我的读书故事600字高一作文记叙文（精选12篇）
我的读书故事600字高一作文记叙文 第1篇
理想的书籍是智慧的钥匙。
智慧的钥匙可以开启心灵之窗。――题记
天外之音源于琴;世外桃源来于书。读书乃游人间仙境也
书，仅一个字包含了千百年来所有智者的智慧。写书，是用来表达内心感受的方式，而读书，则是体会作者的思想感情以及作品的内在含义的行为。相比，读书的难度不亚于写书。读书，注重讲究品读，贵在用心灵去倾听作者的心声。走马观花，浅尝辄止，是很难达到那种如游仙境的境界的。
在如饥似渴的阅读中，我悟出了三大读书境界：读，品，悟。
读，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知。
品，如饮一杯龙井茶，绵香可口，明目清心。
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。
略读，我读过不少作品，从幼儿园的《安徒生童话》、《格林童话》，到小学的《西游记》、《水浒传》从《巴黎圣母院》的善恶之战，到《哈利.波特》的奇幻旅程，从《幻城》那凄美的故事，到《撒哈拉沙漠》的生活经历它们充实了我的业余生活，让我在疲劳中调松紧绷的弦。
品读，这对于我来说是一个很大的飞越。余秋雨的《千年一叹》中，描写了世界各国的奇异风景，那优美的境界、经典的语句，使我“沉醉不知归路”;那普通的“小桥.流水.人家”也曾使我陶醉;莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等也曾让我进入悲凉的世界，久久不能归来。
悟读，是读书中的最高境界。记得王国维人生三境界中：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界就是悟。像《红楼梦》，我就读了七、八遍。浏览、阅读到深情并茂地朗读，再到慢慢咀嚼品味，最后掩卷沉静思考深悟。这里我就经历了读、品、悟三种不同层次的境界：由欣赏不曾听闻的华丽词藻以及优美的诗句，到对故事情节的跌宕起伏、人物个性维妙维肖刻画的欣赏，最后才对这部名着的文化和政治深度有了初浅的体会和认识，这部巨着不仅深刻地揭示了封建王朝的没落与腐朽，同时也表达了作者对封建王朝统治的不满与憎恨。我还曾经读到过一本令我沉浸其中，与主人公命运辗转沉浮的好书――《小妇人》，我品味四个个性截然不同的姐妹，在经历了一连串的生离死别与生活的磨炼后，她们终于脱去了幼稚的外衣，发挥各自所长，成长为成熟的小妇人。在这本书中我领悟到了生命的价值不在于是否富贵，人生的真谛在于磨练。《淘气包马小跳》让我学会了换一双眼睛看生活，发现平淡中的精彩。忧长又寂寥的《雨巷》中让我感受到生活中有淡淡的忧伤，这忧伤让生命更幽长。
书，可以赋于人丰厚的知识;书，可以让我们品味生活的现实;书，可以让我们悟出生命的价值。读书，品书，是轮回之后的结果。
高尔基说：书是人类进步的阶梯。
而我要说：书是通往心灵的阶梯。善于读书之人，心灵之窗就会打开。
我的读书故事600字高一作文记叙文 第2篇
有一天，我正坐在沙发上津津有味地读着一本《西游记》，妈妈在厨房做饭。正当我看到最精彩的地方时，妈妈从厨房出来，对我说：“家里没有盐了，你去帮我买一袋吧!说完给了我20元。我答应了一声，却一动没动。最后，在妈妈的再三催促下，我只好心不甘情不愿地出了家门。
一出小区大门，我就遇见了我的好朋友。她见了我，高兴地说：“我正想去书店买书，你要不要和我一起去?”一提到买书，我就兴奋了：“那太好了!咱们快去吧!”
和朋友到了书店，我就如饥似渴地读起了书。时间不知不觉地过去了，我竟然没发现，时针已经悄悄地指向了“7”。经过我的精挑细选，我终于找到了一本书，一本精彩的文学作品，正好20元钱。我去前台交了钱，这才心满意足地离开了书店。
我抱着新书，唱着歌蹦蹦跳跳地回到了小区，发现妈妈正在小区寻找着什么。这时，妈妈发现了我，她朝我跑过来着急地问我：“你去哪了?干什么去了?怎么去了那么久?”我这才想起来买盐的事!妈妈看到我手中的书，问：“这书是哪里来的?钱呢?”我只好如实交代。妈妈无奈地说：“唉，真拿你没办法!走，咱们去外面吃!”
