校园树立自信创意活动方案（精选13篇）

校园树立自信创意活动方案 第1篇

活动摘要:

作别夕日的艳阳，载着梦想和期盼，带着对未来生活的美好憧憬，我们走进了共同的校园；为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设，促进同学间交流，本团总支07、08图形图像制作支部积极响应院团委的号召，举办以“涂我校园文化，创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥洒我们手中的画笔，绘出心中新风采，去旧迎新，创建校园文化。

活动目的意义:

为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设，促进同学间交流，积极响应院团委的号召，我们将举办以“涂我校园文化，创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥洒我们手中的画笔，绘出心中新风采，去旧迎新，创建校园文化。

本次涂鸦活动将有效的结合本专业的特色，以“弘扬五四精神，缅怀革命先烈”为主线；以“展示青春风采，创建校园文化”为引导。我们将在传承五四精神的基础上，结合本专业的特色，创新、发扬五四精神，积极引导全体团员学习五四精神。

组织类型:

团（工）委

活动实施步骤:

一、活动主题：涂我校园文化，创新五四精神

二、活动对象：涂鸦活动，主要面对于07、08级图形图像制作专业全体学生；宣传活动，主要面向全校师生。

三、活动时间地点：5月7日-8日 学生活动中心、商业街（暂定）

四、活动方案：

1、活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。

2、版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区：

（1）五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。

（2）五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。

（3）五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作

3、活动准备以及人员安排：

（1）材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。

（2）场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。

（3）活动前期宣传：主要负责海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于活动前两天完成。

（4）活动当天场地布置：（

涂鸦活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。

宣传活动部分：宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的部分。

4、活动的开展：

（1）涂鸦活动开展：（5月7日）

活动大概流程：

(a)14：15 全体同学自带工具（画笔、水粉颜料、水桶、抹布等）于活动中心集中，并做好考勤工作。

(b)14：30 由团支书再次声明本次活动意义和性质以及涂鸦中的注意事项，然后开始涂鸦。

(c)17：15 涂鸦完成,各位同学签上自己的名字以及活动留言或感想。

(d)17：20 老师对本次活动进行总结点评。

(e)17：30 合照留念，活动结束。

(f)17：40 归还相关器材，做好活动现场清洁清洁工作。

（2）展览宣传阶段：（5月8日）

(a)11：00 借好相应器材，布置好场地。

(b)11：25 前展出之前所画的长卷涂鸦，做好宣传。

校园树立自信创意活动方案 第2篇

一、活动目的

通过活动，广泛征集大家对学校文化建设的金点子，营造浓郁的学校文化氛围，用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。

二、征集范围

1.陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。

2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。

3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。

4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。

全体职工可以结合各自学校的特色，也可以针对中心小学的校园文化特色，大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子，提出合理化、可行性意见和建议，可以是整体的策划方案，或校园局部的设计，也可以是一点一处的思路，每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议，作品应附创作思路或简要释义、说明。

三、景观与文化元素

1.广场。包括位置、结构、材料等。

2.树木。什么树(花、草)种，如何搭配。

3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。

4.雕塑。大致描述用什么样的雕塑，体现什么，也可以进行设计。

5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。

6.其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。

7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题，什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统，有指向性，要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。

8.学校主要建筑和功能区域命名。

要求：具有较高的文化品位和较强的育人功能，让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。

(1)时代感强、寓意鲜明、简洁流畅，有震憾力和冲击力，文化内涵明显、特色突出;

(2)各主要建筑物(教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等)外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语，要与所在建筑的功能相协调，寓意鲜明，能引导学生积极向上。

(3)标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合;

四、征集与奖励办法

我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议，分别评出特等奖一名(可空缺)，一、二、三等奖各若干名，学校将对获奖作者给予奖励。

五、申报方式

(一)所有设计和建议均需提交书面和电子稿。

电子稿文件名格式为“XX小学XXX金点子”，以校为单位打包交给工会。

(二)截止日期：20xx年1月10日。

语文活动让学生树立自信 第3篇

关键词:语文活动；学生；自信心

随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，不少学生产生了自卑心理，看不到自己的长处或优势，以为自己在各方自方面都不如人家，无论在学习还是生活上，都认为自己比别人笨、能力低，抬不起头来，甚至对稍做努力即可完成的任务，也往往因缺乏信心而放弃。如何让自卑生树立自信心，学会挑战自我、完善自我、重塑自我呢？我认为以下几个活动较为有效。

一、真情面对面

（一） 活动方法及步骤

1．利用课前3分钟语文活动时间，开展对话活动。

2．说说我自己。如：甲为自卑生，先进行自我评价，说说自己认为自己哪儿不行，为什么?

3．我来欣赏你。如：乙为赞赏生，抓住自卑生的闪光点，树立他们的自信心。通常采用的说法是：“其实你很棒。我认为你是一个热爱集体、能歌善舞、书写漂亮、善解人意、乐于助人的同学，同学们都很喜欢你。记得有一次……”然后再结合一件真事来证明自己所说有理有据，发自内心。

4．送你一句心里话。如：丙可以是老师也可以是同学，对自卑生进行心理暗示：“我相信你……。”帮自卑生找准自己的奋斗目标。

（二） 活动目的及意义

1．通过自我评价，培养学生敢于正视自己的弱点、敢于自我挑战的精神。

2．让自卑生感受到接受别人赞美的喜悦，也让其他同学体会到用诚意去赞美别人就是在帮助别人树立自信心。

3．心理暗示的目的在于，利用期待心理获得内动力，从而走向成功。

（三） 活动效果反馈

通过此活动的开展，同学们明白了对自己进行积极评价的好处，也知道了应该多给予他人一定的积极肯定评价，使每位同学更加自尊自信，健康成长。我班就有一个同学天生胆小，上课不敢举手，在同学们的鼓励下，以后上课都能积极地回答问题了。

