我的机械设计大作业（精选8篇）
我的机械设计大作业 第1篇
机械创新设计大作业
一、设计题说明：
1、可以查阅参考资料借鉴已有的设计和思路，但需要加入自己的设计思考、改进、改造等；
2、设计题要求：
A、给出设计对象的功能描述，尽量清晰、明确、全面；
B、给出简单的设计方案和设计思路；
C、给出设计图或示意图；
D、总结设计的创新部分内容、创新方法或创新技法。
3、写出设计报告，设计报告要求有封面、页码、内容，封面包括题目名称、姓名、学号、班级等，内容要将以上设计过程通过文字和图的形式表达出来。
3、共6道题，设计任务是每人设计2个创新题目，其中一题必须从中选取，另外一题可以自己选定一个创新题目或者在下面再选一题作为创新题目。
二、设计题目
1、设计目前阶梯教室使用的多功能课桌，要求具有的功能是：
1）用于考试时能够防止前后左右相互偷看；
2）用于上课时能够舒适，便于放置书本、文具等。
2、设计新型横动竖刷式压刷的结构设计，要求具有的功能是：
按照常规刷牙方法横向来回运动，压刷在牙齿上的运动是上下竖刷，符合对牙齿最好的清理效果
3、医院陪护折叠床的设计，要求具有的功能是：
1）可以折叠，折叠后可以作为凳子使用或者放置病床底下；
2）摊开后可作为陪护人员晚上休息之用。
4、动车、公共汽车车身擦洗装置，要求具有的功能是：
1）目前动车、公共汽车的车身都是采用人工手擦清洗的方式进行清洁，效率低，高处擦洗不方便，设计一套装置使人站在地面可进行机械擦洗，提高效率，降低劳动条件；
2）擦洗时能够将水引到擦洗部位，可以控制水流的大小和关停。
5、斜井防跑车装置设计
1）设计背景：
在煤矿井下存在大量的倾斜巷道，在倾斜巷道上经常采用矿车运输煤炭，矿车的牵引是靠在巷道上部的绞车牵引，矿车在斜井的轨道上运动，经常发生由于钢丝绳断裂造成人员伤亡。矿车有1、2、3吨几种。
2）设计任务：
设计一种装置使得在机头牵引钢丝绳断裂的情况下实现矿车的制动的装置。
6、熔体纤维混合装置
1）设计背景：
热塑性聚合物基复合材料是当前的热点，其主要过程是将塑料熔融并将玻璃纤维等纤维加入使其混合均匀后，通过成型制成复合材料制品，但如何将熔融的塑料熔体和纤维混合是困难所在。
设计任务：
设计一种装置，在该装置中能够将熔融的塑料熔体和玻璃纤维混合使纤维在熔体中分布均匀。
我的机械设计大作业 第2篇
HUBEI MINZU UNIVERSITY 大作业设计说明书
课程名称： 机 械 设 计 设计题目：
设计搅拌机用单级斜齿圆柱
齿轮减速器中的低速轴
院
系：
理 学 院
专业班级：
机械电子工程0211411班
设 计 者：
学
号：
设计时间： 2013年12月20日
目录(宋体，三号，加粗，居中)
1、设计任务书 …………………………………………………………1
2、……………………………………………………………
3、轴结构设计 …………………………………………………
3.1轴向固定方式 ……………………………………………………… 3.2选择滚动轴承类型 ……………………………………………………… 3.3键连接设计 ………………………………………………… 3.4阶梯轴各部分直径确定…………………………………………………… 3.5阶梯轴各部段长度及跨距的确定 ………………………………………
4、轴的受力分析 ……………………………………………………………
4.1画轴的受力简图 ……………………………………………………… 4.2计算支反力 ……………………………………………………… 4.3画弯矩图 ……………………………………………………… 4.4画扭矩图 ………………………………………………………
5、校核轴的弯扭合成强度……………………………………………………
6、轴的安全系数校核计算………………………………………………
7、参考文献……………………………………………
注：其余小四，宋体。自己按照所需标题编号，排整齐。
设计任务书
1.已知条件
某搅拌机用单级斜齿圆柱减速器简图如上所示。已知：电动机额定功率P=4kW，转速n1=750r/min，低速轴转速n2=130r/min，大齿轮节圆直径d2=300mm，宽度B2=90mm，轮齿螺旋角β=12°，法向压力角αn=20°。
2．设计任务
设计搅拌机用单级斜齿圆柱减速器中的高速级/低速轴（包括选择两端的轴承及外伸端的联轴器）。
要求：（1）完成轴的全部结构设计；
我的机械设计大作业 第3篇
我国煤炭储量主要分布在华北、西北地区, 集中在昆仑山—秦岭—大别山以北的北方地区, 以山西、陕西、内蒙古等省区的储量最为丰富。晋陕蒙 (西) 地区 (简称“三西”地区) 集中了中国煤炭资源的60%, 另外还有近9%集中于川、云、贵、渝地区, 陕西地区的深度通常在500~1200m, 超深的矿井带来了许多新问题, 如高瓦斯、高地压、岩石软化特征等, 在高地压、软岩的环境下实现快速掘进就显得十分必要。此外, 煤矿岩石巷道的掘进速度与矿山建设的成本密切相关。本矿井岩巷掘进速度保持在70-80m/月, 直接影响了矿井的正常接续, 迫切需要提高机械化掘进速度。
