五年级叙事作文-保护环境从我做起（精选14篇）

五年级叙事作文-保护环境从我做起 第1篇

每个人都希望自已生活在一个美丽的家园里。

可是，在我们周围，有些人却不注意保护环境，到处乱扔垃圾，草丛中、道路边，小河里……垃圾随处可见。有些人把垃圾扔在路边，堆成一座座小垃圾山，太阳一晒，发出阵阵难闻的气味。更令人生气的是，有些人把垃圾倒进了河里，把原本清澈的小河变成了又脏又臭的污水沟。其实，垃圾也有自已的家---垃圾箱，我们应该将垃圾送到垃圾箱里。

有一次，我在学校门口看见一位同学吃完面包以后，便把食品袋随手扔在地上，然后大摇大摆地走进了校园。当时，我十分生气，很想追上去告诉他不要乱扔垃圾……

保护环境，人人有责。同学们，让我们从自已做起，从身边做起，一起努力保护我们的环境，让我们的家园更加美丽！

五年级叙事作文-保护环境从我做起 第2篇

每年暑假，我总会和爸爸妈妈一起回到家乡，和村里的小伙伴一起去河里玩耍，我们在小河里抓小鱼，找小虾，摸螺蛳……玩累了，我们就上岸扔石头，看谁扔得远，比谁溅起的水花高。河边总会集满很多的妇女，她们一边洗衣服，一边聊天，捣衣声和欢笑声组成了一首优美的乐曲。

今年暑假，我照例又回到家乡，来到村口，我被眼前的景象惊呆了。河水变浅了很多，水质也没有以前那么清澈，河岸上还有很多垃圾，河中央还长出了杂草，听不见哗哗的流水声，看不见有人在河里洗衣服，更可怕的是，河里散发出一股刺鼻的气味。

我沿着河岸走了一圈，发现河边新建了很多工厂，河堤上也增加了很多的排水管，褐色的水从排水管里一直流到小河里。我想：问题肯定出在这！

保护环境从我做起 第3篇

正是在这种口号的诱导下,人类创造出了奇迹般的辉煌成就,但同时也遭到了来自自然界的报复。据联合国环境署提供的材料,目前共有十大环境因素困扰地球,主要是:酸雨污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、森林面积锐减、物种灭绝、垃圾成灾、水土流失、大气污染、水资源短缺,一系列环境问题,让昔日一颗美丽的蓝色星球,如今已满目疮痍,伤痕累累。

上述十大因素使地球的环境,遭受到了来自水下、陆地、空中的立体破坏。因此,人类如果不抓紧时间采取有效措施,综合治理环境污染,必将受到大自然的严重报复。

全世界的环境保护问题已引起国际社会的关注。1972年6月5日,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议,通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”。同年,又确定每年的6月5日为世界环境日,呼吁人们共同保护好我们的家园。

对于环境保护来说,需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做,比如控制环境污染,减少二氧化碳的排放量,禁止使用氟利昂等等。但是,有些事情却与我们每一个人有关。如何做到从我做起?怎样才能保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的:

首先,少开私家车,多乘坐公共交通工具。汽车排放的废气,在每年5~10月份的强烈阳光作用下,形成光化学烟雾,会降低能见度;汽车在行驶过程中既排放污染物,还产生噪声,危害人体,这些都严重困扰着我们的生活,解决的办法就是多乘坐公共交通工具或者步行。

其次,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,造成的污染是非常严重的。

第三,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费。比如,铅笔是用木材制造而成的,浪费了铅笔,就等于毁灭了森林。

第四,应该尽量避免使用一次性用品,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代一次性塑料制品,这样就可以大大减少垃圾的产生。

第五,保护野生动物。我国现有国家Ⅰ级保护动物91种,国家Ⅱ级保护动物162种。要保护野生动物,我们能做到的是:不骚扰野生动物的生活;不捕杀野生动物;不捡拾野禽蛋;拒吃鸟类与青蛙,因为它们是捕捉害虫的高手。

第六,保护国家重点植物。我国现有国家I级保护植物51种,国家II级保护植物203种,它们分布在全国各地。我们要爱护植物,积极参加绿化植树活动。

第七,节电从点滴入手。离开房间时,关上电灯、电视、电脑和空调。尽量用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量却比普通灯泡小的多。

第八,节约用水。淋浴擦香皂或者是在刷牙时,请关闭水龙头,防止水流失;为减少卫生间水箱的入水量,可以放一个装满水的可乐瓶;洗衣服的水不要扔掉,可以用来拖地或冲厕所。

第九,节约粮食,是我们每个公民应该做到的。我国约有14亿人口,占全世界人口的1/5。如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。吃饭时吃多少盛多少,不扔饭菜;招待客人,不要摆阔气,吃不了就打包。

《保护环境，从我做起》教学设计 第4篇

【关键词】《保护环境，从我做起》；设计意图；自然资源；低碳生活

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一、教学背景

在《课程标准》中有这样的要求：“初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题，理解人与自然、人与人和谐共存的重要，体会‘人类只有一个地球的含义。”五六年级的学生具有一定的环保意识，但对于自然资源匮乏的严重性和危害性的认识还不够深入透彻，并且在日常生活中缺少节约使用、合理利用的方法。

