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王老师,谢谢您

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来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-19

王老师,谢谢您（精选20篇）

王老师,谢谢您第1篇

谢谢您，王老师

教师节马上就要到了，我先向体育王老师祝福一句：老师，您辛苦了，感谢您这些年来对我的关爱。祝您教师节快乐!

也许您已经不记得了。也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终生难忘!

您还记得吗?那一次，我和那些足球队的大姐姐锻炼足球。我是后卫，可是突然从右边射出一个角球。我想跳起来挡，可谁知那球飞得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一点不偏。立刻，我就感觉到火辣辣的疼痛。而且还看不清楚东西。忍不住哭了起来。其他大姐姐也不练球了，跑过来关切地问这问那。您也闻讯跑了过来。看到我左眼受伤，立刻就抱我去医务室。可那时都放学了，老师们早走了，卫生老师也下班了。急得您像热锅上的蚂蚁。您不管三七二十一，先把我扶到了体育室，又是给我削苹果，又是给我倒水。看着您那着急的样子，我顿时感到一股股暖流流遍全身。这时，您刚想用自家车把我送到医院时，我不想再麻烦您，便忍着痛对您说：“老师，我的`眼睛已经不疼了，不用去医院了。”可您还是不放心，又看了看我的眼睛，确定真的没有事了，又给我到了杯水。等到五点半，接近六点了才让我奶奶把我接回家。回家后，我的眼睛不疼了，可还是有点模糊，不过第二天早上就好了。早上到校时，你还关切地问这问那。使我非常感动。

这件事虽然是小事，但已经深深地印在了我的心里。您那着急的样子和关心的话语使我终生难忘!在此，我在祝福一句：“老师，祝您教师节快乐!”

王老师,谢谢您第2篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的王老师，谢谢您作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

王老师，谢谢您作文1

他，一个开朗乐观的人；他，一个温和幽默的人。他就是我六年级的语文老师——王老师。

说他是个老师，还不如说他是我们的朋友。师生平等在我们之间得到真正的体现。并且，他有与众不同的教学方法。

学习的枯燥是我们生活中的最大烦恼，但是，每周六的兴趣班是我最期待的。在兴趣班上，我们每四人成为一小组，然后共同完成一份语文趣味性试卷。获得前二名的小组，每人可获一本练习本。要是输了，就必须为我们大家表演节目，让大家开怀一笑。

每次的试题都不同，而且非常有趣。王老师引领着我们以诙谐幽默的姿态遨游在知识的海洋上。我们在嬉闹、思考的同时，也学会了更多的道理与见解。这使我们愉快的学习，也使王老师在我们心中有其他人无法取代的地位。

记得有这样一题，给“下雨天留客天天留我不留”加上标点，使其产生不同的意思。我灵机一动，便写道“下雨天，留客天，天留，我不留。”可是，另外一种是什么呢？任凭我苦思冥想，却终究没有一丝头绪。而王老师则游走于各组之间，观察着我们的“战况”，并保持着神秘感。过了一会儿，他终于揭开了谜底。“下雨天，留客天，天留我不？留。”“啊，原来如此！”在这一刻，我对语文的兴趣顿时浓厚了起来，同时又佩服老师独特的教学方法。

此时此刻，我伏案挥笔，但我至今还记得他和我们嬉笑玩闹的身影，他严肃认真时的样子，他批改作业时疲惫的脸庞。

正是因为王老师的悉心教导，我以全年级第一名的优异成绩为自己的小学生涯划上了圆满的句号。我不知道王老师还记不记得我，但我还是要真诚对您说：“谢谢您给予我的教导，没有您，就没有今天的我，谢谢！”

王老师，谢谢您作文2

教师节马上就要到了，我先向体育王老师祝福一句：老师，您辛苦了，感谢您这些年来对我的关爱，祝您教师节快乐！

也许您已经不记得了。也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终生难忘！

您还记得吗？那一次，我和那些足球队的大姐姐锻炼足球。我是后卫，可是突然从右边射出一个角球。我想跳起来挡，可谁知那球飞得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一点不偏。立刻，我就感觉到火辣辣的疼痛。而且还看不清楚东西。忍不住哭了起来。其他大姐姐也不练球了，跑过来关切地问这问那。您也闻讯跑了过来。看到我左眼受伤，立刻就抱我去医务室。可那时都放学了，老师们早走了，卫生老师也下班了。急得您像热锅上的蚂蚁。您不管三七二十一，先把我扶到了体育室，又是给我削苹果，又是给我倒水。看着您那着急的样子，我顿时感到一股股暖流流遍全身。这时，您刚想用自家车把我送到医院时，我不想再麻烦您，便忍着痛对您说：“老师，我的眼睛已经不疼了，不用去医院了。”可您还是不放心，又看了看我的眼睛，确定真的没有事了，又给我到了杯水。等到五点半，接近六点了才让我奶奶把我接回家。回家后，我的眼睛不疼了，可还是有点模糊，不过第二天早上就好了。早上到校时，你还关切地问这问那。使我非常感动。

这件事虽然是小事，但已经深深地印在了我的心里。您那着急的样子和关心的话语使我终生难忘！在此，我在祝福一句：“老师，祝您教师节快乐！”

王老师，谢谢您作文3

王老师：

您好！

自从我入学以来，已经五年了，这五年里我认识了许许多多的好老师，如：徐老师、田老师、张老师……但这些老师都没有王老师您那样关心呵护我们。王老师——我的语文老师，我的班主任！

