加拿大滑铁卢大学留学介绍及优势详解-盘古文库

加拿大滑铁卢大学留学介绍及优势详解

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来源：漫步者

作者：开心麻花

2025-09-19

加拿大滑铁卢大学留学介绍及优势详解（精选5篇）

加拿大滑铁卢大学留学介绍及优势详解第1篇

留学专家介绍加拿大留学预科的优势详解

1：申请大学便捷

学生是用加拿大高中成绩申请大学的（这个成绩是由测验、出勤、课堂表现和考试共同构成的）。无需提供中国的会考、高考成绩，大学的英语入学要求也会相应降低。学校每年都会邀请各大学招生负责人和学生近距离的沟通，帮助学生选择学校和专业多数预科学校和名校之间还有优先录取的协议。

2：升学保障

由于相对宽松的申请条件，目前各大预科院校的升学率都接近100%，而且80%以上的学生都能顺利地升入名校。所以名校升学率也成为了预科目前最大的优势。之所以有这么高的升学率和学校的教学和管理也是有关系的，据在读的学生反馈。在这里读书的功课作业也是很多的，还有晚自习，老师也抓得很紧，没有想象中轻松。

3：平稳的过渡

在上大学之前逐渐适应加拿大的学习和生活，为上大学做好全身心的准备。

留学专家最后指出：每年也有大量的学生通过预科的途径升入了多伦多大学麦吉尔大学这样的一流学府。正应了黑格尔那句存在即合理，广大的学子应结合自身特点，适合自己的才是最好的。

加拿大留学预科很多的学子和家长对此并没有正确的.认识。留学专家指出：在国内，申请加拿大大学都需要学生的高中成绩，各大名校近年来陆续开始明确要求学生提供高考会考成绩，除此之外还要6.5分水平的雅思成绩（一般高中生在4.5~5分的水平）。尽管近年来，语言+大学的双录取成为了多数学生的一个稳妥的选择。但是加拿大热门的一流的学府都不开放无语言的双录取。

加拿大滑铁卢大学留学介绍及优势详解第2篇

优势：

多元民族文化

加拿大是世界上数一数二的多元文化国家。

无论种族文化背景如何，各国学生都能够在多样化的社区和校园中体验回家一样的感觉。

四季皆宜

夏天，数一千计的淡水湖泊河流倍受青睐，秋天的树叶色彩斑斓，令人目不暇接。

冬天时滑冰、滑雪和滑板滑雪的好季节，而春天则是和朋友在大都市街道两旁的咖啡馆聚会聊天的好时光。

健康而安全的社区

根据世界银行的调查报告，加拿大城市是世界上最适合居住、工作和学习的地方。

一流的教育课程

加拿大大学以提供最优秀的教育而备受关注。

加拿大学位与美国和英联邦国家的学位具有同等水准，得到世界各国的承认。

以英语、法语两种语言进行学习

加拿大有两种官方语言：英语和法语。

你可以选择以英语或法语授课的大学，也可以在双语大学读书。

朝气蓬勃的校园生活

从图书馆到体育运动设施，音乐厅和美术画廊加拿大的.大学校园无不应有尽有，包括学生自己经营的电台、报刊和商业机构。

通讯设施齐备

加拿大的大学为学生提供世界上最先进的学习环境。在这里，装有线路通讯设施的宿舍、教室和校园互联网如今已非常普及，比比皆是。

低成本，高价值

加拿大的学费和生活费用低于澳大利亚、英国和美国等国家。

加拿大介绍：

衣

加拿大购物需要注意的是物品的标价不算税，买东西之前一定要记得计算税的价格一般税在14%左右，另外加拿大盛行使用礼品卡，这种卡在各个地方都能买到，一般用一种卡在一个系列的店里都可以使用，卖价也不高，10加币左右，使用期限不等，打的折扣也不等。喜欢购物的人记得一定要买这种卡去购物，一般购物一次就能把买卡的钱省回去了。另外细心的人一定要记得留下你购物的小票，每年是可以拿这些小票跟加拿大政府退税的，因为我们还不是那里的公民，没有义务向他们缴税。

