计算机网络安全剖析（精选9篇）

计算机网络安全剖析 第1篇

一、计算机网络安全的定义

计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施, 保证在一个网络环境里, 数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。计算机网络安全包括两个方面, 即物理安全和罗辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护, 免于破坏、丢失等。罗辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。

二、计算机网络不安全因素

对计算机信息构成不安全的因素很多, 其中包括人为的因素、自然的因素和偶发的因素。其中, 人为因素是指, 一些不法之徒利用计算机网络存在的漏洞或者潜入计算机房, 盗用计算机系统资源, 非法获取重要数据、篡改系统数据、破坏硬件设备、编制计算机病毒。人为因素是对计算机信息网络安全威胁最大的因素。计算机网络不安全因素主要表现在以下几个方面:

1. 计算机网络的脆弱性

互联网是对全世界都开放的网络, 任何单位或个人都可以在网上方便地传输和获取各种信息, 互联网这种具有开放性、共享性、国际性的特点就对计算机网络安全提出了挑战。互联网的不安全性主要有以下几项:

(1) 网络的开放性, 网络的技术是全开放的, 使得网络所面临的攻击来自多方面。或是来自物理传输线路的攻击, 或是来自对网络通信协议的攻击, 以及对计算机软件、硬件的漏洞实施攻击。

(2) 网络的国际性, 意味着对网络的攻击不仅是来自于本地网络的用户, 还可以是互联网上其他国家的黑客, 所以, 网络的安全面临着国际化的挑战。

(3) 网络的自由性, 大多数的网络对用户的使用没有技术上的约束, 用户可以自由的上网, 发布和获取各类信息。

2. 操作系统存在的安全问题

操作系统是作为一个支撑软件, 使得你的程序或别的运用系统在上面正常运行的一个环境。操作系统提供了很多的管理功能, 主要是管理系统的软件资源和硬件资源。操作系统软件自身的不安全性, 系统开发设计的不周而留下的破绽, 都给网络安全留下隐患。

(1) 操作系统结构体系的缺陷。操作系统本身有内存管理、CPU管理、外设的管理, 每个管理都涉及到一些模块或程序, 如果在这些程序里面存在问题, 比如内存管理的问题, 外部网络的一个连接过来, 刚好连接一个有缺陷的模块, 计算机系统会因此崩溃。

(2) 操作系统支持在网络上传送文件、加载或安装程序, 包括可执行文件, 这些功能也会带来不安全因素。

(3) 操作系统不安全的一个原因在于它可以创建进程, 支持进程的远程创建和激活, 支持被创建的进程继承创建的权利, 这些机制提供了在远端服务器上安装“间谍”软件的条件。

(4) 操作系统有些守护进程, 它是系统的一些进程, 总是在等待某些事件的出现。

(5) 操作系统会提供一些远程调用功能, 可以提交程序给远程的服务器执行, 如telnet。远程调用要经过很多的环节, 中间的通讯环节可能会出现被人监控等安全的问题。

(6) 操作系统的后门和漏洞。在软件开发阶段, 程序员利用软件的后门程序得以便利修改程序设计中的不足。容易被黑客当成漏洞进行攻击, 造成信息泄密和丢失。此外, 操作系统的无口令的入口, 也是信息安全的一大隐患。

3. 数据库存储的内容存在的安全问题

数据库管理系统大量的信息存储在各种各样的数据库里面, 包括我们上网看到的所有信息, 数据库主要考虑的是信息方便存储、利用和管理, 但在安全方面考虑的比较少。例如:授权用户超出了访问权限进行数据的更改活动;非法用户绕过安全内核, 窃取信息。对于数据库的安全而言, 就是要保证数据的安全可靠和正确有效, 即确保数据的安全性、完整性。数据的安全性是防止数据库被破坏和非法的存取;数据库的完整性是防止数据库中存在不符合语义的数据。

4. 防火墙的脆弱性

防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成在内部网和外部网之间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障.它是一种计算机硬件和软件的结合, 建立起一个安全网关, 从而保护内部网免受非法用户的侵入。

但防火墙只能提供网络的安全性, 不能保证网络的绝对安全, 它也难以防范网络内部的攻击和病毒的侵犯。并不要指望防火墙靠自身就能够给予计算机安全。防火墙保护你免受一类攻击的威胁, 但是却不能防止从内部的攻击, 若是内部的人和外部的人联合起来, 即使防火墙再强, 也是没有优势的。它甚至不能保护你免受所有那些它能检测到的攻击。随着技术的发展, 还有一些破解的方法也使得防火墙造成一定隐患。这就是防火墙的局限性。

5. 其他方面的因素

计算机系统硬件和通讯设施极易遭受到自然环境的影响, 如:各种自然灾害 (如地震、泥石流、水灾、风暴、建筑物破坏等) 对计算机网络构成威胁。

三、计算机网络安全的对策

1. 技术层面对策

对于技术方面, 计算机网络安全技术主要有实时扫描技术、实时监测技术、防火墙、完整性检验保护技术、病毒情况分析报告技术和系统安全管理技术。综合起来, 技术层面可以采取以下对策:

(1) 建立安全管理制度。提高包括系统管理员和用户在内的人员的技术素质和职业道德修养。对重要部门和信息, 严格做好开机查毒, 及时备份数据, 这是一种简单有效的方法。

(2) 网络访问控制。访问控制是网络安全防范和保护的主要策略。它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和访问。它是保证网络安全最重要的核心策略之一。访问控制涉及的技术比较广, 包括入网访问控制、网络权限控制、目录级控制以及属性控制等多种手段。

(3) 数据库的备份与恢复。数据库的备份与恢复是数据库管理员维护数据安全性和完整性的重要操作。备份是恢复数据库最容易和最能防止意外的保证方法。恢复是在意外发生后利用备份来恢复数据的操作。有三种主要备份策略:只备份数据库、备份数据库和事务日志、增量备份。

(4) 应用密码技术。应用密码技术是信息安全核心技术, 密码手段为信息安全提供了可靠保证。基于密码的数字签名和身份认证是当前保证信息完整性的最主要方法之一, 密码技术主要包括古典密码体制、单钥密码体制、公钥密码体制、数字签名以及密钥管理。

(5) 切断传播途径。对被感染的硬盘和计算机进行彻底杀毒处理, 不使用来历不明的U盘和程序, 不随意下载网络可疑信息。

(6) 提高网络反病毒技术能力。通过安装病毒防火墙, 进行实时过滤。对网络服务器中的文件进行频繁扫描和监测, 在工作站上采用防病毒卡, 加强网络目录和文件访问权限的设置。在网络中, 限制只能由服务器才允许执行的文件。

2. 管理层面对策

计算机网络的安全管理, 不仅要看所采用的安全技术和防范措施, 而且要看它所采取的管理措施和执行计算机安全保护法律、法规的力度。只有将两者紧密结合, 才能使计算机网络安全确实有效。

计算机网络的安全管理, 包括对计算机用户的安全教育、建立相应的安全管理机构、不断完善和加强计算机的管理功能、加强计算机及网络的立法和执法力度等方面。

3. 物理安全层面对策

要保证计算机网络系统的安全、可靠, 必须保证系统实体有个安全的物理环境条件。这个安全的环境是指机房及其设施, 主要包括以下内容:

(1) 计算机系统的环境条件。计算机系统的安全环境条件, 包括温度、湿度、空气洁净度、腐蚀度、虫害、振动和冲击、电气干扰等方面, 都要有具体的要求和严格的标准。

(2) 机房场地环境的选择。计算机系统选择一个合适的安装场所十分重要。它直接影响到系统的安全性和可靠性。选择计算机房场地, 要注意其外部环境安全性、地质可靠性、场地抗电磁干扰性, 避开强振动源和强噪声源, 并避免设在建筑物高层和用水设备的下层或隔壁。

(3) 机房的安全防护。机房的安全防护是针对环境的物理灾害和防止未授权的个人或团体破坏、篡改或盗窃网络设施、重要数据而采取的安全措施和对策。

四、结束语

计算机网络安全是一项复杂的系统工程, 涉及技术、设备、管理和制度等多方面的因素, 安全解决方案的制定需要从整体上进行把握。网络安全解决方案是综合各种计算机网络信息系统安全技术, 将安全操作系统技术、防火墙技术、病毒防护技术、入侵检测技术、安全扫描技术等综合起来, 形成一套完整的、协调一致的网络安全防护体系。我们必须做到管理和技术并重, 安全技术必须结合安全措施, 并加强计算机立法和执法的力度, 建立备份和恢复机制, 制定相应的安全标准。

参考文献

[1]张千里.网络安全新技术[M].北京:人民邮电出版社, 2003.

