幼儿园小班寄语简短的（精选10篇）

幼儿园小班寄语简短的 第1篇

幼儿园小班学生是离开家长生活的开始，作为家长要多鼓励孩子，接下来小编搜集了简短的幼儿园小班家长寄语，仅供大家参考，希望帮助到大家。

1）宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！

2）现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

3）我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识！

4）我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。

5）宝贝，新的一学期即将开始了，上一个学期表现的不错，希望你这个学期照旧有好的表现！加油！加油！

6）希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子要再大一些，在各方面都在进步！

7）你如约来到人世，感谢老天，你是这么健康和漂亮。当你在妈妈肚子里的时候我就祈祷你的健康。是的，漂亮是其次，你长成什么样子都是妈妈的心肝宝贝。

8）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

9）亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。

10）上小班以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面都提高了不少，对自己的要求也高了。爸爸感到很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。

11）用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

12）亲爱的女儿：你长大了，长高了。在你成长的道路上，会遇到许许多多不同的事情和问题，有甜、有苦也会有泪水。但是无论遇到什么，妈妈都希望你坚强，理智，自信。愿我的墨子幸福，上进，愿欢乐永远伴随你！

13）上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。

14）在学校遵守纪律，好好学习，听老师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。

15）孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。

16）天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。

17）永远记住，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的、不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！

18）你要快乐，不管什么时候，不管你是高兴还是郁闷。你要学会与万物交流，你要学会与你身边的大地山川河流交谈。在你经过的每个时节，你要留下你的笑声作为纪念，多年以后，当别人提起你时，你会明白你是多么富有。

19）孩子，你不是世界的中心。母亲围着你转父亲围着你转爷爷奶奶围着你转姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗？

20）我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。

21）女孩的时候要有见识，女人的时候要有经历，你才会有个精致的人生！

22）xx希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得在学习上的进步！

23）学习一门艺术，可以修心养性，退一步可以养家糊口。

24）做一个宽容的人。海纳百川，有容乃大，这道理深刻，其中恐怕就有宽容待人之意。不能宽容，多是性格所致，可见憨诚淳朴的性格很是可贵。但我们理想的境界是既有灵透的性格，又有容人的雅量。

25）我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！

26）兵兵，爸爸妈妈希望你努力学习，下次考试成绩再次进步。

27）今天也是妈妈的母难日，妈妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。

28）就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着。把将就的生活过得很讲究。

29）做一个爱人的孩子。能好好地爱自己的亲人，爱自己的朋友，爱身边所有的人，已经就是一种境界了。至于说爱所有的人，只能是奢谈了。对了，儿子，更要爱自己，不爱自己的人，是最不会做人的人。

30）希望孩子在学习和生活的过程中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

31）孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！

32）你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

33）努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就会有收获！

34）孩子，爸爸妈妈是心怀感恩的，感谢上苍，把你这个健康、聪明、可爱的小家伙赐予了我们，让我们更加懂得珍惜。

35）你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

36）孩子，你这次考试进步很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。

37）春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

38）妈妈和爸爸都希望你能成长为一个快乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。希望你学习进步，做一个品学兼优的好学生。

39）你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧！

40）孩子，我知道这一次考试没有考好，但是不要灰心，只要坚持不懈，学习成绩一定会提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把学习当成一种乐趣，我相信下次考试你一定能进步的。

41）宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！

42）谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

43）上幼儿园啦，这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

44）在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

45）希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教！

46）宝贝，现在你已经上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

47）来，笑一个，宝贝！只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。

48）希望你以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。

49）孩子你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取取得好成绩。

50）爸爸妈妈对你说争取更好的名次，增强体育锻炼，在校尊重老师，在家尊重长辈，做一个德、智、体全面发展的好孩子。

幼儿园小班寄语简短的 第2篇

2.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

3.天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。

4.上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

5.孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。

6.值得纪念的日子，原世界因为有了你而更加美好，生日快乐。

7.不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

8.凡事都要有个计划，学习也一样。路是自己选的，就要对自己负责。

9.看见你们每一天都在进步，我们会觉得自己的生命价值已被充分燃烧。

10.改变能改变的一切，接受不能改变的.一切。

11.愿我们的儿子开心无限，快乐无边;祝我们的儿子健康永远，爱心永恒。

12.儿子在学校必须要听教师的话，认真学习，对自我要严格要求!期望你好好学习!