1 施工巷道概述
西区辅助运输大巷为全岩巷道, 设计长度2000m, 巷道坡度为3‰的平直巷道, 为直墙半圆拱巷道, 掘进断面24.1m2, 荒高4850mm, 荒宽5700mm;净断面20.6m2, 净宽5.4m, 净高4.4m, 铺底厚度300mm。
设计采用锚网索喷联合支护, 锚杆采用Φ20×2300mm, 间排距为800×800mm, 锚索采用Φ17.8×6300mm, 间排距2000×1600mm, 喷浆厚度为150mm。
巷道整体布置在岩巷巷中巷道主要穿过砂质泥岩, 细粒砂岩, 粉砂岩, 岩石硬度系数f=3~4, 巷道上距煤层底板35m。
2 施工工艺
西区辅助运输大巷施工时采用四个班组滚班制作业方式, 全断面掘进, 永久支护、初喷紧跟迎头, 施工中严格遵守光面爆破的技术要求, 掘进期间迎头后50m由喷浆班负责成巷。
工艺流程:凿岩台车打眼→装药放炮→临时支护→初喷→拱部支护 (出矸) →拱部初喷→出矸清底→帮部支护→帮部喷浆
2.1 巷道装备情况
西区辅助运输大巷采用1台CMJ2-27型矿用液压钻车、1台LG936L侧卸式装载机、1台电动挖掘机、1.5t U型矿车、1台5T电机车组成的机械化作业线施工。
2.2 破岩及出矸工序流程
液压钻车打眼, 中深孔光面控制爆破, 出矸时使用侧卸式装载机将矸石装入U型矿车内, 由5T电机车牵引至副井井底车场, 从车场内由副井提升至地面 (见图1) 。
2.3 辅助材料及支护材料运输
施工中采用轨道进行运输, 通过矿车进行装卸物料。
3 经济效益
(1) 机械化作业线在高家堡矿井西区辅助运输大巷应用3个月, 平均每月进尺100~110m, 比钻爆法效率提高30%。
(2) 采用机械化作业线打眼时间大大降低, 平均打眼爆破时间在3~4小时, 相比与传统的钻爆法时间缩短1~2小时。
(3) 采用侧翻式装载机, 铲取能力大, 生产效率高, 对大块岩石、坚硬岩石适应性强;履带行走, 活动灵活, 装载宽度大, 清底干净;操作简单、省力。每班人员在7~8人, 传统钻爆法每班迎头人数在10左右, 施工环节中用人少, 节省了人员开支, 降低了成本。
4 应用前景
为保证大断面快速掘进, 采用机械化该作业线, 改善了作业环境, 减轻了劳动强度, 提高了岩巷单进速度, 提高了掘进效率, 保证安全生产等方面均有显著作用。针对现代化生产线, 在成本管理上采取了科学的现代化管理手段, 适应了机械化作业线的需要, 成功完成了预算、用料、调整、分配。
合理的组织机械化生产线已成为现在化矿井的需求, 推进现代化的进程, 提高开拓工作面装备的水平, 用科技生产力代替原始的生产力是实现“高速高效”的必要手段, 也是实现“高速高效”的先决条件。
5 结语
综上所述, 机械化配套作业线在大断面巷道中的使用越来越普遍, 此次煤矿工艺改革采用这一施工方案即借鉴了传统施工工艺, 同时也加入了自己的创新, 这样的改革能够在短时间内顺利安全完成施工。对整个工程来说机械化配套作业线缩短了工期, 减少了人工费;有效解决了只采用主动支护带来的巷道维护和反复修复的问题, 同时提高了安全性。总而言之, 机械化配套作业线在大断面巷道中的使用方法可行、技术先进、经济合理。本文的观点希望对大家的课题研究提供参考。
参考文献
[1]高扬文.机械化是开发矿山的必由之路——在全国有色金属矿山机械化会议上的讲话 (摘要) [J].有色金属 (矿山部分) , 1980 (02) .
[2]齐国斌.省有色矿山举行第三届平巷机械化作业线掘进技术表演赛[J].湖南冶金, 1981 (01) .
作业巧设计 彰显大魅力 第4篇
关键词：数学作业；巧妙设计；彰显魅力
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）23-0046-03
机械重复、内容枯燥、形式单一的作业，会成为学生的一个包袱、一个枯燥而又不得不投入的活动，大大扼杀了学生的求知欲、好奇心、创造性，甚至成为他们的精神负担。新形势下的数学教师要重新定位作业的功能，巧妙设计充满魅力的数学作业，使学生乐于去思考、去探索、去完成，从而保持他们应有的童真。
一、联系社会生活，摒弃纸上谈兵
《九年义务教育数学课程标准》（2011版）指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”因此，教师要注意将数学作业与学生的实际生活紧密联系起来，引导学生用数学的眼光观察生活世界，在生活中加深对数学知识的理解，从而让学生体会到“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的真谛。