计算机及应用专业剖析报告 第2篇

一、专业基本情况

我校计算机及应用专业创办于1999年。目前该专业在校学生共有241人，共计4个班级，09级1个班，10级3个班。近三年技能等级考核的取证率达100%，就业率95%。2009年3月被认定为淮安市课程改革试验点。是我校传统的主干专业之一。

专业师资结构合理。本专业现有专任专业教师10人，专业师生比1：24.1，实习指导教师8人，兼职教师2人。专任专业教师均为本科学历，其中高级教师1人，中学一级教师15人，中学二级教师2人，中、高级职称教师占89%；专任专业教师中“双师型”教师10人，其中技师6人，高级工4人，占总人数的55%。校级名师1人。

目前，本专业校内实训基地建筑面积近490平米，共有计算机400余台。实验实训室6个，设备总值达130.42万元，实验实训室利用率100%，实验实训项目开出率100%,有效的保证了实践性教学的质量。淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博广告公司、淮安润通、淮安市深蓝软件等多家企业建有长期稳定的就业实训基地，为学生高新技术和技能的培养创造了良好的实践环境。

2007年开始实行“专业（学科）带头人”、骨干教制度。实行专业教师学科带头人制，全面负责专业建设工作，拟定专业建设发展规划，制定专业培养目标、学生质量标准和教学计划，并通过专业（学科）带头人、骨干教师拉动整个专业教师队伍的建设，推动专业建设水平的提高。

二、专业建设的举措与成效

（一）制定专业规划，目标明确、措施得力

1.专业设置（开发、调整）

在十余年的专业建设中，我们始终坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以《省政府关于大力发展职业教育的决定》为指针，通过市场调研，职业分析，教育分析确立专业培养目标”的办学思路，始终坚持与本地及相关行业组织保持密切联系和合作，邀请部分计算机相关企业的人员参与教学计划制定、师资培养、实训基地建设、实习组织与指导、毕业生就业等，充分发挥生产一线行家在专业开发与建设中的作用，使学校办学思路和培养目标能切合本地企业的发展需求。几年来，本专业根据邀请的专家的意见，滚动调整教学计划，确立了以后的专业方向：计算机应用、计算机平面设计、计算机网

络三个专业化方向。

2.人才培养方案、技能培养要求

以提高专业建设质量、增强专业辐射能力为目标，实施本专业建设计划，打造一批与产业互动良好，人才培养质量高、模式成熟的品牌专业和与之相关的特色专业群；提高学生就业能力和就业质量为目标，为本地区和苏南等企业输送大量具有熟练职业技能和高尚职业道德的新型建设者；

3.滚动修改计划

根据学校专业总体发展规划，计算机教研组制定了科学可行的本专业规划，并从师资队伍的建设、课程的建设、校内实训设施的建设等方面对该专业未来的发展作出规划，确保按照科学的规划进行建设，目标明确，方案具体。

一是构建新的课程结构。在行业企业专家和课程专家的指导下，在职业专业分析的基础上，进行职业工作任务分析，生成课程门类、学习项目和课程内容。二是改革课程内容。德育课程改革着眼学生职业生涯与职业发展，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，丰富德育课程内容，完善德育课程体系；文化课程改革坚持与专业技能教育相结合的思想，坚持“必须和够用”的原则，降低教学起点，渗透人文教育，突出对学生未来发展的支持作用；确定计算机应用、计算机平面设计、计算机网络三个专门化方向，并确定每一个专门化方向的核心理论课程和核心技能课程，根据专业培养目标，制定课程的标准，根据标准确定课程内容，根据内容的特点，设计教学方案，实施项目教学。

（二）专业群（专业链）的建设

我校目前只有计算机应用专业，根据专业规划，我校将开设计算机应用、计算机平面设计、计算机网络三个专门化方向，从而形成科学合理的专业群。

（三）专业师资队伍的建设、培养、管理

1.专业师资情况（专业负责人、骨干教师、双师）

努力打造高素质的师资队伍。经过几年的培养和引进优势师资，计算机教研组教师已达到18人，其中专任教师10人，实习指导教师8人，兼职教师2人。

专任专业教师均为本科学历，其中高级教师1人，中学一级教师15人，中、高级职称教师占89%；专任专业教师中“双师型”教师10人，占总人数的55%。从总体上看，本专业的师资已经形成了一支由专业带头、青年教师组成的梯队；教师数量充足、素质高、结构合理、年富力强、能够满足专业教学需要。

2.开展并认真组织各种形式的教师培训，提升教师执教水平、技能水平

以建设“双师”型教师为目标，实施专业教师团队建设计划，打造一批专业能力强，善于解决行业技术难题的技术大师。

认真执行学校《教师队伍建设及培养培训规划》。近三年，本专业专任教师平均每年有人次参加各类培训，其中张磊、王素银两位老师赴加拿大参加国际培训；朱从飞、金霞、陈麦茹、胡玲莉、仲宝五位老师参加技师培训，并考取技师证书；朱从飞老师去年暑假参加省骨干教师培训；纪明明、庄严等老师参加省中小学网络管理员培训。

学校制建立符合职业教育特点的教师继续教育进修和企业实践制度，近三年来，组织计算机及应用专业教师36人次到淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博广告公司、淮安润通、淮安市深蓝软件等企业挂职锻炼，进行计算机及应用课题的开发和研究，或从事企业管理工作，让教师亲身投入生产实践第一线，把握专业发展动态。

3.以课改为立足点，切实提高教师的教科研能力

通过激励措施，引导全体专业课教师投身课程改革，进行课程开发，引导教师在学中做，在做中学，在改革中提升业务水平和教科研能力，实现教师的自我重构与自我发展。近三年来本专业教师参与“十一五”期间省级重点课题1项，主持市级课题1项，参与出版编著市级教材3种，在省市获奖及在国内外刊物上发表论文共19篇。

（四）加大课改推进力度，构建“三以一化”专业课程体系

1.组织课改团队，开发专业核心课程标准，全面实施项目化课程

一是加强组织建设。建立学校课程改革领导小组、课程改革工作办公室和本专业课程开发团队，形成“学校——专业部——专业组”课程改革网络管理机制。制定了《计算机及应用专业方向课程方案》《广告平面设计专业方向课程方案》《计算机网络专业人才培养指导方案》等文件具体推进。二是加强队伍建设。制定《淮阴区职教中心教师参与课程改革的暂行规定》，确立了老师在课程改革活动中工作地位，明确了开展课程改革各项工作的奖惩细则。这个《规定》的出台规范了教师在课程改革活动中行为，也提高了教师参与课程改革的积极性。建立专业教师的校企互动制度、技能培训机制、“双师型”专业教师团队培养机制，提升教师课程改革理念和实施课程改革能力。

2.广泛开展课改交流

一是课程教学方法创新化。我们成立了“王素银名师工作室”，积极发挥工作室的科研力量。二是积极加强对外交流。近三年，学校多次组织老师外出学习交流，先后赴太仓职教中心、金湖职教中心、泗阳职教中心学习了兄弟学校的先进课改经验。并与今年3月22日在我校举行了淮安市中等教育课程改革现场会。

（五）加强专业实训基地建设、专业文化建设

1．基地建设规划、措施情况（功能定位、组织机构、经费使用等）

一是建有计算机实训中心，专业设备总价值150多万元。实训基地能够完全满足我校计算机及应用专业学生实验实训的需要。二是密切与企业的关系，建立了淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博广告公司、淮安润通、淮安市深蓝软件等校外实习基地，满足了学生生产实习的需要。

2．专业文化建设氛围、职业环境

开发和利用各种教育资源，发挥学科课程、环境课程、活动课程以及各类教学管理制度的育人功能，营造浓厚的文化氛围，培育良好的教学风气，使学校具有健康向上的精神状态。并且利用学校现有设备，让学生参与创业，09、10年分别由学生创办了“快捷打字社”、“及时打字社”，培养了学生的创业意识和创业能力。

3．专业设备设施条件情况

本专业校内实训基地建筑面积近460平米，建有6个专业实验、实习室，实验、实习设备总值130.42万元，能充分满足教学需要。与淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技等多家企业建立了长期、稳定、满足学生实习需要的实训基地。

4.开出率、自开率、安全率、设备利用率等

学校充分利用专业设备强化对学生实践操作能力的培养。学校规定专业课实践课时不低于专业课总课时的50%，确保实验自开率和开出率为100%。学校还通过制订操作技能目标、布置课余实践作业、开展操作技能竞赛等措施，使学生在课余时间主动、积极地走进实训中心，大大提高了设备使用率，全校呈现出练习技能的良好氛围，有效地提高了学生实践操作能力。

5.经费

学校积极加强基础设施建设，加大教学实验实训设备的投入，近二年学校先后投入2多万元用于采购计算机及应用专业设备，目前计算机及应用专业实验实习设备总值已达150多万元。

6.产学研

近三年来，组织计算机及应用专业所有教师到淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博广告公司、淮安润通、淮安市深蓝软件等企业挂职锻炼，进行项目的开发和研究，或从事企业管理工作，让教师亲身投入生产实践第一线参与管理创新、技术研发和技术创新。开发了校园信息管理系统。

