写自己的作文1000字范文第1篇

(一)

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西人心。让我们学会宽容吧!

中考满分作文400字

(二)

拥有了诚信，一根微不足道的火柴可以燃烧一片心空;拥有诚信，一朵渺小的浪花可以溅起一片海洋;拥有诚信，一片不值一提的绿叶可以建成的绿色的天堂

诚信，我还剩多少?记得有一次，我过生日，约好了我的几个死党星期天上午一起去麦当劳聚餐。不料，那天下了点儿小雨，我便懒在家里了，心想：她们也许等一会儿就回去了呢(因为那时我们都没有手机，无法联系)!第二天早上，她们问我：“你为什么昨天没来呀?”我就随口扯了个谎说：“昨天我感冒了，所以没去!”“你知不知道我们等了你好久?昨天我也感冒了，可是我还是赶过去了。”秦娅宣说。听到她这样说，我羞愧地低下了头，再也说不出别的话来

是我的不守信用，导致我们的友谊渐渐淡去。通过这件事情使我明白了一个道理：不讲诚信会剥夺你与朋友之间的友谊!从今后我决定自己一定要做一个讲诚信的人!

中考满分作文400字

(三)

母爱是一根棒棒糖，让你在甜蜜中感受到快乐;母爱是一本厚厚的书，让你懂得许许多多的人生道理。母爱是一把钥匙，在你遇到困难时帮助你解决;母爱是一片海洋，滋润着你的心灵快乐成长。下面就有两件事情，给我留下了深刻的印象。

记得二年级的时候，因为我的阅读理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要错好几道题。妈妈看在眼里急在心里。为了提高我的阅读水平，妈妈让我每天晚上做一篇阅读理解，不会的妈妈会耐心地一一讲解。我觉得妈妈每天上班非常辛苦，晚上回家还要帮我辅导作业。我心想，“我一定要认真地做好每天的作业，努力掌握各种知识，将来做个对社会有用的人。”经过妈妈一天一天的指导，我懂得了每篇文章的主要内容。慢慢地，我还可以独自做阅读理解，基本做到不错，而且通过阅读还懂得了很多的道理。这对我的作文帮助也非常大。

妈妈不但关心我的学习，还关心我的健康。记得四年级的时候，我的眼睛得了结膜炎，每天都很痒。妈妈告诉我，写作业和看书一小时后，要做眼保健操，还要看看外面的绿色风景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼药水或把眼睛闭起来。我每天都按照妈妈说的那样做，慢慢地眼睛里的炎症没有了，而且眼睛越来越漂亮了。

写自己的作文1000字范文第2篇

夸夸我自己

我，曾茹慧，今年6岁，属鼠，是百春园小学一年级五十七班的学生。我感觉我的优点很多，缺点也有几个，但不多。

我的第一个优点是：能干。每当我们家吃完饭的时候，我就会自觉的帮助妈妈收拾桌子，然后把桌子抹干净。这个优点要归功于我的妈妈，开始的时候我并不会收拾桌子，有一次妈妈跟我说，宝贝长大了，应该帮助妈妈做点家务了，然后就教我收拾吃饭的桌子，我可高兴了，然后就每天坚持帮助妈妈收拾桌子。后来，在学校了，我也养成了爱劳动的好习惯，老师还表扬我了!

我还是个不爱乱花大人钱的孩子。每次放学时，都能在校门外看到那些五花八门的零食.小玩具，它们无时无刻不在诱惑着我。可我忍耐着诱惑，坚决不买。我心里默默地想：那些破玩意儿，我才不买呢!买了也是浪费钱!

这就是我，一个可爱的女孩!

