寻找幸福议论文（精选15篇）

寻找幸福议论文 第1篇

有你支持我也行！

——寻找残疾人眼里的幸福

实践课题：寻找残疾人眼里的幸福

调研方法：

1）网络数据收集

2）参与“关注智障人士”志愿活动

3）阅读相关著作

《病隙碎笔（史铁生人生笔记）》作者：史铁生出 版 社： 陕西师范大学出版社 《扶轮问路（新版）》作者：史铁生出 版 社： 人民文学出版社

《我与地坛（史铁生灵魂代表作）》作者：史铁生出 版 社： 人民文学出版社

4）观看电影 《海洋天堂》导演:薛晓璐 主演:李连杰、文章、《隐形的翅膀》主演：雷庆瑶

实践报告：

当小组确定下“幸福的定义”这个研究课题后，我脑海里浮现出一个特殊的群体——残疾人。残疾人的当前生存状况如何？他们心目中的幸福又是怎样的呢？于是，我决定采取多种方式，走进残疾人的世界，聆听他们关于幸福的定义。

首先，我必须明确一下对残疾人的定义。通过网络释义：残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人，当中包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。

那么残疾人的当前生存状况如何？据2008年度全国残疾人状况监测报告显示，2008年，残疾人家庭人均住房面积为19.6平方米，是全社会居民家庭人均住房面积25.2平方米的77.6%,城镇领取最低生活保障金的残疾人占城镇残疾人总数的21.3%农村领取最低生活保障金的残疾人占农村残疾人总数的19.6%，城镇获得救济（现金或食物）的残疾人比例为26.7%，农村获得救济的残疾人比例为28.8%，城镇残疾人家庭人均可支配收入为8487.2元；农村为3803.6元，农村残疾人新型农村合作医疗的参保率达到93.5%。但监测同时表明，残疾人状况与全社会平均水平差距明显，困难仍比较突出。就业形势依然严峻。

对此，国家为改善残疾人生存状况采取了一系列措施，2006—2010年期间，中央财政投入达57.1亿元，是“十五”期间的2.75倍。国家对残疾人实施危房改造等社会救助工作。中央和地方财政及社会捐助投入危房改造资金41亿元，全国约49.6万户贫困残疾人危房得到改造。国家新农保试点地区普遍对残疾人参保缴费给予优惠照顾，近85%的试点县（市、区）明确对农村重度残疾人参保代缴全部最低标准的保险费。全国残疾人就业服务机构达到3043个，496万残疾人得到职业教育与培训。城镇在业残疾人达到432.2万，1737万农村残疾人通过参加生产劳动提高了收入水平。“十一五”期间，中央共安排康复扶贫贴息贷款40亿元扶持农村贫困残疾人从事种植业、养殖业等多种形式的生产劳动。五年共扶持865万农村贫困残疾人，其中636万残疾人实现脱贫。此外，至2009年底，全国建立托养服务机构3474个，为11万智力、精神残疾人及其他重度残疾人提供服务。

但是，这些数据只能反映残疾人的物质生活水平，并不能直接反映他们的精神和情感生活，要了解残疾人对幸福的定义，就必须走进他们的内心世界。

于是。我决定观看《海洋天堂》这部电影，影片《海洋天堂》讲述了一个父亲倾尽所有，一生守护孤独症儿子的故事。在影片渲染的浓浓父爱中，我体会到了一个残疾人家庭的特殊性。一边要工作，一边要照顾儿子，父亲为此牺牲了不少更好的工作机会，放弃了重组家庭的愿望。由此可见，在残疾人家庭中，亲人无可避免的要有所付出和牺牲。对于普通人来说再简单不过的清洁地板、自己煮早餐，患有孤独症的儿子却要教上上百、上千遍，这需要家

人的理解和无限耐心。看到这里，或许很多人对残疾儿子投去的是同情的目光和点点惋惜。可是在他的眼中世界依然是可爱的：海洋馆的海豚仿佛在向他打招呼，打电话给游乐场里偶遇的女孩，在抽屉里拿出分类好的衣物，得到父亲的表扬„他不需要怜悯和施舍，他只希望与父亲走在回家的石子路上哼着歌，看父亲在海洋馆里动情的表演。试着用更简单、更普通的目光去看待残疾人这个群体，他们其实和我们一样，他们眼里的幸福也可以和普通人一样。有家人的陪伴、社会的认可、自力更生的奋斗，这便也就足够了。

在另一部电影《隐形的翅膀》里，我认识了一个与众不同的女孩——雷庆瑶。失去双臂17年的她，不但没有放弃自己，抱怨生活，反而时刻满怀感恩的心，她曾在博客里写道：“感谢父母赐予我生命，感谢命运让我失去双臂，感谢上帝给我开了一扇窗，感谢奇迹让我有机会实现，感谢我身边所有的人让我有勇气走下去，因为有你们我的人生完全不一样了。字眼行间，流露出对生活的乐观与不屈服。他人眼中的不幸，在她开来却是另一种开始。她对幸福的理解是不悲观，不抱怨，从上帝打开的另一扇窗里找到另一种可能，以坚强、乐观的心态笑对人生。

同时，参加了一个志愿团组织的“关爱智障人士”的活动。在活动中我接触到许多智障人士自己制作的环保手工卡片，环保DIY手链、钥匙扣，缤纷的色彩，精致的设计，他们的作品也可以和普通人的一样出色。或许每一次裁剪、绘图、上色对他们来说都是不小的挑战，或许别人只需一小时可以完成的事情，他们需要三个小时甚至更多的时间去完成。但当看着自己的作品得到了社会的认可与欣赏，并通过此创造出财富时，他们脸上洋溢着的是幸福的微笑。被认可、被接纳、创造属于自己的财富，这便是他们眼里的幸福。

