传承五四精神内容范文第1篇

大家上午好!

近代学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的!

90年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。

光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。

那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想。

爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗。义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!但爱国仍是我们这个时代的主旋律和音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。

理想，“五四”经历了90年的风风雨雨。但现实意义不减!一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的!我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底!

为实现自己理想的例子不胜枚举!06超女总冠军李宇春，是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007年4月中国红十字基金会宣布“玉米爱心基金”成立!得到了13000多人次捐赠。捐款突破百万!李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿!宇春的行为感动了我们。向宇春这样的人其实很多!07年感动中国人物孟祥斌，他的见义勇为行为感动了我们!2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿，去市区购物。途径通济桥时为救一轻生女青年，纵身从十米余高的桥上跳下，他用最后一丝力气将女青年脱出水面，交到救援人员手中，自己却再次沉入水中!2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了!他在冰冷的河中睡去，给我们我那一个温暖的启示!他用自己的生命延续了别人!08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人，为祖国没留下任何豪言壮语，悄悄离去!他们的行为感动了我们，感动了我们身边的每一个人!

有人说19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的实际!“远去足音凝重，再创辉煌更汗心”中国经历了几十年的艰苦建设已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记我们仍是个发展中国家，还有许许多多的地方有诗完善和发展。作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。

传承五四精神内容范文第2篇

一、革命圣地 久已向往

“几回梦里回延安，双手搂住宝塔山”。延安，这一神圣的地方享誉全中国、全世界。半个世纪以来，各种不同肤色的人们，从天南地北、五洲四海到这座平凡而具有非凡魔力的小城，追寻哪些逝去和不易逝去的痕迹。

7月6日-8日，我有幸作为学院“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育培训班的学员赴革命圣地延安学习培训，亲眼目睹了新中国的缔造者们当时所处的工作、生活环境，身临其境感受到了那一改变历史的精神力量，接受了一次深刻的革命传统教育。几天下来，我终于明白，当年延安枣园的点点灯光，为何最终能照亮神洲大地;终于感悟了共产党能领导全国人民取得最后革命胜利的精神源泉，对延安精神也有了更深刻的认识和感悟。

延安，我心中久仰的圣地。几十年了，只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影，而今却能身临其境。在延安，我们参观革命旧址，瞻仰领袖旧居，追寻先辈足迹，心灵受到一次次震撼与激励!

人们也许会问：在一片绵延起伏的黄土丘陵，纵横交错的千沟万壑，土壁峭立的峡谷山洞，交通闭塞，生产落后，经济文化极不发达的穷山僻壤，究竟是什么力量使经过两万五千里长征才来到这里的三万多

名红军精英队伍不断发展壮大，把一个世界打得粉碎，建立了一个崭新的新世界! “延安窑洞里有马克思主义”，延安培育了一种战无不胜的精神，这就是历史的结论。

悠悠岁月，沧海桑田，延安本是一块平凡的黄土地，是中国共产党人改写了延安的历史。从1935年10月到1948年3月，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石。在这片神奇的土地，孕育了伟大的“延安精神”。在延安的土窑洞里，曾经居住过缔造了新中国的老一辈无产阶级革命家。窑洞内那些简朴得让人难以置信的陈设，始终让人难以忘怀。毛泽东曾经住过的那间窑洞，与当地农民的窑洞没有任何区别，门窗是没有油漆过的陈旧的木头做的，窑洞内墙面剥落，靠窗的那张榆木桌的桌面坑洼不平，简陋的床也是榆木钉起来的。窑洞外面的院子里有棵树，树下有个石凳，还有架纺线的纺车。这间窑洞的旁边和下面，是周恩来、朱德和刘少奇等人的窑洞，这些窑洞无论外观还是内设都是一样的。以致蒋介石到延安时感到十分震惊，面对破败的延安小城和这些近乎原始的窑洞，他无法想象毛泽东何以在如此恶劣的生存环境中保持着旺盛的斗志，有效地指挥着他的军队在全国的战场上与政府军对抗，并且能在这样的桌子上把文章写得既尖锐犀利而又文采飞扬。

