温暖的故事范文（精选14篇）

温暖的故事 第1篇

这是一个相当美好的词汇。唇角上扬着的弧线是温暖,眼里的笑意是温暖。

我喜欢一个人边喝着酸酸乳一边将身子蜷缩起来,而妈妈总是在某个特定的时间里突然就闪出来责备我。小学生作文 wwW.

怎么坐的?话语不可谓不严厉,不过多次的严厉下早已习惯。懒懒地坐起身子,直到妈妈走了,我就又窝在自己的小小沙发椅上,喝着果汁,看着屏幕。笑,那个瞬间,其实也蛮温暖的。

温暖的故事 第2篇

记得那还是我七岁的时候，一次，奶奶带我去小区里的朋友家里玩。出门后，我像出笼的小鸟兴奋地往楼底跑。奶奶也许是着急了，一边叫我慢点，一边气喘吁吁地紧赶慢赶地追我。我先到了楼底，等了一会儿，见奶奶出来了，我又小跑了起来一瞬间，意外发生了!我刚跑了几步，只听后面“啪”的响了一声，还伴随着“啊”的一声，我回过头去看了一眼，只见奶奶摔在了地上，赶紧跑过去。只见手镯摔碎了，碎片无情地在奶奶的手上划了一道大口子，鲜血直流。我整个人都吓傻了，一旁带小孩下来玩的阿姨们看见了，叫我赶快上楼找妈妈带奶奶去医院，她们还主动把奶奶扶起来，帮奶奶用纸巾止血，还安慰着我，告诉我没事。

那天恰巧是周末，爸爸出差了，而妈妈又刚学会开车，妈妈只好向我们家楼的一户人家寻求帮助。他们家跟我们家一样，都有一儿一女。他们听完以后，想都没想，就一口答应下来。叔叔帮忙开车和妈妈一起送奶奶去医院，阿姨帮忙照顾我。我在阿姨家有些坐立不安，陷入了深深的自责之中，奶奶是因为我才受伤的，如果我当时能慢一点，就不会发生这件事了。我心如刀绞，难受极了。心思缜密的阿姨发现了，就一直安慰我，告诉我不会有事的，还陪我玩，陪我看电视，不停地转移我的注意力。渐渐地，我的心情好了许多。过了两三个小时左右，妈妈带着奶奶回来了，奶奶的手缝了针，已经没事了。这一次，多亏了有这些好邻居帮忙，不然我们有大麻烦了。

虽然在昆山这个小城的生活每天都平平淡淡，但是总会发生许许多多意想不到的温情故事，它们点缀着我们的生活，让我们的生活变得多姿多彩。爱的链条在邻里之间传递，我们要善待身边每一个人，在别人需要的时候及时伸出援助之手，让爱之链传递去，让文明之花开边昆城的每个角落!

作者|昆山市城北中心小学 六（3）班 俞慕瑶

公众号|玉峰文苑

温暖的故事 第3篇

这温暖的友情不是谁对谁的施舍,而是相互的给予和感受,这友情既满足了同伴交往的心理需要,又促进了他们的人格和社会认知的发展。瞧,小丁子为小姐姐捡帽子、挂“开心锁”、数花瓣、用手做生日“蛋糕”为小姐姐祈福。小姐姐教小丁子做游戏,给他讲故事

癌症的折磨是痛苦的,但是,友情令那些被癌症阴影笼罩的日子变得温暖而多彩,令两个小生命更加充实而愉悦,令死亡也变得浪漫而温馨。

在这个故事里还有着亲情的温暖。小姐姐有一个慈爱并充满智慧的妈妈。她没有出场,但你一定能看到她不断付出的智慧的情感。“我妈妈说癌症又是捱症,只要我不怕,捱过去就没事了。”“我妈妈说,小朋友死后,都会变成天使”“这叫开心锁’,我妈妈给我的。”“我妈妈说,先把开心锁’挂在大树上,大树爷爷就会保佑我。”

多么好的妈妈啊!母亲是孩子情绪的外挂容器,如果这个容器够大,孩子的心理就能健康成长。小姐姐的妈妈就是一个够大的容器,在幼小的生命被病魔折磨时,在死亡临近时,她能及时给孩子心理以抚慰与疏导,让孩子不仅能感受到关爱和安全,而且还教给了孩子应对灾难的方法,有效预防了孩子不良情绪的产生和积累。

在这个故事里还有着人生的温暖。读这本书时,我又一次想起了卢梭的话:“真正的生命,不在于活得长短,而在于是否深切地感受。”病痛和死亡都是可以变成美丽人生的一种体验的,也可以让人生更加丰富多彩,关键是怎么去面对。生命有长度,也有深度,一个人真正拥有的生命应该是长度和深度的乘积。小姐姐即使死去,她也已经幸福完整地走过了一生。她爱美,瞧,头发掉光了她就戴一顶美丽的帽子,还渴望死后长出美丽的长头发;她爱她生活着的世界,还有太多的梦想等着她去实现,还有太多美好的生活让她留恋,所以她还是有些怕她所不知道的“死”;她还愿意像小乌龟一样播撒美丽的种子,给世界留下美好的纪念。

人的生命绝不只是表现为存在,它还有更多的意义。不管现实有多少苦难,当我们以欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、磨炼生命之魅力的态度去面对人生的苦难时,那么苦的也能变甜。“只要你愿意,心情可以天天过生日。”

绘本的色彩和构图也是那么温暖。画者和作者的配合是那么默契,柔和的色调描绘出的温馨画面,当然最适合表现温暖的故事。哪怕是绿色的森林,也晕染着落日的余晖;哪怕是深蓝的天空,也弥漫着太阳的温情。超现实的表现手法正好表现孩子们对生命的美好梦想,瞧,那些音符般长长的头发,一定正演奏着美妙的生命之歌呢!

故事的构思也是那么温暖。

生与死是每一个生命都要经历的自然过程。在祝小姐姐“生日快乐”时,我们和小丁子都在想:“小姐姐到底会不会回来打开开心锁呢?”就让我们一起来数一数花瓣为小姐姐祝福吧,就让我们在小姐姐的生死之间用温暖的心去想想这个生命故事的发展吧!

故事里的故事也是那么温暖:“哇!小树下开满了紫色、黄色、蓝色、粉红色的小花!蝴蝶高兴地飞来飞去,说:哇,乌龟种的花,好漂亮啊!’大家终于知道,小乌龟留下的才是最好的纪念呢!”

故事里还以数花瓣游戏的温暖去面对癌症的冰冷。是的,用游戏的心理去面对灾难,这是一种多么达观的人生,也是一种多么浪漫的情怀啊!

百年邮局的温暖故事 第4篇

“我在东四邮局工作了24年，刚来邮局的时候，才十几岁。”程文森曾是东四邮局的老局长兼党支部书记，如今已退休多年。他指着马路对面的一排商铺说：“那时候，邮局在那里。”

东四邮局的历史，要上溯到上个世纪初，它始建于1909年，原名东四牌楼邮局，是北京邮政最早的支局之一。

2008年11月，国务院副总理张德江在相关材料上批示：“北京东四邮电局视用户是亲人，五十年亲情服务令人感动，也令人钦佩。建议交通运输部在全系统宣传学习北京东四邮电局的服务精神。”

这距离东四邮局创立已近百年。

在程文森的记忆中，东四牌楼“大市街”，相邻路口的牌楼上写着“履仁”、“行义”字样。100年以来，从清政府、北洋军阀、国民政府到新中国，这座邮局站立在北京城中心，静观风云变幻。

坚守与创新

东四邮局二楼，有一间荣誉室。党支部书记张钰说，东四邮局搬过很多次家，荣誉室走到哪里带到哪里，“这些都是东四邮局最重要的历史资料，是这里的魂。”