二、讲故事，说道理

（一） 活动方法及步骤

1．同学们课下搜集有关自信的故事，自信和不自信的均可。上课时，先由同学们讲故事，其他同学们做好笔记。

2．等到故事告一段落时，再由同学们选择自己最感兴趣的、印象最深的故事，联系自己的实际谈谈体会或收获。

自信的例子：世界著名的交响乐指挥家小泽征尔，在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，发现乐谱有问题，不随声附和权威们的意见，坚持自己的判断，最终夺冠。

不自信的例子：前美国总统尼克松在一次竞选连任时，由于不自信，担心会失败，指派手下人潜入竞选对手总部的水门饭店，在竞选对手的办公室安装了窃听器。在选举胜利后不久，被迫辞职。

自负的例子：关羽过分自负，结果败走麦城。

（二） 活动目的及意义

1．借故事说理，使学生明白自信是成功的第一秘诀，人不可不自信。

2．让学生明确不可盲目自信，过分的自信即是自负，有时是要坏事的。

3．培养学生自信而不自卑、自信而不自负的健康心理。

（三） 活动效果反馈

1．走出自卑的阴影，找准自己的位置。有一个同学因为基础差，曾一度产生厌学情绪，通过此活动认识到自信的重要，树立自信心，经过努力，成绩明显提高。

2．自负的张某，以史为鉴、借事明理，在学习上不再耍小聪明了。

三、征集名言警句，自拟座右铭

（一） 活动方法及步骤

1．同学们课下搜集整理有关自信的名言，先自己摘录在本子上，上课时再读给大家听。

2．在自己整理的名句中选择自己最喜欢的背下来，并试着自拟座右铭。

（二）活动目的及意义

1．通过同学们的搜集整理过程，用心体会自信的重要性。

2．让简短的语句激励自己，不断战胜自己的弱点。

（三）活动效果反馈

1．同学们的积极性很高，搜集整理了大量名言警句。如：

人缺乏自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。——舒卓

要自信，你是多能的。那样，许多事情成为可能了。——鲍里索夫

对自己都不信任，还会相信什么真理。——莎士比亚

自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。——莎士比亚

狂傲的自信原是自欺。——老舍

那些即使遇到了机会，还不敢自信并能成功的人，只能得到失败。——叔本华

2．自拟了座右铭，以自我激励。

校园创意活动方案精选 第4篇

活动地点：湖北师范学院大礼堂

活动的内容与形式：弘扬我院的艺术特色，树立新世纪文明新风，展示当代大学生的青春活力，突显我院学生的特点。此次比赛采用晚会的形式进行，时间在一个半小时左右，选手可佩带乐器进行比赛，要求选手准备至少两到三首歌曲，以便比赛时评委对选手的考验，歌曲风格不限。此次比赛是15进10.，最后选出10位选手成为我院“十佳歌手”。(在赛前我们将会对15位选手进行号码的编排，以便比赛的进行。)

一、大赛前期准备

初赛

时间：_年11月

地点：湖北师范学院美术学院博物馆

复赛

时间：_年12月

地点：湖北师范学院大礼堂

决赛

时间：_年3月(待定)

地点：湖北师范学院大礼堂

参赛选手准备：彩排前一星期让15名选手进行抽签，签上标有歌曲名及演唱顺序，抽到相同签的为一组。

(注：选手服装道具等自备。)

主持人选择：主持人能根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，较完美的主持晚会，主持人气质良好，普通话标准。1男1女作为晚会主持人。

备注：

1、此次十佳歌手晚会选手由艺术团骨干参与审查。

校园创意活动方案精选 第5篇

加深各班之间的友谊。 让我们的青春舞动起来!

主办单位:建筑工程学院

校园创意活动策划方案 第6篇

一、活动主题。

弘扬书信文化、展示校园风采。

二、活动范围。

xx学院全体在校学生。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日―xx月xx日。

四、活动步骤。

xx学院首届校园风光明信片及大学生书信文化创意设计大赛分为宣传发动、组织实施、集中评选三个阶段。

1、宣传发动阶段(xx月xx日―xx月xx日)：

大赛组委会将进行广泛宣传，积极引导广学生参加活动，并做好服务和指导工作，由团委牵头组织召开启动会。

2、组织实施阶段(xx月xx日―xx月xx日)：

明确责任，周密部署，积极有效的开展工作，团委、学生会责成专人负责，责任到人。

3、集中评选阶段(xx月xx日―xx月xx日)：

组委会将组织专业人士，对所有参赛作品进行集中评选并确定获奖名单。

五、参赛要求。

(一)作品要求。

1、校园风光明信片手绘组。

格式要求：校园风光明信片规格为14.8cm*100cm，单面设计;参赛作品数量不限。参赛者在组委会指定地点领取空白校园风光明信片，由参赛者根据主题进行创作。画种不限，如：中国画、水粉画、水彩画、蜡笔画、素描等。参赛者按规定时间和要求，将手绘作品交组委会，原稿不退。

2、校园风光明信片摄影组.

要求上报作品为电子版，以JPG格式报送到指定邮箱，同时注明摄影作品的名称、摄影人、系别、班级、联系电话、拍摄的工具(相机、手机均可)。作品必须为校园风光、四季景色皆可。

3、书信文化设计组。

要求参赛者不局限于校园文化，重点以20xx年新春祝福、吉祥文化、日常祝福、日常问候为主题，也可围绕旅游、文物资源xx地方特色文化，创意设计系列产品，每件作品顺注明设计理念和推广策略。活动者一经投稿，表明接受上述约定，邮政对参赛作品享有制作、发行使用权，对被采用的作品不再另行支付稿酬。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品，获奖者除按规定拿到省奖品外，xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