史铁生曾说过：“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。上帝从不对任何人施舍“最幸福”三个字，在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平的给每个人以局限。”对于残疾人来说，不能奔跑是一种局限；但同时对于身高一米九的人来说，一百米不能跑出九秒九也是一种局限。我们不应在与他人的对比中自怨自艾，而应从超越自我局限的无尽道路上去理解幸福。活在当下，不排除任何的可能性，珍惜每一个幸福的当下。唯有如此豁达，才能寻觅到真正的幸福。

最后引用亦能亦行残障研究所的一句口号：有你支持我也行！平等的机会，友好的目光，永不放弃的精神，乐观的心态，社会与家庭的关爱，一切的一切都将成为残疾人心中的幸福的源泉。

寻找幸福议论文 第2篇

记得妙儿三年级学过一篇课文――《什么是幸福》，书中告诉孩子什么是幸福，孩子在课堂上还写过一首诗，好像是这么写的：

幸福是听到亲人的一声声呼唤

看厨房里冒出的烟雾

幸福是看到弟弟满分的卷子

和他一声声的欢呼

幸福是听到妈妈给自己说声晚安

轻轻给自己盖好被子

有时我常常想，为人父母该如何给孩子幸福，给孩子什么样的幸福?从妙儿写的这首小诗看得出来，家庭的温馨环境是孩子获得幸福感的源泉，爱孩子就努力为孩子创造一个和谐的.家庭环境吧!作为成人该怎样做，才能使家庭更加温暖幸福呢?

爸爸：需要是一个顶天立地的男人，可以没有很辉煌的事业，不需要有很多钱，也不必买来别墅轿车，只要有空带妻子孩子出去郊游，偶尔为他们买些小礼物，或者在妻子、孩子喜欢的餐厅吃一次快乐的午餐。下班没事就早点回家，一家三口一起吃饭远比两个人吃起来香。

人的能力虽然有大小之分，但在已有的经济条件下用心去制造一点快乐，对每个爸爸并不难办。

妈妈：需要是一个宽容、善解人意的女人，可以没有美丽的容貌和骄人的身材，只要你有温柔的表情，甜美的微笑，让家里充满阳光;有勤劳的双手把自己和家里收拾得干净利索，让老公和孩子穿得干干净净、舒舒服服的出门;有一颗善良的心，善待身边的每一个人，让孩子学会如何真诚地面对别人。

每个家庭，每位父母对幸福都有独到的见解，幸福是什么，一种感觉，你觉得幸福那就是幸福。

中考议论文阅读论点的寻找与归纳 第3篇

一、论点的寻找

首先让学生在整体感知的基础上分清作者所议论的问题和针对这个问题发表的看法。论点若在文中，一般可用位置判断法，在教学中以具体的文章为例，学生更能理解。即注意论点在文章中的位置，它可能是文章标题，如《人的高贵在于灵魂》;或在文章开头，如《得道多助，失道寡助》论点是第一小节：天时不如地利，地利不如人和;或在文章中间，如《不要被人活埋》的论点就是中间的句子：我们要提防那些阿谀奉承的小人的“捧杀”;或在文章结尾，如《生于忧患，死于安乐》中“然后知生于忧患，而死于安乐也”，就是所谓的归纳全文，篇末点题揭示论述中心的写法。总之，论点若藏在文中，我们答题的策略就是直接找出，引用原句回答。若题目不是论点，找论点的步骤就是：首先运用位置判断法、语言标志法从文章中找出与标题相呼应的句子，然后将这些句子进行比较、辨别，看哪个句子简洁，而且表明了作者的观点，最后确定出表明中心论点的句子。

二、论点的归纳

当然，学生除了要学会寻找或提取论点外，还要学会自己归纳概括，这对大多数学生而言是较有难度的。少数议论文没有明确表明论点的语句，如何教会学生正确归纳呢?笔者在教学过程中曾以《书的征服》为例进行了一番探寻。我从三方面进行：

1. 找关键句

它可能是与标题相呼应的句子;段中心句;文中反复出现的句子;承上启下的句子。我们找出符合的关键句有：

文明的征服其实也是书的征服。

书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。

书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能算是个书虫子。

会读书的人都懂得征服书。

即使先被书征服，最后还是要反过来把书征服。

2. 抓关键词

通过仔细咀嚼和分析，我们发现作者第1和第2两小节主要论述的中心正是第3节开头的过渡句。但是这是作者的真正意图吗?抓住第3节中的一个关键词“但是”，它后面一句话才是作者的论述的核心，而且为了证明自己的观点，还引用了名人名言来证明，第4节举出学生的事例再次证明：我们要征服书。“征服”是文中反复出现的词，当然是关键词。

3. 语言表达

提取关键词按论点的表述要求组合成句。论点的表述形式应是怎样的呢?我们可以有针对性设计一道选择题：

下列四项中你认为可以做论点的是: (C、D)

A、不吃亏。B、老实人是不是总要吃亏?C、做老实人不吃亏。D、做老实人总要吃亏。

在选择、甄别中让学生明白论点在表述形式上应是一个完整的陈述句。内容上应表示明确的判断，或肯定或否定。(表示判断的词语：是、不是、要、不要、在、不在、多、不多、美、不美)由此学生自然就明白A不是句子，B从标点符号一看就知不是陈述句。C、D是表示明确判断的陈述句。

因此，我们从内容和形式两大方面来进行论点的正确表述，《书的征服》的中心论点是：我们要征服书。当然，最后我们可从看论据的方式进行验证，看论点能否统帅全文。

三、论点与论题的比较

论点与论题虽只一字之差，但内涵却相去甚远，它们之间的区别可以通过举例比较让学生明白。

这样“书的征服”是文章的论题，“我们要征服书”是文章的论点。

论题是作者议论的话题，没有任何褒贬感情色彩。论点是作者针对论题发表的观点或看法，也是文章论述的中心，是议论文的灵魂。

哈佛“幸福课”，寻找失落的幸福 第4篇

为什么会这样？幸福到底是什么？我们如何寻找失落已久的幸福？近年来，一门以“幸福”为主题、在哈佛大学最受欢迎的选修课在国际上引起极大轰动，该课讲师本·沙哈尔用平实易懂的方式，教学生们如何实现更快乐、更充实、更幸福的生活。