程文森介绍说，辛亥革命后，东四邮局归民国管。北平解放后，仍有很多邮局的老人留在这里。他指着荣誉室墙上的几幅黑白照片说：“那时候邮局里的衙门作风还是很严重的。”

他举了个例子。当时邮局在很多业务上有非常严格的要求，比如业务员不能帮老百姓代填单据。

“这个规定19世纪末就有了，但是解放初遇到了新问题。”程文森说，当时北京外来者很多，相当一部分来自农村，文化水平不高，有的根本不识字，填不了单据。

东四邮局为此开展了“为谁服务为谁劳动”的讨论。“大家都觉得这些规定不是很合理，干脆就打破它。”程文森说，后来，连在邮局工作时间最长的一位老先生也主动走出柜台，帮顾客填写单据。

“这件事情现在看来很平常，对于那个年月的人来说，是很大的突破，我们已经意识到，作为窗口行业，我们也代表了政府的形象。”程文森说。

当时北京市另外一家以服务好闻名的是天桥百货商场。东四邮局就多次组织大家去天桥百货商场学习，借鉴服务经验。几次主动延长营业时间，创新不少。

1958年6月2日，《人民日报》以“大开方便之门”为题发表社论，号召全国的服务行业向东四邮局学习。

“文革”后，80年代初，赵文华调到了东四邮局，当了一名长话营业员。她熟记所有省市的区号，长话接通率达70％，高出全市平均接通率40个百分点。她甜美的嗓音和熟练的业务，给周围的老百姓留下了深刻的印象。

“那些年，我们出去都很自豪，因为东四邮局相当于北京邮政行业的高等学府。”东四邮局局长徐崇兰说。

东四邮局有很多好传统是从50多年前沿用至今的，比如放在每个业务窗口的“用户需求登记本。”

1958年3月的一天，北京大学的一位学生来东四局买杂志没有买到，当时的营业员沈秀敏就把他的地址记在纸上，打算买到杂志后寄给他。

“从那时起，我们就把当时无法满足的用户需求都登记下来，设法解决。”张钰说。

一副针线、一张桌子、一句话

走进东四邮局，匆忙的人们可能会忽略很多小细节：邮政营业厅、金融厅，铺设了盲道；服务台有个志愿服务便民箱，塞满了盲文字典、放大镜、交通图、电码本、小型缝纫机、纸巾、方便雨衣、应急小药箱等便民工具；窗口书写部位有透明胶垫，配有验钞机；书写台上不同度数的花镜依次排列在一边；服务台有便民小推车，糨糊桌上有用来擦手的湿毛巾；包裹台的针线盒上，针鼻里永远都穿好了线。

东四邮局的老用户、北京人民艺术剧院道具专家丁里老先生曾经总结东四邮局的“三个一”：一副针线、一张桌子，—句话。

“上个世纪90年代，‘顾客就是上帝’的口号在全国服务行业盛行，当时局里也曾经要求员工把用户当‘上帝’。但大家还是很模糊，不知道怎样服务‘上帝’才能满意。”徐崇兰说。

她回忆，后来大家讨论，把顾客当上帝，不如把用户当亲人。1999年东四邮局进行180国际质量体系认证，把“用户是亲人”作为核心内容写进了质量方针。

服务创新也一直是东四邮局的一张“王牌”。

张钰介绍说：“邮政服务没有什么惊天动地的，高科技含量的更是没有。我们的特点是工作比较细致，比较扎实，也创新了不少特色服务项目。”

她介绍说，比如报刊零售台，一些老用户希望把报刊订在邮局，定期来取，邮局就提前把这些报纸杂志留好，到时间再提醒他们取走；又比如邮政储蓄，有特殊用户登记本，有的老同志希望每月的养老金里有一些是零钱，花着方便，就把需求写上，我们会给他换好零钱。

近几年，东四邮局还数次修订服务礼仪规范、管理规范等制度，代代相传，不断充实新的内容。

身边离不开的“百年老友”

当各种通讯工具、各种信号和电波充斥在人们四周，写信似乎已被抛入回忆。对于邮政这个传统行业来讲，挑战就在眼前。邮局已经公司化，经济效益压力不小。

“我们经常帮助用户策划纪念、庆典活动。我们有一个专门的营销团队，为企业制作一些个性化邮票，把企业形象跟邮政的产品能有机结合起来，達到互利双赢。”

“另外，现在用户也需要拓宽市场，很多报刊都有固定的客户群。我们邮局也有自己的客户资料数据库。我们可以更大范围地拓宽报刊的影响范围，让客户更多了解。我们还有鲜花礼仪、机票、门票代卖、水费代缴的服务。”

但是徐崇兰依然强调：“邮政的立足之本还是服务，通过服务创造效益。”

对邮政行业未来的发展，东区邮电局党委书记顾燕觉得，邮政函件还是最本质的业务。“美国的邮政行业也是以函件为主，但大量是账单。即使邮政行业的业务内容在变化，但以函件为主是不会变的，信件在很多领域是不可替代的凭证。”

她说，东四邮局还拓展了商业信函的业务，商业信函有点像广告，每个企业都有自己的客户群，邮政的优点是成本低廉、针对性更强。

顾燕说，邮政服务履行着普遍服务的政府职能，邮政的服务网在大城市优势不明显，在农村和城乡结合部的支局，传统业务还是很繁忙的。“另外，随着邮政储蓄的发展，把金融服务网点延伸至很多偏僻地区，也大大方便了老百姓。”

“我们东区邮电局管着东城和朝阳两个区的邮政网点，专门有一个检查队伍，他们要定期对我们的邮政网点进行检查，我们还聘请了一批社会监督员，都是一些关注邮政行业的老用户，他们经常给我们提一些服务上的建议。”

如今的东四邮局，正在等待着再一次拆迁，新的地址，是在东四路口的东南面。

温暖的故事作文 第5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的温暖的故事作文，希望对大家有所帮助。

温暖的故事作文1

天热的发了狂，教室里像蒸笼一样，尽管电扇开着也没有什么用。下课了，女生们都从课桌底下拿出了各式各样的扇子，围坐在一起，谈天说地，故事就从这里开始了。

“哎，这天也太热了，我看足足得有三十度，你们说呢？”一个平日里最喜欢张扬自我的女孩说道。

“是呀！至少有三十四度！”另一个女孩答道。

“唉，明天咱们把裙子都穿来吧！怎么样？”不知从哪里冒出了这么一句。

“这个注意不错，‘阿素’你呢？也穿来吧？”

阿素是个文笔甚佳的女生，平常总穿一些朴素的衣服。这时，大家的目光都齐刷刷地转到了独自静坐的阿素身上。

阿素没有回答，仿佛用默然无语应了这个要求。晚上放学回家，她放下书包就飞奔向衣柜，找出上次过生日时妈妈送给她的红裙子。睡觉前，阿素满意的把裙子放在了枕边，甜甜的睡了。在梦中，她穿着红裙子在月下独舞，周围充满赞叹和羡慕的眼光。

可，老天爷好像在和她故意开玩笑，夜里狂风四起，雷雨交加，气温骤然降低，而她却毫无察觉

第二天清晨，阿素穿上那条红裙子，站在镜子前，不知照了多久。出了门，阵阵冷风不断袭来，她似乎有点冷。望望天，阳光，被密不透风的云包裹住了；看看地，满是积水。“现在再回家换衣服就迟到了。”她忐忑不安地想，“她们会穿裙子吗？要是只有我一个人，那么不会的，全班20多个女生，怎么也应该有一，两个的。”

来到教室，人不算多。她独坐于座位上，静静的等待着，等待着那个窗裙子女生的到来。

教室里渐渐的热闹了起来，但却看不见一个穿裙子的。“哦，你们瞧，多漂亮！”阿素知道别人在说她，也知道他们的用意，不好意思的低下了头，看了看着红的刺眼的裙子。

“嘿，有人重整容颜，今儿穿这么漂亮！”这声音听起来不那么友好。“喂，真够帅的！”这句话有些刺耳。她用力摇着头，她不相信平时穿得朴素的出了名的自己，竟会穿上这衣服。她感觉每一个角落里都充满着异样的目光。

