网络个性的心情说说（精选5篇）

网络个性的心情说说 第1篇

20xx努力奋斗的说说

1) 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

2) 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

3) 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

4) 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

5) 左右一个人成功的，不是能力，而是选择。

6) 一个人承受孤独的能力有多大，他的能力就有多大。

7) 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

8) 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

9) 人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。

10) 谢谢你给我的小幸福,曾渲染了我的世界谢谢你给我的小爱恋,曾弥漫了我的人生

11) 好朋友是另一个自己，拥有一个好的伙伴，人生才不会太孤单。

12) 你的人生，总结起来就八个字儿，生的荒唐，死的窝囊……

13) 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

14) 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

15) 人生因追求而精彩，生命因坚强而美丽。

努力奋斗的说说句子

1) 勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗?

2) 走路时，每跨一步，就如同把脚带到地面，我们要把快乐祥和宁静带到地面。

3) 我们不小心跌倒时，不要急著爬起来，既然已经摔倒了，就在原地享受一下摔倒的滋味。

4) 在外面与朋友嬉游的时候，不要忘记家中孤独的老人。

5) 所有的成功，都弥补不了家庭的失败。

6) 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

7) 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

8) 能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

9) 真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。

10) 如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。

11) 内心的欢乐是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的喜悦。

12) 生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

13) 珍惜现在所拥有的也许下一秒就不再属于你的。

14) 很多时候想不明白现在仍令我囚于空壳的坚守是什么。

15) 学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。

16) 知道看人背后的是君子;知道背后看人的是小人。

17) 千金何足惜，一士固难求。

18) 人之所以能，是相信能。

19) 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

20) 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

努力奋斗名言语录

1) 天行健，君子以自强不息。——《周易》

2) 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

3) 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林

4) 我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。——屠格涅夫

5) 至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫

6) 人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。——艾略特

7) 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。——歌德

8) 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

9) 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

10) 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。

11) 心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。

12) 经验是由痛苦中粹取出来的。

13) 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

14) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

15) 一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

16) 燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁

17) 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

18) 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

19) 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

20) 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

21) 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金

22) 在一条不适合自己的路上奔波，就如同穿上一双不合脚的鞋，会令你十分痛苦。

23) 白活等于早死。——歌德

24) 人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

25) 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东

网络个性的心情说说 第2篇

2、生命写在白发旳关怀，却要面对现实旳无奈。

3、我常常为我们之间，忽远忽近的关系担心或委屈

4、因为太在乎，所以才会痛。

5、小孩思想很干净，觉得一起分享零食就是快乐。

6、这种那么好睡觉的天气全败在上班了。

7、当你喜欢一个人，总会觉得自己不够好。

8、最后的最后真的可以在一起吗。

9、有时不是世界太虚伪，只是我们太天真

10、我已学会了微笑，尽管我是那么的不想笑。

11、不要让我在看到任何事物，做任何事的时候想到你好不好。

12、谈笑风华的悲剧亦是喜剧的闹场。

13、请给我片刻的安静，让我听听心哭的声音。

14、让人痛心的，不只是离别，还有离别后的回忆。

15、九月的蓝天里白云飘过，那是你留给我的味道。

16、我旳心是一卷空白旳录音带，在悲欢旳岁月里空转着期待。

17.我想我还没有成熟到可以原谅背叛

18.你从未顾及我的感受又怎会知道我多难受

19.当你难过的时候。我希望我能在你身边。尽全力让你笑起来。。。

20.再孤单再难过又如何 还不是一个人过吗?你都好意思对我撒谎，我怎么好意思不相信呢

21.我真的要快被逼疯了啦 我控制不住自己去看。。。。而且.....难受死了 心开始痛了

22.我从来就是这样的呀 心里难受却要憋着呀

23.反正他都不难受 他只要自由 他都不会理会我的感受

24.她哭你难受 可是你有想过我会怎么样吗 #

25.惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你;

26.看见你和她有说有笑的我会抓狂会崩溃会难过难受还是心疼。

27.= 我不难过，我不会让看我笑话的坏人得逞。

28.看见我的时候不要假装不在意，我会难受

29.不能说晚安的夜晚 比彻夜难眠更难受

30.他是我心里的一块疤提起他我就觉得很难受憋得慌痛的慌累得慌即使那样他还是会在我心底占一个地方

31.看淡爱情 我知道他身边有姑娘的时候我都不会难受了,

32.有太多憋屈，太多忧愁，不说难受，说了矫情，我无处安放的青春。

33.如果你难受了 我身体左边第四根肋骨往里一寸的地方也会很疼

34.对不起我还是难受看到你关心他我还是难受看见你在她空间留言我还是难受

35.[你知道那种压抑着哭声当时的感觉有多难受吗]

36.有一种女生,永远都在笑,遭遇背叛欺骗后会愤怒难受,. 可是一分钟后便开始原谅,这不是傻,是在乎,.

