月光下的遐想高二作文（精选15篇）
月光下的遐想高二作文 第1篇
你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁;邀明月让回忆皎洁，爱在月光下完美。
题记
快乐的时光从耳畔打孔而过。在皎洁的月光下静静的流淌，像一个古老的故事慢慢开头。那被锁在深院中的笑声，模糊回响在耳边
一把蒲扇，一盏灯火，一堵旧墙，一条幽径，一扇枯窗，一地明月，这是我对老家最完整的记忆。我踏上那崎岖的山路，心也在微微地颤抖，不是那浓密的芦苇丛和随时会让人踩滑而掉落的松土，也不是数树木草地上无数跳动的虫蚁，而是一个透明纯透的灵魂。
小时候经常会回老家，平平仄仄一条青石路，错错落落几堵旧墙，屐齿苍苍，花深掩柴扉。我顽皮地跑进跑出，弄得木门“吱呀吱呀”，外婆则在身后气喘吁吁地追着我，弄得院子鸡飞狗跳。每次那只粗燥的手快要摸到我的衣角时，我又一溜烟的跑出一长段，转过身调皮地对外婆做着鬼脸，外婆被逗笑了，用手背摸了下额头细密的汗珠，佯装生气地说：“你这孩子!”外爷则会坐在竹椅上，打着蒲扇乐呵呵地看着我俩，笑容布满沟壑纵横的面容。院子中响着银铃清脆的笑声。
每天晚上，我总会缩到外婆的怀里，一起躺在竹椅上乘凉。外婆轻轻地打着蒲扇，轻柔的风从我身上拂过，凉爽舒适。仰望星空，无边的黑夜似是笼上了一层薄纱，迷蒙冷寂，朦胧神秘。那圆圆的月亮挂在黑纱上，明亮耀眼，灿烂清明，我看得入迷了，外婆似乎带着淡淡的忧伤：“这月儿挺白亮明朗，不知还能看到几日咯。”我闻言，轻轻抬起头，外婆的眼神温柔而略有忧伤，眼中似有星光闪烁。我歪了歪头：“外婆，你喜欢月亮吗?”
外婆宠溺的摸了摸我的头：“喜欢，月儿圆是团圆美，月儿弯的时候是离别美啊!”
外婆轻叹一声，浑浊的眼角似有泪珠涌动。我眨了眨眼，再睁开时只见她眼神皎洁，不见一丝波动，她的眼里铺着一片耀眼的星空。
我抿了抿唇，把到嘴的话吞了下去，我跳出外婆温暖的怀抱，站在皎洁如水的月光下，伸开双臂调皮地笑：“我以后会长的比这个庭院还大，比这个月亮还大，比这个星空还大!”我踩着冰冷的瓦砖，在月光下斜斜歪歪的转了个圈，抬头冲外婆傻傻地笑，外婆笑眯了眼，月光下的银丝更加美丽。
夜已深沉，风逐渐变得寒冷，我缩回外婆温暖的怀中，迷糊的我抵不住周公的召唤，在那个令人安心的怀抱闷头睡了。那双瘦小而有力的手臂把我搂得更紧了，迷迷糊糊，头顶上仿佛传来一声叹息，似是从遥远的地方翩转而来，又真切地听在耳边。
许久之后回想起，那夜有出人意料的好月色，带着最后的缠绵，如水、如沙、如前尘、似旧影，铺天盖地，罩定人不可动弹。
旧时光已走远，温一壶冷月的酒，和着清风与山长水远的孤寂，润入深夜的无声中。那把蒲扇也静静地挂在墙上，布满尘埃，像沉睡的快乐时光等人唤醒。
灯火青蔓，闲坐焚香，清泪双行，对一窗凉月抱影无眠。窗外的月亮皎洁如玉洒落在书桌上。抬起泪眼朦胧的眼，上弦月正静静地挂在广袤无垠的空中。恍恍惚惚，那清脆的笑声又从耳畔打孔而过，那苍老却神圣的容颜浮现在那如水的月中。
很久之后，我把月儿的故事告诉了妈妈，她沉默了很久，缓缓地说：“生老病死，人之常情，不论是月儿弯还是月儿圆，都是你外婆所喜欢的。她也许希望你在以后的路上，不论艰辛与否，都做那个快乐的自己!”