二、教学目标

1.通过对自然资源的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。

2.使学生认识到生活中有许多破坏和浪费自然资源的行为，自然资源不是取之不尽的，让学生自觉地保护和节约自然资源，并向周围人宣传善待资源。

3.教育学生从自身做起，保护环境。

三、教学重点难点

1.帮助学生认识到自然资源不是取之不尽的。

2.了解和掌握在生活中节约自然资源的途径，保护我们赖以生存的地球，保护身边的环境。

四、教学准备

1.向家人了解自己家每月用水量大约是多少。

2.调查自己家乡的自然资源。

五、教学过程

（一）导入

看！美丽的地球是茫茫宇宙中的一颗蔚蓝色的水球，我们亲切地称呼她为“地球妈妈”。

（二）了解自然资源

1.地球妈妈给了我们丰富的自然资源，你们知道有哪些吗？

（板书：自然资源）生答，教师相机板书：水、空气、煤炭、天然气、石油、土地、矿产资源……

2.课前老师请同学们对自然资源进行了一番调查，通过调查，你们了解到了什么呢？先来看看老师搜集到的一些资料吧。

3.看了这些资料，你能给这些自然资源分分类吗？教师指板书，指名学生上台分类，相应将板书进行整理。水、空气、土地、生物……属可再生资源；石油、煤炭、天然气、矿产……属不可再生资源

4.我们家乡又有哪些主要的自然资源呢？它们分别属于什么资源。出示填空：我们家乡的资源有 。其中，可再生资源有 ；不可再生资源有 。

师小结：对于地球上这些储量非常有限的不可再生资源，我们都知道要……（板书：节约使用，合理利用）。那么，对于家乡的这些可再生资源，是否可以肆意挥霍？

（三）了解水资源匮乏和水的重要

过渡：带着这个问题，今天我们重点来讨论家乡可再生资源中的水。

1.了解水资源匮乏。过渡：我们的地球被称为“水球”，人们总以为水是取之不尽，用之不竭的，是这样吗？（出示统计图）让我们来看看这张水分布图，你能看懂些什么？指名回答。

2.理解水的重要性。（1）举例说说淡水对于我们人类生活的重要。（学生自由说）（2）（多媒体出示：你知道吗？）

3.了解水荒原因之一——天灾。（1）出示土地干旱图片，师：看到此情此景，你想说些什么吗？（让学生多说）（2）观看太湖美景图，图中的太湖给你留下什么印象？（3）水乡居然也闹起了水荒。这是怎么回事呢？

4.解水荒原因之二——水污染。（1）讨论：水乡因为水多而得名，怎么会闹水荒呢？（学生自由说）（2）（师出示一些水污染图片，边看边解说）这类似的场景你一定见过，我们身边的环境变成了这样，你有什么想法？（学生讨论：保护环境）（3）出示两段报道，读后说出自己的感想。（学生自由阅读，交流）师小结：水已向人类发出了警告，水资源已在频频告急！【设计意图】这一部分的教学主要从缺水的角度来看水资源的匮乏。（4）说说你家每月用水量大约是多少。在你的身边，周围的朋友、亲戚平时有节约水或污染水、浪费水的事吗？你是怎样看待的？（四人小组讨论，交流。）（5）指导开展节水活动。师：如今，节水有了新概念，请大家阅读《节水新概念》。说说现在节水更重要的是什么？

（四）其他资源频频告急

过渡：如今，水资源已向我们人类频频发出警告！那么其他资源又是如何呢？

1.（报道）请看40个地球日发布的中国自然资源预警报告。

【设计意图】之所以选择这两则新闻报道，主要出于以下几点考虑：这两次“污染门”就发生在学生的身边，让学生阅读后会产生一种真实感和危机感。两则报道是由表及里、由浅入深，遵循学生的思维逻辑能力，让学生深刻感受到水污染其实是对水资源的最大破坏。

2.交流：我国其他自然资源如何？指名分角色叙述：自然资源“紧急求救”。

3.它们求救的原因。师总结：同学们，学到这儿，你还会认为，自然资源是取之不尽的吗？水、森林、矿产、空气、土地、动植物、石油等都是人类的朋友，我们的幸福生活离不开它们，但它们不是取之不尽，用之不竭的。我们不能忽视它的频频告急！

（五）倡导绿色低碳生活

1.过渡：为此，联合国制定了世界环境日是—出示：6月5 日，今年的主题是：绿色经济：你参加了吗？我国也在积极倡导人们绿色低碳生活，希望同学们赶快行动起来做一个时尚的低碳达人。

2.那么，在日常生活中，我们究竟能为这些珍贵的自然资源做些什么呢？究竟怎样才能节约使用、合理使用这些自然资源，保护我们的环境呢？（学生讨论后说说）

少吹电扇1小时，就能……少吃1次快餐，就能……

【设计意图】通过这个小环节，让学生明白其实从生活中点点滴滴的小事做起，就能投入环保大军中，就能为环保事业做出贡献。）

3.总结：在日常生活中，我们一个微不足道的动作，一个不经意间的举手之劳，都可以保护到我们自然资源。让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，保护我们的环境。

四年级保护环境从我做起的作文 第5篇

这些纸片是从哪里来？我决定作个详细的小调查。下课了，杜万闲着没事，就从抽屉里拿出语文书看，他刚抽出来就看到一张小纸片顺着语文书掉了下来，我走近一看，唉呀，杜万的抽屉里有一堆纸片。难怪同学们都说自己没扔纸片。

我又发现陈全的桌子上放着一张打完了草稿的小纸片，一阵风吹来，陈全的那张小纸片掉在地下，可是陈全还在写作业。

我还发现杜力朋拿着一团纸在教室里跑来跑去，玩了半天，玩得满头大汗。上课了，杜力朋把纸团往角落里一扔，老师抓住了杜力朋，杜力朋很不服气的说：“不是我。”哎，真拿他没办法。

我以后一定买个草稿本，不用小纸片打草稿，免得掉在地上，我也要把用完的小纸片清理一下，然后扔进垃圾桶，我决定以后不随便乱扔纸片了。

爱护环境从我做起五年级作文 第6篇

地球是我们的家园，我们在这里幸福快乐的生活着，它也给予我们重要的物资。可是现在环境污染越来越严重，人们赖以生存的家园已经乌烟瘴气，难道不应该引起我们的重视吗?