自己的事情自己做

自己的事情自己做呀，自己穿衣服呀，自己系鞋带呀，自己背书包呀......，这是我在幼儿园小班学会的歌曲，从那时开始，妈妈就教我做些力所能及的事情。慢慢地我长大了，除了做好自己的事情外，还会帮妈妈做些简单的家务，扫地、擦桌子、叠衣服。在幼儿园也是老师的小帮手，发书、布置教室，做小老师。

上小学的第一天，我们的课程表发下来了。晚上，妈妈对我说，你现在是小学生了，要养成自己整理书包的好习惯。在前一天晚上，对着课表按照上课顺序将第二天所需要的书本放到书包里。铅笔盒里的铅笔如果有不够尖的，用卷笔刀削一下。书本、练习本、餐垫分门别类的放在不同的夹层里。然后，检查一遍有没有漏带的东西。

在妈妈的指导下，我完成了自己的第一次整理书包。感觉不太难，和整理玩具差不多。看着整理好的书包，特有成就感!我嘴里哼着自己改的歌词自己的事情自己做呀，自己削铅笔呀，自己理书包呀，自己叠被子呀......

自己洗袜子

星期天早上我吃完早餐，看见妈妈在辛苦的洗衣服，我连忙走过去说：妈妈，您辛苦了，我来洗袜子吧。妈妈说：好呀!

我先卷起袖子，拿来盆子，打开水龙头，装了半盆水，又搬来小凳子坐下。我先把袜子放进盆里弄湿，再洒上洗衣粉，然后两手使劲搓。泡泡像赶集似的冒了出来，过了一会儿我把袜子拿出来，看见袜底还没有洗干净，我又倒了一点洗衣粉，然后使劲搓，泡泡们也越来越多，清水渐渐变成了脏水，但是袜子确变得干净了，于是我把脏水倒掉，然后又接了一盆水，把袜子冲洗了两遍，妈妈告诉我，这样洗出来的袜子就很干净了。我用小衣架把它们晾在阳台上，风儿轻轻吹来，袜子一晃一晃地，好像在说：谢谢你，小主人，给我洗了个干净澡!

看着这洁白的袜子，妈妈朝我竖起了大拇指，我心里真是说不完的高兴。

我也克隆自己

看动画片《西游记》只见孙悟空拔一根毫毛，在嘴少轻轻一吹，于是就变出一群孙悟空。它们与孙悟空一模一样，本领也一模一样，它们将妖精团团围住，直到打败妖精。我要有这本领该多好啊!

孙悟空是在克隆自己吗?如果我会克隆自己该多好啊!

书上说，桂林山水甲天下，西湖风景总相宜，泰山雄伟云壮丽。可我在家呀!我如果克隆自己，我要游遍天下，阅尽人间春色。

看，我还带着克隆体战斗。有一次，我发现了一个小偷，我勇敢地冲上去与他斗争，无奈，我身小力薄，差点让小偷跑了，我当机立断，克隆出一群我，将小偷团团围住，将他捉拿归案。

啊!这一群克隆我的诞生之日，就是我幸福之时啊!

我要自己睡觉

一直以来，我很想自己睡觉。因为和爸爸妈妈睡，我会觉得很挤，很热。但自己睡觉，又有点害怕。我总结了一下，和爸爸妈妈睡有两处不好，自己睡只有一处不好，所以我想自己睡觉。

星期天的晚上，我把作业做完了，对妈妈说：我想自己睡觉。妈妈惊讶地看了我一眼说：好的。我爬上床把被子盖上，关上灯，可是我一闭上眼睛，就感觉有一个披头散发的魔鬼出现在我的眼前，我大叫一声：呀!妈妈马上跑到我的床前，说：怎么了?我说：有鬼，有鬼。妈妈说：哪儿有鬼?我无话可说了。

我又继续睡，刚一闭眼，又想起今天看了《探险之谜》。那里面有个木乃伊，它长着干枯的身体，长长的爪子。我左看看右看看，总怀疑床底下有木乃伊&&这样过了一个小时。最后，我灵机一动，用被子把头盖住，哈哈，这样木乃伊就找不到我了。渐渐地，我进入了梦乡&&

