中学生奖学金申请书范文-盘古文库

中学生奖学金申请书范文

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来源：文库

作者：开心麻花

2025-09-19

中学生奖学金申请书范文（精选9篇）

中学生奖学金申请书范文第1篇

大学生奖学金申请书范文三篇

申请书作为一种实用的书信文体，其种类有很多，不同种类作用也有区别。下面是小编给大家整理的大学生奖学金申请书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奖学金申请书一

尊敬的领导、老师：

我是来xxx的学生，我叫xxx，在大学这年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

在思想上，积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化，以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可，在大一下学期就进入党校学习，在大二上学期成为一名预备党员。

在学习上，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力实务，抓紧分分秒秒学习专业知识，同时博览全书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩，平均成绩在87分以上，作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外，大学的学习不像我们高中学习，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自己的自学能力，我很有幸，在过去的一年里，我学会了自学，总结了自己学习的一套方法，在大一综合评测中，总分名列全专业第一。

在生活中，我是一位来自农村的孩子，因为家里姐弟都在上学，对生活我始终充满了信心，无怨无悔，我大学学费都是通过借钱来交的，爸妈身体不好，有时也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心啊，我做儿女的一定要了解他们。我知道家里的经济情况，所以不苟求太多，在大一期间虽然课余时间不多，但我还是抽出时间爱你去做兼职，发传单、送盒饭、送货、做调查等，只要能拿到钱的我都做，目的只有一个，为父母减轻压力，兼职虽然占用了自己的学习时间，但我总是找时间补上，别人学习的时候我学习，别人玩的时候，我也学习。我生活很有计划性，特别是多生活费用，在大一学年，几乎很少找家里要生活费，都是靠自己做兼职辛苦得来的。正是这样的经济情况，让我想到只能认真学习再能找到一条属于自己的出路。也许这样的生活有些辛苦，但是很充实，一样幸福、快乐。在大一军训期间，荣获“军训优秀学院”称号。

正是基于以上事实，为了能圆满的完成学业，为了将来能更好的孝顺父母，回报社会。我郑重向学校申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。请学校领导给予批准，如果学校能给予我这份荣誉，将是一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做的更出色。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼!

奖学金申请书二

尊敬的领导、老师：

您好!

我是xxxxxx专业xxxx班的xxxx，很荣幸地向您递上申请国家励志奖学金的申请书。时间过得很快，我由一名懵懂、对未来充满向往的大一新生，成长为一名逐渐成熟、有着坚定理想的大二老生。虽然只是短短的一年多时间，但我却在这一年里收获到很多，也学习到很多。回首已逝的大一时光，许许多多的动人画面浮现在我的眼前，班级同学对我的细心帮助，让我十分感动。我是一名贫困大学生，经过一年的不懈努力，自己取得了比较优异的成绩，符合申请国家励志奖学金的条件。现将过去的一年里自己取得的成绩以及思想、生活情况作如下汇报，请学校领导、老师审查。

一、家庭情况：

我出生在xxxxxxxxx的一个普通的农民家庭里，家里主要依靠种地为生，收入比较微薄，父母都是农民，最初我的父母都很勤劳，所以家庭生活还算美满。但是在我上高中的母亲被查出患重病早期，这个消息沉重地打击了本来就不富裕的的家庭。为了给母亲治病，父亲将家里面所有的积蓄全部花光了，并四处借钱，欠下不少外债。而我当时正在上高中，看到父亲辛勤劳动、四处奔波的样子，曾经几度想过辍学去帮助父亲撑起这个家，但父亲坚持让我好好学习。为了减轻家庭负担，我开始在我高中附近的餐馆打工，学校老师知道这个情况后也帮助我申请助学金。就这样在学校老师以及同学的帮助下，我圆满的完成了学业，拿到了大学录取通知书。母亲的病情也渐渐好转，但需要经常做化疗。而高昂的大学学费以及生活费依然使我望而却步，因为我知道自己的家庭经济很困难，但是为了父亲的坚持和期望，我没有放弃，通过申请了生源地贷款，并利用暑假的时间打工挣钱，最终交上了学费和生活费，踏入了大学的校门。

二、学习、生活情况

在我的大学生活中，我深知自己的学习机会来之不易，需要比大家更加努力地学习。我坚持在生活中省吃俭用的好习惯，虽

然申请的国家助学金对我有很大的帮助，但我知道自己仍然需要自立更生，要靠自己的能力去完成大学学业。毕竟助学金是有限的，自己的生活费还需要自己勤工俭学去争取，因此我利用课外剩余时间做兼职挣钱来填补我的生活费。尽管做兼职很辛苦，起早贪黑，工资也很少，自己的勤奋努力最终还是有了收获。帮助我顺利完成了大一的学业。

我知道作为一名合格的大学生，一方面需要有渊博的知识和技能，另一方面也要加强自己人际交往能力的培养。这两个方面都需要学习，共同进步。在大学里应当把学习放在重中之重的位置上，真正学到知识是我们在大学里求学的根本目标。因此我在大一整个学年里，坚持上课认真听讲的好习惯，坚持独立自主的学习，养成了较好的学习习惯，同时也充分利用图书馆里的资源，查阅资料，不断开阔视野。在大一第一学期的考试中考试成绩排名班级第一，这给了我很大的鼓舞，我很兴奋自己的努力得到回报，而在大一整个学年的班级考试成绩综合排名中，我排名班级第二，依然是取得了比较优异的成绩，另外在大一学期，我一次通过全国英语四级考试。

在我看来人际关系交往能力的培养很重要，因此在大一刚开学的时候，我积极的参加学生会和社团等学生组织，通过在这些学生组织中的工作，我在慢慢的成熟成长。在大一开学时我通过面试选拔进入了xxxxxx校学生会秘书处和xxxxx秘书部两个部

门，在这两个部门工作的一年多时间里，我学到如何与人沟通，怎么组织好一个活动，并在xxxx秘书部的评比中被评为“优秀干事”。同时我也学会了用一颗真诚的心对待他人，尽管遇到过不少困难，也受到过不少挫折，但我并未被眼前的困难和挫折吓倒。在大家齐心协力的帮助下，一起成功的战胜了这些困难。

在平时我也积极地参加校园活动，曾经参加了大一新生辩论赛，代表班级取得了“xx学院第七届新生辩论赛”团体第一名的成绩，自己也被评为“最佳辩手”;在xxx第八届科技文化节中，参加了“纸桥承重”比赛，获得了二等奖;在xxx自强社社徽设计大赛中，设计作品获得优秀奖......在这些比赛中我锻炼了自己的动手能力，敞开自己的心扉，积极地参加学校活动，获益匪浅。

三、思想情况

在我家庭经济困难的时候是国家资助我学习，如果没有国家和社会对我的帮助。我现在根本不可能获得在大学里面学习、进修的机会。我想现在通过自己的刻苦学习，将来回报社会、报效祖国。我是一个积极乐观、坚强自立的人，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己。我觉得自己没有辜负父母和老师对我的期望，也没有在大学里虚度光阴，在大学里得到了应属于自己的东西。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父亲和母亲身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我。所以，无论是在学习上，还是生活中我都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。大学期间正是学生形成世界观，人生观的分界点，带着高中的青涩走入大学，人生观世界观价值观都可能随时发生变动。在大一开始的时候，我便坚定了自己的信仰，进入大学的第一天起，我就开始认真学习马列主义，通过对伟人思想的认识，我懂得马克思主义的伟大和这种思想的科学性，更坚定了我对共产主义的向往和追求。

