学生热爱生命演讲稿（精选8篇）

学生热爱生命演讲稿 第1篇

热爱生命,快乐成长

当阳市胡场小学 五年级二班

任敏杰

在我们成长的道路上，谁都会遇到许许多多的困难。当我们面对困难，应该怎么办？当我读完《健康成长》这本书，终于找到了答案，那就是热爱生命，快乐成长。

成长是人生的必经之路，走向成熟，通住成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不像离离原上草周而复始。我们要珍爱生命，珍惜现在的生活，让生命之花绚丽多彩。

深夜，邻居的大哥哥还坐在电脑前玩游戏，嘴里不停地发出：“真刺激啊------”那神情多么专注，忘记了时间，忘记了明天还要上班，忘记了周围的一切。忽然，一本书掉到了地上，“啪”的一声，把他惊动了，一抬头，发现已经是凌晨两点，这才恋恋不舍地关掉电脑。像这位大哥哥这样，不按时休息，晚上只顾着玩的人不计其数。他们或打电脑或看电视或三五成群打扑克------，玩得兴高采烈，几乎天天如此。我们每个人只有晚上休息好，白天才能把工作做好，而且睡眠对每个人来说都很重要。像我们小孩子每天至少要保证10个小时的睡眠，身体才会长得快，而大人至少也要保证6个小时的睡眠，身体才能棒棒的。所以，大哥哥这样不是在摧残生命吗？

不久前，我听说某中学有一位大姐姐从楼上跳下来，还听说有的人因为一些小事离家出走。事情发生后，他们的亲人伤心欲绝，痛不欲生。这些人这样做并不是因为发生了什么大事情，只是一些极小的事。我们想想，为什么会这样呢？我想有可能是因为他们平时骄纵惯了，想干什么就干什么，这次没得到满足，或是他们有什么心里话无法向别人诉说，一时想不开才会这样的。同样的，他们也是在摧残生命。

人的一生，是不可能有一帆风顺的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。

人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。

生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。

人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你扯好被角；你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力？

我觉得养成良好的行为习惯非常重要。每个人制定一张作息时间表，按时作息。平时，抽出一定时间进行运动，运动能增强我们的体质，锻炼我们的意志。多看一些好书，书能陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。看见好吃的东西，要适可而止，不图一时之快酿成大错，遇到解决不了的事情，不要憋在心里，可以找同学、爸妈、老师诉说，多与他们谈心，保持快乐的心情。

让我们养成良好的习惯，健康的生活方式，热爱生命，珍惜生活，健康成长。

让我们迈出成长的脚步吧！

指导教师

冯才胜

学生热爱生命演讲稿 第2篇

家乡的可爱表现在家乡的变化与风景。看!又破又烂的平房没有了，取而代之的是温暖舒适的公寓;道路越来越宽阔，越来越平整;国外的投资商看到了蚌埠的发展，十分满意，纷纷驻足留连，也就有了今天那一栋栋明亮的厂房;晚上，路灯一盏盏地亮起，如星星般闪烁，仿佛在为归家的人们指路;路边花坛里的花儿们在不同的季节争先恐后地开着，惟恐别人不知道自己有多么娇艳;山清水秀的美景，和那淮河大坝开闸时河水滚滚的壮观景象，令人赞叹不已。

家乡的可爱表现在人们的道德品质。看!乱砍伐树木的没有了，反而有更多的人知道了保护树木的重要性，对树木怀着内疚，参与到了植树的行列之中，顿时，给大地披上了带着人们歉意与爱意的绿衣;同时，人人也有了爱护环境的意识，垃圾即使拿在手里也要丢进垃圾箱，痰更是不再随地乱吐;人们时时把“珠城是我家，保护环境靠大家”这句文明标语放在心上，于是社会也就更和谐，更美好。

家乡的可爱表现在人们的衣着。看!大街上人流舞动，五彩缤纷的服饰让人目不暇接，眼花缭乱。人人的审美观提高了，经济水平也提高了，不像以前只穿着粗布衣，而不是现在绚丽多姿的棉衣，裤子。虽然社会进步了，古老的东西会被我门遗忘，但不时还是有人在过年时刻穿上我国民族服装旗袍。大红色的旗袍无论在什么地方都会成为一道亮丽的风景。

