学校信息化s实施方案范文第1篇

关于教师信息技术应用能力提升培训的实施方案

一、指导思想

1、进一步推进我校数字教育资源建设与应用工作，提高广大教师信息技术操作水平，全面提升教师信息技术与课堂教学的深层次融合;

2、结合当前形势，充分利用国家、省基础教育资源网等优质网络资源为我校教育教学所用;

3、在原有基础上进一步提升教师个人空间建设能力。

根据省、市、区教育主管部门的要求和工作部署以及本校实际情况，熙春路逸夫学校即日起成立学校教育教学信息技术培训领导小组，有计划、有步骤的推进此项工作，力争在2017年底使全体教师顺利达到计算机中级水平。

二、培训目标

1、通过培训，使教师熟练掌握国家基础教育资源网、湖南省基础教育资源网和“教学点数字教育资源全覆盖项目”网教育资源的检索、浏览、下载和在线应用的方法，并有目的的应用到学科教学中去;

2、通过培训，使广大教师信息技术操作水平全面提升，实现信息技术与课堂教学深层次融合;

3、通过培训，使学员熟练建设个人空间与应用，全面掌握数字教育资源教学设计与教学的方法，教学效果达到全新的水平。

三、成立领导小组

顾 问：李志光

组 长：李 芳 副组长：章 静

成 员：王智平、周 娜、张晖宏、刘 丹、杨 中、王伏香、崔 艳 领导小组下设办公室，办公室主任张晖宏

四、培训时间、地点安排

第一阶段培训：2014年11月2015年2月，拟集中培训5 次。培训地点：多媒体教室;

第二阶段培训：2015年3月2015年5月，拟集中培训6次。培训地点：多媒体教室;

第一次检测时段：2015年5月7月，分五批次进行检测。地点：学校机房;

中间穿插请专家讲座和指导;期间安排一部分先进者考级，约通过总人数的50%以上;

第三阶段培训：2015年9月2016年2月，视学习情况进行分组，互帮互学，拟每人次参培8次以上。组内培训时间由组长根据教学时间合理安排。培训地点：学校机房;

第四阶段培训：2016年3月2016年7月，学习训练方式:结对进行，一帮一一对红，培训次数视教师掌握情况而定。培训地点：学校机房;

第二次检测时段：2016年9月2017年上期，以小量多次方式进行检测，以帮助指导为主。地点：学校机房;

2017年上半年争取达标率100%。

五、参训人员与参训措施

1、参训人员为全体教师。

2、参训措施：

⑴、根据学科分组，各组由组长定培训学习指标，并在规定时间内提交小组方案(可提前与学校电教老师联系辅导时间，不使各组的辅导出现冲突)，各组与以教学部门为主的业务领导小组签订责任状。

⑵、学校电教老师应积极按领导小组办公室的要求进行配合和引导，分工负责承担好集中培训工作，在后期积极进行一对一辅导。

六、工作安排

1、总负责人：马应庄 湘潭市教育技术研究室 主任

2、培训点负责人：教学部门及电教老师

做好教学资料、制定培训安全预案、撰写活动简讯与总结。

3、场地要求

⑴、多媒体教室：接入因特网，配备多媒体和音响设备。 ⑵、电脑教室：接入因特网，配备多媒体设备和音响设备。

4、后勤与安全工作：周 娜、张晖宏、杨 中 ⑴、负责培训安全、指导专家接送、餐宿等工作， ⑵、统计参训教师人数、拍照。

⑶、技术支持：培训前要对网络、多媒体设备、电脑教室进行检修、维护，确保培训期间学员能正常使用。

5、学员管理

学员应按时参加培训，各组组长要负责做好协调和登记出勤，并通

知学员带所学教材。学校由值日行政做出勤统计。

七、培训纪律要求

1、遵守校规校纪，爱护教学设备;保持会场清洁整齐卫生，确保良好会风。

2、按时培训，不迟到、不早退、不旷课。每次进行2次考勤并及时反馈到组长处。

3、参训时要关闭手机或调入震动状态，保持课堂安静，不得交头接耳，不得大声喧哗，不得随意走动，不得无故中途退场。

4、尊重培训教师，认真听讲，做好课堂笔记，认真动手操作。 通过有效培训使教师全面达到上级要求和教育教学要求，真抓实干，力保全体教师至2017年全面达标获证，促进我校教育教学水平再上新台阶!