例如，学习了“扇形统计图”之后，我布置学生调查上个月自己家各项支出情况，并把支出情况制成扇形统计图，再认真观察扇形统计图，从图中可以获得哪些信息？对于上个月的支出，自己准备向爸爸妈妈提出什么合理化的建议？这种与社会生活紧密联系的作业，不仅加深了学生对扇形统计图的认识，还可以使学生真切地感受到数学在生活中的应用价值，从而激发了学生学习的热情，强化了学生学习的动机，发展了学生的应用意识，学生都能乐于地去完成此项作业。
二、改变呈现形式，远离枯燥无味
学生对作业是否感兴趣，在很大程度上取决于作业的内容是否新鲜、有趣。他们对内容枯燥、形式单调的作业感到乏味，而喜欢贴近生活实际、富有童趣的作业。
例如，复习“体积和容积单位”知识后，可布置“生活在线”——“小马虎的日记”：“今天早晨，我起床后，来到了空间为3立方分米的卫生间，拿起容积为200毫升的刷牙缸接了180升水开始刷牙。刷完牙，急急忙忙地洗脸、吃早饭。上学路上，我看见一辆载有60立方分米集装箱的卡车，那卡车油箱的容积足足有600毫升。到了学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从容积为10立方米的书包里翻出笔记本，从体积为0.3立方米的文具盒里拿出笔认真地做起笔记。”老师在小马虎的日记上批了“可能吗”三个字，同学们，知道这是为什么吗？
本题将干巴巴的“在括号中填上合适的单位名称”改为富有情境性的数学日记，说是给作业“化妆”，其实质还是让学生掌握一些基本的体积和容积单位。我还常常这样“化妆”作业：将“选择题”美其名曰“快乐do re mi”、“连线题”包装为“最佳搭档”、“改错题”变成了“我当小医生”……经过“化妆”的作业，成了极富情趣的智慧之旅、充满爱心的情感渠道，学生兴趣盎然、乐在其中。
三、注重言语交流，调动多感参与
提到作业，许多教师习惯于布置笔头作业，而忽视了口头作业。其实，对于小学生来说，口头作业也很重要。因为，口头作业既能巩固当天所学的知识，又能提高学生的口头表达能力；再加上与家人在一起，本来就喜欢分享一天的收获，学生肯定很乐意接受这样的作业，并不折不扣地去完成。
例如，学习了“24时计时法”一课后，可以让学生和家人用普通计时法说一说：早上，自己几时几分起床，家人几时几分起床；下午，自己几时几分放学，家人几时几分下班等，这些时间转换成24时计时法又该怎么说？学生在说、换的过程中，既加深了对普通计时法和24时计时法的理解，还能感悟到家人的辛苦，无形之中也培养了学生爱家、爱父母的情感。
四、引入亲子互动，培养积极情感
丰富的情感、积极的态度、正确的价值观是学生学习、生存和发展的基础。数学课程标准也提出教学中要重视对学生情感态度的培养。在作业中，设计亲子互动作业，也不失为培养学生积极情感的一个重要举措。
例如，学习了“口算两位数加两位数”的加法后，我改变了布置很多道算式让学生口算作为家庭作业的形式。而把此项作业布置成“亲子作业”：由家长向学生出十道两位数加两位数的算式，学生在家长的监督下口算完成，并请家长指定其中的几道算式让学生说一说口算时是怎么想的，且批改订正，最后交由老师进行评价，结果再通过“家校E通”反馈给家长。如此一来：作业量少了，过程真实了，效果也好了。在达到巩固口算加法的同时，既增进了学生与家长之间的亲情交流，也给学生及家庭带来了无穷乐趣。
五、加强实践操作，发展综合能力
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践是学生学习数学的重要方式。”因此，在作业设计中，要提供各种机会，让学生参与实践操作活动，使学生在参与过程中掌握知识，发展能力，拓展思维。
例如，学习了“长方体和正方体表面积”一课后，让学生回家做一个长方体或正方体，并计算其表面积，做得好的放在“学习角”上展示，供大家欣赏。完成这样的操作型作业，学生既要考虑制作的顺序，又要考虑所用材料的大小，思维被有效激活。这种操作型的作业将知识巩固、兴趣激发、思维训练、能力提高融为一体，真正达到了做作业目的。
又如，在学习了“比例”一课后，我布置学生运用所学知识想办法测量学校的旗杆有多高。在活动中，学生既要考虑测量的方法，又要考虑测量需要的材料，还要考虑测量的一些外部因素……整个活动过程，学生真是乐此不疲，既找到了测量旗杆有多高的方法，加深了对比例知识的理解和运用；又感受了数学与生活的紧密联系；还积累了探索并发现规律的经验，可谓是一举数得。
六、重视学科渗透，提供“全营养”教育
数学是一门基础学科，与其他学科有着密切的联系。教师应建立大数学观，探索并设计与其他学科相结合的作业，给学生提供“全营养式”的教育。
例如，学习了“轴对称图形”一课后，让学生回家画一幅具有对称性的图案，第二天带到学校展示。学生会把数学作业当做美术作业来做，兴趣浓厚。由认识“轴对称图形”到创造“轴对称图形”，使得学生在知识和能力方面都得到一次提升。