4、参赛作品必须为原创作品，如有剽窃、抄袭等情况的参赛作品，一经发现即取消比赛资格，相关责任将由该参赛者(设计师)独自承担。

5、作品附上作者的姓名、系别、年级、联系方式。

六、评分细则。

1、参赛作品要突出主题，内容丰富、积极向上、传播正能量。

2、内容新颖，思想健康。

3、色彩搭配合理、图像清晰。

七、奖项设置。

组委会将评选出xx学院校园风光明信片入围作品12枚，如作品质量足够高，一人作品可多枚入围，评选得出的优秀作品会获得证书及奖品。活动结束后，由邮政部门统一制作xx学院校园风光明信片。

1、作品采用奖：选取手绘、摄影作品各6枚，每枚奖励作者500元。

2、作品备选入围奖：各奖励中国邮政猴年生肖封片卡大全套各1套。

八、作品征集。

入选作品同时参加共青团xx省委、xx省学生联合会、xx省邮政公司联合开展的第二届“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品，获奖者除按规定拿到省奖品外，xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

1、组委会地点：团委办公室

2、联系人：xx。

3、联系电话：xx。

4、邮箱号：xx。

共青团xx学院委员会

大学校园活动方案精选创意篇 第7篇

二、活动时间：初赛 11月8日——11月11日

复赛 11月17日

三、活动地点：教学楼1006

四、活动对象：外文社全体成员

五、主办单位：滨州医学院社团联合会

六、承办单位：滨州医学院外文社

七、活动方式：初赛、复赛

八、活动流程：

1、初赛 从11月8日起面向外文社全体成员征收英语材料录音，材料以新概念第二册为主，要求音质清晰即可。

2、由评委选出发音较好的前十名同学参与下一轮的复赛。

3、复赛 要求参赛同学自行准备一篇长度约为三分钟的阅读材料和PPT一张，材料以朗诵为主，能够背诵更佳，如有背景音乐要提前交给组织人。

4、每五名选手公布得分情况，中间穿插念绕口令的小游戏，所有选手朗诵完请评委点评。

5、比赛产生一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。由评委颁奖。

6、评分标准 语音3分 内容 3分 情感 2分 创新 1分。

九、奖品设置

1.一等奖一名 牛津词典一本

2.二等奖两名 商务笔记本各一本

3.三等奖三名 精美本子各一本

4.优秀奖四名 各奖精美小礼品一份

(注：由于此次比赛属于本社晨读活动的一部分，故经费将在晨读活动经费里面支出)

我的创意校园活动策划方案范文 第8篇

我的创意校园活动策划方案范文 1

一、大赛宗旨及目的

在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。

二、组织机构

主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局

承办单位：厦门大学软件学院

特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系

三、参赛对象

厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内)

四、参赛作品要求

本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：

1、必须为原创的网络游戏策划设计方案;

2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版);

3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;

4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;

5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。

五、评选办法

本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：

一等奖(1名)：奖励人民币1200元或等值奖品;

二等奖(2名)：奖励人民币800元或等值奖品;

三等奖(4名)：奖励人民币500元或等值奖品;

优秀奖(10名)：奖励人民币200元或等值奖品;

优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。

主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。

六、参赛办法

1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。

从官方网站上下载报名表(附件2)，于20年5月15日之前发送到X。

2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：X，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。

作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。

3、时间安排：本次大赛20年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20年10月26日24点。20年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。

4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。

联系人：马少飞;电话：

指导老师：刘锦锗;电话：

我的创意校园活动策划方案范文 2

一、活动背景：

为了丰富大学生校园生活，营造校园健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的校园生活，我们特在20年10月20日举办校园大力士体育竞技大赛。

二、活动名称：校园大力士活动

三、活动的主要项目有：拉车比赛;负重跑比赛;自行车慢骑比赛;卧推比赛;拔河比赛。

四、策划主办单位：大学生社团联合会

五、活动的具体流程如下：

1、前期准备：10月14日—10月19日

(1)校园大力士活动的前期宣传以及报名工作。

(2)积极鼓励和调动同学们的比赛热情。

(3)准备好各项任务的分配工作。

(4)准备好比赛所需要的物品。

2、活动开展：10月20日

(1)继续宣传校园大力士活动，吸引更多的同学参与。

3、活动后续工作：10月20日——10月31日

(1)做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。

(2)做好各项奖品，证书的发放工作。

(3)与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改进。

(4)社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。

我的创意校园活动策划书3

一、活动背景：

近些年，随着招生规模的扩大，我校迎来一批批极富创新意识的学子，同时我们也看到更多受到中国教育方式禁锢而缺乏创新意识的同学。目前，除了国家举办了一系列创意大赛之外、社会各界也时刻关注着中国青年的创新意识的发展，各高校也在努力寻找富有创意的新人才，为发掘在美学方面有创新意识的人才，我校在去年首次把书法作为个别学院的必修课，其作用以及现实意义更是深远。

1、关注创新意识人才的培养，发掘一些创新型人才。

2、书画大赛以学校的规模举办，将会引起全校同学的关注，对宣传贵公司也是一条很好的途径。

3、书画大赛的举办，可以让我们看到学生们的创意和个性，以及给广大学生提供了一个展示自我的平台。

4、在开展活动过程中，能与高校搭建相关的平台或长期的合作，对提高企业的形象和社会知名度有很大的帮助。

二、目的和意义

1、为了丰富我院学生的课余生活，展示我院学生书画才华，宣传部在“广东技术师范学院校园文化艺术节”期间承办了广东技术师范学院 “书画大赛”活动。

2、在本次的书画大赛中，新生当中将涌现出很多很有书画潜力的人才，这也实现了宣传部承办此次活动的初衷。

3、为学院的广大学生提供了一个展现书画才华的平台，发掘一些有创意的人才。

三、活动安排策划：

(1)、时间：3月13日(初定)

地点：新篮球场侧边人行道

活动对象：全校学生

(2)、开放展览和投票：早上8：00-下午18：00

场地布置：早上7：00-8：00

展览结束：下午18：00

(3)、1 选票用于展览当天发放给参观者。每个参赛者可进行拉票，但必须遵守秩序。参观者必须按照秩序从进口进，可在参观的过程中记下所投作品的序号，到出口处投选票。对每位前来投票的参观者赠送纪念品一份。