学生热爱生命演讲稿 第3篇

作为一名教师, 职业是教书, 而教好书就是要育好人。要体现工作效果, 特别在面临的是普遍小学生都叹息学习负担过重、家长压力过大、教师要求过高的情况, 作为一名职业道德高尚的教师, 必然是一名教学效果卓著、工作成绩优秀的教师, 既要出成绩, 又要让学生轻松愉快地接受知识, 不让他们产生任何心理负担, 就要靠教师自己平时怎样去耕芸、怎样去设计, 也就是怎样去尊重学生、理解学生、管好学生。当然, 管好学生并不是你老师去管得多, 效果就好, 关键是要让学生能不能服你管。“管”有管的方法, “严”有严的艺术。不是说动不动就板着面孔, 严厉地“吼一通”, 或者动不动就挥动教鞭拍几下。古人说“严师出高徒”, 是有一定道理的, 但我还是要说“严”有严的艺术, “严”有严的准则。严谨治学, 但严中必须渗透爱, 必须尊重、理解、热爱学生。凡是教学成果优秀的教育者, 都懂得在严的时刻必须“严之有理”、“严中有情”。特别是对小学生, 他们天真单纯, 理解能力较弱, 如果你“严”的尺度偏重、要求偏高, 你在教学中动不动就说:“你这孩子真笨, 笨的像……”“我教的学生中没见过你这样差的学生, 真丢人!你家长是怎样教养的?”你作为一名教师, 当着全班同学的面, 对他这样抱怨, 你想过没, 对他的自尊心、自信心伤害会有多大, 他不可能是认为你在教育他, 他更认为你在瞧不起他, 便有可能从此对学习更产生畏惧心理, 从而产生厌烦行为而不再学习, 而对老师也会产生抵触情绪。这样一来, 学习成绩就会越来越下降。

再有, 如果你班有个学习较好的学生, 他居住在偏远山区, 又是留守儿童, 和爷爷奶奶居住。如果他偶尔来迟了你就发他火:“你怎么了, 睡死了吗, 来这么迟, 没爸妈在家的孩子真难管。”当学生听到老师这样的羞辱, 他心里是何等的伤心。他所处的条件就够伤心了, 你还要伤口上撒盐, 也许他就此意志消沉、学习下降。同时, 他还会对你这样的老师尊重、理解、热爱吗?

李真顺：用生命演讲 第4篇

为成功准备

李真顺先生在新东方学校一场演说的开场白曾用了这样一句话：“我是在用我的生命演讲，我用了39年的时间来准备今天的演讲，难道不应该给我一点鼓励的掌声吗？”正如他自己所说，能成为“中国持证演说家第一人”，并不是一、两年的努力所能换来的，他过去39年人生岁月中的酸甜苦辣、点点滴滴都是在为他今天的成功做准备。

今天这个站在北大、清华等著名学府的演讲台上侃侃而谈、倾倒众生的演说家李真顺，39年前出生在河北省涉县的一个名叫王家岗的小村子里。他还未出生时，父母带着三个孩子挤住在两间旧瓦房里，为了能让全家人在第四个孩子降生后住得宽敞些，李真顺的父亲迫不得已带着全家搬到了山上一个曾经做过羊圈的窑洞里。1964年的农历正月十五，在破旧的窑洞里，响起了李真顺的第一声啼哭。响亮的啼哭给这个农家带来了添丁壮口的欢乐。

但全家人没想到，日夜不停的哭闹竟然成了李真顺七岁前一直不改的习惯，多少个夜晚，他的哭声惹恼了劳累了一天的家人，甚至隔壁的邻居。他曾不无幽默地回忆道：“常哭不懈的结果，反倒使大人们在我不哭的时候感到了一些寂寥。多么有毅力的孩子啊，吃饭、睡觉、哭缺一不可地构成了我的童年世界。”

饥饿的感觉让李真顺对小时侯的贫穷留下深刻的印象。他曾经为了掩盖自己中午没有干粮可吃的尴尬，而远离同学、偷偷躲起来靠晒太阳来补充能量。他上高中的那一年，家里请木匠做家具，母亲将请木匠吃的烙饼放在篮子里，再将篮子高高挂起。那时李真顺正是“半大小子，吃穷老子”的年龄，看到这一幕不禁馋上加馋，偷偷爬上去，拿出半拉饼大嚼特嚼起来，却被大姐撞见了，大姐像刀子一样的目光投射过来，深深刺到了李真顺年少的心。“难道我吃半张饼都不行吗？”李真顺万分委屈地将还未吃完的饼高高举起，用力摔在了大姐面前，冲出门去，在一片玉米地里，让眼泪一无遮拦地落下……今天李真顺早已经理解了大姐的心情，因为那是家里为了请木匠而充门面的饼啊。对于曾经有过的“苦”的经历，李真顺心存感激：“我庆幸我有过‘苦’的经历，这让我更珍惜今天的每一份‘甜’。”高中毕业之后，亲戚曾经给李真顺介绍了一份天津铁厂的工作，让好多乡亲羡慕，可是他却只干了9天就回家了，他宣称“这种半天就能学会，却一辈子都做不完的事情，不是我干的。”