二、延安精神 永放光芒

延安精神是党中央在延安时期培育起来的革命精神。它是在党的正确路线指导下，无产阶级的革命精神高度统一的体现，也是中华民族精

神的宝库中的珍贵财富，已经成为全国人民团结一致进行中国特色社会主义现代化建设的伟大精神支柱。

(一)延安精神，就是艰苦奋斗的精神

当时的延安不仅交通闭塞，经济落后，而且还承载着沉重的历史负荷。面对国民党的封锁，毛泽东同志号召根据地军民自己动手，丰衣足食，开展了大生产运动。部队战时作战，闲时种地。多年下来，红米饭、南瓜汤不但没有将根据地军民饿垮，反而成就了延安军民的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神，并最终用血肉之躯，驱动了中国工农革命的隆隆战车。

(二)延安精神，就是全心全意为人民服务的精神

在延安时期就响亮地提出了“为人民服务”的口号，并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人们之间的关系是坦诚、直率和友好的。中国共产党就是以对人民的无限忠诚，赢得了人民的拥护和支持。

(三)延安精神，就是实事求是、理论联系实际的精神

延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是;只有实事求是，才是真正地解放思想。这是我们党始终充满生机和活力的关键。

(四)延安精神，就是独立自主和开拓创新的精神

党成立后的二十多年内，由于领导上的教条主义，从书本出发，一切照搬外国的经验，使中国革命遭到极其严重的损失。延安时期，清算了教条主义思想，解决了马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的间题，走上了独立自主和开拓创新的道路。从此，我们党在思想理论、方针政策乃至领导方法、工作方法等，都有了一系列本本上不曾有过的新创造。如关于新民主主义革命，关于人民军队和人民战争，关于统一战线，关于党的建设，关于领导方法和工作方法等，都有自己独特的东西，从而丰富和发展了马克思主义的理论。传统文化积淀于民族的思想意识和行为规范之中，是民族心理和民族性格的组成部分，影响和制约着人们的思想行为。我国传统文化中虽然不乏有利于创新的思想，但它所宣扬的“不为人先”、“枪打出头鸟”、“木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于众，人必谤之”及“法不责众”的观念，使人们形成了“怕出头”、“怕变革”的保守退避心理，认为只有和大家意见保持一致才有安全感，从而不敢坚持自己的意见，不敢提出新颖的观点。从延安精神中我们可知，保守和落后是要挨打的，我们要进步，就要不断的与时俱进，开拓创新。

(五)延安精神，就是民主和团结的精神

在延安时期，为了反对日本帝国主义的侵略，反对蒋介石国民党的反动统治，我们党高举团结的旗帜、民主的旗帜，结成了广泛的统一战线，团结广大人民群众，向日本帝国主义和蒋介石反动派进行了卓有成效的斗争。同时，我们党内的民主和团结也搞得很好，党内民主生活正

常，党中央的主要领导同志亲密无间，和谐一致，为全党的团结树立了榜样。如今，团结仍然在我们的生活中发挥着巨大作用。团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人感觉到心灵的温暖，这个集体就会很团结。一个团结的集体遇到任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量!

三、学以致用 推进工作

枣园依旧在，杨家岭犹存。延安之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。延安之行坚定了我的信仰。延安精神是党的传家宝，是我们民族十分宝贵的精神财富。延安之行归来，突然有一种强烈的学习欲望，学习延安精神只有起点，没有终点，现在才刚开始。要好好学习中国的历史，学习党的历史，学习党的一些基础理论，同时要学习一些新的方针政策，新的事务，与时俱进，用知识和文化来武装自己!

