遵义红色教育心得（精选10篇）
遵义红色教育心得 第1篇
走红色之旅、品红色经典、享红色教育
——记遵义红色教育活动心得
作为新一批的入党积极分子，我有幸参加了单位组织的红色教育活动。在活动过程中，我们参观了在中国革命的危机时刻起了关键作用的遵义会议旧址、国民党反动派关押革命志士的息烽集中营及具有“转折点前夜”之称的瓮安猴场会议会址。时间虽短，属走马观花，但通过总结提升，却也感慨良多，收获颇丰。一、一次深刻的革命历史和革命传统教育
当站在遵义会址前，细心聆听和用心感受，突然觉得身临其境，会址里的一切都是那么的庄严和神圣。肃立在简朴而狭小的会议室内，行走在当年红军司令部、政治部驻地的走廊，端详着一件件那么普通却凝固非凡历史密码的文物，让我感受到了中国革命历史上这段极不平凡的岁月。遥想革命先辈当年为了全中国人民在此山此水间的血火拼杀、金戈铁马；披肝沥胆、同生共死，不由得令人人心潮澎湃，思绪万千。
1935年1月15至17日，中共中央在此召开了政治局扩大会议(即遵义会议)，纠正了王明“左”倾教条主义和冒险主义的错误，确立了以毛泽东为核心的新的中央的正确领导，使红军和党中央得以在极其危急的情况下保存下来，从而在极端危急的关头，挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命。遵义会议是我党独立自主地运用马克思列宁主义原理、解决中国革命问题的一次极为重要的会议，是中国共-产-党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议后，毛泽东指挥中央红军越过娄山关，四渡赤水，建立革命根据地，直至最后取得革命胜
利，这是一段艰难曲折的光辉历程。遵义会议的伟大历史功绩，在于坚持了实事求是的思想路线，标志着我们党在政治上走向成熟。
遵义会议作为我们党的历史上“生死攸关的转折点”，给我们留下了许多极为重要的精神财富和宝贵的历史经验。马克思主义普遍真理必须与中国革命的具体实践相结合；中国革命只能走自己的道路，而不能墨守教条和照搬外国的经验;始终坚定革命信念，发扬百折不挠、艰苦奋斗的革命精神。这些经验仍然需要我们在新的历史条件下学习和借鉴。二、一次神圣的灵魂洗礼、精神的震撼。
息烽集中营——军统内部称之为“大学”的地方，曾是国民党反动派企图秘密摧毁共产党人意志的牢狱和“反省院”，从1938年11月建立到1946年7月撤销的7年8个月间，先后关押过一千多位共产党员和爱国人士，被秘密处决和折磨致死的就有600多人，失踪四百余人。虽然息烽集中营中满眼绿色、树木葱郁，但当时就是人间地狱。
在此静静地端详着一张张年轻甚至还是孩子的照片，有一些烈士连照片甚至连姓名都没留下啊，再去看那山洞里的刑讯室里一件件阴森可怖的刑具，仿佛看到一场场血肉之躯与老虎凳、“披麻戴孝”等等酷刑的较量。虽然共产党人的血肉之躯可以被摧残、被毁灭，但是他们的意志永远高扬。
虽然国民党军统当局采用无奇不有的刑具对被关押人杨虎城将军及罗世文同志等革命先烈们施以毒辣暴刑，但他们从不屈服，依旧怀揣共产党人的崇高理想，在这所“大学”里书写着可歌可泣的伟大
篇章：由罗世文、车耀光、许晓轩和韩子栋等策划成立的“中共狱中秘密支部”，在对付军统当局的斗争中起到了核心作用；“小萝卜头”宋振中虽是个儿童，但却成了狱中支部的小小交通员，是共和国最年轻的烈士；许晓轩烈士写下了“走出大笼，赶进小笼，苦比笼中重，不如锁笼中。太阳真宝贵，每次廿分钟，革命不怕苦，宁死不出笼”诗篇。
当年蒋介石之所以把这个秘密监狱选在息峰，即有取息峰“熄灭烽火”之意。但是，革命的烽火是灭不了的!一代又一代的共产党人前仆后继，努力向前，终于打败了国民党反动派，建立了新中国，人民从此当家做了主人。三、一次革命立场的抉择、转折的前夜
1934 年 12 月下旬，中央红军进抵乌江南岸。31 日下午至次日凌晨，中共中央政治局在猴场(今草塘)宋家湾召开扩大会议，史称“猴场会议”。
猴场会议是红军入黔后，政治局在黎平会议之后，遵义会议之前召开的一次重要会议。会议作出了《关于渡江后新的行动方针的决定》，重申了黎平会议精神，坚持渡江北上建立新苏区，完成了红军战略方向的转移；强调加强政治局对作战方针的领导，基本上结束了“左”倾冒险主义领导者的军事指挥权；确立转入反攻，消灭敌人主力的指导思想，使作战方针由消极防御、消极避战转为积极作战、积极防御；要求有计划、有步骤地进行赤化，积极开展政治宣传，武装群众，建立政权，扩大红军，瓦解白军，传播革命火种。猴场会议决定，红军
一举突破乌江，直捣遵义，实现了红军处境的根本好转，挽救了党和红军的命运，为遵义会议的召开奠定了坚实的基础。
会议通过激烈的争论，再次否定李德等人回头东进与红二、六军团会合的错误主张，重申黎平会议决定，作出《关于渡江后新的行动方针的决定》，基本结束了“三人团”对红军的军事指挥权，初步形成以毛泽东为核心的军事指挥中枢，为遵义会议的成功奠定了基础。会后，红军遵照会议决定，把撤离苏区以来的消极避战变为积极作战，主动出击，恢复了宣传群众、组织群众、建立革命政权的光荣传统。红军按照黎平会议决定的“应坚决消灭阻拦我之黔敌部队，对蒋、湘、桂诸敌应力争避免大的战斗，但在前进路线上与上述诸敌部队遭遇时，则应打击之，以保证我向指定地区前进”的方针，强渡乌江天险，攻占了遵义，掀开了中国革命的新篇章。
红色革命精神是革命先辈留下的最宝贵的精神财富，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我国革命和建设事业从探索走向胜利的强大精神力量。艰苦奋斗、勇往直前、团结协作的红色革命精神紧扣着时代脉搏一起律动，将永远奏响出时代的最强音。
遵义红色教育心得 第2篇
以贵州红教育学习经历遵义红色教育心得体会
从11月18日开始，直到11月22日，我参加了今年单位优秀共产党员贵州红色教育活动。一个星期的学习，参观了中国革命危机发挥了关键作用在遵义会议地点和国民党反动派囚禁西峰集中营的革命者，浏览贵州的雄伟的河流和山脉，也联系了一些旅游和文化遗产。时间很短，收获不小，虽然匆匆浏览东西，但也感觉很多，你感觉收获。通过这个总结，我把贵州旅行经验完成它，做一个报告。
一个，一场深刻的革命历史和革命传统教育
遵义，遵义会议不是我们这些不熟悉的同志们，遵义红色教育心得体会但当我们看到了高山和崇高的山在贵州，吴江见证Jiangliu快，会听到研究者遵义会议遗址纪念馆讲述了中国革命历史的非凡的年，站在一个简单的和小会议室，走在红军指挥官部门政治部门的总部，走廊，看着很普通但是非凡的历史密码凝固文物，思维革命的祖先在这山上的水消防的血液，象征着中国古代战争，政治局势，唇枪舌剑，不能帮助每个人都充满了兴奋。，无数的想法。
听历史的回声，新的理解，新的举措不断产生，在交换。
甚至在1935年1月，遵义红军打击他累，不仅数量小，设备落后，遵义红色教育心得体会而不是国民党军队相比，和最资深的命令军队的党坚决执行错了线，困惑，困惑，甚至不满分散士兵;然而，没有后，党领导的军队击败了八百万正规军，夺取了全国政权。
奇迹是如何创建?
