读《走一步，再走一步》有感作文（精选16篇）

读《走一步，再走一步》有感作文 第1篇

今天我读了一步又一步的文章。 在那之后，我觉得我再也不能抑制我心中的兴奋来写下这篇文章。 在再走一步之后，我心里有很多问题：作者知道为什么爬悬崖是危险的。 作者如何摆脱危险? 作者在悬崖上学到的东西对他生活的方式是什么? 作者从过去中感受到了什么样的生活哲学。这么多的问题，比如视频，通常在我的脑海中重复。 这使我不禁要探索这些有趣而深奥的哲学。 经过深入的思考，这个谜团终于解开了。 结果发现，作者想和他的朋友们一起玩，像他们一样爬上悬崖。 但是当我还是个孩子的时候，我的生病和母亲的警告使作者不知所措。 但最后，他在朋友的召唤下爬上了悬崖，陷入了危险之中。 暮色的父亲在好朋友杰利的带领下找到了作者。 父亲让作者根据他说的去做，把作者从危险中解救出来。

每当作者感到无边无际和沮丧时，只要他想起了很久以前在那个小悬崖上学到的经历，他就能应付一切。 不要以为远在下面的岩石上，把注意力集中在第一步，然后再走一步，直到他到达另一边。 此时，作者会感到惊讶和自豪地发现他走了多久。 是的，在生活的道路上没有困难和勇气去做。 我们必须在未来努力工作。 每个人都认为困难是一件坏事，但我认为困难也是一件好事，因为困难迫使人们在困难的环境中找到一种方法来锻炼人们，克服困难。 我不知道怎么看彩虹。 没有人能随着变化而成功。每个人都经历了起起落落，赢得了最后的成功，所以如果没有工作，他们就不会成功。 再走一步是人们在人生道路上的经历。困难和危险并不可怕。很难把它变成零。再走一步是很困难的。 我相信我能克服所有的困难。

读《走一步，再走一步》有感作文 第2篇

当然，对于广大的读者，我也不例外。读了这篇文章，我受益匪浅，不仅为父亲的沉着冷静，遇事机警的能力感到敬佩，还为小主人公他自己战胜困难，战胜他自己的信念感到佩服。父亲是指路的明灯，指引迷路的自己，走出黑暗，走向成功。

相信，在每个人的一生之中，肯定也遇到过这样的困难，也有这样的无私的指路人。遇到人生路上的巨大困难。假如你也有幸读到过这个故事，你也一定会受到这篇文章的启发，从而一点一滴的去不慌不忙的解决困难。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。在社会这所大学中，有许多指路人，他们像文中的“父亲”一样，指引着无助的我在人生道路上前行，按着路标，一步一步的前行

读《走一步,再走一步》有感 第3篇

《走一步, 再走一步》一文的作者是莫顿·亨特, 美国人。文章讲了7月的一天, “我”和五个小伙伴玩腻了普通游戏, 找了个新花样去爬悬崖。爬上悬崖后, 因为“我”过于恐惧, 不敢往更陡处爬去, 可是又退不回去, 只能停在原地等待救援。后来, 在父亲的鼓励下, “我”一小步一小步地克服困难, 终于爬下了悬崖。文中有一句话说:“不要想着距离有多远, 你只要想着你是在走一小步。”我认为这句话可以这么理解:“不要想着这件事有多难, 只要想着你正在一点点战胜困难。”

文中, “我”的性格让我联想到自己小时候。我从前不爱讲话, 胆子很小。有一次, 我和伙伴们要通过一个施工路面, 那里到处坑坑洼洼的。当走到一条窄沟面前, 我害怕极了, 脚跟灌了铅一样, 根本迈不出去。因为之前我和爸爸妈妈走过一条水渠, 当时我一脚踏空, 落了下去, 弄得小腿还受伤了。这件事情虽然过去两年, 但心理阴影一直挥之不去。当小伙伴一个个都顺利地过去了, 而我还是站在那条窄沟面前时, 一个伙伴笑着说:“胆小鬼。”我听完急得眼泪都快流出来了。后来, 我也不知哪来的勇气, 一伸脚就过去了。就是这次经历让我有信心了, 以后遇到类似的事情便都能不畏惧。

朋友们, 如果你在生活中也遇到这样的事, 请不要退缩, 要勇于试一试, 相信你也会成功的。

读《走一步，再走一步》有感作文 第4篇

莫顿•亨特的《走一步，再走一步》是人教课标版七年级（上）语文课本中的一篇写童年生活的短文。文中回忆的故事是：小时候，瘦弱胆小的“我”与同伴们攀上悬崖后不敢下来，后在爸爸的指引下“我”一步一步地走下了高高的悬崖。

这篇课文，从多个方面给我们提供了作文技巧方面的借鉴。起码可以让我们“一课三学”。

一学“两块式”结构

所谓“两块式”结构，就是文章中的一块内容主要是“记叙”，一块内容主要是“抒情”或“议论”。记叙在前，抒情或议论在后；记叙生动细腻，抒情或议论生动简明；记叙着眼于表现人或事，抒情或议论着眼于点示文中故事的意义或者表达自己的感受。

如本文，第一块用了较多的篇幅写了一次攀崖、下崖的“经历”。作者写道：

……

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

第二块是全文的最后一段，写的是“经验”。作者在文末抒发了这样的感受：

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回頭看看，自己所走过的路程是多么漫长。

这是比较典型的“叙议结合”、“一事一议”的文章结构。

二学“小段铺展式”笔法

“小段铺展式”笔法在“两块式”结构中用于第一块。即：记叙这一块由短小的细密的段落铺展而成。有时甚至一句话就是一段。用“小段铺展”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落短小细密，其内容的重要特点是细节描写简洁而又充分，文意明晰，其表达效果是读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。

如《走一步，再走一步》开始时的叙述：

……八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

……

这样形式的表达，比起那些用大而长的段落进行叙说，显得简洁、秀美而有抒情意味。

三学“顺势插入式”技巧

“顺势插入”，就是在叙述中自然而然不露痕迹地插进景物描写或人物描写，也可顺势插入抒情或议论。其作用是深化与优化文章的表达，使文章更加细腻，更有故事的味道。

《走一步，再走一步》对“我”的描写，最成功的地方是心理的刻画。作者在细节描写中不断地插入描写“我”心理状态的句子，有的直接进行心理刻画，有的用“感受”来表现心理，有的用动作行为来折射心理，生动微妙地表现了“我”在这次难忘事件中的心理变化。

如写“石架经历”的这一部分，加横线的都是非常自然的顺势插入的心理描写：

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

倘若对全文进行梳理，我们可以发现文中的心理描写是这样的丰富细腻：

我一时拿不定主意——（它）大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰——全身颤抖，冷汗直冒——心惊肉跳——吓得几乎晕倒——感到头晕目眩——我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的——我听见有人啜泣……结果发现原来是我自己——恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹——我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感……

读《走一步，再走一步》有感 第5篇

这篇文章写“我”和五个小伙伴去爬悬崖，结果“我”被困在悬崖上，后来杰利把爸爸叫来帮助“我”脱险的事。

当刚读时，我看到作者几人要去爬悬崖的时候，我感到又惊讶又恐慌，惊讶的是几个八九岁的孩子居然感去爬悬崖，恐慌的是担心他们出事。接下来，我几乎是提着心在读。

当读到作者被困在悬崖上时，我也在替作者担心，急着往下看，作者到底怎么样了。急切的心理让我快速地往下看，终于看到了结果。这位父亲真是一个伟大的父亲，他不溺爱自己的孩子，而是鼓励孩子帮助孩子，让孩子自己鼓起信心自己下来。看到这个结果，我悬着的心终于落了下来。

不仅仅是作者，每个人都有这样的经历：有一次，我在做一题奥数，绞尽了脑汁也想不出来。急燥的我很想马上放弃做题。正在这时，我的爸爸出现了。爸爸对我说：“再想想，先定一定这道题的基本题型，再寻找突破口。”后来，我冷静下来，一步一步地分析，最后把这道题攻破了。

读《走一步，再走一步》有感 第6篇

人生的路是靠我们自己走出来的，只有你勇敢、自信地迈出第一步，一步一步坚强地走下去，才能更接近成功的彼岸!

上周我们学了《走一步，再走一步》这篇课文，文章讲述的是作者小时候与朋友们爬悬崖却不敢下来，直到夜晚经过父亲的良苦用心终于战胜了自己，爬下悬崖的故事。

有人说：“溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或许不是失败，失败再走一步可能就是成功!”哦，我记起来了，妈妈也曾告诉过我：“宝贝，只要你不惧怕失败，敢于尝试，再走一步，就会有一个崭新的世界!”