四、经费预算

五、预期效果

通过“书画大赛”活动这一载体，我部门打“唯美元素，创意人生”的主题并以传统的宣扬书画的海报形式宣传了这次院性活动，并在新篮球场侧边人行道展出了书画大赛的作品，并以投票和赠送纪念品的形式加大宣传这次书画大赛的力度。将受到学院广大同学的一致好评，本次的书画大赛增加了同学们对书画的兴趣和展现了全院同学的书画才华，也为我们学院做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。

我的创意校园活动策划方案范文 4

一、活动前言

此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

二、活动简介

创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表I’m-Art(我是艺术)。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。

本届市集主要活动有：1、大学生个人创意作品(如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等)展卖;2、“创意之星”评选。

三、活动目的

参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的最佳肯定。

四、活动主题

试水校园市集，激发创业灵感

五、活动时间

12月04日 星期日 9：00——18：00

六、活动地点

一期篮球场 大学生生活动中心(下雨天备用)

七、活动对象

X大学全体学生

八、主办单位

X大学毕业生就业指导服务中心

X大学政法与公共管理学院团委

策划承办单位： X大学KAB创业俱乐部

九、报名形式

团队报名、个人报名、社团报名等

十、活动规则

KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位;所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品;经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品;在整个过程中要服从工作人员安排。

十一、活动内容：

1、作品征集与“摊主”招募要求：

①卖主须是在校大学生;

②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力;须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义;所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生

我的创意校园活动策划书5

一、组织机构：

主办：福建师范大学文学院学生委员会

承办：福建师范大学文学院创意中心

福建师范大学文学院12级文化产业管理班

二、活动对象：

文学院全体在校本科生

三、活动主题

创意无极限，我创意，我享受

四、作品征集内容

1、创意实物作品包括：

手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品;

传统技艺类：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人收藏品等;

原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创DV旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。

2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。

(上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参加本次比赛)

五、作品要求

(1)作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。

(2)要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。

(3)参赛者初赛应提交的相关材料包括:

创意实物类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片(电子版打包)。(可另行提交相关重要材料)

原创项目创意策划书类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、策划书(纸质版和电子版各一份)。(可另行提交相关重要材料)

(4)参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级 班级 作品名称 团队名称”，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。

六、作品征集时间安排

请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料(包括电子版作品、报名表)，归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱2575186679@133KU.com。

七、作品评比与奖项设置

(一)大赛流程策划

1、初选

初选将邀请相关老师和创意达人，按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组(报名团队小于30组则另定入围组数)选手晋级决赛。(不分类别)(初选评分标准见附件1)

2、决赛

时间：11月2日 地点：待定

第一轮：展示环节

1)展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析;创意节目表演则形式不限;(可邀请参演嘉宾)

最后由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级第二轮。(大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票)

注意事项：1.创意产品类不超过3分钟。

2.创意节目类、原创项目计划类原则上不超过5分钟。

3.现场计时，超时将按标准，扣掉相应票数。

2)作品展示方式：

a.PPT展示：必须含有作品照片，要求多角度，图片清晰。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等。

b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。

c.实物展出：有条件的作品可以现场展示。如较大型的实物作品、创意节目。

d.现场解说：每组参赛队伍派出1~2名代表进行现场解说(硬性要求)

注意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请注意控制时间。

第二轮：现场答辩环节

由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充(时间不超过3分钟)。由评委老师对选手的回答进行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。

第三轮：思维风暴

每个团队抽取一个题目，承办方将根据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。(题目中将会提供必要的情景、条件)

选手需要按照题目要求迅速进入相关情景，思考创意方案，并作答(思考时间为10分钟)。最后由评委根据各个选手的表现进行打分。

(二)奖项设置：

文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。

同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。

八、各年级负责人联系方式：

共青团福建师范大学文学院委员会

年9月30日

主题词：文学院 文化创意设计大赛 通知

抄送：院领导，院党委办公室，院行政办公室，院学生会。共青团福建师范大学文学院委员会 年9月30日印发

附件1：文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则

附件2：文学院“文化创意设计”大赛报名表

附件1

文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则

1、评比办法：

初选不设赛场，将作品编号集中展示，并向评委老师发放作品创意分析的纸质材料。评委老师现场对作品进行评分。评选出前30%的作品，入围晋级决赛，当日立即公布决赛名单。名单发放给各年级负责人，在各年级官方微博，官方群公布决赛名单，并在15号楼、27号楼、D楼，张贴晋级名单。凡进入决赛者均能拿到“优创奖”。2、评分标准：

1.创意性占50%;

2.可行性、实用性占30%;

3.美观性占20%。

3、评分表：

作品编号创意性50分可行性、实用性30分美观性20分1号2号3号4号

附件2

文化创意设计大赛报名表

姓 名年级专业联系电话电子邮箱团队名称作品类型创意产品类 □手绘工艺类 □传统技艺类 □创意设计类

□其它

原创项目计划类□广告策划书□项目策划书 □产业分析报告 □其它作品概述

创意说明

艺术性或实用性说明

(注：不改变表格格式，若空白处不足可另附纸张，请将表格于规定时间上交，逾期弃权资格。)

③卖主须具备自主经营的相关能力(如进行市集调查制定销售策略等)。

注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

3、创意作品博览与活动成果展。

十二、具体活动安排：

(一)“创意市集”产品范畴及“摊主”指南

本次活动是以大学生为主体(摊主)，以有趣的摊位单元构成“创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种”新鲜、潮流“的创意作品，如：

1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

3、原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、

5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。

(一)活动工作计划

11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名

12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认

12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始

12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展(一期二期)

(二)“创意之星”评选

参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语(意见、建议)。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。

