校园文化建设整改提高方案（精选6篇）

校园文化建设整改提高方案 第1篇

校园文化建设整改提高方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

通过参加开学初全县校园文化建设工作大拉练和哈市学习考察，耳染目睹之时，受益匪浅。在学习其形式，领悟其精髓，挖掘其内涵的同时，也感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回顾，通过总结，查摆自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。

一、主要存在的不足：

1.校园美化

（1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。

（2）校园文化宣传栏内容还很单一。

（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。

2.校园绿化

校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。

3.校园净化

（1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。

（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。

4.校园动态文化

（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。

（2）学生读书活动还要有计划的实施。

二、整改措施

1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标。进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。

2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵。以‚六育人‛为主，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。

3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到‚特色、绿色、人文、书香‛的班级文化建设目标。

4.校园绿化工作以‚四有‛为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛。在绿化的规划设计和花色品种上，力争达到科学美观，使人感觉赏心悦目。

5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到

责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。最终达到校园卫生管理‚五无‛的目标。

6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。

7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。在原有兴趣小组的基础上，拓展兴趣小组的组数，增加了摄影、科技、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜悦。

8.实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建‚平安校园‛、‚和谐校园‛。

9.积极开展读书活动，努力营造‚书香校园‛氛围。班班成立‚图书角‛，试行‚书中寻‘蜜’、‘甜’在心里‛的借阅管理办法，让每个学生都能‚好读书、读好书、书读好‛。利用演讲、征文、校园读书月等形式，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。

三、整改实施步骤

第一阶段：制定整改方案（4月）。

成立组织，做好长远规划与整改方案。制定出切实可行的创建方案与实施细则。

第二阶段：组织实施（5月—10月）按照整改实施方案深入

扎实地开展校园文化建设活动。

第三阶段：检查验收(11月—12月）

考评总结，检查验收。总结经验，评先评优。

天道酬勤，付出必将有收获。相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作，一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。

2012年4月18日

校园文化建设整改提高方案 第2篇

学校简介

竹林小学位于竹林镇竹林村马岭山北麓，白降河南岸。学校始建于1928年，有着近90年的悠久历史。作为乡镇中心小学，辐射竹林镇山下片16个自然村,12000多口人；现在有824名学生，6个年级14个教学班；占地面积13151平方米，建筑面积4778平方米。

这是豫西农村一个偏僻的小山村，交通和社会经济发展相对落后。这些注定了它会粘上泥土的芳香和淳朴的乡情民风，孕育着学校的校风、师德和学风。在这个基础上，经过长期的教育实践活动和历史发展积淀，学校逐渐形成了自己的办学理念，明确了自己的办学方向，形成了我们自己独特的校园文化，并以此促进学校的教育管理水平和办学品味不断提升。

一、校园文化建设情况汇报

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，需要长期的历史发展积淀，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

（一）我校精神文化体系：

办学宗旨： “一切为了孩子的自由发展”； 办学理念：“广阔天地，成就素养”； 育人目标：“孝心文化和养成教育”； 办学目标：“办特色学校，育创新人才”； 校风：“民主、和谐、求真、向上”； 教风：“敬业、严禁、博学、善导”； 学风：“乐学、静思、自主、合作”； 校训：“诚信、博爱、励志、志强”；

（二）静态文化建设：

1、墙体文化：（1）美德版面

进门东墙：以孝心为主题，通过一幅幅简单生动的孝心生活场景，比如“帮外婆穿鞋子”，“ 给爸爸送围巾”，“ 帮妈妈收碗筷”，“ 妈妈辛苦了，给妈妈梳头”等一些学生力所能及的事情，让学生在做的过程中学会感恩，起寓意为教育和引导我们学校的全体师生，一个人不能忘恩，要牢记长辈的养育之恩，以实际行动感动长辈，感恩父母，感恩社会。

