信息社会范文-盘古文库

信息社会范文

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来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

信息社会范文（精选12篇）

信息社会第1篇

关键词：信息社会,设计,情感

一、信息社会的背景

自从工业革命以后, 人类社会以一种前所未有的速度向前发展, 蒸汽机的使用使得交通更加便利, 生产力得到极大的提高。电的发明以及一系列电器的广泛运用把工业社会推到了顶峰。当我们还没有全面的体会工业社会带来的种种成果时, 我们已不知不觉的进入了信息社会, 信息社会以一种加速度的方式推动着当今社会生产力向前发展, 由于我们刚刚进入信息社会不久, 至今还未能对信息社会做出明确的定义。我们只能对周围现实的信息社会作一描述, 以用来和工业社会进行比较。信息社会以高科技作为支柱, 通过广播、电视、电脑、网络技术等一系列信息传播工具, 把信息迅速地传递给受众, 使整个社会的资源得到前所未有的合理分配, 生产力得到了飞速发展。生产力的飞速发展又为信息社会的发展提供了物质上的支持, 这样的循环发展使我们社会的发展节奏越来越快。

二、信息社会的负面效应

信息社会的迅猛发展, 正逐步改变着人类生产生活的方方面面, 在展示人类伟大的征服力量和无与伦比的聪明才智的同时, 也带给人新的苦恼和忧虑。世界在变“小”, 但人与人之间实际交往的距离在拉大, 彼此之间的信息交流改变了传统的以人为中介的模式, 大量依赖于电脑网络。

电脑、网络给我们带来了极大的便利, 但使用电脑不是我们的本性需求。它只不过是特定时代的产物, 仅仅是工具和手段而已。我们不应去迎合电脑、网络, 而是让这些层出不穷的工具与手段更好的服务于人类社会。

信息社会信息传播的媒介有很多, 但主要的还是以电脑为终端的网络为主体。正因如此, 设计活动的情感问题也主要围绕人机界面的非物质性设计展开。人机界面的关键是使人与计算机之间能够准确、顺畅的交流。与此同时, 人向机器输入信号时应尽量采取自然的方式。

三、人机交互的历史

就计算机输出信息的形式而言, 经历了以符号为主的字符命令语言、以视觉感知为主的图形用户界面、兼顾听觉感知的多媒体用户界面和综合运用多种感观 (包括触觉等) 的虚拟现实系统。用户面对的只有单一文本符号, 这种交流充满枯燥乏味, 但它借助计算机图形学技术使人机交互能够大量利用颜色、形状等视觉信息, 发挥人的形象感知和形象思维的潜能, 提高了信息传递的效率。计算机即使拥有多媒体技术, 并将声频形式和视频形式同时带入人机交互, 但仍缺少听觉交互手段, 即人处于被动收听状态, 声音缺少位置和方向的变化, 交互输入方面仍沿用图形用户界面所采用的键盘和鼠标器等交互设备。在信息社会里人机交互中结合进视觉的、听觉的以及更多的通道是必然趋势, 特别是将听觉通道作为补充的或替换的信息通道已显示出重要性和优越性。

就人机界面中的信息维度而言, 经历了一维信息 (主要指文本流, 如早期电传式终端) 、二维信息 (主要是二维图形技术, 利用了色彩、形状、纹理等维度信息) 、三维信息 (主要是三维图形技术, 但显示技术仍利用二维平面为主) 和多维信息 (多通道的多维信息) 空间, 但不论从何种角度看, 人机交互发展的趋势体现了对人的情感不断重视, 使人机交互更接近于自然的形式, 使用户能利用日常的自然技能, 不须经过特别的努力和学习, 使认知负荷降低, 工作效率提高。这种“以人为中心”的思想是我们进入信息社会以来, 在人机交互技术的研究中得到明显的体现。我通过简要分析和研究人机交互技术的变化过程, 进而展望信息社会发展的趋势。

四、信息社会中情感交互的解决

人机交互的基本规律和其自身的发展演变规律为信息社会的人机交互发展趋势指明了方向。信息社会的信息交流注重“以人为本”, 关心情感的前提下, 综合各种的技术于一体正确、迅速、智能化地交流。

多媒体技术被认为是在智能用户界面和自然交互技术取得突破之前的一种过渡技术。为了改变信息交流的冷漠感, 多媒体技术引入了动画、音频、视频等动态媒体, 特别是引入了音频媒体, 从而大大丰富了计算机表现信息的形式, 提高了用户接受信息的效率。多媒体信息比单一媒体信息对人具有更大的吸引力, 它有利于人对信息的主动探索而不是被动接受。

多通道用户界面出现, 将进一步提高计算机的信息识别、理解能力, 提高人机交互的效率和用户友好性, 将人机交互技术和用户界面设计引向更高境界。多媒体用户界面大大丰富了计算机信息的表现形式, 使用户可以交替或同时利用多个感觉通道。

多通道用户界面与多媒体用户界面一道共同提高人机交互的自然性和效率。多通道用户界面主要关注人机界面中用户向计算机输入信息以及计算机对用户意图理解的问题, 如果要实现这一点, 它应该做到:

a.交互自然性, 使用户尽可能多地利用已有的日常技能与计算机交互, 降低认识负荷;b.交互高效性, 使人机通讯信息交换吞吐量更大、形式更丰富, 发挥人机彼此不同的认知潜力;c.吸取已有人机交互技术的成果, 与传统的用户界面兼容, 使老用户、专家用户的知识和技能得以利用, 不被淘汰。

虚拟现实系统向用户提供临境 (immerse) 和多感觉通道 (multi-sensory) 体验, 它的三个重要特点:即临境感 (Immersion) 、交互性 (Interaction) 、构想性 (Imagination) 决定了它与以往人机交互技术的不同特点, 反映了人机关系的演化过程:在传统的人机系统中, 人是操作者, 机器只是被动的反应;在一般的计算机系统中, 人是用户, 人与计算机之间以一种对话方式工作;在虚拟现实中, 人是主动参与者, 复杂系统中可能有许多参与者共同在以计算机网络系统为基础的虚拟环境中协同工作, 虚拟现实系统的应用十分广泛, 几乎可用于支持任何人类活动和任何应用领域。

多通道和多媒体技术的许多应用成果可直接被应用于虚拟现实技术, 而虚拟现实技术正是一种以集成为主的技术, 其人机界面可以分解为多媒体多通道界面。从体质上说, 多媒体用户界面技术侧重解决计算机信息表现及输出的自然性和多样性问题, 而多通道技术侧重解决计算机信息输入及识别的自然性和多样性问题。另一方面, 交互双向性特点同时存在于这两种人机交互技术中, 例如三维虚拟声显示技术不仅作为静态的显示, 而且其交互性可使用声响效果随用户头和身体的运动而改变, 又如视觉通道交互双向性表现在眼睛既用于接受视觉信息, 又可通过注视而输入信息, 形成所谓的视觉交互。作为一种新型人机交互形式, 虚拟现实技术比以前任何人机交互形式都有希望彻底实现和谐的、“以人为中心”的人机界面。通过这种新式的交互模式可以把媒介机器人化, 填补由于信息社会的高度发展而引发的负面效应。

五、总结

信息社会的出现, 带动了社会生产力飞速发展, 丰富了人们的生产和生活。与此同时, 它的负面效应也接踵而来, 通过对信息社会的媒介进行分析与研究, 探寻信息社会情感交互的理想模式。使人们在物质社会充裕的情况下, 让情感关怀得到协同发展。

参考文献

[1]尹定邦.《设计学概论》

[2]《北京青年报》2000-10-18

[3]《计算机世界》

信息与信息社会教学设计第2篇

一、教材分析

“信息与信息社会”是初一新生开设信息技术课程的第一课，这一课的重点是信息概念的形成。如何让学生把握信息的本质特征是掌握概念的关键。因为信息这个名称虽然平常大家都经常听到，如信息社会、信息时代、信息爆炸等等。但到底什么是信息，学生就讲不清了，而且信息这个概念非常抽象，对于初一学生来讲有一定的困难。必须让学生从感性上去认识，再由信息过渡到信息社会。

