英语自我评价例句（精选6篇）

英语自我评价例句 第1篇

英语自我评价实用例句

1.financial management executive with nearly ten years of experience in banking and international trade, finance, investments and economic policy. innovative in structuring credit enhancement for corporate and municipal financing. skilled negotiator with strong management, sales and marketing background. areas of expertise include (a bulleted list would follow this paragraph.

2.Good command of Computer skills: familiar with different versions of Windows OS and Office application software, able to program with C and Fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like Autocad, Photoshop, Coreldraw and Dreamweaver.

3..Strong perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet.

4.My desire to locate a responsible position in plant management has prompted me to forward the attached for your consideration.

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8.Having majored in mathematics at Rice University, where I also worked as a Research Assistant, I am confident that I would make a successful addition to your Economics Research Department.

9.Completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and DIY skill; Very adaptable and Good at leaning

10.Having a wide range of hobbies, including oral English, music, movies and literature .

11.I want a job. Not any job with any company, but a particular job with your company. Here are my reasons: Your organization is more than just a company. It is an institution in the minds of the Chinese public.

12.Attention of Human Resource Manager: Like many other young men, I am looking for a position. I want to get started. At the bottom, perhaps, but started.

13.performing artist with a rich baritone voice and unusual range, specializing in classical, spiritual, gospel and rap music. featured soloist for two nationally televised events. accomplished pianist. extensive performance experience includes television, concert tours and club acts. available for commercial recording and live performances.

14.over 10 years as an organizational catalyst/training design consultant with a track record of producing extraordinary results for more than 20 national and community based organizations. a commitment to human development and community service. energetic self-starter with excellent analytical, organizational, and creative skills.

英语自我评价例句 第2篇

Theabilitytoinitiateandoperateindependently.

有创业能力，并能独立地从业。

Strongleadershipskillwhilepossessingagreatteamspirit.

有很高的领导艺术和很强的集体精神。

Behighlyorganizedandeffecient.

工作很有条理，办事效率高。

Willingtolearnandprogress.

肯学习进龋

Goodpresentationskills.

有良好的表达能力。

Positiveactivemindessential.有积极、灵活的头脑。Abilitytodealwithpersonnelatalllevelseffectively。善于同各种人员打交道。

Havepositiveworkattitudeandbewillingandabletoworkdiligentlywithoutsupervision。

有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

Young，bright，energeticwithstrongcareer-ambition.

年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。

Goodpeoplemanagementandcommunicationskills.Teamplayer.

有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。

Abletoworkunderhighpressureandtimelimitation.

能够在高压力下和时间限制下进行工作。

Beelegantandwithnicepersonality.

举止优雅、个人性格好。

Withgoodmanagerialskillsandorganizationalcapabilities.

有良好的管理艺术和组织能力。 Themainqualitiesrequiredarepreparednetoworkhard,abilitytolearn,ambitionandgoodhealt.

主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。

Havinggoodandextensivesocialconnections

简明有效的英文一句话自我评价-07-10 16:01:58 | #2楼回目录

Mature,dynamicandhonest.思想成熟、精明能干、为人诚实。

Excellentabilityofsystematicalmanagement.有极强的系统管理能力。

Abilitytoworkindependent1y,matureandresourceful.能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

Apersonwithabilityplusflexibilityshouldapply.需要有能力及适应力强的人。

Astablepersonalityandhighsenseofresponsibilityaredesirable.个性稳重、具高度责任感。

Workwellwithamulti-culturalanddiverseworkforce.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

Bright,aggressiveapplicants.反应快、有进取心的应聘者。

英语自我评价例句 第3篇

自主是对自己负责的一种能力。自主学习则是能够负责就有关学习各方面的问题进行决策 (Henri Holec) 。自主能力包括学习者的决策能力、实施计划的能力和评价学习结果的能力。而把握自己的学习是其核心内容。[1]当前, 在我国中学英语教学中, 自主学习的理念得到全面推广与提倡。在元认知理论指导下, 学生通过利用现代信息和网络技术, 自主习得英语知识、提高英语应用能力, 已成为学生掌握这门语言的有用途径之一。