一个好心的女同学觉察到了阿素的心思，她对其他女同学说：“下午，我们把裙子都穿来吧！”那些善解人意的同学便答应了下来。

下午，阿素看见自己的周围都是花花绿绿的裙子，她明白了这是怎么一回事，心中充满了欢乐与感激，最终化为了泪滴

天，阴的要命，但拨开云雾，可以看到一米阳光！

温暖的故事作文2

阳光温暖着大地，茶水温暖着身体，人心温暖着人心，世界温暖着世界。——题记

故事发生在鄢陵地点：马路边时间：20xx年

“奶奶，来杯奶茶吧，我们是免费的奶茶”一位女孩站在马路边对一位环卫工人说道，她的身边是一个大保温桶里面装满了奶茶。那位环卫工人却有点受宠若惊，急忙答道“姑娘，我是粗人，怎么能喝这么金贵的东西呢？”“现在社会都是人人平等的，没有什么粗人细人之分，我们都是一样的，喝杯奶茶吧。”女孩一边说着一边把奶茶灌满了环卫工人的杯子，环卫工人的眼中似乎有泪光显现……

故事发生在安阳，地点：超市里时间：20xx年

“你这个小偷，偷了东西还不承认，别看你是长辈我就可能饶了你，你个老不要脸的，活该你这么老没人养，成天偷东西，快点把东西交出来，不然现在我就带你去警察局。”一个商店的老板娘绷着脸，指着角落里的一个穿着破烂，衣衫褴褛的`拾荒老汉说道。商店里人多，不一会儿便聚集起了许多人围成了一个圆圈。不时对老汉指指点点，有的甚至破口大骂。那位老人被众人围成一团，吓得浑身发抖，但他依旧紧紧抱着怀里的那个东西不肯放手。有一个女孩突然从人群中走出来挡在了那位老人的面前老人面前。”他拿了什么东西呀？我来帮他付钱。”女孩对着老板娘说道。老板娘说“一块蛋糕。”女孩付完钱后和老人一起走出了超市。拾荒老人满眼泪光对着女孩说道“谢谢你，你人真好。今天是我孙女儿的生日，她最大的愿望就是尝一口蛋糕，所以今天谢谢你，祝你幸福快乐！”

…

大家来到这个世界上，都是要参加劳动的，没有一种劳动比另一种劳动更高级。人生在世，生存而已。

《布达佩斯大饭店》里，古斯塔夫对zero说：“微弱的文明之光，仍存留在这野蛮的屠场里，这就是人性。这就是我们这些谦逊，卑微，渺小的人可以提供的。”

对所有服务行业的人——包括清洁工、出租车司机、快递员、服务员等，由衷地说一句谢谢，这大概就是温暖吧。……

阳光依旧普照大地，这世间的温暖好像更多了呢，那么今天你有没有送出温暖呢，你有没有感受到温暖呢？

温暖的故事作文3

每天在学校、家里和特长班之间奔波的我已经精疲力尽了，只想从好吃的食物中找到些许的安慰，“今天的晚饭是什么？”姥爷神秘兮兮的回答道：“西红柿鸡蛋汤。”我不自觉的提高音量，抱怨：“怎么又是这个。”姥爷笑了笑，“这次可跟平时的不一样，你来看看。”他边说边向厨房走去，我有些疑惑，也急忙跟了过去。

姥爷开开火，放上锅预热一下，倒上少许的油，然后放入葱花爆香，加入事先切好的西红柿，加入番茄酱，翻炒均匀。然后加少许盐和糖，再倒上水煮一会儿。在煮的过程中，去拿两个鸡蛋打入碗里，开始打散。两个鸡蛋跟着筷子的指挥像是两个小精灵在碗里上上下下跳起了欢快的舞蹈。

我在旁边看着姥爷熟练的动作竟有些入迷，可是这时我才注意到姥爷的手，在我的印象中，姥爷的手白白净净的，手背也是光滑平实的，可是现在的手满是小裂口，满是摺皱，略显粗糙。

小时候，我超级崇拜姥爷的，觉得他无所不能。姥爷之前的工作是做工业设备的进出口，有自己的工厂。他自己设计图纸，工厂生产设备，这些设备再出口到别的国家。当然那时姥爷也很辛苦，经常一年当中有一半的时间在国外出差。记得有一次，姥爷自己在国外因为水土不服，全身起满了红疹子，可是他怕我们担心，从没跟我们提过一句，直到他回国我们才知道。任劳任怨，从未抱怨，用这双手支撑着整个家。现在姥爷年龄大了，本可以退休享受天伦之乐了，可是因为我身体瘦弱，又很挑食，弟弟年龄又小，爸爸妈妈也都有自己的工作，所以姥爷又担负起了照顾我和弟弟的责任，一有时间就研究菜谱，想着法子给我们做好吃的，我们只要吃得香，吃得多，姥爷比啥都开心，他为这个家付出了太多太多了！看着姥爷这双日渐苍老的手，心里酸酸的，眼眶不由得湿润了。

看着姥爷倒入打散的鸡蛋，顿时鸡蛋在沸腾的锅里开出了一朵朵金色的花，最后又加入了香菜，有了这抹绿色的点缀，煞是好看，一道热气腾腾的西红柿鸡蛋汤就做好了。

姥爷端了出去，舀了一碗拿到我面前：“快尝尝，这次我加了番茄酱。”我舀起一勺送入嘴中：“嗯！好喝！”还表现出了一脸陶醉的样子。姥爷听了可高兴坏了，不住地向姥姥炫耀：“看看，还是我大外甥懂欣赏。”姥爷脸上笑开了花，开心的像个孩子一样。

温暖的故事作文 第6篇

那天真的很冷，走在放学的路上，我哆嗦着身体穿过马路，正低头走着，没想到被横七竖八的共享自行车挡住了去路，我一边庆幸自己没有被绊倒，一边绕道走开了。这时不知道从哪里走出来一位穿着我们学校校服的小姐姐，她把那横七竖八，倒在地上的共享单车扶了起来，并排列整齐。一眨眼，道路就变得通畅整洁了。

我有点惭愧，轻轻地跑过去，对她说：“小姐姐，你真棒，给你点赞!”她擦了擦额头的汗，笑着对我说：“没什么，只是这些共享单车挡住了盲道，万一盲人走过，被绊倒了就不好了。”是啊，我怎么就没有想到呢?我刚才怎么只想到自己没有被绊倒，根本没有想过别人会不会被绊倒呢?

这位小姐姐看似是位普通的路人，看似做了一件小事，但这位小姐姐的行为却感动了我，以后我遇到了同样的事情，我也会毫不犹豫的这样做，让更多人感受到“她”的温暖，把这种热心肠传递下去。后来，我在街上遇到了同样的事情，这一次，我没有袖手旁观，而是扶起了共享单车，在我心里，我也希望能够温暖别人。

温暖的故事作文 第7篇

生命是宝贵的，上一秒我们可能还在嬉笑着，下一秒死神也许就会降临在我们眼前，如果没有人保护，就只能和这多姿多彩的世界阴阳相隔了，那时的我

天空正飘着雪，周围一片纯白，来往的人群裹着衣角，瑟瑟的在寒风中发抖。寒意侵袭着我的身体。走着，走着，走到了一个三岔路口。“得快点回家”我心里想着，正准备过路口时，鞋带散了，举目张望，四周无车。“就地解决了吧!”我想着，于是我蹲下来，伸出蜷缩在袖子里，已是冻僵了的手，眼睛盯着鞋，专心的系起了鞋带。雪还在下，风依然呼呼的刮，撩起我的帽子，无情的攻击着我的脸。“不对呢，怎么会越来越冷了?”