遵义同志说，如果遵义会议，今天的中国将是另一种。
遵义红色教育心得 第3篇
关键词：遵义,红色文化,大学生,思想政治教育
1 遵义红色文化资源是进行大学生思想政治教育的宝贵财富
红色文化是极具中国特色的社会主义先进文化, 有着丰富的革命传统精神和深厚的历史文化内涵。遵义是革命老区, 红色文化资源丰富。红军长征中的很多经典故事如遵义会议、四渡赤水、娄山关战役、强渡乌江等都发生在遵义。遵义会议是中国共产党第一次依靠自己的力量独立自主地解决自己的问题, 是中国革命历史上一个生死攸关的转折点。四渡赤水是中央红军在川黔滇边地区展开的一次运动作战, 取得了战略转移中具有决定性意义的胜利, 是革命战争史上的光辉典范。娄山关战役为保卫遵义会议的成功召开作出了重要贡献。《忆秦娥·娄山关》描写了红军征战娄山关的激烈战斗场景, 表现了无产阶级革命家的革命豪情和英雄气魄。突破乌江天险, 强渡乌江, 打开了通往遵义的大门, 为中央政治局会议的举行创造了良好的条件。此外遵义还有土城战役、青杠坡战斗、苟坝会议会址、红军烈士陵园等。在2011年遵义全市革命遗址普查中, 又发现了近五百余处革命遗址。遵义如此丰富的红色文化资源是进行大学生思想政治教育的宝贵财富。利用遵义丰富的红色文化资源, 可以进行大学生爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、民族精神教育、法制教育等等。 (1)
2 遵义高校依托红色资源进行大学生思想政治教育的对策
2.1 挖掘红色文化资源, 充分发挥课堂教学主渠道作用
高校四门思想政治理论必修课, 分别是“马克思主义基本原理”、“中国近现代史纲要”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“思想道德修养与法律基础”。这四门课程是进行大学生思想政治教育的主干课程, 要深入挖掘遵义红色文化资源并融入到这四门课程之中。在讲授“马克思主义基本原理”课程时, 要结合遵义的红色文化资源, 比如在讲授“人民群众在历史发展中的作用”时, 可以结合红军长征在遵义期间发动群众、组织群众, 建立革命政权来说明人民群众是历史的创造者。在讲授“中国近现代史纲要”中红军长征及遵义会议内容时, 要紧密结合以遵义会议精神为代表的遵义红文化资源, 通过参观遵义会议会址、红军烈士陵园等开展实践教学, 进一步增强学生对中国近现代历史的感性认识。在讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中“实事求是思想路线”时, 可以结合遵义会议事例, 来说明我们党坚持独立自主、实事求是, 一切从中国国情和实际出发解决中国革命问题的精神。在讲授“思想道德修养与法律基础”课程中“遵守社会公德维护公共秩序”内容时, 可以结合红军在遵义期间, 严守纪律, 秋毫无犯, 公平交易, 不乱动老百姓东西等事例来加强大学生社会公德教育…… (2)
2.2 建立实践教学基地, 深入开展社会实践
建立实践教学基地是开展高校思想政治理论课建设的有效载体, 社会实践是大学生思想政治教育的重要内容。遵义高校要依托遵义丰富的红色文化资源, 建立实践教学基地, 组织学生深入开展社会实践活动。高校要把社会实践纳入思想政治理论课教育教学总体规划和教学大纲, 落实学分, 建立健全大学生思想政治理论课实践教学组织、领导和保障体系。遵义高校可以和遵义会议会址、四渡赤水纪念馆、娄山关红军战斗纪念馆等合作挂牌成立实践教学基地。组织学生通过参观、考察, 亲身体会革命年代无数革命先烈为国家独立、人民解放, 抛头颅、撒热血, 荡气回肠的峥嵘岁月。可以组织学生通过实地调查、查阅相关资料, 展开党史研究, 培养科学精神和创新思维。可以组织学生在实践教学基地开展志愿服务和教学实习活动。比如遵义师范学院可以组织历史与旅游专业的学生在实践教学基地担任义务讲解员, 可以在实践教学基地开展体验式现场教学等。遵义高校也可以邀请遵义会议会址、四渡赤水纪念馆等的专家学者来高校给大学生作有关讲座, 有来有往, 增强高校与基地之间的互动性。
2.3 打造立体化的红色文化宣传阵地
高校要充分发挥宣传栏、黑板报、宣传橱窗等传统宣传阵地的作用。遵义师范学院的黑板报有十几块, 每个院系定期出刊。遵义师范学院可以结合七一、国庆、遵义会议纪念日等重要节庆日, 通过图文并茂的文字、图画, 出版专刊, 大力宣传遵义会议、四渡赤水、娄山关战役、强渡乌江等本地的红色文化资源。高校要依托校园广播、电视、报刊等新闻媒体, 办好红色文化专栏、红色频道等。目前遵义师范学院建有“校园电视台”、“校园广播台”、“遵义师院报”等新闻媒体, 可充分利用这些媒体资源, 开辟专栏, 传播红色最强音。高校要占领网络红色文化教育新阵地, 使网络成为开展红色文化教育的重要途径。高校要加强校园网络建设, 利用校园网络加强对大学生的教育和引导。高校要建设好红色文化主题教育网站和网页, 丰富栏目。遵义师范学院建立了“红色文化研究中心”、“红色经典教育示范基地”、“红色征途”等红色文化主题教育网站, 开展红色文化研究、传承红色经典艺术和大学生思想政治教育。高校要不断增强红色文化教育的信息化水平, 不断创新宣传载体, 利用手机报、微博、微信、LED显示屏、QQ群等新兴传媒, 构建形式更加新颖、更全方位的红色文化宣传教育体系。 (3)
2.4 充分发挥党团组织在大学生红色文化教育中的作用
高校大学生思想积极进步, 有理想、有追求、有抱负, 早日加入团组织、早日成为一名光荣的中国共产党员是他们心中的梦想。高校要重视大学生入党、入团工作。在党团课中, 要增加红色文化教育的内容, 特别是遵义红色文化资源。党团课要积极邀请红色文化研究专家作报告。要组织编写遵义红色文化资源小册子, 作为党团课学习的重要内容下发到每一位学员并作为考试、考核的重要内容。规定此项考试内容不合格的, 实行一票否决。以遵义红色文化资源为载体, 创新学生党支部活动方式和内容。高校学生党支部要组织学生党员和入党积极分子, 定期到遵义会议会址等进行参观, 重温入党誓词、接受革命传统教育。高校学生党支部可以组织学生利用寒暑假时间, 到革命老区进行调研、支教、走访老红军、重走长征路、三下乡等, 不断加强思想政治建设。像笔者所在的遵义师范学院, 每年暑假都组织学生开展三下乡活动。通过到革命老区的三下乡活动, 可以开展支农支教、可以展开实地调研、可以走访慰问老红军老党员、可以挖掘当地的红色文化资源开展党史研究。
