微机室管理和使用制度（精选13篇）

微机室管理和使用制度 第1篇

微机室使用和管理制度

微机室是学校进行信息技术教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

1．微机室以服务教学为宗旨，一切为教学服务，正常情况下只在有信息技术课时使用，微机室不许外人随意进入。

2．微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3．凡涉及设备出室或单位用机，必须向电教处提出申请。经电教处同意后（以校长、电教处开具的借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供务服。

4．未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与微机室提出申请，微机室安排并提供教学服务。

5．未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出微机室使用。6．微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7．教学安排以教务处的课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机教师，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。

8．使用微机室要服从微机管理员的管理。

9．任课教师提前2分种进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

10． 教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括

在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机管理人员，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11.教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机不得私自安装任何软件，如有特殊要求，由计算机主管人员负责安装。

12、保持教室环境卫生，每周教室打扫一次；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。

13、上课后中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。

14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

16.未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

17.由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。

18.爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。

19．慎重申明：如有违规者，将取消其个人上机资格或班级上机资格，以及相应的责任追究和经济处罚。

20.为提高多媒体教学的服务质量，计算机中心随时欢迎各位教师和学生提出宝贵的意见和建议。

微机室管理和使用制度 第2篇

一、微机室由计算机课教师负责管理，管理人员要服务育人，充分发挥微机室在电化教学中的作用，管理好、使用好机器设备，要作好防火、防雷、防盗、防静电等处理，并设专人进行管理，努力为教育教学服务，提高微机室设备的利用率。

二、微机室工作人员要加强管理，严格使用制度，每台电脑应编号，微机室不得随意进出，学生上课要排队进入教室并按编号入座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，保持良好的教学秩序，下课要有秩序离开教室。

三、进入微机室要穿鞋套，注意室内卫生。不准带食品进入室内，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱画乱刻。

四、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，若违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。

五、微机室工作人员要坚守工作岗位，定期维护、保养机器设备，经常检查线路和调整使用情况，严禁机器设备带病运转，设备出现故障时，要停止使用，并向主管领导说明，视实际情况及时排除故障或送交有关部门维修，维修要有记录，并存档。每月对计算机室的软硬件系统进行维修和保养，每学期对网络及电路系统进行全面检查。

六、管理人员保管好各类设备的说明书。室内要定时定期通风，各种电源线要注意检查、注意防摩擦、防潮和防碰撞，以免造成危险。

七、机器设备的启动和关闭必须严格按照操作规程进行，非工作人员未经允许不得擅自启动设备，不得随意取用磁盘或开启打印机，更不准把非本室磁盘放入微机室软驱内，以免带进计算机病毒。学生使用时必须遵守开关机的程序规定，更不得随意拔动微机上的任何部件。

八、使用计算机室前，必须先向负责人提出申请，经同意后再由负责人统一安排使用。电脑借出或非本室管理人员启用室内设备，必须取得学校主管领导同意并作好登记后方可借出或开门使用。

九、用机完毕，应按规定程序关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关闭计算机，切断电源，关好门窗，做到防尘、防潮、防火、防盗工作。如失职造成损失，则按实际情况追究事故责任。

十、计算机室内严禁吸烟及进食；负责人每周组织一次清洁，寒暑假前要彻底清洁一次，并对计算机设备作好防尘处理（如盖防尘罩）。

十一、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，熟悉计算机的构造、功能及工作原理；研究和改进管理方法，发挥计算机在教学中的作用。

十二、微机室是学校的重要教学阵地，严格控制非教学人员进入；教育学生进入微机室要有秩序，保持安静，自觉遵守微机室管理使用制度。

北戈庄初中

微机室管理和使用制度 第3篇

关键词：机房管理；公共机房；万欣管理软件

一、问题的提出

我校的公共机房主要承担国家计算机等级考试、河北省计算机等级考试、计算机辅助普通话考试、学校计算机文化基础课程、平面设计课程、计算机语言、毕业设计上机等教学任务以及学生自由上机的任务。计算机实验室的维护工作十分重要，因为它不仅关系到相关课程的教学质量，同时也体现了一个学校信息化建设的水平。

尽管我校的公共机房拥有的计算机由最初的三百多台发展到现在的一千多台，但随着学校招生规模的进一步扩大和上机实践课程任务的增加，机房管理的矛盾及其重要性也日益显露出来。

二、机房管理和维护

1.21世纪是信息时代，随着计算机的普及，电脑从过去的286、386到现在的双核处理器，发生了翻天覆地的变化，高校微机实验室也随之进步了许多。过去我校的微机实验室采用比较落后的管理办法，一位教师负责一个实验室的管理和维护，业余时间学生上机，采用人工发机票的办法，上机时还要巡查。学校的机房因为上机的学生多，操作多种多样，为了保证各个班级的正常上课，必须安装还原卡。以前采用的还原卡没有网络传输功能，每一次安装系统，必须一台一台克隆。做完一个机房的系统，往往需要一天的时间，工作量大、硬件的磨损也比较大。硬盘空间得不到充分利用。我校14个微机实验室，需要14个管理人员，可以说浪费大量的人力、物力。

2.通过一步一步地改进，我校机房管理取得了可喜的成绩。校公共机房的计算机硬盘容量最低40G。以前所有软件都是安装到一个操作系统，而且安装软件过多，系统运行缓慢。2008年我们采用多重引导的方法，安装三个操作系统，把不同的软件安装到不同的系统里，学生用哪类软件就进入相应的系统。这样可以充分的利用硬盘空间，提高电脑的运行速度。随后安装了有网络传输功能的还原卡，大大提高了软件安装、更新的速度，使管理人员从繁重的劳动中解脱出来。

现在学校采用了万欣机房管理系统，万欣机房管理系统采用了先进的软、硬件结合的方式：客户端采用硬件模式——将软件与万欣保护卡结合，实现了先进的BIOS底层登錄技术,并可与多种保护卡升级后无缝集成，通过硬件级的底层网络登录与身份验证相结合，使安全性达到最高。管理端采用软件模式——它的主要功能模块包括：机房收费管理，电脑与用户管理，机房预约与排课管理，上机考勤管理，学生打印付费管理，机房财产与维修管理，实验选修课管理，保护卡远程管理，以及完善的统计报表查询管理。这样使机房的业余时间开放变得轻松自如。

