我在成长中得到了快乐作文（精选14篇）

我在成长中得到了快乐作文 第1篇

我在成长中得到了快乐

我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了„„

孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。

而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他的怒火狂升、与我PK，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：其实父母都是为了我好，是自己太固执了。

在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。

在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！

我在成长中得到了快乐作文 第2篇

绵绵细雨从天而落，清亮的雨珠落在凉亭上，沾在柳叶上，滴在荷花上。一缕微风吹过，使人感到阵阵凉意。在这雨中，我找到了快乐

春雨一一乐在亭中

当细嫩的柳条抽出嫩芽时，她悄然来临。空中泛起了层层白雾，连太阳都隐去了身影。那颗颗雨珠随风降临时，万物都在欢呼：柳树舞动着枝条，花儿展开了花瓣，房檐下避雨的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停。水中荷叶被雨珠打的歪斜，却在将积雨送入池水中时又挺直了身姿。雨珠落在水中，使水面泛起阵阵涟漪，两处波澜撞在一起，使水面失去了原有的平静。雨下的大了，视野中的景物也变得朦胧，远处山腰的红亭，此时，也只能看到一抹暗红。雨落在地上，给予了生灵们养分。她们吸收着大自然的礼物，努力生长着雨中景物越发的朦胧，好似仙境一般，那红亭立在山腰，好似在眺望江河对面。好一幅山间春雨图!好一幅让人心醉的画卷!雨，还在静静地下着，我的心中却充满了快乐。

夏雨一一乐在窗前

当翠绿的柳条长满柳叶时，它声势浩大地来了。天上乌云滚滚，雷声接连不断，风也不停地刮着。街道上新栽的小树已被风吹弯了腰，地面上的灰尘也被风吹的离了地。雨，是突然降下来的`。豆大的雨珠从天而降，宛如一泄千丈的瀑布般。雷声滚滚，空气中的灰尘也被雨珠打落，聚集的雨水也形成了许多水洼。我趴在窗前，看着玻璃上不断滑落的雨珠，很是悠闲。突然，一抹明黄色吸引了我的注意：原来，那是一片被风吹起的树叶。雨，还在下着，我的心里却充满了快乐。

秋雨一一乐在伞下

当枯黄的柳条不再绿意盎然时，她轻柔的来了。和着秋日的寒风，斜斜的雨丝打在地上，再弹起，再落下。空气中，有泥土的味道，也有草木的芳香。我穿上雨衣，带上雨伞，来到那空旷的街道上。雨珠打在伞上，发出轻微的“嘭嘭”声，耳边除了雨声，便再无杂音。万籁俱寂，好似生灵们都在聆听秋雨的声音。我抬起手，想要接住那斜斜的雨丝，却不能如愿。她们从我指尖溜走，只留下一串清亮的水珠。在橙色的灯光的照耀下，街道更加明亮了。那雨珠打在地面上的声音也越发的清晰。雨，还在下着。我的心中却充满了快乐。

我在快乐中成长 第3篇

在家人的呵护下,我慢慢长大了。为了让我多见世面,爸爸妈妈带我去动物园、海洋世界,让我和动物交朋友;还带我去喀纳斯湖、农家乐等,让我观赏美丽的新疆风光。爸爸和妈妈告诉我:新疆是个美丽的地方。奶奶带我坐火车去西安、武汉探亲,让我亲眼目睹了亚洲最大的西安喷泉、波澜壮阔的长江、雄伟壮观的长江大桥、历史悠久的黄鹤楼等,让我看到了祖国的大、祖国的美。奶奶说:“做一个中国人要感到自豪!”