我们首先从电池说起，电池里有一种物体能导致人死亡，假如把电池都丢回收站，那会有多少动物，多少人能活下去，能多看一眼蓝天大海啊!现在有不少人为了方便都开车出行，可车排放的尾气污染是非常严重的，你们想让蔚蓝的天空变成灰色的天空，纯净的大海变成灰土，让这些一氧化碳布满我们的生活，布满地球的每一个角落吗?以前的人们，在小河里洗衣服，但是小河还是清澈见底，现在的人们在小河里扔垃圾，弄得河流臭气熏天。水可是人类的重要资源，没有了水，我们如何生活下去?不保护环境，人类情何以堪?有的水库被严重污染，已经无法正常使用;有的草地已经变成了一片黄土;有的.树木被严重砍伐，导致动物没有了家园;这样的生活就是你们想要的?社会的发展就要以地球环境作为交易，以地球的重要资源做为代价吗?等到地球再也看不到生机的时候，人们后悔已经来不及了，快点行动起来，保护地球环境吧。每当我看到环卫工人忙碌的身影，心里不是滋味，如果人们少丢一份垃圾，少随地吐痰，未来的生活不是一片光明吗?现在的大地上到处都是纸屑，塑料袋，食品袋等，假如在未来的生活中，已经不会出现这种乱扔垃圾的现象，那人类的生活该会多么美好，多么和谐啊，保护环境时每一个人都应该肩负的责任。没有肩负起这份责任的，请您们加入进来，我相信你们同意会使明天更加干净的。

记得小时候，妈妈带着我去公园玩。我当时把拿在手里的纸屑随意地扔到了地上，妈妈把纸屑捡起来，耐心地给我讲解。我不是听妈妈讲，而是在玩树叶，玩手指。直到长大，我才明白，乱扔垃圾是一种污染环境的行为，也是一种不文明的行为，大地妈妈既然孕育了我们，我们也要去保护大地妈妈，不要让大地妈妈收到环境污染的伤害，也不要让大地妈妈从五颜六色变成灰蒙蒙的一片。

五年级叙事作文-保护环境从我做起 第7篇

我从电视新闻里看到，从6月1日起，超市不在免费提供塑料袋。这是一项保护环境的措施，需要我们每个人的配合。

塑料袋严重污染环境。你看，在我们买菜的时候，买一种菜，就要用一个塑料袋。菜卖完了，每个人的手上都拎着一堆五颜六色的塑料袋。回到家后，它们还不是都被丢进垃圾堆里?最后，家家户户的塑料袋都汇集到垃圾场。它们有的被埋在地下，污染土地;有的被风吹到树枝上，影响市容;还有的被扔进了大海，污染了海洋，害死了许多海洋生物。

保护环境，从我做起作文 第8篇

回家以后，我回想起此次买菜的经历，觉得菜市场的环境实在令人堪忧。尤其是那些五颜六色的塑料袋对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”更令人深思。如今政府大力提倡使用环保袋，就是因为塑料袋对环境造成的污染十分严重。据估算，就府前菜市场每天有几万人光顾，平均每人用3个塑料袋的话，则一个菜市场每天就要产生十万余个废弃塑料袋！而塑料袋极难被化解，长此以往，则土壤将不堪承受如此严重的污染。

前几天我在电脑上看过一部环保电影《地球很美有赖你》，这部影片揭露了地球濒临被摧毁的残酷事实，令我深有感触。是啊，即使改造过的菜市场焕然一新、环境优美，假如人们还是依然如故，不懂得珍惜，不注意保护环境，那么在将来，新菜市场还会同现在一样脏、乱、差。

其实，只要我们尽自己的绵薄之力，从拎环保袋买菜这样的小事做起，从我做起，就能拨慢地球毁灭的时间表，保护我们赖以生存的家园。

保护环境，从我做起作文 第9篇

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的保护环境，从我做起作文，欢迎大家阅读与收藏。

保护环境，从我做起作文1

说起来保护环境，恐怕是每个人都最关心的问题之一了。我们居住的城市越来越大，生活越来越便捷，但是环境问题却越来越严重了：汽车、工厂越来越多，造成了严重的大气污染；随处可见的塑料制品、烟头、废电池等有毒有害的生活垃圾，污染了人们的生活环境；大街上汽车鸣笛声，特别是堵车的时候，也严重影响了人们的工作与生活。面临日益严重的环境问题，我们能做些什么呢？

为了减少大气污染，我们尽量减少私家车的使用。如果是远距离，可以坐公交车、地铁或者电动汽车出行；如果是近距离，可以骑自行车或者步行出行，既锻炼了身体又能保护环境。对于那些污染严重的工厂，可以安装污染处理设备，减少有害气体的排放。