（2）体育运动标志

操场墙体：学校以义务教育均衡创建为契机，争取上级资金50多万元，新建一个面积达3800平方米的新的运动场。在运动场的四周图绘上运动简易画和明快的运动标语，激发学生热爱运动，体验运动的乐趣，积极参加各种运动。

（3）师生课改风采 中教学楼墙体（4）课改模式简介 西楼

（5）二十四孝图 西学生宿舍楼一楼墙体（6）教师誓词 学生宿舍楼二楼（7）争当阳光少年版面 南校门墙体（8）家乡美 教师宿舍楼二楼墙体

2、教学楼廊道文化（1）古诗词欣赏 中教学楼一楼上梁（2）最美孝心少年

各教室门前墙体，发挥榜样的力量。（3）礼仪三字经

南教学楼一楼上梁，潜移默化的养成教育。

3、学校文化校本研究 宿舍楼两头的楼梯下原来杂物堆积，灰尘大厚，通过白兰两色的绘图，又制作四个书架，每端地上放一个，墙上钉一个，再摆放上各种图书及各种装饰，集中体现“孝心文化，养成教育”。现在的楼梯间色彩明亮，干净整洁，已经成为学生快乐阅读的图书吧。

（4）树木花草名片标牌及警示文化：包括桃树、广玉兰、红叶李、法国梧桐树、杨树、海棠、红叶石楠，潜移默化的对学生进行养成教育。

（三）动态文化建设：

为了让校园文化融入师生生活，我校每学期举行一次孝心少年评比活动，每班评出10名孝心少年，在班级和学校中大力表扬，从而达到文化育人，环境育人的目的。

（四）取得成绩：

目前，我校校园文化建设取得了阶段性的成绩，获得上级领导的肯定和表扬。自从县教育局在我校召开校园文化建设经验交流现场会以后，不断有外地兄弟学校到我校参观学习。

二、存在的问题和不足

我校校园文化建设虽然取得了阶段性的成绩，但是与先进学校之间尚有差距。通过总结，查摆自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。下面是存在的不足：

1.校园美化（1）校园文化整体设计中主题、办学特色不够突出。育人目标不明确，三风一训两目标结构松散，需要进一步沉淀、凝练。

（2）新建教学楼墙体全是空白，需要整体规划发挥作用。（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。2.校园净化

（1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。3.校园动态文化

（1）学生兴趣小组的组建还是空白，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。

（2）学生孝心故事读书活动、礼仪三字经诵读还要有计划的实施。

（3）动态文化需要进一步挖掘、培植、固化，突出榜样的力量。

三、整改措施

针对上述问题，确定本学期的整改措施和工作方向，逐一逐项制定计划并加以整改。除此之外，重点突出以下几个方面的问题。

1、进一步凝练三风一训两目标：

重点是育人目标，使之与孝心文化和养成教育的主题更好结合。通过联系上级主管部门、文化名人、学生家长，召开恳谈会，召开学生家长、教师座谈会，党政联席会，主题班会等形式征集、凝练学校三风一训两目标。

2、充分发挥榜样的作用：

教育是影响，教育是喝彩。真人真事，好人好事上墙，比那些名人名言上墙更有价值。做善事更高尚，当好人真光荣，努力营造“这里的好人，人人都知道；这里的好故事，人人会传说”的良好氛围。为此，在各个班级展开寻找榜样，发现身边动人的故事，捕捉感人的瞬间征集活动。挖掘校园故事，讲好师生故事。

3、建立奖惩激励机制：

学校管理一靠文化，二靠制度。用制度去规范和促进校园文化建设。努力做到让好人体面，让功臣荣光。规定每个班级每周展开一次养成教育与孝心文化学习体验活动，每个同学每周学会讲一个最美少年和孝心故事，做一件有孝心的事情，鼓励每班每周发现推荐一个先进人物故事和感人瞬间，将养成教育与孝心文化建设纳入班级量化考核及教师师德考核范围内。

