学院学年度第一学期工作计划（精选13篇）

学院学年度第一学期工作计划 第1篇

2010—2011学年第二学期工作计划

学生工作处团委

本学期，学生工作处团委将继续树立“育人为本，德育为先，立德树人”的育人理念，以培养高素质技能型人才为目标，以主题教育为抓手，以构建和谐校园为保障，以落实各项考核办法为手段，以理想信念教育为主线，积极开展团学工作，努力提高工作水平。

一、常规工作常抓不懈，抓落实、抓细节，以点带面，不断提高团学工作水平。

1、坚持团学工作各种例会雷打不动，通过处务会、团学工作联席会、班主任例会、学生干部例会、公寓管理人员例会、保卫人员例会等，及时进行阶段性工作总结、研究、部署，确保各项工作有的放矢，增强工作效果。

2、加强日常检查工作，尤其要加强学生公寓的常规检查，加大对违规用电、私藏危险、管制器械的查处力度，及时发现、整改工作中的问题，同时为期末团学工作评价，收集第一手材料、数据。

3、在进一步推进班主任进公寓工作。

二、认真抓好班主任队伍建设，推动全院团学工作上水平。

1、积极组织实施新修订的《班主任工作量化考核奖惩办法》，进一步规范班主任日常班级管理工作，调动班主任工作积极性，促进班级管理上水平；

2、会同各系部进一步加大对年轻班主任工作的指导力度，促进班级管理、学生教育工作上水平。

3、严格学生工作处有关人员与各系部副主任带班、班主任值班制度，及时发现、处理业余时间，学生中出现的问题，确保学生不失控，坚决杜绝重大责任事故。

三、协同招生就业指导中心、各系部及有关部门，组织安排、落实2011级新生入学工作、军训工作、入学教育工作。各项工作要加强协调、科学规划、合理安排，要早计划、早发动、早安排，确保效果。

四、组织召开团学工作总结表彰暨“守纪 文明 和谐 成才”主题教育动员大会。

1、在总结上学期团学工作的基础上，按照有关评优标准，评选、表彰先进班集体、优秀团支部和各类先进个人，靠典型带动，促进学生成长成才，促进学生教育管理不断上水平。

2、以“守纪 文明 和谐 成才”为主题，在全院青年学生中组织开展“做守纪学生，创文明班级，建和谐校园，促学生成才”主题教育，并以主题教育为抓手，引导学生成长成才，统领全院学期学生教育、管理工作。

五、进一步加强校园维稳工作。

1、按照学院要求，在现有条件下，加强门卫值班、夜间巡逻工作，调动、发挥有关值班人员的工作积极性、主动性，加强劳动纪律、端正工作态度、落实奖惩办法、确保值班效果。

2、继续发挥学生会安检部的作用，协助保卫科开展工作，坚持每天中午、下午、晚上的校园巡逻制度，及时发现、制止、上报不安定、不安全因素，确保校园安全。

3、发挥好公寓值班人员的作用，加强学生公寓的巡逻检查

工作，确保公私财物和学生人身安全。

4、通过各系部、班主任、学生干部及时了解、反馈学生中存在的深层次思想、情绪问题；协助各系部、各有关班主任开展待优生的教育转化工作，对个别心理不健康的学生，采取适当措施进行妥善处理；对学生中存在的严重违纪行为进行严肃处理；及时协调解决学生学习生活遇到的困难；按有关制度、要求做好助学金的评选、发放工作。

六、进一步加强学生干部队伍建设，发挥好学生干部在团学工作中的作用。

1、坚持院学生会、团委各部门的例会制度，进一步完善各种规章制度、优化工作机制，尤其是要通过例会制度，定期总结讲评、部署各部门的工作；

2、联合各系部，按照我院《学生干部选拔任用条例》规定的标准、条件、程序，进行院学生会、团委干部换届工作。

3、加强对新学生会、团委各部工作的指导力度，规范各部门工作，发挥好学生干部在青年学生中的模范带头作用和在团学工作中的骨干、桥梁、纽带作用，为学院的建设发展做出新的贡献。

七、以第九届科技文化艺术节为主线，积极组织开展丰富多彩的二课活动。通过组织庆祝建国62周年歌咏比赛、演讲比赛、百科知识竞赛等活动，在丰富校园文化生活的同时，增强、激发青年学生的爱国热情、集体荣誉感和团队意识。

此文件由院广播电台台长—生显龙负责每天安排人员播报。

学生工作处团委

学院学年度第一学期工作计划 第2篇

第一学期工作计划

一、指导思想

在学院学生会和本院领导的具体指导下，本着“全心全意为同学服务”的宗旨，以“团结、务实、开拓、创新”为工作方针，紧密围绕学生会的中心工作，以营造良好的校风、学风为目的，建设“文明嘉园”为宗旨，在学院学生工作部（处）和团委的指导下，认真落实《嘉应学院学生行为规范实施办法》努力营造一个文明、健康的校园氛围。引导广大同学认真学习，提高综合素质。继续发挥“上情下达，下情上报”的桥梁纽带作用，使自律部工作进一步走向系统化、制度化、规范化，努力推动自律部的工作更上新的台阶。

二、工作重点

1、配合学院举办迎新系列活动，帮助新生尽快适应大学生活

2、联合学习部，宿管部完成自律先进集体的评选

3、协助团总支学生会及直属机构成员的招新工作

4、做好自律督导队员及教室管理员的招新工作。

5、配合“新生杯”篮球比赛工作

6、配合学院团总支学生会做好综合测评和良好学风达标班工作

7、配合学生会量化评估工作期中检查

8、继续配合学院团总支学生会做好学生管理和服务工作。

9、协助学院举办香港联会—爱心传递晚会和协助学院对供需招聘会现场的秩序维护

10、配合学院学生会做好工作量化评估工作

11、配合学院团总支、学生会做好换届大会

二、具体安排

九月份

1、总结上学期工作，吸取以往工作的经验和教训，制定本学期的工作计划，努力做好本学期的工作

2、做好自律先进集体的评选工作

3、做好迎新工作，开展迎新系列活动：具体配合好团总支学生会的迎新工作，耐心解答新生关于学习生活上的问题，帮助新生转变思维尽快适应大学生活

4、配合学习部、秘书部做好各班综合测评及良好学风达标班工作

5、协助做好团总支学生会及直属机构成员的招新工作，重点做好自律督导队队员及教室管理员的招新工作，具体包括向新生介绍关于早读自律督导队员及教室管理员的工作时间、工作制度、工作方式等;培养新一届自律督导队队员及教室管理员，为我院团学注入新的活力。