13.接受自己，接受真实的自己，接受不完美的自己。

14.生日快乐，亲爱的孩子，愿你天天快乐，年年好运，一生幸福!

幼儿园小班寄语简短的 第3篇

一、教给孩子观察的方法

观察是绘画活动的源泉,只有通过观察才能在人的头脑中形成表象,为绘画活动积累素材。小班期幼儿喜爱的是绘画的过程,对画什么即结果并不感兴趣,所以我们不要急于教他们画什么,而要利用幼儿园内外的环境条件,带他们参观、发现、认识,引发他们对周围事物的观察的兴趣。如观察花草树木的形状、颜色,学习正确的观察方法,养成观察的习惯。通过让他们对周围生活的认识和体验,自由地说出自己的想法和看法。观察是幼儿学习和创造的基础,在活动中教师重视对孩子们观察能力的培养,引导他们观察生活中的闪光点,捕捉美的每一瞬间,并用绘画的方式进行记录,让他们从更真实的角度、更小的细节去观察事物,无疑会对他们的创造能力产生极大的帮助。

二、选材贴近幼儿生活,教学内容适度循序渐进

幼儿对任何一种绘画技能技巧的认识与学习都与他们的生活经验相联系,当脱离幼儿的经验时,他们的学习会因不理解、没兴趣而变得被动。因此,教师要选择贴近幼儿生活的、幼儿对其有感性经验或可能获得感性经验的,曾打动过幼儿的、幼儿对此有过情感上的经历的如“下雨了”是短线条练习,把线条练习融于幼儿熟悉的经验中,能增强其作画的趣味性。雨是幼儿生活中常见到的,能充分调动幼儿的视、听、触、味觉,所以在活动中幼儿非常积极,能描述出各种雨的状态,还能用各种身体动作表现雨。在讲述下雨时的各种感受时,课堂气氛十分热烈,在这样愉快的情绪中,幼儿掌握了短线的画法。

对所定内容不能过易或过难,过难会让幼儿望而生畏、止步不前,从而打击他们的信心。幼儿从一种认识水平发展到另一种认识水平有一个量变到质变的过程。我们的教学过程即在两种认识水平之间为幼儿搭建一个个距离不太大的阶梯,幼儿每前进一步,既是上一步的发展,又是下一步的准备。如“粘贴圆点”“放气球”作为一个系列的活动,以气球为主线,先用粘贴的方法帮气球穿花衣,让幼儿在手工活动中感知圆,学习初步的构图能力。再让幼儿用笔来画圆,这样能让幼儿得到循序渐进的发展。

三、教学方法多样化,激发幼儿的绘画兴趣

小班幼儿年龄小,手部肌肉尚未发育完善,手的动作不协调,但对动手的活动比较感兴趣。如果只用油画棒作画,时间一长孩子就会失去兴趣。这时,我们可以采用多种绘画形式,如棉签画、吹画、水粉画、点彩、印画等;也可在一张作品中,用多种作画形式;还可利用手工与绘画相结合的形式,激发幼儿的兴趣。这种方式让幼儿能体验到动手操作的乐趣,幼儿非常喜爱。如捏泥、折纸、撕贴、粘贴等活动中获得的对物体的感知,有助于他们在绘画时表现复杂的事物。如“喂小兔吃草”是撕纸、贴纸的训练,先让幼儿对小兔进行涂色、粘贴,再让幼儿进行撕纸粘贴,作品生动有趣、立体感强,既有一定的情趣又能发展幼儿的手脑,让幼儿得到成功的体验。

