校的班务工作中，大家感到最难做的可能要算催收学费了。我先根据班里欠费学生的家庭情况和学生自身的性格而分门别类。如有些学生的家里有钱并且给了学费的，但学生在以前就养成了凡事拖沓的习惯放在身上或存在银行卡上迟迟不缴，有的甚至乱用，我就给他们讲，举些往届学生类似问题的情况和最后造成的不良后果，并找到这些学生一一做工作，要求他们尽快把学费交了。但也会碰到个别学生把学费已乱用了的情况。事情出现后，我并没有对学生同加责骂，只是讲明道理后，并及时与其家长联系，说明情况，做通家长的思想工作，让家长及时补交上学费。遇到家境困难的学生，我就跟家长联系，并建议其分期分批交费，不能给子女拖后腿，让他们在同学面前觉得自卑，因担心学费未交导致不能把全部的精力放在学习上，耽误了学习。让家长为他们全心考虑、减少他们学习的负担。通过及时的做催收和耐心的说服，贫困生的学费也很快交清了。而对其他无特殊原因的同学，我采取了由同学自己订计划的办法，我既相信他们，不逼他们，又随时提醒他们，结果很多都提前交了。一年多来，我班两年的缴费都基本收齐了，不仅在收费方面达到了学校的要求，而且对班上学生的稳定，班风、学风的树立都起到了推动作用。 对教育工作我是如此，在教学方面我其实也是决不含糊。教学中，我从最基本的做起：从熟悉教材到教材大纲;从认真备课到组织教学;从考虑学生基础到课堂内外;甚至每个学生的学习状态和精神面貌等等都是我组织到实施教学要研究的素材。在中职教学中，学生给我印象最深的有两点，除了学习基础差外，有些同学还处理不好学习和生活的关系。学习基础的薄弱直接导致接受知识面有限，而处理不好学习和生活的关系则会让整个人看上去一塌糊涂。为了避免学生学习的盲目，我经常在课堂上用知识引导我的学生要坦然面对生活，勇敢接受现实。至少要让他们明白：知识改变命运还得靠人一生驾驭的好坏;职教成就未来也不

能忘了讲普通话也能体现一个中国人热爱祖国的应有表现;只有充分发挥教育的本质功能，教育才能一辈

一辈延续下去。。。。。这个时代是个进步的时代，这个社会是个飞速发展的社会，俗话说，活到老，学到老。但学到老，有些还不一定学得了。因此想要根深叶茂的立足，就必须深入学无止境的骨髓。

也正是因为我治学的严谨，管理的深入细致，我的教育教学工作考核在每个都稳居前列。也多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀党员”;在创建“共产党员示范城”系列活动中，被评为“学生最喜爱的党员教师”;还连续四届在学校“三笔字比赛”中拿了第一。此外，我还荣获过学校“第三届教工卡拉ok大赛二等奖”;荣获过“‘双争双创’演讲比赛三等奖”;我的家庭也被评为“五好家庭”。如果说是我的优秀培养了学生健康的成长，还不如说是学生的可爱成就了我昨日苦苦追寻的梦想。

在这个中职的舞台，我只有以心育心，以德育德，以人格育人格，努力让自己成为学生的“良师、益友、和知己”，才能融入学生的理想，让未来的世纪成就他们年轻中国的梦想;才能不辜负党和国家人民的教育，而有负党旗高高飘扬时那殷切的希望!

八年工作，三届学生，每个学子我问心无愧;一身忠心，三年五载，书生天涯我尽苍茫!风华年正茂，前方征途，我将一如既往。

优秀中学教师个人创先争优先进事迹材料范文网

时间:2010-08-06 11:31来源:未知 作者:admin 点击: 1003次

郭玉梅同志，女，34岁，是xx区岔河镇中学一名普通教师。1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。2002年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到2009年六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度

郭玉梅同志，女，34岁，是xx区岔河镇中学一名普通教师。1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。2002年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到2009年六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度和对教育事业的无比忠诚，坚守在工作岗位，用自己的行动，创造了生命的奇迹，被师生誉为“微笑天使”、“英雄教师”。曾获得全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、xx市十佳教师等荣誉称号，并当选xx市第二届敬业奉献道德模范、2008感动丰润十大人物，并荣立二等功。近日，省委副书记、省长陈全国就郭玉梅同志先进事迹作出批示：郭玉梅老师的事迹感人。她忠诚党的教育事业，热爱教书育人的三尺讲台，身患重症但矢志不移，她是教师队伍中的优秀代表，应当宣传她的事迹和精神，帮助她战胜病魔，继续在光荣的岗位上为党和人民发出光和热。为大力弘扬郭玉梅同志高尚师德和敬业精神，加强师德建设，市教育党委、市教育局决定开展向郭玉梅同志学习活动。

一、要学习郭玉梅同志扎根农村、献身教育的坚定信念

从教12年，她时刻牢记人民教师的神圣职责，始终坚守着乡村中学的三尺讲台。她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。”患病前，没有请过一天事假。患病后，每次检查，她都选在双休日;每次手术，她都安排在假期;每次手术前一天，她仍然在岗位坚守;每次术后，只要能走路，她就戴上假发，去给学生们上课。她说“这辈子无论遇到什么情况，我决不放弃教师岗位。我离不开孩子们，只要我还能站在讲台，我就会一直坚持下去!”养病期间，她常常念叨的是学校的课程安排情况，学生们的学习状况。他的丈夫也是本校一名教师，每次住院治疗，她总是对在医院陪护她的丈夫说：“我能照顾自己了，你回去上课吧，还有那么多学生在等着你呢!”每次手术后，当学生去家中看望她，她总是说：“等我有力气骑自行车，就去学校继续教你们。”自从郭玉梅同志患病后，学校就尽量少给她安排工作。由于学校人手紧，她主动兼任图书管理员和报刊收发工作。所有工作，她都认真出色完成。