（六）以各种竞赛为契机，学生职业技能与“三创” 培养情况

1．认真组织各种形式的技能训练与竞赛及获奖情况

一是强化对学生实践操作能力的培养。学校通过制订操作技能目标、布置课余实践作业、开展操作技能竞赛等措施，使学生在课余时间主动、积极地走进实训中心，大大提高了设备使用率，全校呈现出练习技能的良好氛围，有效地提高了学生实践操作能力。我们在平时经常开展“文字录入比赛”、“平面设计”等竞赛活动，构建具有专业特色的育人环境。

2．积极参加各种类型的创新大赛及获奖情况

近三年，我校师生参加省市技能、创新大赛获得2008年1名学生参加市技能竞赛获得多次奖项。

3.技能等级（国家职业资格4级及以上比例）

近三年，毕业生获得中级工证书的比例均达到100%以上。

4.三创

一方面对学生全面进行创业课程培训，另一方面，以“创业活动周”为载体，结合学校及专业教育资源，积极开发成本少、风险小、易操作的创业项目，为在校生提供多个创业平台，并提供创业策划方案，指导学生开展创业实践。09、10年学生利用学校现有设备由学生创办了“快捷打字社”、“及时打字社”，培养了学生的创业意识和创业能力。

5.毕业生追踪调查，社会反响

学校重视就业工作，认真做好就业前的辅导、推荐和就业信息反馈、整理的工作，同时还积极进行就业前的指导工作，有计划的组织学生使企业公司实地参观，举办就业指导讲座，为学生提供就业心理辅导和就业定位指导。定期、有效地开展市场调查工作，与多家地方企业建立长期的合作关系，建立就业信息网络，积极为学生提供就业信息，推荐学生就业。完善就业后的信息反馈工作，建立毕业生档案，定期向用人单位了解毕业生的素质和工作情况，对毕业生去向和工作情况进行分析，把握市场动向，为计算机及应用专业的教学改革提供依据。毕业生就业率95%。根据对2008届毕业生的跟踪调查, 用人单位对毕业生综合评价优良率91％。

三、存在主要问题与不足

一是加大投入力度，提升专业基础能力

最近几年，我校在资金短缺、负债经营的情况下，注重加大基础设施建设。但随着经济社会的发展及专业现代化建设的推进，学校在硬件发展上已显滞后。我们将本着“合理定位、适度超前、服务一线、资源共享”的原则，加大投入，力争早日建成多功能实训中心大楼，并提高设施设备配备水平，扩展培训鉴定功能，服务地方经济发展。

二是提高课程开发技术，增强课程改革实效

计算机启动慢硬件部分的原因剖析 第3篇

【关键词】计算机 硬件 启动慢 剖析

1 窗戶关闭硬盘DMA模式

硬盘的DMA方式你应该都知道，硬盘模式PATA DMA33，DMA66，DMA100 DMA133，最新SATA - 150所有！一般来说，大多数人现在使用或PATA模式的硬盘，硬盘使用DMA模式PIO模式的传输速度比过去快2 ～ 8倍。DMA方式对系统的性能起到了重要的作用。但是你知道吗？Windows 2000、XP、2003系统有时关掉了硬盘的DMA模式，自动转换PIO模式！硬盘性能下降在使用上述系统突然，一个最明显的现象：开始速度明显慢，一般正常启动Windows XP，从左到右运动的滑块最多2 ～ 4系统可以开始走，但这个问题发生可能步行5 ～ 8倍以上！并在操作系统的硬盘操作显然是觉得慢，在一些大的软件通常100% CPU利用率为暂停，玩一些大型3 d游戏画面有明显停顿时，上述的问题你最好看看你的硬盘DMA模式时关闭窗户。看看你的系统打开DMA模式：

双击“管理工具”，然后双击“计算机管理”；

1.1 .单击“系统工具”，然后单击“设备管理器”。

这句话意思是说：c . IDE ATA /控制器节点；

1.2 .双击你的“主要IDE控制器”。

2 CPU和风机正常运行和足够的冷却

CPU风扇转速慢时，CPU本身的温度就会升高，为了保护安全的CPU，CPU将自动降低工作频率，这可能会导致电脑运行缓慢。有两种方法测试CPU的温度。您可以使用“手指测试方法”用手指尝试处理器如果热的温度，但应注意以这种方式必须拔掉插头，然后与CPU和第六代接地，防止静电击穿损坏。另一个是更科学的方法是用万用表测试处理器与火焰的温度状态。由于处理器类型和类型，合理的温度也各不相同。但总的来说，温度应低于110度。如果你发现处理器的温度，测试高于核对飞机在风机正常运行。

3 USB和扫描仪

因为Windows开始时每个驱动（包括驱动）进行测试，所以如果放在光驱盘，将延长电脑的启动时间。因此，如果电脑安装了扫描仪和其他设备，或当它开始已经连接USB硬盘，你可以试试先断开他们，看看启动速度的变化。一般来说，慢，因为USB接口，所以相应的设备将在计算机启动时产生更明显的影响，应该发射后尝试连接USB设备。如果没有USB设备，然后建议直接关闭USB功能在BIOS设置。

4 是否使用磁盘压缩

因为“磁盘压缩”可能会导致计算机性能急剧下降，导致系统速度慢。所以你应该检查是否使用“磁盘压缩”，具体操作是”我的电脑“单击鼠标右键，从弹出菜单选择 “属性”选项，检查驱动器的属性。

5 网络卡影响

只要设置，网卡也会显著影响系统启动，如果您的计算机连接到局域网，安装网卡驱动程序后，在默认情况下，系统会自动通过DHCP获得IP地址，但大多数公司的局域网（LAN）和没有DHCP服务器，所以如果用户设置为“自动获得IP地址”，系统在启动时，它将继续搜索DHCP服务器在网络，直到你获得IP地址或超时，自然影响启动时间，因此局域网用户最好为你的电脑指定固定的IP地址。

6 文件夹和打印机共享

安装Windows XP专业版电脑也会显得非常缓慢，似乎给人的感觉有时候系统崩溃，登录系统，桌面没有出现，电脑就像停止反应，1分钟后可以正常使用。这是由于Bootvis的使用。Exe程序Mrxsmb后。DLL文件的电脑开始添加67秒时间。为了解决这个问题，只要停止共享文件夹和打印机：选择“开始- >设置- >网络和拨号连接”，右键单击“本地连接”，选择“属性”，在打开窗口中取消“连接使用以下所选组件”下的“微软网络文件和打印机共享”前的复选框，重新启动计算机。

7 系统配件分配不当

一些用户在装配机经常忽略一些小东西，导致整体电脑配件搭配不当，有速度的瓶颈。等一些朋友可选类CPU非常高，声卡可以买了普通的便宜货，比如实际上这样做往往是弊大于利。运行游戏的电脑，播放视频，因为声卡是更多的CPU资源及其数据传输速度很慢，或其任何硬件解码，需要采用软件解码方式，经常导致暂停的声音，甚至导致程序运行断断续续。像机是水平的一些朋友，在过去的旧机器上的一些组件（如内存芯片不会放弃，照亮新机器使用，但由于记忆的速度限制，常常使新机器必须降低速度来适应它，因此减少了机器的性能，极大地影响了整体的速度。

8 断开网络驱动器

为了消除或减少的数量必须建立网络连接窗口，显示一些不需要使用一个网络驱动器脱节，即为“我的电脑”，右键单击映射网络驱动器。缺乏足够的内存， Windows操作系统是线性的优势之一，任务，分时操作系统可以使用的CPU，这样你在同一时间做很多事情。但事情有利的自然的缺点，多任务操作机器也会提出更高的要求。的朋友都知道，即使是最常用的词也要求最好有16 MB的内存，并运行大型软件，如3 d MAX，64 MB的内存是不够的。系统将自动虚拟内存，磁盘空间用于交换文件用于运行程序和存储以及各种临时文件。内存是由于硬盘是一个机械结构、电子结构，它们之间由好几个数量级的速度，因此使用硬盘虚拟内存将导致程序降低运行速度。有时没有足够的硬盘空间，硬盘分区也有错的太多，也会使开始变得很长，甚至挂。建议升级最新的SP4，所以最好不要同时开太多的区域。因为Windows必须在启动时加载的每个分区，分区数量的增加，这样做的时间也会越来越多。

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计算机网络安全剖析 第4篇

随着时代的进步,计算机网络信息技术应用到各个行业当中,随着计算机技术以及现代相关的通讯技术的发展,现今社会可以说几乎全都走进数字化信息网络化信息的经济时代,在计算机网络信息技术飞速发展的今天,医院也进入了网络信息资源管理的时期;医院的信息管理历程经历了百年之久,从传统的信息管理到技术管理再到信息资源管理,其正在向网络信息资源管理迈入。这样的改革以及发展使得信息和服务管理模式发生了巨大的改变。而对于社会的需求却有了一定的改变,医院的计算机网络信息资源管理正是这种新需求之下的产物,医院的信息资源还有相关的管理都随着社会不断发展而进行着改变,在医院的管理当中,计算机网络信息资源管理可以说将医疗事业单位的发展提高了一大步,尤其是信息高速公路的浪潮,这也使得医院获取信息以及相关知识的速度有着革命性的改变。