二、学情分析

初一新生一般都从小学三年级或四年级起学过信息技术课，因为小学教学条件的差异，学生水平参差不齐。

通过此节课的内容让学生了解到信息及信息技术在现代社会的重要性，从而增强学生学好信息技术这门课的决心。

三、教学方法

主要采用演示法和讲授法。教师边演示，边讲解，边提问。

四、教学目标：

1、了解什么是信息，信息在社会生活中的作用。

2、通过“信息”和“信息技术”概念的学习，使学生初步了解到在日常生活中应有意识地获取有用的信息，培养学生的信息意识。激发学生学习信息技术的兴趣。

五、教学重点和难点

教学重点：信息的概念和信息技术的作用教学难点：信息概念的本质特征

六、教学过程导入课题

提问学生：“今天是我们的第一节课，大家知不知道我们这门课叫什么？” 学生回答：“电脑课”、“计算机课”，少数同学能够说出“信息技术课”。

教师设疑：为什么以前叫电脑课，现在改为信息技术课，什么是信息、什么是信息技术？引入新课。

讲解新课

向学生出示一条广告词，一幅海报，电脑上的一幅图片、一段录像入。分别询问学生能了解什么东西？学生据实回答。

归纳：刚才大家从图片、影像和文字中感受到的东西就是我们从这些媒体中得到的信息。事实上，我们在现实生活中，无时无刻都在接触信息。

提出信息的概念：人们把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做“信息”。

对比古时候人们获取信息的方式和今天我们获取信息的方式有哪些不同？提问：古时候人们是如何获取信息的？

生：飞鸽传书，快马加鞭，亲眼所看，亲耳所闻。

师：举例。古代的战争如何调动军队。提出古人超强的想象力：千里眼，顺风耳。

今天我们是如何获取信息的？学生讨论并回答问题：从电视、报纸、广播、互联网、家庭、学校、社会等各方面回答。

古人和今天人们获取信息最的对比，哪个量大？学生：今天

归纳：信息是客观存在的，今天的我们生活在信息的海洋之中，无时无刻地在接受信息，但有些信息对我们来讲是有用的，有些是无用的，要学会怎样去获取有用的信息。

提问：国庆假期快到了，你想到九寨沟去游玩，你需要先了解哪些信息，你可以通过哪些途径去获取这些信息？

学生回答：有报纸、旅游社、地图产、互联网、朋友、电视台、打电话了解等等。

网络上九寨沟的信息量很大，你怎么选取哪些是你想要找的有用的信息？自己的分析判断。朋友的建议。

总结。我们不仅是获取信息，还要利用有用的信息？发布信息讨论：你们是怎样处理信息的？多是自己的分析判断。

让学生观察教室外的天空，询问他们获取到的信息？生：天气晴朗。

追问：国庆期间的天气状况？学生摇头。

天气预报是怎么来的？是气象工作者经过卫星云图分析得出的。结合近期的恶劣天气。我国的沿海地区遭受到的台风灾害。提出用现代化技术手段处理信息的最要性，激励同学们努力学习知识，掌握现代化技术手段（熟练操作计算机）。更好地分析，利用信息。

总结：随着现代科学技术的不断进步，信息社会正在来临。在信息社会里，计算机文化将会对人们的生活方式产生极大的影响，给人类社会带来深刻的变化。

信息社会学生：自学本节内容，了解信息社会的特点及信息技术在当前信息社会中所起的作用。

教师小结：(信息社会的特点：信息技术空前发展、信息需求日益增长、独特文化已经形成)本课总结：

这节课我们理解了信息的基本概念，学习了信息的获取与处理的方法，并了解了信息社会的特点及计算机在当前信息社会中所起的作用。

探索活动： UFO存在吗？

活动目的：将信息的获取与处理学以致用，重点不在于UFO是否存在，而在于培养学生收集、分析、处理信息的能力

教师：展示UFO相关图片资料，给予学生一些提示，学生课去“百度”一下 UFO的相关资料，完成作业。布置作业

探索活动：UFO存在吗？搜集信息。分析信息。学生讨论。

信息社会第3篇

本报讯（记者郭平） 11月10日，以“全面提高信息化水平，加快迈向信息社会”为主题的第八届国家信息化专家论坛在北京举行。本次论坛由国家信息化专家咨询委员会主办，旨在交流国际国内经济和社会信息化形势，探讨信息技术和产业的创新趋势，信息化管理体制和机制，网络信息安全，工业化、城镇化与信息化，以及最新信息技术和产业热点。

在论坛上，工业和信息化部副部长杨学山指出，当前，信息化作为“重要的国家战略”的认识在不断升华，共识在不断提升，推进信息化的需求更加迫切，世界各国都在加快信息技术和信息产业的发展，加快信息网络的建设，加快信息技术在各个领域的应用；信息技术将延续快速发展的态势，创新模式和产业结构已经发生并将继续发生深刻的变化；信息网络对经济社会的支撑作用更加明显；信息技术的应用进一步加速，“云”、“传感”、“智能”成为信息技术应用最主要的三个关键词；信息安全成为国家安全的重要组成部分，也成为国际竞争的焦点。

信息时代社会个体信息素质构成研究第4篇

一、信息意识

信息意识是指对信息的敏锐感受性、持久注意力和效用洞察力, 决定了人们在捕捉、判断、利用信息中的自觉性, 在内心潜在的信息需求转化为明确的信息行为的过程中所起的作用。信息意识既是信息主体对信息的认识过程, 也是信息主体对外界信息环境变化的一种能动的反映。信息意识主要包括信息主体意识、信息创新意识、信息传播意识和信息安全意识等几个方面。

1.1信息主体意识。

信息时代的主体是人, 信息是为人服务的, 获取信息是手段, 使用信息才是目的。因此, 社会个体在信息活动中要保持高度的自主性、自觉性、独立性个规范性, 从各项工作的信息需求出发, 了解信息的组织方式, 甄别不同的信息源, 从不同角度不同渠道去检索和评价信息, 通晓如何寻找和利用功能信息, 筛选掉垃圾信息, 培养独立思考和终身学习的良好习惯。信息主体意识主要包括3个方面的内容:意识对外界信息的感受力和敏感性, 通国际法主体的信息需求, 时刻保持对信息的高度敏感和持久关注, 随时捕捉和感受信息环境的细微变化;二是信息活动中的独立性、自主性和自觉性, 积极主动地区探求外部的未知世界, 最大限度的吸取各种知识, 并将各种理论付诸实践;三是以自我为中心整合信息的意识, 围绕自身的信息需求, 有效地组织和利用信息, 形成独立学习和终身学习的好习惯。

1.2信息传播意识。

信息只有通过传播与交换才能发挥最大的作用。在当今时代, 信息交流成为人类生存的普遍方式, 信息流动保证了国家机器的正常运转, 信息传播带动了整个社会系统的快速发展。信息传播途径有多种, 其中任何一种都无法包纳全部信息, 要广泛利用各种通讯渠道, 快速获得准确信息。社会个体的信息传播已实施他们在信息社会生活、工作, 乃至生存的基本能力。

1.3信息创新意识。

在信息时代, 创新意识成为经济, 社会发展的客观需求, 奔涌不息的信息流成为人们创新意识的不竭源泉, 创新意识已经成为个体信息品质的重要组成部分。创新精神是信息时代社会个体最重要的素质和最显著的特征。良好的信息素质是获得广博知识、具备自主创新意思和创新能力的综合体现, 是社会个体生存和发展的必备技能。

1.4信息观念。

信息观念是指人们对信息的看法, 对待信息的态度, 对信息本质特征及其价值的认识。信息观念的内涵是指由人们对信息认识的深入而引发的价值观和世界观的调整, 是社会生产和生活对社会个体的必然要求。信息观念主要包括科学的知识观、全新的时空观和开放的共享观。

二、信息知识

信息知识是有关信息的本质、特性。信息运动的规律, 信息系统的构成及其原则, 信息技术和信息方法等方面的基本知识。其中信息技术是指有关信息的产生、检测变换、存储、传递、处理、显示、识别、提取、控制等技术, 具体包跨传感技术、通信技术、计算机技术等, 其中计算机技术是信息技术的核心。计算机常识包括计算机的基本构造、工作原理、硬件和软件等方面的知识。

2.1信息基础知识。

信息基础知识从广义上来说包罗万象, 从狭义上特指信息工具知识, 主要包括计算机知识、信息系统知识、网络知识、信息的数字表发、信息组织知识、造型和抽象知识、规则系统思维和编程知识、普遍原则知识、信息技术的局限性、信息和信息技术的社会影响等10个方面。

2.2信息技术知识。

信息技术知识包括基础和信息设备使用知识、基础性概念是指用来支持计算机、网络和信息的基本技术原则, 是理解新信息技术的原始资料, 能够帮助人们理解信息技术所提供的机会及其局限性, 信息技术使用知识是指使用信息设备所必须的知识, 能够使人们立即应用信息技术。信息技术知识要求社会个体广泛地理解信息技术, 从而能在工作和日常生活中卓有成效地运用, 能够认识到信息技术既能帮助, 也能阻碍目标的实现, 并能不断地调整自己适应信息技术的发展。

2.3信息方法知识。

除了信息知识和信息技术外, 信息方法也是信息知识的重要内容。信息方法使用信息的观点来分析自然和人们思维中的问题和矛盾。以求得到解决问题、矛盾的最佳方案或方法。现在常用的信息方法主要有:信息综合分析法;行为功能模拟法;系统整体优化法。信息方法是形成人的信息能力的重要前提条件, 已经成为一种具有方法论意义的科学方法。掌握信息方法对于人们认识处理自然、社会和人的思维中出现的问题及矛盾, 是极为有利的。