四、儿童游戏与教学活动相结合,培养幼儿的想象能力

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“世界在游戏中向儿童展现,儿童的创造才能也是在游戏中显示的。”因此,教师可以设计些与教育内容相交融的游戏,真正做到“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中”。如“欢乐的曲线”中,把音乐游戏与绘画结合,让幼儿欢快地唱呀、跳呀、舞呀,在欢快中感知曲线的流动感,探索曲线的特征,并进行丰富的想象,从而在愉快的情绪中接受知识并把自己的体验表现出来。这种轻松愉快的情绪能提高幼儿活动的积极性、主动性。

五、绘画教学评价艺术化,调动幼儿绘画活动的积极性

在绘画活动中,评价是一个重要环节,教师通过此环节可让幼儿了解自己、表现自己,使其产生一种成功的体验并能感受到其中的乐趣,从而增强对绘画活动的兴趣。在评价的过程中,教师要善于发现幼儿的闪光点,重视过程评价。首先,要重视幼儿参与绘画活动的情感态度,关注幼儿在活动中对美的情绪体验,帮幼儿建立自信。其次,评价中要重视幼儿的探索与创造精神。教师应允许幼儿在创造中采用不同的方法,接纳他们不同的创作结果,从不同的角度给予肯定。第三,要重视培养幼儿在活动中克服困难、大胆表现的勇气。

幼儿园小班班级管理的对策 第4篇

如果不把科学的教育理念吃透你就很可能在一些教育行为上失误。我们需要牢牢掌握的育儿知识《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导新纲要》试行是我们必须常备的教育法律。我们到底让孩子们学什么？（培养优秀的社会人是我们的责任，孩子到了社会上会遇到什么事情，教一些相关的东西）。我搜索了几个关键词：情感，让孩子快乐，同时也经历各种各样的情感体验同伴之情、父母之情、师长之情。习惯，养成良好的生活和学习习惯。兴趣，学习的兴趣，生活的兴趣、交往的兴趣、探索的兴趣。能力，观察能力、思考能力、发现能力、创造能力、交往能力、阅读能力。技能，会用画笔，会交流，会表达表现，会操作会研究会生活技能、体育技能等等。

二、细化幼儿园一日环节，完善相关要求

对于幼儿园一日生活环节，首先要完善一日生活环节要求。喝水对幼儿的要求：

1.用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

2.不浪费开水，口杯用后放回原处。

对保教人员的要求：

1.口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。

2.幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。

进餐对幼儿的要求：

1.愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。

2.进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。

3.正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

4.和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。

对保教人员的要求：

1.进餐前半小时安排幼儿安静地活动。

2.进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。

3.指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。

4.领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。

5.组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。

6.进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。

7.及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。

8.午餐后组织幼儿进行10~15分钟自由散步。

午睡（夏天两小时半，春、秋、冬两小时）对幼儿的要求。

1.午餐前散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。

2.中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。

3.不带小玩物上床（发夹、项链都取下），迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。

4.早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。

对保教人员要求：

1.幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。

2.小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。

3.夏季上床前为幼儿冲脚。

4.午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡，禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。

5.及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿轻轻地擦去汗水。

起床（30分钟）对幼儿的要求：

按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。

1.穿衣顺序：上衣——袜子——

裤子——鞋。

2.穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣。

3.穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。

4.穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。

5.穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。

对保教人员的要求：

1.按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况。

2.指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求。

3.注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。

4.逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。

5.做好交接班工作。

三、注意班级管理工作细节

1.班级常规管理。常规是指幼儿在园一日生活的各种活动中，应该遵守的基本行为准则，是保证幼儿园的教育教学活动健康、有序地进行的规则，从幼儿的个体的发展需要来看，良好的常规能使幼儿积极愉快的参加各项活动，使幼儿较好的适应集体生活，同时帮助幼儿改正不良的习惯，使幼儿的生活有节奏，对促进其身心健康有着重要的作用。

2.积极自我情绪管理，用正确的态度对待孩子，避免变向体罚现象。上班时应时刻提醒自己要用专业的态度、专业的话语和专业的精神面对孩子面对家长。教师所面对的工作对象是孩子以及孩子们集体生活中所表现的各种各样的行为、还有带有各种各样问题的家长及环境。而教学活动是你教育的一种手段与方式绝对不是唯一的工作。

3.班级管理常规工作的落实。值日生、小组长（谁要当值日生：当平时不乖的孩子举手时，有经验的教师会及时抓住教育契机：你以前哪里做的不够好要改正等，不能扼杀他的念头，要及时给他树立目标让他改正缺点）、班长、家庭作业、社区活动、生活制度、日常事务登记、物品有序摆放、正确的指导语、代币法奖励，把所有的事情都变成能讲的，操作的，有章法可依的制度。耐心细致的去贯彻实施。

简短小班寄语 第5篇

2.虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学教师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

3.不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧!