然而, 近年来许多调查发现, 农村中学生英语自主学习能力普遍较低且自主学习的各项能力发展也不均衡。农村中学生有明确的学习目的, 了解英语学习的重要性, 渴望扩宽学习英语的渠道, 提高英语水平, 并且开始尝试多种学习策略来改善自己的英语学习。但是部分学生元认知策略欠缺, 自主学习缺乏有效的计划和管理。农村中学生大多没有养成良好的自主学习习惯, 学习动机不强、自我监控能力有限、学习主体意识欠佳。但在研究中也发现多数学生对自主学习态度积极, 只是仍需要教师的监督、帮助和指导。

自我评价是自主学习过程中的一个重要环节, 也是一种重要的自主学习能力和自主学习策略。自我评价是指依据一定标准对行为的某些方面进行评判的过程。就学习而言, 自我评价是学习者对自己学习行为的各个方面的评判, 如学习进度、学习时间安排、学习策略的使用、学习效果等。自我评价是语言学习过程中的重要部分, 对一名成功的英语学习者来说也是一种有效的学习策略。

成功的语言学习者会经常利用一些元认知策略来监控和评价自己的语言学习, 主动控制自己的学习过程和调整自己的学习状态。因此自我评价在自主学习过程中起着非常重要的作用。一是自我评价具有导向功能。语言学习者可以通过自我评价来检验学习效果, 不断修正和改善学习行为, 以期达到理想的学习效果。二是帮助学习者了解自己的学习情况, 增强自我效能感。自我评价有助于树立学习者的自信心、培养他们克服困难的能力与意志。在这一评价过程中, 学习者会认识到自己学习上的优势与不足, 并在学习中获得有效的体验, 从而达到较强的自我效能感, 促使他们更加努力地完成自己设定的目标。自我评价有利于培养学生的自主意识和独立决策能力, 对形成从“知识”向“能力”的转化大有益处。

二、研究设计

(一) 研究目标。

对石家庄市农村中学英语教学、中学生英语自主学习以及学生自我评价现状进行深入了解。

(二) 研究方法。

1. 调查对象。

在石家庄市平山县中学随机抽查从高一到高三的学生200名, 进行了英语自主学习以及学生自我评价现状调查。

2. 研究方法。

(1) 文献法。阅读有关自主学习的书籍, 查阅相关资料进行相关文献综述。

(2) 问卷调查。主要以问卷为依据, 发放调查表200份, 回收197份。最后进行综合分析。问卷调查主要涉及五个方面:一是学生对自主学习的态度;二是高中生英语学习的学习动机和学习态度;三是高中生英语学习的学习策略及运用情况;四是自我归因和自我激励;五是学生对英语教学和英语学习的看法和认知。为了发现自我评价策略与自主学习效果之间的关系, 我们着重演示1~4方面的调查结果。

三、研究结果

(一) 学习动机与学习态度现状。学习动机分为内在动机与外在动机。学生本人对所学事物兴趣的高低直接影响内在动机, 而外在动机主要来自家庭、学校、社会等外界因素。学习动机是影响英语学习的主要因素之一。

绝大多数的学生具备端正的学习态度和明确的学习动机, 有一定的英语自主学习愿望并且意识到英语学习的重要性。问卷调查显示77.12%的学生对提高英语水平抱有极高的期望, 超过半数的学生认为自主学习很重要。但是在自主学习的主要动机方面, 43.65%的学生是出于学校课程要求, 38.58%的学生的动机是与期末成绩相关, 只有13.71%的人是为了提高英语水平。由此可知, 尽管学生认识到了英语自主学习的重要性, 但在学生的学习行为中外在因素仍然起主导作用, 学习者并没有发挥掌握知识这一内在驱动力的作用, 学生在自主学习过程中处于被动地位。

在学习态度方面, 31.98%的人表示不会主动自主学习, 而在自主过程中, 只有17.76%的人表示会投入学习, 面对困难, 也仅仅有9.64%的人表示不会放弃学习。对于老师布置的任务, 只有11.16%的人表示不会局限于此。通过对学习态度的调查统计分析, 我们得知在自主学习中持消极、被动学习态度的学生所占比重较大。