三、信息能力

信息能力是指在信息理论知识基础上的信息操作技能。信息能力是使信息需求得到满足的重要途径和手段。社会个体在了解自己需要什么的情况下, 还应知道如何满足需求, 这就必须通过专门的学习和实践。从而形成和提高信息能力。信息能力是实践、实现并满足信息需求的必由之路。

3.1信息获取能力。

社会个体必须贯通信息知识和信息技术, 能够将所学的信息知识和技术, 真正用于社会信息实践中。信息的搜集是根据特定的目的和要求, 将分散、蕴含在不同时空的有关信息采掘和集聚起来的过程。信息搜集是信息处理的基础, 是信息管理的重要一环, 是进行信息时间的基础与依据。信息搜集能力是整个信息处理工作的第一步, 信息搜集工作的好坏, 直接影响整个信息工作的质量。

3.2信息处理能力。

信息处理能力是指在信息搜集的基础上, 完成信息整合过程的能力。基本的信息处理过程包括:识别和接受自己的信息空白;对信息需求做出正面回应;为减少自己的信息空白, 建立一系列可供选择的行动策略;对执行行动策略进行评价和筛选;实施策略;评估策略的有效性。特殊的信息整合过程包括:具有设计和执行确定各种信息源的策略和能力;具有设计和执行检索策略的能力;具有利用软件管理和传播信息的能力, 这些过程包括信息的综合、批判性思维和交流技能, 要对所有信息进行去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的分析综合加工, 以得到精确、全面和有用的信息。

3.3信息利用能力。

在信息能力中, 获取和传递, 处理信息的最终目的是利用信息提高效能, 因而信息利用能力实际上是信息获取、传递、处理和甲流系统的综合运用与体现。信息里有能力的基本要素包括信息判断、信息技术使用、信息免疫、信息制造、信息及信息共存。

四、信息道德和信息心理

4.1信息道德。

信息道德是指在整个信息活动中, 调节信息生产者、信息加工者、信息传递者以及信息使用者之间行为规法的综合。它通过社会舆论、传统习俗等, 使人们形成一定的新年、价值观和习惯, 从而使人们自觉地通过自己的判断规范自己的信息行为。社会个体在信息活动中必须遵循一定的信息论理与道德准则规范自身的信息行为。信息道德主要包括尊重知识产权、遵守信息法律、保守信息秘密和尊重个人信息隐私等内容。社会个体应具备良好的信息道德, 遵守国家相关法律, 遵循一定的信息伦理和准则, 规范自己的信息行为, 注意选择过滤信息, 增强自我约束意思和信息安全意识。

4.2信息心理。

信息和心理密不可分。信息是事物存在的方式或运动状态, 以及这种方式、状态的直接或间接的表述。心理是人的大脑的机能, 是人对客观事物的主观反映;人的情感、性格和意志等心理特征的形成, 是客观世界产生的信息与人的大脑长期交互作用的结果。信息是人的心理形成和发展的客观基础和重要动力, 是引起人的心理变化的决定性因素。即使具有相对稳定的心理品质的人, 在某种信息的强刺激下, 也会发生不同反映和较大变化。信息心理素质, 是指社会个体抵御外界信息影响, 在各种情况下都能保持稳定心理的内在能力品质。

五、结束语

信息时代实惠个体信息素质的构成要素是相互联系、相互影响、相互作用、相互依存的, 它们共同构成社会个体信息素质的统一体。信息意识是先导, 强烈的信息意识将会影响采取的信息行为, 信息意识强的人重视信息的获取与利用, 能从众多的信息中先人一步捕捉良机, 从而取得成功。信息知识是信息素质其他素质要素的基础, 基本的信息知识是确定信息价值导向的重要依据, 具备了信息知识基础, 可以为信息意识的道德的形成奠定基础。信息能力是对信息分析、加工、利用、反馈的必要条件。任务是将信息转化为价值, 是信息素质的核心要素。信息知识和信息能力是直接相关的, 从某种程度而言, 信息能力就是信息知识的积累和显现。信息道德是信息活动的方向标, 它保证信息主体的信息行为遵循正确的方向, 从而维护信息世界的正常秩序。信息心理是先决条件, 良好的信息素质首先是心理上必须充分适应各种外界信息, 能正确看待有利信息, 大胆面对不利信息, 冷静应对突然信息, 这是充分发挥信息能力的前提。

摘要：文章从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德和信息心理等方面论述了信息时代社会个体的信息素质构成, 详细介绍了信息素质各构成要素的具体内容, 在此基础上, 分析了信息素质构成要素之间的关系。

关键词：社会个体,信息素质,构成

参考文献

[1]燕今伟, 刘霞.信息素质教程[M].武汉大学出版社, 2008.

[2]毛奕, 周九常.信息素质新论[J].情报科学, 2009, 23 (9) :1326-1330.

嘉兴社会保障信息第5篇

党建专刊

（总第27期）

嘉兴市社会保障事务局办公室编

2008年12月31日

牢筑党建根基

服务民生保障

我局自2007年12月正式挂牌运作以来，在市委的正确领导下，在市直机关工委的大力指导下，局党组织充分发挥战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十七大和省、市党代会精神，围绕中心、服务大局，扎实开展‚两创两年‛和‚树创‛活动，筑实党建根基，服务民生保障，有力促进了我市社会保障事业的发展和社会的和谐稳定。

一、抓组织健全，完善党建工作

党的组织建设是党建工作的基础，局党组成立后就把党建工作列为重点放在了工作的首位。

1.选举成立党总支。4月，我局召开了全体党员大会，53名共产党员和预备党员参加了大会。会上，局党组成员、副局长潘建中宣读了市直机关党委对我局请示成立党总支的批复意见和经党小组讨论产生的党总支委员候选人名单。经过严格的选举程序，大会选举产生了第一届社会保障事务局总支部委员会。

2.完善党总支组织架构。我局成立党总支后，原党支部下设党小组的组织架构已不适应当前党建工作的开展，经市直机关党委批准，局党总支下设了三个支部，支部下设立了若干个党小组。

3.慎重发展新党员。严格按照‚坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展‛的十六字方针，我局积极慎重地做好新党员的培养和发展工作，严格规范讨论程序和支部党员大会票决制等规定。党总支成立以来，已发展了一名入党积极分子，有三名入党积极分子经党支部讨论、党总支批准转为预备党员，三名预备党员经党总支大会表决同意转为正式党员。

二、抓工作作风，优化效能建设

党员干部队伍的政治思想建设、作风建设是我局党建工作的重点。把党建工作与‚两创两年‛活动和‚五型‛机关创建活动有机结合，是促进全局工作作风转变、提高工作效能和服务水平的重要手段。

1.增强思想意识。将‚创业服务年、创新推进年‛暨‚树新形象、创新业绩‛活动，作为贯穿全年政治思想建设的重要任务。充分利用局内部OA网、社保局互联网站和《嘉兴社会保障信息》三个交流平台，层层宣传部署‚两年‛暨‚树创‛活动，营造人人入眼、入脑、入心的良好氛围。

2.提高大局意识。百日维稳期间，全局以维护稳定为首要任务，着力做好经办工作，提高窗口服务形象。协助做好破产解体企业社会保险基金清欠工作，做好困难企业医疗保险移交社会化管理。信访专员及时处理回复各类市长电话、信访信件，注意排查问题，及时化解信访矛盾，确保社会稳定。

3.献计献策大讨论。结合十七大精神主题宣传教育活动和‚两创两年‛活动，组织开展了‚我为创业创新作贡献‛大讨论和献计献策活动。以开展‚社保精神金点子‛征集活动为切入点，收集献计献策近50条，并在OA网上公布，为我局提升社会形象、规范业务流程，提供了改进和完善的良好对策和建议。

4.深化窗口建设。结合‚五型‛机关创建活动，以继续开展‚青年文明号‛和争创‚文明机关‛、‚文明单位‛等活动为抓手，全面开展‚微笑服务‛、‚承诺服务‛、‚诚信服务‛、‚满意服务‛等活动，拓展服务内涵，创新服务举措；实行工作人员‚AB岗‛工作制，坚持首问负责制和限时办结制，不断增强党员干部以民为本、以民为先的责任感和使命感。

5.实行身份亮明制。为建设规范性的服务型机关，统一制作佩戴印有党团员标识和服务承诺的工作证，以强化每位党员干部和职工提升‚优质、规范、周到、尽责‛的服务理念。

6.创建服务品牌。深入实施‚接轨上海、扩大开放‛战略，创新服务手段，扩展服务领域，为在嘉兴生活、工作、学习的上海医疗保险参保人员专设服务窗口，配置专车专人，专门提供医疗费报销代办服务。这是我市在全国首创的为异地医保参保人员服务模式。

通过各项活动的开展，我局思想作风建设已初显成效，局里涌现了一批先进典型。赵福生同志被评为2007-2008嘉兴市优秀共产党员，舒畅、潘健东被评为2006-2007嘉兴市优秀团干部、优秀团员。