湘潭市雨湖区熙春路逸夫学校

学校信息化s实施方案范文第2篇

根据县局的有关文件及会议精神为指导，服务于学校的教育教学中心工作，推进学校的素质教育，建设一支事业心强素质高的信息宣传队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣传学校，开创学校信息宣传工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校教育健康、和谐、快速发展。

二、组织机构

组 长：王静

副组长：张杰峰

成 员：张俊玲 陈红艳 赵庆增

三、宣传报道重点

1、德育首位原则，加强学校思想政治工作的措施、典型经验。

2、教育教学改革。如教案改革、师生评价制度、改革课程改革、课堂教学改革等。

3、教师队伍建设。教师职业道德建设和教师结合能力培养、教科研能力培训、现代教育技术培训等。

4、学校教育教学成果及教书育人先进典型推广。

5、动态新闻及热点新闻。如重大节庆活动、革命传统教育、爱国主义教育、两史一情教育、素质教育展示活动、文体活动等。

四、工作要求

1、要求教师和学生的作品均需原创，不得抄袭。投稿之前要字斟句酌，做到没有错别字，语句通顺，学生作品必须由指导教师修订改正后方可投稿。各校应鼓励教师多写，用心创造精品信息。

2、为了提高稿件质量，各校上传材料均应由校长审核同意，再按规范操作，上传至教育网相关位置，无通讯员署名的稿件，原则上不予采用。

3、稿件益精不益多，每周不少于1篇。各校要以通讯员为龙头，号召学生、班主任、科任教师、校长参与到信息队伍中来。

4、要坚持正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗。要坚持贴近实际、贴近师生、贴近生活的原则，善于用群众语言和群众容易接受的形式组织开展宣传教育。要做到公正客观，实事求是，增强说服力和感染力，增强教育宣传信息工作的针对性和实效性。

五、奖励方法

学校信息化s实施方案范文第3篇

广西机械高级技校信息化建设起步较晚, 学校三四年前做过一次升级, 目前校园网骨干网采用三层结构, 所有的楼栋全部连接到位于中心机房的核心交换机, 采用1000M单模光纤上联。楼栋局域网方面均采用星形二级结构 (即接入层和楼栋汇聚层的扁平结构) , 百兆到桌面, 核心采用单核心设计, 接入交换机级联部署单链路上行。整个网络的出口部署在中心机房。

随着学校目前的高速发展, 未来各种业务系统也会越来越多 (如办公OA系统、网络教学系统、教务管理系统、学生管理系统等) , 这些日常教学所需系统对网络的依赖性也越来越高, 网络基础架构要承担的数据交换的量也会越来越大, 这对校园网整体架构和网络设备的性能提出了较高的要求, 稳固的硬件平台是整个学校信息化建设的基础, 决定了学校未来信息化建设的档次。

2 学校数字化校园建设做法

学校是国家第二批“建设国家中等职业教育改革示范学校”, 根据“示范校”关于校园网的建设要求, 学校于2012年3月成立了“学校校园网建设小组”。数字化校园网建设小组自成立开始, 对示范校数字化建设文件精神进行了学习和深入研讨, 广泛与国内、省内企业接触, 在国内范围内挑选了高、中、低不同层次的公司进行了解, 力求客观, 全面地了解教育领域软硬件行业状况。调研其公司实力、产品性能、后续服务、实施案例、价格区间、试用评测等。经过近一年的深入调查和认真思考, 结合学校实际情况, 建设小组提出了数字化校园建设 (硬件升级项目) 解决方案。校园网升级项目包括中心机房升级和无线网络建设两部分, 中心机房升级主要是增添高性能服务器、磁盘存储等设备, 采用虚拟化、私有云技术提升资源利用率, 加速应用部署, 保证数据安全;无线网络建设将覆盖学校办公区域及部分重点实训教学区域, 同时对有线网络部分做必要的补充和完善, 校园网将实现有线无线统一接入认证、灵活、安全管理。学校校园网升级后, 要能满足未来信息化教育教学管理要求, 具体应用包括统一数据库、教务管理系统、学生管理系统、教学资源管理平台、OA办公、WEB服务等。

3 学校数字化校园建设 (硬件升级项目) 解决方案

3.1 现有校园网概况

校园网骨干网采用三层结构, 所有的楼栋全部连接到位于中心机房核心交换机, 采用1000M单模光纤上联。楼栋局域网方面均采用星形二级结构 (即接入层和楼栋汇聚层的扁平结构) , 百兆到桌面, 核心采用单核心设计, 接入交换机级联部署单链路上行。整个网络的出口部署在中心机房。

