清明假期作文范文（精选14篇）

清明假期作文 第1篇

今天因为感冒没去上学，程雅烁帮我带作业回来了。我心想：清明放假也有好多作业，今天得把所有作业写完，明天才能回姥姥家啊!

可就在我要睡觉的时候，小姨发微信说今天就要回姥姥家，我赶紧收拾好行李，跟着妈妈去姥姥家，小姨开车来接我们，到家时候已经十一点半了，但弟弟还小，不睡觉，我们就陪他玩。

因为已经很晚了，就让姥姥姥爷先去睡觉了，果不其然，又到了两点多才睡觉，而我却睡不着了，将近三点才睡。

第二天早上，我七点就醒了，在床上躺到八点才起，我起来之后发现弟弟也醒了，我就开始逗他，中午吃完饭，小姨和妈妈带着我和弟弟出去玩，两个大人聊天，两个小孩走来走去，他带着我，我看着他，和谐的四个人;和谐的大家庭。

我们四个人拍了一张合照，接着去接姥爷下班回家，回家的路上肯定会有事发生，弟弟不往家走，这看看、那看看，就像没来过一样，最后没办法，只能抱着他回家。

清明假期作文 第2篇

爷爷告诉我：“柳浪闻莺曾经是南宋时京城最大的御花园，是西湖十景之一。”

我们来到柳浪闻莺，一进大门就闻到一阵阵清香，走进一看，啊!原来是桃花的香味，它们挨挨挤挤挤着，白的花和红的花相印着，像小朋友的一张张红扑扑的笑脸。柳枝在微风的吹动下，长长的辫子舞动着。我们坐了一艘船，清清的湖水上倒印着柳条，我把手伸到湖水里，就能看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

清明假期作文 第3篇

鄂教版教材六年级下册第14课。

设计理念

独辟蹊径探索如何利用课文教写法。心动智慧生。积极创造学生喜闻乐见的方式,调动学生的情绪,激发学生的兴趣,提高学习效率。文贵自悟忌耳传。依据课文写作特点,创设情境,将学生置于场景中,唤起情绪,激发情感,体悟生活,寻找生活与文字之间的契合点,激发表达欲望,在自主合作中完成阅读和写作的教学任务。

教学目标

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 读中想象,感悟古画《清明上河图》的内容、特点,了解《清明上河图》的历史价值。

3. 对重点句“百家艺技向春售,千里农商喧日昼”进行理解,培养学生阅读以说明为主要表达方式的文章的能力。

教学准备

1. 学生课前收集资料,了解北宋时期的风俗人情。

2. 课件:一幅滚动的《清明上河图》。

3. 音乐《:清明上河图》《望江南》《故宫三部曲——故宫的记忆》。

学时安排

两课时

教学过程

一、穿越北宋——领略汴京郊野的春光

(一)游戏导入,进入情境

1. 猜谜语激趣。老师出个谜语给大家猜猜。一个邮差急匆匆地送来了一封信,老师急忙打开它。打一个地名。(开封)——到底是封什么信呢?我看看,原来是一封邀请函。北宋人民邀请咱们六(四)班的同学去汴梁京城游玩。这汴梁是哪里呀?这汴梁就是开封,一千多年前是北宋的都城。同学们想去吗?有人问了,咋去啊?坐时光穿梭机去。由于时光穿梭机的座位有限,不能大家都去。不过,没关系,我们会随时传送信息给留下来的同学。

2. 玩穿越,制造情境。教师设置登机场景:请同学们闭上眼睛,听我指挥——排队、登机,系好安全带。穿梭机起飞!第一站:民国;第二站:清朝;第三站:明朝;第四站:元朝;第五站:南宋;第六站:北宋。

3. 制造悬念。河南开封曾经是北宋的京城,相当于现在的北京。老师真想知道那时的东京汴梁到底是啥样的。

(二)领略宁静市郊的春光

1. 播放古曲《清明上河图》,打开课件《:清明上河图》第一部分局部图——汴京郊野的春光。(留下来的学生背对着黑板坐,不可以看课件)

2. 介绍市郊。请同学们睁开眼往下看,下面就是东京汴梁的郊区,把你看到的景色说给没来的同学听听。穿梭机降落,大家到处走走看看。谁愿意给没来的同学介绍一下汴梁郊区的风光?(请学生听完同学的介绍后谈感受,观图后评价一下同学的介绍)

3. 朗读课文,领略春光,学习写法。

1教师朗读课文描写郊区的一段,引导学生思考:对比同学所描绘的郊区,你认为是你们说得好还是作者写得好?为什么作者写得好呢?(学生汇报。答案可以不着边际)

2朗读课文,感受作者笔下描绘的景色。

A. 课件分组出示四组词语。

第一组:薄雾小树林农舍农田

指名学生读,强调“薄”读bo,第二声,少的意思。提问:这组词语把我们的目光拉向了哪里?(板书:市郊)

第二组:初春清晨枝芽萌动农舍掩映 农田初绿

请学生齐读词组,感受春光:一读词组,你读出了什么?(生机)再读词组,你读出了什么?(生机)三读词组,你读出了什么?(还是生机)