4、时间保障：

利用好每周一次的升旗仪式，每班每周一节的班会课，每天一次的特色大课间活动，每个月一次的专题活动集中展示，以养成教育与孝心文化，实实在在的提升学校校园文化品味。厚重的东西必须用隆重的仪式来承载，集体展示活动仪式必须是隆重的，使其充分发挥教育的影响作用。

5、深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品：

以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到“特色、绿色、人文、书香”的班级文化建设目标。

6、进一步加强班级管理工作：

明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。

7、积极开辟第二课堂：

不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。建立读书、摄影、书法、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜悦。

8、养成教育三个一：

每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受。

四、校园文化活动行事月历

每个月的第四周都要开展孝心行为、模范人物先进事迹评比展览

校园文化建设整改提高方案 第3篇

一、利用科技力量,建设和谐校园

随着社会的发展,生活中到处都充满着科技的味道,电子产品已经成为我们生活中不可缺少的东西。作为学校的管理者,我们应该考虑运用科技力量建设我们的和谐校园,这也是时代发展的需求。在教学中少不了电教设备、多媒体等,学生的活动也需要广播、电视,学生的安全应更离不了监控、门禁、可视网、校校通等一些安全监管设施。有了这些电子设备,学生的安全我们随时都能掌握、了解,作出及时的纠正,提前做好防范,让学生避免发生不必要的安全事故。有了这些电子设备,学生在学习的时候不但不会显得单调、枯燥,而且还会对学习产生兴趣,调动其学习的主动性、积极性。同时,这些设备,也能丰富学生的课余生活,让学生在除了篮球、乒乓球、踢毽子、扔沙包这些传统的活动外,有更多的选择,开拓学生的视野,也在娱乐中学一些课本上没有的知识与技能。

二、普及科技知识,提高综合素质

社会在进步,校园建设也要跟着进步,校园的进步不但体现在师资力量上,更体现在校园生活中。如为了培养学生与时俱进的品质与综合素质,作为学校管理者,可以在校园里设置一些展示厨窗,摆一些关于国防科技知识,如战舰、军舰、飞机等的模型,或世界各国先进的、有一定影响的军事设备以及有关科技的历史事迹、历史人物等等,供学生们了解、学习。比如,我们在讲思想品德《祖国江山的保卫者》一课时,教师就可以充分利用橱窗陈设的模型向学生介绍国防知识,让学生近距离了解现代武器装备,国际科技发展等等,让学生感受现代军事技术的伟大魅力,激发学生对科技的兴趣与热爱。此外,为了丰富学生的科技知识,我们定期举办科技日,组织学生了解学校的一些科技设施,观听科技讲座,举办机器人、航模比赛等。学生在这样的校园里,会耳濡目染,有意无意地走近科技知识,并对科技产生兴趣。当然,为了让学生深入地了解科学技术与我们社会发展的重要性,与我们生活的重要性,也可以请一些科技工作者来学校给学生办讲座,让学生更深入地了解科技与我们生活的关系,以及科技给我们生活带来的方便与提升。这样的校园,必定能让学生在学习的同时,提高学生各方面的综合素质。

三、建设绿色校园,树立环保意识

提高校园软实力，建设美丽校园 第4篇

关键词：高校软实力；德育教育；学生质量

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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这对我们高校建设提出了更加严格的要求。如何实现这一目标呢？本人认为，最为关键的环节之一，就是提高校园软实力建设。

四年前，笔者曾经和同事一起到泰国曼谷易三仓大学学访一周，感受非常深，短短八天的学访经历，通过与老师学生交流，课堂观摩，座谈研讨，给我留下了非常美丽的印象，就在于其过硬的校园的软实力，给我们高校尤其是当前的高职院校建设提供了重要的参考。