在思想上，我不断追求进步，提升自己的思想境界。我农民出身，从小就受到党和国家的恩惠，我也深知中国现在的巨大发展和变化，都是坚定中国共产党的正确领导的必然结果。热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，政治立场坚定。保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，积极参加有关活动，努力成为支部和班级精神力量的积极分子。同时，我时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

从入学之初我便向党组织递交入党申请书，由于今年才大二，想成为一名真正的党员还有很长的一段路要走，但我不会放弃一定坚持下去，成为一名合格的共产党员。虽然现在还未能真正成为党的一员，但我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，争取在各方面起到模范带头作用，不断向组织靠拢，争取早日成为一名合格的优秀党员。

四、获奖情况

1、一次通过20xx年6月全国英语四级考试，并获得英语六级的考试资格，本学年成绩综合排名班级第二，被评为“优秀”;

2、在“20xx年xxxx数学建模联赛”中，获得三等奖，并参加了全国大学生数学建模竞赛;

3、在“xxxx学院第八届大学生科技文化艺术节”系列活动之“纸桥承重”大赛中，获得二等奖;

4、在“xxxxx第七届大一新生辩论赛”中，获得团体的第一名，并被评为“最佳辩手”。

5、在校社联举办的“xxxxx第八届网络文化节之辩论赛”中，获得团体第二名;

6、在xxxx学院自强社社徽征集活动中，获得优秀奖。

尽管我的家庭经济情况现在很不好，但是我一直没有放弃努力，始终坚持一步一步的向前走。我相信我不会辜负老师同学对我的帮助，不会辜负党和国家对我的信任与关怀。我一直以先进的学生为榜样，努力减少与他们之间的差距。在大一的学习生活中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高。我希望能够申请到国家励志奖学金，来完成我的学业，减轻家庭的沉重负担，同时也让我有更多的时间放在学习上更好地完成学业。

在此，我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我会更加严格地激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现回报父母，回报党，国家与社会的资助!

此致

敬礼!

奖学金申请书三

尊敬的院领导：

您好!

我叫xxx，现是环境工程系环境工程专业0902班的一名大四学生，在过去的一学年中为了实现我的理想，为了履行我的承诺，我始终以积极进取的心态面对学习和生活，努力使自己做到全面发展。在xx-xx学年中，我在学习方面取得了长足的进步，在各个方面基本符合国家励志奖学金的评选条件，故申请国家励志奖学金。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：

一、家庭情况：

我来自于农村家庭，我是农民的女儿，是爸妈的骄傲!自小生活在农村的我就为梦想而努力奋斗着。我是一个好强乐观的女孩子。因为家庭贫困家里父母年迈而且小病不断，去年奶奶得了重病，花了我们家几乎一年的储蓄并且借了好多钱，现在只有靠年迈的父亲一人来撑起家中的一切。家庭的贫困更加激励我不断向前，所以我一直勤奋学习，刻苦上进，在学好专业知识的同时博览群书，增进自己的思维扩散度。在校的课余时间我积极参加有意义的活动，此外，为了给家里减轻经济负担，我去年暑假在西安的一家补习学校打工来赚取生活费。虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。

二、思想情况：

在xx年12月30日经党组织批准，我光荣的成为了一名正式预备党员。为了保持党员的先进性，发挥先锋模范作用。在平时我积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加社团及学生会活动。与他们关注国际国内的发展，为自己的前途和就业铺好道路。

三、学习情况：

在xx-xx学年中，虽然我的学习成绩取得了较大的进步，但离我心中的目标还有一定距离。在学习中我问老师，问同学，相互请教、讨论、学习，经过自己的努力，学习成绩有了很大进步。我一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自己。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放弃了很多东西。可以说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。大一时，获得了院级三等奖学金;经过一年的努力，自己在学习方面有取得了较大的进步，大二时自己位于班级第二名，大三在班级位于第二名，全专业大排名中位于专业第四名，在学好专业课的同时，我积极地考取各类专业证书通过了cad证书。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

四、工作情况：

在工作中，我认真负责，忠于职守，努力将自己的本职工作做好。从大一至今，我一直担任本班的副班长;在这个岗位上，主要负责协助老师和班长的工作，组织大家参加院系的一切活动，每次都取得了很好的成效。虽然作为学生干部比较累，事情比较多，但它教会了我如何去做人，如何去处事，如何与别人沟通，锻炼了自己，各方面的能力均有了很大的提高!

五、生活情况：

在生活中，我是一个性格开朗的女孩，脸上总是挂着甜甜的微笑，平时善于和同学们沟通，与不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相处，作为舍长，协调舍友间关系。在学校这个大家庭中，宿舍就是一个小家，每次回到宿舍，看到整洁的小家，就感到特别的温馨，在求学异乡有一种家的感觉，亲爱的舍友们就是我坚强的后盾，使我在紧张的学习之后有一个可以依靠的港湾!

六、获奖情况：

在过去的两年里在自己的不断努力和老师同学的关怀和帮助下自己取得了一系列的荣誉：

(1)xx年—xx年院系“争先创优”活动中获得三等奖学金。

(2)xx年在院《青年之光》优秀文学作品评选中获优秀奖。

(3)xx年—xx年院系“争先创优”活动中获得三等奖学金。过去的已经成为过去，在此就不一一列举了，但它激励着自己不断进步，勇往直前。

在大三这一年中，我在各个方面都获得了一定的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高。现将申请国家励志奖学金.在此,我要特别各位感谢领导的培养和老师们的谆谆教导,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我会以更加严格的标准来要求自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼!

申请人：

专业班级:

申请时间：

中学生奖学金申请书范文第2篇

尊敬的各位领导和老师：

我是来自电子工程学院微电1101班的陈丽君，在此很荣幸的向您提交申请书。在大学这一年的学习和生活中我遇到过不少困难,受过不少挫折现在我已经成为一名大二的学生了，尽管如此,我们一直都乐观向上,不为眼前的困难所吓倒,相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下,我学到了许多东西,也成长了许多.感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观,坚强自立,自强奋进,热心奉献的精神状态生活着。在校的这一年里，我收获了许多。班级就如同一个小家，在这个家庭里，我找到了一些与我志同道合的朋友，结交了一位认真负责的导师，并从中获取了大量的专业知识，这些无疑是我以后走向社会的财富。对于身在其中的我来说，为这个小家付出是我义不容辞的责任。

在大一的一年我放纵了自己，以为高中生涯的结束就代表了学习的结束，对学习和学校活动不是很积极。虽然如此学校老师和同学并没有放弃我，还一直的帮助我的学习，是我今年成绩在班级排行中进步了十多名。现在我的生活态度有了整体的改变，生活方面自强不息,奋斗不止生活上,我乐观、朴素节俭、作风优良、性格开朗、严以律己宽以待人.平时很善于深入同学中间进行交流。注意自己的身份与形象,乐于帮助同学。了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助.在生活中建立了很好的人际关系, 获得了大家的尊重和支持.鼓励与动力: 一份耕耘,一份收获一份收获。

易卜生先生曾经说过：“世界上最坚强的人就是独立的人。”是的，因为自立的个人才会有所作为，自立的国家才会不受欺负，实现繁荣富强。陶行知先生也说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天靠祖上，不算好汉。”这些无疑说明了人要学会自立，更要懂得自立。因为总有一天我们会长大，许多事情都要自己解决，自己面对。我们不能事事都依赖于他人，因为不懂的自立的就会被社会所淘汰。学习也应如此，现在的学习生活并不像高中时候有老师每天的监督，因此更应该发挥了我们自立的精神，自发的、主动地学习，不受环境的干扰，带动周围人学习，营造一种书香的氛围。就因为意识到了这一点，对于我学习成绩的大幅度提高有很大的影响。