三、抓学习调研，促进思想转变

注重树立良好的学习意识，逐步建立起‚有计划、多层次、抓业务、重实效‛的学习制度，为构建党建工作的长效机制打下良好的基础。

1.建立学习制度。局新组建不久便建立了局党组中心学习会、党总支大会、党支部会议、党小组学习讨论等多层次的学习制度，注重十七大理论、国家政策法规、社保理论、信息化知识的学习，提升党员干部的思想理论水平和业务技术水平。每个处室一年向中心学习组递交4篇学习实践的理论文章。今年3月和9月局党组分别召开了两次理论中心组学习扩大会议，会上，邀请嘉兴市委党校教务处长徐连林副教授和刘江宏讲师分别作了题为‚学习十七大报告，民生保障和社会建设‛和‚当前深入贯彻落实科学发展观需要把握的若干问题‛的专题讲座，中层干部们结合工作实际，围绕学习实践十七大精神，立足本职推进民生保障、维护社会稳定等主题进行了交流和讨论。

2.蹲点基层调研。年初，局党组书记于霞芬局长与班子成员们走访了五县（市）社保经办机构，调研了解社保经办工作和基层机构建设情况；年内为推进全面实施城乡居民社会养老保险制度，多次前往乡镇（街道）、村（社区），进村入户与干部、居民座谈交流，宣传城乡居民社会养老保险政策，了解城乡居保参保进展情况、政策实施和经办过程中存在的困难和问题；走访了多家企业，了解职工养老保险参保扩覆情况及对经办工作的意见建议。在调研过程中，局领导们撰写了调研手记，对一些突出问题和亟待解决的困难作了认真研究，并形成调研材料，提出意见建议，上报市政府和有关行政责任部门。

3.指导基层工作。结合‚两创两年‛活动和创建‚五型‛机关的工作要求，结合今年中心工作，我局组建了一支业务能力强、政策水平高的民生服务团，深入乡镇（街道）、社区（村）举办社保政策培训班、开展相关政策业务经办的咨询活动，为企业和各类参保人员服务。局各职能处室结合工作实际，也在工作忙、人手紧的情况下，克服困难，主动调配人力，积极参与为基层服务的工作和活动。城乡居民养老保险处是贯彻实施城乡居民社会养老保险政策的主要责任部门，处室共5名同志，不仅承担了原农保养老金发放、退保、转移折算、保证金支付、生存稽核等工作，自去年10月以来更是担当了推进城乡居保扩覆征缴的艰巨而繁重的工作，今年以来，他们克服人手少、任务重的实际困难，加班加点，编印政策汇编、政策问答和宣传手册等，深入到市本级各乡镇部分村、社区，分发宣传资料，举办培训班，宣传讲解城乡居民社会养老保险政策，为全面完成市本级8万人参保目标任务作出了应有的努力和贡献。南湖分局、秀洲分局、办公室、医保处、企事业养老处等处室也分别多次下基层进企业，宣传社保政策，现场指导工作。

四、抓廉政建设，提高队伍素质

开展‚廉政文化进机关‛活动，强化廉洁意识，提高队伍素质，努力创建‚廉洁型‛机关，既是市委市政府的要求，更是社保局自身发展的需要。

1.加强思想教育。在全体党员干部中开展《中国共产党党内监督条例》、《党员权利保障条例》的学习，增强遵守党纪党规的自觉性。

2.加强现实教育。8月组织党员干部观看了《人生的败笔》、《周恩来的故事》等多部党风廉政教育片，警示教育，典范教育，弘扬正气，防微杜渐，使党员干部树立起正确的人生观、世界观和价值观。

3.党组书记上党课。9月党组书记、局长于霞芬以反腐倡廉 5 为主题，结合社保工作的实际，从反腐倡廉的重要性和现实意义、当前反腐倡廉面临的严峻形势、腐败产生的主客观原因分析、反腐倡廉的对策和要求等四个方面为全局人员上党课，强调牢固树立情为民所系、权为民所用的意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨意识的重要性，强调慎用手中权力，为人民掌好‚生命钱‛的必要性。

4.廉政建设每月警示。局党总支精选了‚腐败皆因贪欲起，自律方能守廉洁；一身正气天地宽，两袖清风四季安‛等几十条廉政建设警示语，每月一句，通过局自动化办公信息系统（内部OA网）发送到每个党员干部电脑终端，时刻提醒、警示党员干部以身作则，清廉从政。

5.开辟廉政建设网上论坛。在局OA网上专门开辟讨论区,让每位党员以自身对手中掌握权力的认识和如何运用好手中的权力更好地为人民服务进行广泛交流探讨，使廉政意识进一步深入人心。

五、抓党团共建，丰富党建内涵

党组织、工会、团支部组织开展的各项活动，是营造团结氛围，提高干部的凝聚力和号召力的有效形式。

1.开展联手共建。9月初，局党组、党总支与市直机关党工委签订了机关党建联手共建责任书，为我局更好地开展党建工作、创建文明机关（单位）打下了坚实基础。

2.建立关爱机制。我局长期以来把关心爱护同志、构建和谐单位作为党建工作的一个重点，凡有同志生病住院，党组织均能做到及时登门看望。汶川地震后，局党组织第一时间组织号召，积极响应，全体工作人员自发捐款12000元；工会会员积极投入‚重建家园、再献爱心‛大行动，踊跃捐款1572.20元；53名党员踊跃缴纳了特殊党费共计58402元，其中1000元以上有36人，500-1000元有13人，为灾区重建贡献了一份力。

3.丰富社保文化。联合群团组织，组织工会会员、团员等开展丰富多彩的文化活动。3月8日，组织开展了‚迎奥运，庆‘三八’，展英姿‛联谊会，自编自演了模特秀、相声、健美操、诗歌咏颂等精彩节目。12月20日，举办了庆祝局成立一周年联欢会，诗歌、舞蹈、乐器、相声、模特秀等才艺表演，尽显社保人多才多艺本领，弘扬了团队协作精神，体现了和谐向上风貌。今年还组织参加了省、市社保系统乒乓球赛，市直机关乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、长跑、游泳比赛等活动，获得多个奖项。

一年来，我局党组织在市委、市直机关工委的关心和支持下，经过全体党员的共同努力，积极进取，开拓创新，党建工作取得了可喜的成绩。在新的一年里，我们将认真学习实践科学发展观，紧密围绕市委、市政府的中心工作，进一步发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，加强思想建设、组织建设和作风建设，在统一思想、凝聚人心、推动发展、促进和谐工作上再作努力，再创新绩，为社保事业发展和社会稳定作出新的贡献。

（局党总支）

信息社会的丑闻传播第6篇

狂欢与不安之间的对立，反映了两种不同的道德取向，核心是如何对待他人隐私。“狂欢派”认为，官员没有隐私，照片显示官员涉嫌参与其中，那么转发就是为了打击可能的腐败。而“不安派”则认为，未经审慎确认便转发，完全置他人隐私于不顾，无端给人造成困扰，甚至带来不可挽回的名誉损失，是非常不道德的。

我的个人立场是“不安派”。我看到了那些照片，但我不转发，因为我认为照片本身不宜转发，对于转发的后果，我也感到不安。

但是我不能认为出现转发狂潮是因为其他人的素质低。不可否认，对于不雅照，网民的转发动机中会涉及到窥私欲、幸灾乐祸、轻率、隐私保护意识不强等等。但终究不能断言，人们使用的通信工具越来越高级，人们的素质就越来越低级。转发不雅照这种事情，与人们的道德认识有关，但更重要的，还是与信息社会本身的许多特点密切相关。

从宏观来考察全球信息社会，就会看到，涉及某种隐秘事态的影像信息在网络上广泛传播，且不受控制，这种情况不仅大量出现，而且深深蕴含在信息社会的内在结构之中，不可分割。在这个意义上可以断言，信息社会必然是丑闻涌现的社会。

我很赞成约翰·汤姆森在《丑闻政治：传媒时代的权力与透明度》一书中提出来的观点：由于数字技术的发展，原先国家掌握的机密技术，例如窃听、跟踪、秘密摄像等等，变成了大众技术。于是，监测、曝光、传播各种官场丑闻，成为新的权力。不幸的是，官场丑闻的确很多。

也就是说，丑闻轻而易举地获得大量传播，第一个条件就是技术扩散。就像核武器扩散导致严重的安全威胁一样，通信技术的大众化扩散，导致信息安全问题与隐私安全问题。

有一部著名的影片叫《窃听风暴》，在片子里，前东德时期的秘密警察长年监听一位著名剧作家，将他说的每一句话都录在磁带上。这个故事，很像奥威尔写的《1984》，“老大哥”通过一套精密技术，严格掌控人们的一举一动。

