豌豆的旅行作文的范文（精选7篇）

豌豆的旅行作文的范文 第1篇

从前，有一个豌豆荚，绿莹莹的，豌豆荚里面住着五颗小豌豆。每天这五颗小豌豆都躺在豌豆荚里面，他们都很无聊。

终于，有一天，豌豆荚被打开了!五颗小豌豆高兴地大叫：“啊!我的小房子被打开了!”有一颗小豌豆兴奋地欢呼起来：“啊!我可真想去世界各地去旅游啊!”“哎，你就别想了，我们豌豆的命运不是被炒了吃就是被煮了吃，你就别做梦了!”其他四颗豌豆说。

但他很幸运，被一个小男孩儿用玩具枪打了出去。正巧，那颗小豌豆被打到了一片荷叶上。那荷叶漂啊漂，顺着小河，竟漂到了大海里。在茫茫而又一望无际的海洋里，小豌豆显得特别无聊得望着天空。他想：哎，我要是能回家就好了!在一望无际的海洋里，没有伴侣也是一种折磨。

这时，小豌豆底下的荷叶突然说话了：“你好!欢迎乘坐本次列车!请问您想去那里?”啊!小豌豆吓了一跳，这荷叶还会说话!他回过神来，想了想说：“那你把我送回家把!我好想家呀!”

在回家的路上，荷叶和小豌豆聊了起来。荷叶给小豌豆讲讲他身边的有趣的故事，小豌豆也给荷叶说说他身边的趣闻。不知不觉中，他们渐渐靠岸了。荷叶送走了小豌豆以后，回到了小河里。

就这样，小豌豆的旅行结束了，大家也回到了各自的生活中。荷叶还是一如既往地做着运输工，小豌豆呢，开出了一朵紫色的小花，向路过的每一个人微笑。

豌豆的旅行作文的范文 第2篇

秋天到了，豌豆成熟了，豆荚里的小豌豆们个个伸出了小脑袋，你挤着我、我挤着你，好像迫不及待地要去追逐自己的梦想

豌豆大哥说：“这次我一定要弹射到飞机上去，那样我就可以到各个国家去旅行，不用整天待在这狭小的荚子里!”豌豆二哥说：“我要弹射到大海里，那样我就可以像小鱼一样自由自在地游来游去，我想一定会很快乐!”豌豆三哥说：“你们都太没出息了!这次我一定要弹射到皇宫里去，那里有享不尽的荣华富贵!”小四弟劝说到：“不要异想天开了，我们还是要到泥土里去生长。”可是哥哥们都不听他的劝告

来年春天，想弹射到飞机上的大哥，却弹射在了公路上，被汽车压扁了，再也不能去旅行。弹射在大海里的二哥，没能得到像小鱼一样自由自在的快乐，而是被小鱼一口吃掉了。弹射在皇宫里的三哥也没有得到享不尽的荣华富贵，而是被皇宫里的厨师做成了美味的糕点只有第四颗弹射在农民伯伯地里的.小豌豆已生根发芽。

豌豆花的春天 第3篇

直到有一天, 春风吹醒了我懵懂的心, 我长高了, 长胖了, 面颊变得像多汁的桃子。而有一天, 心里也住进了一个小小的秘密, 好像蛤蜊一样, 柔软地藏在坚硬的外壳下。

秘密是关于一个人的。

他常常来我家, 抱着足球或篮球, 找哥哥去玩。就在那一个暖洋洋的午后, 一只蜻蜓颤着翅膀从我身边飞过, 我冲出门去, 想把它捉住, 却不料脚下一绊, 摔倒在地。

面前出现了一只脏兮兮的手, 把我拉了起来, 他随口问了句:“疼不疼?”

我的耳根居然烧了起来, 心脏呼呼呼跳得像一只被不停拍打的球, 我转身跑开了。

“疼不疼?疼不疼?疼不疼?”耳朵里面一遍一遍地响着, 轰轰地响。

此时, 刚是初春。春雨还没有落, 地里的豌豆越爬越高, 最上面的一个花骨朵儿忍不住了, 轻轻地鼓开, 探头探脑地伸出了一瓣兔子耳朵般的花瓣, 雪白雪白, 像是一片小小的帆。

我开始悄悄地梳头发, 把一头乱糟糟的头发打理得柔顺光滑, 又把一个夹子取出来别在耳边, 躲在门背后耐心地等待着每一个下午他的到来。他怎么会知道有一个小姑娘正偷偷地看着他的一举一动, 心里忐忑不安, 却又怀着怎样的一种纯洁而美好的崇敬般的感情呢?

我愈加喜爱看着豌豆花开放, 春天已然到来, 豌豆花开得如火如荼, 那样的白, 那样的密, 包裹着勃勃的生命力, 舒展的花瓣细腻而光洁, 映衬着少女脸上的红晕, 一朵, 两多, 三朵

转眼到了暮春, 哥哥的生日到了, 请了好几个同学来家里, 当然, 会有他。

我细心地梳理一番, 紧张地走下楼去, 看到哥哥坐在那一桌子人中间。因为有女同学的缘故, 哥哥一改吊儿郎当的形象, 正一本正经地谈着毕业考试的打算。

我不用找就知道他在哪里, 因为他会像宝石一样, 把周围都照亮可是, 我没有看到宝石的光辉, 他正坐在那里, 坐在哥哥边上, 装模作样地抽着烟, 眼睛还一瞟一瞟地看着周围的人有没有注意自己那样子实在是轻浮!我不禁想到了这个词。

我感觉好像心变成了一只很大的气球, 被一个尖锐的东西扎了一下, “嘭”地炸开, 碎成了好多片片, 又好像被人从头顶浇了一大盆冷水, 从头冷到脚。

怎么是这样呢?他怎么会这样呢?也许, 他本来就是这个样子的, 只是我把他想象得太美好而已。我恍惚地立在楼梯上, 鼻子酸了起来。

“妹妹, 可以帮我摘几个李子吗?”哥哥的声音很不真实地传来, 我木木地转身走向院子。

已是傍晚了, 墙边的豌豆花掉了满地, 豌豆花谢了我蹲下身去, 抓起一把雪白的花瓣, 摸上去像绸缎一般滑, 过了一会儿, 我感到了滚烫的液体滴到了手上。

妈妈走出门来, 对我说:“你哥还等着你的李子呢!”