2计算机网络信息资源的定义

对于医院计算机网络信息资源的定义,总的来讲可以分成两部分,一部分是狭义的理解,也就是医院文献资源或者是相关的数据资源,再者就是医院中各种媒介各种形式的信息集合体,这其中囊括了医院信息中的文字以及声像还有印刷品、医疗器械和数据库等等,这些都是信息的本体。另一种就是从广义上来讲,其认为医院信息资源是信息活动过程中的所有要素总称,在这其中有恶劣的信息,也有包含着信息相关的设备以及技术还有人员和资金等等资源。随着现在社会不断的发展,信息资源网络化必然是新的主流,和传统的计算机网络资源相互比较,现阶段的计算机网络信息资源无论是分布上还是结构以及数量上,都有着新的特点,这些新的特点也可以称作为医院网络信息资源管理新的内涵。

3医院计算机网络信息资源的特点

3.1表现形式多样化。使用文字活动或者是数字形式将信息传输或者是审阅是过去医院常用的信息资源表现形式,利用计算机网络信息资源将文本或者是视频图像等进行传播等则是现阶段互联网信息传递的表现形式,其涉及的领域还有行业非常的广阔。

3.2储存数字化。过去的信息资源,大多都是将纸张上的文字信息转化为磁性介质或者是电磁信号以及光盘等等,其信息的传递以及储存非常的方便,并且信息在储存的保密性上非常高,容量也非常大,可以零损耗的循环使用。而数字化信息除却基本的储存优点之外,还可以在计算机内进行高速的处理,无论是对信息的查阅还是修改都非常方便。

3.3网络为传播媒介。上文提到过,磁盘以及纸张是医院传统信息资源常用的工具,但随着网络信息资源的出现,现阶段可以将网络作为载体,将其以虚拟化的形态展现出来,人的人们可以听到看到网络上的信息,不需要再次将原纪录也就是粗存的磁盘等拿出来查阅,这也充分的证明了医院计算机网络资源的共享性。

3.4数量巨大。中国互联网信息中心曾经发表过《中国互联网络发展状况统计报告》,其将我国的互联网络发展状况进行了全面的分析,非常具有权威性。而从报告中不难发现,我国计算机的数量,CN下注册域名的数量,以及网站的数量,国际性出口宽带总量等等非常的巨大。而医院的信息资源也就是传统的传统的网络信息资源已经被淘汰,严格意义上来讲,医院计算机网络信息资源其实就是对传统计算机网络信息资源的科学合理化应用,就现在的经济社会来看,医院与医院以及药店还有医药市场这四者间都存在着非常激烈的竞争,所以,医院计算机的网络信息资源在竞争中就起到了不可估量的作用。对于多样化信息的收集,对这些信息作出相应的规划处理,并进行分析,最终使得医院的面貌得以向良性发展,可以争产给的运作,获取经济效益等。

3.5互联网医疗。互联网医疗完全是顺应医院计算机网络信息资源的诞生而延伸的一种;其是互联网在医疗行业中的新应用,这其中包含了以互联网为基本咋提的相关技术手段的健康教育,医疗信息的查询,相关疾病的风险评估,电子处方,远程会诊以及远程治疗和康复等等形式的医疗服务。可以说互联网医疗代表了医疗行业的发展新方向,有效的解决了我国医疗资源不平衡,人们对健康医疗需求越来越大的矛盾,而这些也是我国卫生部积极引导并给予支持的医疗发展模式。

4医院计算机网络信息管理的核心内容

医院的计算机网络信息资源管理,建设一个完善的数据库,并拥有相应的管理技术非常重要,甚至可以说这是医院信息和数据最为核心的所在,数据库的技术很多领域都有着广泛的应用,这也是共享资源节省开支的根本所在。医院的数据库不仅仅将医院当前盈利的能力表现出来,还能将医院未来一段时间内的盈利能力表现出来。

医院的工作除却基本的也就是将重点放在客户服务以及相关的管理上,但也不能否认数据库存在的意义,其可以有效的提高客户的忠诚度,将市场的营销组合科学化的利用,将客户的组合进行优化,并将服务利润链进行提升,最终将医院的品牌和相关的竞争力进行提高。

5医院计算机网络信息管理和利用

计算机网络信息技术除却是浏览新闻以及进行娱乐的载体之外,更是一个非常好的学习平台,与此同时互联网还承载着科研信息的来源,新的信息技术源源不断的涌入医院信息管理中,当让,计算机的普及也从另一方面提高了医疗管理的水平以及相关的网络诊断和康复,其大量的储存能力将医院的步以及相关医院的社区和服务等信息完整的展现出来,并进行有计划的储存,而在此期间,医院从最底层的护士到高层的领导包括了患者都可以利用互联网进行自己需要的医疗信息和统计信息的查阅等等。可以说现阶段,医院经济管理的根本所在就是计算机网络信息系统,依靠网络,医院可以迅速的将医疗还有相关的远程会诊开展,而对外的信息交流还有相关的传播也会变得非常的便捷,这些也是医院在大规模运作时获取经济效益还有相关的的社会效益的捷径。

结束语

就现在来看,医院计算机网络信息的资源管理在医院的管理中越发被人重视,但在现阶段,信息资源管理还存在很多的漏洞,这就需要相关的技术人员不断的完善,并继续开发医院计算机网络信息的资源管理。总的来讲,想要不断的完善信息资源管理,就要不断的对国内玩医院信息服务商家进行密切的关注,跟踪最新的计算机网络技术还有相关的应用;只有这样才能促进医疗事业的发展。

摘要：互联网的出现,致使计算机网络信息技术蓬勃发展,相应的,计算机网络信息资源,在人们日常的生活中,也得到了广泛的应用,就现在来看,无论是娱乐还是工作都很难离开计算机。互联网的出现也使得各个行业发生了巨大的改变,尤其是医院的管理系统,该系统囊括了医学科目以及管理学还有信息和计算机系统等等多方面科学融合到一起的边缘化科学。而这种边缘化科学在国外很早之前就已经开始使用,并且为其国家做出了很大的贡献。医院的计算机网络信息资源的开发与利用是医院营运过程中非常重要的一个环节,其目的就是更加的现代化以及科学化还有规范化的对医院进行管理。

关键词：医院管理,计算机网络,信息资源,信息管理

参考文献

[1]周宾.我市医院计算机网络信息资源管理现状分析[J].科技展望,2015(3).

[2]秦伟.论医院计算机网络信息资源管理[J].中国信通信,2014(1).

[3]王俊新,刘大有.医院信息系统设计开发与应用技术的研究[D].长春:吉林大学,2004.

[4]王利辉.医院计算机网络资源的开发与利用[J].中国外资,2013(23).

计算机网络安全剖析 第5篇

1 计算机软件概述

计算机软件是用户与硬件之间的接口界面,用户可以通过软件实现与计算机的相互交流,同时,软件也是计算机系统设计的一个重要依据。为了提升计算机本身的性能,满足用户的各种需求,在进行计算机系统的设计时,必须考虑硬件与软件的相互结合,确保软件的合理设置。就目前而言,计算机软件可以分为两种不同的类型,一是系统软件,主要是指与计算机本身的各项功能相关的软件,如管理软件、维护软件、监控软件等,二是应用软件,指为了满足计算机用户的个性化需求,帮助其解决具体问题而开发的软件,如各种类型的学习软件、功能软件等。而实际上,无论是系统软件还是应用软件,其设置的主要目的,是希望可以为计算机用户提供一个良好的操作环境。从本质上讲,人们在使用计算机时,进行交流的对象是计算机软件而非其本身,所有关于计算机的操作都是通过相应的软件实现的。因此,在计算机中,软件的重要性不可替代[1]。

2 计算机软件开发技术的特点及重要性

计算机软件开发技术的主要是立足时代发展要求以及人们不断发展的个性化需求,针对相应的计算机软件进行开发,对计算机的功能进行完善。软件开发技术是伴随着计算机技术的普及而发展起来的,最早出现于上世纪五六十年代,采用的手动设计的方式,由于缺乏统一且完善的操作系统,开发出的各类软件不仅应用效率偏低,而且很容易出现错误。在不断的发展过程中,计算机软件开发技术逐渐得到了完善,在经历软件设计过程、软件过程以及软件工程后,进入到了一个全新的阶段,也推动了计算机软件的开发应用。

2.1 计算机软件开发技术的特点

首先,计算机软件开发技术所开发出的软件通常具有较强的适用性,可以满足人们在某个领域或者某个生活方面的个性化需求,而当软件开发完成后,凭借其本身一次开发多次使用的特点,可以进一步提升软件的社会价值[2];其次,计算机软件开发属于一项异常复杂繁琐的工作,不仅要求软件开发人员具备极高的专业素养,而且要求其在进行软件设计时必须细致入微,从专业的角度进行分析和研发;然后,在进行计算机软件开发的过程中,必须遵循一定的原则,保证计算机软件本身的性能和质量,积极引入先进的开发技术,而且在软件开发完成后,还必须做好严格的检验评估工作,确认无误后才能够投入市场,以免软件漏洞引发麻烦。

