小学在全区第二届教育科研工作会议上的发言（精选5篇）
小学在全区第二届教育科研工作会议上的发言 第1篇
构建“以校为本”科研机制
促进学校工作全面发展
——小学在全区第二届教育科研工作会议上的发言
各位领导、兄弟学校的教育同仁，大家好！
今天能有机会和各位交流工作，心里十分高兴。我们市中办事处中心小学作为省、市级教科研工作先进单位，近几年来，在区教育局领导的关心支持下，在与各兄弟学校的交流、协作中，教科研工作扎实推进，取得了一定的成绩。借此机会，向各位领导、专家作以汇报，真诚地希望大家对我们的工作进行指导，不当之处敬请大家批评。
我们市中中心小学顺应时代发展和新课改的需要，早在几年前就提出了“以教育科研为先导，向教育科研要质量”的口号，构建了以“教育科研”和“艺术教育”为双翼，促进素质教育这一主体工作向纵深发展的“一体两翼”发展模式，大力提倡科研促教、科研兴校，深入开展“以校为本”的课题研究，有力地推动了学校教育改革的不断深入，使学校教育教学工作呈现出勃勃生机，教育教学质量稳步提高。在开展教科研过程中，我们重点抓好以下五方面的工作：
一、抓先导，树立“校本科研”的全新理念
近几年来，我校以课程改革为导向，以全面提高学生素质，促进每个学生的充分自主发展为宗旨，着眼于教学改革中诸多新问题，从理论和实践方面进行研究和探索。学校把开展教育科研作为发展的第一推动力，广泛发动教干教师努力学习，明确教育科研与振兴教育、改革教学、提高质量、提高教师素质的四个关系，确立了“科研兴校、科研促教”的观念。
在开展教育科研中，校长身体力行，带头学习教育科研理论，亲自搞课题实验。其中陈作鉴校长主持了国家级课题《现代科技》、《环境·人口与发展》等课题研究，孙瑞校长承担了国家级课题《小学数学学具应用与研究》实验。近几年来，学校先后投资近10万元改善科研条件，为教科室配备了专用微机、打印机、传真机等设备，订阅教育报刊杂志40多种，购买教育理论书籍8000多册，组织教干教师外出学习培训，请专家讲座及开展科研活动。并通过会议号召、资料宣传、组织培训、开座谈会等多种形式，用现代教育理论去武装教师头脑，转变教师教育观念。鼓励每位教师，尤其是一大批优秀青年骨干教师，向科研型教师努力，教师的科研意识不断增强。
二、抓保障，形成全面参与的研究网络
为确保教育科研工作在全处扎实有效地开展，我们着力于健全组织，加强管理，形成教育科研网络。成立了教科室，配备了教科室主任和科研员，具体负责全处的教科研工作。先后修改完善了《教育科研工作实施方案》、《教育科研课题管理制度》和《教育科研工作奖罚条例》。全处以教科室为主导，以联办学校科研组为主体，以各校各科研小组为阵地，形成三层组织相辅相成的科研管理体制，做到一层抓一层，层层有人抓。在研究过程中，学校教科室负责决策部署，定期组织学习理论，举办科研沙龙，交流研究情况，举行读书汇报会，指导每位教师把课题研究贯彻到每一堂课，每一项教育活动中，教师教学和科研水平在实践中得到可持续的提高。教科室人员认真组织和指导全处的教育科研工作，负责课题的申报、立项、开题等，加强对课题实验过程的管理：一是规范课题的立项、论证工作，指导教师善于从教学实际中发现问题，把问题作为课题进行研究；二是组织实验教师定期召开课题研讨交流会，研究解决课题研究过程中遇到的新问题；三是每学期末要求各课题负责人在总结调查的基础上撰写出高质量的阶段总结和下学期实验进行计划；四是建立健全课题研究档案，做到一个课题两套档（教研室一套，个人存一套），做好课题成果原始材料的积累；五是及时总结推广实验过程中的阶段成果。
我们认为：“校本研究的基本特征是发动全体教师参与研究，只有让教师共同参与，才能把教育理念转化为教育行为，这样的研究才是有效的。”我们要求教干教师要在实践中不断发现问题，带着问题去学习，去研究，通过实验来解决问题，做到从问题中寻找课题，从实验中总结经验，从结果中提炼成果。以典型引路，用成果诱导，推广已取得成效的科研成果，交流身边的先进经验。我们要求教师要“好学、会教、勤说、常写”，做到：在学中研，在研中学；在教中研，在研中教；在说中研，在研中说；在写中研，在研中写。广大教师在课题研究过程中，研之有据，研之有序，研之有物，研之有效。近两年，我校以新课改下的“学生学习方式的转变”为研究重点，各学科围绕总课题确定子课题，开展教学 研究，形成了“引导——探究课堂教学模式研究”、“小学数学生活教育资源的开发与利用”、“社会科教学评价研究”、“小学语文阅读教学问题体系操作模式研究”等十几个子课题，建立了主课题下的子课题系统。各学科教科研组组织本学科教师参与课题研究，每个教师根据学科子课题确定个人实施重点，形成了“学校（核心课题）——各教科研组、课题组（子课题）——教师个人（重点发展计划）”的校本研究课题网络，将全体教师组织在研究网络之中，提高课题研究的实效，促进学校教育科研深入开展。