记得二年级的一天下午最后一节语文课前天还是晴空万里，转眼间就大雨滂沱，放了学大雨仍然不停，可是我却没有带伞。带了伞的同学们都陆陆续续的回家了，没有带伞的也都被家长接走了，班里除了黄靖南，就是我了！不一会黄靖南的妈妈也火急火燎的来接他了。哎，就我一个人了，虽然住的不远，但那么大的雨，不感冒就怪了，我心里想着。这雨好像跟我过不去越下越大，我皱着眉头在走廊里来回地走来走去，改完作业的王老师您从办公室里走出来，看到我还在走廊里，便知道了我忘带伞了，家长也还没来接，转身走向教室从柜子里拿出了一把青色的雨伞走过来一边把伞递给我一边说：“快点回家吧，家长一定以为你带伞了，可能等急了！”您那温柔的话语中充满了母亲的关怀。“您把伞给了我，您怎么回家呢？”我疑惑的问道。“没有关系，我会想办法的！快回去吧。”您对我说道。那天你是怎么回家的，我仍然不知道。

无论我走到哪里都不会忘记您的。

王老师谢谢你！

最后祝您身体健康，工作顺利！

你的学生：xxx

20xx年x月x日

王老师，谢谢您作文4

一双双水灵灵的大眼睛，闪着智慧的光芒，一对能听“八方事”的大耳，一只小巧的鼻子慢慢吮吸着书本诱人的气息，樱桃的小嘴里全是大道理。她，就是我敬爱的王老师。

清楚的记得：那天，早上还是晴空万里，中午却忽然下起了大雨，我加快了步伐走在上学的路上。谁知旁边的车子快速开过，水溅到了我的脚上。顿时我的鞋子和袜子全都湿透了，但我想：都快到学校了，先忍忍，水很快就会干了。我走进班级，冷得直打颤，双脚也抖动得厉害，我坐在座位上，等待上课的铃声。一上课，王老师就发现了我这一双像“落汤鸡”似的脚。

王老师连忙把我叫到办公室，端来一盆热水，说：“鞋子湿了，怎么也不换一双再来，快把脚放进水里，要不然感冒了怎么办。”看着老师帮我烘烤着鞋袜，我十分感动，想说声“谢谢！”可话到嘴边又咽了下去。

洗了脚，王老师到办公室拿来自己穿的一双小棉拖，一穿上，顿时感到了一种暖意涌进了我的心头。王老师温和对我说：“放学来办公室拿鞋子。”

我和王老师便回教室上课了，叮铃铃，叮铃铃……放学了，我去王老师办公室，换上鞋袜，听其他老师说：“这暖气用一次要费很多钱。”我心里一直回味着这句话。

我真想大声地对王老师说一声：“谢谢您，王老师！您不是妈妈却胜似妈妈，您的关怀学生将永远铭记于心。”

王老师，谢谢您作文5

有人把老师比喻成辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;有人把老师比喻成蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;有人把老师比喻成人类灵魂的工程师‥‥‥我想不出优美的词句来表达我对您的.感谢，只能发自内心地说一声：“王老师，谢谢您!”

王教师，您是我们的语文老师，也是我们的班主任，操劳的事比较多，但您任劳任怨，从无怨言。

几个月前，您就放弃了午间休息时间和我们待在一起，陪伴我们，为我们在毕业前作好冲刺的准备，自从您坐在那里一言不发地批作业时，许多同学都不出去玩了，而是在教室里默默地写作业和看书，学习进步真快哩!

您那魁梧的身材，两鬓有些许银丝，从外表看上去，您似乎很严肃，但与您接触时，才知道您是多么和蔼可亲。您有着百分之百的处事态度，所以，您要求很高，总希望我们做到完美，可我们还不知道您是为了我们好，并认为您是刻意挑剔，吹毛求疵，可事实上，您是为了改善我们那种马马虎虎、敷衍了事的学习态度。您在黑板上写的每个字，都是一笔一画地写出来的。而且，您在我们写字和考试前，都要求我们写好字，一个人稍有进步，您便要夸奖一番，可有些同学写的字还是达不到满意的效果，您发给那些同学每人一本练习簿，要求他们再练习，练完以后您都要一一过目，直到您满意为止，有些人懒得写，但当他们得到优加三、四颗星时，自豪感足以让他们美上半天。

王老师，您是一个不图回报的好老师，但我们都知道，我们的好成绩就是您的骄傲。王老师，我们会牢记您的嘱托，不辜负您的期望，为祖国奉献我们的绵薄之力。

王老师，谢谢您作文6

秋风飒爽，凉风习习，在被秋叶铺满的校园里，我们又一次见到我们的班主任——王老师。

王老师是我们五年级时的语文老师兼班主任。他对工作总是尽职尽责，我们班进进出出最多的、忙忙碌碌的身影就是王老师。每天早上7：15就进班，从早读到交作业，从做习题到课间不准奔跑打闹……他没有一样不操心的。

在课堂上，王老师经常会让我们做一些实践活动。记得上《苹果里的五角星》一课时，王老师要求我们每人带一个苹果，一把小刀，让我们在课堂上切苹果，同学们来了精神，结果这堂语文课上的效果非常好，我至今还记忆犹新。他时常会在课上说说笑话，放松一下我们的神经;时常会在课上讲讲故事，缓解一下紧张的气氛。

在课外，王老师经常会和我们打打篮球，谈谈心事，有的时候还会作诗一首。他有时还会和我们下下象棋，开开玩笑。记得又一次，王老师和高子晗下象棋，高子晗眉头紧锁，王老师却一边收报刊订单一边下棋，最后王老师还是战胜了高子晗，生姜还是老的辣嘛！