我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。努力让自己在学习中做到更好的。

在思想上我不断完善自身的条件，树立一个良好的人生观和道德观；保持与时俱进，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

现将申请奖学金，我要特别感谢各位领导以及班主任老师的大力培养，任课老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我将更加严格地要求自己，以求有更好的表现。

我真心的向学校申请奖学金并希望能够获得，因为那不仅是代表着一种对于学生来说的莫大的荣誉，也是对我们在电大学习生活中所取得的成绩的一种肯定，激励我在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。我也会继续努力学习，以及积极参加各种活动，争取将来可以为国家和社会贡献出自己的一份力量。我会努力发展自己争取能够成为一名全面发展的大学生。积极奉献自己的力量，日后自己一有能力，就马上回报社会，回报学校给我的帮助！并且去帮助所有需要帮助的人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师的期望，我会一如既往，脚踏实地，坚定不移地走下去！在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天！我会踏踏实实的一步一步的走下去！

现特此提出自立奖学金的申请，请领导老师批准。

此致

敬礼

中学生奖学金申请书范文第3篇

一、高职院校奖学金评定工作存在的问题

学生奖学金在鼓励学生刻苦学习, 促进学生个性发展方面发挥了积极的作用。但部分高职院校在奖学金评选过程中出现了各种各样的问题, 羁绊了奖学金激励作用的有效发挥。

(一) 评价标准过分依赖智育成绩

部分高职院校只关注学生的智育成绩, 忽视学生的道德素养和实践技能。在传统的奖学金评价体系中学生的智育占主导地位, 而学生的政治素养、特长、经历、技能等非学业要素处于从属地位。现实中不乏存在“学习成绩好但道德素养、应用能力差的学生获得奖学金, 而那些道德素质、实践技能较好但学习成绩一般的学生往往与奖学金失之交臂”的畸形现象。尽管一些高职院校在奖学金的评选过程中注重道德、技能评价, 但奖学金评价体系设置不合理, 非学业要素成绩比例明显偏低。设置奖学金的目的是奖励品学兼优的学生及营造一种良好的竞争机制, 不合理的评价标准不仅不能起到应有的激励作用, 反而使学生对奖学金产生怀疑态度。

(二) 信息发布不对称

奖学金信息的发布对学生的影响重大, 某些高职院校为了吸引生源设置丰厚的奖学金, 而发布信息的人员或者知情人员会主动将对应的信息直接对准他们眼中认为最佳人选, 从而使得奖学金信息发布不对称[2]。另外, 部分高校还存在奖学金评选标准和名额不透明的情况, 这种知情权“被剥夺”的现象, 势必影响奖学金评选结果的公正性, 甚至会让学生产生不良情绪和不信任感。因此, 奖学金信息的公开化、透明化直接影响到奖学金评价程序公平性和评选结果的合理性问题。

(三) 评价制度不合理

教育部教高[2006]16号文件指出, 高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才, 注重培养学生的实践、应用能力, 树立创新意识和创新思维, 利用已经发现的规律、定理为经济社会提供直接的服务。由此可见, 培养高端技能型人才是高等职业教育的根本目标。“德育成绩优良, 智育成绩名列前茅”是传统奖学金评价机制的典型要求。由于德育成绩的计算、加分呈现形式化、工具化, 实践能力未被纳入评选优先条件, 在无课程不合格的前提下, 奖学金名额及等第最终按智育成绩总分排名进行确定, 因而传统的奖学金制度已不能适应当前高职院校发展的要求。

(四) 评定指标“泛平均化”

部分学校存在奖学金资源分配不均衡的情况, 奖学金的名额分配搞“一刀切”, 按人头分配给各个班级, 实行“泛平均化”, 未考虑实际情况, 造成优等生集中的班级奖学金竞争激烈。这种简单机械的评选方法虽然保证了奖学金一定的“公平性”, 但束缚了奖学金应有的激励功能和引导作用。个别班级还存在“将学校下拨的奖学金名额折算成获奖金额后平均发放给获奖学生”等问题, 也失去奖学金存在的意义和价值[3]。

二、高职院校奖学金评价工作应遵循的原则

设置奖学金的目的是“鼓励先进, 鞭策后进”, 需要坚持科学、合理的工作原则, 以期形成良好的奖学金评选机制。奖学金评价工作坚持的原则是否合理取决于对奖学金设置的原则是否明确。

(一) 公开透明原则

所谓公开透明原则就是在奖学金评选过程中各种程序、评选名额、评选标准要求公开、透明。在奖学金评选过程中只有坚持公开透明原则, 才能保证评选的公正性, 才能使品学兼优的学生得到应有的奖励和资助。坚持公开透明原则还可以起到监督的作用, 师生若对奖学金候选人有异议或者对评选过程有疑问, 可敦促校方重新审核获得者综合情况, 从而使奖学金评选更公平、公正。

(二) 民主选取原则

民主选取原则就是在奖学金评选过程中坚持少数服从多数原则, 民主的范围不仅仅包括班委会成员和辅导员, 更包括整个班级甚至是整个年级。民主选取原则是在公开透明的基础上进行的, 不仅要做到程序的民主, 而且要适当听取少数人的意见, 使得奖学金评选结果更合理, 从而有效解决奖学金评选“暗箱操作”的问题。

(三) 公平公正原则

公平公正原则主要包括奖学金评选过程公开公平和评选结果公正两个方面。公开公平是指评选的每个环节都秉持不偏袒任何一方、按照客观事实的原则进行评选。评选结果公正是指评选结果得到大家认同并心悦诚服。

(四) 发展性原则

发展性原则是指根据学生的德、智、体、美等全方面考量, 将学习成绩作为奖学金评选的指标之一, 还要考量学生个性、特长、素养等方面的因素, 注重学生的个性化、多样化发展。在奖学金评选过程中各高职院校很容易忽视发展性原则, 使得奖学金制度容易成为“资助”学生的工具, 而使导向、激励等深层次的功能缺失。

三、高职院校奖学金评价机制改进措施

奖学金评选工作是高校思想政治教育的一个重要组成部分, 科学合理的奖学金评价机制可以促进高职院校学生思想政治教育和学生工作的有序开展。为有效根除现行奖学金制度的弊病, 高职院校应建立科学合理的评选体系, 发挥奖学金争先创优的激励和导向作用。

(一) 建立多维评价标准

马克思强调人的全面发展, 在马克思的著作中人的全面发展是其最终追求的价值目标。马克思论证经济、政治、文化、社会等理论都是为实现人的全面发展而服务的。作为教育手段和激励载体的奖学金评价标准, 应为实现学生的全面发展而服务, 促进学生德、智、体、美各方面协调发展。注重学生学业成绩考量的同时应充分考虑道德、素养、个性、特长等非学业因素, 将德育考量规范化、科学化。为此, 高职院校应制定一套综合素质量化标准, 这种量化标准能够较为全面、客观地反映学生的道德素质[4]。诚然智育成绩是目前高校评奖评优的重要指标, 但设计规则时应注重各指标比例的协调与合理, 不能厚此薄彼、比例失衡。