4.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

5.希望你今后更加努力，妈妈会全力帮忙你，支持你!让我们一起进步。

6.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

7.这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

8.要想知道孩子的世界就是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

9.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

10.人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。

11.妈妈想告诉宝贝，人生路上也许是荆棘坎坷，也许是鲜花掌声，也许是平淡庸碌但妈妈的爱永远伴随你，希望你勇敢、自信!拥有坦荡的胸怀、仁厚的心灵，从容面对一切!

12.愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

13.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

14.每个人应当从小就看重自己，在别人肯定你之前，你先得肯定你自己。

简短的幼儿园升班寄语 第6篇

在过去一年的幼儿园小班生活中，看着你们的每一个进步，都让老师感到欣慰！孩子们，从你们的眼神中，老师看到，你们真的长大了。

升到中班，你们可能要面对新的环境、新的小伙伴，你们的学习生活一定会有更多的精彩；当然也可能会遇到一些困难，总之，老师希望你们要学会勇敢地去面对，希望你们学会独立，学会坚强，学会做人，老师和你们的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大，变的越来越聪明能干、活泼、健康、自信……

简短的幼儿园升班寄语 第7篇

在现实生活或工作学习中，大家对寄语都再熟悉不过了吧，寄语是表达美好愿望和期许的话语。那么你所知道的寄语都是什么样子的？下面是小编整理的简短的幼儿园升班寄语【6篇】，欢迎大家阅读与收藏。

简短的幼儿园升班寄语【6篇】1

在过去一年的幼儿园小班生活中，看着你们的每一个进步，都让老师感到欣慰！孩子们，从你们的眼神中，老师看到，你们真的长大了。升到中班，你们可能要面对新的环境、新的小伙伴，你们的学习生活一定会有更多的精彩；当然也可能会遇到一些困难，总之，老师希望你们要学会勇敢地去面对，希望你们学会独立，学会坚强，学会做人，老师和你们的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大，变的越来越聪明能干、活泼、健康、自信……

简短的幼儿园升班寄语【6篇】2

亲爱的孩子们：真诚地祝贺你们升入大班，成为幼儿园的哥哥、姐姐。新的学期你们一定不会再调皮了对不对?因为你们长大了!再经过一年的.幼儿园生活，你们就要背上小书包，戴上红领巾，成为一个光荣的小学生，希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园，成为你们一生中最美的回忆!

我们老师永远都会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

老师相信你们一定会有出色的表现!努力吧，孩子们!加油！

简短的幼儿园升班寄语【6篇】3

尊敬的家长、亲爱的老师，可爱的小朋友们：大家好!愉快的暑假就要结束了，新的学期正向我们招手，祝愿大家新学期新进步，健康快乐每一天。

宝宝们，开学啦!你们会发现，幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!让我们一起营造好的环境，帮助你们愉快的走进幼儿园，让幼儿园在你们的心目中变得更可亲可爱!

老师们，让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们幼儿园都拥有的人生开端!

在新的学期里让我们充满希望，迎接挑战吧。我们坚信：有付出，就有收获，坚信我们幼儿园的明天会更加辉煌!

我们愿与每一位期待中的家长共识：您的孩子是秀的;我们将使他更加优秀!

我们愿与每一位细心的员工共勉：为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!

我们更愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩!

最后：

祝所有小朋友快快乐乐、每天都拥有新的进步!

祝家长朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利!

祝心爱的老师们明天会更好!