注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

十三、报名方式

宣传摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件至

校园树立自信创意活动方案 第9篇

【主办】漳州卫生职业学院自律会

【承办】漳州卫生职业学院

【活动时间】xx-9

【活动目的及意义】

激发创意思维提高策划能力

培养一定创新意识积极争当校园主人

【活动对象】

在院的所有同学

【参赛内容】

本届“越策越开心”大学生校园活动创意大赛要求参赛者以个人或小组（限三人以下）为单位，提出一个具有丰富实际意义或高度趣味性、具有一定组织可行性的活动策划书。策划书着重介绍活动组织的操作流程，阐述活动的意义。

此次参赛项目分为

1、加强校园安全类

2、丰富校园文化类

3、宣传校园文明礼仪类

4、校内文体类

5、学院专科类

6、其他项目

实施方案可采取校内宣传、名人讲座、相关知识展览、知识竞赛等多种多样的方式

【活动日程安排】

（一）前期宣传和报名（9月*日—9月*日）

1、由活动组织方向各系自律会发放活动通知，由各系自律会各部门进行学院内部宣传与动员

2、利用海报、传单、广播以及校内网站等方式，对此活动创意大赛进行一系列宣传活动

3、由各系自律会各部门组织策划书收集工作

4、为本着公平、公正、公开的原则，各院选派副部长及以上职务担任本届竞赛评委，组成初审团

5、由经验丰富的学生工作老师及复审团代表组成复审团

（二）策划书上报（截止至9月*日）

1、各学院分各系自律会组织策划书收集工作。

2、各系自律会将策划书及时送交活动组织方（院自律会）。

（三）初复审（*月*日—*日）

1、上报策划由评审团对其进行评审，入选作品及时通知创作人组

2、创作人组准备5分钟左右的作品陈述，以ppt的方式力求在较短时间内说明主题、展示活动创新点及其意义，对活动效果做先期预想

（四）公布比赛结果，颁发证书及奖品

1、奖项设置

活动创意特等奖一名活动创意一等奖两名

活动创意二等奖三名活动创意三等奖四名

活动创意学院优秀组织奖一名

活动创意学院优胜奖一名

活动创意最佳评审奖两名

2、评审标准

1）活动创意奖由创作人组最终得分决定

2）活动创意学院优胜奖按单项奖累加得分高低决定

特、一、二、三等奖分获4、3、2、1个积分

3）活动创意学院优秀组织奖要求学院前期宣传与动员工作充分、策划书质高量足、学院在协调活动组的相关工作细化与实施方面有较大贡献

3、活动创意最佳评审奖

综合各评委与学生代表的意见，从各学院选派代表中评选

【经费计算】

特等奖

一等奖

二等奖

校园树立自信创意活动方案 第10篇

关于校园文化建设内容征集活动的通知

为进一步加强校园文化建设，提升校园文化建设的内涵和品味，努力创建“花园式”学校，特在全校开展校园文化建设内容征集活动。

一、征集原则及要求：

充分挖掘素质教育的文化内涵，融合现代教育理念，打造既能体现实践和创新的特点，又有现代气息的校园文化。设计理念要紧紧围绕“实践--创新”展开，使“实践--创新”成为校园文化建设的核心。征集内容要求既典雅古朴，又有内涵深意，同时又能雅俗共赏。

二、征集对象：全校教职工和关心基地发展的社会各界人士。

三、征集内容：

（一）校标

校标是学校的重要标志，是学校办学理念、办学风格的集中体现，是校园文化内涵和价值取向的高度概括，是体现学校特色、凝聚人心、激励教职工开拓创新的精神旗帜。要求：

1、图案庄重典雅、构思新颖、寓意深刻、创意独特，能凸显我校的创建意义、价值取向、人文和自然特点，能够反映“鹤城风貌”与“综合实践基地”的办学特色。

2、校徽的设计用手绘或电子文稿均可，徽徽中文字请使用简体字。

3、作品除A4规格彩色效果图外，要另附创作设计思想文字说明。

（二）校训、校风、教风、学风、办学思想、管理理念

以上这些内容的设计，撰写要有创意，能体现学校特点，能反映学校的办学思想，要凝炼、简洁、务实、创新。

（三）校园各处育人箴言

从校园的整体设计着手，对校园中你认为应该设立的育人箴言进行构想，提出建议及设想的内容。

要求：

1、关于修身、养德、砺志等方面的内容。

2、文字精炼，内涵丰富，激励性强，能体现学校的教育教学及管理特色。

3、鼓励原创。搜集亦可（请注明作者及出处）。

4、形式：要有具体展示校园文化的载体、方式及手段，如：办公楼、走廊、楼梯、教室、甬道、文化墙等。

四、说明：

1、校园文化建设要注意结合学校主要的环境和硬件设施去设计校园文化的布局。

2、关于校园文化的设计，既可以从整体上去策划，也可以从局部甚至某一点去设计。

我们将对征集到的优秀作品给予适当的精神和物质奖励。

特此通知

白城市示范性综合实践基地2012年3月15日

白城市素质教育实践基地校园文化建设

“金点子”征集表

姓名 ：

方便面校园创意促销方案 第11篇

康师傅自1992年在天津投产以来，在全体员工的共同拼搏下，康师傅”这个品牌也随着第一碗红烧牛肉面的香味以及“香喷喷，好吃看得见”的承诺飘进了千家万户。“康师傅”里的“康”字，取自“健康”之音、之意，意为为消费者提供健康营养的食品;师傅——也指有一定水平的专业技术人员，师傅给人以亲切、责任感、专业成就的印象，反映了“康师傅”的责任心。

“康师傅”无论是面、饼干或是饮料在攀枝花学院校园里边都占有一定份额，深受同学们喜爱，但目前市场竞争激烈，资深品牌广告势头强劲，促销活动铺天盖地，争夺市场花样层出不穷，新推出的饮料或是方便面品牌也穷追不舍，可谓前有拦阻，后有追兵。所以，加强品牌效应，进一步深化品牌在同学们心目中的形象就变得任重而道远，这是长期的也是保持乃至增长攀枝花校园市场份额的重要途径!