三、抓主体，实施核心课题实验，服务教改实践
在开展以校为本的教育科研过程中，我们以扎扎实实地解决本校科研工作中所遇到的实际问题为着眼点，以探讨解决面临的紧迫问题为主要研究对象，以提高学生能力、发展学生素质为落脚点，建立了一个统领全校的核心课题。起初，针对学生只会死记硬背知识、学习方法不灵活、没有爱好特长、没有竞争意识和创新意识、缺乏动手能力和实践能力、不适应社会发展需要等现象，学校构建起“以优化学科课为主，以开展活动课和艺术教育为突破口，以开发隐形课为辅助手段”的“三课”体系为核心课题，优化课堂教学，成立五大艺术教育组织等，发挥学生特长，发展学生能力，探索出一条适合我校全面实施素质教育的有效途径。为进一步培养学生动手、动口、动眼、动脑的能力，进一步培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯，引导学生树立科学思想，培养学生的科学意识和科学精神，1998年我们积极承担了国家“九五”规划重点课题《中小幼现代科技教育》实验课题，并把“现代科技教育”实验纳入学校工作计划和总体规划。通过让学生动脑、动手、动口、动眼来观察、操作、实验、讨论、比较、总结、记录等，在“玩”中认识周围现代生活科学常识，掌握一些浅显的自然科学规律。从而增强他们的科技意识，全面提高他们的科学文化素质，培养从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯。学校领导舍得花精力、花财力，千方百计保证实验的顺利进行。首先，在校长室、教研室和教科室成立了“现代科技”实验领导组织，每学期制定实验计划，定期开展科技教育教研活动，定期举办研讨会、交流会等，及时总结教学经验。要求科技教育做到“四有”，即：“学生科技小制作周周有，优质科技课月月有；科技教学讲座或科技教育经验交流季季有；科技节或科技成果展览年年有”。利用这些活动，来活跃校园科技气氛，推动学校科技教育的不断发展。学生科技小发明、小制作16件作品在省市级获奖，实验教师总结出《现代科技》“五重一延伸”的教学路子，并构建了八种“现代科技”课堂教学模式，受到了省市教委领导的高度评价。1998年9月在济南召开的全省教科研工作会议上，我们作了典型经验介绍，发言被全文收入《中小幼现代科技教育导论》一书，在全国发行。1999年4月我校的“现代科技课堂教学模式研究”再次在全省教育科研工作会议上做典型发言，并全文收入省编《教育科研动态》一书；我校的公开课以独特的课堂结构、先进的教学思想受到中央教科所及省教委领导和专家的高度赞扬。有六篇教案编入省编《教育科研动态》，三篇教案收入全国使用的《现代科技》教学参考书。我校已有两名教科研人员参加了全国《现代科技》教材教参的编写。1999年9月，在全省教育科研工作会议上，我校的交流材料和公开课再次受到领导和专家的好评。先后有十多篇经验总结论文在省市级报刊发表。
最近几年，在“创新”逐步成为最具时代特征的教育主题，各处都以“创新”为目标进行教育改革的情况下，学校在“科技教育”实验的基础上，进行了“创新教育”实验，积极参加了省市“学生自主创新性学习研究”课题的实验，结合实际，探索方法，总结出现代科技教学的“四为主”，即：“课堂教学形式以活动为主、课堂教学活动以学生为主、掌握知识方法以过程为主、评价学生情况以鼓励为主”的“四为主”和“教学空间开放、教学时间开放、教学内容开放和教学手段开放”的“四开放”以及“鼓励学生质疑、鼓励学生提不同看法、鼓励学生争辩、鼓励学生敢于尝试、鼓励学生超过老师”的“五鼓励”创新教育教学方法。构建起“引导——探究”式创新教育课堂教学模式，要求教师用问题引导、用情境引导、用成果引导、用活动引导；指导学生自学探究、讨论探究、观察探究、操作探究。阶段实验总结在全省“创新教育”研讨会上交流，20多篇“创新教育”课堂教学设计收入省编《学科创新教育教学 支点丛书》，“实验方案”收入《临沂市优秀创新教育实验方案选编》。