二、要学习郭玉梅同志关爱他人、无私奉献的高尚品格

郭玉梅同志如同亲人般关爱她的学生。病痛袭来时，她从不流露出一丝痛苦的表情，坚持上完课。有时身体实在难受，不得不立刻吃药，她每次都是匆匆走出教室吃了药又很快回来，不愿耽误学生们的时间。有时她感觉真的很累，而且经常出现瞬间全身瘫软的症状。但她不敢告诉家人、同事们和学生们，她怕大家担心，怕离开学生们!他孝敬老人。换季时，总是提前给公婆准备好衣物;生病时，更是照顾得无微不至。街坊邻里和睦融洽，他们都说：“玉梅心善啊，谁家里有个缺啥短啥，为难着窄的事，她准会帮忙。”多次的手术，已经使她家负债累累，汶川大地震后，她和丈夫除在学校捐款，又在村里捐了200元。每当她收到好心人的帮助，总是拿出一部分资助贫困生。2008年底，学校实行教育教学改革，学生们自由选择实验室来学习。教思品课本可以清闲一些，但她发现物理老师一个人忙不过来，就主动要求到物理实验室帮忙。那段时间，每天上午她都在实验室度过，下午继续讲课，平均每周课时量达到30多节。2008年11月，学校召开全国教科研现场会。郭玉梅同志担任图书馆解说员，背诵500字的解说词，成了她的一大难题。几次开颅手术，她的记忆力明显下降。她就利用课余和做家务时间背解说词，听得儿子都会背了。现场会那天，她的解说非常成功，赢得了与会代表们的一致好评。生活中的郭玉梅，非常注意自己的言谈举止，做到言传身教。她把学生当朋友，通过“心灵之约”手抄报，与学生单独交流，解决学生内心的困惑;虽然自己还欠着外债，她却时常拿出钱物帮助贫困的学生;自己身体不好，却时时不忘关心身边的同事、亲人。她常说：是大家给了我温暖，给了我战胜病痛的信心和力量，我做的事情太少了!

三、要学习郭玉梅同志乐观向上、坚韧不拔的人生态度

5次开颅手术，癌细胞已经扩散到肝肺部，但郭玉梅同志仍然选择站上讲台，与学生在一起，她说那样她会忘记病痛。第一次手术时，直到手术前一天，她才平静地对校长说：“校长，明天我要去做手术了，可能要请个长假，您先把我教的课临时安排一下吧。”历经病痛困境，她总能含笑面对生活。病情稍有好转，她就一脸笑容地回到学校继续自己的教学工作，当她戴着红帽子来到学校上班，被大伙笑称青年志愿者，劝她回家休息时，她却说：“都是志愿者了，不上班还行?我的课怎么办?”然后全身心投入教学中，忘记了自己是个病人。人们关心她的病情，她总是笑着说：“我好了，没事儿了!”学生犯错，她用幽默的语言代替严厉的批评，课堂教学，她通过讲故事、说笑话、排小品营造活泼的气氛;教学中途恶心不止，她跑到外面吐完后，继续微笑着讲课。5次开颅手术，有时前一次刀口还没长好，新一次手术又开始了。在接受采访时，记者问：“一次次倒下去，又一次次站起来，每次手术你都能笑着走上手术台，是什么力量在支撑着你?”她说：“每次我做手术，总会收到很多祝福，家人和同事们也都守候在手术室外，是他们给了我生的力量。我不害怕死亡，只是担心再也无法报答大家对我的恩情!”郭玉梅以达观向上的精神，塑造了为人敬佩的人民教师形象

四、要学习郭玉梅同志勇于探索、不断创新的进取精神

当一名好教师是她心中永远的追求。为了不断充实自己，她不顾病痛，毅然完成了本科自学考试，其中两次都是头缠绷带走上考场，为了参加学位考试，她恳求大夫将手术时间推迟了一天。患病后，她婉拒了学校的照顾，主动坚决承担起和其她同志一样的教学任务。得知学校人手紧，还主动兼任了学校图书管理员和报刊收发工作，常有一些创新。她在楼道里设立了图书角，由学生们自愿捐书、自由选书来读，这不仅使学生增长了知识、开阔了视野，更培养了她们诚信无私的品格。在学校的细节教育研究中，她细心记录下每个学生身上闪光的优点、点滴的进步，并通过每个学期的“心灵相约”手抄报和学生们进行心与心的交流，参与出版了《教育必做于细》一书。在教学上，她讲课生动有趣，不拘泥于课本，总是以独特幽默的方式引导学生学习，鼓励她们自由表达观点，让大家在快乐中学到知识。2008年期末考试，她所教的思想品德课取得了全区第二名的好成绩。

开展向郭玉梅同志学习活动，对教育系统广大党员干部教师坚定理想信念，树立以“无私、正直、诚实、负责、发挥典范作用”社会主义核心价值观，恪尽职守，为人师表，献身教育，不断开创唐山教育新局面具有重要的意义。

全市各级教育行政部门和各级各类学校，要提高认识，精心组织，把开展向郭玉梅同志学习活动作为全市教育系统深入贯彻落实市委八届六次全会精神的一项重要措施，动员广大党员干部教师认真学习郭玉梅同志的先进事迹和高尚师德，对照本单位、本部门一流标准，对标赶超，形成敬业爱生、事争一流的浓厚氛围，以更加昂扬的斗志，更加务实的作风，不断提高思想道德水平和教书育人能力，推进唐山教育事业科学发展，办好人民满意教育而努力奋斗。

班主任典型材料用爱心掌舵，为学生护航 荣成三十五中卞文燕

我自1997年毕业以来，担任毕业班班主任九年,工作中的点点滴滴,自在心中,纵然有不为人知的劳苦与艰辛,但更多的是成功的喜悦和收获的幸福。干上了班主任，我就把满腔的热情全部倾注到了学生身上，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到市里和学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、克服困难，献身工作