2.5 加强大学生红色文化教育的组织和领导
高校党委和行政要高度重视, 把红色文化教育纳入学校发展总体规划, 纳入目标管理考核评级体系。要建立健全由校党委统一领导、行政实施、教务处、宣传部、团委、学生处、马列主义教学部门齐抓共管、各院系共同参与的领导体制和工作机制。要健全校——院 (系) 两级红色文化教育领导小组, 定期召开会议、研究问题、听取汇报、检查指导。校级领导小组办公室设在宣传部, 院 (系) 级领导小组办公室设在分党委 (党总支) , 办公室应配备必要的工作人员。要加强红色文化教育队伍建设, 不断提高工作的组织能力和指导水平。要充实红色文化教育导师团、红色文化教育志愿者、红色文化宣传新闻工作者队伍, 建立健全培训和管理制度。要充分发挥各队伍的独特优势, 形成高校红色文化教育的合力。高校要把红色文化教育经费列入年度财政预算, 落实红色文化教育经费。实行专款专用, 并逐年予以递增。高校要加强红色文化教育理论研究。遵义师范学院有一个省级社科研究基地“红色文化研究中心”, 有一个教育部“红色经典教育示范基地”。目前正在积极申报国家级的“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”。遵义师范学院的教师也纷纷立足遵义红色文化资源开展学术研究, 通过一个个课题的立项和一篇篇论文的发表, 不断把遵义红色文化的思想政治教育功能研究引向深入。
注释
1袁冬梅.地域视野下的红色文化资源研究述评[J].青年与社会, 2012 (2) .
2徐海泉, 虞新胜.论红色文化资源在高校思想政治教育中的运用[J].井冈山大学学报 (社会科学版) , 2012 (2) .
遵义红色歌谣类型探究 第4篇
关键词：遵义；红色歌谣；类型
中图分类号：J642.2 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）11-0196-02
1934年12月15日，中央红军占领黎平。18日，党中央政治局在黎平召开会议，会议指出：迅速突破乌江，夺取遵义，建立以遵义为中心的川黔边苏区根据地。总政治部进一步指示：为了达到这一目的，我们必须极大地发动当地群众的斗争，来配合红军决战的胜利，造成迅速创立新苏区的顺利环境。1935年1月，红军来到遵义，在这里开展了一系列的文化宣传活动。作为中国共产党最为重视的宣传方式——红色革命歌谣，对宣传革命内容、发动群众、推动革命运动起着重要的作用。
遵义的红色歌谣从来源划分，大体可分为红军宣传、教唱和创作两大类。
一、红军宣传、教唱
中国共产党最重视红色歌谣的宣传作用，歌谣能用最浅显的语言向群众宣传革命主张，并且常常会收到事半功倍的效果，因此，红军在进入遵义后，通过大量的歌谣对群众进行政治主张的宣传。红色歌谣主要分为歌谣宣传、歌谣教唱和歌谣式标语三大类。
（一）歌谣宣传
红军进入遵义后，为了粉碎国民党的谣言，让群众明白共产党的主张，用歌声宣传：“红军纪律严明，劳动群众到处都欢迎。公买卖，付现钱，保护小商人。打土豪，要归功，不拿一针线。出发与宿营，样样要记清：上门板，捆铺草，房子扫干净。借物要送还，损失要赔钱。讲话要和气，开口莫骂人。三大纪律，八项注意，个个要实行。”[1]
（二）歌谣教唱
红军进入遵义，在遵义县革命委员会成立大会的广场上，贺子珍、李伯钊、阚世英等女红军在会场上教大家唱革命歌曲：“我们的祖国就是苏维埃，五年计划三年成，伟大胜利……。红色战士好英勇，消灭敌人几十军，俘虏万余敌，动摇了国民党反动统治……。”[2]红军在遵义境内经常教唱的歌曲是《红军纪律歌》：“英勇的红色指战员们，百倍紧张起来啊，提高红军铁的纪律，保证战争的胜利。军纪军风战场纪律，平时好坏关系战时胜利。一桩一件一时一刻，严格遵守莫忘记。”[3]红军在遵义境内教唱的革命歌曲流传至今的有《上前线去》《红军歌》《粉碎国民党乌龟壳》《武装暴动歌》《亲爱的工农兵》《共产儿童团歌》《红军野战歌》《少年先锋队歌》《步哨歌》《粉碎敌人五次“围剿”》等。
（三）歌谣式标语
红军不仅要教唱、宣传红色歌谣，还在遵义各地的墙上、布告栏中留下了具有歌谣式特征的宣传标语。有宣传当红军的“当红军的好处，吃得饱，穿得暖，有自由，讲道理，家里有田分，讨老婆不要钱”[4]。有告诫白军的“白军兄弟，我是红军。我们彼此，都是干人。你不打我，我不打你，联合起来。结个团体。团体结得紧又紧，打平云、贵、川”[5]。有夸耀红军英勇的“红军到，干人笑，绅粮叫；白军到，绅粮笑，干人叫。要使干人天天笑，白军不到红军到。要使绅粮天天叫，白军兄弟拖枪炮。拖起枪炮回头跑，打倒军阀妙！妙！妙！”[6]有讽刺白军的“大哥当白军，虱婆爬满身；二哥会裁缝，穿的烂东东；三哥是木匠，住在吊楼上；四哥把田作，谷向人家籴。荷花出水有高低，你看世上奇不奇”[7]。
二、歌谣创作
红色歌谣的创作分为文艺工作者创作、老百姓个人创作、群众创作、花灯艺人创作和儿童歌曲创作。
（一）文艺工作者创作
红军文艺工作者莫休在遵义创作了《再占遵义歌》：“遵义城边的，决战我们胜利了，打得烟鬼王家烈烟枪丢掉。”[8]遵义青年抗日救国会刊刊出的壁报《活路》上，刊登了一首歌谣：“日本鬼子豺狼心，在我东北抓壮丁；壮丁要把父母捉，如果逃跑杀双亲。到了前线真奇闻，中国人打中国人；哪个看了都掉泪，死的尽是自家人。冲锋时把枪口掉，中国人不打中国人；万千血债一朝算，杀尽倭奴才称心。”[9]务川县的务川中学音乐教师柏宁自编抗日进步歌曲《杜鹃花》《村头有个小娃娃》在学生中教唱，并广为流传。
（二）老百姓个人创作
遵义铁匠蒋锡臣为城市贫民，略微识字，能读简单的报纸和书籍，喜欢唱山歌，能随口编唱，是一名山歌手。红军长征经过遵义时，曾为红军修理枪支，打大刀。编唱有《建立中华苏维埃》《过路红军有多少》《小伙争把红军当》《要把白匪消灭光》《红军教我唱军歌》《啥时再回来》等10首红色歌谣。《啥时再回来》“柞蚕上树又裹茧，月亮缺了又团圆，茶花三开又三谢，红军离去又三年。亲人哎！啥时再回还？”[10]表达了对红军亲人的思念之情。