另外，我校利用联合国教科文组织重点实验课题“环境、人口与发展”的实验，开设了环境课，在校园设置了富有环境教育意义的景点，培养学生认识环境、热爱环境、自觉保护环境的意识，增强学生获得一些浅显的环境知识的技能，初步树立科学的环境观，增强环保意识，养成自觉关心和保护环境的行为习惯等。利用中央教科所重点实验课题“小学数学学具应用与研究”的实验，培养学生的动手实践能力和研究创新精神，已为研究会提供两节公开课，多篇论文获奖。在3月15日举行的全市数学学具优质课评选中，我校青年教师朱艳香代表我区参赛，执教的《体积和体积单位》一课以其创新的理念、新颖的设计赢得了中央教科所研究员纪晓村的高度评价。利用省重点课题“合作教育”的实验，培养学生合作意识和参与意识，提高学生的合作创新能力，为全区“合作教育研讨会”提供现场会和两节公开课，并在大会上做典型发言，受到与会领导和老师的一致好评。省重点实验课题“小学语文双轨教学”在我校开展得踏实有效，通过课堂教学、自主阅读、环境识字、谈天说地、背古诗、办手抄报等各种丰富多彩的活动。引导学生自主阅读，自主习作，极大地调动了学生的学习积极性，提高了学生的各种素质和能力。还有一系列市、区课题都在有条不紊地实验着。诸多教学实践中发现的问题在实验中逐步得到解决。学校“三课体系”也在各种实验中日趋完善，在新课程的环境下，传统、被动的接受式学习转变为自主、合作、探究性学习，孩子们在自由轻松、民主和谐的课堂氛围中激发了学习热情，激活了创新思维，培养了实践能力和创新精神，学校整体教改工作取得显著成果。
四、抓特色，全处各校积极开展校本特色课题研究
在全处群众性的教科研工作轰轰烈烈开展起来的基础上，我们站在更高的角度，寻求各校可持续发展的办学特色。以五处联办学校特色课题的研究带动学校整体工作向更高层次发展。
首先,初步构建了特色课题研究的理论框架和实施策略。教科室在分析各校现有教学实际的基础上，积极引导各校确立学校特色研究课题。其中，中心小学的“剪纸活动实践与研究”、“乒乓球活动教学”，对河联校的“写字教学普及与提高研究”，十里联校的“小作家写作基地建设实验”，回民学校的“民族校本课程开发与研究”，中小西校的“提高学生古诗文素养实验”，都在有步骤地实施，并将学校特色课题与综合实践活动课有机结合，区域推进。其中中心小学、对河联校都设了专职特色课教师，并将特色课程纳入课程表，确保实验工作顺利进行。中小西校从建设校园文化入手，在校园墙壁上绘制了情景交融、图文并茂的古诗文，并对全校古诗文诵读活动进行了明确规定，定期举行“古诗文考级”和“古诗背诵大王比赛”，提高了学生诗文素养。特色课题的实验，引导学生在自主学习、合作探究的学习过程中掌握基本技能，形成学习能力，培养创新意识。
其次，坚持面上普及和点上提高相结合，教学特色鲜明。在组织学生全员参与的基础上，注重对特长生的培养提高。如中心小学的乒乓球和对河联校的书法，训练从一年级抓起，形成低、中、高三个梯队，循序渐进，普及提高。先后有50余人次在市、区级乒乓球比赛中获一等奖，包揽了区比赛团体冠军；有200余人次在市、区艺术节和全国儿童书法比赛中获大奖。
第三，积极开发校本课程，特色课题研究呈现出勃勃生机。为了使校本特色课题研究工作规范有序，科学有效，教科室积极指导各校编写校本教材。其中对河联校的毛笔字教学，已编写出三至六年级共八册教材，从理论知识到实践练习，设计编排合理，较好地满足了教学的需要，目前正在全处推广使用。中心小学的乒乓球、剪纸，回民学校的民族课程，十里联校的作文校本课程，也正在编写试行中，其中教师编写的第十一册五课作文校本课程已被省教科所“循序自主作文”课题组选编入书。
五、抓评估，建立扎实有效的激励机制
为了充分调动教师参与教育科研的积极性，保证教科研工作深入持久地开展，学校制定完善了《教科研成果考核评价方法》、《教科研成果奖惩方案》等一系列规章制度，建立了分期分层考核评价机制。按课题研究网络分为：学校（教科室）——科研小组（课题组）——个人（实验教师）三个层面。采用逐级自评考核的方法，对课题研究进行学期初认定、期中初评和期末总评，及时对研究中的问题进行调控，使研究工作进入良性循环。教师在学期初制定课题目标计划时，必须自己分析现状，定出切实可行的研究发展目标，在终结性评价时，给自己提供评价的依据（研究成果与第一手资料），由学校核实认定后给予奖励，有效地激励了不同层次的教师。在考核评价过程中，我们不仅以教师的科研成果是否有价值作为标准，而且注重教师与学生是否得到提高和发展。这种动态评价方式的试行，促进了教师不断学习，不断进取。
学校还把科研成果的评价考核结果与奖惩、职称评定等挂钩。学校逐年增加对教科研奖的投入，设立科研成果奖，对在讲课、论文、课题研究中成绩突出的教师进行奖励，提高教师积极性，有效地保证了教育科研的推进。近几年来，已有10余项实验课题在省市区级鉴定，给予结题，其中“现代科技教育”、“小学自主创新性学习教学模式研究”、“活动课序列研究”、“学生个性化教学研究”等课题分获市区级优秀教科研成果奖，教科研课题经验及阶段总结先后50余次在各级教科研会议上做典型发言或交流。20余人次执教各级课题研究公开课，200余篇教科研论文在各级评选中获奖或发表。学校先后被评为省市级“教育科研工作先进单位“，国家、省、市级“重点教科研课题实验基地”，省、市级“素质教育工作实验学校”，省“科技教育示范学校”等。教育科研工作的开展为教育教学各项工作注入了活力，学校整体工作呈现出勃勃生机。