三、机房管理制度

我校的机房管理同样经历了一个由不完善到完善的过程，现行的机房管理员职责如下：

1.按时上下班，不迟到不早退，不无故旷工。

2.保持各机房设备和环境清洁，设备摆放整齐有序。

3.上课时设备出现问题，及时配合任课教师予以解决。

4.做好机房所有设备的日常维修和定期的检查工作 ，确保机房教学正常进行。

5.整理核对各机房的日常材料，包括《机房座次表》、《机房使用登记表》、《维修记录》等。

6.各机房钥匙由管理员集中管理，不得外借。各机房在无课情况下，关闭门窗电源（设备维护除外）。

7.指导各任课教师正确操作设备，以免对设备造成损坏。

8.课前确保设备处于良好运行状态。

9.课中：①管理员在上课期间定期到各机房巡视。②上课过程中出现的问题及时解决。③在上课期间巡视机房发现学生破坏设备，或做其他与上课无关的事情，管理员有权制止，经劝说无效者，报请所在系领导给予处分。

10.课后检查设备，并与任课教师的上课记录进行核对，发现问题及时与任课教师联系解决。

11.注意自身素质与能力的提高，不断学习业务与理论知识，并增强服务意识，努力做好本职工作。

12.机房管理员应做好防水、防火、防盗等工作。下班离开前应切断电源，关好门窗，以确保安全。

四、机房环境和卫生

机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命，而且还能保护学生的身体健康。在维持设备卫生方面，为了保护显示器不受阳光直射，减缓显示器的老化，机房安装了较厚的窗帘；为了减少机内灰尘，保证设备正常运行，管理人员定期除尘，做好机房的防尘工作。机房的环境卫生与机房人员的健康息息相关，也显得尤为重要。由于机房的电磁辐射比较大，机房的环境最主要的就是要注意通风和散热。最好能为工作人员配备防辐射衣服。这样才能体现出以人为本的观念。

五、结束语

机房的管理既关系到计算机基础教学和其他课程的计算机实践教学的质量，也反应了一个学校的信息化建设的水平，是不可忽视的大问题。本文对公共机房的硬件设备、软件的管理，系统的维护及卫生安全管理等方面的阐述，希望能给我校的机房管理建设工作提供借鉴。

参考文献

1.韩宪忠，郝书珍.《信息技术基础教程》[Ｍ].中国农业科学技术出版社，2002．

2.李永年.《计算机机房的设置与维护》[Ｍ].京华出版社.

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微机室使用管理制度 第4篇

一、微机教室是学校进行信息技术教育和上机实践重要基地，任课教师应按时到位。指导学生正确使用计算机，及时纠正学生的不良上机行为，引导学生投入到安然有序的上机操作实践过程中。

二、学生在任课教师的允许下穿好鞋套有序进入教室，在固定机位上机，遵守纪律，保持安静，不得大声喧哗。

三、爱护设备，严禁野蛮操作。开机时，学生必须检查设备有无故障，若有故障，立即向任课教师说明情况。

四、严禁携带与教学无关的物品，进入微机室，未经批准不准携带任何软盘、光盘、移动存储设备上机。学生不得动用教师机。严禁擅自改动软、硬件设置，严禁删除电脑原装软件，禁止私自设置密码。不能在微机室内玩游戏。

五、任课教师应认真负责，上机期间不得离开教室。上机过程中若机器出现故障，请任课教师在《微机室使用情况记录簿》上做好记录，小故障应及时解决，解决不了的及时通知管理人员。

六、维护教室卫生，严禁随地吐痰、乱丢污物，不得在机房内吸烟、喝水、吃东西，保持室内整洁。

七、学生上机结束后，按规定正常关好机器，认真填写本机位的《微机室使用记录册》、将凳子整齐排放在规定位置，派专人负责打扫机房卫生，经教师检查合格后方可离开。

八、机房管理人员在课后要及时协助任课老师关好门窗、整理好设备、关闭灯光、切断电源，交接完毕后方可离开微机室。

微机室使用管理制度 第5篇

一、微机室是师生进行微机教学和辅助教学的场所,学校应安排专人进行管理，制定相关的使用制度和操作规范。

二、未经管理员许可，任何人不得擅自进入微机室。进入微机室，必须严格遵守微机室的各项制度。

三、不经管理员允许，严禁任何人私自将各种存储设备带入室内。

四、微机室必须保证良好的环境和秩序，室内要保持安静、整齐、卫生。任何人不得将无关的物品带入室内。

五、学生进入微机室后必须严格按遵守操作规程和教师布置的学习任务与内容进行操作，不得随意开、关机和乱拉乱接电线。

六、学校要制定微机室的使用计划，并及时记录微机室使用情况。

七、学校要加强微机室安全防护工作，安装防火、防盗、防尘和防静电等防护设施。尽量装配恒温或调温设备，提供良好的运行环境。

八、学校要做好微机室的病毒防护工作。接入教育城域网的微机必须安装正规版本的病毒防护软件。

九、学校要对微机室的各种设备定期进行检查、维护和升级，安装的教学软件、系统软件应及时更新或升级。管理员应定期检查设备及软件的运行情况，及时了解出现的问题并尽快做出处理。

长顺二中微机室管理使用制度 第6篇

1、微机室指定专人负责管理，全面负责微机室的管理工作，并维修设备。

2、进入微机室的人员均要带脚套，保护室内整洁、安静，严禁在室内吸烟、吃食物。微机室内严禁携入易然、易碎、易污染和强磁物品。严禁私自携带微机软件入室。

3、管理人员应注意观察机器运转正常时的电源电压值，出现异常象应立即关机，在故障未查明之前，不要随意启动机器。

4、学生上机操作一定要在教师指导下进行，严格操作规程，非正常损坏设备照章赔偿。

5、机器发生故障时，应及时报告管理人员。爱护机房设备，不得自行拆卸机器和接插线路，不许拨弄室内各种开关。

6、建立使用机器登记制度。使用完后，认真打扫整理好机器。

7、机器要经常保养，出现故障及时检修。每学年应全面检查维护1-2次。

8、有牢固的防盗设施，施行一把钥管理匙。并有取拿方便和有效的防火器材。

9、任课教师下课后填好《微机室使用情况登记表》。

长顺县第二中学

长顺二中微机室上机管理制度

1、校微机室仅供本校师生使用，未经学校领导批准，校外及无关工作人员不得随意进入微机室。

2、学生上机时排队进入微机室，进入时注意不要踩到地上各处网络布线管。

3、禁止接触电源总闸、交换机、网线等设施，学生进入后直接在各自固定机位前坐定。

4、每班学员在第一次微机课上机时固定好机位，以后除发生微机故障请求调换外，不得随意调换。如某台机器出现非正常操作硬件故障，学校将直接追究其固定机位对应学员的责任。