比较一下在我们身边发生的不雅照事件，就会发现，情况已经有了根本性的颠倒。匿名者上传材料，大量网民转发，瞬间形成围观局面。这样带来的结果是，官员或者名人，非常容易面对丑闻指控，且澄清不易。

另一位学者约翰·厄里在《全球复杂性》一书中，也专门讨论过信息社会条件下的“丑闻涌现”问题。在他看来，大量的信息以丑闻的方式被传播，还因为以下两个条件。

首先是标准化犯罪。他的意思是说，权力、财务、性事，是犯罪故事的三个标准要素，而权力滥用元素是核心。因此，满足窥私欲的不雅照固然容易传播，而一旦与权力或腐败的联想挂钩，传播行为会更疯狂，变得无法控制。

其次一个条件来源于品牌脆弱性。在信息社会中，品牌效应严重依赖于传播。任何好的品牌宣传，都需要拉近与受众的距离。但是距离越近，暴露的机会越多，就越脆弱。举凡大公司、名牌产品、名人以及政府公信力等等，都是品牌。品牌需要在密集的信息流中反复维持和强化自身，但是，密集的信息流中必然包含大量的丑闻，或潜在的丑闻。越是大品牌，越是丑闻缠身，几乎已经成为普遍现象。

丑闻对谁而言都是一种丑，环保组织极力揭露污染情形，对于当事的公司品牌而言，是丑闻。贪官污吏被揭露，对于政府而言是丑闻。微软也好，苹果也好，其品牌均享有盛誉，但是，这正是由于多年来，多个团体的多种丑闻指控，以及由此形成的社会压力，迫使他们不断修正其经营方式，包括提高代工厂的工人待遇。

信息社会还需要家访第7篇

任何孩子和家长都愿意接受老师真诚的教育, 尤其是小学教师、小学班主任的建议与引导, 对于学生和家长有着化腐朽为神奇的魔力。“老师, 您帮着说说吧, 孩子最听老师的话啦!”很多人都听过, 当老师看似轻描淡写的引导、评价, 甚至只是单单地说一句, “要听爸爸妈妈的话”, 就可以让困扰家长许久的问题消弭于无形, 这都是实实在在发生的“奇迹”。试想, 如果这样的针对性的教育发生在学生家里, 是不是可以更大范围地作用于学生的各个方面?尤其面对“少爷”“小马哥”“小霸王”等需要特殊教育与关爱的学生, 通过有效的家访一定可以发现孩子成长过程中的问题及根源, 并采取针对性的教育引导方法, 促进问题的解决, 最大程度避免“忽视”所产生的不良后果。

教育是一门艺术, 那么, 家访该访些什么?如何访才不让学生有心理压力, 不让家长抵触, 产生正面作用呢?我觉得至少要把握三条原则:一是爱心引路, 多雪中送炭。家访要以关爱学生为第一主题, 通过真诚的行动和话语让学生、家长感受到真挚, 甚至在老师身上寻找到亲人的感觉, 拉近师生的距离, 拉近家长、老师间的距离, 促进相关问题的有效解决。二是赏识同行, 多用“放大镜”寻找孩子的闪光点。家访一般是带着反映问题、解决问题的目的去的, 但必要的铺垫还是需要的, 适当地反馈孩子的进步再不露痕迹地提出家访的目的, 让学生和家长都很欣然接受建议。否则, 会让学生、家长感觉是在“讨伐”, 家访的效果会打折扣。三是有的放矢, 真心巧沟通。“一把钥匙开一把锁”, 学习成绩优异的学生可以通过家访鼓励督促其全面发展, 中等生可以通过家访指引鼓励其提高能力、发展特长, 潜能生可以通过家访建议其合理安排学习生活习惯、促进更好的发展。家访的过程中, 针对学生的不足要注意通过旁敲侧击的方式巧妙暗示, 表明如果孩子在某些方面能够有这样认真专注的态度就更好了;针对家长特点, 要注意避重就轻;针对一些累积性问题可通过多次家访迂回进行劝教, 越是强势、关系微妙的家庭, 越要尝试通过家访取得家长信任, 从而有助于工作的开展。即便是那些最初无比强势的家长, 只要你敢于站在教育的立场跟他交心沟通, 家长最终都会理解你, 用默默的配合给你期待的结果。通过家访和借助“小手拉大手”的方式, 教师逐步争取了家长的理解配合, 当三年之后交接班的时候, 家长很坦诚地告诉老师, “老师, 当初是我错了。”试想当教育不敢直面学生、不敢直面强大的家长, 还何谈力量。因此, 教师, 尤其小学教师, 需要通过有效的家校联系去面对家长, 面对质疑、面对考问, 也面对面地阐明自己的教育态度, 通过家访来立德立志立行。一个老师, 可能面对的是50个孩子, 但是完全可以影响100位父母、200位祖父母, 适当的艺术的家访, 可以促使孩子和家长在潜移默化中发生改变, 至少会向教育目标要塑造的方向转变。

不可否认, 在教育资源日益完善、家长素质日益提升、公众对教育的期望越来越高的今天, 教师需要承受各种压力, 用于思考与实践家访艺术的时间、精力略显不足, 但也更加凸显出家访的必要与可贵。很多学生是期待老师去家访的, 把老师家访时的评价当做向同学炫耀的资本。因此, 学会家访、愿意家访, 是一位优秀的全科教师必备的职业素养。因此, 在教育师资培训当中, 是否可以设立“家访课程”。通过广泛征集整理在职教师的家访素材, 组织讨论进行角色扮演等实践模拟, 引导在校师范生独立完成一次有质量的家访活动, 提高他们的家访能力, 如选择合适的时机、先进行充分的沟通, 让家长选择合适的时间地点;既不要喧宾夺主, 又不能被家长牵着鼻子走, 达不到家访的目的;在衣着上, 要注意为人师表、要谦和有礼有节等。

家访是一门学问, 是永无止境的艺术, 需要用心, 也需要用真情、真诚来实践。无论是新教师, 还是老教师, 当他 (她) 通过家访获得了家长的信任、理解和支持, 他 (她) 的教育教学必然得到家长、学生的支持与配合, 教育成果一定是卓有成效的。

摘要：在现在的信息社会, 教师通过电话、微信等方式和家长进行沟通, 解决学生存在的问题, 似乎很便捷, 但从教育的角度看, 这种沟通方式对学生的教育效果远不如教师到学生家去家访。家访是一门学问, 是一门艺术, 如何家访?家访的原则是什么?这些都是教师必备的基本素质。

信息社会第8篇

信息综合征:大学生成长的新烦恼

大学生由于不能处理好与信息的关系而产生的“信息综合征”表现为:信息迷信, 即信息的功用被夸大、走形, 甚至被无限扩大为“信息就是一切”;信息依赖, 即部分大学生对信息的依赖大大超过了正常的需求, 被信息牵着鼻子走;信息焦虑, 表现为部分大学生缺乏正确的选择、鉴别信息的能力, 面对“信息爆炸”无所适从, 产生了“信息焦虑症”。

信息情感扭曲给大学生造成的危害不可轻视。一是导致大学生主体的异化, 使大学生丧失了控制信息的能力, 沦为追逐信息的工具。二是导致大学生创造力的弱化, 大学生不可避免地随着技术的运行而思考, 甚至可以说技术的程序化思考代替了大学生大脑的富有个性、激情和创造力的思考。同时越来越多的“视听化”方式的信息获取, 使得大学生以“看”的直观体验代替了“思”的创造性体验。三是导致大学生情感虚化, “数字化生存”和“符号化生存”使大学生在虚拟世界不受约束、不负责任而为所欲为, 长此以往, 表现出逃避现实、以自我为中心, 以及极端的个人主义倾向。四是导致部分大学生人格分化, 由于大学生交错生活在虚拟世界和现实世界中而未处理好两者的关系, 人格分裂和角色混乱将不可避免。

健康信息情感:大学生选择的关键

避免大学生产生“信息综合征”, 培养他们健康的信息情感是关键。一是要帮助大学生实现积极的信息情感体验, 这有助于满足大学生正常的信息需要, 从而使其形成良性循环, 养成良好的信息行为习惯。二是要提高大学生信息情感的自我调控能力, 为他们提供必要的处理情感问题的知识和技能, 从而使他们克服不良的情绪, 提高挫折承受能力, 保持一种积极、乐观、自信的心境, 为各方面的发展创造良好的条件。三是要培育大学生良好的信息情感品质, 主要是指大学生的信息情感要有健康的倾向性, 使用信息目的明确、动机纯正。所建立的信息情感要持久稳定, 不能反复无常;要含蓄深刻, 不能肤浅表面。

