雅思阅读填空题如何准备（精选6篇）
雅思阅读填空题如何准备 第1篇
雅思阅读填空题如何准备
我们要充分了解雅思阅读填空题型的特色。雅思阅读考试填空题大多是遵循顺序原则的，也是极个别的情况下进行前后两个题目之间的乱序。此外若填空题到了一篇文章以后的第一个题型出现，一般目的是考察整篇文章的题目;若雅思考试阅读填空题到了文章后面的中间题型，如此所对应的文章则为中间局部;若在填空题里，属于文章后一个题型，如此以来大部分与文章里对应的后部分，一般是考察到后面一个段落。如此把题型特色了解了，对整个题目的把握，和精确定位是有好处的。
之后该怎么下手做呢?一定先从题目入手，观察再观察。先审视围绕空格前后有没有表示句子关系的一些词。像并列关系and，转折关系but,因果关系because, as a result of，举例关系 such as, for example,时间关系 before这些等等，这些关系词即使在原文中替换成其它词了，不过关系依然存在。像大家在题干里看见的A and X，X是空格，返回原文里也许变成not A but B的表述，词用得不同，但是A与B之间依然是并列关系，所以X处应填B是答案了。
有的空格附近没有句子中表示关系的词，如此要继续把这个空观察下，依照空格前后的词来推测空格上该填上什么词性的词。比如空格前为形容词，如此以来空格中肯定是名词了;空格前为副词，如此以来空格里即为动词或者形容词，若在空格后面是are，如此以来空格中必定是名词复数，等等，这些小细节是做题关键。
大家尝想若推测出空格里包含名词复数，返回原文里有关定位处，那么目的明确地寻找符合形式要求的单词。如何将空格中的词大概位置找到呢。按照顺序原则，在空格前后划出特殊定位词，帮助定位，如没有，能够找到特殊一些的名词或者动词依顺序定位。
教你如何提高雅思阅读解题效率
1. 概括地观察(Survey)
首先略读每章或每页的大概内容，例如：可从书本的序言和目录开始，通常作者会在序言中交代叙述的重点及动机，而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称 title，主题 main headings 及副题 sub-headings;注意每一主题的头一句，导言 introduction 和本章提要 summary(如果有的话)，图片说明 captions to all graphics 等，这样，你不用十五分钟便对内容有概略的了解。
2. 提出一个全面的问题(Write a general question)
观察课文内容后，提出一个包含所有阅读资料的问题，把问题写在每章节的开首，令自己可以看到此问题时，便忆起全部内容。
3. 提出各别问题来引导阅读(Write questions to guide your reading)
当你看到主题、副题、图片及首句时，由此而提出有关问题，写在题目或图片旁边，帮助你阅读文章内容。
4.寻求问题的答案(Read to answer the questions)
阅读章节时，尽量跟随你的问题来找答案，把握课文重点。
5.在答案下划线(Underline words that answer the question)
在了解一段内容后，找出解答问题的重要字key words及短语phrases，并划记下来。在划记时可选用其他颜色的笔，既方便又快捷。
6. 修正问题(Revise the questions)
如果在阅读时，发现问题并未得到解答或不明确，可重新写下问题，并将有关答案的字词划记。再重读文章，遇到不明白的地方，再请教导师或同学。
7. 举一反三(Use examples)
当你理解全文时，便可将知识整理起来，同时，学习类推的方法，将知识应用于其他类似事情或日常生活上，利用连带关系，才能把文章内容融会贯通，大大提高你的阅读兴趣和能力。例如：当银行利率提高时，会使银行的存款利息增加，而你可能会联想到投资受影响，或是你会类推更多其他事项。
雅思阅读简短回答要领总结
(1) What are candidates required to do? 考试要求
This task type requires candidates to answer questions about details in the passage. Questions usually relate to factual information. Candidates must write their answers in words or numbers on the Answer Sheet.
(2) How many words are candidates asked to write? 字数要求
Often the instructions will state NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage’, but sometimes ONE word’, or NO MORE THAN TWO WORDS’. Numbers can be written using figures or words.
(3) Are candidates penalised for writing more than the stated number of words字数限制
Yes. If candidates write more than the number of words asked for, they will lose the mark even if their answer includes the correct word(s).
(4) What about contractions or hyphenated words? 缩写和连字符号
Contracted words will not be tested. Hyphenated words count as single words.
(5) What skills are tested in this task type? 测试技能
This task type tests candidates’ ability to locate and understand precise information in the passage.
(6) Are the questions in text order? 题目顺序
The questions are usually arranged so that the answers appear in order in the passage.
(7) What text type is this task type used with? 文章类型
It is most likely to be used with a passage that contains a lot of factual information and detail.
雅思阅读时间如何合理安排
1. 01分钟
通过阅读文章标题，观察整篇试卷题型。模拟考试雅思阅读成绩在6分左右的同学建议优先选择两篇部分段落题较多的文章，将这两篇文章精做，剩下的一篇文章略做。
2. 120分钟
采用文章标题题目原文题目的流程。
从第一篇文章开始，再审查一下标题，用30秒划出文章后面对应的三道大题的第一题的定位词和关键词。快速扫描文章找到这个定位词的位置，仔细阅读定位词所在的这句话，注意比较题目中关键词和原文中对应部分的关系，注意同义词和概括词。最后完成Mathing题。
3. 2040分钟
重复以上步骤。但注意到了40分钟时立刻转入下一个阶段。在重复上面的步骤时要注意时间控制，在30分钟时是个比较关键的时刻，需要同学们完成第二篇文章的部分题目。在40分钟到时坚决的放弃还没完成的题目，尤其是Mathing.
4. 40-55分钟。 重复以上步骤。但注意到了55分钟时立刻转入最后一个阶段。 5. 55-58分钟。根据一些基本原则(选项中核心词的识别)快速完成Matching
6. 58-60分钟。誊写答题卡。
以上步骤是关于雅思考生阅读答题时间安排的一些建议，考生可以参考使用，如何安排思阅读时间，还是需要考生自己在练习中摸索，找到适合自己的最佳答题方式。
雅思阅读填空题如何准备 第2篇
很多学生对于雅思听力的填空题感到非常恐惧，但是大家在做过了剑三剑四剑五这些真题后会发现，填空题答案中自己真正不认得的单词却并不多。那么，大家为什么会觉得听力填空题那么难把握呢?