刚毕业时，学校安排我当班主任，说实话,由于上学时吃饭就不规律,我的胃不好,身体素质很差。但我想，年轻人要的就是一股冲劲，今日不搏何日搏?所以我积极地接受了任务。每当身体不好时，我就吃点药，坚持到班里。学生看见了，心疼的说：“老师，您去休息吧!”但我怎么放心得下我的学生呢。所以这么多年，我从来没有因为身体的原因请过一次假。

结婚后，家离学校远了，晚上还有自习，特别是怀孕以后，每天顶着笨重的身子往返于学校和家之间，的确很辛苦，但看到学生的一张张笑脸，看到他们一个个走进高一级学府，所有的困难似乎都不是问题了。预产期早就到了，可孩子一直没有动静，八月十二号我还带着考进高中的学生体检，五天后的八月十七号，我的儿子就出生了，我常常想，是不是儿子也理解妈妈的工作，让妈妈把哥哥姐姐们送进高中，他才出生呢?

二、讲求方法，严中有松

“治班要严中有松”这是我的治班之道。人们不是常说“严是爱，松是害”嘛，这话讲得有失偏颇。在治理班级，维持班级稳定中，“严”确实是有一定的作用。我带班中“严”体现在两个方面：一方面表现在“严已”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，那么班主任的一言一行，一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范条约来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。治班要严的另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩，不成方圆”。 因此，每学期都要在政教处的倡议下，全班同学的共同努力，从班级实际出发制定好具有可操作性的班规。对于班级管理，似乎存在着一种认识，就是管得越死越好。我认为这种观点要不得，它常常会导致我们对一个班级的认识仅仅停留在其表象上，而这种外在的东西常常是一种假象，一个只知道让学生读死书的班级管理最终会导致学生厌学、反应迟钝，也就是我们通常说的“憨”;它的弊端还是隐性的，如果最终的结果不尽如人意，很多人也习惯将这种责任推给学生。殊不知，学生的聪明劲很大程度上是被陈旧的管理意识抹杀了。我认为要给学生一片自由发展的天地，班级管理应该像放风筝一样，把线拽在手里，然后任风筝在空中自由飞翔。学生需要管，也需要有自己的空间。“松“是班级精神的灵魂，“严”只是一种手段：要做到“严而不死，松而不乱”：处理好“严”与“松”的辩证关系是班级管理成败的关键。

三、学会倾听，当好医生

初中的学生中有不少人有或多或少的心理障碍。他们处在成长的青春期，成长过程中的烦恼特别多，而学习任务又的确繁重，压得他们喘不过气来，这自然使他们产生了一些心理障碍。从接手学生起，我就做了许多这方面的工作。比如班上有位女同学，原本成绩优异，但升到初四后成绩不如以前了，慢慢地我产生了很大的压力，后来严重到回到学校就胸闷，回到课室就头脑一片空白。我发现了我的问题后，多次找我谈心，认真倾听我的话，努力从与我的谈话中寻找蛛丝马迹，以便找出对策，然后做心理辅导，每次都有较好的效果，只可惜效果不长，我的问题相当严重了。记得有一次中午，她头疼打电话回家叫家长来接她，我得知后先安抚她的情绪，然后让家长暂时带她先回家。当天晚上，我就赶去了她家，这晚我跟她聊了近三个小时，当我看到她露出了笑容，我的一颗悬着的心才真正放下。类似这样的情况仅在她身上就出现了好多次，反反复复。 我锲而不舍地帮助她，当她的心理医生，终于让她放下了负担，重新找回了自信。

类似的例子有好多。我们班上的王婷患小儿麻痹症，行动不太方便，她平时少言寡语，想和同学接触又害怕，显得很自卑。一次课间，同学们都去操场玩了，我在教室批作业，她我静静地站在我身边，我批完一个小组的作业，她就打开另一组的作业本递给我，然后又把判完的作业本整齐地码放起来，我冲她微微一笑，她还给我的也是一个灿烂的微笑。上课时，我及时表扬了她，并告诉她，只要你愿意伸出手来，大家都会和你成为朋友。老师的

信任坚定了她进步的决心。从那以后，我发现，她合群多了。

我们班的一个男同学，因父母离异，心灵受到创伤。转来后学习跟不上班。到班上没有几天，原校有的同学就来找他玩，并问他班上有没有漂亮的女同学，给他们介绍几个女朋友。对于这样的学生，我给予他更多的爱和帮助。我每周找他谈一次心，进行感情交流，帮助他熟悉集体，帮助他学习，对于他的进步及时予以表扬。每次谈话，我都要肯定他哪怕是微小的点滴进步和成绩，同时指出他与班上同学的差距。逐渐地，他感到班主任老师是他的朋友，在学习和思想方面都力求做得更好。我感到欣慰，因为我对他的半年多的思想教育工作没有白费。

四、家校互通，走近学生

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我通过多种形式与家长建立密切联系，和家长及时交换学生的有关信息，及时了解学生在家学习情况，也让家长了解学生在校情况。学生家长们都知道我的住宅电话、手机号码，有什么事就和我联系，我也留有每个家长的联系方式。学生请假或因故没有及时到校，我都会在第一时间通知学生家长，避免出现管理上的空档。学生家长们都能积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。不仅孩子进步了，家长也来向我致谢。

我们学校住宿生多，特别是在槎山以南的朱口、院夼两个沿海渔村学生大都住校。由于这几个村距离学校路途较远，加上大部分家长从事海上生产，难以抽出时间顾及孩子的学习和生活，不少住宿生思想和学习情况容易发生波动。针对这一情况，我每个月都抽出一天时间“走家串户”进行家访，及时与家长取得联系和沟通，了解学生家庭的实际情况，把握学生情绪变化，做好住宿学生的思想稳定工作，让学生能够健康成长。通过面对面“拉家常”式的家访活动，我同家长的距离近了，有什么事家长都愿意和我说说，学生看到老师能来家里，觉得老师特别关心自己，在学校里更自觉了，都争着把各项工作做的更好。

有时我上门家访，难免受到家长的热情招待，作为教师，我当然倍感欣慰，但清醒认识到家访目的，不能变成了作客。家访完毕，有的家长为感谢老师对子女教育之恩，要以礼物相赠，我都婉言谢绝，我想一身廉洁，两袖清风，对得起学生，对得起家长，不就是我人生的最大收获吗?