“妈妈, ”我声音低低地说, “豌豆花谢了”

“傻孩子, 那是谎花, ”妈妈一边摘着李子一边说, “谎花谢了, 豌豆才能长得更好啊!”

“谎花”我喃喃地说着, 突然间觉到一阵顿悟与释然, 仿佛有缕清风穿身而过, 是啊, 谎花谢了, 果子才能长得更好这不过是我成长中一个美丽而又痛苦的过程罢了。

我站起身, 感觉像是有一列火车从我心里头呼啸而过, 满载着一个女孩的心路历程, 驶向成长, 驶向春天。读

导师:马瑾

点评:成长, 是春天花海里的一簇繁锦。作者以清新的笔调书写着如豌豆花般的心路历程, 语言清秀而别致, 感情的书写很有节制感。“谎花谢了, 豌豆才能长得更好啊”一语点破文题, 简单却深刻。“豌豆花的春天”, 不仅仅是作者成长中的一种心境, 也暗含着深刻的人生哲理。 (周聪)

豌豆的秘密 第4篇

因为有遗传，才有稳定的物种，所以狗不会生出猫来，燕子也只能孵化出雏燕。当然，生物间还有代的差异，这指的是生物的进化。

因为有遗传，通过不同品种的杂交、嫁接，才能得到更优良的品种，现在人类为了不断丰富自身的需要，培育出数不清的动植物新品种，而且还会有更多的新品种出现。

是谁揭开了遗传的秘密呢?他便是奥地利遗传学家孟德尔。

孟德尔的父亲酷爱园艺，是果树栽培嫁接方面的行家，左邻右舍经常来向他请教。孟德尔从小就在父亲的影响下学会了干各种农活，并且对果树嫁接产生了浓厚的兴趣。

一次他问父亲：“爸爸，一枝小小的良种接穗(植物稼接时接在砧(zhen)木上的枝或芽)，尽管全部养料都由劣种砧木供给，为什么仍能长成粗壮的枝干和香甜的果实?”

“孩子，我也不知道为什么!但事实的确如此。比养料力量更大是树木的本性，就是人们称为‘遗传’的那种性质吧！”父亲根据自己掌握的知识回答了小孟德尔的问题。

小孟德尔默默地听着，陷入了沉思：“树木的本性”、“遗传”，那是怎么一回事呢?他不断地喃喃自语。

从童年的嫁接经验和小学校里组织的生物活动中接触到的生物学的遗传现象在孟德尔幼小的心灵里扎下了深深的根基，这对他成为举世闻名、发现遗传规律的伟大的生物学家影响极大。

1843年，年轻的孟德尔进了修道院以后，曾在附近的高级中学任自然课教师，后来又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学教育和训练，为后来的科学实践打下了坚实的基础。

从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验。他从许多种子商那里挑选出22个品种用于实验。这些品种都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等。

孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。起初，孟德尔的豌豆实验并不是有意为探索遗传规律而进行的。他的初衷是希望获得优良品种，只是在试验的过程中，逐步把重点转向了探索遗传规律。

孟德尔清楚自己的发现所具有的划时代意义，但他还是慎重地重复实验了多年，除了豌豆以外，还对其他植物作了大量的类似研究，其中包括玉米、紫罗兰和紫茉莉等，以期证明他发现的遗传规律对大多数植物都是适用的。

1865年，孟德尔在布鲁恩科学协会的会议厅，宣读了自己的研究成果。尽管与会者绝大多数是布鲁恩自然科学协会的会员，其中既有化学家、地质学家和生物学家，也有生物学专业的植物学家、藻类学家。但是在他们看来，孟德尔的豌豆杂交研究“不过是为了消遣，他的理论不过又是一个懒汉美丽的唠叨罢了”。这使孟德尔用心血浇灌的豌豆所告诉他的秘密，一直被埋没了35年之久！

最终，孟德尔在贫病交加中，带着满腹的遗憾离开了让他愤怒又无奈的势利世界。虽然他发现了整个生命的遗传秘密，但在他临死前都没人发现其价值。

《豌豆上的公主》读后感 第5篇

《豌豆上的公主》是安徒生笔下一个非常有名的童话。是说古时候有个王子，想娶一位真正的公主为妻。他游遍全球，最后失望而归。一日深夜，大雨倾盆，一名女子在城堡外面要求借宿，她自称是一位公主。为了弄清女子是否是真正的公主，王后在她的床板上放了一粒豌豆，然后垫上二十层床垫和二十床鸭绒被。次日早上，王后问公主睡得是否舒适，公主回答道：“噢，天哪，真是一场噩梦，床上不知道有个什么东西，硌得我浑身发疼，整整一个晚上，我根本就没睡！”

初读这个故事，我是想看看王室的公主到底是什么样的生活，不看不知道，一看吓一跳。怎么可能会感觉到40层垫子下那小小的豆子呢，简直太夸张了。书中有句话说的好“我们不要做豌豆上的公主”。我们拥有美好的生活、有深爱着自己的家人、关心自己的朋友、有自己热爱的并为之奋斗的事业，所有这一切都像一座舒适的皇宫和那上等的鸭绒被。若跟人的美好一生相比，生活中的苦恼就好比那床板上的一粒豌豆。可悲的是，生活中偏有些人，愚蠢地扮演着那豌豆上的公主的角色，无法忽略一粒小小的豌豆，自我折磨，以至于无缘享受生活的舒适与温馨。

由于物质生活的丰富，导致了精神生活的贫瘠，最终在酒池肉林纸醉金迷的生活中迷失自我，变得非常奢侈。当然这种情况不是必然的，比如李嘉诚、比尔盖兹这样的世界富豪并没有过上非常奢侈的生活，而是在很大精力上从事了慈善事业。所以这种事情事在人为了。当然俗话说，经济基础决定上层建筑，有钱了提高一下生活质量可不是一件坏事情，终究还是要看人是否有把握金钱的心态富有的人，不是拥有的最多，而是需要的最少。