3.2 校园网升级建设要求

3.2.1 中心机房及有线网络升级部分

中心机房增加2台高性能服务器, 为学校“综合信息管理平台”提供硬件支持, 将采用虚拟化软件技术, 提高应用兼容, 加速应用部署, 提高服务可用性, 提升资源利用率。购置数据中心存储设备, 统一学校基础数据, 提供大容量磁盘存储空间, 保证数据安全。配套增加UPS、机柜保证设备用电安全及安装部署。综合布线按照GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》标准进行, 验收按照《综合布线系统工程验收规范》GB50312-2007标准进行。

3.2.2 无线网络建设部分

无线覆盖所有办公区域和部分实训教学区域, 无线覆盖设计将遵循按照信号范围最大化原则, 重点选择部分区域进行精确的覆盖。在覆盖区域内, 选择教学楼和办公楼为主, 其他区域为辅的覆盖方式, 实现全校办公区域整体无线覆盖。具体分为室内覆盖和室外覆盖两种方式, 室外覆盖采用Mesh方式。

根据国家无线电管理委员会1997年《2.4GHz频段的管理办法》中规定的场强标准, 选配不同技术规格的全向天线、扇区天线, 既要考虑到每个信号输出点的电频强度, 又要顾及信号对人体可能存在的危害, 达到“绿色环保”的效果。网络改造升级后, 学校整体网络拓扑结构不宜超过3层。本次采购的无线AP、无线控制器、POE交换机必须为同一品牌, 以便统一管理。

3.3 新投入的设备产品

3.3.1 中心机房及有线网络升级部分

1) 数据中心服务器 (2台) ;2) 数据中心存储设备 (1台) ;3) 出口流控准出网关 (1台) ;4) 网络管理&接入认证软件 (1套) ;5) 核心交换机 (DCRS-6804) 业务板卡 (1块) ;6) 接入层交换机 (48口) (5台) ;7) 接入层交换机 (24口) (5台) ;8) UPS (1套) ;9) 数据中心机柜 (1个) ;10) 综合布线&安装调试 (1项) 。

3.3.2 无线网络部分

1) 无线控制器AC (1台) ;2) 无线智能AP (≥60个) ;3) POE供电交换机 (2台) ;4) POE供电模块 (若干) ;5) USB无线网卡 (50块) 。

新投入的设备要求兼容原有设备, 原则上需要对所安装设备进行单独综合布线, 布线标准采用超5类布线系统标准。综合布线不应毁损目前楼内装修, 要求美观得体, 合理安排施工时间, 做到不影响学校的正常办公、教学和科研。

3.4 实施与保障、培训与服务、工程验收

为保障数字化校园建设 (硬件升级项目) 的建设质量, 相应地, 建设小组对项目的实施与保障、培训与服务、工程验收等也提出了要求。如成立项目实施小组, 下设项目执行领导小组:负责整个项目的日常管理与资源调配, 推进项目的进行, 解决各种紧急事件;项目实施技术管理小组:组织系统施工协调会, 制定系统施工工程管理制度, 及时处理相关事务;项目实施技术施工小组:协调系统施工, 提交工程月、周报和工程进度报告, 审核施工队的施工进度, 按照规范的实施流程及技术实施项目, 平滑切割网络。

为了保证项目实施的质量, 项目建设所涉及的各个产品均由一名或一名以上厂家高级认证的工程师到场安装实施, 确保产品的正确部署, 并发挥最强的设备性能和应用效果。

设备到货后认真验收完成后方可进行设备上架、自检测试以及设备安装调试工作。设备命名、标签定义遵循命名规则, 标签、标识采用易清洁的材质并保证其与被标识设备的持久、牢固的结合。统一使用黄底黑字的正品Brother覆膜标签色带。

经过两个多月的紧张施工, 校园综合布线、机柜理线打标、核心网络、深信服上网行为管理设备、服务器vmware虚拟化、存储阵列设备全部安装到位。完成后, 分别进行了互联网出口测试:验证新架构的网络条件下各业务访问互联网正常;核心网关冗余测试:在新的网络架构能够实现核心网关冗余, 终端PC访问业务正常;服务器Vmware HA冗余测试:在Vmware HA高可用架构下, 服务器硬件冗余, 其中一台物理机宕机不影响业务访问, 虚拟机访问外网正常, 客户终端访问服务区域正常;无线网络测试:校园无线网络覆盖大部分办公区域, 终端PC访问互联网及内网正常等。最后进行总体综合验收。