(二) 建立个性化奖学金项目

尽管奖学金制度作为人才培养体系和教学工作的一项配套制度, 服从于学校中心工作, 处于从属地位, 但根据主次双方矛盾的辩证关系, 评奖机制的科学、合理性问题会反过来影响人才培养质量及目标的有效实现。随着高等职业教育改革的进一步推进, 高职大学生的个体化、选择性日益显现, 传统奖学金评价制度存在的内在缺陷渐渐暴露出来。传统评奖机制主要以促进学业成绩进步为目标导向, 不完全符合高职教育的人才培养目标, 忽视对学生创新精神、实践技能、应用能力等个性化、多维度考量。因此, 设计评奖制度要敢于打破既有评奖思维和模式, 摒弃唯成绩论, 设立个性化的奖项, 奖励在某一方面特别优秀或某一领域做出突出贡献的偏才怪才, 鼓励学生多样性、差异化发展。可建立鼓励学生创新创业的“学生创新奖学金”, 设立能促进学生实践技能和应用能力的“实践优秀奖学金”等一批个性化奖项。但在鼓励学生积极争取奖学金的同时, 也应教育学生处理好物质奖励和精神鼓励的关系, 培养学生的感恩意识, 促进学生公民道德素养的提高。对于实践应用、创新创业业绩突出或有专长、特殊经历的学生, 实行“一票肯定制”和开放式评价。

(三) 奖学金评价过程要坚持民主原则

一方面, 奖学金制度产生过程应当坚持民主原则, 要充分考虑学生的真实情况以及评价过程中遇到的实际情况[5], 制度出台前要广泛征询不同学生群体对奖学金评选制度的意见和建议, 充分发挥学生参与管理的积极性和主动性。只有结合学校和学生的实际情况, 才能制定出适合学生全面发展的奖学金制度。另一方面, 班级奖学金获奖人选产生应该结合班级实际, 采取民主的办法进行推选, 名额不能仅仅通过班干部小组决议推选, 应当避免“小集团”等现象出现。

(四) 构建有效的监督管理体系

从奖学金评选发布、申请到获奖候选人公示确定之奖学金评选全过程需要一套科学、合理、有效的监督管理体系。然而奖学金监督管理体系及学生的合法权益在高校容易被忽视。上至学校层面下到基层班级, 奖学金监督管理制度缺一不可。而建立各个层级的奖学金监督管理委员会则不失为一种好的举措。奖学金监督管理委员会成员可由责任部门以外的师生按比例由4名教师和5名学生组成, 其主要职责是对奖学金评奖标准、名额分配、评审程序、结果公示等过程进行全程监督与纠正, 从而使奖学金评审在阳光下运行, 避免出现“暗箱操作”现象, 力图使奖学金评选过程科学、合理和公正。

总之, 奖学金制度作为人才培养体系重要的组成部分, 其设置及其评价机制必须与高校人才培养目标相适应, 服务于学校中心工作和人才培养任务。颠覆“学习成绩是奖学金评选唯一标准”的评价模式, 确立“素质能力维度”新型评价观, 构建实践应用能力、创新创业能力、职业规划能力、特殊经历、特长、学业成绩等多维评价准则和指标体系, 形成以创新和实践教育推动常规教学的长效机制, 以适应现代高等教育的新需求和社会多元化、多样化人才的需要。

摘要：奖学金评价是学生管理工作和思想政治工作的重要组成部分。高职院校奖学金评选过程出现了评价标准过于依赖智育成绩、信息发布不对称、评价制度不合理、评定指标“泛平均化”等问题。高职学生奖学金在评定过程中应当坚持公开透明、民主选取、公平公正、发展性四个原则, 在此基础上提出建立个性化奖学金项目、多维度评价标准, 构建有效的监督管理体系等举措, 从而真正发挥奖学金的激励和导向功能, 助力高职学生实践能力和应用技能的提升。

关键词：高职院校,奖学金,评价机制

参考文献

[1]周莉.我国高校国家奖学金评选制度探析[J].发展研究, 2010.4.

[2]吴灵芳.高校奖学金实施过程中的问题与思考[J].桂林航天工业高等专科学报, 2010.6.

[3]刘炼.浅谈我国高校奖学金制度存在的问题及其思考[J].理论研究, 2011.3.

[4]曹同艳.新时期高校奖学金激励机制研究[J].学理论, 2011.12.

中学生奖学金申请书范文第4篇

【关键词】国家助学金；不正确心态；加强思想政治教育

一、高校部分申请国家助学金的学生不正确心态的种类

每学年上半学期初，正是各大高校评选国家奖助学金的时期。由于资金都是财政拨款，部分申请的学生（不管是否符合条件）便产生了错误的认知，不正确的心态，心理严重失衡。主要有以下几种表现：（1）国家的钱，不拿白不拿，拿了也白拿。相比与各类奖学金，国家助学金发放金额大、发放面广。（2）其他学生可以申请，凭什么我就不能申请。正是由于国家助学金发放面之广，而部分家庭经济状况并不怎么差的同学也申请并获得了国家助学金。这就给其他同学造成了一种意识：某个同学家庭状况还可以都可以获得国家助学金，我和他家境差不多，为什么我就不能？所以部分同学不管自己是否符合条件，都去申请，后续工作就看你学校到底怎么办。（3）存在“贫困一切优先”的错误认识。助学的评比是以经济情况为依据。这样对学生产生影响认为自己家庭贫困是所有资助先获得的一个理由。目前各类学生奖励资助评比条件基本集中在三个标准：家庭经济情况、学生学习情况和集体活动参情况，很多社会资助对学生社会活动予以要求，而学生申请则通常仅有家庭贫困以理由。（4）获得了助学金，感谢国家，感谢学校，感谢老师。反之，仇恨学校，仇恨老师。因此一旦没有申请上，轻则质疑学校评选标准，重则产生心理影响，对学校抱不信任感。认为在评选过程中有暗箱操作的因素存在。（5）部分学生递交申请之后，在评审小组评选环节中采取不合符规范的行为。

二、产生这些不正确心态的原因

（1）部分受获得国家助学金的学生再教育工作没有统一有效开展，直接影响学生对受资助的认知态度，产生错误的认识。每当国家助学金评选工作完成之后，主要的负责老师便觉得此项工作已完成，殊不知最重要的工作还在后面，那就是要对获得国家助学金的学生进行再教育。（2）不理解国家设立助学金的目的和意义。国家助学金的设立，主要是帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而部分同学觉得反正是国家拨发的钱，大家都应该有份。（3）评选程序有失公正。助学金评选最重要的是各级评选小组评议。在评议过程中，碍于同班级、同宿舍和同学关系情面，评选小组学生代表存在隐瞒申请者况现象。通常对于不符合评比条件可以指出问题，但对于两个情况相差不大申请者，则通常采取非经济标准来衡量，如以个人关系好坏、学习好坏等方法衡量。与他人关系不佳的申请者会因为没申请上而更加脱离集体，学习差的学生会因产生自暴自弃的想法。（4）部分受助学金资助的学生消费大方，给其他人造成误解。本来受资助的同学家里较为困难，理应该勤俭节约，但是其在平时并不注重自己的消费方式，用钱大手大脚。