延安精神是我们的宝贵财富，我们要好好珍惜，在自己的平凡的工作岗位上传承延安精神，并将这种精神落实到实际工作中去，踏踏实实做好干部教育培训工作。

当前，构建社会主义法治国家、建设和谐社会、创新社会管理，对司法行政系统的干训工作提出了新的要求。对此，我们只有积极探索培训工作的规律，坚持高等职业教育和干部教育培训的均衡发展，不断扩大培训规模，提高培训效益，才能为推动司法行政事业良性循环发展做出应有的贡献。具体而言，行业院校服务司法行政工作需要，加强干部

培训工作，可以从以下三个方面着手：

(一)明确办学定位，树立服务行业、服务社会的理念

司法警官院校是司法行政系统的重要资源，优势就在于人才和教学。做好干部教育培训工作是行业院校的重要职能之一。行业院校的办学定位和各项工作必须“根植于司法行政、服务于司法行政”，必须 “立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”。特别是在当前中央司法体制改革稳步推进的情况下，国家对警法类专门院校的人才培养工作提出新的要求，顺应趋势、强化培训工作已成为当务之急。因此，我们首先要从思想上改变认识，在做好为司法行政系统培养、培训专业人才服务的同时，正确理解“服务社会需求”理念的内涵，在重视高职学历教育的同时，切实加大对干部教育培训工作的关注和各种必要投入，做到“两手抓、两手都能硬”，实现二者的均衡发展，从根本上解决“跛腿”问题，最终实现行业院校的可持续健康发展。

(二)恪守“教师为本”，打造高质量的师资团队

经过多年的建设，各行业兄弟院校已基本拥有一只数量充足、业务精湛、爱岗敬业、与专业发展相适应的教师队伍，高学历和高职称的人才数量均有较大提高。但是，这些教师能否适应社会培训的需要，作为社会培训的有力支撑还是一个问题。作为干部教育培训师资，仅仅有高学历和高职称是不够的，教育培训市场需要的不仅是前沿的理论，更需要将这些理论与社会行业和受训群体的实际结合起来。因此，对行业院校来说，开展教育培训工作，一定要改变过去 “临时组阁”的做法，有针对性地建立一支业务精湛、结构合理、人员稳定、爱岗敬业的干训

师资队伍。师资的来源可以主要包括三个方向，一是以行业院校内部遴选的业务水平较高的专业教师为基础，构建培训工作师资队伍的骨干力量。通过专门的培训和指导，增加培训教学经验，承担主要的培训授课任务;二是从政府机关、大专院校、专业培训机构和社会企事业单位邀请有关专家和知名学者来院讲学，提高培训的整体质量;三是从政法和相关工作一线聘请业务骨干和行家能手作为技能课教师，作为培训工作师资队伍的重要成员。

同时，建立健全干部教育培训师资队伍建设的各项工作机制。比如，建立科学合理的评聘机制，确保培训师资的质量;紧密结合社会需要，制定有针对性的师资培养计划，打造“名师”，完善后备梯队建设;加强培训师资队伍的管理，强化师德师风建设等等。

(三)提倡“制度优先”，建立完善的干部教育培训工作机制 1.加强宏观管理，建立有序的干部教育培训运行机制。要进一步完善党政统一领导，相关部门分工负责、协作配合的工作机制，职能部门为主体、我院各部门积极参与，努力形成干部教育培训工作“合力”，全力推动干部教育培训工作健康、可持续发展。

2.加强教学管理，建立严格的干部教育培训工作质量保障机制。建立科学的干部教育培训模式，主动切合实际工作岗位需求，优化教育培训方案;密切理论和实践的贴近度，增强授课的应用性和针对性，面向工作一线培养实用型人才;切合教育培训工作的特点，革新教学方法和手段，加大多媒体和计算机网络技术的应用，创造直观、生动、活泼的教学环境，提高教学的信息量，增强教学效果;着力加强实践教学环

节，突出技能培训，推进职业资格认证工作;建立健全各项教学管理制度，加强常规管理，逐步建立和完善教学质量监控机制、考评机制和激励机制，实现教学管理规范化、制度化、科学化。

传承五四精神内容范文第3篇

红色基因鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。对于共产党人的人生而言，红色基因是信仰，目光远大，追求高远;红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝;红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。为什么要我们传承红色基因?这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。