同院的爷爷奶奶经常逗我,说我是个开心果。我快上学了,他们又逗我:“你高兴不了两天了,一上学就玩不成了。”听了这些话,我有点怕了:“奶奶,我不想上学!”奶奶奇怪地问:“不上学怎么行?”最后,我无奈地说了一句:“那就上‘清华’吧!”顿时又引起周围人的哄堂大笑。

现在我上学了,感觉真好!就像从一个乐园来到了另一个新的乐园。老师的关爱和同学的友爱让我又多了一份爱,多了一份乐趣。我已经上四年级了,我非常爱我的学校,我爱上学。

如果“爱”是一条小河,我就是小河里欢乐的浪花,在爱河里永远欢快向前……

我在 中得到了快乐 第4篇

在我的世界里，快乐就像一张被打乱的拼图，撒在生活的每个小角落里，我每天寻找着快乐的一角。久了，就拼成完整、美好的快乐图画。

快乐很简单，也很容易发现。只要我们拥有一双慧眼，并时刻提醒自己快乐。当我在昏暗的灯光下，为了几道题目绞尽脑汁，被一大堆作业压得喘不过气来时，窗外突然下起了雨。雨，下得飞飞扬扬，潇潇洒洒，痛痛快快地。我，放下了手中的笔，来到窗前，伸出手。雨，一滴滴硕大的雨水，如同泪水般透明清纯的水，如同珍珠般耀眼夺目的雨珠在我手心欢快地跳跃、起舞。顷刻，心，如同雨滴般，在空中尽情飞扬、飘落、起舞。感觉自己已置身于雨中，在雨中毫无束缚地展开双手飞扬。此时，一切烦恼、琐碎的事都抛之脑后，心中快乐之花发芽滋长。

傍晚，我漫步于田间小路，迎面拂过瑟瑟的秋风。树上的叶子，离开了大树的怀抱，在空中飞扬，随着秋风在空中打圈。此时，我不会为叶子感到悲伤。因为，叶正在随秋风以最优美的舞姿离开，它在告诉我：“我来得悄悄，但我要去得最美，我要以最美的旋转姿势为自己谱写最美的结局。”看着飘飞的叶，我不由得心生敬意。站在树下，面对秋风的吹拂，我用心去体会，用心与叶交谈，分享叶的心得，感觉格外坦荡、愉悦。叶，让我懂得了，人生就是要快乐面对。

晚上，当我盖上被子，打算入睡时，妈妈打开门进来了，她手里端着一杯热牛奶，亲切地说：“女儿，睡前喝杯牛奶，有益身体哦。”我欣然接过牛奶，冷冰冰的手一碰到杯子，马上漾起一股暖暖的感觉。喝一口，牛奶顺着喉咙进了胃，整个心，顿时暖了。我的心如同牛奶的温度，好温暖；如同牛奶的味道，好甜。此时的我，好幸福，好快乐。我认为，没有大快乐，只有每一个小小的快乐拼在一起，才是最真、最美的快乐。

让我们如鱼般在生活的河流里寻觅小小的快乐。

我在阅读中得到了快乐

阅读，一种美丽的享受，一种忧伤的情调，一种高贵的状态，一种孤独的守候，一种精神的牵引。

这些美丽的文字，如花般绽放在我们一步步前行的路途中。一些文字诉说的往日情怀是甜蜜和忧伤的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年岁岁诉说故事的紫藤，古拙轻巧但又沉重厚实。花儿竞相开放，我们倾听这些花朵的绽放，就是美丽的阅读和审视——花瓣儿徐徐舒展，并在岁月雨露中成熟芬芳。从别人的文字中，我们看到了自己成长的痕迹。

阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶； 阅读，好像是在丁丁泉池，举杯邀月，品尝一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。

沏一杯清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗尘心。沉淀浮躁，远离喧哗，包容世态炎凉，超越人生博弈，聆听纯净的天籁，细数花瓣上露珠滴落的声音。

