资深教师培训心得体会（精选7篇）

资深教师培训心得体会 第1篇

资深教师培训心得体会

宾阳县思陇镇昆仑村小学

黄永兴

2016年10月21日—27日，有幸参加南宁市举行的中小学中年资深教师培训。短短的几天学习，使我们这些在教育战线上工作了差不多一辈子中老年教师，有机会静下心来好好的听领导、专家分析国内外的教育、教学形势，给我们这些中老年教师“把把脉，对症下药”。

有专家做过这样的调查：“学生喜欢什么样的教师？”，“家长喜欢什么样的教师？”。调查结果中小学有区别 ：小学是感性的；中学是理性的。他们的共性是：中年教师，学生不喜欢，他们话多、啰嗦。是呀中年教师这个年龄是一个尴尬的年龄，要退休吧，年龄还不到，继续教学吧学生不喜欢你，咋办呢？通过这次培训，使我感悟最深刻的是，中年教师要走出尴尬的处境，必须要多读书，读书是时代的需要，在飞速发展的时代里，我们要当好先生，首先又做到先知。常言说得好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只有不断的学习，更新自己的教育教学此文转自斐斐课件园理念，在工作中体现三个字”脑”、“心”、“情”。即，用脑去思考教育，用心去理解学生，用情去温暖和滋润学生。做一个智慧型的中老年教师。

通过本次培训，我知道了如何更好地反思教学，如何进行同伴互助，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个“经验型”的教师等等。这些理论对我来说很是及时，有了这些先进的理论，才能得出有效的实践。正如李博士所说：高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值，真正落实“根”的教育。在以后的教学中，我要做的是：

第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

第二，第二，学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠，知识是财富，人生旅程是财富，教学经验、过程与感悟更是财富。

第三，第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

通过培训，我会抓住这次难得的机会，不断提高理论知识，填充自己。因为自己以前实在是知识面较窄、积累也很少。于是我暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己，争取上一个台阶。

2016

年12月6日

资深教师培训心得体会 第2篇

朝阳中学 朱正清

秋去冬来，本应有几分寒意，可今年的冬至却是艳阳高照，每天灼热的太阳蒸烤着大地，人们已不记得多久前下过雨了，一切生命都在干旱中挣扎，我的心也似这干裂的初冬。

我，四十一年前，一个大波浪卷发帅气小伙从此走上了“传道、授业、解惑”的神圣岗位，主营数学、物理、化学，送别的毕业生数以千计，获得花纸贴满墙壁，收满衣柜，在人们的赞誉声中走路挺胸昂头，满满的成就感。

岁月不饶人，时过境迁，在一片“老人家”的称呼声中，我才发现自己背弓了，脸皱了，不争气的头发也只掉不长了，学校领导为了照顾老同志，只让我上了些政治课，面对讲桌下的第三代，每节课不知说点什么好。

美好的青年时代，壮实的中年时代，都在一顶顶类似“人类灵魂的工程师”、“辛勤园丁”的桂冠下灰飞烟灭，眼看着自己的同事都一个个高升，智商高情商低、自恃清高的我，一直却坚守在教书育人第一线，连自己早已应该得到的东西，至今都还遥不可及。我的眼前，是一片灰暗的世界，而我仿佛只是灰暗世界里一个苦闷的撞钟人罢了。

今天，双峰县教师进修学校资深教师培训班上，梁燎原校长《幸福从教》的专题讲座，句句似春风，似细雨，润入我们每个人的心扉，也将我从消极的沉睡中唤醒。

我教书育人几十年，应该说是为社会创造巨大财富的几十年，是我人生最精彩、最辉煌的几十年，我教会了一个个学生如何做人，如何做好人；让一个个学生掌握了数学、物理、化学中的每个知识点；解决了一个个学生生活中和学习中的疑难问题。在这期间，我在不断充实自己，在与学生共同成长，我的工作很有意义，我的心态越发年轻。

到时，我光荣退休，无非是从学校教学课堂走进家庭教学课堂，有人说爷爷教孙子代沟太深，会影响孩子今后的成长，在我看来未必是真，只要时刻保持与时俱进。眼下，我的童话故事是他们的最爱。

俗话说“六十花甲打转身”，我认为是六十花甲又一春，远看美国七十多岁的特朗普和希拉里俩人为了一个总统岗位，还在费尽心机，唇枪舌战，不惜血拼到底。近说双峰劲松机械创始人蒋劲松，六十岁退休后还继续创业，现家庭资产数以亿计，我虽非他人之伟业在雄心，但最后的坚守是我应尽的职责、良好师德的体现，也为后人竖起一面敬业的旗帜。

