小学生人物作文男孩的故事-盘古文库

小学生人物作文男孩的故事

来源：莲生三十二

作者：开心麻花

2025-09-19

小学生人物作文男孩的故事（精选8篇）

小学生人物作文男孩的故事第1篇

小人物的故事(11度青春之《老男孩》影评)

看完《老男孩》，我不仅没被感动，还感到不自在。电影里，小人物是被消费的群体，不曾获得创作者的真正尊重。什么是小人物？小人物是大历史的边角料，活了和没活一样，不值一提。即使有故事，也会被草草了结、瞬间遗忘，就好像从未发生过。在小人物漫长而又琐碎的人生里，每天都是平淡无奇，没有戏剧化的情节。面对类似“你这辈子最……”式的问题，他们很可能无所动心，也不曾被自己所感动。对小人物而言，人生就好像跑龙套，扯着个旗，登登登登地从舞台的这头跑到那头，什么都没看清，也没被人看清，就结束了。这就是小人物，他们的一生很乏味，缺少故事性，没有人注视他们的生活。可反过来说，他们的日子也不是过给谁看的，因此，我们不需要也不应该把小人物的生活浓缩成若干符号。而当我们把小人物放到水银灯底、希望人们注视一下他们的时候，最需要被注视的，恰恰就是这种不被注视。可惜的是，《老男孩》的创作者们置身事外，自我感动。他们试图用注视大人物的方式来证明，小人物也是有故事的。可是单个小人物不足以搭建出一个完整的故事，于是他们不得不从众多小人物的生活入手，杜撰出了一个大人物，于是也就有了眼下这个俩老男人追逐音乐梦想（为什么从来只有音乐才能成为梦想？）、逼迫一群人莫名其妙哭泣的MV。如何讲述小人物的故事？珠玉在前，我们有《女人四十》和《天水围的日与夜》。回想这两部影片，我们很难归纳出导演许鞍华到底讲了怎样的故事。之所以会感动，我想是因为许鞍华做了这样一件事——她用艺术的剪刀，在小人物的人生布匹上剪了两下，铺平之后，布匹会说话：这，就是小人物的生活。

小学生人物作文男孩的故事第2篇

我想我应该感激妈妈给了我一副斯斯文文的女儿相，也该感谢姥姥从小就把我当做大家闺秀来教养。

无奈后天不作美，使我从不知如何回眸一笑，更不懂得什麽是女孩子，如今造成了一个大大咧咧的我。

因此，在睡梦中都幻想着自己是个淘气的小男孩。

假如我是男孩儿，我就可以在大街上蹦蹦跳跳高声歌唱，也不用在乎别人诧异的目光，因为男孩做出这样的举动只会被认为生性豪迈，不拘小节，而不会被认为“疯”和“野”。

假如我是男孩儿，我会光着臭哄哄的脚丫在足球场上大显身手，让球迷们为我呐喊，为我倾倒，然后，我会跑到水管前就着水龙头喝上几口水，那样的感觉真好啊!

假如我是男孩儿，我会在一次筋疲力尽的体育课后，在同学们怨声连天时，我会大叫一声“老师来了”!当他们还没反应过来时，我在做几个鬼脸逗的他们哈哈大笑，然后，我再来个撒腿就跑，哈哈，做男孩真好呀!

假如我是男孩儿，我会做一个恶作剧，往同桌贝贝文具盒里放一只毛毛虫，当她高声尖叫，并查找凶手时，我早已逃之夭夭了。

假如我是男孩儿，我的胸怀会向草原一样宽广，也会像大海那样坦荡，能容快乐，更能容苦涩，能容成功，更能容失败，能容微笑，更能容沮滴，是男孩，就应该有这样广阔的胸怀。

假如我是男孩儿，就锻炼自己去经受风吹雨打，接受冬的洗礼，深沉的美，内在的美，阳光的美，这正是男儿心中的美，生活的磨砺，岁月的`坎坷，告诉我，深沉、坚强、成熟上进心，才是男子汉的气概。

假如我是男孩儿，我不会去做死啃书本，软弱无力的书呆子，也不会自由坠落，在扑克、麻将中虚度岁月，朝气蓬勃，充实洒脱，去吟唱青春的歌，无知的男儿只空有一副男子汉的躯壳，岂不白活，，我知道，顶天立地，才是男子汉的本色。

假如我是男孩儿，我知道怎样去对待女孩，我不会鄙视女孩，因为女孩未必就是弱者，我会尊重他们的人格，因为女孩的自尊心很强烈，我要带一份爱心和温柔去对待她们，因为他们最需要的是关心和呵护。

