小学信息室工作计划（精选10篇）

小学信息室工作计划 第1篇

信　息　室　工　作　规　范

（2004年12月15日）

一、工作职责

（一）负责全区党政信息的收集、筛选、加工、处理工作，及时向区委及有关领导提供信息，为领导掌握情况、科学决策、指导工作服务。

（二）及时向省委办公厅、市委办公室传报信息。上报区委重大活动、工作部署情况，及时反映区委的中心工作、阶段性重点工作和特色工作，及重大的社会动态、重要的社情民意。

（三）定期向各镇（街道）、区直各部门和各企事业单位传发信息，传达区委有关指示、交流工作情况，推广先进经验，为机关和基层服务。

（四）负责区委信息网络的组织、协调、检查、指导工作。定期开展业务培训，提高信息工作人员素质。

（五）办理领导交办的其他工作事项。

二、工作程序

（一）信息处理工作程序

1、信息的收集和登记。主要从三个方面进行收集。一是纵向信息的收集；二是横向信息的收集；三是区委及区委领导工作活动情况的收集。对收到的信息有专人每天进行登记。注明报送单位和被采用刊物，做到不漏登、不误登、不拖延。

2、信息收集的五种主要类型。一是思路型。主要包括两个方面：①对上级领导的重要讲话精神或重要批示的贯彻落实措施；②各镇（街道）、区直各部门贯彻落实上级重大决策部署的新思路、新举措、新建议。二是经验型。各部门、单位在执行上级政策、进行经济建设和党的建设等工作中的突出成绩或新突破、新经验、好做法。三是政策型。主要是：①上级有关政策规定的执行情况；②各镇（街道）、区直各部门结合实际新出台的有关措施、规定；③根据工作需要亟待制定或需要重新明确的有关措施、规定。四是忧患型。主要是重大突发事件、重要案件、重大事故、重大灾情疫情及工作中存在的突出问题等。五是建议型。主要是广大干群对上级党委或本级党委某些工作的意见、建议和基层在落实上级政策措施时对所出现问题的反映及提出的对策等。

3、信息的筛选。一是筛选信息要坚持思想性、时效性、广泛性、适用性的原则，围绕区委的中心任务和阶段工作重点来进行。既要反映动态性信息，又要注重发现高层次信息，努力开发突出本地特点的综合、建议、经验、反馈型信息。二是筛选信息的具体要求是，注重选择与党的中心工作有密切关系，对现实工作有指导意义的信息；选择与不同层次工作的特点、重点和难点有密切关系的信息；选择带有苗头性、倾向性或突发性的信息；选择市场经济建设中出现的新情况、新问题、新经验、新建议；要坚持喜忧兼报。

4、信息的编改和审签。一是信息的编改。主要搞好三个层次的服务，即：为上级党委服务、为同级党委服务、为基层党委服务，坚持为同级党委服务与为上级党委服务并重的原则；编写信息要视信息的内容、重要性和保密程度等，编发《峄城信息》、《信息快报》等上报或下发。二是编写信息要及时、准确、实用。把握时效性，当天编发的信息当天报送领导，重要性信息及时报送区委领导阅示；注重真实性，不编发虚假、失实的信息；提供的信息要具有一定的价值，提高信息的实用性；编写的信息要语言精炼，简洁明快。三是信息的审签。编写的所有信息要加信息刊头送分管主任签发并存档。

5、通报评比制度。一是通报办法。①各单位信息材料报送和采用情况每月通报一次，每次按得分多少排列顺序进行通报。②实行缺报信息通报制度。对缺报信息一个月的单位，进行点名通报；对连续缺报两个月的单位，给其单位主要负责人寄发“信息缺报通知单”；对连续缺报三个月的单位，采取措施进行重点帮促。③坚持信息员顶岗轮训制度，各镇（街道）和区直各部门信息人员由区委办信息股统一安排定期进行顶岗轮训，每次轮训时间原则上不少于一个月。④实行用稿奖励制度。凡被中央、省委办公厅和市委办公室采用的信息分别给予一定的奖励。⑤实行信息例会制度。每季度召开一次信息例会，总结交流工作情况，研究安排下季度工作。二是计分办法。①凡报到区委办的信息（包括有关文件）每条次计1分，每采用一条加5分，被评为优秀信息和被区委领导批示的信息每条再分别计10分；②被市委办采用的信息每条计50分，被评为优秀信息，被市委领导批示的信息每条分别再计50分；③省委办采用信息每条计100分，被评为优秀信息、被省委领导批示的信息每条分别再计100份。三是总结评比。每半年对各镇（街道）和区直部门督查信息工作进行一次检查；年底进行全面总结评比。依据信息报送、采用情况，评出先进单位、优秀信息工作者进行表彰。