记得小时候我在广场学轮滑，我学着别人的样子，一大步迈开去，可那只脚还没着地，我就摔跤了。爸爸连忙扶起我：“连走都不会，就想跑啦?人家那可是高手!”于是我扶着爸爸开始着腿于最初的一小步，走了这一步在走下一步，直到我抵达了最后的目标――学会了轮滑。

学习也正如此，人生也无大异。在路途中，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真的解决小困难，终将会战胜最大的困难，赢得最后的胜利。

读《走一步 再走一步》有感》 第7篇

我曾经读到过这样一篇文章：《走一步 再走一步》。

这篇文章讲述了作者在童年时在小伙伴的怂恿下爬悬崖，但是被困半山腰。在父亲的鼓励与帮助下，作者将长长的下山路变成一步一步的小目标，最终爬下悬崖的故事。

我学钢琴的时候，有时会认为弹钢琴是那么难，一首曲子怎么弹也不完美，一曲下来，不是指法错误，就是碰错音，甚至想放弃。这时，妈妈总是教给我方法：“把一切困难化整为零，把一首曲子分成一段一段地练熟，这样你就可以弹的熟练了。”我尝试着用妈妈的方法去做，效果很不错，每首曲子都能弹得特别好。

我有一位表姐，她今年上初三，学校压力虽然很大，可是她的成绩在班级里却名列前芽。我很奇怪，便问她了一些学习方法。她说：“作业多，先不要去想它，放学回家后静下心一门功课一门功课地做，很快就会做完；英语单词比较难记，就每天只记20个单词，坚持记，一个学期下来，就能够记住很多个单词了。用这种分段实现目标的方法去学习，成绩当然不会差啦!”

《走一步,再走一步》指瑕 第8篇

关于天气的“闷热”。文章在第一节中做了交代, “那是费城七月里一个闷热的日子, 虽然时隔五十七年, 可那种闷热我至今还能感觉得到。”在这句话中作者两次提到同一个词语“闷热”, 无疑, 这是作者在强调自己当时的强烈感觉。在下文中还有两处交代时间的语句, 它们分别是:“时间一分一秒地过去, 暮色开始四合”和“暮色苍茫, 天上出现了星星, 悬崖下面的大地越来越暗”。这两处都是在暗示时间的变化, 但是把“闷热”和这两处放在一起来看, 就会发现它们没有任何联系, 而且从全文来看, 我们也很难找到与第一节中强调的“闷热”相关联的地方。

既然作者对“闷热”的强调在下文中没有任何的呼应, 在行文时也没有起到任何作用, 那么强调“闷热”不是画蛇添足吗?

关于悬崖。说到悬崖, 作者是这样写的, “我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁, 壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高, 但在我眼中却是高不可攀的险峰。”这里说悬崖是在“一处空地”, 而在后文中作者却又这样写到, “暮色苍茫, 天上出现了星星, 悬崖下面的大地越来越暗。这时, 树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!”

悬崖下面的“一处空地”竟然莫名其妙地变成了一片“树林”!

关于“狭小岩石架”。在文章中, “狭小岩石架”是挡住作者前进的拦路虎。它离崖顶还有三分之二的路程, 经过它左折右转可以爬上崖顶。往崖顶的路更难爬, 因为它更陡, 更险, 然后, 作者从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家, 这是孩子们爬悬崖的路线。

那么, 作者是如何通过“狭小岩石架”的呢?作者是这样写的, “其他的孩子慢慢地向石架边缘移动, 我看在眼里, 吓得几乎晕倒。”“我终于爬上去了, 蹲在石架上, 心惊肉跳, 尽量往里靠。”从这些文字来看, “尽量往里靠”才安全, 而要向“石架边缘移动”才能通过这个岩石, 这种通过方法不很奇怪吗, 这和我们对“架”字意思的理解相差太远, 这个岩石架是个什么样子?可是作者没有交代清楚。

关于“我”下悬崖的姿势。“在一片寂静中, 我伏在岩石上, 恐惧和疲乏使我全身麻木, 不能动弹”, 但是在父亲的鼓励下, “我慢慢地把身体移过去, ”“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石, 而且踩到了它”, “我每次只移动一小步, 慢慢爬下悬崖。最后, 我一脚踩在崖下的岩石上, 投入了父亲强壮的手臂中”。从这些文字中我们可以看到一开始“我伏在岩石上”, 然后“我慢慢地把身体移过去”, 接着“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石, 而且踩到了它”, 终于“我一脚踩在崖下的岩石上, 投入了父亲强壮的手臂中”。在一连串的动作中“我”并没有转身的动作, 而到最后却能够投入到父亲强壮的手臂中, 真是不可思议!

彭明凯, 江苏省徐州市第二十四中学教师。

摘要：《走一步, 再走一步》一文蕴含着深刻的生活哲理, 非常适合中学生阅读。但文章有几处文字硬伤, 本文拟对此作一番探讨。

走一步，再走一步 第9篇

2004年9月，我去郑州听课，遇到了作印，他是一位诗人，一直追求诗意的课堂；2005年10月，我到开封听课时，遇到了安濮老师，他是一位作家，河南省作协会员，坚持写作课堂的创新。我们先后畅谈了在语文学科方面的种种困惑，最后一拍即合，就成立了这个工作室，并在教育在线注册，又分别建立了教研员之家、绿柳新风、诗意的河流、五味庵等博客。

我们这个“三剑客工作室”没有固定的场所，没有任何经费，是一个既松散又紧密的草根团队。凭着对教育和语文教学的痴诚，围绕教材和课堂这两个基点展开深入研究，每次议题都坚持“四立”原则，即“立足教育，立足学生，立足学科，立足问题”，一切从实际出发，不崇尚清谈。我把这种研究称为“神仙会”，在不断切磋碰撞中，金点子源源而出，很多生动的教学创意都是在碰撞中产生的。

2006年4月，我邀请两位老师到区属中学做教师专业化成长报告，给文峰区中学语文教科研注入了新鲜血液。这个活动的现实意义和指导意义——用本地的专家、名师给本地教师作报告，受到了市教研室领导的充分肯定。这以后，我去曙光学校和老师们交流课堂教学、专业发展，和学生们交流中考复习，观摩安濮、作印的精品课堂。他们两人更是经常到文峰区来，参与我们的课题研究、读书交流、专家报告、观课议课、选手辅导等活动。两位老师先后获得省市国家优质课一等奖，我们工作室的发展可以说是逐步发展、环环相扣，相得益彰，各有特色，各有发展。

在文峰区良好的教科研氛围中，我着手编制了《文峰区中学语文长远规划》，积极实践，不断探索，走出了一条可持续发展的“绿色教研”创新之路（分三个层次、16个小项、十大支柱），最远规划到了2020年，形成了具有文峰特色的中学语文教科研体系。“绿色教研”是以教师专业成长为基点、以课堂教学为中心、以系列特色教研活动为契机的可再生性的教科研模式，在课堂教学、教材研读、专题培训、网络写作、课题研究、团队合作、读书学习、教材开发等多个方面进行了有益探索。

几年来在三剑客工作室同伴互助的积极影响中，文峰区中学语文立足于绿色教研，一步一个脚印，成长了一批优秀校长：如明星校长大市庄中学的周庆军和杨青学等，更是成长了一批优秀语文教师：李爱平、陈丽霞、刘丽丽 陈二军、常艳芬、周洪涛、彭海军、冯延芬、徐文祥、王飞鸿、张俊霞、任丽芬、张丽英等，他们逐渐成长为文峰区中学语文发展共同体的中坚力量。

在成长历程中，我个人在二十余家语文专业报刊发表教育类文章300余篇，并被《学习报》名师读课文栏目特约撰稿人，编、著《幸福的课堂》《幸福教育在通许》《汉字中国》《主题多元在殷都》等八十余部教育类图书，全区中学语文共获省以上教科研成果奖各项共计200余项。

“三剑客工作室”得到了安阳市教研室教研员蒋新海老师的热情支持，2007年3月，安阳市中学语文教师团队专业发展网站——洹语在线成立，400名教师集体开博，网络研修蔚然成风，我们三人应邀成为版主。

我还和省内外一线名师组成了幸福教育团队，定期交流，目前已经从河南走向山东，从山东走到江西，从江西走到湖南，从湖南走到四川，2010年成功出版了一套幸福教育丛书；在省内2010年新年前夕于嵩山嵩阳书院参与组建了中原教师发展共同体qq群；在本土组建了安阳市中小学语文名师教育教学经验交流会、绿色教育发展研究会；在文峰区组建作家协会、诗歌协会等团队，这些活动极大地丰富了自己的人文和专业发展视野，又把三剑客工作室的经验不断辐射，达到了共同进步的目的。