哈佛“幸福课”对当代人具有普遍的指导意义，特别是中老年朋友，处在人生和事业的转折期，如何过得幸福快乐至关重要。本期特别策划，我们就一起来上一堂“幸福课”，找出自己不快乐的根源，找到实现幸福快乐的方法，让每一个人可以活得更幸福更快乐。

哈佛大学是一所在世界上享有盛誉、财富和影响力的学校，被誉为美国政府的思想库，其商学院案例教学也盛名远播。在世界各报刊以及研究机构的排行榜中，哈佛大学经常排世界第一。然而，在这样一所大学里，如今最受学生欢迎的选修课不是曾经的王牌课《经济学导论》，而是“幸福课”。教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师，名叫泰勒·本·沙哈尔（Tal Ben Shahar）的博士。在“幸福课”上，本·沙哈尔没有大讲特讲怎么成功，而是深入浅出地引导他的学生，如何挖掘生命中看似平常的东西，实现更快乐、更充实、更幸福的生活。

富有者的不幸

“我们越来越富有，可为什么还是不开心？”这是令当代许多人深感困惑的问题。据统计，如今在美国，抑郁症的患病率，比起20世纪60年代高出10倍，抑郁症的发病年龄，也从上世纪60年代的29.5岁下降到今天的14.5岁。事实上，许多国家正在步美国后尘。1957年，英国有52％的人表示自己感到非常幸福，而到了2005年，只剩下36％。但在这段时间里，英国国民的平均收入却提高了3倍。

荷兰伊拉斯谟大学曾对中国国民的幸福感进行了3次调查，其中，1990年国民幸福指数6.64，1995年上升到7.08，但 2001年却下降到6.60。到了2009年12月，美国密歇根大学社会研究所公布的幸福调查显示，中国人的幸福感仍在下降，现在的中国人没有10年前快乐了。

美国“盖洛普世界民意调查”在2005－2009年间，访问了来自155个国家及地区的数千名民众，让他们对自己的生活进行评价，并对“是否有足够的休息、能否受到尊重、健康状况是否良好、是否有有益的休闲”等问题进行回答。研究者据此进行“幸福排名”，结果显示，中国大陆位列125位，香港排名81。

国内与幸福感相关的调查近些年也层出不穷。2010年8月10日，在首届中国国际积极心理学大会上发布的一项调查研究结果显示，6.9万参与者中，90%的被调查者有孤独感，46.9%的受访者对生活满意度不太高，19.1%的人甚至表示对生活非常不满意。种种数据还表明，越是生活在大城市，越感到不幸福。

各项调查和更多人的直观感受是：焦虑、无奈、惶恐、压力、缺乏安全感正成为不同阶层人们普遍的处境和情绪，长期处于这样的情境和情绪中，很难被认为是幸福的。

谁偷走了我们的幸福

浙江大学心理学教授、工业心理学国家专业实验室主任沈模卫表示，经济发展与幸福感提升形成的“幸福悖论”，有着深层次的心理学原因。上海大学历史系教授、博士生导师、钱穆思想研究专家陈勇，湖北大学中国思想文化史研究所教授何晓明也认为，幸福很大程度上取决于很多与财富无关的因素，例如身体健康、工作稳定、婚姻状况以及人际关系等，这与个人对生活的认识、社会的发展也有很大关系。

据报道，英国莱斯特大学的社会心理学家们也对现代中国人幸福感下降的原因进行了分析。总体来看，有以下几点原因——

老爱比较 把主要精力都投入到竞争中，比职位、比房子、比财富……比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你远去了。

缺乏信念 在经过20多年冲刺般的财富赛跑后，一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与理想的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。

不善于发现阳光面 生活中有许多积极的、好的方面，但许多人却忽略了它们，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”、“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”是其真实写照。一些媒体为了吸引眼球，也对生活中的负面事件大肆宣传报道。虽然在一定程度上满足了人们的好奇心，但同时也削弱了人们的积极心态。

不知道奉献 研究显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果总算计着“我能从中得到什么”、“做这件事值不值得”，就会生活得很累。

不知足 俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……这些欲望，指使着人无休止地奔波劳碌，硬撑着去争取登上那“辉煌的顶峰”。

相互不信任 通讯高度发达，但人们的心灵却渐渐疏远。现在的人越来越倾向于“右脑”思维模式，而右脑掌管个体、权力、地位等，对于幸福的感受度是零。幸福感来自于左脑的感受，很多时候不是生活中的幸福少了，而是人们不再拥有感受幸福的能力。

过于焦虑 购房、子女养育、家庭养老负担等问题；因为职场晋升空间感到担忧而产生的工作压力；朋友同事之间人际关系的处理等都成为了中国人的“压力源”。在大城市中，无论老人、年轻人还是孩子，多处于一种烦躁不安的焦虑状态，这让人们无法从心底感受到幸福。

当然，我国经济发展不平衡带来的一些医疗、教育、社保等方面的社会不公平现象，也不可避免地削弱了人们的幸福感。

哈佛幸福课：幸福是快乐与意义相结合

生活像一个怪圈，人生都被圈起来了。

有这样一个故事。一位学者问山坡上一个放羊的男孩子为什么不上学，男孩回答说：要放羊。

学者又问：放羊做什么呢？

男孩说：卖钱。

问题继续：卖钱干什么呢？

回答是：娶媳妇。那娶媳妇干什么呢？ 生孩子。那生孩子干什么呢？放羊……

重新回到问题的原点，日子也就这样循环往复。

如果将这个圈子放大，类似的循环还有很多，各种情形的人生都可以这样圈起来。上大学版的故事：上学、考高分、考大学、找个好工作、娶好媳妇、生个聪明孩子。孩子上学，考高分……