十月份

1、配合学院团总支学生会开展文明班级量化评估，评选出在学风建设各个方面成绩优秀的班级。

2、通过几轮的干事选拔，挑选出一些有能力、有修养、有道德的干事正式上岗并对新的干事进行上岗培训。

3、通过一个多月的实习阶段，挑选出一批有能力，有责任心的自律督导队队员及教室管理员。

十一月份

1、配合学院举办团学干部培训

2、配合学生分会量化评估工作期中检查

十二月份

1、协助开展12·4法制宣传日的系列活动，增强全校学生的法律意识

2、协助学院举办香港联会—爱心传递晚会和协助学院对供需招聘会现场的秩序维护，3、继续做好、深化各项日常工作，特别需要做好晨练工作的优化，改进晨练工作的不足，使之真正成为提高我院学生的学习、生活质量一种有效手段。

一月份

1、重点做好本学期工作总结，对本学期所做工作进行梳理，总结经验教训，争取在以后的工作中改进。

2、配合做好期末考试的考风相关工作

3、配合学院团总支学生会做好下学期工作的前期准备工作

团总支

化学与环境学院自律部学生会

学院学年度第一学期工作计划 第3篇

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节合作卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习改革探究发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

学院学年度第一学期工作计划 第4篇

叶祖涛同学入校以来在学习中克难奋进，凭借着对技能精益求精的执著，不仅在省、市各类技能竞赛中名列前茅，尤其在参加2014年第六届全国数控技能大赛福建省选拔赛中，以第一名的好成绩拿到了国赛的入场券，在老师们的精心指导下，最终夺得第六届全国数控大赛（加工中心个人项目学生组）第八名的好成绩，这也是福建省历年以来取得的最好成绩。2015年10月，叶祖涛同学作为福建省唯一的技校生，经共青团福建省委推荐参加了“2015年度全国最美中职生”的评选。这份珍贵的荣誉，体现了福州第一技师学院在“立德树人”的育人理念中，培养德才兼备高技能人才方面取得的可喜成绩。

深圳技师学院：

与德国China Window国际信息

技术合作公司签订合作协议

日前，深圳技师学院与德国China Window国际信息技术合作公司正式签订中德合作协议。根据协议内容，双方将开展信息化教学，拓展“理—虚—实”教学一体化方案，开展适合国际化的教学方法；建立工业4.0教学培训中心，通过与德国库卡机器人公司、德国西门子公司、海德汉公司等合作，开展机器人与数控机床互联互通，建立工业4.0展示培训中心；引进德国标准化的培训方案、合作开发教材；建立基于德国标准的论证体系、教师资质认证、学生认证体系；建立中德基于IHK教师培训基地；与德国学校开展“校校合作”办学等。

深圳技师学院与德国China Window国际信息技术合作公司签约，将推动学院对外交流合作工作迈向新台阶。

东莞市技师学院：

首批中英合作班学生

获ASFI一级国际证书

日前，首届中英合作班ASFI第一级职业证书颁发仪式在东莞市技师学院隆重举行。首届31名14级中英合作班学生喜获国际证书。东莞市人力资源局有关科室领导、东莞市有关企业、行业协会等单位代表、新闻媒体嘉宾以及学院师生共200余人参加了此次颁证仪式。

东莞市技师学院于2014年11月11日与英国沃索学院、英国ASFI产业技术认证中心签署“东莞中英ASFI职业教育项目”协议，得到英国ASFI产业技术认证中心的授权，在东莞成立ASFI首个海外产业技术认证中心；开办了酒店管理、国际商务两个高技专业，联合打造ASFI酒店管理国际证书项目、国际商务专业3+1联合培养本科人才项目（国内学习3年，国外学习1年）。目前，中英合作班已开办两年（14级和15级）有100多名学生在读。

首届中英合作班31名学生获得ASFI第一级职业证书，这意味着“东莞中英ASFI职业教育项目”取得了阶段性的成果，对东莞市职业教育整体素质的提升有积极的促进作用。

山西交通技师学院：

9项教科研成果被评选为

“2013～2015年度交通教育科学”优秀成果

近日，山西交通技师学院9项教科研成果被选为“2013～2015年度交通教育科学优秀成果”。

中国交通教育研究会于2015年6月启动了“2013年至2015年度交通教育科学优秀成果评选活动”。参评教科研成果1462项，经专家评审委员会评审，共评出优秀成果204项，获奖比例不足14%。山西交通技师学院在此情况下，推荐的9项教科研成果全部获奖，反映出学院教师教科研的能力和水平。

广西南宁技师学院：

2015年社会培训创佳绩

学院学年度第一学期工作计划 第5篇

一、教学与科研工作

1.请各位老师继续抓好课堂教学管理，特别注意在实验、实训场所的手机入袋和对学生的考勤管理。

2.关于开展优秀教学成果奖评选活动的通知在OA中，请各位老师积极申报,截止日期10月15日（下周一）。

3.10月9日（周二）吴立志老师公开课，地点5-205，欢迎有空的老师观摩。

4.本周三下午13：30在机房举行超星平台使用培训会，要求45周岁以下的老师参加。

5.请参加省校信息化教学大赛第二阶段比赛（微课教学比赛）的老师抓紧时间准备，根据计划下周三前要提交作品。

二、学生与党建工作

1.各班以“四化五有”、“支部园地”、“宿舍净化”为抓手，有序推进班级文化和宿舍文化建设，促进学生文明素养和良好习惯养成。

2.关于“2018秋季运动会”，请班主任注意：（1）电子和纸质的报名表请于10.9前交给体育部；（2）班级简介电子稿请于10.9发给徐丽英老师；（3）利用课余时间做好赛前训练等系列工作。

3.请2017级五年制班主任督促学生提交“捐书励学”征文（各个班级不少于3篇）。

4.请15-18艺术班班主任积极发动学生踊跃提交“改革开放40周年老少书画作品展”和“2018年读书节”的4个活动（校园读书节节徽设计大赛、“对我影响最大的一本书”微书评、“对我影响最大的一本书”微书评、“我志愿·我快乐”平面作品设计大赛），尤其是艺术班学生。

学院学年度第一学期工作计划 第6篇

院院团委工作计划

一、指导思想

在辽宁省共青团委、沈师大共青团委的领导下，结合我院本学期工作重点，从实际出发，切实开展我院团委工作。以加强团员队伍建设为目标，增加团员思想政治意识，调动团干部的工作积极性，增强团组织的凝聚力，全面提高青年团员的工作素质，树立优秀团员模范，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学院的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作思路

1.做好校团委的助手，以争创五四特设团组织为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。

2.坚持以大学生思想政治教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传手段加强对大学生的引导，创造良好的舆论氛围和向导，帮助大学生树立良好的世界观、人生观和价值观。

3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度。加强学生团干部、班干部的培训，以提高他们的思想认知和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到管理自我、管理他人的作用。

三、具体工作

（一）学生会建设

1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。

2.科学的管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。

3.学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中有较高的威信。

4.结合学院的实际情况，做好学生会纳新工作，定期开展学生干部培训工作。

（二）主题活动建设

1.按照校团委指示，加强开展常规的主题教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.以九月新生入学为契机，开展迎新生系列活动，大力宣传我院办学思想和育人宗旨。同时，加强我院社团活动，提升我院学生社团活动水平。