暑假里，我经常想起王老师，他疲惫的身影经常浮现在我的脑海中，我也经常梦见王老师因改作业到后半夜而睡着了。

有的时候，一个小小的场景，王老师一句简单的话语，都能唤起我心灵深处那份感动、那份震撼。所以我想大声地对王老师说：王老师！您辛苦了！谢谢您！

王老师，谢谢您作文7

敬爱的王老师：

您好！

我是您的学生许肖晓，今天借着写作文的机会向您说说心里话，以此表达我对您的歉意和感激。在四年级上学期刚开学不久，教了我们三年的王淑敏老师调走了，换成了表情严肃的您。起初，我和您比较生疏，心里常常害怕：怕说错了话被您批评，怕做错了事被您训斥。所以每次见到您，我都躲着，不愿意接受您，更不愿意向您敞开心扉表达我的看法和想法。直到有一天，学校召开家长会，在会上，您向所有的家长包括我的妈妈，推心置腹地表达了您即使暂时不被学生甚至家长接受，也表示理解的心情，同时表示您会对我们每个人负责，让家长放心。那天我妈妈和您交流了很久。回家后妈妈告诉我说：您是一位有修养、有度量、有责任心、有爱心并且值得信任的人。于是，我试着发现您身上的优点，改正我身上的缺点；试着在课堂回答问题，每次我的声音小得连自己都听不到，您就鼓励我：“勇敢点，你行的。”慢慢地，我敢大声回答问题了；慢慢地，我也敢在辩论会上发表我的观点了。妈妈对我的变化，看在眼里，喜在心里，经常表扬我长大了。其实，这都得感谢您，是您教会了我一个又一个做人的道理，是您帮我解决了所有迷惑不解的难题，为了我们的进步，您默默地传授着您的知识、您的精力和你的休息日……

千言万语汇成一句话：感谢您在我的成长路上，给予我诸多帮助。

敬祝:

身体健康，万事如意

您的学生：xx

“老师,谢谢您！” 第3篇

孩子们拿到毕业照的时候,一个个欢呼雀跃,七嘴八舌地讨论着自己的边上是谁,好朋友的表情怎么样,只有均均一个人坐在角落,显得非常落寞。

我猛然想起,拍照那天均均生病没来,虽然我们再三和家长说,拍毕业照不能缺席,但突然发高烧还是让均均留在了家里。拍照对于大人可能很平常,对孩子来说可是一件大事,尤其是毕业照,他们都特别希望自己能出现在照片上。我非常理解均均的心情,就坐到他旁边,抱着他问:“照片上没有均均,不高兴了,对吗?”均均小脸抬了起来,眼泪无声地流了下来,满脸的委屈。那模样真让人心疼。于是,我抱着均均,拍拍他的肩膀说:“老师帮均均来想想办法好不好?”小家伙擦了擦眼泪,点了点头。我赶紧打电话给照相馆,问他们照片的文件还在不在,我想通过电脑技术来弥补,可惜照相馆文件已经删了。一想到孩子的失落,我就忍不住心疼,怎么办?我想何不让全班孩子一起想办法呢?这样的难题,不是很好的生活课程吗?没有想到孩子们想出了许多有创意的办法:1.每人送一张照片给均均。2.把均均的照片贴在毕业照上。3.帮均均补拍一张全班合影。4.让均均和每个人拍张合影。5.画一张“毕业照”。我让这些方案由均均来选,爱画画的均均选了第3和5项。第3项我很快就完成了,第5项,我想可以和美术活动结合在一起的。画画那天,孩子们都手拿毕业照进来的,可见孩子们对它的重视程度。在画画前,我提醒孩子们注意观察每个小朋友的特点,要把每一个小朋友都画上去,按自己喜欢的方式画。孩子们马上就开始观察讨论起来。有的以草地为背景,画小朋友们游戏时的各种姿势、表情;有的以教室为背景,画小朋友们上课时的样子;有的则像上次照相馆来拍时那样画集体照……每个人都画得很认真、很开心。我特别留意均均,小家伙画得格外认真呢!

作品完成后,我组织小朋友们将自己的作品展示出来,并向大家解说自己的作品。值得欣慰的是,在作品里,他们并没有把我遗忘,不管是以什么为背景,画里总有老师的身影。正当我满怀感慨时,有只小手拉了拉我的衣服,一看是均均,我微笑着蹲了下去,小家伙立刻凑了上了,轻声地在我耳边说了句:“老师,谢谢您!”

老师，谢谢您第4篇

您好！您知道吗？我非常喜欢上语文课，因为有您这样一位好老师。

记得开学第一天，妈妈有事不能按时到学校接我，我心里很难过。您知道后，一直安慰我，还带我去吃饭，让我倍感温暧（nuǎn）。所以，我决定努力学习，做个好学生来回报您的关心和爱护。

岑老师，虽然您是我们的老师，但您给予我们无私的关怀，就像我们的父母一样。所以，您在我心里，就像妈妈一样亲。

记得那次，学校组织去春游。由于天气太热，爬山时我中暑发烧了。您知道后，急忙叫来校医帮我量（liánɡ）体温，不停地喂（wèi）我喝水，还在烈日下陪着我从山顶一直走到山脚，让我得到及时的治疗。

岑老师，我真的很感激（ɡǎn jī）您！我觉得您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您也像春雨，把点点滴滴的知识撒（sǎ）在我们心里，让我们结出丰硕（shuò）的果实。

岑老师，感谢您的信任，任命我为一班之长。请您放心，我一定不会辜负（ɡū fù）您对我的期望，我会努力做好班级的带头人，努力成为您最得力的小助手。

岑老师，我对您总有说不完的话，今天只能先说到这里。让我再次感谢您。

此致

敬礼！

您的学生：高振钧

×年×月×日

（指导老师：岑笑）

小作者用书信的形式表达对老师的感激之情，感情表达直接而真挚（zhì）。正文通过两个事例（lì）塑（sù）造了老师关心学生、爱护学生的光辉形象，还运用了排比、比喻的手法，把老师比作蜡烛和春雨，形象地赞颂了老师无私奉献的精神。

您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您也像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们心里，让我们结出丰硕的果实。