三、内部管理制度

（一）工作制度

1、严格遵守作息时间，全室人员每天按时上下班，不准迟到早退，不准无故缺勤。

2、实行请假制度。坚守工作岗位，不随意外出。临时外出要与本室人员打招呼，外出半天以上向办公室分管主任请假；2天以上要向办公室主任请假。

3、自觉维护办公室的工作秩序，上班时间不准做妨碍工作和他人的事情。

4、按时、高质、高效地完成本职工作。

（二）学习制度

1、全室人员要自觉学政治、学文化、学业务，不断提高思想觉悟、理论水平和工作能力。

2、坚持自学与集体学习相结合。除认真参加办公室组织的各种学习外，自学时间每星期不少于10小时。

3、积极参加上级机关和有关部门组织的理论或业务学习。

（三）保密制度

1、严格遵守保密纪律和各项保密规定。

2、不随便谈论区委重大决策、重大事情和重要会议的内容。

3、不擅自带领无关人员进出办公室；不在报刊或内部刊物刊登或编发不能公开的秘密。

4、禁止在办公桌上摆放带有密级的文件、资料，更不准带出室外，杜绝失泄密事件的发生。

（四）卫生制度

1、每天早上班前，打扫室内外卫生、整理内务。

2、按办公室划分的卫生区域，定期进行扫除。

3、积极参加社会性清洁卫生活动。

（五）请示报告制度

1、按照个人服从组织、下级服从上级的原则，坚持逐级请示、报告，不得超越自己的权限自行其事。

2、坚持谁交办向谁请示、报告的原则，避免多头请示、报告，努力提高工作效率。

3、领导交办的工作或事宜，遇到困难或拿不准的问题等要及时请示、报告。

4、其他需请示、报告的事宜。

四、内部考核的标准和办法

（一）考核标准

1、公共部分（500分）

（1）忠于职守，勤奋工作。无正当理由不能按时完成工作任务，对当事者扣50分，出现2次扣150分，超过3次按不称职处理。

（2）遵守纪律，坚守岗位。凡出现一次空岗、脱岗、旷班而误事的，每次扣50分，出现其他违纪行为视情况扣50-200分。

（3）工作规范，严守程序。每出现一次不按工作规范、制度和程序开展工作造成损失的，视情况每次扣50-200分。

（4）分工明确，责任到人。出现秩序杂乱、职责不清影响工作的扣50分，出现问题查不清责任人的扣100分。

2、业务工作部分（500分）

（1）加强全区党委系统信息网络建设，及时、准确、全面、有效地提供全区各类信息。全年编报《信息快报》20期、编发《峄城信息》30期，少编1期扣50分，少编2期扣150分，少编3期以上扣300分。

（2）及时上报省、市委全区各项重要活动和重要信息。全年上报省委办公厅信息300期以上，上报市委办信息600期以上，每少一期扣10分，每出现一次误报、漏报、错报、迟报现象，扣50分。

（3）认真做好业务工作范围内的其他各项工作。每出现一次失误扣50分，造成损失的，视情况扣100－200分。

3、奖励加分部分

（1）年终被上级主管部门给予表彰的，有关人员加100分；受到区委领导在正式场合给予表扬的，给有关人员加50分。

（2）因工作需要加班，连续2个小时为半个工作日，加10分；累计超过10个工作日加50分。因工作安排不当造成加班的，不予加分。

（3）省委办每采用一条信息加50分。市委领导批示的信息，每一条加50分。

（4）对在各项社会公益活动中，做出突出成绩，为集体赢得荣誉者，每人每次（项）加100分。

小学信息室工作计划 第2篇

一、指导思想：

全面贯彻教育方针，发扬“团结、备进、务实、创新”的良好作风，以贯彻深化教育改革全面落实素质教育为重点以提高教育质量为中心，搞好各项工作。充分发挥信息室的职能作用，为全面提高电教效益和水平，有重点地做好各项工作。树立全心全意为每一名教师服务的思想。“配合全局、精心布置、团结一致、开拓进取”，以学习求发展，以发展求生存，加强组内的管理，不断提高信息室成员的综合能力。

二、工作内容：

1、校园网管理工作

加强学校校园网的信息更新的时效性。加强学校校园网的管理力度，让学校校园版块多起来，内容充实起来，各班、各教研组动起来，大家都为校园网的建设添砖加瓦。注意校园网内容的净化。充分发挥校园网的宣传作用，让校园网成为宣传一中，了解一中的一个窗口。

2、本处室的设备管理工作

管理好本处室的设备，做好设备的使用记录。做好损坏申报工作和新添设备的记录工作。做到有据可查，有单可寻。管好本处室的公共财产。

3、针对学校新增设备的使用问题，做好定期的设备使用培训工作。做到教师上课正确规范使用，减少设备因误操作造成的提前坏损。最终杜绝操作事故发生。

4、认真配合学校各部门及政教处、教科处、教务处工作。

5、做好各类优秀课的录制工作及相关会议的摄影摄像工作，并做好资料保存工作。

6、配合教科处抓好教师继续教育培训，做好各位老师的学习进度、作业情况的督促工作，保证我校继续教育培训工作取得好的效果。

7、每学期拟开展2次信息技术学科相关兴趣讲座。

对本处室全体员要注意加强理论学习，业务培训，技术技能的学习和研讨。每位电教教师都应有扎实的理论基础和较高的业务水平。继续加强教育研究，运用教学理论知识指导工作。以科研带教研，以教研促科研。

做好学校安排的其它工作。

信息室

小学信息室工作计划 第3篇

然而,信息安全是一门实践性很强的学科,目前大部分高校的信息安全系列课程都偏重于理论教学,而实践教学相对滞后[2]。因此,建立一个符合信息安全专业人才培养方案的信息安全实训室,对于满足社会对信息安全人才的需求有着举足轻重的意义。要使信息安全实训室的建设服务于信息安全行业本身,则必须首先从信息安全行业的岗位工作任务进行分析,归纳出行业实践中的各种信息安全人才的职务类型及技能需求,以此为基准构建出一套能承担相应信息安全类课程实训任务的实用型信息安全实训平台。