以上是我校在开展教科研工作方面的一些做法和体会，还很不成熟。下一步我们将继续沿着“继承、借鉴、创新、超越”之路，继续扎扎实实地抓好教科研工作，积极深入地开展以校为本的教学研究，促进课程改革目标的全面实施，把创造还给教师，让教师在校本研究中发挥创造的热情，使教育教学更具效力，使学校更具活力。我的发言结束，不妥之处敬请大家提出批评指正，谢谢！
小学在全区第二届教育科研工作会议上的发言 第2篇
尊敬的各位领导、同志们：
借全区食品安全工作会议召开之际，我代表勾山街道下一步“创建市级食品安全示范（乡镇）街道”作如下表态：
会后，我们将认真落实这次会议精神，坚持集中整治与制度建设、严格执法与科学管理、打假治劣与扶优扶强、失信惩戒与正面引导相结合，强化食品安全监管，提升食品安全监管能力，确保广大群众的食品安全，确保“市级食品安全示范（乡镇）”的成功创建，确保街道的和谐稳定。具体做好以下三方面工作：
一、提高认识，确保食品安全工作的思想到位
食品安全关系民生，做好该项工作是我们街道党工委、办事处的重要职责。近年来，我街道把创建食品安全示范点和“十小”行业整规工作紧密相结合，取得了一定的效果，街道食品安全状况有所改善。但是，与市级食品安全示范（乡镇）街道的要求还有很大差距。因此，我们将按照创建市级食品安全示范（乡镇）街道的要求，充分认识街道目前食品安全工作面临的形势，认真倾听广大群众的呼声，认真领会上级关于加强食品安全工作的指示精神，振奋精神，履行职责，积极主动地把食品安全的各项工作抓实、抓好。
二、明确目标，确保食品安全工作的责任到位
我们将围绕争创“创建市级食品安全示范（乡镇）街道”的目标，从完善制度、健全网络、建立机制、强化责任入手，重点抓好以下工作：
1、建立食品安全责任制。继续与各相关部门以及生产、销售、经营单位签订食品安全责任书，形成一级抓一级、层层抓落实的食品安全责任体系。完善食品安全综合监督责任制和责任追究制，规定监管责任区，落实监管责任人，做到责任明确、各司其职、各负其责。
2、加强食品安全网络建设。以实施“放心店”工程为抓手，加快改造和规范农村、学校、企业流通网络体系。在食品安全示范店创建的基础上，扩大覆盖面，努力使更多的小商店成为“示范店”、“放心店”。完善基层食品安全信息监督网络建设，通过“网格化管理、组团式服务”这一平台，充分发挥基层组织和团队的作用，在各网格内建立一支群众性的消费维权监督员队伍，确保农村食品安全。
3、加快食品安全信息体系建设。对食品安全问题做到早发现、早预防、早整治、早解决。主动与农业、质监、工商、卫生和食品药品监管等部门联系，为食品安全工作提供可靠信息。建立健全食品生产、经营企业质量档案和食品安全监管信用档案，强化食品生产经营者的责任意识，通过政府监管、行业自律和社会监督，加大失信惩戒力度，逐步建立起我街道食品安全信用体系的基本框架和运作机制。
三、加强领导，确保食品安全工作落实到位
我们将突出“四个加强”：一是加强领导，明确责任。及时调整街道食品安全工作领导小组，完善食品安全工作的责任机制，明确工作职责，落实工作责任。建立完善的目标责任考核体系，健全食品安全工作责任制及责任追究制。二是加强联系，密切配合。经常主动与工商、卫生和食品药品监管等部门联系，加强协调，密切配合，齐心协力做好集中整治、日常检查等工作。三是加强宣传，营造氛围。大力宣传有关部门加强食品监管、打击假冒伪劣食品违法犯罪行为所取得的成效；宣传国家有关法律法规和食品安全知识；宣传重视质量、守法经营的先进典型。通过广泛的宣传教育，营造人人重视、人人关心食品安全的良好氛围。四是加强督查，保证实效。进一步加强食品安全监督检查，建立健全食品安全督察督办机制。及时、准确了解全街道食品安全真实情况，确保食品安全各项措施落到实处。
小学在全区第二届教育科研工作会议上的发言 第3篇
改革是转变干部作风的重要保障。近年来, 我厅在加强机关作风建设, 特别是机关作风效能建设活动中, 针对存在的突出问题, 推进行政审批制度改革和管理模式创新, 把行政许可审批与常规业务管理分离, 将原先分散在各业务处室的行政审批事项集中到政务服务中心统一办理, 形成了“双百授权、审管分离、阳光操作、限时办结”的行政审批模式, 简化了审批程序, 提高了行政效率。过去, 行政审批事项一般每月受理一批, 最快也要一个月才可获批。现在建筑业企业资质申请一般15个工作日内就可办结, 最快的5个工作日即可办结。去年, 厅政务服务中心共受理和申办各类行政审批共1.12万项, 占自治区政务中心受理审批事项工作量的1/10, 无一超时办结, 群众满意率为100%。由于各处室不再保留审批职责, 集中力量抓好
