“文明礼仪”主题班会策划书参考-盘古文库

“文明礼仪”主题班会策划书参考

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来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-19

“文明礼仪”主题班会策划书参考（精选13篇）

“文明礼仪”主题班会策划书参考第1篇

“文明礼仪”主题班会策划书参考

一、活动引言：

对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。

二、活动目的：构建和谐校园、争做文明班级

三、活动主题：文明礼仪（不学礼，无以主）

四、活动时间：xx年10月23日星期二早上07:30

五、活动地点：正大软件职业技术学院二教2302

六、活动主办：策划书：班长：吴炳林团支部书记：兰亭

七、活动对象：1100501班全体学生、辅导员

八、活动流程：

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

2、由班干部宣布主题班会正式开始。

3、由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性，以及文明礼仪需要从：仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪

4、观看礼仪视频

九、活动安排：本次活动主要由班长：吴炳林和团支部书记：兰亭组织，由秦远文负责宣传

十、注意事项：不许迟到、班会进行中不得提早离开教室

十一、活动效果预期：使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。

十二、活动可行性分析：无需资费支出，不耽误时间、不需要太大的场合，而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。

“文明礼仪”主题班会策划书参考第2篇

主办方：管理学院市营文明礼仪伴我行

1162班

一、活动背景

以文明礼仪养成教育为主线，以素质教育为核心，以教师示范作用为先导，以培养社会主义事业的合格建设者和接班人为目标，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，全面提高我校学生的思想道德品质和文明素养。

二、活动目的

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。从小到大，学校一直引导我们学习“规范”，学会做人，教育我们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。为提高我们的道德水平和文明程度，帮助我们形成良好的行为习惯，学校决定于九月份开展“文明礼仪伴我行”主题月活动。活动内容以校园礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的养成为重点，使学生在卫生、纪律、安全、孝敬、诚信等方面的礼仪行为取得明显进步。

三、活动主题

“文明礼仪伴我行”

四、活动对象

市营1162班全班同学、班主任、辅导员、助班

五、活动时间与地点时间：2016年10月18号地点：三教507（暂定）

六、活动准备：由班长组织班委开会，为班会做准备。

班长准备相关会议材料班长邀请班会嘉宾(班主任、辅导员、助班)4 班委于班会前布置教室。

七、班会流程

1.布置活动现场

2.辅导员、班主任、全体同学准时到场。

3.班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。

4.有关“文明礼仪”的PPT展示以及视频

5.同学们自由发言，让班会进入到活跃的气氛 6.挑出平常容易被忽略的问题，进行说明

7.班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。

八、活动开展

1、提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。

2、利用宣传窗、广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物” 文明礼仪伴我行活动的宣传。

活动内容

1.开展“我身边的不文明行为调查活动”，进行自我解剖，或收集身边的不文明行为，增强学生对各项不文明行为的甄别能力。开展“我身边的不文明行为调查活动”，进行自我解剖，或收集身边的不文明行为，增强学生对各项不文明行为的甄别能力。

2.根据我校学生所学的文明礼仪知识，在老师的辅导下将礼仪、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成朗诵、讲故事等形式的节目，在学校中开展“文明礼仪伴我行”活动，向全社会宣传文明礼仪。“文明礼仪伴我行”活动。继续开展文明礼仪主题教育，由关注校园礼仪延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪，对照《大学生守则》、《大学生日常行为规范》反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提高大学生的文明素养、促进全社会的文明进程做出应有的贡献！

(一)小游戏安排以击鼓传花的方式，击鼓人停，花落谁家，就谈谈自己身边的礼仪、礼貌，也可以表演舞蹈唱歌，也可以讲笑话。2 数字游戏，依次数1234下去，不能说3的倍数，列如3、6、9、12。说到的人也是同上。成语接龙，第一个人说一个成语，然后第二个人接着第一个成语的最后一个字再组一个成语（可以同音不同字），就这样接龙下去，接不出来的谈谈对本次主题的认识或者表演节目。