不管艰辛与否，都做那个快乐的自己
你喜欢月亮，恰好，我也很喜欢月亮。那么，我把那晚没有说完的话说完吧：
“外婆，你喜欢月亮吗?”
“喜欢，月儿圆的时候是团圆美，月儿弯的时候是离别美啊。”
“外婆，我也很喜欢月亮，我喜欢的是月儿圆的时候。既然你也喜欢月亮，那么我就把我的月亮送给你，愿我的小月亮伴你长久。”
月光下的遐想高二作文 第2篇
题记
水中圆盘
夏夜，漫步在河边。轻风微过，耳边虫鸣鸟叫不断。我陶醉在其中。湖中一个亮黄色圆盘，似玉般透亮，又似珍珠般璀璨。它深深吸引了我，使我着迷。我乘船找它，到了它身边我欣喜不已。我伸手去捞，却只是水。我失望极了，到了岸边随手扔了个石子。它随声而破。风吹过，湖面泛起涟漪。它随波起舞与桥上的霓虹灯媲美，和夜钓的鱼灯比亮。
湖中月亮如宝石晶莹剔透。
秋月下城
秋天，黑夜来的较早。月姐姐早早开始值班。天空渐渐地换上了深蓝色的面纱。月姐姐越发皎洁美丽。小星星应是看到了月姐姐，也都出来凑个热闹。月姐姐洒下自己的光辉，给大地换上了银装。小区里月的光透过树隙间照在地上，草丛里蛐蛐吟唱着最后的歌。花儿被照的害羞的弯了腰。马路上，驶过一辆辆汽车，车灯如同那月光一样的亮。
城中月光如萤火虫光彩夺目。
校园望月
放学铃响了，同学们都回了家。我们坐在草坪上，望着月亮。月亮好像看到了我们，悄悄地躲在云朵后面。但月亮在黑夜里显得格外透亮，使我们一下就找到了。月亮的光与夜的黑形成鲜明地对比。刚下过雨，跑道上还有水，月光洒下，水面犹如镜面。远远望去，月亮像那大海中的指引灯。
校园中的月光如灯塔照亮黑夜。
月光下的遐想 第3篇
望着淡淡的月儿，我心如刀绞，泪眼朦胧。“我该怎么办？”我一次次地在心里问自己。那张被揉皱的月考成绩单似在眼前不停地晃动，可怕的分数一次次刺痛我的心。这样的结果出乎我的意料，平日里成绩很好的我一落千丈，排名竟跌到了班上二十多名，连老师也大跌眼镜，面对老师疑惑、关切的目光，我更无地自容。并不是我没努力，这段时间我很认真，很刻苦，本以为可以前进几名，可为什么是这样？为什么？以这样的成绩很难考取重点中学，一想到这，我更难受。难道我考入樟树中学的梦想就此止步吗？难道我小时“为祖国富强而努力读书，做个航天科学家”的梦想面临破灭吗？
为了心中的梦想，我和家人都付出了许多。夏天，爸妈尽量不让我去做农活，只在家做点家务，有时我悄悄地跟去，不多久又被赶回家，嘱咐我不看书就在村子里玩玩；冬天，他们隔三差五就送点好吃的菜、牛奶或水果到学校，嘱咐我要舍得花钱，到食堂打瓶热水洗脸洗脚，要有个健康的身体才好安心读书。想到爸妈辛苦劳作的背影，我更内疚万分。
我茫然了，我也不愿忙碌无所得，我有了放弃学习的念头，但又不甘心，于是怀着一颗受伤的心漫步在如水的月光中。思绪漫无边际，一会儿是干脆不学习了，让它去，乐得轻松，一会儿是不能这样，爸妈该多伤心啊，怎么对得起那两双充满渴盼的眼睛？
心有不甘的我漫无目的地走着，走着，脑中浮想起以前快乐学习、生活的情景，夏日中午不愿午睡兴味盎然地看书、冬夜不畏寒冷痴迷演算习题的情景历历在目，难道我的努力都付之东流？难道我的未来就没有了希望？这时我记起了我最喜欢的一句充满哲理的话：“学会生活就得学习品味生活中的酸甜苦辣，勇敢地面对困难，冷静地对待成功。在困难中磨炼自己的才干，在成功中升华自己的人生。”我还记得班主任时常教育我们的一句话：“聪明人办小事，坚强者办大事。”如今，我又一次在心底默念它们，再次思量它的意蕴，再次回味老师的叮嘱，心里亮堂多了：人，哪能事事顺心？人，哪能没有挫折？在失败中奋起，在挫折中前行，坚韧执着，乐观勤奋，这才是强者的本色，这才是实现理想的基石！我能畏缩不前吗？不，绝不！一向坚强的我怎能被一次失败打倒！
