幼儿园亲子运动会建议（精选8篇）

幼儿园亲子运动会建议 第1篇

幼儿园亲子运动会感想及几点建议

上周三下午，再次参加了兵器幼儿园举办的大班亲子运动会。作为家长,总是很希望能多了解一些孩子在幼儿园的生活及学习,而通过孩子所知道的总是嫌少,所以非常感谢老师们花费大量的精力，为家长和孩子组织这样一次亲子运动会，使家长更多了解孩子在幼儿园的生活，让孩子和家长有这样一个机会来增进彼此之间的情感与交流。

此次“亲子运动会”是宝贝们在幼儿园的最后一次运动会，做为家长感慨颇多，看着每年运动会的照片，孩子们长高长大了，各方面能力增强了，这次运动会不仅使孩子体会了合作、协调以及分享成功的喜悦，也让我们家长之间，家长和老师之间增进了彼此了解。听着孩子们激情洋溢的呐喊声“×××，加油”我心里无比欣喜，看着孩子们你追我赶的兴奋表情，家长们仿佛回到了孩提时代，与孩子们一起参与各项活动，也让我们忘记了年龄，时间仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个愉快的日子，我想也将是孩子们长大后难忘的一天。看着老师对孩子的一次次鼓励和细心的呵护，也亲身体会到了老师的对孩子的那份责任与爱，感觉到老师就象妈妈一样对待我们的孩子，作为孩子的家长向老师表示由衷的感谢！

我们深信孩子们在兵器幼儿园丰满的羽翼下定能幸福、健康、快乐地成长，也庆幸孩子们在兵器幼儿园度过了这么美好的三年。

至于意见建议，若非要提。有以下几点：

一、可以增加运动员进场、升旗环节，显得更正规隆重一些。

二、以班级为方队，进行韵律操等比赛环节，并喊出班级口号，让孩子们从小树立集体主义荣誉感。

三、可适当增加竞技游戏环节，增强运动会的趣味性。

四、建议幼儿园还是引进一些兴趣班，成立一个小乐队，为各种集体活动演出助兴。

五、希望六月份孩子们的毕业典礼更精彩，让他们在幼儿园最后的岁月尽情展示自己。

以上是我的几点拙见，仅供您参考。

××幼儿园大一班

×××妈妈

幼儿园亲子运动会建议 第2篇

幼儿园亲子运动会

**幼儿园2013冬季亲子运动会在11月16日拉下了帷幕。虽然运动会已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面，热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功；家长收获了他们的童趣；老师也从中获得了成就感。整个活动进程紧凑，内容非常丰富：有运动员进场；家长、幼儿风采展示；亲子体育游戏比赛等环节。看！随着贾园长一声运动会现在开始，小朋友们踏着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，精神抖擞地迎面而来；多才多艺的老师、小朋友们精彩的表演赢得了在场所有观众的热烈掌声；最引人注意的要数妈妈代表们的舞蹈表演了，他们多变的队形，标准的动作，认真的样子，让大家看在眼里，乐在心里。在激烈的体育游戏中，家长、小朋友们互相协作，竞争激烈，高潮迭起，呐喊声、加油声此起彼伏。整个游戏活动充分表现出体育竞技的精神与乐趣，使比赛现场留下了无数难忘的瞬间！

幼儿园亲子运动会建议 第3篇

关键词：幼儿园,亲子教育,亲子活动

随着九年义务教育的逐步深入和稳定,学前教育也越来越受到人们的重视。早期教育和早期智力开发在人的成长过程中也越来越重要。有资料显示,6岁之前,幼儿的大脑开发最为关键,而在早期幼儿教育中,亲子教育是启迪幼儿智慧的催化剂,和谐的亲子关系能够促进幼儿健康成长。现在的父母大部分是80后和90后,他们经历了高考和就业的历练,普遍存在重幼儿智力,轻孩子个性和良好行为习惯的培养的问题,并且现在的幼儿往往在4个甚至是6个大人的看护下成长, 自理能力相当差, 个性品质倾向于极端自我, 加之年轻父母外出打工,隔代抚养造成孩子与父母和感情疏离,无论是家长还是老人都把教育孩子的期望寄托在幼儿园老师身上,但是,幼儿的早期教育,离开了父母和家庭就像鸟儿失去了翅膀,这样的教育是不能令孩子健康成长翱翔于蓝天的。

一、幼儿园亲子活动的特征和意义

亲子活动是一种有针对性的家庭教育,其主要目的是转变家长角色,由家长的权威管教转化成老师、同伴和朋友。在亲子游戏活动中,父母和孩子一起完成游戏任务,在亲子游戏活动中 ,家长鼓励 、关怀孩子 ,从而拉近 幼儿和父 母的关系,实现幼儿和父母的情感沟通互动,达到幼儿、家长两提高的目的[1]。

(一)幼儿园亲子活动的意义。积极地幼儿亲子活动能为幼儿创造健康、积极的成长环境,同样是幼儿园进行幼儿教育的重要组成部分, 借助亲子活动可以转变家长不正确的教育观念,对幼儿教育有极大的促进作用,为培养幼儿良好个性品质奠定基础。在亲子活动中,教师通过家长的表现可以观察家长的教育观及对孩子的教育方式,从而对家长进行指导,也能够有针对性地对幼儿开展教育。在亲子活动中,家长可以了解孩子在集体中的表现,增进和孩子的感情交流,幼儿也会因为家长的陪伴感到安全和温暖,产生战胜困难的勇气,增强成就感和自信心。