第二天，我一觉醒来，哈，我一根头发都没少。

属于自己的美丽

一颗并不算闪亮的流星划过天空，人们都没有注意到并不闪亮的它。但它没有丝毫的悲伤，不算明亮不是自己的错，就算上帝让你失去一些东西，他也必定会给予你另外的东西。

是的，别的流星耀眼，美丽，但那也只有仅仅一瞬间而已，如昙花一现般短暂，稍纵即逝，这又有什么意义呢!人也是这样，不漂亮并不是自己的过错，但漂亮并不意味着永恒的美丽，真正的美丽来源于内心纯洁的力量，这才是永恒的美丽。

美丽的外表终究有一天会老去，而纯洁，善良的内心将带给你真正的，经久不衰的美丽。

相信你自己来源于内心真切的感受，找寻到属于自己的美丽吧。

我自己的小房间

我有一个自己的房间。

小花的窗帘，美羊羊的布娃娃和床单&&但是，我希望我的房间是这样的我心情不好时，房间时昏暗昏暗的，什么也看不见。我心情好事，房间是粉红色的还开着紫色的小花，仿佛到了仙境。晚上，我的窗帘姐姐会给我讲动听的故事直到我睡着为止。

白天我的小猪女士会和我说话，或者给我讲笑话。

有一天，我想去大海边玩，这很简单。只要按下紫色的按钮，我的房间就会飞起来，飞到大海边，噢，看见了金黄色的沙滩。我想如果要是能潜入深海，那该多好呀!我回到房间按下粉色按钮，房间自动潜入深海。我看见---懒洋洋的海参，威武的大龙虾，随波飘动的海草&&我换上泳装，钻出房间，和美人鱼姐姐一块戏水。忽然听到有人叫我，哦，我睁开眼睛，原来是做了一场梦。

写写我自己

我叫王慧琳，今年7岁，在春苗小学读三年级。 我有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛。见到我的人都夸我长得像只洋娃娃，因为我的眼睫毛特别的长。

我最喜欢跳舞了。别人都问我，学跳舞那么辛苦，在家玩多好，可我觉得还是学点东西比较好。再说我也没觉得辛苦。我虽然只有7岁，可我跳舞已经有4年了，不管是寒冷的冬天还是炎热的夏季，我从没有落下一节课，在今年暑假，我成功了过了舞蹈5级的考试，我真的很开心。以后我要更加努力，争取参加全国舞蹈比赛，拿到更好的成绩。

我是个开朗活泼的小女孩，不管是在学校还是在外面玩，我都会主动地和老师同学打招呼，院子里面的爷爷奶奶经常夸奖我是个懂事的好孩子。

我也特别爱帮助人，记得那次在院子里面玩，一个小弟弟忽然找不找妈妈了，一个人在那哭着，我急忙走过去，安慰他并且陪着他玩，直到小弟弟的妈妈来了我才离开。

这就是我，相信你们对我不再陌生了吧!

第一次自己买东西

晴朗的一天，妈妈叫我自己去买东西。我好奇地问妈妈为什么。妈妈说她懒得下车。

妈妈把车停在了三江购物的门口，她给了我会员卡和十元钱，让我买茗果子虎皮蛋糕，并希望我成功。我拿着会员卡和钱飞快地下了车，像风一样跑进超市里。我迅速地来到放蛋糕的架子前。耶，上次来买的时候明明有许多个的，现在怎么只剩一个了?我自言自语地说。我立刻东翻翻西找找，的确没有了，这怎么可能?我又找了一遍，还是没有。算了，不找了。我想。我马上抓起最后的那个就往收银台跑。跑到收银台，我二话不说，把手上所有的东西递给营业员阿姨。营业员阿姨打了打电脑，认真地说：找你七元七角。由于营业员阿姨给我的零钱太多，我的手都快拿不了。到了车里，我把钱给了妈妈。