豌豆的旅行作文的范文 第6篇

1.教学目标

知识目标：

1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律 2.说出基因型、表现型和等位基因的含义。情感态度与价值观：

分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。能力目标：

1、孟德尔对自由组合现象的解释及杂交试验分析图解

2、对自由组合现象解释的验证――测交试验及其图解

2.教学重点/难点

教学重点：

1、对自由组合现 象的解释。[来源:Z§xx§k.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K]

2、基因的自由组合定律的实质。

3、孟德尔获得成功的原因。教学难点：

1、对自由组合现象的解释。

3.教学用具

多媒体

4.标签

生物,教案

教学过程 引言：通过上一节课的学习，我们了解了基因的分离定律。下面请同学们共同回忆以下几个问题：

提问：基因分离定律的实质是什么？

（回答：基因分离定律是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配于遗传给后代。）

提问：请同学们分析孟德尔的另外两个一对相对性状的遗传实验：

（回答：①F1黄色豌豆自交产生两种表现型：黄色和绿色，比例为：3：1。②F1圆形豌豆自交产生F2有两种类型：圆粒和皱粒，比例为3：1。）

二、基因的自由组合定律

讲述：1．孟德尔的两对相对性状的遗传试验。

孟德尔的基因分离定律是在完成了对豌豆的一对相对性状的研究后得出的。那么，豌豆的相对性状很多，如果同一植株有两对或两对以上的纯合亲本性状，如：豌豆的黄色相对于绿色为显性性状，圆粒相对于皱粒为显性性状，我们将同时具有黄色、圆粒两种性状的纯亲本植株和具有绿色、皱粒两种性状的纯亲本植株放到一起来研究它们杂交后的情况的话，会出现什么样的现象？它是否还符合基因的分离规律呢？于是，孟德尔就又做了一个有趣的试验，试验的过程是这样的：

孟德尔选用了豌豆的粒色和粒形这样两个性状来进行杂交，即纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交，无论是正交还是反交，结出的种子都是黄色圆粒的。以后，孟德尔又让F１植株进行自交，产生F2中，不仅出现了亲代原有的性状——黄色圆粒和绿色皱粒，还产生了新组合的性状——绿色圆粒和黄色皱粒。在所结的556粒种子中，有黄色圆粒的315粒、绿色圆粒的108粒、黄色皱粒的101粒、绿色皱粒32粒。这四种表现型的数量比接近9：3：3：1。

2．对自由组合现象的解释：

提问：为什么会出现以上这样的结果呢？请同学们以四人小组的形式围绕以下几个问题进行讨论。（教师组织学习小组讨论，并分析问题，指定小组长回答问题。）

提问：这一试验结果是否符合基因分离定律？

方法：从一对性状（粒色、粒形）入手，看实验结果是否符合分离规律：

粒色：黄色： 315＋101＝416 绿色：108 ＋32＝140

黄色：绿色 接近于3：1

粒形：圆粒：315＋108＝423

皱粒：101 ＋32＝133

圆粒：皱粒接近于3：1

（回答：由此可见，从一对性状的角度去衡量这一试验是符合分离定律的。）

提问：新组合的性状是如何产生的呢？（引导学生思考。）

通过对上述遗传实验的分析，在F2不仅出现了与亲本性状相同的后代，而且出现了两个新组合的形状：黄色皱粒和绿色圆粒，并且两对相对性状的分离比接近3：1。这说明什么问题？

（回答：这表明在F１形成配子后，配子在组合上发生了自由配对的现象。）

讲述：对，这表明两对性状在共同的遗传过程中性状分离和等位基因的分离是互不干扰，各自独立的。由于一对性状的分离是随机的、独立的，那么，两对性状在遗传的过程中必然会发生随机组合。

从实验结果来看，在F2中：

粒色：黄色：3/4 粒形：圆形：3/4

绿色：1/4

皱形：1/4

也就是说，在3/4的黄色种子中，其中应该有3/4是圆粒的，1/4是皱粒的；在1/4的绿色种子中，应该有3/4是圆粒的，1/4是皱粒的。反过来也一样，即在3／4的圆粒种子中，应该有3/4是黄色的；有1/4是绿色的。在1/4的皱粒种子中，应该有3/4是黄色；1/4是绿色。

两对性状结合起来应该是556粒种子应出现的性状

黄色圆粒：3／4x3/4＝9／16 556x9／16＝313 黄色皱粒：3／4xl／4＝3／16 556x3／16＝104 绿色圆粒：1／4x3／4＝3／16 556x3／16＝104 绿色皱粒：1／4xl／4＝1／16 556xl／16＝34

杂交实验的结果也正是如此，在556粒种子中，黄色圆粒315粒，黄色皱粒101粒，绿色圆粒108粒，绿色皱粒32粒，正好接近：9／16：3／16：3／16：1／16，即：9：3：3：1。

