爱国作文高分作文推荐（精选6篇）
爱国作文高分作文推荐 第1篇
10月是建国70周年的日子，为了迎接一个重要的日子，将会推出70周年纪念币，还有庆祝国庆节的联欢晚会，最吸引大家关注的是阅兵典礼，随着时间一天天地过去，人民对70周年的国庆节越来越期待。希望以下的文章对您有所帮助!
建国70周年一
爱国的作文：祖国在我心中400字
建国六十周年间
祖国风雨时时有
感动节奏在其中
令人哀鸣的汶川地震
老护中，中护小
人人皆一心
双手重创建家园
荣耀旋律伴祖国
令人激动的08奥运
健儿拼，拼而胜
人人皆欢心
双手付出报祖国
美丽花朵齐争艳
令人憧憬的大学之梦
花儿旺，草儿盛
人人皆努力
双手奋斗自圆梦
建国六十周年间
祖国风雨时时有
但凭大家齐一心
定会共创一片天
2019建国70周年二
爱国的作文：祖国在我心中1000字
每个人都有属于自己的宝贝，而我的宝贝不只是属于我自己的，是属于每个中华儿女的，她就是我们伟大的祖国!
祖国的一幅幅美丽的风景画都值得我收藏。尤其是花儿，她为我们祖国做出了不朽的贡献。
春天的南京是最美丽的，梅花山上，一大片，一大片娇艳夺目的梅花，像桃色的云，像迷离的雾，像透明的泡沫，比飞絮更轻柔，比雪还耀眼。
夏天，荷花给水之柔美的济南添加了更美的姿色。看那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵,神清气爽.
杭州不仅以西湖而得名,更因为那里的秋天.桂花婀娜多姿,青翠欲滴,那一簇簇一串串的挂在枝头的各种颜色的花.银桂,白白的,使你感到她纯洁无比;金桂,金灿灿的,像满天的晚霞.一齐发出诱人的清香.
镇江的腊梅更是美不胜收.每当寒冬时,腊梅正开得盛,几乎是满树都是花,那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润滑透明,像琥珀或玉捉雕成的,有点玉洁冰清的韵致.落花也不萎焉,风吹花落,很担心花瓣会摔碎,那硬挺的样子,仿佛哈口气会化,碰一碰会伤,但是梅花并不是娇嫩的花,她能在数九隆冬带着雪开呢!“摇落独先鲜妍”,开越冷,开得越精神!
祖国之上不仅优美的风景,也有奔流不息的长江与黄河.
俯瞰长江,江水汹涌,像游龙奔马,东闯西撞,拍岸击礁,几里外都可以听到他的滔滔声.
祖国你是我的骄傲,你是我的自豪,你永远都是我心中的宝贝.
2019建国70周年三
爱国的作文：祖国在我心中800字
我们都是祖国的一份子,自古以来,我们总把祖国和母亲混为一谈,也许只有母亲这个词才能代表我们对祖国的敬仰与爱戴,国家的点点滴滴总是那样能牵动中华儿女的心,历史上空,无数中华儿女像爱护母亲一样保卫自己的祖国,年复一年,经过数代人的不懈努力,国势一天一天的走向强盛,
1949年10月1日下午,当开国大典举行的那一刻,当毛主席向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立的那一瞬间,时代便永远记住了这个场景这个日子,
六十年来,每每到10月1日,全国人民举国欢庆,
六十年来,大家付出的一点一滴的心血终于汇聚成了那永恒的时刻,8月8日,那一刻圣火终于在北京上空点燃,在中国上空点燃,
三十年前,中国开始了自我开放的步伐,三十年后,中国一次又一次的的向世界证明了自己
这就是辉煌永久的中国,被所有人命系于心的中国,祖国永远在我心中。
2019建国70周年四
爱国的作文：祖国在我心中字
祖国，我们伟大的母亲呵;
多少英雄儿女在您的怀抱中诞生。
祖国，我们骄傲的灵魂啊;
多少动人故事在您的身躯上谱写。
哦!
我们的祖国啊!