(二)幼儿园亲子活动的特征。幼儿园的亲子活动为幼儿和家长搭建了共同学习和成长的平台,形成了学校、家长、幼儿三方教育的合力,同时决定了幼儿亲子教育具有灵活性、全面性和多方参与性。在灵活性方面,亲子活动形式灵活,可以是游戏、竞赛、表演等。互动灵活,活动可以在幼儿和老师、幼儿和幼儿、幼儿和家长、老师和家长、家长和家长之间进行。亲子活动具有教育的全面性,在活动中,幼儿的语言、情感、认知、社会交往等多种能力都得到了提高。

二、幼儿园亲子活动开展现状

首先,幼儿园开展亲子活动困难较大。尽管现在的家长对于孩子的教育越来越重视,也向教师承诺加强与孩子的沟通,但是在幼儿园组织亲子活动时,大部分家长是因为自己有时间才会参加,没有时间就不参加,许多家长宁可让孩子在亲子活动中当“观众”,也不会牺牲自己的时间陪在孩子身边。参加的家长以爷爷奶奶居多,这就使得幼儿园组织的亲子活动失去了应有意义,给亲子活动的组织造成了困难。

其次,亲子活动难以体现应有的教育意义,存在主体缺失和互动不畅现象。在幼儿园组织的亲子活动中,面对某一项活动,家长往往表现得比孩子着急,对于孩子遇到的困难,家长立即披挂上阵,代替孩子完成,家长与孩子之间相互协商的过程缺失。因此,幼儿园亲子活动,家长关注的是任务完成的结果,而非任务完成的过程,以及孩子在完成任务过程中的情感体验,等等。

三、幼儿园亲子活动开展的策略

(一 )加强宣传 ,提高家长对亲子活动的认识。幼儿园在组织亲子活动之前, 应充分向家长讲解亲子活动的重要性,亲子活动的目的、意义,只有让家长了解亲子活动的意义,他们才会积极参加幼儿园组织的亲子活动,也才愿意走进亲子活动中。

(二)亲子活动的设计要符合孩子的年龄特点。幼儿园在组织亲子活动之间,要精心设计亲子活动,亲子活动应该遵循幼儿的身心发展规律与认知水平,使活动呈现游戏化倾向。还要充分考虑家长的参与, 认真分析班级中每个孩子家长的特长,并把这些家长的特长充分利用起来,并融合到活动中[2]。

(三)在亲子活动中加强教师的指导作用。在亲子活动中,教师是活动的设计者、组织者和引领者,也是家长和孩子的合作者。在亲子活动中,教师要加强对家长的指导,首先指导家长树立正确的亲子观和教育观,建立良好的亲子关系。教师要指导家长对孩子的教育要随时随地, 如在家中和孩子一起做游戏,利用废旧物品进行小制作等。其次,指导家长做孩子的朋友。幼儿和家长在一起安全感会增加,减少对陌生环境和人的焦虑不适。因此,教师指导家长参与到亲子活动中,帮助孩子消除分离感,适应集体生活,教会家长和孩子沟通的方法,使家长成为孩子的朋友。

幼儿园亲子运动会建议 第4篇

健康行为是2l世纪人类减少疾病、提高幸福指数的健康生活中的最重要组成部分，而加强健康行为形成的相关研究已经成为当前幼儿园、小学、中学、大学学校健康教育的重点。2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中首次把生活和体育活动合并为健康领域，并明确提出，“要树立正确的健康观念，建立科学的生活常规，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯”。

一、问题提出

当前幼儿园教育中，幼儿健康行为养成特别是幼儿运动习惯养成还存在很多问题，比如，每天一小时的体育活动时间常常被各种活动挤占；幼儿穿各种不适宜运动的服装、鞋子参加运动，影响运动的实效和安全；运动中不会及时脱、放多余衣服，造成满身大汗运动、或不敢充分运动的情况。笔者在随机抽样调查中发现，幼儿的运动时间、运动项目相对随机、简单：运动前缺乏运动准备的意识和相关行为；运动过程中不能自主擦汗、脱衣服；运动后体育器械主要由教师负责收放等。这些现象反映了我们在健康领域教育中存在“重认知、操作技能培养，轻正确的健康观念、科学的生活常规和良好的运动习惯培养”的问题。

二、确立研究主题和目标

《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是：“增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。”儿童发展心理学相关理论表明，七岁前是发展孩子的运动习惯、运动心理和技巧的关键期，是一个人终身运动、健康运动的基础时期。我们结合幼儿的发展特点，确立了“幼儿运动习惯现状调查”的研究主题。旨在通过调查和分析，找出我园现行体育运动习惯培养模式和理念中存在的问题，并提出相应对策，为进一步探索幼儿良好运动习惯的培养提供客观依据。

三、调查对象和调查方法

1.调查对象。从幼儿园小班、中班、大班800名幼儿中随机抽取小班47名、中班46名、大班47名，共计140名幼儿及其家长作为调查研究对象。

2.调查方法。采用问卷调查法。自编教师调查问卷《幼儿运动习惯现状调查》，由教师填写；其中包括三个维度：第一维度是关于幼儿对运动的认识态度的调查(5个问题)，通过单独询问幼儿的方式获得答案；第二维度是关于幼儿在园参与运动时间的调查（3个问题），结合各班的周、日活动内容计划表和具体实施情况填写；第三维度是关于幼儿参与运动时的行为表现调查（6个问题），根据幼儿近一周参与运动时的行为表现情况如实填写。