在阅读里，细细地品味书香、书魂、书音、书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

阅读是一种心灵的享受、智慧的传承，是对生命永远的承诺。阅读是一种心境。静静倾听，思绪翻飞，海阔天空，任你翱翔。

阅读是一种享受。享受阳光明媚，享受空气清新，享受历练深邃，享受青春快乐，享受心灵幽然，享受人生别样。

阅读是一种倾听。倾听花开的声音，倾听无声胜有声的境界。

阅读是一种欣赏。欣赏那一个浅浅的淡抹的微笑的嘴角，冲淡你心头的惆怅，欣赏一束淡淡的康乃馨，清雅而悠扬的花香，盈满无尽的思念和幸福的情愫。

在智慧的氛围中提升自己，在高尚的氛围中净化自己。

阅读，让人变得懂事、文明；阅读，让人变得完美、高尚；阅读，使人类走出了蛮荒；阅读使人类有了自己的历史„„文明与阅读密不可分的，人类的文明史也是一部阅读史。

有书可读的每一天。生命对你我，都是恩赐。

我在阅读中得到了快乐

翻开中外名著，无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。

“人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，那么他可以自豪地说：‘我的生命献给了祖国，为人民的解放而战斗！’”这是《钢铁是怎样炼成的》中，主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语，读完后，我深深地为保尔的精神所折服，我也为自己能够了解当时的残酷的社会背景而感到快乐。

“妖精，哪里跑？”在妇孺皆知的《西游记》中，孙悟空为我们展示了他的惩恶扬善的美好品质，畅游其中，我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨，为沙僧的任劳任怨而感动，更为孙悟空的疾恶扬善，疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后，我能深深感到当时人民对善与恶很分明，追求善，除掉恶，字里行间都表现出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。

《童年》时一部感情基调十分悲伤的外国名著，反映了当时七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蛮恨，自私，残暴，贪婪，吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀......正如高尔基后来写到“在她来之前，黑暗充满我的心灵，她来之后，为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后，我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时，心情是不可能轻松的，但作者以一个小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩，使人读起来沉重但不过于悲哀，反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的重要性。

畅游书海......在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却不能，我要扬起船帆，划浆努力在书海中驶向成功的彼岸。

我读书，我快乐！

我在倾听中得到快乐

他，没有色彩却带给世界风光无限。

——题记

风，呼呼作响，有时却鸦雀无声。我喜欢风，因为他柔、他怒、他静。他有着各种各样千奇百变的姿态，我喜欢他，喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕；喜欢他轻佛着脸的那种凊凉；喜欢他抚摸大地的那股温柔。

“昨夜星辰昨夜风，画楼西洋挂堂东。”是你的魅力吧；“珠缨炫转星宿摇，花鬘抖薮龙蛇动，”是你的激情吧；“野火烧不尽，春风吹又生”；是你的伟大吧。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是你的姿态吧。

春季温暖的风，蕴含着万物复苏，大地从冬眠中醒来的温度，小草从泥土中破土而出的声音，淡淡的充满激情的从耳边跑过，仿佛白驹过隙一般迅速；夏季嬉戏的风，夹杂着空气中的热度，温柔的抚摸着大地母亲，柔柔的从耳边飘过，听到的仿佛是大海的声音；秋季丰收的风，充满着果实的香味，静静的乘载着丰收的声音，还可以听见农民们笑的声音；冬季发怒的风，夹杂着冰天雪地的寒冷，不禁让人打个寒颤，起了一身的鸡皮疙瘩，冬风从脸上无情的划过，留下的是一道道冰冷的刀痕，凉进了心里。看吧，多彩的风，你要用心去感受。感受声音，感受温度，感受气息。

我在学习中得到了快乐 第5篇

不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。

在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧!