小学生人物作文男孩的故事第3篇

我马上与家长取得了联系,他的妈妈是个半痴半傻的快五十岁的农村女人,在孩子一年级时,因为高经纬不学习,我曾与她沟通,她竟然反问我,“老师,你总给我打什么电话!”这话如一瓢冷水般浇灭了我所有的工作热情和希望,本来还想跟她想办法解决问题,现在我只能告诉她“孩子是你的亲生儿子,我必须找你……”,有了这次通话,我对这位家长的素质无话可说。这次孩子没来要及时了解情况,我还是放下包袱打了电话,结果她说不清楚,又让孩子的爸爸接着说,他家就这一部联系电话,高经纬的爸爸,一个近六十岁的再婚男人,在五十多岁时生的第一个孩子就是高经纬,本来让人听起来该当爷爷的年纪,竟然当了父亲,这个迟来的孩子,也许会让他更加溺爱吧?其实不然,一二年级时他把孩子放在孩子奶奶家,因为自己家远,在郊区住,上学大概有八公里的路程,在三年级时他发现了孩子有爱说谎的毛病,而且作业不写,生活习惯也不好,就接到家里,他每天跟孩子骑自行车上学、放学,我为他这种行为所感动,可是在孩子学习上发现问题,比如数学根本不会时,他就动辄打骂,孩子这次出走就是因为学习时他又打了孩子,孩子在下午上学习班时自己走了。父亲本来以为孩子去奶奶家了,可是现在一问,不知去向,听到这里,我也跟着着急,不管怎样得把孩子先找到。在电话里,这位不理智的老年爸爸还在义愤填膺地谩骂孩子的奶奶娇惯孩子,“清官难断家务事”,奶奶娇惯也没错,爸爸严管也应该,让我如何评说呢?这里还有五十多个孩子等着我上课呢,我嘱咐他们抓紧时间查找,一有消息必须马上告诉我,一个上午,每到下课,我不是给高经纬的奶奶打电话,就是联系高经纬的爸爸。在我的多次询问下,高经纬的妈妈表示:“老师真好,真让您费心了,以前是我不会说话,我是大老粗,您别怪我。”跟家长换位思考,父母找不到孩子比我还着急,我一方面劝导孩子的父母,以后做事不要简单粗暴,另一方面做好教学。最后一个电话告知我孩子在大润发找到了,我这颗悬着的心总算放下了。

看着这个空座位,我浮想联翩,这个傻傻的男孩常常把食指放在嘴边痴痴地笑,那幼稚的眼神里透着无辜,每天早上来了,你都会知道他吃了什么,嘴角常挂着米糊糊,红领巾的一角早让他啃得飞毛了,当你给他辅导时,不用抬头,一股呛人的气味就会把你当场熏迷糊,他走路时一颠儿一颠儿的,你以为他身手矫健,到了赛场上,他连跑道的方向都找不到,每次科任课都会有同学举报,“高经纬又做鬼脸了,学猪叫了”,同学们对他已经见惯不怪了,他不写作业是常事,每次没写作业都会有一连串说起来脸不红的理由:“书忘在学校了”,“我学英语去了”,“我放那了,我奶收拾书包扔了”,“我换本了”,“我忘带了”,有一次竟然把作业藏在了鞋盒子里,每每因为这些原因找到他奶奶,老人都说:“写了啊,我看着他写的啊……”这位八十多岁的糊涂奶奶,让我哭笑不得。

看到高经纬的家境不好,我常把笔和本接济给他,而他第二天还是没有,说是放家了。我把我的孩子不用的书包给他,也不知了去向,我把家里九成新的运动鞋送给他,他说有点大,以后穿,我给他辅导学习,他又常常胡乱写个得数就给我拿来,我又耐心地讲给他。我觉得孩子是无辜的,再淘气再违纪也是无知的孩子,于是我长吁了一口气,高经纬回来我要好好夸奖他。

第二天,他背着小书包,怯生生地进了教室,我跟没发生逃学这件事一样,让他回到了座位上,一上午我还要进行正常的教学,中午我把他叫到眼前,了解了他昨天的情况,他到处玩耍了一圈,没吃午饭,晚上饿了,回到了奶奶家。本来他支支吾吾地说得挺为难,也在观察我的眼神,看我没对他发火就一五一十地说了事情的经过。原本以为我会狠狠批评他,他一步一步往后挪,随时准备一走了之。可是我对他一通表扬,着实让他意外,“高经纬,你看老师多喜欢你,把你安排在第二座,离老师这么近,看不到你,我会想你的!”“你劳动多好,全班男生数你最能干!”“你识字量多大,所有的课外读物你都能顺利读通……”这一番春风化雨的表扬,如阳光雨露滋润了孩子幼小的心灵,看得出他的眼睛里充满了欣喜,那是被人赏识的自信,他的小脑袋也有了抬起的勇气,瞬间腰杆拔直了,好像在说,“我原来在老师眼里这么好!”“你看你逃学多不应该呀,让我和同学们都为你着急,以后不要再发生这样的事了,发扬你的优点多为班级做好事!”高经纬就像上足了劲儿的发条,身上充满了正能量,他鼓起勇气说,“老师,我逃学不好,以后我好好劳动,好好学习,听老师的话。”这个可爱的小家伙,终于在爱的感召下,找到了回家的路。

两个男孩的故事第4篇

第一次见到肖毅是在他家，夏日午后，屋外下着瓢泼大雨。因为第一次采访盲人，我不知道怎样才能不刺伤他。我悄悄地问肖妈妈，哪些问题需要避开，她却说：“什么问题都可以谈，肖毅有足够的承受能力。”

9岁那年肖毅的眼睛突然失明了，医生检查后决定给他做手术。临上手术台前，他手里握着块小玉，不停地祈祷。尽管手术后视力恢复，可是很快他永远地跌落到黑暗的世界中。但他从不认为自己属于黑暗的世界，他更愿意和光明的世界交流。他说，如果有一天，眼睛能再看见，他最想一个人站在大街上看路人的笑脸。

