初中教育叙事比赛稿范文第1篇
寇彩虹
我是一位多年从事初级中学数学教学的老师，在自己的教学历程中，现在十分注意在数学教学的每个环节中充实考虑学生的认知因素，情感因素的彼此交融，彼此协调，用于完成教学的目标。这一举措的实施，使我的教学目标获得了进一步的完美成为事实，教学的效果获得了全面的提升，并且我的课堂也朝气洋溢，充满活力，学生的学习兴趣也变得越来越浓厚。
有趣的教学活动很值当回味，它的呈现，进一步加大了我对于学生学习情感与立场的培养力度，现在回想起来，还别有一番味道。
记得一回数学课上，我出了几道数学题让学生操练，此中有一道儿题是找规律的题型，在巡视过程中发现这道题普遍做的很差，包括班上的优等生对于这种题型也显的手足无措，我感到很纳闷。在课后反思中，我做了较为周全的查询，发现学生遇到此类不懂的题目时就一筹莫展，真有点盲人摸象的感觉。就连程度较高的学生也感到有些茫然。不过学生到感到很有兴趣。她们都以为此题看似简单解起来为什么却如此之难。看到学生学习情感和立场，我由衷的感到开心。我给学生提示：数学题，可以分为两大类，一类是应用数学规律题，一类是发明数学规律题。应用数学规律题，指的是需要学生应用之前学习过的数学规律解释回答的题目。发明数学规律题，指的是与学生之前学习的数学规律没有什么关系，需要学生先从已知的事物中找出规律，才气够解释回答的题目。学生所做数学操练，绝大多数属于头类。找数学规律的题目，题目有关一个或几个变化的量。所谓找规律，多数情况下，是指变量的变化规律。于是，捉住了变量，就等于捉住了解决不懂的题目的关键。
其实，同学提出的这个不懂的题目很是好，她们想知道这种不懂的题目中所隐藏的某种秘密。但我不想就直接告诉她们现成的谜底。为了捉住她们的好奇心与求知欲，我让同学们汇集我们相关的习题和课外题，因为有些同学们想“难为一下老师”，也想准确展示一下自己。于是刻意查询了许多资料，找了许多她们以为的难题，我也调整了我的教学计划，打算用一节课的时间解决这个不懂的题目，并为此做了充实的准备。
新的一节课开始了，一组同学首先提问，其它组同学也不甘示弱，挖空心思，彼此争论着，终于解释回答出来，她们脸上露出了开心的笑容。并且有的同学直接向我提问，我作出苦思冥想的样子，有些同学还真为我着急了。其实我想由这种过程引导学生学会思考，如何着手解题，思考依据。当我将同学们提出的不懂的题目一一解释回答出来时，并肯定了她们的提问时，她们的开心劲似乎无法用语言加以形容。接下来，我顺手推舟，让同学察看数码规律题与图形规律题，获得规律式的题目有什么特点，很快她们得出了结论：很多是一次函数关系，也有二次函数关系。这个结论很是准确，这是我所想不到的。此时，我从心里佩服她们，给了她们最真切的鼓励：你们真了不起!然后，我又提出新的不懂的题目：那么如何能判断这个规律式是一次函数关系呢?带着这一不懂的题目，同学们又踊跃摸索起来。从几道一次函数规律式不懂的题目中找到了真正的谜底：当因变量的差除以相应自变量是常数时，就是一次函数关系。那末，其它情况一般就是二次函数关系了。带着同学自己得出的结论，我们展开了大讨论活动，经过一番热战，有些对于结论持有怀疑立场的学生也撤销了疑虑。
初中教育叙事比赛稿范文第2篇
女：各位领导!各位来宾!
男：青年朋友们!
合：大家上午好!