同伴互助，丰富了自己的专业视野，促进了自己的专业发展。

读《走一步，再走一步》有感 第10篇

读《走一步，再走一步》有感1

今天，我读了《走一步，再走一步》这篇文章。之后，我感慨万分，我再也抑制不住我心中的那份激动的情怀，记下这篇文章。

读了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆问题：作者明知爬悬崖会有危险为什么还要去冒险？作者是怎么脱离险境的？在那个悬崖上作者所学到的经验，在他的人生道路上会有什么用处？作者从这件往事中，感悟到了什么样的人生哲理……这么多的问题像录像一般，在我的脑海里重复播放，使我无法不去探讨这些有趣而有深奥的哲理。

经过一番推敲终于揭开了谜底。原来，作者很想和小伙伴们在一起玩耍，与他们一样爬悬崖。但是，因为小时一直生着病和母亲的训诫，使作者不知所措。但最后，还是在伙伴们的召唤下一同去爬悬崖，因此陷入了险境。暮色茫茫，父亲在好朋友杰利的带领下找到了作者。父亲又让作者按他自己说的做，使作者脱离了险境。事后，每当作者感到前途茫茫而灰心丧气时，只要想起很久以前在那座小悬崖上学到的经验，便能应付一切，他时刻的提醒自己：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走完这一步再走下一步，直到他要抵达的彼岸。每当这时，作者便会惊讶而自豪地发现自己走过的路程是多么的漫长。

是的，在人生的道路上，遇事无难易，而勇于敢为。前程万里，全要个自去努力。大家都认为有困难是件坏事，但我认为困难也是件好事，因为困难会逼着人想办法，只有在困难的环境中才能锻炼人的才能，进而，战胜困难。的确，不经历风雨，怎能见彩虹？没有人是可以随随变变就成功的，所有的人都是经历过风风雨雨才获得了最后的成功，所以没有劳动就没有成功！

《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。

读《走一步，再走一步》有感2

“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”

这是在《走一步，再走一步》中，小亨特的父亲说的一句话。这句话不仅让胆怯的小亨特重拾信心，迈出了克服困难的第一步，也深深的影响了我。

这篇文章的作者是美国作家莫顿亨特，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。你只要想着你是在走一小步，走了一小步，再走一小步，一步一步走下去，无论困难有多大都能闯过来。

莫顿亨特父亲的话使我受益匪浅。是的，人生之旅，不可能一帆风顺，总会遇到曲折坎坷。面对困难，假若你总是想着前面的路有多长，充满许多艰辛与坎坷，不敢走过去，那么你就永远走不到终点，因为这一切将彻底击破你的信心。在这个时候，你别想着前面路有多长，有多苦，只要把它看做一小步，只是一小步，想着自己已经距离目标不远了，这样你便会产生无穷的动力和信心。走了这一步，再去走下一步，就这样一步一步的走下去，再大的困难也不怕！等你真正达到自己的目标时，再回过头看看，会发现自己在人生的旅途中克服了多少困难，所走的路是多么漫长！

在人生的道路上，遇事无难易，而在于勇敢为之，走好关键的一小步。由此，我想到了孔子。当初孔子在齐国纳谏齐王，但是齐王拒绝了他，在鲁国、楚国也是如此。可是孔子并没有放弃，而是自己创立私塾，传播儒家思想，从而成为了儒家创始人。走一步，再走一步，孔子的经历可不也正是如此么？

“千里之行，始于足下。”这是老子说的一句至理名言。是呀，面对茫茫的千里之路，假如你在起点就被吓倒的话，那你就永远不会有到达终点的一天；反之，如果你并不在意它的遥远，不害怕它的艰辛，只想着是在走一小步，走完一步，再走下一步，这样，无论多少漫长的征途，你都可以战胜它！

合上书本，我的心灵仿佛经过了一次洗礼，我的内心更充实了！因为我知道，困难并不可怕，只要“走一步，再走一步”，定能战胜一切困难！

我会记住莫顿亨特父亲的话，它会伴我一生：

“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。”

读《走一步，再走一步》有感3

当我学完了这篇课文，我陷入了沉思。作者能爬下悬崖的原因，只是把困难住逐一击破，化整为零吗？不！还有，第一步需要的是勇气，而第二、第三、第四呢？需要的是坚持，如果当初作者拥有的是第一步的勇气，而没有第二、三、四步的坚持，那么他，也是失败的。坚持、坚持，不知不觉地我陷入了回忆的深渊。

记得小时侯第一次拼积木玩具是一辆赛车，我看着那帅帅的模样二话不说就开始了组装。可是，我拼了两个多小时，一点成果都没有，正当我准备把它丢到“冷宫”时，妈妈走过来说到：“为什么不玩了呢？”我答道：“太难了，不好玩”。“可是你既然已经选择了，就怎能轻易放弃，要拼到底，坚持到底，只有这样你才能完成自己的梦想……”

妈妈的一席话留在了我的心中，从此，我爱上了拼积木。

是啊，既然选择了，就不能轻易放弃，要拼到底，坚持到底。本文的作者正是有勇气、能坚持，能把困难分解，再住逐一击破等等一系列的原因才能爬下悬崖。

记住，只要有面对困难迈出第一步的勇气，坚持到底的恒心，分解困难，逐一击破的智慧，就没有战胜不了的困难！

读《走一步，再走一步》有感4

如果说，人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说，人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是天际中一朵漂浮的白云……

面对人生的种种困难，你怎样去克服，怎样去挑战？当我怀着激动的心情，读完了美国作家莫顿亨特写的《走一步，再走一步》时，我终于找到了我一直在寻找的答案。

这是一个真实的故事，里面讲到莫顿亨特小时侯，既有病又胆小。在一次攀岩活动中，他因为胆小而被困在了山崖上。最后，他在爸爸的指点下，一步步下了山。爸爸告诉他，不要想距离有多远，只要一小步一小步地走，就能成功。

一件极为普通的事，却向我们揭示了一个深刻的道理：不要想着前面的路途有多远，只要着眼于眼前的一小步，就能克服困难。生活需要勇气。

在生活中，这样的事例是举不胜举。比如我有时为写作业熬夜到很晚。实在忍不住，眼皮往下垂时，我就会对自己说：“再写一个字就行了。只写这一个字，不会很累的。”然后再一个，再一个……到最后时，常会觉得不可思议，自己竟然坚持下来了。虽然着并不是一次伟大的成功，但在其中蕴涵的不也是这个道理吗？

没有失败的人生是没有价值的，没有挫折的生活是乏而无味的，没有人的一生是十分顺利的。

微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻腾，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

墙角的花，当它孤芳自赏时，天地就小了；山中的石，当它背靠群峰时，意志就坚了；水中的萍，当它随波逐流后，根基就没了；空中的鸟，当它展翅蓝天中，宇宙就大了；水中的鱼，当它游进大海时，境界就宽了；井底的蛙；当它越身地面时，眼界就宽了；地下的煤，当它燃烧自己后，贡献就大了……我们经历了一次风险之后，生活就又多了一种颜色。

读《走一步，再走一步》有感5

人的一生注定要经历或多或少的磨难，没有人会一路一帆风顺，也没有人总是生活在困境当中。适当的挫折让我们逐渐成长，而面对挫折的态度就决定了我们的未来。

《走一步，再走一步》中的小男孩莫顿·亨特用他攀爬悬崖中被小伙伴落下后的经历告诉我们这个含义深刻的道理。

读了这篇课文，我有很多感触。首先当然是莫顿从这次险境得到的启示：做事要一步一步来，把大困难拆成一个个小困难，努力解决这些小困难，就将战胜以前遥不可及的大困难。这些话代代相传，可真正做到的又有多少人呢？政治上，从古到今有多少雄心壮志的君王？但又有多少个为了一步登天直接用武力解决困难而失去整个江山呢？也许他们当时只要脚踏实地用耐心化解阻碍自己的难题，将敌人化为战友，那么迟早会把所有难题消灭，取得最后的胜利。在现实生活中，许多人面对大困难是就轻言放弃，但如果我们敢于像莫顿那样迈出第一步，也许会发现这个看似困难的任务原来自己可以做到，只要有勇气和努力就一定会获得成功。

其次，让我心里为之感动的就是莫顿的父亲。当他的孩子遇到难题时，他明智地选择鼓励孩子自己爬下来，也正是因为这样，莫顿才会亲身明白父亲想教给他的道理，让他知道做人做事应该靠自己而不是一味依赖他人，让他的孩子因一次历险而受益一生。从这一点上，我无比地钦佩这位伟大的父亲。