5、严禁学生在计算机上玩游戏，严禁学生私自在主机箱上插接MP3、U盘、耳机、耳麦等外接设备。

6、发现故障应及时报告指导教师，严禁乱动微机室各种设备，因非正常操作而造成设备损坏的，应限期照价赔偿，并责令损坏者写出保证书。

7、除维修人员、管理人员和指导教师外，其它任何人严禁操作服务器。

8、对于微机室内的卫生清洁（包括主机箱、显示器、键盘及地面、门窗、）由指导教师安排使用班级的学生课后轮班打扫，其余时间由管理人员负责。

长顺县第二中学

多媒体教室管理办法

一、任课教师需使用多媒体教室，提前两个工作日直接向中教中心提出申请，由电教中心作好安排。

二、学校多媒体教室的日常管理由电教中心负责。

任课教师上课前，需到电教中心填写《长顺二中多媒体使用情况登记表》，并领取钥匙；任课教师在下课后的 4 分钟内，及时将多媒体教室交还电教中心管理员，发现设备存在问题，再补填《长顺二中多媒体使用情况登记表》，不得拖延时间擅自带走钥匙，不得把钥匙交给学生，以免耽误下节课任课教师使用。

三、学校多媒体教学设备的技术服务由电教中心负责。

任课教师在使用多媒体教学设备前需进行多媒体教学设备操作培训，电教中心负责进行个别培训。教师使用多媒体教学设备时，如碰到问题，应及时与电教中心联系。

未经许可，任课教师不得在计算机上安装与课程无关的其它应用程序，避免系统出错。教师若要安装软件，需提前一周向电教中心提出申请，由电教中心负责安装。所装软件以一个学期或一个使用阶段为单位进行清理。任课教师装载电子教案时，只限装载在两周内上课所需要电子教案（要求在上课前两天装载好），装载新的教案时要及时删除旧的教案，全部课程结束时，要及时删除自己的教案，以免影响他人使用。

四、学校多媒体教室的卫生由德育处所安排的班级负责，电教室负责监督。

五、任课教师下课时必须关闭投影仪、电动屏幕、功放和计算机等设备，将遥控器等小型设备放回原处，切断电源，上好锁。

长顺县第二中学

长顺二中电教设备管理制度

一、电教器材和电教教材是学校开展电化教育的专用设备，不得移作它用。学校应确定专（兼）职人员统一妥善管理。

二、学校须建立电教仪器室，各种电教器材、教材要统一粘贴标签，专室、专柜、定位存放，并做好防尘、防潮、防盗和环境的净化、美化工作。

三、要单独建立电教器材和电教教材明细账，新添器材及时验收入账、入室，做到账物相符。

四、添置器材、教材须经电教管理员签字后方可报销；出借要办理借还手续；外借须经学校领导同意，若有损坏，酌情赔偿；每学期末，对所有电教器材和电教教材进行一次集中清查维护。

五、管理人员变动要办好交接手续。

六、学校领导对电教设备管理工作应定期检查、指导，及时发现解决问题。

健全管理制度　提高资产使用效益 第7篇

国有资产实际运营管理中存在的问题

1、固定资产投资大，资产增量不断增大，但利用率低。

很多企业为满足经营的需要，每年都要投入大量的资金，来增置一定量的固定资产，因此企业资产存量不断增加，但从固定资产利用率来看，其相对比例却有所下降。一是盲目追求发展速度，未对现有资产使用情况进行深入调查，造成资产一方面未完全使用，另一方面却又在不断新增；二是为提高技术，不断添置新设备，而旧设备又未很好地开发利用，导致旧设备闲置；三是未进行充分论证，盲目引进或技术改造，造成新旧设备不配套而同时闲置。

2、只注重固定资产前端建设过程，忽视后端管理，管理责任界面不清。

固定资产从形成直至退出企业的全生命周期中，要涉及多个执行部门间工作的衔接，应该是严格的闭环管理过程。但在很多企业中，只注重资产形成前期的建设过程，对已有的资产管理观念淡漠，也没有一套规范的固定资产流程制度要求，造成固定资产各周期分别由不同部门负责，相关部门或岗位在管理过程中责、权、利不明确，经常出现相互推诿现象，或干脆把资产管理工作推给应以负责价值核算为主的财务部门。

3、资产使用状况信息传递不畅，易出现投资风险。

在宏观经济处于上升时期或高速发展时，企业管理者要对固定资产投资是跟随市场变化加大投入，还是根据企业资产现有存量和运用状况采取稳健的政策进行重大决策，但由于资产管理基础的薄弱，各部门信息独立，信息传递不畅，缺乏集成，因此很难快速掌握本企业资产的数量和使用状况，从而造成企业投资决策的前期论证没有准确可靠的数字支撑，只能靠“拍脑袋”定方向，极易造成投资风险。

健全国有固定资产管理制度提高资产使用效益

如上所述，当前企业资产管理过程中确实存在薄弱环节，在工作许多方面尚有不足，在一定程度上困扰或阻碍了企业的发展，为加强国有固定资产管理，我们要从以下几方面入手：

1加强领导，强化管理，明确工作责任。

固定资产管理是一项十分细致、复杂且基础性强的工作，必须把这项基础工作纳入企业管理层的工作日程中来。一要明确目标。切实把固定资产的正确核算、妥善保管、合理使用、信息反馈及时，充分发挥固定资产效能，不断提高固定资产使用效益作为抓好固定资产工作的核心任务。二要落实责任。从组织制度上，根据不同的业务需求，明确各部门的工作职责和界面，确保任务落实到位、责任落实到人。在各管理线条之间形成有效的沟通与连接，形成固定资产使用管理部门、财务部门共同进行固定资产管理的状况，各负其责，由固定资产使用管理部门负责固定资产使用状况信息统计利用率的管理，财务部门负责价值管理，从而实现从不同角度对资产的立体管理。三要监督检查。企业领导层要经常对资产管理的基础工作进行监督检查，督促管理部门研究改进办法，及时纠正存在的各类问题。