我的读书故事600字高一作文记叙文 第3篇
从一年级就开始读书。以前睡觉前，外婆一定会给我讲一本书。讲了就陪我睡觉了。我只好期待着明天睡觉时间。又可以听外婆讲书。之后，我开始自己拿起了书，一知半解的自己读起了书。有时候我还把书的意思理解错了。
以前我在读书时，以为只要看到了文字就算是读过了书，但是现在我才知道，要把文字看进去，读懂意思，读多几遍才算是看了进去。《狼王梦》是我在九岁时看的一本书。当读到小狼死时，我很悲伤，差点哭了出来。有时候我恨不得跑到书里，告诉小狼们后面有猛兽。我恨不得跟小狼一起并肩作战。当最后母狼死了，我终于忍不住哭了，一个好好的家庭，因为大自然残酷的世界，动物们一个一个的死了。读完后，我觉得作者沈石溪写得真好。
接着我就爱上了作者沈石溪的书。我一本接一本的读着他的其它作品。现在我家里的书越来越多了。我读了他的《骆驼王子》之后便放下不太真实的《蓝琼的眼睛》。
现在我有时为了让弟弟开心，还会讲故事给弟弟听。因为我现在看的书越来越多，所以我写作文感觉越来越得心应手。书是我的好朋友。
我的母亲高一作文600字记叙文 第4篇
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝， 投进妈妈的怀抱，幸福哪里逃，世上只有妈妈好，没妈的孩子像个草，投进妈妈的怀抱，幸福哪里逃’这首歌打乱理我的思绪，使我不得不想到我的母亲，我庆幸我能有个这么个母亲，让我为大家介绍介绍吧
小时候的我总像个男孩子，不是因为我有个光头，而是我天生好动，为此我的父母都费了不少的力气，有一次，一个炎热的中午我大概是4到5岁我趁母亲不注意，便悄悄地跑里出来，等她发觉时，我早以逃没了，这时她被我吓了一跳，着急的给老爸打电话，叫他赶紧回来，正在写校上课的老爸也吓了一跳，连课都不上了，几乎是飞到家的，然后，和老妈分头去找我，那是我老爸的嗓门大，只见他一吼：“小李盈，李盈赶紧回家 ’这是，汤阿姨便跑到窗前挥着手对着老爸说：“李盈在这里呢 ’。那是我早已在阿姨家端这饭碗吃着饭呢。然后，我便快速的下楼与早已在楼下疲劳的老爸老妈会和，他们看见我后，额头上的细线终于舒展开了，我以为我会逃不了一劫，谁知，会到家后母亲紧紧地搂住了我然后把我抱起来对我说：“下次不要这样做了，会让妈妈担心的’ 我望着妈妈那双湿润的眼睛，小小的我似乎读懂了。
我是出身在教师家庭中，我们一家人都住在学校里，小时候，我总是非常大方，妈妈攒钱给我买了一个小自行车，我自己不玩，总是推给别人玩，终于不到几个月，自行车忙命归天了，妈妈没有说什么，只是叫我小心一点。每当我犯错误时，她会给我讲道理讲名人呀，说我要向他们学习，长大要成为向他们那样的伟人，每当这时她总是表现的很温柔，我只能用胖胖的小手轻轻的搂住她的脖子，给她一个吻，然后用闪亮的眼睛去观察他那微妙的眼神，这样我就觉得很幸福了。
我的读书故事600字高一作文记叙文 第5篇
吴承恩的高超写作技艺，让我赞叹不已，他笔下的人物更是生动形象：唐僧，心地善良，不愿气累;孙悟空，活灵活现，足智多谋;猪八戒，好吃懒做，做任何事都马马虎虎;沙僧，诚恳老实，踏踏实实。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”这部小说讲的是师徒四人去西天取经的路上经历了九九八十一种困难。为了取到真经，他们不畏艰险，锲而不舍的精神是他们最终战胜磨难。
当我看到这本书时，真是激动不已。我被他们的精神所感动，回想起平日里的点点滴滴，在生活中，我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾，没有勇气去承当，我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢?可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》，就去算数学了，可有一道我怎么也算不对，过了一会儿，我就想放弃了，就在这时我想起了《西游记》，对了，我怎么能被点困难给难道呢?我要向《西游记》中的人物一样克服困难，勇往直前。就这样我静下心来想了几遍，直到想到了为止，没想到一本书对我的影响真大，我会一直以它为动力。
我的读书故事600字高一作文记叙文 第6篇
第8回《孙悟空三打白骨精》：师徒四人来到了白虎岭，山上有个白骨精，妖精为了吃唐僧肉，化做美女、老婆婆、老公公来哄骗唐僧...