（三）群众创作
群众创作的红色歌谣内容较为丰富，有歌颂、赞扬红军的：“红军真是大救星，要救百姓出火坑，唯愿长久打胜仗，彻底消灭遭殃军。”[11]有夸耀红军勇猛威武的：“民国二十三，朱毛要入川。打过乌江河，败走侯之担。侯之担，憨屎狗，见了红军吓得抖。临阵逃跑去重庆，人被扣押枪被收。”[12]有对红军表达热爱之情的：“打双草鞋送红军，表我干人一片心。亲人穿起翻山岭，长征北上打敌人。去把魔鬼全消灭，干人翻身享天平。”[13]有表现革命决心的：“不平不平真不平，半边下雨半边晴。穷人吃得苦蕨菜，富人天天醉熏熏。不平不平真不平，山山岭岭路难行。穷人累出几挑汉，地主还要欺压人。不平不平真不平，擦干眼泪闹革命。跟着红军打天下，报仇雪恨享太平。”[14]还有描述革命具体事件的：“民国二十三，红军要入川。打到黄陂洞，退到熊窝滩。处死黄正平，气死周厚安。”[15]
（四）花灯艺人创作
花灯是贵州主要地方戏曲剧种之一，也是遵义城乡人民喜爱的艺术形式。遵义花灯的产生不仅受中原和荆楚、巴蜀文化的影响，也是一个不断吸收和融合外来文化艺术的过程，并且逐渐形成了自己的风格。花灯在农闲、逢年过节时表演，语言多用方言韵白，诙谐、幽默，具有浓厚的乡土气息。辛亥革命后，遵义花灯开始将生活、时事新闻编成花灯广为传唱，也称为新闻灯，如《光绪帝驾崩》等。
花灯艺人以蔡恒昌、蔡德昌两兄弟和李祖德较为出名，他们编演的《红军送我一把壶》《幸亏来了共产党》《花灯五更》等花灯剧目在遵义地区影响较大。
《红军送我一把壶》：“红军送我一把壶，喝起水来当肉吃。穷人喝了壶中水，前年穷根要拔除。红军送我一把壶，七个大字写上头。‘打富济贫分田地，干人翻身有靠头。红军送我一把壶，金子银子难买着，红军热爱老百姓，红军在我心窝住。红军送我一把壶，雪亮茶壶似明珠。红军开去打日本，见壶如见太阳出。红军送我一把壶，干人欢笑财主哭。茶壶是我翻身宝，日夜唱灯乐心窝。茶壶编灯唱红军，水干壶烂不变心。翻身不忘共产党，干人心连红军心。”[16]
（五）红色儿童歌曲
值得一提的是，在较多的红色歌谣中，还有一些专门为儿童创作的朗朗上口的红色儿童歌曲。遵义的“青抗会”成员、音乐教师陈福桐专门为儿童创作了红色歌谣：“天上几颗心，地下几座城。鬼子占我多少地？鬼子杀我多少人？小朋友，要记清。报仇雪恨，打走东洋兵。孩子不要哭，爸爸打日本。回头来，打胜仗，给你买块糕哟喂。”[17]在小学任教的“青抗会”成员陈仲庵也自编抗日儿歌：“花枕头，朵朵花，中间睡个胖娃娃，娃娃乖乖睡，明天起来学排队，排队上南京，去打日本兵。”[18]“马儿笃笃笃，骑着出夔府，一直骑上平汉路，把东洋鬼子打破肚。”[19]还有一首儿歌：“一二三，孙中山；四五六，蒋介石。坐飞机，丢炸弹，炸死日本几千万。天不怕，地不怕，就怕特务打电话。”[20]另外，红军队伍中也流传一首童谣：“绅粮堆谷满仓，干人无米煮汤；土豪劣绅住洋房子，工人农民住烂茅蓬；还有种种苛捐杂税，把工人血汗吸得精光；只有拥护红军打胜仗，工农才能得解放。”[21]
遵义的红色革命歌谣是遵义革命运动的产物，它既是适应广大人民群众的需要而产生的，又是中国共产党鼓励和提倡的产物，因此，它从诞生之初就具有特殊的政治目的和任务。红色歌谣内容丰富、题材广泛，曲调朗朗上口，歌词简洁、直白，不仅是当时遵义地区革命运动的反映，而且也对宣传革命内容、发动群众、推动革命运动起着重要的作用。
参考文献：
〔1〕遵义地区文化局革命文化史料征集办.红军文化在遵义[M].中共中央党校出版社，1991.70.
〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕〔10〕〔11〕〔20〕遵义县政协文史委员会，遵义县文化馆，遵义县委党史研究室.壮歌行[M].遵义县革命文化史料征集办公室编辑出版，1992.248-249，248，159，156，157，157，168-169，163，308.
〔8〕〔9〕〔17〕〔18〕〔19〕遵义地区文化局革命文化史料征集办.遵义抗战文化[M].征集办编辑出版，1993.190-191， 96，46-47，65-66，66.
〔12〕〔14〕〔16〕遵义地区文艺《集成志书》编辑部.中国民谣集成遵义卷[M].贵州人民出版社，1993.69，73，69.
〔13〕〔15〕中国贵州省遵义地委党史工作委员会.红军在黔北[M].中共中央党校出版社，1989.568，524-525.
〔21〕遵义地区文化局革命文化史料征集办.红军文化在遵义[M].中共中央党校出版社，1991.70.
遵义红色教育心得体会900字 第5篇
学到了什么
一是学会自我批评。遵义会议，最典型的特征是纠正了王明左倾主义思想，确认了毛泽东的正确的思想路线。可以说遵义会议是中国共产党历史上最重要的一次反思会，更是一次批评与自我批评会，正是由于遵义会议上中国共产党进行的深刻反思，开展的批评与自我批评，才有了中国革命的转折，也才迎来了走出困境、走向胜利的曙光，使中国共产党在以毛泽东为代表的马克思主义正确路线领导下，克服了重重困难，一步步引导中国革命走向胜利。二是坚定理想信念。革命前辈面对残暴不低头，面对死亡不畏惧，这是共产党员信仰的力量支撑着他们，我深切地感受到坚定信念的重要性。这更加坚定了自觉接受中国共产党领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，与中国共产党同心同德、同心同向、同心同行，共同致力于实现中华民族伟大复兴中国梦的信念。三是坚持真理不动摇。苟坝会议上，如果毛泽东不坚持自己的观点，中国的历史就要改写。坚持真理就是尊重科学规律、实事求是。坚持真理要有毅力和决心，决从盲从和妥协。四是坚定道路自信。中国共产党在那么艰苦的时期都能带领红军战胜敌人，取得决定性胜利。而今我们已比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，又有什么理由不相信，我们一定能在中国共产党的领导下，全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦!