1 DACUM方法简介

DACUM(Developing A Curriculum)是一种分析和确定职业岗位所需能力的职业分析方法[3],目前广泛应用于许多国家的职教领域。DACUM方法以采取职业分析研讨会为主要形式[4],采用头脑风暴技术,开展分析工作,并将结果形成行业工作者职责和任务的图表,用于课程开发、教学设计、测验开发、工作描述、绩效评价、组织开发和其他目的。国外高职课程研究实践已经证明,任务模式是职业教育课程门类划分及开发的最佳选择,工作任务分析是其课程开发的基础。而在众多的工作任务分析方法中,DACUM法最为行之有效,其主要优势在与:1)使毕业生更符合用人单位要求;2)通过校企协同开发课程促进校企深度合作;3)课程内容筛选贴近岗位实际需要;4)能经济、合理、快速、高质量地确定学生培养目标,实行工学结合的人才培养模式。

从本质上看,DACUM是一种课程开发方法[5],将此方法应用到实训课程开发中,更能使实训内容的安排贴近于工作中的真实案例[6],从而给实训室的建设提供了强而有力的依据。因此,我们完全可以把DACUM法对工作任务分析的结果作为构建高职课程实训室的工作基础。

2 基于DACUM的岗位工作任务分析

按照DACUM的课程开发流程,首先从信息安全相关企业的工作现场选聘10~12名优秀工作人员组成本行业的DACUM专家委员会;由DACUM会议主持人向委员会各成员介绍DACUM法,使其对该方法有充分的了解;用1~2天时间,在DACUM会议主持人的协调下集中运用头脑风暴法,分析相应岗位所需要的工作任务模块,制定DACUM表,进而对工作任务模块所需要的知识、技能和态度进行分析。经DACUM委员会反复论证和分析得出岗位工作任务分析表(DACUM表)如表1所示。

3 实训模块及实训室设计

根据DACUM委员会讨论分析得出的工作任务分析表,拟定出信息安全范畴的实训教学内容,并组织成以下的实训模块及各模块的实训项目:

3.1 主机安全模块

主机安全是计算机领域最后,也可以说是最前端的安全节点。无论是主机本身遭遇攻击,或病毒破坏造成损失,还是成为傀儡主机对其他机器或网络造成破坏和影响,并最终形成损失等问题,都是日常网络安全工作中随时会遇到的[7]。因此有必要针对各种主机安全问题设立相关的实训项目如下:Windows访问权限管理;Windows活动目录安全;Windows文件系统安全;Windows本地安全策略;系统安全审计;防火墙的安装与使用;系统服务安全与防御;Linux系统安全防护;Linux文件系统访问安全;Linux网络访问权限安全控制;数据库安全。此模块的实验都可以在一到两台接入到网络的计算机上完成,因此适合多人、多组同时进行。

3.2 网络攻防模块

网络攻防技术主要用于保障合法用户正常使用网络资源,避免受到病毒、拒绝服务、远程控制和非授权访问等安全威胁,及时发现安全漏洞,制止攻击行为等[8]。将网络攻防模块的工作任务细化后,得出如下实训项目:arp欺骗攻击与防范;ip源地址欺骗与防范;icmp路由重定向攻击与防范;拒绝服务攻击与防御;会话劫持攻击与防御;漏洞扫描工具实训;端口扫描技术实训;网络嗅探的检测与防范;网络协议分析工具使用;网络防火墙的使用;Windows下snort入侵检测系统的使用;Dos/DDos攻击与防范;缓冲区溢出攻击防御;网页木马的检测与防御;网络钓鱼攻击的防范;恶意代码分析实训;sql注入攻击防范。

根据实训模块及项目的需要,建立网络攻防实训室。该实训室是一个真实的网络攻击和防御的环境,以B/S架构的攻防实训室系统为基础。该系统中集成了实训项目相对应的网络攻击和网络防御的工具,学生能在系统中根据所学的内容选择相应的工具来实践,从而使学生更好理解、学习课程,达到学以致用的目的。出于对审计功能的需求,实训室设置了RDP监控,用于录制实验用机在攻击服务器上的使用情况,便于监督者查看实验机的操作记录,也方便学生自己复习课程工具的使用。网络攻防实训室的架构图如图1所示。

3.3 病毒防治模块

计算机病毒被明确定义为:编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码[9]。在今天,计算机病毒已经成为影响信息系统安全最严重的因素之一。目前防治病毒的方法除了保证防病毒软件的及时更新外,还可以从操作系统、微处理器的角度出发来提高计算机的防病毒能力[10]。因此,该实训模块以计算机病毒的基本知识为基础,以病毒行为分析、病毒源码分析、病毒清除和病毒防治为主线,设置了如下的实训项目:病毒传播技术解析与演示;病毒自启动技术剖析;病毒破坏行为分析;病毒诊断工具应用(filemon、rootkit、process explorer等工具);病毒文件分析技术应用;病毒问题常用处理技术应用;病毒防护解决方案综合构建;反病毒程序实训。