我正看得入神，妈妈扯着嗓子喊：“文文，爸爸买菜回来了，妈妈在洗衣服呢，快帮忙开下门。”我漫不经心地答应了一句：“哦！”然后继续看着我的《西游记》：唐僧认为悟空错杀无辜，又要念咒语了....
这时，妈妈又喊道：“文文，快去开门呀！”我还是没在意妈妈说的是什么，又随口“嗯！”了一声。
喊了两次都没动静，妈妈没有再喊我了，自己擦干手去给爸爸开了门，然后气冲冲的走到我面前，皱着眉头说：“你在干什么呢？喊你开门没听见吗？”
我抬起头嬉皮笑脸的对妈妈说：“不好意思哈！这书太精彩了，我根本不知道你喊我做什么，就随口‘嗯’了几声。下次一定注意...”话音刚落，就又低下头美滋滋的接着看起来：唐僧不要悟空做徒弟了，悟空返回了花果山...
我的故事作文600字记叙文 第7篇
五级书法考试终于过关了，我十分高兴，并有点骄傲了，心想：书法五级考试多简单，我只用了五分力就通过了，书法七级考试能困难到哪里，我只要稍微认真一点就可以了呀。
到了七级书法考试时，由于没多加练习，再加上骄傲自满的情绪，我的结果可想而知。考试刚结束，我就知道考得书法七级证书并不是那么容易的。也许考上书法七级对我是南柯一梦无法实现，因为七级不仅对字形要求更严格，还要求书写两种字体。
我把考试结果告诉妈妈，妈妈一边安慰我一边摸着我的头说：“失败是成功之母，失败并不都是坏事。塞翁失马焉知非福”听了妈妈的话，我忽然明白：不经历风雨，怎能见彩虹!于是我下定决心：让自己的字变得更好，争取获得书法七级证书。
我每天起早贪黑地写字，天没亮就起床了，晚上十点钟才睡觉。我冬练三九，手都冻僵了仍在刻苦写字，夏练三伏，汗水打湿了一张又一张稿纸经过不断地努力，我的字写的越来越好，看到我字的人都赞不绝口，但我从不骄傲，因为我知道骄傲是人最大的弱点。
书法七级考试又开始了，我使出了浑身解数，认真仔细而又谨慎地书写着每一个字，不敢有一丝的怠慢。终于，过关了。
这就是我的追梦故事。
让我们一起为梦而战吧!