幸福课讲师沙哈尔博士也经历过类似的例子：努力打球、获得冠军，再努力打球、获得更高的荣誉；从事学术研究，争取更高的学位；继续钻研，争取更高的学术荣誉。当他停下来时，觉得所做的一切并不能带给自己幸福和快乐，问题究竟出在哪里呢？做这一切的最终目标又在哪里呢？

做每一件事，我们顾不上思考就做了，做完后也没有回过头来好好思考。生活像一个怪圈，老师父母都说好好上学，考个好大学，找个好工作一辈子就幸福了。或者学好一门手艺赚足够多的钱就幸福了。但事实并不像老师父母说得这么简单，这么令人激动，许多时候甚至感觉不到快乐和幸福。

其实有许多哲学家都对这个问题进行过思考。2300多年前的亚里士多德也有这样的结论：幸福是最重要的，也是值得所有人付出一生去追求的终极目标。遗憾的是，大多数人到死都不知道幸福是什么。

金钱地位不代表幸福

《快乐养生》：幸福是什么？关于这个问题，确实难于找到“放之四海而皆准”的答案。有人将其等同于金钱，也有人将其与权力地位划等号，究竟是不是这样呢？

赵玉勇：对于幸福，普遍认知的观点是：财富、地位和权力。有朝一日我中了百万大奖，就幸福了；有朝一日我权倾一时，成为了某个部门最有权威的人物，就幸福了。幸福究竟是不是这样呢？许多研究证明，这是人们的一种错觉。以我自己为例，我刚开始工作时每月拿400元钱的薪水，当时觉得能拿4000元就幸福了。等真正拿到4000元的时候，我却并没有幸福的感觉。同样，当住新房子和买汽车的时候，幸福感也不强。

《快乐养生》：职位、金钱和快乐到底是什么关系？

赵玉勇：哈佛大学教授丹尼尔·吉尔伯特的研究小组曾对取得终身教授资格的学者做过调研。美国大学教授终身职位，这是最令人感到幸福、有地位有声望的职位。在美国，总统是有任期的，但大学教授终身职位是没任期的，是一个优越的“铁饭碗”，并且学术上高度自由。获得此资格需要与很多人竞争，最终获胜者只是极少数。

研究小组的调查分3个时间段，教授终身职位申请前、结果公布后，公布很长时间以后。分别从两方面来调查，得到职位和得不到职位的情况。被调查者要回答4个问题，得到职位会有多快乐？会持续多长时间？得不到会有多痛苦？又会持续多长时间？

对于得到职位会有多快乐的问题，他们的回答是：一定会非常非常高兴，因为多年的梦想已经实现；当问到快乐持续多久时，他们认为会快乐终生，因为得到职位意味着可以停止“不成功便成仁”的竞争，可以更加享受工作，会由此改变自己的人生。对于得不到职位的感受时，他们都说会很难过；对于会痛苦多久，回答是可能直到他们在别处获得终身职位，如果在一所学校无法获得终身职位，可能会郁闷一生。

然而，当3个月后和6个月后，调查小组再去访问他们，结果却同他们前面的回答有所差别。调查小组发现，不管是得到职位还是没有得到职位的，都恢复到之前的幸福水平。如果他们之前是快乐的，6个月后还是快乐的；如果他们之前是不快乐的，不管他们得到没有，他们都是不快乐的。

快乐与意义相合叫做幸福

哈佛“幸福课”认为，幸福有双重含义。

第一是它的重要性和终极目标特质。它是所有追求中最重要的，也是人们的终极目标。

幸福不具有排他性，不需要规定一个时间段才能拥有。因为一个人获得幸福不是以牺牲别人的快乐为前提的，幸福也不需要我们获得一定头衔后才能开始，幸福不需要等到将所有个人问题解决以后才能下手，也不是在所有的社会问题解决后才有开始的资格。

第二是幸福的定义和内涵具有多样性。哈佛“幸福课”认为，幸福主要是“快乐与意义的结合”。真正快乐的人，在自己觉得有意义的事件里找寻与体验着幸福。快乐可以使人幸福地活在当下，拥有美好的现在；而意义则可以使人充实且快乐地面对未来，这两个维度的结合形成了长久的幸福。

本·沙哈尔博士的定义与积极心理学创始人马丁·赛林格曼的论调基本相似。需要强调的是，赛林格曼在关于幸福的定义中又加入第三个要素：投入程度。

幸福需要全心全意地体会，需要对所从事的有意义的事有百分百的热诚和投入。我们有时会问：我幸福吗？但问题本身暗示了一种两极看法：要么我幸福，要么不幸，幸福就好像一个终点站一样，一旦实现，就走到了尽头。但实际情况并非如此。不妨变换一下：我怎么才能变得更幸福一点？这个问题与幸福的本意相合，并能将幸福表述为一个需长期追求、不断向前的过程。

幸福并非瞬间发生，它与运气或概率无关，用钱买不到，也不能仗恃权势巧取豪夺；它不受外界事物的操控，而是取决于我们对外界事物的阐释。只有学会掌控心灵的人，才能决定自己的生活品质。具备了这种能力，也就相当于接近幸福的境界了。这里我们看到的幸福是一种心态，可以通过学习改进的心境，同时是一个需不断努力的过程。