又如，学习了“分数乘除法”后，我布置了一项这样的作业：音乐中不同的音符表示不同的时值，你能算出二分音符和八分音符的时值各是多少拍吗？再算一算多少个十六分音符时值等于1个四分音符的时值？这样的作业使数学知识和乐理知识有机融合。学生为了完成作业，首先要知道五线谱里的音符也可以用分数来描述，而怎么描述呢？全音符的时值通常是多少拍呢？于是，他们会选择查阅资料、上网搜索或选择去请教音乐老师，整个过程都兴致盎然。这样的作业，拓宽了学生知识面，开阔了视野，比直接要求学生硬性计算等于多少趣味浓厚。
再如，在测量学校旗杆有多高的实践活动后，可让学生回忆整个测量过程：想一想你是怎样发现物体的高度和影长之间的关系的，活动中遇到过什么样的困难，又是怎样克服的？通过参与这一活动有哪些收获和体会……然后把它们写出来。因为亲身经历，所以有话写，也乐于写。在写的过程中，一篇篇数学小论文、小日记就悄无声息地诞生了。这个作业，使学生享受成功乐趣的同时，拓宽了师生情感交流的时空，提高了学生的语文写作水平。
机械设计基础课程设计作业要求 第5篇
《机械设计基础课程设计》的期末作业考核由两部分组成。一部分是三张图纸即：减速器装配图，大齿轮零件图和输出轴零件图。另一部分是该设计的说明书。下面就这两部分分别进行说明。1，对图纸的要求：
1.1 绘图方式：请使用计算机绘制图纸。
1.2 图纸的幅面：在计算机上以“零号”图纸的幅面绘制图纸，图纸绘制好以后，以A3幅面的复印纸输出图纸。
1.3 标识：以A3幅面输出图纸后，请在每张图纸的右上角以签字笔写好学习中心，院校学号，姓名等能够标识本人图纸的信息。2，对说明书的要求
同学们可以采用手写或计算机打印的方式完成设计说明书的撰写。说明书的页数在25页左右。无论是手写说明书或打印说明书都必须使用A4幅面的复印纸，并且必须在说明书的封面上写清楚学习中心，院校学号，姓名等信息。（说明书的封面请见视频演示）3，对学生装订作业的要求：
同学们完成了三张图纸和说明书之后，必须将图纸和说明书装订好才能够向学习中心提交。装订的顺序：说明书在上，三张图纸在下（图纸的顺序是减速器装配图、大齿轮零件图、输出轴零件图），左侧装
订，要钉两枚订书钉。装订好以后，请将三张图纸分别向内折叠一次，（注意必须是先装订，后折叠，不然图纸就打不开了）使你的作业成为A4幅面复印纸大小一致的一册。如果学生因为装订的不牢固而出现缺页，缺图的问题学生本人负责。4，对学生提交作业的要求：
同学们将装订好的作业提交学习中心的同时，必须在考生签到表上签字。
5，对学习中心提交作业的要求：
学习中心收集全了学生的作业以后，请按照考生签到表上学生姓名的顺序，将所有作业排列；填写好试卷袋上的考试信息；将考生签到表装入试卷袋中；将试卷袋放到作业的最上面；将试卷袋和作业捆扎在一起，10册作业为一捆，第一捆作业的最上面是试卷袋，其余捆作业的最上面请用一张白纸写明作业名称，学习中心名称，和第几捆的字样；捆扎好的作业同试卷一并寄回东北大学。请清点作业的册数并将考场记录单复印一份自留。
东北大学继续教育学院教学部
机械创新设计作业2 第6篇
专利的基本信息
申请号：200620154134.X 申请日：2006.12.01 名称：可调整肥度的溜冰鞋鞋头 公开(公告)号：CN200973409 公开(公告)日： 2007.11.14 主分类号：A43B5/16(2006.01)I 分类号：A43B5/16(2006.01)I 申请(专利权)人：江 勇
地址：523940广东省东莞市厚街镇工业区新屋园路11号 发明(设计)人： 江 勇
专利代理机构：厦门市新华专利商标代理有限公司 代理人：彭长久
专利的摘要
本实用新型涉及一种可调整肥度的溜冰鞋鞋头，包括一鞋头本体，沿该鞋头本体后侧端纵向开设有一用以扩张鞋头本体的剖开槽。本实用新型是由鞋头本体后侧端纵向开设有一用以扩张鞋头本体的剖开槽之结构配合鞋跟滑动实现双边调整鞋头肥度之功效，其可依脚形的变化随意操作，更好地方便消费者使用。
本专利的解决问题的原理
目前，可伸缩式的轮滑鞋是市面上常见的轮滑鞋形式，这种轮滑鞋的款式多种多样，不仅能够达到传统定码鞋的视觉效果和穿着效果，还可以实现一双轮滑鞋同时拥有四个码段的功能，即一双滑轮鞋可随不同尺码的足大小而变换鞋体长度，其适合四种不同尺码的足穿着，既可以适合成长中的孩子在不同年龄段穿着，也可以适合一家人中尺码不同尺码的人穿着，应用范围广，经济适用。由于可伸缩式轮滑鞋具有上述优点，使其受到消费者的广泛青睐。
然而，可伸缩式轮滑鞋的缺陷在于：由于不同年龄段消费者的足部不仅长度不同，而且宽度也不相同，而现有可伸缩式滑轮鞋只能改变鞋体的长度却无法使鞋体的宽度随长度的变化增宽或者变窄，消费者在穿着这种轮滑鞋时，会出现足部受到鞋体的压迫或者鞋体过宽的现象，使得舒适感较差。
本专利所设计的内容就是来解决这个另人苦恼的问题。
如图1所示，溜冰鞋包括鞋跟30、鞋头10及鞋跟30与鞋头10的鞋长调节结构、鞋宽调节机构及控制机构，所述鞋宽调节机构包括沿所述鞋头本体1后侧端纵向开设有一用于扩张鞋头本体1的剖开槽2，前置槽
21、锥形槽22及开口槽
23、以及鞋跟底板上凸设有导轴