我在阅读中得到了快乐 第6篇

八（3）班吴紫莹

“生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。”爱因斯坦曾经这样赞美过书。

读书不仅陶冶了我们的情操，让我们开拓了视野，还增长了我们的见识。我在阅读中得到了快乐。

对于我来说，最幸福的事，莫过于在暖暖的午后，阳光懒散洒在肩上，一个人品着香茗，翻着书本，静静地感受着书香在血液里流淌，思想在书页里徘徊。多么美好的场景，多么美好的阅读，多么惬意的享受！

也是最近，我一发不可收拾地迷上了动物小说，沈石溪系列的书籍。静下心来，翻开《骆驼王子》，我的眼再也不能闭上了，我的心也随着剧情的跌宕起伏而跳动，眼里情不自禁地蓄满了泪水，口中也停不下对软弱的骆驼“王子”批判，我整个人在阅读的世界中流连。书阅读完了，人自然也清醒过来，却依旧留恋。

在阅读中，我为情节而纠结，悲的、喜的，让我哭出笑容，笑出眼泪。范仲淹曾说：“不以物喜，不以己悲。”而我却为书中的人物或喜或悲。阅读的过程中，我沉溺在书中的世界里，不能自拔，快乐、惊喜在我脸上不加掩饰地浮现。

也许是自己阅读的怪异表现引起了家人的注意，妈妈曾说：“没见过你这么怪的人，读书就读书吧，一直在傻笑，有那么开心？”我一直在寻找答案。

现在的我明白，我在阅读中得到了满足，我在阅读中得到了快乐。我不是一位文学家，只言片语又怎能表达阅读中的快乐？阅读一本书，无论你的世界是晴天还是雨天，你都会得到快乐的。

我在社区中找到了助人的快乐 第7篇

经历：已在社区工作10年

2003年，张玉新来到石景山区八角街道公园北社区担任了一名专职社区工作者。2006年，她當选为该社区主任。今年上半年，她又當选为社区党委书记。“十年磨一剑”，这对张玉新而言，很有实际意义，因为这十年里，她在基层工作中成长、成熟了。她同广大的社区干部一样，用一件一件的小事、一点一滴的行动，去履行了一名社区干部的职责，诠释了“为官一任，造福一方”的内涵。她说，“社区工作对我的锤炼，使我拥有很多快乐，我在社区中找到了助人的快乐……”

“120应急担架队”抬起的是关爱

张书记介绍，公园北社区现有19栋楼，78个楼门，1203户的老旧小区。1993年她结婚“嫁”到了这个社区就与这个社区结缘了。“我来社区工作有四个没想到，没想到与自己工作相处的几位年龄较大的老同志，退休前他们就是处级干部，但从来没摆过架子，对待百姓如同对待自己的家人，他们告诫我，社区工作上担政府，下携百姓，社区工作者看起来没有政府工作人员那般体面，却真正与国运民生息息相关，而作为一个社区工作者，却需要具备很多素质。解决居民的燃眉之急，真正兑现广大居民期盼的就是我们要干的……”谈起往事，她笑声朗朗。

“2006年，我们小区因为有一位老人突发疾病，家人在拨打了120之后，因为楼上没电梯，要从住房搬运病人到急救车上，人力单薄，无法从家中搬运到车上，差点耽误了老人的抢救。这件事对我们的心灵震动很大。针对这种情况，居委会决定成立志愿者服务队——120应急担架队。没想到倡议一发出就来了很多要求参加此服务队的同志，大多数是党员，也有志愿者，还有外来务工人员等。大家分为两组，一名队长带队，昼夜服务，24小时值班。根据病人需要，或抬，或背，或搀，或扶，均负责进行全程跟踪服务，直至病人住上院为止……如今，这支应急担架队6年期间从服务项目到服务人数一直在不断地扩大，并且不断创新服务模式，解决了辖区内不少居民的燃眉之急，真正兑现了广大居民期盼的就是我们要干的。”