三、针对问题所采取的措施

（1）加强思想政治教育，做好国家助学金评选前期的宣传工作。要求学生认真积极对待助学金评选。对学生教育从申请助学金开始全程伴随，在评选之中边评比边教育，让学生通过全程实际参与来理解国家资助的意义。同时教育学生要有正确的得失观。有得就有失，获得了资助，要学会感恩，感谢国家以及学校对自己的帮助；若没有获得，则要以开阔的心态对待此事。（2）本着实事求的态度，公开公正公平的方式，顾全大局，抓住细节，认真评选。辅导老师、班团干部在平时应该细心观察，多走访，勤了解，为助学金的评选打下基础。在真正评选时，本着实事求是的态度，让国家助学金用在实处，用在真正需要帮助的同学身上，不要给投机取巧的人任何机会，从而杜绝了某些心态不正确的人的的念头。（3）对获得国家助学金的同学做好再教育。要求受资助学生撰写思想心得，认识国家助学金资助意义。要教育受资助的学生学会感恩，感恩的最好办法就是以优异的成绩回报祖国、回报社会，让关心他们的人为他们而骄傲，以实际行动回报社会，可以通过公益劳动、社会帮助、社会实践以及公益集体活动参加的方式督促每一位受助学生参加社会活动里。（4）落实监督机制，鼓励学生监督监督机制十分重要，既防止了学生造假，也防止助学金评比不公。因此要求评选过程和助学金使用全程公开，建立监督渠道让学生反映问题有途径反映。让每位学生对学校活动充满信任，最终愿意听从学校教育，降低逆反心理。切实关心身边的特殊群体，给家境困难的同学营造一种良好的学习和生活氛围。

参考文献

[1]苏翔.国家助学金资助与高校学生思想道德教育相结合研究.《教育探索》

大二学生助学金贫困申请书范文第5篇

大二学生助学金贫困申请书1

敬爱的党组织：

我是_学院_班的__，我家住在农村，家中有四口人，家中的劳动力只有父亲，母亲有病在身。因为没有文化，只能以打工为生，家中一直生活非常贫困。家中有两个孩子一起上学，父母日夜奔波劳碌，但辛苦赚来的血汗钱依然不够我们两人的学习费用。为了完成学业很希望得到帮助，特此申请国家助学金，希望减轻家庭负担。我将会努力学习，争取以优良成绩来回报国家，社会，学校对我的关心。

特此申请，望予批准!

此致

敬礼

申请人：

20_年_月_日

大二学生助学金贫困申请书2

尊敬的校领导和老师：

我是来自高一(_)班的学生_，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。

我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。

在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。

加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。

特此申请，望予批准。

此致

敬礼!

申请人：

20_年_月_日

大二学生助学金贫困申请书3

尊敬的学校领导你们好。

我叫胡_，今年考入本校_信息职业技术学院，就读于，，，专业。我来自_省_市萧县_镇，现家有六口人，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，妹妹，和我。爷爷奶奶现已八十多岁，没有了劳动力，妹妹在读高中，爸爸务农，妈妈已下岗多年，全家的开支主要靠农作物，没有其他副手入，由于母亲患有心脏病，常年吃药，家里开支几乎有父亲一人承担，为了我和妹妹将来做一个有出息的人，父亲借钱也要我们走读书之路，家里现已欠债几万元，生活清苦贫困。

由于我们那经济不发达，几乎没有任何工厂，父亲只能种几亩薄田，母亲由于多病只能在家。全家只有父亲一个劳动力却要养活六口人。我们全年的家庭收入不足两千元，出去还债和日常开支，也就所剩无几了，但是为了将来，我必须读书上大学，我深深的认识到，只能靠读书才能改变自己的命运，只有读书才能走出我们那个贫困的小镇，只有读书才能不再从事父亲所从事的体力活，只有读书，才能改变家里贫困的状况，只有读书，以后的日子才不会辛苦!

人的命运自己不能决定但是你可以决定你的命运。你不能改变出生的境况，但是你开一不断开拓。作为一个家庭贫困的学生，我不会因为家庭贫困而失落，不会因为贫困而丧失生活的动力。却教会了我，越是艰苦是我环境越要坚持，在日常学习中，从点滴小事，来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自己的修养，遵纪守规，自觉维护学校秩序，不断提高自己的综合素质，用自己的实际行动来展示家穷志不穷。我对未来充满信心。

为了顺利完成我的学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助——申请贫困生助学金

大学，我人生中新的起点。今后的三年大学中，我会刻苦学习，努力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家有用之才回报国家学校和父母，感谢你们!

申请人：

大二学生助学金贫困申请书4

尊敬的校领导：

您们好!

时间很快就随风流逝了，我也从一个不懂事的孩子慢慢地长大成为一个大学生。学费也从四百多元慢慢增加到了一万二千多。虽然时间在改变，但是家里的困难还是没有随着我的成长而减少，反而增加了。

爸爸残疾，有胃病和高血压，曾经从军，因此残疾(只于为何我也不太清楚。)爸爸的残疾，使他无法长期地工作。所以他在35岁那年退休了。爸爸是奶奶中的第三个儿子。大伯是个哑巴，未婚，自己的生活都无法照料，更何况要照料奶奶爷爷。所以奶奶爷爷的生活一直都是由我二伯和爸爸照料的。有二伯在的日子，虽然兄弟俩因为奶奶的住院的事而吵过几次架，但是他们还是精心尽力地分担着奶奶的住院费。(奶奶得了心脏病，在医院里连续住了好几个月，花费几万元左右，现在家静养。)

二伯是我见过最凶的人，对他的子女都要求很严格。但是堂哥和堂姐还算争气的。堂哥考上了二本在南昌某个大学读书。堂姐和我一样，也是个大专生。不过好好的一个家庭却因为一次不幸的事彻底改变了，也开始改变了我们的生活。我记得那一天那一年爸爸对我说的每一句话：

那年因为高三高考(我堂哥也在其中)，所以我们这帮高一的学生放假一个星期。那天我爸突然问我一个问题：“李秀云，你准备好，老爸要告诉你一个坏的消息。”我一下子开心的心情变得很担忧。我担忧着我的那个梦(梦里我看到二伯躺在冰冷冷的棺材里，我也看到爸爸无声地流泪。)成真，心里担心自己身边的亲人离开我，再加上我的左眼一直跳着。我存着希望说：“该不会告诉我有人死了吧。”“是的。”爸爸说出口了:“二伯去世了，因为车祸今年哥哥高考，你不要告诉他。”就这样我听到了二伯的死讯。也因为这个，我爸爸就一个人承担着奶奶和爷爷的生活照料。

我的学习成绩不怎么好，但是没让爸妈失望，因为我转修了一门课——ACM。因为这个杨主任给我请了一个月的假，所以成绩有点儿差。但是只要自己喜欢，就不会后悔。也因为这个，我几乎一个月最多回家一次。所以大部分都在学校生活。在学校什么都要花钱。虽然我参加了勤工俭学，但还是组织不了我开销大的困难。

为了让爸爸能好好地照顾奶奶爷爷和自己，也可以资助堂哥和堂姐能接续读书，所以我申请助学金，望校领导批准!

此致

中学生奖学金申请书范文第6篇

为进一步推动上海市外国留学生教育事业的发展，扩大规模，提高层次，支持和鼓励更多外国优秀学生、学者来沪就学，本市决定设立上海市外国留学生政府奖学金(以下简称奖学金)。奖学金主要用于资助外国优秀的学生、学者到上海的高等学校接受学历教育。现将奖学金的条件和类别、申请、操作程序、入学注册、评估以及检查方面的试行办法规定如下：

一、奖学金申请条件和类别

（一）奖学金申请条件

1.拥有外国国籍的公民，身体健康；

2.遵守中国政府的法律法规，遵守学校的规章制度；

3.学习态度端正，成绩优良；

4.未同时获得中国政府其他各类奖学金。

（二）奖学金类别

上海市外国留学生政府奖学金分为A类、B类、C类3类。上海市教育委员会实行按标准将奖学金拨款到接受留学生的相关高校。奖学金每学年的标准是：A类奖学金人民币4万元、B类奖学金人民币2万元、C类奖学金人民币4000元至8000元，若学校实际支出的A、B奖学金金额超出此标准，其超出部分经费由学校自行解决。