对肖毅来说，最幸福的时刻就是坐在电脑前，抿几口可乐写诗，但有时他也清醒地知道，写诗对自己来说，太奢侈了。他用调侃的口气说：“如果有一天我正在写诗时，门铃响了，原来是楼下的大妈来收水费，而我恰巧囊中羞涩，我想我可能就写不下去了。”

那天，我们聊得很开心。采访回来，我发现我不再对肖毅抱有怜悯，我甚至说过一句大逆不道的话，我说肖毅根本不需要眼睛，他是用大脑看世界的。

认识固峰，是因为肖毅。提到自己最好的朋友时，肖毅满脸都写着开心。

有一个少年，想起他，你会想起这样一些词：善良、阳光、可爱。身为一位上将的孙子，他有着显赫的家庭背景，但善于自嘲、待人真诚为他打破了交友的坚冰，让他甚至获得了一段弥足珍贵的友情。这就是我眼中的固峰。

节目播出的时候，固峰已经去了澳大利亚。这是我做的所有节目中，唯一一档两个主角都看不到的节目。但让我开心的是，在肖毅18岁生日时，肖妈妈播放了我们的节目。那时，全场安静下来，和肖毅一起，听他和固峰的故事。

纯故事

肖毅：我和朋友固峰的故事

我这个人，生命中什么都可以缺少，单单不可以缺少朋友。在我结识的那些朋友里，印象最深的是固峰，交往最深的也是固峰。

认识我的人常问：无论从哪个方面说，你和固峰都是两个世界里的人，如何会走到一起去？我答曰：缘分。

记得那个时候固峰在南京外国语学校上高一年级，一次我到他们学校参加联谊活动，当时他也在场。现场的气氛十分热烈，我同他的几个同学一会儿说，一会儿笑，很谈得来，倒是和他说的话不多。虽说对这个声音浑厚，性格随和的新相识颇有几分好感，却也没对他留下什么特别深刻的印象。活动结束时，我们互赠联系方式，然后各自离去。

过了一阵子，忽有一天固峰打来电话，说要与我随便聊聊，这令我多少有点意外。起先，他的语气颇为轻松，但是说到后来，他的声音竟渐渐高亢起来，显得十分激动。

我这才知道，固峰的爷爷是解放军中的一位高级将领，也许正是因为这一点，他才会生出那许多感慨。他的成绩在别人看来，全都离不开“家庭背景”这四个字。而他的不足之处在别人眼中，则是纨绔子弟的做派。他告诉我高一军训时，他十分投入，队列也好，齐步走也好，每一个姿势和动作都能达到规范动作的要求，教官对他也很满意。军训结束后，根据他的表现学校将他评为“优秀标兵”。然而，不少同学却对此不屑一顾，私下戏称他这“优秀标兵”是“假冒伪劣产品”。好几回固峰欲上前同那些人大声争辩，向他们解释这是自己用汗水换来的荣誉，但他最终却什么也没有说，默默地承受着这一切。

后来固峰便常打来电话，他说我是他最好的倾听者。他的苦痛，我可以与之分担；他的快乐，我可以与之分享。我觉得他什么都愿意对我讲，原因在于我是个局外人，于他的世界没有一丝牵连。也许还有另一个原因，那便是他很苦闷，心灵深处积蓄了太多的委屈和苦楚。说来好笑，对他能生在那样一个家庭，我更多的不是羡慕，而是一种难以名状的怜悯。

有的时候他和我一同出去。寻一个好去处，两杯清茶、几碟点心，畅谈理想、说论古今。记得一回我问他：你对未来的打算是什么？他听了我的话后默不作声，许久一声长叹： “我的未来早已在我出生的那一天，就有人为我安排妥当了。”他打了个比方，说自己是一颗孤零零的行星，无奈地在早已设置好的轨迹上运行。

两年后，固峰留学澳洲，从此与我相隔万里。虽说我们偶有电话联系，但他在那里的生活究竟如何，我就不得而知了。

记得那是一个周末，妈妈正在家里念书给我听。忽听有人敲门，开门后，一个既亲切又熟悉的声音在我耳边响起：“肖毅，是我。”我一时间愣在那里，心中说不出是喜悦还是感动。我连忙将他让到屋里，问道：你这莫不是“从天而降”？固峰笑答：这有何难？第一，学校放假；第二，思乡情切；第三，既然重返故土，又怎会不来看你这个兄弟。

我和固峰正谈得高兴，忽有电话来催他回去，说家里来了重要客人。固峰再三抱歉，说他下次回国，还会来看我。我对他说，你能来看我，我已经很开心了，毕竟你还有你的事情要忙。临别时，我们四只手紧紧地互握在一起，都感到有一股暖流在彼此心中涌动。