简短的幼儿园升班寄语【6篇】4

宝贝们，我还依稀记得，20xx年3月建班时，你们年龄最小的18个月，的也不过24个月。如今经过一年半的幼儿园生活，你们成长了，进步了，于今年9月1日荣升为中班啦！幼儿园是一个美丽的世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣的集体生活，在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性…….尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们……没关系！您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。

为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：

1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断。

2、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

3、9月份新入园的孩子，为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”，家长务必配合老师，帮助孩子迈出人生“第一步”！

9月份，我们会如期按照升级版教材认真教学，海萍老师和鑫淼老师一定会努力工作，让孩子快乐成长！

简短的幼儿园升班寄语【6篇】5

家长朋友们：你们好！愉快的暑假马上就要结束，新的学期，新的起点。车城幼儿园的老师们已经做好准备，她们将用满满的爱拥抱可爱的孩子们！

为了稳定孩子的情绪，让他们尽快融入幼儿园的生活，希望家长朋友在开学时配合幼儿园做好以下工作：

1、告诉孩子，上幼儿园可以交许多的好朋友，和他们一起玩游戏。还可以和老师、小朋友们一起学本领，今后成为一个更棒的孩子。

2、改变假期中随意的生活习惯，开学前一周尽量把孩子的作息时间调整的与幼儿园同步，以培养幼儿良好的生活习惯。

3、增强孩子的自信心，告诉孩子升班了，意味着长大了，吃饭、睡觉、入厕等这样的事情尽可能自己完成。家长应有意识地锻炼孩子的生活能力。

4、请家长按照园方规定时间打卡接送孩子。中途尽量不要接孩子，以免影响孩子在园的学习生活。

即使您很忙，也请将孩子送到班级教师手中，微笑着和孩子说再见。

5、孩子入园时家长应引导孩子接受保健老师的晨检。

宝宝入园着装以舒适方便整洁为好，便于幼儿如厕和游戏。

低龄幼儿请家长给孩子备带一套换洗衣物，便于需要时给孩子更换。

若幼儿有特殊病史或特殊情况，家长应如实告知班级老师，便于照顾。

为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。

6、为了让您更好的了解孩子在园的情况，除了每天与老师交流外，也请您多多关注融育帮或微信平台，我们会将班级动态、活动安排和一些与孩子相关的内容上传上去。如果您在家园共育中遇到困惑、请您及时与我们沟通交流，达成教育共识。

简短的幼儿园升班寄语【6篇】6

各位家长、小朋友们大家好！转眼间小朋友们即将迈入中班，经过一年的小班生活，孩子们学会了自己吃饭、穿衣服、叠被子；学会了欢快的儿歌，会跳舞蹈；学会了见人打招呼，懂礼貌；知道了许多生活常识；也有了很多的好朋友，和小朋友友好交往，懂得了合作与分享。

作为你们的带班老师，我们很为你们高兴。现在你们即将升入中班，也将变成小班的哥哥的姐姐，可更要好好表现哦。在爸爸妈妈的支持、鼓励和帮助下，我们相信你们会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明、勇敢、活泼、健康和自信坚强。在你们的成长道路上还会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢面对,老师们和爸爸妈妈都会一直在你们的身边支持帮助你们，让你们快快乐乐的长大。

幼儿园小班规则意识的培养与研究 第8篇

俗话说, 没有规矩, 不成方圆。这句俗语是从古至今人人皆知的经验之谈, 也是一个人生存在这个社会里首先所必须遵守的。大到国家的法律, 小到集体的规章制度, 都约束了一些人的不规范行为。在当今幼教改革的思潮中, 幼儿园规则意识培养的尺度更为重要。当前, 幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站, 也是幼儿走向社会的第一步, 幼儿从熟悉自由宽松的家庭环境进入到陌生、又有约束的集体环境之中, 又要接受集体教育, 难免给幼儿带来一些不适。所谓的规则, 就是幼儿的一日生活常规。常规的建立不仅是集体教养幼儿的需要, 同时它有益于促进幼儿身心健康的发展, 可以起到培养良好情绪, 形成一定的卫生、生活和行为习惯, 促进幼儿的生活和活动能力的提高。规则作为教育手段, 可以起到规范引导行为方向, 促进幼儿活动质量, 提高能力和身心发展水平的作用。在组织集体活动时, 幼儿要按照一定的要求, 约束自己的不良行为, 限制自己不正确的生活习惯, 让幼儿从小就知道生活在一个集体里, 就要有一定的约束力, 不能随心所欲。因此引导幼儿建立初步的规则意识, 知道一定的规则是游戏愉快进行的前提。