谢谢您王老师作文第5篇

老师，你真美!个子高高的，头发总是高高盘起，眉毛下一双乌大眼睛，脸蛋白里透红，看起来非常的漂亮。记得走起路来很轻盈，说话和气，生气了，就眉头紧皱。您弯弯的眼睛很美，甜甜的笑容很美，善良的心灵更美。

老师，您总是默默地为我们付出，出了事都是你帮我们解决，这些是我们都铭记于心，永远不忘。谢谢你，老师让我们在快乐中成长，快乐中学习，让我们爱上班集体，爱上老师，爱上学习!老师，您就是萤火虫，用那盏明亮的灯，照亮我们的希望。老师，您用您的`一生教给我们知识、道理、道德、诚信。让我们变成了有追求、有理想的少年。老师，您把最美的笑容送给枯燥的课堂，您是我们心中最美的月宫仙子。

老师，您的青春岁月就是站在讲台上为我们操劳。我们这一群顽皮的孩子，让您费了不少心吧。您陪伴了我们太多，在这里，我衷心的向您说一声谢谢!谢谢你，亲爱的老师!老师，祝您桃李满天下!老师您辛苦了!谢谢您老师。

谢谢您，王老师作文第6篇

记得刚转到这个学校时，王老师给我上的第一堂语文课上，我极其专心地听老师讲课，也想回答老师提出的问题，给老师留一个好印象。当老师终于叫我回答问题时，由于对新环境的陌生，我感到很紧张，连说话的声音也颤抖了，老师和同学们都没有听清我的答案。当王老师让我再说一遍时，我却怎么也没有勇气大声回答问题了。

这时，王老师走下讲台，轻轻地走到我身边，看着我的书。我用手指指书本上的答案给她看，此时的心砰砰的跳个不停，等待着老师的训斥。没想到，王老师竟然将答案读给同学们听，并且夸我答得不错。这时我感到热血沸腾，脸就像熟透了的红苹果。对于老师给予我的鼓励，我真是感激不尽。

课后，老师把我叫到办公室，亲切地对我说：今后，勇敢一些，多回答问题，学习才能越来越好。在王老师的鼓励下，我变得更乐意回答老师的问题了，对语文的学习也信心大增。

谢谢您，王老师作文第7篇

王老师连忙把我叫到办公室，端来一盆热水，说：“鞋子湿了，怎么也不换一双再来，快把脚放进水里，要不然感冒了怎么办。”看着老师帮我烘烤着鞋袜，我十分感动，想说声“谢谢!”可话到嘴边又咽了下去。

洗了脚，王老师到办公室拿来自己穿的一双小棉拖，一穿上，顿时感到了一种暖意涌进了我的心头。王老师温和对我说：“放学来办公室拿鞋子。”

我和王老师便回教室上课了，叮铃铃，叮铃铃放学了，我去王老师办公室，换上鞋袜，听其他老师说：“这暖气用一次要费很多钱。”我心里一直回味着这句话。

谢谢您第8篇

下楼梯的时候, 我突然感觉衣领被人拽了几下,我刚想说“谁这么无聊啊”,一转头,却看到您在对我笑。我错愕地看着您, 旁边的同学提醒我:“你的衣领没翻好,刘老师刚才帮你整了整。”听完这话,我忽然产生了一种很熟悉的亲切感。我很想说一声“谢谢您”,却没有开口,因为觉得说什么都不合适,就冲您笑了笑。

您走到我前面去了, 步伐很快, 我知道,您还要准备下节课的内容。看着您的背影,记忆中的一幕幕,在我的眼前浮现。

记得您刚来我们班的时候, 同学们似乎都不大喜欢您,因为您超快的语速常常将我们绕得稀里糊涂。每节英语课前,班里总会听到“又是英语课啊”的叹息声。但是渐渐地,我们喜欢上了您那严肃而又不乏幽默的课堂,甚至有些佩服您了。因为,您上知天文,下知地理;因为,您有一双金睛火眼;因为,您可以一心多用,却从不误事……这些,都让我们不禁感慨,您或许就是神的化身。而没有了隔阂,在一起的时光就显得轻松愉快多了。

尽管如此, 您对我们的要求却很严格,对我也不例外。记得上学期期末考试前 , 您“咬牙切齿”地对我说 : “许钺旋,再不加把劲 ,寒假有你好过的 ! ”当时, 看着您那急切又略带愤怒的眼神 ,我只是轻轻地“哦 ”了一声。我知道 ,您是在吓唬我 , 是“恨铁不成钢”, 但心里仍然感到很温暖 , 您的眼神 , 也深深地印在我的内心深处,无法抹消。

时光飞逝,我们的故事仍在继续。

刘老师,您点燃了我心中的一米阳光,您的关爱,温暖了我的心。因为您,我单调的世界才会如百花园般绚丽多彩。我真想说一声:“谢谢您! ”

谢谢您，老师等第9篇

金色的季节里，总有一些暖色的东西：有花，有贺卡，有音乐，有祝福，金色的笑和天空。

也许我们把您的口误挂在嘴边；也许我们愤愤于您对我们的责怪；也许我们在您身后做鬼脸；也许我们在考试后抱怨您出的试卷太难；也许我们会说您这也不好，那也不是；也许……

可记忆中我们依然会回头，说：老师，谢谢您！

从前如此，今后亦如此。杭州市外国语学校王嬴譞

催化剂

老师，您说：

氯酸钾二氧化锰、加热

氯化钾+氧气↑

二氧化锰在氯酸钾反应过程中起到了催化剂的作用。

同学们说：

学生老师、教材

学会做人+成才↑

老师是我们每个学生成长过程中的催化剂，

为我们的成才默默奉献自己。

浙江省桐庐镇中学学子

愿你快活

蔡老师：

教师节快乐！

我至今有幸遇上过许多好老师，娴熟的教学技巧和丰富的知识是你们共有的东西。可我最感谢你们每一位的并不在此，而在你们各自拥有的真挚、朴素和天真。在我眼中，你是繁华落尽后依旧傲然独立、重新露出童年笑颜的人，一个在纷繁世界里坚持自己生命准则的人，带着看山又是山看水又是水的天真。