信息情感主要包括信息道德感、信息理智感和信息美感。信息道德感是指大学生对自己的思想、观念、行为是否符合虚拟信息世界的道德标准和社会价值诉求而产生的情感体验, 它要求大学生将虚拟信息世界里的伦理规范逐步地分析、接受并内化为自己的道德情感追求。信息理智感是指大学生在信息认知过程中产生的是否符合其求知目标的冲动、愉悦和幸福的感受, 它是与大学生对知识和真理的需要相联系的, 主要表现为其对信息世界所承载的知识和真理的兴趣、爱好和好奇心, 并能体验到一种获得知识和真理的乐趣。信息美感是指对信息世界中美的反映而得到的一种情感体验, 大学生既可通过信息资源享受信息所承载的内容之美, 也可通过高级的信息技术享受技术的快速发展所带来的形式之美, 这些都极大地愉悦着大学生的身心, 滋养着大学生的情感。

多维实现:培养健康信息情感的路径

增强大学生的主体性意识, 处理好人与信息的关系。要引导和培育大学生树立主体意识, 充分认识人与信息的主客体关系, 实现人对信息的主宰与控制。大学生要不断地学习和掌握信息技术, 熟悉信息社会, 并在获取、选择和利用信息的过程中逐步认识人与信息的主客体关系, 有效地驾驭信息, 使信息为己所用。

注重大学生人文精神的培育。要防止信息时代大学生所产生的信息情感扭曲, 必须超越信息的技术层面, 加强人文关怀, 注重人文精神的培育。在大学生信息情感的培育中, 不能忽视对理想、精神和信仰等人的意义和价值的关注, 要重视人文精神在信息时代的回归和重建, 从而实现科学技术与人文精神的融合, 实现大学生在信息世界自由而全面的发展。

倡导亲身体验, 在实践中养成良好的信息习惯。大学生健康信息情感的培养, 是大学生在信息世界里的精神上的成人教育, 是一种信息行为习惯的养成教育。在适当的环境中引导大学生进行亲身的信息体验, 是大学生健康信息情感培养的必由之路。

发挥信息课程教育的主渠道作用。信息认知与信息情感是相互作用、相互促进的。大学生信息认知能力的提高, 将极大地促进其健康信息情感的培养。在进行系统的大学生信息课程的教学过程中, 要将两者有机地结合起来。现在的信息课程教学活动中, 教师往往只注重知识与能力的教育而忽视信息情感的培育, 这种情况应改变。

“高薪屠夫”带来的社会信息第9篇

首先,目前社会并不像有人呼吁的那样“价值危机”,好像人们的行动都是没有价值观念指导下的盲动。现实中的价值认同是存在的,只是有人不愿正视和认可而已。应该看到:市场原则就是一种价值,而追求财富正在成为或已经成为现实生活中指导人们行动的最重要的价值之一。表面看硕士们涌向猪肉摊,实际上是直奔财富而去。这透露出若干未来社会的重要信息:精英追求财富、精英与财富结合、财富是衡量人的重要尺度、财富决定人的价值等等。大学里的精英、明天的社会栋梁们已用自己的行动证明了价值认同的存在。这一点都不奇怪,既然选择了市场经济的生存方式,已经造就了竞争的生存环境,每个人都强烈地感到了当前竞争和未来不确定性带来的生活压力和恐惧,而财富是安全和幸福的最重要保障自然就成了社会共识。所以,社会的价值认同产生于生活实践并影响支配着生活实践,两者形成“互构”关系。

硕士为高薪而操杀猪刀,再次触及“义利之辩”。义者,应该也。硕士应该追求专业才符合“义”,如果专业与财富两者发生冲突,舍财富而就专业才符合“君子谋道不谋食”、“君子喻以义”。反之,舍专业而就财富则为小人焉。毫无疑问,在专业进取中得到财富,这是每个硕士的理想状态,但高校盲目扩招、经济危机和社会就业形势已不可能让所有硕士进入理想状态,就专业对口而言,硕士供过于求,生存状态的严峻造就了“逼良为娼”的环境,并非全是硕士们本身的境界问题。如果硕士对社会求过于供,那么整个事情的性质就发生变化。有人振振有词道:人才由市场来决定,这没有错,但还应看到:市场也可以毁掉人才。他们原本可在相对专业对口的部门发挥专业特长,但被高薪所诱而放弃专业,这不是社会的福音,市场环境和个人境界都要为此负责。

我们仍然深受传统文化观念的支配!人们对硕士操肉案的不适应,更多的原因是用传统文化的眼光观照下的社会角色错位。千百年来,猪肉案台前站着的是《儒林外史》的胡屠户、《水浒》里的镇关西那些“厮”们,咋地京师、郡国太学府的太学弟子,操杀猪刀干起屠夫营生?这种反差不仅在视觉上是强烈的,且在心理上具有震撼性,因而人们难以认同。但是,当北大另一学子陈生成为广州“卖肉大王”后,人们普遍认可了他的成功。这其中的奥秘在于:操杀猪刀的是“劳力者”,而经营一百家连锁店的“卖肉大王”是“劳心者”,所以,认可陈生的成功,在于认可他企业家的地位和财富以及他的“劳心者”的社会身份归属。如果陈生现在仍是“胡屠户”式的一介屠夫,人们决不会认为他是成功的。

因此,这些正在庆幸跻身于屠夫行列的硕士前景是可以预测的,市场原则为核心价值的社会,是以财富和地位来衡量人的成功,两者不可缺一。“高薪屠夫”却将财富与地位剥离,高薪只是解决了财富问题,但地位身份问题不但没有解决,反而陷入危机,而目前他们恰恰是以身份危机为代价来换取财富方面的满足,这种不平衡在心理上是一种摧残,我相信其中没有一个愿意一辈子陪着肉案玩杀猪刀的,当他们发现不能成为猪肉行业中的“劳心者”时就会“放下屠刀”,拂袖而去。因为承受不了长期身份危机所带来的精神压力,建议社会学家对此进行跟踪调查,看看哪位硕士愿意一辈子穿油腻围裙操刀卖肉。只有上升为“劳心者”后,他们才会真正“看不出卖猪肉和卖电脑有什么差别”。相信这家企业是招聘“劳心者”,只是让未来的“劳心者”短时间在“劳力者”岗位熟悉一下而已。果真如此,用传统眼光看,问题变得简单起来,无非是在取得黄金屋、颜如玉、千钟粟之前受一次“胯下之辱”,这就是跟往昔的区别,以往大学骄子则不必受“胯下之辱”,直奔黄金屋、颜如玉而去,现在则须绕道猪肉摊,先惹一身腥味再说。

第四轮中的几十位硕士都是各高校的精英、学生干部。这一信息可能包含着非同寻常的内涵,预示着猪肉行业前景看好。在传统观念里,屠夫职业在三百六十行中类似ST股票,而硕士研究生精英加盟,无异于有超强主力资金进入ST股,日后肯定有一波行情。行情能走多久,取决于主力资金逗留多久,也就是说,卖猪肉行业地位的提高,取决于高素质的人能否长期地、源源不断地进入,而不是“滚江龙”,做一把就走。

至于要几百万大学毕业生向陈生学习,那可是忽悠人了,广州出十个“陈生”型“猪肉大王”的话,恐怕猪肉市场这个小池根本禁不住他们施展拳脚。所以万里挑一的人才并非越多越好,天才人物与凡夫俗子要有适当比例,大概在1:10000左右,基本是麻袋与马铃薯的个数之比,一个大麻袋可装成百上千的马铃薯。全是马铃薯和全是麻袋都不行,前者无效率,后者只能负增长。

当1500名硕士直奔猪肉店时,难道没有发现其中隐藏着一个巨大的灾难?只要小学毕业文化就可满足社会需要的职业,让硕士研究生占据,这是多大的社会浪费?从初中到硕士的17年,他们要耗费多少人的精力、多少社会财富?他们牺牲了少年青春期的欢乐、闲暇、愉快而长期处于紧张、恐惧的压力下,最终争来一个高薪“屠夫”的饭碗而沉浸在喜悦中,难道不是一出可悲的社会荒诞剧?其实社会上有许多高中毕业生就能够胜任的工作,却人为地造成只能让硕士生干的荒唐现象。整个社会的人们以精力、幸福、闲暇、富裕为代价进行着普遍而巨大的浪费。更可悲的是面对这种浪费,整个社会无动于衷、束手无策!这是我们民族性格中喜欢“走极端”的个性、习惯、行为方式在学历文凭方面的灾难性表演!