这便是我与固峰之间的故事，也许这故事会没有下文，也许这故事还会继续下去。但不管怎么说，曾经的一切对于我来说，就已经足够美丽了。

固峰：我和朋友肖毅的故事

我一直渴望的友谊在16岁那年到来了。

第一次见到肖毅是在我们学校和南京市盲人学校的联谊活动上。那时，肖毅已经写了200多首诗，许多诗在全国大赛上获奖。肖毅在大家的掌声中走上讲台开始演讲，而我作为学校报道此事的记者，正坐在会场的某个角落。第一印象是他很高大，也很英俊。不久，在朋友们为他举行的生日晚会上，我终于引起了他的注意。说来很糗，尽管我在此之前练习了好多遍《独角戏》，但那天还是唱跑了调。当时，立刻遭来了朋友的奚落。有个朋友说，据可靠消息称，在固峰狂热迷上唱歌的期间，他家的狗开始掉毛。肖毅尽管看不到我脸上的尴尬，却说，跑调有跑调的滋味，挺好听的。这让我有些感动。狗脱毛的确是有这么一回事，但肯定和我唱歌无关，大概是它得了什么皮肤病吧。当然我的歌声确实很难听，考音乐考试，第一学期老师听我唱了以后，给了我20分，第二学期他又给了我20分，第三学期我说老师，你就让我唱，唱到及格为止，你总满意了吧。老师听了第一遍就说，好了，好了，你及格了。因为他实在忍受不了我的歌声。所以，肖毅是我生命中第一个说我唱歌好听的人。

等到和肖毅交往后，我才发现我和他的差距。他高而英俊，我矮而胖，我们俩站在一起就像是说相声的，一个捧哏，一个逗哏。更让我敬佩的是，他家整整一面墙上都贴满了他的奖状，而我从小到大只得过一个光荣称号——“军训优秀标兵”。当然啦，爷爷是一位上将，同学们都怀疑，我这个标兵当得不是太光荣。不拿奖状也就罢了，我的学习成绩还经常是倒数第一名。

但是，在肖毅看来，这些都不重要，重要的是，我们都喜欢写诗，我们都会真诚地对待朋友。

平时我们两个见面的机会不是很多，只能靠电话来交流，每次一聊起来就没完没了。当然，考虑到肖毅家的经济情况，每次他打电话过来，我总会找个借口将电话挂了，然后再给他打过去。

在我们交往过程中，“马桶学院”起了关键的作用。通常我都是躲到厕所里，坐在马桶上给肖毅打电话。我也没办法，家里管得比较严，想不被发现，又想不被打搅，也只有那个地方。冬天还好一些，夏天，每次都是满身大汗地从厕所里出来。但是，现在回想起来，我还是觉得很快乐。我们聊诗歌，聊开心的或是不开心的事。

和肖毅聊天的时间越长，我就越觉得他身上有很多特别的地方。有一次，在电话里，他告诉我，那天他去看电影了，是张艺谋导演的《幸福人生》。失明后，双眼尚存的光感，让他感受到眼前不断变换的色彩。他开心地说：“我看到了红色、蓝色、黄色……”听他说这些，我眼里湿乎乎的，当时的电影院里，没有人会想到一个盲人坐在那里，而且仅仅因为他看到了电影的色彩，体验到了看电影的感觉，他就已经很满足，内心充满了愉悦。

有时，我也会去看肖毅，每次都是他和妈妈在家。他爸爸为了全家人能过得宽裕些，一人打了两份工。我很敬佩肖毅的父母。听肖毅说过，第一次手术后他的眼睛有过短暂的复明，那时，为了让他在还能看到时对家留下美好印象，爸爸妈妈决定借钱将家里装修一新。为了节省开销，每天下班后，他爸妈就会去城市里各处拆迁的地方转悠，将别人丢弃的建筑材料捡回来。肖毅说，爸妈不仅给了他的身体，而且给了他的心灵一个温暖美丽的家。

肖毅也去过我家一次，说起来，还挺让我意外的。那次，我腿摔骨折了，他们来看我。当时我在里屋，就听到他和妈妈一直在商量叫我爷爷什么。等见了面，他们都不好意思起来，肖妈妈最后只好喊了一声：“首长好！”他们还带了果篮给我，让我很感动，本想长期保存，但又想，一放水果就烂了，当天就把整整一果篮水果吃光了。那天，我问肖毅会不会因为我的家庭背景而有什么压力。肖毅对我说，他结交的是固锋，并不是什么样的一个家庭。

两年后，我来澳大利亚读预科，每次一想起肖毅，我就会给他拨个电话，听说他出版了诗集《我听见花开的声音》，听说他还开了一家推拿中心，我真的很为他高兴。异国他乡，孤独寂寞之中，我就读读肖毅写的《朋友》——

即使你一无所有，记住，

还有那个叫肖毅的孩子。

你比他大吗？他要叫你声哥哥。

你比他小吗，他要喊你声弟弟。

今早太阳高高升起，我们都是阳光下的人。

boy(男孩)的故事作文第5篇

boy(男孩)的故事

在地球七大洲之一――亚洲国家之一――中国省市之一――湖南长沙社区之一――雨花区学校之一――砂子塘小学里班级之一――五(2)班里，有一个既聪明又调皮、搞笑还爱幻想自己成为神人的boy。

说起这个boy，那就得从他的外貌说起。他的头发造型很酷，额头前的一撮头发往前伸长，稍微往左边的一撮头发却往下垂落。和一般的小孩一样，眉毛是那么淡，但是，他有一个显眼的`特征，那就是别的小朋友都是双眼皮眼睛，显得那么有神，而他却长着一双名副其实的单眼皮眼睛，为此，他老爸常拿他的单眼皮眼睛开玩笑，弄的他很不高兴。