到了北仑中学，我把自己买的蛋糕吃了，真香!因为这是我自己第一次买东西的成果。

为自己竖起大拇指

今天的天气非常好，阳光明媚的，在蔚蓝的天空中有时几片白云，悠闲的在天空中飘来飘去，荡漾着飘向远方，我的心情也非常好，因为今天我为我自己竖起了大拇指。

今天一大早我哼着好听的小曲来到了学校。第一节是数学课，是单元考试，我们都非常认真。我做到后面附加题的部分，这题非常难，顿时，我好像掉进了冰窟窿，从心顶凉到了脚尖，非常紧张，时间到了老师把卷子拿上去开始批改了。

到了下午老师把卷子发了下来让我们订正。附加题也要订正。我考了85分我先把前面的题目做好，过了一会儿开始订正附加题了，这张试卷的附加题目非常难，我要认真、仔细的做这道题，可我想了很长时间，等我快要放弃时终于做了出来，我交给了老师结果对了。我在心里给自己竖起了大拇指!

每当我想起这件事的时候，我都不经为自己竖起大拇指。

介绍我自己

嘿，你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学.我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫"文睿".

我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴.

我的优点是：写字很漂亮，学习认真，上课也不做小动作。

我的缺点是：有点骄傲。

我长大后想当老师，我希望能改正自己的缺点，努力学习。

朋友，你愿不愿意和我做朋友?

自己洗衣服

早上，我看见老妈在洗衣服，我就要求自己的衣服自己洗。

我拿起衣服，嗬!衣服真脏，我把衣服放在盆子里，用水浸泡一下，然后再用肥皂抹了一下。

肥皂被我抹得平平的，很光滑。我前面擦擦，后面擦擦，然后我又用刷子刷呀刷。刷子刷来刷去，刷出了小泡泡，泡泡越来越多。我就玩了起来，吹着泡泡。后来，我发现自己在玩泡泡，赶紧又继续洗了起来。我洗洗搓搓，洗洗搓搓，终于把衣服洗干净了。我再把衣服拧干，晒了起来，一切都完成了。

大家也学一学，动一动手，学会一些自己可以做的事，这叫diy，大家也尝试一下吧!

为自己喝彩

在刚入学的时候，我还是一名无忧无虑的小学生，但是，随着年龄的成长，我们也逐渐被作业包围了起来。这学期的考试又光临了，我和同学们一样，既讨厌，又期待。

这次数学考试突然降临了，让我们有一些措手不及。我拿过试卷，一看题很简单，就快速的答起来。打完了就用眼睛扫一遍，就自信满满的交了试卷。

第二天，老师把试卷发了下来。我一看，差一分打满分。我也就没太在意。但是老师在讲试卷时批评我不仔细检查。我当时恨不得找个地方钻进去。

第二次考试又无声的降临了。我吸取了上一次的教训。检查好每一道题，不浪费一分钟，不漏过一道题。

终于，功夫不负苦心人。我在这次考试中打了满分。我很高兴，老师也很高兴。

经历了这两次考试，我想：如果医生马虎的话，那会给病人带来更大的痛苦;工程师马虎的话，那会使一栋雄伟的大楼倒塌;科学家马虎的话，会把导弹发错，就会引起战争。

写自己的作文1000字范文第3篇

在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。 关键词：

习作

情感体验

动态评定

生活是写作的基础。作文要写自己熟悉的生活，从自己亲身经历过的事情中，写出自己的思想认识，表达自己的真挚感情。作为老师，我们应该引导学生写作时用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵感受生活，开拓他们的思维，让他们“用我自由之笔，叙我自在之事，抒我自然之情”。作文要写自己熟悉的生活-小学语文论文。