今年国庆节期间，60栋的一位80多岁老人提前给社区居委会打来了电话，告知他因为已大半年在医院住院治疗，因此想在国庆期间能回家来住几天，但又担心自己双腿瘫痪无法行走，儿子又在机场那边上班，因此求救社区的帮助。张书记听了马上就安慰老人家道，没问题，我们会安排好担架队前来接您回家的。老人回家的當天，担架队的好几位成员早早地等在小区门口了。他们为了保持担架的平稳，前面的担架队员尽量猫腰低下身子，后面的担架队员用力把担架举过肩头，看着担架队员气喘吁吁、满头大汗的样子，老人以及陪伴老人的亲人都感动得热泪盈眶。到了10月10日，医院来电催老人回去，书记又安排人员送他回医院，一路上照顾得非常周到。居民突发急病社区“120急救队”解困，像这样的例子太多了，张书记说。3月23日下午6点，居委会人员忙完了一天的工作，正在安排周六、周日的活儿，居民周女士气喘吁吁地跑到门口，着急地说：“我住院十几天，今天没接到我家老张电话，不放心，回家一看发现他大便弄了一床，120车快到了，但我抬不动他……”没等她说完，大家就立刻站起身来，马上便找到了居住在附近的“社区120”急救队员。大家一进门，屋里散发着恶臭，老张浑身上下都沾满了大便，已成了一个“屎人”，抬他都无处下手。尽管这样，大家不但没有嫌弃、退缩，反而伸出了热情的手。大家“小心、小心”地互相提着醒着，终于平稳地将病人从三楼抬进了救护车。周女士连声感激地说“谢谢！谢谢！”

扶残助残，雷中送炭暖人心

普通的一件事，简单的几句话，却大大拉近了居委会和居民之间的距离。正是通过这一件件点滴小事，不仅增强了社区干部为民服务的意识，也使社区居民找到了归属感，感受到了“家”的温暖。张书记介绍，公园北社区是一个3000人口的中型社区，辖区内现有办理残疾证的各类残疾人员44人，占总人口的千分之十五。其中男32人、女12人。肢体残疾28名；听力残疾2名；视力残疾4名；智力残疾3名；精神残疾7名。其中一户多残2户，享受城镇最低生活保障的9名。他们的肢体或许有些残疾，但他们的心智很健全，他们渴望和所有人交流！为此，在1996年，社区在区残联和八角残协的帮助下，石景山区政府保安班与公园北社区残疾人困难家庭结成帮扶对子，这一干就是13年。辖区内的一位居民赵秀江，因为车祸后造成下肢残疾，爱人离他而去，留下一个上小学二年级的儿子。保安班人员首先从生活上帮助他们，让他们树立生活的信心。他家住在六层，受伤之初，特别渴望下楼晒太阳，但因下肢受伤下不来，保安队员的小伙子们利用业余时间轮流将他扶下楼。他们利用自己的周休日，从为残疾人家庭搞卫生做起，帮助擦玻璃，把该洗的洗了，床单、被罩等大件物品拿回单位洗净晾干后再送回来。第一次接受帮扶时，赵秀江情绪还很低落，不爱说话。保安员通过和他接触，了解到他有下象棋的爱好，干完活，保安员主动和他下象棋，陪他聊天说话，互相留下联系电话，从此打开了赵秀江的心结。在后来的残疾人游艺活动象棋比赛中赵秀江还获得较好成绩……张书记说，像保安班人员以实际行动，用生动活泼的形式激励了残疾人，用体贴入微的服务温暖了残疾人，也常常让自己也深受感动。“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！”一曲《感恩的心》也道出了所有残疾人自强不息的心声。

“总之，社区的工作要做到各方都满意，真的很不容易，但心中想着百姓，事情一定会做好，这是我工作的准则。”她说，社区之所以获得了很多的荣誉，其中最大的奉献应该是在为老、敬老这方面很有自己的特色。

采访手记

我在活动中得到了快乐（模版） 第8篇

有时候，一个微笑就会给人带来快乐；有时候，一个问候也会给人带来快乐，快乐其实很简单。。—题记 今天我和刘大虾宿舍的人们踏上去小站敬老院的路途，我第一次自己上公车，真的有好多顾虑，担心自己晕车睡过头，还好小鱼鱼坐在我的旁边，让我可以有个依靠。