圣诞节作为一个中西方文化交融的节日，在中国深受青年朋友的喜爱，在这样的一个节日氛围里组织这样依次“麻辣”挑战活动无疑具备了很好的时节优势。

二、市场分析

1、攀枝花学院目前在校学生一万余人，年龄都在20岁左右，正是“康师傅”品牌消费的主体，校园消费潜力巨大。

2、学生追求时尚，喜欢新鲜元素，“康师傅”品牌以其充满活力，打造潮流的特点对学生具有深刻的吸引力。

3、“康师傅”品牌产品丰富，无论是方便面、饼干或是饮料都是与学生生活密不可分的，学生在每个生活点都可能会消费到，饿了可以吃方便面，渴了喝绿茶，夜宵的时候吃饼干，可是，方便面、绿茶和饼干有如此多的种类，到底选择哪一种呢?这个时候，品牌将起到决定性的作用，只有“康师傅”的品牌在学生的脑海中根深蒂固，学生才会毫不犹豫地在第一时间选择“康师傅”。

4、学生心理追求方便实惠，“康师傅”都做到了——质量可靠，口感绝佳，食用方便，价格适中，很符合学生择物标准。综上所述，“康师傅”在攀枝花校园市场潜力巨大，值得挖掘，并且有必要坚持长期以各种方式进行广告宣传，树立品牌形象。

三、活动主题

“麻辣”挑战，勇者无畏——康师傅麻辣方便面系列

活动以“挑战”为主题组织各类的竞技和娱乐项目，吸引大量的同学参与。

四、活动主要组织

主办：攀之苑[负责整体规划，活动经验丰富]

承办：口语先锋协会[了解西方文化，负责场地等布置]

全程冠名：康师傅“麻辣”系列方便面

五、活动流程

第一阶段 11月25日——11月30日 策划组建活动组织团队

第二阶段 12月1日 启动全面的网络宣传

第三阶段 12月16日——12月23日 启动全面立体宣传

第四阶段 12月23日 “挑战”麻辣活动开始

六、宣传方案

1、网络宣传(营造氛围)

攀之苑首页240-120大幅广告

论坛内部主题帖子置顶引导话题

2、横幅(5—8条，打造声势)

(1)“麻辣”挑战，勇者无畏——康师傅麻辣方便面系列

(2)“麻辣”，挑战你的“胃口”

(3)就是这个味，“麻辣”由你挑战

(4)“麻辣”挑战，勇者无畏——12月23日要你“好”看

(5)麻麻的，辣辣的，有营养，味道好

3、海报(10张)

(1)活动结合“麻辣”系列

(设计略)

4、[创意]图片故事广告(拍摄照片，真人参与，讲诉关于方便面的故事)

(1)曾经有一碗香喷喷的方便面放在我的眼前，我没有在意。

(一个人的背影，一碗方便面冒着热气，忽略方便面的品牌)

(2)直到失去的时候才知道那是一碗康师傅的“麻辣”方便面。

(特写镜头，康师傅“麻辣”方便面)

(3)如果上天在给我一次机会的话。

(特写一个人抱头仰天，痛苦的样子)

(4)我一定会说，老板来十碗师傅的“麻辣”方便面。

(在超市前，一人摸出100元，对老板说，老板来十碗师傅的“麻辣”方便面)

5、校园广播站

在活动开始之前三天开始播放活动内容

6、校园电视台的采访

七、活动项目

1、时间12月22、23日(周末)

2、地点：篮球场

3、项目

(1)快速吃方便面比赛：5人每组，比赛谁在最短的时间内把方便面吃完，最快奖励者礼品，其他人免费享用泡的方便面。(活动在中午进行，大家因为有免费的方便面可以吃，参加人数多，另外也让大家品尝了味道，口碑上宣传了康师傅。)

(2)限时投篮比赛(可分多种形式)

(3)康师傅相关知识竞猜活动[分网络和现实进行]

(4)康师傅5人足球比赛[自由组队，进行对抗，比赛者身着康师傅文化衫，胜队获赠文化衫和方便面一箱]

(5)康师傅3人篮球比赛[同足球比赛]

(6)圣诞卡片免费送[印有康师傅标志的卡片，免费提供给参与同学填写，活动主办方负责把卡片送到所填写的地址，参与度高]

(7)当天购买康师傅方便面的按不同数量赠送圣诞礼物[促销宣传两不误]

4、奖品(康师傅赠品以及方便面)

5、设置康师傅麻辣系列展台。

(1)简单陈列各类方便面

(2)艺术造型[吸引观众]

八、预期效果

1.进一步在攀枝花学院校园里提升“康师傅”的品牌形象以及品牌亲和力。

2.继续打造“康师傅”方便面品牌，使“康师傅”方便面品牌在校园里遍布活力元素。

3.使“康师傅”方便面在攀枝花校园里占领更大的市场份额。

4.同过与本次活动的有机结合，将康师傅“麻辣”系列深深地铭刻在同学们的脑海中。

九、预算

1、宣传费用

(1)横幅6条-50元=300元

(2)海报20-10=200元

(3)图片故事广告50元

(4)网站广告费用300元(一个月)

(5)广播站宣传费100元左右(三天)

(6)学校横幅收费标准20元/条/天，一周时间7-6-20=840元(这个很贵，可以和学校商议，应该能便宜一些)

2、活动奖品(康师傅公司相关礼品，包括选手和工作人员)

3、活动相应材料100元(一些纸张、打印、胶布等等)

4、冠名费用1000元

合计：2950元

十、前景畅想

在国人的眼里，“康师傅”已经成为健康，美味，时尚的代名词语，而这些新新元素都是经过“康师傅”人数十年的精心打造而揉入的，“诚信、务实、创新”的企业理念已经深入每一位员工的心中。从种下希望的种子开始，“康师傅”集团即秉持“诚信、务实、创新”的企业理念，稳健经营，踏实筑梦的精神，用心凝聚士气，努力实践“培育一流人才，创造一流产品，成就一流企业，回馈社会，永续经营”的企业使命，以诚信团结、勇于开拓的精神，推动集团持续不断成长创新、永续经营!