对于拥有美好年华的我们来说，我们是国家正在茁壮成长的未来，我们不应该畏惧暴风雨，只有战胜暴风雨，我们才能飞到更广阔的天空。只有勇于解决每一次困难，才能真正成长！

读《走一步，再走一步》有感6

今天，我读罢《走一步，再走一步》这篇课文，这是美国作家莫顿·亨特写的作品。

这篇课文主要写的是：作者与他的朋友们去爬山，作者爬到中途便怕得停止了脚步，别的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色苍茫，作者的父亲和杰利来了，在作者的父亲的指导下，作者爬下了悬崖。

当我读到在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。这里时，我真想帮作者一下，把他送到地面上，我也曾经有过类似这样的经历：开始学习奥数的时候，我总是对自己没信心，题做到一半就放弃了。但今天，我读了这篇课文，就觉得自己要对自己有信心，只要坚持，什么困难都可以解决。

读了这篇课文，我受到启发：对自己一定要有信心，遇到什么困难都不要退缩，不要半途而废，要坚持，勇往直前，才会成功。

读《走一步，再走一步》有感7

“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”。读了《走一步，再走一步》，我对这句格言有了更深的理解。

《走一步，再走一步》中讲述了“我”和五个小伙伴一起去爬悬崖，结果“我”被困悬崖，最后杰利叫来了父亲，把“我”救了下来。

当读到“我”们一群小伙伴去爬悬崖时，我的心都悬到了嗓子眼里了，生怕有什么差错。当我看到其他孩子嘲笑“我”时，我对“我”充满了同情，被朋友抛下，是多么痛苦呀！“暮色开始四合。……不能动弹。”这时的“我”是那么孤单、无助。

一直看到“我”获救了，我才沉下心来，缓缓地深吸了一口气。是啊！父爱是多么伟大呀！他循循善诱，一步一步地让“我”走下悬崖，他不溺爱孩子，让孩子得到锻炼，他的爱是人世间最纯洁的爱！

读完最后一段，我的心热血沸腾。只要一小步，一小步地走，最终你会惊奇地回头，你所走过的路程是多么漫长。

记得上次练毛笔行书时，我练不出来，差点就放弃了。后来我化整为零，一个笔画一个笔画地练，终于小有所成，通过这件事，我悟出一个道理，任何事都应该一个脚印一个脚印地去做，你就能成功！

相信自己，踏踏实实，你一定能开启成功的大门，创造人生的辉煌！

读《走一步，再走一步》有感8

这篇文章写“我”和五个小伙伴去爬悬崖，结果“我”被困在悬崖上，后来杰利把爸爸叫来帮助“我”脱险的.事。

当刚读时，我看到作者几人要去爬悬崖的时候，我感到又惊讶又恐慌，惊讶的是几个八九岁的孩子居然感去爬悬崖，恐慌的是担心他们出事。接下来，我几乎是提着心在读。

当读到作者被困在悬崖上时，我也在替作者担心，急着往下看，作者到底怎么样了。急切的心理让我快速地往下看，终于看到了结果。这位父亲真是一个伟大的父亲，他不溺爱自己的孩子，而是鼓励孩子帮助孩子，让孩子自己鼓起信心自己下来。看到这个结果，我悬着的心终于落了下来。

不仅仅是作者，每个人都有这样的经历：有一次，我在做一题奥数，绞尽了脑汁也想不出来。急燥的我很想马上放弃做题。正在这时，我的爸爸出现了。爸爸对我说：“再想想，先定一定这道题的基本题型，再寻找突破口。”后来，我冷静下来，一步一步地分析，最后把这道题攻破了。

“走一步，再走一步”这句话我将铭记于心。

读《走一步，再走一步》有感9

读完了美国作家莫顿亨利的《走一步，再走一步》后，我掩卷沉思，原来成功是一点一点地积累起来的。

这篇文章主要讲“我”小时候，既有病又胆小。再一次攀岩活动中，“我”因为胆小而不敢再往上爬，被困在了山崖上。最后，是爸爸鼓励“我”，才让“我”从山崖上救了下来。爸爸告诉“我”：“不要想着距离有多远，你只要一小步一小步地走，会下来的。”

这篇文章告诉我们：假若你总是想着前面的路有多长，而又充满艰辛与坎坷，不想走过去。那么你就永远走不到终点，因为这一切将彻底击破你的信心。在这个时候，应该别想着前面有多长，有多苦。只要自己一步步向前走，就算这一步很小，你至少前进了，没有停留在原地，而且离成功更近了一步！

但同时也不能想着一步登天，一个脚印一个脚印地向前走，会为你的成功打下良好的基础；否则，假若你一步登天，没站稳，掉下去可是会很惨的。就算你一步登天站稳了，成功了，如果你又遇到个比这更长更累的路呢，则后果将不堪设想，因为前面的困难都没接触过，跨过去了。这更大的困难就能越过去吗？所以不要奢望自己能一步登天。

其实，这些事在生活中是常见的。比如有些人就是疾步如飞，有时候运气好，一路平坦的走下去了，可如果不幸摔一跤呢？例如我有时候写算数，写得很快，可一马虎，一个小数点没打，就闹成了一个小错误惹出了大问题。还有些人就是连走也不想走，迟迟在原地，连笨鸟先飞的道理都不懂，何必呢？另外有些人就做得很好，一步一个脚印。例如有一次，我做作业写得很晚，很累很“辛苦”。实在忍不住时，我就会这样想：“再写一个字就行了，只有一个字，不会累的，再一个……到最后你会觉得不可思议，自己竟坚持下来了。虽然不是一个伟大的成功，但其中的道理不也是这样吗？！

无论在什么时候，在遇到困难时，在盼望成功时，请切记：走一步，再走一步这就是我读完《走一步，再走一步》的感受。

读《走一步，再走一步》有感10

《走一步，再走一步》读后感，由成功励志网收集，希望有关于《走一步，再走一步》读后感的这篇文章《走一步，再走一步》读后感能对您有所帮助！

让自己成为一个勇敢的人

——《走一步，再走一步》

让自己成为一个勇敢的人！这是我读了《走一步，再走一步》这篇文章发出的感叹。《走一步，再走一步》这篇文章是讲述了作者在小时候跟伙伴们一起去爬悬崖，结果没法再往上爬了，也无法下去悬崖。作者感到头晕目眩，而且十分恐惧。暮色四合，父亲终于找到“我”，父亲告诉“我”怎样脱险，“我”却总是不敢去尝试，终于父亲劝服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心顿生，走了第二步，“我”信心大增，爬下悬崖，“我”产生了一种巨大成就感。

穿上崭新的校服，迈进中学的大门，我已经知道，我是中学生了。我刚走进七（3）班的时候，面对许多陌生的面孔，他们就是将要与我同窗三年的同学，我心里面不由得有点紧张。

想到作者的事，我也情不自禁地想起自己的一次经历。那一次，我忘了带红笔，刚好，我的同桌有2支，我又想问他借，但是我又有一点胆怯。我心里面十五个吊桶打水——七上八下，耳边似乎有两种声音：“不要向别人借东西，如果人家不借给你，你一定会很丢脸”，“如果你不问别人借，你就没有红笔用了。”我鼓起勇气，去问别人借。“你可以借我一支红笔吗？”他爽快地答应了。

读《走一步再走一步》有感 第11篇

这篇文章主要讲“我”小时候，既有病又胆小。再一次攀岩活动中，“我”因为胆小而不敢再往上爬，被困在了山崖上。最后，是爸爸鼓励“我”，才让“我”从山崖上救了下来。爸爸告诉“我”：“不要想着距离有多远，你只要一小步一小步地走，会下来的。”

这篇文章告诉我们：假若你总是想着前面的路有多长，而又充满艰辛与坎坷，不想走过去。那么你就永远走不到终点，因为这一切将彻底击破你的信心。在这个时候，应该别想着前面有多长，有多苦。只要自己一步步向前走，就算这一步很小，你至少前进了，没有停留在原地，而且离成功更近了一步!

但同时也不能想着一步登天，一个脚印一个脚印地向前走，会为你的成功打下良好的基础;否则，假若你一步登天，没站稳，掉下去可是会很惨的。就算你一步登天站稳了，成功了，如果你又遇到个比这更长更累的路呢，则后果将不堪设想，因为前面的困难都没接触过，跨过去了。这更大的困难就能越过去吗?所以不要奢望自己能一步登天。

其实，这些事在生活中是常见的。比如有些人就是疾步如飞，有时候运气好，一路平坦的走下去了，可如果不幸摔一跤呢?例如我有时候写算数，写得很快，可一马虎，一个小数点没打，就闹成了一个小错误惹出了大问题。还有些人就是连走也不想走，迟迟在原地，连笨鸟先飞的道理都不懂，何必呢?另外有些人就做得很好，一步一个脚印。例如有一次，我做作业写得很晚，很累很“辛苦”。实在忍不住时，我就会这样想：“再写一个字就行了，只有一个字，不会累的，再一个到最后你会觉得不可思议，自己竟坚持下来了。虽然不是一个伟大的成功，但其中的道理不也是这样吗?!