你是否还记得留给我的三个字——快活些？如今我比从前快活许多了，愿你此后的人生也一样是快活的。

杭州高级中学陆蓓容

老师的目光

老师的目光是一座木桥，

晃晃悠悠，荡出我的顽皮；

老师的目光是一条小路，

曲曲弯弯，量出我的稚嫩；

老师的目光是一束电光，

明明亮亮，照出我的迷惘。

老师的目光是轻轻的风，

轻轻轻轻的是它对幼苗的问候；

老师的目光是长长的线，

长长长长的是它对学子的牵挂；

老师的目光是深深的海，

深深深深的是它对世界的热爱。

呵，亲亲亲亲，老师的目光！

浙江省德清勾里中心学校

谢谢您，王老师作文第10篇

记得一年级时，我的语文很不好，甚至考过一次59分。我还很顽皮，天天“混”日子，上课坐不住，下课奔跑打闹，有一次竟然骨折了。

王老师，我知道，您在我身上花了不少精力，操了不少心吧。

至今，我仍清楚地记得那一天

走廊上，纸飞机在空中飞舞。我像皮球一样在墙壁中间弹来弹去，我们玩着“抓人”游戏，我就是那个抓人的。

正当我得意之时，同学们一下子四散逃开。我很不解，回头一看，呀!您仿佛从天而降，出现在我面前，我吓得魂飞魄散。

“王王老师。”我的声音低得像蚊子叫。

“放学后留下来，我找你家长。”你的话不温不火，我却如同五雷轰顶。

终于挨到放学了。

我吓得半死，以为您会向我妈告状。

可是，您没有，反而和颜悦色地对我说：“小佑，你的数学不错，要继续保持。语文和英语得加把劲了??。”您的眼神中充满了鼓励。

“好的，好的，我一定这样做。”我不敢抬眼，像小鸡啄米一样点着头。

从那以后，在你我共同的努力下，我的语文有了一丝进步。

是您，增加了我的自信;是您，培养了我的兴趣;是您，启迪了我的智慧。

谢谢您，吕老师第11篇

三年级很快过去了，四年级正在一步一步的走近。在三年级里有许多难忘的记忆和许多老师，在老师里我最喜欢的老师是吕老师，在过去的学期里吕老师教会了我们很多做人的道理及许多书本上的知识和书本以外的知识。让我们全班同学的作文突飞猛进，我也比原来提高了不少。

吕老师在三年级对我们非常温柔，她像妈妈一样关心着我们每一个同学。不像是吕老师嘴里说的严厉。比如有一次，早读的时候，我开小差被老师记录下来了，按班规是要罚抄词语，到了放学的时候后，我开始抄到4：30多的时候，天气不是很好眼看就要下雨了，老师看了看外面的天气。老师对我们从轻发落了：“看你们抄得还认真，就给你们一次赦免，以后不要再开小差了，外面快下雨了你们赶快回家吧，不然家里人该着急了。”我们高兴极了。并且都暗暗下决心以后做一个认真学习的好学生，老师也是为了我们更好的学习呀。

吕老师对我们也有很严厉的时候，有一次我们做练习册，结果字写得一塌糊涂，老师一气之下罚我们写了一篇词语，我知道吕老师是为了我们要写好字，才这样的。

高老师,谢谢您第12篇

永嘉县城西小学五(3)班李焱

今天是一个阳光明媚的日子，走进教室，感到的却并不是平时活跃的气氛，而是一股不祥的预感。果然，同学告诉我我们的数学兼体育老师高老师因为劳累过度，脚肿得似一个大芒果，住院了。要在以前，我们还巴不得严厉的高老师快点下课，离开教室。可今天，我怎么觉得打不起精神了呢？平时灿烂的阳光怎么会如此让人悲伤？唉——

仔细回想前几天的情景，高老师确实有点怪：他一只脚穿着蓝颜色的特大号的塑料拖鞋，尽管如此，还是有半只脚漏在外面。还有一只脚穿棕色皮鞋，他一瘸一拐地来到教室，像以往一样搬着厚厚一叠作业本，但却不同于以往走路时稳稳当当的模样，而是一步三拐，看起来十分痛苦。大概是因为作业太烂，老师还不时皱皱眉头，努力忍住了什么，是怒火？还是„„他每向前走一步，全身就仿佛触电了似的一颤。我现在明白了，这一定是您的伤口又疼了。还记得第一次见到您穿一只蓝色塑料最大号44码拖鞋，又穿一只皮鞋时，我们还说老师粗心，可谁又会明白，这是老师为了我们而受苦。

想想过去，高老师虽然严厉，却处处关心我们。记得二年级时，我有一次因为吃撑了而呕吐不止，这下可急坏了高老师，他左右为难：是先通知我那正在上课的父母，还是马上送我去医院。最后，他决定为了不影响正在工作的我爸妈，先送我去了医院。要知道，当时他刚上完数学课，没喘一口气，就马上送我到了医院，后来还为我的病情不停忙碌着。这是多么大的情谊呀！谢谢您，老师！

俗话说“一日为师，终身为父”。高老师，您为我付出这么多，如今您病了，我能不担心吗？听医生说您的脚病情已经非常严重，但您却坚持为我们上好每一节课。我想那种病发时钻心的痛是无法用语言来形容的。