4 实施效果及下一步做法

经过政府招标采购等一系列流程, 安装、调试后, 现已完成硬件的建设, 并于2013年12月通过了验收。效果满意, 达到预期目的。证明我们的硬件建设方案可行。

下一步, 建设小组将进行软件建设。我们将全力以赴, 以现代职业教育理念为指导, 以信息环境基础设施建设为基础, 以教育信息资源开发与应用为核心, 以促进职业教育教学改革、提高人才培养质量为目的, 为信息资源开发、应用、共享提供技术支撑平台, 不断提高信息技术在职业教育管理方面的应用水平, 为我校的建设国家中等职业教育改革示范学校作出贡献。

摘要：广西机械高级技校信息化建设起步较晚, 随着我国职业教育的快速发展, 学校办学规模不断扩大, 使各个管理部门任务越来越繁重, 对网络的依赖性也越来越高, 网络基础架构要承担的数据交换的量也会越来越大, 这对校园网整体架构和网络设备的性能上提出了较高的要求, 成立了“学校校园网建设小组”, 提出了数字化校园建设“硬件升级项目”解决方案。升级项目包括中心机房升级和无线网络建设两部分。经安装、调试后, 现已完成硬件的建设, 并于2013年12月通过了验收。效果满意, 达到预期目的, 证明硬件建设方案可行。

学校信息化s实施方案范文第4篇

1 系统功能分析

学生公寓管理系统的开发目的是管理全校学生宿舍信息, 方便班主任、学生科、校领导及时了解学生情况, 对学生在宿舍发生的问题随时掌握处理, 同时将学生在宿舍的表现生成完整数据, 为各班级评定工作和学生自身评定提供可靠的数据保障。公寓管理系统的功能概括起来有信息的增加、删除、修改、查询和统计。具体功能如下。

1) 楼管理员信息的添加、修改、删除, 主要属性包括楼管理员姓名、性别、民族、联系电话、家庭住址、照片等信息。

2) 公寓楼栋信息的添加、修改、删除, 主要属性有楼号、楼栋类别、楼管理员姓名、备注等信息。

3) 公寓房间信息的添加、修改、删除, 主要属性包括楼号、层号、房间号、房间标志、床位数、床位号、入住标志等信息。

4) 学生入住信息的增、删、改。

5) 学生管理公告信息的增、删、改。

6) 学生管理夜不归宿信息的增、删、改。

7) 学生违纪信息的增、删、改。

8) 查询统计, 包括全校各楼宿舍数以及宿舍总数查询, 全校未住满宿舍和空床位查询, 全校入住信息查询, 某宿舍学生查询, 某班级宿舍查询, 某班主任宿舍查询, 学生违纪查询, 夜班归宿查询等。

9) 权限管理。

10) 数据备份和日志管理。

2 系统设计

基于B/S模式的公寓管理系统的功能模块主要包括增加、修改和删除模块, 数据查询模块, 数据统计汇总模块、权限管理模块和数据备份和日志管理模块。

2.1 系统主要功能模块的设计

2.1.1 数据增加、修改和删除模块

本模块主要是完成公寓楼栋、公寓房间、公寓管理员、学生信息、学生入住信息、公告、学生违纪信息、学生夜不归宿信息、学生宿舍变动和学生离校清宿等信息的增加、修改和删除, 以及对以上信息的合法性检查, 为整个系统提供基础数据。数据增加、修改和删除模块如图1所示。

2.1.2 数据查询模块

查询模块主要通过下拉菜单或者级联下拉菜单选择关键字来查询和关键字相匹配的信息, 跟关键字匹配的信息通过绑定在ASP.NET中的Grid View控件显示给用户。不同用户能够查询的范围是有限定的, 每个用户应该查询哪些功能, 需要根据用户角色和身份来确定。如公寓楼管理员可以查看未住满宿舍、宿舍空床位、学生入住信息等;班主任只能查看本班学生入学信息、本班学生违纪和夜不归宿信息等;学生科可以查看全校学生入住信息、全校违纪信息和全校夜不归宿信息等。查询功能如图2所示。