哈佛“幸福课”也一再告诫人们，没有快捷的幸福药方，没有可以快速实现幸福的捷径，任何人替代不了我们自己对幸福的追求和感受。

让幸福更彻底：我们需要掌握3种技巧

⊙ 赵玉勇

相信自己能获得幸福

寻找幸福,不如经营幸福散文 第5篇

现在的家庭，很多的男女朋友都在寻找着自己所谓幸福生活，抱怨自己身边的不能给予幸福，始终想着一个不切实际的梦想，甚至有的终身都在寻找幸福，其实幸福就在身边。

爱上一个人不需要靠努力，只需要靠“际遇”，是上天的安排，但是“持续地爱一个人”就要靠“努力”，在爱情的经营中，顺畅运转的要素就是沟通、体谅、包容与自制（面临诱惑有所自制）。有许多人总是为“际遇”所迷惑与苦恼，意念不停、欲念不断、争逐不散，而忘了培养经营感情的能力才是幸福的关键。

所以不要去追问到底谁才是我的mr.right，而是要问说在眼前的伴侣关系中，我能努力到什么程度、成长到什么程度，若没有培养出经营幸福的能力，就算真的mr.right出现在你身边，幸福依然会错过的，而活在犹疑与遗憾当中，这不就是许多“爱情虚无症”的遭遇与心态吗？

若你此刻已有一位长久相伴的伴侣，不要再随便三心二意地犹疑了，我们往往不易察觉感情中的一个陷阱，就是“近亲生慢侮”，也就是经济学中的铁律“边际效益递减法则”，跟你在一起越久的人，就越容易麻木与忽视，而新鲜的“际遇”总是那么动人可爱。

在感情对待中，难免有摩擦与无心的伤害，而且论得罪自己的次数累加起来最多的人，当然是跟我们在一起最久、最亲近的人。而新欢呢，又还没开始有得罪你的`机会，再加上他的刻意讨好，所以新欢怎么看怎么可爱，旧爱怎么看怎么讨厌。

但别忘了，新欢身上总是有不确定的未知数，旧爱身上就是有难得的熟悉感、确定感、信赖感。千万不要随便在偶然的“际遇”中迷失了自己，错放了幸福温暖的手。

所以有位名人的话，是要提醒情人不要太钻牛角尖于寻觅那唯一，应该把精神用在学会经营幸福的能力上，同时也提醒我们“溺水三千只取一瓢饮”若有幸遇到了难得的伴侣，就不要再三心二意了，因为我们永远不知道一生何时会遇到两万个其中的几个<因为有位名人说这个世界上可以做你伴侣的有两万多按照这个标而得出》，所以要知福惜福、活在当下。

缘分就是说世界上的人虽多，但在下雨的深夜陪你回家的，实际上只有一个。

幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得别人给过自己什么

幸福作文300字：寻找幸福 第6篇

《樱桃小丸子》上有一句话：笑一笑，会让你感觉到幸福!针对这句话，大家都知道：帮助盲人。当他们对你笑时，你会感觉到幸福;给老人让座。看到他们笑着说谢谢时，也会感到幸福;当朋友间的矛盾化解时，大家开心的笑脸，又会感觉到幸福

以前，我比较讨厌残疾人，然而我们学校就有一位三年级的女孩，她带着助听器，说话也不清楚。我打心里嘲笑她，以为她肯定交不到朋友。但是，我错了。当我看到她的班上无论男生女生都和她在一起玩儿时，我发现我真的错了。

有一次我不小心骂了她，我心存愧疚，于是便找了个机会向她道歉。当时，我说完我该说的，她微笑着回答：“没关系!”那时正好是下午，金色的阳光洒在她身上，她是天使吗?有着中国女孩气息的丹凤眼微眯着，嘴巴弯起一抹弧度。此时的我，心中油然升起一丝幸福，暖暖的，暖暖的

寻找幸福-幸福作文500字 第7篇

那么幸福到底在哪里呢?其实幸福就在我们身边，只要我们用心去寻找，并且能够和家人认真、充实、快乐的过好每一天，这即是幸福。

作为子女的我们，平时多陪陪父母，帮他们做做家务，和他们唠唠磕，在过年的时候能够和父母以及家人围坐在电视机前，嘴里吃着热腾腾的饺子，观看着一年一度的春节联欢晚会，这即是幸福。

在我小的时候，心里就在想：“幸福在哪里呀?我们该如何寻找幸福呢?”后来，妈妈和我说：“在平时的时候多留意一下身边的事物，你会发现的。”这句话对当时那个年龄的我还算太深奥了，我不能够理解。后来，同学和我说：“我认为呀，幸福就是能够天天吃棒棒糖，爸爸妈妈能够多陪我，我们一起去游乐场，然后吃好多好多好吃的。”还有别的同学说：“我认为幸福呀!就是每次考试都能考好，然后能够得到闪闪发光的金黄色奖状，爸爸妈妈能够多夸我多陪我。”同学的回答让我的心里有了答案。

渐渐的，随着年龄的增长，我长大了。我懂得了妈妈的那句话。真的幸福就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们能够和家人在一起，让每一天都过得充实、过得有意义，这就是我们所要寻找的幸福。

寻找幸福力 第8篇

小双的老公经营着一个规模不小的公司，资产百万。她贵妇做着，宝马开着，每天的工作就是喝茶、美容、瑜伽……这生活，不是许多人努力奋斗的目标吗？可是她，愁容满面，百无聊赖，丝毫没有幸福的模样。

就真的没有幸福吗？她说，也不是啊。等老公回家，孩子进门，她在厨房里快活地忙碌，做老公爱吃的水煮鱼，女儿喜欢的三鲜饺，听着父女俩在客厅嬉戏玩闹，那样的时刻，她才觉得自己是幸福的。

原来，她把幸福押在了老公和孩子身上。

可这幸福有多脆弱啊？人生那么长，孩子会长大，如果有一天，你的世界里只剩下你自己，是不是就再也没有幸福的理由？

我认识一位年长的女友，工作体面舒适，收入亦颇丰厚，但她很早就办了退休。她离异独身多年，儿子在国外，许多人不理解：干吗急着退休？一个人孤单冷清的日子，多难熬啊。她却反驳：怎么会呢？我有许多梦都没来得及付诸行动呢，我要学画画，学弹吉他，学插花，还有要出去旅游……时间根本不够用。