为适应计算机病毒防护实训的需求,构建一个安全的计算机病毒防御实训室,在实训室教学网络的关键节点,如中心交换机,须部署防火墙及防病毒网关,此两者合称防病毒网墙,以防御来自各网段及外网的病毒攻击。在实际应用中,防病毒网关的作用在于对监控的协议通讯中所带文件是否含有特定的病毒特征,其并不能像防火墙一样阻止攻击的发生,也不能防止蠕虫型病毒的侵扰,相反,防病毒网关本身或所在的系统有可能成为网络入侵的目标,而这一切的保护,必须由防火墙完成。因此,可以说两者是互补关系。另外,针对每个网段安装一个网络行为审计系统,以监控该网段中所有实训计算机的任何操作信息。为更好地配合实训教学,建立配套的病毒检测中心和病毒产品测试中心。计算机病毒防御实训室网络如图2所示。

3.4 容灾备份模块

容灾和备份是存储安全领域的两个极其重要的组成部分,其目的都是保护数据。一般情况下,备份多采用磁带方式,性能和成本都比较低,容灾采用磁盘方式,数据随时在线,性能和成本都比较高。容灾备份就是通过特定的容灾机制,在各种灾难损害突然发生后仍能最大限度地为用户提供正常应用服务的信息系统。该模块设置如下实训项目:Windows系统自带备份工具的使用;文档资料的备份与恢;FAT文件系统的文件修复;NTFS文件系统的文件修复;磁盘阵列数据恢复;常用数据恢复软件的使用(finaldata、easy Recovery);注册表的恢复;系统密码遗失的处理;数据库的备份与恢复等。该模块的实训室建设重点在于能够面向市场进行数据恢复的服务。核心设备包括:PC-3000、硬盘数据拷贝机、磁盘阵列系统等。

3.5 密码技术应用模块

密码学作为实现网络信息安全的核心技术,在保障网络信息安全的应用中具有重要意义[11]。该实训模块的目的是使学生在学习密码学理论知识的同时,能够通过上机实践,来验证、巩固课堂讲授的各种对称密码算法、公钥密码算法、HASH算法以及密码学在网络安全中的应用;掌握利用编程语言实现对文件的加解密;能综合运用密码学知识设计实现文件的安全传输;能够运用PGP软件实现保密性、完整性、认证性和不可否认性等安全服务;掌握Windows下的证书服务的使用。该模块设置实训项目如下:古典密码的编程实现;对称密码算法DES和AES的编程实现;非对称密码算法RSA的编程实现;Hash算法MD5/SHA的编程实现;文件加解密的编程实现;文件安全传输方式的设计与实现;PGP软件的应用;PKI技术应用(Windows证书服务的设置)。

3.6 信息安全产品配置与应用模块

信息安全最基本的防护手段是以防火墙、入侵检测产品为代表的信息安全产品构建的综合防御体系[12]。信息安全产品已经成为政府、金融和其他企事业单位信息化推进的基本硬件保障,市场对信息安全产品的需求日益增长。与此同时,信息安全厂商、信息系统集成商和信息系统运营商对对信息安全产品工程师(产品销售工程师、产品维护工程师和产品技术支持工程师)需求也日趋迫切。本模块以培养信息安全产品技术支持和技术服务的专业人员为宗旨,以防火墙、入侵检测等核心信息安全产品应用为载体,培养学生掌握信息安全领域常用产品的配置及应用和产品的部署方案,提高学生的信息安全综合防御能力。开设以下实训项目:防火墙产品的部署和设备配置;VPN产品的部署和设备配置;入侵检测产品的部署和设备配置;网络隔离产品的部署和设备配置;安全审计产品的部署和配置;存储系统方案设计及设备配置;数据备份软件的部署与配置;防病毒网关产品的部署和设备配置。

信息安全产品配置与应用实训室的设计如图3所示。该实训室设有教学及实验机管理区,以实现对所有实验机的集中化管理和教学过程的控制;建立10组实训操作平台,每组中涵盖路由器、交换机、防火墙、IDS、VPN等网络信息安全主流产品,以承担上述项目的学生实训。

4 结束语

通过工作任务分析及多层次的信息安全实训室建设,为学生提供了模块化、开放性、综合性、实践性的信息安全实训教学,使学生理论基础知识更为扎实,动手实践能力和创新能力得到提高,同时解决了信息安全实训教学中遇到的各种问题,在信息安全系列课程的实训教学中具有广泛的推广价值。

参考文献

[1]梁志标,梁平枝.高职院校网络安全实训室建设探索[J].中国科技信息,2011(6):169-170.

[2]钟平,王会林.高校网络安全实验室建设探索[J].实验室科学,2010(13):122-124.

[3]海南.基于DACUM法的高职顶岗实习项目课程开发——以北京政法职业学院为例[J].北京工业职业技术学院学报,2011(7):103-108.

[4]鲍洁,高林,赵楠.高职课程开发中职业分析方法研究与实践[J].职教论坛,2010,27:4-7.

[5]孙洁.高职计算机专业人才培养定位与课程设置柔性管理[J].云南电大学报,2010,12(3):27-28.

[6]崔奎勇.用CBE/DACUM开发微机组装与维护技能教学的研究[J].电脑知识与技术,2007,8:1464-1465,1476.

[7]唐海涛,孟繁二,孙聪,等.网络与信息安全实验教学平台的构建[J].实验技术与管理,2010(9):118-120.

[8]科瑞奥.Snort入侵检测使用解决方案[M].北京:机械工业出版社,2005.