(2009年3月24日)
行业发展和监督管理, 整个机关的精神面貌和工作作风由此发生了深刻变化。
在实施“城乡清洁工程”过程中, 我厅在人手少、经费缺的情况下, 全厅上下齐心协力、相互配合、加班加点、开拓创新, 仅用1个月时间就制定颁发了按常规需1年时间才能完成的10个“城乡清洁工程”政策性文件, 确保了“城乡清洁工程”的深入开展。去年, 自治区党委、政府决定全面推进全区污水垃圾处理设施项目建设, 我厅也是集中优势, 全力投入, 在短时间内制定了11个政策性文件, 对此, 住房城乡建设部在全国转发推广。作为牵头部门, 我厅统筹兼顾、明确责任、加强协调、强化督查, 集中力量打“歼灭战”, 在短短的一年时间里, 先后开工建设41个污水垃圾处理设施项目, 建成污水处理厂2个、生活垃圾处理设施17个, 全区城镇污水集中处理率由2007年的11.78%提高到20%, 生活垃圾无害化处理率由38.28%提高到46.7%, 均增长8个百分点, 创历史新高。
二、抓教育, 在思想上培养机关干部昂扬向上的团队精神
思想是行动的先导。近年来, 我厅加强政治思想教育和团队精神塑造, 着力培育廉洁勤政的作风、大局为重的胸襟、集体至上的理念、协同合作的意识和坦荡磊落的品质。我厅党组高度重视党风廉政建设, 党组主要领导多次在转变干部作风加强机关行政效能建设相关会议上作报告和专题讲座, 组织开展廉洁从政主题活动, 提高机关干部的政治思想素质。近年来, 厅机关没有出现严重违法违纪现象。厅党组还把培养团队精神作为构建和谐机关, 塑造机关干部良好作风的重要手段。通过组织机关干部职工观看反映优良作风和团队精神的优秀影视作品来培养集体主义精神, 塑造团结创新的领导班子、务实高效的干部作风。在机关和厅属单位大兴和谐之风, 做到消除阻力、形成合力、增强活力、提高战斗力, 形成以和共事、以和谋事、以和兴事、以和成事的良好氛围, 锤炼了一支能打硬仗、善于攻坚的坚强团队。
去年汶川大地震时, 我厅迅速组织了一支抗震救灾突击队, 奔赴灾区抗震救灾, 圆满完成了当地政府分配的救灾任务。厅党组6名成员中, 有3人先后亲临现场指挥, 得到了受援地区的好评, 受到了住房城乡建设部的充分肯定。在自治区成立50周年大庆项目广西民族博物馆建设中, 面对自治区党委、政府的临危受命, 我厅发扬“亮剑”精神, 全力以赴, 立即组织了一支由厅领导带队的项目管理队伍驻点监督、现场指挥。通过全力协调、科学组织、加班加点, 只用1个月的时间就在大庆前10天保质保量完成了按正常工期需7个多月才能竣工的博物馆项目建设, 确保了自治区成立50周年大庆活动圆满成功。
三、抓问责, 提高执行能力, 推动各项重点工作的有效开展
提高执行力的关键在于加强监督与问责。近年来, 我厅把问责制贯穿于重点工作中, 有效地促进了工作的开展。在实施“城乡清洁工程”中, 我厅配合各地严格问责, 两年多来先后有一批干部由于工作不力受到相应处理。2008年, 我厅继续加大“城乡清洁工程”督查力度, 先后组织人员到各地督察178次, 发出督察函160份, 督察整改问题1375个, 有力推动了“城乡清洁工程”的深化拓展, 营造了“山青水秀地干净”的城乡环境, 为自治区成立50周年大庆等重大活动创造了良好条件, 展示了广西新形象, 得到了社会各界的充分肯定。
在推进城镇污水生活垃圾处理设施建设中, 我厅加强协调配合, 及时将任务分解到地市, 并由14个市的负责人与自治区分管领导签订责任书。我厅还会同有关厅局开展了5次督察行动, 促使各地加快污水垃圾处理设施项目建设进度, 确保了自治区党委、政府提出的各项目标任务如期完成。
在廉租住房建设中, 我们明确责任, 自治区分管领导与14个地级市副市长签订了目标责任状。我厅与自治区监察厅等部门对各市廉租住房保障工作进行监督检查, 确保了工作任务的落实。2008年, 全区落实廉租住房保障资金13.5亿元, 获得廉租住房保障户数9.11万户, 分别超额104%、10.3%完成自治区人民政府及住房城乡建设部下达的保障任务。
四、抓监督, 确保我区建设系统扩大内需工作任务的完成
2009年, 自治区党委、政府为应对金融危机、实现今年我区经济增长预期目标, 提出了完成固定资产投资6000亿元的目标。其中涉及建设领域固定资产投资约2000亿元, 这意味着今年建设系统任务特别繁重、责任特别重大。全区建设系统一定要按照自治区党委、政府的要求, 认真履行职责, 加大工作力度, 切实把监督检查工作贯穿到落实扩大内需、促进经济增长政策措施工作的各个环节, 确保建设资金安全、透明、高效管理和使用。