如何学以致用
红色遵义之行心得 第6篇
——牢记青春使命，与时代共前进
2017年10月30日至11月3日，******组织了我们远赴转折之城——贵州遵义学习参观。期间，我们聆听了遵义党校谢以佐教授讲授的党课《遵义会议与遵义会议精神》，实地参观了遵义会址、苟坝会议会址、花茂村、四渡赤水纪念馆、娄山关等革命旧址，重温革命历史，缅怀革命先烈，让我的精神得到了洗礼，感触甚深，收获颇丰。
第一站（遵义会议干部学院、茅台镇）：
早上，我们在遵义干部学院进行课堂学习。在庄严严肃的开班仪式上，我光荣成为学员代表上台受领班旗，这极大鼓舞了我更应该认真学好这一课。首先，********作动员讲话，他对我们提出三点要求：一是要珍惜学习机会，确保学有所获；二是要认真遵守学习纪律，坚持学以致用；三是要紧扣十九大精神，突出学习重点。其次，谢以佐教授以遵义会议与遵义会议精神为主题，结合了党的发展历史中的重要事件，从“为什么召开遵义会议”、“遵义会议是什么时候召开的”、“怎样弘扬遵义会议精神”等三方面讲述了中国共产党从挫折走向胜利的转折历程和历史经验，探讨了如何弘扬遵义会议精神，强化党的建设、增进党性修养、加强作风建设，从而推进全面从严治党。
下午，两个小时车程后我们到达了茅台镇。古有“川盐走贵州，秦商聚茅台”的繁华写照，今日能一睹其气派。期间，我们参观国酒文化城、红军四渡赤水纪念馆、红军四渡赤水纪念塔、茅台渡口纪念碑和赤水河等景点，通过大量的图片文字、人物雕塑、浮雕墙和实物的参观学习，深刻体会到“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的长征精神，同时也深深地被感动，无数英雄抛头颅洒热血及悲壮激越的历史才换来今天我们的和平幸福生活。作为中华儿女的我们，不仅要铭记历史、传承精神，也要好好珍惜一切的来之不易。作为一名公职人员的我，更应用行动报答祖国，做到清正廉洁，勤政务实，真诚地为人民谋福祉。
第二站（遵义会址会址、烈士陵园、苟坝会议会址、花茂村）：
忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。终于到达遵义会议会址，以前我只能在教科书或网上学习，今日来到了实地，心情很是开心激动。抬头一见大门正中的黑漆金匾上“遵义会议会址”六个大字，苍劲有力，金碧辉煌，让我思绪万千。遵义会议是中国历史上一次重大转折点，它挽救了中国共产党，挽救了中国革命。虽然历史已翻篇，但给我们留下了重要的经验和宝贵的精神，“实事求是、独立自主、民主团结、务求必胜”的遵义精神也会一直传承。作为一名新时代青年的我，应该用行动践行遵义精神，脚踏实地，坚定信念，勤奋工作，在平凡岗位上做出不平凡的成绩。
在这一站，让我记忆尤深的是烈士陵园与红军山，看着石碑上的一个个红军名字，站在刻有“革命烈士永垂不朽”红军烈士纪念碑前举起右拳重温入党誓词，聆听讲解员声情并茂地讲述着当年情景。当听到“红军菩萨”——龙思泉事迹红军坟的故事时，我的眼睛湿润了。一天夜晚，龙思泉因翻山越岭为患伤寒的乡亲治病而没有及时跟着部队转移，第二天，在他追赶部队途中不幸被敌人杀害，牺牲时年仅18岁。即便在危急关头，龙思泉没有忘记也不抛弃任何一位老百姓，后来老百姓为了纪念他，将其神化了，使红军精神代代相传、生生不息。这也深深地告诉我，无论在什么年代，我们都不能脱离群众，要与群众“同心、同向、同行”，当你为老百姓干了实事，老百姓就会拥护你、支持你，就能够取得了最后胜利。
第三站（娄山关）：
经过两个小时车程，到达本次行程最后一站——黔北第一咽喉要道、也是通往遵义的必经之瓶颈——娄山关。我们来到了娄山关隘口，一眼展望是高大宽厚城墙、险峻山势、丛丛密林,一字排开横跨在公路上，大有“一夫当关、万夫莫开”之势。然而，无数年轻的性命牺牲在崇山峻岭中，中国革命方可胜利。“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”这首词在我们遵义行程中随处可见。这是毛泽东在娄山关战斗大胜不久后写下的《忆秦娥·娄山关》，将当时娄山关战斗的紧张激烈场景描述了出来。娄山关之行，一路跋涉，一路感叹与对革命烈士的崇敬，追随着先烈的脚步，登上娄山关峰顶，我感受到长征路上先烈们不屈不挠、艰苦奋斗的精神，感受到中国共产党人的勇敢、智慧和坚毅。
这次遵义之行不仅让我亲身体验革命老区的壮观，而且让我深入地学习了红色精神，让我有了对人生进一步的感悟。回到平凡的工作岗位上，我们应该做到以下几点：
一、坚定信念，胸怀理想。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”在革命战争年代，无数爱国青年怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高精神，为挽救民族危亡、争取国家独立、实现人民解放而冲锋陷阵、勇于牺牲。今天，我们作为一名新时代青年，要以“十九大”为奋斗动力，牢记使命，胸怀理想，志存高远，心怀阳光，脚踏实地，积极投身中国特色社会主义伟大实践中，并为之奋斗终生。
二、勤学习，善思考。“打铁还需自身硬”，我们不仅要立足本职岗位学习，勤于钻研，精益求精，提升专业素养与业务能力；又要广于学习，谦虚求学，多向不同领域的人学习，让自己增益其所不能。
三、深入基层，深入群众。无论我们身在何处，身兼何职，都要传承遵义精神与长征精神，与群众紧密联系，践行全心全意为人民服务的宗旨。
遵义红色之旅心得体会 第7篇
7月18日，我有幸参加了集团公司党委组织的前往遵义会议会址、红军山等革命圣地进行革命传统教育活动。这次参观让我受益颇多，再次重温了中国共产党的建立过程是如此的艰辛，如此的困难，并强烈的感受到，阳光总在风雨后这个公理，在中国共产党的领导下，红军历经千险万阻，在遵义召开了具有划时代历史意义的遵义会议，并从此越战越勇，最终带领人民群众解放全中国，建立了世界上伟大的国家——中华人民共和国。