(二) 学生自主学习中元认知策略运用情况。学习策略是指导学生自主学习的另一重要的内在因素。它包括认知策略和元认知策略。元认知策略是主要针对学习采取的管理步骤, 如制定学习计划监控学习过程和评估学习效果等。

从表3中可以看出, 49.24%的学生没有制定自主学习计划, 根据自身特点选择学习方式和资源的学生也只占7.61%, 多数学生仍习惯于服从教师的安排;72%的学习者能有意识地探索、形成自己的学习方法, 仍有28%的学习者不能主动地寻找适合自己的学习方法和资源;在进行自我评估中, 多数学生能够参考他人评价, 也有不少人 (27.41%) 以考试成绩为评估标准。自我评价的策略是影响自我评价效果的重要因素, 根据上述调查结果, 我们发现, 在自主学习过程中, 学生的学习计划、学习安排, 学习策略以及学习效果评估等方面不甚理想, 在选择自主学习之前, 需要对学习者进行自我评价策略的指导。

(三) 自我归因和自我激励。归因理论阐述了人们如何解释自己或他人的行为。解释自己行为结果的原因会激发本人的行为动机, 影响他的行为过程与结果以及他的情感反应。归因正确可以改善学习的满足感和积极性。

从归因调查中我们发现, 只有39.59%的学习者或有经常反思、总结学习行为的习惯;74.62%的人将学习得失归因于努力程度、学习方法等内在因素, 仍有超过20%的学习者将此归因于学习任务有难度等外在原因, 这说明一部分学生在自主学习过程中, 心理上过度重视外部力量的作用, 有必要对其进行正确归因导向, 正确认识学习过程中的外在与内在因素的作用。自我激励、自我调节是自我评价的终极目标。取得进步后, 70%以上的学生会增强学习信心和热情, 因此教师仍需正确引导学生的自我评价。

四、结语

经过调查研究, 发现绝大多数农村中学生学习的意义与目的不明确, 自主学习过程中急需科学、有效的英语学习策略指导。同时数据分析结果表明, 现行农村中学英语教学中教师仍然占据主导地位, 而学生被动参与语言学习, 没有发挥自主能动性, 机械地完成各项学习任务。但是我们应当看到多数学生在教师坚持不懈的自主学习训练中, 对自主学习有了初步积极的意识, 他们也认识到了自主学习策略的重要性, 但仍然需教师进一步帮助、指导与监督。此外, 学生自我评价的能力与意识有待提高, 在自主学习之前, 需要给予自我评价策略的指导, 以期达到自我评价的目标自我激励和自我调节。据此调查结果提出以下几点建议。

(一) 激发内在学习动机。

学习者依靠内在力量激发学习动机是自主学习的重要特性。高自主性学习者自我激励的能力强, 通过选择有效的学习方法来完成学习任务, 通过长期评价、量规自己的学习成就, 最终达到学习目标;自我评价强调评价要恰当、有建设性, 这样才能促使学习者最大限度地接受并建立更为客观、全面的认识, 促进其进一步的发展。自我评价是一种积极有效的激励手段。

(二) 提升自我效能感。

自我效能感是学习者对自己自信心的具体表现。增强自我效能感, 教师可以让学生在自主学习中经常体验到主观能动性带来的进步与乐趣, 而自我评价恰恰是一个不可或缺的手段。自我评价帮助学生发现自己的潜力, 为自己提供适合而多样化的学习支持, 帮助学生建立信心, 磨练其克服困难的意志, 并取得成功的学习体验, 自主发展自己的学习兴趣和能力, 提高自我效能感, 促进自主学习。自我效能感是改善自主学习的重要动机变量。

(三) 加强自我监控力。

自我评价能更好地监控学生的学习行为。而自我监控的学习效果优于依靠教师监控的学习。自我评价注重总结前期行为, 并引导学生思考、修正接下来的计划, 培养了学习者良好的反思、总结习惯。自主学习过程中自我评价所带来的压力有利于激发学生的内在学习动机, 建立适合自己的个性化的学习方式和学习策略, 促进自主学习。