第三组:阡陌纵横条条道路汴河码头

指名学生读词组,解释“阡”“陌”的意思,强调“汴”的读音。补充资料:据说北宋已经掌握了精耕细作的技术,粮食产量大大提高。这组词语又把我们的目光拉向了哪里?(田埂上、道路上和水路上)在这条条道路上,有——(引导学生接读)

第四组:春耕的人们赶集的人们搬运工人

教师提问:想象一下他们都在干什么?学生汇报。教师小结:俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨。你们看,这条条道路上的这些人,起那么早,他们是带着希望出发的,就像这春天。这路,就是他们的希望之路,这脚印就是他们洒下汗水的印证。

B. 教师引导:这市郊宁静又不平静,为什么?这市郊给你留下了怎样的印象?(学生自由朗读课文第2自然段的第一部分内容)一句话,作者就是要告诉你们——(初春的市郊正孕育着无限生机,一切蓄势待发)

3浏览课文,体会分号的作用。

A. 默读课文第2自然段的第一部分内容,思考:这部分有一个标点用得相当好,是哪个?(分号)为什么这个分号用得好?学生汇报。

B. 再读课文,体会分号的作用:好,大家现在回放一下我们来到市郊上空降落的情景——在高处我们向下俯视,放眼望去,一片郊区景色,有小树林、农舍、农田;视线逐渐拉近,然后聚焦到道路上,最后到人。

分号前部分描写的就是景物,分号后部分主要是抓住人物来描写的。由景及人,有把我们的目光从高处往低处拉近之感。随着镜头越来越近,视线越来越清晰,最后让我们看清了隐隐约约的人。前者让我们感受到了春意,后者让我们感受到了生气,一句话,北宋市郊,一片春光。

4合作探究,对比之中感悟写法。为什么我们说得不好?我们是看见什么就说什么,想怎么说就怎么说。作者呢?(学生合作探究后汇报:围绕一个主题,选择景物,按照一定的顺序,写出特点,突出主题)

过渡:这市郊咱们也看得差不多了,这往京城咋走呀?谁知道?听,有铃铛声传来。远处有一队人马驮着大包小包走了过来。穿过树林,走过小桥。哈,原来是范修浪带着队伍去城里赶集。那我们就搭伴和他们一起走吧。

二、兵分两路——感受汴河码头的繁忙

(一)兵分两路

移动《清明上河图》长卷,老师一边走,一边和范修浪他们聊天:你们这大包小包都驮着些啥?(粮食、木炭……)哇,你们看那船,这宋朝人可真勤奋!一大清早就在搬运货物了。唉,那不是吴东昊他们嘛。吴东昊,你们好勤奋啊!你们搬运些啥?准备运到哪里去?原来你们也去京城啊。能不能搭个便船?(没问题)班长杨金玥你带一部分同学跟范修浪“大叔”走这边的陆路,我们跟吴东昊“师傅”乘船走水路。咱们兵分两路,一会儿到城门口集合。

(二)开拔京城

播放《望江南》,移动《清明上河图》长卷,教师提问:顺着波光粼粼的汴河,船向京城驶去。同学们,此时此刻,你们的心情如何?有何感想?(学生汇报)

(三)繁忙的码头

1. 远望虹桥。

1教师引导:瞧,前面就是汴河码头。远远望去,最引人注目的是什么?(桥、船、人、房屋)这座桥叫虹桥,形容一下。知道为什么要做成拱形的吗?仅仅是因为好看吗?宋人真了不起!这个地方叫汴河码头。什么是码头?全国各地的货物都运到这里来,然后城里的东西又运往全国各地。

请同学们往汴河两边看——人来人往;桥上看——人来人往;桥下看——船来船往。这船上也是人。一句话,人真多。

大家知道,流动人口多的地方——商机无限。再看桥头、沿路地带,叫卖的,摆摊的,做点小生意;看这些房子,是茶肆、旅店,给这些来来往往的人歇歇脚。原来这来来往往其实就是——忙来忙去。

2发挥想象,谈谈对汴河码头的初步印象:你看到的,听到的,由此想到的——(忙碌)

2. 近观虹桥。

1打开课件《:清明上河图》第二部分局部图——繁忙的汴河码头。

教师引导:说着说着,咱们就到京城门口了。大家在附近走走逛逛,想吃点啥自个买。看看来来往往的都是些什么人?都在干什么?看谁观察仔细。一会儿等杨金玥他们赶来,大家再一起进城。(学生观察图片后交流汇报)

教师出示《清明上河图》过桥局部图:同学们看,那只船好大啊!造船的人真是能工巧匠!快看,船要过虹桥了,这么大的一只船能过去吗?

学生观察局部图后,展开一次模仿秀:你在干什么——放倒桅杆;你在干什么——撑篙;你在干什么——盘绳索;你在干什么——指挥,是个船老大呀;你在干什么——喊号子,加油;你就是那个翻过桥栏杆的人,你要干吗?你就是岸边那个挥手之人,你又在干吗?……

教师提问:你们认为,船最后过去了吗?(过去了。因为大家齐心合力!鼓掌!)好紧张啊!

2说说此时此刻你的感受——紧张繁忙。

3. 说说汴河码头。

1师:你准备如何给没来的同学介绍汴河码头呢?(学生汇报。请没来的学生评价:先对汴河码头的印象用一个词进行概括,观图后再对同学的介绍作评价)

2教师请学生回忆“市郊春光”一段的写法,提问:你能举一反三吗?(我们可以按照乘船由远而近的顺序,围绕“繁忙”来作介绍)

(四)朗读第3自然段,学习作者的表达

1. 第3自然段一共写了几句?全班一起朗读前5句,男生朗读后3句,思考:作者是如何写出汴河码头繁忙的景象的呢?