2强化制度，健全流程，提高资产管理水平。

各单位在组织生产和经营过程中，要发挥好固定资产的效能，关键是加强资产的日常管理工作。一要强化制度。企业在重视经济利润的同时，也要重视对企业资产保值增值的考核工作，建立健全资产形成、使用、核算、处置、评估等一系列制度，完善配套严格的审查体系，防止和纠正各种有损害国有固定资产权益的行为。二要建立规范的、标准的资产流程，从而固化资产各执行部门间的流程操作和工作衔接要求，使资产管理达到无缝、闭环管理。

3建立信息系统，共享资产信息，提高资产使用效率。

教师办公微机使用管理制度 第8篇

为使教学办公用计算机更好地服务于各种教育教学活动，结合学校有关办公纪律规定，特制定如下制度，请老师们自觉遵守。

1、学校所有计算机均属于学校集体固定资产，任何人不得据为己有。学校已为每位教师配备教师用计算机一台，本着“谁使用谁负责”的原则，将具体责任落实到人。

2、教师使用计算机上网，必须遵守有关网络道德规范和法律法规，不得浏览、传送危害国家安全、淫秽、色情、暴力、反动的信息，或进行其他违法活动，不得通过网络进行各种破坏活动。上网查找资料不遵守互联网网络公约，进入不良网页或发表不负责任的言语、在线浏览不健康的网络电影等，发现一次予以警告批评，并向全校通报。

3、教师人人有爱护计算机的权利，对计算机硬件，一律不准私自拆卸、带电拔插。使用完毕或长时间不用时，应随时关机，做到不开“无人机”。计算机有故障请直接与微机总管理员联系维修，维修人员做好维修记录；

4、对于键盘、鼠标等易损件，注意轻按轻放，要用好管好；定期用纸巾沾清水擦拭污垢，保持计算机表面整洁卫生。

5、禁止在网络上下载与教学无关的资料和软件，如音乐、网络游戏、娱乐聊天，看影碟等，不得在公用计算机上随意设置系统开机密码。发现一次予以警告，或没收，并向全校通报批评。

6、提倡文明规范操作，不使用来历不明的软件，U盘等移动存储设备应先杀毒后使用，重要文档资料应提前做好备份处理。

7、学生及教职工子女使用办公计算机，一经发现，给予全校通报批评。

8、外来数字资料在进入学校计算机使用之前，应先进行杀毒处理，造成不良后果的，责任自负。

9、对于非工作时间发现没有及时关机的计算机，一经查实，给予全校通报批评。

10、教师因工作岗位变动，需要调整计算机时，应及时报学校微机管理员，做好使用变更手续，不得私自调整对换。对因病或公假等休息三个月以上的教师，应自觉主动地将其借用的计算机归还学校微机管理员入库。

朱崔小学

微机室管理和使用制度 第9篇

微 机 室 使 用 管 理 制 度

2013年3月再次修订

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，微机室工作人员必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

一、微机室以服务教学为宗旨，机房按课程开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

二、微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

三、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出微机室使用。

四、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

五、教学安排以学校的课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机教师，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。

六、任课教师提前2分种进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

七、教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机管理人员，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

八、教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机不得私自安装任何软件，如有特殊要求，由计算机管理人员负责安装。

九、保持教室环境卫生，每周教室打扫一次（周五下午）；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。

十、学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，学生要做好使用情况记录。

十一、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好《微机使用登记表》。

十二、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

十三、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

微机室使用制度 第10篇

一、微机室教师守则

(一)、安全注意事项：

1、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。

2、凡是信息技术课学生上机学习，任课老师一定要到微机室，并做好相关上机记载。

3、在离开微机室前或在微机室上课、上机、活动、练习等最后离开微机室的老师必须做到关好门窗及所有的电源开关，做好防火防盗防雨水工作。

4、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。

5、除下列情况外，禁止学生进入微机室。

1)、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。

2)、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。

3)、其他的特殊情况，诸如竞赛、输入文稿等，必须经过微机室负责人同意，在指定名单中的学生方可进入，由微机室负责人指定机器让学生使用，并且指导老师一定要在场。

(二)、外科（组）老师要使用微机室设备，首先要得到微机室负责人的同意。除微机室负责人外，其他老师无权让外科、组老师使用任何微机室设备。

(三)、任课老师若要调换微机课，先要报教导处同意。

(四)、凡要借用微机室财产者必须经过微机室负责人的同意，办妥手续后方可使用或借用。

二、学生用机守则

(一)、学生到微机室进行上机学习，必须经信息技术教师同意，在指定时间内使用指定机器，教师必须做好相关记载。

(二)、上机前应做好准备工作，熟悉上机内容。

(三)、用机前和刚开机时应检查机器，如发现故障立即报告任课老师。经任课教师同意可使用另一台机器。

(四)、用机时应遵守操作规程，不得乱搞乱按，不得修改机内参数，否则按规定扣操行分并上报教导处。

(五)、保持机房清洁和安静，不得在机房内喧哗，禁止在机房内随地吐痰，吸烟，吃东西和乱扔纸屑、杂物。

(六)、如在用机过程中发生故障，应立即报告任课老师，不准擅自修理。

(七)、不准带外来存储等设备入微机室使用，如有特殊情况，要征得任课教师同意，经检查无病毒及质量过关后方能使用，并在指定的机器上使用。

(八)、不得在机房内玩游戏及进行与学习无关的操作。违反者，任课教师有权把学生请出电脑室并上报教导处。

(九)、上完机后应立即关机，并整理好相关物品，安静离开微机室。

微机室管理和使用制度 第11篇

关键词：纪录片；影视资料；版权许可制度；媒体资产管理

中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）08-0156-02

近些年来，随着我国社会经济的不断进步，文化艺术事业得到了快速发展，影视作品产量逐年递增。据统计，2009年，我国电影年产量已经达到了456部，票房收入达到62.06亿元人民币，规模综合收益达到106.65亿元人民币。电影的外延经济收益已经越来越成为电影人收入的主要渠道。

根据著作权法的规定，电影作品在50年的保护期限内可以不断通过许可使用来创造收益，并且其产业链还可以延伸至图书、服装、玩具、音像制品、电视、网络、旅游等诸多领域。以美国迪斯尼公司为例，其生产的卡通片，70%的利润来自衍生产品。其中，仅靠“卡通形象许可使用授权”一项，每年的收入就达10亿美元。相比之下，我国电影作品在版权许可使用上才刚刚起步，中国电影版权产业仍蕴藏着巨大的潜力，有待人们去开发。