归根结底，我认为还是对单词的熟悉程度不够，说白了，就是背单词还是没背到位。
听力考试填空题有别于阅读的填空题。听力考试中，输入大脑的信息载体为声音，因此，大家如果在背听力核心词汇的时候没有按照我课上再三强调过的“四元素合一(即读音、拼写、词性、场景搭配四元素合一)”的要求去背，恐怕难以达到雅思听力填空提的要求。这个道理是很简单的：即便大家在考试的时候顺利听过了过渡段，正确的对答案所在段落进行了定位，也辨别出了答案附近的陷阱和干扰项，并正确的确定了空格处需要的具体单词(包括单复数)这个时候，如果不能够立即下笔，而是去想“这个发音我好熟悉哦?是什么单词来着?或者“这个单词有几个n来着?”那其实前面的努力也就白费了，因为这样的单词，大家也知道，基本上最后是写不出来的，徘徊思考太久不但会打乱自己的节奏，慌了阵脚，更会直接影响听下面的题目，大家也只能无奈放弃这些通过自己努力明明可以拿到的分数。
所以，建议所有的学生背单词的时候，一定要做到背一个，精一个，大声的反复读(注意一定是正确的发音!否则越读越错!)这个单词刺激自己的耳朵，并配合着用手指或者笔反复的比划着该单词的拼写，务必熟练掌握词的发音、拼写、词性和场景搭配，只有这样，才能在听到复习过的听力核心词汇的时候，非常自然的把这些词正确的拼写出来，从而在紧张的听力考试中成功的应付填空题。
雅思听力听写练习训练法详解
想要在雅思考试中取得听力的高分，考生们要集中力量做好一件事情听写。做听写练习是最有效的提高听力的方法。在听写的过程中，考生对音的反应和把握，对场景和词汇的熟悉都能在短时间内迅速提高。如果考生能够坚持每天听写半小时到一小时，历时一个月即可以有显着效果。我的学生中听力考到7分，8分以上的，绝大多数都按我的要求进行过听写的练习。
听写的材料最好是剑桥雅思4，5，6，7这几本书中的各个section。具体的办法是把每个句子放3遍，每遍的间隔在8到10秒左右，听第一遍的时候听大意并且写下每个词的头3个字母并在各个词汇间留一定间隔，听第二、第三遍的时候尽量把所有的词汇写完整。
我们知道雅思听力一共考4个section，对于基础比较薄弱的同学可以先听写section 1 和section 2，也可以先听写已经做过的题目;对于基础不错想进一步提高的同学可以多听写后两个难度更加大的section。听写可以在考试前2-3周左右停止，余下的时间考生可以用来做剑桥雅思4，5，6，7中余下的听力题目。
当然听写是一件比较辛苦和枯燥的工作，用英文讲“It’s a paniful but effective method.” 这有点像郭靖练的降龙十八掌。但是你一掌一掌的劈出去，一个月下来毕竟是做的有用功，你是会看到明显的效果的。我也曾见到一些学生追求一些“旁门左道”五花八门的方法，比如有的学生用听收音机的方法准备雅思听力，但是收音机里很多的内容比如新闻啊，体育转播啊，歌曲啊毕竟不是雅思听力直接要考的内容。电影也是一样的。所以像听收音机、看电影这样的方法都应该是听写练习以外的辅助方法，而不能够本末倒置。相比于听写，这两种方法当然显得轻松许多了，当然它们的效果来得也没有那么快。
还有的学生考试前花很多时间看机经，但是不做听写，也没有把剑桥雅思各册的听力题目做好，这其实也是本末倒置的。机经词汇是基础，但是每天花在这上面的时间不应该是太多。我觉得每天花15分钟到半小时对机经词汇记忆，抄写到熟练是必要的，但是剩余的时间还是应该花到听写和做题上面来。所以考生们自己的时间的最基本安排可以是每天30分钟听写练习+ 30分钟做听力题目 + 10分钟抄写熟悉机经词汇。基础比较薄弱的考生可以自己选择增加投入的时间。
雅思听力考试vs留学生活
雅思听力部分中1、2 section 就内容而言，绝大部分是关于海外生活中的衣食住行玩，可以看作是English for General Purposes(EGP)，而3、4 section无论是内容还是形式都侧重于学术探讨和讲座，可以看作是English for Academic Purposes(EAP)。
毫不夸张的讲，雅思听力部分从某种意义而言就是国外生活的真实写照。这一点其实不难理解，因为雅思考试的目的之一就是要考察考生的语言水平能否满足国外实际生活中的语言需要。也正因为如此，考生在备考雅思的过程中，一方面固然应该提高自己的听力水平和应试技巧，另一方面也可以利用听力素材了解海外生活的点点滴滴，以便为出国学习和移民作好最充分的准备。由于篇幅有限，本文主要聚焦1、2 section，通过几个雅思题目的例子来做一下说明。
无论出国的目的是什么，到了国外肯定先要解决住宿的问题，因此雅思听力中有关住宿的题目屡见不鲜。比较著名的题目有日本女生Keiko申请homestay，并向housing officer说明自己的特殊要求，如自己是vegetarian，以及有关smoking/non-smoking、是否有pet之类的问题。
此外，曾经考过的题目还有两个女生租房，讨论租家具的问题等等。今年4月17日考的一个新题也是关于住宿的，只不过具体场景是一名男子雇佣搬家公司，结果在运输过程中个别家具发生丢失和破损，于是该男子向公司进行投诉。看到这个场景，立刻想起自己在英国搬家的痛苦经历。不过在雅思试题中发现自己的经历，虽然心有余悸，但还是备感亲切。
曾有一培训班的培训教材中的一个住宿题目更有代表性。该题目是往年的一道真题，讲的是个带有北美口音的留学生去学校里的housing office咨询找房子事宜，housing officer给了他一张清单供其从中选择。继而小伙子又跟清单中某房东取得了联系，商量看房一事。该题目可以看作是住宿场景的经典例题，如果结合以老师的讲解，考生可以从中获取很多有关在国外租房子的信息，比如说国外学生的住宿方式有几种、住宿条件如何、租房子时会跟谁打交道，以及常见的房间、家具、电器、床上用品的名称。
当然了，对该题目的利用不止于此。考生甚至可以学习并模仿其中对话，出国之后是绝对有用武之地的。
除了住的问题之外，雅思听力的出题人在1、2 section还帮考生设计了注册报到、旅游度假、学生理财、大学介绍、文艺演出等诸多的生活场景，考生在备考过程中，完全可以做到一举两得的，在掌握答题技巧的同时，也可以拓宽自己的文化视野。而对国外生活文化的理解，反过来有可以帮助考生更好的去解题。由于篇幅关系，笔者不再赘述，最后以曾静考到的一个题做结尾。
从这个题目也可以看出，其实层出不穷的新题，也是对国外留学生生活中新情况、新动向的一个体现。该题讲的是一个女孩家里被盗，贼是从back door进去的，偷了她的电脑和钱包，女孩报案时，警察询问了电脑的serial number，是一串数字和字母的组合，记得当时难为了很多考生。