[9]李治国.计算机病毒防治使用教程[M].北京:机械工业出版社,2010.

[10]薛质,苏波,李建华.信息安全技术基础和安全策略[M].北京:清华大学出版社,2007.

[11]张健.密码学原理及技术应用[M].北京:清华大学出版社,2011.

小学信息室工作计划 第4篇

一、不容乐观的现状

根据《条例》的规定和要求,就政府信息公开工作而言,各级政府办公厅(室)承担着三重职责:一是负责推进、指导、协调、监督本行政区域的政府信息公开工作的责任。《条例》第三条明确规定:县级以上地方人民政府办公厅(室)或者县级以上地方人民政府确定的其他政府信息公开工作主管部门负责推进、指导、协调、监督本行政区域的政府信息公开工作。实践中绝大多数地区政府明确由政府办公厅(室)履行此项职能,也有少数基层政府指定设在监察部门的政务公开办公室或政府法制办公室承担此项职能。二是承担着本级政府的政府信息公开工作的重任。三是承担着主动、及时、准确地公开本身政府信息的义务。但从《条例》施行近两年的实践来看(主要依据政府信息公开的第一载体——各级政府网站),省、市、县三级政府办公厅(室)总体情况均不理想。从31个省级政府和366个地级市政府(含省级辖区)办公厅(室)的政府信息公开情况来看,大致表现为以下四种情况:一是多数政府网站的部门政府信息公开中无政府办公厅(室),这在省级政府办公厅中尤为突出;在中国软件产品中心发布的2009年政府网站测评中排名靠前的不少政府办公厅也未主动公开自身信息,不能不说是遗憾。二是以政府代替办公厅(室),点开部门网站的政府办公厅(室)就是政府主网页,如河北省政府办公厅的信息公开目录实质是河北省政府(除办公厅的职责、领导及人员分工外)的信息公开目录。三是相当部分有政府办公厅(室)的名录,但信息公开不全,只公布政府办公厅(室)的职责、领导分工和内设机构。四是少数按照行政机关的要求主动公开相关政府信息,但由于缺少规范,栏目设置不一,信息量差异很大。求同存异,共同的目录为:机构职能、政策法规、规划计划、业务工作和其他栏目;差异主要表现在:对于业务工作内容和政策法规内容的把握上。如辽宁省大连市政府办公厅的业务工作包括十二项之多:公文处理、会议管理、建议提案办理、政务督察、信息新闻、电子政务、财务审计、安全保卫、对外经济协作、行政服务、大型活动和应急管理;广东省广州市政府办公厅的业务工作只有公开招聘、录用通知、公告三个子栏目;青岛市政府办公厅的业务工作则包括了民生信息、社会管理和人事信息等政府本级信息;河北邯郸市政府办公室的业务工作包括了领导活动、会议讲话、工作部署、公告公示、突发公共事件和政府大事记等方面。

二、规范政府办公厅(室)政府信息公开工作的总体考虑和具体设想

如前所述,各级政府办公厅(室)承担着政府信息公开工作的重要职责,不仅要承担起本级政府和指导面上政府信息公开的重要职责,而且要以身作则,率先垂范,从自身做起,以实际行动取信于民,无愧于《条例》赋予的使命。从全国各省和部分地级市已公布的政府办公厅(室)“三定”规定来看,在省、市政府机构改革中,各级党委、政府均强化了政府办公厅(室)在政府信息公开方面的职责,这无疑是规范各级政府办公厅(室)政府信息公开工作的福音。尽管各地情况不一,各级政府办公厅(室)承担的职责不完全相同,但在保留一定自主权的前提下,完全可以规范各级政府办公厅(室)的政府信息公开工作。

(一)应“上交”政府的四项工作

从各级政府办公厅(室)的职能看,下面四个方面的政府信息工作应上调到政府层级中去。一是以各级政府办公厅(室)名义印发的文件原则上应放到各级政府的政府信息公开栏目中,当然要剔除各级政府办公厅(室)内部管理的文件。二是各级政府办公厅实际从事的应急管理工作应放到各级政府的政府信息公开栏目中。尽管省级和地县级应急管理办公室是相应的政府应急委的办事机构,但从《条例》的要求看,其主要内容应纳入政府级信息公开内容。三是各级政府办公厅(室)具体负责的政府全体会议、常务会议、重点工作会议等会议同样应放在政府层面主动公开。四是电子政务工作。各级政府办公厅(室)牵头的电子政务因涉及到各政府部门的资源配置和力量整合等,而不仅仅是政府自身的办公自动化和政府网站建设,故应放置到政府层面。

(二)政府办公厅(室)主动公开政府信息栏目设置

根据《条例》,各级政府办公厅(室)的共性职能和部分地区成功实践提出共性栏目设置规范,各地可以根据自身的情况对子栏目进行适当增加或删除。以地级市为例,市政府办公厅(室)主动公开政府信息栏目设置:

1.机构设置概况

⑴机构职能(“三定”规定);

⑵领导班子成员和工作分工;

⑶内设机构(应公布联系电话和负责人);

⑷下属单位(如有)。

2.政策法规(只放与各级政府办公厅(室)职能及其工作人员行为规范相关的内容)

⑴法律(如行政许可法、行政诉讼法、行政监察法、公务员法、保密法等);

⑵法规(行政法规、地方性法规,如《条例》、**省实施《档案法》办法等);