他一定要走出自己的路来。靠自己学来的缝纫、修锁等手艺，李真顺度过了“自给自足”的1981年和1982年，那是他深爱着的、开始自己闯世界的一段经历。

1982年怀着对学开汽车的憧憬，李真顺参军来到青海，高原上的恶劣气候磨练他的体质，锻炼他的才能，军队的经历让他形成了能“上与君王并坐，下与乞丐同行”的落落大方的行事风格。凭借出众的才华，1985年全国百万大裁军时，他反获得了前往解放军艺术学院、北京广播学院、北京电影学院进修的机会。1989年成为中央电视台驻总后勤部记者站的记者，走上了一条全新的人生之路。

梦与现实

人人都会有很多梦想，但善于将梦想变成现实的人却并不那么多，李真顺就是一个。少年时李真顺的参军想法其实源自他躺在核桃树下做的一个梦——他梦见自己当了兵，学会了开汽车，拉着满满一车大米白面回到了家乡王家岗。这诱人的梦境深深吸引了他，直到他真的去参军圆了自己的梦。

多少年后的某一天夜里，在北京开创自己新事业的李真顺又做了一个非常之梦。他梦见在一截火车车厢里，坐着毛泽东、周恩来、里根，还有他自己，四个人像朋友一样谈天。深夜从梦中醒来，似乎获得了一种指引，他急切地拍醒熟睡的妻子：“快醒醒，我要给你来一段毛主席讲话！”妻子迷糊地摸摸他的额头：“你没发烧吧？”不顾妻子的怀疑，李真顺迫不及待地来了一段惟妙惟肖的“主席讲话”，等他讲完了，妻子也完全醒了，丈夫刚才的“表演”让她吃惊。此后，模仿主席和总理讲话成了他的一个绝活，不仅在一些影视剧作中配过音，还在人民大会堂等多种晚会场合给不同的观众作过表演，老一辈的革命家、原中共中央副主席李德生同志听罢，也连连说“像、像”。

1998年6、7月间军事博物馆举办了大型“全国禁毒展”，看完展览后的李真顺萌发了为祖国禁毒战士创作一首战歌的想法，他开始凭着个人的努力来实现这个梦想。当他为完成此事独自一人奔波到福建的时候，正碰到了当年的台湾大地震，他在一个简陋的招待所的楼道里，被震得东歪西倒，听到电话里传来家人一声声焦急的询问，忍不住泪流满面。在一没资金，二没上级指示的情况下，完成此愿望的艰难，只有他深刻体会过。经过一年多的不懈努力，由李真顺作词、出品的这首战歌终于完成，并且获得国家禁毒委的认可，更名为《中华禁毒歌》，在2001年6月26日，第14个国际禁毒日期间下发全国媒体播出。

1992年从部队转业后、一直在中国电视艺术家协会工作的李真顺，参与过中央电视台的《健康之路》、《经济半小时》等多个栏目以及多台晚会的制作、编导工作。当朋友们都以为他会在这条道路上一直走下去的时候，他却在2001年作出了一个重大决定，他要将自己自信豁达、善于交流、渴望表达等优势和特点整合起来，做一个职业演说家。2001年9月18日，李真顺获得了国家颁发的演说证书，成为“中国持证演说第一人”，

当问到李真顺先生为什么会突然有这个想法的时候，他回答说，我看到身边有很多无精打采的人，总是抱怨社会很多，很少反省自己，我就希望用我的热情去感染更多的人。

从李真顺获得的日益增多的肯定和赞誉中来看，他的这个梦想也正在变成现实。

真诚与责任

在王府井的一次演说上，李真顺遇到一个清华学子咄咄逼人的提问：“请问李真顺先生，您知道李延杰吗？您听过他的演讲吗？您觉得您和李延杰相比，谁更优秀？”

李真顺从容不迫地回答说：“李延杰老师我知道，我也听过他的演讲，他们那一辈的四大演说家，在当时的时代所达到的高度是无可否认的。但是文化有继承和发展，我和他们的演说，各有特色，放在不同的时代，各有千秋，但在同一个舞台，李真顺更有风采！我想假如李延杰老师在场，他也会同意我的话，因为老师都希望青出于蓝而胜于蓝。”李真顺掷地有声的精彩回答顿时博得了一片掌声。

聆听过李真顺演讲的很多听众对他这种自信、张扬的演说风格都印象颇深、赞誉有加。李真顺也毫不讳言自己就是要在演讲中时时张扬、渲染、传递热情。是什么让他能够在千万听众面前自信地袒露内心、表达自我呢？原因在于他内心的真诚理论：“真诚是没有任何力量可以取代的，只要你是真诚的，你就尽管去敞开心扉，你走到哪里人们都会接受你。”他将这套理论融汇于演说中，在自己的演说中倡导完善的人格。他还强调一种习惯，贯通四种情感。即微笑，热情、激情、才情、人情。因此，在他的生活和演说中，都打动和感染了很多他认识或者不认识、听过或者没有听过他演说的人们。