注意事项

1．管理好班级纪律，不能喧闹。2．要让每个同学都参与进来。

“文明礼仪”主题班会策划书参考第3篇

一、开展以学生为中心文明礼仪养成教育主题班会的重要性

1. 有助于推动学生的全面发展

随着素质教育的全面推行,人们对学校教育有了不同的认识,学校教育不再是简单的向学生传授相关的理论知识,而是要注重人性的修养,推动学生的全面发展。如果学生仅仅具备了丰富的专业知识,却缺乏健全的人格,尽管其专业水平非常高,但是对社会所起的作用并不是正面的,而是反面的。复旦投毒事件让人们再次认识到道德教育的重要性。然而要想顺利地开展道德教育,文明礼仪养成教育是一个非常有效的途径。2004年中共中央曾明确指出:在学校教育中,德育教育与知识教育占据着同等重要的位置,同时在德育教育中,学校要将明礼诚信、团结友善作为德育教育的主要内容。通过文明礼仪养成教育,不仅让学生的道德修养得到了提高,还大大提高了学生的人文素养,确保每位学生得以全面发展。

所谓人的全面发展要求学生既要具备健康的身体,还要具备健全的人格。在实际教育过程中,教师要保证每位学生掌握相关的专业技能,还要开设多种多样的活动,让学生在活动中健全自身的人格。另外,全面发展要求学校领导、教师不能将眼光停留在眼下,而是要站在长远的立场上来看待学生的发展。从本质上来讲,文明礼仪养成教育有助于学生规范自身的行为,形成正确的、积极向上的生活态度。

2. 有助于学生养成良好的习惯

在文明礼仪养成教育中,班会内容是非常重要的。如果教师所选择的班会内容并不合适,这会直接影响到文明礼仪养成教育的效率。文明礼仪养成教育的目的在于让学生养成良好的习惯,从内心深处开始规范自身的言行举止,形成高尚的人格。我们知道,需求是各种行为的基础,如果没有需求,那么人是不会有任何行动的。马斯洛作为美国的心理学家,其是这样认为:生理需求起着基础性的作用,每个人希望得到来自他人的关心与尊重。当被得到尊重和认可之后,我们自身的自信会得到增强,并且对自身的价值有了新的认识。通过分析马斯洛的需求层次理论,我们会发现:在文明礼仪养成教育中,教师要将学生内心中的需求激发出来,只有激发出文明礼仪的需求,那么学生才会规范自身的行为,养成良好的行为习惯。此外,在开展养成教育的过程中,教师要坚持以学生为中心的原则,从学生的现实需求出发,运用多种多样的方法来满足学生的需求。

文明礼仪养成教育从学生的实际生活出发,重视学生自身形象的塑造,以此来满足学生的多样化需求。文明礼仪养成教育的开展要将教室、校园作为平台,让学生掌握相关的课堂礼仪,让学生明白迟到早退、上课交头接耳等是不好的习惯,让学生懂得遵守纪律的重要性。同时,在养成教育中,班主任要告诉学生与他人和谐相处的方法,还要告诉学生正确的站姿与坐姿,这样做有助于学生日后的发展。在开展文明礼仪养成教育的时候,要围绕着学生的现实生活来进行,将学生对养成良好行为习惯的需求激发出来,让学生慢慢认可、接受礼仪规范。

二、当前小学文明礼仪养成教育主题班会中存在的问题

1. 忽视了学生的主体地位

在以前的小学文明礼仪养成教育主题班会中,教师往往占据着主导地位,教师将文明礼仪的相关知识一一传授给学生,并没有给学生发表自身看法的机会,久而久之,学生开始厌倦主题班会活动,这种方法所取得的效果是非常差的。有时候,班主任的口气过于严重,他们会着重强调禁止学生乱扔垃圾、禁止学生上课交头接耳等,“禁止”这两个字没有让学生明白老师这样说的意义,学生心目中只知道老师不让这样做。由于学生的主体地位没有被重视起来,主题班会的氛围也是死气沉沉的,与平时的课堂氛围没有区别,这让学生缺乏对主题班会的认识,也影响到主题班会的效果。

2. 未充分发挥榜样的作用

有些班主任没有认识到小榜样的作用,在平时的教学中,班主任对学生的表扬力度不够。尽管有部分学生表现得非常好,但是班主任的表扬仅仅是一句话,这无法引起其他学生的重视。鉴于这种情况,当某位学生表现得非常好的时候,班主任要在其他学生面前大力褒奖这位学生,让其他学生都向该学生学习,学习该学生的良好习惯、学习该学生的文明用语等,潜移默化中让每位学生都养成了良好的行为习惯。