对于生活垃圾，最好的办法就是做好垃圾分类。比如上海正在实施的垃圾分类，把生活垃圾分为“干垃圾、湿垃圾、有害垃圾、可回收垃圾”四类，这样就能很好的进行垃圾处理，减少有毒垃圾对环境的危害。

为了让城市更安静，希望广大的司机叔叔、阿姨们不要在学校、小区附近鸣笛，特别是遇到堵车的情况，大家可以开的慢一些，而不是鸣笛催促。

虽然现在的环境问题很严重，但是，通过我们每个人的努力，从小事做起，从我做起，就一定能保护好环境，把我们的城市建设的更加美好！

保护环境，从我做起作文2

人人都知道环保二字怎样写，怎样读，可是你真正做到环保了吗？

地球妈妈抚育着我们，而我们却一而再再而三的去破坏环境，伤害地球妈妈，现在地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球吧！”

大家知道不保护环境的下场是怎样的吗？是的，这样做的后果将会是病毒细菌大量滋生，各种传染病随即而来，环境污染的会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高……，同学们，如果我们不热爱环境，大自然也将会给予我们如此可怕的惩罚，那是多么的可怕呀！

同学们，不要再伤害我们的家园了，你们要知道伤害家园，就是伤害我们自己，所以保护环境吧！为了我们更美好的家园，努力吧！

保护环境，从我做起作文3

听姥姥说，她小时候的天空是瓦蓝瓦蓝的，河水清澈见底，那时候大多数人出门办事都走着去，自行车不多，更不要说有汽车了。如今科技发达了，随着经济、生活条件的不断提高，我看见的天空却是灰蒙蒙的，河水被违法的工厂中放出的废水污染了，河面还时不时的飘过来一些零食塑料袋子，人们出门办事不是坐车就是自驾车，有车的是越来越多了，他们方便了自己却不知不觉得污染着空气。哎……！

虽然这些大事我们这些小孩还管不了，但我要尽我的能力做一些力所能及的事情来保护环境。

我和几个小朋友组成了一个“环保卫生”队。我们不管是在校内还是校外只要看见地上有纸片、零食袋就顺手捡起来扔进垃圾箱中。还告诉同学们不要随手乱扔垃圾，不要随地吐痰。希望他们也能积极成为我们卫生队的一分子。虽然我做的事情微不足道，但只要我们做到举手之劳的事，那环境卫生不是就有变好的一天吗。

保护环境是每个人的责任与义务，我们时刻牢记：“保护环境，从我做起”。

保护环境，从我做起作文4

环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了不少环保意识。

有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是，我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。笔者还听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举;环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。

保护环境从我做起!

保护环境，从我做起作文5

“啧啧，这儿真脏啊！臭烘烘的。”

听着迎面走过来的同学的埋怨声，我向他们望去：只见刚刚参观完学校后院的同学们，个个捂着鼻子纷纷朝着教室的方向跑去，留下一串串脏兮兮的脚印。

今天上午课间操时，学校组织全体学生“参观”教学楼后面。看着一个个参观完毕的同学们脸上那难过的表情，我有些疑惑，也有几分好奇：学校后面难道真的有那么脏、那么臭吗？我边想边随队伍向学校后面走着。终于轮到我们班了。

到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同学脸上表情的含义。只见刚下过雨的地面上，泥泞不堪，到处都是污水，一脚踩上去，就会发出“吧唧吧唧”的响声。靠墙的几个垃圾桶是空的，旁边的地上却扔满了垃圾。有空饮料瓶，塑料食品袋，废纸团等乱七八糟的废弃物。看到这些，我楞住了，简直不敢相信自己的眼睛，难道这就是我们美丽的校园？望着眼前这场景，我陷入深深地思考中……

我越想心里越惭愧，觉得自己的脸好象在发烧一样。难道不是吗？我们平时吃完零食，都是随手将食品袋一扔；喝完饮料，也是将空瓶子随手丢弃，压根就没想到会破坏环境。心里只是想着别人不会这么做，自己做一次没有关系。可没想到的是，假如大家都这么想，都把希望寄托在其他人身上的话，结果将会是什么样子？眼前的一切就是答案，这可是我们亲手造成的啊。想到这儿，我感觉到自己的脸此时一定很红很红。

参观完毕，回到教室，大家的心情都很沉重。老师在黑板上写出了本次活动的主题：保护环境，从我做起。凝望着这八个大字，我的心里感到很难过。在这之前，我们谁也没有用自己的行动来爱护、保护环境，只是在嘴上说说，一点实际行动也没有。这时，又有一位阿姨扛着摄象机走进教室，采访同学们。老师让大家发言，说说参观后的感想。

“这都是我们造成的”，“真是不看不知道，一看吓一跳啊”，“平常不注意保护环境卫生，没想到会造成这么严重的后果啊！”同学们纷纷发言。

“我们要行动起来，”我说道，“从小事做起，从我做起，从一点一滴做起”。

老师最后做了总结发言，并向我们提出了具体要求——保护环境，从我做起！

我暗暗地在心里下着决心：从我做起，做一个讲公德、讲文明的好学生。

保护环境，从我做起作文6

随着科技的发展，人类又面临了一大难题——环保。由于人们过度的开发，造成了许多自然灾害：泥石流、沙尘暴、洪水……还导致了许多污染：白色污染、石油污染、噪音污染、尾气污染等。所以，在发展科技的同时，千万不要忘了环保，一定要从身边做起，从小事做起。