“阳春布德泽，万物生光辉。”下课了，我漫步在操场上。看到花草树木都已绽开来了嫩芽，我想：如果把我们比作花朵，那高老师一定是一个无比勤劳的园丁。想着想着，我的泪水不禁在眼眶中打起了滚，此时此刻，我是多么希望看见高老师强壮的身躯向我们跑来，是多么希望听见高老师哨声后那震天动地的大喝。唉——高老师，回来吧！没有你的日子，我们不好过呀！在教师节快来临的这几天，我衷心地希望您能早日康复！谢谢您，高老师！

老师您真好第13篇

这天, 又该上操场了, 孩子们的脸上没有一丝笑容, 排队也不如以往积极, 个别同学嘴里还轻声嘀咕着:“又要做操了”, “没意思”, “我们学新操也学得差不多了”

听着孩子们的“悄悄话”, 我的心里也不是滋味。为了让学生们尽快学会新广播操, 我们老师也是“费尽心机”, 而孩子们一点也不领情。

看到此情此景, 我一改让他们做操的想法, 微笑着示意孩子们安静下来, 告诉大家:“今天这节操场活动课, 我们先去爬小山, 等玩够了, 我们再来比比哪组同学做的新广播操最好!”

我的话音刚落, “真的吗?”胆大的佳佳一脸疑惑地问。我含笑点头。“老师, 您真好!老师, 您真好!”孩子们欢呼雀跃。

一分钟不到, 队伍排得整整齐齐。我带着孩子们向操场出发。回头瞧, 往日的笑容又回到了他们的脸上。

来到操场西南角的小山下, 我把同学们分成四个小组, 每组同学一起商量游戏的内容。不一会儿, 只见孩子们有的玩起了“蒙眼摸人”, 有的在扮演古人, 边登山边吟诵古诗, 还有的找准一棵大树, 把树底下的草丛当作动物的家, 在演“小动物过生日”的情景剧呢!看着一群天真烂漫的孩子, 我也加入了他们的行列。

大约半节课时间过去了, 我大声问:“同学们, 你们玩得开心吗?”“开心!”孩子们异口同声地回答。“老师, 谢谢您, 您真好!”几位活泼可爱的女孩跑到我身边。“那现在, 有没有信心把新操做好?”我笑着问。“有!我们一定会好好表现的!”班长小喃响亮地答道。只见几个小调皮也朝我使劲地点着头。于是, 我手一挥, 孩子们像得到了军令的小战士, 迅速地排成四路纵队。体育委员小辰负责喊口令, 每组同学都精神饱满, 一招一式动作都比以前做得到位, 连平时一直需要老师提醒、纠错的几个男生也似乎像样了许多。一遍刚做完, 几个性急的孩子就问:“老师, 我们没让你失望吧?”“进步很快!”我边说边给大家竖起了大拇指。孩子们别提有多高兴了, 他们相视而笑。这时, 我看离下课时间还早, 就提议道:“老师知道大家都能做得更棒!来, 再次展示你们的风采吧!”“好!”孩子们信心十足, 再次昂首挺胸。看到学生们的认真劲儿, 我打心眼儿里感到高兴。

回来的路上, 班长拉着我的衣角对我说:“老师, 您真好!今天这节操场活动课, 我们上得太开心了!”当然, 孩子们开心, 我也很高兴!

老师，谢谢您第14篇

在路过一个旧货店时，舒伯特忽然看见一个小男孩。这是自己以前教过的一个学生，比他还要穷。他心里想，小家伙这么晚了还站在寒冷的街头，要干什么呢？

一看到孩子手中拿着一本书和一件旧衣服，音乐家便明白了，原来小男孩站到现在都还没有把这两样东西卖出去。他情不自禁地回忆起自己贫苦的童年，知道没有谁会去买一件太破旧的衣服和一本书，更何况是在寒冷的深夜。

舒伯特望着小男孩，正好与对方充满无奈和忧郁的目光相遇。孩子眼睛里噙满泪水，十分可怜。他将口袋里的钱全部掏了出来，交给小家伙，亲切地说：“孩子，把那本书卖给我，好吗？”

小男孩接过老师给的古尔盾（当时的一种货币），然后数了数，知道那本书不值那么多钱，感动得说不出话来。

音乐家轻轻地拍了拍孩子的肩膀，微笑道：“快回去吧！夜已经很深了。”

“老师，谢谢您！”男孩一边弯腰向他鞠躬一边动情地说。舒伯特看着学生一边跑一边朝自己挥手，微笑着目送孩子的身影消失在小街深处。

在回家的路上，音乐家随手翻了翻那本旧书。他被其中一首诗吸引，站在昏暗的路灯下读了起来。它是歌德写的诗，题目为《野玫瑰》。

舒伯特爱不释手地吟诵着，眼前出现了盛开怒放的野玫瑰，好像闻到了浓郁的花香，看到了孩子们天真活泼的身影……这时候，他心中响起了一段清新的旋律，驱散了寒冷的夜风和浓重的夜色。

音乐家迈起轻快的步伐，随后跑了起来。他一回到家里，立刻用笔在五线谱上写下了这段美妙的旋律。这就是舒伯特谱写的《野玫瑰》，一直传唱至今，成为世界名曲之一。

老师谢谢您第15篇

尊敬的刘老师：

您好！

离开母校离开您已一年了，最近您过得好吗？四月的雨，滴下点点的回忆；四月的阳光，投送片片的甜蜜；四月的风，吹开了我小学生涯的回忆。

记得我刚转来学校的时候，一切都是陌生的。您带着慈祥的微笑，用充满爱的双手领我到了一个学习与成长的天地。您像园丁百般温柔地呵护着我们这一群小树苗。在您的培育下，我们一天天快乐地成长着。