这个boy搞笑、聪明、爱幻想极了。那次，他早上醒来，发觉脑袋晕晕的，全身无力，他就想，是不是自己被什么机器控制了呢?是不是我被机器改化了呢?是不是我成为地球战士了呢?耶!那太好了。想着想着，他又迷迷糊糊的睡着了

当他醒来，发现他右手腋下紧夹着一根温度器，额头上放着一袋冰袋，他老爸正在他床边焦急地看着手表，他老妈坐在椅子上，帮他取出药片，他奶奶正端着一杯白开水朝床边走来。他半醒半睡地问：“怎么了?”他老爸笑着说：“你呀，命可真好，感冒了，有这么多的人服侍你。”“什么，我感冒了”“没错，你现在吃完药，就和我去医院看病。”“啊!”他便又晕过去

下午，他和他老爸来到医院。

不知是不是来的时候，路上的风把感冒的热量吹散了，到医院一量体温，只有37.1度，和在家的温度相差了3度呢。他老爸在一边看，顿时傻了眼，想：刚才在家量的还有40度呢，怎么到医院就只有37.1度了呢?我还以为要打吊针呢，还特意带了几张“大钞” 呢，哎，白忙了一场。

走在回家的路上，他发现他老爸一脸失望的表情，突然灵机一动，想出一个好办法。于是，他对他老爸说：“老爸，你的儿子是个神人啊。”

他老爸半信半疑地问：“从何说起?”

他笑着说：“你想啊，生长在我身上的病毒都受了我的影响，都变的有灵性。它们没看到医生时，就全都冒出来;一看到医生，就全部躲起来，。你说，我不是神人，还是什么?”

他老爸听后，抱起他，说：“哈，我的神人儿子!我的神人儿子!”

怎么样，这个boy是不是很讨人喜欢?想不想认识他?告诉你吧，他，就是我――莫英怿。 boy(男孩)的故事作文800字

一个身残志坚的男孩故事作文第6篇

雨霏霏，雾茫茫。雨雾为西鸸媚镎稚狭艘徊忝嫔矗为她增添了一抹朦胧的色彩。屋檐上不停落下的小水滴，滴在水洼中，溅起一个个顽皮的音符。

不觉中，我随着小音符们向前漫步，来到一座琴房边。待我走近了，才发现小音符们已悄然离去，只留下我一人在琴房前，我欲转身离去，正当这时，一个稚嫩的嗓音使我停了下来――“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”奶声奶气的语调让我愣在那了。还没容我缓过神，那可爱的歌声又传了过来――“乌拉拉，乌拉拉，娃娃长大”噗，这一次我笑了出来，心想一定要看看这是什么人，竟如此可爱，左右环顾，未见其人，细细回想，原来声源在上面，我仰头一看：呵!竟是只正在鸟笼中的八哥，我很惊讶，但随即微微一笑。我想见见这只八哥的主人，他一定很风趣。

脚，刚迈进去，一阵悠扬的音符便席卷而来，我陶醉了，人好似有些飘飘然，待一曲终了，我发现我已经来到了一个房间门口，我想那八哥的主人定在屋内，怀着对他的种种猜想，我走进了屋内。主人对我的到来吃了一惊，稍微愣了愣，但马上又反映过来，微点头，示意我过去。

走近了，我细细打量这个男孩：俊秀的`脸，洁白修长的手让人几乎找不到瑕疵。但随着视线下移，我惊讶地发现这个男孩居然坐着轮椅，我的兴致顿时低了下来，心里默默为男孩惋惜着。但男孩似乎没有发觉，兴致勃勃地问我：“你想听什么?我来弹。”

我摇了摇头。他疑惑的看向我，“那你是来”我只好言明只是想望一望调教八哥歌唱的弹琴人，仅此而已。他爽朗地笑了，那朗朗的笑声也仿佛是一串音符，使人倍感韵味。他告诉我，他先天残疾，一出生父母就嫌弃他，虽说是养着他，但从未给过他一丝的爱，直到弟弟出生，他被赶了出来。他自力更生，由于从小就在音乐上有些天赋，就在一家咖啡厅里弹钢琴。他省吃简用的，终于有了自己的琴房，虽然很小，但在休息时来琴房弹弹琴，也是一种情韵。那只八哥是他在鸨叻⑾值模那时的八哥不知被什么伤了，奄奄一息。于是他把它带回了琴房，待伤养好后，那小东西便不肯走了，于是便留了下来。 “那几首歌是你教它的?”我好奇极了。 “也不算是，他只是听我唱几遍就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。