2.2 计算机软件开发技术的重要性

一是计算机软件开发技术的快速发展,加速了信息时代的推进步伐。在当前的发展形势下,信息的质量和及时性对于企业而言意义重大,而计算机软件开发技术所开发的各种功能软件,有效提升了信息传播的速度,对人们获取信息的渠道进行了拓展,同时也强化了人们对于信息的重视,加速了信息时代的到来[3];二是计算机软件开发技术能够促进网络技术的发展。通过软件开发,计算机网络可以实现远程数据传输和远程控制,同时计算机本身性能的提高也可以在很大程度上推动计算机网络的快速发展;三是计算机软件开发技术可以算是计算机以及软件行业的发展源泉。软件开发技术的持续发展,促进了软件性能的提高,为软件行业的发展提供持续的活力,而软件行业的发展又反过来带动了计算机行业的繁荣。

3 当前形势下计算机软件开发技术的实践应用

就目前的发展情况分析,我国的软件产业在较短的时间内实现了迅猛发展,软件开发专业人才队伍持续扩展,在全球软件产业,我国所占据的比重也在持续增大。尤其是2009年,全球性金融危机后,许多软件公司将目光更多地放在了国内市场,也使得IT服务行业在我国得以兴起和发展,产业链的迅速扩展对于软件专业人才的需求不断增大,由此所产生的社会效益非常巨大[4]。

3.1 软件开发方式

1)原型化方法:在进行计算机软件开发的过程中,很多时候并没有相对明确的方向,此时,就可以应用原型化方法,即在软件研发的初始阶段,结合客户需求,开发出相应的软件原型,待其成功运行后,征求用户的意见,以原型为基础进行修改,直到彻底符合用户的个性化需求。相比较其他方法而言,这种方法的优势在于能够得到完全满足客户要求的软件,避免了不必要的风险,也在一定程度上降低了开发成本,但是相对的,原型化方法并不适合针对大型软件系统的研发,否则会降低研发的效率,而且后续的维护也是一个难以解决的问题。

2)生命周期法:生命周期法是一种结构化的软件开发方法,也是现阶段进行软件开发的首选方法,无论是小型软件还是大型系统,都具有良好的实用效果,甚至在大型软件系统的研发方面具有独特的优势。在实际研发前,设计人员需要结合用户需求,针对软件本身的功能和具体结构进行全面思考,做出切实有效的规划,同时对软件研发的全过程进行合理布局,编制工作报告,对设计目标进行细化,分阶段进行,减小设计的难度[5]。这种方法的优点在于,可以实现大型软件系统设计难度的均衡化,有效把握研发进程,不过由于设计工作是分阶段进行的,一旦某个阶段出现问题,会直接影响后续工作,在修改方面比较麻烦。

3)系统开发法:主要是指自动形式的系统开发方法,在进行软件开发前,需要对计算机软件必须具备的各种功能,以及其他相关内容进行全面了解,结合其功能需求展开软件的设计开发,不需要进行过多的说明。

3.2 技术应用策略

一方面,应该关注对其核心技术的研发。想要保证软件产业的稳定发展,促进软件开发技术的有效应用,需要政府、高校、企业以及相关研究机构的共同努力,对软件开发的核心技术进行强化。对于软件开发技术人员而言,应该加强与客户的沟通和交流,结合客户需求,开发软件产品,同时还必须合理把握软件开发的难度,为后续研发工作提供相应的数据支持;另一方面,应该提升软件开发的质量。可以构建相应的软件开发技术小组,通过相互之间的交流与合作,对软件开发过程中遇到的各种问题进行解决,以确保开发的顺利进行。同时,为了保证软件开发的质量,政府有关部门应该加大资金投入力度,强化高素质人才的培养,为软件的开发提供充足的人才和技术支撑。

3.3 技术应用实践

1)因特网的应用:在全球范围内,Internet的普及和应用,强化了信息的传输和交流,同时也实现了信息资源在全球范围内的高度共享,更推动了“地球村”的建设,加深了世界各国人民的相互联系。同时,Internet本身的连通性、丰富性和自控性也为软件开发技术的应用提供了良好的环境和氛围[6]。

2)网络通信的应用:在网络技术飞速发展的带动下,信息的传播距离不断增加,传播速度也在持续加快,同时信息传播的形式持续丰富。以此为基础,通信设备以及信息处理设备的类型不断增加,网络通信成为了人们实现相互之间信息传递的有效途径之一,加快了信息化时代的推进步伐,更在很大程度上推动了计算机软件开发技术的应用和发展。

3)软件工程的应用:在软件工程中,计算机软件开发技术的应用存在两种不同的产品模式,一是利用VB6.0+Acess的单机版计算机运行模式,二是利用Web+Xml+Active X的数据库服务模式。为了对比其各自的性能,将其安装在计算机上进行分析。第一种软件能够实现自动化操作,方便客户的操作,而且软件开发过程稳定,无论是安装还是修复,采用的都是独立模板,不过软件本身的运行效率不高,而且需要占据大量的计算机资源;第二种软件在使用时,需要对计算机浏览器的相关参数进行重新设置,操作上比较复杂,而且对于计算机的运行版本有着较为严格的要求,软件的更新和维护同样复杂,影响了客户的使用体验。针对这种情况,软件工程得以产生和发展,通过对系统规范的制定,可以帮助软件设计人员对软件进行调整,从而在保证软件性能的同时,提升用户体验[7]。

4 计算机软件开发技术的未来发展展望

作为推动计算机普及和应用的重要基础,计算机软件开发技术必须得到足够的重视,相关技术人员应该立足计算机软件开发技术的发展现状,对其研究方向进行持续调整和优化,提升服务质量。从当前计算机软件开发技术的发展趋势预测,在未来一段时间内,其发展方向主要体现在以下几个方面:

4.1 服务化

指以客户为对象,面向客户提供优质服务。在计算机软件开发的过程中,必须积极引入先进的开发理念和开发技术,从客户的实际需求出发,提供更加优质的软件产品和服务,使得用户可以获得最佳的体验,同时也为计算机的稳定可靠运行提供良好保障。

4.2 智能化

从某种程度上讲,智能化是指将人工智能技术引入到计算机软件开发环节,使得计算机软件开发技术能够拥有人类的思维方式。如果这一目标能够实现,则计算机操作的便利性必然会得到极大的提升,而且可以为计算机软件的研发工作带来全新的变革。

4.3 网格化

网格化应该算是计算机软件开发技术发展的一个重要方向,也是现阶段开发技术就显露出的一种趋势,其所表示的是一种网络存在形式,可以有效推动计算机软件开发技术的交流与共享。在互联网技术飞速发展的推动下,不同区域之间的相互联系不断增强,能够提供多种便利服务的网格化也因此成为了计算机软件开发技术的一种发展趋势。

4.4 融合化

在科学技术飞速发展的带动下,电气化、自动化以及机械化软件在更新换代过程中,抓紧啊转化为了智能化、网格化和数字化,同时成为未来一段时间内计算机软件开发技术的核心所在,这些技术的相互融合,不仅为计算机软件开发技术的发展提供了巨大的推动力,而且促进了软件产品竞争力的提高。

4.5 开放化

在软件开发技术的发展中,开放化是指软件源代码的开发性,以及软件产品的标准化趋势。开放性的软件代码为软件技术人员的相互交流和学习提供了便利,而产品的标准化则保证了软件的兼容性,为计算机产业的发展奠定了良好的基础[8]。

5 结语

总而言之,在计算机运行和发展中,软件开发技术发挥着非常重要的作用,应该得到足够的重视,结合技术的特点,对其进行合理的应用,把握时代发展的客观要求,逐步推动计算机软件开发技术的升级,确保其在计算机运行中能够发挥更加有效的作用。

参考文献

[1]杨向辉.计算机软件开发技术的应用及未来展望[J].电子技术与软件工程,2015(5):70.

[2]左岑.试析计算机软件开发技术的应用及发展展望[J].才智,2013(12):384.

[3]范伟.浅论新时期计算机软件开发技术的应用及发展趋势[J].计算机光盘软件与应用,2014(13):80,82.

[4]李瑞玲.计算机软件开发技术的应用及发展[J].科技风,2016(1):63-64.

[5]鲁辉.探究计算机软件开发技术及应用[J].科技创新导报,2015(26):54-55.

[6]李翔.计算机软件开发技术的应用及未来展望[J].电脑知识与技术,2013(6):1495-1496.

[7]贺丽娟.计算机软件开发技术的应用及未来趋势分析[J].电子技术与软件工程,2015(3):58.