二十年以后，我要发明一台“二氧化碳收集机”它能够自动感应到二氧化碳，并将它们给收集起来，转化成氧气，再排出。而且，它不需要能源，只需要一小部分的二氧化碳即可。而且，它不可以日以继夜地工作，没有受到破坏，它就永远不会停下来。

我还要发明一个“太阳能降温机”由于工业废气排放，以及汽车尾排放等种种原因，导致了臭氧层遭到破坏，全球气温变暖，两极冰川融化，陆地面积越来越少，而海洋面积却一直持续扩大。我想，过不了几十年，几百年，陆地就会被全部覆盖。到了那个时候，地球将不再适合人类居住了，人类就必须放弃地球了。而至今科学家都还没有找到第二个“地球”。为了预防这不可挽回的局面，所以我才想要发明“太阳能降温机”，它能够使地球的温 度给降低，调节到一个合适的所有生物的温度。而且它制作简便、方便实惠、制作成本低，但用处却十分大。它是由环保材料制作而成，并采用最先进的太阳能技术，十分的环保。

但是，不论有多么先进的环保机器，最重要的还是我们自已要注意爱护和保护环境，不能这了自已的方面而破坏了环境。因为爱护环境，人人有责。在这我给大家几家建议：

１、不乱丢垃圾，不随地吐痰。

２、随手关灯、开关，拔插头、切电源，关水龙头。

３、不坐电梯爬楼梯，既能省下电，又能换来自己的健康。

４、购物带好环保袋，不买塑料袋，否则造成的污染是它价钱几十、几百倍。

５、少开私家车，多乘公交车，减少二氧化碳污染。

６、多骑自行车，这术既不用担心油价上涨，也不用担心体重上长。

７、少砍树，多种树，少用木头铅笔，多用自动铅笔、节约用纸。

总而言之，我想，只要每个人的心中都有一颗爱护环境的心，并付出行动，保护环境。从自我做起管住自己，那么人们就不用再为环保去费心费力费时间了，世界也会变得更好！

保护环境，从我做起作文7

环保从我做起在一个风和日丽的上午，我和我的姥爷一起去了盼望已久的黄河。我的梦里见到过无数次黄河，她是那么清澈，又那么浩荡，那么的有气魄，有时她又像一位姐姐一样，那么美丽、慈祥、安静。

今天终于见到她了。到了那里，我迫不及待的跑到了河堤。我看到黄河的河面上漂的都是垃圾，没有那么清澈，也没有那么美丽，和我在梦里见到的一点都不一样。我对黄河说：“黄河姐姐，你不是身体很干净吗？很美丽吗？怎么会变成这样呢？”她说：“都怪你们人类，用完的废品都往我这里仍，还不懂得节约用水。所以我就变成这样了，没那么干净，也没那么有气魄了，而且水位也下降了。”我听后很惭愧。于是动手清理黄河，用网兜一点一点的捞。

最后虽然没能都收拾完，但黄河姐姐还是高兴的说：“谢谢你小朋友，如果别人都像你一样就好了。”“没关系”，我说。黄河姐姐叹了口气说：“虽然我这里很干净，但是别的地方还是很脏。”我也叹了口气说：“怎么才能全部清理完呢？”就在这时，我的姥爷想起了一个办法说：“别着急，姥爷改天去电视台、广播台、报社，通过这些媒体来呼吁人们动起手来清理黄河，节约用水，保护环境。通过今天的游玩我学到了很多，她是我明白：环境需要大家来保护。我希望所有的人都行动起来，清理垃圾，保护环境，节约能源，一起打造美丽的明天。

也希望黄河姐姐变回以前的美丽、壮观。

保护环境，从我做起作文8

今天是星期天，上午我做完作业准备去院子里找朋友，刚下楼我看见两个小妹妹在吃东西，当时我没在意，突然，我看到她们把吃完东西后的垃圾随手扔在了地上，我急忙跑过去对她们说：“小妹妹，你们不要随便乱扔垃圾，如果大家都像你们这样，那我们的院子就会又脏又臭的。”于是，我和她们一起捡起扔在地上的垃圾，丢进了垃圾桶。然后，我和她们一起玩游戏。

玩着玩着，我的朋友来了，我们就一起玩，玩了一会儿，我的朋友说：“我们一起玩踢树的游戏，好吗？”我和两个小妹妹说：“不要踢，不要踢，小树也是有生命的，我们要爱护它！”我的朋友说：“那我们玩什么呢？”我说：“我们应该玩些有益的游戏，比如跳绳，踢毽子，跳橡皮筋什么的都可以啊。”两个小妹妹说：“可是，这些我们都不会玩呀。”我说：“没关系，你先看我们怎么玩的，然后我们教你们玩，可以吗？”两个小妹妹听了非常高兴，我和我的朋友教会了小妹妹跳绳，我们大家在一起玩得很开心。

午饭时间到了，我们都各自回家。我觉得我今天过得非常有意义。保护环境从我做起，从小事做起。

保护环境，从我做起作文9

春天来临了，柳树伸开了弯曲的叶子，野花把自己紧缩了已久的花骨朵儿打开了，是那么的光彩夺目，鲜艳无比，早晨我随着一阵清鲜的空气，我来到了河边的树荫下乘凉，一抬头看见了绿的发亮的叶子，大太阳一照，更加显的生机勃勃。