如何做好这道“填空题” 第3篇
毋庸置疑,家校联系簿确实比较实用,但是在小米这个“空白”联系簿案例中,执行了两年的“家校联系簿”教育策略并没能帮助小米改掉丢三落四的坏习惯,说明这一策略对于小米是无效的。学生个体的独特性和家长自身对于教育的认知差异,提醒我们不能一成不变地采用单一的教育手段。小米联系簿的“空白”值得我们深思,如何填好这个“空白”,是小米和家长给我们教师出的一道好题。为了做好这道“填空题”,笔者认为可以通过以下几个步骤展开:
一、学会审题,发现问题
从一本“空白”联系簿上,我们应该发现教育上的某种“形式主义”,换一个角度来看待这本“家校联系簿”,它其实也是一份天天都有的抄写作业。对于大多数能够完成作业的同学来说,完成联系簿的抄写不成问题。然而,对于小米而言,本身丢三落四,作业有时都不能完成,更不要说这增加出来的又一份作业。因此,这样的联系簿对小米来说不仅是个额外作业,更是一个沉重的负担。既然使用了两年,小米还会上交一份“空白”,说明这个教育策略不适合小米同学,这种方法并不是有效的。我们不能只顾着要求小米和他家长改变,而忽视了这一方法本身的适用性。同时,跟家长针对同一个问题沟通多次都没有效果,道理跟这个“空白”联系簿一样,我们要走出自认为“正确”的教育轨道,重新审视所面临的教育困难。
二、综合分析,寻找原因
我们不能武断地认为家长不负责任、小米懒散,更不能带着有色眼镜去教育学生或与家长沟通。我们应该采用多种对话方式,综合分析小米留“白”和家长签名背后的原因。
1. 真切关怀中寻找原因
对于小米,多几次巧妙的真切关怀可能更容易解开他“默不作声”的僵局。例如,“看来今天你给我留作业了。”“我该在这里写些什么呢?”“你能来帮我一下吗?”在几个来回的沟通之后,也许王老师能更好地了解到留“白”的真实原因。
2. 智慧对话中寻找原因
对于家长,要采用智慧型“对话”,寻找签名的真实原因。
首先,耐心聆听是对话的前提。教师首先要做一名耐心的聆听者。聆听家长口中描述的孩子的可爱形象,聆听家长心中对孩子的美好憧憬,更要耐心聆听家长的冲动和偏激,将家长对孩子的爱和期待放在自己的心中。
其次,同感心理是对话的保障。沟通时要运用好同感心理,想家长所想,急家长所急。在对话中,也许能了解家长的无奈,理解家长对家校联系簿这一教育策略的思考。
另外,智慧语言是对话的核心。在对话中,智慧的语言要求实事求是,不夸大其词;胸有成竹,不随意发挥;一分为二,不片面绝对。只有运用智慧的语言,才能挖掘家长真实的想法,了解孩子在家的真实情况,寻找到孩子丢三落四这一陋习难以更正的真正原因。
三、科学填空,调整策略
在综合寻找原因之后,我们应该思考教育的个性化和策略的适度调整问题。
对于小米,我们可以把作业备忘录与他的兴趣点相结合。例如,针对现在网络的普及性,我们可以在班级内增设班级公共邮箱,由小米负责统一打字、发送邮件等邮箱管理工作,发挥他的主动性。或者,我们可以组织班级小助手或小搭档活动,互相督促和检查联系簿的抄写工作,这样小米在任务驱动和小伙伴的帮助下,就不会再出现“空白”现象。另外,我们还可以举办“最佳联系簿”评选活动,安排小米作为评委之一,参与评选,以激励的方式鼓励他认真完成学习任务。
对于家长,我们可以通过联系簿主动进行文字沟通,表扬小米的点滴进步,增加一些小米良好行为的正面描述,使家长发现小米的闪光点,关注小米的教育问题。
四、仔细观察,检查效果
我们要仔细观察策略调整之后小米的细微变化,检查一下我们调整策略后所带来的效果。教育模式不能过于单一和固定,针对学生个体发展的变化和家长对教育需求的改变,我们要灵活微调自己的教育策略并实时关注效果的改变。
如何攻克雅思阅读摘要填空题 第4篇
雅思阅读摘要填空题主要有两种形式：一种是非词库填空题，该形式针对整篇阅读理解文章或其中的部分段落写一篇摘要，摘要中留出若干个空格，要求考生从阅读理解原文中选择合适的词填空；另一种是词库填空题，即在摘要后面提供一个词库，要求考生从词库中选择合适的词填空。本文笔者主要和大家探讨如何攻克雅思阅读摘要填空题的第二种形式——词库填空题。
相较于非词库填空题，词库填空题在难度上有所提升：备选词库中的词汇经常为原文的同义替换，考生常常需要对词汇进行转换才能找到正确答案。不过，考生也不要因此而产生畏惧心理，因为自有一把“钥匙”来解词库填空题这把“锁”。本文笔者就与考生分享一个“解锁”秘诀，那就是“巧分类，抓特征，语法和逻辑关系祝成功”。
所谓巧分类，是指考生可以根据词库中备选词汇的词性将词库填空题分为三类：名词性填空题(备选词汇都是名词或名词词组)、形容词性填空题(备选词汇都是形容词)和混合词性填空题(备选词汇词性不统一)。所谓抓特征，是指考生应根据上述分类，掌握不同题型不同的特征和解题方法。所谓语法和逻辑关系祝成功，是说摘要中的语法和逻辑关系是克敌制胜的一把利刃，考生要将其利用好。下面笔者就以词库填空题真题为例来分析如何运用“解锁”秘诀攻克名词性填空题、形容词性填空题和混合词性填空题。
攻克名词性填空题
由于名词是指实体或抽象事物的词，相对不太容易被同义替换，因此名词性填空题词库中的词一般多为阅读理解文章中的原词。抓住了这一特征后，考生在解题时可采取如下两个步骤。
第一步，预览词库中的词，做到心中有数。因词库中的词很可能为阅读理解文章中的原词，所以考生在做题前预览词库中的词，对这些词有个大概的印象，将有助于考生回原文定位时快速识别这些词，提高解题效率。
第二步，在题干中(即空格周围)寻找合适的定位词，根据定位词回原文寻找正确答案。在依据定位词回原文寻找答案时，考生要了解一点：命题者有时会在题干上做文章，将题干中的一些单词、短语或句子替换成原文中的同义表达。所以，考生在回原文定位时要及时识别题干中的同义替换现象。下面来看一道真题。
例1：Questions 24~26 (选自《剑桥雅思考试全真试题集5》，下文出现的该试题系列分别简称为《剑5》和《剑8》)
In addition to the problem of coastal erosion, there has been a marked increase in the level of 24 contained in the silt deposited in the Nile delta. To deal with this, Stanley suggests the use of 25 in the short term, and increasing the amount of water available through 26 in the longer term.