今天，一场久违的甘霖遍洒大地，给万物带来盎然生机，你看那轻风中摇曳的垂柳，好渲染自己的红榉，娇小的细叶女贞，稚气未干的葱兰，无不欣欣向荣，青翠欲滴。

啊！雨，正当时！

资深教师培训心得体会 第3篇

一、制约资深体育教师职业发展的瓶颈

(1) 缺乏系统的自我职业规划。自我职业规划是指个人和组织相结合, 在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析研究的基础上, 对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡, 根据自己的职业倾向, 确定其最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的安排。相较于我们, 则很少有自己独立的完整的职业规划。普遍的情况是, 在勤学苦练中读完大学, 然后走上工作岗位, 按照学校的要求, 与周围其他的人一样, 工作学习职称晋升。很少对自我有一个客观的分析, 更不清楚自己将来要向何处发展, 发展到什么程度。因此, 当完成中学高级职称后, 很多人就认为自己的职业发展已经到头了, 后续发展的动力大为减弱。

(2) 逐渐形成的职业倦怠情绪。无可否认, 很多老师都产生了或轻或重的职业倦怠。职业倦怠是人们对工作的一种正常的心理反应, 对教师而言, 职业倦怠是由于过度消耗情感资源, 导致失去工作热情, 产生较强的职业疲劳感, 对自身的工作和幸福都持有一种否定的态度。

(3) 综合因素导致的消极应付。体育教师的职业特点是风里来雨里去, 工作强度大, 非常辛苦, 承受着极大的安全压力, 而社会上长期形成的重智轻体, 使得体育老师在学校的地位和待遇, 均与主科老师有较大差距。加上人到中年, 自己的精力衰退, 而家庭的担子越来越重, 这也就导致了一部分体育教师将重心逐渐从教学转移到个人事情上, 上课、出操、训练, 看上去都很正常, 其实已经很少进行研究, 只是凭着经验来进行, 以不求有功但求无过的心态消极应付。

二、资深体育教师如何寻找自己的职业增长点

(1) 对自我职业的重新规划。我们知道, 具有崇高的职业使命, 热爱自己的本职工作, 既是一种职业素养, 同时也是实现自身价值, 提升幸福指数的最佳途径。而当一个人失去了奋斗的目标, 将自己的职业当成是养家糊口的一种手段, 那么, 这样的工作不但做起来味同嚼蜡, 了无趣味, 同时也极大地降低了自己的幸福指数。整个人混日子, 消极怠工, 一天如此, 一个学期如此, 这样没有亮光的循环只会使你的人生更加暗淡。教师的自我发展规划和发展意愿诉求的梳理, 是激发教师自我专业发展意愿的过程;有效的规划引领, 相互的沟通协商是达成教师个体和学校之间共识的过程。因此, 我们要澄清自己的人生价值观。要分析自己主要是为职业生存还是因职业使命而从事工作。如果是前者, 那么出现职业高原期后必定是持续徘徊直至职业倦怠。如果真正把教书育人当做职业使命, 一定能够在工作中产生乐趣, 感受到幸福, 达到享受工作的境界。

(2) 勤思善写, 做一个研究者。教师的职业价值就在于不断突破自我, 完成自我的重新塑造。对资深的体育教师而言, 当教学的经验足够丰富, 教学的技巧足够圆熟的时候, 则是进行教学研究的最佳时期。体育, 不仅仅是锻炼身体的一种手段, 更是一种人生态度。只有不断思考, 不断总结, 精心研究教材教法, 促进课堂精彩多元, 这样的教学才能赢得学生的热爱和尊重。对于教学则应是“教而不研则退, 研而不教则废”。我们作为一个体育教师, 不能仅仅是一位识文解字的“教书匠”, 而要不断学习新的理论, 学习先进的教育思想和观点。要不断更新自己的知识, 做一个研究者, 才能把握住时机, 找到提高自身的切入点和教育教学能力的增长点。而作为一个勤于思考, 能谋会写, 不断超越自己的执著追求者, 将成为教学工作方面的务实勤奋的带头人, 成为科研方面的掌舵人, 所谓职业倦怠也将会离你越来越远。