薛立风，一位来自河南的歌手，多年来他一直羞于承认自己是河南人，总谎称自己来自深圳，他甚至不愿意承认自己的父亲！有着如此心理顽疾的人在听过李真顺的演说之后，居然发生了巨大的转变。他找机会致电李真顺，邀请他出席自己开办的古玩城的开业仪式。李真顺不便推脱便如约前往，没想到，一进大厅发现悬挂着醒目的条幅：热烈欢迎中国第一位职业演说家李真顺老师。原来深受震动的薛立风要拜李真顺先生为师，薛立风走到台上，对全场来宾宣布他的心愿，并且感谢李真顺老师，让他从此能够真诚的看待自己，他再也不想隐藏自己的身世，他为自己是河南人，是农民的儿子而感到自豪！不久前，薛立风为自己的父母亲创作了歌曲，并举办了一场为家乡失学儿童筹款的慈善演出，在演出中，他激动得跪倒在父亲跟前。

一次，李真顺在人行道上散步，在马路对面，有一个骑车的小伙子突然摔倒了，看样子还摔得不轻，趴在地上久久没有站起来。他身边匆匆而过的人很多，但只有扭头看看的，却没有停下来扶一把的。李真顺欲施以援助，怎奈相隔太远，路上的行车如流水，难以相助。突然他灵机一动，扯着嗓子喊了一句：“嘿，哥们，没事吧？”小伙子猛然听到这句话，不禁使劲伸长了脖子到处张望。李真顺马上举手示意他。小伙子看到后，回答说：“没事！”“没事就站起来！”李真顺接着又冲他喊到。听到这一声喊，小伙子像是打了一针强心剂似的，迅速起身，正正车把，拍拍身上的土，朝他扬扬手，喊了声“谢谢！”骑车远去。骑出老远了，还回头向他摆手。

很多人通过李真顺的演讲了解了他，李真顺也通过演讲认识了很多朋友。他曾接到一位女听众刘霞的电话：“李老师，我能不能请您帮我一个忙？”“什么忙，说吧，只要是我能做到的。”刘霞说：“我想请您帮我给妈妈录一篇文章。我妈妈平时喜欢写些东西，报纸上发表了一些，我想请您朗诵一篇录下来，我作为生日礼物送给妈妈。”身为孝子的李真顺被刘霞的孝心打动了：“这个忙我一定帮，我不仅帮，而且还要到录音棚里给你录，给你妈妈的文章配上音乐！”果然，这位听众如愿以偿拿到了李真顺为她妈妈精心准备的礼物。过了一段时间，李真顺又接到了刘霞63岁的母亲的电话，老人在电话中感谢李真顺，还要他周末去她们家做客：“我老伴和的饺子馅儿，特别香，您一定要来尝尝。”李真顺对老人说：“大妈，好，我去，我推掉所有的事情，周末一定去您家吃饺子。”

李真顺身边发生的故事一个接一个，怎么都说不完，也许故事很小，但是其中都渗透着同样的情感：真诚与责任。一位北大历史系的研究生在聆听了李真顺演讲后，怀着极为激动的心情写道：“真顺先生演讲里面还具有美学风格的最高阶段。这种阶段是诗，诗是人类情感形式的高级体现，是生命的最高体验，是心灵的交流和回归，是细腻的、是小桥流水人家似的和谐自然之美；内容的震憾力更是不容忽视，这来自于理解和揭示人性的深度、全面地塑造着人的角度……”

学生热爱生命演讲稿 第5篇

生命主题演讲稿1

我时常被周围的人和事物感着。有了花草树木才有生命的喝彩，蓝蓝的天，白白的云，才能一望无际，所以我在感动的生命中成长。学会感悟生命，时时刻刻都在上演自我的生命。

我的朋友告诉我，生命是崎岖坎坷的路，路上有荆棘让你度过，路上也有鲜艳的花和嫩绿的草陪着你。想想这成长的路上，有着许多的烦恼，挫折，成功什么的。是啊，友人的话很对，生命是条坎坷的路。

教师告诉我，生命是充满遗憾的，又充满拼搏，拼搏中有许多对手较量，这并不可怕，可怕的是战胜自我。看着教师的面庞，我点了点头，生命真得地一场无休止的战争。

父母告诉我，生命如盘重要的棋，要象小卒子一样，勇敢的前进。是的我要做一个无名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如风雨雷电。象风，它告诉我生命是如此的轻盈;象雨，它告诉我生命在旦夕是这样的淋漓尽致;象雷，它告诉我生命是如此的强尽有力;象电，它告诉我是如此的亮丽透明。

自然界的生物，它们每时每刻就在演义自我的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然应对我来说，生命是首交响曲，是颗感恩的心。

为了生命，我要发奋努力;为了生命，我要学会感悟。

生命主题演讲稿2

一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。

悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、职责与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。

生命的欢乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，可是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。

当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是职责告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗;当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是职责告诉他——要为祖国的强大而奋斗;当病魔降临时，丛飞没有倒下，是职责告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是职责与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：职责与奋斗。