到站了，哇，解放了，我迅速下车，真的好想吐，又吐不出来，就在马路上装吐，一会才好过来。

买完水果，经过一小段路终于到了敬老院，和特护工人说明后，终于可以去看望老人了，只见那个特护死死盯住我们的水果，分了又分，然后她我们分开行动，慢羊羊她们去二楼，我们大猫特工队去四楼，然后特工切西瓜，让我们去送，我到了紧角去送西瓜，有一个坐在轮椅上的叔叔让我吃他手里的桃，我知道那是好意，可是我就扫了一眼他，他的指甲全都是灰色的，上面结了一层乳黄色的东西，（真的好恶心。）我说我不吃，那就问另一个坐在轮椅上的阿姨，反正感觉她人不怎么好，她说不吃，那个叔叔让他吃，她不吃就不吃吧，让我把那个桃扔进垃圾桶，没办法。我一种嫌弃的样子，虽然我这样很不尊敬人，我还是把桃扔了，给了他西瓜。

旁边还有一个叔叔，他对我微笑，没有说一句话，但是还是觉得很温暖，我把那个西瓜给他，他对我点了一下头，就跑走了。

到了那进屋子，看见了四位慈祥的奶奶，她们有三位瘫痪了，有一个因为89了，快90了，也会进入特护。她的耳朵不太好，我们只能大声说话，她说她5年纪就没了妈妈，我们都没有说话，也不知道说什么，过了好久，我们要走，我想了一个理由走，可她却不让我们走，也许是因为她们太寂寞了吧，她一直送我们到门口，我们都很快乐，能陪她说说话，由于对她来说就是最大的满足了吧。

后来，就和慢羊羊她们会合了，他们和一个爷爷说话，原来那个爷爷是黄埔军校毕业的，我们都很崇拜他，纷纷和他拍照，他还给我们看了许多“历史文物”，他还上了好多书，还参加过“台儿庄”战役，他本来被轰炸机埋在土中窒息，后被战友救起，腰上有重伤，好了不起啊，他一是把我们送到了门口，他们真的是很寂寞吧，也许陪他们说说话，就会很快乐了吧。

后来我们到了另一个奶奶那里，在门口我们看牌子（被修正带涂了，可以看出来，忽忽~），是个健康的老人，他在屋里默默的自己玩牌，在养老院里，每一天都只是消磨时光吧，我们便进去和她聊聊，当然很困难，但却很快乐，我们努力大声说话，她的老伴死了，儿子26车祸死了，只剩下北京的女儿在航天部门工作，唯一奇怪的是，她都91岁了，女儿也都60多岁了吧，是不是应该退休了？她还是极力挽留我们。

我在中得到快乐作文 第9篇

读书的时候，总觉得天高地广心也宽，心灵仿佛逃离了尘世的羁绊，融入了山野的空灵，听淙淙清泉，看云霞舒卷，不再为人生挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解和恶意中伤而烦恼。这时，你会有一种恬淡自然的心境，体会出一种人生如菊的境界。书籍具有不朽的品质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍能经受岁月的磨蚀。庙宇和雕像在风雨的侵蚀中坍塌了，而文学名著往往能与世长存。伟大的思想不受时空的束缚，即使是千百年前的真知灼见，直至今日仍新颖如初，熠熠生辉。只要翻动书页，当时所言便历历在目，犹如亲眼所见。

对于读什么书我是挑剔的，对人生无益的书从来不读。高尔基曾说过：“读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。”好书可作为良师益友，一如既往，耐心相伴。年轻时从书中汲取乐趣与教诲，白发苍苍时，书会带给我们心灵上的慰藉。

叶圣陶先生曾说过：“不动笔墨不读书。”我在读书时也会在本子上写写感受，尽管有些想法还显得很幼稚，但毕竟是自己的灵感。老师也常常教导我们，如果我们能够多书一另一面去看，就会发现作者的匠心独运，及时将这些收获记载下来，你会获益匪浅。