【研究目标】

1.引导幼儿建立初步的规则意识, 知道一定的规则是游戏愉快进行的前提。

2.能够主动约束自己的不良行为, 养成良好的行为习惯。

【实施方案】

一、规则是幼儿自主活动顺利开展的重要保证

在当前的教育环境中, 幼儿的自主参与是十分重要的, 实践证明, 要想让幼儿真正开展自主活动, 规则的建立是十分重要的。遵守规则和自主活动是辩证统一的, 因此在幼儿园的生活中, 为了让幼儿能够真正开展自主活动, 我们既要为幼儿提供自然、安全的心理环境, 让幼儿放松地活动, 同时也不能太放纵幼儿, 要为幼儿制订必要的规则。

案例1:无规则的区角活动。在区角活动“开心城堡”的搭建活动中, 涌入大量的小朋友。大家每个人拿起几个盒子开始自由地搭建。可是因为参加的幼儿比较多, 分到手里的材料明显不够用, 小朋友发现材料不够用了, 于是吵吵闹闹、互相抢夺起来, 为自己的搭建活动寻找材料。不一会儿, 几个小朋友哭了起来, “开心城堡”搭建活动只好取消。

案例2:有规则的区角活动。同样是区角活动“开心城堡”的搭建活动。小朋友拿到自己的进区标志卡, 插到卡槽中。因为限定人数6名, 第七个小朋友没能进入该区角, 只好耐心等待。在搭建开始阶段, 每人领到一张任务卡, 按照自己任务卡中的内容寻找材料, 再按照指示搭建城堡的一个部分, 小朋友完成各自的任务之后, 在老师的帮助下合力拼成一个大城堡。

在案例1中教师为幼儿的自主活动提供了一个相对自由、宽松的环境。但事实表明, 在对幼儿没有提出任何规则性要求的时候, 幼儿之间就有可能产生相互的影响和干扰, 因此幼儿的自主活动就无法顺利开展。在案例2中由于建立了良好的区角游戏规则, 这样既可以规范幼儿的操作行为, 支持幼儿的自主探索、建构, 又能有效地避免幼儿之间因为使用材料或是合作产生的纠纷。由此可见, 幼儿的自主活动需要一定的规则作为保障, 只有制订一套行之有效的规则, 让幼儿在活动中自觉遵守, 才能让幼儿提高学习效率, 真正得到自主发展。

二、多途径和多方法引导幼儿提升规则的意识, 促进规则行为的养成

在日常生活中, 幼儿常常表现出一些违反规则的现象, 如:在本该安静的图书区或玩具区大声地讲话, 争抢玩具, 不能将使用完的物品放回原处。事实上, 这些现象是因为幼儿没有规则意识或规则意识薄弱所致。因此我们必须通过多种途径和方法积极引导幼儿提升规则意识, 养成规则行为。

1. 正面强化, 利用榜样示范提升幼儿的规则意识。

榜样示范是一种重要的教学方法, 是指为学习者树立榜样, 而后由榜样向学习者示范, 学习者再从模仿中学习。在幼儿的生活中, 教师通过榜样示范法, 为幼儿提供了具体的行为标准, 不但让幼儿掌握了有关的行为规范, 也有效地提高了幼儿的规则意识。案例:又到户外活动的时间了, 每到这个时候我们总是强调让幼儿将小椅子放到桌子下面, 防止小朋友站队时绊倒, 可总有一些小朋友着急站队而忘记放椅子。某一天, 我表扬了几个坚持放好小椅子再去站队的小朋友, 于是其他小朋友立刻回到座位上将小椅子一一放好。在这个案例中, 教师运用榜样示范法, 为幼儿提供了具体的行为标准, 让幼儿掌握了良好的行为规范, 也有效地提高了幼儿的规则意识。规则自定, 让幼儿自觉地养成规则行为。