A.artificial floods B. desalination C. delta waterways D. natural floods
E. nutrients F. pollutants G. population control H. sediments
解析：这道题词库中的备选词汇皆为名词(或名词词组)，且都不是常见词汇，因此不太容易被同义替换。下面我们就按照上文所述的两个步骤来解题。以第24题为例，考生首先浏览一下八个备选词汇，对这些词有个大致印象；然后，考生可以以词组a marked increase作为关键词回原文定位答案信息。因a marked increase较容易发生同义替换，所以考生在回原文定位时要留意这一词组的同义替换表达，同时结合备选词汇一起寻找答案。根据题目要求(只阅读E和F两段)，考生很快就会发现E段的尾句中出现了备选词汇中的pollutants一词：“‘Pollutants are building up faster and faster,’ says Stanley. ”这句话中的faster and faster正是题干中a marked increase的同义替换，考生由此可确定pollutants为第24题的正确答案。同理，第25和26题也可以通过同样的方法找到答案，分别为artificial floods和desalination，两者皆为阅读理解文章中的原词。由此看来，抓住“名词性填空题备选项不容易被替换”这一特征可大大提高解题效率。下面再来看一道真题。
例2：Questions 18～22 (选自《剑8》)
Weather During the Little Ice Age
Documentation of past weather conditions is limited: our main sources of knowledge of conditions in the distant past are 18 and 19. We can deduce that the Little Ice Age was a time of 20, rather than of consistent freezing. Within it there were some periods of very cold winters, others of 21 and heavy rain, and yet others that saw 22 with no rain at all.
A. climatic shifts B. ice cores C. tree rings D. glaciers
E. interactions F. weather observations G. heat waves H. storms
I. written accounts
解析：这道题可以按照例1提到的步骤进行解答，但考生若辅以“解锁”秘诀中提到的“语法和逻辑关系祝成功”来解题则更为高效。以第20题为例。第20题所在的句子中出现了一个表示否定的词组rather than，这表明前后两个分句之间表达相反的意思，即考生要选择的词汇应和consistent freezing意义相反，因此考生的选择范围可缩小到选项A和G (shift与consistent相反，freezing与heat相反)，此时再通过关键词rather than、freezing以及两个备选项A和G回原文定位，考生不难得出正确答案为选项A。再比如第21题。第21题所在的句子中出现了表示并列关系的连词and，由此可知第21题应填的词汇既要表示一种天气，又能和heavy rain构成并列关系，只有选项H (storms)符合这一条件。由此可见，通过运用逻辑关系，考生有时无需阅读原文便能迅速缩小答案范围，甚至确定答案。但提醒考生的是，技巧永远都是一种辅助手段，考生即使能通过技巧确定答案，也要在时间允许的情况下回原文进行验证。
攻克形容词性填空题
由于形容词容易被同义替换，所以形容词性填空题的难度主要体现在其备选词汇的同义替换上。考生在解答此题时，可利用“名词不容易被同义替换”这一特点，寻找题干中的名词作为定位词回原文寻找答案。另外，掌握语法和逻辑关系也是攻克这一题型的利刃。下面来看一道真题。
例3：Questions 38～40 (选自《剑5》)
Global Warming
The writer admits that global warming is a 38 challenge, but says that it will not have a catastrophic impact on our future if we deal with it in the 39 way. If we try to reduce the levels of greenhouse gases, he believes that it will only have a minimal impact on rising temperatures. He feels it would be better to spend money on the more 40 health problem of providing the world’s population with clean drinking water.
A.unrealistic B. agreed C. expensive D. right
E. long-term F. usual G. surprising H. personal
I. urgent
解析：这道题词库中的备选词汇皆为形容词，不宜作为定位词回原文定位。考生在解题时可选择题干中的名词作为定位词回原文寻找答案信息。不过，如果考生能利用好题干中的语法和逻辑关系，就可以缩小答案范围，甚至确定答案。以第38题为例。通过第38题空格前出现的不定冠词a，考生可以马上排除以元音开头的选项A、B、C、I；而在剩下的五个选项中，只有选项E的意思是说得通的，因此正确答案为选项E。再比如第40题。考生可通过题干中的名词词组clean drinking water或health problem回原文定位，在原文中，考生不难发现修饰health problem的形容词是pressing，其正是选项I的同义替换词，所以正确答案为选项I。
攻克混合词性填空题
混合词性填空题出现的概率比较大，因此考生在备考时要格外重视这一题型。笔者建议考生采取如下三个步骤解答此类题目。
第一步，按照词性对选项进行分类。考生可先在词库中找出一些具有明显特征的词进行分类，比如以-ly结尾的词(多为副词)、以-ed结尾的词(多为动词或形容词)、以-ing结尾的词(现在进行时、形容词或动名词等)、以-s结尾的词(多为动词单数第三人称或名词复数)以及形容词的比较级和最高级。
第二步，在分类选项中寻找是否存在反义词(组)。确定反义词组有助于考生缩小答案范围，提高解题效率。
第三步，运用语法、逻辑关系以及常识对答案形式进行预测，同时根据定位词回原文寻找答案。
下面来看一道真题。
例4：Questions 18～23 (选自《剑5》)
Toughened Glass
Toughened glass is favored by architects because it is much stronger than ordinary glass, and the fragments are not as 18 when it breaks. However, it has one disadvantage: it can shatter 19. This fault is a result of the manufacturing process. Ordinary glass is first heated, then cooled very 20. The outer layer 21 before the inner layer, and the tension between the two layers…. These are unstable and can expand suddenly, particularly if the weather is 22. If this happens, the pane of glass may break. The frequency with which such problems occur is 23 by glass experts. Furthermore, the crystals cannot be detected without sophisticated equipment.