3. 主题班会模式较为单一

说课形式是小学文明礼仪养成教育主题班会的主要形式,在班会上,教师采用说课的方式来将理论知识一一告诉学生,这种单一、落后的形式会让学生产生厌烦的心理。但是班主任并没有考虑到这种情况,仅仅是为了完成学校交代的班会任务而开展班会活动,久而久之,让文明礼仪养成教育主题班会活动过于流于形式,最终影响到整个主题班会的效率。

三、完善以学生为中心文明礼仪养成教育主题班会模式的主要策略

1. 围绕学生实际生活选择班会内容

在班会中,主题起着关键性的作用。从某种程度上来讲,主题的好与坏严重影响到班会的质量。在选择主题时,教师要严格遵循以下的原则来进行:第一原则,针对性。在确定班会主题时,要将班级中存在的普遍问题作为首选主题,保证德育工作的实效性。比如:有些学生在遇到困难、挫折的时候,往往会选择逃避。针对这种情况,教师要专门开展以“乐观向上,迎难而上”为主题的班会。又比如:有的学生被长辈宠爱,他们不懂得心疼长辈,认为长辈的付出是理所应当的。针对这种情况,教师要专门开展以“懂得感恩,孝顺长辈”为主题的班会。第二原则,计划性。班会活动的开展并不是随心所欲的,而是要选择合适的时间、合适的班会内容,以此来充分发挥班会的作用。第三原则,趣味性。由于小学生具有较强的好奇心,但是小学生的注意力难以长时间集中在同一事物上,为此,教师要保证主题的趣味性,以此来增强小学生的兴趣,让每位学生都参与到主题班会中。

当确定了班会主题之后,教师要围绕着学生实际生活来选择班会内容。在班会主题中,学生是主体,因此班主任要给学生留下足够多的时间与空间,发挥自身的辅助性作用。在每个学期开始的时候,班主任要从学校的德育教学大纲出发,简单地制订文明礼仪养成教育主题班会的计划,明确本学期的班会主题,其次与学生多多沟通,选择学生所感兴趣的话题,最后,明确每一次主题班会的目标。这样做不仅能顺利实现文明礼仪养成教育的教学目标,还能推动小学生的个性化发展。后期的班会安排,教师要让学生来组织班会,设计班会流程,这既锻炼了学生的能力,又给学生提供了施展自身才华的平台。尽管每年学校都会开展各种各样的活动,但是仅仅一少部分学生能参与进来,大部分学生都充当着观众的角色。长此发展下去,有些学生会怀疑自身的能力,甚至有些学生出现了自卑的心理,慢慢失去了参与活动的兴趣。为了能够改变这种状况,教师要以学生为中心来进行文明礼仪养成教育的班会活动,让每位学生都是班会的主体。从时间上来讲,根据不同年级学生的需求,教师要开展不同内容的班会活动;从内容上来讲,文明礼仪养成教育所涵盖的内容较多,这些内容都是学生所熟知的,因此每位学生都能发表自身的看法。所以,围绕着学生实际生活来选择班会内容可以充分调动学生的主体性,满足学生的内在需求。

2. 充分利用小榜样的带动作用

在文明礼仪养成教育中,小榜样的带动作用十分重要。由于小学生的年龄较小,他们希望得到老师和其他学生的表扬。当某位学生因为较好的表现得到了老师的表扬之后,其他学生也会效仿该学生的行为,从而得到老师的夸奖。鉴于小学生的这种心理,班主任要充分利用起小榜样的带动作用,让那些懂礼貌、知礼仪的小学生带动那些习惯不好的小学生,以此来约束某些小学生的行为,让他们养成良好的行为习惯。为此,班主任每周、每月、每学期都要从学生中选择出“文明小标兵”,发挥文明小标兵的榜样作用。