走近遵义会议纪念馆门前，“遵义会议会址”六个大字首先映入眼前，令人不由地肃然起敬。虽然未能进入二楼会议室去近距离的感受一下当年的气息，但从导游给我们详细的介绍了整个会址后，不禁暗暗赞叹毛主席卓越的军事才能和高瞻远瞩的政治思想，正是这次会议上毛泽东提议将长征路线由湘西绕至国民军队防守薄弱的贵州，才使得共产党走向正确的战略思想，挽救了危在旦夕的共产党和长征军，同时为群众的革命胜利引领了一条明亮的道路。
遵义会议作为我们党的历史上“生死攸关的转折点”，给我们留下了许多极为重要的精神财富和宝贵的历史经验，这些经验仍然需要我们在新的历史条件下学习和借鉴。
当我在细细的阵雨中爬上“红军山”，看着那写着“红军烈士永垂不朽”八个大字的纪念碑时，一种对当年那些先烈因为后人的幸福而牺牲的无畏精神所感叹的心情油然冒出，静静的望着烈士碑脚下的四
个人头石柱，让我不自觉的向故去的亡魂深深的鞠了个躬，正是他们的热血，才有了我们的今天。
通过这次参观学习考察，让我更加了解党的这段历史，更加深对革命先辈的崇敬之情，并从中受到了新的启发和教育。作为一名共产党员，通过这次活动的开展，使我更深切地感受到革命的艰辛，战争的残酷，和平的可贵，幸福生活的来之不易，更加激发了我们要珍惜今天拥有的一切，加倍努力工作，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，为公司的发展作出贡献。
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遵义红色教育心得 第8篇
关键词：红色经典艺术教育,教学建设,学生培养
2010年底, 教育部首批设立了5所高校为 " 红色经典艺术教育示范基地 ", 2011年又增设了包括遵义师范学院在内的5所高校。几年来, 我校在获批教育部高等学校红色经典艺术教育示范基地后, 学校以基地建设为平台, 深入开展红色经典艺术教育活动, 从红色经典艺术教育体系建设、师资队伍整合、教学资源和教学平台的建设、保障制度完善等多个渠道推动经典艺术教育进程, 有力提升学生文化素质。
一、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面的改革情况
根据我校定位和美术学专业的培养目标, 并根据原国家教委“面向21世纪高等工程教育的内容和课程体系改革计划”的相关要求, 我校美术学院以“宽专业、厚基础、重能力”为原则, 改革对美术学专业课程设置为:基础课、专业基础课、专业限选课、任选课等模块。
任选课:有专业和人文素质两类任选课。该项工作主要内容包括改革和探索培养模式和教学方法、制定新的人才培养计划;根据社会需求确定专业方向;因人施教, 对特长生制定灵活的培养目标和方案;减少课堂讲课学时, 采用讨论式、写读书报告、参与教师科研等多种方式完成课程学习任务;产、学、研联合办学等。
在过去美术专业课的教学中存在一些问题:1教学观念守旧、方法单一、内容陈旧;2不清楚教授对象和专业的特点, 盲目教学;3教材建设落后;4重理论, 轻实践;重知识, 轻技能, 不能突出专业教育特色。
二、教学方法与教学手段的改革是搞好红色美术专业课教学改革的有效途径
该专业课堂教学目标有知识目标和能力目标, 传统满堂灌式的教学模式, 根本不能实现教学目标。传统教学中有限的信息量不能使学生完整的认识“红色经典”。基本的知识目标不能完成, 能力目标更不能实现。要较好地实现两个目标, 我们从下面几个方面着手:1、教学方法上要改变满堂灌的教学形式, 部分采用实践教学, 使教学内容直观化, 增强学生的感性认识, 提高教学效果;2、在培养模式上可以积极推进学分制、模块式等教学摸式, 根据学生实际情况, 分层次教学, 因材施教, 从体制上保证他们能成才, 成好才;3、在教学手段上, 要积极将现代教学手段容入到自己的教学过程当中, 提高教学效果;4、在教学内容上, 注重专业课的实践性;
三、发挥红色经典艺术作品魅力, 增强大学生思想政治教育感染力的有益探索
学生思想政治教育工作要取得实实在在的成效, 必须使思想政治教育体现时代性、把握规律性、富有创造性。我们以红色经典艺术作品为切入点, 从以下几个方面着手来加强和改进大学生红色经典艺术教育工作:
(1) 促进红色经典艺术作品的创作; (2) 加强红色经典艺术的学术研究; (3) 加强红色经典艺术的资源建设; (4) 加强红色经典艺术教育的师资建设; (5) 把红色经典艺术教育纳入思想政治教育理论课教学; (6) 开展校园文化活动, 促进红色经典艺术作品的普及; (7) 开展培训。
四、依托红色经典艺术作品资源, 开展文化传承, 增强学生思想政治教育的感染力
通过对红色经典艺术作品的赏析, 我们可以更为直接的增强对历史的认知。红色经典艺术作品创作是由于其来源于我们党领导各族人民团结奋斗的伟大实践, 表达的是各个时代革命者和建设者的所感、所悟, 传达的是时代的需求, 代表的是各个时代先进文化与先进思潮, 确保了红色经典艺术作品正面的、积极的、健康的价值观, 必将对当代青年学生产生广泛、深远而积极的影响, 促进他们树立正确的价值观。
鲁迅先生深刻地揭示了艺术与道德之间的关系, 他说:“美术可以辅翼道德。美术之目的, 虽与道德不尽相符, 然其力足以渊邃人之性情, 崇高人之好尚, 椅可辅翼道德以为治”。红色经典艺术作品可以让我们站在巨人的肩膀上, 回顾历史, 正视自我, 俯视时代, 以社会的发展和时代的需求为出发点, 来思考个人的前途和命运, 并将自己的前途和命运置身于这个伟大的时代, 在实践中实现对自我的超越, 对前辈的超越。正是这种巨大的激励行为, 使红色经典艺术作品能够在当代学生中引发巨大的共鸣, 并实现自已的梦想中, 不断超越自我。
参考文献
[1]徐辉, 季诚钧.大学教学概论[M].浙江大学出版社, 2004.