A. numerous B. detected C. quickly D. agreed
E. warm F. sharp G. expands H. slowly
I. unexpectedly J. removed K. contracts L. disputed
M. cold N. moved O. small P. calculated
解析：下面我们按照上述提到的三步法来解答此题。
第一步，考生可将备选词汇分为以下四组。
①以-ed结尾的词：B (detected)、D (agreed)、J (removed)、L (disputed)、N (moved)、P (calculated)
②以-ly结尾的词：C (quickly)、H (slowly)、I (unexpectedly)
③以-s结尾的词：G (expands)、K (contracts)
④形容词：A (numerous)、E (warm)、F (sharp)、M (cold)、O (small)
第二步，考生在分类选项中寻找是否有反义词(组)。考生不难发现，在上述四类词汇中存在四组反义词，分别为D—L、C—H、G—K、E—M。因反义词组中多隐藏着正确答案，所以考生可将这些反义词组作为重要备选项。
第三步，利用语法、逻辑关系以及常识辅助解题。通过语法判断考生不难发现，第18和22题应填入形容词(第④类中的词)，而第22题的答案只能锁定在反义词E与M之间。考生通过常识即可判断出第18题的正确答案为选项F。而根据“热胀冷缩”常识，考生可推测出第22题的正确答案应为选项E。针对第19题，考生同样可根据语法判断出空格内应填入副词，从而将答案锁定在第②类，缩小答案范围。
雅思阅读填空题如何准备 第5篇
总的来说，雅思阅读summary填空题主要有两种形式：
一种是单词填空式，这种形式主要针对文章全文或者部分段落写出的一篇摘要，空出若干空格，要求考生从文章中寻找相应的单词进行填空。
另一种是单词选择式，就是在第一种形式的基础上，额外提供了一个词库，要求考生从词库中选词填空。
下面环球雅思将详细讲解如何快速而有效的解答这两种形式的summary填空题。
一、单词填空式
解题策略：对于单词填空式题，一般把握三个关键信息： 逻辑关系词，语法属性，定位。
首先，观察空格前后是否有语义间有逻辑关系的连接词，即逻辑关系词推断。
这类表示空格前后内容逻辑关系的连接词主要包括：
①表示因果关系的词，如because，as，since，for，due to，thanks to，as a result of等。 在考试中，在因果关系中除了一些连接词的衔接外，还有一些表示因果关系的大词，如trigger，breed，induce，engender，generate，be responsible for，affect，determine等，这些词在语义中隐含了因果关系。 所以也是考生在解题中值得注意的。
②表示转折关系的词，如but，however，while，yet，instead，rather，whereas等
③表示让步关系的词，如despite，in spite of，although等
④表示并列关系的词，如and，bothand，neithernor等
⑤表示举例关系的词，如such as，for example等
观察有无这类词的目的在于为了回原文定位时，能缩小寻找范围，使定位更加准确。 在文章阅读中，题目中的某些单词会进行同义转换而变得面目全非，但是句意不会变，语义关系不会变，这是最可靠的定位依据。从而逻辑关系词对于考生在解题中把握语义间的内在关系起了关键作用。
如剑桥4 Test 2 Passage 1 Lost for words 一篇中的summary 题中
This great variety of languages came about largely as a result of geographical ___Q1______。 But in today’s world，factors such as government initiatives and ____Q2_____ are contributing to a huge decrease in the number of languages。 One factor which may help to ensure that some endangered languages do not die out completely is people’s increasing appreciation of their ____Q3_____。
解题中，对于Q1很多考生把geographical作为定位词，所以回到原文几乎是大海捞针。 但是这一题中由 as a result of 这一层因果关系给出启示： 空格处为原因。 前半句的great variety of language 表示结果。 所以从这一因果关系切入，可以在文中找到定位句 “Isolation breeds linguistic diversity”，isolation 导致great variety of languages，所以答案为isolation。 再看Q2，这一题中体现出多层语义关系。首先空格处和government initiatives 构成并列关系，其次这一并列词组隶属于上义词factors，即并列词组是因素之一。最后这些因素是导致语言数量下降的原因。 所以结合这层层关系，加以government initiatives 定位词的辅助，就可以找到定位句”the deadliest weapon is not government policy but economic globalization”，即答案为economic globalization。对于Q3，虽然没有传统的因果信号词，但是one factor 已经给出因果关系的信号，要求考生所填的是使语言不至于消亡的因素，所以只需回到原文找提到预防语言消亡的方法的出题处。
其次，预测空格处所填的语法属性，即语法属性判断。
为了使所找的答案万无一失，还需要对空格处进行语法判断，这样一来，可以缩小选择的范围，使答案更加精确。 语法属性大致包括空格的词性，单复数以及句子成分。
如果空格前为形容词，那么空格处应为名词; 空格前为副词，那么空格处应为动词或形容词; 如果空格后面是be动词，那么空格应为名词复数或形容词。 从这些小细节可以看出雅思阅读考查的细腻。
以Cambridge 5 Test 1 Passage 1 Johnson’s Dictionary 中的summary 为例
Having rented a garret he took on a number of _____，who stood at a long central desk。
根据预测，空格处应填复数名词，再根据后面的定语从句，再次精确到填表示人的复数名词。 很多考生回原文找到assistants。 的确，assistants s看似符合我们的预测，但是却忽略了定语从句中的关键限制性的词组stood at a long desk。 所以根据这个限定，回原文找到对应的the copying clerks would work standing up。 因此正确答案是copying clerks或clerks。
再者，根据顺序原则在空格前后找定位关键词回原文定位。
总的来说，摘要填空题有一定的顺序原则，即填空题的出题顺序往往是按照文章段落的顺序。 结合这一题型特点，考生可以通过定位关键词回原文定位，无需从头至尾的阅读完整篇文章。
再以Cambridge 5 Test 1 Passage 1 Johnson’s Dictionary 中的summary 为例
Johnson did not have a ____Q5______ available to him，but eventually produced definitions of in excess of 40，000 words written down in 80 large notebooks。 On publication，the Dictionary was immediately hailed in many European countries as a landmark。 According to his biographer，James Boswell，Johnson’s principal achievement was to bring ___Q6_____ to the English language。 As a reward for his hard work，he was granted a ___Q7____ by the king。
Q5中根据特殊定位词40，000和80 ，直接回到原文锁定定位句，然后通过预测判断出空格处所填的答案是一名词，而且离空格较近的地方有表示否定的概念 “did not have”，因此找到数字定位词后看定位句中是否有提到Johnson 没有什么。 根据原文中的without a library to hand，可以推断出所填的答案应是library。