小学生人物作文男孩的故事第7篇

恩，再见。

《三》遇见古怪的公主-米娅

安迪踩着漫地的白雪。发出咯吱，咯吱的声音。、咯吱，咯吱。安迪听到身后有人的脚步声。、谁？是谁在那里？安迪立马警觉起来。

呼啦啦。只有树枝擦碰的声音。

安迪继续向家走去。

咯吱，咯吱。

到底是谁，快出来。安迪惊恐地说道，担心是雪怪什么的。

哈哈，你真胆小。一个金发碧眼的小姑娘从树上跳了下来。

我才没有。安迪反驳道。

哼，那你抖什么。

才没有，是因为、因为天气太冷了。

算了，你叫什么名字。小姑娘问道。

我，我叫安迪。我现在要回家了。

安迪？我叫米娅。我就是当今米露斯女王的女儿，米娅·?l西公主。米娅骄傲的说道。

公主？呵，就你，还公主。你要是公主，我不就是王子啊。安迪嘲笑道。哼，就知道你不信。

好吧，我敬爱的公主陛下，您的王冠和长翅膀的小白驹呢？安迪讽刺的说到。

哼。米娅扭过去头。

看着米娅气呼呼的样子，安迪不禁笑了起来。

好了，我的公主陛下。您的子民要回家了。再见。

不要，不要走啊。米娅急忙跑过去。

怎么，你不回家？

我、我的家。

好了，你也是孤儿吧。现在雪很大，你就回我家吧。我不、米娅刚要说什么，又停住了。

米娅和安迪一起走在漫地是雪的路上。

喂，你有吃的吗？我很饿啊。说着，米娅摸摸自己的肚子。

嗯，我没有吃的。但是，我有这个。安迪掏出自己捡的那几颗榛子。

这能吃吗？米娅疑惑地从安迪手里拿过来那几颗榛子。呸呸，这是什么啊？

你、你怎么这么浪费啊。安迪可惜的看着那几颗榛子。

哼。安迪快步走了。

诶，不就是扔了些不能吃的东西么。又不是什么珍宝。米娅委屈的说道。对，它就是珍宝。你知不知道，没有粮食，就靠它救活人的命啊！安迪大声说道。

哦，是么。对不起啊！下次赔你一马车就是了！米娅轻松说道。

一马车？你开什么玩笑，我看你一年连一麻袋也拾不够吧？

拾？我没说要拾啊··米娅自言自语到。母亲，我回来了。安迪兴奋的说到。

咳咳，安娜，快把火盆端来。

好的，妈妈。安娜愉快地说道，从床底下抽出了火盆。

对了，妈妈。我带回来一个女孩。她叫米娅。他是个孤儿。

我不是孤儿，您好，林纳阿姨。我叫米娅，是当今公主。我想您是知道的吧！呵呵，您好。公主陛下。安迪的母亲慈祥的说道。

妈妈？她是？安迪疑惑的说道。

呵呵，快来参见公主。说着，安迪的母亲竭力从床上下来。

噢，阿姨。您前万不要下床。现在，我的身份只是一位普通家庭的女孩。

噢？难道是的，我已完成陌训！成为一位正式的陌士！

噢，是真的吗？真要恭喜您了。

你、你真是公主？安迪惊讶不已。你以为了。

公主，您来这里是为了水锦的吧！

没错，我要找到千年松！

千年松？就是长得很高很高的那棵松树？安迪问道。

你怎么知道？米娅疑惑的说道。

我、我好了，就让我告诉你们。千年松和你母亲米露斯女王是很好的朋友，可是，有一天，松树被寒冬冻伤。我正好路过，救了它。它便每年冬天都现身一次来拜访我，我们便也成了老朋友。

包括女王吗？妈妈？

是的，我们是很好的朋友。

是这样啊。米娅说道。孩子们，你们都有自己的使命。明天，我会带你们去拜访这位老朋友。

后面还有的噻（包括格子·木子哦，会努力写的说i！）初二:寻涯篇一：三年级作文10-12单元

年级：三年级科目：语文课型：新授教学要求

战争结束后，炮手回到家乡??，请学生展开想像续写。

教学目的

1．培养学生的想象力。

2．重点是大胆想象，要注意炮手的性格特点与文中的炮手协调一致。教学过程

一、谈话导入

我们已经学习了课文《炮手》，战争给人们带来的总是不幸和灾难，所以我们要热爱和平，反对战争。愿我们的世界远离战争，愿每个人都拥有幸福又宁静温馨的和平生活。想想战争结束后，当炮手回到自己的家乡，又会发生什么样的故事？

二、引导学生讨论，展开想象

1．一炮过后，当炮手看着被自己炸毁的房子，他此时的心情是怎样的？他和将军或其他士兵之间会有怎样的对话？

2．当天晚上炮手能睡着吗？他会想想什么？做些什么？

3．战争胜利之后，炮手回到家，他会遇到什么人？他的家人还在吗？他应该会重建家园，那时村民们会帮助他吗？

4．几十年后，炮手变成了老人，回忆起往事，他会有怎样的感想？。

三、创设情境，指出写作要点

有了写作角度，那么续写文章还需要注意哪些方面？

续写文章一定要与课文紧密联系。续写时要注意炮手的性格特点要与文中的炮手协调一致，还要注意想象的合理性。要注意文章前后要连贯，防止情节自相矛盾。特别是开头的续写，下文必须要与上文紧密联系，融为一体，环境、年代、人物性格要前后保持一致。文章主旨可以继续表现炮手的奉献精神，还可以丰富他的性格。想象点在：a．这一炮过后?? b．当天晚上?? c．战争结束后，炮手回家?? d．几十年后?? 还要明确续写的主题，就是要把握原文的中心思想，再进行续写。比如续写《炮手》，要注意表现炮手的“舍小家，保大家”的奉献精神。其次要展开想象，合理设置情节。