家长个体谈话调查问卷《家长对运动认知和态度调查》，由家长填写。共5个问题，包括家长对运动的态度、原因、喜欢的运动地点和形式等，通过教师约谈家长个体调查。

四、调查结果分析与培养对策建议

1.教师问卷结果分析与培养对策建议。

（1）教师所开展的“幼儿行为习惯养成调查”见表1、表2。

（2）调查结果分析与培养对策建议。

表1，幼儿对运动的认知和态度方面。

①“是否喜欢运动”：调查数据显示，绝大多数幼儿对运动的态度存在积极主动的倾向，孩子们喜欢运动，乐于运动，并感受到运动带来的快乐。

对策建议：第一，教师组织幼儿体育运动需要从孩子的身心特点出发，选择适合幼儿的体育项目，既符合幼儿的现有动作水平要求，又能促进幼儿动作能力水平的提高和发展。第二，组织运动前，教师需要用幼儿感兴趣的方式介绍运动项目和简单的规则要求。运动的开展最好以游戏的方式进行，充分调动幼儿参与运动的兴趣。

②在幼儿喜欢运动的原因中，5%认为运动可以健身，57%觉得运动过程中开心，50%觉得运动很好玩；在喜欢的运动场所中，80%选择操场，20%选择大草地，22%选择沙池。

结果分析：数据中5%的幼儿知道或在一定程度上了解运动和身体健康之间的关系，大多数幼儿对运动和身体健康关系的认知不明确。在幼儿园实际工作过程中，在大操场上进行的活动通常是由教师组织引领、幼儿集体参加的，而大草地和沙池上的体育活动多以自主性活动的方式开展。

对策建议：第一，加强对幼儿运动观念方面的教育，使幼儿明白适宜的运动有助于身体的健康发育、运动水平的提高、运动技能的发展，可使动作更加灵活、协调。第二，教师要注重集体体育活动的设计和把握，既要考虑到动作发展相对较好的孩子的动作发展，又要照顾到动作发展相对较慢的孩子的进步，使所有参加运动的孩子都能感受到运动的快乐。

③在运动时间方面。幼儿一日的运动时间（包括户内、户外）不少于两个小时，在幼儿的运动时间上给予充分保障，为在幼儿园进行幼儿运动习惯的培养提供可能性。

表2，参与运动的行为表现方面。

①关于运动前淮备的项目调查结果分析：由于教师对于幼儿穿着正规运动服参与运动的要求不明确，直接导致幼儿运动时的穿着比较随意。

对策建议：第一，教师要明确幼儿穿着正规运动服参与运动是科学运动的重要组成部分，幼儿穿运动服，对于唤起幼儿的运动兴趣、参与运动的积极性有很重要的作用。第二，将幼儿运动前准备行为习惯的培养同健康运动观念培养相结合，进行运动前准备项目与身体运动状态关系的认知教育。

②关于布置器材的项目调查结果分析：部分大班和中班幼儿进行器械性体育活动，运动器材的准备和摆放全部由教师一人独立完成，幼儿被动参与运动。

对策建议：第一，正视不同年龄段幼儿的行为水平，对幼儿提出不同的要求，如大班幼儿，可以由教师指导，幼儿独立承担布置器材的任务；中班幼儿，可由教师指导、协助，幼儿部分承担布置器材的任务；小班幼儿，教师布置器材时向幼儿介绍器材的设计和用途。第二，明确运动前让幼儿一起参与布置器材对于调动幼儿运动的积极性和合理使用器材有一定的积极作用，是幼儿良好运动习惯培养的组成部分。

③运动前热身项目的调查结果分析：教师，首先在观念上对运动过程的具体认知存在漏洞，其次在运动前热身准备和运动后放松的行为操作方面缺少连续性和一贯性，在认知教育和榜样树立方面存在不足。

对策建议：第一，加强教师对良好运动习惯培养涵义的理解，明确运动前热身和运动后放松是良好运动习惯培养的要素组成，在科学运动中不可或缺。第二，教师作为幼儿良好运动习惯的主要培养者之一，以身作则、做好榜样示范很重要。其次，要具有持久性，习惯的培养是一个长期的过程，需要教师在一段时间内坚持和重复。

④运动过程中擦汗、脱衣、交换器材、整理器材方面的调查结果分析：数据表明，大班幼儿在实际能力水平上可以自己独立完成运动中擦汗、脱衣、交换器材、整理器材方面的任务，但需要教师提醒。中班幼儿从能力发展水平方面讲，也已经具备了独立完成运动中擦汗、脱衣、交换器材、整理器材方面的能力，但只有93.7%的小朋友在教师帮助下做，存在被动等待的情况。

对策建议：第一，加强教师关于幼儿运动习惯培养方面的相关知识学习，消除教师在对幼儿运动习惯培养的概念认知方面存在的误区。第二，教师应在对幼儿的行为能力水平正确评估的基础上，根据幼儿的行为能力水平特点做侧重性教育，如大班注重培养幼儿行为的自主性：中班培养幼儿行为的独立性；小班培养幼儿的行为意识和具体行为操作能力。