31、固定金属片50，导轴31嵌设于鞋头10锥型槽22中，并用固定金属片50将鞋头10与鞋跟30连接起来；鞋长调节结构为鞋跟30前部的底面上设置纵向排列的一列定位通孔和安装在鞋头10上的定位块，每相邻的定位通孔之间 由纵向的槽沟将两者连通，所述定位块即为控制机构40，它的一端嵌设于鞋头本体1上的前置槽2l中，另一端嵌设于鞋跟底板上。当需要调整溜冰鞋的尺码时，操纵控制机构，拉动鞋头使之位于鞋跟上合适的定位通孔中以改变鞋头与鞋跟的连接位置，即通过鞋长调节结构来调整鞋体的长度，同时鞋宽调节机构中的鞋头4本体上的锥型槽以鞋跟上的导轴为支柱向前发生位移，或者推动鞋头使之反向移动，由固定金属片作用于锥形槽而使开口槽的两边会均匀地张开或者收拢，从而实现溜冰鞋长宽的调节。
结合TRIZ理论进行必要说明
TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；第三，技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。
由TRIZ理论的核心思想我们可以得知可调鞋宽、尺码、长度的轮滑鞋的诞生是遵循着客观的规律发展演变的，具有客观的进化规律和模式。这些发明都是朝着更舒适，更方便，更通用化等一些方向发展的。
我觉得这种可调节鞋宽、鞋长的轮滑鞋符合TRIZ理论的三个原理。
1、分割的原理 a、把一个物体分成相互独立的部分 b、把物体分成容易组装和拆卸的部分 c、提高物体的可分性
2、改变局部
a、从均匀的物体结构、外部环境或作用改变为不均匀的 b、让物体不同的部分承担不同的功能 c、把物体的每个部分处于各自动作的最佳位置
3、多用性
使物体具有复合功能以替代其他物体的功能
在这个发明专利中，轮滑鞋需实现调节轮滑鞋的宽度和长度两大功能，这两大功能的实现就需要用到TRIZ以上的三大发明原理。首先，鞋跟、鞋头、鞋长调节结构、鞋宽调节机构及控制机构等部件共同组成了可调节长度和宽度的轮滑鞋，因此用到了分割的原理。其次，轮滑鞋可变长度和宽度是通过不同的部分承担的，例如，轮滑鞋的鞋长调节结构是用来改变轮滑鞋的长度的，轮滑鞋的鞋宽调节机构是用来调节轮滑鞋的宽度的，因此用到了改变局部的原理。再者，轮滑鞋的鞋长和鞋宽可以调节后，意味着轮滑鞋的功能有增强了，一个家庭可能只需要一双轮滑鞋就可以全家一起滑，也是一项很经济的发明，因此用到了多用性原理。
对上述发明专利的简单评析
上述结构具有的优点：
可通过鞋长调节结构来调整鞋体的长度，从而调节鞋的尺码，使一双鞋可以适合不同尺寸的脚。上述结构具有以下缺点：
(1)该种鞋宽调节机构中的固定金属片面积大，导致摩擦面大，调节时较为费力；
(2)调节机构中的金属件容易造成非金属件的磨损，容易造成调节机构较快失灵；
(3)调节机构和控制机构在鞋头上表面上有较多的凹凸结构，影响脚底板的舒适度；
(4)操作控制机构麻烦不便，因为控制机构设置在鞋跟底部的中间部位，其操作面位于鞋底，调节鞋码时只能脱下鞋子进行操作，不能直接穿着鞋子直接调整到合适的尺码上；
(5)对控制机构操作费力不便，因为在鞋底部位的控制机构因鞋底安装有鞋轮机构造成其操作空间比较狭小，且控制机构与鞋跟上定位通孔的结合往往会被脚板踩踏得很结实，必须用力按压才能使两者脱离以便做鞋码的调节，以致造成调节上既操作困难，又操作费力。
可以解决同一问题的另外一种方法
——简便轻松的轮滑鞋
它包括鞋面、与鞋面连接的绑腿、鞋底和鞋头，其中，鞋底的后部与绑腿连接，鞋底的中部和前部与鞋头之间具有鞋宽调节机构、鞋长调节结构及其尺码调节机构，其特征在于鞋宽调节机构包括两个导向柱和两个长条形的导向孔，导向孔并排分布在鞋底中部上表面的两侧，并沿鞋底纵向朝鞋底前部延伸，导向柱设于鞋头后部的底面上并位于鞋底上的导向孔中；在鞋头上位于导向柱之间开有两条撑开槽，撑开槽在鞋头的后端边缘构成断口结构，撑开槽从断口延伸至鞋头的前部，两个导向孔之间、两条撑开槽之间的间距沿各自的延伸方向逐渐增大，分别形成间距为前宽后窄的八字形排布，当鞋头上导向柱在鞋底上的导向孔中移动时，鞋头的宽度会因两条撑开槽被撑开而增大，或者被收拢而缩小。使用时，鞋头上的导向柱位于鞋底上的导向孔的后端时，鞋体为尺码最小的状态。当需要增加鞋体长度时，向鞋子的前方拉动鞋头，此时鞋头上的导向柱沿鞋底上的导向孔向前移动，导向柱因导向孔为八字形排布而使两个导向柱之间的间距逐渐增大，从而带动鞋头上的撑开槽向两侧均匀张开，因此可实现鞋体在长度增加的同时宽度也均匀增加的技术效果；反之，当需要减小鞋体长度时，向后推动鞋头，鞋头上的导向柱沿鞋底上的导向孔向后移动，导向柱因导向孔为向后收窄的八字形排布而使两个导向柱之间的间距逐渐减小，从而带动鞋头上的撑开槽均匀收拢，具有鞋体长度调节的同时调节鞋体合适的宽度，使得穿着者在穿着轮滑鞋时，足部倍感舒适。导向孔的长度即为鞋体长度的调节范围。在鞋头底面上的两个导向柱之间增设有定位柱，该定位柱还位于鞋头上的两个撑开槽之间；鞋底上的导向孔之间相应地设有定位孔，定位孔沿鞋底纵向朝鞋底前部延伸，鞋头上的定位柱位于鞋底上的定位孔中，定位孔的长度与导向孔的长度相适应。