2. 读课文,体会点面结合写法的作用。

1见过拍照吗?课文第3自然段哪部分是广角镜头?(1~5句)哪部分是特写镜头?(6~8句)这就是点面结合的写法“。面”就是我们顺着波光粼粼的汴河,从远处看到的景色,是略写“。点”是我们来到近处看到的一个场面,是详写。近处可写的内容很多,比如抬轿子的与骑大马的过桥时的冲撞,驴拉车人推车下桥奔跑的场景,等等,作者为什么选取了大船过桥洞这一特写镜头?这里为什么要采用点面结合的写法呢?

2师生合作朗读,读出紧张繁忙的气氛,体会点面结合写法的好处。

过渡:看,杨金玥他们从陆路赶来了。下桥穿街,来到一座巍峨的城门楼前。人到齐了,大家集合进城。

三、集合进城——目睹市区街道的繁华

1. 播放《故宫三部曲——故宫的记忆》音乐。打开课件《:清明上河图》第三部分——繁华的市区街道,以此感受皇家都城的气派。

2. 逛京城。同学们,这就是宋朝的京城,大家尽情地去玩,疯狂地去购物。(课件出示京城局部图)

3. 请同学们分享购买的物品,并且赞一赞这京城。(繁华)

4. 质疑问难,合作探究。同学们,你们有什么要问的吗?知道老师想问什么吗?这里的“繁华”与汴河的“繁忙”有什么共同之处?(热闹)一篇文章里两处都写到热闹,说到热闹自然免不了写到人多,那么该如何写人多呢?

1探究汴河码头的“热闹”:顺着汴河,乘船而来,远远望去,相对高大的建筑,人是很难看见的,我们之所以可以看见,是因为人多。那么作者是如何准确表达这一感觉的呢?采用了概括性的语言来描述人多,给人一种模糊的感觉,而这种模糊的感觉正是远望人多的感觉。

出示句子,读:行人众多,车水马龙,人声鼎沸,热闹非凡。

2探究京城街市的“热闹”:来到街市上,我们既可以清清楚楚看见形形色色具体的人,也可以感受到人多的拥挤。因此街市的人多该如何写呢?学生汇报。

出示句子,读:街市上,士农工商,男女老幼,骑马的,乘轿的,购物的,叫卖的,摩肩接踵,熙熙攘攘。

小结:作者就是这样写出了变化,写出了人多,写出了热闹。结合第一部分写人,有三处写“人”,我们不难发现,写作角度都是从生活而来。

3除了写人多热闹,你觉得都市的繁华还可以从哪些方面来写?再读第3自然段。解释“鳞次栉比”,再次强调:码头的建筑是“房屋错落”,京城的房屋是“鳞次栉比”,注意表达的准确性。

5. 征集对联,收束本段。同学们,玩得开心吗?玩得尽兴吗?还想玩吗?可是前面戛然而止。想想前面会是什么样子的呢?如果还是街市,那么可能和这里差不多,无非是货物、房屋和市民游客。还有可能就是——皇宫。皇宫重地,不可入内,因此也就无法看见了。

这也是我们跟京城告别的时候了,说说此时此刻的心情。同学们,我们就要离开京城汴梁了,临走前,老师想征集一副对联,贴在京城城门上留作纪念。谁来试试?(板书“:百家艺技向春售,千里农商喧日昼”)

四、纵览全图——珍贵的《清明上河图》

(一)复述

1. 浏览《清明上河图》三部分内容,画出描写三部分内容的第一句话。

“初春的清晨薄雾尚未散”“顺着波光粼粼的汴河”“下桥穿街,走过一座巍峨的城门楼,便来到最繁华的街市”,同学们,你们发现了什么秘密?

2. 按照这个顺序复述《清明上河图》的内容。

(板书:市郊春光—码头繁忙—街市繁华)

说板书:清晨,郊野一片春光,人们带着希望出发了,从条条道路来到喧闹繁忙的汴河码头,然后进入繁华的都市。还未尽兴,画面戛然而止,有种意犹未尽之感。

这都市留给我们的印象是——

请给这副对联加个横批:(板书)繁荣昌盛。

(二)谈收获

师:通过这样走一趟(这样一幅画卷),你了解到宋朝哪些信息?