作为班主任，累并快乐着，同时也收获着。2004年9月，我被评为荣成市优秀教师;2008年1月，又被授予荣成市优秀班主任的荣誉称号。多年的篇三：教师创先争优事迹材料

教师创先争优事迹材料

永做太阳的一缕光

--省>创先争优先进个人呼秀珍>事迹材料

人将共产党比太阳，我就是太阳的一缕光。我要用自己的行动，把太阳的温暖送到每一个人心上。这就是咸阳道北铁中特级教师呼秀珍对党、对教育事业执着的爱与奋斗的写照。

一、她沐浴着党的阳光成长

呼秀珍1944年12月出生在陕西延川县，父亲是1934年在陕北参加革命的老共产党员。在父亲的影响下，18岁的她在中学就郑重地向党组织递交了第一份入党>申请书，表达要求入党的决心。然而，文化大革命给她父亲强加以叛徒罪名，迫害致死，全家也被扫地出门。沉重的政治压力和生活重担压在她孱弱的双肩上，但她坚强地挺了过来，先后写了九份入党申请。直到1985年7月入党时，她已经 41岁了。就是怀着对党的坚定信念，不仅入了党，而且写下了她人生的辉煌：她先后被评为全国教育系统劳动模范并授予人民教师奖章，全国中小学德育工作标兵、全国先进女职工;陕西省劳动模范、道德模范、有突出贡献的专家、优秀共产党员。1999年，中国共产党咸阳市委、市政府及铁一局党委、陕西省教工委及省教委分别作出向呼秀珍同志学习的决定。2012年，中国共产党咸阳市委又作出向呼秀珍和她的雷锋家庭学习的决定。

这正是：坎坷人生，造就坚毅品格;执着追求，成就辉煌事业。

二、她把阳光播撒在课堂上

我爱课堂，因为课堂就是我的岗位。为了上好每一节课，她不惜付出一切努力。教《周总理，你在哪里》，她前后跑了七个单位，借来周总理画像，剪贴了30多幅周总理生平图片，把教室布置得庄严肃穆。在哀乐声中，呼老师通过深情地朗诵，瞻仰周总理图片等，对课文进行了深刻的分析，使全体同学受到极大的教育。一节课只有45分钟，而为了上好这一节课，她付出了多少个45分钟啊!她就是这样，用一桶一桶辛勤的汗水和数不清的日日夜夜浇开了成功之花。她先后参加过7次省市及全国大型教学比赛，获得一等奖4项，二三等奖3项。

一名仅有高中文化程度的中学教师，能在人才荟萃的省、部及全国参赛教师中一展身手，一步步走出校园，走向全国。这一切靠什么?靠的是党的培养，学校的关怀，同行的支持;靠的是几十年教坛生活的艰苦磨砺，兀兀穷年孜孜不倦的追求。这正是：打破常规，大胆推进教改;着眼素质，培育未来人才。

三、她把阳光播撒在学生心田

呼秀珍爱学生，有口皆碑。如12岁的郑鹏，从小学考入道北铁中时，刚够录取分数线。是呼秀珍爱的阳光播撒在他心田，经过三年的努力，他有了巨大的进步。那是初一第一学期的期中考试后，郑鹏为没有达到自己心中的目标前20名而难过，呼秀珍及时家访，谈话鼓励，指导他对考试情况分析总结。这使郑鹏不再灰心，他说：老师，我爬也要爬到前20名。呼秀珍抓住这一教育时机，在班上明确提出：爬也要爬到前20名，这就是郑鹏精神!期末考试他果然考到了第17名。呼秀珍便让学习进步的每位家长走上讲台，为自己的孩子戴上大红花照相予以鼓励，郑鹏又提前到第9名。为了继续推进，呼秀珍利用班上的简报，亲自为郑鹏写了六篇评论文章：一评郑鹏自觉学习的精神，二评郑鹏不达目标决不罢休的精神，三评郑鹏把学习当作自己的责任的精神，四评郑鹏面对难题不敷衍、不放弃的精神，五评郑鹏自强不息的精神，六评郑鹏虚心好学、热心助人的精神。呼秀珍抓住了郑鹏这一个中等生典型，从而带动了一大片，激活了一个班。2005年，郑鹏以582分的成绩考入了陕西科技大学。现在，他在澳大利亚的悉尼大学读研。

一个人认真做一件事、两件事容易，难的是做每一件事都认真;一个人干工作坚持一天、两天容易，难的是坚持几十年如一日。呼秀珍就是这样的人。这正是：春蚕吐丝，用生命奉献爱心;蜡炬成灰，以身躯照亮他人。

创先争优典型事迹材料范文第3篇

我支部坚持高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想、党的十七大和县委十九届七次全会精神为指导，认真贯彻了全国、省、市农村教育工作会议精神认真实施了县委、乡党委和县教育局提出的各项目标任务，牢固树立和全面落实了科学的教育发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，以“两基”巩固为重点，以加快发展为主题，以提高质量为核心，以深化改革为动力，以创建教学强校为目标，努力办好让人民满意的教育，为全面建设小康社会提供了智力支持和人才保障。