我为你骄傲，为你自豪!
祖国，你在我的心里，多么的神圣，多么的伟大。
是你那千年的文明，创造了我们后世的辉煌，让我们能在世人面前大呼“我们是中国人!”。
作为一个中国人，我感到多么骄傲啊!
放眼祖国的锦绣河山，滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰;山川雄奇，河水秀逸，更显得无比广阔。
当国难临头，我们更看到了国人的英勇
我们都是炎黄子孙，都是龙的传人;当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
闻一多先生不畏牺牲，做出了他最后的演讲;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，英勇地走在西洋人的街头;张学良，杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变;五四青年不避危险，坚持自己的斗争之路。
正是这千千万万的英雄们，撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，用自己满腔的热血，谱写了不朽的 篇章。
耻辱和不幸成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。奥运健儿们奋力拼搏，使中国首度跻身体育强国之列，当五星红旗一次次高高飘扬在赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
如今，5.12又让我们见到了中国人最美好的品质。
当巴蜀大地陷入了大地震之时，多少中华儿女丧生在这魔爪之下
但中国人没有退缩，他们站了起来，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，华夏大地亦为之动情，父老兄弟姐妹亦为之动容。
记住
不要悲伤
不要哭泣
因为在我们的身后还有一个更强大的名字
——中国!
祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧!祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。
祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。
2019建国70周年五
爱国的作文：祖国在我心中1000字
1949年4月23日，是全部南京人都难以忘怀的一天。这一天，百万雄师渡过了大江，南京获得了解放;这一天，百姓们夹道欢迎，南京获得了新生;这一天，红旗在总统府门楼上高高飘扬，南京谱写下新的 篇章。
在这特殊的日子里，我们一行来到总统府出席“纪念南京解放60周年”的仪式。
10时许，主持人登上主席台，活动正式开始。只听他介绍道：“1949年的今天，解放军们攻入南京城，打入总统府，并登上城楼，拨下“青天白日旗”，升起了一块象征共产党党旗的红布。”我的脑海中开始浮现出那幅勇升红旗的图景。
总统府里已人去楼空，只有那一面国民党党旗兀自挂在空中，似在炫耀它的“光辉”的过去，更似在诉说着它的失败。
一队队解放军攻到了城楼下，借助梯子、台阶，顺利樊了上去，一名战士飞快地拉动滑轮，扯下了旗帜，送上了红布。
只见，接着两名博物馆内的领导者登上主席台。讲述了今后的南京的发展。
最后，仪式结束。
我想：对于南京来说，过去的任何历史都只能证明它的过去，而作为我们，更要以过去的事情中吸取营养，为今后的发展做出贡献。
爱国作文高分作文推荐 第2篇
烦恼的人悄悄地来到黄昏的海滩，静静地望着远海中的船。正在他思考的瞬间，海浪突起，打乱了他的思绪。漫步者惊恐地望着那海中的船，漫步者以为船会被无情的海浪击翻，事实并非如此，船那飘浮不稳却也击不翻的情节让漫步者呆住了。些时，漫步者默默祝愿着那海上的船。