37.就算嘴巴再硬可难受时总要有人陪才会很安心 。

38.习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

39.如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

40.别总叫我名字，我就是草泥马。你们每天叫很难受的啊~

41.分手了不用假惺惺的说你也会难过，只不过是难受的日子过去了

42.我太难受但是我忍住不哭， 因为我是男人就要强撑着痛苦

43.难受的时候我什么也不想说不想做.

44.最难受的感觉，不是成为陌生人,而是逐渐陌生的态度.

45.总有一个人 ,他一句话就能让你往死里难受

46.能有一个看出我的难过而哄我开心的人就够了

47.被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎

48.生活比电影难过多了、

49.何必刻意难过,去证明快乐过

50.总有一个人, 他一句话就能让你往死里难受。

51.下辈子我要做你的心脏,我难受了,疼的是你

52.七夕咋过路过略过醉过哭过笑过疯过吃过喝过睡过难过听过借过戒过截过跳过一笑而过擦肩而过 怎么高兴怎么过

53.因为我爱你，所以看到你和别人亲密的样子我会很难受

54.我想你了,多少次忍住了想找你的冲动,那种感觉真难受,你知道么。关于难受的说说

55.什么愿你安好便是晴天全是屁话，我要的只不过是你在我最孤独难受的时候在我身边仅此而已啊。。关于难受的说说

56.请原谅我不能经常顾及别人的感受 我自己偶尔也会难受

57.你知道你了解过一个人独守夜空看星星的难受和孤独吗

58.没人草你很难受是吗香蕉带个biyuntao捅自己不怕捅漏子宫吗、关于难受的说说

59.你的身边不缺别人而我跟你只是朋友可是为什么我总是难受的要死

60.-你终于难受了心痛了懊恼了后悔了知道错了要回来了么?但对不起我这不是垃圾回收站好不好,,

61.我生气了我难受了我心痛了嗯你满意了吗

62.我也希望在我难过的时候，有一个人跟在我身后，哪怕Ta一言不发。

说说语文教师的个性 第3篇

一、远大的教育理想

一个胸怀远大理想的人才会产生无穷的动力。教师首先要树立远大的教育理想。语文教师的理想应是完美的人文追求。语文有了理想, 心存勇于进取、敢于创新的精神, 具备独立运用教材、灵活改变方式的能力, 才能让语文教学最终带着个人完美的理想主义色彩展现在学生面前, 使学生在一种完美的理想主义情态下接受轻松易懂的教育。

我认为, 坚定的教育理想是语文教师拥有优秀健康个性的首要前提。

二、丰厚的专业素养

(一) 对文本独特的语感

语感, 是一个人的言语智慧的集中体现, 是一个人认识世界、改造世界的心理成果。作为一个语文老师, 他的语感是他开展语文教学最重要的前提, 也是保证他的教学个性的不可缺少的素质条件。从心理语言学这个角度来说, 语文教学的目的, 就是实现教师语感向学生的转移, 也就是把教师的语感转化为学生的语感。

目前多数语文教师对于课程的实施, 是跟着参考书一丝不苟地走着, 或者尾随前人的脚步一路顺遂, 然后很坦然地说:“我把该教的教好了, 问心无愧了。”其实, 真的把该教的都教到了吗?大家都跟着“教参”上课, 只能人云亦云、照本宣科。跟在别人后面看见的风景有限, 收获更有限。这样的教学怎么能培养创新型的人才呢?正因为他没有自己独特的语感, 对课文不能独立感悟, 没有投入到课文的意境中, 当然没有切身的体验, 更难说内心的震撼和感动了。

一个语文老师如果从自己独特的语感出发, 这堂语文课就一定独具匠心。反之, 则会枯燥单调。语文课在某种意义上讲也就是培养学生的语感, 就是老师按对语言文字的感觉教, 按语感教。

2009年的5月我听了几位语文教师的公开课, 其中一位老师的课给我留下非常深刻的印象。那是一堂古诗词鉴赏课, 选了苏轼的名篇《水调歌头》。我觉得她的课堂蕴涵了老师独特的语感。

我们是在一片悠扬也略带伤感的古筝乐曲声中被引入课堂的。也正是在这样的古典气息浓厚的氛围里, 一位年轻的女教师走进我们的视线, 她亲切自然朴素大方, 亲切地说:“学诗乎?不学诗无以言。”这引起了学生对诗词的兴趣。整个课堂中她时而是一位忧郁的女子, 时而是多情的诗人, 时而又是旷达的才子, 不落痕迹地引导学生走进了课本的情境, 高效地完成了教学任务。