遵义红色之旅心得体会 第9篇
遵义是一座转折之城、会议之城，在中国革命史上有着举足轻重的位置，在历史的教科书中永远有它的一页。当我们走进遵义会议会址内，心里肃然起敬。历经岁月和风雨的洗礼，遵义会址几经修缮，依旧保存得非常完好。陈列观里的史料、照片记载着我们党发展、壮大的历程;红军当年留下的一纸一物，破烂的棉衣、磨黑的算盘、装谷的簸箕，则默默传递着当年红军与老百姓的鱼水之情，也在述说着当年红军战士的艰辛。特别是那些写在门板上各种字体的标语，当年红军就是用这种方式向群众宣传革命思想，播下革命的火种，让星星之火在中华大地上燎原。再看着一幅幅珍贵的照片和一篇篇翔实的资料，我们的思绪随着讲解员的解说，飘向了那战火纷飞的年代。遥望1935年1月在遵义的普通会议室，举行了具有历史转折意义的中共中央政治局扩大会议。它结束“左”倾错误路线在中央的统治，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。在极其危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，使红军在极端危险的境地得以保存下来，胜利地完成长征，开创了革命的新局面。
通过参观学习我们意识到：我们生活在条件优越物质丰富的现代社会，很多人的人生都是在一条平淡的轨迹上行走，最需要的但却是最缺少的恰恰是革命先辈们的这样一种精神，一种境界。一个人活得有热度、有深度，才能在关键时刻挺身而出，勇挑重担。
我们学习革命精神，不仅要学习他们在关键时刻站得出来、豁得出去，用智慧、鲜血维护国家独立、尊严的英雄举动，更要学习他们在干事业中沉得下身子、耐得住性子、守得住清贫的高贵品格，学习他们面对困境坚忍不拔、顽强拼搏、奋发向上的精神风貌。要不断参与实际事务的协调处理，提出主张与观点，不能怕犯错误而不敢做，不能怕担责任而不想做，不能怕受批评而不愿做。即使遇到棘手的事、没有把握处理的事，也要积极思考，提出处理意见供领导决策，绝不能简单地把问题汇报了之、上交了之。我们更要积极提倡团队精神，在工作中各司其职、各尽其力、互相配合、互相支持，在急事、难事、重大任务面前互相帮助，共同面对!
遵义红色旅游心得体会 第10篇
遵义红色旅游心得体会一：遵义红色旅游心得体会
近年红色旅游作为一项新兴旅游项目受到了社会各界的关注。个人认为红色旅游非常适合年轻一代，走一遭红色旅游线路，去了解红色文化内涵，缅怀革命先烈，体验生活，从而饮水思源加倍珍惜今天的美好生活。除此之外，红色旅游还有很多心得体会，但只有通过旅游线路才能切身体会当年人民的苦难，才能体会革命先辈的血汗。
贵州，让我得以饱览自然、人文之盛景，而要撇开单纯游客的身份，最不能忘怀的，也最不应该忘怀的，是遵义和息烽。
遵义，别名“转折之城”，名副其实。“最初是一场无计划的仓促大撤退，面临着内部分-裂和外部围歼的危险，后来成为史诗般的壮丽长征”，美籍华人作家韩素英如此概括遵义会议。在会址与红军长征纪念馆里，当年的桌椅、粗布印花被子、草鞋、斗笠，稍有尘封，默然凝结着岁月的痕迹;翻开当时的会议记录，可以想象朱德如何批评秦宪邦、李德在军事指挥上的错误，支持毛泽东的主张，并坚定地说：“如果继续这样错误的领导，我们就不能再跟着走下去”。我们依然可以感受到当时会场的气氛是如何的凝重而激烈，何去何从，事关着一个国家的命运。国之幸，民之幸，我们今天依然铭记遵义会议，因其生死攸关之际，纠正了当时具有决定作用的“左”倾冒险主义在军事上的错误，在存亡危急之秋挽救了党，挽救了红军和中国革命，并且使党的路线开始转到了把马克思列宁主义普遍真理与中国革命实践相结合的正确轨道上来，标志着中国共-产-党在政治上走向成熟。
>遵义红色旅游心得体会二：遵义红色旅游心得>>（2732字）
为庆祝中国共产党成立九十周年，我来到了曾为中国共产党历史上生死攸关的转折点之城——遵义。
刚踏上这座历史文化名城的土地，我便被这座城的一切所感动。这里没有上海城的高楼林立，也没有成都人的小资小闲。这里的楼层不高，人们穿着朴素，偶尔能见到少数民族的服装，看起来有几分野蛮，但更多的是热情与勤劳；时常能看到街头的“背篼”成群结队，打牌或席地而睡。然而这座城最特别的地方还是要属其地貌与其散发的气息，城中有山，山中有城，这里的山与城相处的是如此之融洽。它拥有贵州特有的山区的乡土风情，又不失大都市的繁华热闹，更是三伏天的避暑胜地，恐怕没有那座城市能与之抗衡。这座城市对于中国共产党的历史意义更是无与伦比。
到这里，我便直奔盼望了已久的遵义会议会址，位于老城子尹路，这条路也称红军街。由于会址正在维修之中，故只能看到其外观。这座楼是中西合璧的两层砖木结构楼房，听导游讲解，房屋原是黔军二十五军第二师师长柏辉章的私人官邸，是遵义城30年代最宏伟的建筑。遵义会议会议室在楼上，原为房主的小客厅。随后参观了遵义会议陈列馆。馆里一间小屋基本复原了遵义会议室的原貌，会议室呈长方形，面积27平方米。屋子正中的顶壁上悬挂着一盏荷叶边盖的洋员灯，屋子的东壁有一只挂钟和两个壁柜，其中一个壁柜上嵌着一面穿衣镜。西壁是一排轩亮的玻璃窗。屋子中央陈列着一张板栗色的长方桌，四周围着一圈摺叠靠背椅，共20张，为出席遵义会议的人员所坐。，长方桌下有一只烧木炭的火盆，为当时取暖用。此次会议的与会人员有：毛泽东、朱德、陈云、周恩来、张闻天、秦邦宪（又名博古）、王稼祥、邓发、刘少奇、何克全、刘伯承、李富春、林彪、聂荣臻、彭德怀、杨尚昆、李卓然、邓小平、李德等人。其中一位还是被担架抬进会议室的。虽然这是复原后的场景，但我似乎看到了一位位与会人员激扬文章，踊跃辩论，指点江山，中国共产党的历史就在这一刻开始改写，而国民党面临的，将是党国历史上的奇耻大辱。馆内陈列了不少当年红军用过的武器、生活用品以及送给百姓的东西等。其中最有趣的便是那些门板，上面写满了宣传标语。当年红军部队中有一个不成文的规定，即凡是会写字的红军，每天必须写一条宣传标语。从这些标语中，我们可以看到军民团结一致，国民党的腐败无能以及老百姓对国民党的憎恨和对革命的热情。这些不能不让我们思考当今社会中存在的弊病。
在参观的途中，也观看了几部短片，其中最让人振奋的便是被称为长征途中的神来之笔的四渡赤水之战，连世界顶尖级军事家都为之赞叹。刚刚在遵义会议上选为政治局常委的毛泽东，在摆脱国民党企图用40多万重兵围剿红军的转移途中，发现土城道路两旁是山谷地带，而侦查情报表明，后面只有4个团6000多川军在追击，提出集中优势兵力在此打伏击，消灭孤军深入的郭勋棋模范