转型中发展的信息社会第10篇

国家信息中心5月公布《中国信息社会测评报告2014》,这是国家信息中心第三次发布关于信息社会发展水平的测评报告,反映了中国大陆31个省份(含省、自治区、直辖市),327个地级、副省级、计划单列市的信息社会发展水平。

报告显示,2013年中国信息社会总指数(ISI)达到0.4712,同比增长12.4%,增速较上一年提高1.68个百分点,仍处于工业社会向信息社会加速转型的历史进程中。2007~2013年年均复合增长9.16%。

依据信息社会的内涵和基本特征,国家信息中心“中国信息社会测评研究”课题组重点对知识型经济、网络化社会、数字化生活等维度,以信息社会指数的标准评价体系考察信息社会的发展水平。

走向知识型经济

知识型经济发展是第一项测评指数,从一个地区经济的发展水平、产业结构、发展方式以及人力资源情况,来反映信息社会经济方面的可持续发展潜力。

2013年,全国共有北京、上海、浙江、天津、江苏等5个省份、以及深圳、广州、南京、无锡、杭州、西安、济南等20个地级以上城市(不含直辖市)20个信息社会指数超过0.6,也就是说,已经了进入信息社会初级阶段。其中,青岛、宁波、太原、镇江、长沙等5个城市首次进入,北京、上海仍处于领跑地位。

从测评报告测算的指标中可以看出,使用城市人口和农村人口比重来进行综合,将城市居民可支配收入和农村居民纯收入转换为人均收入,这个更能反映当地实际富裕状况的测算,反而比使用GDP指标的测算结果更趋合理。

长期以来 , 我国政绩考核注重G D P,取得了丰硕成绩。但是,近年来GDP导向引发了一些问题。从理论上讲,在资源性城市或国有经济发达地区,会出现国有企业收入转移或财政收入转移等问题,导致GDP并不是与完全与当地富裕程度挂钩;另外,在全球产业价值链可以跨越国境分解情况下,外向型程度高的城市的GDP很大部分是境外公司创造的。这些因素的存在使得GDP指标的重要性正逐步下降,甚至出现了GDP和人们富裕程度关联度弱化现象。对此,十八大报告明确提出人均收入大幅提高的战略目标。对于一国或一省而言,GDP或许意义更大,但是对于一座城市,老百姓的收入体现了实实在在的经济发展水平。

国家信息中心“中国信息社会测评研究”课题组研究员表示,“山东东营的GDP得分大幅高于济南、青岛2010年东营人均GDP116404元,济南、青岛分别为57947、65812。如果采用人均GDP指标,东营知识型经济指数、信息社会指数将大幅提升,信息社会指数将达到0.4800,仅次于大连0.4823,处于三省45市的第二位。但是,我们发现在其它三级指标得分上,东营并没有表现出与第二位相符的数据。此外,还发现:东营的人均收入反而低于济南、青岛。在使用人均收入后,例如东营各项三级指标排位基本稳定,总排名也下降到第6位。”

其次,一个国家或地区的产业结构适应信息社会需要的程度,决定着该地区从工业社会向信息社会转型过程中的快慢与稳定,服务业尤其是包括信息服务业在内的大量使用信息技术的现代服务业在经济中的比重不断提高,是信息社会的一个重要特征。而地区在研发、创新和能效方面的发展情况,创新能力的建设,绿色经济的发展,也是知识性经济发展的重要衡量指标,代表信息社会可持续发展的潜力。在知识型经济领域,2013年服务业增加值占GDP比重首次超过第二产业,研发投入占GDP比重达到2.09%。北京、深圳、上海、南京、厦门、东莞依靠产业结构带动转型的代表。

近年来,随着区域分工合作的深入发展,长三角地区、珠三角地区和环渤海地区的区域经济社会发展一体化加深,东部地区信息社会发展的板块效应开始出现。中西部地区普遍低于全国水平。2013年全国进入信息社会的23个地级以上城市(含直辖市)中有20个城市位于东部三大区域,占比约为87%。

网络化社会和数字化生活

网络化社会和数字化生活是报告中的两个重要的测算领域。信息技术创新应用层出不穷,信息产品应用门槛降低,数字化生活日益丰富,是2013年信息社会的利好趋势。2013年北京、上海、江苏、天津、浙江、广东的网络化社会指数超过0.6,排在前6位。之后依次是辽宁、福建、吉林、山东、河北等省。不过,中西部地区大部分省份低于全国平均水平。

报告显示 , 数字化生活和网络化社会对全国信息社会指数提升的贡献最高,贡献率分别达到45.74%、34.88%,是信息社会发展中最活跃的领域。得到这样的结论,一方面需要从社会的视角考察信息社会发展水平,反映信息社会发展的信息基础设施、数字包容以及社会发展水平。另一方面,需要了解居民个人对现代信息技术的应用水平,反映信息技术在居民中的扩散和普及程度。

基础设施是否完善、城乡之间在信息技术应用方面的差异大小,以及社会居民的消费水平和城镇化程度,都影响着网络化社会的进程。

信息社会的基础设施主要是指面向广大社会公众的信息化基础建设,广播电视和互联网络是信息社会重要的基础设施,在“宽带中国”布局下,信息基础设施接入不断完善;在移动互联技术推动下不断增强的信息产品支付能力;以及随着信息产品应用门槛降低,不断提升的信息产品普及率都是全国信息社会加速发展的主要推动力:宽带基础设施建设推动了信息产品“用得上”。2013年中国网络化社会指数达到0.5250,同比增长8.64%。2007-2013年年均复合增长8.39%。对于西部地区,2013年广西、青海、宁夏、新疆网络化社会指数有所上升。不过,整体来讲,中西部地区大部分省份仍然低于全国平均水平。这其中,全国数字包容状况,即不同社会群体之间在拥有和使用现代信息技术方面存在的差异情况,是重要的影响因素。

2013年全国数字化生活指数排名前10位的城市(不含直辖市)依次是深圳、东莞、佛山、广州、厦门、珠海、中山、苏州、南京、无锡。全国数字化生活指数排名前30位的地级以上城市主要分布在东部沿海省份,其中深圳和东莞位居前列,其数字化生活指数超过0.8。中西部也有少数城市表现较为突出,数字化生活指数排名变化较大,包头、西安、嘉峪关、克拉玛依等城市数字化生活指数已经超过0.6。

西方社会的“黑市信息”——谣言第11篇

夜晚，有个修道士在路边拦车，有辆小车停下来，请他上了车。修道士独自一人坐在后面，沉默寡言，直到后来说出一句类似预言的话：“今年夏天炎热、秋天流血。”大为惊诧的行车者回过头来，后座空无一人——车虽未停，人已不见。如堕五里雾中的行车人找到警察，方知自己并非唯一有此奇遇者。

但是，调查表明，事实上并无一人为此事来过警察署；所谓直接证人——那些让陌生人搭乘的司机只不过是中间人，故事也是听人讲的。不过有两点是肯定的：法国的修道士云游四方，被人在旺代看见不足为奇；这一传闻的情节取材于一个著名的民间传说“幽灵搭车”，几个世纪前，同样的故事到处流传，只是当时乘的是马车，而非汽车。

上述事件所反映的社会现象，正是法国色伊出版社的新书《谣言——世界最古老的传播媒介》探讨的内容。此书的封面上，飞越着一条蛇身人头的庞然大物，戴眼镜、尖耳朵、长舌头、大扁嘴，还浑身长满眼睛，在芸芸众生诚惶诚恐的注目下，显得威风凛凛，不可一世。这幅谣言的拟人化画像，可谓传神之笔。此书作者让-诺埃尔·卡普费雷也是以简明而形象的笔致来论述这个主题的。

卡普费雷的主要观点之一是：消息闭塞导致谣传。他认为传闻是一种信息交流，信息能流通是因为它价值千金。许多谣言产生于一个秘密自觉或不自觉的泄露。在宴席或招待会上，酒足饭饱之后，达官贵人们在兴头上会情不自禁地透露一些官方的或集团的内幕；某人偶然在火车上、饭店里或打电话时，不为人知地听到另外两人的密谈……有些传闻是无意的，但有些是预谋的，如为了维护某种政治利益。“水门事件”的败露、尼克松的倒台就是起因于一个外号“低嗓门”的告密者。

许多谣言并非凭空捏造、无中生有，有些对某一事件的谣言具有一定的事实根据。但是，人们或道听途说，或亲眼目睹，所掌握的往往是些零星材料。有些想象力丰富者便利用这些素材进行“文学创作”，于是一出扑朔迷离的情节剧出台了。

几年前，在法国的蓝色海岸，流传着一个耸人听闻的谣言。加拿大航空飞机受命前来扑灭森林火灾，飞机在海边灌水时把一些游泳者吸了进去，随后这些人就被投入熊熊大火之中。

原来，有本航空杂志曾登过一条新闻：有人在那片被火烧焦、又被水浇湿的林区，发现一具身穿游泳裤的男尸。于是，就有人对此迹象进行“合理想象”：死者这身装束出现在远离海岸的地方，准是被飞机从海里抽出，又被残忍地摔死的。

此书赋予谣言的新定义之一就是它可能包含一个真实的核心。但有时真实的核心只是些模棱两可、未经判断的事实，或者事实已不存在，只有个与此事有关的证据，对此我们难以核实，因为面对众说纷纭的小道消息，无法追根溯源。谣言往往以真实消息的面目出现，恰似来源可靠或接近可信的证据，其实它出自一种神奇的思维方式。换言之，谣言较少从事实出发，而是凭感觉判断。人们总是过高估计自己的感知能力。