海浪并不是无情的，最重要的是你如何面对这滔滔袭来的风浪。在海边一棵普通的树在风浪的袭击之下，竞然也袭不倒，这时的情节也让漫步者再次呆住了。海风袭来，树依然地那么威立在海边，像是对无情的海浪抗战，如同被压迫的人民反抗一般。海浪过后，树是那样的神圣，树散发淡淡而清鲜的气息，而海边的空气在树的装饰下，变得如此甜美，让人的灵魂得到净化。树日夜等待着海浪的磨练，而树在海浪的磨练之下，使终会长成一棵久经苍的参天大树。
他在海边凝望着周围，把许多事物都看似自己所经历的事来看待。海风轻轻吹来，他闭上眼睛慢慢地领悟到了烦恼只不过是暂时的，和船，树相比是那么渺小。瞬间，他仿佛看到黑暗中出现耀眼的前景，那光亮的前景正是他等待中所期盼的前程，他明白那光亮的前景就在远方等待着他的归来!黑暗中的亮点若隐若现，让人觉得他好像自己所寻求的目标，但力不可及最终没有抓住它，用手去触摸它，但它好像害羞的女孩躲开男孩子的情景一般，让人觉得它是那么柔美。
他曾想永留在那虚假的梦里，但他回忆到自己的理想还未达到，那光亮的前景只是幻想，但那前景意识着正在不远处等待他的到来，他最终摆脱了那虚假的梦，寻找属于生活中的点点滴滴，去改变枯萎而不再萌芽的青春。
他在这样的经历中，领悟了人生的真正价值，他认识到那机遇就如船，树一样要经得起磨难。而他认识到面对机遇拦而不截却弃而不舍的交界时，机遇并非等待着他。
在海边漫步中，黄昏的海是如此的迷人，让人感受它是那么的美，给人一种全新的感觉。海边，呼吸着清纯的空气，让人如入百花盛开的仙园之中。
中考作文高分技巧之材料作文写作 第3篇
材料作文即供料作文,由命题人给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容、提示和要求自己命题进行写作。它所提供的材料一般内涵丰富,范围广泛:或是警句箴言(2010年辽宁省沈阳市、湖南省益阳市,湖北省咸宁市、重庆綦江市题),或是给人以启迪的小故事(2010年吉林省、云南省昆明市、玉溪市题)、寓言童话(2010年湖北省武汉市题)、诗歌(2010年广西壮族自治区河池市、湖北省黄冈市题),或是幽默风趣的漫画、照片、图片(2009年云南省昆明市、宁夏回族自治区、浙江省宁波市题)等,形式多样,令人目不暇接。
材料作文具有定向性、多元性、灵活性的特征,对学生既有限制,又在选材、立意和文体方面给了学生相对的自由,便于学生张扬个性,展示才情。它既可以考查学生的阅读理解能力,又能让考生有“据”而述,有“的”而议,有“感”而发,同时还能有效避免学生套作。所以,一度成为中考中一种重要的作文命题形式。笔者对2010年105个考区的122道作文题进行了统计分析,标题作文96道,占78%(其中全命题作文57道,占46%,半命题作文39道,占32%);话题作文11道,占9%;材料作文10道,约占8.4%;其他如续写、读后感等5道,约占4.6%。由此可见,到了2010年,中考作文命题格局已经发生了根本性变化,“改良”的具有一定开放性的命题作文占据了主导地位,半命题作文兼具开放性和限制性,因而日受青睐,成为“唱主角”的命题作文形式的绝佳配角,共同占据了当前中考作文命题的精彩舞台。而话题作文、材料作文则明显式微,处于零星点缀的地位。对于这样的中考作文命题趋势,究其原因,主要是材料作文对概括材料、提炼主旨有一定要求,在选题、立意上有—定的难度,学生出现偏题、离题、跑题机率较高,其更适合高中学生写作。因此,在今后的一段时间内,材料作文不太可能成为中考作文命题的主流。虽然如此,因受高考作文命题中材料作文占据主流这一趋势的影响,这种点缀性材料作文题型也会长期存在,如辽宁省沈阳市、湖北省武汉市和咸宁市、江苏省淮安市、重庆市、吉林省等地并不是“一窝蜂”地跟风,而是对材料作文的命题理念和形式继续进行新的探索。以辽宁省沈阳市为例,在近5年中考的二选一作文中,均出现了材料作文的命题形式。2010年天津市、武汉市、益阳市、玉溪市、昆明市等的中考作文都是材料作文,这些地方没有对材料作文做简单的肯定或否定,而是执着地进行探索创新,让命题形式经受实践的考验。因此,对学生进行材料作文的引导仍然显得很有必要。