一、大学可以这么美丽

这次学访，无论是在易三仓大学，还是中途参观的NIDA学院（泰国国家行政管理学院），给我的感觉非常的美。美在哪里呢？

从校园景观上看，校园确实很美，富有南国风光情调，到处是鲜花绿叶和碧水，道路清洁，空气清新，欧式建筑鳞次栉比……，身处校园，好像是在一个大花园中。

但是，我说的美不是这个，因为这种美在很多程度上是靠自然气候的恩赐和大笔的金钱堆砌的，我们国内尤其是北方的高校是无法复制的。

易三仓的美，美在其人文气息！而这些，也正是很值得我们国内高校，包括高职院校所学习的地方。

（一）易三仓大学学生状况

1.学生家庭富裕，大多是富二代、官二代。易三仓是一所私立贵族大学，上学费用比较昂贵。在贫富分化比较严重的泰国，上得起学的绝大部分都是家庭比较富裕的“富二代”，校园停满的学生所开的豪车也说明了这一点。但是，给我们的感觉，泰国的“富二代”远远没有中国的“富二代”那么多令人指责的地方。这里的学生给我的感觉大多都很温文尔雅，校园里看不到一个不文明的行为，教室里更是秩序井然。

2.学生成绩一般，尤其是来自中国的留学生，综合素质应该不如我们国内的许多高职院校。泰国易三仓大学实行的是宽进严出的政策，尤其是留学生，有高中毕业成绩就可以入学，没有我国严格的高考选拔制度。作为私立学校，应该说，无论是泰国本国学生还是来自中国的大量的留学生，其高中学习大都不怎么好，甚至还不如我们职业大学的学习基础，可是为什么经过短短几年的学习，就能够脱颖而出，甚至可以和我国的许多名校毕业生进行竞争呢？我国名校的的学生，可都是来自全国的优秀生源啊！这一点很值得我们深思，更值得我们高职院校借鉴！

（二）易三仓学校政策

在和易三仓大学和NIDA学院教师的交流中，感觉到他们的教学模式在很多方面还不如我们国内的高职院校先进，比如他们的课堂教学，大多还是传统的模式，课件也远远不如我们老师做的漂亮，他们更没有我们中国那么多时髦的教学改革的名词。但是他们为什么做的还那么好呢？我认为，主要来自于他们更为踏实、务实的工作作風。

1.宽进严出，严把学生质量关

易三仓实行严格的学分制，学生选修够学分方可毕业，而每个学分的获得都是非常难的。所以在校园里，看不到几个学生像我们高职院校的许多学生一样那样悠闲，否则，他们很可能5年后还拿不到毕业证，甚至永远毕不了业。这一点也很值得我们许多普通高校学习。

2.重视德育教育，纪律严明，贯穿所有课程，设立品行专项分数，品行分不及格，学期专业课重修。

应该来讲，我国绝大部分高校也很重视德育教育，都坚持德育为先的教育理念，无论是思政德育教学，还是人员配备上，都付出了巨大的心血。但是，相对来讲，在具体工作上，我们不如易三仓大学做的到位。我们有必要在坚持原有良好做法的基础上，对易三仓的成功经验加以借鉴。

受各种原因影响，我国高校，包括我们高职院校，在学生德育教育上，条块分割比较严重，而且缺少统一的指导思想，把学生的德育提高过分依赖于思政课的教学和副书记、辅导员的教育。除了也开设德育课之外，易三仓没有我们的繁杂的德育教育制度，他们把学生德育的提高交给了每一位教师的身上，包括专业课的成绩，甚至都有德育的分数。每个教师教学的时候，教室里秩序都非常好，没有迟到、玩手机、戴耳机、吃零食等不良现象。同时，学校规定每个学生10分的操守分，一旦分数扣完，整个学期选修分数都作废，新的学期一切从新再来。

（三）重视软实力建设

易三仓大学给我们留下非常美好的印象，不仅仅是因为其迷人的景观，更重要的是人文素质，其师生文明的行为举止，真正体现了和谐校园的理念。举个例子：易三仓大学没有我们国内大而统一的食堂，而是把主楼整个一楼几千平米拿出来搞各种商业经营，包括各种餐饮。一到吃饭时间，整个一楼热闹非凡，很多同学都是席地而坐端着饭盒吃饭。可是我们看不到一个清洁工，地板上也看不到垃圾，干净的我们都想席地而坐。还有，校园内汽车的文明行车，师生之间和谐相处，教室里看不到玩手机、喧哗的，无不彰显着我们国内很多教育的陋习。我们国内许多名校的学生，除了学习好之外，在这些软实力上，也大多相形见绌。