创意校园活动策划案 第12篇

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式就发生了巨大的改变，我们不再整天埋头苦读于沉闷的教室，也不再争先恐后地涌入枯燥的自习室。身在异乡的我们有了一个更重要的“家”寝室。为了促进和谐、温馨、文明宿舍大家庭的建设，践行社会主义核心价值观，让同学们养成讲卫生、爱劳动的良好习惯，彰显宿舍文化及个性，发掘个人艺术潜能，展现寝室的个性风采，促进校园精神文明建设，山东农业大学南校区资环学院社区服务部特举办“齐室妙想”宿舍文化装饰活动。

二、活动名称

“齐室妙想”宿舍文化装饰活动

三、活动时间

_年10月18日_年10月25日

四、活动对象

_级新生宿舍(每学院推荐10个宿舍)

五、评委组成

学校领导、各学院团委书记

六、活动内容

(一)我的地盘我做主

各宿舍进行宿舍装扮，主题自拟。具体要求如下：

1、提前准备、限时高效。从宣传报名开始即可装饰，旨在美化宿舍，为同学们提供一个温馨舒适的家。

2、反对铺张浪费，提倡节约环保。集思广益，充分发挥想象力。装饰用品可以进行手工制作，变废为宝。绿色环保的装饰作品会给予加分，切记戒奢忌侈，反对应付了事。

3、齐心协力、各取其长。寝室成员充分发挥各自的智慧和才能，根据寝室的主题，利用各种装饰材料，根据宿舍具体情况进行装饰，美化宿舍环境，并使其体现本宿舍的特点及整体风貌。

4、提倡高雅、反对低俗。注重文化建设，可以张贴字画，也可以展示自己独特的作品。文化建设应高雅和谐，反对低俗暴力，以有利于学习生活为出发点。

(二)我的地盘你做主

进行男女宿舍联谊，即男生装扮女生宿舍，女生装扮男生宿舍，主题自拟。

比赛前期，我们将为各参赛宿舍提供废旧物品(即废物利用，物品种类由主办方提供且保证多样性)，该物品会在比赛当天发放给各宿舍，需由参赛队员发挥自己的想象将其装饰在宿舍的任意角落。(该特殊物品的装饰需与主题相关)。

参加活动的宿舍在10月19日7时30分在15号楼下集合，并带上自己宿舍的钥匙及活动主办方向每个宿舍的代表发放特殊装饰物品，在主办方统一安排下，各个宿舍将钥匙与联谊宿舍互换，八点整由老师及工作人员宣布开始，装修时间限定3小时。在比赛开始前每个宿舍都将配备一名工作人员，该工作人员负责每个宿舍的计时工作，并监督参赛人员比赛期间不得进出自己宿舍。

在评比过程中，每个参赛宿舍需各派一名成员负责解说该宿舍的装扮风格以及特殊物品的用途和意义。具体要求及评比规则同“我的地盘我做主”。

(三)且秀且珍惜

10月26日，晋级的12个宿舍(8个常规宿舍+4个联谊宿舍)在南校区第一报告厅进行宿舍才艺展示，展示形式不限。

参与才艺展示的宿舍共十二组，每组准备5-8分钟内的节目表演(形式不限)。联谊宿舍需将装饰前后以及特色区域的成果拍摄下来，以幻灯片或VCR的形式于表演前进行展示，要求：

1、为增强宿舍凝聚力，提高宿舍成员集体合作的能力，发挥每位成员的特长，要求全体参与、默契配合，共同完成活动视频和节目表演。

2、由于活动时间的限制，成果展示时间控制在2分钟以内，节目表演控制在58分钟。展示内容积极乐观、健康向上。

七、报名方式

各学院于10月17日晚6：10之前，将本学院参赛宿舍所在专业、年级、班级、宿舍楼号、宿舍号及负责人的联系方式发送至zihuanshequ@133KU.com(混合宿舍在短信最前写“混合宿舍”字样并写清混合的专业或班级)。

八、活动相关流程

(一)前期宣传

10月16日~10月18日会在生活桥用展板进行宣传，并同时在微信、人人、QQ空间等交流平台上发放通知，吸引大家积极参加。

(二)比赛历程

1、10月16日至01月17日 统计报名参赛宿舍。

2、10月18日公布参赛宿舍名单，并张贴于各宿舍楼下宣传栏。

3、10月19日“我的地盘我做主”宿舍文化装饰打分，包括男女生交换空间环节，届时由评审团进入参赛宿舍逐一检查打分，由工作人员统计最终得分并于当日下午张贴获奖名单于各宿舍楼下。

4、10月26日晚“且秀且珍惜”宿舍才艺展示，届时由评审团逐一打分，现场算分，计算出宿舍得分并进行排名，评选出一等奖、二等奖、三等奖、环保单项奖、最高人气团队、最佳解说奖，并举行颁奖典礼。(以上各流程具体要求详见附录)

九、活动要求

1、宿舍成员集体参加

2、能够体现宿舍文化特色

创意校园活动策划书 第13篇

金秋十月，金桂飘香。大一新生的到来，新鲜血液的注入，为有爱的文理学院增添了几分生气，为了让20xx级新生感受到我院的热情，体会到属于当代大学生的那份青春魅力，我院准备开展“校园星动力”创意T台秀表演大赛，希望同学们积极参加，共同谱写那份美丽的青春画卷。

二.活动目的：

在20xx级新生到校之际，让他们感受到建筑学院的特色，感受到建筑学院的激情，感受到文理学院的风采，也促进新生工作全面、顺利开展;与此同时让同学们都参与其中，展现最真实最自信的自我。

三.活动主题：

“校园星动力”创意T台秀

四.活动时间：

10月18日--10月20日

五.活动地点：

星空广场(初赛) 星空剧场(决赛)