计算机网络安全剖析 第6篇

1 大数据信息时代的特点

“大数据”时代的主要特点, 即信息量的增大、信息传播速度的增强, 以及信息传播方式与形式多样化三种特点。其中数据信息量大, 是“大数据”时代的最主要的特点, 随着人们对网络需求量的增加, 越来越多的数据在网络上进行传播以及共享, 此时的网络数据存储与传播量, 可以用海量进行形容, 以往的TB级别的存储空间已经无法满足当前的需求, 存储的空间直接由此提升至ZB, 而ZB的大小则可以通过一下公式得出结论:1TB=1024GB;1PB=1024TB;1EB=1024PB;1ZB=1024EB, 可见, 1ZB=1024×1024×1024TB, 由此可以得出当前信息存储空间的跨越式增加。网络需要进行海量的数据传播, 成为“大数据”时代来临时的重要标志;信息传播速度的提升, 是“大数据”时代的另一特点, 随着用户对信息处理与传播时间的要求越来越短, 信息处理与传播速度的提升, 就成为新时期数据传播的基本要求, 通过革新数据处理与传播技术, 将数据传播与共享的速度大幅度提升, 成为“大数据”时代数据处理的重要特点;信息传播形式与方式多样化, 是“大数据”时代的特点之一, 与以往的信息传播与处理方法不同, 大数据时代的信息形式更为多样, 由从前的单纯文字与图片形式, 转变成为包括视频、图片、文字等多种类型共同存储的方式, 而存储方法与能力的提升, 则极大地满足了用户的存储与共享需要。

2“大数据”时代信息技术分析

“大数据”时代条件下的信息处理技术, 主要的功能是对数据进行处理和存储, 通过对数据之间的规律进行掌握, 将用户所用数据进行分析和计算, 从而提升其处理与传播的能力。就算计信息处理技术的关键, 在于对数据进行超大规模的计算与存储。在这一方面, 计算机信息处理技术的主要内容, 包括信息虚拟化技术、云技术、自动化资源调动技术以及信息资源保障技术, 其中以云技术的开发和应用备受瞩目。

2.1 信息虚拟化技术

信息虚拟化技术的主要方法, 是通过对网络信息资源进行虚拟来完成信息存储的。通过虚拟化技术, 将现有信息资源的存储配置优化, 进一步的提升了海量信息存储的有序性, 使用户在进行信息的存储过程中的数据处理效率更高, 改善了大量数据信息处理方式冗杂的弊端, 将各个信息存储与调度单元的处理灵活化, 提升了大量数据处理的能力, 是大数据信息处理过程中的关键技术。

2.2 云技术

云技术是“大数据”时代来临的标志性技术, 云技术的主要内容包括了云存储以及云计算。云技术是将多个存储单元进行整合, 将集群功能、分布式文件系统等功能进行整合, 最后提升数据存储和管理效率的方法。云技术的主要功能, 就是应对当前海量的数据存储与处理需求。

在当前的云技术当中, 以Hadoop为首的云计算项目, 在Yahoo、Amazon等公司的支持与应用最为广泛。Hadoop是Apache Lucene的子项目之一, 是Nutch项目中分布式存储与计算项目, 通过将Hadoop分离出来, 使HDFS分布式文件系统得以实现, 如图1。HDFS中每个集群都是一个名字阶段、多个数据节点以及客户端组成的, 该计算方法的实现, 使快速处理信息与数据成为可能。

2.3 自动化资源调度技术

自动化资源调度技术, 是数据资源再优化的技术之一, 资源调度技术能够将已经得到信息资源优化的数据继续进行合理配置, 使原本不够准确或有漏洞的资源优化得以改进和提升, 将数据信息的存储形式与调阅形式得以提升。进一步提高了用户的使用体验, 使用户得到更为高效快捷的信息服务。该技术除了在信息的处理与存储中应用外, 还能够在网络平台以及资源检索中应用。

2.4 信息安全保障

信息资源安全保障, 是各个阶段计算机信息技术用户的基本要求, 在大数据时代, 海量信息的传播与存储, 造成了非常大的信息安全问题, 提高整个信息数据安全水平, 是提升信息安全保障的重要方式, 信息安全保障能够通过信息安全技术得以实施。

3“大数据”时代计算机信息处理技术发展趋势

随着大数据时代的到来和发展, 出现了以云计算为首的数据信息处理技术, 未来计算机信息发展的方向也初见端倪。未来网络信息发展的主要方向, 是在现有网络技术的基础上, 通过提升计算机信息处理技术, 提高计算机信息处理的效率与精确性。未来的信息技术发展, 将进一步减少计算机信息处理对计算机硬件的要求, 增加计算机信息处理技术的实用性, 进而改变计算机信息处理的应用方向。云计算技术即该发展方向的重要体现, 即解放信息处理技术对计算机硬件的要求, 转而通过提升计算机信息处理技术来提升计算机信息处理的方式与效率, 彻底改变从前使用高硬件配置才能够得到高效数据处理能力的现状, 对进一步普及计算机与信息处理技术带来了便利。这一发展模式也使得未来的计算机信息处理技术的研发呈现出多元化的发展趋势, 促使了各个软件开发公司的合作。

“大数据”时代作为计算机网络发展的必然阶段, 进一步的提高了计算机网络的使用效率, 提升了用户的使用体验, 改善了数据存储、传输、共享的模式和方法, 为计算机未来发展的方向, 起到了一定的引导与提升。

参考文献

[1]詹少强.基于“大数据”时代剖析计算机信息处理技术[J].网络安全技术与应用, 2014, 8 (8) :49-50.

[2]于沙.分析大数据时代计算机信息处理技术[J].电子测试, 2015, 12 (12) :20-21+8.

[3]孙乃弘.探究大数据时代的计算机信息处理技术[J].通讯世界, 2015, 5 (10) :52.

学生计算中的“粗心”原因剖析 第7篇

计算能力是最基础的数学能力之一。从事小学数学教学工作的教师反映,在教学过程中学生面对同一类型的习题总会屡屡出错,如果将小学生计算中产生错误的原因统统归咎于“粗心”,这是很不合理的。本文作者认为学生在计算过程中错误出现的原因是多样化的,作者联系教学实践,将“粗心”的原因进行客观的剖析,同时探究纠正计算错误产生的对策。

一、注意力不集中

这是小学生年龄小、认知能力、自控能力差等自身因素造成的,因为在面对某一道书写计算题时,如果学生头脑里想的不是解题思路或者是解题流程,而是受其他外界因素的干扰而不能集中注意力,此时小学生很可能将数字、符号看错,粗心程度有所增加,计算错误的概率也就随着提高。其实,注意力的培养应该是一项极为重要的教学工作,但是现阶段的教育体制下,教师的求成心理过于迫切。为了使学生掌握某一解题技能而强加训练,可是此时小学生由于没有养成良好的学习习惯,在解题时一边玩乐一边书写,不能将与计算相关的信息准确送至大脑中进行加工处理,这样数据计算或者是书写方面出现错误也是极为常见的。

例如数学教师给学生布置了“15+3(x+2)=27”这一小学数学方程计算题,教师却发现多种答案,有的小学生甚至计算出分数“3/10”的错误答案,对其原因进行解析,是因为这类小学生忽视了“括号”的存在;而有的学生即使计算出x=2的正确结果,但书写也是极为不规范的,有的学生将“x”与“2”直接书写在一起,有的学生甚至为了节省时间,直接写出“2”的答案。对于学生的粗心现象,教师不应该视而不见,而应积极与这样的同学进行交谈,告诉他们注意力不集中对生活、学习造成的危害,同时向他们讲述认真负责、一丝不苟这些学习心态的重要性。总之,注意力不集中是小学生普遍存在的“病症”,也是致使计算频频出现错误的主要原因,此时数学教师应该悉心对学生进行指点,完善他们的心理素质水平,使学生树立“学就学个踏实,玩就玩个快乐”的心态,学生养成在计算结束时及时地对结果进行检验的习惯,那么他们也就领悟到验算存在的意义,同时扎实地掌握了与检验相关的技能,大大提高了计算的正确率。

二、基础知识、技能方面的原因

大多数小学生是贪玩的,他们在学习计算知识时态度不端正,尤其是对于计算相关的基础知识掌握得极为肤浅。例如有的三年级小学生对“算法口诀”记忆得模糊不清;有的学生在无人指导的情况下不能自行地完成20以内的加减法、乘除法的学习任务;有的学生在四则混合运算中不能正确地将分数、小数进行转化,使这些简易的算法不能为自己服务。

小学生对计算定理不理解,具体体现在对数学教师的解题过程进行照搬模仿,而没有真正理解做题的原理是什么。例如某一小学生在对“12+(3×2)-7=?”的计算题进行计算时,顺利得出11的正确答案,而问起解题原理时,他却很迷茫。总之,如果小学教师一味追求教学的进度,只重视对小学生解题技能的培养与强化,这样学生就成为做计算题的“工具”,再加上数学教师过于重视对解题技能进行讲解,而不组织学生对计算原理进行探究与挖掘,那么学生在进行计算时只知道怎样算,而不知道为什么这样算,这样在面对复杂的计算题型时他们没有参照的模板,犯错、出错的概率可想而知了。此外,学生在小学期间解题技能处于较低的层次,教师并没有参照新课标的相关标准,将计算教学工作与解决实际问题结合在一起,这样“计算与应用”的两个教学理念模糊不清,有时候甚至本末倒置,学生在没有真正理解基本的算数原理就进行“题海战术”,那么此时我们很容易发现有些学生对“先乘除,后加减”“先计算括号内,在计算括号外”等这些最为基本的算数原理都没有扎实的掌握,那么在解题过程中衍生出这样或者那样的问题也是必然的。