再次观图。数数人物——补充:共绘了550多个各色人物;数数牲畜——补充:牛、骡、驴等牲畜五六十匹;数数交通运输工具——补充:车、轿二十多辆,大小船只二十余艘;数数建筑物——补充:房屋、桥梁、城楼等30余幢,各有特色,体现了宋代建筑的特征。谈此画价值:具有很高的历史价值和艺术价值。

(三)总结

师:如果让你给本文加一个开头,绾一个结尾,你会如何写?汇报后自读课文,体会作者是如何开头结尾的。

(四)全班齐读课文

五、布置作业

1. 收集北宋相关资料,体会《清明上河图》所反映出来的相关信息。

清明假期仍然在奋斗 第4篇

在米粉节中，给人留下深刻印象的开场动画，就是在这个假期最终敲定。经历了无数次更改脚本、画面元素，最终让米粉在短短两分钟内感受到了小米两年的艰辛成长与来自于米粉的那份毫无保留的厚重的爱。虽然对视频制作者来说并不容易，但最终还是达到了满意的效果。

a.在米粉节到来的数天前，热心的米粉会发现，小米网主页更换为倒计时的界面。每天都以“距离米粉节开幕还有……天”的数字提醒大家这个万众期待的日子就快来到了。单纯是这个倒计时的数字，设计师就花费了很多功夫，设计了不同的样式，以达到满意的效果为止。

b.任何一场大型活动，都少不了一个标志性的LOGO，米粉节同样如此。在加班加点的过程中，小米公司的平面设计师制作了很多LOGO样本，其中还包括带米兔形象的米粉节标志，虽然无法全部展现给到场的米粉，最终在现场使用的仅仅是庞大设计工作成果中的一部分，但设计师们还是不敢松懈，尽可能的让米粉节的视觉元素多一些选择。

c.开场动画是整个米粉节庆典的重要环节，作为整个活动的开始，能够通过它带动米粉的情绪，又表现出小米在两岁之际对米粉的答谢之意。这个从数周前就开始制作，从当时白色底黑线到后来的黑底粉笔字设计，经历了数不尽的调整。

清明假期作文 第5篇

突然，爸爸灵机一动，脑海中冒出了一个想法，用院子里的筛子和木棍给我支起了一个捕鸟器，下面铺了很多玉米和麦粒，用来吸引小鸟。我在远处拉了一根绳子，准备着随时收网。可是等了半天没有一个鸟儿上钩。

过了一会儿，一只大母鸡走了过来，我把绳子用力一拉，鸟儿没抓着，抓着了一只大母鸡!哈哈，真有意思!

妈妈的话：

清明假期作文 第6篇

星期天的早上九点钟，我们就开车去汤泉打球去了，由于路上堵车，我们十一点才到。一到汤泉高尔夫球场，没来得及练习，就赶时间下场，所以这场球打得成绩一般。打完后，爸爸和我说了下打球过程中要改善的地方，要我学会不要放弃，要不断坚持，不断努力进取才能取得好成绩。然后我们怀着轻轻松松心情去泡了个暖暖的温泉，舒服极了。晚上我们在惠州吃饱饭，找了一家舒适的酒店住了下来，很早休息了，希望第二天能有好状态，打出好成绩。

到了第二天五点半我和爸爸一早就起来了，早上精神非常好，状态也不错，六点半我和爸爸就到了球场，准备活动了一下，我们下场开始打十八洞了。

前九个洞中的前六洞我发挥的特别好，打了三个洞的标准杆，三个洞加一，在前九洞和我老爸打平，后九洞爸爸发挥比我稳定，领先了我五杆，最后老爸赢了。他八十九杆，我九十四杆。打完后我们交流了下打球过程中的一些细节，希望下次能有所改善，就这样我们怀着高兴的心情离开了球场。这场球打得真过瘾。

清明假期英文作文 第7篇

My brother and sister all like Qingming Festival, including my little sister, because we all can get together, climb mountains, fly kites together, but happy! But its a pity that “Qingming Festival” is only once a year, so we cherish it very much. Speaking of which, I must play with my kite quickly, or they will not wait for me to climb the mountain. When I came to the grave, they came to me, and they sent me alone. After visiting the grandparents and grandparents, we went to play. There are two ways to climb the mountain. Its very difficult to climb a mountain road which is very rough before shepherding. There is also a way of wild grass covered with grass. People can easily climb up, but the two roads are as far away. At last, my younger brothers and sisters agreed to exercise our will, go up the mountain and walk the rough and difficult mountain road, and walk down the road that is flat and full of grass.

Up the mountain, we climb up like a little mouse, “swish, swish, swish”, but climb up to the half of the mountain. They are tired and gasping. When we are about to crawl, the sister of one year younger than I said to everyone, “we must stick to it, it is a victory, if we shrink back, it is a coward, a man who cant stand a little wind and rain.” Later, he said, “your sister is right. As the saying goes,” no rainbow can be seen without rain and wind. We must climb to the top of the mountain. “Yes,” you say. We are hard and hard to climb up, and finally, we climb up the top of the mountain, we must ask, how we climb up, because there is a belief, always remember in our heart, that is, perseverance is victory. We were blown away by the clear wind at the top of the mountain, and we blew away the “fatigue” on us. Look down: ah! Our hometown of Guide is like a basin, with trees lined all over the world, the clear the Yellow River is down, the asphalt road is like a white strip, and the tall building rises. Its beautiful and beautiful.

莫要虚度假期 第8篇

寒假还没开始,林露就独自去书店买回一堆课外书籍搬回自己的小屋。什么《昆虫记》《爱丽丝漫游奇境记》《小王子》《爱的教育》对了,她甚至还把平时订阅的《科学大众中学生》杂志一起堆放到书桌上呢。

“林露,你真的准备在读书中度过寒假吗?”好朋友张娟看着满满一桌的书,真不敢相信,“我们平时上课、背书、写作业、应付考试累死了,寒假你怎么就不想好好玩一玩呢?”