此时我背后伸来了一双手，把我抱了起来，直往后拽。“天哪，这谁胆子这么大，大白天的拐卖小孩”，身体本来就很瘦小的我，当时就急得嚎啕大哭起来。这双手把我拽到路边后，终于放了下来，那人把我的身体扭过来，指着我批评道：“你们这群小孩就是贪玩，就是笨，要不是我救你，你差点就没命啦!”

他同我谈话的同时，果真就有一辆车飞奔过去，我赶紧擦干泪水，看着疾驰而过的一辆辆汽车，神情呆滞了一秒才回过神来，我连连道谢：“叔叔，谢谢你，你放心，我以后绝不会这样了”我看他意犹未尽，想继续骂，但听见这番话语后停止了批评，又变成我的朋友似的，恳切的说：“下次一定要注意啊”而后又变成了我的父母，还给我普及起了安全知识

我呆了，站在路边，眼眶里又浸出了泪水，看着那一双手，粗糙，有茧子，这双平凡的手上写满了伟大，这张质朴的脸上诠释着善良。

那年冬天，不冷;那个路口，不僻;那份感动，不忘。

浅谈设计美学——让人温暖的故事 第8篇

关键词：设计美学,温暖,故事,文化价值

在现如今这样一个生活节奏日渐加快, 工作压力也日渐加重的年代里, 人类每天正在花费更多的时间与产品打交道, 甚至就连人与人之间的交流都需要通过计算机, 通过互联网。网络技术的快速发展在带给人类便利的同时, 也在一定程度上造成了人类情感的缺失。让人感受到“美”的产品, 得到了越来越多的关注。

“设计美学”准确来讲应该说是“设计美学”。美学本是隶属于哲学范畴的。关于美到底是客观存在还是主观感受的议题, 在哲学领域一直争论不休。笔者个人认为美来源于客观存在, 但它本身是人的一种意识, 一种心理感受。当我们说某件事物“美”的时候, 其实是把自己的心理感受转移到事物上去了, 进而认为“美”是事物本身具有的属性。所以说, 每个人没有绝对相同的感受, 也就没有绝对的“美”了。因此, 当我们探讨产品美学的时候, 应该抛开外在的表现形式, 去挖掘产品的内在价值, 从而真正的去感受一件产品的美。对于现代社会, 什么样的产品可以被称之为“美”呢?一是给人温暖的情感;二是有故事;三是有文化价值。

一、温暖

试想, 当你拖着疲惫不堪的身躯回到家, 在打开台灯的刹那, 或是蜷缩在沙发里的瞬间, 再或是倒咖啡的那一刻, 所有的不愉快, 所有的劳累与虚假的面具都在顷刻间化为乌有, 于是, 你的嘴角也在不经意间轻轻上扬了。这是一件多么美妙的事情。

来自丹麦的咖啡独奏咖啡壶是一个不得不提的设计。只要将咖啡粉放进防侧漏水瓶中, 加入滚烫的热水冲泡, 搅拌后等几分钟, 就可以享受属于你的咖啡时刻了。这个咖啡壶壶身的曲线特别漂亮, 极具女性线条的优美感, 韵味十足, 充满了浪漫感, 与享受咖啡时悠闲自得的心情相得益彰。最令人感到可心的是这个咖啡壶还穿上了保温的外套来维持咖啡的热度。黑色的平整外套, 银色的拉链, 晶莹剔透的玻璃瓶身, 给人的感觉高贵典雅。好像因为它的存在, 速溶咖啡也变得有了情调, 连生活品质都被大大的提高了。在阳光融融的午后, 坐在窗前, 喝着咖啡, 它静静的陪伴。这样的场景, 是多么的温暖与惬意。笔者相信, 在这一刻, 它不再只是个单纯的咖啡壶, 更像是一个陪伴着你的朋友, 一个安静的倾听者。这样的设计, 我们怎么可能感受不到它的美呢?

在餐桌上, 盐和胡椒经常一起出现, 很多设计师都喜欢拿盐、胡椒罐做文章。可爱的“幽灵抱抱”就凭借它简洁的造型和逗趣的表情得到了很多人的喜爱。两个胖胖的幽灵, 一黑一白, 相亲相爱的抱抱。两只眼睛的小洞是盐和胡椒的出口。不得不佩服它的设计师阿尔贝托曼蒂拉利, 连这么不起眼的盐罐、胡椒罐都可以被他注入如此有趣的小故事。小小的盐罐、胡椒罐忽然之间有了生命, 就那样活灵活现的展现在你的眼前, 惹人怜爱。

餐桌是和家人、朋友联络情感的平台, 与心爱的人和知心好友一起下厨、吃饭是一种值得回味的美好回忆。同时, 与家人、好友边吃饭边聊天也是一个舒缓生活、工作压力的极好的方式。设计师很准确地抓住了餐桌在人们情感交流中的重要地位, 在餐具的设计中融入了温情, 让看到的人感到一股暖意流经全身。有这样的小物件陪伴, 吃饭也会变得更有情调, 生活也会增加几分色彩。

二、故事

德国对于垃圾分类的标准是十分严格的, 所以对我们来说很多余的压罐器对于他们来说却是生活的必需品。朱利安布朗设计的怪物压罐器在满足了功能需求之后, 被简单地加上两只圆圆的眼睛, 配合长柄上下开阖的动作, 产生了卡通般的趣味效果。整个压罐器看起来就像个顽皮的小精灵, 大嘴一张一闭, 就咬扁了罐子。于是, 枯燥的垃圾回收也变得如同玩耍一般轻松了。这样可爱、美好的怪物压罐器, 不仅帮助使用者解决了家务的问题, 同时也成为生活中的“调味剂”。

另外一个有趣又奇幻的设计, 是一款灯具设计飞蜡烛, 出于设计师毛雷尔之手。设计师利用蜡烛和细线, 再加上烛滴的收集盘, 使一根蜡烛飞在半空中, 给予空间浓浓的魔幻气氛。其实, 这个设计并没有什么抢眼、花哨的外表, 一根蜡烛而已, 甚至都谈不上什么美与不美的。但是, 关键在于它给予室内空间的氛围, 以及它带给使用者的美好体验。它的存在, 给你足够广阔的魔幻空间, 魔法棒、披风、会说话的帽子以及各种美丽奇幻的生物。这样一种心情, 难道不美么?

三、文化价值

文化是一个国家一个民族最核心的东西, 是精神所在。国际性大品牌的背后往往都蕴含着它所在国家的文化积淀, 审美倾向, 甚至是历史演变。对于产品设计, 如果说形式与功能是产品的血肉之躯, 那么, 背后的文化就应该是它的灵魂, 是给予产品故事的关键所在。文化价值的存在使得一件产品变得有意义, 变得更立体。

丢了灵魂的东西是死的, 是僵硬的。空洞的产品又怎么可能让使用它的人感受到美的意义呢?日本对于传统文化的保护意识是十分值得尊敬的。日本的现代设计与传统文化融合得如此自然, 并且在这个过程中, 传统文化不断地发扬光大, 最终形成了日本独具一格的设计风格。而我国工业设计的起步相比其他国家晚, 所以我们还来不及沉淀, 来不及去经历这个文化传承的过程, 就已经被推入了工业化的年代。但值得庆幸的是, 我国的设计师已经深刻地意识到了这一点, 开始在产品设计中注重东方文化的传承。