⑶规章(国务院部门规章、省级政府规章);

⑷规范性文件(各级各类规范性文件);

⑸政策法规解读。

3.业务工作(根据职能不同可以增或减子栏目)

⑴工作计划(包括年度计划、阶段性计划等);

⑵工作简报(如公文处理、建议提案办理和督查工作简报、政务信息简报、调研资料等;如内容较多可分别单列子栏目如公文办理、建议提案办理、督查工作、调研工作等);

⑶领导讲话(只放办公厅(室)领导涉及办公厅(室)职能等方面的讲话);

⑷工作总结(包括年度、季度、月度工作小结;办公厅室业务工作专题总结);

⑸政府信息公开工作;

⑹市长信箱、人民来信办理;

⑺市长公开电话办理等工作;

⑻其他业务工作。

4.其他

⑴其他需要主动向社会公布的政府信息

①加强自身作风、效能建设等方面的文件;

②各类动态政府信息;

③其他类;

⑵资料下载

①政府办公厅(室)使用的A4通用模板和方正字库;

②政府办公厅(室)公文受理名单等等;

③友情链接(可直接点击国务院办公厅、省政府办公厅、省内其他城市政府办公厅(室)、所属各县(市)区政府办公厅(室))。

三、加强政府办公厅(室)政府信息公开工作保障机制建设

《条例》赋予各级政府办公厅(室)政府信息公开工作的各项职责能否真正落实到位,关键在于领导是否重视,特别是保障机制是否健全。

(一)明确工作机构,落实责任人。各级政府办公厅(室)作为协助各级政府领导同志处理日常工作的机构,要把本级政府、面上指导和本办政府信息工作摆上重要位置,列入议事日程,班子要定期研究协调解决工作中遇到的各种问题;更要严格按照《条例》和本地政府信息公开实施办法的要求,明确本办具体负责政府信息工作的机构和责任人以及分管领导,确保政府信息公开工作有机构负责、有责任人负责。

(二)建立健全工作机制,保证应主动公开的政府信息生成和发布同步。各级政府办公厅(室)要按照《条例》和本地实施办法的要求,建立健全主动公开、依申请公开、保密审查、内部考核、错误信息澄清、对外发布协调、过错责任追究等各项制度,完善信息生成、制作、保密审查、发布的工作机制,保证各项应主动公开政府信息第一时间公开、依申请公开信息在法定的期限内得到有效处置,以率先垂范的行动取信于社会和公众。如为保证各类文件的及时有效公开,有效的做法是在发文稿纸上增设“可否公开”、“在何种载体上公开”等栏目,在文稿起草、审核阶段就同步考虑公开工作;其他应主动公开政府信息的审核、批准可按保密审查的要求设计相关表式,以便及时运转和明晰责任。

(三)加大考核和督查。一要充分发挥绩效考核在政府办公厅(室)政府信息公开工作中的导向和激励作用。建议各级政府办公厅(室)把政府信息公开工作纳入其内设机构的年度目标责任制考核中,按月或季公布信息提供和录用情况,年终与全年绩效考核挂钩,奖优罚差。二要发挥督查、责任追究的效应。对接近《条例》和本地实施办法规定应主动公开而未公开的处室,各级政府办公厅(室)的政府信息公开主管机构要及时提醒,发生3次及以上超限的应通报批评,情节恶劣的应予责任追究。

医院信息科科室工作总结及计划 第5篇

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1.可自行增加行数或页数，要求双页打印及签名

2.每月5号前将上月的总结及计划交给科室主任。无特殊情况的，未交或逾期将扣除相应的绩效。

标准化刑侦信息采集室工作制度 第6篇

标准化刑侦信息采集室工作制度

一、信息采集室是开展信息采集的重要场所，非工作人员或未经信息采集室工作人员同意，不得随意进入采集室。

二、信息采集室必须由专人管理，信息采集人员要经过严格培训合格后，方能上岗工作。

三、信息采集人员要求熟练掌握公安业务基础知识，有较强的情报意识和信息专业知识，能够按照要求开展各类公安信息系统数据录入、查询和应用工作。

四、对于要求采集的信息，要在24小时内完成信息采集、存储和上报工作。信息采集率必须达到100%。

五、信息采集工作必须严格执行工作流程，保质保量完成采集工作。必填项数据采集合格率必须达到100%。其它数据项采集合格率要达到95%以上。

六、有查询比对条件的单位，在完成信息采集录入后，立即开展查询比对工作。并做好查询比对工作情况登记。对查询比对请求，信息采集室工作人员要在认真分析研究查询需求的同时，及时开展查询比对工作，24小时内反馈查询结果。