他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。

生命主题演讲稿3

光阴似箭，日月如梭。我不明白时间是漫长还是短暂，生命是顽强还是脆弱。

老天是公平的，生命予每个人仅有一次，生为死之始，死为生之终，概莫如是。可惜世人看透的不多，才有贪官奸商小人的登场，才有为名为利倾轧的上演。等到真正领悟时，潜意识里的世外桃源早已在尘世的醉生梦死中迷失，珍藏在心底那田园诗般风光早被世间的忙碌洗涤得荡然无存。

生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自我独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的生命。

记得有一次，我从《涅盘经》上看到这样一句话：“生命之息，过于山水，今日虽存而明日难知。”在浩渺的时间长河里，生命如芥，可是沧海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像风中随时掉落的花朵，任谁也无法挽留。

生命是脆弱的，但也是幸福的。我们能够感受到天地之间充满灵气，草露清清，还有人世间的人情冷暖等。当我们心境烦躁是，便能够漫步在草坪上放松心境，大叫一声，将烦恼统统抛在脑后，好像这个世界就仅有我一个人。当我们灰心丧气时，能够想想那路边的青草，草为了吸收阳光，能够不顾一切的坚持到底，而我们又何尝不可呢?当我们受伤时，便会有人伸出援助之手，让我们不必独自应对困难，充满信心勇往直前。

生命之花，可能如昙花一现，没多久它就凋谢了。它有时脆弱有时坚强，那就要取决于它主人对人生的态度。如果主人认真一丝不苟，那它就是顽强的;相反，它就是脆弱的。所以，我们要珍爱生命，使它精彩又完美。

生命主题演讲稿4

大地上的每一个生物，无论是人，动物还是植物，都能让自我的生命焕发光彩。

飞蛾为了追求光明，不惜牺牲自我的性命，虽然它只活了几天，但它在扑向光明的那一刻，它的世界就是多姿多彩的。

平常那不起眼的小草，谁知它竟有如此的气魄，当大把的野火烧向它那脆弱的身体时，它却不向那熊熊烈火低头，当春风拂过它的头顶时，它又重新焕发了活力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀!小草这种顽强的生命力令我敬佩。

丑小鸭在牧场受尽欺凌，经过了一番周折后，丑小鸭依然坚持存活下去，最终，成为了白天鹅群中的一员。人其实也是一样的，如：杏林子在身体残疾的时候，还能写出一篇篇优美的文章，身残志坚的张海迪，她胸部以下的肢体完全不能动弹，可是她还是自学了四国语言……

飞蛾为了追求光明，不惜牺牲自我的性命，小草被熊熊烈火烧过之后，还能顽强的生长，丑小鸭受尽欺凌，但最终还是成为了白天鹅家族里的一员……这些都是生命的力量，让我们热爱生命，让明天的我们活得更加光彩有力!

生命主题演讲稿5

陶行知说：“人有两个宝，双手和大脑……”但我觉得，人有三宝，这第三宝，就是生命。生命具有两面性——有的坚强不屈，有的懦弱无用;有的敢于突破，有的迂腐守旧……而坚强和敢于突破的生命才是完美的。

力克·胡哲从小就患有“海豹肢症”，是一个没有四肢的人，但他没有绝望。应对可怕的病魔，他挺起了自我坚强的胸膛。力克·胡哲在自我残缺的生命中诠释了生命的意义：2003年，他取得了会计与财务规划双学士学位。2014年，他出版了书籍《坚强站立：你能战胜欺凌》。身体是父母给予的，但好运是自我打拼出来的。仅有顽强的生命，才能造就完美的幸运。

弹涂鱼，看上去是地地道道的鱼，生物学上也是。但令人大跌眼镜的是，弹涂鱼竟能上岸存活!为什么?是因为弹涂鱼能够深吸一口水，将这口水当作氧气罐，帮忙自我呼吸。科学家说：“弹涂鱼绝对是整个鱼类里最顶尖的探险家和改革家。”如果弹涂鱼没有这一招，恐怕就永远无法领略到陆地上的奇景了，能够说，弹涂鱼就是我们人类的“生命导师”。它们给予了我们一个启示：生命的意义在于探索，在于创新，在自我有限的生命里不断向前跳跃，前面可能就有无限的新天地!