刹那间，我明白了：为什么司马迁面对飞来横祸、奇耻大辱时并没有沉沦、堕落，他忍辱负重，他权衡利弊，他化屈辱为动力，顽强生存下来，这才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》的传世。古人尚能冷静对待打击与屈辱，向梦想艰难前行，我为啥不能！
刹那间，我明白了：为什么面对突如其来的病魔，霍金并没有丧失斗志，而是选择了向命运挑战！他不断进行研究，最终取得了很大的成就，在国际上享有盛誉。一位病人尚能顽强拼搏追逐梦想，我又为啥不能与失败抗争，勇敢追求梦想？
刹那间，我明白了：面对各种困难，农民工王宝强为啥没有放弃自己挚爱的电影梦，他诚实，执着，坚韧，顽强，他痴迷于他挚爱的事业，最终他圆了自己的梦——成了一位名演员。我和他一样平凡，是农民的后代，我又为什么不能像人家一样努力、坚强，勇敢地向梦想之路高昂前行？
刹那间，我明白了：孟子真是伟人！两千多年前他就了解我们人性的弱点，从而警醒后人“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。只有磨难、坚韧才能成就人才。
刹那间，我明白了： 生活中这点痛算什么，小小的打击又能奈我其何！如若放弃学习，我岂不是一个懦夫？那我的梦想怎么能实现？我要找出这次考试失利的原因，对症下药，同时要学会冷静、坚强，让自己有所突破！让所有的失落、不快落荒而逃吧！我要振作！我应有少年本色，我就是那压不扁、捶不烂的铜豌豆，我就是那风雨之后的彩虹、冬雪后怒放的寒梅！品尝失败也是一种别样的收获啊！化茧为蝶蜕去的是沉重，得到的是新生，生活需要乐观和勇气。
瞬间一股暖流静静地传遍整个身心，人需要坚强才会美丽，精神的力量永远是强大的，也是魅力无穷的。我为曾经的泄气而羞愧，我为现在的奋起而庆幸，再也不觉得心中是空落落的，此时我觉得整个世界都是美丽的明亮的。
柔和的月光中，我不禁快步走向明亮的教室，仿佛科学家的桂冠在向我招手，心中充满了坚定的信念，浑身充满了力量。请相信，经过血泪的洗礼，蚌珠才更耀眼，雨后的天空才更明净，明天的我会更出色！
文章出彩之处在于蓄势手法的运用。考试失利的“我”，沮丧、内疚的情绪让行文的基调跌至谷底，一切是为了之后的华丽爆发。
月光下的遐想作文 第4篇
城市
繁星落城，漫若浮光。遥望天际，一轮明月点缀在灰暗的天空间，月打破了夜的阴霾。路旁，月光透过树叶的缝隙留下斑驳的印影。蛐蛐隐藏在枝叶间，与叶影融为一体，放声歌唱。马路上，车前灯耀眼夺目，和天空中，那轮明月交相辉映……马路、汽车、天空、明月，遥相呼映。喧闹的城市在月色的陪伴下渐渐安静下来……
城市中的月色，绚丽迷人，光彩夺目。
乡间
黑色的幕布，悄悄地垂下，宣告了夜晚的来临。一颗颗闪亮的星，在夜空中眨着眼睛，像是点缀在幕布上的宝石，放射着夺目的光彩。当月亮从厚厚的云层中挣脱出来，所有星星的光芒都暗淡下来。月亮，散发出水一般柔和的光芒，轻轻地洒在大地上，驱散了黑暗……乡间小院，一家人围坐在桌前，分享着快乐，观赏着明月。门前小路上，成群的孩童嬉笑打闹，你追我赶，脸上，快乐、天真的笑容洋溢。乡间的灯火相继熄灭，村庄归于沉寂……
乡间村庄的月光，柔和，静谧。
河中
晚间，漫步在河堤上。风，夹杂着青草的气息，带着微微的暖意，抚过脸庞。我在河面上寻找着月亮的踪迹……月亮正躺在岸边休息，河水在月光的照耀下泛着粼粼波光。我慢慢蹲下，双手慢慢浸入水中，又迅速抬起，月亮从指尖下滑动，手中是清凉的河水。拿起一块石头向月亮砸去，月亮被打散了，在水中晃动着，平静的河面泛起淡淡的涟漪，继而又恢复平静……