读走一步再走一步有感 第12篇

特别是父亲的那种对小孩的教育方式：当眼看小孩面对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮助小孩脱离危险，而是用了一种对小孩成长有帮助的方法鼓励。当小孩遇到困难时，父亲鼓励小孩自己去独立克服困难。也正是因为这样，事后亨特自己也学到了不少;反之，如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的父亲。要是把这种事情放到现在的父母身上，可能大多数的家长只会选择一种方式，那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。我认为这个道理还适用于更多方面。

比如，我们学习，总是要从小学学起，然后再一级级往上升，课程跟着由简单变难，直至大学，甚至更高等的学府。没有人一生下来就是天才，可以只读大学的课程，而不学一些比较基础的课程。学习就像是马拉松，是急不来的。

这就是我读《走一步，再走一步》的感受。

再走一步 第13篇

不知何时, 我成了这样, 叛逆、倔强, 就像一株仙人掌, 把关怀与理解挡在丛丛防备之外;不知何时, 你成了这样, 冰冷、无言, 似乎从未把我当做你的贴心小棉袄;不知何时, 我们变成了这样, 相对时的低气压, 连眼神沟通都无法继续。

每每看到其他同学与爸爸并肩走在路上时, 他们眼底的笑意深深地刺痛了我, 并肩、嬉笑、相互关怀, 是我从心底都渴望与你的亲昵样儿, 可似乎, 你从没给过我这些。

于是, 我试着走近你, 初二下学期那场大雨是一个契机。我看着窗外被大雨模糊的风景, 突然想到让你送我上学。这是第一次, 我觉得雨天没那么讨厌, 甚至, 多了些甜蜜的期待。我怯怯地走近你:“爸, 外面下大雨了, 你送我上学, 好么?”你从晨报里抬起头来, 目光仿佛被冻结了的湖水, 你的冷漠、不耐烦被我尽收眼底。我感到自己的血液正一点一点冷却。“都这么大人了, 上学还要家长送?”你没有看我, 只是把眼神瞟向窗外, 眼底有我读不懂的情绪, 心脏传来一波波钝痛。爸, 我真的再也无法走近你了么?

此后, 我愈加叛逆, 你更加冷漠。

上周末的阳光十分明媚, 阳光透过云层来到我的窗前, 在书桌上投下一个淡淡的亲吻。“女儿, 今天我们同事家儿子结婚, 我多带些糖回来好么?”你竟站在房门口。“好呀!”我没有回头, 没有看到你脸上的表情。爸, 我们的机会来了么?

午后的阳光更加温暖, 在眼睑上留下温热的触感。“女儿, 糖拿到了。”你面颊泛红, 是奔过来的吧!“爸, 谢谢你哦!”我轻轻绽开笑容。你一愣, 是太久没有看到我乖巧的模样了吧!“爸, 吃糖!”我剥开一颗奶糖, 送到你唇边, 你微笑着让糖滑进口中, 我轻舔着手指, 若有若无的甜蜜游弋在唇齿之间。

其实, 你未变, 我亦然, 只是我们都忘了通向彼此的路。

走一步 再走一步 第14篇

第一次作文是去年的中考题：

逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事情，其实只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长……

请以“逗号”为题目，写一篇作文。

学生的习作交上来，一篇篇通读后，问题很多，有一个通病——偏题。相当多的人不理解何为“逗号”，中考是一个逗号，学自行车是一个逗号，考试失败是个逗号，为什么呢？没有说清楚，让人觉得莫名其妙。于是我作了题为《切题——作文的前提》的讲评课，其余的缺点一概不论，单就如何做到切题做深入探讨。最后我们得出：一是要清楚、深刻地理解题目的意思。“逗号”比喻人生的挫折、成功等，“逗号”是暂时的停歇，不是停止，后面的路还很长很长；二是要有点睛之笔，行文过程中应时时刻刻、恰当地运用点题。通过这样一个重锤敲打的课，很多学生对于切题有了清晰的认识。

有了上次作文课的提醒，第二次作文《在这里》，没有人脱题，但新的问题又浮出水面——假、大、空。《在这里》父亲雨中送伞，母亲寒夜织手套，温总理来到地震灾区，慰问群众，老师被大货车轧断了双腿，学生得救……真是“惨不忍睹”！于是我开出了下面的方子——《真实——作文的生命》。在课上，我讲道：真实是作文的生命，表达真情实感，是作文的本意。放着真话不说说假话，丢开真事不写写假事，为作文不顾做人，文辞再好，也是不足取的。我尤其大谈特谈了不真实的表现：桃花在夏季盛开，冬天看见小燕子在梁上唧唧喳喳地叫，北方种水稻，南方种小麦，写人“他长着黑黑的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，白白的牙齿，多可爱呀！”一阵阵笑声之后，学生若有所思。

大话、空话、假话少了，我心里早就焦急万分的是：作文还缺少细节描写，在写了《想看见你的笑》之后，我又作了题为《细节描写让人如临其境》的讲座。先讲描写。“太阳升起来了”是叙述，简单交代，发生了什么，惜墨如金，很“略”；“一轮太阳从东方冉冉升起来了”是描写，形象刻画怎样发生的，泼墨如云，很“详”。再讲细节描写。细节描写并不神秘，只要把那些平实不被我们注意的，打动人心的心理、动作、神态、语言用细腻生动的语言表现出来即可。细节描写就是抓住一句话、一个动作、一丝表情、一个特点、一个场景、一种氛围，用形象生动的语言进行放大，正如照相和录象，细节描写就是“抓拍”、“ 放大”和“剪辑”。

前期的启发和引导效果很不错，《收藏生活的美丽》这篇作文90%的学生都有细节描写，很充实，能给人留下深刻印象，让人如临其境。但当批改完之后，心中总隐约觉得好像有什么不妥，对，是肤浅，是对主题挖掘停留于表面，不深入。肤浅的毛病又成了我内心的疙瘩。我又作了《思考生活，写出深度》的讲座。我说，拿到《收藏生活的美丽》是否要想一想：为什么这也算是一种美丽？为什么要收藏生活中的美丽？等等。

我举了下面的两个例子：作文《永不失约》写了清明节跟着长辈们去上坟，她说往年总有一群堂兄堂姐同去，今年却只有自己一个孩子，堂兄堂姐们都去遥远的外地读书或打工了。初稿的结尾是“有另一个世界吗？给死了的人上坟有意义吗？或许在他们眼中这些都是存在的，可我却不这样认为。唯一的用处就是可以勾起人们对亲人的思念，内心得到一点安慰，加深一下活着的人之间的感情，仅此而已。”修改后，就引人深思：“如果不来上坟，对我们的生活会有什么影响吗？我想没有。那我们为什么还要这样做呢？这也许是对祖先的一种许诺，是我们生者与死者之间的一种约会。哥哥姐姐们都已不再来上坟了，我忽然意识到这种传统将有中断的可能。若爸爸们都不在了，哥哥姐姐们会回来为他们上坟吗？我是会回来的，不论我走到哪儿。如果实在没办法回来，我也会选择适当的方式送去我对曾经许下的诺言的兑现。”

《我的爱猫被送走了》讲了自己的心情不好，拿猫出气，结果被猫抓破了，父亲要送走波斯猫。初稿写“看到关在笼里喵喵叫唤的波斯猫，我的心烦躁了：一丝快意，一丝内疚，一丝不安……”修改后“猫的叫唤和哀求的眼神犹如一把利刃刺痛着我的心。我的心震颤了：这是猫的过错吗？这分明是我的过错。猫也是值得尊重的生命，不尊重生命，如何获得生命的尊重。”最后我总结：深入思考的东西往往体现于文章的抒情议论之处，往往在末尾，短小精悍，画龙点睛即可。

当然，作文教学还可以从修辞语言、谋篇布局等方面入手。在整个教学中，我一直做到这么几点：首先，强调作文是为表现生活，而非再现、还原生活；其次，每次针对一个问题，解决一个问题；最后，结合优秀习作、病文以及学过的经典课文，并非枯燥的纯理论讲解，而是有血有肉、有根有据的生动诠释。