摘要：在我国中学英语教学中, 自主学习的理念得到全面推广与提倡。“培养学生自主学习英语的能力”成为高中新课程标准确立的主要目标。本文从中学英语教育目标和自主学习着手, 调查分析农村中学生英语自主学习与学生自我评价的现状, 表明“自我评价能力是自主学习的心理基础, 是学业能力的最能动因素”。从而调动农村学生英语学习的积极性和主动性, 切实有效提升农村中学生英语自主学习能力, 改善农村中学英语教学水平。

关键词：英语自主学习,自我评价,自我激励

参考文献

[1] .Aoki, N.Affect and the Role of Teachers in the Development of Learner Autonomy[A].In J.Arnold (Ed.) Affect in Language Learning[C].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000:143~144

[2] .宋艳萍, 林芸.论英语学习中的自我评价与自主学习[J].教学与管理, 2007, 3

英语自我评价例句 第4篇

英语课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。因此，在新课程背景下，学生自我评价是构建教育评价改革体系中的首要问题，科学有效的学生自我评价研究自然成为新课程实施与推进中的重要问题。下面我就学生自我评价方面谈谈自己的一点体会。

一、指导学生制订自我评价标准

（一）知识与技能自我评价标准

从初一开始，在每学期初，我们就帮助学生制订自我评价标准，指导学生通过自己在学习过程中的各种表现，在英语听、说、读、写等方面来进行自我认识、自我分析，从而达到自我提高的目的。比如，在初一第一学期，在写的方面，我们帮助学生制订的评价标准是：

①能正确书写和使用大小写字母、单词和标点符号；②能模仿范例写句子；③能根据要求写出小文章，如自我介绍等；④能描述图片、实物等。

在初二第一学期制订的评价标准是:

①能正确使用标点符号；②能参照范例或借助图片写出简单的句子；③能用学过的新的单词、词组和句型表达意思；④能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。

在初三第一学期制订的评价标准是:

①能描述简单的人物或事件；②能根据写作要求，收集、准备素材；③能独立起草短文、信件等，并在教师的指导下进行修改；④能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。

在不同的学段，我们设计了不同的评价标准，并从易到难，层层递进，让学生清楚地知道自己该学什么，学到什么程度，以便于在学习过程中对自己的行为进行不断地检查和调整，形成良好的自我反思、自我调整的习惯。

（二）过程和方法自我评价标准

常言道，授人以鱼，只供一餐所需，而授人以渔终身受用不尽。因此，我以为，在教学生英语的同时，应让学生认识到学习过程和学习方法的重要性，并提供以下评价标准：

（1）认识英语学习的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动，并学会通过寻求帮助或自己解决问题。

（2）初步学会运用认知、调控、交际和资源等方法多渠道地获取英语信息，能用语言表述有关的信息，初步学会运用交际、合作、归纳等方法对获取的语言信息进行加工，并能正确使用英语。

（3）能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

（4）学会反思自己的学习过程，并学会调控自己的学习方法，能在老师的帮助下调整学习目标和学习方法。

（5）在学习过程中学会与同学合作，树立合作意识。

（6）学会在交际情境中运用语言。

（三）情感态度与价值观

在情感态度与价值观方面，我们为学生提供以下标准:

（1）保持和增强对生活和语言学习的好奇心和探究欲，发展学习英语的兴趣。

（2）初步建立科学的学习观和价值观，懂得语言有丰富的文化内涵，了解所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等，拓展视野，提高跨文化交际能力。

（3）感受英语国家文化及中外文化的异同，了解世界文化，培养世界意识，通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。