河中的明月，晶莹剔透。
月光下的遐想作文 第5篇
历史悠久的中华民族中，有多少文人墨客为中秋泼墨、吟诗、作词？留下来多少千古佳话？
明月高挂天边，深蓝色的天空中被它染了点淡黄色的光，繁星点点若隐若现，令人陶醉……
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”一副美丽的峨眉山夜景画惟妙惟肖的展现在我眼前。我仿佛感受到李白“相思而不得见”的心情。
“中庭白地树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”此诗是作者在与朋友相聚时所作。我似乎体会到了王建创诗时的心境。
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”一首《水调歌头·中秋》不知考验了多少人的想象力。我好像感觉到了苏轼思念弟弟的痛苦。
中秋是一个团圆的节日，也是一个令人思念的节日。
★ 月光下的遐想作文精选
★ 月光下的遐想作文500字
★ 月光下的遐想初中生作文500字
★ 月光下小学生作文
★ 月的遐想 作文
★ 往届700字的中考作文
★ 月光下的人散文
★ 月光下的决定作文
★ 月光下的村庄的作文
月光下的遐想作文 第6篇
今夜正值中秋，月儿分外饱满，四周异常安静，时间在这一瞬仿佛凝固，没有了纷争，没有了喧哗，有的只是一片安谧和祥和。一轮明月端居于夜幕之上，释放着温馨的光芒。听老人说，在今夜，嫦娥会和她的亲人们团聚，想到这，我的心早已飘到了远在异乡的亲人的身边，不知他们是否也在思念着我？同在一轮明月下，却相隔千里，骨肉分离，这让人多么痛苦与无赖呀！
也同是在一轮明月下，伊拉克却连思念亲人的权利都剥夺了，他们只能躲在防空洞里，忍受着飞机的轰炸和子弹的咆哮，强忍着失去亲人的痛苦，在战火的硝烟中，煎熬着……跟随着明月，我飘过了亚洲，飘过了印度洋，我看到了印度难民的贫困，听到了非洲孤儿的哭泣……
突然间，我猛然地惊醒，却发现在眼前的只有高悬于天空的明月和眼角的泪珠……
月光下的遐想 第7篇
很幸运的，今晚的月色甚好，连带着朵朵的繁星，让人看着心里舒服。
如此好的月色，不喝点什么助兴就不尽兴了。偷偷地从冰箱里拿了一瓶老爸近来才买的饮料，做贼似的打开偷偷小啜了一口，想象着苏轼与月对饮的情形，感受这一刻的安静。
月兮月兮，以前苏轼问了你那么多奇怪的问题，你是否会感到无力？
苏轼苏轼，你问了那么多问题后，有没有觉得越来越迷茫，而又对它极其的无奈？
月亮，你看到我是一个人在这了么？看到我举着瓶子邀你一起对饮了么？
呜呜呜，月亮你怎么不回应我一下？是因为我太微不足道了，还是你根本就不想管一下世事？太没有职业道德了！
抬手欲饮，倾倒几下却不见有物流出，咦？刚不是还有很多，而我也仅饮了几口而已啊，怎么就没有了呢？百思不得其解。
呵呵，月亮你是在对我笑么？如果不是我怎么看见你在摇来晃去，出现重影？讨厌啦，你怎么可以取笑我傻？人家这只是叫纯真而已。
哼，那些那些不知名的星星你在瞎眨什么眼睛？还眨、还眨？切，再怎么眨也无法改变你们都是小眼睛的事实。
月亮啊，我说你是不是又因为嫦娥跟后羿双宿双飞去了，你就变得无法无天了，故弄些幻影出来骗人？哼，等我登上月球时，先扁你两顿。不！两顿貌似太少了，应该有多重打多重。臭星星们，你们也别想逃，你们也是做沙包的料，到那时我左脚一个，右脚一个，手也不闲着，看我不把你们打残。苏轼也不例外，等我穿越过去时，你就知道了。哼！