出自洛可可的“上山虎香台”是一个给人印象深刻的设计。上山虎的形象取自中国传统的国画, 画中一般采用抬头望月的姿势, 再饰以松枝明月, 显得宁静深远, 寓意平安无事。设计师把上山虎的形象化身为香台, 石与虎相应, 香气氤氲缭绕, 是怎样的一番文人情怀啊。整个设计造型呈现一个上扬的趋势, 上, 是一种追求, 是一种不断追求美好事物的心态和途径。虎在不断地上山, 用一炷香的时间来记录这个过程。设计师说:“香燃尽后, 香灰自然的落在上山虎的平台上, 香灰就像是最后的人生轨迹, 虎不是在征服山而是在征服自己, 你如果想达到一个位置, 必须去定一个更高的位置, 我们想表达的是一种融合、一种大一统的上。通过内心去感悟上的关系、过程、合一。”从中我们能够体会到很深的中国禅学思想。香台全身雪白, 采用了瓷的质地。恐怕再没有一种色彩比干净清透的白色更适合这样一种空灵的意境和如此深邃的人生哲理了。在香气缭绕, 香灰落下之时, 我们似乎看到了中国传统文化中的精髓, 是那样一种温润如玉的东西, 温暖, 安静。喜欢它是因为它的不空洞, 它对心灵的洗礼以及它安静诉说着的故事。只有这样的设计才是有价值的, 让人切身体会到它的美好。

美的设计拥有魔力, 它是温暖的, 让人感受到自己是在享受着生活的。与它“交谈”的过程就像是在倾听一个故事, 或者引人发笑, 或者引人深思。这样的设计才是有生命的。它被注入了丰富的情感, 拥有独属于自己的故事, 拥有独特的文化价值。对你来说, 它可能已经不再单单是个产品、工具, 而是更像一个伙伴。它轻而易举地就可以触动你的感情, 俘获你的心。相信这样的设计, 才是美好的。

参考文献

[1].Donald·A·Norman.Emotional Design:Why We Love Everyday Things[M].Basic Books, 2005

[2].陈为.用户体验设计要素及其在产品设计中的应用[J].包装工程, 2011

关于家的温暖故事 第9篇

@开心leelee：小时候家里破产，一向养尊处优的妈妈做小贩开早餐店，一年冬天起早生火时被火烧到脸，老妈总在太阳下山后才去买菜，说天黑了就不会吓到别人，幸好过段时间脸痊愈了。即便是那样困难的情形，老妈总告诉我，困难的事一定会有办法。所以我很小便知道，内心强大与否与财富无关。

@molee小茉莉：小时候我的衣服都是妈妈做的，还不顾旁人反对一直给我留长发梳辫子。别人都觉得小女孩留长发太麻烦，我妈都不理，有段时间我长虱子了她也耐心帮我处理。小学时有次因为上课讲小话被留堂，老师指着我的连衣裙说，你妈妈给你做这么漂亮的裙子，你怎么这么丢脸，哭完回家我妈继续年年给我做漂亮衣服。

@走丢的箱子：小时候跟着爷爷奶奶长大，那时上学要走大概半个小时的土路，每次放学回家都特别期待吃到奶奶用柴火焖的粥。每次回家第一件事就是问奶奶煮的是粥还是干饭，奶奶总骗我“是干饭”，直到我自己走到厨房揭开锅盖才发现原来是煮的粥，特别高兴。奶奶就在一旁看着我乐。

文学中的“故园”

《千江有水千江月》

作者： 萧丽红

出版社： 人民文学出版社

小说虽然表面上写的是男主角大信和女主角贞观的小情小爱，却处处写的是台湾动人的人情和风土。书中描述的家庭生活和家族观念处处流露出中国传统民风的美好。

《阿勒泰的角落》

作者：李娟

出版社：万卷出版公司

作者李娟一直在新疆北部的阿勒泰地区陪伴母亲，随牧民在穷荒辽阔之地辗转迁徙。家庭以裁缝和小杂货店为生，在孤寂中迸发出天才的写作力量，以浑然天成的笔触书写自己对阿勒泰的爱恋和对家的感受。

电影里的“乡愁”

《大河恋》

导演：罗伯特·雷德福

类型：剧情片

制片国家：美国

语言：英语

上映日期：1992-09-13

两个兄弟常跟着父亲钓鱼。潺潺河水，静静午后，成为父子间最难忘的时刻。儿子长大后有了各自的生活，一个乖巧，另一个桀骜不羁，多年之后，儿子回到故乡，陪已经迟暮的父亲钓鱼，父亲意识到自己已无太多光景，回首在美丽的河畔岁月，写下自己家族的故事——一条河贯穿所有记忆，所有的人、事、景都淡入心灵深处。

《童年往事》

导演：侯孝贤

类型：剧情片

制片国家：中国台湾

上映日期：1986-09-23

温暖的故事作文 第10篇

在一个寒冷的夜晚，小男孩明明走在空荡无人的大街上。他又冷又怕，原来他和妈妈走散了。他就像一只迷路的小羊羔，四处乱窜。焦急的找妈妈，他好想看见妈妈温暖的眼神啊!他走啊走，走到一个墙角边坐下了，他突然发现一盒火柴，他非常高兴，他拿出一根火柴，哧!火柴燃起了又温暖又明亮的红色火焰。

这时，一个面包车司机发现了他，明明把事情经过告诉了叔叔，叔叔说：“我送你回家”。明明坐上了车，他们向回家的方向开去.......明明看见家中的红窗帘和红色的灯光，他觉得温暖极了，他对叔叔说：“谢谢你”。他看着叔叔开的红车向东方驶去了。

他觉得红色真好。

温暖的故事作文 第11篇

温暖的阳光从天空中洒下，伴着还未离去的夏日的气息，温暖中带着灼热。这一天是最后一次运动会，我眯上双眼，和同学一起围坐在跳高比赛的场地上，一切都很寻常。

操场上的一切都很温馨，走到哪里都能听见同学们的嬉笑言论。每位同学的脸上都带着微笑，在唇边，在眼角，都透着我们这个年龄独有的.纯情。暖黄的阳光照耀着一切，篮球架上反射出片片温暖。刚刚过去的长绳赛中，几位同学齐心协力。这次的长绳比赛不同于往常，这次是是个人一起跳，班级的凝聚力此刻被发扬了出来。不参加跳绳的同学，在旁满心喜悦地喊着“一，二，三，四”大家有缘来此一聚，成就了这无线温暖的故事。

整个上午在平静中过去，我和朋友谈天说地，班级里的同学跳高又得了名次，每个人脸上都是阳光的、温暖的笑脸。

温暖的故事作文 第12篇

这是一个发生在路边摊的温暖小故事，故事的主人公是一个小女孩，还有一个老人。老人是一个街边的卖艺人，他坐在路旁的大树下，手上捧着二胡。接着二胡低沉的声音就响了起来。路上的行人们纷纷从老者的身前走过，几乎没有人为这天籁的音乐停下脚步。

老人的穿着比较破烂，一身深色的衣服上也都破开了好几个口子，衣物上也打上了不少的补丁。但是老人浑身的气质丝毫不受穿着的影响，那是一种稳重，一种平和，一种坦然。就在一位接着一位匆匆走过的行人中，忽然有一位小女孩停下了脚步。

时间在流走着，二胡的声音也一直在响着，等到一曲完毕，清脆的掌声突兀的响了起来。是小女孩正在用力的鼓着掌，在用掌声表达着自己对老人的赞美。

等到小女孩的掌声落下后，小女孩从衣袖里掏出来了几颗糖，然后递到了老人的眼前。小女孩说道：“我最喜欢的就是糖，现在我把我身上所有的糖全都给你。”老人突然的就笑了起来，笑起来的时候还将缺了门牙的位置也给露了出来。

“老爷爷，你是不是糖吃多了，不然牙齿怎么掉了?”小女孩睁着大眼睛疑惑的问道。这一问，老人笑得更欢了，“我是老了，所以牙齿掉了。”

