幼儿园5月随笔（精选7篇）

幼儿园5月随笔 第1篇

蹲下来，我们也当一下孩子

所谓老师，就是教书育人者，三尺讲台让老师总是显的高高在上。学生瞻仰老师，尊敬老师。可是身为幼儿园老师，我们若一味的给孩子以距离感，那恐怕收获的只是孩子的畏惧，而不是信赖，不是喜爱。

有一次，户外活动的时候，孩子们非常开心兴奋。孩子们的快乐很简单，虽然户外活动天天有，天天都是一样的兴致高涨！而那天的游戏恰巧是钻山洞。幼儿园特为孩子们建造了两个大小不同的山洞，孩子们兴高采烈地玩着，不停的钻出去又钻进去。或者发明创造点什么捉小偷之类的游戏。

看着孩子们这么高兴，我也忍不住了，偷偷的加入他们的队伍中，也钻了起来。孩子们高兴的喊到：“快看老师也在钻山洞。”老师和我们一起钻呢！”“老师好会钻哦，老师比我们高那么多，都可以钻，都不会碰到脑袋。”

孩子们笑着，闹着，我也他们一起笑着，闹着，似乎一时间忘了自己的年龄，孩子们的情绪更高了，还故意来追我，堵我。在游戏中，孩子们把我当成了玩伴、朋友。因为靠近，距离上的拉近，心灵上的距离也自然拉近了。这样没有距离的感觉，让我倍感亲切，也让孩子们更加喜欢我。这样对我以后的工作是百利无一害的，爱孩子，与他们做朋友，他们也会像对朋友一样对待你。

幼儿园5月随笔 第2篇

从事幼儿教育也有十多年了，在平时的教学、生活中，常常能看到一些在班级里显得特别乖巧的孩子，他们从来不会惹是生非，似乎不用做老师操多少的心思。而这些孩子大多属于那种内向，不善表现自己的个性。他们也是集体生活常常被忽视的弱势群。

俗话说：会哭的孩子有奶吃，在幼儿园的集体生活中，一些个性明显，活泼好动的孩子和敏感，能力较差的孩子会得到老师的重视和较多的关注。

在平时的游戏中也是如此，那些活跃的孩子往往会在你还没有把问题说完就高高地举起了手，兴奋时候，他们还会把手举到你的面前。和这些孩子不同，象孙书涵这样的孩子他们明知道答案，也不会大胆地举手表示自己知道，他们只会乖乖地坐着，或轻声地在嘴里说着。

而老师也常常把发言的机会给那些积极举手的孩子。

幼儿园5月随笔 第3篇

国家统计局11月9日发布数据显示, 10月份CPI同比涨幅为5.5%, 环比上涨0.1%。其中, 食品类价格同比上涨11.9%, 影响价格总水平上涨约3.62个百分点;猪肉价格上涨38.9%, 影响价格总水平上涨约1.12个百分点。10月份食品价格环比下降0.2%, 影响价格总水平下降约0.06个百分点。其中, 鲜菜价格环比下降3.4%, 肉禽及其制品价格环比下降0.6%;蛋价格环比下降3.8%。从城乡数据看, 10月份全国城市居民消费品价格同比上涨5.4%, 农村上涨5.9%。全国居民消费价格总水平环比中, 城市上涨0.1%, 农村与上月持平。

幼儿园5月随笔 第4篇

其中，城市上涨5.4%，农村上涨5.9%；食品价格上涨11.9%，非食品价格上涨2.7%；消费品价格上涨6.6%，服务项目价格上涨2.8%。全国居民消费价格总水平环比上涨0.1%。其中，城市上涨0.1%，农村与上月持平；食品价格下降0.2%，非食品价格上涨0.2%；消费品价格上涨0.1%，服务项目价格上涨0.2%。

一、各类商品价格同比变动情况

食品类价格同比上涨11.9%，影响价格总水平上涨约3.62个百分点。其中，粮食价格上涨11.6%，影响价格总水平上涨约0.32个百分点；肉禽及其制品价格上涨26.1%，影响价格总水平上涨约1.72个百分点(猪肉价格上涨38.9%，影响价格总水平上涨约1.12个百分点)；蛋价格上涨12.6%，影响价格总水平上涨约0.11个百分点；水产品价格上涨12.4%，影响价格总水平上涨约0.28个百分点；鲜菜价格下降6.8%，影响价格总水平下降约0.20个百分点；鲜果价格上涨11.1%，影响价格总水平上涨约0.19个百分点；油脂价格上涨15.8%，影响价格总水平上涨约0.18个百分点。