还记得我在看抗日战争70周年的阅兵仪式时，习近平主席说过：“强国必先强军”，这一点让我深有感触。现在虽然处在和平的时代，可还是出现许多领土争端问题。比如，越南为了增加国土面积而在南海非法填海造岛，美国为了争取黄岩岛而不停的在领土权力上刺激我国，另外菲律宾也在黄岩岛上处处与中国对立，日本也表明了随时要与我国开战的态度。如果是真的发生战争，中国是绝对不会退让的，如今的中国早已是繁荣昌盛，国富民强。就像我们在阅兵仪式上看到的，我们有一支威武之师、强国之师，有他们为我们捍卫国家，我们再也不用害怕那些侵略者。我长大后真想成为他们的一员，为祖国的平安尽一份力。

传承五四精神内容范文第4篇

共同劳动，共同奋进采取成绩。2021年，要接续奋斗，攻坚克难，用汗水和业绩献礼我们党的百年华诞。下面是小编给大家整理的“劳模精神传承劳动模范弘扬心得体会精选模板 ”，希望对大家有所帮助!

每当五一劳动节的到来，人们在高兴五一放假的同时，也会开始关注各位劳模的先进事迹，学习他们的个人奋斗精神，为自己未来的工作，增添一份燃烧的薪火。我们的祖国发展至今已有几十年的时光，在社会各界人员的共同努力下，才拥有我们如今和谐美好的新生活;而这一切，都是无数的劳动者们，用自己辛勤的努力，才创建出我们如今这个富足美好，充满新时代社会主义的和平生活。

各行各业都有自己的先进劳动模范，他们通过旷日持久的努力，不断的打磨个人技艺，将自己所处领域的技能掌握熟练，最终应用于自己的个人工作之中，使得整体的工作效率与工作质量都大大的提高。因此我们一定要努力向劳模们这种不畏艰难险阻，沉下心来琢磨研究的精神学习。以劳模为自己的榜样，发挥出只争朝夕的奋斗精神，一起共同投身于实现中华民族伟大复兴的宏伟事业之中。

身为一名普通人，我们的个人工作可能非常的渺小，但正是有无数渺小的工作岗位，才能造就我们如今新中国强大实力的根本。让我们一起弘扬劳模精神，尊重我们的劳动创造，在今后的各个工作中，不断发挥出自己的主观能动性，去积极研究学习，不断让自己的工作效果取得最好的效果。向自己身边的劳动模范学习，以他们为榜样，积极学习进取，为未来美好生活，打下坚实的基础!

劳模精神传承劳动模范弘扬心得体会精选模板【二】

劳模是一座丰碑。奖章铸就劳模丰碑，国家电网公司各个时期的劳模很多，它们承载着公司全体职工的精神寄托和人生信仰。劳模的每一个事迹都是有生命的，我们要将劳模铸就的精神一棒棒接力传承下去，讴歌劳动，赞颂创造，在全公司掀起学习劳动模范、争当劳动模范的热潮。

劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。这几天国网各个下属公司努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为国网事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。

一是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同;即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，投身技术革新、技术改造、技术发明，提高质量和效益。腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命。

二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。其从一言一行做起，通过勤奋扎实、富有成效地工作在工作树立国网人的良好形象。

三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。

四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。

学习的目的在于应用。因此，我既注重搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素质、工作能力。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。

劳模精神传承劳动模范弘扬心得体会精选模板【三】

五月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神，感受那份劳动的力量。

“五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会，以示庆祝。在新中国成立后，中央人民政府政务院作出决定，将每年的5月1日确定为劳动节，以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积累，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的贡献，依靠创造性劳动的提升。正因如此，我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者，所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的，让自己以劳动为荣，弘扬劳模精神。