2.家长问卷结果与分析。

（1）家长调查结果见表3。

（2）调查结果分析与培养对策建议。

家长调查数据显示，家长自身对运动的认知各异，态度也相对随意，没有把运动和身体健康、良好习惯培养联系在一起。

对策建议：第一，开展家长工作，使家长明确良好运动习惯培养对于此年龄段幼儿的重要意义，家庭教育对于幼儿良好行为习惯的养成具有重要的影响作用，家庭的配合会促进幼儿良好行为习惯的养成，反之，会对幼儿园教育产生抵消作用。第二，向家长及时反馈我们的问卷调查结果，说明运动习惯培养对幼儿发展的价值，请家长配合，共同为幼儿建立一个连续运动的环境，使幼儿良好行为习惯的培养在家庭中得到延伸和巩固，促进幼儿良好运动习惯的养成。第三，建议家长把幼儿运动习惯的培养落实到实际运动过程中，家长要以身作则，从运动时间、运动内容上予以保证，做到运动前准备、运动中休息、运动后放松，把幼儿的运动习惯培养落到实处。

幼儿健康行为的养成是幼儿健康教育的核心，探讨幼儿健康行为的建立和巩固的途径、方法、规律是幼儿健康教育研究的重点。由于幼儿知识经验较少，对自己的身体缺乏认识，独立生活能力、自我保护能力都比较差，若我们能根据幼儿的特点进行有的放矢地教育，则有利于幼儿形成健康的行为模式，养成良好的行为习惯，为幼儿今后的健康成长奠定坚实的基础。

幼儿园亲子运动会总结 第5篇

幼儿园亲子运动会总结

筹备了近一个月的“第二届亲子趣味运动会”在上周五终于成功拉下帷幕，本次运动会的口号是：我运动，我快乐，我锻炼，我提高，我最棒！我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

为了筹备这次运动会，老师们和孩子都十分辛苦。因为运动会开场球操展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。篇二：幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

筹备了近一个月的幼儿园第二届亲子运动会终于成功拉下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。本次运动会以“阳、欢笑、亲子情”为主题，在运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童真，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下：

一、领导重视，策划成功

我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺利进行，我们特别成立了活动领导小组，由赵园长和张园长担任总指挥，安保部则负责道具及安全保障。其他成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地安排合理，活动环节设计紧凑，活动开展的十分顺利，得到了家长们的一致好评。

早上9：00，在操场上，所有家长和幼儿准时就位，随着运动员进行曲的响起，各班教师和幼儿都迈着整齐矫健的步伐，精神抖擞，口号响亮，排着整齐的队伍陆续入场。接着，张园长致开幕词，然后孩子们与家长进行了团体操的表演，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会，我园教师群策群力，认真做好每项工作，每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心与爱护。孩子们也在教师的认真教导下，不怕苦不断练习，最后成就了孩子们完美的展示。

二、让幼儿真正体会到了运动的快乐

本次活动中，最精彩就是亲子运动会。亲子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在这些活动当中，最别具一格的游戏是“疯狂向前冲”，由于拉车轮胎需要掌握一定的力量，所以家长们在旁边又激动又担心，热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。家长们的积极参与、孩子默契配合，为活动添了更精彩的一笔，更是把此次运动会推向的高潮。

三、展示了我园教师的良好风采

在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的良好风采。

我想说“老师们真棒!孩子们真棒!我们的孩子家长们更棒!

四、增强了家园联系

本次活动面向全体家长开放，家长们既了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。每项活动家长们都积极参与，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛十分热烈。从活动中和活动后的反响来看，家长们对本次活动的组织和安排都是十分满意的。

通过这次的运动会，我们的团队更强大了，我们的家园更紧密了，我们的孩子更坚强了，所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧，同时我们的家长也体会到久违的童真，运动会的圆满成功是我们对家长的最好汇报。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

春苗幼儿园

2015-5-5 附运动会图片：

护旗队迈着矫健的步伐出场

集体开场舞

亲子项目一：《疯狂向前冲》

篇三：幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

“生命在于运动”,简简单单、普普通通的一句话，我们每一个人知道。现在社会，大家都重视身体的健康，**实验幼儿园非常注重幼儿的身心全面成长，为小朋友和家长们举办了一次，大家一起参与的亲子运动会，让小朋友们和大朋友们都来参与。

在这场亲子运动会中，我们每一个幼儿和家长的脸上都洋溢着幸福的笑容。在一段幼儿园广播操的音乐里，“亲子运动会”正式拉开了帷幕。

幼儿园的小朋友们给家长们表演了非常精彩的广播操。在运动员进行曲的音乐中，小朋友们在老师的带领下入场，看着大中班的小朋友们，有模有样的进场，大家都给了他们热烈的掌声。看到自己宝宝的爸爸妈妈们都是那么的高兴，能跟宝宝们一起参与其中，这也是一种说不出来的幸福。接着就是我们宝宝们的精彩表演，每一个宝宝的表演都是那么的有力量，充满生机与活力，父母们在此时注视着自己的孩子，盼望着他们能够有出色的表现。我们在场的每一位家长都忍不住鼓掌。在操场上进行了各种各样的比赛项目，大家都是重在参与，跟孩子一起高兴的参加比赛，加油声，掌声此起彼伏。整个操场上都洋溢着孩子们和家长们的欢声笑语，每一个人都是那么的快乐。

运动会既锻炼了幼儿的身体，同时也让孩子和家长更加的快乐。为这个“亲子运动会”每位幼儿园的老师都做了很多的努力和工作。在这里我们也要非常感谢每一位老师们，是你们辛劳的付出，让我们的家长们能充分了解自己的孩子，让我们的孩子们都能健康快乐的成长。