三、学习习惯方面的因素

良好的学习习惯是提高学习效率的关键,也是学生学习顺利进行的基础条件。而对于小学生而言,他们自身没有认识到学习习惯培养的重要性。有的小学生在做计算题时还在与其他人津津乐道地讲述发生在自己身边的趣事,还有的学生一边看电视一遍做题,此时他们注意力被分散也是必然的;学生学习习惯的不端正还表现在当他们遇到难解的数学计算题时,立即翻阅课本,对相似例题的解题步骤进行模仿,以达到完成作业的目的,其实这是不正确的,如果小学生不能认真地对题型进行思考,不去静下心对课堂出现的知识进行回顾,那么他们就不能清楚地理解解题的规则与原理,这样在考试中没有书本的辅助,计算题他们就不知从何入手。除此以外小学生学习习惯的不端正还表现在书写草率、做完计算题不会将结果带入原式中进行校准检验,此时他们的马虎、粗心极易造成计算题出错的。

四、探究纠正计算“粗心”的可行对策

1. 对计算定理深入的理解,扎实的掌握与计算相关的方法,是提高小学生计算能力的基础。

新课标指出:“在基本技能的教学中,不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤,还要使学生理解程序和步骤的道理。”由此可见与计算题相关的技能的教学并非是重点,教师应该关注的是学生对计算定理理解与掌握的深浅程度。总之,数学概念与计算算理、计算法则等基础知识扎实的掌握以后,学生在计算过程中就不会出现“三六十五”“四九四十五”这类低级的错误。

2. 加强训练是提高计算能力的主要手段。

这主要是锻炼与强化小学生的口算能力,学生要能对一些简易的加减乘除算式脱口而出,这样有助于“数感”的培养,这样他们面对复杂的计算题时,做题的速率以及准确率也会有保障。提高口算能力的教学方法有很多,例如看算、听算、游戏算等。

3. 开展富有趣味性的数学活动,在激发小学生学习兴趣的同时,锻炼他们的计算能力。

教师首先从作业着手,对作业的格式以及清晰度有明确的要求,对于那些字迹工整、准确率高的学生给予嘉奖;有进步的学生也给予相应的鼓励。除此之外,还应开展丰富多彩的计算竞赛活动,这些数学活动可以是“评比计算小能手”、“口算大赛”或者是“计算接力赛”等,学生可以在兴趣的指引下参与计算活动,充实自己的解题技巧。

计算机网络安全剖析 第8篇

在当前计算机科学和技术飞速发展的推动下,在与人们日常工作和生活相关的各个行业和领域都得到了普及应用。但是,对于院校的计算机教学而言,其在相关课程的实验教学中尚存在一些问题,主要为:(1)公用机房为了能够充分满足不同专业、班级的教学、实验、实训等机房环境需求, 管理员需要投入大量的精力和时间,在机房设备上安装相应的软件和硬件应用系统,才能满足多方面需求;(2)随着计算机实验机房的不断更新与换代,使得同一个机房中经常配备了多种不同型号的电脑设备,而这些不同的电脑配置通常都采用统一的管理和维护范式,这样就容易造成在采用传统网络同传方案的情况下,应用效果不佳,给机房使用带来不便。

所以,文中考虑在现有机房的设备和环境不变的情况下,通过当前广泛应用的云计算技术来解决这些问题和不便,就显得非常必要,同样,也可以在实际的教学应用过程中获取较高的效果。文中在对云计算技术具体分析的基础上,提出采用云计算技术,构建院校公共机房环境,并对云计算技术在计算机基础课程教学中的应用优势和意义进行分析研究。

2 基于云计算构建公共机房实验环境

2.1 云计算技术

其实, 云计算技术并非一种全新的理论和技术,而是作为一种全新的网络应用概念而存在。通过云计算技术可以在软件层面更好地延续计算机发展的两极化趋势,可以通过单机或者多机情况下的虚拟化技术,为计算机硬件性能的最大限度发挥和利用提供可行途径。现在的云计算机技术主要通过SOA或者Saa S的技术与理念,将计算机所生成和实现的各种应用功能、信息和知识,通过网络发送到需求的地方,这样,使用这些服务的用户则不需要购置相关的计算设施,就可以得到想要的资源。在云计算机的体系结构中,可以将各种客户端设备作为云终端, 而各种服务器端的组合则构成云,可以看出,云负责服务的提供,而云终端则负责服务的接收和使用。

2.2 桌面虚拟化技术

所谓的桌面虚拟化技术,就是通过现有的虚拟化技术, 对用户端所采用的操作系统桌面完成配置与管理,使得用户能够更加灵活、安全地使用桌面,还可以根据不同类型用户的需求, 对不同的用户应用桌面进行定制。现在,可以将桌面的虚拟化技术作为云计算技术的一种主要方式,实现服务器端的数据存储、各种计算过程的实现等,而用户终端则主要对最终的运行结果进行显示,这样,可以在很大程度上使得系统的安全性得到提高,降低程序对终端设备的需求。对于虚拟化中所采用的终端设备,不仅可以是传统的PC机、笔记本电脑,也可以为现在广泛使用的上网智能设备、瘦客户机,这样可以发挥这些设别的利用率。

2.3 公共机房云桌面解决方案

在校园网环境中,可以通过云控制器、云存储和云服务器群和相关的系统软件, 来构成该云平台的核心层,为服务应用者提供超级计算能力与管理支持,其中,由云平台所提供的满足通用性和管理型的服务则构成了整个云系统的服务层,而其他的资源和应用服务则可以构成云平台的应用服务层。为了能够向整个云平台提供资源与应用服务,在系统架构中可以采用云虚拟桌面的模式来实现,这样,存在于各个公共机房的计算机,就具有了云节点主机与用户终端的双重特点。在此基础上,教师或者学生就可以通过节点主机身份来使用云虚拟桌面所提供的各项服务;可以将本地的节点主机作为云虚拟主机来使用,而将云虚拟桌面的相关模板保存到相应的节点缓存区,利用本地的节点机资源来实现虚拟桌面服务的启动。而以本地节点的缓存区中所保存的副本,可以完成虚拟桌面的离线启动,从而使得计算机不再需要本地操作系统的支持。教师或者学生可以通过终端来调用虚拟的桌面服务,而云虚拟主机则主要存在于某节点服务器,将相应的模板副本存放在节点服务器的缓冲区,使得本地计算机仅作为终端来使用,不向云端提供资源和服务。

3 云计算技术在实验教学中的应用

计算机技术基础是院校计算机教学中的基础性课程, 在该课程的设计中主要对计算机的一些基础概念、基本知识点、基本的操作方法等进行介绍,对常用的计算机软件的使用进行说明,介绍与计算机网络、多媒体和病毒防治相关的基本知识,实现对学生操作计算机的综合能力进行培养。可以看出,计算机基础课程的实践性比较强, 学生需要通过上机操作才能掌握相关内容,只有通过实验中的学习、调试和验证,才能对真正的计算机技术有所掌握。

通过云计算平台,管理员可以为该课程的授课教师分配账号和密码,使得教师可以在任何连接网络的终端上登录专属于自己的桌面系统,将感兴趣的课件存储到自己的桌面系统中, 消除了随身携带存储设备的麻烦。这样,不仅能够为教师用户提供便利,更主要的是提高网络的安全性,避免病毒的交叉感染。对于学生而言,云计算平台也可以为其设置和分配各自的桌面,学生就可以通过账号和密码登录到自己的桌面上,而学生也就可以通过校园网的各个终端访问系统,实现对课程作业和实验的查看与完成。

通过云虚拟桌面,对于计算机基础课程中相关的基础性实验,比如Windows系统的基本操作、办公类软件的熟练使用、计算机网络参数的配置等,都可以为学生提供相应的实验环境,这样,在出现由于误操作而导致的系统崩溃、文件丢失等问题的情况下,用户只需要重新启动终端,就可以通过对云虚拟桌面模板的读取来恢复系统到正常状态, 从而大幅降低各个终端的维护成本。不仅如此,通过云虚拟桌面能够有效降低用户终端对本地硬盘的读写和访问次数, 大幅节省硬件成本,延长计算机的使用寿命。

4 云计算在计算机教学中的意义

(1)有效提高计算机课程任课教师的工作效率 ,确保教师可以将更多的时间用于课程实验体系的研究以及实验教学方法的改进上。

(2)利用云桌面技术 ,可以让任课教师更加直观、明了的对每次实验的步骤和原理进行详细讲解,加深学生对这些内容的理解,增强学生对相关理论的记忆,提高实验教学提供参考。学生对于计算机课程的学习兴趣。