学生热爱读书演讲稿 第6篇

大家好，今天我演讲的题目是：《热爱读书》。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉；又像走南闯北的旅行家；肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛！”有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识……

安全生命演讲稿学生 第7篇

安全生命演讲稿1

生命是宇宙间的奇迹，它的来源神秘莫测，珍爱生命演讲稿。是进化的产物，还是上帝的创造?这并不重要。重要的是用你的心去感受这奇迹。于是，你便会懂得欣赏大自然中的生命现象，用它们的千姿百态丰富你的心胸。于是，你便会善待一切生命，从每一个素不相识的人，到一头羚羊，一只昆虫，一棵树，从心底里产生万物同源的亲近感。于是，你便会怀有一种敬畏之心，敬畏生命，也敬畏创造生命的造物主，不管人们把它称作神还是大自然。

生命是我们最珍爱的东西，它是我们所拥有的一切的前提，失去了它，我们就失去了一切。生命又是我们最忽略的东西，我们对于自己拥有它实在太习以为常了，而一切习惯了的东西都容易被我们忘记。因此，人们在道理上都知道生命的宝贵，实际上却常常做一些损害生命的事情，抽烟、酗酒、纵欲、不讲卫生、超负荷工作，等等。因此，人们为虚名浮利而忙碌，却舍不得花时间来让生命本身感到愉快，来做一些实现生命本身的价值的事情。往往是当我们的生命真正受到威胁的时候，我们才翻然醒悟，生命的不可替代的价值才突现在我们的眼前。但是，有时候醒悟已经为时已晚，损失已经不可挽回。

“生命”是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可是我们并不是时时对生命有所体验的。相反，这样的时候很少。大多数时候，我们倒是像无生命的机械一样活着。

人们追求幸福，其实，还有什么时刻比那些对生命的体验最强烈最鲜明的时刻更幸福呢?当我感觉到自己的肢体管里布满了新鲜的、活跃的生命时，我的确认为，此时此刻我是世界上最幸福的人了。

生命平静地流逝，没有声响，没有浪花，甚至连波纹也看不见，无声无息。我多么厌恶这平坦的河床，它吸收了任何感觉。突然，遇到了阻碍，礁岩崛起，狂风大作，抛起万丈浪。我活着吗?是的，这时候我才觉得我活着。

生命害怕单调甚于害怕死亡，仅此就足以保证它不可战胜了。它为了逃避单调必须丰富自己，不在乎结局是否徒劳。

文化是生命的花朵。离开生命本原，文化不过是人造花束，中西文化之争不过是绢花与塑料花之争。

每个人都只有一个人生，她是一个对我们从一而终的女子。我们不妨尽自己的力量引导她，充实她，但是，不管她终于成个什么样子，我们好歹得爱她。

世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。

在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。

我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。

在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。

生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。

生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。

安全生命演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在这世界上，每个人都是独一无二的，生命更是无法重来的。在每个人的生命里，总会有许多快乐与悲伤。在我们出生的时候，我们看见的第一道曙光，是医生以及父母赐给我们的。我们来到这个世界的同时，我们是哭的，但在场的所有人却是笑的，他们都为了我们的到来而感到开心。

而如今，有一个词“”我们对它无比的熟悉。我们懂事以来，就常听父母老师说：之毒猛于虎。而他们，也无时无刻不教育我们要“珍爱生命，远离”，不断的唤起我们对的认识，自觉抵制。

现在，社会上仍有不少的吸毒者，他们被害的人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。许多青年朋友，身陷其潭而不能自拔。

在他们当中，或许因交友不慎而误入歧途，或许出于莫名其妙的好奇，或许挡不住刺激的诱惑……种种的原因使他们染上，使他们失去了朋友，亲人对他们的信任，从而走上了犯罪的道路。吸毒者们在毒瘾发作时，有如万箭穿心，求生不得，求死不能。此时，它们已经丧失了理智，走上的必然是不归之路。在他们的眼中，他们的生存的希望，就是设法获取。

作为21世纪的青少年，我们应该远离。因此，我们应该提高警惕，不要吸烟，不能因为好奇、寻求刺激、贪图享受而吸毒。乃万毒之源，吸毒乃万死之兆。起来吧，醒悟吧!亲爱的朋友们。

就让我们这21世纪的青少年，珍爱生命，远离，来创制造和谐而美好的未来吧!

安全生命演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!，是一颗被糖衣包裹着的炸弹。他会在你最幸福的时候结束你的生命。人的生命如同花一般短暂，很多人都珍惜短暂的生命。然而，却有一些人根本没把自己的生命当过一回事。他们没日没夜的沉浸在的欢乐中，在短暂的欢乐中不知不觉地结束了自己的生命。

有一个人，他从小到大都是在班上成绩名列前茅，品格也是很好。不仅如此，他还很讲义气。因此有很多好朋友。他的家里面经常传出欢声笑语的声音。父母也将他视为掌上明珠。班上的同学都非常羡慕他。但就在他18岁生日那天，他的一个朋友递给他一支香烟。他知道里面是放了，但为了平时讲的义气，还是吸了两口。

在以后的日子里，他经常向家人要钱买。前不久，刚考完高考的他。毒瘾又发作，但没钱，就去抢。最后，他踏进了监狱的大门。他的法院判决通知书和大学录取通知书几乎是同时下达的。录取他的是一所很不错的大学，但因为他已经进了监狱所以上不了大学。他，就因为一念之差上不了大学。我认为这已经算很轻的了，人家甚至为了自杀。自己造成的就要自己承担。不可能让别人替你承担你早造成的后果。