3.以第个教师节活动为背景，开展“蕴育智慧 春华秋实”主题系列活动。以板报设计，书画竞赛，征文等不同形式开展相关活动，增进师生之间的交流，表达学生对教师们的感恩情谊。

4.以传统节日中秋节为背景开展主题活动，以板报设计，主题晚会等活动形式，让同学们体会如家一般的温馨，帮助大一新生快速适应大学校园生活。

5.以十月为国庆节为背景，展开国庆节系列活动，搭建同学们展示自我的平台，提升同学们参与校园活动的积极性。

6.落实校团委对团员进行注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。

7.继续做好非团员学生的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。

8.根据学院的实际情况，借助我院社团工作的优越条件适时开展社团主题活动，丰富我院学生课余生活。

（三）组织建设

1.以公平，公正为原则，认真考察，切实做好学生会的换届、纳新工作。

2.以沈师大班长培训班为主要平台，切实组织好、开展好新学生干部的培训工作。

3.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。

4.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

5.认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。

6.落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会议，使团的工作落到实处。

物理科学与技术学院团委

学院学年度第一学期工作计划 第7篇

一、加强理论学习和党风廉政建设，加强思想政治工作，推进精神文明工作，继续探索有效的管理机制。

 组织认真学习“三个代表”重要思想和上海市教育工作会议精神，切实把“三个代表”重要思想落实到实际工作中去。做好院中心组和教工以及学生等各层次的学习工作。

 加强支部建设，积极抓好对入党积极分子的培养、教育、考察工作，尤其抓好年青教师的转正和发展工作，认真组织形式多样的党员活动；大力推进学生党建工作。建立和完善创新团员推优制度，认真做好团员推优工作。加强学生党员的继续教育和先进性教育，组织好校高级党校的学习。

 继续贯彻落实学校的党风廉正建设责任制和有关领导干部经济责任审计制度，完善学院财务监督机制，加大对学校各类经费使用的监控和管理，大兴勤俭节约之风，提高经费的使用效率。

 巩固校精神文明先进单位的建设成果，继续发挥全院职工的主观能动性，努力争取学院精神文明建设取得新成果。

 学院各部门通力合作，认真落实学校“迎评促建”的各项任务，全力做好“迎评促建”工作。

 完成学院办公室和宿舍的有关装修工作。

 抓好安全工作，尤其抓好校外宿舍区的安全；强化宣传工作，增加宣传报导的广度和深度。

 开好第八届函授工作会议。

 创造条件，鼓励职工进行与成教有关的科研活动，撰写论文，并推荐发表，做好上海市成人教育学会课题申报和开展工作。

 做好固定资产的管理和统计工作。

 积极与国外教育机构联系，力争在中外合作办学方面有所突破。

二、进一步深化教学改革，保质保量地完成“迎评促建”工作，提高教学质

量，做好学院的学科建设，进一步扩大生源，重点发展函授和夜大教育，稳定成人脱产教育。

 根据市场的变化和需要，结合今年上海成人招生报名情况，为确保我校

成人招生工作稳固地发展，将对所有专业结构继续作适度的调整。重点做好今年的业余的招生报名、录取工作。

 面对生源的严峻形势以及函授站的合理布局，继续开拓新的函授点和委

培点。同时探索在校本部建立外省、市特色院校的函授站。

 进一步完善函授站和委培点的合作协议。

 进行市场调研，根据市场和社会需求，加强学科专业建设，做好200

4年新专业的申报准备工作。

 建立教务例会制度，进一步完善教学督导制度，保证对各教学点的教学

督导和检查工作，做好学生问卷调查工作，加强任课教师的监督管理，强化考勤制度，切实提高成教教学质量。

 继续探索对函授站的有效管理机制，切实加强函授站的管理。

 加强教材建设，密切与教材科的联系，协助做好函授站、教学点和本部的教材供应工作，使之更加规范化。

 加强学籍管理，做好学籍管理信息的日常维护工作。做好教务办教学资

料的整理、归档工作。

 开好教师工作会议和高复班教师工作会议，做好优秀教师评选工作。

三、大力发展非学历教育，积极与有关行业部门或专业培训机构合作，做好

职业资格与技能鉴定培训，开展国际认可的上岗证书培训工作，积极推进在学海路校区在校生培训工作，提高培训的经济效益，形成多层次、多形式的培训体系。

 继续与远驰物流科技有限公司合作，开展报检员、现代物流、国际货代

等项目的培训。

 与外经委教育培训中心合作，进行报关员等项目培训。

 与上海市紧缺人才办公室合作，开展电子商务培训。

 开办英语四、六级辅导。

 与上海信息培训中心合作，开展电子商务、网络等有关职业资格证书培

训。

 积极做好成人业余高复班的招生和开班工作。

 做好司法培训班的有关管理工作。

 积极开拓新的培训项目，尤其是开拓水产干部培训。

 参加农业部组织的培训工作会议和筹备举行学校培训工作会议。

 做好有关培训的结算和总结工作。

四、多种形式、全方位的加强学生素质教育，努力探索学风建设新机制，大力

推进学风建设，逐步形成学生自我管理、自我教育机制；强化对班主任队伍和宿舍管理人员的管理和要求。

 积极营造学风建设的良好氛围。每学期开学初和期末考试前，学院召开学风、考风建设动员会，并以班级为单位召开学风、考风建设主题班会，学习有关学风、考风的校规校纪，端正学风和考风。

 积极探索学风建设新机制。在全院推出“诚信文明岗”制度，评选“诚

信文明标兵”，树立典型，推动考风考记建设。

 紧密结合国内外发生的大事，教育引导学生用马克思主义的立场、观点

和方法正确认识国际国内形势，邀请校内外专家教授作相关报告

 加大对院团委、学生会、自律队的指导力度，开展丰富多彩的活动。建立健

全学生干部例会、值班、考核等制度，重点抓好团学干部的培训工作，进一步增强团学干部的服务水平和桥梁作用。

 加强学生社团建设，开展形式多样学生课余文化活动，拟举办“才艺大赛”、“消防安全防范系列活动”、“阳光敬老活动”、“文明交通志愿者行动”、“中秋军民鱼水情”晚会、贺校庆活动、元旦化妆晚会等活动。并根据我院大学生的实际情况，建立兴趣学习小组，如：徐霞客旅游协会、模拟电子商务小组、公关礼仪服务队等等。

 强化班主任管理，进一步完善班主任工作制度。强化班主任例会制度，加强班主任思想建设，积极进行班主任考核制度，对班主任进行奖罚，增强服务意识，提高工作效率。

 认真组织参加校学生运动会。

 继续抓好学生宿舍管理工作，做好宿舍的搬迁工作，完善管理员管理制度，使管理员工作更加规范，以适应当前学院发展的需要。

成人教育学院

学院学年度第一学期工作计划 第8篇

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针, 努力践行科学发展观, 坚持“以人为本、依法治校、为学生终身发展奠基”的办学理念, 全面贯彻党的教育方针, 全面实施素质教育, 坚持依法依规办学, 积极推进教育创新, 进一步提升办学质量质量。