一、习作指导生活化，让学生愿写、能写

1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望。

在“六一”庆祝前夕，在与学生交谈后我发现：学生对学校“六一”庆祝活动的安排颇有微词，我灵机一动，便举行一次庆“六一”这样的习作练习，结果果然不出我所料：就是那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也由“兔尾”变成“豹尾”，洋洋洒洒三页多，且言辞中肯，感情强烈。学生在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，在一定情境中遇到这方面的话题则情动而辞发，激活了脑中丰富的，沉睡着的生活积累，因而“有话可说，有东西可写”，反省我们的传统习作教学伊始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，是最合适的，如何开头，又如何结尾，讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多。学生情感如一潭死水，而完成一篇佳作，它必须学生是情感的积极参与，因为学生内在的词汇若没有情感驱动只能永远保持沉默，只有学生进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛，才能使学生的内部语言高度活跃起来。这样情感与语言同构共生，从而达到习作的目的。所写之作有血有肉，展示出小学生那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童生活世界，若忽视了“情感”激发，那么再丰富的生活积累，也永会沉睡不醒，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性，那么学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了。反而会与习作教学目标背道而驰久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成轻微心理障碍， 因此，除了选题时要贴近学生外，更主要的是关注学生的情感体验，抓拄契机，活化学生的丰富积累，真正达到“我要写”的境界。这样习作练习才能有可能使学生的内部语言得以生成，表达能力得以提高，学生习作学习生活才有生命的律动，由此看来，激活学生情感，激活学生的积累，这些看似文外的功夫与“习作方法”的指导是同样的。

2、习作方法指导坚持以学定教，让学生能写

我们应如何进行习作指导呢?在实践中，我初步探索出一种“从学生中来”到“学生中去”的以学定教的习作指导策略，建立以评改为中心环节的作文教学模式，学生初写师生评点习作互评自改成互改誊写再改，这样把习作前的观察与构思，拟稿与初步的修改完全放给学生，让学生在课外，甚至在校外，置于宽松、自由的环境中完成。让学生在独立自主地进行观察、构思、拟稿、自改、互改的过程中，最大限度地张扬了个性，发挥了学生的创造性，将教师的指导环节融于对具体习作的点评之中，并置于学生拟稿之后，这样让教师在指导前可以通过学生初稿，了解到最真实具体的学情，而后的以学定教有针对性的点评方案，这样“从学生中来”的有针对性的具体形象的习作指导，学生很容易接受，当然，这样指导下，学生的习作，绝不会千篇一律。

二、实施动态指导性评阅，让学生乐写

1、分层而评，增强习作的自信心

翻开一个班的作文本便可发现，得“优”的老是那几个学生，得“中”甚至“差”的总是跳不出“中”与“差”的圈，一个习作总是得“中”或“差”的学生，他们的习作自信在被一个接着一个的“中”与“差”中击得粉碎，而远离成功的彼岸。因此在实践中我采取了分层而评的策略，增强各层次学生的习作自信心，让他们每人都体验到成功的喜悦，主要从两个方面着手：①面对全体学生分层而定，不同层次的学生，评定等第的标准不同。②对一个学生的要求则循序渐进的，如我对一个习作后进生最初得优的标准是：顶格不写逗号、句号、问号等标点符号，接下去得优的标准是：“要分段”这样逐步提高，一步步将之引入成功的彼岸。

2、指导性批阅，促进学生再发展。

从传统的作文教学过程来看，批阅作为一篇作文教学的终节环节，从而使这环节的教学功能仅是“评定包改”甄别优劣，学生在这一教学的环节几乎没有收获，仅得优者受到鼓励而己。而低等第者反而再次受到打击，削弱习作的信心。

那么“批阅”这一环节如何更有效地发挥其教学的功能，促进学生发展呢?