老人收下了小女孩的糖果，接着小女孩挥着手与老人告别了。

也就在老爷爷休息的空档，突然一位路过的行人从口袋里掏出来了一百块钱，然后放在了老人的面前。就在行人即将离开的时候，老人叫住了他，“你没有听我的曲子，我也不要施舍，所以谢谢你的好意。”

温暖的故事 第13篇

绘本故事《每一次》由理查德·爱德华兹 (Richard Edwards) 文, 苏珊·文特尔 (Susan Winter) 图, 漪然翻译。故事描述了一只小熊和妈妈每天都无忧无虑玩最喜爱的捉迷藏游戏, 从春天玩到秋天。有一天, 小熊独自悄悄跑远了, 任凭它怎样的呼喊, 都听不到妈妈的回答。就在它最孤单、害怕、恐惧、无助甚至绝望的时候, 却听到了妈妈熟悉的声音。整个绘本图文并茂, 传递了深深的母子依恋之情, 更表达了无论小熊躲到哪里, 每一次妈妈都能把小熊找到的坚定心声。

活动目标

1.了解故事 主要情节 , 能大胆讲 述自己感兴趣的内容, 感知故事中“每一次”的内涵。

2. 为小熊和 妈妈相亲相 爱的亲情感动, 乐意与同伴分享自己和妈妈之间的感人片断。

活动准备

故事PPT, 配乐《爱的礼赞》《午夜之光》《圣母颂》的选段。

活动过程

(一) 导入故事

教师提出问题; 幼儿观看PPT同时聆听教师讲述故事;幼儿回答教师的问题。

(二) 幼儿完整欣赏配乐绘本故事《每一次》

1. 师 : 听 了 这 个 故 事 , 你 有 什 么 样的感觉?

2.师:故事里发生了什么事?

(三) 分段重点欣赏

1.欣赏小熊与妈妈捉迷藏的画面。

2.讨 论 :为 什 么 每 次 妈 妈 总 是不 慌不忙、一下子就把小熊找到了?

3. 幼儿 欣 赏 小熊 跑 丢 后 的 画 面并讲述。

4.讨论:故事里原来小熊想把“每一次”说几遍的, 后来说了几遍? 为什么?

( 四 ) 跟 随 PPT 画 面 的 播 放 , 幼 儿回忆并尝试讲述故事

师:这个故事真感人, 有的地方让人感到很快乐, 有的地方让人感觉有些担心也有些害怕, 还有的地方又让人感觉非常感动也很幸福。我们再来好好欣赏这个故事, 也可以自己来看着画面讲讲这个故事。

五、交流分享与总结:

1.师 :说说你和妈妈 的那些像 小熊和熊妈妈一样相亲相爱、让人感动、幸福的事情。

2. 总结 : 不管小熊 走到哪里 , 每一次妈妈都能把他找到, 因为小熊是妈妈的宝贝。我们每个小朋友也都是妈妈的宝贝, 所以, 无论走到哪里, 妈妈也总能把我们找到!

一、故事导入的设计有赖于对作品深入解读与感受

一个好的教学活动, 离不开对教材的深入审议, 文学作品尤其如此。教师只有对作品进行仔细地分析, 深入地感受, 才能将作品中最重要的审美价值充分挖掘出来, 把握住作品动人之处, 并有针对性地思考如何将作品有效地传递给幼儿。此时, 教学设计的思路也就应运而生。故事绘本《每一次》的文字与画面, 让我们深刻感受到无时不透出的温暖:铺着树叶的洞穴, 夏日的阳光, 蓝色的河水, 每幅画面都色彩明朗, 小熊和妈妈在这样一个明亮而温暖的世界里, 快乐地游戏, 就像我们和自己的孩子一样。由此, 我马上就链接到教学, 我把故事的引入设计为让幼儿欣赏小熊和妈妈捉迷藏的画面, 引导幼儿关注画面上的两只熊在干什么, 关注这两只熊之间的关系。这样的导入, 可以让幼儿一下子关注到故事的主要角色, 猜想两只熊之间的关系 (母子、父子、大小) , 注意到故事中贯穿始终的捉迷藏游戏, 让幼儿带着自己的猜想进入故事, 带着问题来欣赏故事。所以, 我的开始部分提问是这样设计的:

1.欣 赏 前 提 问 :看 , 画 面 上 有 谁 ? 感 觉 它 们 好 像 在干什么?你从哪里看出来它们好像在玩捉迷藏游戏的?

2.你觉得大熊会是小熊的什么人呢? (教师介绍小熊的名字———珂皮珂)

3.提出倾听 故事的要 求 :今天 , 我们就来 欣赏关于小熊珂皮珂的故事, 名字叫《每一次, 珂皮珂》, 听一听, 它们究竟是谁? 故事里究竟发生了什么特别的事情?

二、 角色特征的把握有赖于对作品用心揣摩与表达

小熊像所有小孩子一样调皮、好奇而且依恋妈妈, 它会将自己藏在各个不同的地方, 对妈妈说“你找不到我啦”, 然后等着妈妈不慌不忙地走过来, 充满爱意地说:“哦, 我能找到你! ”就这样确认了温暖一直在身边, 这种感觉实在太熟悉了。这样的情绪情感如何正确、恰当地传递给幼儿? 对这个故事的讲述方式, 需要进行分析:春天、夏天、秋天, 季节在不停变化, 每一次小熊躲藏的地点也在变化, 但爱却始终没变。因此, 在讲述故事时, 要用心揣摩, 对小熊每一次躲藏的环境、情境的静态性描述语言, 适合用一种比较轻松、略慢的、直白叙述的语气去讲述。关于小熊躲藏的动作, 对妈妈的呼喊:“你找不到我啦。”妈妈寻找小熊时的神态, 对小熊的回应:“哦, 我能找到你! ”这些动态性描述语言, 则适宜用一种轻松、愉悦, 怀着宝宝对妈妈撒娇、依赖, 妈妈对宝宝慈祥、关爱的情感语气去讲述。另外, 教师在讲述妈妈和小熊之间的动作、神态和语言时要有一定的对比, 通过合适的语气、适宜的节奏、恰当的停顿、真挚的感情, 让这两个角色的个性特点和情感的变化直达幼儿的内心。

三、故事内涵的表现有赖于教学设计的到位与巧妙

故事的高潮从小熊趁妈妈不注意, 悄悄地跑了开始。小熊带着妈妈总能找到自己的心态独自去外面的世界, 它毫不犹豫地跑过小河, 爬过山丘, 躲进绝妙的藏身地。可是这一次, 它一再的呼喊, 却再也听不到妈妈的回应。小熊在深夜的森林孤单地徘徊, 浑身发抖, 不知所措。这时, 有谁正拖着沉重而缓慢的脚步在向小熊靠近, 小熊在极度恐惧中想起妈妈的温暖, 不住地喃喃低语:“你找不到我啦。”意想不到的是传来了妈妈坚定而有力的声音:“哦, 我能找到你! ”这就是故事感人至深之处, 让人不禁热泪盈眶。为了让幼儿能深入地体会到故事的内涵, 我认为最感动自己的地方一定也是孩子最敏感、最动情之处。因此, 我在教学环节三组织幼儿故事欣赏时, 注意了分段讨论与重点欣赏的巧妙结合。过程如下:

1. 教师提问 :“在这个 故事里 , 什么地方 让你感觉很快乐? 妈妈和小熊是怎样捉迷藏的? ”由此引导幼儿重点欣赏小熊和妈妈捉迷藏的愉悦画面, 随意地模仿、扮演妈妈和小熊游戏的情景, 体验母子亲情的自然流露, 小熊和妈妈的相亲相爱。

2. 讨论 :“每次妈妈 为什么总 是不慌不忙 、一下子就把小熊找到了? ”讨论的设计是为了能引发幼儿发自内心的思考, 透过现象认识到:无论小熊走到哪里, 妈妈的眼光始终伴随着小熊, 这就是爱与温暖的力量。