再看Q6，这一题中的定位词很容易定位到人名 James Boswell，再加上另一个独特的名词principal achievement，能帮助考生较快锁定到倒数第二段的最后一句 “It is the cornerstone of Standard English，an achievement which，in James Boswell’s words，conferred stability on the language of his country’。” 然后根据语法属性的预测，得知所填的空做bring 的宾语，所以找到给英语语言带来什么就能迎刃而解了。即stability
同理，对于Q7，根据独特定位词king回原文中锁定到最后一段第一句 “King George III to offer him a pension”。 Offer与题中的grant 同义，所以尽管语态的不一致，但是句义一致。 答案应填offer 的宾语，即pension。
对于有的基础差的考生，要求掌握通过逻辑关系词去分析语义间的关系似乎是比较困难的一件事，因此定位词可能是他们解答题目的机会。 再辅助一些必备的语法知识去进行预测判断，哪怕是不认识的单词或不理解的句子，有时候也能帮这些考生找到正确的答案。
二、单词选择式
对于单词选择式的填空题来说，考生需要从词库中选择符合题目要求的词，而题库中有可能成为答案的词有两种情况：1)是文章中的原词;2)是文章中原词的替换词。
第一种情况对考生来说更容易驾驭。考生只需按照上文中提到的解题策略，回原文确定所应填写的词，然后对应词库中的词得出选项。
第二种情况，考生可以先判断词库中的词为单一词性或多种词性，如果为单一词性，考生根据阅读理解文章原词的词义来寻找统一替换词。
如果是多种词性，首先对词汇按照词性分类，以便在确定空格内应填入的单词的词性后，在检索时缩小范围，提高做题准确率。
根据观察词库可以得出该词库为多种词性的词库。所以首先对词库进行大致的词性分类：名词(cost， technology，nutrition，education，medicine，pollution，health)， 动词( falling，increasing)， 形容词(undernourished，disabled，constant， independent)， 形容词的比较级(earlier，later，more)。 通过观察Q20 所填的词性判断，应填一名词。定位关键词link，life expectancy，回到原文找到与之同义转化的词组correlation， live longer。 从锁定的句子“one interesting correlation Manton uncovered is that better-educated people are likely to live longer。”中得出应填写的词与better-educated people 相关，对应词库中education 符合所填的信息。
三、总结
在解答雅思阅读summary时，逻辑关系词可以让考生较快找到答案的大致位置， 定位词可以有助于将大致方向缩小到一定范围，而借助语法属性的预测分析能具体确定答案。这三个关键信息是解答摘要题的支柱。当然，在解题过程中也不能小觑同义转化的作用。这些策略在解题中是相辅相成，互相补充。 因此，掌握这些策略对于考生较快又有效的解答摘要题是至关重要的。
影响雅思阅读答题效率的原因
首先，当然是词汇。任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而IELTS考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。
第二，复杂的句型结构。有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。如：The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life. 这是一个相对复杂的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices, 从based on到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个presumption后面有一个由that引导的从句，充当presumption的同位语。在同位语的后面，有一个if 引导的条件状语从句。一般而言，对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句，倒装结构，所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。建议大家最好在备考中将雅思阅读题型分类，多了解一下雅思常识。
第三，题型多样化。这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。一些必考题型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型，普遍感到非常难找。其实不然，只要记住两大原则即可。原则一，顺序原则。summary题的答案排列顺序，必定与文章的行文顺序一致。原则二，完整的summary，不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义，而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。
在准备考试的过程中，除了要做IELTS考题之外，还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章，在网站上可以找到，目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词(这种情况绝大多数同学都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略。
雅思阅读中的7种常见信号词
雅思阅读信号词A、表示顺承和递进关系
例词：also, apart from, besides, moreover, furthermore
例句：The Victorian style of heavily ornamented interiors prevailed in middle-class homes in England and the United States during the latter half of the 19th century. Moreover, in both countries, techniques of mass production promoted the use of reproductions in many different styles.
雅思阅读信号词B、表示对比与转折关系
例词：but, however, though, although, yet, nevertheless, on the other hand
例句：Education is the passport to modern life, and a pre-condition of national prosperity. But more than a quarter of the worlds adults cannot read or write, and more than 100 million young children are deprived of even a primary school education.
雅思阅读信号词C、表示相似关系
例词：like, as, likewise, similar to, in the same way
例句：Like other ways of generating electricity, wind power does not leave the environment entirely unharmed.
雅思阅读信号词D、表示时间先后关系
例词：now, later, before, after, since, when, first, second, next, at last, eventually, finally
例句：As the volunteers began to fall asleep, the electrodes detected the slow rolling eye movements which could be seen easily through their eyelids. Soon after, the volunteers fell deeper into sleep and their eyes became still.
雅思阅读信号词E、表示排列次序
例词：another, the secondeven morethe most the best the least
例句：This situation is compounded by yet another factor.
雅思阅读信号词F、表示因果关系
例词：as, because, for, since, owing to, thanks to, which in turn, lead to, as a result, result in, consequently, therefore, thus, hence
例句：As they became independent, most developing countries enthusiastically embraced education.