男：青春如歌，激情似火，和谐xx区呈现蓬勃朝气
女：金秋时节，硕果飘香，各路青年英才共绘家乡美景
男：这是青春飞扬的季节，这是人生拼搏的时代，今天，我们相聚在这里，隆重举行xx区“以开放促全域城市化”演讲竟赛的总决赛
女：大家知道，解放思想，转变理念，为了积极探索“以开放促全域城市化”的有效途径和方法，我们全区各行各业青年积极行动起来，全区共有 人参加经过层层选拔预赛、复赛，今天共有 人参加决赛。
男：本次演讲活动自始自终得到区委、区政府的高度重视和大力支持，今天，我们很荣幸地邀请到区 领导
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临
女：担任本次演讲比赛的评委是 ，欢迎你们的到来
男：现有请 评委宣读本次演讲比赛的规则
女：青春给予了我们激情，我们就要热烈地拥抱生活，
青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战，
请听 演讲摘掉“堵城”帽子，让沙区更具魅力
男：“活到老，学到老”这并不是一句简简单单的话，而是教会了我们一个道理，无论在什么时代，只有不断学习，不断进取，我们才能真正的做到与时俱进。
请听 演讲以开放的文化促我区全域城市发展
女：警微闪闪，金色盾牌铸就青春人生
热血激荡，青年卫士普写时代简章
请听 演讲全力维护社会稳定，做全域城市化的捍卫者
男：志在三农，情系三农，灿烂年华红似火
花开四季，果香四季，和谐城镇美如画
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请听 演讲农民市民化，推进全域城市化进程的必然
女：“天下者，我们的天下，社会者，我们的社会;国家者，我们的国家“这是青年毛泽东的一句话，作为青年人，我们志存高远，放飞理想。
请听 演讲打破思想禁锢，青年人，当志强
男：不论是“灌水”，还是“抛砖”，改革开放，青年为先，关键时刻需要一套“亮剑”本领
请听 演讲
女：人的价值，决定在于自己在多大程度上，解放自己，创造自己
请听 演讲解放思想，打造平台，促进全域城市化
男：为了追赶太阳，我身披晨露奔向东方
为了拥抱月亮，我赤足踏上晚夕的小道
为了远大理想，我插上青春腾飞的翅膀
请听 演讲解决思想是实现腾飞的翅膀
女：服务发展，求新思变;
积极探索，据实而为;
科学发展，有我奉献
请听 演讲求新思变、据实而为、新时期开放型工商服务全域城市化建设巡礼
男：青春的生机如青松翠柳，从不因秋了，而调零而呈灰色;
青春的脚步就是江涛海浪，春要远航，夏要远航，秋之后还要远航
请听 演讲做沙区远航的舵手
女：“行为是一面镜子，每一个人都在里面显示自己的形象。”青春风采，魅力无限
请听 演讲开放的城市化的发展插上翅膀
男：秋天年年如何而来，我们不公收获果实的秋天，更要收获自己人生的秋天
请听 演讲解放思想，从我做起
女： 名选手的演讲到这里就全部结束了，有请 领导为这次比赛进行点评，大家欢迎!
男：青春的激情在这里张扬，只为了不变的誓言
女：宏伟的事业在这里绘制，只为了多情的土地
演讲比赛主持词
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好!
我是主持人，今天我们在这里召开“三线一网格”典型案例暨《歧路年华》读后感演讲比赛。我们知道今年“三线一网格”提升年，而总行今年也提出了监管条线的“强问责”，这就说明，员工行为排查自律监管，以及员工警示教育在银行合规经营中的重要性!
今天，让我们以《歧路年华》为起点，来聆听来自不同岗位上的12名参赛选手的精彩演讲，带来他们各自的所思、所悟与所得，进一步推动“查教结合学案例
筑牢防线促发展”警示教育活动的深入开展。
下面，请允许我介绍本次活动的评委，他们是： 谢谢你们的到来
在比赛正式开始之前，请允许我介绍 本次演讲比赛的规则是： 1.主题明确、深刻，观点正确、鲜明(15分)
2.材料真实、新颖，文字简练流畅，具有较强的思想性(12分) 3.结构完整合理、层次分明，典型案例引人深思(13分) 4.脱稿演讲(8分)
5.限时6分钟以内，每超过1分钟扣1分(7分) 6.普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润(10分) 7.表达准确、流畅、自然无停顿(10分)
8.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化(10分)
9.演讲者精神饱满，感情充沛，姿态、动作、手势、表情等运用
第 4 页 共 6 页 恰当，自如(5分)
10.着装标准，举止从容大方，富有亲和力(10分)
下面我宣布，演讲比赛正式开始，首先上场的是1号选手，来自，她演讲的题目是做准备。
感谢1号选手的精彩演讲，接下来上场的是来自的XXX 比赛成绩正在作最后的统计。接下来我们会播放我行员工自主创作的《歧路年华》宣讲视频。
本次，演讲比赛的结果已经出来了，相信大家都是非常期待的! 现在，我宣布，获得本次“三线一网格典型案例暨《歧路年华》读后感”演讲比赛优秀奖的是：
1 2 3 4 5 6 请颁奖(合影留念) 获得本次比赛第三名的是 1 2 3
请为获奖选手颁奖 第二名的是1 2 请为获奖选手颁奖
获得第一名的是
。 请 为获奖选手颁奖。 (合影)
我们最后再次用最热烈的掌声感谢所有选手带给我们精彩的演