定位柱与定位孔相配合可提高鞋头与鞋底之间滑动的稳定性。导向柱与定位柱沿鞋头横向错开设置，相应地，导向孔与定位孔沿鞋底横向错开设置，这样的结构设置方便制作时模具的脱模。鞋长调节结构可以由位于鞋头底面的调节凸块和与之配合的位于鞋底上表面的调节凹槽构成。尺码调节机构包括位于鞋底中部上表面处的与鞋底纵轴线垂直的按钮安装槽和位于该安装槽内的外形与安装槽相适应的调节按钮及复位弹簧，按钮安装槽横向截断鞋底的上表面上的调节凹槽在鞋底的一侧边开口，调节按钮从该开口处向内插入按钮安装槽中，在调节按钮的插入端与按钮安装槽内端槽壁之间设有复位弹簧；调节按钮的上表面上具有一个与鞋底上的调节凹槽平行的凹槽，该凹槽靠近调节按钮插入端的槽壁上设有至少一个用于给鞋头上的调节凸块定位的卡槽。当按动调节按钮时，调节按钮上的凹槽与鞋底上的调节凹槽对齐形成完整的调节槽，使鞋头上的调节凸块能够在该调节槽中移动，即使得鞋头与鞋底能够沿纵向相对移动，当调到合适的鞋体长度时，松开调节按钮，在复位弹簧的作用下调节按钮复位，即向安装槽开口方向移动，使调节按钮凹槽上的卡槽卡在对应位置上的调节凸块上，从而使鞋长定位。鞋头上的调节凸块可以是一个凸块，相应地设计较宽的调节按钮，在调节按钮的凹槽壁上开有数个卡槽，调节凸块位于调节按钮上不同的卡槽中，鞋体的长度就不同。鞋头上的调节凸块也可以是沿鞋底纵向排列的数个凸块，不同位置的凸块由卡槽定位后可形成不同尺码的鞋体。鞋头的前部与鞋底的前部之间还设有活动连接结构，活动连接结构包括一长条形的通孔与竖向设于通孔中可沿通孔滑动的连接件，通孔设于鞋头的前部并沿鞋头纵向延伸，鞋底的前部开有一安装孔，连接件穿过安装孔与通孔使鞋头与鞋底活动连接，当连接件沿鞋头上的通孔移动时，鞋头与鞋底之间做相对移动。活动连接结构可使鞋头的前部与鞋底之间紧密地贴合，确保鞋长调节结构及其尺码调节机构能够正常工作。鞋头前部的上表面具有下凹的凹陷部，鞋头上的通孔设于凹陷部中；鞋底前部的上表面具有一与凹陷部的凸出底面相适应的安装槽，鞋底上的安装孔位于该安装槽中，连接件采用螺钉与华司螺母，华司螺母的顶部位于凹陷部中并支承在通孔的上孔缘上，螺钉与华司螺母之间为螺纹连接。鞋头上的导向柱与鞋底上的导向孔之间。鞋头上的定位柱与鞋底上的定位孔之间设有卡合结构。卡合结构包括卡勾和卡槽，卡勾分别设于鞋头上导向柱与定位柱的端头上，卡槽则分别设于鞋底上导向孔与定位孔的后端，卡勾与卡槽相配合使导向柱与定位柱卡合在导向孔与定位孔中。卡槽与卡勾相配合，可使导向柱与定位柱安装在导向孔与定位孔中，当导向柱与定位柱分别在导向孔与定位孔中移动时，卡勾卡合在导向孔与定位孔的孔缘上，从而防止导向柱和定位柱从导向孔、定位孔中脱离。撑开槽的前端头具有用于防止撑开槽端部撕裂的防裂孔。
对上述方法的简单评析
(1)上述方法的鞋宽调节机构由鞋头上的撑开槽、导向柱及定位柱与鞋底上的导向孔、定位孔构成并相互配合使用，可实现鞋体在长度增加或者缩短的同时，宽度相应地均匀增加或者收窄的技术效果，使人体足部倍感舒适，而且这种结构在进行调节时，摩擦面小，调节简便轻松，各部件之间不易磨损，使得调节机构的使用寿命较长；(2)上述方法的鞋长调节结构设于鞋头的底面与鞋底的上表面之间，整个鞋头的上表面为平面，与现有技术中的调节机构和控制机构在鞋头上表面上有较多的凹凸结构相比，可增加足底的舒适度；(3)上述方法的尺码调节机构是在鞋体的侧边进行调节，穿着者可穿着鞋子通过按压鞋体侧边的按钮面板，直接将鞋子调整到合适的尺码上，而不必像现有技术一样需要穿着者脱下鞋子进行操作，因此增加了使用便利性；
(4)上述方法将尺码调节机构设置在鞋体的侧边，由于鞋体的侧边不受鞋轮机构安装空间的限制，进行调节操作时，操作空间足够大，方便实用，而且本尺码调节机构不会出现现有技术中控制机构与鞋跟上定位通孔的结合往往会被脚板踩踏得很结实的现象出现，因此操作简单方便；
我的机械设计大作业 第7篇
时间的长河总会无情地淹没许多事与物，但拖延症却让你像垃圾中的纸团，积的越多就越难处理，越难处理就越不想处理来捧场一下我的大型拖延现场。早晨，闹钟叮铃叮铃响起，揉一揉朦胧的睡眼，一看六点整了，大脑便飞速运作起来：七点十分从家走可以，早饭二十分钟，洗漱压缩到五分钟，收拾昨晚没收拾的书包十分钟，如果碰巧遇上绿灯，还可以减少一分钟真好，再睡四十多分钟是可以的。
当我狂奔人行道，翻越斑马路，终于抵达了学习岗位不好!上课走神了，知识点出现空白了!不慌!不能急不能慌，等晚上回去自学吧;数学老师发送作业了，中午绝对第一个做完，可惜中午不济事，还是回家后再做吧;语文老师布置《我的烦恼》作文了，中午之前框架一定要梳理好，技惊四座!可惜，唉，家庭作业为什么偏偏要这时写呢?回家后写不好吗
终于挨到了放学，回家马上拿起《三体》津津有味地读了起来。五点整了，五点半准时开始写作业，五点半了，再读二十分钟也不赖;哎呀，六点零四了，六点半必定开始最后，唉，说多了都是泪啊，大家见过七点半才开始写家庭作业的人吗?