（4）发展善于合作、勤于思考、严谨求学、勇于创新的学习精神。

（5）增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、社会进步、向世界介绍中国而学习英语的志向。

二、学生自我评价应注意的问题

新课程是面向学生发展的课程，它倡导实质性的评价方法，学生是学习的主人，是学习的主动参与者。因此，评价自然也就成为学生自己的事，学生有参与评价、承担评价中的责任的权利和义务，更有权利与所有的参与主体进行协商，在自我评价中，学生既是评价客体又是评价主体。在评价的时候，应注意以下几点：

（一）重视学生自我评价对学习活动的促进作用

学生自我评价可以采用建立英语学习档案的方式。学生在学习档案中收录英语学习 的重要资料，包括单元知识总结、疑难问题其解答、任务型学习设计方案与过程记录、学习信息资料、学习方法和策略、自我评价的结果。教师可依据其质量采用程度不同的赞语，对其进行肯定，并提出改进建议。

（二）教师应有效地指导学生进行自我评价

为避免学生出现不必要的失误，教师应有效地指导学生进行自我评价，要让学生明确自己是评价活动的合作者，了解英语学习规律及所使用教材的特点，让他们明晰初中三年英语学习的目标和每节课、每单元、每学期的学习目标，向他们提供自我评价的方式及要求，然后定期找学生交谈，收集他们的自我评价结果。同时，教师要通过多种方法对学生进行定性定量评价，并把评价结果反馈给学生从而使学生学会分析自己的进步与不足，明确今后的努力方向。

通过学生自我评价，结合他人评价和教师评价来评定学生的学习能力、情感态度与价值观。学生的自我评价方法和途径是多种多样的，在英语教学中仅仅自我评价是不够的，自我评价还应与他人评价相结合，例如，同学互评、家长评价、教师评价等，这样才能真正促进学生的全面发展。对于学生参与课堂活动的状况，可依其现场表现，教师以“优秀、良好、中等、须努力”等级表示。应该允许学生多次表现，以最好的一次作为教师对其评定成绩的依据。

总之，学生的自我评价的实施是符合《课标》中有关教学评价的建议的精神的，新课程与学生评价改革是一项系统而复杂的工程，影响学生评价的因素也是多方面的。在学生评价改革中，永远也没有完美的、一成不变的评价改革策略，我们应该在学生评价的理论与实践研究中始终贯彻“一切为了学生发展”之理念，整合各方面的力量，构建促进新课程实施与推进，行之有效的发展学生评价新体系，这才是我们英语教师所面临的重任。

2016英文简历自我评价例句 第5篇

英文简历自我评价例句

根据许多求职者反映，在制作英文简历模板时，往往不知道该如何用准确的用语来写自我评价，而自我评价有时却又是被企业所看重的部分。那么，该如何用规范地道的英语在简历中写出自我评价呢?学习啦小编整理了英文简历自我评价优美句子，希望能够帮助正在制作英文简历的求职者噢!

1、mature, dynamic and honest.思想成熟、精明能干、为人诚实。

2、excellent ability of systematical management.有极强的系统管理能力。

3、ability to work independent1y, mature and resourceful.能够独立工作、思想成熟、应变能力强。

4、a person with ability plus flexibility should apply.需要有能力及适应力强的人。

5、a stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任感。

6、work well with a multi-cultural and diverse work force.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。

7、bright, aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。

8、ambitious attitude essential.有雄心壮志。

9、initiative, independent and good communication skill.积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。

10、willing to work under pressure with leardership quality.愿意在压力下工作，并具领导素质。

11、willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。

12、mature, self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

13、energetic, fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

14、with a pleasant mature attitude.开朗成熟。

15、strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。

16、strong leadership skills.有极强的领导艺术。

17、ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。

18、highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。

19、the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。

20、strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。

21、be highly organized and effecient.工作很有条理，办事效率高。

22、willing to learn and progress.肯学习进取。

23、good presentation skills.有良好的表达能力。

24、positive active mind essential.有积极、灵活的头脑。

25、ability to deal with personnel at all levels effectively.善于同各种人员打交道。

26、have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision.有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。

27、young, bright, energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。

28、good people management and communication skills.team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。

29、able to work under high pressure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。