食

一般来说学校都有自己的食堂，在这里可以办理学校的饭卡也可直接使用现金。想要自己做菜只有个别宿舍可以，如果申请的是学生宿舍的一定要问清楚了。如果去外面租房子就没有这个问题了。在国外中国菜和日本菜都属于高档食物。如果能够买菜做饭应该便宜，也更适合中国人，相对来说买菜的蔬菜会稍贵些，反而肉类的食品相对便宜，市场非常干净也很规范，完全不需担心。

住

学生宿舍是可以在入学之前就申请的，但开放时间基本和入学时间持平，学生第一次出国适应环境，可能需要提前两个星期左右到达，这里会有空白期，这段时间可以提前预约酒店，说好入住时间。租房一般要求你有当地银行的账户，这个过程需要半个月左右，所以不提前比较多的时间是没有办法自己在外面租房子的。

行

加拿大滑铁卢大学留学介绍及优势详解第3篇

［关键词］滑铁卢大学产学合作教育育人模式比较

［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）02-0006-02

研究加拿大滑铁卢大学，对推进我国高等教育和提高人才培养质量方面有重要的意义。当前，作为高等教育主体部分的本科生教育质量问题和就业问题受到社会的广泛关注。上世纪80年代产学合作教育引入中国后，经过30余年的不断探索和实践，逐渐成为我国培养创新型、应用型人才的有效模式，也就是提高教育质量和就业竞争力的有效手段，更是培养大学生实践能力、创新精神和社会责任感的有效途径。

一、加拿大滑铁卢大学产学合作教育模式概述

（一）基本情况

笔者曾访问加拿大滑铁卢大学，对该校产学合作教育模式进行了较为深入的访问和细致的研究。2012年末，该校有25777名本科大学生，其中，产学合作教育学生占50%约13075人。学校规定：会计、工程等专业学生必须参加合作，其他专业是否参加合作教育完全由学生自愿。学校的企业合作伙伴三千多个，遍及北美、欧洲、亚洲各地。合作教育专业的学费比普通专业的学费高20%，约600加元。滑铁卢大学产学合作教育参与学生数是全世界之最，培养的毕业生供不应求。

（二）教育模式

滑铁卢大学实施一年三学期，五年制学期。滑铁卢大学提供三种课程设置让学生进行选择，在整个大学学习过程中，学生要经历5至6次产学合作教育。每次工作学期最少要12周，每周不得少于35个小时。通过申请，学生甚至可以将所有工作学期安排在一年中进行，工作时间通常占到全部学习时间的40%。对学生在企业的工作考核分为两个方面：一是雇主对学生的工作评价，二是学生在工作结束后写出的工作报告。学校将组织教师对学生的工作报告进行审核，并根据雇主评价写出评语，确定等级。学生所有学期的工作考核合格，学校才予以颁发毕业证书。

学生的工作岗位大多是由学校提供，由雇主和学生双向选择确定的。学校建造约300平方米的面试等候区，为雇主与学生面试提供场地便利。学生的工作除了工资和保险上的差别外，其他方面与长期雇员一样。

（三）机构设置

学校设立的合作教育与职业服务中心，该中心由120 人组成，其中一半人员为外勤，一半人员为内勤。外勤人员的主要职责是深入企业宣传学校，为学生联系工作岗位。内勤人员的工作职责是组织学生应聘。在学生工作学期进行跟踪辅导，一般会实地拜访单位两次。

除了这100人的中心外，学校还专门配套设置了两个机构：一个是大学合作教育的研究中心，该研究中心的主要任务是总结产学合作教育进程中的成功经验；另一个是产学合作教育顾问委员会，主要任务是听取来自产学合作教育过程中的反馈意见，并对现有的教学进程、课程安排做出相应的修改和完善。学校要求各学院必须安排一名老师专职开展产学合作教育工作，并明确一位副院长主管该项工作，同时要求每位教职工都来关心产学合作教育计划。对于刚来学校工作的新教工，产学合作教育是岗前培训的一部分。

二、上海工程技术大学育人模式及特色

（一）以“工学结合”为核心，积聚庞大的企业资源库

产学合作教育人才培养观念在全校师生中深入人心，也使我校逐渐凝练出了具有中国特色的产学合作教育模式，并总结出了“工学交替、计划完整、定岗工作、过程监督、全面考核、略有报酬、时间保证”二十八字产学合作教育特征。