“我当然想玩呀!可是,在我看来,读书是放松与休闲另外一种方式嘛!”林露挥了挥手里的书,“这些都是我渴望阅读的经典书籍,特别是《科学大众.中学生》杂志里的很多科普知识,对我了解世界前沿科技,掌握尖端科技信息,有着非常大的功劳哦!如果不趁假期仔细阅读,我会感觉非常遗憾滴!”

“这能有什么遗憾的?”张娟不在乎地说,“我才不看呢,我寒假准备好好地玩一玩开心网的种菜游戏,你知道吗?可以种茄子、西瓜、香蕉如果别人忘记收获,你还可以去他家偷菜呢!哈哈,我们班好几个同学都注册了,你也玩玩吧!”

“好好好,我看书累了就去玩!”林露暗想:网络游戏难道能比好文章更有魅力吗?

寒假开始了,林露按着自己的计划,开始看中外名著:《小王子》《海底两万里》《昆虫记》《爱的教育》林露越看越痴迷,甚至吃饭的时候都想抱着书。而《科学大众中学生》杂志上的好文章,林露还把它们剪下,贴近了自己的剪贴簿哦!

“林露,好好吃饭呀!”妈妈夺下她手里的书,“瞧你,整天像书呆子一样的!吃饭还看什么书?”

“妈妈,这些书很好看,真的!我越读越有感触!我准备从今天开始写读后感,哈哈!”林露回答到,“您今天帮我买两本笔记本,我想写的东西太多了!”

“我真不懂你为什么寒假不像其他孩子那样想玩!”妈妈摇摇头走了。

“林露,我种的茄子收获了!”张娟打来电话汇报,“怎么,你还在看书啊?”

“哈哈,林露,我偷了好几个同学的南瓜和葡萄,你在干什么?读书?我的天,你要成书虫了!”

是呀,林露是不是真成了书呆子呢?

寒假在喧闹的炮竹声中结束了。

开学第一天,大家聚在教室互相诉说着自己的假期故事。有的同学说“我拜访了很多亲戚,赚了几千块压岁钱”;有的同学说“我每天吃饭睡觉看电视,要多逍遥多逍遥”;张娟则和几个同学攀比各自在开心网种了多少蔬菜,养了几只猪,“赚”了多少农民币。

“大家看看这是什么?”林露从书包里掏出两本厚厚的读书笔记,“这个寒假我看了很多书籍和杂志,这是我写的读书笔记,差不多有三万字哦!”

“哇”教室里沸腾了,“林露,你真是个疯子!寒假还这么用功!”

“哈哈,我不是疯子,只不过不想让寒假虚度罢了!”林露淡淡地说说出自己内心深处的想法。

“什么虚度不虚度?我反正玩得过瘾,过得开心就好!”张娟不以为然地拉着几个同学又继续讨论“种菜”游戏。

接下来的日子,大家发现林露的表现特别出众。她因为寒假读了大量的书,又做了很多笔记,开学后的作文越写越好,语文老师不但把她的作文当范文读,还从她的寒假笔记中选出一些,邮寄到几家学生杂志,而杂志很快都一一刊载了!

相比之下,班里的一些同学,因为寒假过度放松,玩得太疯狂,以致开学好一段时间,还不能全力投入到学习中呢!大家开始羡慕林露,又暗暗懊恼自己让寒假白白地从手中溜走。

“林露,我不但虚度了寒假,现在面对全新的学习,不但感觉吃力,还有种跟不上的感觉!看来,下一次假期,我可不能再用纯粹的玩’来度过了!”张娟拿着自己的作业本上面有很多红色而醒目的“叉叉”,懊恼地说出了好几个同学的心里话。

同学们:寒假当然要玩啦,但是我们可以多一个“心眼”,在假期中注意两点:

1,书本翻翻,开学不愁

寒假里有我们中国传统节日农历新年,同学们肯定会四处拜年,顺便讨点压岁钱,嘻嘻,这些我们都很支持哦,毕竟新年是喜庆的日子呀!可是你不要忘记哦,过年之后就是新学年,所以为了不让你在开学的时候大脑因过度娱乐而空白一片,必须在晚上睡觉前翻翻自己的数学书、语文书、英文书等等,甚至可以翻看上学期的作业和考试卷。这样你就不会将学过的知识和内容忘得一干二净。其实,每天坚持半小时就足以令你开学后就顺利进入到最佳学习状态。

2,科学娱乐,保重身体

有些同学一到假期就喜欢不分昼夜地“疯狂”玩耍,有的甚至抱着电脑游戏或电视机不放手,这样不但浪费了难得的假期,还容易对身体和眼睛造成严重伤害。建议大家在寒假中喊上好朋友一起去打球、跑步、跳绳等,坚持每天15～30分钟的体育锻炼,不但能保证身体体能不下降,还能令你在寒冷的冬季不易感冒!另外,看电视、玩电脑等都要有度,如果过度,不但对自己不好,还容易被爸爸和妈妈臭骂哦!