一九八二年七月，法国牟罗兹的母亲们个个惶恐不安，原因是听信了一条谣言：在高拉特级市场，一个小男孩被一条从一串香蕉里爬出的剧毒蛇咬伤致死。这一谣传使得这家唯一提供托儿所的特级市场门庭冷落。从一九八一年起，这一谣言已在其它许多城市生效。

谣言一旦形成，就成了一种“都市传奇”，从一个城市流传到另一城市。在它存在期间，不断被人添油加醋，以适应现实需要。某人说：“我想这事是今年夏天在特级市场发生的。”从那时起，这个本无时间、地点等实证的地下消息便生动起来，一个漂浮不定的神话在现实中扎下了根：就在这里，就是现在。

作者以这实例来阐述谣言形成的机制。但是谣言为何能够迅速蔓延？波及这许多城市？什么因素使大众记忆如此沉湎于这些讹传的故事？作者的看法是因为谣言具有某种儆戒意义。

大凡住在纽约的人，都听说过对这个城市未来的种种不祥预测，有一种隐患常被人谈起：下水道里鳄鱼成灾，地下鳄鱼从何而来？据传闻解释，有一家去佛罗里达州度假，从那儿带回一些小钝吻鳄。后来玩腻了，就把它们扔进抽水马桶。这些小生命以残渣废物和耗子为食，不仅在下水道里活了下来，还生儿育女，鳄鱼家族日益兴旺。尽管没有一个通阴沟的工人声明见过鳄鱼，下水道管理处也多次辟谣，但在许多纽约人的想象中，城市的地下，已回复热带丛林状态。

早在一九三五年，《纽约时报》就报道过在下水道发现鳄鱼的消息，如果说这一社会新闻流传了五十年，并成了现在的民间传说，那是因为地下世界的神秘色彩仍然激发着人们的想象力，使人心醉神迷；此外，它就象一则寓言、一篇道德小说，对大都市里人类的衰落，提出了形象化的警告。

谣言的主题能反映使其形成的社会气候；谣言使一种公愤得以在某个“替罪羊”身上发泄；谣言使群体显示其内聚力，传播谣言是与团体融合的一种方式。这些观点是作者对谣言的肯定评价。

《谣言》这部由社会心理学家撰写的专著，不仅有理论深度，还有可读性，作者剖析了谣言在社会生活的各个方面中的机制，对这种“信息黑市”做了全方位的观察。

信息社会网络信任建立初探第12篇

网络信任是由于沟通媒介的变化, 即随着互联网的建立而产生的。人类的沟通媒介经历了由手、脸等身体部位的接触到语言文字的产生, 借助文字印刷术的产生而得以扩大, 模拟电子媒介和数字化电子媒介的到来, 使得人们的社会得以空前发展, 进而也产生了新的信任问题。网络信任指现实中的人在网络虚拟生活空间中, 借助信息交互行为而表现出的对交往对方能够履行他所被托付之义务及贡任的一种预期和保障感, 并通过特定的网络信任行为体现出来。

在网络互动中, 互动的双方对对方能够完成自己所托付之事的一种概括化的期望, 这种期望将决定未来对对方的行动方式和交际策略。

2 网络信任的特点

与传统信任相比网络信任具有以下特点:

首先, 在非面对面的网络中, 基于血缘关系特殊信任在弱化的同时, 普遍信任比在传统环境下任何时候的作用都强烈得多, 对中国、印度这样的集体主义、低信任国度尤其如此。特殊信任的弱化、普遍信任的加强其次, 在网络环境下, 交往已不再是一次性的了。

再次, 鉴于网上信任需跨越两层鸿沟:对交往对象的信任度衡量和对交往媒介 (互联网) 的信任度判断, 信任度增加隐私保护体系、安全措施及信息的及时更新性等网站特性及整个互联网的基础设施水平等。

最后, 网上信任的产生过程与传统的信任形成稍有不同, 增加了一个层次:转移型信任, 即因一方对第三方的强烈信任, 使其愿意采用第三方对交往对象的定义, 来判断对方的可信性。

3 网络信任形成的基础

3.1 预设性信任。

安东尼吉登斯《现代性之后果》:惯常经历的抽象系统中的信任机制并非每每都是人与人之间的默契, 而是我们对一些“非人”场景或事物之一种预设性的信任。预设性信任是交往得以开始的关键, 由于没有现实生活中真实的接触, 惟有互动双方先验地认为对方是可以信任的, 信任才得以建立, 交往才得以进行。如:向不了解的网络群体寻求解决问题的方案。

3.2 基于知识的信任。

理性选择理论认为, 决定信任的关键变量是能否获得有关对方动机和能力的充分信息, 其根本在于相关知识的“积累”。网络人际信任知识包括:直接知识、间接知识、角色知识、声誉知识。

3.3 在给予信任过程中进行主观判段:

虽然无从了解交往对象的客观背景特征, 但网络信息交互中传递的语言符号仍能体现一个人的网络人格特征, 网络交往者根据获得和积累的对方信息进行主观判断和认定, 最终决定是否给与对方以信任, 并决定是否保持同其交往。

4 网络信任的形成机制

4.1 特征型信任机制:

这种机制是指由社会相似性而产生信任, 即交往双方根据其在家庭背景、种族、价值观念、血缘、宗族等方面的相似性的多少来决定是否给予信任。因为相似的社会背景意味着双方有着相近的行为规范, 从而容易相互理解, 在交易中达成共识。这种社会相似性促使人们产生相互间的信任感。例如:网上社区为参与者提供了一个相互交流的论坛, 意气相投的人汇聚于此, 极大地提高了人们的参与感。人们可以通过社区、聊天室等将自己对网站的不满以极快的速度传播出去, 并影响越来越多的人。这种潜在风险会迫使网站更好地自我保护, 因而不敢滥用个人信息和欺骗顾客。

4.2 过程型信任机制:

过程型信任机制行为的连续性决定了过去的行为对现时及将来的行为有着重要的影响。在判断对方是否值得信任时, 就会回顾以往交往活动的历史。历史交往的时间越长, 对考察对象的了解就越多, 对其行为的预期就越准确, 从而风险也越小;同时, 如果从历史交往关系中获得的回报越高, 对对方的满意度也就越高, 在这两种因素同时起作用的情况下, 就容易建立起较高程度的信任, 反之, 则难以建立信任或难以达到较高的信任水平。例如“1-800鲜花”网站向顾客发送电子邮件, 提醒他们网上订花以庆祝即将来临的亲朋好友的生日或结婚纪念日。日本本田汽车公司则通过免费赠品来建立与潜在顾客的联系。

4.3 规范型信任机制:

即基于非个人性的社会规章制度而给予信任。例如各种中介组织和机制如保险、资格认证、资格认证经纪人、网络条例重点在于提高欺骗的成本, 通过保护性合同或合法的契约防止机会主义行为, 并对之进行惩治。又如互联网所具有的国际化特性, 以及网络世界中法律保护的缺乏, 人们无法保证网上购买的商品质量, 也无法影响网站的行为。网站的管理者可通过第三方认证组织或中介机构建立信任, 以吸引或保持更多的潜在网络用户, 进行更多的交易。TRUSTe和BBBOn Line是第三方认证机构的最好的例子, 交易网站经过这两个组织认证后, 可在网站上打出认证标志, 向顾客表明该网站保证不泄露和传播顾客信息。第三方认证机构会随时监控这些网站对个人信息的使用, 一旦发现网站有违背、破坏保护隐私协议的行为, 认证组织就会取消其使用认证标志的权力并诉诸法律。

5 构建网络信任的原则

5.1 无害原则, 是指网络交往主体应该尽

可能避免对他人造成不必要的伤害, 这是必须严格遵守的最低道德标准, 它可以简单地概括为"无论如何不要伤害"的强制命令。

5.2 行善原则, 是指网络道德主体在实现

网络信息权利时应该做出一定程度的努力以使他人受益。从意图伦理的角度来看, 行善具有一定的超越性的意图。不仅不能伤害, 而且还有进一步提升自我, 对社会和他人施以善行。

5.3 公正原则, 是指网络主体的权利分配,

应该体现社会平等, 它是判断主体权利的实现是否合理的根本标准。它实际上是保证如何贯彻行善原则的, 努力降低各种侵权和违约。面对网络时代信息权利的不平等, 必须依靠公正原则对之加以规范。

5.4 知情同意原则, 是强调尊重、允许、知情、同意四个方面, 四者缺一不可。

例如.在网络用户注册中, 许多网站经常会采用抽奖等手段来诱惑用户透露其真实姓名、地址、身份证号码等。在这种情况下, 如果网站只是一次性使用这些信息, 而且能够为用户保密, 则可认为基本上遵守了这一原则。

5.5 诚实守信原则。

6 解决网络社会信任危机的对策

6.1 网络社会支持对网络人际信任有直接的正向作用。