3. 推行多样化的教育主题班会

作为一名小学班主任,其要多想办法,设计出多种多样的主题班会。比如:为了将公民的基本道德规范教育落实到位,班主任可以专门开展以“养成教育,从我做起”的主题班会活动。同时,班主任不要将主题班会活动固定成一种形式,而是要用小品、演讲、小合唱等形式来开展班会活动。这些形式激发了学生参与班会活动的积极性,也锻炼了学生自编自导的能力。比如:教师可以运用演讲的形式来讲解《徐虎的故事》,这便于学生理解其中所蕴藏的深刻道理。又比如:教师可以运用小合唱的形式来讲解《童年》,这便于学生回想起曾经天真无邪的岁月,也让学生明白当下自身的任务。在不同的主题班会活动中,学生能学习到不同的哲理,也让学生深受启迪。当明白了道理之后,学生在日后的生活中、学习中会规范自身的行为,礼貌用语,文明待人。

当然,班主任需要注意的是,文明礼仪养成教育的主题班会的形式切不可单一、重复,这样的主题班会形式会让学生班会活动较为枯燥无味,很多学生在主题班会活动上开小差,这样的班会效果是不能令人满意的。由此可见,推行多样化的教育主题班会活动是非常重要的。通过多样化的主题班会活动可以激发学生的参与热情,调动学生的积极性。

总而言之,社会因素对小学生文明礼仪的形成所产生的影响也是非常大的。尽管小学生的认知区分能力较差,但是其具有较强的模仿能力,因此要营造文明礼貌的社会氛围,以此来熏陶学生,让学生养成良好的文明礼仪习惯。同时,学校、家长也要发挥自身的作用,为学生的成长构建积极向上、文明礼仪的氛围,宣传正能量,发挥小榜样的作用,真正实现德育教育的目的。

摘要：在小学教育阶段,如何围绕学生中心,开展相应的主题班会,以促进学生文明礼仪的养成,成为教育管理者以及教学实践者需要重点思考的问题。文章立足于小学文明礼仪教育现状,主要分析了“以学生为中心的文明礼仪养成教育主题班会模式”。以期通过笔者努力,找到促进小学文明礼仪养成教育教学成效不断提升的可靠途径。

关键词：学生中心,文明礼仪,养成教育,主题班会,教育模式

参考文献

[1]王晓华,仲天宝,张成山等.基于养成教育基本问题的研究[J].大连民族学院学报,2013(02).

[2]闫立超.改革开放以来我国养成教育研究的回顾与反思[J].学校党建与思想教育,2010(04).

[3]李基礼.榜样教育法内在机制及实践反思——以北京大学实践为例[J].思想教育研究,2010(09).

[4]姬晓灿.浅谈文明礼仪主题班会一明礼仪,文质彬彬;知荣辱,告别陋习[J].高考(综合版),2015(05).

[5]彭贞英.做文明学生,建和谐校园——主题班会设计方案[J].新课程(中旬),2013(06).

文明礼仪的班会策划书第4篇

班会时间：20XX年10月8日晚上 7:30分

班会地点：文渊楼9302

参会班级：20XX级 xxxx全体同学

班会目的：通过本次班会，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。

班会的形式：1. 以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。

2.我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体的表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰。

班会的过程：主持人：

第一部分

主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系。不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性。

礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人。

第二部分(礼仪知识问答)

计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分。

主持人：现在有请各小组的.代表来参与礼仪知识问答这个环节的的问题。

1 你称母亲的兄弟叫什么? (舅舅)

2 迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么?(报告)

3 要去同学家里玩，事先应该得到谁的许可?(双方家长)

4 跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么?(绝交)

5 国际社会公认的“第一礼俗”是什么?(女士优先)

6 讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的故事?(24孝)

7 握手的时候，最好不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌?(3秒)

8 鞠躬时，双眼应该怎样的注视着对方，才表示尊重?(礼貌的)

第三部分(选择题)

计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。

1 男士应该养成(A)修面的好习惯?

A、每天 B 、12天 C、23天

2 男士着装，整体不应该超过(B)几种颜色?