烟酒类价格同比上涨3.7%。其中，烟草价格上涨0.4%，酒类价格上涨8.7%。

衣着类价格同比上涨3.7%。其中，服装价格上涨4.0%，鞋价格上涨2.5%。

家庭设备用品及维修服务类价格同比上涨3.1%。其中，耐用消费品价格上涨1.0%，家庭服务及加工维修服务价格上涨11.9%。

医疗保健和个人用品类价格同比上涨3.5%。其中，西药价格下降0.6%，中药材及中成药价格上涨13.0%，医疗保健服务价格上涨0.5%。

交通和通信类价格同比上涨0.8%。其中，交通工具价格下降0.3%，车用燃料及零配件价格上涨12.2%，车辆使用及维修价格上涨4.6%，城市间交通费价格上涨2.9%，市区公共交通费价格上涨1.9%；通信工具价格下降13.7%。

娱乐教育文化用品及服务类价格同比持平。其中，教育价格上涨0.9%，文娱费价格上涨1.5%，旅游价格上涨2.3%，文娱用耐用消费品及服务价格下降6.6%。

居住类价格同比上涨4.4%。其中，水、电、燃料价格上涨3.5%，建房及装修材料价格上涨4.5%，住房租金价(1794.40，-4.80，-0.27%)格上涨3.6%。

据测算，在10月份5.5%的涨幅中，去年价格上涨的翘尾因素近1.5个百分点，今年新涨价因素约为4.04个百分点。

二、各类商品价格环比变动情况

10月份，食品价格环比下降0.2%，影响价格总水平下降约0.06个百分点。其中，鲜菜价格环比下降3.4%，影响居民消费价格总水平下降约0.09个百分点。肉禽及其制品价格环比下降0.6%(猪肉价格环比下降1.8%，9月份环比上涨1.2%)；蛋价格环比下降3.8%(9月份环比上涨2.4%)；水产品价格环比下降1.5%，上述三项合计影响居民消费价格总水平环比下降约0.13个百分点。油脂价格环比上涨0.5%，比9月份的环比涨幅缩小1.0个百分点；鲜果价格环比上涨5.7%，比9月份的环比涨幅扩大2.6个百分点，油脂和鲜果价格上涨合计影响居民消费价格总水平上升约0.11个百分点。

10月份，非食品价格环比涨幅为0.2%，影响居民消费价格总水平环比上涨约0.15个百分点。其中，烟酒、衣着、家庭设备用品及维修服务、娱乐教育文化用品及服务、居住等类别价格环比分别上涨0.5%、1.6%、0.1%、0.2%和0.1%，医疗保健和个人用品、交通和通信类价格环比分别下降0.1%和0.3%。

附注：

指标解释：居民消费价格指数(Consumer Price Index)，简称CPI，是度量居民生活消费品和服务价格水平随着时间变动的相对数，综合反映居民购买的生活消费品和服务价格水平的变动情况。

统计范围：全国居民消费价格指数(CPI)涵盖全国城乡居民生活消费的食品、烟酒、衣着、家庭设备用品及维修服务、医疗保健和个人用品、交通和通信、娱乐教育文化用品及服务、居住等八大类、262个基本分类的商品与服务价格。数据来源于全国31个省(区、市)500个市县、6.3万家价格调查点，包括食杂店、百货店、超市、便利店、专业市场、专卖店、购物中心以及农贸市场与服务消费单位等。

5月教育随笔 第5篇

时间飞逝，一下子又到了五月份了，这学期也接近了尾声，在这几月中，我学到了很多，同时也希望孩子能喜欢英语。

这个月我出去听了两次课，大开眼界，有了很大的提高：

1.老师的语音语调很重要，听到好的语音语调，就犹如是一种享受。一堂课会在不知不觉中很快结束，身心愉悦。我的语音语调不算好，因此我要加强这一方面的练习，平时要多听，多模仿，要不断学习。作为一位新的英语老师，我想英语学习没有捷径的There’s no shortcuts in one’s life, 只有不断的练习，多说，多看，才能学到地道的英语。

2.课堂评价很重要，对于低年级的孩子，适当的表扬很有必要。鼓励对于孩子来说，比批评来的更有效。而且评价一定要多样，老师鼓励，全班鼓励。我发现来自同班小朋友的表扬赞赏，小朋友更喜欢。同时也能培养孩子欣赏能力。