一、切实加强党建工作增强党组织的战斗力和凝聚力

1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质，发挥先锋模范作用充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，。认真学习党的十七大精神，学习科学成长关的有关理论，规定全体教师自学《教师法》、《教师职业道德规范》、《延安市教师十条禁令》等，每位党员教师都撰写了2万多字的笔记。开展“解放思想大讨论”，发放调查问卷，找出了制约学校成长的问题，制定了整改方案，开展了认真整改，促进了工作。

学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学成长观理论体系武装党员干部，建立学习原地，开展心得交流，规定了一年一万字读书笔记。开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。

支部开展了“四表率”(勤奋学习的表率、真抓实干的表率、艰苦奋斗的表率、廉洁自律的表率)活动，积极开展“四访四问”活动，让桥镇中心小学的全体党员干部时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员的各项工作中的先锋模范作用进一步得到发展，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中能踊跃在先。在

党支部的统一领导下，党员积极带头，全体教职工严于律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。

2、加强和规范组织管理

党组织关心青年教师的成长，利用集会在全体教师中宣传“党的知识”鼓励全体青年教师刻苦学习，努力工作，积极要求上进，主动向党组织靠拢。

3、继续开展加强作风建设，优化育人环境活动。组织党员干部认真学习“十七大”精神，建立“团结、务实、廉洁、创新”的工作作风，开展每一位党员干部分管一项工作、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生的活动。按上级业务部门的要求，在党员中还开展了不吸烟、不酗酒活动。每位党员干部都做到了清正廉洁、干净做事。

二、支部联合学校坚持“育人为本，以德为先”，全面推进素质教育

学校德育工作是实现“以德治国”方略的基础性工程，是一个全面育人的过程。我校一贯重视教师、学生的思想道德建设，遵循学校德育工作规律，紧密联系师生实际，积极开展丰富多彩的思想教育活动，着力培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。主要做了以下工作：

1、切实加强和改进了学校的德育工作。

全面贯彻落实《延安市中小学德育规程》和《甘泉县教育局关于加强和改进中小学思想道德建设的实施意见》，树立以人为本的德育观念，围绕“弘扬和培育民族精神，建立完善‘三位一体’德育网络，加强行为习惯养成教育”三个重点，推进“学校德育队伍、德育阵地和思想道德评价”三项建设，完善和科学规范思想道德教育的具体内容。进一步建立健全了德育工作领导机构，实施“一把手”抓德育工作领导机制，加强课程研究，充分挖掘各学科的德育内容，突出课堂的主渠道作用，把德育贯穿于教育教学的全过程。切实改进德育方法，坚持“小、近、实”的原则，注重“渗透式”教育，不断提高了德育工作的针对性、实施性和吸引力、感染力。

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爱好培养，通过“学习园地”、“主题班会”等多种形式，对学生进行了生活、做人的教育，同时还引导、教育学生做到远离邪教，远离毒品，培养出了一个个健康快乐的孩子。

4、全面实施素质教育。

本学期，学校初步建立了符合素质教育要求的学生学习和成长、学校教学质量和教学效果的评价体系，鼓励教师探索了进村、入户、到人的德育工作新模式，以“学会感恩，共创和谐”为主题，不断深入开展了“面对面”家访活动，走进学生家中，加强沟通联系，解决实际问题。加强了学校教育、家庭教育、社会教育的有机融合。其次，加强了我校体音美卫工作。对学生进行心理健康教育，积极开展学生心理、体质健康监测，做好饮食卫生管理和传染病预防工作。进一步提高了体育课与艺术课的教学质量，开展了丰富多彩的文体活动，尤其“六一”儿童节和教师、学生组的一些竞赛都隆重举办，充分发挥每个人的个性特长。着力培养了德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

5、加强家校共建活动。

学校重视家长学校的工作，班主任及科任教师认真做好了家访工作，班级召开了家长会，对家长进行了家教方面的知识培训，针对家长反映的问题进行了仔细研究，形成了家校配合一体的教育网络建设。

6、开展文明校园的创建活动。

我校因校制宜，制定了“文明校园创建活动计划与措施”，按照措施，治理校园内环境以及校园周边环境，使校园得以绿化、净化、美化。利用校园广播、宣传栏、墙报等校园文化载体建设，向学生宣传知识，为学生提供相互学习和交流的平台。深入持久地开展“经典诵读”活动，营造书香校园，使我校形成了厚重的文化积淀和浓郁的文化氛围，成为了师生的精神家园。

7、制定和修订学校的部分规章制度。

依据上级部门文件精神，结合教师、学生及学校的实际情况，本学期，修订了教师、学生、部室的部分管理制度，增强了各种制度的可行

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质量，实践说明，改革不仅不会降低质量，而是有利于学生能动作用的发挥，有利于学生能力的培养，有利于学生主体综合素质的提高，实现真正意义上的提高质量。二是全员参与，整体推进。三是强化校本教研，研究解决实际问题。校本教研是教育教学研究工作的基础性环节，也是解决教学过程中各种问题的重要途径。各学校在推进新课程改革的过程中，要把校本教研和课堂教学摆在同等重要的位置。要降低研究重心，把重点放在研究解决教法和学法层面的实际问题上，不求大，不图洋，也不要搞不着边际的课题研究，使校本教研在推进课程改革中真正发挥出应有的能动作用。

3、以精细化管理为手段，进一步提高学校管理水平

在长期的学校管理实践中，我们已经形成了健全的管理制度，常态的管理办法。精细化管理是在规范化管理基础上对学校管理水平的更高要求，也是实现学校内涵发展的重要手段。落实精心化管理，一是解决校长的精力投入问题。用好精力出思路，谋发展，抓管理，提质量。现在我们的学校规模大了，人员多了，寄宿化程度高了，我们的校长降低管理重心，靠前指挥、身体力行，及时研究解决学校管理中出现的各种问题。二是抓实抓细教学进程管理。为了加强学校教学管理，提高教师工作的有效性，我们认真学习《延安市学校管理常规基本要求》、《延安市教学常规基本要求》和《延安市有效教学基本要求》。这三个文件是学校抓实抓细教学过程管理的主要依据，也是教育行政部门考核学校教学工作的主要依据。我们明确教学任务，压实工作担子。对教学过程的各环节实行目标量化管理，在量的积累上寻求质的突破;认真组织教师开展上公开课、示范课活动，开展教学基本功竞赛活动，开展教案、学案、作业展评活动，激励教师练好内功，提高教学水平。三是全面加强后勤服务管理。学校后勤保障工作也必须向精细化管理方向迈进。认真落实蛋奶工程各项管理措施，学校指派专人负责。