奖学金经费的发放,实行“一次核定、直接划拨、专款专用”的做法，经费由上海市教育委员会直接划拨到各有关高校,由各有关高校发放给获奖的学生。

1.A类奖学金（全额奖学金）

A类奖学金用于资助来沪接受研究生层次教育的优秀外国留学生。参照教育部实行的中国政府奖学金全额奖学金的现行标准，本市对A类奖学金获得者实行：免交注册费、学费、基本教材费、住宿费；提供重大疾病与意外事故保险；按月发给奖学金生活费，硕士研究生每月1100元，博士研究生每月1400元。具体申请办法见附件1。

2.B类奖学金（部分奖学金）

B类奖学金用于资助来沪接受学历教育的优秀外国留学生。本市对B类奖学金获得者实行免交注册费、学费、基本教材费。具体申请办法见附件2。

3.C类奖学金（优秀生奖学金）

C类奖学金用于奖励已在上海高校就读的品学兼优的长期外国留学生。优秀生奖学金可获得学年一次性奖励金。具体申请办法见附件3。

根据情况的发展与变化,今后本市可适时调整奖学金的类别和奖励的标准。

二、奖学金的申请

（一）申请受理时间

本市有关高校于每年1月份开始受理A、B类奖学金的申请。C类奖学金申请时间为每年12月份，具体申请时间由学校确定。

外国留学生根据上述奖学金申请条件，按学年向所在高校提出申请，每学年一次，符合条件的留学生可连续申请。

（二）申请材料

申请人应该按照A类、B类、C类奖学金规定的条件，如实填写相应的奖学金申请材料，并须在申请的期限内提交《上海市外国留学生政府奖学金申请表》（见附表）。

申请人还需提交经公证的学历证明与成绩单的复印件并提交学习计划、健康证明及推荐信等有关申请材料。申请人所提交的申请材料均不予退回。

（三）申请途径

申请人直接向已就读或拟就读的本市受理奖学金申请的高校提出书面申请。学校接到奖学金申请人的书面申请后，依照学校入学标准及相应奖学金类别的资格条件，应及时予以受理。

（四）受理申请的高校和专业

凡列入中国国家留学基金管理委员会颁布的本市接收外国留学生的全日制普通高校及其开设的专业，可接受上海市外国留学生政府奖学金申请。详情刊登在《留学上海指南》和上海市教育委员会网站“留学上海”网页：（网址：http:///web/xxgk/shanghai/index.php）以及中国国家留学基金管理委员会的来华留学网站(网址：http://)。

三、奖学金的操作程序

（一）经费下达。上海市教育委员会根据受理奖学金申请高校的外国留学生在校人数、学历生的比例及发展状况等方面综合因素，于每年12月向各有关高校下达外国留学生奖学金的经费。

（二）计划备案。各有关高校根据上海市教育委员会下达的经费，制定奖学金招生计划报上海市教育委员会备案同意后，接受奖学金申请。

（三）审核材料。根据制定奖学金招生计划，各有关高校负责受理外国留学生的奖学金申请材料。凡申请人不符合奖学金有关规定的资格，或者申请材料不全，均被视为无效申请，不予受理。符合条件的申请材料进入评审程序。

（四）组织评审。各有关高校原则上应成立奖学金评审工作小组，按照公平、公正的原则，由学校奖学金评审小组讨论提出评审结果并报分管校长批准。

（五）录取告知。各有关高校应将奖学金评审结果以书面形式及时通知申请者本人。对于获得奖学金资助的申请者，学校将发给《录取通知书》及《奖学金获得告知书》，奖学金获得者根据《录取通知书》所确定的学校、专业，按时报到，不得提出变更，否则将视为放弃。

（六）备案工作。各有关高校须将外国留学生政府奖学金获得者的名单及申请材料复印件在录取工作完成后1个月内向上海市教育委员会备案。

（七）其他。通过与国外双边交流的协议来沪学习期限超过1学年的A类和B类奖学金学生，须按规定参加奖学金评审。本市各有关高校将对本校的此类奖学金学生的学习成绩、学习态度、考勤情况、行为表现、奖惩情况等进行综合评审并将情况报上海市教育委员会国际交流处备案。评审合格者，方可申请下一学奖学金。凡是评审不合格者，从下一学年起将被取消奖学金申请资格。

四、奖学金获得者来华签证及入学注册手续

（一）申请来华学习签证

A、B类奖学金的申请获得者，凡直接从国外来沪学习的，需持《录取通知书》、《奖学金获得告知书》、《外国留学人员来华签证申请表》（JW202表）和《外国人体格检查记录》的原件和复印件，以及本人的有效普通护照到中国驻有关国家大使馆或总领事馆申请来华学习签证。凡来华学习时间超过六个月者，须申请“X”签证。

（二）报到和注册

奖学金获得者须按《录取通知书》上规定的入学日期赴学校报到，办理注册手续。因故不能按期报到者，应直接向有关学校请假。未经学校批准而逾期不报到者，按自动放弃学籍处理，所获得的上海市外国留学生政府奖学金的资格亦自动取消。

（三）健康认证和居留登记

健康认证：来华学习时间超过六个月的奖学金生，来华后一周内持本人护照、《录取通知书》、《外国人体格检查记录》等材料到卫生检疫部门办理健康认证。《外国人体格检查记录》不合格的持有者须重新进行体检。如拒不接受体检或经体检被查出患有中国法律规定不得入境的疾病者，将被限令离境回国，所获得的上海市外国留学生政府奖学金的资格亦自动取消。体检及回国的有关费用自理。属于A类奖学金的住宿费和生活费亦在当月停止提供。

居留登记：奖学金生必须在抵沪之日起30天之内，通过健康认证后，持本人护照、《录取通知书》和《外国人体格检查记录》到市出入境管理局办理居留登记手续。

五、奖学金工作评估

上海市教育委员会将委托本市教育管理专家对各有关高校外国留学生奖学金专项经费的使用、管理、执行、完成和效益等方面进行综合评估。各校外国留学生奖学金工作绩效评估的情况，将作为上海市教育委员会审定下一奖学金名额分配的依据。

六、监督检查

（一）各有关高校必须高度重视和切实做好奖学金的工作，严格按本办法规定，确保奖学金全部用于符合条件的外国留学生。

（二）对于获奖的外国留学生，学校应继续加强教育和管理。学生如触犯国家法律法规，违反校纪校规；或由于学习和身体原因，无法继续学业的，应取消或中止对其颁发奖学金并向上海市教育委员会报告。

七、附则

本申请办法由上海市教育委员会负责解释，并于2006年12月25日起试行。

附件：1.上海市外国留学生政府A类奖学金（全额奖学金）申请细则

2.上海市外国留学生政府B类奖学金（部分奖学金）申请细则

3.上海市外国留学生政府C类奖学金（优秀生奖学金）申请细则

上海市外国留学生政府A类奖学金(全额奖学金)

申请细则

A类奖学金用于资助来沪接受研究生层次教育的优秀外国留学生。A类奖学金获得者，在研究生阶段学习期间，可获得包括学费、生活费和留学生重大疾病及意外保险在内的全额奖学金。