清明假期作文 第9篇

《投资者报》记者近日到通州、大兴两区在售楼盘进行调查发现，2012年以来，北京商品房均价已连续两个月小幅回升。在2011年12月下跌至最低点的2.4万元/平方米后，今年前两个月每平方米的销售均价分别升至2.42万元和2.428万元，价格连续两个月微扬。

业内专家指出，通州、大兴区域量价回暖得益于刚需的拉动。主要有两个因素，一是信贷政策对刚需首套房利率宽松，维持在基准利率以下；二是开发商降价销售，两个因素使得刚需购房者的经济压力减少。

通州、大兴降幅同比超20% 量价正回暖

目前，大兴区商品房均价为15325元/平方米。据北京中原地产的统计，这一数据相比去年同期的下调幅度达到了24%，明显超过整个北京市7.9%的跌幅，降价幅度之大直接导致成交量的攀升。

在3月中上旬北京商品住宅成交套数排行前8名中，大兴项目占了4席。其中，龙湖时代天街，以12439元/平方米的均价成交了138套，位列第二；鸿坤理想城均价18824元/平方米，成交110套，位列第四。

与大兴情况相似的是通州。中原市场研究部总监张大伟认为，截至2月12日，2012年年内通州新建住宅成交均价为15750元/平方米，比最近几年的最高点（2011年一季度的20124元/平方米）下調幅度则高达21.8%。据悉，通州2009年至今，有400多万平方米的住宅开发面积，9成以上的项目土地成本在每平方米5000元以下，意味着大部分开发商能够承受相当程度的降价。

3月25日，《投资者报》记者来到通州城区的富力?金禧花园的售楼处，得知目前在售的楼盘为7号楼，3月18日刚开盘。大厅一侧摆着一排销控表，开盘仅一周，销控表上显示的用红色标出的已签约售出的房源已占8成以上。在记者停留的约一个小时内，现场约有四五十人在看房。

销售人员宋海伶告诉《投资者报》记者，自开盘以来，该楼盘销量很好，目前位于中层的房源均售完。

就在售楼处二层，《投资者报》记者见到了正在参观样板间的王先生。他一边仔细查看样板间的格局和装修，一边与销售人员详细计算首付和月供金额。王先生看中的是7号楼2单元的702室，系东南朝向的两室两厅户型，建筑面积为87.55平方米，均价20958元/平方米。

王先生看中的这套房子总价约180万元，而富力?金禧花园在此基础上还有两重优惠，搜房会员享受2万元抵15万元的优惠，在此基础上房价再打91折。此后又进行了一些优惠，最终的购房款为148万元，为优惠之前总房款的80%，其实是变相打折近两成。

交谈中，王先生反复讲的一句话就是，“现在看好房子，只要能负担得起就出手，来回观望没有意义”。

王先生祖籍安徽，在北京工作6年，供职于一家事业单位的研究机构，在海淀区四通桥附近上班。当《投资者报》记者询问为何考虑在通州购房时，他回答道：“通州房价回调幅度大，现在还算能接受。”他同时坦言，目前唯一的顾虑就是上班时间问题。

京城房价总体仍将回调 首套信贷放松

《投资者报》记者在走访通州、大兴在售新楼盘时发现，目前首套房的贷款利率又进入到打折时代。经历了去年的基准利率上浮10%，再到回归“基准利率之内”，事实上目前不少开发商都在与合作银行联手，9折优惠并不新鲜，更有的能获得85折优惠的待遇。

北京房地产协会副会长陈国强对《投资者报》记者解释，目前从房地产政策层面来看，仍是持续调控，央行提出放松首套房贷利率，不得超过基准利率，而此前则通常是基准利率上浮10%，这实际上是一种纠偏措施，保证首套房的刚需购房者。

对刚需群体的购房需求，政府此前一直表示给予支持。在今年全国“两会”上，央行副行长刘士余在新闻发布会上明确表示，对居民首套自住普通商品住宅的贷款必须予以保证，确保首套房实行差别化利率优惠，鼓励商业银行向首套普通商品住宅贷款客户提供优惠利率。

假设购买总价150万元的首套房，计划贷款期限20年，按照目前最低的85折利率计算，与去年首套房贷利率上浮到1.1倍的情况相比，总房价下降了10.7%。可见，首套房贷政策的松动给刚需人群带来的购房实惠是显而易见的，部分刚需已被撬动。

不过，当《投资者报》记者向售楼处工作人员询问，首套房的贷款利率是否有折扣，得到的答复是：“基准利率，目前全北京都没有开始有折扣。”

刚需拉动楼市回暖

《投资者报》记者发现，2011年大兴区房屋成交均价降幅达16%，而且仅从下半年看，该区域13个热点项目中均价下降10%以上的项目就有7个。

2012年1月，大兴商品房均价跌至调控后最低，为14996元/平方米。不过，2012年以来，价格未有持续回落的趋势。总体而言，今年1月~3月整体价格稳定在低位，基本维持在1.5万元/平方米左右，个别楼盘甚至呈现出缓慢上升的态势。

北京房地产交易管理网的数据显示，截至3月25日，3月份北京纯商品住宅(不含保障房)网签总量为4026套，3月的前三周中各周网签量呈现逐步上涨趋势。大兴作为南城重点开发的区域，楼市热度持续释放，区域刚需盘畅销。截至3月25日，大兴区3月商品房住宅成交达到了1016套，总成交量占据全市成交套数的比例达到了21.5%，成交均价为每平方米16012元，环比微涨。