二、工作目标

1.继续深入贯彻“以德立教、科学施教”的工作理念, 坚持“以人为本、承认差异、尊重个性、和谐发展”的方针, 培养思想端正、身心健康、乐学向上的高素质学生。

2.加强教师队伍建设, 继续弘扬我校“乐教、勤钻、有序、创新”的高尚师德和良好教风, 强化教师质量意识和可持续发展意识, 扎实开展课堂教学和德育教育有效性的研究, 以科研为先导, 促进教师专业发展, 抓好名师队伍、班主任队伍建设和青年教师的培养。

3.继续狠抓教学常规和过程管理, 以“教学研究年”为发展契机, 通过加强学科课题教学研究, 巩固和发展学校外语、语文等学科教学特色, 全面提升办学质量。

三、主要工作及具体措施

(一) 完善学校科学管理体系, 全面提高管理水平

1.进一步发挥党组织政治核心作用、完善校长负责制和教代会参与管理与监督的制度, 保证学校重大事项决定过程的科学化和民主化。

2.探索学校内部分配制度改革, 完善激励和约束机制。以推行岗位绩效工资制度为契机, 完善优秀教师和优秀教学成果学期奖励制度。

3.强化“干部管理靠前指挥”思想, 继续改进学校干部队伍工作作风:每日要进行不定时的工作巡视, 发现问题及时解决;继续实行《干部深入教研组制度》, 加强教育教学指导、监督、管理和考核力度。

4.继续实行干部例会和培训制度, 提高干部队伍政治觉悟和管理水平, 做到学校工作统筹安排, 各部门之间工作互相协调、配合、支持, 不断提升干部工作的执行力。

5.党总支充分发挥战斗堡垒作用, 组织全体干部、教师继续深入学习实践“科学发展观”, 明确时代对教育工作者提出的新的要求, 统一思想, 团结创新;让“以人为本”的教育理念深深地印在全体教师心中, 牢固树立“为了一切学生, 为了学生的一切”的教育思想, 努力探索培养学生创新意识和实践能力的有效途径;弘扬“爱岗敬业, 无私奉献”的高尚师德师风, 争做为人师表的楷模。

6.做好工会工作, 继续认真实施“主人翁工程”、“送温暖工程”、“素质工程”, 继续开展教工“建言献策”活动和文体活动, 把工会办成真正的职工之家, 促进教师队伍政治素质和业务素质的不断提高。继续作好老干部工作、计划生育、信访、档案管理、学校宣传、信息上报等工作。

(二) 加强德育教育和德育管理, 提升育人实效

学校德育工作以《中小学德育大纲》和《基础教育改革纲要》为指南, 以培养初中学生社会主义核心价值观为主线, 开展常规德育教育和丰富多彩的德育活动, 促进学生养成正确的世界观、人生观、价值观, 树立责任意识、形成良好的行为习惯, 提高自律能力。

1.继续开展全方位的常规德育教育, 使学生“知书达理”。

加强爱国主义教育。在9.18等重大纪念日, 开展主题升旗仪式、主题班会等活动, 进行爱国主义教育。10月, 举行“我为建国60周年献礼”系列活动, 促进学生“为中华之崛起而读书”。

加强思想道德教育和行为习惯养成教育。七年级侧重培养良好日常行为习惯和礼仪;八年级侧重培养正确的世界观、人生观、和价值观;九年级侧重树立远大理想并为之努力奋斗。本学期继续开展文明班级、文明学生评比活动;九月份组织初一学生军训、开展“无过失周”活动;各班轮流值周, 促进学生良好行为习惯的养成。

加强传统美德教育和团队意识培养。继续开展国学教育、“绿荫工程”系列教育活动、“志愿者”活动, 弘扬中国传统美德, 在社会实践中培育学生团结、友爱、互助的良好品质。

加强法制教育。做好《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生、学校伤害事故处理办法》的宣传工作。利用校园广播站和校园网站的“法制天地”栏目等进行法制教育和宣传。

加强心理健康教育。进一步贯彻《沈阳市中小学心理健康教育方案》, 完善“心灵港湾”心理咨询与辅导活动, 十月开展一次心理问卷调查, 针对学生存在问题进行2-3次心理辅导。

2.做好团组织发展工作, 发挥团员在学生群体中的榜样示范作用。

9月、10月抓住初一新生对团组织无比向往的教育良机, 开办团校, 组织志愿积极加入共青团的学生学习团的相关知识, 加深对团的认识。

11月进行团校结业考试, 发展团外积极分子, 隆重召开初一年级入团审查大会, 提升学生加入团组织的自豪感和光荣使命感、责任感。同时对老团员进行1-2周的培训, 并且召开一次民主生活会, 根据实际情况举办团日活动2次。

12月做好团组织发展和思想教育的收口工作。

3.加强德育管理, 不让一名学生掉队。

进一步落实“后进生”帮教转化责任制, 从校领导, 到班主任, 到每位学生家长, 层层签订帮教责任协议书, 多方明确责任, 多方联合帮教;完善党员帮教的形式。对于“具有不良行为的学生”要做到“四清”、“四抓”, 积极开展工读预防班帮教转化活动。

4.加强班主任培训, 提高育人能力。

坚持班主任例会制度, 定期组织经验交流、专题研讨、个案会诊等培训活动。

九月, 聘请相关专家开展青年班主任岗位业务技能 (德育基本功、班会、午检等) 培训;十月在初一、初二年级中开展班会评比;十一月, 征集后进生转化典型案例, 在网上展示交流。

5.继续开办家长学校, 指导家长科学实施家庭教育。

学校将在10月、12月举办家庭教育报告会和家教知识讲座, 邀请家庭教育专家为我校家长学校授课。

继续发行由家长、学生、老师共同撰稿, 德育处编辑的《共托朝阳》家庭教育特刊, 使其成为家长学校专用的校本教材。进一步完善《家长联系卡》, 有效促进家长的家庭教育水平、能力和艺术的提高, 真正地架起家庭和学校之间沟通的桥梁, 家长和教师之间联系的纽带。

6.加强体卫艺工作。

全面落实体卫两个《条例》及《学校艺术教育工作规程》等法规文件, 工作做到科学有序;组织校秋季运动会和冬季长跑的活动;继续抓好校运动队的训练工作, 促进学生特长发展, 争创运动会的最佳成绩;重点做好教学卫生的检查、督导工作, 做好常见病和多发病的防治工作, 做好卫生档案工作;对学生进行健康知识教育, 使学生卫生知识知晓率达100%;继续开展校园艺术化工作, 拓展多种艺术渠道, 实施环境艺术育人。