根据以上分析，请同学们看书：P30以上数据表明„„至P31第二自然段结束。

讲述：孟德尔假设豌豆的粒色和粒形分别由一对等位基因控制，即黄色和绿色分别由Y和y控制）圆粒和皱粒分别由R和r控制，思考以下几个问题：

提问：根据子一代的表现型，能否说明亲本的显隐性关系？

（回答：由于子一代表现为黄色圆粒，说明亲本中黄色相对于绿色为显性性状，圆粒相对于皱粒为显性性状。）

提问：两个亲本的基因型如何表示？

（回答：纯种黄色圆粒的基因型为YYRR；纯种绿色皱粒的基因型为yyrr）

提问：两个亲本产生配子的情况如何？F１的基因型是什么？

（回答：根据减数分裂的原理，YYRR产生的配子为YR，yyrr产生的配子为yr。F１的基因型为YyRr。）

提问：F１形成配子时，各等位基因之间的分离是互不干扰的，在形成配子时，不同对的非等位基因表现为随机结合。请同学们思考F１产生的雌雄配子各几种？比例如何？

（回答： F１产生的雌雄配子各四种，即YR、Yr、yR、yr，比例为： 1：l：l：1。）

讲述：关于杂种F１产生配子的种类和比例是发生自由组合的根本原因，也是这节课的难点。现在我们一起来分析F１产生配子的过程。

杂种F１（YyRr）在减数分裂形成配子时，等位基因Y和y、R和r会随着同源染色体的分离进入不同的配子，而不同对的等位基因之间随机组合在同一配子中。

F１基因型 等位基因分离 非等位基因之间自由组合

由于Y与R和r组合的几率相同，R与Y和y组合的几率也相同，所以四种配子的数量相同。

提问：杂种F１形成配子后，受精时雌雄配子是如何随机组合的？请同学们思考F１的配子结合的方式有多少种？

（回答：结合方式有16种。）

提问：以上结合方式中；共有几种基因型、几种表现型？

（回答：有九种基因型、四种表现型，表现型数量比接近于9：3：3：1。）

小结：盂德尔在完成了对豌豆一对相对性状的研究以后，没有满足已经取得的成绩，而是进一步探索两对相对性状的遗传规律。揭示出了遗传的第二个规律——自由组合定律。在揭示这一规律时，他不仅很准确地把握住了两对相对性状的显隐性特点，进行了杂交试验。并在产生F１后，对F１进行自交，分析出因为在减数分裂形成配子时，各产生了4种雌雄配子，由于雌雄配子的自由组合，才在F２中出现了新组合性状这一规律。

巩固：1．用结白色扁形果实（基因型是WwDd）的南瓜植株自交，是否能够培养出只有一种显性性状的南瓜？你能推算出具有一种显性性状南瓜的概率是多少？

2．具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，F２出现的性状中：1）能够稳定遗传的个体数占总数的。2）与F１性状不同的个体数占总数的。3．对自由组合现象解释的验证

讲述：测交时，选用双隐性植株与F1杂交，就是因为双隐性个体只产生一种隐性（yr）配子。１）产生的后代的种类就是F1产生配子的种类；2）由于yr配子不会影响F1所产生配子对性状的控制，所以根据测交后代的表现型可以推测F1配子的基因型；3）测交后代的比例也就是F1产生的配子的比例。

测交的结果是产生了4种后代：黄色圆粒。绿色圆粒。绿色皱粒、黄色皱粒，并且它们数量基本相同。即4种表现型的数量比接近1：1：l：1。另外，测交时要进行正反交，目的是要说明F1既能产生4种雄配子，又能产生4种雌配子。从而证实了F1在形成配子时，不同对等位基因是自由组合。

4．基因自由组合定律的实质

讲述：孟德尔的杂交试验从实践的角度论证了自由组合定律的存在和规律，现在，我们从现代遗传学的角度去解释这一规律。

请同学们看图思考：

提问：孟德尔所说的两对基因是指什么？

（回答：位于1、2号同源染色体上的Y和y及位于3、4号的另一对同源染色体上的R和r）

提问：1号染色体上的Y基因的非等位基因是那些基因？

（回答：

3、4号染色体上的R和r）

提问：非同源染色体上的非等位基因在形成配于时的结合方式是什么？

（回答：自由组合。）

提问：这种非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在哪一过程中？

（回答：发生在细胞减数分裂形成配子时。）

提问：基因自由组合定律的实质是什么？

（回答：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在细胞减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合）

5．基因自由组合定律在实践中的应用

讲述：基因的自由组合定律为我们的动，植物育种和医学实践开阔了广阔的前景，人类可以根据自己的需求，不断改良动植物品种，为人类造福。例如：水稻中，有芒（A）对无芒（a）是显性，抗病（R）对不抗病（r）是显性。其中，无芒和抗病是人们需要的优良性状。现有两个水稻品种，一个品种无芒、不抗病，另一个品种有芒、抗病。请你想办法培育出一个无芒、抗病的新品种。

学生用练习本计算，得出结论：根据自由组合定律，这样的品种占总数的3／16。

提问：我们得到的这种具有杂种优势的品种可以代代遗传吗？

（回答：不可以，因为其中有2/16的植株是杂合体，它的下一代会出现性状的分离。）

提问：如何能得到可以代代遗传的优势品种？

（回答：要想得到可以代代遗传的优势品种，就必须对所得到的无芒、抗病品种进行自交和育种，淘汰不符合要求的植株，最后得到能够稳定遗传的无芒、抗病的类型。）

讲述：在现代医学上，我们也常用基因的自由组合规律来分析家族遗传病的发病规律。并且推断出其后代的基因型和表现型以及它们出现的依据。这对于遗传病的预测和诊断以及优生、优育工作都有现实意义。

例如：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因P控制），母亲的表现型正常，他们婚后却生了一个手指正常但先天聋哑的孩子（由隐性致病基因d控制，基因型为dd），其父母的基因型分别是什么？

提问：这样的例子在我们日常生活中是经常遇到的，那么，我们一起来分析，双方都未表现出来先天聋哑症状的父母，为什么会生出一个先大聋哑的孩子呢？

（回答：首先，先天聋哑一定是遗传病，其父母均未表现出来，说明其父母均是隐性基因的携带者。加之其父亲为多指，可以判定其父亲的基因型为：PpDd；其母亲表现型正常，可以判断其母的基因型为：ppDd。）

提问：根据上面的分析，其父母可能出现的配子是什么？其子女中可能出现的表现型有几种？

（回答：其母亲可能出现的配子类型为：pD、pd，其父亲可能出现的配子类型为PD、Pd、pD、pd。）他们的后代可能出现的表现型有4种：只患多指（基因型为PpDD、PpDd），只患先天聋哑（基因型ppdd），既患多指又患先天聋哑（基因型Ppdd），表现型正常（基因型ppDD，ppDd。）

小结：由上面的例子可以看出，孟德尔发现的这两个遗传规律对于我们人类认识自然，了解人类自己有多么重要的意义。尤其在当前，我们正处于一个新世纪的开始，如何解决好我们国家发展过程中提高粮食产量，提高人口素质，特别是在计划生育政策下，进行优生优育等很多问题都有待我们利用我们所学到的遗传学知识去研究、去解决。在今后的工作中我们将面临众多的课题，这不仅需要我们掌握好现代科学知识，而且，要学习孟德尔的科学精神。