二、材料作文的类型
材料作文大体可以分为两类:
1.事例类材料作文。
这类作文,举出社会生活中存在的某种现象或发生的某个事例,要求考生对这种现象或这个事例发表自己的看法,展开讨论、评说。一般情况下,要求考生按照常规议论文的行文要求,提炼观点,选择论据,展开论证。文章的论点要在提供的材料的基础上进行提炼。
2.情境类材料作文。
材料一般提供一个情境,要求考生就此情境或展开想象,或将自己置身于情境之中来完成作文。材料提供的情境一般是考生熟悉的、知道的,或经过想象可以和生活联系起来的,文体上多为记叙文。
三、材料作文高分解密
面对灵活的表现形式,缤纷的文字内容,诙谐的漫画图片,考生往往不能抓住材料的根本,导致作文偏题、跑题,这成为困扰考生的难点。其实,写好材料作文赢得高分并不难,面对材料,考生应做到:
1.看清要求,读懂材料
材料作文只给材料不给题目。题目的确定,完全是靠考生自己对所给材料的理解与把握,所以读懂材料是材料作文写作的重要前提,要抓住重点,明确内容,理清关系,把握中心,为立意定下一个较好的审题基础。在考场中,审题易犯的毛病就是不能全面把握材料的内容实质,只是抓细枝末节,只言片语,导致写作偏离题意。再者,对于文字材料中那些含蓄性文字缺乏正确的解读,只注意表层意思,深层含义却没有体会,致使作文得分不高。那么,如何读懂所提供的材料呢?具体来说,对于故事性材料,不管是历史故事、现实新闻、寓言故事还是童话故事,写作隐含的信息就在故事的题旨中,因此这类材料作文写作前必须读“懂”故事,理解故事主旨,然后由此及彼地展开联想和想象,确立文章中心;对于图画型材料,要弄清画面的内容,如以人物为主体的画面,应该从观察人物的衣着、身份、年龄、动作、神态等入手,弄清人物以及人物与周围事物之间的关系,同时将画面内容与现实联系起来进行思考,从二者的关联点中把握画面的主旨。另外,图画中的零星文字也不可忽视,有时有画龙点睛的效果;对于一组材料,要在透彻分析每则材料的基础上归纳综合,融会贯通,然后考虑如何在材料的共性上做文章。
2.理清内容,提炼观点
读懂材料后,还应注意提炼观点,选好角度和恰当联系实际,抓住材料要点,把握材料主旨,正确确立文章的思想内容。准确地从材料中提炼出观点是写好作文的关键。对含有事实的材料,要通过事实关系的分析提炼观点;对展开论述、阐明道理的材料,要形成具体判断;对寓理于事的材料,要揭示其寓义;对多则组合的材料,要分析比较,把握它们内在的规律,做到“同中求异”或者“析异求同”,透过现象抓住材料的相同点或不同点,得出有分量的结论。
3.选好角度,取舍观点
材料作文中,同一则材料,从不同角度考虑,就会有不同的观点。这就需要考生全面理解材料的内涵,从中选择一个侧面、一个角度构思作文。观点是统帅,是灵魂,一篇文章只能有一个中心,这是毋庸置疑的。但考场上经常出现这样的情况:读罢材料,考生对材料有比较完整的理解,能从中提炼出不同的观点,似乎对每个观点都有一些体会和了解。究竟选择哪个观点呢?有的考生有些举棋不定,难以下笔;有的考生在短暂的思考后便匆匆下笔,刚开头就觉得自己无法写深写透,于是又想重新搭建另一个观点的平台。但此时已经耗时过多,要么硬着头皮写下去,要么另起炉灶。更有甚者出现了多中心,多观点,且每个观点都泛泛而谈。凡此种种,均与高分失之交臂。
那么,如何取舍材料作文的观点呢?我们可用四句话概括:(1)观点正确者取,观点偏颇者舍。(2)观点集中者取,观点分散者舍。(3)观点深刻者取,观点肤浅者舍。(4)观点新颖者取,观点陈旧者舍。