（指导老师：余凤云）
点评：
作者截取生活中常见的一处小片段——闲暇望月，不给自己套上任何限制，任思绪无限蔓延，穿越千古，生出许多奇奇怪怪的異想，而文学，恰恰是这样诞生的。作者或是邀月共饮，或向诗人提问，或是对月假泣，或学古人长饮、望月痴笑，种种异想层出不穷。紧接着，作者笔锋一转，为自己“打抱不平”，显露出女儿家的娇蛮天真可爱，让人不禁莞尔。
月光下的遐想作文 第8篇
我喜欢在夏夜的月光下遐想，总是能够将生活中抱有希望的事情都遐想一遍，让自己过一过梦想成真的瘾，也让自己开心地面对明天。我会想到自己明日的成绩，会不会因为自己的勤奋努力而变得令人羡慕；我会想到自己会不会再长高一点，成为一个身高上不令人担心的孩子；我会想到在读的课外书里，如果我是主角会是怎样；我也会想到周末为爸爸妈妈做的早餐，会不会让爸爸妈妈感到开心。
这样一件一件事情的遐想时，也只有在夏夜的月光下。好似那些月光是温柔的琴鸣，催人无限遐想，也好似那些月光是花朵的微笑，使人忍不住无限遐想。月光下的遐想，总是能够将我带到一个清凉的地方，忘却了夏夜的炎热，只留下了夏夜里的风，让人站在月光下，飘飘然无尽地遐想。
在我第一次发现月光下遐想时的乐趣时，我还只是一个小学六年级的学生。我抱着一个西瓜，坐在月光下爷爷放着的竹凳子上，开始遐想我的未来。一边舀着西瓜的我，一边遐想着未来我的变化，我看见我变成了一个个子高高瘦瘦的人，还看着我站在月光下为爷爷朗读白天在校园里学到的课文，直到我全部读完了，爷爷为我鼓掌，说我朗读的好，也说我长大了。
然而，现在回想起那第一次在月光下的遐想，不正是我对自己的担忧吗？而那些担忧化作了我的希望，乘着月夜的光，飞到了未来，让人现在也能在夏夜的月光下，无限遐想。我喜欢在夏夜的月光下遐想，这样的遐想可以让我像长了翅膀一样，自由自在地飞，自由自在的笑。
★ 月光下的遐想范文
★ 作文 月光下的遐想
★ 月光下的遐想作文
★ 月光下的遐想作文1200字
★ 月光下的遐想小学作文
★ 600字作文：月光下的遐想
★ 月光下的遐想优秀作文
★ 月光下的遐想初一作文400字
★ 月光下的遐想叙事作文初二
月光下的遐想作文 第9篇
随着下课铃声的响起，同学们蜂拥出教室。我独自走出教室，抬头望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此时的我，孤寂，轻松
学校的夜晚不如街道宁静，喧闹中夹杂着一丝沉寂。整栋教学楼被笼罩在漆黑夜空下。记忆朦胧，已经被学业压得模糊不清。只记得，从刚入校的时候，就喜欢仰望天空。偶尔能看见几颗最闪的星星，最多的是同明月做伴。独自徘徊在操场上，月亮挥下一线星光，勾起了我心中的梦幻。曾经的我们是最美的童话，我们形影不离，我们是曾经在月光下散布的知己，我们有太多太多的回忆，我们有多少个夜晚在月光下走过。始终记得，明亮的夜晚，月光透过云层，向大地洒下光辉，为房屋披上银色肩头。穿过窗帘，拂过我的发际，照在留言卡上。你的字迹好似音符，在月光下跳动起舞。“你一定要好好学习”。没有特别的话语，只是这几个字特别醒目。如今的我们是“路人”。见面的时间不多。每次不是檫肩而过，就是简简单单的几句话。我始终不明白到底是什么隔阂着我们?是繁重的学业，还是友情已随时间的流逝而变淡，甚至消失。我摸索着曾经的通话已散场。我们已形同陌路，在月光下越走越远隐约中，我已看到我们挥手微笑，迎面走来，越来越近
“铃铃铃”，随着上课铃声的响起，我又抬头望了望月，奔向了教室
月光下的遐想作文 第10篇