3. 教师提问 :“故事讲到 什么地方 让你感觉 很担心? ”以此引导幼儿重点欣赏并讲述故事中小熊跑丢后的情景。幼儿通过讲述, 与同伴分享自己体验到走丢后的恐惧和再次回到妈妈怀抱的惊喜和温暖。

4. 讨论 : “故事里 原来小熊想把 ‘每一次 ’说几遍的, 后来说了几遍? 为什么? ”通过对这个问题的讨论, 引导幼儿更深入思考与体验, 当小熊回到那个铺满了明亮的黄色树叶的港湾, 躺在妈妈温暖而宽厚的怀抱中暖暖的睡去, 是那么的安心、舒适与幸福。

四、 情感共鸣的有效生成有赖于情境与音乐的交融

艺术各门类是相通的, 有效的整合可以使作品更具生动、形象、传神的特性, 突出相互交融、相互渗透的整体性美感。根据《每一次》故事中情绪情感不同的段落, 我分别选择了《爱的礼赞》、《午夜之光》和《圣母颂》三首乐曲为作为讲述的背景音乐。《爱的礼赞》为典型的小夜曲风格, 小提琴奏出饱含深情的旋律温婉动人, 柔美甜蜜温馨, 洋溢着甜蜜幸福的味道, 与故事中小熊和妈妈幸福地从春天到秋天玩着捉迷藏游戏的情景十分吻合。《午夜之光》乐曲中神秘、安静中略带紧张的情绪, 能很好地渲染小熊在深夜蜷缩在大树背后, 孤单、无奈、慌张、无助的情绪。《圣母颂》的乐曲中, 饱含的父女之情, 溶进了经历坎坷体验痛苦后, 对幸福和未来的憧憬, 感情不断升华。它与历经迷路、寒冷、孤单、恐惧后终于回到妈妈怀抱的小熊的情绪十分相似。在这个故事的教学中, 我十分注重让幼儿倾听, 感受, 用自己深情、投入的讲述, 配以和谐的音乐、优美的画面, 让孩子不知不觉进入文学表达的情绪情感中, 用深入的感受切实打开孩子的心扉, 引发孩子表述自己和妈妈间也曾发生过的动人一刻, 自然地从小熊的角色回归到自我, 真实地为自己的妈妈所感动, 为亲情所激励。

温暖的故事 第14篇

光荣的残缺

美貌与力量并存的女性才是美的主旋律，艾米·穆林斯则是这主旋律的践行者。

艾米出生时小腿就没有长腓骨，1岁生日那天，家人带她去截掉了小腿。从那以后，小艾米就学习靠义肢走路、跑步，她像其他孩子一样去上学，虽然会有同龄人取笑她，但她总会坚强乐观地面对生命的残酷。这都要归功于她的母亲，一位能把眼泪变成钻石的伟大母亲，她总是对艾米说：“你生来就是为了历经不平凡之事的。”在家人的鼓励下，小艾米在“我和别人没有不同”的信念中一路成长。

就像从来不曾为自己的双腿叹息一样，艾米也不为支付不起大学学费而自怨自艾。她在乔治敦大学（克林顿也毕业于该校）同时修读历史和外交。听说国防部在乔治敦大学开设了一项国际关系奖学金，她果断参与到竞争之中把奖学金收入囊中！她拿着奖学金修读的同时，节假日就在五角大楼实习，担任情报分析员，她是部门里唯一的一位女性。

大学时，艾米参加了残疾人田径比赛，第一次参赛她就打破了国家纪录，这燃起了她踏上残奥会田径场的渴望。1996年，20岁的艾米参加了美国亚特兰大残奥会，并创下两项世界纪录：女子100米跑和女子跳远。一时之间，她成为了美国梦的典范。

毕业后艾米做过一些模特儿工作，有一回当她走完秀回到后台，一个模特儿称赞她“高跟鞋这么难穿但是台步仍走得这么好”，她便将裙子掀起告诉对方，其实她是带着义肢穿高跟鞋走的秀，顿时旁边的人佩服得五体投地。

艾米出门时总要带着装义肢的行李箱，她有20多副用于不同场合的假腿，慢跑用的、散步用的、打篮球用的，还有穿高跟鞋用的。这些义肢不仅用途各异，颜色也不尽相同，浅色、深色甚至豹纹的一应俱全。装上不同的假腿，她可以在瞬间从1.72米长到1.85米！

艾米虽然没有属于自己的双腿，但却拥有一对能够飞翔的翅膀。她说，她要“赞美那些令人心碎的力量，赞美那些光荣的残缺，正是这些让我们熠熠生辉”。

素材运用方向：艾米认为，漂亮更多取决于一个人的内心，腿没有了，精神的翅膀不能没有。在“超越自我”“身残志坚”“挑战自我”等文章中可以运用艾米的例子。

可以喝的书

作为一个有学识、高颜值的化学女博士，Theresa Dankovich（简称Teri）没有被冰冷枯燥的理论知识困住，她关注更多的是如何用自己掌握的知识，改善我们触手可及的真实世界。

在实验室待了8年之后，Teri惊喜地发现：一种叫纳米银的离子，简直就是细菌的克星！但是世界上哪个地方是被细菌困扰着呢？她想起了几年前的非洲之旅，那里的自然风光让她震撼，可也有着让她痛心的事情：孩子们喝不到纯净的饮用水，即便有井，压出来的水竟是泥土般的颜色。在全球，每年有6.63亿人口，因为缺乏最基础的净水设备，喝不到纯净的饮用水而导致疾病，死亡难以计数。

在实验室埋首研究几个月后，Teri成功地将纳米银离子嵌入纸张，做出了抗菌性极强、质地优良的黄色纸张。这种纸能去除水中99%的细菌，饮用标准超过美国的直饮水，她立刻带着纸张跑到南非、肯尼亚、海地、印度等国家，测试了25种受到严重污染的水源。

在和当地居民聊天的过程中，Teri惊讶地发觉：最可怕的不是水源受到污染，而是当地居民缺乏最基本的饮用干净水的意识。看来知识的传播远比这张滤纸更重要！Teri想到一个绝妙的主意，她用食用级的墨水，将安全卫生饮水的知识印在纸上，做成一本书，这样，普通的纸张便摇身一变，不仅可以滤水，还能传播知识。

这样一本小巧的书籍虽然只有26页，但平均每页可以过滤100升的饮用水，一本书可以满足一个人4年的饮水量！时代杂志将它评为2015年最棒的25个设计之一。

Teri深知净水之路任重道远，如今她联合世界上著名的非盈利机构“Water is Life”，积极研究产品的升级改造，她的生活也因为这本可以喝的书而和世界的脉搏紧紧地联结在一起。

素材运用方向：每一天，都有人因为Teri的这本Drinking Book，而远离死神。Teri的故事可以用于“科技改变生活”“创新”“改变世界”等作文中。

母亲，母亲

1982年夏日里的一天，丁朝霞听到院子里一个阿姨说，有个老太太捡了个孩子没人要，她觉得很奇怪，小猫小狗都有人要，怎么一个孩子没人要呢？好奇的她去了孩子在的那屋，里面挤满了人，孩子躺在炕上，超级小，头上脚上全是针眼，弱弱地哭泣着，她刚把头凑过去，孩子就不哭了，还冲着她微笑，萌萌地叫了一声。她的心一下就被融化了，她决定收养这个孩子！

那时，丁朝霞才结婚三个月，家里人通通反对，但她还是坚持把孩子留了下来，因为这个孩子，她直到现在都没有自己的孩子。从那个夏日开始，这位汉族妈妈与维族弃婴刘道培的命运便交织在一起，如血肉般难以割舍。