杨澜在《幸福要回答》一书里说：幸福不是从天上掉下来的，而是从自己心里长出来的。是的，幸福不会从天上掉下来，当然也不藏在别人身上，哪怕是自己的儿女亲人。每个人都有属于自己的小宇宙，这个宇宙与别人无关，而你是否幸福，就取决于你的小宇宙是否足够丰盈充实。

幸福是一种能力，是一个自我修炼的过程。在这个过程中，兴趣是最重要的一味药。它可以医治孤独排遣寂寞，可以给你单调乏味的日子添姿加彩。如果你爱读书、下棋、跳舞、养花、弹琴、画画、收藏、雕刻……不必多，一两样即可。有了它，你就有了一个完全属于自己的世界，这个世界在你的心里，丰富灿烂。有了它，你就完全不必依赖别人，再孤独的日子，也会过得锦绣如花。

幸福的寻找，说到底，不能押在别人身上，只能依靠你自己。

編辑/纤手暖

初中散文 ：寻找幸福 第9篇

梦想，只是一个迷惘而虚假的梦。轻轻的来了，悄悄的走了。

梦想，只是一双左半边翅膀，带着我恒游世界，可总有一天，我也会坠落地面。

我有一个 梦希望亲人永远守护着我，与我一起面对阳光雨露，沐浴这阳光雨雪

我有一个梦

希望我的朋友与我同伴而行，我害怕失败，是因为我心里已经不了：悲痛，自卑。

生命中一切，我都可以遗弃，我只想体验love。

寻找幸福，留念冬天的纯洁，留念夏日的妩媚。

寻找幸福的散文 第10篇

有些人之间的关系很好，但无法永远在一起，就像爸爸妈妈。

妈妈去世后，老爸落寞了很长一段时间，这落寞是从指甲缝里都能渗透出来涩涩和凄凉，看上去，老爸一下子老了。虽然他鼓励我们人要经得起悲喜才会坚强，可是他却颤抖着握不住一杯水。看到老爸脸上骤然叠起的纹路，我忽然相信了那样一句话：原来人的老，并不是一年一年持续的进程，而是在瞬间发生。

用很多办法，想让老爸年轻，包括帮他买衣服，剪白头发，鼓动他到老年活动站打乒乓球。想着人老了，心不要一起也老了。

那天吃过晚饭，和往常一样收拾碗筷，老爸倚在沙发上看电视，眯着眼睛吸烟，烟雾缭绕弥漫，淹没了整个房间，我绕过烟雾贴近电视，看到一位长相奇特的人呜哩哇啦的正说着一咕噜一咕噜的蒙语。我问，老爸，能看懂吗？

老爸好象从岁月深处醒来，忙换台，嘴里不忘说一句，这么多的台，没一个好看的再回厨房收拾碗筷，妈妈的影子便来了，有时候，我们都是这样的伤心，只是从不表达。

女儿忽然的心血来潮，定要让爸爸陪着她去买东西。那天他们去了很久才回来，回来后一老一小都很乐呵，说是跟随一群锻炼身体的老年秧歌队走到了广场，并且看了一会秧歌，买了东西，最重要的是，女儿一不小心捡了五元钱。

捡到钱的女儿眼睛一直是亮晶晶的，要知道，女儿从小就是个财迷，这一点她自学成才，四岁的时候，自己就跑到商店，在地上捡起一硬纸壳，“啪”地往柜台上一甩，底气十足地喊：给我来一条娃哈哈！那一天她无功而返，面子和嘴受到了双重打击，至此知道了天下没有免费的午餐，钱不是万能的，没有钱是万万不能的。

第二天，女儿又央求老爸出去散步，当然是醉翁之意不在酒了，可惜没达成心愿，这样如此重复了几天，散步便成了老爸一个人的习惯 。

想着有时间陪老爸出去走一走，总是被一些莫名的理由绊住了手脚，有时是刚走到楼下便遇到了老同学，一聊就没完没了，有时下了班身心疲惫，直想奔家里那张温暖舒适的床和床上那些乱七八糟的书，还有的时候，什么也不为，只是不想和老爸出去走

于是就有了那样一个傍晚，老爸吃过晚饭，和往常一样穿上鞋，看一眼把头扎在玩具堆里的女儿，似有意又似漫不经心地说，昨天晚上，我又捡到五元钱

女儿的心里防线太过纤细，哪里禁得起这样的诱惑，于是到处喊：我鞋呢？

女儿果然又捡回了五元钱，并且持续不断，看着这一老一小每天胸有成竹地出去“捡钱”，我的心竟然很烦乱。

女儿捡到钱的第五个傍晚，我象个侦察兵一样尾随在他们身后，其实我一点都不好奇女儿能否捡到钱，只是很好奇老爸是怎样把钱藏起偏让女儿捡到的。

一老一小轻松地走在马路上，身边是流动的人群。他们走到第一个路口，女儿仰起小脸问老爸：姥爷，该捡到钱了吧？老爸回答：哪能不走到一半就捡钱呢！女儿继续在老爸的屁股后边颠颠地跑，偶尔歪一下脑袋会看到她露着洁白的牙齿开心地笑，像一朵向阳的葵花。然后我看到了一家超市，老爸给女儿两元钱，在女儿从超市转悠的两分钟内，老爸迅速完成了他的儿童时代“捉迷藏”的游戏，女儿出来“啊”的一声就发现了