申请人直接向所报考的本市高校提出申请。

一、申请途径和申请时间

申请人应根据各高校留学生招生办公室规定，在报名期限内向所报考的本市高校提出申请。具体申请时间请向有关高校留学生管理部门查询。

二、申请人资格

（一）申请人须为外国籍公民，身体健康。

（二）申请人的学历和年龄要求：

申请就读博士生的申请者须已经获得硕士学位，年龄一般不超过40周岁；申请就读硕士生的申请者须已经获得学士学位,年龄一般不超过35周岁。

（三）学业成绩优秀。

（四）未同时获得中国政府其他各类奖学金。

三、奖学金内容及标准

A类奖学金（全额奖学金）包括以下各项内容：

（一）学费。学费视学校、专业不同而定，具体学费标准请查阅所报考学校招生简章。

（二）生活费。提供基本住宿条件；按月发给奖学金生活费，硕士生每月1100元，博士生每月1400元。

另提供重大疾病及意外保险费。

四、申请材料

申请人必须如实填写和提交以下申请材料：

（一）《A类奖学金申请表》一式两份，用中文或英文填写；

（二）经过公证的最高学历证明。如申请人为在校学生，需另外提交本人就读学校出具的在学证明。非中、英文本需附上经公证的相应的中文或英文的译文；

（三）须提供学习成绩单。非中、英文本需附上经公证的中文或英文的译文；

（四）来华学习和研究计划（不少于1000字），用中文或英文书写；

（五）须提交毕业院校两名教授或副教授的推荐信，用中文或英文书写；

（六）申请学习音乐专业和申请学习美术专业的学生，须提供本人作品，具体要求由所报考的学校另行通知。

不论录取与否，申请人材料均不退还。

五、申请院校和专业范围

凡申请上海市外国留学生政府奖学金者，须从中国国家留学基金管理委员会颁布的本市接收外国留学生的高等学校及其开设的专业中申请。详情请查阅《留学上海指南》登录上海市教育委员会网站“留学上海”网页（http:///web/xxgk/shanghai/index.php）或登录中国国家留学基金管理委员会的来华留学网站(http://)查询。

六、录取和通知

收到申请后，各有关高校奖学金评审小组依照其奖学金申请、评审和录取程序进行审核，并将审核的结果以书面形式及时通知申请者本人。

七、其他

各有关高校可根据具体情况，补充相关的实施办法。

上海市政府外国留学生B类奖学金(部分奖学金)

申请细则

B类奖学金用于资助来沪接受学历教育的优秀外国留学生。B类奖学金获得者，指在相应学年内，可得到学费资助。

申请人向所报考的本市高校提出申请。

一、申请途径和申请时间

申请人应根据各高校留学生招生办公室规定，在报名期限内向所报考的本市高校提出申请。具体申请时间请向有关高校留学生管理部门查询。

二、申请人资格

（一）申请人须为外国国籍，身体健康。

（二）申请人的学历和年龄要求：

申请就读本科者，须高中毕业，年龄一般不超过25岁；申请攻读硕士学位者，须已获得学士学位，年龄一般不超过35岁；申请攻读博士学位者，须已获得硕士学位，年龄一般不超过40周岁。

（三）学业成绩优秀。

（四）未同时获得中国政府其他各类奖学金。

三、奖学金内容及标准

B类奖学金获得者，可获得相应学年内的学费资助。学费视学校、专业不同而定，具体学费标准请查阅所报考学校的招生简章。

另外，可免交注册费、基本教材费。

四、申请材料

申请人必须如实填写和提交以下申请材料：

（一）《B类奖学金申请表》一式两份；

（二）经过公证的最高学历证明。如申请人为在校学生或已就业，需另外提交本人就读学校出具的在学证明或就业单位出具的在职证明。非中、英文本需附上经公证的中文或英文的译文；

（三）须提供学习成绩单。非中、英文本需附上经公证的相应的中文或英文的译文；

（四）拟攻读硕士和博士学位者，须提交来华学习和研究计划（不少于1000字），用中文或英文书写；

（五）拟攻读硕士和博士学位者，须提交毕业院校两名教授或副教授的推荐信，用中文或英文书写；

（六）申请学习音乐专业的学生和申请学习美术专业的学生，须提供本人作品，具体要求由所报考的学校另行通知。

不论录取与否，申请人材料均不退还。

五、申请的院校和专业范围

凡申请上海市外国留学生政府B类奖学金者，须从中国国家留学基金管理委员会颁布的本市接收外国留学生的高等学校及其开设的专业中申请。详情请查阅《留学上海指南》登录上海市教育委员会网站“留学上海”网页（http:///web/xxgk/shanghai/index.php）或登录中国国家留学基金管理委员会的来华留学网站(http://)查询。

六、录取和通知

收到申请后，各有关高校奖学金评审小组依照其奖学金申请、评审和录取程序进行审核，并将审核的结果以书面形式及时通知申请者本人。

七、其他

各有关高校可根据具体情况，补充相关的实施办法。

上海市政府外国留学生C类奖学金(优秀生奖学金)

申请细则

C类奖学金（优秀生奖学金）用于奖励已在上海高校就读的品学兼优的外国长期留学生。C类奖学金获得者可得到学年一次性的奖学金资助。

申请人须向所就读的高校提出申请。

一、申请途径和申请时间

申请人一般在每年12月份向所就读的高校提出申请。具体事宜可向有关高校留学生管理部门查询。

二、申请者资格

（一）已在上海地区高等学校学习、未获得任何中国政府奖学金的外国长期留学生。

（二）遵守中国政府的法律法规，遵守学校的校纪校规，尊重学校的教学安排。

（三）学习目的明确，勤奋学习、刻苦钻研，学习成绩优秀。

（四）积极参加上海地区及学校组织开展的各类公益活动及社会实践活动。

三、奖学金内容及标准

C类奖学金获得者可一次性获得人民币4000元至8000元的奖励。

四、申请材料

申请人必须如实填写和提交以下申请材料：

（一）《C类奖学金申请表》一式两份；

（二）成绩单等其它材料。

五、评审及录取

收到申请后，各有关高校奖学金评审小组依照其奖学金申请、评审和录取程序进行审核，并将审核的结果以书面形式及时通知申请者本人。

六、其他

中学生奖学金申请书范文第7篇

学校：

（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

高等学校家庭经济困难学生认定申请表

如何申请德国奖学金第8篇

在收到表格的同时，你必须认真阅读，因为有的基金会不接受个人申请，需要团体出面为您申请才行。有的基金会要求您出示前两个学期的成绩单，您必须科科优良才予以考虑。另外请注意，德国法律禁止一个人同时拥有两份奖学金。

下面介绍德国几种著名的奖学金:弗里德里希·艾伯特奖学金

先决条件是：你毕业后，有哪些科技研究或社会科学的论文发表，请寄去一两篇在欧美学术刊物上发表过的得意之作。该奖学金申请到手后的头几个月，每月880马克，经考核后可视情况调升。该基金会的地址是：FriedrichEbert Stiftrng，bteilung Studienfoerderung，Godesberger Allee 149，53170bonn．汉斯.别克勒奖学金

该奖学金您本人不能直接申请，只能由您所在的单位及上级主管为您申请，证明你是位优秀的教育工作者。您本人需书面保证，学成之后，必须返回祖国并至少从事教育工作5年。该奖学金每月880马克，还有文具费150马克，医疗保险70马克。如果家属也来到德国，另有家庭补助300马克。该基金会的地址在杜塞道夫：Hans BoecklerStiftung，Bertha von Suttner Platz3.40227 Duesseldorf．彩虹奖学金

如果您毕业于环境专业，现在又从事环境保护工作，那么您可以通过单位或者大学申请德国绿党和绿色和平组织提供的彩虹奖学金。该基金会的地址是：Stiftungsverband Regenbogen，Schwanenwall 23，44135 Dwrt-mund．卡尔—杜伊斯贝格奖学金