雅思阅读信号词G、表示举例或说明关系
例词：that is to say, in other words, i. E. Such as, for example, for instance
例句：More recent developments such as those seen on California wind farms have dramatically changed the economic picture for wind energy.
正确的雅思阅读方法
现实生活中，不同文化有不同的观念，往往带来认识上的偏差和误区，这也反映在日常的英语学习。
不同文化有不同的阅读方法
中国学生习惯于采取细读的方法进行阅读，也就是说，从左边一个字一个字地读到右边，再下一行。这样，速度很慢，而且影响阅读质量。一来，浪费时间，如果遇到不懂的地方，读得再慢还是不懂;二来，如果是内容比较浅的话，精力容易分散，阅读质量反倒不升。
西方学生阅读时往往更注重于根据不同的阅读需要采取相对应的阅读方法来最有效地获取信息，谋求更好、更到位的理解。
学会提取段落主题句是关键
一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但是方法是通篇全读，领悟后自行总结。
西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过topicsentence(主题句)凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以至答错题或没法答题了。
考察通过阅读提取信息能力
雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要，测试同学不同的通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：scanning(查读)、skimming(略读)和intensivereading(精读)。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。
在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力，而不是考考生对信息真正领悟的能力。希望大家能够多做一些雅思阅读题，加强雅思阅读学习。
如果我们用中国阅读的老办法来进行雅思阅读的话，会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷，造成不必要的损失。
雅思听力填空题技巧 第6篇
它不同一般的Blank Filling－录音与题目文字匹配度高，信息易于捕捉。
例1：Both poles of our planet are covered with _____________.录音：Both poles of our planet are covered with ice.雅思的Completion存在着明显的信息转换－文字不匹配，但含义一致。
例2：At the final dinner, players receive _____________.录音：The last week of the season, we usually have
a dinner and presentation of prizes to the players.它不是Literal Blank（文字空缺），而是Meaning Blank（含义空缺）.录音与题目有文字匹配的部分如dinner，但更有不匹配的部分如receive-presentation, 需要通过同意转换进行听力理解，来捕获空缺信息，即答案。
小结：
填空题型的关键在于Matching（匹配）：通过录音与题目的匹配，找到含义上的空缺。
2.针对方案
关键词
要做好录音与题目之间的匹配，最重要的是要找到Match Points（匹配支点），在这一步上，关键词的使用是核心技术。
1)
常用关键词
名词最好用：名词可变性小，录音与题目文字匹配度高，经常不需同意转换就可以进行匹配，如：water, fuel, carbon dioxide等等；
动词，形容词和副词不容忽视：在缺乏名词的情况下，这三类关键词即是匹配的支点，但要注意内容的同意转换，如：important-crucial, dangerous-risky, submit-hand in等等。
更为重要的一点：填空题题目中紧邻填空前的关键词经常是动词和形容词，这些关键词绝大多数情况下要进行同意转换，这就是对听者的一个重要提示，听者可以以这些关键词作为缺失信息出现的判断依据。
例3：Cambridge 4 Test 2 Section 4 Question 37
Economic costs
May appear unimportant to ……
读题：划名词economic costs，划填空前的形容词unimportant-非常容易同意转换
录音：Let’s look at the economic costs first…… small amounts like this may seem insignificant for individual customers……
解析：economic costs在录音与题目中完全匹配，可以帮助较早的定位到题目；
而unimportant在录音中转换为insignificant, 听者在同意转换之后就可以马上得到缺失内容：individual customers.例4：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 14
Information about pay.Will give out the …… form.读题：划名词pay, 划填空前的动词give out-非常容易同意转换
录音：Anne works in the accounts department and looks after all temporary staff, so she is the person to see if you have any problems regarding pay.Anne will be explaining when and how you get it.She will also be handing out your tax forms.解析：pay出现完全匹配，帮助定位题目；
听者在把听到的hand out转换为give out之后，就可以得到缺失内容：tax..所以，根据这一普遍现象：填空前紧邻的动词和形容词经常进行同意转换；可以得出，这些在特定位置存在的动词和形容词是答案出现的先行信号词；因此，在读题时要尽量寻找这些匹配支点，在听题时要做好同意转换的准备。
2）特殊关键词
在常用关键词中，有两种关键词特别值得注意，他们分别是：
形容词的比较级和最高级：这类关键词的特点在于辨析度高，特有语法结构（-er,-est, more, most）使得他们在同意转换之后，还是非常容易辨认。
例5：Cambridge 5 Test 1 Section 4 Question 32
However, women are more prepared to …… about them.读题：划名词women，划比较级more prepared
录音：A women, having fewer pretensions, is far more willing to learn.解析：名词women完全匹配；形容词比较级more prepared转换为more willing, 由于有more的存在，使得转换容易辨认，匹配难度降低。
量词结构：量词在语法上类似于形容词，但篇幅比形容词更长；由于篇幅长的信息在听力中相对更容易捕捉，所以为了保持难度，题目中所有紧邻填空前 的量词在录音中都会进行转换，因此：填空前量词必转换。
例6：Cambridge 5 Test 1 Section 4 Question 40
When investing in stocks and shares, it is suggested that women should put a high proportion of their savings in ……
读题：划名词stocks and shares，划填空前量词a high proportion of
录音：Many women are unwilling to invest in stocks and shares… It is usually suggested that at least 70% of a person’s saving should be in low-risk investment.解析：名词stocks and shares完全匹配，帮助定位；
量词a high proportion of转换为篇幅更短的70%, 经过同意转换得到答案：low-risk investment.3）关键词使用特殊情况
由以上可知，有助于匹配的关键词多处于填空之前，这也是考试的常见情况。但在少数情况下，关键词会处于填空之后，填空之前缺少或者没有关键词：
例7：Cambridge 5 Test 2 Section 4 Question 33
International teams work together.…… is integrated with technical support.读题：有助于匹配的关键词全部处于填空之后：integrated, technical support
对于这种情况，一方面可以利用短期记忆，在匹配到integrate和technical support之后再回顾答案。另一方面可以利用前面一行的内容，提前定位录音，做好匹配准备。
再读题：划前行的international, together, 划匹配关键词technical support和integrate.同时，要加强对录音的预判，使听力更加主动。
录音：Research… has involved scientists from many countries, who work together on research