这样的课听起来赏心悦目, 浪漫气息弥漫。而这不也正是诗词教学所要达到的境界吗?我想这节课之所以如此生动, 是因为这位语文老师对语言的驾驭特别熟练准确, 对诗歌所蕴涵的人生理解得十分透彻独到, 学生可以领略到语文教师独特的语文个性魅力和语感。

可见, 深厚的语感是深切感悟现实人生、文章的人生的重要内涵。

(二) 对人生独特的感悟

一个人的语感是由这个人的生活经历、受教育经历、思想感情共同形成的, 因此, 语感是感悟人生的过程中形成并不断变化着的。在现实生活中, 那些语感力强的人, 往往也是精神丰富、内心充实的人。这种独特的人生感悟, 往往体现为语文教师的人生激情, 体现为语文教师对生活发自内心的诗意追求。对人生的独特感悟, 指的就是语文教师对生活的这种美学志趣。纵观历史, 那些名垂教育史的大师正是那些能用独特的方式引领教学的人。语文这个随时可以散发人格力量的科目, 教师更要注意在与学生的交往中将自己的价值观变成言行变为培养目标, 并融入各个教学的环节, 让独立思想、独特生机和审美体验, 带领思想舞蹈, 而不能让更多规范湮没自己的个性教学。教师要使语文课堂真正人文, 真正鲜活, 真正陶冶人的品格。

(三) 对教学独特的领悟

在武侠小说中, 大凡能行走江湖者必怀有一技之长。语文教师也要有这样独特的教学能力, 读书声情并茂;写字龙飞凤舞;行文妙笔生花, 这样才能立足于个性化的课堂教学。这些本事将让你从语文教学中得到意想不到的收获。

例如, 因为我从小就喜欢散文和诗歌, 所以愿意和同学共同欣赏古典诗歌的风韵。我上了一堂《我读诗韵》的课, 简单总结了诗韵之美, 我是从以下几个方面说起的:

1. 细腻之美。

我喜欢李煜的诗歌, 于是我选了他的诗“多少恨, 昨夜梦魂中, 还似旧时上苑, 车如流水马如龙”。因为学生喜欢唱的电视剧《情深深雨蒙蒙》歌词中就有“车如流水马如龙”, 很容易就能触发他们的激情, 让他们感觉诗歌距离他们也并不遥远。很多学生甚至还哼起歌曲来了。

2. 恬淡之美。

对于田园诗, 我选了陶渊明的《饮酒》“采菊东篱下, 悠然见南山”。并让学生当场说说谁的家乡这样恬淡安逸?于是他们理解了恬淡之美, 抒发了热爱家乡的思想感情, 培养了他们热爱自然、物我两融的语文人文素养。

3. 豪迈之美。

“酒酣胸胆尚开张, 鬓微霜, 又何妨!会挽雕弓如满月, 西北望, 射天狼!”可以带领学生在豪情中感悟人生豪迈的境界, 可以培养学生热情向上的英雄气概, 可以进一步深刻领悟什么才是真正的英雄。

经过这样一节生动的课程, 同学们学习古诗歌的热情高涨, 一个学期下来他们不仅背诵了课文的诗歌, 每个同学还利用课余时间背诵了二到三首自己喜欢的诗歌。有的学生甚至用自己对人生的感悟写了诗歌:

“在映山红开满山野的季节/我选择了放弃, /离开了属于我们的世界/你不再是我的全部/我也不属于你的纯洁/感觉变冷了一些/在这春天开花的季节”

这使我再一次深深地感悟到语文的博大精深。语文对一个人个性的形成, 真是可以用“润物细无声”来描绘。我也品尝到我爱散文诗歌这个语文特长给语文课堂带来春色满园的甜蜜, 而学生好奇欢喜的神情令我记忆犹深。

三、健康的性格态势和人文素养。

语文是人文教育, 而人性的感悟是需要心灵的共鸣的。我对学生经常讲的一句话是:“你想感动别人, 要先感动自己。”教师想在课堂上跟学生心相融、言相通、神相悦, 首先要让自己的心先沉浸去, 只有这样才会呼唤到学生的真心。写一篇风景散文的作文课堂, 教师可以是风花雪月的浪漫诗人;教《勇气》时, 教师是一个英姿飒爽充满顽强的士兵;欣赏《小橘灯》时, 教师是一个朦胧而善良的进步文人;讲《孔乙己》时, 教师则要客观理智地评价人物和社会的同时, 不掩饰对主人公深刻的同情

女生个性的心情说说 第4篇

2、通常愿意留下来跟你争吵的人，才是真正爱你的人!

3、生活就是这样，他在逗你玩，你却当真了。

4、永远有多远?你小子就给我滚多远!