专门资助第三界的学生来德国短期学习或进修。一般仅资助一年，获资助者一年期满必须回国。该地不接受个人申请，只接受政府部门的公派留学，该基金会的地址是：CDG，pwstfach303509，10727 berlin．德国基督教奖学金

基督教神职人员或优秀毕业生领取奖学金的地方。德国基督教助学金服务处接受个人申请，也接受团体出面申请。地址是：

中学生奖学金申请书范文第9篇

【导语】在大学申请国家励志奖学金，让自己的经济压力没那么大，同时也是对自己努力学习的一种奖励。下面是由为大家整理的国家励志奖学金申请书，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇一】国家励志奖学金申请书

尊敬的领导：

您好！

我叫xxx，是xx学院xx级xx班的学生，在过去的两年里，保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，不仅刻苦学习，取得了优异的课程成绩，而且我还积极参加各级各类比赛以及实践活动，并取得了较好的成绩，努力做到全面发展。在大一一学年中，经过我的努力，我的各方面都达到了国家励志奖学金的评选资格，并荣获国家励志奖学金。这对于我的大学生活而言，是一个良好的开端，并给了我莫大的鼓励。

我来自xx省苏北的一个贫困的小农村，父亲常年患有严重的哮喘病，丧失了劳动能力。母亲因积劳成疾，患有肾衰，丧失劳动力；祖父母年老多病，生活已不能自理。家中的经济来源就是几亩农田。生活极其贫苦。但生活上的困难并没用消磨我的意志，反而使我更加努力学习，努力做到更好。

在大二一学年里，我依旧保持积极进取的心态，并坚持不懈的努力。本人认为在各方面均符合国家励志奖学金的评选条件，所以提出这份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导，老师的评审参考

在思想上本人思想上积极上进，热爱社会主义祖国，支持党和国家的各项方针政策，拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，不断提高自身政治素养，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。积极参加支部、学院组织的各项活动。积极参加党课培训，已经成为一名入党积极分子，我会再接再厉，不断提升，不断严格要自己，努力争取早日成为一名光荣的共产党员。

在学习上认真刻苦，态度端正，刻苦努力，奋发图强，力争上游。不迟到、不早退、不旷课，有着科学的生涯规划，有着明确的学习目标，认真学习专业知识。乐于帮助其他同学，取长补短，打达到共同进步的目的。在认真学习好专业文化知识的基础上，本人还积极自修其他课程，不断拓宽自己的知识领域，丰富自己的文化内涵。经过大二一学年的努力，我的基本素质考核为优秀，并被评为“三好学生”。

在实践活动上，积极参加各级各类比赛以及实践活动，并取得了较好的成绩，所以我的发展素质成绩优异。

在生活上，本人家庭经济困难，生活俭朴，已被学院认定为家庭困难学生。着也是我提交申请的最主要的原因之一。我很感谢学校给予我的帮助，在过去的两年里，学校发的助学金是我生活费的最主要来源。生活上的困难从来都不会成为我前进道路上的障碍，它反而会让我的意志更加坚定，让我更有勇气和信心走下去。我一直都相信一句俗话：人穷志不穷短。本人在校期间，遵纪守法，没有任何违规行为。我会用青春的激情和毅力创造出更加绚丽的明天。

鉴于我的家庭情况，以及自己一年来的在校表现，我认为自己符合此次国家砺志奖学金评选条件，特在此提出申请，望能获得批准。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

【篇二】国家励志奖学金申请书

尊敬的院系领导：

您好！

我是xx级xx系x班的学生xx，在过去的一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，宽于待人，严于律己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人在各方面均符合国家励志奖学金的评定条件，故提出该份申请书申请国家励志奖学金。

现将个人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考：

一、学习方面：学习刻苦，成绩优秀

学习上，学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。在大学这个学习环境相对宽松，课余生活丰富多彩的环境中，我并没有放松学业。而是有计划的坚持并不懈的学习专业知识和感兴趣的其它知识。

我在专业课上的学习和实践毫不放松，认真学习课程知识，合理安排时间，提高学习效率，取得了比较好的成绩。专业成绩优秀，在学习中有自己独特的见解，受到老师和同学的好评。学习上虚心向同学、老师请教，课堂作业课外作业都能按时完成。课堂外也抽取时间努力复习，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，在进入大学的一年以来，我的学习成绩始终名列前茅，为班里其他同学做好表率作用。现已经顺利通过全国计算机二级等级考试。大一学年第一学期总成绩全班第三，但是我并没有骄傲自满，更加刻苦学习，经过我的不懈努力，第二学期考出了全班第一的好成绩。我还将一如既往的努力，我相信付出了就一定会有收获！

二、工作方面：积极热情

在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，在班上团支书期间，我本着不怕苦不怕累的态度，积极主动服务同学。作为学院学生会组织部的一员，从干事走到部长，我自觉维护校园环境，爱护校园一草一木，积极开展组织部的工作。在担任我班团支书近一年的时间里，我也深知作为一名团支书，责任重大，于是我就努力的尝试去把它做好。全心全意为班级服务，一心一意为同学们着想，并及时向同学们宣传校内的一些趣味且有意义的活动，还有党的精神和思想，组织好同学们成功地开展每一次团内、团外活动，且确保同学们能够从中全部受益。

每个月我都能代表团支部和同学们召开团会活动，团会内容丰富多采，深刻而又有意义，再次就是鼓励同学们积极递交如党申请书和入团申请书，使他们能够争取加入中国共青团，并发展为共产党的一员，我认为自己在这方面做的还比较好。平时我还带动大家一起学习党的思想、路线、方针、政策等，使他们在从中能够受益匪浅。我不但做到这些，而且我还经常参加院或系里及各社团组织的活动，在第一学期，我参加了学校举办的桌球球赛；我院举办的宿舍装饰大赛中，我们宿舍获得了第三名的好成绩。

三、实践方面：积极主动

我始终相信实践是检验真理的标准。为巩固和扩大我们在课内所学的知识，拓宽解题思路，我积极参与学校及系里组织的各种活动，他们能充分考验我们的洞察能力、创造能力、综合应用分析能力、联想能力。在大一结束的时候，我积极参加我们学院组织的“暑期三下乡”社会实践活动，深入社会，进行支农，支教，调研活动，得到了很大的收获，并被评为“社会实践先进个人”的荣誉称号。

四、生活方面：艰苦朴素，乐于助人

“艰苦朴素，求真务实”是我们新闻人的精神，更是我作为一名团干部发扬的精神。所以在生活上，我勤俭节约，不铺张浪费，不和同学比吃穿，只和同学比学习、比工作、比思想，做一个具有时代精神的社会好青年。在生活中，平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。我来自农村，家庭的贫困使得我更加珍惜这来之不易的大学生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。从不与人比吃比穿。我家是一个四口之家，父母都是农民，文化程度不高，弟弟今年刚考上大学，家庭的困境使得我更加坚强，更加懂事，穷人的孩子早当家。

现将申请励志奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。同时也能替家里减轻一些经济压力，在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。做一个对国家，对社会有用的人。

如果我这次能荣幸的被您批准，我在为得到您的认可而兴奋和自豪之外，更要感谢您们的关心与培育，但是我决不会因此而骄傲自满，而是再接再厉，不辜负您们对我的期望及这份殊荣。当然，如果我这一次尚不能达到获得励志奖学金的条件，也不会气馁，我会更加努力，总结不足，争取来年的成功与辉煌！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

【篇三】国家励志奖学金申请书

尊敬的领导：

您好！

我是xx级英语xx班的学生，20xx年我很荣幸成为我校的一名学生，在激动与兴奋中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好工作之间的关系，努力做到全面发展。我现申请国家励志奖学金，现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况