6．孟德尔获得成功的原因

讲述：我们都知道，孟德尔并不是进行遗传学研究的第一人，在孟德尔之前，有不少学者都做过动植物的杂交试验，试图发现这其中的规律，但都未总结出规律来。孟德尔却以他的科学精神和科学方法发现了遗传的两大规律。

提问：为什么孟德尔会取得这么大的成果呢？我们从中应该得到那些启示呢？请同学们看书P32至课文结束，进行小组讨论，并进行总结。

（回答：

1．科学的方法：

1)正确地选择了实验材料。

2）在分析生物性状时，采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法（由单一因素到多因素的研究方法）。

3）科学设计了试验程序。

2．科学的态度和精神

在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理试验结果。）

小结：孟德尔试验的成功给了我们以很大的启示，即进行科学实验必须具备的几点精神：

1．科学的工作态度和方法：采取循序渐进的方法，由简单到复杂；并注意观察试验现象，不放过任何一个试验现象。

2．运用先进的科学成果，如孟德尔首先将统计学的方法用于生物实验的分析。

3．科学地选择试验的材料。

4．有一整套的科学工作的方法和程序。

课堂小结

本节内容从问题探讨――奶牛的产奶和生长速率引入对两对相对性状的讨论。在教学内容的安排上，按照科学发现过程的顺序来构建框架体系，即按孟德尔的实验过程，由表象到实质，层层深入地展开讨论。强调了科学史和科学研究方法的教育，即让学生亲历科学家的探索过程，从浓郁的历史感中获取科学知识和对科学方法的领悟。教材一开始就从“一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？”展开对两对相对性状的讨论。在内容的表述注重建立一对性状与两对性状的联系，单独分析粒形与粒色遗传现象，并在旁栏思考题中从数学角度引导学生建立两者之间的联系。在遗传图解中运用了棋盘法与分枝法对自由组合定律进行解释和验证。在讲述两大遗传定律后，利用思考与讨论“孟德尔获得成功的原因”，引发学生自己总结孟德尔获得成功的原因，突出了本章教材的主旨－－领悟科学方法，提高科学探究能力。本节的内容与第2章“基因和染色体的关系”、第5章“基因的突变及其他变异”、第6章“从杂交育种到基因工程”、第7章“现代生物进化理论”有紧密的联系。《孟德尔的的豌豆杂交实验

（二）》是学生在学习《孟德尔豌豆杂交实验

（一）》的基础上再一次沿着科学家的实验历程，由现象到本质，由简单(1对)到复杂(多对),层层深入地展开讨论，又一次领略科学探究方法——假说演绎法，对提高学生自主探究能力有重要作用。本节课是学习《减数分裂与受精作用》的重要基础，并为后续学习生物变异和进化奠定基础，因此它不仅是本章重点，更是整个模块的重点内容。

课后习题

其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型()A．图

1、图4

B．图

3、图4 C．图

2、图3

D．图

1、图2 答案：D 解析：一对杂交组合应为一对杂合子杂交得3种基因型、2种表现型；另一对杂交组合应为显性纯合子与杂合子相交得2种基因型、1种表现型。4．蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性，抑制黄色出现的基因(Ⅰ)对黄色出现的基因(ⅰ)是显性。现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配，后代中白色茧与黄色茧的分离比是()A．3∶1

B．13∶3

C．1∶1

D．15∶1 答案：B 解析：子代基因型之中，只有iiY_才能表现为黄色，其几率为×＝。5．决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BsSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是()A．1/16

B．3/16

C．7/16

D．9/16

答案：B 解析：本题主要考查基因自由组合定律的应用。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代表现型比为9∶3∶3∶1，其中黑色有白斑小鼠(基因型为B_ss)的比例为3/16。

板书

第2节

孟德尔的豌豆杂交实验

（二）一、两对相对性状的遗传遗传实验

二、对自由组合现象的解释

有关毕业旅行作文[范文模版] 第7篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的毕业旅行作文9篇，希望能够帮助到大家。

毕业旅行作文 篇1

在一个烈日炎炎的夏日，我们和幼儿园的好朋友们开启了我们的毕业旅行，前往江西上饶的三清山。这次我们是乘着高铁去的。我们是第一次坐高铁，感觉高铁像一条长长的大蜈蚣。因为蜈蚣是长长的，有很多脚。高铁也是长长的，有很多的轮子。

在火车上，我们和小朋友们一起愉快的吃零食、做游戏。通过答题猜谜语，我们兄弟俩拿到了18个积分，换到了阿姨给的手工纸，真开心呀！

不知不觉中，我们就到了玉山南站。酒店的车早就在车站外等候我们了。一路上的盘山公路，我们看到了很多很多的山，还有大水库。水库的水很清澈，水中有很多树的倒影，景色非常漂亮。司机叔叔说当地的人们的水源就是这个大水库的水。

在一路的欢声笑语中，我们到了酒店。酒店是一个依山而建的建筑，结构比较复杂。听大人们说那里的三楼实际上是五楼。

放下行李稍作休息后，我们开启了本次旅行的第一站玉帘瀑布。我们从酒店，走到了景区门口。景区门口有一辆大大的假火车。我们小朋友们在假火车上拍了照片，然后我们坐着景区的接驳车来到了景区里面。因为小朋友们的速度不一样，有的走的快，有的走的慢，所以队伍走的比较散。景区的路高高低低的，大部分是台阶。

走了不一会儿，妈妈们就喊着要休息一会。我们小朋友们一点都不觉得累，不过还是被妈妈们抓住休息去了。休息的时候，爸爸们请我们小朋友吃冰激淋。

然后，我们又出发了。途中我们看到了很多大大小小的小溪流、小瀑布，还有很多很多的鹅卵石。我们哥俩拿出了水枪和同学们打水仗。我们还爬了一段很长的石梯后，看到一个很大的瀑布。大家都以为到了终点站，兴奋极了。

可是，后来我们看到一个导向牌，才知道我们离终点还有一段路呢！终于在我们又爬了一段很长的石梯后，来到了终点玉帘瀑布。妈妈们介绍说，它是三清山最大的瀑布，高34米，宽30米，形如水晶玉帘高挂九天，所以它的名字叫做玉帘瀑布。瀑布的水汽洒在身上，感觉很凉爽。在那里，我们又和同学们玩起了水仗，大家你喷我，我喷你，欢声笑语围绕着我们，玩得不亦乐乎。