**实验幼儿园的领导和老师们用全新的理念、科学的方法、敬业的精神，认真、细致的组织、筹备了这次“亲子运动会”，这次运动会，我们班有很多家长参加活动，参与率高，看来家长对我们这次活动是非常支持的，而且，从活动过后的反馈中，我们了解到很多家长对这次的活动的高度赞扬和评价。

这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。

通过“亲子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣，使孩子自主、自觉地参加

体育锻炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增强体质，提高了免疫力。老师们精心设计，组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。让孩子在活动中体验成功的喜悦，感受和理解奥运精神；培养孩子友好合作、自尊自强、永不气馁的精神。亲子运动也同时为我们父母了解孩子搭建一个更好的平台，让家长和子女有了更多协作和沟通的机会。他们将更自信、更聪明、更健康、更富有创造性。

这次运动会被称为“亲子运动会”，我想还有另一层含义：每个孩子都生活在家庭之中，今天好的运动成绩要靠每个家庭成员包括父母、子女共同完成；同样在今后的学习中，以至于将来的工作中，你们的一个小组、一个班级、一个学校、一个单位以至于以一个国家，都需要团结协作、互相帮助的团队精神，才能取得好成绩。孩子们，发扬团结协作的精神去争取今天，明天及将来的人生的好成绩把！多么简单却又富含哲理的话语啊，相信这是所有家长想说给孩子的新生！对于孩子来说，虽然他们还不能真正真正体会运动会召开的意义，但这是他们第一次接触运动的最真实的体验，通过参与活动，不仅煅炼了宝宝的身体，培养了宝宝的参与意识、竞争意识和合作意识，在孩子们幼小的心灵里，种下了集体荣誉的种子，增强了的孩子的自信心。同时还增强了孩子和父母之间的情感沟通，以及家长们之间的沟通与交流。

最后，我同样要感谢幼儿园的领导，以及与我一样辛勤工作的老师们，你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的敬意，更将永远铭记在每一个幼儿纯真的心中。

*** 20**年**月**日 篇四：幼儿园亲子运动会活动总结

幼儿园亲子运动会活动总结

2013年12月25日上午，我们平东幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办我园有史以来的第一个“家园同乐庆圣诞节亲子运动会”。

9：00分随着<<运动员进行曲>>，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了有趣的亲子游戏，给节日增添了欢乐的气氛。

运动会我们给孩子们准备了十个游戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜欢的游戏，每个家庭可选两项活动，我们根据选择游戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们准备好了各个游戏所需的道具。比赛开始了，运动会项目丰富多彩：接力赛、运球赛、亲子投蓝、踩石头过河，两人三足等项目，比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜欢的奖品，我们还给家长下发了“反馈意见表”，让家长给我们多提宝贵意见。

这次运动会，我们学前班共有很多家长参加活动，参与率高，看来家长对我们这次活动是非常支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的体质，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“我

运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“付出就有获”。

篇五：幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

2015年10月24日，xx区幼儿园第五届亲子运动会如期举行。

这是一场亲子间亲密接触和交流的运动会，家长个个激情高涨，宝宝们也都是兴

奋不己，爸爸妈妈们都担任着运动员，和孩子们一起玩耍！

在欢快的音乐中，迎来了xx区幼儿园第五届亲子运动会，今日的天气格外晴朗，孩子们和家长朋友们都精神抖擞，期待着运动会的开始。

生命在于运动，运动有益健康，一直以来我们鹤幼都是以《纲要》为基准，以健

康为目标，发展体育运动，增强幼儿体质，注重锻炼幼儿的意志力，培养幼儿与人合作

的能力，团队精神和集体荣誉感，让大家体验运动的快乐。在运动会中参与的所有游戏

和展示，凝聚着老师的心血和汗水；凝聚着孩子们的智慧和灵巧；凝聚着浓浓的家园情

谊。

本届亲子运动会以“快快乐乐身体健康”为口号，以倡导体育健身的亲子趣味运

动为形式，通过幼儿和家长一起参与，伴着音乐的旋律，大家一起舞蹈、一起游戏，亲

子运动增进了家长和孩子之间的情感交流，让家长真正的通过幼儿的表现看到孩子不断

幼儿园亲子运动会总结 第6篇

幼儿园亲子运动会总结

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。

为了筹备这次运动会，老师们和孩子都十分辛苦。因为运动会开场球操展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

篇二：幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

筹备了近一个月的幼儿园第二届亲子运动会终于成功拉下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面、热闹的气氛仍然记忆犹新。

一、领导重视，策划成功

我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺利进行，我们特别成立了活动领导小组，由赵园长和张园长担任总指挥，安保部则负责道具及安全保障。其他成员也分工明确，各负其责。

早上9：00，在操场上，所有家长和幼儿准时就位，随着运动员进行曲的响起，各班教师和幼儿都迈着整齐矫健的步伐，精神抖擞，口号响亮，排着整齐的队伍陆续入场。接着，张园长致开幕词，然后孩子们与家长进行了团体操的表演，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会，我园教师群策群力，认真做好每项工作，每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心与爱护。

二、让幼儿真正体会到了运动的快乐

本次活动中，最精彩就是亲子运动会。亲子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在这些活动当中，最别具一格的游戏是“疯狂向前冲”，由于拉车轮胎需要掌握一定的力量，所以家长们在旁边又激动又担心，热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真。

三、展示了我园教师的良好风采

在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。

我想说“老师们真棒!孩子们真棒!我们的孩子家长们更棒!