我的机械设计大作业 第8篇
大断面隧道在客运专线中已经广泛存在,本文通过对沪昆客运专线大断面隧道为实例,结合施工现场隧道施工实践,通过对大断面隧道工法、工序的机械设备的配置,阐述了如何优化施工资源,提高工作效率,增加项目盈利实际问题。解决以往项目资源配置不均衡,造成资源浪费,增加项目成本,导致项目盈利水平低下的问题。
1 工程概况
沪昆客专湖南段位于湖南境内,管段内隧道27座,均为山岭隧道。施工从开挖支护到衬砌,流水线全机械化工作面施工的机械设备有:凿岩台车、多功能管棚钻机、锚杆机、钢架安装机、混凝土机械喷射手、防水板预铺机、液压仰拱栈桥、地质钻机、模板台车,乃至具有上述几种设备功能集成特点的TBM、盾构机等专用设备,其中部分机械设备还需要进口,但一个完整的机械化作业面需要几千万的投入。本文根据现有施工机械化装备水平,结合中铁一局沪昆客专管段隧道施工工程背景,以优化资源配置、提高施工效率为目的,对客运专线大断面隧道施工机械设备配套及作业模式进行研究。
2 施工机械设备配套原则
设备选型除了考虑单机能力外更重要的应放在配套上,如果配套不合理,生产能力高的必然受能力低的限制,形成“木桶效应”,最终还是一个低效率的配套,既不经济也不合理。管段内隧道优先选用台阶法或弧形导坑预留核心土开挖,施工机械设备以此为依据进行优化配置。
①配套设备的生产能力应满足快速掘进的要求。
②配套的设备数量应满足规定循环时间的需求。
③主要的设备按100%备用或具有合理的调配方案,以保证流水线施工。
④保证设备利用效率,避免设备闲置。各工序均需要的设备应错开工序,先后使用。例如挖掘机、装载机、自卸汽车在上、下台阶、仰拱均要使用,但一个工作面仅需要一套设备即可,配备能力按各个工序中最大需要能力配置。
⑤配套设备外型尺寸要满足洞内最小限界———模板台车内净空8m(宽)×4.8m(高)的要求;开挖台架内净空的要求6m×5.5m(宽×高);防水板及钢筋台架内净空8m(宽)×4.8m(高)的要求;开挖断面及台阶长度等的要求。
3 开挖机械设备均衡配套及作业模式
3.1 隧道开挖基本参数
管段内隧道以Ⅳ、Ⅴ级围岩为主,少量为Ⅲ级围岩地段,所采用的主要施工方法为台阶法及弧形导坑预留核心土法,开挖方法为钻爆法,隧道开挖宽度约15m,开挖高度约13m,开挖断面面积约为150~160m2,属典型的大断面隧道施工。
①如采用上下台阶法开挖:上台阶开挖高度约7.4m,开挖面积约90m2;下台阶开挖高度约3m,开挖面积约40~45m2;仰拱开挖高度约2.1~2.3m,开挖面积约25~30m2。
②如上台阶采用弧形导坑预留核心土法开挖,则环形开挖部分面积约为50~60m2,核心土部分为40~30m2,其他部分开挖面积不变。
3.2 施工机械均衡配套模式
按上述配套原则进行施工机械设备配套,施工中存在多条平行或交叉机械化流水作业线。分述如下:
3.2.1 上台阶开挖流水作业线
①机械设备配套:1台多功能台架+YT28风动凿岩机20台左右+风镐2把+长臂挖掘机1台(预留核心土则采用短臂掘进机或铣挖机切槽施工)+装载机1台+自卸汽车若干。
②作业模式:多功能台架(长、宽、高:6m、11m、5.5m)由现场制作,左右对称共四组轮胎,可由装载机或挖掘机辅助移动。人工可在其上进行全断面打眼、装药钻爆作业或支护作业。爆破及出碴时需将多功能平台远离掌子面50m,没条件时需要保证20~30m。爆破之后,挖掘机清理掌子面及拱部危石、扒碴;出碴时,挖掘机在隧道一侧扒碴,自卸汽车与挖掘机在同一侧且在挖掘机后,装载机在隧道另一侧装载。当一侧出完碴则互换位置,出另一侧碴。自卸汽车来回调运,并保证前一辆装完,后一辆马上接上。出碴完毕,装载机端起多功能平台就位掌子面,利用风镐人工修整断面轮廓,并进行下一工序。YT28风动凿岩机既可打设炮眼亦可用于打设锚杆、小导管等。其数量根据开挖循环进尺要求、劳动力配备等情况确定。
以二台阶法开挖为例,多功能台架分四层作业平台(地面一层、二层、三层左右对称、第四层为顶部平台),Ⅲ级围岩地段上台阶长度控制在40~50m以内,Ⅳ、Ⅴ围岩地段上台阶长度控制在20~30m以内。三台阶施工时,上台阶高度仅4~4.5m,不利于大型机械设备的配套施工,多功能台架结构尺寸亦应根据上台阶尺寸而定。
3.2.2 下台阶开挖流水作业线
①机械设备配套:简易平台+YT28风动凿岩机+风镐+长臂挖掘机+自卸汽车。
②作业模式:下台阶开挖高度约3m,左右交替施工,左右错开3~5m,一侧开挖时,另一侧用于上台阶出碴运料通道。简易平台用于打设较高部位处炮眼。风镐用于人工修整断面。下台阶出碴时,装载机、挖掘机不能同时工作,为提高机械使用效率,仅利用挖掘机在通道一侧或上台阶直接装碴。在特殊情况下,中间拉中槽,两侧马口交叉开挖,既可提高施工进度,亦可保证施工安全。
为保证施工安全,Ⅲ级围岩地段下台阶长度控制在20~30m以内,Ⅳ、Ⅴ围岩地段下台阶长度控制在20m以内。
3.2.3 仰拱开挖流水作业线
①机械设备配套:14m长临时仰拱栈桥+YT28风动凿岩机+风镐+长臂挖掘机+自卸汽车。简易仰拱栈桥分左右半幅,每半幅采用5根I40a工字钢。
②作业模式:每组仰拱长度为10m,临时仰拱栈桥长度大于仰拱施作长度,一般为14m~16m。在上一组仰拱及填充施工完毕后,利用临时仰拱栈桥保证刚施工完毕的仰拱及填充上的交通,等强后方可移除临时仰拱。当下一组仰拱的一侧开挖完毕后,利用马镫架设临时仰拱跨越仰拱的已开挖侧,以保证隧道交通及另一侧开挖,等该组仰拱及填充施作完毕并等强后,再移除临时仰拱栈桥,以此类推,每组仰拱仅架设一次临时仰拱。YT28风动凿岩机钻眼进行松动爆破,人工清底,挖掘机在不同的位置配合装碴。
在特殊情况下,可进行跳槽开挖,即先施工一组仰拱,然后间隔一组或几组再开挖仰拱。这既可提高进度,亦可保证长距离开挖的施工安全。