(3)通过采用云虚拟桌面所提供的实验系统 ,可以大幅减少计算机中故障的出现频率, 确保实验的正常进行,增加教学过程的可靠性。

(4)具体上课时间可以突破时间和空间的限制 ,以具体的实验教学内容为基础,学生通过各自的账号登录到自己的虚拟桌面,根据教师制定的实验内容完成学习计划的制定,使得学生的主动性和积极性得到激发。

(5)基于云计算技术 ,则能够构建其多人共享的、教育资源优质的信息化环境,为我国当前学习型社会的构建提供必要的服务支撑。

5 结束语

计算机网络安全剖析 第9篇

关键词：课程,内容,重叠,解决方法

0 引言

目前计算机专业几个方向 (计算机科学与技术、软件工程和网络工程) 的各自的课程体系中, 有好多门课程的教学内容普遍存在着重叠和交叉现象, 比如:不同进制数的概念以及相互转换方法的内容, 在“大学计算机基础”课程中就出现了, 但是在“C语言程序设计”, “计算机组成原理”, “微机原理与汇编语言”等课程中仍然出现。由于内容重复和交叉的原因, 使得各门课程的教学内容出现了很多重叠, 浪费了宝贵的教学时间;也有的时候因为各门课程教学时数的限制, 有时候对已经在先期课程中出现过的教学内容采用省略不讲的方式, 而实际上先期课程中的这些重复的内容也没有进行仔细讲授 (很多时候解释说留到后面的课程再仔细介绍) , 造成有些内容出现了漏讲的现象。在前面提到的几门课程中尤其以“计算机组成原理”和“微机原理与汇编语言”这两门课的内容重复和交叉的现象比较严重, 为此我们对这两门课内容进行一下分析比较, 然后给出一种处理的方法。

1 问题出现的原因

计算机类课程出现内容重叠和交叉的原因, 我们具体分析一下可以归结为以下几个方面:

①很多课程从本课程体系完整性要求出发来编写教材, 这样编写教材的作者在内容编排上就尽量把本课程需要用到的所有基础知识都罗列在自己的教材中, 难免就会出现不同课程之间内容重叠和交叉的问题。

②有些课程的开设先后顺序不一样, 比如本来应该先开某一门先导课程, 然后才开设本门课程, 但是课程安排上可能出现顺序上的颠倒, 导致部分知识没有学过, 所以一般来说教材的作者不敢把一些可能重复的内容删除掉。

③另一种情况是, 虽然明知前期先导课程中有同样的教学内容, 但是教材的作者怕先期课程结束后相隔时间长, 担心学生忘记或者当时就没有学好这些内容, 因此也不敢轻易省略这部分重复的内容。

④还有一种情况是有些教材的作者对所有的计算机专业各门课程的具体教学内容不是十分清楚, 或者是按照传统的教材编排来编写教材, 难免就会出现内容上的重复和交叉。

⑤最后一种情况是教材的作者为了教材的字数能够到达一定的量, 把本来可以省略的内容硬性加入到教材中, 这样可以增加教材的篇幅和字数。因此也造成不同课程的教材自然而然出现了内容重叠和交叉的现象。

不管是上面那种原因, 在目前各课程教学时数不断减少和教学内容不断压缩的情况下, 教学内容不进行优化就很难完成培养计划要求达到的目标, 因此, 对计算机各专业课程教学内容的优化就显得尤为重要。

下面就作者近几年连续多轮讲授“计算机组成原理”和“微机原理与汇编语言”这两门课, 对这两门课的内容进行一下分析比对, 然后给出一个可行的处理方法。

2 对“计算机组成原理”和“微机原理与汇编语言”分析和比较

“计算机组成原理”和“微机原理与汇编语言”这两门课在计算机各专业作为必修课, 通常在第三和第四学期开设, 教学时数都是64学时 (也有的学校是80学时或者48学时) , 这两门课的内容有很多是重叠的, 下面我们具体来看看哪些内容出现重叠:

①多数教材中, 计算机基础知识:计算机的发展简史、特点、分类和主要性能指标这些内容出现重复, 而且这些内容在“大学计算机基础”课程中也已经出现过。

②数制和不同数制的转换、定点数、浮点数运算在这两门课中也有重复。

③微处理器 (CPU) 的基本结构与组成在两门教材中也有重复。

④指令系统在两门课程中都出现了重复。

⑤寻址方法也有重复。

⑥存储器的组织技术在两门课程中有部分重复。

⑦CPU中的寄存器介绍也出现了重复。

这些重复的内容有一些是完全相同的;有一些是在两门课程中各有偏重, 也就是说在一门课程中可能做简单的介绍, 而在另一门课程中有详细的介绍。不管是哪种情况, 如果不对这些内容进行适当的处理, 就会出现重复的内容重复讲授的问题。

本文作者在连续多年反复讲授这两门课过程中, 曾经采用过的一些方法, 例如将这两门课的内容进行适当的取舍和优化, 使得重复的内容仅仅只在一门课程中进行讲授, 也就是把两门课程中重复的内容放到其中的一门课中进行讲授。对重复的内容进行适当的优化处理后, 效果非常明显, 不仅解决了内容重复的问题, 而且压缩了讲课时数, 同时大大提高了授课的质量。

3 具体措施

鉴于“计算机组成原理”和“微机原理与汇编语言”这两门课程的特点:前一门课程侧重于硬件知识, 而后一门课程侧重于程序设计。在设计这两门课程的教学方案时, 依据各门课程的特点, 尽量将硬件知识的内容在第一门课程中详细介绍, 而和程序设计有关的内容尽量放在后一门课程中讲授。同时也要照顾到两门课程中各自需要用到的基础知识的内容, 不能太偏重于一门课程考虑教学内容的安排, 为此在教学内容的安排上做出了如下的决策:

①计算机基础知识的内容全部在“计算机组成原理”这门课程中进行讲授, 包括在“微机原理与汇编语言”中所需要用到的一些基础知识, 在“计算机组成原理”课程中讲深讲透。

②数制概念和不同数制的转换、定点数、浮点数运算这些内容两门课程中都需要用到, 而且在其他计算机类的课程中也会需要这些知识, 所以在“计算机组成原理”课程中对这部分内容进行详细的介绍, 这样就不用再在“微机原理与汇编语言”课程中重复讲授了。

③微处理器 (CPU) 的基本结构与组成的内容在“计算机组成原理”课程中仅仅做一个大致的介绍, 这部分内容和汇编语言程序设计有密切的关系, 所以把详细的介绍放在“微机原理与汇编语言”课程中讲授。这样让学生在详细了解微机CPU结构和功能的基础上, 可以很顺利的进行汇编语言的程序设计。

④指令系统的详细介绍也放到“微机原理与汇编语言”课程中进行, 在“计算机组成原理”课程中, 只给出概念, 罗列一下各个指令的名字, 让学生有个初步的印象就可以了。

⑤寻址方式这部分内容放在“微机原理与汇编语言”这门课中详细介绍, 在“计算机组成原理”课程中只给出各种寻址方式的名称, 不做深入的解释。

⑥存储器的组织技术这部分知识放在“计算机组成原理”课程中做详细介绍, 在“微机原理与汇编语言”课程中仅讲授和程序设计有关的存储器的知识。

⑦寄存器的概念在“计算机组成原理”课程中只需要提一下, 知道微处理器中各个寄存器的名称就可以了。具体详细的介绍放在“微机原理与汇编语言”课程中进行。

这样我们可以把以上重复的内容分别在哪门课程中进行讲授或者重点放在哪门课进行讲授做一个表格, 见表1。

需要注意的是, 这里列出的是重叠和交叉内容的讲授安排, 有很多教材可能没有这么多重复内容, 这就需要读者自己根据具体情况来筛选讲授的内容, 不要采用一刀切的做法, 读者也可以根据自己各课程教学目的要求来安排讲授内容。

4 结论

以上仅仅是对“计算机组成原理”和“微机原理与汇编语言”两门课程教学内容进行了分析和比较, 给出了一种处理重复内容的授课方法, 对于其他课程有类似情况的也可以采用这种方法进行分析和比较, 通过分析和比较给出一套合理的处理方案。通过近几年的实际教学情况来看, 在做了以上教学内容调整后, 发现学生再不会像以前那样, 因为课程内容有重复而不愿意听课, 内容衔接问题得到了很好的解决, 同时也提高了效率, 压缩了课程的教学时数。计算机类的课程甚至其他专业的课程也有很多类似的情况, 从这个角度来看, 如何设计好教学方案对教学质量的影响很大, 要想不断的提高教学质量就需要对课程内容, 尤其是有重叠和交叉的课程内容进行合理的优化和整合, 使得教学内容更加科学合理, 才能实现普遍意义上的教学质量的提高。

参考文献

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