校园冰雪节活动方案范文第1篇
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校园冰雪节活动方案范文第2篇
“唱响十月 放飞梦想”校园歌咏比赛
活动方案
为丰富校园文化生活,促进学生全面发展,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,经学校研究决定,特开展以“唱响十月,放飞梦想”为主题的校园歌咏比赛活动。
一、活动主题
本次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园、弘扬和践行社会主义核心价值观为主题。
二、活动时间、地点
2015年10月29日30日下午在学校三楼门厅外小广场举办,如有调整另行通知。
三、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响爱党爱国主旋律,激发学生的爱党爱国爱校热情,引领学生树立远大志向,积极践行社会主义核心价值观,增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感,使红歌传遍书香责任幸福校园的每一个角落。
四、参赛对象 全校非毕业班级学生
五、 奖项设置
由评委进行现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分。
全校分年级按分数从高到低的顺序,以3:4:3评出
一、
二、三等奖,并相应加班级量化成绩5分、3分、1分。
六、工作小组 组 长: 成 员:
主 持 人: 评委组 组 长: 成 员: 会 务 组: 音 响 组: 宣 传 组: 计 分 组:
七、活动要求
1、各年级、各班接到通知后,合理安排时间排练,积极参加。
2、参赛曲目要求:每班两首歌曲,一首必唱校歌,另一首自选。歌曲内容要求符合本次比赛主题,健康活泼、积极向上,适合校园文化。
3、参赛班级服装整齐统
一、得体;上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满。比赛所需的服装、道具、歌曲伴奏等由各班自行解决;演唱形式可根据歌曲内容适当变化,力求表演有创意,体现班级特色,表演时间不得超过10分钟。
4、各班级学生全员参加,并指定本班一名学生负责指挥合唱,指挥手势要到位,节拍感强。
5、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好,以保证
比赛按时进行。
各班以年级班次顺序为比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
6、 各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序与卫生。
7、未尽事宜另行通知。
附:中学“唱响十月分标准
放飞梦想”第二届校园歌咏比赛评
3
中学
“唱响十月 放飞梦想”校园歌咏比赛
评分标准
总分为10分,细则如下:
1、以班级为单位,各班参赛人数全员到齐。(1分)
2、服装统一整齐,精神饱满,上下场井然有序。(2分)
3、歌词内容积极向上,符合主题演唱,形式新颖多样。(2分)
4、演唱技巧:选手精神状态良好,精神面貌积极向上,表情大方、台风得体;能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力。(4分)
5、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明。(1分)
校园冰雪节活动方案范文第3篇
我们一直在尝试着,用心灵与书沟通。于是明白,唯有当一个人真正静下心来,捧书观赏,才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦,是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。
用“心”去读,我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中,看春草丛生、花开花落,望千古江流、群星闪烁。用“心”读书,书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是,书的思想得以长存。这便是,书语心空,墨香永存。
《西江读书》工作室,秉承着“让更多的人,读更多的书”的宗旨,衷心希
望读书能成为大家的一种生活习惯。故在校思想政治理论课教学部老师的领导下,举办第五届读书节,使全校读书热潮更为持久,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长。
一、活动主题: 书语心空,墨香永存
二、活动宗旨:让更多的人读更多的书
三、活动组织单位:
主办单位:肇庆学院思想政治理论课教学部
策划承办单位:《西江读书》工作室
协办单位:广播站、棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会、舞蹈协会、交谊舞协会、粤剧协会、音乐爱好者协会、文学院第四纪剧团、图书馆等
赞助单位:第一范文网、大学生精英论坛、okjingying入党网
活动内容及安排: 项目 活动内容
时间 备注 1 开幕式讲座 XX年 4月13日 主题:
主讲人:
地点:学术报告厅 2 征文大赛 XX年 3月20日
至4月15日 主题:
《那一刻,读你清纯如水》 3 魅力书香摄影赛 XX年 3月20日 至4月15日 主题:
(1)书柜摄影大赛
(2)校园书香一角摄影赛 4 快乐读书手抄报
制作大赛 XX年 3月20日 至4月15日 主题:“我心里有一本书” 5 “琴棋书画”
文化交流 XX年 4月19日 至4月20日 主校区:紫荆校道 6 电影播放 XX年4月23日 地点:学生活动中心一楼 7 “谱写年华”
展阅书香 XX年4月25日 至4月26日 主题:“谱写年华”展阅书香
内容:报纸展、字画展、
征文展、手抄报展
地点:图书馆门口 8 “书味趣语”
灯谜竞猜 XX年4月25日 至4月26日 地点:紫荆校道 9 闭幕式文艺表演 XX年5月7日 主题:怀香与书相聚
地点:学生活动中心一楼 活动细则:
一、读书节开幕式讲座:
1.开幕式流程:
①学生代表宣读倡议书
②主办单位介绍读书节活动概况,领导宣布读书节开幕
③主讲人开始读书节讲座
2.活动地点:肇庆学院图书馆学术报告厅
3.活动时间:XX年4月13日
二、“那一刻,读你清纯如水”征文大赛
1.比赛时间:XX年3月20日至4月15日
2.奖励方法:大赛评出一等奖一
名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干名
(见附录1)
三、魅力书香摄影大赛(任选一种形式参加)
1.主题一:魅力书柜摄影
①比赛时间:XX年3月20日至4月15日
②比赛形式:参赛选手拍下经过装饰的书柜,以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰,符合读书节主题,突出书柜书香气及魅力
④奖励方法:评选出“魅力书柜书香摄影奖”若干名
2.主题二:校园书香一角摄影
①比赛时间:XX年3月20日至4月15日
②比赛形式:参赛选手拍下校园书香一角,以电子图片的形式参加比赛
③比赛要求:图片清晰,符合读书节主题,突出校园书香气息
④奖励方法:评选出“校园书香摄
影奖”若干名
3.统一要求:
①图片大小为800*600 ②以附件形式发送邮件到,图片名称为学院、班级、姓名、“书柜”或“校园”以及联系方式
四、快乐读书手抄报制作大赛
1.比赛主题:我心里有一本书 2.比赛时间:XX年3月20日至4月15日
3.比赛形式:参赛选手以个人或团体(2-5人)为单位,收集读书心得、图片,制作成卡纸参加比赛
4.比赛要求:
①符合读书节主题,要求内容健康
②统一卡纸排版,并在作品的左上角注明作品名称、学院、班级、作者以及联系方式
5.上交作品时间:
在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分,下午4:30分至6:00分将作品交到外国语大楼234室《西江读书》工作室
6.奖励方法:
评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名
校园冰雪节活动方案范文第4篇
通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才,校园艺术节活动方案。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对油田的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。活动主题:描绘油城未来,人人争做文明小公民活动原则:人人参与,人人受益活动内容及要求:
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛:
⒈绘画作品限于用八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限。
⒉作品以设想未来的油城和学校,快乐的校园生活,油田改革开放以来的发展变化,社会的好人好事等为题材。
⒊手工作品要求制作精致,设计巧妙,外形美观,规划方案《校园艺术节活动方案》。
⒋各班在人人参与的基础上,于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅,送交德育办(每班至少参加其中的三项)。
二、读书知识竞赛:1.
5月11日举行读书答卷活动,各班开展相应的知识竞赛。2.
5月中下旬学校在35年级举行读书知识竞赛。(现场答题)
三、征文比赛1.内容紧扣主题,可以设想未来的油城和学校,描写快乐的校园生活,油田改革开放以来的发展变化,社会的好人好事等。2.本着人人参与的原则,人人动笔,各班在评比与精选之后,挑选3篇文章,于5月17日上交德育办。
四、演讲比赛
⒈以征文为基础,要求参赛者语言流畅,语速适当,表情自然,仪态大方,动作适当。
⒉25年级每班推选一名选手参赛,时间不超过三分钟,要求必须脱稿。
⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目,指导教师等上报德育办。
五、作品展示:⒈在“六一”前夕,将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示,并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判,评选优秀作品。3.