A 、2 B、 3 C 、4

3、女士坐在椅上上时，应该坐椅子的(A)

A、三分之二 B、三分之一 C 、二分之一

4、拜访他人应该选择(C)

A、清晨 B、用餐时间 C、节假日下午和平日的晚饭后

5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的(B)才不算失礼。

A、双眉到鼻尖的三角区域 B、上半身 C、颈部

6、那些是公共学习场合(A)

A、图书馆阅览室 B 饭店酒店 C 学校超市

第四部分(学校礼仪)

课堂礼仪：1.遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的许可后，才能进入教室。2.听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题。3.下课时，老师没有宣布下课，就绝对不能私自离开自己的座位，下课时，应该向老师道“再见”后，待老师离开教室后，学生才能离开。

服饰礼仪：要求合体，适时，整洁，大方，讲究场合。

同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是。

第五部分(总结)

不学礼，无以立，以大学生礼仪行为养成核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立和全面发展的优良性格，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标。

宣布班会结束

策划人：

文明礼仪系列主题班会策划说明第5篇

活动主题：

展文明风采、做文明学生、建文明校园、创文明城市

活动背景与目的：

借珠海市创全国文明城市活动的契机，通过主题班会的形式，对刚加入一职校大家庭的高一新生，进行文明礼仪教育，帮助学生建立做文明学生、做文明市民的自我期望，确立礼仪的基本理念，培养学生良好行为习惯，帮助学生开启健康、快乐、自信的职校生活。

系列活动设计：

主题班会之一：北纬21°的城市

以游戏、图说珠海、互动讨论、视频欣赏、学生倡议为主要活动形式，务求达到帮助学生树立热爱珠海（热爱自己生活的地方）的意识，建立环境影响个人、个人影响环境的双向互动理念，确立心动就要行动的观念，明确行动目标、指引行动方向的目的。

主题班会之二：发现的眼睛

以模拟电视台节目直播节目形式，对学生发现的温暖人心的文明行为细节、以及校园中、班级中在文明礼仪方面存在的不足进行图文报道；同时举行本班级文明礼仪公益广告短片创作比赛，由学生进行文明行为的情景模拟演示。务求达到对学生日常行为给予具体明确的指引的效果。

主题班会之三：文明礼仪与健康生活知识竞赛

以抢答赛、情景模拟等方式，就学生对文明礼仪及健康生活知识的掌握与实

际应用能力组织竞赛。

主题班会

“文明礼仪”主题班会策划书参考第6篇

一、活动目的：

讲文明礼仪——在文明中学会尊重。

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

二、时间和地点

时间：2011.11.14晚上7点30到9点（周一）

地点：教二30

3三、参加人员

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，按宿舍分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1总负责：海艳，妖哥买东西：阿梅教室布置：阿静，沛钦组织进场，维持秩序：芳姐，嘉安照相：君乐

6主持人：老池，杰辉

四、活动准备

1.收集有关校园礼仪的歌曲

2.文明礼貌月相关活动PPT制作

3.文明礼仪相关视频

4.收集社交文明礼仪行为。提前指定同学练习展示

5.确定表演嘉宾和表演节目

6.文明礼仪知识竞赛题目设计

7.横幅《讲文明其实就是讲人品》

8.嘉宾礼物准备

五、班会内容：

（一）宣布班会开始

主持人说一些开头话，宣布班会开始，欢迎嘉宾。

（二）简述文明礼貌月的相关活动

请班长简述文明礼貌月的相关活动（PPT展示活动），鼓励同学参加，（三）看视频

集体观看与文明礼仪相关的视频（轻松幽默）

（四）礼仪知识学习

由视频引出大家一起学文明礼仪知识，请相关同学展示社交文明礼仪（收集文明礼仪）

（五）才艺表演

表杨大家对文明礼仪的学习，穿插本班嘉宾文艺表演（最好选到合适主题的歌曲表演）

（六）知识竞赛

1.按宿舍分组，宿舍成员不齐者相应扣分

2.第一环节抽号码问答，抽中，答案积极，即加分

3.第二环节抢答，答对加分，答错扣分

4.最后综合得分高的三个宿舍分别获得8元一桶的饮用水

（七）嘉宾表演

请交谊舞嘉宾表演交谊舞，让大家一起感受绅士淑女的风度。同时进行知识竞赛计分。

（九）倡议并签字

倡议做文明大学生，并呼吁所有在设计好的横幅上签名。班会后横幅将在饭堂门口悬挂两周。

（十）结束语

由班长或其他同学说结束语

（十一）班主任作总结

最后请班主任做简短的班会总结，并由主持人宣布班会结束。

六、班会总结的提交，备案。

由班长写班会总结，附照存档

校园文明主题班会策划书第7篇

题班会

主办方：预科11--13班

策划书时间：2017年05月

一、班会主题.................................二、主办方...................................三、活动时间.................................四、活动地点.................................五、活动对象.................................六、班会背景.................................七、班会目的.................................八、班会流程.................................九、负责人...................................一、班会主题：