(3) 让写作成为一种习惯。有报道说, 哈佛大学要求学生必备的三种能力中, 写作位列第一。把写作列在第一位, 我的理解是写作能完善思路、沉淀知识、提升悟性。有人说写作那是作家的事情, 这其实是大错特错的。写作并非是作家或专家的专利, 作为传道授业解惑的老师, 不仅仅是对本门学科的深刻把握, 同时必定对人生、世界有着独到的见解和感悟, 这些见解和感悟就是从教师的不断写作中获得的。教师主要写自己的职业生活, 写自己的教学体会。教师的职业写作, 如写生活般亲近可爱, 它讨厌假大空和高大全, 也不自卑于一时缺乏理论的点缀。因此, 随笔式、感悟式等对思与行的描述方式才是我们教师当今时代最该写的谱子。

(4) 构建成长共同体, 激发教师内驱力。如前所述, 体育教学的特点就是辛苦, 几十年的风风雨雨, 在很多体育老师身上留下了难以言说的伤痛。日复一日的重复劳动, 如果不加以改变, 那么只会使我们变得倦怠和懒散, 成为学校领导同事眼中“混混”。作为资深体育教师, 除了读书写作之外, 很重要的一点就是要构建成长共同体。这个共同体可以是体育教研组的老师, 由老中青进行组合;也可以是在学校层面, 甚至是某个地区进行。构建起成长共同体, 可以以职业发展规划进行集体约束和激励, 也可以通过某个课题, 在研究中成长, 以老带新, 以新促老, 从而激发老教师的主观能动性, 克服职业倦怠。一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮。一名优秀教师的培养离不开优秀的团队, 同样, 一个优秀的团队也是教师成长的最好摇篮。

资深老教师总结 第4篇

教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结队”活动的确给了我这个幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。时间匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现可以从以下几方面加以总结：

一、理论学习方面：在师父黄老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教育教学发展方面的也有现在科学教学研究的现状方面的。这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新《纲要》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。

二、教学研究方面：为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。这一学期来我也有较多的机会参加观摩教学活动，黄老师也给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。通过这三个多月的结对子学习，收获真不小。

首先，作为一名刚从农村学校调入的教师，教育教学方法和能力都还很欠缺。只有不断学习，使自己不断的提高，才能胜任城里的教学。因此，在黄老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向黄老师请教。在黄老师的指导下，在这方面我起得了长足的进步。

其次，互相听课、评课是结对子的一种基本活动形式，这也成为了向黄老师学习的过程中最为直接的一种方式。黄老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到教学工作中去。本学期黄老师听了我的四节课，黄老师都对我进行了精心的指导。并多次与他探讨教学活动的重点、难点，他总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向黄老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。在与黄老师共同备课的同时，我也主动主动听课(以听指导老师的课为主)，做好听课记录，及时写好了学习笔记和一些学习杂记。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验老师各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的，在教学中，我还需要继续努力，尽快成长起来。尤其是低年段的孩子，他们好动，好奇心强，模仿能力强等特点，在今后的教学中，则根据这些特点来设计教学活动，激发孩子对科学的学习兴趣。

在今后，我们还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。

资深英语教师简历 第5篇

姓名： yjbys

性别： 男

年龄： 33 岁 身高： 168CM

婚姻状况： 保密 户籍所在： 贵州福泉

最高学历： 硕士 工作经验： 10年以上

联系地址： 未来方舟H组团

求职意向

最近工作过的职位： 高中英语教师

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 9000~10000元/月

期望从事的岗位： 英语

期望从事的`行业： 教育/培训

技能特长

技能特长： 全日制硕士(英语)，专八，普通话二甲，擅长口译。

教学幽默风趣，具有较强感染力;试题库，善改良学生学习方法和解题能力。英文歌教学法，兴趣教学，高考题辨析等。

爱好软笔书法，京剧，旅游，长驾龄。

教育经历

贵州师范大学 (本科)

起止年月： 9月至207月

学校名称： 贵州师范大学

专业名称： 英语

获得学历： 本科

工作经历

贵州省实验中学 - 高中英语教师

起止日期： 8月至月

企业名称： 贵州省实验中学

从事职位： 高中英语教师

业绩表现： 工作描述： 担任两个班级的英语教学，气场十足，诙谐幽默，寓教于乐;学生满意率100% 熟悉高考脉络，善于帮助后进生快速提高。

企业介绍：

贵州省兴义中学 - 高中英语教师

起止日期： 8月至年8月

企业名称： 贵州省兴义中学

从事职位： 高中英语教师

业绩表现： 工作描述： 省级示范性高中在编教师，九年教龄，曾任贵州省教育厅公派游学带队教师(澳洲墨尔本温莎女子中学)，黔西南州事业单位招考评委，黔西南州旅发大会翻译，贵州省高中优质课大赛(决赛)主持人，兴义三中客聘教师，获优质课一等奖，两次获青年教师素质考试第一名，获评教学能手，优秀教师等; 带过五届高三毕业班(班主任)，所带班级高考成绩突出，其中2016年任教班级高考平均分116，列全校第一。寓教于乐，深受学生喜爱。