因为天色有点暗了，我们就原路返回坐车回酒店休息了，为了第二天的三清山爬山养精蓄锐。

三清山第一天的旅行就这样愉快地结束了，敬请期待我们第二天的故事。

毕业旅行作文 篇2

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸阴。”，到现在，我才了解话中的感伤。转眼间，凤凰花就要盛开了，即使要毕业了，我还是得替大家留下美好的回忆，于是，我就每天期待毕业旅行的来临，一直想如何规划短短三天的旅行；一直想该如何让自己开心；一直想该如何自己独立生活。毕业旅行是初三年级的最后一次户外教学，我一定要好好珍惜这难得的机会。

大家日日夜夜所期盼的毕业旅行终于到来，疲累了一天，晚上到了溪头饭店养足精神，准备明天爬山的力气。

“铃！铃！铃！”第二天一早，电话吵醒了我，原来是我们的导游“宝哥”叫我们起床！不然我可能又要赖床了。到了集合地点，我们排好队，准备离开这间温暖又舒服的房间。外面天气晴朗无比，太阳露脸，温度却很低，大家一起去森林游乐区爬山，不但可以吸取氧气，还可以锻炼身体，真是一举两得啊！天上是一片浩瀚的苍穹，地上是一片绿油油的草地，它们正在吸引着我，前往美丽之处，大家都爬到汗流浃背，虽然我们没有去森林区，不过我们还是收获许多新知。晚上我们到了酒店，在附近举办了营火晚会。

毕业旅行的最后一天，我们来到九寨文化村，眼前琳瑯满目的游乐设施都非常高大壮观，其中我最爱的就是“海盗船”，它一下摇上摇下的，会让人晕眩，非常刺激，接着我们坐缆车到原住民的部落欣赏他们的表演，其中跳水的那段最让我感到惊讶又危险，原来原住民也有他们的特色与舞蹈呀！就这样，毕业旅行结束了，我们搭加上了游览车，准备回学校，在车上导游把三天二夜的行程，一一说出来，让我们能不断的留念在心里，因此大家不禁哭了出来，这次的毕业旅行真是令人难忘呀！

这次的毕业旅行，让我获益良多，最重要的就是营火晚会，当音乐响起时，大家跟着前方的领队不停的跳舞、拍手、尖叫，将气氛提到最高点，中途还有五彩缤纷的烟火，烟火和星空交织在一起，显得隔外耀眼。营火晚会接近尾声时，大家一起仰望着星空，静静的听着柔美的音乐，彷彿置身在星空中散歩，一点点的冷风吹在我身上，像是带来了一阵阵毕业感伤，让我懂得如何独立生活，也让我增广见闻。

毕业旅行作文 篇3

时光飞逝，转眼间，我即将告别小学生涯，虽然心中有些不舍，但随着毕业旅行的来临，沉重的心情，顿时，也开朗了起来。闹钟“铃铃铃”的响着！又是一个美好的早晨，今天的空气显得格外清新，我全身上下充满了活力，准备迎接我期待许久的“毕业旅行”。

同学们欣喜若狂的坐上游览车，我带着愉悦的心情，兴高采烈的出发啰！我望着窗外的景色，蔚蓝的大海、蓝蓝的天空，彷佛就像一幅美丽的画一般，浪漫极 了。经过两个小时的车程，终于到达了地震教育园区，眼前的景象，真是惨不忍睹、震撼人心呀！倒塌的房屋、碎裂的瓦片，让人无法想像当时可怕的情景，只能希望那些受难的家属能走出阴霾。而第二个目的地是“自然科学博物馆”，馆内不仅介绍了生命的起源、人类的演化，让我增进了许多知识，还有逼真的恐 龙，更吓得我魂飞魄散、拔腿就跑。

隔天，我们来到了“游乐大世界”，我朝着海神号飞奔了过去，乘坐时，就像要飞了出去一样，真令人胆颤心惊。一转眼，俗称断轨的“G5”竟然就在我眼前了，飞天潜艇车先爬上65公尺的高空，再以110公里的速度直线俯冲下去，就像掉入宇宙黑洞一样，简直超越了人体极限。看着别班同学都体验过了，我也不甘示 弱，鼓起勇气搭上了车，它那极速的快感，真是令人大呼过瘾！晚上的毕业晚会更是精采，酷炫的灯光加上立体音响，使我们尖叫声连连，随着音乐摇摆，真是听觉 和视觉得飨宴啊！

最后一天了，我们前往“大牧场”，眼前美丽的花海，真是诗情画意呢！大牧场不仅是许多偶像剧拍摄的地方，同时也可以参加滚草包的比赛、体验彩绘乳牛乐趣的和制作PIZZA的新鲜感，这真是一个十分适合休闲和抒压的好地方。

快乐的时光总是过的很快，三天的时间就像流星划过般，一下子，就悄悄溜走了。“天下没有不散的宴席”，经过了一番舟车劳顿后，终于回到了学校，而毕业旅行所发生的一点一滴，都深深的烙印在我脑海中，永远都不会忘记。

毕业旅行作文 篇4

毕业是告别一个阶段，迈向另一个人生的旅程，在这之前都会有个令人难忘的毕旅，这次的旅行刚好是月考完后两天，所以让我有一种放松的感受，这次也是我在国小时光的最后一次户外教学，使我格外的兴奋。

我们第一天的活动是到走马濑农场进行户外体验营，在那里四周都飘着花草树木的芬多精，我们到各个定点，去学习野外求身本能与常识，让我受益良多。这一天行程中，我最喜欢的就是晚上的营火晚会，看着熊熊烈火在我面前燃烧，听着震天动地的音乐在我耳边环绕，一个接着一个的表演节目，使我感到非常兴奋，快乐的时光很快就过去了，营火已化成灰烬，为今天画上一个圆满的句号。