所以，我们要远离，珍爱生命。不要让我们因为一念之差陷入它的魔窟，而浪费了自己的青春年华。

安全生命演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生命像浩瀚的海洋，无边无际，一眼看不见岸;生命像一片秋叶，在空中飘荡，最终回归尘土。我们每天都在享受生命给我们带来的精彩，我们每天看见初升的太阳就想到了希望。

当我们在妈妈的怀抱中醒来，“哇哇”的哭声是我们对上天赐予我们生命的感恩。世界每时每刻都有新的生命诞生，这是一件多么神圣而庄重的事情啊，对每一对父母、每一个家庭、对我们的世界都意义非凡。

可是有太多的人等到生命快要终结时才知道要珍惜生命，感叹生命的价值。生命的历程就像一条长长的跑道，我们在长跑的过程中得到师长的呵护、亲朋的鼓励、观众的喝彩。但是，你往往不懂珍惜，只是功利性很强地去追求一些华而不实的东西，如权势、富贵、名利——生命的长跑即将到达终点，你恍然明白这一切对你已毫无意义，觉得自己的一生很失败，对父母不曾好好孝敬，对亲朋不曾多多关爱，曾做过许多让他们伤心失望的错事，到如今已不能弥补。与其这样，不如简单而平凡的度过一生，充实而幸福，比那些冷冰冰的金钱、名利来得温暖而实惠。

昨日、今日、明日，我们的一生就这三天。昨日已成为历史，明日还有待追求，我们最紧要的是珍惜今天，珍惜今天就是珍惜生命。

生命就像一盘棋，你走错了一步，就步步错，结果往往满盘皆输。如何珍惜生命，就要看你对生命意义的认识了。

安全生命演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生命是我们大家最珍贵的东西，因为生命对于全世界的每一个人来说都只有一次，不能重生。

古人司马迁的《报任安书》里有一句话说得很好“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛……”说的就是人必有一死，但有一部分的人死的轻如鹅毛，他们死的没有价值，总为一些小事或是自己的利益而想不开自杀;而有一部分的人死得重于泰山，他们是为了维护国家的安全或保护人民的利益而死得，死得其所。

我听说这样一件真实的故事：在一个灯火辉煌的晚上，在一家商店的楼顶，一个小男孩因为和别人闹了一点小别扭，认为自己输了没面子，不服气的纵身一跳，结束了自己年轻短暂的生命。围观的人们无不惋惜，这么年轻有啥想不开的，非要结束自己的生命?

我们都知道大英雄黄继光，用自己的胸口挡住了罪恶的子弹，为自己的战友打开了一条通向胜利的道路，为了祖国献出了宝贵的生命。他牺牲了，却死的伟大，死得重如泰山，祖国和人民不会忘记他。

看，两个人都死了，死的却如此不同，当然结局也不同。我们要珍惜生命，做一个对国家、对人民有用的人

以生命的姿态走进学生的生命 第8篇

根据小学生好动的年龄特点, 在加强小学生思想道德建设过程中, 班主任起引导作用, 应积极开展丰富的系列主题教育活动。如班会课、思品课、活动课、团队活动、法制讲座。通过这些活动的开展对小学生重点进行热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义教育, 引导他们树立正确的理想信念, 初步形成正确的人生观、价值观和世界观。

学生最易被感人的真情故事所打动, 现就学生思想道德建设有所收获的事例与大家同享。

一、用真情唤起真情, 动之以情

小学生浪费的现象很多, 有些事随处可见, 给他们讲要节约, 他们口头说得好, 实际行动却不是说的那样, 是因为没打动他们的心, 说服力不够, 要想让他们知道节约, 真实故事是最好的心灵感应剂。记得那次上品德课《和水交朋友》, 我先给大家讲了一个故事, 故事是这样的:说一个山村缺水, 他们的水是专用车送的, 还有限制, 一次送水车快到山村口时, 一头牛挡住了送水车的路, 司机怎么赶, 牛就是不让路, 眼睛一直盯着水车, 司机想了想, 倒了半盆水放在牛的面前, 这时老牛哞哞地朝着另一个方向叫了几声, 从山坡跑下来一头小牛犊, 小牛犊喝完了那半盆水, 老牛带着小牛走开了。司机感动了……讲到这儿学生静静地听着, 而我的眼里已浸满泪水, 我转身忍了忍, 没让泪水流出来, 可是还是被细心的同学发现, 对我说:“老师你流泪了。”我点点头, 而这时我也发现很多孩子的眼里也浸满了泪水。我说你们为什么也流泪啊?有的说太感人了;有的说水太宝贵了;还有的说我觉得我太幸福了……不同的答案, 一个教育目的:水是宝贵的, 要节约用水。这时我不失时机地说:“水很宝贵我们都来做节约小标兵好吗?”大家异口同声地说“好!”我又说:“怎么节约?”于是有的说:“不用流动的水洗手。”有的说:“看到水龙头滴水, 把龙头关好。”也有的说:“洗过衣服、洗过澡的水不要倒了, 用来冲马桶。”还有的说:“喝多少水就倒多少, 不随便倒了。”听着他们节约用水的建议, 我开心地笑了。说:“你们都是懂事的好孩子, 就让我们用实际行动来节约用水吧!”然后我要大家自己看看品德书上《和水交朋友》尤其通过水存在的形式的比例, 让大家进一步了解了水的珍贵, 自那以后, 我发现打扫卫生时, 一桶又一桶洗拖把的水减少了, 玩水的同学也少了。我知道这节课那个感人的故事一定震撼了他们幼小的心灵, 水分布的具体数字和形象的图案给他们留下了深刻的印象, 他们一定会做到节约用水合理用水。