在市场经济下，影视信息资料部门作为影视作品传统的保管、开发利用的专业机构，在版权的使用问题上，将承担着比以往更加重要的责任。中央新影影视资料部现如今共保存了约4万2千多本老胶片、共计42万多分钟长度的纪录电影资料。除此之外，部门还保存有大量的胶片素材以及近些年拍摄的数字磁带资源等影视资料。那么，如何让这些宝贵的无形资产体现出它们更大的价值，则成为摆在我们眼前的重要课题。

版权的概念

所谓“版权”，又称“著作权”，是指自然人、法人或者其他组织对文学、艺术或科学作品依法享有的财产权利和人身权利的总称。

在我国，版权的保护从作品创作完成的那一刻起产生，即适用自动保护，备案与否不影响版权的形成。对于电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品，保护期自作品首次发表后50年。作品创作完成后一直未发表的，保护期自作品创作完成后50年。

例如：1960年拍摄完成的一部作品，如果1961年首次发表，那么它的保护期从1961年以后推算50年，即保护期至2011年12月31日；倘若作品一直封存没有发表过，那么它的保护期从创作完成的1960年向后推算50年，即保护期至2010年的12月31日。

影视信息资料部门的版权许可使用制度

影视信息资料部门作为影视资料的保管者与利用者，对于自己享有版权的影视作品，不仅有权将作品的全部或者部分许可给第三人使用，而且还可以自己或与第三人合作对资料进行深度开发。因此，对于影视信息资料部门来讲，它的版权许可使用制度是建立在一系列与版权相关制度的基础上的：

一、版权许可使用合同书

影视信息资料部门的版权许可使用合同书是许可第三人使用影视资料的法律文本。实践中，一般包括以下信息：第三人使用的作品名称、时间长度、第三人使用作品的方式、使用的时间、付酬标准和方式、违约责任、纠纷解决方式等。

以中央新影影视资料部为例，自从上世纪90年代初以来，便制定并不断改进完善与版权使用有关的协议书，至今已经历经了几种不同的合同书版本。由于我国著作权法制定时间比较晚，在没有相关版权法律依据的年代，影视资料部的许可使用协议是参考国内行业惯例以及国外行业惯例来拟定的。

进入90年代后期，影视资料部开始依据著作权法制定了比较规范的资料许可使用协议书。中央新影更加重视版权的授权使用，并且设立了相应的版权处理部门，全面负责资料的对外维权。

进入21世纪以来，国内媒体对于技术的升级，尤其是高清信号的普遍采用，也从侧面促进了资料版权许可使用的发展。由于过去的电视资料信号还停留在模拟以下的水平，远远达不到当今对于电视技术的要求，因此很多原来已经拥有资料模拟信号的客户便不得不需要重新购买数字或者高清格式的资料。

而作为国内最权威的纪录片制作单位，中央新影早在2005年以前，便开始着手进行高清设备以及高清转录设备的升级，现如今已经初具规模。可以快捷方便地将资料从胶片格式转为高清、标清信号，从根本上解决了使用老资料的技术问题，满足了客户的需要，同时也进一步扩大了自己的影响力。

在与客户合作的过程中，影视资料部规范透明的资料许可使用制度，以及重视版权、讲究诚信的做事方式，也获得了媒体客户的一致好评。不仅为媒体同行的制作提供了方便，而且也使得企业通过资料的价值获得了收益。

二、创作中版权归属的确认书

影视信息资料部门作为资料的利用者，仅凭授权第三人使用资料这一条腿显然是不够的，因此还要学会“两条腿”走路。这另一条腿便是自己或者委托或者与他人合作深度开发影视资料。而在创作的过程中，应当让所有参与制作的人员签订《版权归属确认书》，尤其是本单位以外（即不属于职务创作）的人员，例如被采访者、表演者、制作者等。一次性签订版权归属合同的好处是让版权条理清晰，避免以后出现版权纠纷。

中央新影影视资料部在近几年开始与平面媒体以及网络媒体合作，陆续出版了《新闻简报中国》、《解放1949》等一系列共和国影像志书籍，并且在视频网站播出部分作品，在这背后，都签订了比较详细的有关版权的协议书，作为双方合作的基础。随着影视资料部门业务的不断拓展，相信创作中的版权归属合同将会发挥越来越重要的作用。

三、对于超过50年保护期资料的保护

依照著作权法，对于超过50年保护期的作品，被认为进入了公共领域，他人可以不经过著作权人的同意，不向著作权人支付报酬，对作品进行使用，但不得侵犯作品著作权人的人身权利。对于影视信息资料部门来讲，该如何保护超过50年保护期的资料呢？

在实践中，由于技术上的限制，除了与著作权人签订协议获得资料以外，第三人并不容易得到符合其使用目的的影视资料，即胶片拷贝形式或者数字格式的影视资料。基于此，对于超过50年保护期限的作品，影视信息资料部门仍可以通过《合同法》，以及参照法律上对“商业秘密”的保护方式来利用影视资料。在这种情况下，双方签订的协议书，严格意义上已经不能称之为“版权许可使用合同”了。可以认为，双方通过合同的约定，对作品的使用进行限制，合同内容只要不违反法律的强制规定，便可以适用民法上“法不禁止即自由”的原则，对作品进行处分。

媒体资产管理下的版权许可使用制度

媒体资产管理（Media Assets Management）是对各种类型的视频资料、音频资料、文字、图片等媒体资料的数字化存储、编目管理、检索查询、非编素材转码、信息发布，以及设备和固定资产等进行全面管理的系统。

媒体资产管理建立的目的是建立起一个完善的系统，保存和管理好媒体资料，并使之得到最大利用，创造良好的经济效益和社会效益。而建立版权许可使用制度的目的也是让影视信息资料部门保管的资料在法律的指导下获得经济利益的最大化。媒体资产管理是版权许可制度产生的基础。版权许可制度的建立，是媒体资产管理的核心要求。

媒体资产管理所涉及的技术非常多，但是总体来看可划分为著录/编目、检索浏览、媒资存储、后台管理四大环节。在媒体资产管理中，版权许可使用制度与著录、编目环节和后台管理环节是不可分离的。编目是媒体资产内容管理和实现媒体资产再利用的基础，影视信息资料部门拥有的每一部作品都离不开详细的版权信息登记，由于影视作品是比较复杂、系统的智力创作工程，因此需要对其中的版权归属、出品年代、演职员资料、主题词分类、解说词、音乐、采访等相关信息予以详细登记。根据出品年代以及内容的重要性，对资料进行登记，明确版权的等级。对于已经编目过的信息，还要定期抽查、检查，随时纠正错误，只有版权信息详细、准确，版权的管理工作才能做到有的放矢。