四、读范文，提出习作要求，准备写作

1．确定自己的写作题目。

2．要做到想象合理，有条有理地表达内容。

3．需要注意的地方：神态、语言、动作。

4．书写标点运用正确，语句流畅不写错别字。

5．内容要充实，写完后认真修改。

五、学生开始构思、打草稿，老师巡视指导。

资料补充 1．好词

讲述奉献舍弃回报赢得无常无私舍弃募捐付出感人至深悲痛欲绝雪中送炭春风送暖嘘寒问暖乐善好施无微不至竭尽全力援助之手扶危济困慷慨解囊大爱无疆

2．好开头

战争结束后，炮手坐着一辆军车回到家乡。虽然他胸前挂满了各种各样的荣誉勋章，但他却闷闷不乐。他左思右想，不知道怎样向家人交代房子的事情。

战斗结束，炮手闷声不响地回到营房。晚上，他久久不能入睡，辗转反侧，叹息道：“敌人虽然打败了，可是我唯一的家没有了。”正在这时，将军走进了他的营房。

战争结束后，炮手回到了家乡。他迈着沉重的脚步，走在回家的路上，心想：如果妻子和女儿知道是我将自己家的房子炸毁的，她们会责怪吗？能原谅我吗？我该怎么办？他一筹莫展。

3．精彩描写

炮手看见了年迈的父母，滚下了两行热泪：“爸、妈，我对不起你们。”父母对炮手说：“我们知道你是为了国家才这样做的，我们为你骄傲和自豪！乡亲们也都称赞你是英雄，他们都说要帮我们一起重建家园。”

村长走上前，对炮手说：“孩子，你真棒！你是一个爱国的人，是一个值得大家尊敬的人。你是我们村得骄傲。你舍小家，顾大家的精神很伟大！现在，你回来了，我们一起动手，帮你重建家园！” 4．好结尾

炮手听了大家的话，热泪夺眶而出，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”很快，在乡亲们的帮助下，一座新的红瓦白墙的漂亮房子诞生了。

战争结束后，人们在被炸毁的房子的废墟上建起了一座纪念碑，来纪念这位平凡而伟大的英雄，他的英雄事迹也一直被家乡的人们传颂着。

五、范文

《炮手》续写

战争结束了，炮手回到了家乡。

往日美丽、宁静的小村庄，已不存在了，到处是残垣断壁，一片片废墟。

炮手来到曾经住过的地方，亲人不在了，房屋没有了，看着被自己炸为平地的院子，心里一阵阵酸楚。这时村里的老人和孩子们来了，来看他了。这些人眼里满是期待的眼神。炮手被感动了，他决定振作起来，带领全村人重建家园。两年过去了，新的家园建成了，一幢幢小瓦房整齐地排列着，房前屋后绿树成荫，鲜花盛开。一弯绿水绕村而过。村头有一座小木桥，走过桥头向左100多米，就是炮手的新家，依然是红墙白瓦，但是平添了许多生机。走进小院，看到的是满院子的蔬菜和鲜花，几只大白鹅在院子里悠闲地踱着步。炮手在向孩子们讲着战争的罪恶，告诫孩子们永远热爱和平，永远热爱自己的家园??

年级：三年级科目：语文课型：新授

2．好开头

妈妈，当您收到这封信的时候，肯定会开心地笑吧？因为这是我

年级：三年级科目：语文课型：新授教学目标

想象你走进大森林，看到什么、听到什么或者发生了什么事。抓住森林特点写出自己感兴趣的方面写，激发热爱森林、保护森林的情感。

教学重难点：想象有趣、有情。

教学过程

一、激趣引入 1．我特别喜欢旅游，是个不折不扣的旅游迷。和老师一样喜欢旅游的同学请举手。你们觉得旅游有意思吗？ 2．你去过哪些地方呢，自豪地说出来吧！

3．我们的祖国多美呀！今天我们就一起走进美丽的大森林。（板书：走进大森林）

开火车说说从“森林”这个词你想到了什么？

讨论：现象一下走进森林，你听到了什么声音？看到了什么？会遇到什么？

4．对我们这些生活在城市的孩子来说，那是一个多么新奇的世界啊！同学们我看到了美丽的森林景色，树木参天、枝繁叶茂、花草芳香、蜂飞蝶舞，看到了小动物们在自由地玩耍，还有一片蔚蓝的湖水。

我听到风吹过枝叶发出沙沙声，我听到小溪哗哗流淌，好像在唱歌；我听到各种鸟儿在鸣叫，似乎在欢迎我。5．你们准备到森林里去做什么呢？

提示：会遇到很多有意思的事情。比如动物们在开运动会，我当了裁判；一只小动物生了病，我帮它治好了病。6．同学们都很关注森林，大家要带着情感想象。我认为我们也可以从环保的角度来写。现在很多森林遭到砍伐，动物被无情的捕杀。我走进森林，动物们逮捕并审判我，控诉人类的行为??我代表人类忏悔，然后和动物签订协议，从此和谐相处。

二、习作练习 1．提出要求。

我觉得同学大家的想法都很有价值，我们应该把这些想法整理一下，写成一篇作文，标题就叫《走进大森林》，你想当小作家吗？心动不如行动，赶快动手吧！（提示：想像你走进大森林，看到什么，听到什么，发生了什么事。可以抓住各个季节的森林，写你感兴趣的方面。）还有注意写景要有序描写，写事要有条理。最后温馨提示大家一下，现象要大胆而又新意，但注意要基于现实，要合