学校的生活固然是快乐的。时光飞逝，我转眼已上了三年级，这时，学校里，有我熟悉的同学和老师。但生活总会有小插曲，一件事情就在这时发生了。学校要选升旗仪式时为大家广播的同学。在您的鼓励下，我参加了比赛。我满怀着信心去参加了活动。可最后，别说没选上，因为没分好前鼻韵和后鼻韵，还被大队委批评了一顿。

我失望极了，对学习的兴趣一下子跌入了低谷。课外活动概不参加。您知道后，并没有说我。只是领我到办公室，让我坐了下来，语重心长地对我说：“每一个人，一生都会遇到困难，老师小时候也遇到过。可是如果遇到一次困难就封闭了心门，从此不再开启，那你永远也不会有成功的机会。多尝试。每失败一次都会得一个教训。就像这件事，你所得到的东西是别人所没有得到的。只有勇敢面对困难，哪里摔倒了，就在哪里爬起来。只有不怕困难的孩子，才能破茧成蝶。小小年纪的我感触万分。我大胆地挑战了大队委的工作。竟然成功胜任。我恢复了以前的自信。又先后参加了我校语文组作文赛与简阳春芽杯作文赛，先后得到了一，二等奖，之后，我胜任了红领巾广播站组长。这时，老师又告诉我，不但要本着失败是成功之母做事，而且还要知道，大海的美丽，在于它永不停止奔腾的脚步。人生的壮美，在于它永远不停的进取精神。你现在有突破了，老师也很高兴，不过，千万不能骄傲自满。更不能满足于现在，知道吗？嗯，我知道了，谢谢老师！老师欣慰地笑了。

两年后，我毕业了，我带着对母校的留恋，带着对老师的感恩，带着太多的不舍，带着六年以来学习到的知识，离开了母校。带着老师您教育给我永不言败与谦虚上进的美德离开了母校。离开了对我们万般疼爱的恩师。离开了朝夕相处的同学。

当我们在离开学校前的最后一分钟时，当我们看到老师您眼中的泪光时，我才意识到，我们一起度过的是一段流金岁月啊！这岁月多么地短暂，甚至快得来不及说再见。谢谢您！老师！谢谢。一个多么朴素多么华丽的词语啊！但此时此刻我心中的千言万语都只能化作感动，注入这个千斤万顷的词语。愿这窄窄的信封满载我对您深深的感动，遥寄予我的恩师。

老师！您放心，您怀抱中的雏鹰已经长大，将用它有力的翅膀在未来的天地里闯出一片属于自己的蓝天。

祝您万事如意，笑口常开！

挚爱您的学生：李白玲

谢谢您，老师作文第16篇

和老师在一块，你可要“小心”了。他们会出各种难题来“为难”你。但他们又会想方设法地帮你打开解题的思路，让你眼前豁然开朗。难题？小菜一碟！三下五除二，搞定！

但你别高兴得太早，他们又会像变魔术似的，变出一张张试卷，让你措手不及。谁让你“平时不烧香”？想“抱佛脚”？哼，连脚趾头也碰不到哦。当你沮丧地看着分数时，他们又会用振奋人心的话鼓励你，让你看到希望，扬眉吐气地向讨厌的低分说“再见！”

你取得了好成绩，他会由衷地为你高兴。若你因为过去的成绩而沾沾自喜，他呀，准会泼你一盆冷水！若你成绩不理想，他会比你更着急，批评过后，他会细细帮你分析原因，还会激励你：“这一切，别当压力，当动力！”

和老师一起走过的日子，不可能有惊天动地的事儿发生，有的只是平淡无奇的点点滴滴。这些小事，有时让你兴高采烈，有时让你垂头丧气。但当那些鲜艳的红钩钩跳跃在你本子上时，你能不感到温暖，如处在春日艳阳下？当那柔和的声音在你耳边响起时，你能不感到夏日的透心清凉？

也许，你的老师太严厉，但正是他如炬的目光促你不断前进；也许你的老师很温柔，但轻声细语也是化雨的春风；也许，你还会发现，老师也是凡人，会哭会笑，会开心会烦恼，甚至还会犯些小糊涂，又偶尔顽皮得简直就像小娃娃但“瑕不掩瑜”，我们谁都不会细究这一切。

谢谢您，老师作文第17篇

李老师很幽默，这一点从她写的文章中就可以看出来。李老师爱讲故事，是因为有一次谢老师对我们说：“李老师很有趣，时不时扭过头来对我说文华，给你说个事’”。李老师的身材在我的想象中不是很好，因为她曾在作文中提到过“这个女孩的身材跟我一样糟糕，脸大如铁盆，胖胖的。”是不是她的身材不太好呢？

在第一次月考结束后，我和李老师就结下了一次未谋面的缘！我写的考场作文《忘不了那双眼》有幸成为了年级范文。李老师觉得有的地方写得不够好，便给我改了改。李老师当时给我的作文添加了许多优美动人的词语和句子，结尾改得比原来有意境多了！当时我以为李老师的写作风格是走清新文艺范的，或是走古典优雅范的，可万万没想到她竟然是走幽默范的！直到谢老师给我们读了她的文章，我才真正明白李老师走的是幽默范。

我和李老师至今都没有见过一面，而妈妈倒和李老师有过一面之缘。有一次妈妈来我们学校了解我的学习情况，当时谢老师不在，李老师问：“你是谁的家长？”妈妈说：“我是李豫姝的家长。”“哦，李豫姝，我还帮孩子修改过作文呢。”妈妈听后连连致谢！

我一直以来都想见李老师一面，因为我感觉我和李老师有很多共同点，比如身材，我也有点胖，圆圆的脸有点大，特别是作文风格有相似之处（我是不是有点自恋了）。在性格方面，我想我们也有相似之处，都是阳光向上、活泼开朗！