因此，作为一所高校，仅仅是学生学习成绩比较好，是远远不够的。决定一个学校实力的，和国家一样，不仅仅是高楼大厦、高端设备、大牌教师，在我国经济水平提高的今天，更重要的是文明修养等学校的软实力。

二、对我国高职院校建设的反思

（一）冷静分析，重在落实

冷静分析当前高职教育形势，不要盲信权威，走出自己的道路。同时，改革要根据国情、校情展开，分出轻重缓急，注重改革成果的消化和落实。比如我们许多高职院校的教学做一体化，要根据我们学校师资和实验设备的现状，做出适当安排。

（二）实行宽进严出的教学政策。

随着高考分数的进一步较低，许多普通高校尤其是高职院校生源的综合水平还有可能进一步下滑。我们不能以招生不易为由，放宽毕业生门槛，唯恐生源流失。甚至有的学校，纵容大一的学生一个学期都不来上课，也没有相应的惩戒措施；还有的院系领导，以各种借口上课时间随便拉学生去干活，帮助学生逃课。其结果是，必将影响更多的学生不安于学业，进一步导致校风的恶化，最终损害的是学校的整体形象和毕业生的声誉。因此，有必要学习易三仓做法，引进学分制和灵活毕业时间制度，实行严格的宽进严出政策。

（三）重视学生软实力建设，

尤其是文明礼貌、环保节能、文明课堂建设。大学课堂上比较集中的不文明现象有：迟到、旷课，玩手机等电子设备、戴耳机、吃零食、随便进出。公共场所不文明的现象主要有：谈恋爱举止不雅、抽烟等。建议学校统一制定相应可行的文明规则，并纳入学生的综合考核。建议实行学生操守分数制度，凡是违背学生操守的，都不得参与评优、评奖学金等。

（四）加强学生德育平台共享

以全国思想政治工作会议精神为引领，综合学校德育教育资源的融合，社科部（马克思主义学院）、学生处和各院系主管学生工作的教师定期进行联席会议制度，资源共享，共同推进学生综合素质的提高。。

（五）提高学校管理水平，进一步落实以人为本

一是以學生为本，但是不要片面为学生服务，指的是维护学生合法权益，该自由的要给其自由，不该自由的一定不能乱给自由。正如西方人所说，人生而自由，又无往不在枷锁之中。

二是以一线教师为本。很多大学在教师待遇上应该说都不低，但是，随着物质生活的提高，教师更加关注的很可能是一些细节上尊敬。比如，教学楼和实验楼电梯开通、多设置一些热水炉和教师休息室等，事情不大，但是能够为教师提供更好的便利。

三、对我们思想政治理论课的反思

高职院校思政课主要开设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》三门课程。通过这次学访，我深感我们当前的教学还需要进一步研究，尤其是如何把教学改革的思路真正转化为现实中的教学成果，还需要我们思政课全体同仁群策群力，设计好每个细节上的工作，从思政课的角度推进学校软实力水平。

首先，进一步加强科研，积极探讨思政课教育教学的规律，借鉴其他国家行之有效的做法，结合我国的实际，摸索出一条适合自己的道路上来。

其次，进一步细化课程标准和教学设计，尤其是单元设计中的案例分析，一定要做到切合学生实际，能够真正帮助学生 拓展思路、解决问题。

再次，自我立项。以“高职院校提高软实力建设方式方法研究”为题，以全国高校思想政治工作会议精神为指引，借鉴当前国外高校的校园文化建设，全面提升思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