一是加大工作力度, 落实项目安排。要切实增强责任感和紧迫感, 严格按照国家关于2008及2009年新建廉租住房、污水垃圾处理设施建设项目以及农村危房改造试点工程等工作安排, 积极主动会同有关部门做好中央投资补助资金分配和项目安排工作, 抓紧分解下达项目投资计划, 落实建设项目配套资金。建立扩大内需投资建设项目快速审批通道, 在保证质量和建设资金安全的前提下, 简化手续、缩短时间, 加快项目实施进度, 确保中央新增投资按规定落实到位, 尽快形成实物工作量。
二是强化项目管理, 确保工程质量和安全。要认真做好项目的组织实施工作, 严格项目前期管理, 完善项目审批手续;严格落实项目法人责任制、招标投标制、合同管理制、工程监理制;加强对项目建设进度、资金投入等情况的动态监管, 强化施工图设计文件审查、竣工验收备案工作;加强对工程质量安全的监督执法检查, 防范事故风险, 杜绝“豆腐渣”工程, 切实落实项目建设、勘察设计、施工、工程监理等单位的质量安全责任和义务, 确保建设工程质量和安全。
三是加强监督, 严格纪律, 确保扩大内需促进经济增长政策的落实。要按照中央和自治区的有关规定, 根据建设行业的特点, 对项目实施和资金管理使用实行全方位、全过程监督检查。要重点围绕中央和自治区政策措施是否落实到位、项目建设是否符合中央和自治区规定的投向、工程建设是否依法合规进行、资金管理使用是否规范合理有效、工程建设是否安全合格等5个方面开展监督检查, 确保把项目建设成为优质工程、安全工程、阳光工程、廉政工程。要把开展监督检查与严格执行领导干部廉洁自律有关规定结合起来, 紧紧抓住工程建设招标投标、物资采购和资金管理使用等关键环节, 从严查处在项目实施和资金分配使用中弄虚作假、索贿受贿、贪污私分、截留克扣、挪用挤占等违纪违法行为。对因失职渎职致使中央和自治区政策措施得不到落实, 造成严重后果的, 要依据有关规定, 综合运用组织处理、纪律处分等手段, 严肃追究相关责任人或领导干部的责任。
小学在全区第二届教育科研工作会议上的发言 第4篇
（2014年3月5日）
各位领导、同志们：
根据会议安排，现就我局如何抓好2014年造林绿化工作作表态发言，不足之处，敬请大家批评指正。
2014年，我局承担全区2014年度造林绿化重点工程三项：外环路东北环贾汪段绿化工程，绿化面积约9510亩，森林覆盖率可提高1.03个百分点；310沿线生态屏障工程，绿化面积约2600亩，森林覆盖率可提高0.28个百分点；环村林绿化工程，绿化面积17717亩，森林覆盖率提高1.92个百分点；承担城区景观绿化工程一项：撂山山体公园建设工程。按照《贾汪区2014年造林绿化工作实施方案》的要求，我局高度重视，迅速组建工作机构，实行主要领导负责抓，分管领导亲自抓，业务部门具体抓，确保如期高质量完成绿化工作任务。
一、咬定目标，抓好落实。
一是履行牵头职责。按照贾汪区2014年造林绿化任务分工，我局将立足大局，不推不诿，围绕目标，主动加强与各单位的沟通协调合力解决问题，强力推进实施。二是落实部门职责。造林绿化工作是林业工作的重中之重，从领导到职工全员行动，搭班子、交担子、分任务，抢时抢点，投入
战斗。对重点区域造林和区级领导包挂造林我局将安排精干力量按照“逐地块落实技术干部跟班作业、逐施工队落实技术人员跟踪指导”的要求，深入植树造林一线，长驻工地，把好苗木、整地、栽植、管护等造林关键环节。
二、扎实推进，夯实工作。
一是科学规划，完善作业设计。做好绿化造林规划设计工作，高起点，高标准规划，便于操作；在造林技术上，坚持高标准整地、栽植、抚育。树种选择上，坚持适地适树的原则，树种配置上要多栽植乡土树种和抗污染树种，营造混交林，实行乔、灌、草相结合，达到“春有花、夏有荫、秋有色、冬有绿”的效果 , 最大限度地发挥景观效应和林业综合效益。二是落实责任，实行任务分解。针对植树造林的季节性特征，把营造林任务落实到田头地块及造林小班，成片造林、环村林、防护林注明造林地点（小地名）、面积、树种及造林密度；环村林绿化做到一村一方案；林网要以示意图形式画出网格、注明林带长度、造林行数、造林密度及造林树种；道路要以示意图形式注明道路名称、长度、造林行数、造林密度及造林树种。同时实行绿化造林工程建前申报制，制定工作时间表，狠抓落实。
三、切实做到高标准，严要求，保成活。
造林绿化效果好坏不仅事关生态效益、经济效益、社会效益，而且事关区委、区政府在全区人民心目中的形象。在造林绿化过程中，我们一定把确保栽活作为检验工作的最高标准。在工作中坚持严格管理，精心组织。不仅重点管理好