还记得六七岁那会儿，对什么都好奇，有一次，我手指着天上的圆盘问妈妈：“妈妈，妈妈，那个圆圆的是什么？”妈妈还没有回答我，就急忙把我的手拍打下来，痛的我惊呼一声，泪水盈眶，委屈的看向妈妈，妈妈抬起我的手给我呼了呼，很严肃的告诉我：“宝宝，那是月亮，是月亮，以后可别把手指着他，否则晚上睡觉月亮就会来割伤你的小耳朵”我听得目瞪口呆，心中有些忐忑不安，怯怯地抬起头，望了望月亮，默默的在心里说了句对不起对不起啊月亮，我不是故意的，不要割我的耳朵好不好。第二天，我很早起来，双手轻轻碰了碰我的双耳，咦还在，我不相信似的又去照镜子，还是有些担心，问了问姐姐，还好还好，我的耳朵真的还在。
但自此以后，我对月亮有了一种敬畏。我不厌其烦的把妈妈说的话告诉身旁的同学朋友，我告诉他们晚上天上的大圆盘是月亮如果用手指他耳朵会被割伤”但始终有人不相信，同学甲对于我说的话很不屑，亲自去实验了一番，可是上天像是为了印证我的话似的，同学甲的耳朵真的被割伤了，耳朵后面有一道大约一厘米长小口子。我那时也惊住了，更加无比庆幸之前给月亮道了歉。
对于同学甲的经历，我并没有想是否是巧合，只是觉得月亮更值得我敬畏了。在那以后，就算我无意间知道了月亮，我也会真诚的一遍又一遍的向月亮道歉。
时至今日，我仍然相信母亲的话，保持着对月亮的敬畏。
月光下的遐想 第11篇
月光下，我是那湖中的鱼儿。 曾亲耳听到上了年纪的鲤鱼爷爷给我们讲以前家园的样子：湖水是碧绿的，湖面上各种水生植物把家园装饰得特别美丽。 据说，鲤鱼爷爷小时候的生活是这样的：夏天在荷叶下乘凉，秋天在莲藕间嬉戏，冬天躲在散发着泥土气息的湖底睡懒觉，春天和湖面上飞舞的蜻蜓、蝴蝶、荷叶上的小青蛙一起开演唱会……生活是舒适而快乐的。 我的心里忽然好难受，那样的生活环境我也喜欢，可为什么如今的湖水这么浑浊，湖面上还漂浮着各式各样的垃圾？为什么在春天等不到蝴蝶、蜻蜓来和我们游戏？我讨厌那根藏在湖中的黑色管子，每天晚上都会排出好多味道刺鼻的液体；我讨厌那些不爱护环境的人们，他们把什么都往湖里丢；我讨厌生活在这片泛着泡泡的臭烘烘的湖水里。 可是，这是我的家园啊。
月光下，我是那林中的小鸟。 妈妈告诉我，以前这里总是花红柳绿，空气都带着香甜的味道，早晨大家在枝头歌唱，夜晚在高高的梧桐树上赏月。 树林里还有许多我们的小伙伴：秋天，在地上拣拾松果的小松鼠可有趣了；夏天，旁边那片湖水里的小鲤鱼经常调皮地吐泡泡；晴天，隔壁树上的喜鹊阿姨会唱出婉转动听的歌；雨天，大树爷爷总是用繁茂的枝叶替我们挡风遮雨。 可是，我怎么觉得妈妈在骗人：我飞到湖边，没有看见吐泡泡的小鲤鱼；暴风雨来了，我找不到大树爷爷结实的怀抱；树林中连松树都没有，哪来的小松鼠；我也从没听到过喜鹊阿姨的歌声，倒是常有伐木的电锯声；我想呼吸一下新鲜的空气，可是空气里没有妈妈说的香甜的味道……
月光下，我成了马路上神气的汽车。 每天喝着美味的汽油，排出污染空气的气体，我的兄弟姐妹走进千家万户，马路已成为我们家族的天下，人們出行都离不开我们。 我们所到之处，空气污染指数严重超标。
月光下，我又成了那个腆着大肚子的企业老板。又有人来查排污问题了，还好我聪明，早做了手脚，检查结果全部合格。 正所谓“上有政策，下有对策”，哈哈，那根直通湖中的管子几次都没被发现，多亏了它，每月能省下不少污水处理费。
月光下，我……
凉凉的晚风吹来，我伸了伸懒腰，收回了缥缈的思绪。我想我找到答案了，我知道为什么看不清皎洁的月亮、闪烁的星星，我知道为什么鱼儿不喜欢自己的家，我知道鸟妈妈所说的美好真实存在过。 夜色中，我又成了我，我多么希望湖水越来越清，森林越来越密，天空越来越蓝，多么希望我们的地球家园犹如这朦胧夜色中的明月和星星，光彩依旧！