我正在四处观看的时候，突然看见邻居的婶婶提着一桶垃圾倒入清澈见底的河水里，顿时河水浑浊了。过了一会儿却看见河底有很多的玻璃块，还有很多的鸡毛啊、菜根啊、葱皮啊、塑料袋，等很多垃圾吧河水堵住了，我走过去扒开了那些垃圾，水有开始缓缓的流下去了。

过了几天，我又看见了垃圾，我有开始扒开了，但是我想只有我一个人的力量是不够的，保护环境应该从大家做起，只要我们都爱护，都去做，这样我们的环境才不会被破坏。所以我拿出了纸和笔在旁边写下了这样的一段文字，：“清清河水，在哭泣，它想像以前以前一样漂亮、干净”。这时阿姨又来到水边到垃圾，看到我扒垃圾和写的文字时，顿时涨红了脸，拿着垃圾就走了。从此以后阿姨再也没有在河里到垃圾。

是啊！地球养育着人类，而人类却把地球弄的遍体鳞伤，让地球痛苦的呻吟，要想把遍体鳞伤的地球妈妈变成一个美丽的家园，我们就应该从现在做起，从自己做起，保护环境，多栽树，种草，植树，让地球变成一个美丽的家园，人类的生活也会变得越来越幸福。

保护环境，从我做起作文10

保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。

环保写起来是非常简单的，但做起来却非常困难。在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的？现在许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，可以说是灾难连连。这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。比如：我们人类每天乱砍伐树木，但却不知道种树，森林在一天天减少，所以沙尘暴也不知不觉地来了。其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。其实，绿化家园，保护生态，不是一件遥不可及的壮举。环保，只需从自己做起！行动，从身边的一点一滴的小事做起！

我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们捕稀有动物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有动物，不吃稀有植物；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，用环保袋；我不能阻止人们乱扔电磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水源，但我能做到每次上完厕所都拧紧水龙头…… 我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了！

保护环境，从我做起作文11

地球是人类的母亲，是生命的摇篮，从小到大爱护环境，保护环境之类的标语就经常回响在我们身边。

“保护环境，人人有责。”我相信这句话是我们耳熟能详的。诚想，假如我们每个人都没有爱护环境的意识，那我们地球母亲该是何等的伤心。

我是一个初二的学生，还记得，在上三年级的时候。我和妈妈去逛街，我买了个零食，便随手把包装袋往地上一丢，就走了。在我不经意间转过头来，却看到了一个比我小的妹妹，估计才上个一年级，她蹲下来，将我刚才丢得包装袋捡了起来，轻轻丢到了垃圾箱里。我看见后心里很惭愧。心想：那个小女孩比我小，都知道保护环境，何况我还比她大都不知道保护环球。

自从那次幕发生后，我决定要当个环保小卫士，星期六、日和好朋友一起去公园里捡垃圾。我们来到公园后，发现人很多，大人、小孩、老人……我们每个人手里都拿着一个袋子。一路上，只要我们发现有垃圾就会拿着手里的工具将垃圾捡起来，一路上，我总是能听到一些老人对我们看法说：“现在的孩子还知道保护环境，真是不错。”但也听到有一些青少年说：“竟然垃圾，也不嫌脏，不嫌臭的。”我们听后很生气，上前对那个青少年说：“我们从小要保护环境，少一份垃圾就多一份干净，倒少一份垃圾就多一份干净。”

那个青少年听后，低下头觉得很不好意思。我们还在续继我们的`工作。时间，不知不觉过去了，我们也收工。这时，我们觉得腰很酸，腿好疼，手也很麻。我们拖着疲倦的身体还要将这些垃圾分类，将瓶子一个个找出来，送到废品回收站，而换来的钱也想捐给希望工程，这一天，我们几个都很累，但我们很开心，我们让这个地球多了一份干净，我们也知道保卫环境的重要性。

其实，保护环境很简单，看到地上有纸屑弯一下自己的美丽的腰。

看着我所生存的环境，我情不自禁地想大声呼吁：请全人类都树立保护环境的意识吧！让我们共同保护我们的地球母亲吧。因为，只有人人从我做起，从现在做起，我们才能更好地建设好我们的家园。

保护环境，从我做起作文12

今天，我们读书小组开展了一次实践活动，主题是保护环境、人人有责。

早上，我们在光明村的小广场集合，我们便开始小组活动。我们每人准备了一个袋子，准备装垃圾用。在路上，我们看见了垃圾，就一一捡起来把它装进袋子里。我们来到光明一村东面的幸福河边时，可怕的画面出现在我们面前，河面上飘满了人们的生活垃圾，袋子和箱子随处可见。听妈妈说，以前这条河很干净，河两岸种了一排排的柳树。每到夏天，长长的柳枝垂到岸边，河里有很多的小鱼游来游去，人们还经常在河边散步呢。现在鱼儿不见了，河水变成了黑绿色，河里飘满了垃圾，还散发着一股恶臭。在离小河五十米远的地方就是垃圾房，可人们却为了省事，不负责任地把垃圾扔到了河里。看到这一幕，我们大家感到又难受又可惜。往前走了走，河面上的垃圾越来越多，我们是在看不下去，只好离开了这条小河。

我们回到了小广场，大家围坐在一起讨论了一下，是什么原因让我们的生活环境受到了这么严重的破坏？大家踊跃发言，你一言我一语，一致认为是人们的懒惰和不负责任导致了环境的破坏。地球是我们赖以生存的家园，破坏环境就等于破坏自己的家园。我们应该保护环境、爱护环境，只有这样我们才能健康的生活，健康的生长。我们呼吁大家，保护环境、人人有责，保护环境、从我做起。