同时各班也参加评比,评选出学生们最喜爱的作品。
六、篝火晚会1.艺术节闭幕式于“六一”期间举行,届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。
⒉每班选报一个节目,形式不限。
校园冰雪节活动方案范文第5篇
A.活动名称:节约重我做起
B.活动宗旨: 为积极响应党中央提出的“节约型社会”的号召,在全体学生中提倡继续发扬“勤俭节约,艰苦奋斗”的作风,准备在全校范围内开展“节约校园”的活动。
如今,面临资源全面短缺的严峻的现实,我们一定要发扬艰苦朴素、勤俭节约的传统美德,唾弃奢侈浪费的作风,让全社会整齐上升、邪风下降。我们一定要选择正确的发展模式,正确的生活方式,建设文明、和谐、节约的社会,通过创建节约型校园,为建设节约型社会
二、活动时间:2013年4月
三、活动地点:食堂一丶二楼
四、活动目的:响应党中央提出的“建设节约型社会”的号召,在同学中形成“勤俭节约、艰苦奋斗”的氛围,切实合理利用各种资源。提高大学生节约意识,弘扬中华传统美德,促使大学生从自身做起,厉行节约。
五、活动对象:重庆工程学院全体同学
六、主办单位:电子信息工程
七、活动准备及内容:
A.前期准备:
(一)宣传工作
1、海报:倡导节约的宣传海报粘贴在各楼栋的海报栏和校内的专用海报栏中。
2、网络:人人小站、微博、微信等方式宣传。
(二)节目准备及彩排
助理杨春艳 负责排练,进行分工,各班配合,完成节目安排工作,做好道具准备。
(三)活动规则:
以突然出现,突然集合呐喊,突然消失的原则,在游戏结束后切忌逗留(聚集者务必在极短的时间内迅速撤离活动现场)。 B.活动内容:
(一)活动要求:
参与者有十足的勇气,注重团队的团结性,要全力以赴,认真投入到这份工作中。这也是对大家心理能力的锻炼,克服羞涩心理,放开不必要的思想束缚。
(二)活动内容:
所有参与者在指定地点准时到场集合,先假装路人在地点处徘徊,听到信号后迅速按规定队形站好后,随音乐进行活动。 C.后期准备:
(一)活动进行中维持公共秩序。
(二)准备相机,活动全程拍照摄像并制作视频发到网上.
(三)各班做工作总结。
八、注意事项:
1、鼓励大家团结协作、努力做好展示;
2、要协调好,并负责好现场秩序;
3、活动进行前要确保摄像照相的质量和效果;
4、的歌曲文件要确保安全、稳定,避免任何意外情况发生;
5、活动开始和结束均以统一信号为标准;
6、快闪结束后迅速散场,避免出现混乱局面。
电子信息工程
校园冰雪节活动方案范文第6篇
一、指导思想
以党的十七大、十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导,以创建国家卫生城市和省教育厅对体卫工作进行专项督导为载体,以全面推进素质教育为目标,认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策,扎实做好全校体育卫生工作,完善工作制度,健全工作机制,努力营造更加和谐、更加健康的校园环境,推进我校教育事业健康持续发展。
三、总体目标
通过创建“健康校园”活动,推动我校体育卫生基础设施逐步完善,创造有利于学生身心健康成长的校园环境,帮助学生养成良好的体育卫生行为,降低学校常见病和流行病的发病率,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。
四、主要任务
(一)营造健康环境
根据要求配备学校软硬件,为学生提供安全健康的学习生活环境。
(二)提供健康饮食
开展放心食品工程。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,加强对食堂从业人员的要求,确保食品、饮用水安全。
(三)培养健康生活
在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动,指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
(四)普及健康锻炼
根据上级要求,保证学生“每天体育活动一小时”;推进“中小学生课外文体活动工程”,积极开展体育艺术2+1项目,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
(五)培育健康心理
重视学生心理健康,建立专兼职心理辅导教师队伍,设立心理咨询室,开展心理健康教育、心理咨询与辅导。
(六)落实健康措施
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,积极开展健康体检和计划免疫接种。
(七)培训健康技能
建立学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。
(八)完善健康保障
加强校医队伍及医务室建设,建立完善的学生健康保险制
度。学校必须参加意外伤害校方责任险。
五、重点活动
(一)人人动手清洁校园行动
广泛发动师生参与整治校园环境卫生,引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况,自觉维护校园环境,提高师生的公共环境卫生意识,不断改善校园整体环境水平。
(二)人人知晓健康知识
开展多种形式的健康教育活动,提高学生健康知识的知晓率;帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能,养成良好的卫生习惯。
(三)人人参加健身运动
完善学校体育设施、项目,开齐开足体育课程;大力宣传科学健身方式,落实学生“每天参加一小时体育活动”,组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试,保证每名学生至少掌握两项日常运动技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(四)人人掌握救护技能
大力普及应对各类危险的知识和技能,组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练,不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。
(五)人人参加健康体检
新生入学建立健康档案,在校生每年进行一次常规体检,建立健康检查结果反馈与档案管理制度,对影响健康的危险因素及
时进行有效干预。
(六)人人养成健康行为
开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动,引导学生自觉抵制不健康的行为习惯,建立健康均衡的生活方式;保证睡眠时间;提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
(七)人人参加健康保险
学生医疗保险覆盖面达到85%以上;学校意外伤害校方责任险参保率达到100%。
(八)人人劝阻校园吸烟行动
全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育,树立学生禁烟意识;开展喜闻乐见的控烟活动,培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识,大力营造全面控烟的校园氛围。
(九)校校规范学校体育卫生工作制度