响应习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的指示，高校教育进一步改革的步伐已经明显加快，这需要我们各级领导、一线教师和全体学生共同努力。我们相信，伴随着我们高校校园软实力的进一步提高，我们的大学校园将会更加美丽。

参考文献：

[1]中央文献研究室、中国外文局：习近平谈治国理政，北京：外文出版社，2014

[2]习近平：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，中国共产党新闻网

[3]教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见，中华人民共和国教育部网站

校园环境建设整改方案 第5篇

为全面贯彻党的教育方针，提高学校综合办学水平和办学特色，适应培养高素质人才的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实加强校园环境建设，坚持以人为本，构建和谐校园，特制订本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。

二、奋斗目标：

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

二、具体工作任务和方案。

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

① 硬化教师楼后面的土地和学校大门外两侧（60平米）。

② 维修破损旗台或新建。

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。

① 清除校门外桥两侧垃圾，栽种黄杨等长绿树苗。

② 补种好教学楼前绿地黄杨护墙树苗。

③ 补种好校园里绿地草地。

④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木

进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换

破损窗纱，使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼（明年）。

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里

陈旧的条幅、画像需更新的更新，让每一堵墙都说话。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间

合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好

黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化

特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾

遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目

了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净

化。

①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教

育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣

传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果

皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换

衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐

痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生

文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打

扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果

皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞

赛活动，树典型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班

级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”

主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长

养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老

师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打

斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级

下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香

糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④加强新广播操的练习力度，督促学生做操合节拍，动作到

位。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行

展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行

基层组织建设年整改提高方案 第6篇

工作方案

根据全X机关基层组织建设年领导小组办公室统一安排部署，XX机关经过前阶段调研排摸、梳理分析和认真研究，特制定基层组织建设年整改工作方案。

一、存在问题分析

1、理论学习方面。有较完善的学习制度和学习计划，把“建学习型机关，做学习型干部”放在重要议事日程，并纳入本单位岗位责任制考核。但单位以要求自学为主，集中学习的时间不足，个人学习针对性不强，一些干部不能适应办公自动化和新形势下新任务的要求。

2、思想建设方面。单位领导班子能牢固树立稳定是第一责任、发展是第一要务的思想，牢固树立执政为民的理念，有较强的发展意识和民主行政、依法行政的意识，有正确的政绩观，思想解放。但少数干部职工对工商联工作的重要性认识不够，尤其是对新形势下党委政府赋予工商联的新职能和对工商联工作的新要求认识不够，进取精神和创新意识不强。

3、工作作风方面。广大会员企业充分肯定区工商联机

关的工作作风，不存在门难进、脸难看、事难办现象。但少数干部工作激情不够高，部门主动深入企业和基层工商联调研不够，协调和解决民营企业发展中的复杂问题往往不能知难而上，缺乏深入和细致的工作热情和耐心。

4、制度建设方面。建立健全了岗位责任制和机关效能建设考核办法，管理规范，政令畅通，领导决策机制和督查机制比较健全、及时、高效。当前，需要进一步按照机关效能建设的要求完善各项规章制度的建设，建立长效机制，提升工作效能。

5、党风廉政建设方面。建立了较为严格的廉洁自律制度及财务管理制度，实行党政一把手负责制，无以权谋私，吃拿卡要行为，无奢侈浪费现象。但少数情况下，接待兄弟省市工商联（商会）和全国工商联领导时，碍于情面，出于礼貌，没有完全遵守午餐禁酒的规定。

二、整改目标

通过努力整改，创新学习方式方法，建立健全学习制度，使学习教育成为党员干部的自觉行动并取得实实在在是效果。加强日常教育和思想政治工作，提升党员干部的思想境界。围绕机关工作中心，加强党建工作，充分发挥党员干部先锋模范作用。各项制度尤其是督查问责、跟踪问效机制进一步建立健全，机关工作顺畅、有序、高效。党风廉政建设和党员干部的纪律教育进一步加强，进一步落实党风廉政建