2. 标志暗示, 帮助幼儿理解和遵守规则。

在幼儿的一日生活中, 教师要以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则, 学会尊重理解他人。幼儿年龄小, 自控能力差, 对于一些必须遵守的规则缺乏足够认识, 因此在行为上容易出现偏差, 这时教师就可以借助符号、图标进行行为上的提示和约束。所谓“图标”, 就是把规则画成有趣的画面, 通过观察、模仿等途径去刺激幼儿做出相应的反应, 从而抑制其不良行为的萌发, 促使幼儿在不断操作中形成自律。在幼儿园的区角活动中, 如果让幼儿自由地选择, 往往会出现争抢等矛盾。因此教师需要和幼儿商量游戏规则, 并将这些规则绘成大家都能看懂的图标张贴在各个区域内。

在幼儿园的一日生活之中, 作为教师, 我们应该充分了解幼儿的年龄特点和心理需求, 采用行之有效的方式方法, 对幼儿加以教育和引导, 制订适宜的规则要求, 使幼儿能够主动约束自己的不良行为, 养成良好的行为习惯, 促进幼儿良好个性形成和社会化的发展。

摘要：幼儿期是幼儿规则意识萌发和初步建立的重要阶段。在幼儿园的日常教育活动中, 教师应把握教育契机, 采用行之有效的教育方法, 促进幼儿规则意识的建立和良好规则行为的养成, 为幼儿的自主探索建构活动提供有利保障。

关键词：规则意识,规则行为,幼儿园教育

参考文献

[1]郑三元.规则的意义与儿童规则教育新思维[J].2006, (05) .

幼儿园小班家园活动的双语课 第9篇

【关键词】家园活动 双语课 水果色拉

【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682（2012）09-0124-01

为了贯彻“做中学，学中做”的教学原则，我们在昆明市第二十幼儿园举办的小班的家园活动中设计和实施了小厨师做水果色拉的双语活动课。由小朋友的家长担任老师。

〖材料的准备〗

第一，水果：苹果1kg、梨1 kg、香蕉1 kg、圣女果0.5 kg、杨桃0.5 kg。

第二，色拉酱：1瓶（0.5 kg）。

第三，白糖：少许。

第四，英语歌曲磁带：1盒。

第五，小厨师勋章：36个（自制）。

第六，大色拉碗：若干。

第七，盘子：若干。

第八，叉子：若干。

〖教学目的〗

让孩子们认识水果，学习apple（苹果）和banana（香蕉）两个英语单词，学会做水果色拉。

〖活动过程〗

第一，问候：老师问候大家：Good morning！

小朋友回答：Good morning，Teacher！

第二，识别水果：老师从水果篮里分别拿出苹果、梨、香蕉、圣女果和杨桃，让学生一一辨认，并拿到每桌孩子面前，让他们摸一摸、闻一闻，做一下比较。

第三，学习apple和banana两个英语单词，老师分别拿出一个苹果和一个香蕉，教小朋友学习apple和banana两个英语单词，只教发音，不教拼写并进行反复练习。

第四，学做水果色拉，系上围裙，戴着厨师帽的老师给每一桌的小朋友发一个大色拉碗和做色拉的食材（切好的水果粒、色拉酱和糖），然后讲解做水果色拉的步骤：清洗水果→削皮/剥皮→切成小块→放入色拉碗→放入色拉酱→搅拌→品尝（是否需要加糖调味）→完成。

问题1：为什么我们要选择这五种水果做色拉？

答案：主要考虑从色彩和口感上的完美搭配。

水果色拉做好后，用CD机播放幼儿英语歌曲，每一桌的小朋友把拌好的色拉分装在自己的小盘子里，用叉子叉着吃。小朋友除了自己分享自己的劳动成果外，还可以到别桌去交流，品尝别人做的色拉，让别桌的小朋友也尝尝自己的手艺。