2.1.3 统计汇总模块

统计汇总模块主要用来统计入住学生总数, 学生宿舍总数, 宿舍床位总数, 学生在本周、本月、本年度的违纪总数以及学生在本周、本月、本年度的夜不归宿总数等信息, 通过统计汇总为学生考评和班级考评提供科学客观的数据依据。统计汇总模块如图3所示

2.1.4 权限管理模块

权限管理主要是为不同用户或者角色, 提供不同的访问权限的管理机制, 包括权限的赋值, 密码的初始化, 用户信息的审核, 角色增删改以及用户的新增、修改和删除等功能。权限管理如图4所示。

2.1.5 数据备份和日志管理模块

数据备份主要是对数据库进行备份和恢复, 以及对数据库中重要数据的转储的功能, 防止重要数据被破坏, 造成无法挽回的损失。日志管理模块主要是管理员对数据库操作用户进行跟踪审计, 对用户的破坏性操作和误操作进行跟踪追究和恢复等功能。数据备份日志管理如图5所示。

2.2 数据库设计

本系统采用Sql Server 2008数据库管理系统, 整个数据库由9张表、3个触发器和若干视图构成。

楼管理员基本信息表, 包括管理员ID (关键字) 、楼管理姓名、性别、照片、家庭住址、联系电话和备注。

楼栋设置表, 包括楼栋ID (关键字) 、楼号、楼管理员姓名、备注。

宿舍设置表, 包括宿舍ID (关键字) 、楼号、层号、宿舍号、宿舍类别、床位数、床位号、床位标志和宿舍备注。

公告表, 包括公告ID (关键字) 、公告标题、发布部门、发布人、发布内容、发布时间、备注。

学生基本信息表, 包括学生 (关键字) 、姓名、性别、民族、班级名称、家庭住址、家庭电话、本人电话、专业、家长姓名和备注。

学生入住表, 包括学号 (关键字) 、姓名、性别、班级名称、楼号、层号、宿舍号、床位号、床位标志和备注。

学生夜不归宿记录表, 包括记录ID (关键字) 、楼号、班级名称、学生姓名、班主任姓名、日期、夜不归宿原因和备注。

学生违纪表, 包括违纪ID (关键字) 、标题、楼号、班级名称、班主任姓名、学生姓名、日期、违纪内容和备注。

系统用户表, 包括ID (关键字) 、用户名、密码、角色、权限和备注。

3 公寓管理系统的相关技术和实现

公寓管理系统采用B/S模式 (浏览器/服务器模式) 进行系统开发, 不仅利用了服务器的高端配置和相对较强处理能力, 减轻了网络上数据流量, 提高了应用系统的升级和维护能力, 而且使客户端“瘦”身, 减轻了数据处理负担, 实现了客户端跨平台访问, 提高了系统的安全性和稳定性。本系统利用了ASP.NET和Sql Server2008技术, 采用Visual Studio 2008开发工具, 并且利用.NET提供的ADO.NET方便的连接数据库, 合理调用Data Reader、Data Set对象实现数据的高效存储和访问。

系统中编写了访问数据的公共类Data Base Helper, 对数据库进行增、改、删和查询操作, 减少了代码冗余, 利用XML文件存储用户有权访问页面, 并将其绑定到Tree View中实现用户页面的导航, 同时利用开源的FCKeditor控件实现公告等内容的发布, 达到了发布页面的图文并茂以及对Flash和音视频文件的快速、方便上传。在整个系统开发中利用Master Page.master母版页实现了系统页面的统一风格。在系统的验证码和系统查询中利用AJAX技术实现了页面的无刷新处理。

4 结束语

基于B/S模式的中职公寓管理系统, 实现了对公寓管理的信息化和自动化, 不仅提高了工作效率, 减轻了工作难度, 而且能够对学生宿舍信息进行便捷的分配、查询、调换和统计分析, 利用计算机能够长久保存信息, 可以为班级和学生的考评提供可靠的数据依据。

目前, 本系统已经完成, 测试工作基本结束, 在系统中可能存在不足之处, 需要在实际使用中进一步发现、解决和处理。

摘要：通过对中职学校公寓管理系统的功能需求进行分析, 讨论了基于B/S模式的中职学校公寓管理系统的的主要功能、模块设计和数据库设计, 以及本系统实现时使用的相关技术、方法和控件。

关键词：B/S模式,公寓管理系统,ASP.NET技术

参考文献