人、财、物，提高资金的使用效率，确保有限的财力、物力发挥更大的效益；而且一定坚持栽管并重的原则，严格按要求进行科学种植和管理，确保栽一棵活一棵，植一片绿一片，提高造林质量。在整个造林工作中，我们将实行全程跟踪式管理，必须把成活率作为一项硬指标，以此衡量各单位造林工作的好坏，切实做到谁栽植，谁保活，一包到底。
在全区教育行政工作会议上的讲话 第5篇
单继军
2005年8月19日
同志们：
2005年时间已经过半，新的学期即将开始，今天我们召开教育半年行政工作会议，应该说十分重要，会议对巩固我区教育成果，推动下半年教育工作健康发展，圆满完成全年的教育工作任务具有十分重要的意义。刚才，德全同志就上半年的教育工作进行了全面总结，成绩谈的十分客观，问题分析的深刻透彻，鄂宏同志就下步工作提出了很好的意见。对此，我完全同意。各校的经验也很有独到之处，值得大家学习、借鉴。下面就我区下半年教育工作我代表区政府讲三点意见：
一、认清形势，迎难而上，进一步增强加快教育发展的紧迫感和责任感
干什么事情，认识都是第一位的，认识上不去，工作就到不了位，教育工作更是如此。上半年，经过全区教育 1 系统工作者及全区广大干部群众的共同努力，全区教育事业稳步发展，各项工作全面推进，特别是行风建设、基础设施建设、课程改革等工作取得了显著成果。努力加快教育事业发展的认识正逐步得到深化并形成共识。今天在这里之所以重新提及这个认识问题，就是要大家继续统一思想，坚定信心，立足全区经济社会发展的大局，充分发挥好教育这个基础性工程的作用，借助全区各项事业快速发展浓厚氛围，推动我区的教育事业再上新台阶。当前无论是从宏观背景，还是微观要求对加快教育发展的要求是越来越高，紧迫性越来越强。党中央提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，这里面一个“人”，一个“可持续”都离不开教育这一环。在科学的发展观、正确的政绩观的深刻内涵中，教育事业的发展占有了相当的份量。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，就教育的地位、作用、目标、方向、重点等都提出了具体要求。国家在人才工作会议上明确提出人才强国战略、在农村教育工作会议中作出了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，我区提出并实施了 2 科教兴区战略。这些，对教育在新形势下所承担的历史使命提出了新的更高的要求。分管教育工作的领导，从事教育工作的同志，一定要进一步深化对教育先导性、基础性、全局性作用的再认识，进一步增强加快教育发展的紧迫感和责任感，扎扎实实地立足本职工作，推动全区教育工作的持续健康发展，为全区的经济发展和社会进步提供强有力的智力支持。
二、求真务实，励精图治，努力做好下半年教育各项工作
关于下半年的教育工作，鄂宏同志讲的很细，很全面，我就不多讲了，我只强调两句话，即“做到两个加强，突出两个重点”。
做到两个加强。一是加强队伍建设。经济发展高水平、文化发展高品位、人的发展高素质，关键取决于人才，人才资源是第一资源，人才优势是最大的优势。加快教育事业的改革和发展，要切实提高教育教学质量和管理水平，培养更多的人才，构筑人才优势，为加快实施我区科教兴区发展战略提供有力的人才保证。一方面加强校长队伍建 3 设。尊重校长依法办学的自主权和发展特色权，完善对校长的奖励、激励制度，推行校长公开选拔、任期目标、任职资格制，使得懂教育、会管理、责任心强的优秀人才在中小学校长岗位上充分发挥作用，同时以保持共产党员先进性教育活动开展为契机，不断改进工作作风，增强工作能力和水平，提高校长队伍的整体素质。另一方面加强教师队伍建设。一支成熟的人民教师队伍，必须要有强大的理想信念为支撑。解决我区教育改革和发展中的新问题，必须加强教师的思想政治教育。教师自身的人格魅力胜过任何语言，全区广大教师要主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，忠诚和热爱党的教育事业，遵守教师职业道德规范，以严谨的学风和教风，为学生打开知识宝库的大门，做学生学习和生活上的知心人，引路人。同时要注重不断提高业务素质。善于学习吸收，善于创新，实现知识结构上不断更新和进步，以校内培训为主，切实加强教师的继续教育，认真做好骨干教师培训、岗位培训、学历培训工作，提高教师队伍的整体水平，努力打造一支思想过硬、师德高尚、业务精湛 4 的教师队伍。二是加强基础教育课程改革。继续把我区的课改工作不断引向深入，不仅要依据国家基础教育课程改革实验方案，开全、开足、开好国家规定的义务教育阶段各门课程，教育行政部门还要理清工作思路，围绕课程改革制定出行之有效、符合我区特点和青少年身心发展的课程标准、课改方案和评价体系。要以弘扬和培养青少年民族精神、诚信教育为重点，抓好中小学生思想品德、纪律、法制、国防、爱国主义和心理健康教育，增强德育工作针对性和实效性。要把课程改革和教育督导工作结合起来，制定科学、完善的督导评估方案，促进基础教育课程改革健康发展。