（指导教师 徐建利）
（责任编辑 曹 懿）
月光下的遐想作文 第12篇
月亮有圆有缺，天气有阴有晴，此时的我，看着天空中圆圆的月亮，笑了。因为，儿时的我，想到的是嫦娥，是月宫，是玉兔，是那些数不尽的神奇的故事。现在回想起来，那时的我，好天真，好小，好单纯。
现在姥姥家的平房不见了，小院也荡然无存，留下的是拔地而起的高楼大厦。房子没了，但那些美好的，纯纯的回忆仍在。
现在的我，依旧喜欢坐在窗前，抬头看天，看那一轮圆圆的明月。
记得有一次，我坐在窗前的椅子上，任月光随意的洒在我的身上，看着如银盘般的月亮。看着看着，我竟睡着了。那天，我做了一个好美好美的梦
在梦中，我站在一个美丽的地方那里金碧辉煌，美轮美奂，有一座很大很大的城堡，还有一片很茂密的森林。在那里，我看到的好多好多看到了儿时的好友璇璇；看到了曾经最喜欢和我一起玩，一起嬉戏打闹的宠物狗贝贝和豆豆；看到了家里曾经那只比我还年长一岁，却处处被我欺负的猫；看到了最亲最爱的姥爷；看到了我哭了，本来我知道的，我最不该的就是哭，不该在这里掉眼泪，但是，我忍不住了，眼泪就像断了线的珠子，一颗接着一颗得掉了下来。我哭着，说着：“我真的好想好想你们”他们笑了，笑着把我围住，那种感觉，好幸福
后来我醒了，发现脸颊上真的有未干的泪迹。我知道，我真的想他们，很想很想。但是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。一切一切我爱的和爱我的人，我只能“但愿人长久，千里共婵娟”。
月光下的遐想作文 第13篇
突然，一道银光出现在后羿眼前，紧接着，他看见一美丽女子向自己走来，“是”后羿呆住了，但仅那么一霎，他急忙站起身，紧紧抓住她的手，害怕她再走掉。“嫦娥，我就知道你一定会回来的，就像现在这样，我们永远不分开！”后羿激动地说。作文
“噼了啪啦”一声巨响把后羿吵醒了，后羿惊坐起来，抬头看了看，月亮依旧挂在天边，遥不可及。“原来刚才都是梦啊”后羿一阵苦笑，大雨顷刻之间落了下来，后羿托着湿透的身子回到茅草屋继续做他未完的梦
月光下的遐想
月光下的遐想
黑龙江省肇东市第五中学 初三 姜卓言
月光下的遐想作文 第14篇
月光如诗美丽的月光从着。月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。
寂寞，有月光陪伴，他挚爱的释了不会寂寞。月光，清冷的月光，寄托的国破家亡吗?夜吟应觉月光寒，月光寒冷，是因为没有挚爱，去接受月光轻柔的私语。此时无声胜有声。
月光下的遐想作文 第15篇
柔和的月光将身体探进了窗内，一切都显得那么宁谧，失去了白天的喧嚣，独有这美丽的夜才能使人舒展身心，机器停止了运作，商店停止了营业，人们停止了工作，此时仿佛还隐约听见蛙声，这是属于自然的声音，月光为这声音蒙上一层神秘的面纱。
伟大的音乐家贝多芬就是在这温柔的月光下谱写出了一支
人们抬头看着诱人的月光，看到了它冲破黑夜时的顽强，而此时，它却显得那么妩媚，而我分明看到了希望。有人说：“希望是一个不断呼唤和接近天堂的过程，”
月光如海，友谊作舟，泛舟与海，方知海之宽阔。月光是歌，友谊如曲，和曲而歌，方知歌之动听。月光似水，友谊是鱼，游鱼戏水，方知水之柔和。我们如同浸泡在如水的月光中，更像是沐浴在那柔和的风里，花香淹没了醉人的思绪，就让那迷人的香和着风一直飘吧，就让曾经的我们在月下一起享受这醉人的花香。月光如流水般。撒下无数的思念在心头 。
回思绪，眼前月光正足，她穿越历史的隧道，记录着人世间的快乐美好，缕缕温情，给人无尽遐想
长城实验学校级1班 高星智