对于通州、大兴新楼盘成交量回暖，价格也略有上扬，北京房地产协会副会长陈国强对《投资者报》记者表示，总体来看，北京的房价还未调整到合理的区域，仍存在下调的空间。

他对《投资者报》记者说，现在北京楼市成交量上升，主要有两个原因，一是房地产商的打折优惠，价格确实有所回落；二是，信贷政策有所宽松，这对刚需购房者而言，负担减轻不少。

清明假期记事作文 第10篇

记得有一年清明节，我与爸爸、大姑、二姑一起去扫墓。我们先把许多祭祀的饭菜用碗与盘子装起来，然后摆放在我爷爷的坟墓前，接把许多“金元宝”等祭祀的纸钱放在烧纸的地方，点上火，然后一个人磕上4个头。接，大家找来了几棵松树，把它们栽到爷爷的坟墓边，因为我爷爷生前喜欢种松树。记得小时候在苍梧绿园游园时就听奶奶说过：“你爷爷还在这里种过一棵松树呢!”最后，我们给栽好的松树浇了水，就伤心地离开了那里。

我们家乡还有一个风俗，那就是清明折柳戴柳。可我们居住的小区里柳树非常少，“这可怎么办呢?”爸爸问大姑，大姑说：“大家一起找柳树。”于是，我骑上自行车，到处找柳树，一边骑车一边想：上哪儿能找到柳树呢?就算找到一条柳树枝也好啊!出了小区，找找，我突然看见有一个园林工人正在给柳树剪枝。我想：也许可以朝这个工人要一条柳树枝吧!我走过去问：“叔叔，你能给我一根柳树枝吗?那个工人开始还非常疑惑，突然，他恍然大悟，说道：“对哦，今天是清明节。”说，他笑给我一条柳树枝。回到家，我迫不及待地敲了门，发现爸爸与大姑正在找我呢。现在我回来了，还把柳树枝插在门前。

清明假期小学作文 第11篇

吃完饭后，我们就上山扫墓去了。走到山下时，我等也等不及了，便飞似的爬上了山。登上山坡，我就拿出弹弓，玩了起来。装上弹，我瞄准一片树叶射了过去，子弹从树叶旁插肩而过落到了一片春笋地。姑姑看到春笋之后，便拿起锄头，挖了起来，不一会儿，袋子里边便有了不少春笋了。

当我祭拜完奶奶后，便来到了爷爷的墓边，在祭拜爷爷的时候，又发现了一大片春笋。我趁姑姑不在的时候拿起锄头挖了起来，我不仅挖得慢，还把一个个春笋上挖出许多大大小小的裂缝。只等姑姑回来后，把锄头递给了姑姑，告诉姑姑我发现了二个不大不小的裂缝。结果，姑姑在我说的那两个缝上随手一挖，便挖出来了春笋。

回到家后，爸爸把两袋春笋的“衣服”一脱，便看到了里面一个个白白的春笋，真是美丽极了!

清明假期英语作文 第12篇

How do you feel?

I am very happy, because to the festival, we put three days off, and my birthday is coming soon, in April 21. But I also feel sad because today is the Ching Ming Festival, is awakened to the days of revolutionary martyrs. Revolutionary martyr for our better life today, laid down their lives! I feel very sad, so Im going to the revolutionary martyrs cemetery in East China Linyi, went to look at the revolutionary martyrs.

假期作业风波 第13篇

我也来了兴致, 恰好第二节是语文课, 我在班里一问, 没写完作业的足足20人。我生气地要求他们放学前把作业补完, 并罚抄一篇优秀作文。中午来到教室后我又有点于心不忍, 便把罚的作业去掉了。那些同学如释重负, 大喊着:“老师真好, 老师万岁!”我真是哭笑不得。

“为什么会有那么多学生漏写作业?”为了了解真实原因, 以便对症下药, 更为了让大家引以为戒, 下午放学前我布置的家庭作业是写一篇周记, 题目是“我与假期作业”:可以分享自己的经验, 可以反思自己的差距, 也可以针对老师的做法发表自己的意见, 提出自己的建议。

第二天, 我迫不及待地收起大家的周记认真看起来, 并选了一部分同学的周记在班中进行了交流。

宁在周记中这样写道:要想把作业做好必须注意以下几点:一是做作业时必须一心一意, 边做边想分散精力的事, 作业一定潦草, 写了也记不住;二是做作业不能半途而废, 语文做一半扔到一边做数学, 等做完数学后再做语文, 这样就容易漏作业。

华的《作业小秘密》:先写难写的, 再写简单的。记作业小本上每写完一项就打上√, 不会做的题就打上△, 等妈妈下班回来问她。做完后还要认真检查一遍, 这样才能保证作业万无一失。

欣:我的作业完成得那么好归功于我的作业计划, 并且完全按计划执行:假期共七天, 前三天完成所有作业。这三天中利用早晨背诵相关内容, 中午做语文, 下午做数学, 晚上休息。第一天完成哪几项, 第二天完成哪几项, 第三天完成哪几项都有明确计划。中间两天休息, 可以看看课外书, 做做自己喜欢的事, 甚至进行短途旅行。最后两天就要收收心了, 可以预习一下每科要学的内容, 为学新课做好充分的准备。完美的计划让我有合理的时间分配。