批阅这个习作教学环节应是：根据习作的具体情况，采取恰当的形式予以再指导，然后，让学生根据指导、再改、再练、再提高的过程，而不是对习作作个简单的评定而己，更不能为了保持作文本的“清楚”“清洁”而使学生的习作失去质量再提高，习作体会内化升华的最佳时机。

那么这种“恰当的形式”一般有哪些呢?最普遍是通过批注，指导学生再修，再提高，这就要求我们的批注面对学生，具有指导性与可操作性。而那些“中心突出，语句通顺”之类的套话，学生看了不知所措，也得不到任何受益更不能激发学生去思考与行动的评语早就该销声匿迹了。再一种形式就是面批，当面指导。其次就是再次对具有典型性的习作进行集体点评。

3、动态评定，让学生对习作充满希望。

习作的评定不能一锤定音，应实施动态性的评定，促进优生更“优”，差生变优，具体做法是：得“良或优”的习作，经学生成功的修改后，我们可以把这篇习作重新评定为“良+”或“优+”(与学生约定中+=良，良+=优，优+=特优)，学生若再作修改，习作还可以再作评定。直到学生自我满意为止。这样动态性的评定，对于习作后进生来说，给了他们很容易的“得优”的机会，对自己的习作充满希望与信心。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。在培养学生的作文能力的同时，我们还应注重培养学生健康向上的思想情操，让学生在生活中提高分辨是非、美丑、善恶的能力，让学生在习作过程中孕育科学人文精神，把作文训练同培养做人紧密地结合起来。让生活与写作同在，处处留心，写出真情，是我们所一直追求的。

参考文献：

《课堂教学的艺术》

写自己的作文1000字范文第4篇

知道这段时间你过得不好，生活本来就是这样的，从来不会按着你计划的轨迹运转，其实你也懂的，不是吗?你告诉过自己说的，生活就是要不断的折腾的。现在开始折腾了，难道又后悔了吗?这都是当初自己的选择，不管怎么样，坚持着走下去吧，相信会柳暗花明的。过自己的生活，喜欢安静就一个人静静的过吧，不强求，强求来的东西最终苦的还是你自己。记住你曾经对自己说过的话：命里有时终须有，命里无时莫强求。做一个豁达的人，可以回头看，但是不要执意于过往的不快。伤心的，不幸的人很多，不要再增加你一个。有时间多陪陪自己的父母，养你这么大不容易的。对的多听听，不对的听听就算，不反驳。身边的人都羡慕你有一个好妈妈。是的，她每天给你煮早餐，帮你削水果，病了帮你买药，冷了叫你添衣服，不吃饭会骂你，一天不见你会不停地打电话给你，虽然她不停地啰嗦你，叫你嫁人，她那不是赶你，是你欠她一个女婿。连他都说，我不是你妈，关心不了你这么多。所以，这个世界上，你伤了谁都可以，千万别伤了你的妈妈，这世上再也找不到第二个无条件对你好的人了。

别人都说你是猪，虽然你没有猪的体态，但是你可以有猪的心态，这样你就可以吃得好，睡得香。但是不要像猪一样懒，给自己找点事情做，让自己过得充实一些，不要再为了任何人把自己给弄丢了，你本来就是个路痴，说不定哪天就真的丢掉了，而会去找你的那个人已经不存在了。

虽然别人还叫你小姑娘，小妹妹，但你已经不是了，要学着自己面对自己的人生，委屈的时候，可以哭，但是不要在别人面前哭，撑也要撑到没人的地方再哭，虽然不是很坚强，可是一定要假装坚强。别忘了，你还是家里的大姐，别让你弟弟，妹妹笑话你，更不要让你的父母担心你。

睡不着的时候，不要想些不愉快的事，更不要傻傻地看着天花板，看看手机里的笑话，看看新闻，看看QQ里的动态，说不定还有人和你一样没睡的，能聊的找个人来聊聊，不能的话再找点音乐来听听，边听边数绵羊，再不得就找瓶酒来把自己给灌醉了，试试一醒方休的感觉。

再跟你说最后一点，千万别拿自己的人生开玩笑。偶尔可以发发神经，但千万别真的神经。有些事情错了就回不了头了的，慎重考虑，别轻易做出选择，选了就一心一意地走下去。好了，就这样先吧，亲爱的自己，重新收拾好自己的心情，开始新的旅程吧。 不要再傻傻地等了，遇到了对的人，就不要让自己错过了。