station.Here science and technical support have been integrated…
解析：”scientists from many countries, who work together”是前行的内容，帮助提前定位；随后加强主动性，听到science即预判可能为答案；在听到”technical support have been integrated”之后，确认science为正确答案。
试分析
例8：Cambridge 4 Test 1 Section 4 Question 39
Trees have a small effect on traffic noise
…… frequency noise passes through trees.小结：
填空题听题基本步骤：Match－Find（匹配－捕获）
匹配的支点在于各种关键词的划取；捕获的前提是要做好关键词的同意转换，但在填空前缺少关键词的情况下要加强对答案的预判。
预测
在匹配的同时，为了使听力更加主动，可以进行Prediction（预测）。
预测是利用生活常识，学科常识，语法常识，和更重要的－对各场景的熟悉，对答案进行事先判断，它主要分为两种形式：
精确预测，预测到具体答案或者答案类型；
范围预测，预测到答案大致范围或者答案词性范围。
1)精确预测
可以预测到具体答案，或者至少是答案类型。
例9：Cambridge 5 Test 4 Section 1 Question 1, 2, 9 & 10
预测：根据题目内容结合Section 1中Renting场景常考信息（包括：地址，房租，日期，联系方式，时间，设施，租房者英语水平。。），预测四题的答案类型分别为地址，联系时间，房租价格和入住日期，在听题时可以更有针对性。
例10：Cambridge 4 Test 3 Section 1 Question 8, 9 & 10
预测：根据题目内容结合Renting中考到payment经常涉及的项目（包括：应付款项，付款方式，付款期限），预测Question 8答案范围为rent, deposit & bill三选一；Question 9 weekly, monthly, quarterly & annually四选一；Question 10 electricity, water, gas & telephone四选一，在听题时缩小答案范围。
例11：Cambridge 6 Test 4 Section 3 Question 25
Current issues of periodicals are available at both libraries, although …… issues are only available at Fordham.预测：根据图书馆场景中Journal/Periodical的常见类型（current issue and back issue），结合题目中已经提到current issue两个图书馆都有，则仅在F图书馆才有的期刊类型应该为back issue, 预测答案为back, 在听题时进行检测。
录音：Student: You haven’t mentioned periodicals.Are they held at both sites?
Librarian: Current issues, yes but if you wan to look at back issues you’ll need to use the CD-ROM databases which are held here at Fordham.小结：
精确预测，非常依赖于听者对场景内容的熟悉，所以说场景是预测的基础；另外适用精确预测的题目对关键词的依赖并不大。
但是这种类型的题目在考试中出现频率不高，主要集中于Section 1，在其他部分只是偶尔出现；而更为常见的是需要与关键词结合使用的第二种类型：范围预测。2)
范围预测
可以预测到答案大致范围或词性范围，由于预测范围不可能缩的很小，所以要与关键词配合使用。
例12：Cambridge 5 Test 1 Section 2 Question 15
Choice Cots, Good points: Easy to ……
读题：划名词Choice Cots, 形容词easy-准备好同意转换
预测：根据语法结构，预测词性为动词
录音：The next cot was by Choice Cots and this time our testers were pleased to find a cot which is simple to put together, unlike others we looked at.解析：Choice Cots完全匹配，用以定位；easy to转换为simple to, 再针对性的去找一verb., 得到答案为动词短语put together.例13：Cambridge 4 Test 1 Section 2 Question 11
Riverside Village was a good place to start an industry because it had water, raw materials and fuels such as …… and ……
读题：划名词Riverside Village, water, raw
materials, fuels-都是不易转换的
预测：根据题目内容，预测答案为燃料种类
录音：Good afternoon everybody and welcome to Riverside Industrial Village….The water and the availability of raw materials in the area, like minerals and iron ore, and also the abundance of local fuels, like coal and firewood, all made this site suitable for industry from a very early time.解析：通过完全匹配的名词Riverside Village, water, raw materials & fuels来逐步定位，有针对性的听取答案为两种燃料：coal & firewood.例14：Cambridge 5 Test 2 Section 3 Question 25 & 26
Operating video camera.Working with other people:
--learning about
……
--compromising
--……people who have different views
读题：划名词video camera, 划动词working together, compromising
预测：本题属并列结构，雅思的并列结构中答案与题目形式趋同，因此预测25 & 26为动名词-v+ing。
录音：Firstly, learned how to use a camera.And also I think I really learned a lot about working together with other people.I’ve never done anything with a group before, and we had to find ways of cooperating and compromising, and sometimes persuading people.解析：通过完全匹配的关键词camera &
working together逐步定位，随后针对性的听取动名词cooperating & persuading.例15：Cambridge 5 Test 2 Section 4 Question 38
Measuring changes in the ice-cap(because of effects on sea levels and ……)
读题：划名词ice-cap & sea levels
预测：本题属对称结构，and前后不但词性相同往往内容形式也相同，因此预测答案很可能为环境方面的一个复数名词
录音：Within this general field, surveying changes in the volume and stability of the ice-cap is vital, these may have profound effects on world sea levels and ocean currents.解析：通过完全匹配的ice-cap & sea levels来逐步定位，随后听取环境词汇ocean currents.小结：
调整听力步骤为：Match－Find with Prediction（匹配－依据预测的捕获）
Gap Filling 题型介绍：
You are asked to fill in the blank with limited words according to what you have heard
这也就是填空题，填空题也是常考的一类题型。
做题步骤与技巧：
1． 读题：
1）读懂题目要求，明确限定的字数
2）如果有标题的话，先读标题，了解整个一篇题目是在讲什么主题
2． 猜题：
1）划分句子中的主，谓，宾，也就是句子的KEY WORD，读懂句子的意思，明确所要填的成分和大致内容。
2）读空格前后的词和短语，确定所要填的词性，如，介词后面一定是要填一个
名词或名词词组，进一步缩小范围。
3． 听题：听到KEYWORD，就要开始注意文章以下的信息了
4． 写题：先不要管字数，把听到的相关内容速记下来，因为正确答案常常以同义替代的形
式在原文中出现，在十分钟的誊写答案时间再整理
5． 查题
l 大小写
l 单复数
l 货币符号
l 时态
l 拼写
l 题目要求的限制
注意事项：
l 同义替代