(三) 狠抓教学常规和过程管理, 加快教师专业发展, 提高教学质量

本学期, 立足常规管理, 继续加强教研组、备课组建设;开展多种形式的课堂教学展示研讨活动和有效教学的研究实践, 全面提高课程教学的效能和质量;进一步发挥学校网站交流平台的作用, 完善和发挥“校本研训一体化”功能, 使教学管理工作上一个新台阶。

1.立足教学常规, 狠抓过程管理, 强化教学特色。

继续完善和发挥教学质量保障体系的监控作用, 抓好备课、上课、作业、辅导、考试等方面的教学常规管理工作, 确保常规管理工作在制度化的基础上更趋规范化、科学化, 实现教学全过程的监控、督促、检查、指导。教研组、备课组活动要坚持做到定时间, 定地点, 定内容, 完善“主讲人”制度, 充分发挥组内骨干教师的辐射作用, 做到有检查, 有记录, 有反馈, 有跟踪, 从提高课堂教学效率、精练作业、有效辅导等方面着手, 提高教学活动的实效性, 整合优质教学资源, 切实提高各学科整体教学质量。

2.针对我校实际情况, 科学有序开展教学活动。

8月末和9月初, 进行两次初一新生入校摸底测试, 做好小初衔接工作。

9月第一周, 开展教学开放周活动, 推出9-12节公开课, 在学校网站上公布时间、地点、授课教师, 邀请家长及社会各界人士、行风监督员等, 广泛征集评教反馈意见。

9月第二周, 邀请教师学校到校视导, 为学校教学工作整体安排和具体执行情况进行指导。

10月和11月初, 组织各年级各学科开展阶段测试和学情分析, 针对学情及时调整教学计划。

10月-11月上旬开展学科教学基本功大赛, 主题为提高课堂教学效率, 重点侧重多媒体与课堂教学整合, 提高常规课堂教学活动效率。同时开展5教龄青年教师培训, 以结对子教师和校领导共同听青年教师常规课并进行评课指导的形式, 帮助他们迅速提高课堂教学技能。

2010年1月初, 组织期末考试, 进行全年教学工作总结。

3.研训结合, 推进教师队伍的专业化发展。

继续开展“教学研究年”系列活动, 发挥“校本研训一体化”优势, 并继续利用学校网站组织教师学习和交流。引领教师在实践研究中不断提高工作效率和业务素质。

4.把好毕业关, 团结、拚搏、创佳绩。

首先做好初三年级教学统筹安排和师生备考心理调试工作, 化解压力、调动潜能, 激发学生上进心, 鼓舞师生斗志以积极向上的心态面对中考的挑战。初三年级教学工作, 要切实改变学生的学习方式, 提高课堂效率;夯实基础, 有序复习, 加大分层指导的有效性, 加强阶段质量监控, 使初三学生在减轻过重的课业负担和心理负担的基础上, 进一步提高教学质量。

(五) 美化校园环境, 完善后勤保障, 统筹协调提升服务质量

学院学年度第一学期工作计划 第9篇

【解题要点】

这道题属于情景类微写作题。

在这里，卷首语应该是对这本小册子内容的概括性介绍，其功用是让读者很快明白小册子的主题，并产生阅读兴趣，有导读的作用。

因此卷首语的内容要符合“寻找城市记忆”的主题，同时与册子的内容——老照片、老故事相联系。

既然是概括，那就要短小精悍、以小见大。题中要求不少于50个字，但这并不意味着可以长篇大论、不加节制，实际上精练、有见地的卷首语要远远好过洋洋洒洒、啰啰唆唆的介绍。

最后，语言表达要符合题目的要求：鲜明生动、连贯得体，至少使用一种修辞手法。

【参考答案】

[示例1] 找寻旧照片，拂开历史的浮尘，领略当年的风采；讲述老故事，打开历史的话匣，找寻城市的记忆。让你我共同分享老照片，寻找曾经的记忆。

学院学年度第一学期工作计划 第10篇

学校各单位：

本学期即将结束，现将本学期期末及寒假工作安排的相关事宜通知如下。

一、期末工作安排

(一)教学工作安排

1.学生期末统考时间为20xx年12月26日-20xx年1月1日。其中，20xx年12月28日-29日为周末，无监考任务的`教职员工正常放假;20xx年1月1日，全校教职员工正常上班。

2. 20xx年1月4日-5日为四川省中小学教师资格面试考试，请相关单位协助教务处做面试考试工作。

3.学生教学实践周时间为20xx年1月6日-12日、2月10日-18日，请各学院、各指导老师根据各专业培养方案、结合专业特点，制定实践周教学计划。严禁各单位随意更改教学实践周计划。

(二)安全大检查安排：学校期末安全大检查时间定为20xx年1月2日，检查工作由后勤保卫处牵头，联合校长办公室、学生工作部、图文信息中心统一进行。重点检查实验室、办公楼、教学楼、学生宿舍、体育场馆、图书馆、星空剧场、文理讲堂、大型会议室、食堂、商铺。对检查中发现的问题，能整改的要求立即整改;无法立即整改的，由后勤保卫处汇总后，统一报基建处，纳入寒假维修计划。

(三)期末总结大会安排：学校期末总结大会定于20xx年1月6日9:00在星空剧场举行，请各单位认真做好本学期工作总结和下学期工作安排。

二、放假安排

(一)学生放假安排：学生寒假放假时间为20xx年1月13日- 2月19日。2月20-21日报到注册，2月24日正式行课。

(二)教职员工放假安排：全校教职员工放假时间为20xx年1月13日-2月18日，2月19日正常上班。全校教职工大会召开时间为2月19日14：30，地点：星空剧场。

三、假期值班安排

(一)寒假期间，学校实行周一(校长办公室、教务处、学生工作部)联合值班、行政值班、后勤保卫处值班相结合，其中联合值班、行政值班的值班地点设在行政楼227(校长办公室)，后勤保卫处值班地点设在后勤保卫处值班室。值班时间为09:00-17:00，值班具体安排见附件。

(二)联合值班采取提前预约方式，师生需提前三个工作日将办理事项、申请办理时间(限联合值班时间)发至校长办公室邮箱(xx)。校长办公室将指定相应工作人员予以接洽办理。