在此之前，我们应该认识到劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层，我们都应践行各自的职业操守，维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动，劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美;不论是简单劳动还是复杂劳动，劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里，就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅，打扫教室的阿姨，宿舍管理员等都是默默的劳动者，他们在我们的生活扮演者重要的角色，保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者，与劳模比起来，他们也许平凡，做的事情并不伟大，却是值得我们尊敬的。同时，作为辛勤的园丁，老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的成熟，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看，教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者，学生是劳动对象，同时又是劳动产品，教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识，培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章，但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。

在众多辛勤的劳动者中，有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以，为表彰这些杰出的劳动者，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”，其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜，他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里，用身体搅拌泥浆，压住了井喷，最终打出了x第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员，还传遍了全国，为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作，用自己的双手创造出了不俗的业绩，以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。

劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向，这些取向都以劳动模范为承载者和实践者，是凝结劳模精神的导向。劳模精神，实际上折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇，是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。无论时代变迁，每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神，忘我的劳动热情和无私奉献的精神，良好的职业道德和爱岗敬业的精神，这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神，劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。

对于大学生来说，我们应该借助榜样的力量，学习榜样的精神，从而更好地在日后的学习中努力拼搏，刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前，首先要从内心尊敬劳模及劳模精神，但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的，它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不一定皆能为劳模，但我们皆能践行劳模精神。从现在做起，踏实地学习、生活，做好自己当下的事情及本职工作，这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。也许这样的劳模精神很平凡，但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神，没有惊涛骇浪的冲动，但日复一日、年复一年的坚守，终将放射出耀眼的光彩。

劳模精神传承劳动模范弘扬心得体会精选模板【四】

一年一度的五一劳动节就到来了，而五一的到来寓意着我们要向那些伟大的劳动模范学习了，弘扬劳模精神是我们当下每个人民义不容辞的事情，虽然我们不一定都能成为劳模，但人人都可以学习和践行劳模的精神。

在这美好的五一劳动节里，我们除了享受假期快乐的时光外，更应该去做这节日本该有的意义事情，那便是弘扬学习劳动模范的精神，因为只有五一这个节日才具有代表性特色。而劳模精神没有关环指定的预期，更多的是出自于职业上的喜爱，从中发现乐趣，体验当中的喜悦，而劳动的乐趣结果却实至名归，期间我们不妨带着问题和情感去学习，以另一个角度去看待身边或社会上一些事情，或许这样我们更容易去学习到劳动模仿精神上的本质。劳动模范更多的体现在于本职岗位上做好分内的工作，劳模其实都是在我们身边的楷模，我们就是要学习劳模在处理问题时，多问几个为什么，常常性带着自己的思考，多站在他人的角度去思考着问题的所在根本之处，这样才能不断使我们进步，成长。

劳模的闪光点在于他们能够把工作当成事业，把付出当成追求，在普普通通的岗位发挥出耀眼的光芒，学习劳动模范精神首先要冼尊师重道，尊重劳模，更应该带着一中深厚的情感去学习，带着真诚的心态去了解，学习他们那种如何在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，而这种精神正是我们当代社会人士一直所追求的目标之一，要学习到真的本事，光用嘴巴讲往往是不行，更多的是在于实践当中去摸索，去成长，也许一些微不足道的事情，就在我们身边潜移默化中教会我们如何处理问题，发现问题的根本所在，进而将这一小件的事情做到更加完美，极致。

学习劳动模范就是在宣告，这种自强不息，持之以恒的精神正是企业上所需的精神，这种吃苦耐劳，百折不饶的精神也是我们每个人心中该有的表现，而这种劳动模范的精神我相信会一直永远的传承下去，同时也会让这个社会越变越好的。

劳模精神传承劳动模范弘扬心得体会精选模板【五】

说起劳动，人们更多的印象应该就是那些干着体力活的人吧，甚至还有人嫌弃那些干着体力活工作的人，觉得他们如此廉价，但其实不以为然，自古以来，劳动不分高低贵贱，三百六十行，行行出状元。我们的生活离不开劳动，劳动是创造幸福家园的前提基础，没有农民伯伯的劳动，就没有你现在所拥有的美食，没有那些环卫工，就没有现在干净舒适的环境，没有那些对劳动无私奉献的人，就没有今天的先进时代，是劳动者创造了一切，是劳动者让我们有了安居乐业的生活。