不文明的现象。大学生不文明行为从一定程度上反映了我们这一代人浮躁的心理状态。为了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度。为此，我们开展本次班会活动。

七、班会目的：

在校园范围内倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；教育和引导广大学生养成文明的行为习惯，自觉树立当代大学生的良好形象和风范，积极与校园不文明行为作斗争；在全体学生中营造一种良好的自律与自我教育的氛围和风气，引导和激励学生奋发有为，自觉成才。

八、班会流程：

1、主持人发言开场白

2、关于如何创建文明校园的视频

3、进行同学互动

问答：文明校园如何从我做起，三个班个抽取一个人回答问题

4、进行演讲。关于校园文明，从我做起。

5、相声表演，两人主题关于文明时间5-10分钟

6、演唱歌曲，演唱人自己选择歌曲

7、谁是卧底游戏规则

文明礼仪主题活动策划书第8篇

一活动主题: 文明礼仪，大家学

二活动意义：礼仪--个人素质的外在体现，故在“创建文明校园”活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合组织本次有关礼仪影视的播放。以使我们的校园增添更多的文明素养。

三主办方：化工系青协分会负责人：李锡东

协办方: 化工系党小组负责人: 梁永波

化工系团总支学生分会负责人：赵润明

三时间：xx-5-30（星期天）18:30-21:00

地点：跬步楼（2406）

五活动参与对象:全校师生

六活动形式：观看影视

影视内容：《金正昆讲礼仪之服饰礼仪》

《金正昆讲礼仪之介绍礼仪》

《金正昆讲礼仪之求职礼仪》

备用影视：《金正昆讲礼仪之仪表礼仪》

《金正昆讲礼仪之握手礼仪》

七活动相关安排

1.教室的管理安排工作

负责部门：青协分会实践部负责负责人：吴超

要求:负责教室的申请及相关设备的调适工作（要求在领取钥匙时就做好一切的调试工作）

讲文明树新风主题班会策划书第9篇

借这次主题班会，向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的文明素养和公民意识。同时对全班同学进行法制教育，提高学生知法、懂法、守法、护法、用法意识，推动依法治校的进程，为进一步增强同学们的思想道德和法律素质，提高同学们遵纪守法的自觉性。要求作为新世纪大学生的我们，要提高班级凝聚力，促进校风、学风建设，构建文明和谐校园，要以积极向上、欣欣向荣的风貌来向世界述说，一个蓬勃发展的中国已经做好准备。

二、活动主题

讲文明、树新风、增强思想道德和法律素质

三、活动简介

活动主题：讲文明、树新风，携手共建和谐社会

活动时间：xx年9月9日晚 19:30

活动地点：美术楼403教室

活动对象：09装潢班全体同学

四、活动目的及意义

1、向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的文明素养和公民意识；

2、在自由快乐的氛围中培养同学们讲文明的良好素质，让讲文明之风深入人心；

3、活动由学生组织，培养丽中学生的组织能力和社会责任感；

4、此次活动开创和谐校园的局面，并为学生活动提供典范。

五、活动前期准备

由策划小组负责策划活动策划书，各负责人负责参与活动成员的组织工作，班干部负责活动的宣传工作。

六、活动流程

1、活动前期：策划活动的内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。

2、活动中期：准备教室、材料，人员安排。

3、活动后期：全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。

七、活动主要内容：

1、开场：待老师、同学入座后，主持人宣布“讲文明，树新风，携手共建和谐社会”主题班会开始。

2、①开展班会各项活动：

②看相关的公益广告纪录片；

③举行知识竞答比赛；

④同学们表演节目；

⑤辅导员老师作总结讲话。

八、人员分配：

黑板设计1人，主持人2人，拍照、摄像2人，班级布置4人，材料整理2 人。

九、预算金额：

1、经费预算：表演道具…………70元；

复印费……………26元；

彩花等装饰物……30元。

2、总计金额：126元。

3、经费来源：班费。

十、注意事项：

1、保证人员全部到达；

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

3、不得有人员早退。

4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

十一、预想效果

校园文明共参与主题班会策划书第10篇

“校园文明共参与”主题班会策划书

班会时间：2013年10月27日（周日）晚

班会地点：综合楼610教室。

与会人员：全班同学与班主任

班会主持：班长

班会照相：宣传委员

班会总结：团支书或班长。

班会流程：1.首先由班长介绍本次班会的目的。

2.通过观看我们身边的不文明现象的相关图片，引导同学们深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明” 等问题