师。得到朱德、周恩来的支持。可由于情报有误，敌人不是4个团6000多人，而是6个团10000多人。战斗打了几个小时，却无法取得预期胜利，而各路追敌正奔集而来，可谓灭顶之灾几乎就在眼前。毛泽东果断决定迅速撤出战斗，渡赤水西进，从而拉开了四渡赤水的序幕。蒋介石得知红军一渡赤水后在扎西一带作短暂休整，急令滇军孙渡部和川军潘文华部从南北方向向扎西推进，周浑元纵队主力从白蘭、叙求进击，企图聚歼红军于扎西。毛泽东看清了蒋介石的意图，分析敌人的兵力调动，造成黔北空虚。于是，他立即命令部队“回师东进，再渡赤水，重占遵义”，在二渡赤水的几天内，红军连取桐梓、占娄山关，再克遵义，歼敌2个师又8个团，毙伤2400余人，俘虏3000余人，缴获大量的军用物资，这是长征以来红军取得的最大一次胜利。蒋介石痛心疾首地说：这是追剿红军以来的奇耻大辱。
扎西扑空后，蒋介石亲飞重庆指挥围剿，当他发现红军在遵义以北地区集中之时，命各部紧缩包围圈，妄想围歼红军于乌江之西，巴黔大道以东地区。毛泽东洞察秋毫，将计就计，故意在鲁班场地区徘徊，摆出一副寻找战机的样子，待敌人被我调动之后，即命红军从茅台镇西渡赤水（三渡赤水）。
红军三渡赤水后，敌人的追剿部队仿佛是按照毛泽东的调度一般，纷纷沿路西进追击。而此时，毛泽东神机妙算似地命令红军乘机东渡赤水、南渡乌江，直逼敌兵空虚的贵州境内，正在贵阳督战的蒋介石，顿时惊慌失措，急令云南省主席调滇军昼夜兼程，火速驰援贵阳。然而，蒋介石不知毛泽东逼贵阳的目的是调出滇军，果然中计。待他清醒过来之时，毛泽东指挥红军西出云南，在几乎不设防的金沙江的皎平渡口，2万多红军花了六天时间全部渡过金沙江，把几十万追剿的敌人远远地抛在身后。
这场战役使红军取得了战略转移中具有决定意义的胜利，它是我军史上以少胜多、变被动为主动的光辉范例，也是毛泽东人生中最得意的一笔。
从会址出来，沿途到了红军山，参观山中的革命烈士纪念园。山下大型的革命英雄形象的石雕左右对应形成一个开放式的大门。沿梯而上迈过据说是365节的台阶，便可看到烈士纪念碑，其屹立在半山腰，一如革命先辈们永不屈服的革命精神。最后，当然，也不能错过毛主席故居。
此次旅游如了我愿，虽然一路下来身体疲惫，但心中的情绪确难以平静。遵义会议、青杠坡战役、娄山关大捷、四渡赤水一幕幕历史剧在脑海重演，国民党军对红军的围追堵截与严刑拷打，对老百姓的欺压摧残，我空气中散发出一阵阵的血腥味道。然而，红军仍不怕远征难，哪怕万水千山，他们仍若等闲。我感受到了军民共乐的喜悦，得到了一次思想上的洗礼。
那段民不聊生，水深火热的革命历史似乎离我们越来越远，可它带给我们的无论伤痛还是那种无畏的革命精神永远不会消逝。我们原本应该谨记那段屈辱并终生为和平而奋斗不止，然而，这几十年来，世界从未停息过战争，难道我们不应该反思吗？我们时时刻刻都在呼喊着铸剑为犁，要谨记历史，发扬长征精神，弘扬民族精神，可是我们的行为上为何又与之背道而驰呢？名不副实啊，中国人病了，地球人都病了，而且病的不浅。那些呼喊，那些精神，早已被我们冠上的“所谓”二字，早已成为了龙门阵的一部分。
９０年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。事实充分证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。
胡锦涛在今年的“七一讲话”中说道“要牢记历史使命，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不动摇、不懈怠、不折腾，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进，更加奋发有为地团结带领全国各族人民创造自己的幸福生活和中华民族的美好未来！”如果我们能够真正行动起来，那么中华民族将成为最伟大的民族！
>遵义红色旅游心得体会三：遵义红色之旅心得体会>>（1316字）
7月7日到8日，我有幸参加了我校组织的前往息烽集中营、遵义义会议会址等革命圣地进行了为期2天的革命传统教育活动。这次活动重温了革命历史，缅怀革命先烈，切身感受了爱国主义将士临危不惧的英雄气概；身临其境的体会了当年峥嵘岁月以及领袖们运筹帷幄的伟人风范；感悟着革命圣地带给我们精神上的洗礼和心灵的震撼。
首先，我们一行人来到了息烽集中营，参观了息烽集中营革命斗争历史展览馆，感受许晓轩、张露萍、宋振中（小萝卜头）等著名革命烈士英勇不屈、顽强斗争的感人事迹。在“猫洞”杀人场纪念碑前，我们默默伫立，愤恨敌人的残暴，悼念战士的忠贞，敬佩英雄的刚烈，大家为国民党对革命人士进行的残酷镇压而愤愤不平，为革命人士不屈不挠，对共产主义理想信念的不懈追求而感动。在息烽集中营门前的党旗和入党誓词前，新党员进行了入党宣誓仪式，老党员重温入党誓词，回顾党走过的光辉历程。
参观完息烽集中营后，我们又来到了我党我军历史上具有转折意义的历史名城——遵义。并参观了遵义会议旧址，当我们走入园内时，立刻有一座简约的蓝色阁楼映入眼帘。著名的遵义会议在此召开，可惜无法上楼参观。之后，我们跟随讲解员的脚步开始了解这个伟大的事件。我看到了这场会议前各地已相继爆发了各种起义运动，人们的高呼革命的标语，处处体现人们渴望革命的信念。共产党的四渡水将蒋介石耍得团团转，就像一场精彩的表演更是让我振奋不已。然而，共产党的第五次反围剿以失败告终，随之而来的战略转移——长征的初期也受阻，想必也是导致这场会议的主要原因吧！于是在占领了遵义这座仅三万人却是红军攻下最大城池后，毛泽东、朱德等人便于那原属国民军某长官住处阁楼上举行了这次史诗般的会议。这次会议上毛泽东提议将长征路线由湘西绕至国民军队防守薄弱的贵州，这个建议让我体会到毛主席卓越的军事才能，不禁暗暗赞叹。这场会议引导着共产党走向正确的战略思想，挽救了危在旦夕的共产党和长征军，同时为群众的革命胜利引领了一条明亮的道路，照片中与会人员的微笑与眼眸中透出的坚定让我仿佛也激动起来，有一种心潮澎湃。一张又一张的黑白照片，一幅又一幅的油画作品中，无不让人感到心中燃起的希望。力量虽微弱，但“星星之火可以燎原！”我看到会议之都的气势，贵州大地的咆哮，中华民族的怒吼！
走出纪念馆，热血依然沸腾，再看那阁楼，已有了不一样的感情，这场举世闻名的遵义会议是人们胜利的灯塔，它同样为创造今天的新中国有着特殊的意义！遵义会议作为我们党的历史上“生死攸关的转折点”，给我们留下了许多极为重要的精神财富和宝贵的历史经验。这些经验仍然需要我们在新的历史条件下学习和借鉴。