师生联动，为产学合作教育注入活力。全校师生积极投身产学合作教育工作学期。学校设置6个学分，每年近万名学生到企业进行为期6～8周的定岗工作，规模居全国之最。学校每年投入专项资金超过100万元，为产学合作教育的开展提供后勤保障。

校企联动，为产学合作教育搭建平台。沪上龙头企业中国东方航空股份有限公司、上海航空公司等三千余家企业建立了长期的产学研战略合作关系。

区校联动，为产学合作教育提升动力。学校与松江区、长宁区及宝山区积极合作开展区校联动。如松江区人保局每年提供大量企业岗位资源。

（二）以“工学交融”为特色，突出学思结合学以致用

依托产学合作教育模式，学校进一步推进了大学生思想政治教育工作和大学生就业工作，创建了“知行大课堂”、“预就业工程”和“全程导师制”品牌项目。

学思结合，知行统一，创建知行大课堂育人模式。学校探索将产学合作教育与志愿服务、党团建设等大学生思想政治教育工作有机结合，强化实践育人效果，促进思政教育与实践教育的有机衔接。

学以致用，促进就业，创建预就业工程特色项目。学校促进产学合作教育和毕业生就业工作的有效联动，实施“预就业工程”对毕业生顺利渡过就业“寒冬”起到了巨大作用。

矩阵管理，过程指导，实施全程导师制培育计划。企业指导教师、专业教师、行政管理人员、辅导员共计六百余名校内外教师凝聚在“‘产学合作教育’协调员”的名称下，以矩阵管理模式，共同负责对学生的全方位、全过程指导工作。全程导师计划为产学合作教育提供了支撑，形成了合力育人的良性互动机制。

（三）以“完全学分”为契机，推动合作教育深层发展

2015年学校将实施完全学分制，在校学生可以任选一个学期作为产学合作教育工作学期，从而保证产学合作教育工作学期的时间。同时学校鼓励学生辅修产学合作教育工作学期的学分，形成到企业参加定岗工作学生不间断的局面，努力满足雇主单位用人需求和学生工作学期的连贯性。

三、比较与启示

笔者认为，对于高校来说，“产”是平台，“学”是重点，“研”是手段。“产”指的是产业，也就是社会生产实际，包括所有生产各种社会所需产品的生产活动；“学”指的是教育、教学，开展以传授知识主体的活动；“研”指的是创新，包含知识创新、技术创新等。笔者主要从“产与学”和“研”两方面进行两校的比较分析。

第一，相似之处。加拿大滑铁卢大学和上海工程技术大学在人才培养创新方面，都强调“产”与“学”的紧密结合。特别是滑铁卢大学，注重工程类人才的培养，学生工作时间可以长达一年，这是国内任何一所高校都无法比拟的，滑铁卢大学的学生普遍认同和接受五年制的教学过程，并且愿意为产学合作教育额外支付学费，究其原因，是由于学校为学生的实习实践真正提供了平台，拥有庞大的企业资源。同时，由于国内人口因素和经济体制的影响，存在粥少僧多的现象，实习难是各高校都普遍存在的问题。另外，由于教育教学与生产实际存在一定程度的脱节，导致企业“招不到”人才，高校毕业生“找不到”单位的两难困境。上海工程技术大学把产学合作教育作为解决毕业生就业问题和突破“两难困境”的主要手段，也取得了一定的经验。

第二，存在差距。加拿大滑铁卢大学实行完全学分制，好处在于能够充分满足企业全年对人才的需求，同时学生也可以根据实际情况自主选择参加工作的时间，具有很强的灵活性，便于调动学生的积极性。而上海工程技术大学由于依然实施学年学分制，在“产”与“学”两个方面都存在较大的瓶颈。学校目前“一年三学期”只是利用学生暑期休息的两个月，灵活度不够，部分学生也存在抵触心理。同时，企业也难以在暑期集中消化大量的大学生，在学生安置方面存在困难。另外学年学分制还使得协调员老师的安排产生了瓶颈，导致产学合作教育的效果下降。