3．同学们围绕“我们身边的不文明现象”和“如何创建文明校园”展开激烈的讨论并发言。

4.班长宣布开展“清洁校园”活动

5班长及班主任对此次班会进行总结。

6.学生代表宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书，全体同学起立宣誓。

7.播放歌曲《怒放的生命》。

“争做文明学生、创建文明校园”倡议书

亲爱的同学们：

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为和谐美好校园的建设做出自己的一份贡献。为此，我们向全班同学发出如下倡议：

一、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。

二、文明礼貌、尊敬师长，不讲粗话、脏话；杜绝在教室等公共场所大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。

三、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化；注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏花草，不吸烟、不酗酒。

四、按时上课，不迟到、不早退、不旷课，保证上课纪律。

五、男女同学之间要自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。

六、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。

七、文明就餐，不浪费粮食，保持食堂干净整洁，创造良好的就餐环境。

八、按时就寝，服从生活老师管理，严格遵守寝室各项规章制度，创造宁静舒适的就寝环境。

“文明礼仪”主题班会策划书参考第11篇

一、班会背景

通过召开毕业生文明离校、感恩母校主题班会，提高广大毕业生对文明离校意义的认识，同时发出“毕业生文明离校倡议书”，签订“毕业生文明离校承诺书”，发挥学生党员、干部的先锋带头作用，营造文明离校的宣传氛围，促进毕业生文明离校工作的顺利进行。

二、班会主题

“文明离校，感恩母校” ——毕业生文明离校党员先行活动

三、参加人员

班会主持人：戚晓薇

食品081班班级全体成员

四、班会时间

2012年月日19:00-19:1

5五、班会地点

教学楼F30

1六、班会流程

（1）第一项：主持人戚晓薇老师致班会开幕词（1分钟）

（2）第二项：主持人结合经典案例，就毕业生文明离校的意义以及重要性做相关阐述（3分钟）

（3）第三项：主持人结合陕西科技大学“毕业生文明离校倡议书”的要点做简要阐述（2分钟）

（4）第四项：党员代表宣读文明离校党员公开承诺书（1分钟）

（5）第五项：师生交流互动环节（2分钟）

分别请一位党员代表、一位团员代表各做一分钟左右的自主发言，简要谈谈自己对“文明离校”的所想所感，说几句最想对母校说的话，并就“文明离校”向同学们提出几点建议。

（6）第六项：主持人就党员代表和团员代表的发言，对班会进行总结，宣布班会结束。（1分钟）

七、会后安排

安排班长和团支书负责落实“党员代表文明离校公开承诺书”和“毕业生文明离校承诺书”的签字工作，在规定时间上交辅导办公室。

八、预期效果

希望通过此次班会，能够向即将离校的毕业生传达母校的美好祝愿，同时也能唤起毕业生对母校“饮水思源”的感情，让他们懂得尊敬恩师、报效母校、回报社会的道理，从而为促进和谐校园建设发挥了积极的作用。

附件1：陕西科技大学2012届毕业生文明离校倡议书

附件2：文明离校学生党员公开承诺书

“文明礼仪”主题班会策划书参考第12篇

一．班会目的为了加强铁工1305班的班风、学风，在日常行为、同学交往中养成文明高雅的个人品质和行为规范，做尊师爱学、文明合格的大学生，塑造文明大学生良好形象。

二．活动主题

文明修身

三．活动形式

主题班会形式

四．组织机构

铁工1305班

五．班会时间

2014年3月23日

班会地点

教学楼205教室

六．活动前准备

1、主持人做好班会开展的准备工作

2、通知演讲的同学做好素材的收集以及上讲台演说、朗诵的准备工作

七．活动内容

班会内容一：3月23日召开以“文明修身”为主题的班会

1.组织同学发言演讲（有关迟到、早退、上课不认真等不良学风或者不尊师重道、乱丢垃圾等不文明现象）

2.主持人做演讲总结

班会内容二：

围绕文明修身展开讨论，为了倡导同学们塑造文明大学生优良形象，大家可以谈谈在自己身边的不文明得行为，做的不够好的地方，也可以谈谈做的好的地方！可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