3.3 运输方式的选择
无轨运输为常规的运输手段,主要优点为:道路制约少、调配灵活、无二次倒运、先期速度快;但主要缺点是:污染严重、作业环境恶劣而导致生产率下降。有轨运输采用皮带或梭车为专用运输设备,主要优点是:长距离运输速度快、环境好,生产率持续稳定;主要缺点是:配套多、有时需二次倒运、交叉多且需良好的协作,对施工组织有更高要求。一般情况,当隧道的单口掘进超过1.2km(双线1.8km)且无辅助坑道时或辅助坑道等出碴通道坡度较大、距离较长、汽车运输有困难时宜采取有轨运输方式,否则采用无轨运输方式。但无论采取何种运输方式,施工中隧底混凝土均应尽可能跟紧掌子面以形成高质量通道。
根据沪昆客专隧道施工特点,管段隧道均采用无轨运输方式。
3.3.1 确定装运碴设备数量
装运碴设备数量确定方法如下:
①所需出碴车辆计算公式如下:
x:每个钻爆循环出碴所需车辆次;y:每车每爆破循环的装卸循环次数;Na:需配车数。
K:土石松散系数;Va:每循环出碴量,m3(实方);QB:车容积,m3;ψa:满载系数,按0.8~1.2算,这里选为1。
Ty:每爆破循环要求运输时间;t1:装车时间,min;t2:卸车时间,min;t3:调车及其它干扰时间,min;L:最大运输距离,km;ν:平均行车速度km/h。
②根据施工组织安排,循环开挖出碴时间规定为5h,日循环次数1.5次(考虑各种影响);预定最大循环进尺Ⅲ级围岩为4m、Ⅳ级围岩为2.5m、Ⅴ级围岩1.5m;洞内汽车规定最大行驶速度20km/h,经测算装车8min、卸车3min。根据测取的基本数据、设计开挖循环进尺及工序时间,由计算可知,必须配备的装载机功率及运碴车数量。由于考虑设备故障等因素,可通过一定数量的机械备用或制定可行的调配方案,以保证设备配套。
3.3.2 设备选型及主要设备配置
按配套原则,主要装运碴设备选型如下:
①每个工作面配备装碴设备1台ITC312或1台ZLC50型装载机等,理论产量为AS=250m3/h;
②每个工作面配备运碴设备选用国产22.5t自卸汽车,每车装运松碴约14m3。此外还可选用国产15t自卸汽车。
③每个工作面配备1台挖掘机。
各工序均需要的设备应错开工序,先后使用。例如挖掘机、装载机、自卸汽车在上、下台阶、仰拱均要使用,但一个工作面(施工方向)仅需要一套设备即可,配备能力按各个工序中最大需要能力配置。
4 超前支护及初期支护施工机械设备均衡配套模式
4.1 初期支护机械配备及作业模式
初期支护机械配备:TDK500型湿喷机(或喷射混凝土台车)+多功能作业台架+立式下料灰盘+混凝土输送车+平板运输车(运送锚杆、钢筋网、钢架)+自动计量搅拌站。在施作过程中还需要焊机等配合焊接锁脚锚杆(管)、钢筋网等。
4.2 超前支护机械设备配套及作业模式
超前支护施工机械设备配套模式为:多功能作业平台+YT28风动凿岩机+焊机+水泥搅拌机+注浆机(特殊地段需要双液注浆机)。
5 防水板及二衬施工机械设备均衡配套模式
防水板施工机械设备:防水板铺设台架+防水板自动爬焊机。
二衬施工机械设备配套为:钢筋绑扎专用台车(防水板铺设台车可与钢筋绑扎台车用合并为一个)+模板台车+混凝土输送泵+混凝土输送车+平板运输车(运输防排水材料)+自动计量搅拌站。
5.1 二次衬砌混凝土运输及浇筑机械的选择
根据混凝土衬砌工作量的大小,选择适当的搅拌机,建立满足施工需要的搅拌站是混凝土施工的关键步骤。搅拌机数量及型号的选择应满足生产能力的要求,同时要预留一定储备系数。混凝土搅拌站应设立自动计量设备,以保证混凝土施工的速度和质量。工程施工的总体方案决定混凝土运输及灌筑机械,无轨运输时只能采用无轨混凝土罐车,但罐车的形式可以多种多样。从工程质量角度的考量,采用泵送混凝土的方式进行隧道二次衬砌,以实现保工期和质量的目标。
管段内隧道施工主要选用HBT60型混凝土输送泵、SQT5280型8m3混凝土运输罐车、搅拌机型号主要为JDY500、JDY750BH、JS500型等。
5.2 衬砌模具的选择
我国隧道施工已明确规定必须采用整体式衬砌,故隧道衬砌均使用整体式衬砌台车,模板台车长度主要以10.2m~12.1m为主。采用整体式衬砌的隧道,从施工总体安排的角度考量,一般情况下衬砌落后于掌子面的距离不宜大于70m;必要时甚至应衬砌紧跟。
5.3 二衬时间的选择
根据围岩量测情况确定二衬施作的合理时机,是保证衬砌质量的关键。一般当围岩拱顶下沉速率小于0.15mm/d,边墙收敛变化速率小于0.2mm/d,且位移变化速率趋于稳定时,即进行二次衬砌。但对隧道围岩软弱或特殊地段应提前施作二次衬砌,往往比较有利。
6 结论
①结合现场隧道施工实践,以优化资源配置、提高大断面隧道施工效率为目的,研究确定了大断面隧道施工机械设备配套原则。
②根据隧道施工常用工装设备现状,针对开挖、支护、防排水、衬砌等不同工序,形成了客运专线大断面隧道机械设备配套及作业模式,形成了客运专线大断面隧道机械化流水线作业面。
③随着施工机械设备配备能力的不断增强,湿喷机械手、钢架安装机、防水板预铺机、C6多功能管棚钻机、双臂及多臂凿岩台车等各种专业设备将全面引入隧道施工,专业化、流水线全机械化的工作面将逐步形成,值得进一步研究。
摘要：结合中铁一局沪昆客专管段内隧道施工实践,以优化资源配置、提高大断面隧道施工效率为目的,研究确定大断面隧道施工机械设备配套原则。分别针对开挖、支护、防排水、衬砌等不同工序,形成了客运专线大断面隧道机械设备配套及作业模式,形成了客运专线大断面隧道机械化作业面,为客运专线大断面隧道施工提供了经验与借鉴。
关键词：大断面隧道,机械设备,配套,作业模式
参考文献
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