中央新影自1997年起，正式开始建立影视资料信息录入与查询系统。经过多年的录入工作，目前已经将所有完成片录入到系统中，对出品人、出品年代、演职员表等版权信息进行了登记，并且对影片的画面内容、解说词以分镜头的形式进行录入，真正做到与影片台本一致。资料员可以进入索引查询，也可以通过解说词、出品年代、画面内容、主题词等方式进行查询资料。过去往往几天的查阅资料工作，现在半天就可以完成，大大提高了工作效率。不仅如此，影视资料部还按照媒体资产管理的要求，开始着手进行视频查询的实验工作，将胶片胶转磁为数字低码流，嵌入到查询系统中，为将来全面实现视频同步查询同步播放，最终实现视频低码流查询、高码流网上交易支付的电子商务化打下基础。

在媒体资产的后台管理环节中，版权许可使用制度的实现，是构建在影视信息资料部门一系列版权制度的基础上的。完善的版权制度主要包含了版权许可使用格式合同、各类作品创作前版权归属格式合同书的制定。其中，作品创作中的版权归属包括了合作创作、委托创作、职务创作、第三人采访等内容。对于合作创作、委托创作、职务创作、第三人采访等作品的版权归属，应当统一制作格式化的版权归属协议，从根本上保证作品版权的清晰准确。

除了著录、编目环节与后台管理环节以外，版权许可使用制度还应当定期对员工进行版权法相关知识的培训，让每一名员工意识到版权所蕴含的巨大价值。并且，作为影视信息资料部门的工作者，更应当树立起媒体资产管理的理念，多参与同行业的各种媒体资产与版权管理的相关学习活动，第一时间了解到最新的信息，不断补充自己的知识储备。

综上所述，在版权时代，以媒体资产管理为平台，建立完善的影视资料的版权许可使用制度，将成为影视信息资料部门发展的重要趋势。在构建版权许可使用制度的过程中，影视信息资料部门要根据自身的情况，制定版权许可使用合同、创作中版权归属的确认书等。而随着业务的不断拓展，影视信息资料部门还要与时俱进，以法律为准绳，最大限度地保护资料的合法权益。

参考文献：

[1]江平：《民法学》，中国政法大学出版社2007年版。

[2]沈杨：《著作权许可使用制度研究》，苏州大学2004年版。

微机室使用制度 第12篇

1、学生上下课必须按老师的要求有秩序地进出微机室，任何学生未经老师许可不得擅自进入微机室。

2、进微机室前要洗干净手，拍掉身上的灰尘，有鞋套的穿上鞋套。

3、进入微机室后在老师指定的座位就座，保持安静，不乱动设备、器材。

4、禁止在微机室内吃东西、吐痰、扔纸屑等杂物。

5、不携带任何与上课无关的书籍、文具及其它东西进入微机室。

6、上机操作练习必须在老师指导下进行。

7、未经老师许可或不按老师要求造成器材设备损坏的必须照价赔偿。学校微机室管理制度

1、保持微机室内的设备有序、清洁。

2、严格按照计算机的操作程序开机、操作、关机，使用完毕，检查并切断电源，关好门窗。

3、未经学校许可，禁止非本校师生进入微机室。

4、禁止在微机室内吸烟。

5、定期对微机室的硬件进行检查维护，及时维修，保证设备的正常运行。

6、不得随意在服务器上拷入与教学无关的软件，注意对服务器上的软件进行正常的维护，保证软件的安全运行。

微机室安全管理制度

1、为确保微机安全运行，必须做好防水、防火、防盗、防雷电工作，室内严禁吸烟，严禁放置易燃、易爆物品。

2、微机室设备的借出或非工作人员启用设备，必须经学校主管领导同意方可，不准在微机室内会客，非工作人员进入要进行登记。

3、微机室工作人员除进行正常的使用和操作外，未经许可不得随意拆卸和安装电脑设备。

4、微机室必须配置专用线路，确保工作电源的稳定，严禁在微机室专用线路上加装其它用电设备。

5、下班时工作人员要整理检查设备，切断总电源，关好灯和窗，锁好门。

6、设备要注意防尘、防潮、放火、防盗，并责任到人。微机员岗位职责

一、使用普通话，热情、礼貌并及时地给学生办卡、存卡。耐心细致地解答学生提出的相关问题。做好数据的打印拷贝工作。

二、认真学习电脑技术，不断提高自己业务水平，熟练准确地办理窗口业务，缓解排队现象。优先及时办理存款挂失。

三、遵守财务管理制度，及时上交办卡存款，妥善保管存款。财务日清月结、报表准确。

四、班后整理好内务，保持室内清洁，物品摆放有序。交（班）接手续清楚，不留矛盾，不留困难。关好门窗、电器及保险柜，做好防火防盗工作。

五、发挥工作预见性，制定紧急情况的应急预案，保证微机管理工作正常运行。

六、完成领导布置的其它工作任务。

微机室管理人员职责

一、负责微机及其它相关设备的验收、入账和管理。

二、熟悉微机的性能和正确的操作规程，并能进行一些基本的装配、调试、维修和保养，确保微机操作教学顺利进行。

三、协助任课教师做好教学辅助工作，提供正确操作咨询。

四、搞好日常清洁卫生，保持室内整洁。

五、保管好微机设备，切实做好防潮、防尘、防盗、防火等工作，离开微机室前应切断所有电源开关。

六、微机室设备不得私自借用，外借必须经学校领导批准。微机设备若有损坏，应立即查明原因和追究责任，及时上报学校领导，并提出有关处理意见。

七、有权拒绝非教学人员使用微机设备的要求。

微机室管理和使用制度 第13篇

一、微机室由学校选派具有计算机维护管理特长的教师担任微机室管理员。管理员全权负责微机室的日常管理和日常维护，为计算机教师提供必要的教学条件，帮助计算机教师完成教学任务，协助计算机教师对学生进行相关教育，维持上机秩序等。若遇特殊情况，学生不能上机学习，由管理员另作安排。微机室的开放时间由管理员全权负责。

二、辅导教师在教给学生计算机基础知识和操作方法的同时，必须加强对学生进行相关的思想教育。特别要教育学生爱护微机室的一切设施、设备。若遇学生损坏设备，要及时调查，明确责任，与管理员、班主任等进行协调，处理好物品赔偿相关事宜。