我为什么就见不到她呢？因为我有一个习惯，一下课就上厕所，然后再去操场跑一圈，这样一来，自然就没时间去了；小自习时去吧，又怕老师吵；放学去吧，可还答应郭玥彤每天都去跑步，还有作业，更没时间去了，唉！

感谢您,老师第18篇

假如你是一棵参天大树,我们就是您身边的小草,被您保护着。您虽不是我们的父母,但在我们心中占了和父母差不多的位置。有一句诗句叫“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是您真实写照。您不像其他老师,讲课严肃,使班上静静的,而是用一种幽默的方式,轻轻松松地把课文讲完,为的是让我们在欢声笑语中学习。我们不知您背后的辛苦,但我们明白,您为我们做了很多,付出了很多。我想,如果您不是我们的老师,也不会那么辛苦,但您愿为我们付出。

您如同樱花绽开笑容一样美丽;如同园丁一样勤劳;如同一根蜡烛,留下自己的“心血”……您既不是亿万富翁,也不是明星,但在我们眼中,您是一位神奇的画家,画着哪些有趣的课堂生活;您是一颗开心果,逗得我们捧腹大笑;您也是一名作家,夜里写着我们与您的故事。亲爱的陈老师,我想说——谢谢您,我永不忘您为我们付出的一切!

颜料画得出美丽生动的画,笔墨写得出妙趣横生的字,锤子钉子雕得出栩栩如生的石像……但是,什么能刻出老师的身影呢?

谢谢您，老师等第19篇

袁浩

我们的班主任叫杨艳，她身材苗条，皮肤洁白，眼睛炯炯有神。她的脾气很好，对待我们就像对待自己的孩子。

午睡的时候，我们都爱搞些小动作，班里有点乱。后来，杨老师想出了一个“妙法”，在讲桌上摆上一台录音机，然后给我们放音乐。我们都很喜欢听音乐，在优美的乐曲中很快就进入梦乡了。有一天，我特意把爸爸新买来的葫芦丝曲磁带拿到学校，让杨老师放给同学们听。拿着磁带，杨老师笑着说：“你真是个有心的好孩子。”

杨老师说我是个好孩子，但是我有点淘气。有一次，我在课堂上讲话，违反了纪律，差点把杨老师给气哭了。到现在，我还觉得自己很对不起她。杨老师是个细心的人，她每天早上都给我们准备一壶白开水，并给每个同学倒上一杯。她说多喝白开水有益身体健康，在操场上玩耍的时候就不会口渴了。

杨老师教我们英语，她的课很有趣，经常带着我们做游戏，一边玩一边学，一堂课一眨眼工夫就过去了。有一段时间，我经常把句式写错，杨老师就在我的笔记本上画了一个“地雷”，提醒我不要犯同样的错误。每当看到“地雷”，我就会格外小心，错误也就慢慢改过来了。下课的时候，杨老师建议我们用英语对话：“Thank you.”“What day is today?”“How are you.”教室里的气氛相当活跃。她还让我们用英语写课程表，这就加深了对“Monday”、“Tustday”、“Wednesday”、“Thursday”等的印象。在杨老师的带领下，我们班的英语成绩进步很快，我的英语作业本上也清晰地写着“Very good”，还画了一个大大的笑脸。对了，我的作业本上还被杨老师贴上了一个又一个鲜艳的小红旗，这证明了我在一点点地在进步哟。

有一次，杨老师的脚扭伤了，好几天没有来上班，同学们都很想念她。等她出现的时候，我们都高兴地围了上去，拉着她的手不放。杨老师问：“这几天，大家都很听话吧，英语学得怎么样?”“我们都很努力，还受到别的老师表扬了呢!”杨老师开心地笑了。

杨老师喜爱我们，我们也喜爱杨老师!谢谢您，老师!

(千子／编辑)

沉甸甸的父爱

祝芊芊

“父亲送儿子去大学，儿子在一旁空着手，和同学谈笑风生，而父亲肩扛手提，帮他缴费、铺床……”

看完上述文字后，你肯定认为我是虚构故事，但是，我要告诉你的是，这并不是一个虚陶的故事，而是生活中一个真实的故事，一个中国当下很普遍的现象。

为什么会有这种现象呢?这值得我们反思。是因为儿子不懂得关心父亲，还是父亲为了不让儿子受苦受累?我觉得都不是，而是中国的教育造出了这样一个冷血动物，使得他对自己的父亲冷漠无情，让仅有的一点亲情变得更加少了。

中国的教育太死板了，只知道成绩，不知道亲情。有一句话说得太对了：“考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根!”这真实反映了学生们在这种状况下的情景，那些高考状元、中考状元不一定是能力最强的，而是在这种教育体制下变成考试机器的人，而真正能力强的人，有可能分数只排在中上游，并不一定成绩好，这再次验证了一句话：高分低能。

中国的教育不仅死板，而且单一——主科比其他课都重要。就是在我们学校，一些主科老师也经常抢副科老师的课，只有一个原因——主科要参加期末统考，而副科不需要。不仅老师这样，一些家长也这样，因为这些副科不参加正规的考试，不算最终分数。所以这些家长就拼命地买主科的试卷，还让自己的孩子上补习班，也不管他们愿不愿意。父母都望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子将来能为他们争光添彩，将来找个好工作，多挣些钱，做父母的也就欣慰了。这是一份怎样的爱啊，为了自己的孩子，可以不顾一切，就像前面的那个事例，父亲为了他的儿子，不顾自己年岁已高，干这干那，我们做儿女的应该好好反思，可怜天下父母心呀!

为了让我们的父母顺心，让我们共同努力吧!

[简评]我们的小读者有这种认识，很可贵。其实，不能全怪学校，家庭也有责任。很多当年的知青，十几岁就下放农村锻炼，好像没有看见有谁的家长送孩子到农村去的。那时没有这种风气。(知青)