设责任制，推进“一把手”负总责和“一岗双制”制度化。

三、整改措施、责任及时限

1、理论学习方面

整改措施：探索和创新学习教育的方式方法，进一步完善学习制度，经常性开展监督检查，使学习教育的各项制度得到认真落实，使学习教育的各种方式方法增强趣味性和渗透力，使学习教育成为党员干部的自觉行动并取得实实在在是效果。通过努力整改，切实改变学习制度不完善、学习方法较单

一、学习效果不理想等问题，努力在思想上、理论上、业务上提高一步。

时限要求：2012年底

责任领导：旺堆

责任人：王运飞

2、思想建设方面

整改措施：加强思想政治工作，加强党的非公有制理论和政策的学习，提高自觉贯彻执行区党委15、19号文件的积极性和创造性。强化以“两个健康”为中心的工作意识，克服消极畏难情绪，增强工作的主动性，自加压力，开拓进取，增强做好工商联工作的光荣感、使命感和责任感。树立奉献精神，公仆意识，力争有为求有位，主动争取各级党政领导和社会各界对工商联工作的重视支持。一年办一二件实事，提高工商联知名度，增强对非公有制经济人士的凝聚力

和号召力。积极开展走出去、请进来，学习先进、开阔视野，积极探索新形势下新一届工商联工作的新路子，力争各项工作有所突破，有所发展。

时限要求：长期

责任领导：庄怀忠

责任人：王运飞、边巴

3、工作作风方面

整改措施：一是注重听取基层意见和建议。在制定有关规定、措施、办法时，要深入相关会员企业进行调查研究，并在一定范围内组织讨论，征求意见、建议。二是制定领导班子和业务部门深入地市、县级工商联、行业协会（商会）和会员企业调研计划。每年班子成员要有一定的时间深入基层和会员企业调研，发现情况，指导、引导基层和会员企业工作，帮助解决问题。三是坚持领导班子成员与非公代表人士的联系制度，帮助解决在工作中碰到的一些实际困难，努力把“充分尊重、广泛联系、加强团结、热情帮助、积极引导”的二十字方针落到实处。

时限要求：2012年底

责任领导：李国泰

责任人：郭立新

4、制度建设方面

整改措施：按照机关效能建设的要求，要对各类规章制

度进行清理，该撤销的撤销，该建立的建立，该完善的完善，形成制度汇编。进一步完善用车管理、公务接待、财务管理、工作纪律等内部管理制度，探索建立效能建设的长效机制，推动机关建设逐步走上制度化、规范化、科学化。通过建立健全机关岗位责任制、首问责任制、限时办结制，加大督查力度，确保各项制度措施落到实处。

时限要求：2012年底

责任领导：廖贻东

责任人：郭立新

5、党风廉政建设方面

整改措施：严格执行党风廉政建设责任制有关规定，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，廉洁自律、干净干事，建立和完善有关规章制度，进一步明确工作职责，理顺关系，各司其职，各负其责，领导率先垂范做好表率，在工商联机关努力实现办事高效，运转协调，行为规范的长效机制。努力提高干部的思想素质，培养良好的机关作风，为开创我区工商联工作的新局面打好坚实的思想基础，为服务“两个健康”作出应有的贡献。

时限要求：2012年底

责任领导：庄怀忠

责任人：王运飞

四、工作要求

各支部要把加强基层组织建设作为今年创先争优活动的重中之重，以创先争优为动力，以服务型党组织建设为抓手，全面落实基层组织建设年各项任务，真正把基层组织建设年活动开展成为强基固本工程、党员满意工程、群众受惠工程。

1、强化组织领导。会机关各党组织要切实把基层组织建设年工列入重要议事日程，认真谋划，精心部署。机关党委书记、分管领导、支部书记要认真履行各自职责，切实做到一级抓一级，层层抓落实。

2、强化督查指导。建立健全科学完善的群众考核评价体系，各支部要配齐配强工作力量，通过月通报、季座谈、阶段总结、专项考核等方式，切实推进机关党建各项工作任务。