三、师生要做到文明上机、文明上网。不改变计算机的各种设置，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性，不设置密码，不在计算机上输入或保存不文明和不健康的内容，未经管理员允许，不得任意删除或存放文件。不得在网上诽谤他人，不得访问不健康的网站，不得下载不健康的内容。

四、师生所使用的软件必须的正版软件，不得随意使用和拷贝外来软件。使用外来软件，须经学校主管校长批准，并验证无病毒、确认符合本校微机室兼容条件后方可使用。不得做与教学无关的操作。学校配有病毒清除软件，装备有网络的必须有网络杀毒软件。

五、学生有固定的坐次号，用完后，及时关机和切断总电源，盖好防尘罩，整理器材，搞好卫生。

六、教师要填好《微机使用登记表》和《微机室故障记录》，对出现故障认真登记并及时排除。

七、在保修期内，若没有十分把握不准自行修理设备，不准私自格式化硬盘，未经装备部门许可不准对计算机进行任何升级，否则一切责任自负。

八、全体老师要体谅管理员的辛苦，按学校规定的时间上机。老师上机时要保持安静，听从辅导教师和管理员的安排，遵守秩序，爱护微机室的设施、设备。注意上机时的个人卫生，爱护微机室的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和各种杂物，不在微机室里吸烟。

九、师生上机结束后，要按要求摆放好鼠标、键盘、凳子等，经管理员检查，确认一切正常，无损坏后，才能离开。

十、微机室是教学、培训基地，用于微机教学活动，教师微机培训，其它部门不得占用微机室。凡违反本规定任何一条造成影响，一切责任自负。

岳楼小学微机室管理制度

微机室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,机房管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好机房的各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行。为确保微机设备安全正常使用，有效发挥作用，特制定如下管理制度:

1、微机室以服务教学为宗旨,一切为教学服务,但微机室不许外人随意进入。

2、微机室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐。

3、凡涉及设备出室或单位用机,必须向教务处提出申请。经教务处同意后(以教务处开具的教室借用单为依据),交计算机中心微机室备案并提供务服。

4、未纳入教学计划的计算机教学,要提前两天与计算机中心提出申请,计算机中心安排并提供教学服务。

5、未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用;教师机的所有设备,教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。

6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况，教学软件、系统软件应定期升级和添置，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7、教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告计算机中心,并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责。

8、使用微机室要服从微机管理员的管理。

9、任课教师提前10分种领取钥匙进入微机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。注:发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级,如果发现问题后不通报的(责任自负),如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级,依次类推。

10、教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入微机室,在进入教室时要填好“学生座次表”(具体座位坐法由各班计算机老师设计)。学生按位就坐,不得随意换位(责任到人),如有人为的财产损坏(包括在设备上面乱涂乱刻画),则任课教师要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11、教学前先打开总电源(严禁学生开,关总电源)。所有微机都已安装有教学使用的常用软件，不得私自安装任何软件,如有特殊要求,请提前一周提出书面申请,并由计算机中心负责安装。

12、保持教室环境卫生,进入微机室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗,在室内跑动,打闹;不得惠安零食、玩具、塑料袋等与上机无关的特品进入微机室，严禁吸烟,吐痰,乱写乱划,扔纸屑等,违者奖取缔上机资格。

13、上课后迟到的不得进入微机室,中途不得出微机室,下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录。如不按要求的班级将取消上机资格。

14、上课班级下课时要按操作程序关机(不得在程序未关闭时切断电源),关灯,节约用电,任课教师并填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明,讲礼貌,讲网络道德,学生上课,上网要按照指导教师的要求,严格操作规程,不准随意操作,发现问题及时与老师联系。

16、进入微机房,自觉维护机房的环境卫生。

17、使用设备必须认真填写《微机使用登记表》,用机完毕由机房管理人员验机并填写“运行状况”。

18、未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。

19、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的,要追究个人责任,并按学校规定进行赔偿。如查不到损坏者,则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定,计算确定赔款金额并通知责任人,责任人到财务处交款,凭财务收款收据到物管部门销帐。若责任人不执行赔偿,学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利。

20、爱护公物,人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备,自觉抵制污损,毁坏教学设备的行为。对恶意污损,毁坏教学设备的人员,一经查实将按学校规定进行赔偿,同时按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者,经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励。

21、微机室必须做到“四防”，即防火、防盗、防尘和防电（防触电、防电磁幅射、抗静电等）。

22、慎重申明:如有违规者,将取消其个人上机资格或班级上机资格,以及相应的责任追究和经济处罚。

岳楼小学

关于加强学校微机室管理与使用的意见

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全街道信息技术课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

一、微机室管理规定：

1、微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

2、微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3、凡涉及设备出室或单位用机，必须向总务处提出申请。经总务处同意后（以校长、总务处开具的教室借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供服务。

4、未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与微机室提出申请，微机室安排并提供教学服务。

5、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出微机室使用。

6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7、教学安排以课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机教师，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。

8、使用微机室要服从微机管理员的管理。

9、任课教师提前2分种进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

10、教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机管理人员，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11、教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机不得私自安装任何软件，如有特殊要求，由计算机主管人员负责安装。

12、保持教室环境卫生；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。

13、上课后中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。

14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

16、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

17、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。

18、爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。

二、针对信息技术开展的有关活动安排

中心校提倡信息技术与课程整合，鼓励运用信息技术手段作为授课方法，中心校将对各校运用信息技术进行教学进行评价，作为考核学校的依据之一，同时也作为推荐参加各级现代教育技术教学能手的依据。具体安排各种竞赛活动如下：

1、信息技术课堂教学评选。组织信息技术任课教师进行说课、讲课比赛。

2、信息技术与课程整合。组织各科教师进行运用信息技术的赛讲。

3、组织信息技术素养考查。既考查教师也考查学生。

4、多媒体网络课件评选。组织教师进行评选。

组织时间：每学期组织一次，上学期在5月份，下学期在10月份。将根据每学期的具体计划进行部署。

岳楼小学微机室开放管理计划

一、工作目标

1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

2、为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3、保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

二、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要详细。

三、进一步完善管理制度

1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。

3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

5、禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9、下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