决赛时间：10月20日

六.活动对象：

成都文理学院全体学生

七.主办：成都文理学院建筑学院分团委学生会

八.大赛流程

(一)报名宣传

面向全校学生进行宣传，并在百味轩食堂主干道和一壶香食堂主干道进行摆点宣传，现场报名。(20xx年10月13日)

(二)初赛

“迷彩T台”才艺表演秀

比赛规则： 选手准备一套军训服，自由设计服装，并准备三分钟自我展示(一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演)，以小组形式参赛(24人)选手以抽签方式决定出场顺序。

初赛评分细则：(100分制)附件一

1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌;(50)

2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题;(50)

时间：20xx年10月下旬

地点：星空广场

参与老师：邓鹏、贺元烨 、金秀美等。

(三)决赛

主题：“SHOW TIME”

板块设计：“职场秀”“生活秀”“DIY秀”

初赛晋级的小组以抽签决定设计板块，自由设计服装，并准备三分钟自我展示(一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演)。

决赛评分细则：(100分制)附件二

比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。

1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌;(20)

2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题;(20)

3.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新;(20)

4.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出;(20)

5.T台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强;(20)

时间：20xx年10月下旬

地点：星空剧场

参与老师：邓鹏、贺元烨 、金秀美等。

决赛赛程安排：

1、主持人简要介绍本次大赛的概况及评委等;

2、主持人介绍参赛小组以及设计板块;

3、主持人宣布比赛开始;

4、评委点评;

5、颁奖;

6、建筑学院分团委学生会各部门负责人着制服出场和选手一起走秀谢幕;

7、嘉宾及评委退场。

活动要求：

1、作品以青春、活力、创新为主题，服装需能展现大学生青春活力的精神风貌与文理学子力求创新、健康向上的积极态度;

2、以小组为单位，共同制作，每组至少推选2套服装参赛并需自行提供展示本班服装的模特1名;

3、配套展示用的背景音乐，道具及服装创意解说稿需自行准备，上交时间另行通知;

4、每组展示服装时间不超过五分钟;

5、初选时，需展示服装设计雏形稿并对服装设计主题创意进行讲解;

6、我们热忱欢迎具有创新的作品登上我们的舞台，但拒绝纯属搞笑的作品参赛，请谅解。

(四)赛前培训：

由专业老师或分团委学生会主要干部培训

(五)比赛奖项：

冠军(1名) 亚军(2名) 季军(3名) 最佳形象奖(1名) 最佳气质奖(1名) 最佳创意奖(2名)

(六)活动经费：

物品单价 (元)数量总价(元)

气球15元230元

矿泉水1.5元3045元

彩带4元14元

证书5元1050元

奖品30元10300元

合计经费429元

九.活动流程：

(一)前期工作安排：

1.建筑学院分团委学生会办公室对此次“校园星动力”T台秀大赛工作进行全面安排。

2.初定10月15日召开工作会议，具体地点待定。会议将对“校园星动力”T台秀大赛工作重点、相关注意事项进行布置。

(二)前期准备工作

1.建筑学院分团委学生会全体工作人员根据自己的职责做好前期准备工作。

2.准备宣传海报、引导牌、评委信息海报、参赛人员登记表、桌椅等相关比赛用品。

3.新生宿舍干道进行摆点宣传报名工作。

(三)1：具体工作安排

A. 办公室：负责准备、整理、收集报名相关资料;进行 点到工作;活动四件套;对工作进行 总结，提出问题，及时改进;

B. 组织部、文明督导队：组织每日的工作;比赛现场纪律组织

C. 宣传部：负责活动当天照片的采集，并及时交至办公室、编辑部，注意照片的质量;及时出新闻稿并发表至学 院网站;及时发布微博，报道迎新工作进程;对各类宣传海报 进行制作，具有旅游特色;

D. 事务部、自管委：负责桌椅等相关用品的准备、借去归还、比赛场地的清洁工作;

E. 青分队、学习部、体育部、文娱部：每天工作开始与结束，协助办公室对各类资的准备与整理;

F. 外联部：在活动前对活动经费的赞助问题并协助各类部门2：具体负责人员安排：附件三

(四)后期工作：

1.各部门、各人员进行工作总结。

2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。

3.各部门按工作安排要求按时完成相关工作，办公室将对各部 门完成情况进行考核。

4.活动照片，办公室负责收集、保存。(电子档和文本档)

5.对参加活动并表现良好的同学进行通报表扬。

(五)注意事项：

1.所有人员在工作过程中均需注意个人形象，为文建航学院作出良 好的形象展示。

2.所有工作人员在每天开展工作前30分钟到场，主要负责人、有工作的人员需提前50分钟到场准备，以确保各项工作按时 开展。

3.在紧急情况下，灵活调动工作人员。

4.保持好接待点的卫生，及时打扫。

十.活动意义：

通过此次活动，让20xx级学生找到自己院系的归属感，培养自身责任感与荣誉感，增添学生干部的工作、服务意识，让20xx级新生感受到建筑学院的热情，展现我院学生风采。

十一.紧急预案：

1.若出现人员安排问题，则调动应急组同学进行相关工作，确保 迎新工作的顺利进行。

2.若出现相关安全问题，及时处理、解决。

3.若参赛人员方面出现问题，迅速做出相关的解决方案。

4.其他紧急情况出现，灵机应变;重大问题，与相关老师协商 解决。

附件一：

“校园星动力”初赛评分细则

1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌;(50)

2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题;(50)

附件二：

“校园星动力”决赛评分细则

比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。

6.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌;(20)

7.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题;(20)

8.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新;(20)

9.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出;(20)

10.T台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强;(20)

附件三：

“校园星动力”评分表

序号姓名主题鲜明(20分)形象气质(20分)展示过程(20分)服装效果(20分)舞台效果(20分)总分

附件四：

“校园星动力”负责人联系表

成都文理学院

建筑学院分团委学生会