我在中得到快乐作文 第10篇

小时候，倾听像是一个魔法师，让我快乐。

夜，凉。门口的老槐树下，总有人禁不住酷暑出来乘凉，微风从树叶中溜过，哗啦啦，哗啦啦六岁的我，窝在奶奶的怀里，迷迷糊糊的听人们闲聊，他们的话像是我最爱的躺在橱柜里的糖果，勾着我的心，不离去。

“那个小黑屋里。住着密密麻麻的蝙蝠埃那一双双绿油油的，眼睛就那么盯着你，盯着你。”奶奶的略带沙哑的话语让我的好奇心在蠢蠢欲动，脑海里的画面像火车一般飞驰而过。因为好奇激发出的快乐总是令人渴望，这样的夜总是很短，而我总是在这种嘈杂而又温馨的声音中睡着了。

长大了，倾听像是一个纽带，这头是我，那头是妹妹。

又是一个有月的晚上，月光荡漾，像瀑bu一样一泻千里，打在被我从被我喊起来的小妹身上，仿佛将她的棱角都抚平了。妹妹揉了揉小眼睛，眼里闪着亮晶晶的泪光，像是一只收敛的锋利爪牙的小兽向我发出抗议。我猜想这小妞儿在心里肯定骂了我不少次。谁闲的没事儿，带着他们起来，吹着冷风，看月亮，美其名曰“聊天”。我笑眯眯的将她拢在怀里，“今天在学校里没人欺负，没欺负人吧。”“怎么会?我这么乖，不过今天学校有个大笨蛋”妹妹扁着嘴嘟嘟囔囔，她话语刚落，自己忍不住，忽的笑了，仿佛是一朵花忽然绽放，满园春色

我在中得到快乐作文 第11篇

演出前，我们在舞台上东奔西走，帮助老师摆放乐器、调音。又在舞台上排练了两个小时，直到胸有成竹了，我们才去休息。

演出时。当主持人上台前，我的心中十分忐忑不安。万一演不好怎么办?万一紧张手不够灵活了怎么办?万一演出时分神了怎么办?万一心中的压力太大，手心一直在冒汗，手中紧握的琴槌也变得滑溜溜的。

开始了。幕布缓缓拉开，灯光变亮，指挥棒一挥，开场曲《棱镜》开始了。我的心跳在逐渐加速，额头上开始冒汗。而指挥好像会读心术一样，用眼神告诉我：别担心，放开打，你这才是第一次演出，打错了没关系。随后，他又点了一下头，我心中的巨石才平稳落地。

慢慢的，我放开了，手心变得干燥，额头上的汗也消失了。我这才感觉到了自信。手中的琴槌紧握着，它仿佛明白了我的心思，一直在顺着我的手走。说打哪，就打哪。

老师向我微笑起来，我的心中自信满满，随着指挥的节拍，随着速度的加快，台下掌声不断，似乎都在为我喝彩。我感受到了快乐。

最后一个音，好的!一个漂亮的结尾!台下巨雷般的掌声“席卷而来”，掌声中混着观众的赞叹声，还有欢呼声。我感受到了快乐，无穷无尽的快乐，我会永远铭记这掌声。这是一个辉煌的时刻。

我在中得到快乐作文 第12篇

小时候，我最喜欢看妈妈洗衣服了，只要倒上洗衣粉，就会有一满盆的透明、可爱的泡泡，好漂亮!调皮的我总是忍不住趁妈妈不注意时，吹一口气，好多的小泡泡就会飞起来。每当这时我都会快乐的拍起手，乐此不疲。

上幼儿园时，我看到很多小朋友都在玩吹泡泡，心中很是羡慕。不久，我也如愿得到了一瓶吹泡泡，于是便迫不及待地跑下楼，吹了起来。

刚开始，我不懂得控制力度，泡泡还未吹出来，就“砰”地一声，爆了。我不甘心，再试了一次。这一次我成功了，大小不一的泡泡凌乱的分布在空中。我兴奋不已，忙用手去抓，可刚一碰到它，那脆弱的小东西便化成了一滴水。，在阳光下与泡泡追逐着。

时光飞逝，我也早已变成了一个懂事的孩子，不再缠着父母给我买吹泡泡了。可是小学时的一篇课文，让我再次对吹泡泡产生浓厚的兴趣。

三年级时，语文课上老师讲到了一篇课文，名叫《吹泡泡》。课文里的泡泡竟是彩色的，竟然那么美!曾经热爱吹泡泡的我怎么没发现?