3.老师在课堂上的表现直接关系到孩子在课堂上的表现，老师要在课堂上表现的积极，热情，带动孩子的学习热情。

最近英语课上，我更加关注了孩子们的口语练习。课上我会带录音机，让孩子跟着录音机读，跟着录音机唱，尽量让他们去模仿，模仿多了自然而然会讲出那种调调来。

杨淑云 5月教学随笔 第6篇

如何提高课堂效率

（2011---2012学第二学期）

带岭第一小学

杨淑云

课堂教学是促进学生发展的主要途径。学生在课堂上学习知识，并在学习知识的同时，不断地体会和领悟其中的思想与方法，从而潜移默化地提高自身素质。课堂教学的有效性是教学的生命，直接关系到教学质量和人才培养，所以，提高课堂教学的有效性是大家共同追求的目标。

教学目标是一堂课的指导思想，是上课的出发点和归宿，也是教学的灵魂，它决定着教学的成功与失败。因此制定明确、恰当的教学目标是提高课堂教学有效性的前提。在备课时要根据学生实际和教材特征，制定出具有整体性、差异性、层次性的目标。使每个学生都能在各自的知识、能力起点上获得发展，达到有效教学的目的。

有效的学习情境也是提高课堂效率的好方法，在课堂中表现的精神焕发，充满乐趣。可以真正引起学生的学习兴趣，有助于学生发现那些对他们个人来说是真实的挑战，从而促使他们全身心地投入学习活动；有助于调动学生已有的知识经验和自己的思维方式，参与到解决问题的活动中来，从而有利于问题的解决。在教学中问题情境的创设要有现代气息，要将现实生活中发生的与科学学习有关的素材及时引入课堂，以增强教学的时代性。因此，构建有现实性、趣味性、科学性、时代性的情境，才是符合学生内在发展需要的“真”情境。

伴随着新课程的深入，我们的课堂势必会发生一些变化，以往的“师问生答”要变成“畅所欲言”，学生的“纹丝不动”要变成“自由活动”。“师说生听”要变成“自主探索”，那么在这些的背后，我们教师千万不要使自己的课堂失去效力，要组织有效的活动，引领学生积极参与、有效参与。积极参与是指心理上、情感上对参与的体验，学生的参与应该是积极的、活跃的、主动的、自觉自愿的，而不是消极、被动、灵活而多样的作业练习是有效课堂的保证。作业练习，是对课堂所学知识的巩固和检测。作业设计，不应停留在对知识的重复模仿、机械记忆，而应针对不同的教学内容，打破单一的书面作业形式，注重多样化，调动学生的学习积极性和主动性，凸显学生主体，变被动的完成任务为主动探索研究，培养学生的创新意识与实践能力，从根本上提高学生的综合素质。

设计开放性作业，让学生做学习的创新者。学习是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的动态过程。为此作业设计中，我们应以让学生学会多角度思考问题、分析问题为目的，以训练学生的发散思维为中心，引导学生会思考，善思考，巧思考，强化学生的创新意识，使学生学会创新。

幼儿园5月工作计划 第7篇

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务，提高保教质量。

二、重点工作及措施

(一)保教常规工作稳步加强

1.保健保育及安全工作

⑴保健室认真做好幼儿体检一次，做出幼儿体格发育的分析评估。

⑵做好春季、夏季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。

各班认真做好幼儿缺勤统计及追踪访查工作，按时做好消毒、晾晒、清洗工作，以保证幼儿的卫生安全。

⑶保健医生每日坚持对全园各班做好晨午间检查及全日观察，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划地检查指导，保证全园幼儿的健康成长。

⑷保育员老师每天严格按照“幼儿园教师目标责任书”的要求做好每一项工作。

后勤园长保证每日1-2次的巡查，按标准进行指导检查并记录在案，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，一周一汇总公布，每月一考核总结。

⑸组织保育老师一月一学习培训工作，内容丰富(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)，形式多样。