(三)本学期教工餐厅开放至1月8日，下学期教工餐厅于2月17日开始正常运行。

(四)联合值班期间，学校交通车运行。运行线路为洪河校区(08:00)金堂校区，金堂校区(17:10)洪河校区。

四、其他相关要求

(一)各单位根据学校工作安排和本单位实际情况，妥善处理本单位寒假期间的各项工作安排，做好本单位贵重物品及重要文件的保管工作。

(二)校长办公室做好寒假值班以及其他与教学相关的组织协调、服务工作。

(三)学生工作部做好学生假期安全教育，特别是学生往返学校途中的安全教育。

(四)教务处及各教学单位做好下学期开学前教学的各项准备工作。

(五)基建处做好假期学校各项设施设备维修工作，并保障学校各项基础设施平稳运行。

(六)后勤保卫处做好假期校园安全巡查，如遇突发事件，需按规定及时报告并妥善处置，确保学校安全稳定。

(七)各值班人员按照寒假值班安排表安排，按时到岗值班并做好值班记录。

学院学年度第一学期工作计划 第11篇

工

作

计

划

临床医学院学生会分会

2010年10月19日

临床医学院2010——2011学年第一学期工作计划

临床医学院学生分会在我院党总支的正确指导与团总支的直接带领下，经过全体学生会成员的共同努力，圆满完成了2009——2010学年的各项工作，并选举产生了新一届学生会主要成员。

展望新的学年，机遇与挑战并存。我院学生分会将继续坚持院党总支的正确指导与团总支的直接带领，贯彻落实科学发展观，以“自我教育，自我管理，自我服务”为工作宗旨，以“校园文化建设”为工作中心，继承上一届学生会的优良传统的基础上，积极创新，开拓进取，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，全面部署和开展新学年的各项工作。

一、学生会自身建设

1、完善学生会制度

无规矩不成方圆。本学期开学初，我院学生分会就自身实际情况以及往年学生会工作中存在的问题全面完善学生会工作制度，并出台系列有利于学生会发展的相关新政策，从各个方面对学生会工作做出了要求。

2、加强学生会内部交流

一个优秀的学生会必须坚持“部门间分工明确但思想高度统一”工作理念。为了更好的开展学生会工作，本学期，我院学生会将积极组织系列活动，增进部门间的交流，做好部门间的协调工作，倡导部门间相互团结，相互帮助，以高效的开展学生会的每一次活动。

3、提升学生会干部综合素质

学生会干部作为学生会工作的领导核心，在开展工作中起着至关重要的作用，因此，干部素质显得尤为重要。本学期，我临床医学院学生分会在团总支的带领下积极主动的定期开展内部学习活动，从思想和行动上提升干部素质，加强干部工作能力。

4、重视培养干事的综合素质

学生会内部的主体在于各部门的干事，一个部门干事的工作态度与能力极大程度的影响着该部门工作完成的效果。本学期，我院学生会要求各部门做好干事综合素质的培养，从点滴抓起，从细处培养，加强思想教育，注重能力提升，以为开展各项活动铺就良好的组织基础。

二、校园文化活动

新学年新气象，为了全面落实本学期的工作中心——积极开展校园文化建设活动，我院学生会在积极参加学校几个兄弟院系的活动之外，将积极筹备并组织开展丰富多彩的具有我院特色的校园文化活动。

团总支

1、坚持正确的思想导向，努力提高全院学生的思想政治。

2、深入了解和掌握团委的组织状况，做好团员的管理工作。

3、认真贯彻文明校园，绿色校园建设，在各项活动中秉持文明，低碳环保的理念，将文明与绿色贯穿始终。

4、积极配合协助其他部门开展工作，本着各部门互帮互助的原

则，团总支宣传部将积极配合做好以下活动的宣传及相关资料的收集与整理工作。

秘书处

1、院刊《撷秀》的文字收集、编辑及出版任务，集众人之智，报道及宣传我院学生健康积极向上的风貌。

2、第一届“撷秀杯”征文比赛

为响应院党委关于建设文明校园的号召，并有效的扩大院刊在全校范围内的影响力，秘书处决定举办此特色活动，以全校范围的征文比赛为契机联系各院系的编辑部进行经验交流。

学习部

1、军训结束后举办“新老生交流会”，目的是解决新生的一些问题，让新生更全面的了解自己的专业及尽快适应大学生活。

2、在10月下旬开展学习部特色活动——“大学英语四级模拟考场”，为大家在备考四级考试期间提供一次实战体验的机会。并且在11月初将举行四级考场的讲座，本次活动将唤起同学们为四级考试积极准备的热情并介绍学习方法等方面的知识。宣传部

1、积极配合学生会各部门做好各项活动的宣传工作。

2、十月底到十一月初在临床医学院开展“印象西安”大型文化交流活动，在全院掀起一股了解西安悠久文化底蕴的热潮； 外联部

1、与其他各部门多交流多沟通，搞好部门间的合作关系。积极

为兄弟部门所组织的活动拉赞助，以便高效的开展我院学生分会的校园文化活动。

2、提前筹备本部门特色活动——“第五届医学技能实践大赛” 此活动紧抓“贯彻科学发展，紧扣医学主题，弘扬专业精神，展现实践技能”的指导思想，旨在提高学生实践意识和医学实践能力。文艺部

1、新生才艺大赛

新生才艺大赛是针对整个大一新生举办的一次大型文艺活动，它涉及到歌舞，器乐，话剧等一系列表演项目。文艺部主要负责整个临床医学院新生节目的初选任务，并对他们进行指导，使其能有更出色的成绩。

2、印象西安相关文艺节目的筹备

“印象西安”贴近西安民俗，节目需要突出西安的风土人情。

3、临床医学院元旦晚会

临床医学院元旦晚会将包括各种形式的表演，如歌舞表演，相声小品，诗歌朗诵等。参加的人员主要是大一新生和大二学生。生活部

1、做好临床医学院教室、学生宿舍的卫生评比工作，并对食堂卫生管理提出建设性的意见

2、举办生活部的特色活动“换换爱”，在全校范围内开展爱心的传递活动。

体育部

1、在十月至十一月期间组织开展临床医学院2010级篮球赛。

2、积极准备西安医学院第五届田径运动会及即将进行的冬季越野赛。

以上是我院学生分会本学期的计划，欢迎各兄弟院系的同学积极参加有关活动。

希望，拼搏！我们的口号！在新的学年里，我临床医学院学生会分会将竭尽全力去开展每一项活动，并充分展现我临床医学院莘莘学子良好的精神风貌。团结，互助！我们的品质！我们有理由相信：在院党委的领导下，在院团委的悉心指导下，在各兄弟院系的支持和帮助下，在全院广大师生的热情参与共同努力下，临床医学院学生分会在即将而来的机遇与挑战之中定会长风破浪，临床医学院的明天会更加灿烂辉煌！

学院学年度第一学期工作计划 第12篇

组织部工作计划

综合前期工作，本学年组织部工作计划如下：

一：工作中心

在院团委领导下，积极配合其他部的工作，稳妥处理好党团组

织关系，加强党团组织建设，并有计划地推荐一些优秀团员入党。二：工作总纲

（1）加强自身建设。建立健全有关规章制度，指导基层组织工作

以及团员队伍的管理教育工作，宣传并表彰先进团组织和个

人。

（2）积极配合其他部门共同完成各项工作。

（3）大力推进学风建设。要求各基层团组织加强班风学风建设。

教育广大团员党员认识到学习的重要性和迫切性，提高学习的积极性。

（4）加强党团教育，全面提升广大同学的思想道德素养，教育广

大同学争做文明学生

三：工作内容

1.认真做好共青团基层组织数据采集工作，及时报送校本部团委；

2.认真负责好上党课的任务。党课是组织部的最为重要的工作之一，做好对入党积极分子的推选，对上党校人员的出勤情况、听课笔记、心得体会、党课讨论等的检查监督，并评选出优秀学员；