保护环境，从我做起作文13

春天又来了，万物复苏，让这个世界更加美丽，更生机勃勃。瞧，小鸟们在枝头歌唱，青蛙们“呱呱”地在池塘里唱着歌，那歌声好像是在迎接春姑娘的到来。

森林里，一棵棵参天大树枝繁叶茂，阳光从树叶的缝隙中洒满了整片森林，小动物们高兴地又唱又跳，正在开展一个春天的聚会。这时，耳边传来了小鸟急切的叫声：“不好啦！不好啦！”动物们都立刻围了上去，小兔子关心地问：“小鸟，你们遇到了什么事，这么着急呀？”

鸟儿们叽叽喳喳地说：“人类又来了，你们看，森林里的树木又遭到了人们的砍伐，有一大片原本长满了大树的土地上，现在已经面目全非，变成了一个个树桩！我们就要无家可归了！”“对呀对呀，”又有一只小鸟说，“现在是春天，有许多小树苗都发芽了，但又许多都被人们踩得直不起身子，唉，小树苗真可怜！”“什么？人类竟如此大胆？”百兽之王——老虎站了出来，说，“人们真是太可恶了，破坏了环境，还会面了我们的家园，人类真是太可恨了！”动物们七嘴八舌，十分生气。“怎么办啊？”小松鼠问大家。小猴子叹了一口气说：“唉，想对付人类，那简直是异想天开，我们今后的日子该怎么过啊？”动物们议论纷纷，但谁也没有一个好办法来对付人类。“人类总会遭到报应的。”狮子说，“等他们知道破坏环境的后果，他们就不会再砍伐树木，破坏大森林了！”

人类啊，如果不保护环境，以后会遭到大自然的惩罚的。不能在破坏大自然，毁灭动物的家园了啊！

保护环境，从我做起作文14

上次，我们去听了一场非常精彩的环保讲座。

教授伯伯讲了许多许多知识，有什么“环境是什么，怎么保护环境”等等知识，让人意犹未尽。

我最感兴趣的就是关于污染的知识了。教授伯伯说，污染分为很多很多种，有“工业污染、农业污染”等等的种类，让人忍不住惊讶地叫出声来：没想到污染这群坏蛋 还 分为这么多家族哩！说不定你就被别人传染或把别人传染了其中的一个家族呢！教授伯伯还说了，用白炽灯比用节能灯泡更节约呢！

污染环境的后果，当然是坏后果了，鱼类死亡，人类患上不治之症，或是更可怕的后果，让人不堪设想。或许，有些人觉得现在扔一张废纸，随地吐痰，丢一些果皮在地上，以为没什么大不了，其实，如果这种情况多了，那时的后果就不能用没什么大不了来形容了。到那时，再后悔，再抱怨，也是无能为力的了。

想想我平时写完作业不关台灯，把水龙头关上时不拧紧，看到水一滴一滴留下来，就当没看见，扔垃圾有时扔到垃圾桶旁，也不管了，经常见到一些关于节约的话，就当一只耳朵进，一只耳朵出。脸一下红了，就连西红柿看到都会含恨而死（它以为没人比它更红）。一想到以后的结果，我不禁倒吸一口冷气。

听了这场讲座，我下定决心，一定要少用水，少用电，把垃圾丢到垃圾桶里，争做一位环保小卫士，或许改变不了什么，但可以从自己做起，来保护环境。否则到最后，留给我们的只能是无尽的悲哀了。

保护环境，从我做起作文15

杭州是我家，卫生靠大家这一句话一点都不假，杭州是我们共同的大家庭，着良好的卫生环境，才能体现出这个大家庭的面貌和文明。，所以想要有良好的卫生环境，就应该由大家庭的成员自觉的做，让我们的家园更加美丽。

可是大家却没有好好珍惜和爱护小区这个美好的大家庭，一次我和同学从家里走过去，原来是垃圾发出的臭味呀，这垃圾怎么不在垃圾箱里好好呆着，都跑到外面来了，垃圾箱里的废纸，香蕉皮，瓜子壳等，大热天的瓜果皮晒的腐烂了，不仅发出一阵阵臭味，而且影响美观。

旁边就有个垃圾箱，只要走一步就行了，可有些人宁可把垃圾扔在外面，就会影响别人，也不愿多走一步，既不文明又破坏环境，说着我们把废纸等东西一一扔进垃圾箱，弯弯腰让我们一起来保护环境吧，突然后面的同学机灵一动，想出了一个好办法。

在我们正干得起劲时，他趴在地上拿出笔和纸，在上面写保护环境，人人有责，把这六个字贴在垃圾箱上，这时大家露出了灿烂的笑容，这个举动让我们纷纷赞赏，原来是他我们班的机灵鬼。

五年级叙事作文-保护环境从我做起 第10篇

——三年段少先队活动课

辅导理念

我认为环境伦理观与学生的关系十分密切，它就像人生观与世界观一样，对人的一生有很大影响。小学阶段作为思想和认识的起始阶段，树立正确的观念十分重要。环境作为与人联系最为密切的空间，与人的关系十分复杂、十分微妙，经历了几亿年的磨合，人与环境的关系逐渐显得紧张、这正是由于人类没有处理好与自然的关系，造成了各种不可挽回的破坏，如物种灭绝、气温上升等。因此，树立正确的环境伦理观显得尤为重要、学生作为社会未来的主要动力和技术支持，在很大程度上讲，未来环境问题的处理主要靠后代子孙。因此，帮助小学生树立正确的环境伦理观就显得更为重要了。