⑹开展师徒结对活动，成立“结对帮扶小组”，以老带新。

全园卫生一周一大查，每天小抽查。

⑺开展好保育技能大赛，起到互观互学及提高各项保育技能的实际效果。

⑻组织一次防火防震安全演练及安全周活动，组织一次“安全在我心”心得交流会，对每日各环节的组织、事故、矛盾处理各抒己见，交流互学，提高全园教师安全意识和应急能力。

人人树立“让安全成为习惯，让习惯变得更安全”的高度安全意识。

⑼认真落实《张掖市学校安全常态化管理办法》，健全“培训--责任--督查”一体化校园安全管理常态化机制。

加强校园法制教育工作，加大食堂管理力度，安全管理、食堂管理不断积累经验，形成特色。

⑽认真做好校方责任保险、幼儿被褥等卧具管理工作。

⑾认真做好信访工作，妥善处置各类突发事件和矛盾纠纷，确保校园安全、稳定、和谐。

2.教育教学工作

⑴积极探索《弟子规》的丰富内涵，落实园训“童蒙养正”的内容，重视幼儿的礼仪、习惯、品行教育。

⑵继续强化幼儿一日生活常规管理，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。

结合幼儿年龄特点，确定各年龄段常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力;中班抓游戏活动常规;大班抓学习习惯培养。

⑶全园教师严格按照“幼儿园教师目标责任书”规范教学行为和教学要求，认真负责的开展好一日常规教育活动。

各班每日按时认真做好晨检工作，创新性的开展好户外活动、区域活动、特色活动，严格遵守“五定”(定时间、定人员、定场地、定内容)要求，主管教学的副园长要抓好督促检查和落实。

⑷教学副园长保证每日1-2次的巡班，做好全园各班各项活动开展的.指导及一日常规教育的检查记录工作，每周一公布，月末一考核汇总，并形成文字性月总结。

⑸认真组织开展好课堂教学评估及各类示范课、观摩课、研讨课活动，坚持采取年级组选拔-全园观摩-产生优秀教学能手，在互观互学中确保我园常规教学高质量运行。

⑹创新性开展优秀教案观摩评比活动。

进一步规范教案备写、教案签字、教案检查评比等各项要求，千方百计提高教师钻研教材的能力，为构建高效课堂保驾护航。

⑺多种形式的开展幼儿作品评比活动，构建幼儿作品收集、抽查、评价机制。

⑻组织幼儿开展外出实践活动，并精心组织开展“快乐飞翔、畅想未来”大班毕业典礼活动。

⑼认真组织开展特色学校创建活动，建立健全特色活动管理机制。

各班教师认真开发教材，研究幼儿，积极研发特色活动的质量及特色，按时活动。

⑽积极组织教师参加第二届保教人员技能大赛。

⑾全力以赴做好省级示范性幼儿园创建活动、市级示范性幼儿园创建工作。

⑿积极做好国家义务教育均衡县评估认定的准备工作。

⒀抓好教师普通话培训及测试工作，大力提高全园教师的普通话水平。

⒁落实好读书工程，丰富教师的精神文化生活。

(二)教师队伍建设完善求精细

1.继续加强新教师的培训力度

⑴转岗的新教师要积极进行《幼儿园工作规程》《幼儿园目标责任书》《幼儿教师专业素养》的学习，熟悉幼儿园的基本制度及一日教学活动要求。

⑵对新教师进行“师德师风”教育，促使其在工作的每一天都充满爱心，阳光温和的面对孩子们。

⑶对新教师的教学培训采取“班长亲自带”，“教学园长、后勤园长随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。

⑷认真组织落实好各类培训，认真调查摸底登记，杜绝重复性选派，加强参训人员管理，组织好二次培训。

⑸认真组织好向结对帮扶学校送教活动，取长补短，共同进步。

2.全员培训

⑴围绕日常教学实践和课题活动开展形式多样的业务学习，充分调动每一位教师学习及反思的积极主动性。

深入组织学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好道德讲堂实践活动，全面提高教职工的职业道德素养。

学习《3-6岁儿童学习与发展指南》， 帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。

⑵鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。

⑶有计划的组织教师开展多媒体使用比武活动。

⑷组织教师开展园际交流活动，做好每次活动的研讨实效工作。

同时，抓住新一轮学前教育三年行动计划大好机遇，让更多的老师到幼儿教育前沿城市学习实践，提升师德修养。

⑸不定期进行新教材培训，丰富专业知识、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。

4.园本教研活动开展

园本教研为教师角色的转变构建了一个理论与实践的互动平台，已经成为促进教师专业成长的主渠道。

在积极地实践过程中，逐步构建适合我园、适合教师需要和关注的园本教研形式。

积极推行七彩梦小课题教研法，提高教研活动的实效性。

5 .课题研究的开展

认真组织各课题组围绕目标进行细致的研究，学习课题研究资料、部署课题内容、交流实施情况、研究调整方案。

(三)环境教育特色明显，内涵丰富

1. 户外游戏

⑴ 每周一、四下午的户外游戏、体育运动按时按量并做好详实记录。

⑵ 教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。

让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。

⑶根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。

⑷充分利用早操时间，将广播操、模仿操、律动、集体舞、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦健康的提高体能。