写自己的作文1000字范文第5篇

我的祖国在世界的东方，是一个繁荣的国家，没有战争，过着幸福生活，若是你看到今天的中国，你一定不会想到57年前的中国会是那样腐朽，令人不堪回首。然而今天许多的外国人都会竖起大拇指夸赞：“中国的历史真辉煌!”这些历史的辉煌都是人民用鲜血换来的，然而有些人忘掉了抗日战争牺牲掉的战士们，还在贩毒吸毒不想祖国的安危只想自己的利益和钱财，不爱自己的祖国，有些青少年儿童以为吸毒好玩，就去放心的吸毒，可是本想吸一两克，可是这一吸就毁了自己的一生，不吸身体难受的要命，只能不断的吸毒来缓解自己的难受了!

中国这光辉的一面令人骄傲不已,但是中国受欺凌的那一面更让人痛苦不堪.八国联军,日本侵略者,这些代词让人咬牙切齿.还有慈禧太后,他规定的<<辛丑条约>>,<<南京条约>>,<<马关条约>>,这些条约令人痛苦不堪

.忘掉那痛苦历史吧,展望明天.2003年10月15日和2005年10月12日是令华夏儿女激动流泪的日子.因为在这两个日子里,"神舟”五号"神舟”六号载人航天飞船将杨利伟,聂海胜,费俊龙三位中国人送入太空.中国的科技越来越发达.

写自己的作文1000字范文第6篇

中国有句古语：“百善孝为先”。首先要感恩的便是父母。父母把我们带到这个世界来，然后把我们从五十厘米大的婴孩养大成人，是多么的不容易啊!你还记得吗?有一年冬天，你生病了，医院要求住院，你的爸爸妈妈每天下班之后就回家煮饭，然后带到医院，而他们自己都还没有吃饭，其实不用这样，医院附近到处都有卖食物的，但你的爸爸妈妈不放心外面的的东西，坚持自己烧，也是那一年，你妈妈手上起了非常严重的冻疮。他们给你送完饭后，还要哄当时只有四五岁的你睡觉，直到你睡着之后，他们才会离开，有的时候累的都会忘掉吃晚饭。调皮的你六岁的时候把下巴弄破了，鲜血从你的身体中向外流，你哭的惊天动地，医生给你缝伤口的时候，你躺在床上哇哇大叫，你的母亲虽然眼睛都哭肿了，但还是不停的安慰已经被吓坏的你，其实自己心里都还害怕的要命，最后的伤口是缝好了，但你的妈妈却病倒了。“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，我们怎么还得清父母对我们的恩情啊!

有人说：“感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人!”你还要感谢那些曾经帮助过你的人。人生的道路是坎坷的，正是因为有了这些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未来也是。

在帮助你的这些人中，首当其冲的便是你的老师。老师仿佛是冬天里一束温暖的阳光，照耀着你，温暖着你，他们不仅教给你无穷的知识，还让你明白怎样做人，怎样做一个有用的人。不要埋怨老师布置作业，也不要反感老师占课，要记住，那是老师关心你，爱护你，对你充满期待的体现。老师为什么要布置作业给你?那是老师希望作业能巩固你今天所学的知识，希望你为了自己的未来好好学习。如果不是关心你，如果不是爱护你，老师为什么把原本属于她的知识拱手送给你呢?你和老师非亲非故，你的未来又和老师有什么关系呢?做一个懂得感恩的人吧。在教师节的时候，送上一束康乃馨，说一声：教师节快乐，这样也许就会让老师快乐一整天。下课的时候，别忘了微笑地道一声：老师再见。放假的时候，如果在某个地方碰到老师，记得说一声：老师好。简简单单的几句话，就会让老师的心开出一朵甜滋滋的花儿。

忠言逆耳，最后，你还要感恩那些曾经批评过你，给你走向未来的道路上铺下绊脚石的人。人的一生需要这样的磨练和激励来使自己成长。