我们的身边到处都是劳动者，劳动者与我们的生活息息相关，而部分劳动者在平凡的岗位中有着突出的业绩被称为劳模，之所以在平凡的岗位中突出就是因为他们有着为了国家、为了社会、为了人民无私奉献的爱国精神，我们要学习他们的劳模精神，像劳模一样爱岗敬业、志存高远、立足本职。

劳模的先进事迹更加说明了要想成功，就要踏踏实实的干，而不是坐享其成，我们要学习劳模精神，学习劳模那种顽强拼搏、勇于创新、与时俱进的开拓精神和进取精神，兢兢业业的工作就是我们学习劳模精神的行动。劳动模范向广大劳动者展示了作为劳动者应该具备的风貌与品格，劳动模范就是广大劳动者的先进代表，我们要像他们一样争做新时代的奋斗者。

发扬劳模精神和学习劳模精神不是嘴上喊口号就行的，我们要付出实际行动，在个人的工作岗位上，学习岗位上积极进取，立足本职，奋发图强的行动，以不懈的追求和一流的工作成绩回报社会。当然，在学习劳模精神之前，我们都应该要有一个平常心，面对世俗的诱惑要选择避而不见，工作上淡泊名利，用得之坦然，失之淡然的心态去学习劳模精神。

传承五四精神内容范文第5篇

来源： 作者：齐宁博 日期：2010-10-18 点击：

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西峰区教育系统以深入开展创先争优活动为契机，全面掀起“缅怀革命先烈，增强教师党员历史责任感和使命感”的学习教育活动。近日，彭原初中17名党员教师在支部书记路天峰，校长兼副书记牛成嘉同志的带领下，满怀激情，远赴革命圣地

南梁举行了缅怀革命先烈，重温入党誓词活动。

1934年，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家，在华池南梁创建的西北第一个陕甘边苏维埃政权南梁政府，开辟了陕甘革命根据地。随后根据地得到进一步发展，与陕北革命根据地连成一片，管辖30多个县的红色区域，为长征中的中共中央和中央红军提供了落脚点，成为红军奔赴抗日前线的出发点，是第二次国内革命战争后期“硕果仅存”的革命根据地。此次活动他们意在重

走党的革命路线，回顾党的历史，接受党的教育。

传承五四精神内容范文第6篇

班会主题：纪念辛亥革命 传承首义精神 活动目的：

1、通过学习读本，看录像、收集图片、谈见闻、说感受、知识竞答、表演等系列活动，使学生深入了解了解辛亥革命的历程。

2、激发学生的爱国热情，积极传承首义精神。从日常生活中的小事做起，践行首义精神，促进“爱班、勤学、互助”良好班级风气的形成。 活动开展对象：小学六年级3班 活动准备：

1、收集辛亥革命资料，了解历史。

2、辛亥革命相关历史录像，相关人物、旧址图片。

3、参观博物馆主办的《走向共和辛亥革命历史图片展》。学生写观后感。

时间：2011年9月20日 地点：桂林市博物馆 班级：六(3)班

人数：54人

活动过程

(一)预备部分：整理队伍，点清人数。

中队长：各小队整队!(报告人数，报告辅导员)

(二)正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：

1、中队长：全体立正!我宣布：“纪念辛亥革命 传承首义精神”主题中队会现在开始。

2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长：礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。

4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

一、谈话导入活动主题

甲：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，它掀翻了中国260年的清王朝的统治，同时，也结束了中国两千多年的封建帝制，具有重大历史意义的起义，开启了民主共和新纪元，