我又开始吹泡泡了。真的!阳光下的泡泡果真是彩色。还有一圈五彩的光环在泡泡上乱转着。我惊喜极了!看着泡泡越飞越高，我的心也随之一起飞上了蓝天。看来只要善于发现，其实很多事物都有别样的乐趣。

我在中得到快乐作文 第13篇

窗外雷声作了，轰隆隆，好似那鼓手用力敲着鼓。考场上沙沙的写字声又仿佛风拂过树叶的响动。大自然的音乐啊，给了我无限的遐想。

我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音乐。或快，或慢，或是紧张激烈，又或是恬静婉转，我的心随着那曼妙的乐声起伏着。我爱聆听我那小提琴发出的声音，它就是我内心的写照。

朋友，我喜欢朋友，喜欢聆听他们的一言一词。当朋友向我倾诉苦闷的时候，我倾听他们的心声，同时为他们分担了一半的忧愁;当朋友向我表达欢欣的时候，我聆听他们的心语，同时也获得了双倍的喜悦。

长辈的告诫是他们生活的结晶，异常珍贵，代表着长辈的爱与期待。我虚心地听取着长辈对我的劝诫，并努力地去实现。这是对他们的尊重，也是对他们爱的回报。

当别人找我述说的时候，我认真地听着。如果是批评，我会虚心地听取，并检查自己，有则改之，无则加勉;如果是表扬，我会高兴地接受，因为这是对我的肯定;如果是赞美，我会小心地接受，并把它们锁在箱子里，使他们成为不会冲昏头脑的快乐。

我在什么中得到快乐作文 第14篇

晴天娃娃总是笑着的，所以，当老天看到晴天娃娃的笑脸时，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃难道就是哭丧着脸吗?不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更灿烂，老天看到求雨娃娃灿烂的笑容时，也不禁感动得哭了。 东钱湖边假礁。浪花拍打着礁石，激起一朵朵水花，溅到我身上，十分清凉。望着湖中悠闲的手摇船，心也似乎象湖水那样平静下来了。微风吹拂着岸边的的柳树，柳枝轻轻擦过我的脸颊，痒痒的，凉凉的。我愿一直坐在这岸边，忘记日月，忘记星辰;忘记游人，忘记时间。 东钱湖外公交车站。快乐在这只属于孩子。901来了，还没进站，人们蜂涌而至，将车包的严严实实，进退两难。可按规定，大马路中间怎能开门上车?汽车只能拼命地叫着，试图吵走一些人们，可人们对汽车的“嚎叫”无动于衷。汽车陷入包围，动弹不得。车站边健身器械上。小孩们荡秋千，玩翘翘板，丝毫没被那辆“嚎叫”着的大汽车所吸引。终于，在保安的协助下，公交车进站了，刚开门，人群拼命地往上挤。秋千，翘翘板上的孩子依旧玩的很开心，有几人似乎在笑大人傻--反正肯定能上车，而且也肯定没座位，为什么要去挤呢?良久，人们才都被压缩在小小的车厢里，在车内父母扯破嗓子的呼喊下，孩子们才依依不舍地离开“游乐场”。车厢刹时充满了孩子们的欢声笑语。

每一件事，都是快乐，即使是那些十分悲伤的事，换个角度，也是快乐。即使在办公室，被老师训，我也会微笑应对，因为我又知道了一件事--这是错的。所以，不一定流泪才代表悔恨;笑，也是悔恨的另一种表达方式。