4、加强教科研工作，提高教师教研教改能力。

积极推动了“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群

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致认可。

2、加强师德建设。树立新时期教师师德形象，倡导教师的“乐业”境界。全体教职工严格遵守师德规范，做到教书育人，为人师表，依法执教，爱岗敬业，尊重学生人格。同时学校建立了师德建设考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励的重要依据。建立了一支“学为人师，行为世范”的高素质教师队伍。

3、拓宽教师的学习空间，促进教师专业的成长。学校充分发挥校本培训的优势，加大校本培训力度，对教师进行继续教育培训，培训做到有记录。本学期，外出学习教师达15人次，通过业务和继续教育培训，新的教学方式在课堂中进一步得到落实，学生评价发生了质的变化，全体教师体会到了课改带来的深刻变化，继续教育对教师成长的帮助。

4、做好了“拜师结徒”工作，充分发挥本校教师的优质资源。新老教师相互学习，做到学习有记录，取长补短，相互促进，共同提高。

五、强化安全工作，确保学校稳定

学期初，德育处安排安全课，以“安全”为主的主题班会，组织学生观看了“安全”光盘，学习《中小学生道路交通安全常识》、《学生伤害事故处理办法》，与学生家长签定安全协议书，发放告家长书。校内宣传安全知识，不定期检查灶房卫生，校园周边环境，落实门卫、值班、巡逻等方面的安全管理制度，严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理等制度，增强师生的安全意识，减少危险事故的发生。

六、健全贫困学生救助机制，保障了贫困学生顺利完成学业

按照上级部门的会议及文件精神，我校加大了“两免一补”政策的宣传力度。在此基础上，结合我校实际，本学期仍然救助贫困学生。学初制定了《贫困学生救助计划》，做好困难学生的调查统计和建档工作，制定严格的特困生申报和审查制度。对贫困生实行了师生互相捐助，社会募捐等多渠道的救助办法，确保了每一位学生不因为家庭经济困难而辍学。

七、奖罚分明

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E、体育、艺术成果奖

以全县举办的运动会、艺术节、科技节等活动获奖情况进行如下奖励：获得前3名者分别奖组织指导者400元、300元、200元。

(4)、单项工作奖

获得上级业务部门或政府部门单项工作奖的，奖励学校主管中层领导400元、300元、200元。

(5)、个人奖

学校设置德育工作先进者、优质教案获得者、批改作业、辅导学生先进者各奖励200元。

3、班主任津贴奖

班主任津贴基数为每生每月1.5元，若能按时完成各项任务培养了学生的良好习惯，同时无安全事故者每月增加20元。否则每月扣除10元。

上年度我校的成绩在全县的评比中获得一个单科第一名，三个单科第二名，一个单科第三名的优异成绩。

八、禁止乱收费现象

创先争优典型事迹材料范文第4篇

陶村村党总支部分第一和第二两个支部,四个党小组,党员总数61名,其中女党员5名.在以陶世龙为总支书记为首的支委一班人的团结领导下,在创先争优活动中,各方面工作取得了较大的成绩,深受村民的好评.

一、坚持“四个一”学习法，不断提升政治理论水平和业务素质

学习使人进步。能更好把握政治方向，掌握发展致富本领。在全村党员干部中开展“四个一”学习活动，村“两委”班子成员带头学习，做出表率。在支部党员中，村农家书屋的书籍报刊杂志和先锋在线平台全天候地免费提供服务，为党员干部读书学习创造优厚的环境。党员干部通过读书学习活动，政治理论水平和业务素质得到提高，同时，能够掌握一到两门实用技术，增强了带头致富的本领。

二、加快发展经济步伐，建设和谐新农村

我村因地制宜，充分发挥本地优势，加快农民脱贫致富奔小康的步伐，促进社会的进步，与此同时还在大力发展村办集体企业和个私经济，利用本地资源实行招商引资，目前已有2家企业已经入住开业，为集体创收10多万元。继续巩固老企业，保持稳步增长，把握机遇实现新的增收。把集体统一经营的优越性与农户承包的积极性有机结合一

起，增加了经济发展的活力，引导和帮助农民走共同致富的道路。为此村党总支为大力发展经济，积极推动产业结构调整，从物质和信息等方面为群众服务，利用村级劳务公司大力引导农村劳动力有序流动，发展第三产业。2009年底我村共有私营个体企业10多家，创产值近500万元，安置近百名农民就业，有效地促进了我村和谐发展。为实行“科技兴村”战略，进一步增加农民收入，2009年在上级有关部门的大力支持下，实现了“千亩杂交稻高产示范片”，提高了产量，增加了收入，今年已向农业主管单位争取此项目，有望获得更高的效益。大力发展水产生态养殖，提高养殖效益，为今年200余亩水面发包承包有望承包费突破20万元，增加集体经济后劲。2009实现农民人均纯收入7600元，村集体收入达30余万元。随着新农村建设的步伐不断加快，村容村貌不断改光，基础实施建设不断增强，三个文明建设不断提高，城乡一体化建设越来越近，一个团结奋进，积极向上，和睦友善，共同建设社会主义新农村的激情更加高涨。