走一步再走一步有感350字 第15篇

读完这篇散文，我深刻地意识到了在面对困难时，不能一次性解决所有问题，而应该逐步解决问题。在现实生活中，我们经常会遇到一些困难，比如学习、工作、生活中遇到的问题，如果我们一次性解决所有问题，会让我们感到筋疲力尽，甚至会产生畏惧心理。但是，如果我们能够把问题分解成小块，一步一步地解决，就会发现困难并没有想象中的那么可怕。

同时，这篇散文也让我意识到了困难并不是用来逃避的，而是用来克服的。逃避困难只会让问题变得更加严重，而勇敢面对困难，一步步地克服它，才能真正地解决问题。

读《走一步，再走一步》有感作文 第16篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感，欢迎阅读与收藏。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感1

我在一本书中看到了一篇题目为《走一步，再走一步》的文章。一开始，这个新奇的题目就勾起了我的好奇心，于是，我津津有味地读了起来。

这篇文章写了几个孩子爬悬崖时发生的一件事：“我”出世以来，一直有病，但是“我”不想因为不敢爬悬崖而被伙伴们说成胆小鬼。所以，“我”和他们一起去爬悬崖。可是，“我”爬上石架后却不敢再爬了。最后，“我”一个人坐在石架上，直到天黑才等到父亲来接“我”回家。

读完这篇文章，我感触颇深。尤其是“我”的父亲来到悬崖下后的一番话：“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到，不要担心下一步。”“我”按照父亲的指示，慢慢爬下了悬崖……这番话使我想起了在放假期间，我与母亲一起去爬山，这是我第一次四肢并用的爬山。刚开始，我劲头十足，但是刚爬到半山腰，我就开始惧怕了，真是太高了！如果我一不小心摔死了可怎么办呀？可脚下的土越踩越松，我快掉下去了！这时，母亲说出了与文中父亲同样的一番话。我终于鼓起勇气爬上了山顶，我产生了一种成就感，我成功了！

我发现，“我”的经历和我的很相似，这件事不但告诉我在困难重重、压力很大而灰心丧气时，不要担心下一步有多么危险，而要着眼于那最初的一小步，迈出了这一小步，再去走下一步，一步一步，踏踏实实，不要总想着一夜之间功成名就，你需要认认真真地走好眼前的每一步。无论干什么事情，要有不达到目标时不轻易放弃的信心，努力奋斗，始终要抱着一种不达目的不罢休的态度。我相信，等你

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感2

《走一步，再走一步》是说作者和她的朋友一起爬悬崖。作者刚爬了一半就因害怕而蹲在石架上。朋友们在一盘嘲笑他后就走了，丢下作者一人在悬崖上。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，作者的父亲来了，但他没有直接把作者从悬崖上救下来，而是在一盘指导作者，让作者一步一步走下来。作者第一步走得很稳重，但迈出第二步时却停住了，因为他怕高，怕摔下去。经过几番周旋，作者终于迈出了第二步，稳稳当当走了下来。此时，作者内心也产生了一种巨大的成就感。

在生活中，我们也是如此。面对困难，我们其实有办法克服它，但我们已被困难吓倒，不敢站起来，继续向前迈进。直到有人来救助。

其实我们都知道困难是有办法克服的，但就算办法都出现在你眼前，你又是否有勇气用这些办法去战胜困难呢?你又是否有勇气在困难前走一步呢?你又是否能超越自己再走一步呢?我可以肯定地说，在这个世界，只有极少数人能全部回答“是”。

我们那的一位叔叔，他家境贫困，但他在那种家境下，还努力工作，报效国家。我可以说他“迈出了第一步”。他是扫街的，有些人都嘲笑他，但他还是非常努力地工作；有人嫌他脏，但他却说:“我脏没关系，只要你们不脏。”我可以说他“又迈出了一步”。

困难不可怕，因为我们要知道;“解决困难的办法一定比困难多”。只要你有勇气、有信心，就一定能战胜困难。

这就是我读完《走一步，再走一步》后的感受。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感3

今天我读了《走一步，再走一步》这篇文章。这篇文章讲的是：在费城的七月一个闷热的日子里，“我”和五个小伙伴因为玩弹子游戏玩厌了，想找一个新花样来玩。于是我们选择了爬悬崖，“我”不敢去。等“我”爬上半山腰时，他们都顺着小路回去了。而“我”又不敢上又不敢下。到了天黑，爸爸把“我”找到，教“我”怎么下悬崖。最后“我”获得了巨大的成就感。

读了这篇文章，让我感受很深。只要经历了风风雨雨的人才会成功。社会上许多人经历了磨难，才作出了成功的事。世界上没有一个人没有经历失败，就成功了。我从电视上看见一位厨师自己去发明不同口味的米粉。在他经历很多次的失败后，终于发明出了牛肉粉，猪肉粉，蔬菜粉，还有各种各样的粉。他的粉一做出，全国各地的人们都来品尝。他的肉粉里还能吃到肉丝。他的这项发明得到了很多荣誉称号。

还有一位果农，他有很大的果园，他为了让果园成为有机果园，花了很多时间。果园里种了各种各样的果树。有一次，他的工作人员告诉他：“果园里长了一种小的虫子。”他就说：“不管他，这么小的虫子没有什么。”就是他这句话差点让他的果园没了。他一个月从外地回来以后，看见叶子落光了，有的果树死了，他很自责。为了清除掉这种虫子。他费尽了心思，花了很多时间研制杀虫剂。他研制的杀虫剂有力的清除了虫子。他的杀虫剂人都可以喝。只要有果实成熟，他就会举办采摘节。在采摘节里游客只需花上十几元钱，就能在果园里大饱口福了。到了晚上他还要举办篝火晚会。他的这些方法，让他成为了百万富翁。

在人生的道路上不管面对什么样的困难，只要把大困难化解成小困难，一个一个地认真去解决，学会走一步，再走一步，终将战胜困难，赢得最后的成功。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感4

暑假里，我津津有味地读了《走一步，再走一步》这篇文章，受到了很大的教育和启发。

文章主要讲了作者回想了一件成长过程中亲身经历的小事。身体一向虚弱的小作者参加了攀岩的“冒险”行动。尽管小作者“心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦乱跳”，还是成功地攀上了岩石架。但是在新的一轮高峰攀登中，他畏惧不前了。暮色四合，杰利和父亲来找他，在父亲的殷切希望和鼓励下，他先走好眼前的一小步，再走下一步，终于走了下来。

这件事告诉我们，信心和勇气是我们获得成功的动力和源泉。不要想着远大的目标，而要着眼于那最初的小小一步。只有走好这一个个小步，才能抵达远大的目标。记得有一次，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我长大后想做一名出色的画家!”“孩子，你有远大的理想很好，但是，你总想着以后，现在不努力，理想怎么会实现呢?你要知道，“千里之行，始于足下”啊!”妈妈语重心长地告诫我。我听了妈妈的话为之一震，惭愧地低下了头。从那以后，我像变了个人似的，别人在嬉戏玩耍的时候，我顶着酷暑去参加暑期绘画培训班;别人在甜甜地午睡时，我在家苦练绘画基本功;别人在游山玩水欣赏美景时，我拿着画板在写生……我尽力地朝着目标“走一步，再走一步”，慢慢地靠近。

每次拿到通过我的努力而获得的一张张荣誉证书时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走的路是多么踏实而遥远。每当我因为看到前途遥远可怕以致灰心丧气时，我只要记起这个故事以及妈妈对我说的感人肺腑的话，我便能应付一切。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感5

读《走一步，在走一步》有感，人的一生如梦如烟，一晃而过。在这一生当中，我们会历经坎坷、痛苦。有的人会坦然度过，由此走向了光明大道；而又的人却被这些坎坷挡住了前进的脚步，在原地徘徊。以致最后一事无成，遗憾终身！

学了《走一步，再走一步》这篇文章后，我懂得了许多道理。文中作者在其父亲的引导下将困难一步一步地踩在脚下，最后战胜了困难。

而我们的生活中，却很少有人像作者那样，面对困难勇敢的走出了自己的第一步。

从小到大，父母对我们娇生惯养，是我们养成了养尊处优的坏习惯，成天过着王子、公主的生活。有时我们还对父母的给予不满足，跟他们呕气……而当我们正式踏入社会时，才发现自己与别人的差距。只要一遇到丁点挫折，我们就经不起打击，而埋怨命运的不公。

而那些从小就刻苦学习、历经波折的人。这些困难对于他们来说就好像是磨练他们意志的养料，让他们变得越来越强大。这些差距，都取决于我们从小不同的经历。如果我们每个人都能够从小养成一种自力更生的好习惯。面对困难，我们首先想到的不是退缩，而是想着如何去将它化解；走出自己的一小步，从而也就踏出了自己的一大步，那我们今后的人生必将是美好的！