整个流程很像现在的人际关系，老爸的“藏”和女儿的“啊”都有点假。

我快步跟上他们，悄声对老爸说：您的手段稍微逊了点，不过胜在有心思。老爸竟然羞涩地红了脸，红得我一肚子酸。

我说：老爸，以后有时间，我们常绕城墙走走，您看，因为常年不运动，我都开始发福了。

夕阳里，我看到老爸脸上的皱纹慢慢舒展开来，这是我曾无比敬畏有棱有角的老爸，现在，除了胡子，已没有任何扎人的地方了。

黄昏来临，明亮灼人的天空，开始容颜模糊，我和老爸以及女儿走在小城边缘。路旁，是大片的玉米，已经抽穗，散着香，夜影下，微风中，迷蒙浩荡，这是自然与自然的绝唱吧。习惯了城市的阳光透过污浊的空气和嘈杂的声音拍打到脸上，猛然间清纯扑面，幽香弥漫在头发肌肤眼角，所有的血液都温暖起来。

我说：老爸，我闻到了玉米的香味了，真好！老爸沉默，过了好久，似有遗憾地说：好几年不下地干活了，这把老骨头可能再也没有那个福份了

我懂老爸的苦闷和怅惘，只是无法安慰。

天色很快暗下来，而香气依然，此时许多得了脑血栓后遗症的.老人从对面走过，一只手窝在前胸，脚步像残缺不全的鼓点，凝重、迟缓、执着。我说：老爸，您看他们，迈着多么“铿锵”的“血栓步”，胸膛里也一定装满了对未来生活的种种设想，他们和您一样啊，都曾与花草昆虫，庄稼土地，明月清风相伴过，那些日子，是我们这些小辈所未曾生活过的啊！

天黑的时候，我们走到了广场，许多人正在跳舞，千姿百态，各有各的难看。在广场昏黄的灯光下，我和老爸同时看到了我们曾经的校长，他辉煌一时，又暗淡半生，此时已是花甲之年，看着他虽有些笨拙但无比欢快的舞步，我忽然觉得，人有时只有放下一些东西才能让自己的心灵重新启程，像我们的校长，所有的成功与失败在他笨拙的舞步下已不再有任何意义，他所获得的，只是一份简单的快乐，而老爸，也应该放下一份沉重的心灵负担，放下妈妈不在的现实，把自己重新融入到人群中，我呢，也许更多的，是放下许多约定俗成的忙碌借口，帮助老爸去寻一份幸福，因为谁也不知道，我们陪伴老人的岁月，还有多久

我说：老爸，明儿你也来跳舞吧，你的长腿跳起来一定比校长好看。

寻找幸福 第11篇

我们在知识的海洋中，去寻找幸福，你只是一颗渺小的沙土。但是你能吸收营养知识。也许你只是一棵小草，但你能吸收大地的养分。也许，你只是一朵小小的浪花，带领着我们去寻找幸福的理念，当成了一片茫茫的大海，到了那时你就会感到幸福。

父母们也感到骄傲和自豪，老师为你也感到欣慰，在那一瞬间，你就会明白，其实，我很幸福而且你会感觉到，是自己在书本中去找幸福，在大自然中去体会幸福。

在生活中，有人认为幸福就是享受。享受幸福是对的，但是没有劳动和勤奋是得不到幸福的享受。没有努力付出是得不到幸福的回报。人们常说只有付出才有会有收获。你没有付出就没有收获。如果说现在你努力付出了，才会得到将来的幸福。

寻找幸福鸟 第12篇

三年很快过去了。这一天，青年们如约来到哲人家。

哲人的家很寻常，普普通通的农家小院，院子里有一群黑不溜秋的小鸟叽叽喳喳叫着，上蹿下跳地在啄菜叶吃。哲人正在院子角上的菜地里拔草，手上脏兮兮地沾了不少泥巴。

青年们急忙向哲人说明来意，哲人便沏上茶，请他们坐在一张小桌前，边喝茶边聊起天来。

“你们都找到幸福鸟了吗？”哲人慢慢啜了一口清茶，悠悠地问道。

“找到了。”青年们急忙异口同声地回答。

青年Ａ说：“我认为，幸福是非常漂亮的。我走遍了三山五岳，最后终于找到了它。请看我找到的幸福鸟吧！它的头并不大，却镶嵌着一对黑宝石般的眼睛，飘动的翎毛像是发光的彩带，散发着梦幻般的色彩。特别是它开屏的时候，尾巴像绿色的绸缎上镶嵌着许多五颜六色的宝石，阳光照在上面闪闪发光！”

青年Ｂ说：“我认为，幸福是极其强大的。我走遍了五湖四海，最后终于找到了它。请看我找到的幸福鸟吧！虽然它没有华丽的羽毛，但它却有男子汉的铮铮铁骨。它天天翱翔在高高的蓝天之上，影子都让黄羊野兔胆颤心惊，就是那恶狼，也可被它攫上天空。雄健勇猛的它，就是力量的象征！”

青年Ｃ说：“我认为，幸福是无比动听的。我走遍了九州方圆，最后终于找到了它。请看我找到的幸福鸟吧！也许你会说它有点丑，但实际上它很温柔。在月光如水的夜里，它给我献上优美的歌，那绝妙的歌声让我意乱情迷。当然，试图用文字来描绘歌声，那是很愚蠢的。”

哲人看了看眼前的孔雀、雄鹰和夜莺，微笑着说道：“青年们，你们都是有追求的人，这很好。但这就是你们一生的幸福鸟吗？其实我也不能裁判。每个人都可能拥有自己的幸福鸟，但一生仅能有一只。”

啊？青年们纷纷张大了嘴巴，睁大了眼睛。

哲人接着说：“我个人认为，幸福其实未必就穿着华丽的外衣，也不一定就包裹着巨大的权力，更不可能都唱着动听的歌。但每个人都应找到自己的幸福鸟。”

青年们着急地问：“那您的幸福鸟是什么样的呢？”