四、增强了家园联系

本次活动面向全体家长开放，家长们既了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。每项活动家长们都积极参与，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛十分热烈。

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

春苗幼儿园

2015-5-5 附运动会图片：

护旗队迈着矫健的步伐出场

集体开场舞

亲子项目一：《疯狂向前冲》

篇三：幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

“生命在于运动”,简简单单、普普通通的一句话，我们每一个人知道。

在这场亲子运动会中，我们每一个幼儿和家长的脸上都洋溢着幸福的笑容。

幼儿园的小朋友们给家长们表演了非常精彩的广播操。在运动员进行曲的音乐中，小朋友们在老师的带领下入场，看着大中班的小朋友们，有模有样的进场，大家都给了他们热烈的掌声。看到自己宝宝的爸爸妈妈们都是那么的高兴，能跟宝宝们一起参与其中，这也是一种说不出来的幸福。接着就是我们宝宝们的精彩表演，每一个宝宝的表演都是那么的有力量，充满生机与活力，父母们在此时注视着自己的孩子，盼望着他们能够有出色的表现。我们在场的每一位家长都忍不住鼓掌。在操场上进行了各种各样的比赛项目，大家都是重在参与，跟孩子一起高兴的参加比赛，加油声，掌声此起彼伏。

运动会既锻炼了幼儿的身体，同时也让孩子和家长更加的快乐。为这个“亲子运动会”每位幼儿园的老师都做了很多的努力和工作。

通过“亲子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣，使孩子自主、自觉地参加

体育锻炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增强体质，提高了免疫力。老师们精心设计，组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。让孩子在活动中体验成功的喜悦，感受和理解奥运精神；培养孩子友好合作、自尊自强、永不气馁的精神。亲子运动也同时为我们父母了解孩子搭建一个更好的平台，让家长和子女有了更多协作和沟通的机会。

这次运动会被称为“亲子运动会”，我想还有另一层含义：每个孩子都生活在家庭之中，今天好的运动成绩要靠每个家庭成员包括父母、子女共同完成；同样在今后的学习中，以至于将来的工作中，你们的一个小组、一个班级、一个学校、一个单位以至于以一个国家，都需要团结协作、互相帮助的团队精神，才能取得好成绩。孩子们，发扬团结协作的精神去争取今天，明天及将来的人生的好成绩把！多么简单却又富含哲理的话语啊，相信这是所有家长想说给孩子的新生！对于孩子来说，虽然他们还不能真正真正体会运动会召开的意义，但这是他们第一次接触运动的最真实的体验，通过参与活动，不仅煅炼了宝宝的身体，培养了宝宝的参与意识、竞争意识和合作意识，在孩子们幼小的心灵里，种下了集体荣誉的种子，增强了的孩子的自信心。

*** 20**年**月**日 篇四：幼儿园亲子运动会活动总结

幼儿园亲子运动会活动总结

运动会我们给孩子们准备了十个游戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜欢的游戏，每个家庭可选两项活动，我们根据选择游戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们准备好了各个游戏所需的道具。

这次运动会，我们学前班共有很多家长参加活动，参与率高，看来家长对我们这次活动是非常支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的体质，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“我