第三，对于“研”的认识。国内产生过教学与科研孰轻孰重的争论，高校科研服务于教学。滑铁卢大学之所以让加拿大学子趋之若鹜，根本原因在于其培养手段与众不同，而绝非单纯科技转化能力的高低。在国内，产学合作教育作为“舶来品”，在中国化过程中时常出现概念偷换或者被误解的情况，尤其是将产学研结合与合作教育画等号，出现重视“产学合作”，忽视“教育”的现象。笔者认为，在当前经济形势下，国内高校应当将视线转移至如何提升人才培养质量的问题上，加拿大滑铁卢大学和上海工程技术大学的育人经验值得借鉴。

［参考文献］

［1］汪泓.中国产学合作教育的崛起［M］.北京：清华大学出版社，2013.

［2］张明，何家蓉.加拿大产学合作教育及对我国的启示［J］.教育理论与实践，2012，（18）.

［3］李桂山，郭洋.加拿大高校产学合作教育及其借鉴意义［J］.国外社会科学，2010，（03）.

［4］张昌凡.产学合作教育模式探析——加拿大滑铁卢大学与湖南工业大学之比较［J］.高等教育研究，2007，（11）.

［责任编辑：雷艳］

加拿大留学硕士预科优势详解第4篇

近来由于本科毕业的就业压力不断增大，所以许多本科毕业的大学生把目光瞄向了海外，尤其是加拿大其优越的自然环境特殊的地理位置，良好的社会状况以及与美国的特殊政治经济关系，使许多学生把加拿大作为非常理想的留学目的地。然而，加拿大并不是像英国、澳大利亚一样把教育作为一项产业来发展，而是真正的做教书育人。所以加拿大对申请硕士的学生要求是严格的。一般中国学生在申请研究生时在准备上有不足以及一些天然的弱势：

1、英语准备的不足，只知道托福或雅思，不知道或心存侥幸不想考GRE、GMAT，只是应试英语，适应不了加拿大的学习要求。

2、专业不明确，申请研究生专业时并不清楚自己所选的专业在国外是否容易生存，自己能选择哪些专业，选择的专业是否适合自己。

3、在中国的学生会在申请时主动丧失研究生录取的面试机会，而这对中国学生是极不公平的，同时也在一定的程度影响了学生的申请。

4、最后即使申请到了学校，那么你申请到的学校是否对你获得签证有帮助?

针对以上的`问题，建议学生有必要读一下硕士预科，可以帮助学生解决这些问题。

1、在通过录取面试后，学生既可办理加拿大签证前往加拿大去过语言关，在一个纯英语环境下，学生会感到多掌握一种语言的魅力并激起学生的兴趣，同时他学的不再是应试英语了，而是实用的，与授课完全一样的英语教育，很快就可以达到加拿大研究生录取的要求。

2、由于在上硕士预科阶段，是由UBC(英属哥伦比亚大学)的教授来授课，这些教授对加拿大的专业设置和社会需求都有非常好的了解，由这些教授来帮助学生选择专业，那么学生能够选择到最适合他们，和他们最理想的专业，可以帮助学生解决在国内的选择专业不明确的问题。

3、由于学生在申请的时候，人还在中国，他们是不可能得到面世的机会的，而学生在上硕士预科的课程中，就开始申请学校。他们的教授会在预科阶段教会学生们怎样去面对那些教授和回答解决那些刁钻的问题，并写推荐信给相关的教授。这样预科的学生就获得了宝贵的面试机会，而这在非常重视面试的加拿大是非常重要的，对学生申请到他们理想的大学有非常大的帮助。这是国内大学生所无法比拟的优势。

4、我们的项目院校UBC中文名称是英属哥伦比亚大学，这所大学是在加拿大排名第三、四位的大学，同时在世界排名是 39位，是一所名牌大学，也是加拿大签证官非常喜欢的一所大学。由于学校非常有实力，这个项目的签证率，达到95%以上。学校的名声会帮助你更加顺利的获得签证。

综上所述，读预科的优势是非常明显的，如果一个对自己负责任的学生在这么重大的时候，硕士预科将对他们有莫大的帮助。