第二天我们去剑湖山游乐园玩乐一天，老师宣布完一些事项后就让我们解散，里面最令我难忘的游乐设施是「急流独木舟」，坐在这小小的船上，看着往下的坡道离我的距离愈来愈短，我的心情既兴奋又紧张，「轰隆」整艘小船忽然俯冲而下，水花喷得我满脸都是，回到了出发点，我感到无比的舒畅。接着我们又去玩了许多有趣的设施，时间过得很快我们两天一夜的毕业旅行也要告一段落了，我们坐上游览车准备回家。

结束这趟旅行很快的就要离开学校毕业了，毕业并不代表大家要就此分离，友情就像条剪不断的线，一直走下去一定会再见面的。

毕业旅行作文 篇5

光阴似箭，岁月如梭。我们期待已久的毕业旅行终于要来临了！当毕旅只剩两天时，我既期待又害怕，因为那几天连续下了好几场滂沱大雨，我深怕毕旅当天太阳公 公不给我们面子。另外，我在毕旅的前一天就把毕旅手册后面的学习单内容给查好写完了，也把我们要去的景点特色输入在我的脑袋瓜里面，真希望毕旅来临的速度 可以像法拉利一样快，天气也可以是蓝天白云、晴空万里，能让我们有个美好的开始。

到了毕旅当天，天气虽人没有像我希望的那么好，但是至少没有下雨，而且有一件事很奇怪，就是平常很晚来的人那天七早八早的就来了，反而是平常不会迟到的人 可能因为前一天太兴奋了，三更半夜还睡不着所以才迟到吧！我一到学校门口就看到好几个穿橘色衣服的人，我心想那些大哥哥大姐姐们应该就是领队，我走到了我 们班的集合地点果真看到一个穿橘色衣服的大哥哥，他说他叫无敌。无敌他不但幽默又搞笑，还时常逗得我们捧腹大笑，他不但说自己是吴健豪的弟弟，还说他是江蕙的儿子！而且在坐车时他都会讲笑话给我们听，也会跟我们聊天，因为有了无敌让旅途不再无聊，而是成了一种乐趣，无敌不管是去剑湖山玩或是回饭店都希望我们能够是第一个进去，明明是我们要去玩，但他却希望我们能赢在起跑点，由此可见他是多么的用心良苦呀！

在这三天的`毕旅我不但学到了团体互助合作的重要性，也更加了解原来当年地震的影响有这么大。其中最令我印象深刻的地方就是去湖山的 时候，因为我又突破自己了，我去玩一了些恐怖的游乐设施，像鬼屋、天女散花等等，里面我觉得鬼屋最好玩也是最恐怖的，因为我一进去鬼屋才看到有点令人毛骨 悚然的影片而已，我们那组的人就一直尖叫，走进去更不用说了，尖叫声有如打雷晴天霹雳般的一阵又一阵，把鬼屋里的鬼都给比下去了呢！

俗话说：”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。毕旅这三天就这么结束了，我很感谢所有的老师、同学陪我度过这美好的毕旅，希望在这最后的一年里我们可以一 直和平相处，也希望毕业后这六年美好的回忆可以让我永远记在心中，成为最珍贵的宝藏，永远不会消失、忘记，也成为我童年中最美好的回忆！

毕业旅行作文 篇6

期待已久的毕旅，终于成行了，这也是我人生中难忘的一个阶段。学校为我们举办三天两夜的旅程。出发前，看到同学们快乐的脸，带着期待与欢乐的心出发了。

在第一天晚上，我们经历了一次令人恐怖万喷的生日派对。一开始不知为何，老师忽然破口大骂，还叫一些同学上台接受审判，有部分同学禁不起拷问便嚎啕大哭，另一部份的同学则一头雾水的看着老师，后来才知道，原来他们是十二月份的寿星啊!大家不禁松了一大口气，原本凝重的气氛，瞬间被充满祝福的笑声和生覆盖，划破了黑暗的夜，好不快乐。

当第二天来临，我想这会是我最难忘的一天。一整天都和同学泡在一起，而晚餐则在夜市吃，破天荒头一遭，老师竟然大发慈悲地让我们自己分组，但是扫兴的是，一组四个人其中一定要有两个男生，也一定要小组一起行动，呃......所以我就选了我比较喜欢的两个男生以及一个女生，两个男生分别是人气王崇颖帅哥和哲纶搞笑大王，而女生则是可爱的静乔，而他们也都非常同意，所以我们就凑成一组一同去吃饭啦!我提议去吃烤鱿鱼和寿司，大家都同意，后来我们讨论去喝饮料，然后两位男生自愿请我们女生喝饮料，我还想说，哪神经不对阿?变得那么好心一定有阴谋!原来是他们想要在饭后去玩投篮，哈哈阴谋败露，他们嘻嘻傻笑，学女生们柔细的声音撒娇拜托我们，恶...拗不过他们，只好一起去啰，不过一到投篮摊子，他们就展现出高超的技巧百发百中，赚了四个大娃娃恰好分给我们一人一个，哈哈感觉真的很好，其他女生都好嫉妒，因为是崇颖帅哥礼物，所以我们当然就接受啦!

而快乐的时光总是过得特别快，转眼，第三天了，我们到了欢乐大世界，但还是照昨天的分组，不过里面有许多新奇好玩的设施，我想，最糗的还是鬼屋了，排好队，列队走了进去，崇颖排在我的前面，静乔在哲伦的后面，走了不久，鬼一个一个跑出来，大家吓得抱住前面的一个同学，而我还吓哭了，崇颖就抱住我并安慰我，喔!真得很糗，似乎很多人都看到，还拍照和贴文耶!好糗哦!

