写你自己的作文（精选6篇）

写你自己的作文 第1篇

高尔基是伟大的无产阶级文学家。相信很多的朋友都知道，但是也相信很多的人并不知道这位文学家在成名之前的一个小故事吧。这个小故事读完后产生的观感，对于喜欢写作的朋友来说，是有很大的帮助的。

高尔基从小就喜欢写作，但是他当时只想成名，因而总想走捷径。一天他把别人的好诗句挪到了自己的作品中，而后将这个作品拿给一位老诗人来观看，希望能够得到老诗人的指点。当老诗人看到这篇作品的时候，眉头都皱在了一起。过了一会儿他语重心长的对高尔基说你是否能将自己心里所想的話写出来呢?高尔基顿时明白老实人的用意，于是将别人的诗句擦掉，只留下自己写的两句，老诗人点了点头。自此高尔基便开始用心用自己的话来写文章。虽然言辞一开始有些笨拙，但时间一长，渐渐的高尔基拥有了属于自己的特色。终成一代文豪。

当我看完这个小故事之后的第一读后观感就是钦佩高尔基能够知错就改，并立即去认真写作，坚持一生写自己的话!

第二读后观感就是反思现在的社会，关于写作有多少人有自己的真正特色呢?小的说大学毕业的论文学生自己不写却找他人代替，照样可以毕业拿证书;大的说一些所谓的知名作家编剧也会讲别人的文章掐头去尾的包裹一下，变成了自己的佳作!如此很多很多，复制盗版更是不用再提，社会一片浮躁。

真心希望这些浮躁能够消散，真正喜欢写作的人能够将自己的心沉淀下来，用心去体会，用笔来描述自己所想的一切，或许文词并不华美，但至少那里有一份真实的美感，您说呢?

写你自己的作文 第2篇

姥爷精通日、英、俄多国语言，据说姥爷考大学时分数很好，考上了河南大学，虽然家庭贫困，但是姥爷并没有放弃读大学的机会。

姥爷很勤快，全家上下没有哪一个人不说姥爷勤快的。可年轻时姥爷的左脚受过重伤,落下终身残疾。可姥爷并不放弃，听爷爷说:“你姥爷残疾后，仍然坚持干活，导致姥爷的脚伤更加的严重了。”

几十年过去了，姥爷也年过六旬，白发苍苍。有时姥爷给我讲他儿时的家庭贫困和当时社会的情形，以激励我好好学习，努力拼搏。

我深刻的记得。那一天，姥爷早早地起了床，可一直唠叨，直到中午他那股劲才消了下去。可我又不知怎样得罪了他，他又说起我来，早已不耐忍的我说了他句“槽老头”，姥爷停下了他的唠叨，默默地吃起饭来。我很快意识到自己犯下了滔天大罪，爸妈回来时，姥姥多嘴把这件事告诉了爸妈，爸妈笑了笑，及时纠正了我的错误。

近几年，我到了城里上学，周末有时也回不去，随着年龄的增长，回家的次数也少之又少。但是每次回家时，总是会叫一声“姥爷，我回来了。”姥爷也立马起身向我颤巍巍的走来。

可是现在，我回去再也不能喊我的姥爷了，也没有了那个颤巍巍的身影，家里也变得冷清了许多。

写你自己觉得有意思的 第3篇

让孩子扔掉拐棍自己独立写作文，首先遇到的问题是写什么?孩子常觉得没什么可写，因此一见作文就容易皱眉头。

“写什么呀?”每逢肖铁这样问我，我都回答：“写你自己觉得最有意思的!”“什么叫最有意思的呢?”他常这样问。一次，他为参加中队会，准备做一个叫“肥皂的魔力”的小实验，便在家里忙开了，不时还叫上我和他妈妈先帮忙后观战，然后觉得肯定能在中队会上一炮打响，于是，兴高采烈地上学校去了。果然，他成功了，回家后一边吃饭一边不住说中队会上的实验。于是我便对他说： “这次你的实验就挺有意思的!你放着不写还用找别的事?”他一听恍然大悟。可不是挺有意思的嘛!老师和同学都夸奖了他!他正美滋滋的呢!写它，不难!

我说：“你先别忙着写，你先告诉我你这次实验当中最有意思的是什么?”他连想都不想就说：“本来小船扎了洞抹上肥皂水该沉底，可是，它就是死不沉底，可把我急坏了，真要是不沉底，我可露了大丑!……”我说：“那你主要就写这一段，写最有意思事情中最有意思的一段，就像吃鱼要吃熘中段一样!”

他写得挺顺。那一年，他上三年级。只是老师出的题目是《记一次中队活动》，他想既然是中队活动，除了自己的小实验，还应该写写别人在这次中队会上表演的节目。我说这一段你要删掉，就像剥了壳才能吃鸡蛋一样，何必要把壳一起吞吃掉呢?当然，这牵扯到剪裁问题。不过，我觉得这是好训练的，以后再细讲，关键要训练孩子懂得作文是有东西可写的，就写他自己觉得最有意思的事。这是从孩子游戏心理出发的，爱玩是孩子的天性，其中有意思的事，哪个孩子会没有呢?