4.拓展思维,立意求准求新
漫话作文考试高分 第4篇
首先，应拟就一个能吸引眼球的标题。
要拟出一个好题目，得先在审题上努力，明确应试文章与自由创作的不同。自由创作是按照作者自己的写作意图来写的，应试写作主要是按照考官的命题意图来写，只有充分体现命题者意图的作文才有可能得高分。故要全面透视命题细节、弄清命题结构、把握命题关键、转化命题类型，唯有此才能看透命题者的心思，理解他们的命题意图，在此基础上充分施展自己的写作才能和聪明才智，才有可能得高分。
审清题意后，再来拟题目，古语言“题好一半文”。题目是文章的眉目和眼睛。在考试时，经常会遇到话题作文、材料作文和需补题的半命题作文，这就需要自拟题目。俗话说，“明眸善睐第一瞥”。好的考试作文题，是给阅卷老师的第一道靓丽的风景。而那些陈旧平庸、老套乏味的作文题，则会使本来可得高分的文章失色不少。如，以“感受生活”为话题的文章，有人拟了“幸福的生活”、“寒假生活”等陈陈相因的老套题目，但也有“生活，不相信眼泪”、“生活，想说爱你不容易”等较好的题目，两相对比，孰优孰劣，不言自明。
因此，要讲究拟题。拟题的技巧多种多样，有修辞法，修辞法是最能使文章题目异彩飞扬的一种。如《苦咖啡》、《战“痘”记》、《永恒的水晶》、《标点家庭会》、《告别“隐性杀手”》、《成长有谁听？》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》等。看到这样的文题，阅卷老师的眼睛怎么不会为之一亮？心灵怎么不会为之一震？再有化用法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法、呼告法等。如要求以“个性”为话题写一篇文章，有学生化用流行语“将爱情进行到底”拟了个《将个性进行到底》的题目，表示坚持发展个性的信念，显得幽默俏皮。再有，有一半命题作文“我_____书_____”，学生结合符号拟了一个《我+书=好伙伴》的题目，此题中，小作者运用加号和等号，新颖醒目，寓意含蓄。
其次，要有一个有视觉冲击力的作文开头。
一个好的开头，要求表达清晰、语言精劲、表现非凡。为了使表达清晰，其一，句子要简洁并能围绕中心。其二，要将点题的关键句子放在最醒目的位置。如，写介绍自己的文章时，在开篇第一句就能以“我是谁？”这一问句开头，改卷老师的好奇心肯定会被牢牢抓住，阅读的冲动和激情也自然被点燃。而语言的精劲指的是语言不可啰嗦，要俭省。正所谓一字传神，一语千钧，一语中的，只有俭省的语言，才有可能给阅卷老师留下更深刻的印象。如，朱自清先生《背影》的开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”正是这一简约的一句话，传达了作者的情感，巧妙地点明了题旨。这可以说是以少胜多，一语胜千言。开头表现非凡并不是在开头写一些花里胡哨的东西，而指的是要在一开篇就展示出自己非凡的语言表达能力和想象力。如梁实秋先生的《槐园梦忆》的开头“美国不是一个适于老年人居住的地方，一棵大树，从土里挖出来，移植到另外一个地方去，都不容易活，何况人？人在本乡本土的文化里根深蒂固，一挖起来总要伤根，到了异乡异地水土不服自是意料中事。季淑肯到美国来，还不是为了我？”在此，作者将人与物进行对比，别开生面，扣人心弦。
再次，要解决言之有序的问题，即是文章结构的问题。
骨之所存，血肉所附。文章如果巧设布局结构，也能让阅卷者循着段落的“石级”，沉醉于“沿途”“鸟语花香”的欢悦，惊喜于“柳暗花明”的发现，领悟于“君临天下”的博大。这是考场作文得高分的一条规律。但考试时，学生在结构方面往往会出现“中心不突出，横生枝节”、“言之无序，缺乏条理”、“层次不清，分段失当”、“缺乏过渡，忽视照应”、“裁剪不当，头重脚轻”等问题。为避免出现此类问题，除了做到首尾呼应、伏笔照应、承上启下等结构完整、流畅、清晰外，还必须遵循结构规范的模式特点，如总分总式结构、层进式结构、对照式结构、破立式结构、截面式结构、串珠式结构等。