三、把好事办实，把实事办好，造福村民

陶村村级路是90年代的石子路，由于年久失修，路难走，走路难，一直是村民头痛的问题。今年四月经村“两委”会商议，党员大会议事，村民代表决议通过，对村级四条主干道，进行彻底改造，铺设水泥路面，总里程为3.5km,总资金约60万元。资金来源采用“一事一议”、财政奖补和村级积累资金相结合的办法。工程招标经过周密细致地安排，承包方以每平方米51.2元中标建设，于6月底开工建设。

工程的建设质量是村“两委”的重要抓手，也是村民普遍关心的焦点，千万不能建成豆腐渣工程，害了百姓。村“两委”班子多次会议，如何抓好质量关?经过精心地组织，分成三个监督组，村干部为组长，对工程施工全程现场监督。一是从源头抓起，很抓材料(水泥、石子、黄砂)的购进质量关;二是很抓工程范围(高度18cm、宽度3.5m)关;三是很抓施工技术(压平、振捣、磨光、开缝)关。顶烈日，战酷暑，经过近1个月的紧张施工，陶村的村级水泥道路建成了，村“两委”一班人是起早贪黑坚守在施工第一现场，他们脸上变乌黑了，身体也瘦了，他们说“为百姓能办些实事，这样做值得。”工程竣工后，经村质量监督组验收和抽样送检，质量符合标准要求。一条条宽敞、平坦的村级水泥道路展现在村民的眼前，每当踏上它，都能感受到村“两委”一班人确实把路建到了村民的心坎里，造福于子孙后代。

创先争优典型事迹材料范文第5篇

确保活动实效

在第三批深入学习实践科学发展观活动会上的发言

尊敬的各级领导，同志们： 你们好!

根据新州镇党委深入开展学习实践科学发展观活动的安排部署，从2008年10月中旬起到2009年2月，岩楼村党支部结合自身实际特点，组织村“两委”班子成员和村党员干部等20余人，经过3个阶段13个环节的规定动作，全面系统地开展了学习实践活动。我村创新性地采取了三“抓”、二“度”、一“真”，一“实”的活动方式方法，呈现出学习深入、氛围浓厚、内容丰富、效果明显，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。我们的具体做法是：

一、狠抓“浓、深、新” 搞好学习调研

(一)在氛围上抓“浓”。村党支部高度重视，周密安排。及时成立了学习实践活动领导小组，制定了《岩楼村党支部学习实践科学发展观实施方案》等活动文件，就在村委会设置了活动办公室;每个阶段都及时召开动员会，在全村进行深入发动和工作部署，做到思想统一，行动一致。每个阶段结束都召开总结大会进行深入总结，及时发现问题，改正不足，为下一阶段的顺利进行奠定基础;利用板报、横幅、张贴标语等，做好全村学习活动的宣传发动工作，在整个村内掀起学习实践科学发展观活动的高潮，营造了浓厚的活动氛围。

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的同志对科学发展观有了更加全面、深刻的认识。二是以活动促宣传。组织开展了一次由村学习领导小组及党员参加的“学习实践科学发展观活动宣传日”。一方面“以科学发展观知多少”为主题内容，开展以“节约一滴水，节约一滴油”，从身边小事做起进行科学发展观宣传活动。共向群众发放了宣传材料100份，张贴宣传标语5条，有效地提高了学习实践活动的深度和广度;另一方面以“我为岩楼发展献一策”为主题内容，最大限度地向群众广泛征求运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在问题和建议，共征集有效意见建议4条，进一步深化了第一阶段调研阶段的工作。三是以活动查问题。组织全村“两委”及全村党员开展一次“以科学发展为指导，自查自纠座谈会”。他们结合个人工作实际，从计生、低保、劳动等村工作方面，进行查摆问题剖析原因，总结经验教训，重新审视定位，查找发展思路，发展战略，体制机制和工作举措方面是否符合科学发展观的要求，进行报告学习及经验交流，收到了良好效果。四是以活动知民情。由村“两委”及学习实践领导小组成员参加的走访困难户等深入群众家中等活动，听取意见建议，查找关系群众切身利益的劳动就业，社会保障、教育卫生、居民住房等突出问题，广泛征求收集群众意见、建议。

二、提升“广、准”度，聚焦热点难点问题

(一)在征求意见建议上力求一个“广”度。“以科学发展上水平，老百姓得实惠”为主题，开展“开门纳建，问策于民”征集活动。一方面在村委设立公开意见箱1个，共发放征求意见表45份 ，走访党员、群众代表2户，开展恳谈交流会1次，组织专题调研讨论会1次。另一方面，围绕服务群众及群众关心的热点焦点问题及村建设、党建工作等

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识，统一了思想。在此基础上形成了真正有价值的分析检查报告。村党委组织群众18人对分析检查报告进行了评议，评价为“好”的在93%以上。

四、注重一个“实”字，抓好整改落实

整改落实阶段是学习实践活动体现成果、检验成效的关键环节。我村对照科学发展观的要求，对前阶段查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，初步制定了切合实际，行之有效的整改落实方案，并召开村“两委”、党员干部座谈会就整改方案进行研究讨论，最后确定了8个方面问题的整改落实方案。主要包括村环境卫生问题，村小学周边打沙场噪音问题，充实村后备干部，返乡农民工再就业问题，沼气池、茅草房改造，新农合及计生等方面。在整改落实过程中，一方面通过自身能解决的建立健全完善相关制度，逐项明确了责任领导、责任部门、责任岗位和具体责任人员，把任务分解细化，责任落实到位，实行一抓到底，一步到位。另一方面，自身能力一时解决不了的，加强与上级部门的沟通协调，积极反映问题，形成上下互动，左右联动，形成了合力加以解决。

截止目前，落实情况如下：

1、群众关心的环境治理问题，村里面已经与镇党委、政府联系解决增设了部分垃圾箱，及时清理了随意倾倒垃圾的现象;