小船的实验

肖铁

今天中队活动，老师让每个同学做一个小实验。没想到第一个就叫我到讲台前做实验。

我的小实验叫“肥皂的魔力”。我拿出早已准备好的肥皂水和用锡纸做的小船，心想在家里做了好几次，一定能成功!我把小船放进水盆，问大家：“它能浮在水面上吗?”大家一起回答：“能!”我又问：“如果我在船底扎许多小孔，它还能浮在水面上吗?”大家一起回答：“不能!”结果我用大头针在船底扎了许多窟窿，一实验，小船仍然浮在水面上。大家都笑了，他们错了。

最后我问大家：“如果我在船底抹一层肥皂水，它还能浮在水面上吗?”“不能!”这次大家说对了。可小船偏偏死不沉船，我有点着急。老师在一旁安慰我说：“它得需要时间，慢慢沉下去吧?”我急出一脑门汗，只好眼巴巴等小船沉底!它却像和我斗气，还慢慢悠悠地漂。

啊，终于，水渗进了船。小船到底沉不住气了，渐渐沉了底。全班同学热烈鼓起掌来。

想写你的名字作文 第4篇

――题记

我是一名失声者，只能靠手语和写字来交流。

有很多人嘲笑我，当然也有不乏关心我的，可都因种种原因抛弃了我，只有你，带着我，让我见到了曙光。

“你好，一起玩啊!”四岁的你，不懂礼节，名字也不报。我比了几个手语，见你不懂，掏出纸条，写了几个字。你看了看，恍然大悟，回了几个歪歪扭扭的字：交个朋友，我叫刘……，你叫什么?以后……

你并未因我不会说话而嫌弃我，那段日子是我最温暖的时光。

有一次，我被一帮同龄人嘲笑，你冲上前反驳他们，把他们都赶跑后，你对我展颜一笑，虽满头大汗，可是却像是斗胜了的公鸡般昂首挺胸，对我说：“走自己的路，让别人说去吧!”

还有一次，你兴冲冲的跑过来向我生涩地比了几个手语，意思是：我以后一定会保护你。我忍住泪水，因为我知道，你为此下了功课，做了巨大的努力，那是我最感动的一次。

如今，我拿着信封，百感交集，因为你搬家了。很突然，没有离别，只有空房。我想写你的名字，可泪水却不争气的打湿了收信人一栏，我放下了笔。

想写你的名字初中作文 第5篇

上课期间我就计划着怎么回家给家人交代我一定会遭受一顿臭骂和痛打，我身子抖了一下说道：“不敢想了还是好好想想对策吧”因为这是我考的最差的一次一定会比往常的.严重的多，想着，便已经放学了危机马上就要来了我到底该怎么办才好。

于是，我没有直接回家而是去了那个公园里的小亭子里坐了一会，我没有什么好的办法。我的内心一直在说：“我该怎么办才能帮助我渡过难关啊!”这一种声音在不停的回荡着，顿时，我的眼泪已经在我脸上慢慢蠕动着，于是，自己便蒙着头嗷嗷哭泣起来了。就在这时我看到一个陌生人，他跟我的年龄差不多正在一步一步朝我的放向走来看了我几眼后知道我在哭泣。于是，便用关怀的语气安慰我，对我说：“你怎么了为什么一个人在这里哭泣你可以对我说!”我抬起头看他那和谐而又善良的面容在对我微微一笑，此时的我已经忘记了他是一个陌生人，而从他身上我感觉到了一股温暖 于是我便对他说出了自己哭泣的原因。他听后用激励我的话对我说：“你还是男子汉吗?男孩子遇到困难难道没有一点勇气吗?你如果一直这样你就会被困难打败，从而无法克服它战胜它，你要做一个男子汉，不能遇到困难就做缩头乌龟。”

他的话就像是在黑暗中的我仿佛看到了明灯，看到了希望，顿时让我明白了深刻的道理，遇到困难要勇敢的去面对它不能对困难低头。 他看我又充满了信心，我笑了起来他便也高兴了起来，顿时，是这么的美好，望着他走去的背影我深深的记住了这个陌生人的名字。

写你和我的初一作文 第6篇

你很顽皮，不断的恶整别人，班上的人没有一个没被你整过，看着别人出糗的样子，你总是在旁边捂着肚子哈哈大笑。我在你身边只能对你无奈的摇摇头，再再看看被你恶整的人，在心里默默地念一句：“孩子，愿上帝保佑你。”

你很健忘，时常忘记某些事，有时你说话说到一半，也会忘记下面你要说什么。也有时，别人刚给你说完，没一会，你又会跑过去问他刚给你说的什么。站在你身旁，心里产生了无尽的佩服。估计你离老年痴呆不远了。每次说你健忘，你总会说：“这就叫记性好，忘性大。”

你很贪玩，每次老师布置的作业，你总会有意识无意识的忽略。到了第二天要收作业时，你才会突然想起，然后抱怨自己昨天玩的太high了，啥都忘了。赶作业时，你赶到一半又会和别人摆聊斋去了，你的组长时不时的就会来催你一下。我坐在你旁边，看着你组长忙碌的样子，再看看你悠闲的样子，我忍不住放声大笑，愿那组长自求多福吧!

你很有爱心，在大街上，我看见好看的花花草草，总会很兴奋，想要去摘。每次你都会威胁我说：“只要你敢摘，我就把你头发给剪了。”说着就拿出剪刀，我惊恐，只能依依不舍得远离那些花花草草。心里默默地念：这个娃娃太恐怖了，随身携带危险物品。以后要远离她。从此我再也没有对那些花花草草下“毒手”。

你很有礼貌，在回家的车上。遇见老爷爷老奶奶，你会主动让座，我在你的带动下也养成了这样的习惯。你骂人特有个性，从不带个脏字拐着弯的骂。我心里对你的佩服又加深了。

你很正义，每次遇见不平等的事，你总会打抱不平。然后唱一首很有气概的歌：“路见不平一声吼啊，该出手时就出手”旁人总是对你很无语，然后，你说：“这就是英雄气概。”