篇五：幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

这是一场亲子间亲密接触和交流的运动会，家长个个激情高涨，宝宝们也都是兴

奋不己，爸爸妈妈们都担任着运动员，和孩子们一起玩耍！

在欢快的音乐中，迎来了xx区幼儿园第五届亲子运动会，今日的天气格外晴朗，生命在于运动，运动有益健康，一直以来我们鹤幼都是以《纲要》为基准，以健

康为目标，发展体育运动，增强幼儿体质，注重锻炼幼儿的意志力，培养幼儿与人合作

和展示，凝聚着老师的心血和汗水；凝聚着孩子们的智慧和灵巧；凝聚着浓浓的家园情

本届亲子运动会以“快快乐乐身体健康”为口号，以倡导体育健身的亲子趣味运

动为形式，通过幼儿和家长一起参与，伴着音乐的旋律，大家一起舞蹈、一起游戏，亲

幼儿园秋季亲子运动会 第7篇

2013-3014秋季亲子运动会方案

一、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，激发幼儿的运动潜能，体验运动的

2、培养幼儿的规则意识及合作精神，树立幼儿的自信心，增强集体

3示我园体育活动特色及成果，展示我园教师的风

点、参加人员

11月10日

员安排：

活动的策划与组织）

器材的准备与回收、奖状与奖品的发放）

设计、活动场地、活动程序的安排）宣传主持组： 老师负责亲子项目器械

裁判员：各班级老师

医务组：

1运动员入场

2目比赛

3展示

5

6、向家长和社会展

二、活动时间、地活动时间：2013年地点：

三、组织领导及人组 长：（负责整个副组长：（负责活动（负责比赛项目的器械准备：各班级计分、奖品组：

四、活动程序：、宣布运动会开始、、亲子趣味运动项、各年级集体律动、教师展示、颁奖仪式、闭幕式

五、奖项设置

1、集体项目分年级设置一、二、三等奖，颁发奖状；

附件：

中班活动

游戏1名称：亲子心连心

准备：字卡（a4纸），计时两分钟

游戏2名称：《两人三足》

准备：皮筋

游戏3名称：过小河

小班活动

游戏1名称：我是小姚明

游戏2名称：丢沙包

游戏准备：沙20个

篇二：幼儿园秋季亲子运动会活动方案

幼儿园秋季亲子运动会活动方案

幼儿园秋季亲子运动会活动方案

一、活动主题：童心迎青奥 快乐动起来

二、活动目标：

为了丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。

三、活动地点：潭桥幼儿园大操场

四、活动准备：

1、活动所需用品准备：

1）“国歌”、“运动员进行曲”磁带等

2）音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等

5线、标记

7

xx xx xx 委员

家委员成员

委员

委员

赛场南边：陈xx 赛场中间：陶xx 赛场北边：李xx

比赛项目及奖项（小班： 中班：大班：）

最佳创意奖一名）摄影、拍照）赛场布置：赛道）运动员号码牌）奖状、奖品若干

五、人员安排 总 负 责 人：毛总策划与组织：郭活 动 主 持：郭成 绩 统 计:家长音 响：季xx 照相、摄影：徐xx 跳绳计数员：家长拍球计数员：家长中班项目负责人： 大班项目负责人：小班项目负责人：

六、奖项及奖品： 各年组拟定年级组亲子拉拉操串烧： 最佳表演奖一名

中班年级组：亲子羊角球接力赛 优胜奖1个班（旗子）

小班年级组：亲子乌龟爬 优胜奖1个班（旗子）

全园拔河比赛： 优胜奖（1个班）

七、人员职责：

施

段

3赛幼儿与家长的分组和训练工作

段

段

30——9：00）

6幼儿喊本次运动会的全园口号：

八、具体活动及措

（一）宣传发动阶、班级教师做好参

（一）具体实施阶

（二）总结评价阶

九、运动会流程：

（一）、入场式（8：、主持人带领全体

（二）、表演

一、开场表演教师健美操《创造奇迹》

二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟)（9：00—9：30）

1、大二班《斗牛士》

2、中二班《妈妈宝贝一起来》

3、托班《爱我你就亲亲我》

4、小一班：《狗狗减肥操》

5、大一班《蜡笔小新dj》

6、小三班《牛奶歌》

7、中一班《彩虹的约定》

8、大三班《快乐style》

9、小二班《猫咪总动员》 10中三班《妈妈宝贝》

11、大四班《快乐的歌》

30--10：00）

乌龟爬

羊角球接力赛

河比赛（11：15--12：00）

幕词，颁发集体奖。

篇三：红黄蓝幼儿园秋季亲子运动会稿件

的一天

----秋季亲子运动会

上都洋溢着

园孩子与家

的广播操中，园的“亲子

动作也比

业运动员的

三、亲子集体赛（9：小班年级组：亲子中班年级组：亲子

（五）全园家长拔教师和幼儿拉拉操

（六）主持人致闭难忘红黄蓝幼儿园个幼儿和家长的脸过后，在一段幼儿长、老师共同参与历下区红黄蓝幼儿个个都是精神抖擞，较规范，真有点专

马翻的场景，加油声、欢呼声

与其中，是一种说不出来的幸

么的有力量，充满生机与活力，父母们在此时注视着自己的孩

子，盼望着他们能够有出色的

都忍不住鼓掌、欢呼！

本次亲子运动会既锻炼了幼儿的身体，同时也让孩子和家长更好的融入到这个大家庭中来。

历下区红黄蓝幼儿园的

领导和老师们全新的教学理

念、科学的教育方法、敬业的

所付出的爱心、耐心和关心，参加了本次亲子运动会，我感到无比快乐，重在参与，友谊第一，使孩子觉得家长在支持孩子，做孩子坚强的后盾。此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

篇四：育才幼儿园第二届秋季亲子运动会通知

育才幼儿园第二届秋季亲子运动会通知

亲爱的爸爸妈妈：

为了进一步培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康和谐发展。我们育才幼儿园第二届秋季亲子体育运动会马上就要举行了！本次亲子运动会本着“健康、勇敢、快乐、亲情”的宗旨，让我们的孩子在运动中获得健康；在竞争中学会合作；在游戏中得到快乐；在关爱中体会亲情。1.活动时间：2008年10月28日（星期二）

上午9：00-11：30 报名时间：10月13日-10月16日（请到幼儿所在班级填写报名表，比赛当天以报名表为准）

2.活动程序：（1）开幕式

（2）集体亲子音乐游戏表演

（3）分年级体育亲子游戏比赛

3.注意事项：

（3）我园为各位家庭准备的有茶水请自己带杯子

育才幼儿园办公室

（2008-10-13）

宝丰县育才幼儿园第四届春季亲子运动会通知

亲爱的家长朋友们：

您们好！

为了进一步培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康和谐发展。我们育才幼儿园第四届春季亲子体育运动会马上就要举行了！本次亲子运动会本着“健康、勇敢、快乐、亲情”的宗旨，让我们的孩子在运动中获得健康；在竞争中学会合作；在游戏中得到快乐；在关爱中体会亲情。1.活动时间：2011年5月10日（星期二）上午9：00开始

报名时间：4月20日-5月6日（请到幼儿所在班级填写报名表，比赛当天以报名表为准）

2.活动程序：（1）开幕式进场

（2）亲子音乐游戏表演

（3）大班亲子舞蹈表演

（4）幼儿早操表演

（5）幼儿跳绳、拍球表演

（6）分年级体育亲子游戏比赛

3.注意事项：

2011-4-19 宝丰县育才幼儿园

第六届“运动有我、健康成长”亲子运动周通知 亲爱的家长朋友：

您们好！

为了进一步培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康和谐发展。我们育才幼儿园第六届秋季亲子运动周马上就要开始了！本次亲子运动周本着“健康、勇敢、快乐、亲情”的宗旨，让我们的孩子在运动中获得健康；在竞争中学会合作；在游戏中得到快乐；在关爱中体会亲情。