一篇好的应试作文的结构应富于美感，匀称、明晰，让阅卷老师数秒之内就可把握全文脉络。当然结构仅是文章的骨骼，再美的结构形式都要为内容服务，要选择能表达中心的材料，并安排好详略和顺序，做到不枝不蔓，条理清晰。
第四，有人说，得语言者得天下，也就是说，考试作文的语言不能干瘪，得丰满形象。
比较这两个句子：①早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。②早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上欢快地叫着。句子修饰与否，让人感觉大不一样。第二句比第一句生动的多了，美感、情感也都有了，表达效果也强烈多了，想要得高分也更有可能了。因为第一个句子只有骨架，没有血和肉，就像一个人，没有鲜活的血肉，能好看吗？好花还需绿叶配，没有绿叶的衬托，光秃秃的鲜花，肯定美感骤减。也就是说，一个句子如果只有所谓主语、谓语、宾语的主干，而没有定语、状语、补语的枝叶，虽然意思通了，可总是显得美中不足。因而，要恰当、合理地对定语、状语、补语进行补充修饰，这样的语句才能大方异彩，才有可能得取高分。
最后，结尾应完美，所谓“回眸一笑，一笑倾城”。
古人们总结出文章的最佳结构特点应是“凤头豹尾猪肚子”。“豹尾”即指的是结尾收束有力。如何做到结尾收束有力且精彩呢？可采用“出人意料型”、“温馨甜美型”、“发人深省型”、“意境优美型”等的结尾。如有一同学创造性地写《龟兔赛跑续》：正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。这一结尾，就很出人意料。这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。再如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》就用了“发人深省型”的结尾。“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这一结尾，引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。也就是说，这种类型的结尾，要求作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。
文章结尾是如此重要，可有些同学在写作文时，由于写作速度太慢，在规定的时间内不能成文，以至于有头无尾，显得结构欠缺。而有的同学在开头时写得洋洋洒洒，但到了结尾却无话可说，便草草结尾，这样就给人以虎头蛇尾，收束无力的感觉。还有一些同学，也深知结尾的重要，可不管什么内容的文章都喜欢借用一些优美的结句，造成结尾与文章内容风格相去甚远，或给人以空喊口号、公式化的感觉。这些都是一篇优秀的文章应该避免的问题。
当然，要写好一篇文章，要在考试时作文能取得高分，牵涉了方方面面的问题，但掌握了相应的技巧，便能取得事半功倍的效果。
父亲高分作文推荐 第5篇
去年夏天，父亲去世了。在收拾屋子是，我看见了每逢父亲节是我给他写的贺卡，看着一行行稚嫩的笔法，最平凡不过的话语。我不仅会想起父亲在接到贺卡时的喜悦。
前年夏天，在父亲节的前一天同学们都在商量给父亲上么礼物。有的说给父亲一个吻吧，爸爸一定会喜欢的;好友的说给父亲买个礼物吧。只有我直到放学还没有想好给父亲买些什么。晚上回到家，我想了想，我的表达能力不怎么好，零花钱也不多。就写张贺卡吧。说做就做，我拿起一张纸，画上了花边，写上了祝福的话，还画了我们一家三口人的照片。爸爸收到礼物后，虽然表面上没有太多夸奖我，但是可以看出爸爸的心里一定有着说不出的喜悦与开心。果不其然，第二天早上妈妈偷偷告诉我，爸爸非常开心。