人生在世，遇到挫折是在所难免的，没有经历过挫折的人生是不完整的。如果说生命是一把披荆斩棘的“刀”，那么挫折就是人生当中不可缺少的一块“砺石”。要使人生之“刀”更加锋利，就必须经得起这块“砺石”的打磨。

从而也就促使我们像文中作者那样，面对困难，不要畏惧；勇敢地踏出一小步，也就等于踏出了人生当中的一大步！

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感6

读完了美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩书沉思：原来成功是一点一点积累起来的。

这篇文章主要讲了“我”小时候既有病，又胆小。在一次攀岩比赛中，“我”因为胆小不敢往上爬，被困在山崖上。最后，是爸爸把“我”从山上救下来的事。爸爸告诉“我”：不要想距离有多远，你只要一小步一小步地走，会到达目的地的。

这篇文章记叙的只是作者在成长过程中的一件极为普通的小事，但它却向我们揭示了一个深刻的道理：永远不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小的一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我们的目的地为止。的确是这样，如果你只想着前面的路很长很长，布满荆棘，那你就永远也走不到终点，因为这时的你已经对自己失去了自信心，这时，你应该大胆地往前走，当你每跨出一小步的时候，你只要想着再走一步，然后为了目标努力地去奋斗，即使是一点点的前进，也体现出你是一位勇者，至少不是停留在原地不动。

其实，这样的事情在生活中是常见的。比如我。我每天除了完成老师布置的作业之外，还要完成妈妈布置的作业。有时作业会写到很晚。有几次实在是太困了，眼皮上好像涂了一层强力胶。实在忍不住的时候，我会想：“再写一个字吧，再写一个字就行了，只要再写一个字，不会累的。”然后写一个，再写一个……到最后回过头来看时，常常会觉得不可思议：自己竟坚持下来了！原来成功是那么轻而易举，并没有想象中的那么难，这正是因为我一点一点地努力，一点一点地积累，一点一点地收获，并不奢求一步登天。

古人云：“不积跬步，无以至千里。”是的，无论在什么时候，遇到困难时，盼望成功时，我们都要切记：走一步，再走一步……

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感7

人生，需要进取！

如果我们把生命比做一条漫长的道路，那么就需要我们不停的“奔跑”，只有这样，才能培养我们的毅力。

记忆中有过这样一个故事：有一次在地区发生干旱，长时间不下雨，便发动人们去挖去地下水，有一个人，挖了几天几夜，终于挖到了！但是，只差一步，只要再挖一下就挖到水了，可万万没想到的是：他没有，最后失望而归！如果他能再坚持一下，他就成功了！或许，成功往往只差这一步，就看我们自己如何去走！

人生，需要信仰！

给自己一些信仰，当你迷惘的时候，他是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽然比不上阳光，却比阳光更能温暖人！他不能为你创造希望，但能让你萌生希望：他不能为你指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所畏惧！萤火虫的生命虽然短暂，但它给我们的感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向，有希望，有了它，生活会因此变得充实、美丽！给自己一些信仰，无依靠的.藤蔓才能长得更茁壮，生命才会变得更精彩！

其实，人生更需要的不仅仅是进取与信仰，更多的是坚持。

当我们陷入困惑迷茫时，请想一想，如果我们坚持下来，结果又会是什么？在百米赛跑中，如若没有他们的坚持与毅力，怎会有今天的奥运健儿？爱迪生，用自己的毅力维持着信念，因为他相信：坚持之后就会成功，果不其然，他成功发明了电灯泡……

“坚持的明天叫做立足”。成功的道路上避免不了一些磕磕绊绊，这都是人生中的小插曲，坚持一下，就走过去了，如果一步不够，就再走一步……点点滴滴的积累才是成功的途径！

走一步，再走一步，我们看到了阳光；

走一步，再走一步，我们看到了希望；

走一步，再走一步，我们看到了成功；

走一步，再走一步，我们的人生才会圆满！

走一步，海阔天空；再走一步，万里无云……

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感8

今天，我读了《走一步，再走一步》一文，心情久久不能平静。这篇文章给我感受很多。文章作者是莫顿·亨特，采用第一人称“我”的写法，写了小时侯体弱多病的“我”，和四个小伙伴玩弹子游戏玩厌了，都想找些新鲜的花样来玩。于是其中一个孩子提议爬悬崖。“我”不想因为不敢也无力爬悬崖而被小伙伴们说成胆小鬼，就应和着跟着他们去爬悬崖。当爬到三分之一的路程，就气喘吁吁，终因体力难支，既爬不上去，也下不来，被困在了悬崖上。也同时被伙伴们扔在了悬崖，孤苦、惶恐、啜泣。直到天黑尽了，好友杰利叫来我父亲，我便在父亲的电筒光引导下，走下悬崖。“从不要想着距离有多远。”“你只要想着你是在走一小步。”这是父亲“救助”我走下悬崖时说的话。这句话有着深刻的人生哲理：在人生的路上会常常遇到意想不到的困境和挫折，我们只有着眼现实，着眼当前，走好眼前的第一步，就能逐步迈向成功的彼岸。

人们不是常说，良好的开端就是成功的一半吗？“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”这是文章中父亲指导“我”爬下悬崖时说一句话。这让我想到，人生路途艰险，困难重重。凡事只要一步一个脚印，踏踏实实地走好，走稳，只有认真解决掉眼前的一个个困难，最终能攻克巨大的困难，赢得最后的胜利。文中的父亲是一个明智、负责人的父亲，是懂得教育的好父亲。文中的父亲完全可以爬上悬崖，将“我”从悬崖上抱下来，可他没有。而他是耐心地指点“我”，让“我”自己克服体力、心理等障碍走下悬崖。倘若他把“我”抱下了悬崖，“我”不会体验到人是怎么走出困境的心境，再遇上这样的险境，会同样显得手足无措，毫无办法，“我”将变为一个懦弱无能的人。读罢文章，我觉得应该感谢文中这位伟大的父亲，是他让我们明白了许多道理，人生不是一帆风顺的，总伴有坎坷与磨难，只有充满信心，细心扎实走好每一步，才能抵达幸福的人生彼岸。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感9

当我读到莫顿·特《走一步，再走一步》时，我的内心充满了深深的感情和思考。

这篇文章主要讲述了从小体弱多病的作者在他还是个孩子的时候，和他的朋友们在攀登悬崖的时候遇到危险，结果在父亲的鼓励和指导下，一步步走出危险处境的经历。因此，作者有很大的成就感，并从中学到真理。后来，每当他对前景感到沮丧时，他就会想起在小悬崖上所学到的经验，并应付一切。

然而，作者后来能够克服所有的障碍，并不全归功于自己，因为有了父亲那天的指导，作者才有现今的成就。

每当我读到这篇文章，它的内容就会把我带入当时的环境，那一刻的场景就会生动地出现在我眼前。

给我印象最深的是作者一步一步脱离危险的场景。他从毫无信心到有信心，再到越来越有信心。他清楚地意识到，他不应该去想下面的岩石，而应该专注于第一步，迈出这一步，然后再迈出另一步，直到他到达他想要的地方。

落叶为舟，进了回忆的港湾。

两年前的夏天，知了声不停，打扰了家人睡觉，而两天前摔伤腿的我还没有痊愈，在一楼发呆，甚至想上三楼书房看书都只能想想。在这个时候，《走一步，再走一步》中作者一步一步地脱离危险的事情有力地促进了我，使我一步一步地达到了目的地。

这篇文章给我们带来了一个真理，它似乎是一抹阳光，散开了阴雨，给困惑的人们带来希望，重拾对未来生活的信心。

我们就像会独自飞翔的鸟儿，只有战胜了风暴，我们才能飞向更广阔、更灿烂的天空。而当我们遇到困难和危险时，只有把困难拆成碎片，然后一个接一个地克服，才能取得最后的胜利。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感10

我们渐渐地长大了，越来越关注生活，也开始思考生活，探究成长的奥秘。有人曾说，成长是漫长的过程，但有时成长是恍然的顿悟。《走一步，再走一步》从一件往事中感悟到人生哲理，一笔精神财富。

《走一步，再走一步》一文，讲述了当年 岁的小男孩莫顿。亨特与伙伴们冒险爬悬崖，然后遇险到脱险的。

读了着篇文章，让我很受感动。是父亲的那种对孩子的教育：当眼看孩子面对和危险的时候，父亲，他没用最直接的去帮助孩子脱离危险，而是用了对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到时，父亲鼓励孩子去独立克服。也正是，事后亨特也学到了不少；反之，当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到，反而强了对父亲的依耐性。从点，我很钦佩这为的父亲。