活动目的

本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做环保小卫士。

活动准备

环保方面的知识、小节目

活动过程

一、宣布主题班会开始

男：无论你走到天涯海角，女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园。女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个地球就是一个家庭，一个校园就是一个家庭 女：一同生存，一同成长，共同创建。

男：我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。合：三（2）班《争做环保小卫士》班队活动现在开始！

（清除农药）

H郊游的时候，下面哪种做法是留住美好记忆的正确方式？（照相留念）

4、要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，各组汇报环保宣传标语，听听大家的绿色心情。

请大家来说一说。

1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

3、小草正在成长，请别打扰。

4、悄悄地来，悄悄地走。

5、保护环境，人人有责。

6、保护环境就等于保护自己。

7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

8、美化大自然，从美化校园做起。

9、没有绿色，就没有生命。

10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

11、保护大自然，从节约一滴水开始。

12、保护环境，就是保护我们的家园。„„

两个环节过后，让我们看看各组的得分。

三、环保小品表演

请看环保小品《香蕉皮的故事》 一组学生表演

女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。

女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。

四、我为环保支支招

同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些都是谁

c组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。d可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

e我可以爱护花草树木；

f我可以节约用水（生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）；

g我尽可能少用或不用塑料袋；我可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为。（变废为宝手工秀展示；环保宣传画......）说的多的孩子得到的树叶更多，还有他们平时的作品展示

女：希望同学们立刻行动起来，从我做起，从身边小事做起。下面请欣赏几首诗歌朗诵：

男：现在让我们看看各组的最后成绩，第„.小组和第„„小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请老师为他们佩带环保卫士标志。

五、环保倡议书

女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。

倡议书

全体同学们：

地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的同学倡议—人人争当“环保小天使”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

保护环境从我做起作文 第11篇

保护环境从我做起作文

走进大自然，鸟语花香，感到生命是多么的可爱。可是却有一些大人，还有一些小朋友把废纸、塑料瓶、易拉罐等垃圾扔在青青绿草上，这和美好的景色一点也不和谐。可能小朋友还不知道，我们无心扔掉的`垃圾，很容易污染环境的。污染容易，但要恢复就很难，需要几倍的努力和费用。在生活中，我们倒掉15毫升的酱油，如果恢复水质就要用450升水来恢复；我们倒掉200毫升的牛奶，如果恢复水质就要用3000升水来恢复；我们倒掉200毫升的海鲜奶，如果恢复水质就要用7500升水来恢复还有我们用的一些垃圾埋入土中，不能一下子分解，有的需要好长时间呢，如塑料瓶、塑料袋等可以与我们共存50～80年，铝的易拉罐可以与我们共存80～1，就连大人抽烟的烟屁股都可以与我们共存10～。 如果我们还乱扔垃圾，就会造成环境污染，到时明天会怎样，恐怕出门就是垃圾山了。所以提倡我们每个小朋友都能从自身做起，保护环境，不乱扔垃圾。 陈芷琪 保护环境从我做起作文350字

 

保护环境从我做起作文 第12篇

1、用心参加校园生态环境建设，树立劳动光荣的观念。

2、映天湖喂鱼时不用油炸食品或其它易污染湖水的食品，确保湖水清澈。

3、减少或不要使用一次性用具，使用可重复利用和可再生物品，拒绝白色污染。

4、提倡使用充电电池，回收废电池，集中进行科学处理；

5、不乱丢垃圾，提倡有用垃圾回收，并用心参与垃圾分类；

6、尽量多次地使用每一滴水，节约每一粒粮食，及时关掉水笼头、电灯开关、空调开关灯，拒绝浪费；

7、尽量使用绿色交通工具，提倡乘坐公交车回家或返校；

8、用心宣传环保，协助阻止破坏环境行为的发生；

9、倡导绿色消费，爱护野生生物，注意并提醒他人不吃野生动物；用心参与环保科技实践和社会实践；

同学们，让我们携起手来，从我做起，为保护人类共同的家园�D�D地球、为保护环境，为创造更美的校园用心行动吧！

保护环境从我做起作文 第13篇

举个例子，比如有的车辆会排出尾气，臭气扑鼻的小河这些的根本原因是什么呢？因为人们把许多垃圾放到了河里，河水于是越来越臭。汽车的尾气污染了环境，对于这件事我们能够多走路，这样可避免0.61公斤的废弃产生。

再说一说对于环保的小窍门。第1随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。第2着装轻便出门，多凉爽！第3自备水壶水杯，少开销。

其实环保很简单只要人人都环保，完美的生活就来到。只要每一天做好这些，就能让我们的社会更环保！

保护环境从我做起作文 第14篇

自从改革开放以来，工厂在不断地排出废气和污水，天空变得浑浊了，小河变得又脏又臭，再加上人类往河里丢垃圾，鱼儿都死了。有些人还不断地砍伐树木，树木就由此变成了各式各样的家具或工具了，还有些变成了柴，因此山坡上出现了许多裸露的土地，造成水土流失。还有些人到处捕杀野生动物，而因此造成了生态不平衡。更还有些人在马路上随便丢垃圾，随地吐痰、扔果皮而造成环境污染。

我们要爱护花草，保护保护环境，保护我们的家园。