父亲高分推荐作文 第6篇
在三年级以前，“父亲”对我来说只是一个普通的不能再普通的词汇。因为，我的家庭表面是相亲相爱，平安无事。只有我知道这只是表面，不是实在!我对父亲的感情并不深厚，父亲从小就没有关心过我。当我知道我哇哇落地时，父亲只是轻描淡写的看了我一眼，便头也不回的离开产房，抛下刚生产的妈妈就离开了……后来，再也没来医院看过我。当我在妈妈的臂弯下蹒跚学步，在妈妈的身边牙牙学语，“爸爸”这个词，我……是最后学会的。这，也注定了我和父亲之间的关系。
我渐渐长大了，渐渐看清了家庭那微妙的紧张关系。我拼尽全力的在挽留，我不想成为一个单亲家庭的孩子。尽管……我对那个父亲没有一丝一毫的感情……
五岁的时候，妈妈将我带回故乡，离开了父亲。我并没有大哭大闹，只是安安静静的跟着妈妈。当那个父亲严厉的眼神扫过来，冷冰冰的声音在我的耳边响起：“洋洋，难道你舍得爸爸吗?”听到他的这句话，我如坠入冰窖一般。说舍得，那就是自找苦吃;说不舍得，那就是违背良心。我，只好选择沉默……
读小学了，看见其他同龄的孩子的爸爸妈妈来接送孩子。我只能独自一人回家……妈妈为了照顾我，忙里忙外，根本排不出时间来接送我。当我问妈妈爸爸为什么不来看我的时候，妈妈微笑的脸沉了下去，语重心长的叹了口气，摸着我的脑袋，“唉，洋洋你不懂。你还小，你不用操心这些事情的。”我懵里懵懂的点着头……
可，尽管妈妈的极力隐瞒，纸依旧是保不住火的。三年级的一个周末，妈妈的手机里有一条短信提示，妈妈那时在忙，便让我念给她听。我看短信提示，是爸爸发来的!
我很开心。急忙打开短信，里面的内容对我来说却是晴天霹雳。是爸爸发给妈妈的离婚短信，说他在那个地方已经找到了自己真正的挚爱;说就一刀两断吧;说我;他会每个月打来生活费的。我愣在那里，妈妈见我久久没有出声，便放下忙着的事，凑近了看。当她看见是这条短信时，脸色很平静。就像早早的就知道似得……
“妈妈……”我回过神来，开口对妈妈说。妈妈抱住我，“洋洋，对不起……”我没有回应，眼泪也没有流出来，因为……我与那个父亲没有任何的感情，他……就像是我生命中一个匆匆而去的过客罢了。在同学面前，我就是一个永远都没有烦恼似得开心果，可是，没人发现我开心的笑脸下那一颗落寞的心……因为，我没有经历过父爱。
后来，妈妈带了一个叔叔来家里。对我说，“洋洋，叫‘爸爸’啊。他，就是你以后的爸爸。”当我怯生生的开口，“爸……爸爸。”他慈祥的一笑，笑嘻嘻的答应我。
转眼间，已经过去三年。我也进入了毕业班。渐渐的，我脑海里亲生父亲的面影已经渐渐的模糊。我简直记不起，那个父亲到底几时笑过?好像，在我的面前，他……从来没有笑过。
我慢慢的把那个叔叔当成自己的爸爸，喜欢粘着他，喜欢当着小伙伴的面叫他爸爸。向大家证明，我是一个有父亲的孩子!
在这个平静幸福的家庭中，我很快乐。可，上天却要打断这个快乐。在暑假的一天，妈妈接到一个电话，是我的亲生父亲打来的。想让我对他说说话，我很不愿意。当我重病的时候，在床边守护我，照顾我的并不是他!而是那个将我视如己出的叔叔……他，我的亲生父亲，竟然一个电话都没有打来问候。
妈妈知道我的心事，便没有强迫我。“喂，洋洋不愿意和你说话。你不用打来了……”妈妈平静的回答他，可是，忽然妈妈的情绪激动起来。语气也高了起来……
这一通电话结束后，妈妈抱着我，眼泪在她苍白的脸上肆意的流下。她像是在对我说，又像是在喃喃自语：“洋洋，今后只剩下我们母女两个相依为命了……记住，那个负心汉不是你的爸爸。你的爸爸是现在的这个……知道了吗?”我点了点头，在我的心里，我也不愿意承认他是我的爸爸。
后来，我知道了，原来，那个所谓的亲生父亲绝情到让他现在的妻子骂妈妈!我，对他有了恨!我，再也不会认他!无论以后，我是贫穷是富裕，我……都不会再找他!