为了创建一个优秀的班级和回报老师，我们召开此次主题班会的目的如下：

（1）班级整体学习目的明确，态度端正，学习气氛浓厚，各门功课在75分以上的学生比例在30%以上。

（2）尊敬师长，保持课堂纪律，积极配合课堂教学，上课不迟到、早退，每学期缺勤情况少于10人次。

（3）班干部、入党积极分子发挥模范带头作用，尊师爱学，塑造文明大学生良好形象。

八．活动流程：

1．由班长带领全班同学开展以“文明修身”的主题班会活动

2．由主持人做以“文明修身”主题班会的开场白，并做好两项班会内容的主持工作，并协调全班同学，做好互动，从而有效的开展此次班会。通过班会加强同学们的文明意识，让同学们以更好的姿态，更良好的形象来展示我们大学生的风采。最后由主持人做主题活动结束语。圆满完成此次班团活动。

九．班会人员铁工1305全体同学

十．注意事项

1．充分做好班会活动展开的准备工作

2．要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化

3．掌握好活动的开展时间

铁工1305班

“文明礼仪”主题班会策划书参考第13篇

二、活动目的：引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培养班级成员成为适应海南国际旅游岛建设的高素质医学人才。

三、活动时间及地点：活动时间：xx年5月21日19:30-20:30活动地点：待定

四、活动流程：

1、前期工作：1）开班团干会议，协商活动时间、地点及内容。2）5月20日12:00前完成教室申请、抽签筒制作。3）5月20日23:00前完成物品购买及活动通知。4）5月18日23:00前选出主持人。5）5月19日23:00前完成ppt制作、宣传片采集、场景模拟及问题制作。

2、活动流程：1）主持人宣布班会开始，并要求工作人员播放宣传片。2）短片播放：工作人员播放有关“文明礼貌与成功人生”宣传片。（15分钟）3）主持人宣布此次会议主题，做出简短宣传片总结，并宣布进行活动下一环节。（3分钟）4）情景模拟：　【1】演员上场，模拟职场面试、公共场合不文明礼貌现象，主持人让同学举手说出该情景中出现了哪些不文明礼貌现象，回答正确者获得由工作人员颁发的小礼品（根据该同学回答正确数目，主持人决定礼品数量）。主持人讲解该情景出现的不文明现象，并说明正确做法。【2】主持人从抽签筒中抽出某同学学号，该同学上场，与演员一起表演场景，模拟去面试等场景。表演完后主持人问观众，是否该为此同学发放礼品，几份。根据同学回应为该同学发放礼品（建议三份）。（35分钟）5）问题抢答：【1】工作人员播放有关该环节的问题内容的ppt。【2】主持人请同学们举手抢答。若同学抢到并回答正确，工作人员为该同学发放小礼品。（7分钟）6）主持人做此次班会总结，宣布此次班会结束。

3、后期工作：1）场地收拾。2）做出班会总结。

五、经费预算：项目价格说明棒棒糖0.5元/支*30支=15元奖品散装饼干6元/市斤*1市斤=6元奖品气球5元/袋*1袋=5元会场装饰，剩余的下次活动用共计26元费用总计

六、工作安排：

1、组织小组：组织班干开会商讨，收集同学意见并做出活动策划，组织同学参与，联系工作人员。

2、文娱小组：联系主持人，排练不文明礼貌场景，采集宣传片。

3、宣传小组：采集宣传片，制作ppt，拍照，通知班级活动时间地点及内容。

4、生劳小组：场地申请，抽签筒制作，物品购买。

5、学习小组：问题采集，班会总结、新闻稿撰写。

6、体育小组：收场工作。

7、纪检小组：考勤记录，现场秩序维持。

七、其它事项：

1、各小组务必在规定时间内完成任务，若有困难请及时与班长联系。