刘道培患有脑白质发育不全还有癫痫病，他的智力不是很高，这种病也可能会让他变成聋哑人或是植物人。之所以没人愿意收养他，最主要的就是因为他的病。为了治病，一直到刘道培16岁，母子俩除了西藏内蒙没去过，可以说跑遍了中国的大小城市。如今34岁的刘道培，在丁阿姨的努力下，能听说，能识字，爱看书，还是乒乓球冠军呢。

刘道培小时候看人的眼神老是飘，为了训练他的专注力，丁阿姨训练他打乒乓球。刚开始他特别抵触，摔拍子，咬拍子，后来丁阿姨用他最爱吃的巧克力哄骗他一点点颠球，这样一练就是30年。

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2007年，刘道培参加世界夏季特奥运动会，取得了乒乓球单打第四名。在那之前，他并不明白参加比赛的意义，只是觉得好玩，可那次他突然懂了。丁阿姨说，“那次拿了第四名他就哭了，觉得没有为国、为新疆争光，他哭我高兴，这说明他心智在长了，他知道比赛是什么了。”

现在的刘道培已经参加了不少全国和世界的乒乓球比赛，获得了一堆的奖牌，新疆全疆冠军、全国冠军都拿过。他的梦想是当警察，从小他都是用敬军礼的方式向人表示感谢，虽然因为自己的病没法当警察，但他做了一名社区巡逻队员，天天早出晚归维持治安，也可以说是无限接近了自己的理想。

素材运用方向：一个平凡的母亲，用不平凡的母爱，给了一个残疾的弃儿一片宽广的蓝天、一个充满希望的人生，演绎了人间最真挚的感情。这对母子的感人故事可以运用在“伟大的母爱”“人间真情”“爱的力量”等文章。

雨林守护者

“手中的种子就是明天的森林。世间的每个物种与人一样都具有生存和发展的最基本权利，人类没有任何权力去剥夺。”

秉持这一理念，从小生长于云南热带雨林地域的李旻果，与丈夫、德国著名生态学专家马悠博士创办了天籽生物多样性发展中心。“天籽”的意思就是天堂的种子，他们立志探索可持续保护热带森林的方法。

位于中国西南边陲的西双版纳是名副其实的“动植物王国”，也是我国除海南外仅存的热带雨林地区。然而，毁林开荒、大面积种植橡胶等人类活动，使其生态遭受日趋严重的威胁。李旻果同丈夫马悠博士，从20世纪90年代末起便决定投身这片雨林。2000年，他们将澜沧江畔的一片橡胶林改造为再造雨林，并将天籽总部设于此。大规模的作业，采种、育苗、栽种需要大量的人力物力，夫妇俩的全部身家几乎都投了进去，他们甚至把保险卖了，把钱拿来种树。

十年如一日，他们在这片雨林中相守，亲手栽下一草一木，用他们的爱滋养着这片雨林。2010年，马悠博士因心脏病猝然离世，给了李旻果沉重的打击。祸不单行，第二年，费尽千辛万苦才种植出长得跟人同高的雨林，受到旁边烧荒的土地蔓延影响，在大火中化为满目疮痍，她和丈夫的心血付之一炬。

“完了以后天还是天，地还是地，你还得立在这里。”坚强的李旻果咬紧牙关面对她人生中最大的挫折，她要把和丈夫的事业进行到底，重建雨林。在最难熬的时刻，撑着她走下去的是两个女儿，女儿生长在雨林，受父母耳濡目染，也深爱着雨林。大女儿Linda床头有幅全球热带雨林版图，她立志将拯救热带雨林的计划拓展到全球，甚至规定家里98%的花费都要拿来造林！

“不管我到哪里，只要想到那座山，就觉得心里很踏实，觉得这辈子在做着一件有使命、有荣誉感的事情。” 经过10余年努力，天籽中心将一片片因种植橡胶树而变得贫瘠的土壤，恢复成为拥有上百物种的雨林花园。因为在热带雨林保护、濒危动植物保护等方面成效卓著，她荣获了联合国开发署颁发的“中国因你而美丽”奖项。

素材运用方向：李旻果和女儿的最终目标是：“永远不要停止，继续造下去，购买更多的土地，把林造出来后，还给自然，还给人类。”在“保护环境”“珍爱大自然”“坚强人生”等作文中可以运用这个小故事。

【素材演练】

读了以上的故事，你有怎样的感触？这些故事是不是也触动了你心底的某些东西呢？那些曾经的经历、曾经的感悟是否也一一浮上心头？请根据自己的经历，写一篇文章，主题不限，题目自拟，字数在600字以上。

【佳作示例】

黑夜中诞生的黎明

江苏省如皋初级中学 严涵

独爱夜，那是因为它能将一切腐朽与不堪覆盖。却不料，一日，黎明的光束，撕扯开了夜的世界。

——题记

夜，寂寥 。

约摸是凌晨两三点的光景，作业一片空白，却早早的关了灯，躲在被窝里盯着那掌上光屏，佯装出已经熟睡的模样瞒骗家人。

内心的彷徨与孤寂在那时似乎已充盈了我的整个世界，不想学习，不想思考太多，只愿与夜一同堕落沉沦，不再醒来。

为了不让一丝可疑的光线渗出门外，我把自己严严整整地裹进被子里。棉被里空气不足，且闷热异常。我总会等到脸憋得通红时，才会将头露出来，大口大口地呼吸新鲜空气。是的，这很可笑。但那时的我，却宁愿在黑暗里抹着眼泪强忍着手机光线的刺痛，也不愿睡去。期末大考在即，六点要早起上学，我却依旧呆滞着，麻木着，不知所措。

倏地，一阵急促的脚步声响起。“啪！”那是门外的灯打开的声音。我慌忙将烫手山芋般的手机塞入枕头下，闭上眼，俨然一副沉睡的模样。内心却饱受着煎熬，是谁起来了？起来干什么的？是不是发现了什么？

正胡思乱想着，脚步越来越近。

“噗通，噗通！”心漏跳了一拍，又随即加速，呼吸愈发急促。

千万，千万不要进来。我默默祈祷着。心猛地下沉。

进来的是母亲，她正一步步走向我。一只手伸出，我以为，他是要想搜寻枕头和被窝里有无手机。我几乎捏紧拳头，等待狂风骤雨的来临。

可是我错了。

冰凉的手慢慢抚上滚烫的脸颊，顺着肌肤纹路一直向上，摩挲过唇、鼻、眼、眉、额，动作是那般轻柔，似是怕惊醒什么似的，虽垂下了眼帘，但我却分明感受到了那份胶着的目光，一眼万年。面庞上粗粝的指尖与带着老茧的手掌在肌肤上激起一阵战栗，微疼泛痒。心猛然紧缩，硌的生疼。蛋白状的液体漫过每一寸空气，催开黑夜的花朵。

蓦地，母亲似是如梦初醒般，飞快地拿开了手。梦呓般低喃：“怎么还和小孩子一样睡得脸上滚烫？”

语带宠溺，却让我鼻尖一酸。屏息的游丝中，爱，蔓延在我身体的每个角落。

母亲随即掖掖被角，轻轻掩门离去，留我一人泪意决堤……

浓浓的愧疚在心底氤氲，于血液流淌，蔓延全身。对不起，母亲。

原来，阳光的魔法可以唤醒黑夜的蓓蕾。

母爱能包容一切，就似破晓的阳光，璀璨。光明的种子总是深埋于黎明之树下，在不经意间发芽，成长，蔓延。蓦然沉思，昔日丁朝霞，一个平凡的母亲，用不平凡的母爱，给了一个弃儿一片宽广的蓝天，让他得以自由飞翔，在赛场上璀璨夺目。由此可见，爱的伟大，有时是难以用语言描述的。

那一夜，倾听着门外轻微的洗衣机声响的我，在睡梦中，又一次，泪湿枕巾。