问题2：可以用其它水果代替吗？

答案：可以，大部分水果都可以自由组合起来做色拉，只要根据自己的口味和喜好就可以了。

第五，打扫战场：

色拉吃完后，每桌的小朋友在家长和老师的带领下，收拾盘子、碗和叉子，把桌子擦干净，地扫干净。

第六，颁发小厨师勋章

教室打扫干净后，小朋友回到自己的座位，由老师和家长代表给每一位小朋友颁发小厨师勋章。

最后活动在大家一起唱英语歌曲——“字母歌”中结束。

〖总 结〗

这个活动设计得比较精巧，适合3～4岁的儿童的心理和认识需要。交流和互助的氛围营造得较好，活动过程中充分调动了孩子们的眼、耳、鼻、舌、手等多种感官的参与，体现了在游戏中学习，在学习中做游戏的教学理念，达到了预期的教学目的。孩子们的兴趣较高，在活动中十分活跃和积极，家长的参与也是多方位的，从活动设计、材料的准备到活动的组织和实践，几乎每个步骤都离不开家长的支持。所以说一个成功的活动是靠大家的参与的。

参考文献

1 教育部.幼儿园教育指导纲要（试行）[M].北京：北京师范大学出版社，2001

2 乌美娜主编.现代教育技术[M].沈阳：辽宁大学出版社，1999

幼儿园毕业老师的寄语简短 第10篇

在我们平凡的日常里，大家对寄语都再熟悉不过了吧，寄语是所传的话语，有时也指寄托希望的话语。怎么写寄语才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的幼儿园毕业老师的寄语简短，希望能够帮助到大家。

幼儿园毕业老师的寄语简短1

1、亲爱的宝贝，未来的路，要走好每一步，无论成长的过程多么艰难，再累，你都不要轻易放弃和退却，老师希望你能有一颗非常坚强的心。

2、你这次没有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎头赶上，将来会成为最出色的人！

3、转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！

4、想要优秀，你要接受挑战；想要尽快优秀，就要寻找挑战。

5、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

6、今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。

7、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

8、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

9、恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。

10、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

11、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。

12、希望全新，将唤你张开拼搏的羽翼。祝你百尺竿头更进一步，新学期绘出新蓝图。

13、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

14、看见你们每一天都在进步，我们会觉得自己的生命价值已被充分燃烧。

15、乘着风儿的翅膀，聆听鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。

幼儿园毕业老师的寄语简短2

1、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子；从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话；从爱哭、胆小的你，变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大！

2、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

3、宽阔平整的`操场，窗明几凈的教室，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师，一切都那么新鲜、那么质朴。当春天又一次来临，当小树又一次发芽，你们即将面临毕业，老师心中涌起深深的眷恋之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘记朝夕相处的小朋友。

4、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。

5、在这里，我们机关幼儿园大班全体老师向小朋友们说声：亲爱的小朋友们，无论你们以后走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。祝你们健康、快乐，每年都有好成绩！

6、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。能认真参加体育活动，学会了鉆爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！

7、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了鉆爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

8、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

9、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

10、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。

11、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。

12、再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！

13、你们就要毕业了，就要带着老师们对你们的期望走进小学的校园，心中的千言万语不知道如何表达，在幼儿园的这些日子里，与老师、小朋友们相伴学习、游戏，这是你们最快乐、最难忘的时光。

14、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力；你思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么；你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。

15、三年的陪伴，我们因为关心有了感情，对未来也有了期待：愿你，快快长大，用你的身体，用你的心；愿你，一直自信的长大，用你的独立，用你的双手。

幼儿园毕业老师的寄语简短3

1.时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

2.你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能主动参加各种活动，上课专心、能发言、动脑筋。你思维敏捷，有自己的想法和见解，你善于观察，喜欢问为什么。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望进入小学后能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。

3.你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，偶尔也能发表自己的见解了，参与性、主动性比以前强了，就是还欠专心一些。与同伴交往方面也不象以前一样吵吵闹闹了。希望挺挺到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。

4.你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

5.你是个聪明好孩子。你尊敬老师的好孩子。你爱学习，上课很认真，有时能举手发言。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

6.你是个可爱活泼的好孩子，爱同伴，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。