1.活动时间：2015年5月29-30日

报名时间：5月20日-5月28日

2.活动程序：

（1）开幕式进场：致开幕词 家长代表发言 幼儿发言 小选手宣誓

（2）开幕式表演：幼儿早操展示、教师广场舞展示、各班体育游戏特色展示

（3）分年级亲子体育游戏比赛

3.注意事项：

（2）身体有疾病不能参加强烈运动的家长请不要报名参加.宝丰县育才幼儿园第六届秋季亲子运动项目报名表

宝丰县育才幼儿园第六届秋季亲子运动项目报名表

篇五：2014年幼儿园秋季亲子运动会主持词

幼儿园秋季亲子运动会主持词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：各位家长、小朋友们：

合：大家上午好！甲：金秋送爽，万谷飘香。在这丰收的季节里。

（国旗手）

秋风送爽，彩旗飘扬，蓝天奏响运动的旋律，鲜艳的花朵为祖国开放，现在向我们走来的是国旗护卫队，他们个个精神抖擞，意气风发，威仪庄重，英姿飒爽。

现在，向我们走来的是大班的小朋友。这是一个团结向上的集体也是一支训练有素的队伍。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。

最后向我们走来的是小班可爱的宝宝们，他们红红的脸蛋，显得那么娇艳，那么可爱，他们天真活泼，对一切都充满好奇，在老师的辛勤培育下，正在一天天长大。

运动会进行第三项：团体操表演

运动会进行第四项：亲子项目比赛

1、大班《接力跑》5人一组，亲子两人游戏，准备：接力棒若干。

2、大班《踩气球》5人一组，准备：气球若干。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。

3、小班《揪尾巴》5人一组，准备：尾巴若干。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。

4、小班《可爱的袋鼠宝宝》5人一组，准备;泡沫垫若干。

集体游戏：《切西瓜》

小组竞赛：《小小火炬手》----分5组进行（10人/组），家长一人背着幼儿，孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至呼啦圈处双脚并拢一一跳过，接着把火炬传给下一个孩子。以先完成的一组为胜。

亲子游戏：《爸爸或妈妈的鞋》------规则：将幼儿分成5组，每组10人，幼儿穿着爸爸（或妈妈）的鞋子站在起点，爸爸（或妈妈）赤脚坐在终点。

家庭游戏：《抬轿子》——爸爸和妈妈左手握着右手的手腕,右手

握着对方的左手腕,做成一顶轿子,幼儿两腿分开,骑坐在家长的手上。

集体游戏：《老狼老狼几点钟》

个人竞赛：《夹飞碟》——幼儿共52人，分5组进行，每一轮10～11人。

小帮手》——将幼儿分成4组，每组13人。

亲子运动会 第8篇

今天一大早，我们快乐时光俱乐部就来到了二中操场上，准备进行一场别开生面的亲子运动会。有牵线搭桥梁、全家总动员、龟兔接力、摸石头过河。我最最喜欢，最最记忆深刻的是“摸石头过河”。在说出这些比赛项目之前，穆爸爸让我们猜有哪些项目，我的大头爸爸直接回答：“打牌！”大伙被逗得哈哈大笑。

比赛开始了，我家是第六组，在一阵阵兴奋和欢呼声中，我们参赛了。妈妈帮我和爸爸用红领巾把眼睛蒙了起来，又用一根长绳把我和爸爸的两条腿绑起来。“哈哈！”这样就两人三条腿了，我们得在妈妈的指挥下绕过一个又一个障碍，到达终点后把乒乓球投到指定的桶内。

“预备，开始！”穆爸爸一声令下，我和爸爸就走了起来。我这个大头爸爸，方向感一点也不行，一开始就走斜了，只听见妈妈和陆颢天的爸爸在大喊：“向左！向左！向左……”可爸爸还是拖着我向主席台方向跑去，很快，我们都跑到别人的跑道上去了。我似乎听到好多妈妈、爸爸在哈哈大笑。妈妈实在没办法，只好跑过来，把我和爸爸拖回了赛道。后来，在妈妈细心地指挥下，我们一家还算配合默契，终于，我们绕过了各种障碍，到达了终点。

我和爸爸迅速地拿下红领巾，拿起乒乓球往妈妈的桶里投去，爸爸的眼神还算不错，不一会他就投了五六个。我也眼馋了，拿起两个球往妈妈桶里投去，可两只球只扔进去了一只，其中一只进桶后还跳了出来，我急得直跺脚。这时爸爸已经举手示意，我们提前完成任务了。计时停止，最终，我们用了二分十一秒，其中我因碰到了一处障碍，加了十秒。十个乒乓球，我家投进了八个。我可开心了，因为前面几组家庭，只投进了七个球，而我们家是八个呢。看来这下，我们家庭一定榜上有名了！嘿嘿……

今天的运动会我好开心呀，不仅是因为成绩不错，更是因为有爸爸妈妈的陪伴！

江苏扬中市实验小学四（1）班

点 评：

和父母亲一起参与的活动总是令我们回味无穷，在这篇日记里小作者用生动童真的语言为我们描述了一场趣味盎然的“亲子运动会”。爸爸妈妈总动员，带给孩子的不仅是玩的乐趣，还有一种幸福的爱意！孩子结尾的话，让我们每一个为人父母的深思哦！

指导老师：李 萍