这次的毕业旅行圆满的结束，在这段时间里，我学到了如何和大家相处及互相帮忙，还更加了解同学的个性，也使我更独立，三天不见父母，是多么的想念；也更珍惜彼此之间的友情，不仅完的超开心，也满载而归。

毕业旅行作文 篇7

由于我没有参加学校的毕业旅行，所以爸爸用心帮我安排了特别的毕业旅行，享受欢乐的毕业旅行。

在行程出发的前几天，气象预报说会有台风，让我们非常紧张，觉得我们的旅行可能会被迫取消。但奇迹似的，行程当天，却晴空万里，在火车往外看，风景美不胜收，一转眼，就到达火车站了。接着我们享受了又香又好吃的猪脚大餐，前往我们向往的神秘公园——美丽的蝴蝶谷。

在饭店附设的户外温泉，有多种吸引人的设施，其中最让我喜欢的是旋转池跟泡泡池，旋转池是一个圆形的池子，由三个点喷出强力水压，水池就会产生漩涡，刺激的水流让我和弟弟惊声尖叫，满山都是我们的欢笑声。泡泡池就是一启动，会有很多泡泡产生按摩的效用，令人心旷神怡。

第二天，我们前往那著名的蝴蝶谷。有翠绿的山林，伴随着山岚云雾美不胜收大片森林里，有一些树在剧烈摇晃，仔细的观察后，才发现是有猴子在玩。那只猴子身体又圆又胖，手臂又细又长，非常可爱。园区内有一个非常漂亮的温室，里面有许多蝴蝶，一大群在花丛围绕，真是名符其实的蝴蝶谷。

这次旅行虽然好玩，但是很可惜。园区内名闻天下的龙吟瀑布因为连续的大雨把步道沖坏了，此次无法一窥庐山真面目。所以期望明年再来的时候一定要到龙吟瀑布。

毕业旅行作文 篇8

时间过的真快，幼儿园马上就要毕业了。为了珍惜最后在一起的时光，我们决定来一场毕业旅行，选择了5天4夜游轮之旅。

我们是全家出动，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有我。我们一群人浩浩荡荡地登上了游轮。这是我第二次坐游轮，不陌生但是很兴奋，因为是跟幼儿园的好朋友一起旅行。

上船以后，我们来到了各自的房间，放下东西，我迫不及待地找好朋友们集合去了。我们来到甲板上拍照嬉闹，她们都快把我抱成汉堡了！“哈哈哈……”

这首邮轮非常大，听妈妈说有各种各样的表演和娱乐设施，但是我们最喜欢玩的还是碰碰车和美人鱼游戏。因为天很热，所以我们几个小家伙还去了泳池游泳。说到游泳，一开始我还是很害怕的，但是在小伙伴的鼓励下，我渐渐适应了，放开了胆子，也越游越带劲。

晚上，我还经常去其他小朋友房间串门聊天。

总之好玩的事情太多了，但是时间过得太快了。到了下船的日子，我们都好舍不得呀。

这次旅行为幼儿园画上了完美的句号，小学我来啦！

毕业旅行作文 篇9

太阳公公探出头来了，我快乐的心情也跟着出来了。美丽的微风伴随着我们，两个小时的车程，我们抵达了这充满人情味的目的地。

第一站的早上，目的地就是“知识井”──自然科学博物馆，在那边可以汲取到非常丰富的知识，一进门后，随之映入眼帘的就是四个巨大无比的恐龙化石，栩栩如生，彷彿一口就要把你吃掉似的。我喜爱探讨神秘的事物，而令我印象最深刻的，就是与神秘画上等号的“古埃及文化”，神秘的木乃伊、神秘的棺柩、神秘的防腐技术，都是最让我感到兴趣的事情。下午来到了充满芬多精的溪头。“就快到了！再撑一下下！”这是帅哥北滴和帅姐阿毛的加油声，他们两个，是毕旅这三天负责带我们的领队。呼，走完了这个路途漫长、阶梯又多的步道，出现在我的眼前的竟是一棵高大耸立的神木，据说，它已经在那矗立了两千多年了！斑驳的痕迹，诉说着沧桑的过去，它是多幺坚韧、多幺执着，才活到了今天，让后人见到它，都会不禁赞叹大自然那无穷的生命力。

月光照拂大地，当夜晚来临，我们也来到了饭店，一进房，豪华的八人房是我眼前的景象，晚餐后，班级活动登场啰！我们玩了一个『前线支援』游戏，游戏的目的，就是要完成一个个困难的任务，不管是支援手表、发饰、鞋子，甚至是袜子，都见证了三年二班的团结力量大。不过因为时间不早了，所以我们就各自回房休息，为明天的旅程养精蓄锐。

下一站，迎接我们的是家喻户晓的“苗族文化村”，我一边拍照，一边欣赏原住民迷人的文化，我的照片，拍出了原住民们的特色，是特有的智慧，是纯净的朴实。之后，我们就去坐缆车。启程啰！底下一整片的绿意盎然，树木林立，景致美不胜收，下车后，就看见了帆船饭店，真是高贵优雅，拍照留念后，又搭上缆车回程，但是，来到苗族文化村，怎能不玩呢？好玩的玛雅探险、金矿山让人跃跃欲试，咦？居然下起雨来了，大家快速的躲到室内去，虽然雨水淋湿了门外的一切，却没淋溼我们爱玩的心，在室内，一样玩得不亦乐乎。“冲啊！”，我们第一个玩的是惊险的海盗船，坐上去后，“啊！啊！”，我尖叫尖叫再尖叫，真是刺激极了，把心里的任何烦恼全都吶喊出来，真是舒坦啊。大家经过“一连串”的惊吓后，我们就上车，准备到第二间饭店啰！“好累喔！”，大家都在喊着这句话，因为毕旅活动安排实在是紧凑，但今天的行程还没结束，大家还在期待晚上的青春晚会呢！表演开始了，看着那些表演前滚翻、后滚翻、侧翻等特技，令人目不暇给。还有呼拉圈的表演，表演者把自己和呼拉圈融为一体，翻来覆去，一下滚这，一下滚那，“圈人一体”，让我大开眼界。但最令我喜欢的，是梦幻的“绸舞”那位舞者，彷彿芭比娃娃般耀眼，他旋转的舞姿，吸引了全场的目光，表演结束后，我们的青春晚会登场了。“北滴！北滴！北滴！”大喊领队大哥哥的绰号，整场的气氛“嗨”到最高点，所有人跟着台上的大哥哥大姊姊一起“摇勒摇勒摇勒摇！”，大家的萤光棒都被“摇歪”了呢！晚会的尽头，唱了两首歌，诉说着友谊的真心、友谊的珍贵、友谊的永恆。毕业，虽然是一个结束，但也是一个开始，即将结束中学的生活，迎接高中的生涯，大家泪流满面，我的眼泪，没在脸上流，而在心里流。