下页余下全文三年级下册

这就是我我那圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，就象两颗玻璃球；塌塌的鼻子下有一张大嘴；月亮似的耳朵有着螺纹，非常好使，细微的声音也能听得见。

我非常能吃东西。上次去奶奶家过年时，在车上我吃了一大堆食品，什么洋葱圈呀，蛋糕呀，蛋黄派呀，鸡爪子呀，面包呀等等，通通进了我的肚子，我也打了一个大饱嗝。我又很能做梦。就比如说上个月吧，一共三十一天，我几乎天天都要做梦，做了好梦做坏梦，做了坏梦做好梦，一会儿做梦去上学，一会儿做梦玩儿，一会儿又做梦回家。

我也很胆小。上次，我准备出门买东西，但是外面黑洞洞的，连盏灯都没有，我吓得左顾右盼，一溜烟地跑走了，买好了东西又一溜烟地跑回来。

我很乐于助人。有一次放学，乌云密布，像绣花针似的雨从天而降，别的同学都撑伞回家了，只有一位同学站在走廊。“这位同学，我们俩一起打伞走吧！”“那谢谢了。”说着，我们就走了。

这就是贪吃的、胆小的、爱做梦的、乐于助人的我。

活泼的我每天在我家的镜子面前都会出现一个小女孩，她有着乌黑亮丽的短发，圆圆的脸蛋，长长的睫毛下扑闪着一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子下面长着一张小巧的嘴巴，里面站立着两排洁白的牙齿。

她可是家里的开心果，凡是有她的地方就能听到欢声笑语，每当“暴风雨”要来临的时候，她就会在爸爸和妈妈的中间和稀泥，家里的气氛迅速由阴转晴。

她有着男孩子气，很热爱运动。比方说：她非常爱打羽毛球，当夏天没有风的时候，她就会和爸爸一起去广场打羽毛球。有一次，她竟然连续接了50个球，旁边的人看到后都夸她打的好，多棒！她听见了，有些沾沾自喜，注意力不集中啦。一个球击中了她的鼻子，引得旁观的人哄堂大笑。她顿时觉得脸上火辣辣的，比太阳烤的还要热。

小朋友们，你们知道她是谁吗？哦！那就是我，一个活泼开朗乐观的孩子，你们喜欢我吗？

调皮的我我今年九岁了，是一个三年级的小学生。我长着一双大大的眼睛，圆圆的小脸蛋上长着两个讨厌的小黑痣，特别是嘴巴上的小痣，妈妈总叫它“贪吃痣”。一头乌黑的头发长得特别的快，如果一个月没理发，妈妈就叫我“小野人”了。

我爱好奥数和英语。因为我在英语兴趣班上课认真，考试成绩优异，我已经获得了免费两年读口语班的资格。我的奥数成绩也很好，每周奥数课一结束，回到家我就给妈妈当小老师，把奥数老师教我的题目讲给妈妈听，妈妈总是表扬我，说：“这个小老师还真称职。”

我还是个电脑迷，喜欢在电脑上看作文、玩游戏。我打字很快，在e度作文网上，我发表了很多作文。只要玩起电脑游戏，我就会忘记时间。有一次，我和小伙伴玩“植物大战僵尸”的游戏，忘记写作业，妈妈下班回来狠狠地批评了我一顿。我的优点不少：上课大胆举手发言、思维敏捷、做事有责任心。但缺点也不少：做作业拖拖拉拉、粗心大意。这就是我，一个调皮的小男孩。

帅气的我朋友，你想认识我吗？下面，我向各位做一个自我介绍。我叫王明，是一名三年级的小学生。今年9岁，1米35的个头，体重26公斤。我浓浓的眉毛下有一双机灵透亮的大眼睛，乌黑的眼球像两颗算盘珠。眼睛的下面有一个扁扁的鼻子，平坦的鼻梁上还架着一副眼镜，这让我看上去很有学问，摘下眼镜，你会发现我的眼睛下有两块斑点。呵呵，这让我原本英俊的脸蛋失去了一点点光彩。不过，我还是蛮自信，因为我还是那么帅。

我的爱好非常广泛，下棋，画画，篮球，溜冰，滑板，游泳我都喜欢。有时，我还帮妈妈做一些家务，洗碗，洗衣服。但我最喜欢看书，这个暑假，我已看了20本课外书，只要有好看的书，我都会让妈妈帮我在网上订购。从书中，我不仅能增长知识，还能懂得许多道理。最近，我迷上了《西游记》，一共有上下两侧。虽然书上还有一些字我不认识，那也没有关系，我感兴趣是它的故事情节。妈妈经常叫我小慢马，小书虫。因为我一看上书，什么事情都不管。

我的缺点有许多，最主要的就是马虎。比如在数学方面，我经常把算数算错，有时会把加法看成减法，乘法看成除法。在语文上，上次期末考试，本来能考得好成绩，可我居然有一题漏做了，结果只靠了97分。你看我马虎不马虎？

俗话说得好，人无完人。你们现在认识我了吧，想和我做朋友吗？