企业介绍：

贵州锦丰矿业有限公司 - 翻译

起止日期： 12月至208月

企业名称： 贵州锦丰矿业有限公司

从事职位： 翻译

业绩表现： 同声传译，海外采购员，海外跟单员，冶矿厂翻译。获”优秀口译”称号。

企业介绍：

培训经历

贵州师范大学 - 英语

起止日期： 至6月

培训机构： 贵州师范大学

培训课程： 英语

资深教师个人自我鉴定 第6篇

一、专业知识、工作能力和具体工作。

在教育岗位上已经工作31年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、综合分析问题的能力、协调办事能力以及文字言语表达能力等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。

二、思想政治表现、品德素质修养几职业道德。

本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。

三、工作质量成绩、效益和贡献。

热爱教师及工会工作并正确认真地对待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，做好工作计划，并保质保量地完成计划任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。

四、工作态度和勤奋敬业方面。

百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身，培养良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”。在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可信赖、最值得依赖的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。对于师德，我深刻认识了其重要性。因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养，培养学生具有良好的思想品德。是我义不容辞的责任。由此，我情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。认真备课，认真上课，认真批改作业；不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格，平等，公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，健康向上的发展。

资深教师培训心得体会 第7篇

朱冬青首先作了讲话, 代表中国建筑防水协会对全国建筑防水行业职业技能培训中心启用和改性沥青卷材防水工培训师提高班开班表示衷心祝贺。他指出, 全国建筑防水行业职业技能培训中心是经中国建筑防水协会授权的首个全国性的职业技能培训基地, 中心不仅有先进完备的硬件设施, 还有来自CTC苏州公司、中国建材科研总院苏州防水研究院以及建材行业职业技能鉴定40站的优秀师资队伍。中心的启用, 必将大大推动建筑防水行业职业技能教育的进一步发展。

马振珠接着作了讲话, 他对朱冬青理事长将全国建筑防水行业职业技能培训中心设在CTC苏州公司表示衷心感谢, 并表示将全力支持CTC苏州公司办好这一全国性的职业技能培训中心。他同时希望CTC苏州公司利用今天开班的防水工培训师提高班这一契机, 做好培训服务, 认真总结经验, 向办成全国知名的建筑防水行业职业技能培训中心并继而向更高的目标迈进。

白力伟在讲话中指出, 这是索普瑞玛的北美培训师第二次来中国授课, 虽然索普瑞玛有100多年的历史, 但也需要从中国同行身上学到更多、更好的知识, 希望老师与学员们相互学习, 共同进步。

羡永彪在主持讲话中指出, 由中国建筑防水协会授牌, 冠有“全国”字头的建筑防水行业职业技能培训中心, CTC苏州公司是第一家。中心启用后, 将为业内技术人员提供全面、规范、系统的理论学习和实操培训机会, 为防水行业培养技术先进、过硬的蓝领人才, 从而促进和推动防水行业质量提升。他还表示, 中心将弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;逐步健全、完善培训工种, 建立完整的、有时间和质量要求的职业技能培训教育系统, 从而将之建设成为行业最具特色的培训基地, 为建设我国建筑防水行业首所职业技能培训学校而不懈努力。

朱冬青理事长和马振珠总经理为“全国建筑防水行业职业技能培训中心”启用揭牌。该培训中心占地面积近1 800 m2, 各类设施完备。除了建有理论学习的多媒体教室外, 还有高分子防水卷材和改性沥青卷材两大 实操场地。占地面积和场 地设施在众 多建筑防水 培训基地中 首屈一指。近年来 , 东方雨虹、卓宝、科顺、德生、凯伦、金雨伞等知名防水企业, 为加大对员工和经销商的培训, 纷纷在企业内部建立培训基地, 但像CTC苏州公司这样“高大上”的培训中心, 还不多见。

启用暨开班仪式结束后, 改性沥青卷材防水工培训师提高班随即开班。该培训是去年开展的“改性沥青防水卷材施工技术培训师”培训班的提高班, 也是由中国建筑防水协会主办的顶级培训班。说顶级, 是因为培训班的师徒都是业内顶级的, 授课老师是国际防水施工领域的顶级专家, 学员本身就是培训师, 是全国优秀的防水施工技术人员。