要是把事情放到现在的父母身上，大多数的家长只会选择，那上去抱。这父母和父母之间的不同。不过，的方法并不错，不管是选择哪种方法，其点一样的，那——对孩子的爱。只不过用的是不同的两中在爱孩子。

我之喜欢这 篇文章，仅只是他的事件，还有一点文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法，主要有“三美”：、哲理美。作者对童年的一件往事的描写，悟出了人生哲理，是值得每人铭记的人生经验。、描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致、。值得学习和借鉴，是在描写脱离危险的尤为。、照应美。文中多处用了写作方法。比如，开头写悬崖的环境，交代身体病弱，还有几处提到杰利，作者精心埋下的伏笔。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感11

捧读莫顿·特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨万分、回味无穷，一团浓浓的感悟久久萦绕在我脑中。

本文主要讲了自幼体弱多病的作者小时候和小伙伴去爬悬崖时遇险，结果在父亲的鼓励与指导步步脱险的经历。从而使作者产生了巨大的成就感，并从中悟出了一个道理。在后来，每当他感到前途茫茫而灰心丧气时，便会记起以前在小悬崖上学到的经验并应付一切。

但作者在后来得以克服一切障碍，不全归功于自己，因为有了父亲当日的指导，才有作者辉煌的今天。

每次朗读这篇文章，其内容都会把我带入到当时的环境，把那会儿的情景出神入化、活灵活现生地浮现在我双眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脱险的情景，他由毫无信心到萌发信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走一步，直到抵达自己所要到的地方。

落叶为舟，驶入回忆的港湾。

两年前的夏天，知了的鸣声抚睡了家人，而两天前把腿摔伤至今还没康复的我则在一楼发呆，连“上三楼书房看书”也只是痴心妄想。这时，《走一步，再走一步》中作者一步步脱险的事有力地推动了我，使我一步步到达目的地。

这篇文章带给我们一个道理，这个道理似乎是拨开阴雨的一抹阳光，给迷茫的人带去希望，重拾对未来生活的信心。

我们就好像将要独飞的小鸟，只有战胜暴风雨之后，才能飞向那更广阔、更灿烂的天空。而当我们遇到艰难险阻时，只有把困难化整为零，再逐一克服，方能取得最后的胜利。

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感12

我们渐渐地长大了，越来越关注生活，也开始思考生活，探究成长的奥秘。有人曾说，成长是漫长的过程，但有时成长是恍然的顿悟。《走一步，再走一步》从一件往事中感悟到人生哲理，一笔精神财富。

《走一步，再走一步》一文，讲述了当年８岁的小男孩莫顿亨特与伙伴们冒险爬悬崖，然后遇险到脱险的。读了着篇文章，让我很受感动。是父亲的那种对孩子的教育：当眼看孩子面对和危险的时候，父亲，他没用最直接的去帮助孩子脱离危险，而是用了对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到时，父亲鼓励孩子去独立克服。也正是，事后亨特也学到了不少；反之，当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到，反而强了对父亲的依耐性。从点，我很钦佩这为的父亲。要是把事情放到现在的父母身上，大多数的家长只会选择，那上去抱。这父母和父母之间的不同。

不过，的方法并不错，不管是选择哪种方法，其点一样的，那——对孩子的爱。只不过用的是不同的两中在爱孩子。我之喜欢这１篇文章，仅只是他的事件，还有一点文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者对童年的一件往事的描写，悟出了人生哲理，是值得每人铭记的人生经验。２、描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致。

值得学习和借鉴，是在描写脱离危险的尤为。３、照应美。文中多处用了写作方法。比如，开头写悬崖的环境，交代身体病弱，还有几处提到杰利，作者精心埋下的伏笔。这我读《走一步，再走一步》的感受。你们呢？

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感13

《走一步，再走一步》一文，讲述了当年一个8岁的小男孩莫顿。亨特与伙伴们冒险爬悬崖，然后遇险到脱险的经过。

读了着篇文章，让我很受感动。特别是父亲的那种对小孩的教育方式：当眼看小孩面对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮助小孩脱离危险，而是用了一种对小孩成长有帮助的方法--鼓励。当小孩遇到困难时，父亲鼓励小孩自己去独立克服困难。也正是因为这样，事后亨特自己也学到了不少；反之，如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的父亲。

要是把这种事情放到现在的父母身上，可能大多数的家长只会选择一种方式，那就是自己亲自上去抱。这就是父母和父母之间的不同。不过，他们的这种方法并不错，因为不管是选择哪种方法，其出发点都是一样的，那就是--对小孩的爱。只不过他们用的是不同的两中方式在爱小孩。

我之所以喜欢这1篇文章，不仅仅只是他的事件，还有一点就是文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法，主要有“三美”：1、哲理美。作者通过对童年的一件往事的描写，悟出了一些人生哲理，是值得每一个人铭记的人生经验。2、描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致、真实。值得学习和借鉴，特别是在描写脱离危险部分表现的尤为明显。3、照应美。文中多处用了这一写作方法。比如，开头写悬崖的环境，交代自己身体病弱，还有几处提到杰利，都是作者精心埋下的伏笔。算命，励志，命理

这就是我读《走一步，再走一步》的感受。你们呢？

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感14

一次，我翻阅试卷时，无意中看到了一篇《走一步，再走一步》的文章。这篇文章主要讲了“我”忘了母亲的告诫和小朋友一齐去爬悬崖，小伙们都上了崖顶，而“我”因害怕被困在石架上，最终，在爸爸的引导下，“我”成功地爬了下来，在这次事情中“我”获得了启示。

这篇文章使我受益匪浅。主人公在困境下先走出了一小步，然后又走出了一小步，最终实现了一大步。这告诉我们不要老想着上头的岩石，而要着眼于最初的一小步，我们不要小看每一小步。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。这一小步好比一座房子的地基，一眼清泉的泉眼，一块巧克力的可可豆，走完这一小步再步走下一步，直到我们要到的地方为止。到了目的地，回头一看，原先自我走过的路是漫长而遥远的。从

这又让我想起了我们班上的应凯辰。他原先十分胆小，成绩也不是很梦想，可是自从一次教师请他回答问题后，他完全变了，性格越来越外向，上课回答和举手的次数明显提升了许多，就连他的听写、默写、阅读也好了很多，不久后的一次测验，他像砌墙的砖头之后居上，竟然击败了“老将”何心洋。稳居全班第一的宝座，至今都没人超过他的成绩。他的作文更是好上加好，一篇作文被我们传诵好几，在一次“采访”中他道出了心得：“要不是那次他回答教师的问题，走出了一小步，那么此刻我还可能是一个无名小卒哩”。之后，他又以势如破竹之力评上了班长，大队委员，甚至在期末考试中考出了语文99分，数学100分，英语100分的超人成绩，这难道不是一个最好的例子吗？

如果文章中的主人公不走出那充满勇气，令人兴奋的一小步，怎样能从高高的石架上爬下来呢，也许这就是“走一步再走一步的精髓吧！”

走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》读后感15

我看到的是一个颇为吸引人的题目，让人迫不及待去了解内容的题目——《走一步，再走一步》。读其内容，顿时让人醒悟了许多，我脑海里浮现出一个词：面对。只有勇敢去面对，战胜眼前的艰难险阻；只有勇敢去面对，就能挑战下一个挫折，新的体验是“面对”的结果。

当我看到“‘我下不去！’我哭着说，‘我会掉下去，我会摔死的！’”当作者看到希望的同时，又让父亲要求他自己下山的话击退了。作者当时的胆怯，使我看到了从前的自己，以前的我总是依赖一切可以让我依赖的人，一味地索取，从不知付出。遇到困难的同时，我伤心、绝望，甚至哭着喊着要找父母，后来我知道那是徒劳的。

“这似乎能办得到”，这一句话，已表明了作者重拾信心，鼓起勇气去与前面的胆怯打斗，作者在父亲帮助下，慢慢在战胜困难……是呀，困难其实并不可怕，惟独各人有各人的想法罢了，只有乐观及想办法能正确对待困难的。我明白这需要很大的决心，坚强的意志，信心是支撑行动的支柱，勇气是行动的能源，我们都不能视困难的价值不存在，我们只能努力汲取教训，深深享受挫折给我们的体会，了解一切的一切都是锻炼自己的机会。我，依旧学着面对……

文章一直到作者成功感受到喜悦而结束，战胜艰难险阻所产生的成就感的背后是成千上万滴汗水，莫大坚持！这些是我们所忘不了的经历。作者在文中提到的启示，也是人类多一分的觉悟，当自己走在人生道路上，却迷失方向的时候，只需回忆自己战胜困难的事。遇到困难，只要走一步，再走一步……