“我的幸福鸟很普通，你们看，就是这群黑不溜秋的小鸟。”哲人说得很随意。

情感作文-寻找幸福 第13篇

什么是幸福的生活状态？

幸福的生活大致相同，糟糕的生活各有各的不幸。你很难用一个答案涵盖千姿百态丰富多彩的生活。你的生活怎么样，答案就会怎么样。

当你呱呱坠地牙牙学语时，童稚的眼光中似乎对名利视而不见，泥巴、沙土、阳光、河水等一切最自然不过的东西，会成为孩子心中的天堂。这时的孩子是快乐的，自然的。

也许能和自然神交的孩童是最幸福的。当她能听懂柳树梳头的声音,她此刻是烂漫的;当他能听清一大群小蚂蚁跑步的声音,此刻她是满足的;当她能听明白雪花飘落的声音,此刻她是充实的；当她能闻到被子里有阳光的味道时，她是最幸福的诗人。

当你摆脱童稚走入学校时，老师的关心、同学的友情和学习的快乐，也就成了学校生活最大的快乐。如果能收获这三种幸福，那你的学习生涯就会充满快乐。当你青春飞扬灵动如诗的时候，你就在最美的诗的国度里肆意驰骋，异彩纷呈。

当你成为青年男女沉醉于花前月下卿卿我我时，也许爱的甜美、情的真挚和青春的飞扬，会成为你刻骨铭心的记忆。啜饮爱的甘露，是世间最甜美的爱情蛋糕。

当你走进婚姻的殿堂进入家庭的围城时，也许孩子成长的乐趣、夫妻亲密的和谐和家庭环境的美好会成为两个人感情更加融洽的催化剂。（励志一生 ）当两个人个性相合、彼此带来快乐的时候，也许用心经营的爱巢会成为围城中人最想停泊的港湾。当你在爱的桃花源感觉幸福始终洋溢在身边时，谁还会流连别处的风景呢？

当你在一份稳定的工作中通过辛勤劳动获取等价的.成果时，你能获得养生的资本，你能取得事业的成功，这当然很好。如果你能从工作中获取一般人难以理解的乐趣时，这时的你在工作空间里就有职业的幸福感。

当你的孩子长大成人时，无论是升学还是就业都很顺利的时候，无论是婚姻还是工作都很让你满意的时候，这时你会收获孩子成长的乐趣。你会觉得你一生最成功的作品完成了，你会实现你的成就感。

当你步入老年的时候，如果你还健健康康，无病无灾，平平安安，，如果老伴能给你安慰，如果孩子能很孝顺，你就觉得你是天下最幸福的老人。

当你无法抗拒自然规律回归天国的时候，你随遇而安，安享天命，无怨无悔，这时你可以瞑目了，这时你会觉得你很幸福。

寻找幸福 第14篇

回到家，我与平常一样与爸爸在院子里玩皮球，你一脚，我一脚，小皮球像一个调皮的小孩子在地上蹦来跳去，院子里充满了我们的欢声笑语。喔，对了!幸福就在那个皮球里!爸爸在锻炼我的手脚敏捷性和协调性的同时，又让我得到了快乐，那不正是爸爸给我的幸福吗?

晚上，妈妈从厨房里捧出了香喷喷的饭菜，我吃着妈妈在厨房里辛勤劳动的结果，心里暖暖的。爸爸妈妈还不时地忙着给我夹菜，而顾不上给自己多添上一块菜。此时，我心里有些酸，更多的却是甜。是呀!幸福不就在这饭菜里吗?爸爸妈妈为了我，忙了一整天，还要做一些我最爱吃的饭菜，为了让我营养充足，总是把最好的留给我。这，就是幸福。

寻找幸福 第15篇

记得在我4岁的时候，奶奶亲手给我编织了一件毛衣。当我穿上它时，发现太大了。家人都笑我简直就像一只大熊猫，禁不住哈哈大笑起来。我很生气，把毛衣脱了下来，而且还大吵大闹地不愿意再穿上。奶奶见我这个样子，只好把毛衣拆了又重新编织。当毛衣再次织好后，我欢天喜地地把它穿上。这回就像一只花蝴蝶，大家都说好看。从此，我就非常喜欢穿这件毛衣了。由于我的个子长得快，过了一年，衣服又不合适了。奶奶就又把毛衣拆了，添了些毛线再织。就是这样，我每年都能穿上合适的毛衣。到现在，那件毛衣还在我的衣柜里保存着，还合身。每当我穿起那件毛衣时，我就感觉到好像有一束温暖的阳光照在我幼小的心田上，陪伴着我慢慢长大。那束阳光里包含了奶奶对我无尽的爱，让我感到幸福!

还有一次是发生在我6岁那年。那是我上小学前的暑假，我第一次去香港参加大型的钢琴比赛。可能是舟车劳累，再加上兴奋过度，所以在比赛的前一天晚上我病倒了。我不断地呕吐，还流鼻血。妈妈忙个不停。她一会清理我的呕吐物，一会又帮我倒水漱口;一会帮我止鼻血，一会又要把我弄脏的床单清洗干净。她不断给我擦身上的汗，还不时把手放在我的额头探探温度。还安慰我，叫我不要想比赛的事情，身体是最重要的。就是这样，妈妈整个晚上都只是靠在我的床边坐着。只要我一睁开眼睛，我就能看见妈妈那慈祥的笑容。有了妈妈的守护，我就睡得安安稳稳了。那时，我感觉到了幸福。我感到有妈妈真好!妈妈无微不至地照顾我，让我感到生活充满了希望和快乐!第二天我坚持把比赛比完，最后得到了一个铜奖。妈妈高兴地一把搂起我说：“女儿，你真棒!”虽然那时我不觉得这个奖项有什么特别，妈妈也应该知道这样的成绩并不是很好。可是我依然感到幸福无比!因为妈妈的关爱，使我得到了人生中第一个校外的奖项，使我知道了做事要有始有终。谢谢妈妈!妈妈辛苦了!