乙：1911年10月10日，在武昌，爆发了孙中山领导的武昌起义。历史上把这震惊中外的革命运动称为“辛亥革命”。武昌，也就被誉为了“首义之城”。

甲：今年将是辛亥革命爆发100周年纪念。今天，就让我们一起来回顾辛亥革命历程，

二、了解首义历史，理解首义精神

主持甲：让我们推开历史厚重的大门，跟随首义第一枪的打响，一起来了解中国近代史上这一划时代的革命历史吧。

1、课件播放辛亥革命的历程相关录像资料

2、谈感受 (封建统治，国贫民弱推翻帝制，建立共和)

过渡语：同学们，看完这段视频，相信你们对辛亥革命已经有了初步的了解，接下来，我们举行一个对决赛，看看谁了解的首义知识多。

3、【知识竞答】(四大组PK赛，答对一题的10分，答错不得分，犯规扣10分)

①起义时间(1911年10月10日晚) ②是谁打响武昌起义第一枪(新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪)

③首义遗迹知多少(起义门、红楼、彭刘杨路、楚望台等)【结合学生收集图片、照片】

④首义英雄：吴兆麟、蔡济民、吴醒汉 ⑤昙华林中的辛亥名人：徐源泉、刘公

⑥首义精神(爱国、创新、奉献、实干、自主、协作

三、发扬首义精神，描绘崭新武昌

主持人甲：孙中山先生一生追求真理，一生不懈奋斗，一生热爱祖国。 主持人乙：在他的领导下，无数革命志士，抛头颅，洒热血，建立起新的民主共和。

主持人甲：沧桑百年，一代代武昌起义的后人们，秉承先辈遗志，不断发扬首义精神，热爱家乡，建设家乡

主持人乙：勇立潮头，敢为人先，崇尚文明，兼收并蓄，建立起了繁荣昌盛的新武昌。

合：看，这就是新武昌

1、快板(背景：播放“发展中的武昌城”幻灯片) 湖北省会是武汉， 历史悠久数武昌。 东有东湖西蛇山， 一桥飞架跨长江。 历史悠久黄鹤楼， 名人绝句万古留。 名家小吃老字号， 户部巷里香味绕。 杨柳依依游人织， 江滩美景不胜收。 大学高校齐聚集， 人才济济满桃李。 首义名都武昌城，

和谐发展更繁荣，更繁荣!

2、小导游介绍首义名址(三位同学用自己的方式来介绍首义遗址)

起义门，红楼，工程营

过渡语：感谢小导游为我们介绍辛亥革命的遗址，相信你们对起义门，红楼和工程营都有初步的印象，也希望你们能有机会能也能去参观一下这些辛亥革命的遗迹，亲身体会首义精神的所在。

在辛亥革命的事件中，不得不提几位代表人物，他们是革命的起义者，领导者，我们来看看他们是谁?

3、两位同学介绍首义名人(孙中山和熊秉坤) 英雄故事

过渡语：两位同学都很有才华，介绍非常精彩，让我们用热烈的掌声感谢他们给我们带来精彩的故事介绍。革命先烈已经离开了我们，但他们的精神永远值得我们去传唱，让我们一起来缅怀革命先烈。

4、革命诗歌我诵读

男女生诵对联 一共四副对联，前两幅男生读上联，女生读下联， 全班集体配乐朗诵诗歌：

四、发扬首义精神，从我身边做起

主持甲：在这些歌颂辛亥革命先烈的诗歌和对联中，无不透露出对首义精神的赞赏，从同学们的朗诵当中，我也感受到你们在其中体味首义精神的精髓。首义精包括哪些精神呢，我们该如何去继承这种精神?

1、指名学生谈感想，

2、学生集体站起来举起右拳宣誓，表明自己学习先烈精神的愿望。

合：我们学习先辈，发扬首义精神。 主持甲：博爱于国， 主持乙：友爱于班。

合：团结、友爱、勤学、互助。勇于用自己的聪明和才智报效祖国。六(3)中队“纪念辛亥革命 传承首义精神”主题队会到此结束。

五、呼号(由辅导员领呼)

六、退旗(放录音，全体队员想队旗敬礼，队旗退场)

七、宣布队会结束，散会。

六(3)中队