我的读书故事600字高一作文记叙文 第8篇
在北美洲广阔的针叶林中，生活着一种名为“花腹驼鹿”的特殊鹿群。它们的体型外表与一般的驼鹿无二，只是腹部布满不规则的花纹，而且十分美丽。更奇怪的是，在北美漫长的冬季中，被冻死的动物不计其数，唯独没有花腹驼鹿，因此它们被看作“天神的使者”，并规定猎人决不允许向它们开枪。一个偶然的机会，人们发现了花腹驼鹿腹部花纹的奥秘：原来刚生下的小驼鹿并没有花纹，而每当秋季来临时，母驼鹿便会带着小驼鹿数次穿过一片长满荆棘的空地，小驼鹿的腹部被划出无数血痕，等这些伤口痊愈后就形成了奇异的花纹;而小驼鹿也因腹部疼痛不能卧下休息，只能拼命进食。这样，当寒冷而且食物缺乏的冬天来临时，每只小驼鹿都积累了足够的脂肪。而这也恰巧是花腹驼鹿在漫长的冬季不被冻死的原因。荆棘丛正是小驼鹿成长中的弯路，若没有经历这条弯路，小驼鹿将会因寒冷和饥饿而死去。由此观之，弯路是生存的必要条件。
动物的成长少不了弯路，人的成长亦是如此。少年时的梁启超热血满腔，每日见到“国将不国”的现状，不觉内心痛楚，怨愤难平。仍对帝制抱有幻想的梁启超联合其师康有为及其他爱国学者，联名上书，要求改革维新。虽然受到皇帝青睐，但无奈封建势力依旧庞大，难以冲破重重阻力来维新图强。于是，百日之后，维新派或杀或逃，变法以失败告终。自此，梁启超认清了封建帝制的缺陷和腐朽，转投“德赛”二贤，后撰文抨击袁世凯，号召爱国将领起义护国，最终了帝制，割了封建的辫子。梁先生也转而著书，并投身清华，从事教育，以培养新进后学为己任，终成一代文学大家和革命先驱，没有走支持帝制的弯路，就不会有倒帝护国的转身，也就不会有文学大师梁启超。可见，弯路是一个人成长的必由之径。
今年夏天，折翼高考的我决定复读，打点行囊的前一天，我收到了姐姐的饯言：“年轻的资本就在于有时间犯错，并将它找出来改正;走弯路并不可怕，走弯路的经验和教训是人生的宝贵财富。所以，勇敢地前行吧，不要回头，不要放弃，注意弯路的风景很美。”
我的读书故事600字高一作文记叙文 第9篇
记得一年级的时候，我一点儿也不喜欢读书，只喜欢看电视，为了让我爱上读书，于是爸爸买了一本《三国演义》给我。一开始，我对这本书一点也不感兴趣，后来，爸爸就给我讲了一个《三国演义》里面的故事，我听得很入迷，我问爸爸：“爸爸，这个故事哪里来的?”爸爸说：“从《三国演义》里看来的，里面还有好多故事呢!”听了爸爸的话，我立刻从书架上拿出《三国演义》，坐在凳子上津津有味地看了起来。
反复看了几遍之后，我就觉得《三国演义》这本书比电视还好看，这本书完整叙述了魏、蜀、吴三国的兴起、发展以及灭亡的历史。书里塑造了许许多多血肉丰满的人物，有奸诈的曹操，有仁义的刘备，还有心胸狭窄的周瑜，勇猛的张飞，昏庸的献帝。书中上百个人物，每个人物都具有不同的性格，作者都刻画得淋漓尽致。熟知天文地理，足智多谋的诸葛亮更是让我佩服得五体投地。
二年级的时候，爸爸又给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》，一开始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保尔苦难重重，一次次从死神的魔抓中挣脱，坚强地活了下来。后来，我一遍又一遍地看，最终，我看懂了，《钢铁是怎样炼成的》这本书其实就是围绕着“生命的意义”写的。保尔的一生都在为人类的解放而斗争。我想：这应该就是生命的意义所在吧。
到了三年级的时候，我的阅读量在不断提升，阅读的内容也丰富起来。有《小学生优秀作文全能辅导》《假如给我三天光明》《吹牛大王历险记》《狼王梦》《斗努的春天》《水浒传》《三十六计》《爱的教育》《小王子》《海底两万里》等，这些书让我的语文成绩和写作水平不断提升。
到了四年级，我又把“心灵鸡汤”杨红樱写的笑猫日记读完了。
我的读书故事600字高一作文记叙文 第10篇