2.区角活动

⑴各班保证区角的合理设置使用。

⑵每周一、三、五下午按时开展区域活动，各班所设区域教师分工明确、责任到人，认真做好记录反思。

逐步形成小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，使之各成特色。

⑶教师对活动区的材料不断更新、充实，教育活动目标的要求与不同发展水平幼儿的需要有机融合，保证区域材料的可操作性、实用性、趣味性。

⑷每学期一次区域观摩评比。

3.创意美展活动

⑴每周二、三下午按时开展各班级的创意美展活动。

⑵每周每班出美展一次。

每学期一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。

⑶注重幼儿的主体参与，师生共同制作，使幼儿真正成为作品的主人。

4.国学经典教育

⑴开展好经典诵读活动。

⑵坚持利用午睡时间，采取教师向孩子讲，孩子们自己讲等形式，每天一个国学经典小故事，教育孩子懂得感恩，培养孩子敦厚善良的品格。

⑶组织落实好弟子规健身操，弟子规行为对照等活动，创新方法载体，让教师、幼儿喜闻乐见。

⑷领导班子以身作则，认真践行弟子规，共同构建幸福和谐工作环境。

⑸组织开展好庆“六一”国学经典文艺演出活动。

5.环境创设

充分发挥环境创设小组的作用，负责组织幼儿园大环境和小环境创设。

⑴教师和幼儿共同创设动态、开放的“活环境”。

教室环境创设应随主题、季节、节日等有变化和递增性。

教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。

⑵教师和幼儿共同创设引领幼儿成长的暗示环境。

⑶组织好环境创设评估活动。

6.班级特色活动

⑴每周二、三下午下等开展班级特色活动。

⑵丰富活动内容，开设英语、打击乐、舞蹈、电子琴、健美操、筷子操以及花样皮筋等特色活动，提高幼儿的综合能力。

(四)家园互动平台丰富多样，全面促进幼儿快乐健康发展

1.召开一次家长会，家园交流互学，促家园和谐融洽。

2.开展一次家长开放日活动，以“本班开放活动”与“全园放射性的大型互观互学开放周活动”相结合，双边促学落到实处。

3.向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。

4.开展家长义工活动。

如：请小朋友最喜爱、敬慕的解放军叔叔做园外辅导员，请警察叔叔教幼儿学做交通小指挥;请小朋友最爱的爸爸妈妈来园讲工作、教技能;请孩子们尊敬的社区老干部来园讲革命故事等。

5.开展“家园彩虹桥”全园亲子玩具制作大赛。

以各班级初选、教研组复选、全园最后推选出优秀亲子作品进行展示。

6.幼儿园网站各班按时上传稿件。

内容丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。

(五)认真抓好师德师风建设

1.充分发挥道德讲堂作用，围绕落实弟子规内容，坚持两周一次心得交流活动。

坚持把思想道德建设放在首位，加强社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化教育。

2.严格违纪违规管理制度，严格教师考勤制度，全面加强思想道德建设。

(六)坚持密切联系群众，着力提高党建科学化水平

认真落实中央“八项规定”、省委“双十条规定”、市委“八项要求”及县委县政府相关要求，严格执行党风廉政建设责任制，强化党性党风党纪教育，建立特邀廉政监督员制度，引深政风行风评议活动，进一步建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，严格遵守党务、政务、园务公开制度，实行党员党风廉洁承诺制度，确保廉政防控措施落到实处。

落实党的群众路线教育实践活动的安排，落实好教育实践活动各项任务。

(七)认真做好德能测评、绩效工资考核、年度考核、学期考核、推先评优工作

切实加强教师队伍建设。

坚持师德为先，完善教师德能测评办法，强化师德师风建设，严格规范教师从教行为;坚持能力为重，启动教师专业发展计划，全面完成国培计划任务，着力加强教师梯次成长管理，规范教师培训学分，完善教师职称评聘、评优晋级、表彰奖励机制。