3.对全体团员进行好团的教育，加强团员的团意识，培养发展一批思

想进步的新团员；

4.做好对干部的考核工作，健全考核制度；

5.检查各支部的工作情况，并及时给予指导；

学院学年度第一学期工作计划 第13篇

一、指导思想

全面实施阳光教育, 依然是我校年总体工作的主旋律。我们将继续全面贯彻党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观, 以素质教育为根本, 以阳光教育为主线, 以高效的管理进一步促进理念的更新、制度的更新、队伍的更新、方法的更新、体制的更新、激励的更新、措施的更新、评价的更新等等。并通过这一系列的新举措将人本思想融入其中, 考虑人的自然性、社会性、发展性, 营造阳光、和谐、温暖、向上的育人环境, 打造阳光、幸福、全面、现代的高素质干部队伍和教师队伍形象, 并继续通过小班化授课、人文化管理、特色化教学、个性化培养、特长化发展、国际化交流等方式, 建立阳光、主动的学习机制, 强化目标责任意识, 促进素质的提高、质量的提高、办学品位的提高, 进行具有素质培养和应试训练双向职能的阳光教育的深层次探索与实践, 走学校内涵发展之路。

二、工作目标

围绕一个中心, 落实两个重点, 做好三个保障、打造四支队伍, 突出五大特色, 实施六大工程, 全面开创学校工作新局面。

一个中心:继续以“阳光教育”特色办学理念为中心。

二个重点:以德育和教学工作为重点。

三个保障:安全、总务、党建。

四支队伍:领导队伍、教师队伍、学生队伍、家长队伍。

五大特色:继续营造“阳光校园”文化特色;推进“阳光德育”管理特色;打造“阳光课堂”教学特色;突出“校本教研”研训特色;凸显“阳光自我人人有特长”特长培养特色。

六大工程:施行阳光管理、创建阳光环境、培训阳光队伍、开展阳光德育、打造阳光课堂、实施阳光评价。

三、主要工作及措施

(一) 继续抓好阳光队伍的建设

1.抓领导队伍建设施行阳光管理。

着眼于从文化上引领, 从制度上规范, 从评价上激励, 从人格上凝聚。强调“科学、民主、创新、求实、求优”五个原则。充分尊重人的自然性、社会性、发展性, 注重“制度与人文、目标与过程、奖励与福利、服务与服从”四个结合。着眼于小、落之以实, 抓之以恒、求之以细, 创之以新、思之以辨。让管理尽快科学化、制度化、人文化、精致化。

2.抓教师队伍建设培训阳光教师。

通过典型事例剖析、专家讲座、学习反思、以及对生命价值和意义的深层次思考, 提升人格修养和专业素养, 引领教师用博学和智慧对待工作, 用爱心和微笑对待学生, 用阳光的心态对待生活。既把教育看成事业, 也把教育看成生活的一部分, 用阳光的心态在生活中享受教育, 在教育中品味生活。切实成为聪明睿智, 身心健康、生活多彩、情趣丰富、名副其实的发光体, 成为学生的榜样和楷模。

3.抓学生队伍建设培养阳光学生。

全面实行小班化教学, 真正落实“班级授课、分层教学、个别辅导、整体推进”的教学思想, 让每一个孩子都成为教师关注的重点。

为每一个学生建立成长档案, 结合个性特点, 制定不同的成长方略, 对学生的身心状况、知识积累、能力提升、特长发展等多方面进行跟踪培养。

以活动做载体, 通过展览、比赛、创建学生社团等等, 月月有主题, 周周有活动, 使每个学生都有展示自己的机会, 让每个学生都喜欢并热爱学校生活, 为每个学生搭建展示自己的平台, 让学生在活动中感受爱、分享爱、学会爱, 达到在学校中以至走向社会后, 能够健康地生活、有爱心地生活、负责任地生活、有尊严地生活、有创意地生活。让每一个走进附属学校的孩子, 都有机会成长为笑得灿烂、学得愉快、玩得开心、活得快乐的有志气、才气、大气、灵气的真实的生命体。

4.抓家长队伍的建设培训阳光家长。

充分发挥家长的作用。利用家长会、家长学校、举办家教辅导班为全体家长作培训和指导, 使家长掌握家庭教育的方式方法, 明确教育目标和方向;组建家长委员会, 通过家长委员会的工作统一家长的教育思想, 提升家长的教育理念, 培训家长的育人艺术, 提高家长的教育指导能力, 构建温馨、和谐、平等、关爱的家庭氛围, 创建学习型家庭。

(二) 进行“阳光德育”的构建

阳光教育理念下的德育管理, 我们将继续以科学发展观为指导, 开展全员德育。围绕学校“阳光求真, 人文至善, 让学生创造生命的精彩”的德育理念, 针对我校德育工作实际, 以日常行为规范养成教育为基础, 有针对性、实效性和主动性的开展系列专题教育。努力探究阳光德育的系统性、科学性、针对性和实效性及规律性, 使德育工作形成完整的体系, 为创建“阳光、健康、和谐、发展”的育人环境夯实基础。

1.抓环境建设创建阳光氛围。

在环境建设上, 为把校园环境打造成一本活的教科书, 达到环境育人、潜移默化的境界。从环境育人、文化育人、知识育人三个层面着手。本着科学性、艺术性、实用性、教育性和发展性原则, 致力于建设一个美化、绿化、人本文化、艺术化, 充满书香、花香、浪漫而艺术, 大气而典雅的有情、有趣、有美、有新的校园文化环境。比如:操场上的阳光林、鸟语林、园丁林等15个功能区的建设;一楼正厅浮雕设计中隐含的办学理念和校训;各楼层主题鲜明的德育长廊;缓步台的人文提示和师生作品展台;各楼梯口的励志促学板块及楼梯两侧悬挂的串串珠帘;各楼层东西两侧的休闲角、艺术角、科学角、读书角、心灵氧吧等等, 都力求精巧别致, 有内涵, 有品位, 使学生在愉悦、和谐、阳光、诗意的文化环境中, 潜移默会地净化心灵、升华感情、陶冶情操、确立志向。全力追求阳光校园文化的品位和个性, 达到教育无痕、润物无声的效果。