10、未经领导批准，本室设备一律不外借。

四、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系。

2、管理员要不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备的正常使用。

在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。

岳楼小学微机室上机管理制度

为了加强微机室的上机管理，确保学校财产安全，保证教学秩序的正常进行。特制订如下规则：

一、学生上机要求

1、未经微机任课教师的同意，不得进入微机室，严禁携带磁盘、光盘等设备，一经发现没收。

2、进入微机室后不准随地吐痰，不准乱扔纸屑，不准吃零食，注意保持机房内的卫生，生进入微机室不得大声喧哗，脚步轻稳，对号入座，严禁拥挤、推拉和打闹，保持室内安静。

3、进入微机室后不得乱动电源开关及用电设备等，以免造成触电事故。否则，造成触电事故责任自负。

4、上机应对号（机器号－学号）入座，不得随意更换座位，应服从任课教师的安排和调配。

5、严禁将身体及物品压在机器上的任何部位或在机器上乱写乱画，并不得碰触与本次无关的其它仪器设备。

6、上机操作时，应听从任课教师的指导，严格遵循上机操作的程序，不做与上机无关的事情。

7、上机应爱护计算机设施，不得用力地击打键盘，严禁野蛮操作，不得损害公共财物，不准拔插键盘、鼠标。损坏公共财物需要赔偿。不在微机桌上乱写乱画以及涂脏物等，教师应每节课检查。

8、保护好微机设备，不得取走鼠标滚珠和键盘上的任意鍵，非正常损坏鼠标、键盘等，发现后将责令学生赔偿，若查不出，则由任课教师赔偿；

9、未经任课教师批准，不得在微机上使用自带的软盘、光盘。

10、上机操作应严格遵守规定的时间，没有特殊情况的，一律不得拖延。下机前应按顺序将计算机关闭，并收拾好学习用具，离开微机室前要清理好桌面，将键盘、鼠标、凳子放回原位，检查座位下卫生，带走自己的东西。

11、进行有可能造成文件或数据永久性丢失的操作时，需向任课教师报告。未经教师许可，不得擅自删除计算机里的文件或更改文件名。

12、计算机设备有问题应及时向任课教师反映。

二、任课教师上机要求

1、做好学生的座位安排工作，要求学生对号（机器号－学号）入座，上机期间学生不得随意调换座位。

2、做好学生上机前的检查工作，发现问题要及时做好记录并处理，问题严重时要及时汇报微机管理教师。

3、做好学生上课情况的登记工作，要清楚、详实地记录学生的上机状况。其中学生上机情况包括上机时间、班级、缺课学生情况、计算机使用情况、问题落实情况等几部分。

4、做好学生上机管理工作，要求学生严格按照《学生上机要求》进行上机，发现违规学生要及时地进行批评教育。

5、做好学生的轮流值日工作，要求学生按照值日安排做好微机室的卫生打扫和保持，确保室内无废纸、果皮和杂物等。

计算机操作规则

一、操作人员开机要严格按照下列顺序：

1、打开总开关，打开稳压电源或UPS电源；

2、打开显示器(与主机分开的)等外部设备；

3、最后打开主机；

4、填写上机登记程序；

5、使用计算机。

二、机器使用完毕后，应按如下顺序关机：

1、结束所用软件；

2、执行关机程序；

3、关闭主机；

4、关闭外部设备,如公用设备要询问他人是否使用,若没有其他人使用也应当关闭(公用设备指1#计算机,共用的打印机，共用的绘图仪等)；

5、若机房内无人使用计算机设备时关闭总开关。

三、使用中注意事项：

1、计算机如有任何异常要立即通知有关人员，严禁计算机带故障运行或私自处理。

2、遇有UPS断电报警时，操作人员要在5分钟内做好善后处理，然后按操作规则要求的顺序关好机器和电源。

3、避免频繁开关机器。如遇到死机等意外情况，可先试用热启动(即同时按下Alt,Del和Ctrl三键)。仍无效时，可进行冷启动，即关机3-5分钟后再重新开机。

4,保持设备清洁。设备不用时要加盖防尘罩，隔一段时间用拧干的柔软湿布擦拭外表和显示器。岳楼小学学生文明上网制度

网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、无限制性和虚拟化等特点，成为我们各位喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。为了我校网络更好更健康的发展，我校特向大家倡导文明上网，传递爱心与文明、建立和谐的人际关系、促进网络协调发展，以善意和爱心去促进和谐，携手并肩共创文明、和谐、爱心新中心小学。

一、弘扬热爱祖国、崇尚科学、团结互助、诚实守信、遵纪守法、坚持文明上网，传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。我们要坚持唱响“主旋律”，坚持传播有益于提高群体素质、推动社会和谐发展的信息，努力营造积极向上、和谐文明的网络舆论氛围。

二、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。

三、坚持自我约束，实施文明自律，规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离陋习,宣传文明上网，倡导网络文明，做文明上网的宣传员。

四、自觉接受管理，欢迎大家监督，文明健康上网，谈论文明话题，做文明上网的模范和榜样。

五、从自身做起，以积极态度促进社会和谐健康发展，承担起应负的责任，始终把公众利益放在首位，自觉履行《文明上网自律公约》。

六、从我做起，从点滴做起，从身边做起，大兴网络文明之风；自觉成为文明网民；互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，齐心协力，自觉远离陋习，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境，创文明、和谐，作出应有的贡献。

岳楼小学学生文明上网公约

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

岳楼小学校园网安全管理制度

为了加强校园网安全管理，给师生创造一个健康文明的网络环境，更大堤发挥校园网在教育教学中的作用，在校园网络安全管理方面制定了以下一些制度：

1、在使用学校电脑和多媒体教室时，严格执行微机室和上网的各项管理和制度，一经发现违纪的上网现象将会严肃处理。

2、加强网络防黄、防黑、防毒“三防”管理。在计算机上安装代理防火墙和防毒软件，每台机上均安装了防毒、防黄软件，并及时升级，为师生提供一个健康文明的上网环境。

3、对学生加强思想道德教育，遵守文明上网公约，提倡安全上网，并对学生上网进行安全、健康的引导，杜绝不良的上网违纪现象，一经发现严肃处理。班主任应及时加强学生“安全上网”教育。

4、加强对校园网站的更新和维护，禁止在网页和个人主页中粘贴、传播各种有害信息，严格信息及发布审核制度，杜绝有害信息在校园网络的传播。

5、禁止利用电子邮件和短信服务发送有害信息及网上泄密，禁止在互联网上下载、传播含有色情、赌博、暴力、封建迷信等不健康的信息。禁止通过网络看电影、玩游戏或下在电影等。