30、be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。

31、with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。

32、the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。

33、having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。

34、being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。

35、with good analytical capability.有较强的分析能力。英文简历自我评价例句 [篇2] 说到英文 ##简历

中的自我评价，想去应聘外企的求职者一定是颇有感触的。英文简历自我评价并不仅仅只是简历中的一个基本环节，更是求职者在简历写作技巧和个人能力方面的体现。一般来说，自我评价放在简历的最后一部分，是求职者对于自身性格和能力的客观评价，从而让hr有所了解和参考。因此，乔布小编特意为正在制作英文简历的各位求职者准备了规范的英文简历自我评价示例，希望能对大家有所帮助。突出专业知识：

顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，具有很强的动手能力，善于学习新知识和适应新环境。英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。

completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and diy skill;very adaptable and good at leaning.fluent in oral english , with fairly good of reading and writing ability;speaking authentic mandarin-chinese.突出技能要求：

具有良好的计算机技能，熟悉各类windows操作系统以及office系列办公软件，可使用c语言和fortran语言进行编程，对于autocad、photoshop、coreldraw、dreamwaver也有一定的了解和使用经验。

good command of computer skills: familiar with different versions of windows os and office application software, able to program with c and fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like autocad, photoshop, coreldraw and dreamweaver.突出性格能力：

有很强的领悟力和理解力，思维开阔、敏捷，能够很快适应不同环境。勤奋，踏实，有责任心，对自己的工作尽职尽责。思想活跃、创新与变格精神尤佳。做事认真、专注，有计划、有条理，较强的分析能力，追求完美。形象良好，性格温和、稳重，亲和力强，善于与人相处。有耐心，对压力和挫折有承受力。

英语面试自我介绍例句 第6篇

1.May I introduce myself? 我可以自我介绍一下吗?

2.Let me introduce myself.让我自我介绍一下。

3.Do you mind if I introduce myself? 让我自我介绍一下好吗?

4.I graduated three years ago.我已经毕业三年了。

5.I am an economics major./ I major in economics.我主修经济学。

6.I enjoy singing and dancing.我喜爱唱歌和跳舞。

7.Let me do the introduction.让我来介绍一下自己。

8.Which aspect do you want to know about me?/What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?

9.I noticed that you advertised a job in this morning’s paper.我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告。

10.I’m coming for your advertisement for ….我是来应聘你们广告上的……职位的。

11.I have applied for the position of ….我申请了贵公司的……职位。

12.Do you have any jobs for a part-timer? 你们需要兼职吗?

13.I’d like to know if you need a full-time secretary.我想知道你们是否需要全职秘书。

14.I’m looking for a job.Are there any vacancies? 我在找工作，请问你们有空缺吗?

15.I got a degree in Literature and took a course in typing.我获得了文学学士学位，还学过打字。

16.I think I’m quite fit for assistant’s job.我觉得我很适合做助理的工作。

17.I’m quite familiar with editing.我做过很多编辑工作。

18.I was thinking of a job in a school.我打算到学校找份工作。

19.I worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products.我曾在电子产品制造商的会计组工作。

20.I haven’t done anything like that before.我以前没有做过这种工作。

21.I used to work as a sale’s manager.我以前做销售经理。

22.Im a curious person, and I like learning new things.我是个充满好奇心的人，喜欢学习新的事物。

23.I have been working as a computer programmer for five years.To be specific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support.我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。

24.Well, I am hoping to get an offer of a better position.If an opportunity knocks, I will take it.我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。

25.I feel I have reached the glass ceiling in my current job./ I feel there is no opportunity for advancement.我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。

26.With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake.Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.依我的资格和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。

27.With my strong academic background, I am capable and competent.凭借我良好的学业背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。

28.With my teaching experience, I am confident that I can get along with the students very well.依我的教学经验，我相信能与学生相处得很好。

29.I feel I can make some positive contributions to your company in the future.我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。

30.My school training combined with my practice in the factories should qualify me for this particular job.I am sure I will be successful.我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。

31.The trait is needed in my current(or previous)position and I know I can handle it well.这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。

32.I think Im reasonably optimistic by nature.我想我生性是相当乐观的。