5、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

6、现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。

7、踏遍青楼人未老，请用汇仁肾宝。

8、唯女人与英雄难过也，唯老婆与工作难找也。

9、脱了衣服我是禽兽，穿上衣服我是衣冠禽兽!

10、老鼠一发威，大家都是病猫。

11、鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。

12、听君一席话，省我十本书!

13、自从我变成了狗屎，就再也没有人踩在我头上了。

14、要适当吃一点，才有力气减肥。

迎接春天心情的个性说说 第5篇

二、很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹，但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意，流畅的生机，静静观赏，更有动中取静之美。曾经每当冬天接近尾声的时候，我总是四处寻觅，寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息，但是我知道我和春天一起在优游，也许是漫步。春天让我的心情舒畅，感觉溪水是我欢快的玩伴，低语、佯骂;那些绝美的花草树木是我的新衣，欣赏着竟不舍得回家，想要抱着她永远不放开;云是我手心拽着丝线的风筝，想要和她一起奔跑;阳光在温暖地和我微笑着，一切都那么地完美。所以我要感谢春天，感谢快乐，那些过往的春天!

三、春天使人欢乐;春天使人高兴;春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。

四、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了，这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

五、春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希望的季节。眼前虽然还残留着冬天的痕迹，但处处已显露着丝丝春意。春风、春雨、春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。哦，你看见春天了吗?它就是那柳丝上的嫩芽，就是那草丛中的小野花。

六、春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。

七、春天，隐藏在万紫千红的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉兰花、蝴蝶兰、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空气中到处存在着花的香气，沁人心脾。

八、春天是季节，也是心情，在内心里发生。所以春天不仅是万物的梦醒，也是心灵的醒悟。如果没有心的觉醒，永远感觉不到春天来临。春天里，感受天天都是新鲜的，其中也有些莫名其妙的感觉，一些无以名状的兴奋。眼里那荡漾的柳枝，芬芳的风，和千姿百态的花，会让人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。

九、春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到了人们的身边，她带给了人们美好的希望，她把春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。

十、春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐树便如一排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑;所过之地，一甩发，娇媚的柳树便似一位位舞者般绽出了艳丽的绿色花裙;所处之地，一挥手，柔嫩的树苗便若一群群孩童般吐出了柔软的绿色舌头。

十一、瞧!那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗?那颤动的细草不正是春天的花环吗?那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗?那流动的河水不正是春天的肌肤吗?那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗?那闪动的星辉不正是春天的目光吗?春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。她以她那细嫩的笔欢快地亲吻着每一幅画面，让画中的每一处盛景都踮起脚尖遥望着春天，期盼着春天，迎接着春天，拥抱着春天，欢送着春天!拥抱春雨的浇灌，以展现他们的秀丽;迎接春风的洗礼，以昭显他们的华丽;经历春雷的祝福，以彰显他们的艳丽!

十二、春天来到一望无际的麦田边，碧绿的麦苗，春风吹过的号死后，麦田里荡起了一层又一层的绿色波浪，发出沙沙的响声，似乎在为春天的到来而开心地唱起了歌!

十三、春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

十四、春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了，带来了温暖，让小溪叮当，让万物复苏。我爱春天的百花齐放，爱春天的无边的绿色。在花园里，我仿佛看(到)花儿的笑脸，我走过，细细地闻到那种不同的味道。啊!春天，你的付出，没有白辛苦，如果你是园丁你带来的是一片繁荣。如果你是魔法师，你把冬天的寒冷变成春天温暖。如果我是春天，我会不辞劳苦的改变冬天，变得欣欣向荣。

十五、早春，尽管是寒冷的，单调的，不易被察觉，来得不露声色，却是最可贵的。因为早春是孕育，是播洒，是希望，所有的美丽都是从这里起程的，因而在评判春季的时候便不能仅仅把眼睛盯在花枝上、柳丝间。万紫千红只是春天的肤色，激动才是春天的心;阳光明媚只是春天的眼睛，开朗才是春天的性格。因此，春天应该是冲动的、热烈的、希望的，那些花红柳绿不过是这个季节的脚步和笑声，是品性的展示。

十六、春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就像有一个人摸着你的耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和、舒服。

十七、如果说校园里的春天没有花，我想，那就像一幅没有落款的中国画，浓重之中缺了淡写的那一笔，让赏画的觉得有些失意，赏花的人也同样感觉有些悲戚。春天的校园是最亲柔的。幽兰悄悄的撑开那些在冬寒下萎靡的叶子。她说，春风吹绿校园的时候，远去的燕子也将要飞回来了。等待是春风的到来，我等待的是诗人海子说的那样春暖花开……

十八、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。

十九、春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。

二十、春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。