七、严格执行保密制度，严禁将有关信息数据和内容提供给无关单位和人员。

标准化刑侦信息采集室工作职责

一、根据本辖区实际情况和上级部门下达的刑侦信息采集任务，制定本部门刑侦信息采集工作方案、实施措施。

二、负责本部门刑侦信息采集、录入、上报和质量审核工作。

三、组织开展本部门信息采集人员的业务培训和指导工作。

四、根据实战需要开展信息查询、比对和研判工作。

五、完成跨辖区刑侦信息工作的协查交流工作。

六、总结刑侦信息采集、录入工作的经验，发现工作中存在的问题，及时反馈到刑侦信息管理部门。

标准化刑侦信息采集室工作人员职责

一、严格执行采集室工作制度，服从领导，听从指挥。

二、保质保量地完成刑侦信息采集工作任务，认真做好新侦信息采集质量审核工作，确保采集信息质量。

三、认真钻研刑侦信息业务知识，熟练掌握刑侦信息查询应用的各种方法和技巧，积极开展信息研判工作。

四、总结信息应用成功案例经验，开展“网上作战”技战法的研究。

五、立足岗位开展刑侦信息调研工作。

指纹信息采集操作工作流程

小学信息室工作计划 第7篇

一、实行一孩生育登记。坚持对新婚、怀孕和生育的夫妇定期走访和孕情跟踪，及时督促办理生殖保健服务卡，并纳入正常服务范围，做到信息掌握全面、准确，政策法规和优生优育知识宣传到位，服务周到。

二、严格二孩持证生育。认真落实省条例精神，坚持实事求是原则，按时上报申请材料，协助上级做好群众座谈和笔录材料，及时公布上报和审批结果，做到送证上门、凭证怀孕、全程服务、持证生育，程序和结果公开、透明。

三、及时采集各类信息。实行入户访谈、走访群众、部门信息共享和上级反馈等多种方法和途径，随时搜集、了解和掌握本村当月新婚、怀孕、出生、手术、死亡、迁移、流动、孕检和奖扶等信息，认真核查相关证件和信息，并进行登记、录入和备案。严禁弄虚作假，瞒报、拒报、迟报或篡改、伪造统计数据。

四、建立健全基础台账。每月底前，将采集到的各种信息进行梳理归纳，分别填入信息报告单和全员人口帐等基础台账，及时录入村综合信息系统，做到信息录入全面、变更及时，内容准确无误。

五、及时上报统计信息。每月28日前，上报前一个月的新婚、孕情、出生和手术落实等相关信息。同时，按上级要求做好孕情检查、奖励扶助和流动人口信息的采集、上报等工作。

小学信息室工作计划 第8篇

2011年4月15日, 北京市教委召开了中小学实验教学和实验室建设工作会议。全市各区县教委主管教学和装备工作的主任、中小教科的科长、市区两级教研和装备部门负责人以及部分中小学校长代表等240人参加了会议。会上, 北京市教委基教二处李永生副处长详细解读了市教委《关于加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》 (以下简称《意见》) 的精神, 介绍了目前北京市实验教学和实验室建设的基本情况, 分析了存在的问题, 指出了文件制定的背景、目的等。市基教研中心、市设备中心分别从教研和装备的角度就贯彻落实《意见》的工作思路和举措作了专题汇报。来自北京市顺义区教委, 海淀区、石景山区、朝阳区的学校代表分别交流了开展实验教学和实验室建设工作方面实践探索的经验。

相关的一系列会议和活动表明, 北京市教委基教处正协同教研、装备、信息部门为推动《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》的实施, 深化北京市基础教育的课程改革, 培养学生动手实践能力及创新精神, 而大力加强实验教学和实验室建设工作。

小学信息室工作计划 第9篇

关键词：计算机；实验实训；信息管理；系统设计

高校实训室信息管理系统主要就是利用现代网络技术，以及各种数据资料对高校实训室各类信息实行数字化、自动化管理的系统。这种管理系统就是将之前高校实训室进行人工管理的方式转变成了计算机数字化管理。就是通过利用现代计算机网络信息，坚持对实训室进行科学合理的管理。其中管理的内容主要包括了仪器设备、教学安排、各种日常事物等。在当前高校实训室的管理中，基本上采用的是学院和科系两级管理模式。其中学校根据实训室的具体情况还设置了专门管理实训室各种事项的部门，每一个科系的负责人管理实训室中的具体工作。每一所学校在发展的过程中，应该根据自身的实际情况设置图书馆管理部门，以便更加合理的安排管理的相关内容。实训室信息管理系统能够保存大量的实验信息以及相关的实验绩效管理、评估，从而为高校实训室管理提供重要的依据。

一、系统的设计思路

综合运用计算机软件技术、智能卡技术、ARM及IP核技术、视频监控等先进技术，以先进的管理理念为指导，实现对实验实训室、设备使用的全过程管理，减轻对实验实训室管理的工作负担，提供工作效率和对外服务水平；加强实验实训室主管部门对设备和材料的计划、采购、使用和维修的宏观控制，以节约成本，提高利用；加强大型仪器设备的开放共用，打破校内、校外界限，对高校、科研院所、企业社会全面开放，实现资源充分共享，配合改革教学科研仪器设备的管理方式和运行机制；为设备管理部门对全校实验实训室进行管理、监督、调控等提供详实的数据依据，有效提高投资效益；加强实验实训室管理人员的自身技术水平和管理能力，保证设备运行的正常，保证正常教学科研实验的正常进行；为实验实训室的评估提供原始资料和基本数据，且符合教育部信息管理标准，满足学校上报数据的需求。

二、系统的架构

一是后台数据层。后台采用SQL Server数据库，用于存储、查询实验实训室管理系统生成的各种数据，这些数据包括：用户基本信息、实验实训室基本信息、预约选课信息、实验刷卡记录、系统基本信息、系统日志等。二是中间业务层。用于处理应用层的各种请求，对各种请求进行权限检查，并将处理结果返回应用层。该层由数据库访问接口、综合前置服务、通信接口、智能卡读写接口四部分组成。三是前台应用层。实现人机对话，根据不同的应用开发不同的应用系统，支持个性化开发。