二、润物细无声, 晓之以理

榜样的力量是巨大的, 小学生都是积极进取的, 对于新事物也有很强的模仿能力, 因此, 为学生提供学习的榜样, 注意情感的交流, 可以有效地激发学生的上进心。而教师积极发现各种榜样形象, 为学生提供学习的楷模是更有说服力的教育。如那些能助人为乐、讲究卫生、爱护公物、节约用水用电, 合理用水用电的学生就是学习的榜样, 这样具体的学习事例, 不仅让学生有了学习的榜样, 还促进他们努力去养成好习惯, 使每个学生的文明行为得到肯定, 也让他们体验成功的喜悦。

只有感染和陶冶学生思想情操的良好氛围, 才能更好地开展德育工作。通过多渠道、多情境、多媒体的综合教育力量, 从而对学生起到指导的作用, 也让学生养成良好的思想道德和行为习惯。把课堂教学的育人作用努力发挥, 在思想品德课和各学科教学中渗透德育内容, 并且牢牢地抓住渗透的德育内容。但如果照本宣读, 学生就会觉得枯燥乏味, 达不到教育的目的。而通过让学生积极地配合整个教学过程, 运用自主、合作、探究的学习方式, 将多种教学方式灵活运用, 如故事法、参观法、讨论法等学习做人的道理, 易于达到教育效果。如品德课上, 教学《我可爱的家乡》时, 先让学生说说家乡的美丽, 再讨论家乡的环境。学生运用已有的知识、经验说出爱护家乡环境的做法, 最后结合生活实际讲讲, 在墙壁上乱图刻画做法的危害, 当学生讲过自己的看法后, 教师要不失时机地把墙壁形象的比喻为脸, 乱图刻画, 会疼也不好看, 让学生发自内心地感受到这种行为的不对, 从而帮助学生树立爱祖国、爱家乡要从小事做起。

三、良好行为习惯用耐心爱心来培养

《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生的常规都有明确的要求, 可以通过开展丰富多彩的班队活动, 将守则规范教育寓于丰富的活动之中, 让学生明确地知道什么该做, 什么不该做, 知道对错, 做合格、快乐、健康的学生。而在守则规范实施的过程中, 小学生自我约束性较差, 常常因为贪玩而违反守则规范, 不能形成良好行为习惯, 这时, 教师要耐心地教育并通过评比给学生以触动, 给学生以改过的时间和机会, 让学生的行为逐步成为良好的习惯。并通过“开展守则规范我知道”“守则规范利我行”等竞赛活动, 激发他们主动自觉遵守纪律、热爱劳动、注意安全、珍爱生命、勤奋学习、勇于探究等的思想感情, 培养勤劳俭朴、爱护公物、珍惜劳动成果等品质。结合语文课实践活动与品德课开展参观、访问、调查等活动, 让学生亲身体验对守则规范的理解与实践, 开拓学生的视野, 丰富学生的活动体验, 增强学生的责任感, 让自尊心和自豪感更加强烈地体现出来, 从而更好规范自己的行为, 也将养成更好的日常行为。

加强小学生思想道德建设, 是教师长期的、神圣职责, 任重道远。班主任要把对小学生理想信念的引领和高尚思想品质, 良好道德情操的培养作为重要任务, 让信念成为动力, 通过实践活动, 体验活动, 采取不同手段、方式, 走进学生引领学生学会做人, 健全人格, 培养良好的心理素质, 努力实现自己的理想和人生价值。

摘要：学生是有生命, 有血有肉的人。单从这一点来看, 我们教师在做好德育工作的同时, 还要走进学生的内心世界, 让自己的行为举止, 在学生的成长道路中起到潜移默化的作用, 使他们的成长历程更加美丽、丰富、有趣。在教育教学的过程中, 教师应以积极的态度去引导学生, 要求学生做到的, 教师首先做到, 在学生中产生威信, 让学生在班主任长期的言行影响下形成积极的人生态度, 呈现积极的生命状态。