2.抓班级建设创建阳光班级。

在班级建设上, 继续施行班级的特色化设计和教室的标准化管理。力求班班有特色、有创意、有个性。班班有自己独特的班名、班训、班徽、班歌、班曲以及一系列的班级文化设置, 有彰显学生个性与特长的丰富多彩的活动。比如, 七年级以“道义文化”为核心的道德榜样式命名:孔融班、黄香班、匡衡班、张衡班等;八年级以“阳光文化”为内涵的科学典范式命名:华罗庚班、泰戈尔班、爱迪生班、牛顿班、哥伦布班、哥白尼班等;九年级以“大学文化”为志向的励志式命名:清华班、北大班、复旦班、牛津班、剑桥班、哈佛班等等。目前, 附属学校的二十个班级, 班班有自己的特色班名、班班都有自己的独特风采、班班都有彰显学生个性与特长的丰富多彩的活动。

3.抓心灵建设倡导阳光心态。

通过学习、培训、专家讲座、“我讲我的故事”、“寻找生活中的遗憾”等多种形式, 设立“心语心愿”悄悄话信箱和电话, 充分发挥“阳光小屋”心理咨询室的功能, 利用舆论、氛围, 采取整体培训和个别指导等多种形式, 引导师生多看好的一面, 多想好的事情, 多做好的、多说好的、多传好的, 提升师生的快乐指数和幸福指数;培养师生快乐、分享、平和的心态, 使他们学会笑、学会交流、学会谦虚、学会宽容, 使他们乐观、向上、向善、向美。

4.抓合力建设构建阳光体系。

教育是多渠道、多角度的网络化工程, 为了确保阳光德育的有效实施, 在校内校外构建起立体交叉的阳光教育体系。利用家长学校培训阳光家长;联系社区创建阳光家庭;借助地域优势感受大学之旅, 设计成才之路等等, 构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。

(三) 探索“阳光课堂”的实验研究

实施阳光教育以来, 结合阳光教育的理念和学校的实际情况, 我们下大气力进行了“阳光课堂”教学模式的实验研究, 探索出了适合我校校情与学情的新的课堂教学模式。

两年多的课堂实验, 我们的课堂效率和形式已经发生了很大的变化:课堂活跃了、学生自信了、口语表达凝练了、笑容多了、质疑多了、独到的见解多了、眼神里的专注多了、思维的痕迹多了无论是三面黑板上五颜六色的图形、字迹, 还是课桌上各具特色的预习笔记、检测笔记, 都充分地彰显着孩子们的个性。课堂上的师生关系更和谐了。老师从台上走到了台下, 学生由台下走到了台上, 师生间组建成和谐的学习共同体, 平等、尊重, 眼神间传递着理解, 笑容间流淌着亲切。教室里每一个角落都是板演的阵地、都是交流的平台、都是争论的辩场全新的教学模式受到了国家、省、市、区各级专家的充分肯定和赞扬。

2010年, 我们将继续对“阳光教育”的课堂教学模式进行更深层次的研究:

1.抓思维方式的变化培训多维的阳光思维。

教育的目的是培养人、发展人、完善人;课堂教学的目的是以各学科知识为载体, 最大限度的开发脑力资源、训练思维品质、培养良好习惯和锻造人格修养。思维决定行为, 思维方式的转变至关重要。

比如, 在备课上, 要由以教研组为单位的备教材, 拓展到以班集体为单位的备学生;课题的确立上, 要由从上到下承接的省、市级课题, 拓展到由下到上主动申请的校本课题;在对待问题学生时, 以“每个孩子都为自己提供了成长空间, 都在帮自己修心养性”为思维方式, 压力就消失;在学生学习习惯的引领上, 以“学走路”的思维方式引领预习, 就会从牵到扶到放手;以“打游戏”的思维方式引领复习, 就懂得循环往复, 螺旋式上升等等。

2.抓课堂状态的变化打造多彩的阳光课堂。

本着让课堂快乐起来、阳光起来、温暖起来、高效起来的原则, 以培养学生自学能力、提高学习兴趣、增加课堂活力、提高课堂效率、培养学生综合素质和各种能力为目标。我们的阳光课堂借助三面黑板和多媒体设备, 以“课前预习--组内交流汇报讲解质疑补充验收检测”五大基本环节为基础, 课堂上要求教师做到“八个带进”、“十个允许”, 教学过程体现“五个一”。课堂效果实现“五个最大化”等等。

继续引领教师做好“三轮”备课, 抓住一个中心、坚持两个原则、做到三个追问、抓住四个基本点、做到五个统一, 着力培养富有个性的特色教师;做好校本培训、校本课程开发和科研立项。通过探索, 形成以学科为单位、有学科特色的“导学”模式, 继续创新“教案卡”、“作业卡”、“习题超市”等内容, 形成完整体系。并通过小班化授课和特色化教学, 要求学科教学必须要结合学生的生活实际, 赋予学科以特色和趣味性, 强调每科每化:比如:语文情感化;数学生活化;英语情景化;理化探究化;体育终身化;艺术陶冶化;信息网络化;综合实践化等等。

3.抓评价机制的变化开展多元的阳光评价。

评价的本质功能在于促进发展。面向不同层面的学生, 力求评价标准的多维化、评价方法的多样化、评价主体的多元化。在课堂教学评价上, 立足全面发展, 体现三个维度。关注每一位学生的情感体验、人格养成, 以学生的学, 评价教师的教;在对学生个体的评价上, 以肯定评价为主, 采用正面引导。鼓励“进步就是优秀”;倡导横向评价与纵向评价相结合, 扬长与避短相结合的评价意识;在对教师的评价上, 把每位教师工作的情感体验、创造性程度, 每个学生主动性和创造性被激发的程度、开朗自信的程度, 以及教师自身不断发展的水平作为评价的核心内容, 等等。

(四) 结合阳光教育, 深入开展学校体、卫、艺工作

以“健康第一、学习多趣、生活多彩”为目标, 开展“阳光体育”“阳光文艺”工作。以常规活动和时事活动为主线, 建立体卫艺活动体系, 突出时代性、社会性、科学性, 倡导全校师生尚新、尚善、尚美、尚进, 感悟成长, 体验成功, 品味幸福。

体育方面, 加强宣传教育, 让学生明确体育运动的目的、意义。提高体育课、活动课、课间操、大课间的质量;坚持每学期一次的队列广播操比赛和踢毽、跳绳、拔河比赛, 提高学生运动的自主性、积极性, 增强学生的集体荣誉感;抓好校足球队、田径队、排球队、篮球队、乒乓球队的训练, 制定科学、合理的训练计划, 坚持不懈, 争取在各级各类的比赛中取得好成绩;开展全员体育, 筹备并开好春季趣味达标运动会, 提高体育运动的质量和全校师生的健康水平。

卫生方面, 增强全校师生的健康意识, 做好常见病的防治工作。做好学生身体健康检查工作。加强学校食品卫生安全和防疫、师生心理健康教育、卫生保健等工作, 培养学生良好的卫生习惯和健康行为。校医要认真履行职责, 和各班卫生员紧密配合, 充分利用宣传橱窗、校园广播、校报等校园媒体, 向学生作健康知识、安全知识、卫生习惯等专题讲座, 做好学生的体检及健康档案。