三、系统数据库的设计

在系统设计时采用分布式数据处理模式，将数据分散到各实训室，不同功能、不同区域的用户访问不同的服务器，分布式数据管理模式不仅提高系统的运行效率，还增强系统的稳定性。 在设计高校实验室信息管理系统的过程中，相应的数据库发挥着基础性的作用。信息管理系统是否能够较好的为用户服务关键在于对数据库的设计是否合理。根据各个高校实验室的实际情况，坚持以SQL Server 2005作为后台数据库支持，然后设计了不同的数据表。其中主要包括了实验设备情况管理页面、实验课程安排表、实验管理人员的信息表等。

四、系统设计与实现

1.实验室的管理系统。它的数据量复杂并且工作量非常庞大的部分就是登记想要进行试验的学生信息，为了降低管理人员的工作量，并且提升工作效率，系统通过条形码技术来处理以上问题。

（1）系统中条形码的选择。在开放型实验室管理系统里，条形码主要使用在学生上机实验时的登记工作上，以此来取代手工记录实验学生的相关信息。透过分析学生基本信息，决定运用Code 39条形码进行操作。（2）Code 39条形码的编排方法。Code 39条形码属于一种非连续型、非定长、具备了自校验功能的双向条形码。所有字符符号通过九个单元形成，包含了五个条及四个空。九个单元里有三个宽单元，其它的是窄单元，宽单元逻辑表现为/10，窄单元逻辑形式表现为/00。Code 39条形码符号通过左右两侧的起始符、空白区、数据字符符号和终止符构成。一个39条形码符号可表现任意数量的字符。（3）上机证。为了提升工作效率，降低管理人员的工作负担，系统通过学生用上机证的形式进行上机登记。透过学生的基本信息，上机证里的条形码由学生的学工号代替。（4）实验登记管理。针对学生的实验登记，在设施的选择上可以通过随机选定、按照优先级选定以及自主选定的三种形式进行；学生的信息输入可以运用激光扫描仪对学生上机证进行扫描、手工输入、在目录中选择等方式。这样可大大缩短了管理人员的操作流程，不但缩短了时间，还提升了工作效率。（5）系统安全机制的设计。系统的安全机制大致可以分成三个等级：系统级、数据库级以及功能模块级。通过以上三个等级可以充分的保障系统的安全性。

2.管理系统各个模块。（1）用户管理模块。系统的用户分为三个等级，分别是管理员、教师、学生。管理员的权限最高，教师次之，学生最低。管理员可以操作系统的所有功能模块，如设置用户角色、设置实训室开放时间段等。教师能操作实训项目管理模块，设置实训项目的目的、内容和计划，检查学生实训结果，查看实训统计信息等。学生可以浏览实训室预约信息、实训项目、实训室介绍等，并可以预约实训室。（2）实训室管理模块。该模块可以设置实训室的功能介绍、开放时间和档案管理。学生浏览该模块，可以清楚知道哪些实训室能够开放哪些实训项目，以及开放的具体时间段，方便学生申请实训室。（3）实训项目管理模块。该模块管理员和教师可以设置实训项目的实训目的、实训内容和实训计划。学生浏览该模块后，可以清楚实训项目的具体要求，练习时可以做到有的放矢。（4）预约管理模块。该模块学生可以浏览实训室预约信息，若有空闲实训室，学生可以预约。（5）统计信息管理模块。该模块显示学生和实训室的统计信息，如学生使用时间、实训室开放利用率等，并配有相关的统计报表，更加直观。

五、实验实训室管理系统发展前景

随着高校教育体制改革的大力推进，社会上越来越多的科技公司与高校联合开发实验室管理系统，其功能必定会更加完善和强大。实验室管理系统模块结构定会涵盖①实验管理（开放实验室管理、创新实验室管理、教学实验室管理、选修实验管理、电子实验报告管理）。②资产管理（实验设备管理、实验耗材管理）。③实验室安全管理（实验室安全监测、实验室安全控制设置、实验室安全报警、实验室安全监查）。④实验室自动化控制管理（远程电源控制、门禁控制、实验室监控查看）。⑤大型仪器设备共享（功能展示及说明、预约使用管理、使用情况管理）。⑥决策分析（科学科研仪器设备表、贵重仪器设备表、专任实验室人员表）。

【参考文献】

[3]杜博.高校实验室管理系统的设计与实现[D].西安电子科技大学，2010

[3]伍燕青.高校实训实验室管理信息系统设计[J].实验室研究与探索，2013（32）

小学体育室工作计划 第10篇

为了进一步激发同学们对体育的兴趣爱好，结合我校本学期体育教育工作的计划，以艺术节为契机工作计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥体育室的特殊功能提高学生的体育美术水平工作计划，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排体育室的使用时间。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种体育器材和教具，辅助体育教师开展好体育教学活动。

3、配合体育教师开展好学校的第二课堂体育兴趣活动，为老师提供必要的体育器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生作品展示，提高学生对的兴趣。

5、认真搞好体育室的管理工作。

三、具体管理措施

1、体育教室由专任教师担任管理员并承担相关责任。

2、体育教室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放;做到科学和美观大方、取用方便。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。体育仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作

5、备用体育仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。

6、体育教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

8、凡出借的体育用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。