瑞:我的作业不好的原因是写作业不认真。妈妈规定必须写完作业才能玩, 于是为了多看电视、多玩电脑, 我把作业写得飞快, 致使字迹潦草, 那真是“龙飞凤舞”, 有时写的什么甚至连我自己都看不清。有时边写边想着昨天玩的游戏、看的电视, 匆匆忙忙写完, 什么都没记住, 这也是我常漏作业、成绩差的原因。这次老师原谅了我, 今后我一定认认真真写作业, 不再惹父母、老师生气。

宇:学习委员收作业时我心里像十五个吊桶打水七上八下。忽然一个冰冷的声音在我耳边响起:你的新课堂作业有错, 还有漏题, 快改完、补上交给我。我的心立刻沉到了谷底:坏了, 这回得让老师逮住小尾巴, 挨罚了。看看周围那些作业做得好的同学, 他们轻松愉快地交谈着, 而我得像拼命三郎似的补作业。后悔填满了我的心:唉!都怪我写着作业一会儿上厕所, 一会儿喝水, 一会儿吃东西, 一会儿看电视, 以后我再也不会这样了。

岑:看到老师最终没有惩罚那些学生, 我感到非常高兴。我不赞成老师惩罚学生, 这样会使我们反感学习, 反感写作业, 即使写也是应付, 达不到理想的效果。虽然是他们咎由自取, 但那些被罚的学生会很惨: 因为他们既要忙着补作业, 还要忙着写被罚的作业。其效果可想而知:一是记不住, 二是作业会更潦草。

畅:我觉得罚作业是不好的, 这样会使学生讨厌这位老师, 进而讨厌这门学科, 最后和老师对着干, 以至于这门课会越来越差, 这完全背离了老师的初衷。我认为第一次写不完可以警告, 补完即可。第二次除补完外在全班学生面前口头检讨。第三次再惩罚:可以让他写500字的反思在全班同学面前读。这样既能使他们认识到错误, 还能提高其写作水平, 可谓一举两得。

听完后, 大家纷纷夸赞华、宁、欣的办法巧妙。大家献计献策, 一起归纳出了作业小秘诀:第一步:给自己每天的作业制定合理的完成计划。第二步:一心一意做作业。第三步:先写简单的, 再写难写的, 每写完一项就在记作业小本上打上√, 不会做的题打上△, 请教别人。第四步:做完后认真检查一遍, 保证作业万无一失。全班一致决定把“作业小秘诀”张贴在后黑板上, 让大家牢牢地记在心中, 如果谁做不到就让他站在讲台上背给大家听。

听着大家的发言, 我知道自己的目的已经达到, 果真从那以后大家的作业来了一个大改观:不写作业、漏作业的少了, 全部做完的多了;字迹潦草的少了, 工工整整的多了。大家的学习兴趣浓了, 成绩也有很大提高。

惩罚一定要讲究艺术, 一定要做到公平合理, 在“罚”的过程中培育人, 使学生的某些方面在“罚”中取得进步。“罚”不是目的, 育人才是根本。通过“罚”让学生认识错误, 加深印象, 同时锻炼学生某方面的能力:比如对于不交作业的学生罚他补交作业, 对于不跑早操的学生罚他补跑早操, 这些都是必要的校园惩罚。在惩罚前老师必须给学生讲清道理, 为何要惩罚他, 他这样做为什么不对, 让学生被罚得心服口服。一旦学生改正了错误, 老师应该及时给予鼓励表扬, 使他在全体学生面前找回威信。这样接受惩罚的学生才能规范自己的行为, 受益终身。

我的清明假期作文 第14篇

晚上我们去超市买了些精美的食品，第二天一大早我们就出发了。一路上，山路弯弯曲曲的像一条小溪，这的桃树十分奇怪，一会才有一棵，不是一大片一大片的桃树，真奇怪。樱花似乎很不服气，就在我们欣赏桃花美丽的时候出现在我们眼前。一个枝子上樱花挨挨挤挤的，好像在说：“桃花有那么美丽吗?我比桃花还美丽。”我们来到杏花谷时，发现杏花都开败了。我的心情像泄气的皮球，很失望。

到吃饭的时间了，叔叔订了一个农家乐，从外面看去毫不起眼，但走进去一看，却出乎我的意料之外。院子里摆放着石桌石凳供人吃饭，一个小水池里有几条鱼在玩耍。

后面有个小院落，里面摆放着各种各样的盆景，一旁盖了一排住宿用的小房子。这时我的肚子咕噜地叫了起来，我和我的小伙伴们，找一个位置坐了下来，拿出我们准备好的零食吃了起来。这时候热气腾腾的饭菜上桌了。饭菜一上桌，我很奇怪，这些菜我都不认识。我问妈妈：“妈妈，这都是什么菜?”妈妈说：“有花椒叶、榆钱”我夹了一小块，放在嘴里细细品尝，榆钱甜甜的，花椒叶麻麻的，味道真不错。大家边说边吃，真开心。

吃完了饭，叔叔约我们去看油菜花。油菜花田真大呀，远远望去，无边无际，像一片金色的海洋。我和小伙伴们飞快地冲进花田，顺着花间的小路，奔跑着欢呼着。我们时而蹲下来捉迷藏，时而起来做鬼脸。不一会我累地满头大汗，衣服上沾满了花粉，鞋子成了泥巴鞋。时间过得真快，太阳要落山了，我们恋恋不舍的离开了油菜花地。