星期五那天，正好吃晚饭，可我手里拿着一本幻想书，书名叫《梦幻小公主2马戏团奇妙夜》于是我就津津有味的看起来，有时我看得哈哈大笑，有时我看得气急败坏，有时我看得如痴如醉。好像自己就身处在这个书的世界。不管奶奶怎么叫我，我就装作没听见，继续看书，知道奶奶说你再不吃我们就吃光了，我才依依不舍地说：“来了来了!”于是我拿着书一边看一边吃。
今天，因为弟弟找我玩，想看书这个想法又破灭了。奶奶非要让我和弟弟玩，瞧她那大嗓门：“快点快点!”一下就把我的书拽走了。于是我就跟弟弟说：“成成，可不可以让我看一会儿书呀?”弟弟嬉皮笑脸地说：“好呀好呀!”看他那样子，就知道他一定在打什么鬼主意，可我还是被书迷到了，一头扎进书里去了。书里的内容让我如醉如痴，我有时欢天喜地，有时又愁眉苦脸，有时甚至还手舞足蹈。时间很快就过去了，五分钟，十分钟，十五分钟......我像一匹饿狼贪婪的读着，又像一个饥饿的人扑在面包上。我竟忘了和弟弟玩，没想到的是，看了不到半小时，弟弟就偷偷跑来把书抢走了，还哈哈地笑着说：“真笨真笨!”气得我的脸像个红苹果。
我的读书故事600字高一作文记叙文 第11篇
每天第二节课下，我们都拥有25分钟的宽裕时间，如果教室里没有我，那一定是去阅览室尽情饱览群书了。每次我都会陶醉在形形色色的杂志中，可惜这些书只能借阅不能借走。阅读带给了我无尽的快乐，它将我带到异国他乡，领略各地的风土人情，也让我置身于热带雨林中，去亲近大自然，聆听天籁。阅读也使我感到自己犹如身处太空，亲眼目睹宇宙大爆炸，亲身去探寻黑洞……预备铃的音乐响起了，我这才猛然意识到自己仍在学校，匆匆摆好书，便飞一般地向教室狂奔。上气不接下气冲到自己的座位，庆幸老师还没到。呵呵，多么紧张却充满乐趣的下课之行。
万籁俱寂，晚上是读书的绝佳时间。坐在床上，捧起床头的一本书细细品读，那是多么惬意！月光悄悄地溜进宿舍，仿佛在童话中一般，远离了喧嚣，远离了作业，静静地沉醉于书的海洋，心灵得到净化，全身心仿佛游历于祖国的大江南北，沉迷于大千世界的扑朔迷离。耳边，清脆的撞击声如圣诞节的铃铛悦耳动听，利落的脚步声胜似舞台上踢踏舞者的节奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射进宿舍。啊，是天使降临了吗？我猛然回过神来，手忙脚乱地将书塞进被子。电筒的光亮在宿舍的每个角落晃动，刺着我的眼，有点痒，也有点疼。只听“啪”地一声门关上了。我深深地舒了一口气，是窃喜，也是心慌，幸好没被老师发现，不然我的书就要跟我说再见了。
我的读书故事600字高一作文记叙文 第12篇
从三岁起，我就开始看连环画，看着看着，我便认识了一些简单的字，后来，我上了一年纪学习了拼音，就开始看一些注拼音的故事书。渐渐的，我已不满足于只看些简单的故事书了，我开始向童话“进军”。再到后来、再到后来，我上了三年级，开始读长篇小说，章回小说等。四大名著中，我敬佩梁山好汉的正义，感叹贾家的兴旺衰败，欣赏高尔基那崇高的精神。
记得一个下午，我准备拿一本书看看，我蹑手蹑脚的走到书柜旁，左右看看有没有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才买到的《童话》时，刚准备打开看的时候，突然，我感觉背后有人，我战战兢兢的回过头去，啊!是妈妈!我可怜巴巴的望着妈妈，接着说：“妈妈，高尔基曾经说过“书籍是人类的进步阶梯”妈妈，你看那些大学者哪个不是看书长大的，对我而言，书是一位良师，一位益友，俗话说“书中自有黄金屋，你就让我看吧!”“那你的作业做完了吗?做完那里，你就看把，还有，你这孩子看来读书也有些用处，明天去买书!别忘了!”妈妈风趣的说。“欧耶!妈妈，你太好了!”我欢呼道。
就这样书成为了我课外光明正大的伙伴，时时陪伴着我，书也为我打开了写作的大门，一篇好的作文需要书中的好词好句，随着年级的升高，我们渐渐离不开借鉴和模仿，但有时候自己的真情实感往往是最好的。