突出两个重点。一是教育教学质量。教育质量是教育系统一个永恒的话题，提高教育质量是教育工作的重中之重。上半年，小学和初中坚持搞好“双基”教学，开展教学质量测查工作，实行校本教研制度，高中加强教学管理、改革传统教学模式，为今年我区中考和高考成绩的提高起到了重要作用，应该说，我区的教育教学质量正逐步得到加强。下半年，我们仍然要坚持把提高教学质量牢牢地抓 5 在手上，进一步突出教学这个学校全部工作的中心，切实提高对教学工作重要性的认识，处理好数量与质量、发展与投入、教学与科研等方面的关系，做好教书育人、管理育人和服务育人，推动学校的全面发展。一要完善制度。要努力避免和克服有制度、轻落实，注重灌输、忽视创新，方法单
一、形式趋同的问题，加大制度的建设与创新，积极探索建立校长作为本校教学质量第一责任人的管理制度，进一步完善常规教学管理办法，抓好新课程改革的各项工作，使之符合教育教学规律和学校实际。二要加强监控。积极探索、认真构建学校教学质量检测评估和监控体系，做好对每个学科、每位教师教学质量的评估，形成一整套科学、规范的工作体系。三要加强实践教学。创造条件，让师生共同走出课堂，开阔视野，通过丰富多彩的实践锻炼，促进学生综合素质的提高和创新精神的培养。二是发展职业教育。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。上半年我区积极开展职业教育，雅尔塞中学、莽格吐中学采取联合办学方式，拓宽了办学思路，收到了良好的效果，下半年，我们要继续探索 6 职业教育发展的新路子，扩大规模，提高水平，加强职业教育网络建设，大力推进综合中学建设，深入推进资源整合，统筹规划，合理布局，提高办学效益。要本着面向社会、面向市场的原则，围绕我区特色产业、现代农业、现代服务业等新兴产业，加快职业院校学科设置调整，为全区经济发展提供优质实用的高素质专业技术人才。
三、加强领导、依法治教，确保教育工作健康发展
下半年教育工作的任务已经敲定，下步的任务就是抓落实了。如何落实好今年教育工作的各项目标任务，要抓好三方面工作。
一是要切实加强对教育工作的领导。发展教育事业是各级党委、政府义不容辞的责任。我们一定要从“科教兴区”的高度，重视教育，像抓经济工作那样抓好教育工作，真正把教育放在优先发展、适度超前发展的战略位置，切实加强对教育工作的领导。各乡镇和有关部门要加大对教育的支持力度，认真履行职责，按照教育工作目标和任务抓好各项措施的落实。要相应建立领导组织、工作制度和各项保障机制，真正把教育优先发展的战略落到实处。二是要切实加强依法治教工作。加强基础教育法制建设，是促进基础教育快速健康发展的根本保障。各乡镇人民政府和各部门要认真贯彻执行教育法律法规，严格履行法律赋予的职责，加强和完善教育督导制度，加大义务教育法宣传和执法监督力度，运用法律手段，保证教育方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现，保障学校师生的合法权益。特别是各部门要加强配合，抓好“控辍工作”，巩固“两基”成果。教科局要将依法治教和以德治教有机结合起来，广泛开展师德师风教育，增强教师言传身教、为人师表的责任感和使命感，引导他们不断提高政治思想素质和职业道德水平。
三是要切实营造加快教育发展的良好氛围。基础教育是一项涉及面广、影响深远的系统工程，是全社会的共同事业，需要全社会的重视、关心、支持和参与。我区基础教育发展正处在一个关键时期，要在原有基础上取得突破性发展，需要一个良好的外部环境。教育行政部门要充分发挥职能作用，科学制定教育事业发展规划，抓好中小学建设和管理，加强教师队伍建设，大力推进素质教育。各 8 乡镇要继续加强对教育工作的支持力度，公安部门要对中小学周边环境进行经常性综合治理，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪行为，切实维护好学校及周边治安秩序。共青团、妇联等群团组织要继续坚持开展“扶贫帮困”、“一助一”等多种形式的助学活动。关工委要以加强未成年人思想道德建设为重点，为教育事业的发展多做实事。新闻媒体要进一步加大对实施科教兴区战略，推进教育发展的宣传力度。其他各部门、各单位也要发挥各自优势，共同努力，齐心协力营造全社会都来关心、支持教育，加快教育发展的良好氛围。