2、村小学周边打沙场噪音问题，经村“两委”与业主协商，现打沙场已经全部搬离;

3、关于村后备干部配备问题，现已按一职一备配备了村“两委”共7名后备干部，为村“两委”注入了新鲜的血液;

4、返乡农民工再就业问题，组织村“两委”及党员干部到村各屯积极就再就业培训进行宣传，共计组织了22名返乡农民工，参加

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创先争优典型事迹材料范文第6篇

一、加强组织领导，为开展好活动提供坚实保障。 由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，*党委就将开展“创先争优”活动作为推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，周密部署。年初制定《**创先争优活动计划》，组织召开创先争优活动动员大会，让党员干部进一步加深对创先争优活动重要意义的理解，全身心投入活动当中，确保基层党员参与有渠道，争创有平台。

二、围绕重点、立足长效，扎实完成各阶段工作任务。 *在开展*创先争优活动中坚持结合工作实际，认真制定活动计划，精心设计主题，始终保持推动有利、主题鲜明、创争有序、进展顺利的良好态度，全面深入开展创先争优活动。各支部也从实际出发，精心设计各具特色、务实管用的活动载体，分类提出开展争优活动的具体要求，在全*形成主题突出、创建特色鲜明、竞相必学赶超的生动局面，扎实完成各阶段工作任务。

(一)广泛学习发动，加大创先争优活动的宣传力度。

年初，根据市委关于开展创先争优活动会议及文件要求，*党委及时召开支部委员扩大会议，在认真学习会议和文件精神的基础上，研究制定了《**创先争优活动计划》。创新学习方式、拓宽学习途径，采取集中学习和个人自学方式，组织学习沈浩、杨善洲先进事迹和胡锦涛“七一”重要讲话等材料，为全体党员上“加强党性修养、永葆先进本色”专题党课。全面报道了我*创先争优活动开展情况，营造了良好的氛围，促进了我*各项任务的稳步推进。

(二)认真组织公开承诺，激发党员参与活动积极性。 *党委下设 个党总支， 个党支部，共有党员 人。为确保创先争优活动取得实实在在的成效，*党委认真汲取2011年公开承诺工作经验，按照县委创先争优领导小组的要求，采取有效措施，分类实施，认真组织开展公开承诺工作。*党委将市创先争优办《关于在创先争优活动中实行公开承诺的实施方案》的通知>进行了转发，并对全*各支部下一步开展好党组织、党员公开承诺提出了明确要求。为推进创先争优活动深入开展，我*召开了创先争优公开承诺大会，全体党员在公开承诺宣誓词前进行了庄严承诺宣誓。*党委要求将各支部的书面承诺在单位公开栏中进行公示。同时，我*在便民服务中心设置“党员示范岗”标牌，亮明党员身份，注明公开承诺事项，每季度组织群众进行满意度测评。

(三)开展了选树典型激励干劲活动。

按照创先争优活动的要求，在全*广泛开展选树典型活动，严格按照党员评议、支部推荐、群众监督的程序，形成了全体党员处处作表率、人人争先锋的氛围。目前，全*共选树典型 名，其中农民党员

名，机关站所党员干部 名，非公企业党员 名，在此项活动中，我* 同志被市委授予“科技致富带头人”荣誉称号。

(四)开展了“包村结对帮扶促发展”活动。深化了包村结对的活动内容，明确了*领导机关站所党员干部包村联户的措施和对象。目前，全*共结对帮扶贫困户 对，开展走访慰问活动 次，发放慰问品价值 万多元，通过此项活动的开展，提升了党员干部形象，密切了党群干群关系。同时充分发挥包村结对工作在维稳工作中的作用，按照包村联户分组情况，在敏感节日和重大节假日期间，共进村入户开展了“四知四清四掌握”和“干部大夜访”活动 次，形成民情走访日记 多篇，走访覆盖率100%，摸排问题 多个，目前已全部得到解决。

(五)深入开展党员党性定期分析和党员评星定格活动。健全完善了《党员党性定期分析评议实施意见》，将原来半年评议改为季度评议，党员之间相互监督，每季度召开党员大会，对其进行评议，规定星级，并予以公示，由此提高了广大党员干事的积极性和主动性，杜绝了党员“评前评后”行动不一致的现象。各党支部共开展评星定格活动一次，其中十星级党员占党员总数的 %，无六颗星以下党员。

三、存在问题 总体上看我*的“创先争优”工作取得了明显成效，但与上级的要求相比，与广大群众的期望相比，还有一定的差距。主要表现在：

(一)基层组织和党员学习还待进一步加强。机关党支部基本上能够利用周五的学习时间坚持集中学习、干部职工利用条件加强自身学习，但因村民党员大部分文化程度不高，学习能力和自觉性大都打折扣。

(二)党员践诺情况。在基层组织和党员中开展公开承诺工作一定程度上激发党员工作激情和干劲，但是受环境制约和自身能力有限，践诺对个别党员存在困难，特别是一些困难党员和老党员。

(三)一些党员角色错位，宗旨观念淡化;部分党员安于收成，创业开拓精神有所对话等等。

四、下步工作安排

开展创先争优活动，重在坚持、贵在深入。按照中央和自治区、市委的部署要求，我们将充分借鉴学习实践活动的成功经验，突出争创活动的实践性，以更加丰富多样的活动内容和形式，更加切实的工作方法，保证创先争优活动取得实效。并重点在以下几个方面抓好落实。

一是抓典型。以开展创先争优活动为契机，重点树立一批具有代表性的先进基层党组织、优秀共产党员，继续到各党支部中进行宣讲，引导党员争做优秀共产党员，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

二是抓品牌。紧紧围绕我*出台的《党建品牌创建年活动实施方案》要求，完成各党支部品牌创建任务。

三是抓成效。重点抓好党员各项群众性服务活动，确保活动不走过场、不图形式，实实在在的服务于民、取信于民。